作文需要有一個明確的中心思想，每個段落的主題和論述都需要圍繞這個中心思想展開。寫小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意有什么要注意的呢？這里給大家?guī)硇W(xué)生四年級作文的創(chuàng)意，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇1

今天我終于要到風(fēng)景優(yōu)美的九仙山龍?zhí)洞髰{谷游玩了。

一大早，我們先乘車來到了山頂，再從山頂往下走。這里的路可真難走：石階上漲滿了青苔，而且臺階又窄又滑。拾階而下，到了又窄有危險的地方，要扶著旁邊的石壁才可以走，終于走到了山底的峽谷中。這里的景色可真優(yōu)美!四周是陡峭的山石，山石上長滿了郁郁蔥蔥的花草樹木，五顏六色的野花......這里的水可真清澈!溪水中不時有可愛的小魚小蝦跳來跳去。我把帽子放進水里，再輕輕的飛快的提起來，哇!一些可愛的小蝦便留在了帽子里。我興奮的一直用帽子撈著撈著.....把我的勝利成果都放到了瓶子里。看著歡蹦亂跳的小蝦在瓶子里跳來跳去，心里樂開了花!踏著輕輕的溪水，我們一路前行，沿途又觀賞了九丈崖瀑布，神奇的靴石....最后又游覽了書香濃郁的孫臏書院。

接近中午了，我戀戀不舍的離開了這有山有水有靈氣的地方。真是一次愉快的旅行!

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇2

我有一個妹妹，她可淘氣了，有時別人說她，她卻還是在一旁露著牙笑。

有一次，我在寫作業(yè)，她悄悄地走過來，跟沒事人似的，其實肚子里裝著一肚子的“壞水”！一會兒，不知怎么的，從我的筆袋里“偷”走一支藍水筆。她拔開筆帽，趁人不注意時，往人的胳膊上畫一道兒，當(dāng)別人說她時，她在那伸著脖子笑，覺得很好玩似的。

還記得上個星期四下午，我放學(xué)回到家，妹妹在屋里睡覺。我推開門進去，坐在床上。不一會兒，她就醒了，我們倆趴在床上玩。這時，一個小巴掌朝我臉“扇”了過來，我還沒反應(yīng)過來，就聽見妹妹在笑。我心想:一定是她干的，我就大嚷起來：“你干嗎呀？不知道這樣很疼嗎？”妹妹還是在那哈哈大笑。

還是這招，今天上午，我沒招她也沒惹她，她邊笑邊朝我走過來，又打我一下，而且還用腳踢我的椅子。媽媽看見了，用玩具打了她一下，她伸手就奪了過來，狠狠地摔在了地上，然后大搖大擺地走了出去。媽媽氣得直瞪眼。

這就是我的妹妹，一個淘氣的妹妹。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇3

從小到大有一件事，深深地刻印在我的腦海里，至今都不曾忘卻。

記得有一次，在炎熱的夏天，媽媽中午要出去外面吃，她提前做好美味的午餐放進冰箱，并叮囑我?guī)Ш描€匙。放學(xué)后，我興奮地跑回家，到了門口，習(xí)慣性地把手伸進口袋，可是怎么也摸不到鑰匙。我又把書包放下來，拉開了鏈子，把書包翻了個底朝天，還是沒有找到鑰匙，情急之下我就哭了起來。

這時，王阿姨聽見我的哭聲，向我了解來龍去脈，把我?guī)У剿依锍燥垼易谝巫由希吹酵醢⒁淘趶N房忙碌的情景，心中仿佛穿過一股暖流。王阿姨把美味可口的飯菜端了出來，我生怯地拿起筷子不好意思地吃著，王阿姨不時往我碗里夾菜。飯后，我?guī)屯醢⒁贪淹肟晔盏綇N房，并利索地幫她洗好碗，王阿姨這時走進廚房，看到這番情景，走過來摸著我的頭說：“你真是個懂事的好孩子。”我兩頰迅速飛起了紅暈，不好意思地低下了頭。

此后，王阿姨時常對我們一家有許多幫助，讓我深深感受到“遠親不如近鄰”這句話。王阿姨是我至今最難忘的人，每當(dāng)我一想起她，心中就多了一份溫暖。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇4

我是一輛快樂又拉風(fēng)的跑車，每天穿著火焰般的紅衣服，穿梭在人來人往的街道上，我擁有超級馬力，奔馳的速度飛快。

我來自奇特的汽車星球，目前正在地球上旅行。我的身體可以千變?nèi)f化，如果發(fā)生火災(zāi)時，我就可以變成消防車，前往災(zāi)區(qū)滅火;萬一遇到路上塞車了，我也能改變方式前進，我可以伸出翅膀，飛上高高的天空，不會浪費時間。我是人類的拍檔，所以大家都很喜歡我，有了我，主人們可以到處去探險，我為人類帶來方便，卻也為他們帶來環(huán)境污染，因為我會排放出廢氣，許多人類為此而生了病，這是我最不愿意見到的事，所以，希望我的汽車星球可以發(fā)明一種新的食物，讓我吃下之后不會排放對人類有害的氣體。

我希望人類可以好好的愛護我，常常幫我洗澡或是定期檢查我的身體，讓我永遠保持干凈清潔及擁有的體力，延長我的壽命，這樣我待在的地球的時間就可以更長了，也更能遨游在地球上每個角落。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇5

春姑娘來了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。

天氣還有一些冷，但燦爛的陽光如約而至，準時地來到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金，遠遠望去，還有一些耀眼!

