寫作可以幫助學生更好地理解歷史、文學、哲學等領域的知識，從而拓寬他們的知識面和文化視野。要怎么寫小學生怎么寫作文呀四年級呢？下面給大家分享一些小學生怎么寫作文呀四年級，供大家參考。

小學生怎么寫作文呀四年級篇1

我叫袁倩雯，朋友們都說我是一個很傻很天真的女孩呢!不過呀，我可不這么認為哦。我喜歡吃零食，可是呀，我怎么吃都長不胖哦，因為長不胖我才會不斷地吃哦。哈哈!很羨慕吧?

我最討厭別人欺騙我了哦，被欺騙的感覺真的很傷心，我不會欺騙任何人哦，所以呀，請你也要遵守哦

我也是一個很開朗的女孩子哦，笑容在我的臉上是必不可少的呢，我很容易相處哦，因為這樣，我才會有那么多的好朋友哦。

小學生怎么寫作文呀四年級篇2

海倫?凱勒曾說過：“不論處于什么環境，都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因為患盧珈雷氏癥（肌肉萎縮側索硬化癥），禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。

他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學.宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

對于我們正常人來說，應該說是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學習，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻，也應該為人民服務，不讓自己的生命白白流失。

小學生怎么寫作文呀四年級篇3

27歲，矮矮胖胖的，身高一米六多，有時候還得穿增高鞋，濃濃的大黑眉下藏著一雙炯炯有神的眼睛，大大的蒜鼻下是厚厚的嘴巴，一雙耳朵，總能聽到我們在背后說的悄悄話，雖然有一條跟我一樣長的短腿，但跑步時總是健步如飛。他有時很嚴厲，有時也像孩子一般天真。

這就是我的上一任語文老師兼班主任胡宗龍，我們親切地叫他“胡哥”。

胡老師平時非常幽默風趣，常常把我們逗得捧腹大笑，上他的課我們很放松，氣氛也很融洽，我們經常在一個又一個的笑話中學會許多知識。

記得有一次，不知道是誰遞給了胡老師一個不銹鋼水杯，請胡老師幫忙擰開。只見胡老師像練太極一樣，緩緩地把右手放上去，左手緊捏水杯，臉色非常莊重，仿佛要干一件大事一樣。胡老師開始“發功”了：吸氣，呼氣，氣聚丹田，把所有力量匯聚到手上。他皺起了眉頭，眼睛瞇成了一條縫，臉色漲得通紅，因為用力過猛，手上的青筋也突了起來。左擰擰，右擰擰，但是不管胡老師往哪兒擰，怎么擰，這水瓶似乎就和他較上了勁，就是打不開。

胡老師是一個不服輸的人，他又試了一次，但還是未能成功開啟瓶蓋。之后有位同學大膽嘗試了一下，結果居然成功開啟了。我們都瞪大了眼睛，眼珠子都快掉下來了，我也清晰地看見胡老師眼中的詫異。

還有一次，我們去胡老師的辦公室。胡老師給我們講了一個故事：“從前有一個人，他帶著一把鏟子去挖寶藏，不管怎樣艱辛，怎樣困難，他都自己挺了過來，但是，就在離挖到寶藏還剩一堵墻的距離時，他放棄了，最終兩手空空地回去了。幾年后又有一個人來到了這里他挖到了寶藏。事情傳出去后，第一個人后悔不已。你們啊，做事情一定要堅持不要像這個人一樣，努力了卻沒堅持，反被別人白白撿了便宜。”

走出辦公室，胡老師的一番話一直在我耳邊縈繞，胡老師的一番話是我受益匪淺。雖然胡老師只教了我們一學期，但他教給我的道理卻是最多的。

小學生怎么寫作文呀四年級篇4

夜幕降臨，我和爸爸媽媽吃過晚飯后，興高采烈地來到鳳湖公園。

我們遠遠看見鳳湖公園門口的拱橋橫臥在水面上，那半圓形的橋洞上面閃著霓虹燈，像小星星眨著眼睛。半圓形的橋洞倒映在水中，形成了幾個圓形，連在了一起，成為一個個圓溜溜的大燈籠，又像一個個葫蘆浮在水面上，真是可愛。閃閃的霓虹燈吸引著我們的目光，牽引著我們的腳步。不一會兒，我們來到了橋上，公園的夜景一覽無余地展現在我們面前。微風輕輕拂過我的臉龐，多么的舒服。

忽然，悅耳的音樂響起，“音樂噴泉開始啦！”和著聲音，人群立即向同一個方向移動，我也飛快地跑過去，五彩繽紛的噴泉真是美麗啊，隨著音樂的節奏，噴泉時而高時而低，音樂時而激烈時而柔和，噴泉的顏色也不斷變化，有紅的、黃的、藍的、綠的、紫的、粉的……五顏六色，異常美麗。眼前時而出現了一個酒杯，里面似乎有很多美酒，我正想去喝那美酒時，可是酒杯不見了；時而又駛來了一艘輪船，旁邊升起了幾根水柱，好像拉起了帆，正準備揚帆起航；忽然又不見了，飛來了一只美麗的孔雀，開屏了，展開了美麗羽毛，優雅的走著，時而……看得我眼花繚亂，伴隨著音樂的節奏，我也舞動著、歡呼著。

