小學四年級什么作文簡單篇13

曾經聽到老師語重心長的對學生說：“上帝是時刻刻都會有敗筆，問題在于你在面對它時是高昂著頭顱還是垂頭喪氣，如果你高高地抬起頭來，以快樂的心情面對，那么不吉就會變成大吉，你也會逢兇化吉。”

20__年，全世界的人都在關注著北京奧運會，但是有多少人會以同樣的心態同樣的領會去關注殘奧會。奧運會與殘奧會的最大區別就是運動員的身體狀況。沒錯，一個是正常人是幸運的人，另一個卻是不幸運的人。

一次殘運會，來了一個失去四肢的游泳者，當記者問他怎樣游泳時，那人笑嘻嘻的答道：“用耳朵。”最后知道底細的人告訴了記者一次車禍奪去了他的四肢，他那失去四肢的身體就好比是圓滾滾的梭。由于長久的努力，他的耳朵大而強健，能十分靈活地撲動向前，下水試游，他如同一枚魚雷出膛，速度比常人還快。比賽結束了，他是冠軍。為什么？一個失去四肢的人竟可以比有肢體的人游得快，因為他的堅韌，他并沒有因為自己失去了四肢而頹廢，因為他知道成功在等著他，他終是失敗的克星。

殘疾人因為沒有像我們正常人一樣的能力，所以我們還有理由袖手旁觀嗎？我們應當行動起來，幫助他們。為什么失去四肢的泳者仍然可以獲得比賽的王者，因為愛，因為有人一直在他背后幫助著他，為他開導，為他分析事件的趨勢。

只有這樣，他們才能燃起希望的煙火，重新筑造成功的彼岸。

沒錯，成功在于自己，但有些時候，在自己幫助不了自己是，作為旁觀者的我們還能袖手旁觀嗎？殘疾人是可憐的，他們的心靈是脆弱的。讓我們行動起，幫助他們。建立屬于他們的愛心圍墻。

關注身邊的殘疾人，證實愛心的存在。

小學四年級什么作文簡單篇14

小時候我住在鄉下，那里的田野長著成片成片的莊稼，比人還高。

一次，我在玩皮尺，看見窗外碧綠的田野，突發奇想：我為什么不用皮尺去量稻子呢？我匆匆忙忙地跑出去，找大哥哥、大姐姐幫忙。一量，竟然有一百五十厘米長。

家鄉的泥土還很肥沃，我和我的小伙伴去挖蚯蚓。那蚯蚓可肥啦，其它地方的蚯蚓細細的，最肥的也不過三毫米，而家鄉的田因為肥沃，蚯蚓有一厘米寬，挖出來會把人嚇一跳，喂魚是上等的飼料。

家鄉的田野也有許多的“寶貝”。一回，我在田野里玩，看見遠處的田野似乎有一件物體在發金光，跑過去一看，原來是一塊沙粒大小的“金子”，旁邊散落著大大小小的玻璃。雖然這只是一件毫無用處的東西，但我還是拿著它向伙伴們炫耀，弄得大家眼紅紅的，手直癢癢，恨不得馬上像我一樣走一步就有一張百元大鈔等著拿。

在家鄉的田野還有很多資源和機會讓人致富，那東西就是野生大黃鱔。這野生黃鱔跟外地的黃鱔可不一樣，野生黃鱔又粗又長，的比你的手腕還粗，而其它的黃鱔就像泥鰍一樣大小。野生黃鱔的味道也不錯，像是火腿腸。

我喜歡家鄉的田野，它給我們帶來了豐富的資源，也給我的童年增添了快樂。

小學四年級什么作文簡單篇15

5月4日，我們班開展了一場激烈的辯論賽。這次辯論賽等的辯題是科技發展給我們帶來的是利大還是弊大。正方認為科技發展利大，而反方認為科技發展弊大。做為主持人的我宣布辯論賽開始。

剛一開始正方一辯就爭先恐后地站起來。滔滔不絕地開場陳述。而反方一辯也不甘落后，還未等正方一辯坐下。就連忙接上，口若懸河地進行開場陳述。雙方一辯都在用具體事例和真實結果來反駁對方的觀點，回答對方的問題。

經過開場陳述，接下來是雙方二辯陳述己方觀點。這次還未等我說完，反方二辯就聰明地接上了，問了正方很多似乎沒有答案又令人費解的問題。還好正方二辯思維敏捷，以巧妙的回答讓反方二辯無話可說。這時響起了雷鳴般的掌聲，他們都為反方二辯的回答喝彩。這一回合正方占了上方風。

剛才雙方都為自己的觀點進行了陳述，接下來進入自由辯論環節，雙方都有3分鐘的時間。這次雙方都沒有立即站起來，他們都怕自己的話被對方找出破綻。于是，他們都在慎重地思考。首先，反方三辯以青少年沉迷與網絡無法自拔的問題向正方發問。而正方卻把火箭的升空和鳥巢水立方的建成來反駁對方，經過雙方的激烈角逐，現在進入總結陳詞環節。雙方出口成章、舌燦蓮花仍然各不相讓。

最后辯論結束！對于“科技發展利大還是弊大”這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點。我做了個總結，科技發展確實給人類提供了便利，但是同時也應治理由此出現的種種問題，為我們這個地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧！

小學四年級什么作文簡單篇16

光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，樹上的葉子、地上的小草，脫去了綠色的單衣，換上了__的外套，一跳一跳地到地面上去玩兒了，我們也漸漸地穿上了棉衣，加入這秋天的節奏。

天冷了，太陽也不愛早起了，我們代替了太陽的職務，早早地把這校園喚醒，雖然天還黑著，但是我覺得這一刻是很美的。看，那在黑暗中若隱若現的房子、樹木，四周還籠罩著一層薄霧，好像給校園又加入了一絲夢幻！你看，太陽來了。為這個校園拂去黑暗，帶來了新的一天，太陽照在每個同學的身上、臉上，似乎是想讓同學們帶著陽光、帶著溫暖來開始一天的學習。你看，陽光照在墻角的一小團蘑菇上，小蘑菇在太陽的照射下閃閃發光，好像也想為學習增添一絲美麗……

下午太陽要回家了，他用那最后一絲陽光照在那落葉上，似乎每一片葉子上都有一個金色的生命隨著微風在跳動……隨著太陽的遠去，這一切又開始沉睡。這時月亮升起來了，她用那溫秀的目光看著正在趕往宿舍的同學們。

夜深了，一切都靜了下來，所有都在沉睡，為新的一天養足精神。

這就是秋天的校園！

小學四年級什么作文簡單篇17

逢季必有色季花，季季花開不同色，若問路人何處是？

滿堂開盡艷迷人。

春，是美麗宜人的季節。在春風中，花木成長，在春風中，喚醒大地。每當春來時，桃花漫漫地力綻枝頭，放落飛花，見片片彩花爭其斗艷，春季，給人享受的感覺，令人飄仙于花海一樣。隨風卷塵埃，冬褪去，春讓萬物復蘇，吹開漫山遍野的花，吹紅了漫朵花。若舞于花海中，必醉爛其中，漫花飛濺于心中，欣悅大好，或有琴聲飄飛于田園。田色艷彩飛林間，鳥鳴聲聲不停息，飛花紅塵傾一笑。化作紅泥亂飛花，護花落飛春之笑。

夏，烈陽高照肆火熱，漫出飛花驚山鳥，蕩走在林中，漫漫飄飄，飛花朵朵，爛漫在水中墻頭，當我們正享受著無窮樂趣時，田中那些農民，頂著烈日，順著成飛，面當笑聲不停息，他們縷縷汗水似雨一般垂落，我想這是夏季的農苦時期。月漫漫，停下來當空亮，照亮的星辰閃閃眨著眼睛，樹上知了蟬鳴聲聲不停息，卻使人厭煩，覺里困眠，不知道休息。