多么美麗的音樂噴泉！多么美麗的拱橋！我愛夜色下的鳳湖公園，我愛我們美麗的家園。

小學生怎么寫作文呀四年級篇5

冬天來了，六邊形的雪花從天上不管不顧的飄落來，美麗極了。

飄飄灑灑的雪花落在地上，讓大地蓋上一層厚厚的綿被；雪花落在房子上，使房子變成童話中的白雪王國；雪花落在行人身上，他們立刻變成披著白色披風的白胡子老爺爺。

在冬天，許多的樹都變得枯枝敗葉，只有“歲寒三友”挺立在風雪中。其中，梅花最有特色：粉紅的花瓣在雪的襯托更加鮮亮，仿佛是個俊俏的少女站在風雪中。

小朋友們在院外推起了雪人：他們先滾成一個大雪球，然后再滾個小雪球放在大雪球的上面。再用胡蘿卜安在小雪球上做鼻子，用石子當眼睛。最后用樹枝安在大雪球身上，讓他成為雪人的手。這樣，一個雪人就做好了。小朋友手牽著手圍著雪人唱啊跳呀。快樂極了。

淘氣的小動物朋友也跑了出來，在雪地上留下了奇特的腳印。有松枝狀的，有葉子狀的，也有梅花狀的。淘氣的小貓也出來了，它繞著雪人轉了幾圈‘’喵，喵‘’叫了幾聲后走開了。

冬天來了，寒冷來了，美麗和快樂也來了。

小學生怎么寫作文呀四年級篇6

不知不覺，50年過去了，科技也變得更加發達了。例如：能潛水的飛機、晚上全身會發光的魚、會移動的房子、會轉彎的大橋……這些都還不算厲害，厲害的是未來的汽車，其中東風雪鐵龍這類車最為出色。我給你們介紹一下。

我猜你們認為未來的汽車還在用輪胎在行走吧？那你們就大錯特錯了，未來的汽車利用車底的反重力裝置懸浮在空中。其中雪鐵龍汽車底的反重力裝置，而且燃料足夠用12年了，你們說高端不高端？厲害不厲害？

未來的汽車總共有三種形態，分別是：潛水模式、地面模式和飛行模式。潛水模式是汽車車尾變成加速器，全車全面封閉，以免車內進水。地面模式就是在地面上懸浮行走。飛行模式是汽車兩旁變出兩個大機翼，并在高空飛行。

未來的汽車只要鎖定目的地，汽車就會自動前往指定地點，不再用自己費心開車。

未來的汽車看起來很小，其實車內是一個四次元空間，里面想放多少東西就放多少東西，只是不能放沒有包裝的水。

未來的汽車不再用汽油提供動力，而是歌聲。只要車內有歌聲就會行走，十分環保。

怎么樣？你們喜歡未來的汽車嗎？

小學生怎么寫作文呀四年級篇7

寒假匆匆過去，我們迎來了新的學期。寒假里的我不僅把假期作業做完了，而且還練了好幾本字貼呢！我要看看開學后字有沒有進步，到了學校，我多么的興奮，我多么的盼望我大顯身手的時刻。拿出漢語拼音本來老師嚴肅的說。我欣喜若狂，心撲騰！撲騰！的跳著，我努力控制了一下情緒，拿起鋼筆，剎那間，我的腦子和心連同其他器官好像為我加油！我寫出了第一個字，第二個字，第三個字我有膽量繼續了。

老師走了過來拍了拍我的肩膀對全體同學說看！人家就沒虛度時光，他一定度過一個繁忙的假期。大家來看看，這字比上學期好一百倍。我知道，老是在夸我，但同時也在鼓勵我繼續這樣寫下去。不知怎么了我的臉突然紅了起來，像一個熟透了的大蘋果，我撓了撓后腦勺，嘴兩角向上彎了，心里美滋滋的。我繼續寫下去。

寫完后，交了上去，老師看完，毫不猶豫的批了個優加日期，我回到座位，我快樂瘋了，老師剛才判優的過程在我腦子里打轉。人的一生中，少不了互相表揚，有了表揚，笨蛋都能考博士，X子都能考大學，植物人都能跑奧運。這并不夸張，表揚是激勵人的起點，只有表揚才會有動力。表揚，難道不是這樣嗎？

小學生怎么寫作文呀四年級篇8

我們班上有一個人，長相平凡，非常內向，因此沒有一個朋友。

先說說她的長相。她的個子偏高，皮膚略有點黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發，一雙小眼睛里閃爍著孤獨的光芒。

她的學習并不差，而相反，她的成績名列前茅，但并不是第一。她上課時安安靜靜，既沒有小動作，也沒有和同學交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業，偶爾也會聽聽別人聊天。我已好幾次邀請她和我們一起玩，但她都拒絕了，因為她想要好好學習。

記得一次春游時，同學們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點薯片時她小聲回答了一句“不用了，謝謝。”

真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學習一起玩啦！

小學生怎么寫作文呀四年級篇9

一年一度的運動會終于來了。星期四的早上，我們穿著整齊的校服，懷著激動的心情來到學校。

不一會兒，運動會的開幕式開始了。伴隨著運動會進行曲，管樂隊、花束隊、彩旗隊和各班運動員邁著矯健的步伐，向主席臺走來。

開幕式一結束，比賽正式開始。操場上頓時熱鬧起來。50米預決賽、跳高、跳遠幾個項目同時進行，操場上拉拉隊的“加油”聲此起彼伏。

我覺得我們年級最精彩的要算女生接力賽了。“砰”的一聲槍響，各班的運動員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學飛一般的沖了出去，和別班拉開了一小段距離。眼看就輪到我了，我多少有些緊張，不過我已做好了充分的準備，很利索地接過棒子就跑，盡管別班運動員緊追不舍，還是沒有追上我。就這樣各班運動員一個緊接一個地跑著，“加油”聲一浪高過一浪，最終我們班的女生接力得了全年級的第一名，我們激動地歡呼起來。