秋，當告別了夏天的熱情，秋天顯得格外凄涼，悲憫。在中秋佳節時，遠在他鄉的人，便會淚雨不停息，靠坐涼亭中，憫憫聲不停，思鄉情懷愈發濃烈，淚淚衫襟欲回自己的故鄉，卻沒有能力回去，便只能此起彼伏地飛欲哭。落下的雨點，漸起縷縷愁思。

冬，雪白漫枝飛花落，滿雪飛頭落飛花。冬天白皚皚的大雪，凄涼蒼白，漸漸地，悲涼之情便漫上心頭，作一只苦離的大鳥，唯有這樣，才能解愁思，漫心苦絲無人去訴說，只有漫漫大地，才能永久陪伴，當冬日里的陽光，照到我身上，一掃昨夜的陰霾，獲得明身的歡樂。若是飛鳥降臨你的窗臺，你這一天都會變得無比幸運，作沉寂靜的大雪，在這一刻，變成漫飛舞的花朵，飄在冬日陽光之下。

這是一年四季的貌樣。

小學四年級什么作文簡單篇18

他，并不魁梧，卻可以保護我這顆弱小的幼苗；他，并不懂得溫柔，卻給予了我最貼心的照顧；他，并不博學，卻教我懂得了快樂；他，并不細心，眉宇間卻總是流露出對兒女的絲絲愛意。他，是我的父親。父親節就要到了，我不能不一遍一遍地想到他。

從我記事開始，我就感覺到我的爸爸不像別人的爸爸一樣，他是我印象里的慈父。記得我小時候，經常犯一些錯誤，而且不聽媽媽的話。媽媽每次剛想伸手打我時，爸爸就會一邊制止媽媽，一邊開導我，他說：“小孩子呀，你越打他，她就越是覺得你不愛她。她感受不到你的愛，那就是我們的教育出了錯。”慢慢地，我知道錯了，并努力去改正。

三年級時，我的英語不好，媽媽很擔心，為我報了英語班，讓我每個星期六去上。可我不想去，因為我覺得周末是最快樂的時候，我可以在家看電視，畫畫，出去與小伙伴們一起玩。在家也可以寫英語作業呀！為什么要到英語班去寫呢？為什么要將這么美好的時間全花在學習上呢？也許是我年少不懂事，反正就覺得這件事我沒做錯，便和媽媽鬧起了別扭。媽媽第一次打了我，可我仍然沒有認錯，媽媽也就更生氣了。

是爸爸把我叫到一邊，給我講起了一個小男孩的故事。小男孩小時候不愛學習，趁每天上學堂的時間跑出去玩，回來之后又對老師謊稱生病了。老師提醒他自己的事情自己要處理好，不然長大后要后悔的。小男孩兒不以為然，說他絕對不會后悔的。可是最終他嘗到了自己種下的惡果，長大后他真的后悔了，無情的社會讓他吃盡了苦頭。可是，那時已經晚了，他再后悔也來不及了。我終于有所醒悟了，如果小時候虛度光陰，長大了就會一事無成，而徒增無盡的悔恨。那是多么可悲的結局啊，我一定不能這樣。

現在，我已經是一名六年級學生了，慢慢可以做到讓父母感到放心了。但我知道，這一切都與爸爸對我的教育分不開呀。父親節說話就快到了，我當然也要給爸爸準備一樣禮物吧。我給爸爸準備的禮物是鑲嵌著黃色蝴蝶結的賀卡。那可是我費了“九牛二虎之力”才做好的呢！我細心地準備好材料，精心地開始制作，最后把那只蝴蝶結粘在賀卡封面上，看到那只蝴蝶結，爸爸就會想到他心愛的女兒。

我在賀卡里面寫上對爸爸的祝福，再畫一些好看的圖案，凝聚著我的心血和愛的賀卡就做成了。我想，爸爸一定會明白，這張賀卡也許沒有商店里出售的那樣漂亮和精致，甚至有點粗糙，但它卻是世上獨一無二的，就像我愛爸爸的心一樣。

我希望，爸爸拿到它，把它捧在手心里的時候，就會聽到我的心聲：“親愛的爸爸，您辛苦了！父親節快樂！”

小學四年級什么作文簡單篇19

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說過的一句名言。是啊!開卷有益，讀書能讓我們增長知識，開闊視野，更能豐富課余生活。今天我就向你們推薦一本好書，那就是—《福爾摩斯探案集》。

《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯就是故事的主人公，他身高六英尺多，又十分瘦削，看起來格外修長;他目光銳利鷹鉤鼻細長，給人以機警果斷的印象。他的穿著整齊、干凈，可上面有許多的小洞，那些都是他在做實驗時被酸堿燒爛的。

第一次接觸他時，我就愛不釋手。我酷愛偵探小說，內容驚險而又刺激，其中，最有趣的就要數福爾摩斯的推理過程了。他總是習慣叼著一只煙斗，邊吸邊吐出煙霧，躺在安樂椅上說：“華生呀!等一會你就知道了。”沒過一會兒，果然有一個中年男子手提一個黑包，一瘸一拐的進來，問道：“請問是福爾摩斯先生嗎?”說著，拿出了一張紙。“正是。”“我是侯波，維伯讓我來轉告你，暗號是，九到七，七到五。我還有事，先告辭了，晚上11點，山上不見不散。再見了!”“好，11點我一定準時到。”華生百思不得其解，他又是怎么知道的呢?

這本書給我了神奇的體驗，真是一本好書。好書啟迪你的智慧，成就你的未來;讓你終身受益!讓我們多讀書，讀好書吧!

小學四年級什么作文簡單篇20

有很多事值得回憶，但有一件事卻經常浮現在我的腦海里，那就是我學騎自行車時發生的事。

記得我上幼兒園中班的時候，班里好多同學都會騎自行車，每當他們跨上那華麗自行車像一匹駿馬一樣飛馳而去，十分威風，我的心便隨他們而去了。于是，我便苦苦求爸爸給我買一輛。

開始學自行車了，擔心摔傷，我騎在自行車上，手扶著乒乓球臺邊轉來轉去。以為自已學得十分好，正洋洋得意時，旁邊的同學說這有什么得意的!有本事就不扶著，自已騎呀!來就來，這有什么呀?不料，我剛一松手，就摔了個大馬趴，疼得哇哇大哭起來。同學趕緊上來安慰我，可是，我疼得再也不敢上自行車了。

小學四年級什么作文簡單篇21

同桌是一起互相幫助，同桌是一起學習，一起成長，而我就有一個好同桌他就是一李楊。

他個子高高的，大大的眼睛炯炯有神，還有一張能言善辯的嘴。整天說個不停。

三年級時，早晨我去上學，發現我的語文書不見了，我不知道怎么和老師說。李楊看我愁眉苦臉的樣子，他問我怎么了，我把事情的原委告訴他，他說這有什么怕的，我們用一本不就行了。他一下課就東奔西跑的給我找語文書，直到下午才找到。

李楊不僅樂于助人，而且還很通情達理。

記得有次作文課上，全班安靜地寫著作文，只聽見啪的一聲，李楊的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的筆立刻在本子上畫出了一條“小蛇”，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我們開始了戰斗。我們都氣得臉紅脖子粗。開始互相占位置，我把桌子往一邊一拉，李楊的文具盒掉在了地上，我說：“怎么樣，自作自受吧”。李楊沒有還嘴。在地上不聲不響地撿文具盒，第二節的美術課，我忘了帶美術工具。李楊非但沒有記仇，還把美術工具借給了我，我才明白自己做的事是多么愚蠢，我給李楊道了歉，李陽說：“沒事，咱們都是同學，知錯能改就好”。

這就是我的同桌一李楊，一個樂于助人、通情達理的人。我很喜歡這個同桌。

小學四年級什么作文簡單篇22

暑假的一天，吃完中午飯，只見媽媽和爸爸都無精打采。我就想，爸媽工作累，我反正閑著已是著，還不如幫媽媽洗一次碗。我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，今天我來學洗碗。”媽媽同意了。