運動會很快就結束了，但運動場上那激動人心的場面不時地浮現在我的腦海中。

小學生怎么寫作文呀四年級篇10

自從媽媽給我買了個小鬧鐘，我便愛不釋手。

小鬧鐘穿著一件粉色的衣裳，側面有鋸齒狀的條紋，頭上有兩只大耳朵，大耳朵中間有一個小錘頭，一到設定好的時間，小鬧鐘就“叮當……叮當”地響起來，那時我就馬上從夢中清醒過來。鐘面內部還有12個數字，能夠準確讓我知道時間。

鐘面上還有四根針，就像四個小精靈，這四個小精靈還有一個小故事呢!記得有一次，我寫完作業，隱約聽到一些細微的聲音，我仔細一聽，原來是四個小精靈在議論一場比賽——跑步，只聽見秒針快得像離弦的箭，一秒走一格;分針優哉游哉地走著，像一個閑人逛街;時針偷了一點懶，分針走了一大圈，它才走了一大格;定時針最懶了，自從媽媽給我買來后，鬧到六點半時就再也沒有動過了。比賽完后，數字十二媽媽宣布：第一名秒針;第二名分針;第三名時針;最后一名定時針。真有趣!

我愛我家的小鬧鐘。

小學生怎么寫作文呀四年級篇11

走進大門，首先看到的是一座塑像，那是一個小女孩，小女孩的手里拿了一本書，好像正在津津有味的看著。

向前走，就能看道一條河，那條河在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。河邊還有一些椅子，可以供游客休息。

穿過樹林，就能看到一座古香古色的小亭子——德星亭。這個亭子一共有三層，第一層是一些用石板做成的座椅;第二層是一個幻覺屋;第三層有四根柱子，柱子與柱子之間安裝了雕刻著花紋的座椅。亭子的四周向上翹著。游客可以游客可以在亭子的第三層觀賞公園的美景，住在附近的居民晚上都來乘涼。亭子的四周柳樹低垂，松柏聳立。郁郁蔥蔥的樹木連成一片，形成了一個小樹林。

再向前走，便來到了一片草地上，這塊草地有綠色的，也有黃色的;近看是一塊草地，在遠處看就像一塊黃綠花紋的地毯。

草地的旁邊是一個花的世界。那里有許多花，有姿態各異的牡丹花;還有五彩繽紛的月季花;哪像火一樣的一串紅花;都像趕集似的聚攏來，形成了一個巨大的花壇。

望著這山，望著這水，望著這爭奇斗艷的鮮花——我情不自禁的感嘆道：西湖公園真美啊!

小學生怎么寫作文呀四年級篇12

昨天是正月十五，我跟爸爸媽媽去鄭東新區看煙火。在去鄭東新區的路上車很多，堵車也很厲害，過了一個小時我們才到了鄭東新區。

我們到了鄭東新區后先看到了老干部活動中心在放煙花，十分好看。晚上八點整，煙火開始燃放了，煙火五彩繽紛、五顏六色，有的是五角星、笑臉、數字，還有很多很大的煙花把整個天空都照亮了，我還看到了天空中有很多孔明燈，我數了數當時有14個孔明燈，我跟媽媽說放孔明燈很不安全，容易引起火災，是不要放。

在回家的路上我們看到了有一個垃圾筒著火了，不知道是怎么起火的，大家都繞路走。希望大家放炮應當在安全、空曠的地方燃放。

小學生怎么寫作文呀四年級篇13

今天早上，我背著書包高高興興的去上學，因為我又可以見到和藹可親的老師們和活潑可愛的同學們，走進校園，我看見了熟悉的環境，新的花草樹木，大樹漸漸地發芽，見到同學們，我非常高興，還要感謝徐皓槿送給我一個很漂亮的抄作業本，我特別喜歡，上面還寫著家庭作業本，翻開第一頁，就是語文、數學、英語和課外，每一個分的很清楚，還有小花小草，還有背著房子的小蝸牛，而且徐皓槿說這是她爸爸自己親手做的，我說：“你爸爸手真巧，謝謝你！”下課了，我和同學玩了好多有趣的游戲。

新學期開始了，我就要有一個新的計劃，每天上課時要認認真真的聽老師講課，積極的回答問題，不能做小動作，放學回家后先認認真真的完成家庭作業，就有時間下樓活動活動，晚上早早睡覺，這樣第二天就能早早起床到學校，學習新的知識。

小學生怎么寫作文呀四年級篇14

我愛我的祖國，我愛我的家，作為一個中國人，我感到自豪。

中國人，在日本人侵略我們中國的時候，我們的八路軍，我們的紅軍，他們英勇奮戰，他們用自己的生命，自己那鮮紅的鮮血，染紅了祖國的大地，讓我們祖國的人民過上了幸福安定的生活。雖然他們獻出了自己寶貴的生命，但是他們讓我們祖國的人們得到了自由！