開始洗碗了，我找呀找，我找呀找，終于在最后一上柜子發現了洗潔凈，我把盤子一個一個泡在水池里，接著在用力搓下筷子，這時水池里出現了許多五顏六色的泡泡，顯得是晶瑩剔透。洗完筷子后，我再洗碗，把碗里里外外洗了一遍，最后只要用清水沖一下就行了。忽然我腳下一滑，就跌倒了，我定睛一看，原來是我在洗碗時不小心掉了一些洗潔凈，我真是太毛手毛腳了，以后真是要好好改下這個壞習慣。我把碗筷全部都沖洗了干凈后，就沾沾自喜得拿著自己的勞動成果來向媽媽炫耀，媽媽看了看說：“你看，這個盤子根本就沒洗干凈，上面還粘著油。”唉，真是掃興，沒有得到媽媽的大加贊賞。

我想：以前我以為洗碗是件多么容易的事，可現在我知道認真地做每一件事情，原來都是要付出辛勞的。俗語說：“看花容易，繡花難。”以后我要多幫媽媽做些家務活，在平凡的小事中學會獨立生活的能力。

小學四年級什么作文簡單篇23

我學自行車是爺爺教我的，爺爺說：“目視前方，不要著急，車向哪邊歪就向哪邊拐。”

有一天，爺爺和我拉著哥哥的自行車去馬路上學自行車一開始爺爺扶著后面的小座椅，騎著騎著，爺爺看我快學會了，過了一會兒爺爺松開了手，我騎了一會兒我就向后看，看到爺爺沒有扶著我，我心里著急了，只聽嘣的一聲，我摔倒了，我起來一看膝蓋和胳膊肘摔破了流了血，爺爺馬上跑過來，什么話也沒說，就把我和自行車扶了起來，回家了，回到家爸爸給我抹了點藥包扎好，過了一會兒爺爺帶著我和哥哥還有自行車去馬路上學了。

小學四年級什么作文簡單篇24

校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這花朵飄香，綠樹成蔭，書聲瑯瑯的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

大家隨我走進校園，首先映入我們眼中的是一個大型而又平坦寬闊的塑膠環形跑道。跑道大多為紅色，像千姿百態、變化無常的朝霞。還有四個籃球架仰著頭豎立在運動場的四角，它們就像四個鋼鐵巨人一樣，保護著我們的校園。每到課余活動時間，運動場上頓時沸騰起來，同學們有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語久久回響在校園的上空。運動場的正前方是升旗臺，它的底座是大理石砌成的，每個周一的早上，我們全校師生都整齊地站在操場上，看著五星紅旗隨著國歌冉冉升起。升旗臺的左右兩側有一排高大的挺拔的樹，它們就像一個個忠心耿耿的哨兵，守護著我們的國旗，還給我們學校增添了幾分生機的景象。

走過操場是教學樓，它身上涂滿了米黃色的油漆，在陽光的照耀下變得更美麗了。教學樓里有多媒體教學室、美術室、練功室、圖書室、二課堂等等等等，真是設備齊全啊！當你推開教室的大門，每個教室都有投影儀、電視機、多媒體計算機。正對大黑板的是一塊長方形的黑板報，圖案精美，字跡端正，內容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在這里認真地學習，爭先恐后地發言，專心致志地學習。整個教室里是那么的整潔，那么寬敞明亮。

雖然我的學校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過云層，發現了裝滿憧憬的未知領域。我能生活在這樣一個校園時很高興。啊！校園，走進你，轉眼六年，我必須離開你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。

小學四年級什么作文簡單篇25

今天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢!我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊!這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢!對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢?

正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀!”于是我們四處“偵察“了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“謝謝!”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高!”

竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……

我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽臺上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走!小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊?是不是把我們當賊了?于是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎么樣。

回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。

小學四年級什么作文簡單篇26

今年是我們祖國母親七十歲的生日，我從我家鄉的變遷展現祖國母親的成長。

我的家鄉在鄉下農村。山路崎嶇，交通不便。小時候的我，因為路不好暈車的緣故并不太愿意回家鄉。家鄉的路是那種泥濘的泥巴路，晴天回家變成灰姑娘，雨天回家濺得一身泥。而現在，平坦的水泥路取代了泥巴路，回家也容易多了。我還記得家鄉以前做飯需要燒柴火。現在，燒火的廚房已經不存在了，家家戶戶用起了電磁爐、煤氣灶。全村人都接通了自來水。

小時候回家一到晚上便不再樂意出門，天黑了，又沒有路燈，伸手不見五指，恐懼感瞬間襲來，再加上哥哥老是嚇唬我說有鬼，便老老實實窩在家里。現在，村子里安裝了太陽能路燈，晚上也亮堂堂的。還在廣場上搭建起了舞臺。逢年過節時都有節目看，節目的表演者也都是村里的人。

這幾年村子里的樓房就像雨后的春筍般不斷從各個角落冒出來。兩層的，三層的，四層的都有，有的外表裝修得很漂亮，室內的裝修就更不必說了，照得出人影的地磚啦，華麗的墻紙啦比我們在城里的房子大多了，我真希望能在這里長住。

從前在家鄉要買東西還要等到街天（趕集的日子）。現在，村子里通了馬路，家家戶戶都有摩托車，有小轎車，來去自如。甚至村子里就開得有超市，買東西越來越方便了。

互聯網的福音也傳來了農村，以前回到家鄉，手機信號極其弱，打電話發短信都成問題，更別提上網了。而現在，村子里通了4G網了，而且信號很強，還可以用手機視頻聊天。

要想知道新中國的變化有多大，就從咱們農村的變化中一看究竟，我的家鄉便是一個縮影。我的家鄉的變遷背后折射的是新中國的不斷發展。我家鄉變遷的故事便是祖國成長的故事，家鄉與祖國共成長。

小學四年級什么作文簡單篇27

大大的眼睛，小小的鼻子，一雙像大老鼠的耳朵……這是誰啊？哦，這不是我嗎？我的愛好很古怪：“看恐怖片，聽恐怖故事……”可是，有一件事我最喜歡：畫畫。有一件事讓我很難忘：有一天，我邀請同學去公園畫畫，我提醒她說把畫筆和畫紙給拿上……但是她給我翻了一個白眼，說：“我沒有，你耳聾是吧？！”我氣憤極了，上去給她一巴掌，“你為什么罵我，我想畫畫！我上次明明看見了！”

她哭了，我無奈的回家拿了畫筆畫紙，專心的畫了起來。她看見我畫的很好，好像起了嫉妒心，一下子把我的畫筆給奪了過去：“喲，畫的這么好？要不給我吧？”我發瘋似得一爪子上去把她的臉抓破了！要知道，她是很愛美的啊！她大哭，咳咳，她的媽媽是櫻桃小嘴，但是她這一哭就像老虎看到獵物似的！張開血盆大口哭了起來，我把她的畫筆折斷，恨了她一眼“活該！阻礙我畫畫的下場！”最后我再也沒見過她。原來她搬家了，我早上看見我的窗戶上有一個紙條，上面寫著：“我搬家了，上次是我的錯，對不起，這是我最后給你寫紙條了，我們永遠是朋友，再見！”當時我哭了，哭的很厲害，我把紙條握在手里，放在我最珍愛的收藏本里。這就是我的愛好，為了畫畫失去了的朋友，但是，我永遠喜歡著畫畫！

小學四年級什么作文簡單篇28

今天，我、媽媽、姥姥和姥爺做了一個有意思的游戲，叫猜謎語。

首先，我昂首挺胸，站立起來，給大人們出了一個腦筋急轉彎：什么布剪不斷?我的話音剛落，姥姥就舉手了，回答說：“是瀑布。”唉，沒想到姥姥一下就猜對了，她特別高興。姜還是老的辣呀!