我愛我的祖國，作為一個中國人，雖然中國現在水平有點弱后，但是我們有信心，我們有恒心，我們會堅持。我們相信自己國家總有一天會變得科技發達。因為我們是中國人！

作為一個中國人，我不為自己的國家而感到悲哀，我反而感到自豪，因為我的國家里面的人全都熱血澎湃，都愿意為了自己的國家而犧牲自己的生命，要不，怎么來現在的安定生活？

中國人，十分愛國，因為我們是中國人，我們身上流著中國的血，我們是愛過的人，我相信，世界上沒有什么人比中國人更愛國了！

中國，是由五十六個民族組成的一個大國，每個民族都很團結，每個民族都會愛自己的祖國，因為我們是一家人，我們是永不分離的一家人！

有這五十六個民族，這是其他國家不能相比的，而且我們的民族多，我們的民族也團結，這更是其他國家不能相比的！

中國，世界上最偉大的國家。

小學生怎么寫作文呀四年級篇15

童年是難忘、純真的歲月。童年有我們的花樣年華。有開心，也有傷心。下面，我跟大家說說我童年的難忘的事吧！

在我的童年記憶中，我難忘的事是發生在七歲那時……

當時，我還在我的舊家，家里只有我，姐姐，還有，正在切水果的媽媽。

媽媽拿出水果刀，頭朝下，怕傷到我們。她把果洗好，拿刀小心翼翼的切。那果吃起來特別清脆，一點兒都不感到澀澀的，就是我的最愛——石榴。那時候，我竟為一點兒芝麻大的小事在房間生氣。看到誰誰都煩。

“吃果啦！切好了。”媽媽說。

姐姐已經津津有味的吃起來了，我走出來，冷冰冰的說：“我不吃！”

媽媽說：“就一點兒！很好吃的哩”他準備要把水果送到“火車洞口。”

我不耐煩了，對她吼：“你好煩吶！不吃！”說完走進房間。這時，覺得家里冷清極了。姐姐在旁說：“媽！打她！”

“不吃就不吃了吧！但給她留點！”她的臉上依然有著笑容。

我馬上跑進房間，小小聲的哭了起來，覺得好傷心，好難過，好后悔。

“咚咚……”媽媽敲門，還說：“吃點兒吧！會對你好點兒的！”我打開了門，吃了果。頓時，我覺得果好甜，甜到我心里。

這件事過后，我都沒有對媽媽說聲抱歉，現在，我想對你真誠的說聲，對不起。每當我吃到番石榴，無不引起我對媽媽做的那些事，就是讓我感到無比甜的番石榴……

小學生怎么寫作文呀四年級篇16

生命是寶貴的，也是美好的。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。

海倫·凱勒，幼時因患猩紅熱，致盲致聾。七歲時，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進入大學學習，以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民榮譽?總統自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。

是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而幸福的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運屈服，與病魔殊死搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對命運負責，讓有限的生命體現出無限的價值，不要虛度年華，無所作為!

小學生怎么寫作文呀四年級篇17

開開心心的春節剛過，就迎來了熱鬧的元宵節。今天是星期五，我們學校開展了開開心心慶元宵的活動。

早晨，我還是像平常一樣背著書包來到了學校，教學樓門口，就看見上面掛著一個很大很紅的燈籠。哦！他提醒我們—今天學校要開展慶元宵的活動，我們就開始布置教室了，掛著幾只很大的燈籠，教室后面還貼著老虎的貼紙，門上貼著小辣椒和彩帶，張燈結彩，終于等到了活動開始的時候，這次活動有兩個內容。我們開始第一個活動，那就是各個小隊說說有關元宵節的資料，聽到各個小隊的介紹，我學到了許多知識，又很有趣，我們小隊上場了，我雖然沒有上去，但是我也在心里為他們加油，我們小隊講完了，開始評比，雖然我們的投票率排在第三，我也為我們小隊感到光榮。下一個活動內容是猜燈謎，同學們都坐在自己的位置上，看著打在投影屏幕上打出的燈謎，大家都爭先恐后的舉手搶答，答對了還有獎品呢！可是我總是落在人家，我剛想出來，就被其他同學搶猜了。

開開心心慶元宵活動在歡聲笑語中結束。

小學生怎么寫作文呀四年級篇18

我們的校園座落在滕州市市中心。校園的大門朝北，旁邊是兩個像衛兵似的門柱，守在門口。

走進校園，第一個映入眼簾的就是那高大的教學樓，教學樓穿著黃、紅、綠三種顏色的衣服，非常好看。教學樓里面是寬敞明亮的教室，每天早上，都會傳來朗朗的讀書聲，還可以透過玻璃窗，看到正在教室里勤奮學習的同學們。

教學樓西面有個小花園，里面種著各種各樣的花花草草，枝繁葉茂;最引人注目的還是那假山了，上面的石頭形態各異，千奇百怪。石縫里還長了幾株小花和小草，把假山點綴的異常美麗。

小花園的前面是國旗，每到星期一，我們就在操場上注目著五星紅旗冉冉升起。

教學樓的兩側是操場，早上，我們在那里做操，上體育課時我們就在那里練習各種體育項目;

啊!這就是我們的校園，它真是又干凈、有整潔、又美麗呀!

小學生怎么寫作文呀四年級篇19

未來的學校是什么樣子呢？我也很想知道，那就讓我們來想象一下吧！

未來的學校有高級設備，有機器人打掃學校，學生臥室還有噴泉，而且還有溫泉洗澡呢！校園花果飄香，到處都散發著香氣，小鳥在枝頭唱歌，空氣新鮮，鳥語花香，五星紅旗高高飄揚。教室的裝飾非常豪華，教室更是高級，課桌椅都一樣高，可以自動升降，黑板改成了電腦投影屏幕，而且還有空調，夏天再熱也不怕，寢室也有空調，床的四邊安裝有那種表面還蒙著一層紗的蚊帳，以防蚊子來咬我們……學校的名字叫“實驗小學”。

這就是我想象的小學，你想象的是哪種的呢？叫什么名字？

小學生怎么寫作文呀四年級篇20

在我的印象深處有這樣一位老人：她有一副瓜子臉，臉上的一道道皺紋仿佛訴說著她飽經風霜的一生。布滿血絲的眼睛深陷在黑色的眼眶里，白發里夾雜著絲絲黑發。你肯能會奇怪，這樣一位年過花甲的老人怎么會值得我敬佩呢？下面請聽我細細道來。

那是一個薄霧彌漫，透著幾分寒氣的早晨，我隨著媽媽乘搭公車去公司上班。“嘟嘟”，等了許久之后，一輛公車終于開來。人們一擁而上，把車廂擠得水泄不通。不一會兒，車靠站停了，上來了三個小朋友，他們站在車廂里搖搖晃晃一直站不穩。一位坐在位子上的老奶奶見到此狀，巍巍顫顫的站起身來，用蒼老的聲音說：小朋友，坐這兒來吧！待小朋友們坐好后，老奶奶卻只能依靠扶手來勉強站穩，不過當她看到小朋友燦爛的笑容是，頓時心花怒放仿佛一下年輕了十幾歲。

為什么老奶奶會把這么好的位子讓給別人呢？我靜靜的思考了起來，是啊！這雖然只是一個小小的舉動，在你看起來理所當然，做起來輕而易舉，可一到關鍵時刻便對那些人愛理不理。老奶奶身上所具備我們不曾擁有的真誠，她讓出了座位，收獲了喜悅。這種關心他人的舉動令人敬佩。

小學生怎么寫作文呀四年級篇21

今天，小軍過星期天，他早早的起了床，刷了牙，洗了臉，簡單的吃了早餐，帶上事先準備好的蛙簍和蛙網，到池塘捕撈了整整一個上午，然后，興高采烈地扛起蛙網，提著滿滿一簍青蛙往家跑去。

忙活了一上午可把他累壞了，他一__股坐在沙發上，撥開收音機聽廣播，忽然聽到收音機里說：“我們要保護青蛙，因為青蛙是益蟲，可以把莊稼上的害蟲全吃掉。”

正好這時郵遞員送來了一張報紙，小軍看了看報紙，報紙上也說要保護青蛙。

小軍就飛快的跑回了池塘，把青蛙都放了，而且下決心不再捕捉青蛙，還要提醒別人也不捕捉青蛙。

小學生怎么寫作文呀四年級篇22

姐姐是個書迷，她整天除了看書就是看書，我去找她玩他都不理我。有一次，鎮上新華書店里新進了一批《西游記》價格不便宜，十元多。要知道，這可是姐姐夢寐以求的一本書呀。所以她就找嬸子要錢，嬸子認為看書沒用就不給她錢，不給錢她就嘔氣，不吃飯，身子見她不吃飯，就把她打了一頓，她哭著跑到我家來找我訴苦。

我問她：“哎呀！是誰把你打成這樣的？”姐姐說：“我……我媽。”我問：“為什么呀？”她說：“我問她要錢買《西游記》她不給我，我就嘔氣不吃飯，她見我不吃飯就把我打了一頓”。我說“不就一本破書嗎？我還有點壓歲錢，我借給你吧！”“行呀，謝謝了，下個星期我還給你。”“好呀！”我說。我就拿了錢，給了她。事情過去兩個星期了，我都把這事忘了，沒想到，姐姐還記的，有一天，姐姐找到了我。“給你錢”。“給我啥錢？”“買書的錢”“奧，我都忘了。””你哪來的錢？”“嘿嘿！我兩兩個星期不吃飯，省下來的”我的心猛的一振，想不到，姐姐為了還我錢，居然兩個星期沒吃午飯。我小心地把那十塊錢收藏起來，作為我們友誼的見證……

小學生怎么寫作文呀四年級篇23

秋游珠游溪

今天，天氣格外晴朗，藍藍的天空飄著朵朵白云。我們四年級到珠游溪秋游，同學們背著鼓鼓的背包，一路上快樂得像群小鳥。

我們來到珠游溪，看見溪水清澈透明，清得可以看見水里游動的魚蝦;溪水很靜，遠遠看去像一面大鏡子。一到夏天，人們就在水里摸魚蝦。夜晚的珠游溪最動人，彎彎的月牙倒映在河上，是那樣的美麗;兩邊高樓大廈的燈光倒映在水面上閃閃發亮，是那樣的迷人。小溪邊有一排柳樹，柳葉低垂著，一陣微風吹過，柳條翩翩起舞。溪邊的草坪綠綠的，像一塊碧綠色的絨毯。同學們在上面坐著、躺著，還有的打著滾。草坪邊還有一個八角亭，許多同學在里面休息。

珠游溪上邊有一座琴江橋，琴江大橋在約有150多米長，橋面上有一根根玉蘭花燈柱，還掛著一串串紅燈籠，這座橋雖然不長，卻連著紫云山莊和琴江山莊。琴江山莊是三門最高檔的賓館。紫云山莊里有一幢幢高樓、別墅，共可住七百多戶居民，里面環境非常優美。想不到，這幾年，這兒建設得這么美，這么快。

這次秋游，我們看到家鄉美麗的景色，還看到家鄉快速的發展。我們更愛自己的家鄉!