接著，媽媽又給我們出了一道腦筋急轉彎：生產日期與有效期是同一天的產品是什么?我們冥思苦想，過了一會兒，姥爺說：“是炒菜。”媽媽笑著搖了搖頭。我請求媽媽給我們一點提示，媽媽說：“是跟紙有關的，能用眼睛看的。”只見姥爺皺著眉頭，右手向上推了推老花鏡，慢悠悠地說：“是不是書本?”媽媽依然搖頭說：“還不對，但和我的答案有點相近。”我們都急壞了，媽媽還賣關子呢。我又說：“是人。”聽到我的答案，一家人都笑了起來，媽媽跟我解釋說：“人不是產品，不對。”最后，姥爺猜對了，是報紙。

我想，猜謎語的游戲真好玩，我下次還要玩這個游戲。

小學四年級什么作文簡單篇29

在過去的幾年里，校園里的變化太大了。如果沒有別的，東邊的大花壇和前面的大花壇真的很不一樣。它呈現出全新的面貌，每個人看到它都會伸出大拇指。

我對過去的大花壇無話可說，污水流入花壇并散發出難聞的氣味。行人捂著鼻子快速奔跑。

但是現在大花壇里面很干凈，仍然散發著誘人的花香。最外面的物種是杜鵑花。秋天來了，杜鵑開著鮮艷的紅花，非常美麗。杜鵑花旁邊是可變的樹葉，樹葉表面灑有一點金色的斑點，在陽光下閃閃發光，給花壇增添了許多色彩。可變葉木材旁邊是五顏六色的牡丹花和壯麗的牡丹樹，它們在開花時相互競爭。美麗的風景吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。他們也來參加了。他們在花叢中跳舞。紅花、綠葉、粉色蝴蝶和金色蜜蜂構成了一幅美麗的圖畫。

啊，校園真漂亮。我喜歡校園。我相信校園將來會變得更加美麗！

小學四年級什么作文簡單篇30

偉人固然讓人肅然起敬，身邊的平凡人更值得關注。何老師便是我們身邊平凡而偉大的人。

何老師是個“幽默大王”。課堂上，時不時有幽默的話語從她口中蹦出，給我們緊張的學習帶來放松。上課鈴依舊，何老師如往常一般抱著一小摞書，邁著輕盈的步伐走進教室，拿出粉筆抄題，同學們在下面寫著。幾分鐘過后，“同學們，寫好了嗎？”“好了！”同學們答道。“現在，請戰士們放下手中的武器。”話一出口，同學們笑了，老師也笑了。老師快速掃視了一周，臉上的笑容消失了，板著臉，用軍官的腔調說：“還有一些戰士沒有放下武器，再不放下，要上繳了。”話音剛落，教室里馬上傳來“啪嗒啪嗒”聲，同學們端正坐好，老師便開始講課。我們正在專心致志地聽講，突然，何老師把臉靠近書一些，裝作若無其事的樣子，漫不經心地說：“現在，有一位同學失聯了，找找是誰。”說著，老師的目光不時瞅了瞅那個同學。直到這時，王倩玉才意識到老師一直在關注他，迅速調整狀態，以充沛的精神投入了學習。

老師不但幽默，而且很負責。每天早晨，便是我們“糾錯查改”的時間。老師總是抱著改好的作業，早早地來到班里，站在教室門口。“郭子涵，過來一下！”老師叫道。郭子涵一聽，心領神會，立刻拿著一桿筆，徑直走向老師。只見，老師皺著眉頭，在他的本上指指點點，嘴里不停地說著什么。郭子涵不住地點頭，一臉迷茫。老師仿佛看出了他的迷惘，在紙上寫寫畫畫，一邊講，一邊關注地看著他，目光中有期待、有著急……終于，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿著錯題去訂正了。“胡泉，過來！”聽到老師叫我的名字，心中十分忐忑。哪兒做錯了？我冥思苦想著，困惑地走向老師。“來看看這道題，等于多少？”我看著，在心里默默地算了一遍，就是這個得數呀。我有些疑惑，得數是對的，為什么老師給我打錯？我的眼睛盯著這道題，百思不得其解。老師笑吟吟地說：“孩子，你再算算等于多少？”在老師的指點下，我豁然開朗。“像這樣的計算性的錯誤，不能再犯了。以后計算時，一定要多算幾遍，認真一點……”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是來贊美我們平凡而偉大的何老師的嗎？