小學生怎么寫作文呀四年級篇24

昨天是一年一度的六一兒童節，我們班下午舉行了聯歡會。

我要表演的節目有兩個。第一個是我和沈博文·曹雅鐸·亓雪婷表演的拉丁舞，我換上了我那有銀光片，加上紅色條條的裙子，黑色高跟鞋。

到了學校我看見有很多同學都帶了手機還有平板，王瑤宗和周子涵還給我照了照片，哇！沈博文來了，穿了黑色褲子，白色上衣，戴著黑色蝴蝶結好霸氣呀！等會還換上了小高跟的黑皮鞋。雅鐸穿上了白色上衣，黑色九分褲也穿上了和我一樣的高跟鞋。

同學們都開始忙著裝飾黑板了。還寫了“歡樂六一”彩色的字，上課了，老師讓我們謝自己想對自己說的話，下一節課老師幫我們一起排好了桌子，留出了好大的空間表演。老師讓我們一個一個的讀，個個寫的真情實感。下一節課演出正式開始，顏秉樂·王靖童等人唱了《童年》大家也隨著音樂一起唱了起來，仿佛進入了自己的童年中。劉藝偉等人唱的《好大一個家》，這首歌使我想起了爸爸·媽媽·妹妹和我。我們一家四口溫馨的一家人，雖然不太富裕卻很充實·溫暖。宋潤澤用吉它邊彈邊唱《父親》，讓我回想起爸爸對我的愛父愛也是偉大的。到了我們的拉丁舞上場了，由于亓雪婷趕不過來要排練別的節目，只有我們三個跳的，我感覺我有點忘了動作了，可同學們說跳的很好，他們很羨慕。沈博文還自己跳了好幾段拉丁舞，使我震撼無比。我和王佳琪董子裕跳了《叩叩》還有同學唱了TFBOYS的《寵愛》這是我的最愛我大聲的唱出來了。最后我自己跳了一段拉丁舞，得到了同學和老師的掌聲。

這是一次多么開心快樂的六一兒童節呀！我會一直把它印在我的腦海中……

小學生怎么寫作文呀四年級篇25

春節到了，家人都聚在了一起，孩子多，家人多，歡樂的海洋再次重現，春節里發生了好多有趣的事，讓我記憶猶新。

春節時候人多，事多，歡樂多，趣事也多，發生在孩子身上，發生在大人身上，發生在這個家庭里的每個人身上，都是最有意思的事情，讓人想起就會不知不覺的笑起來。

春節的時候孩子們都在玩耍，孩子們有趣的事情就是能夠和伙伴們一起放鞭炮。從中得到歡樂，從爭搶的時候體會到真誠，孩子們是個童真的時刻，孩子們天真開心。大人們在一起娛樂，娛樂中有說有笑，從娛樂中的歡聲笑語中能聽到好多的有趣的語言，這語言透露著歡樂，透露著有趣的事情，互相爭吵中得到趣味。全家圍著電視看電視，大家的探討有說有笑，從每個家庭成員的表情能看出來，這樣的有趣事情能讓家人感覺到開心，感覺到歡樂，感覺到家中的溫暖和家庭的和睦。最有趣的就是放鞭炮，大家在吃飯前的放鞭炮，每個成員都出去看，都參加。這是最有意義的事情。大家爭著搶著放，你放一個我放一個好像比較誰放的多，互相在爭搶中能感受到的是歡樂，感受到的是那讓心底的快樂，讓心底覺得歡樂的場面，這個時候是最值得回憶的事情，這個時刻是最有趣，最有意思的時候，寄托的是全家人的美好快樂，全家人的歡聲笑語。

春節趣事很多，最有趣的是情就是全家人參加放鞭炮，這是個團體的，這是個記憶美好歡樂的時候。

小學生怎么寫作文呀四年級篇26

以前，我總是坐爸爸的電動自行車跑來跑去，但是，自打我看見別人騎著自行車風風光光的模樣，羨慕極了。于是，我就讓爸爸幫我買了一輛折疊自行車。說實話，以前我并不是沒學過自行車，但摔過幾次跤就不學了，所以這一次我下定決心一定要把它學會。

一拿出自行車，我就興奮地騎上去，不想，腳剛踏上踏板，就因重心不穩而摔倒了。爸爸笑著說：“加油，堅持就是勝利！”我堅強地站了起來。這一回我可小心了，讓爸爸在后面扶著我騎。剛開始，車把手很重，也不聽我使喚，騎著騎著，我感到車把手輕了起來，也聽我使喚了。我很奇怪，于是回頭看了一下，不看不要緊，一看嚇一跳。原來，爸爸早就放了手，我獨自在騎自行車。我心里一陣緊張，不由的手忙腳亂，一不小心，又摔了一跤。這可嚇壞了爸爸媽媽，他們急忙跑了過來。當我站起來后，我看到我的大腿上擦破了一點皮，我說了一聲：“沒有關系。”又騎了上去。后來，又經過好幾次的摔跤，我終于掌握了騎自行車的本領。現在，我都能騎自行車上大街啦！

這次學習騎自行車，不但讓我學會了這項本領，還讓我懂得了學習的過程是艱苦的，只要我們堅持，總有成功的那一天。這正驗證了一句老話“失敗是成功之母。”

小學生怎么寫作文呀四年級篇27

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”轉眼間春節到了，我一想到春節，我就哭笑不得，為什么呢？閱讀下面的內容，就是見證真相的時刻！

春節來了，我們一家吃完團圓飯放完鞭炮，都被好看的電視給迷住了，誰也不愿去洗碗。一會兒，電視完了，可誰也沒動過洗碗這個念頭。最后，一家之主老爸發話了：“今天，今天誰洗碗啊？”我和老媽都沒有吱聲。可老爸和老媽的目光投向了我。好啊！你們這兩只“老狐貍”，想合起伙來整我，那可沒門！我現在還真有點懷疑，十二生肖里為什么沒有狐貍。我當然給拒絕了！我可沒這么傻！老爸可是屬牛的，為什么一點不勤快呢？唉！反正，這件事我是寧死不干！突然，我靈機一動，就想出一條錦囊妙計——劃石頭、剪子、布！天上的星星眨著眼睛，好象在討論到底誰笑到最后。隨著全家人異口同聲的說：“石頭、剪子、布！”“哦！不！！”爸爸苦惱的說，原來，爸爸光榮“犧牲”了，盡管，我很想笑，可是為了老爸那張老臉，我盡量不笑，捂著嘴說：“老爸，君子一言，駟馬難追哦。”老爸連臉都氣紅了，只說了一句話：“君子報仇，十年不晚！”說著就轉身走向廚房去了。我和媽媽都忍不住地笑了。正在我們笑時“誒呀——”爸爸慘叫一聲，原來爸爸跌倒了，跪了下來，媽媽笑著說：“麒昶，你爸爸拜大年了，你也快去拜！”

今年春節真有趣呀！

小學生怎么寫作文呀四年級篇28

盼望著，盼望著……六一兒童節終于到來了！這是我在附小度過的最后一次兒童節，也是第一次參加游園活動。

早讀時，老師給我們每一個人發了“游園卡”，拿著這張卡，去各個班和校園每一個地方玩游戲，如果過了關，就能在卡上獲得一次紅印章。完成八個游戲可以得到“斗士獎”，完成十三個游戲就可以得到“戰神獎”。一發到“游園卡”，我就興奮得無法形容！玩是我們的天性，我連忙約上伙伴，帶上水壺，拿好游園卡，直沖樓下。

我用力吹著玩“吹乒乓球”，仔細觀察玩“你演我猜”，手拿筷子玩“海底撈珠”，手抱籃球玩“打‘乒乓球’”，手接球筐玩“趣味擲準”，彈乒乓球玩“青蛙跳水”，手拿球拍玩“掌上明珠”，盯住目標玩“套圈”，滾乒乓球玩“滾球”，眼疾手快玩“搶凳子”，拿著球拍玩“巧運乒乓球”，和伙伴配合默契玩“最佳搭檔”

不一會兒，我已經“闖”過了十二“關”，我的游園卡上也多了許許多多紅印章。

其中，我覺得最有意思的是“掌上明珠”。一人一個乒乓球拍和乒乓球，把球放在球拍上，隨后端著它們，沿著區域里的兩條紅線走，通過“隧道”，直通終點。在途中，如果乒乓球從拍子上掉了下來，就算失敗。輪到我時，我左手拿著乒乓球拍，把乒乓球端正的放在球拍正中央，隨后，我就邁開了步伐。在走的時候，我想到了一句話“一步一個腳印”，對，我要腳踏實地，一步一步，穩穩當當地走，不要亂晃身體，否則“親愛的”乒乓球就毫不留情地會從球拍上滾落下來的！我的眼睛緊盯著那個黃色的大圓點，用眼睛的余光去看紅線中的路線。走著走著，忽然，我的身體一晃動，我一驚，看乒乓球，“倏”地滾到了球拍的邊上——我的心隨著它懸了起來。幸運的是，幸虧我連忙調整了球拍的平穩度，乒乓球在球拍邊緣上停了下來。就像一個人一下子跑到懸崖邊，隨后停住了一樣，真是嚇了我一大跳！眼看到終點了，我讓乒乓球安穩了下來，停在拍子中央，隨后加速沖到終點！看著老師“啪”地一聲，給我蓋上的印章，心里美滋滋的。

多么有意思的游園活動呀！各種游戲都是那么有趣，歡聲笑語在校園上空回蕩……

小學生怎么寫作文呀四年級篇29

一年一度的運動會終于來了。星期四的早上，我們穿著整齊的校服，懷著激動的心情來到學校。

不一會兒，運動會的開幕式開始了。伴隨著運動會進行曲，管樂隊、花束隊、彩旗隊和各班運動員邁著矯健的步伐，向主席臺走來。

開幕式一結束，比賽正式開始。操場上頓時熱鬧起來。50米預決賽、跳高、跳遠幾個項目同時進行，操場上拉拉隊的“加油”聲此起彼伏。

我覺得我們年級最精彩的要算女生接力賽了。“砰”的一聲槍響，各班的運動員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學飛一般的沖了出去，和別班拉開了一小段距離。眼看就輪到我了，我多少有些緊張，不過我已做好了充分的準備，很利索地接過棒子就跑，盡管別班運動員緊追不舍，還是沒有追上我。就這樣各班運動員一個緊接一個地跑著，“加油”聲一浪高過一浪，最終我們班的女生接力得了全年級的第一名，我們激動地歡呼起來。

運動會很快就結束了，但運動場上那激動人心的場面不時地浮現在我的腦海中。

小學生怎么寫作文呀四年級篇30

中秋的夜晚，我們全家吃完了團圓飯后，來到了院子里賞月。

夜空中，幾顆頑皮的星星在向我不斷地眨著眼睛，樹梢上，金黃色的亮光在移動。慢慢地，中秋的月亮露出了一小半臉，像有什么重擔似的，一縱一縱地使勁向上升，過了一會兒，她終于沖破了黑云，完全呈現在天空。啊！中秋的月亮真漂亮呀！她那圓圓的臉掛著柔和的笑，幾朵薄薄灰色的云在她身旁，像仙女舞動著五彩之衣在翩翩起舞，皎潔的月光，給大地披上了亮亮的舞裙，傾瀉在火紅的花瓣上，花兒顯得更加美麗。

萬物在月光的照射下，都變成了銀白色，亮亮的像是蓋了一層霜。我好像走進了一個童話世界，一個美麗的世界！

多么迷人的中秋月色啊！

小學生怎么寫作文呀四年級篇31

大家好！我叫宋雨珊，今年__歲，是一個屬羊的小朋友。紅蘋果似的臉蛋上長著圓溜溜、黑乎乎的大眼睛，像一個圓圓的黑葡萄，在大眼睛下面，有一個塌鼻梁，顯得我萬分可愛。在鼻子下方，有一張粉嘟嘟的小嘴，像兩個橘子瓣組成的。這就是我。

我很愛樂于助人。有一次，放學回家，在樓下看見了一個小女孩，她正在放聲大哭。我大步流星地跑了過去，我問她，小朋友怎么了？她用地方的方言斷斷續續的告訴我，她家住在中原區。可是，她不知道這個地方在哪。于是，我牽著手把她送回了家。她媽媽對我感激不盡，我對她媽媽說，‘這是我應該做的。"

我很愛樂于助人，但也很馬虎。有一次數學考試，我一道一道地做題。回到家，媽媽問我：“有沒有，畫角的題？”我說：“沒。”可是，卷子發下來一看，發現有三道畫角，可我一道也沒做，成績考的一塌糊涂。弄的媽媽哭笑不得。

我就是這樣一個可愛的小姑娘，你喜歡我嗎？

小學生怎么寫作文呀四年級篇32

我愛秋天，不愛別的，只愛它那火紅的楓葉。

不知從什么時候開始，我喜歡上了楓葉。漫步在楓林中，楓葉淡淡的幽香讓我陶醉。遠遠望去，一片片楓葉就好像一團團火焰，在我眼前擺動著，玩鬧著，讓我流連忘返。

楓葉是火紅的熱情。微風一吹，她便隨風舞動。看，那絢麗的舞姿，那輕盈的腳步，那完美的降落，多美啊！一片片楓葉就好像一個個少女在翩翩起舞。那讓我的心情舒暢，讓我沉醉其中，忘記所有的煩惱。

楓葉是自然的寧靜。每當我有煩心事時總愛向她傾訴，雖然我知道她聽不見。楓葉記錄著我在成長道路上的失敗痛苦和成功喜悅。楓葉早已離不開我，成了我生命中的一部分，不可缺少的一部分。

雖然她總會腐爛在泥土中，但我卻忘不了她，忘不了她的熱情和寧靜。

謝謝你，楓葉！在成長的道路上遇見了你，讓我又多了許多美好的回憶。

雖然秋天有四個月那么長，但是我仍然感覺和楓葉的時間那么短。那短短的四個月，最讓我珍惜和期待。

我愛秋天，因為那火紅的楓葉。

小學生怎么寫作文呀四年級篇33

生命，我們都擁有，可它的意義是什么呢?

生命是奇跡。一條丑陋的毛毛蟲，是那樣的不起眼，無人關注，但它經過一段痛苦、漫長的蛻變，會成為一只美麗的蝴蝶，當它從繭里爬出來成為蝴蝶的那一刻，真是充滿了奇跡。

生命是拼搏。一朵花兒綻放，人們只在乎它開放時的美麗，幾乎無人去想它開花前的努力，從一顆普通、平凡的種子，長為一顆小苗再綻放花朵，它用了多少努力啊!每一滴水，每一縷陽光，每一個機會，它都要抓住，不停地拼搏，讓自己成長。花朵綻放，背后有多少拼搏的故事。

生命是堅強。小草，在巖石縫中，在小路旁，都有它們的身影。無論自己的生命多么渺小，它也要頑強地活著，即使沒有園丁的照顧，也依然茁壯生長。小草，用翠綠向人們展示著堅強。

生命是執著。當飛蛾被抓住，它為了保護自己的生命，會盡力逃脫，盡管可能失敗，但仍要全力掙扎，執著地抓住每一線希望，不到最后絕不放棄，這就是生命的執著。

生命是奇跡，生命是拼搏，生命是堅強，生命是執著。當然，一樣的生命在不同的人手上，會體現出不同的價值、散發出不同的光彩。