走進校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學(xué)樓前的松樹挺拔的佇立在那里，就像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。

操場上的小草在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋潤下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好啊!”書聲從教室里傳出，調(diào)皮的小朋友們早已脫下棉衣，在柔柔的細雨中追逐著、嬉戲著。

教學(xué)樓前花園里的花兒爭相開放，散發(fā)著陣陣香氣，引來了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周圍的小樹上，有幾只小鳥站在枝頭上唱著快樂的歌，吸引來了好玩的小朋友……

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇6

二十年后，我又重返母校了，剛一進大門，只見機器人門衛(wèi)一邊用遙控器開門一邊說：“歡迎來學(xué)校”！

我一踏進校門，就被眼前的情景震驚了。出現(xiàn)在眼前的是各種各樣的電梯。我先按了一號電梯，一轉(zhuǎn)眼來到教學(xué)樓，這里怎么靜悄悄，沒有了以前的讀書聲？我奇怪的從窗戶往里一看，原來每個同學(xué)都在用筆記本電腦上課呢！

我又按了二號電梯，一轉(zhuǎn)眼就來到了音樂教室，里面整齊地擺放著電腦控制的各種樂器。這里沒有老師，你只要告訴電腦你想學(xué)什么樂器，它就會一步一步的教你。你如果有彈的不對的地方，它還會耐心的給你矯正。

我又按了三號電梯，一轉(zhuǎn)眼動物園區(qū)，里面住著許多小動物。看，敏捷小猴子在玩單杠，可愛的小兔在表演跑步……原來這里既是學(xué)生們的樂園，又是科學(xué)教室。

未來的學(xué)校多么神奇，未來的學(xué)生多么幸福啊！

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇7

悶熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄地來到我們的學(xué)校。太陽公公不像夏天那么暴躁了，柔和的陽光，照在身上舒服極了。風(fēng)姑娘變得活潑起來，她歡快地跑著，把樹葉吹得沙沙響，給同學(xué)們帶來陣陣清涼。

我在秋風(fēng)的伴隨下，踏進校門小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，發(fā)現(xiàn)校園兩旁高高聳立著幾棵會脫皮的“千層樹”，夏天時它是綠油油的，現(xiàn)在已開滿淡黃的花呢！當(dāng)我邁步走進操場時，看見國旗下有一個花壇。花壇里種著五顏六色的花：有菊花、雞冠花。最吸引我的是菊花，它昂首怒放，獨展風(fēng)姿。莊嚴鮮紅的國旗在風(fēng)姑娘的吹動下顯得比夏天里更有神氣了。再看看一座座拔地而起的教學(xué)樓，經(jīng)過翻新，現(xiàn)在已經(jīng)穿上了漂亮的衣裳，顯得更加美麗高大。你看，秋天的校園給我們送來多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

啊！我愛秋天的景色，更愛秋天的校園。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇8

媽媽的愛像一條長河，永遠流不完；媽媽的愛，像蜂蜜一樣甜，永遠都是美滋滋的；媽媽的愛，又像中藥一樣苦，常常在我錯誤的時候提醒我，訓(xùn)斥我。可我對媽媽的愛也一樣……

在我6歲的時候，媽媽總是為我洗腳，摸著我那細嫩的小腳丫，可愛極了！小時候還不懂，可現(xiàn)在長大了，想到媽媽，就會不禁流下激動的眼淚。直到一次，我為媽媽洗腳的時候才發(fā)現(xiàn)，媽媽你真辛苦啊！摸著拿起著紅皰的腳丫，心里就像打翻了五味瓶一樣，酸，甜，苦，辣，咸，各種味道都有，難受極了，媽媽說卻說：“太陽打西邊出來啦？你怎么會為我洗腳呢？”我面不改色地說：“為媽媽洗腳，是理所當(dāng)然的事啦，而且您為我付出了這么多，我應(yīng)該為您做些事情了，所以，我當(dāng)然要幫您洗腳啦！”媽媽說：“真是個乖女兒，你長大了！”我可是第一次在媽媽的眼里長大了。

今天，真想再次為媽媽洗腳，為媽媽分擔(dān)些事情，因為我想告訴媽媽我不再是小時候的黃毛丫頭了，我長大了，長大了……

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇9

小白兔的家住在森林里的一幢蘑菇房子里。房子一共有三層，一樓是兔媽媽的房間，二樓是餐廳，三樓是小白兔的房間。

每次吃飯時，兔媽媽都這樣叫：“小白兔，快下樓吃飯。”每次聽到這個聲音時小白兔就會跑下樓，坐在飯桌前的椅子上等著吃飯，“香香的飯菜來嘍”兔媽媽大聲說道。兔媽媽手捧著飯菜把飯菜放在桌上，小白兔一瞧，原來兔媽媽做了許多草莓派、青草蛋糕和白菜餅，可就是沒有小白兔愛吃的蘿卜餅，小白兔生氣地說：“這些都不是我愛吃的，不吃了。”于是，兔媽媽想出了一個妙計。兔媽媽每天都給小白兔做一樣的飯，小白兔每天都不吃，終于有一天小白兔生病了，它可難受了，什么也吃不下去，兔媽媽對小白兔說：“這都是你愛挑食的后果。”小白兔聽了，害羞的低下頭說：“我以后再也不挑食了。”

從此，小白兔再也不挑食了，身體也比以前好多了。

小朋友，我們以后可不要挑食了，不然，以后我們要變得不健康了。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇10

二十年后的我已是一位的科學(xué)家了。

就在2034年的一天，我坐著自己發(fā)明的時空穿梭機去了遠古時代。我來到了一千年前。剛下時空穿梭機，我就看見五阿哥在和小燕子比武。小燕子那他的鞭子甩了出去，五阿哥用敏捷的身手躲過了小燕子的攻擊。五阿哥用輕功飛向小燕子，把刀架在了小燕子的脖子上。小燕子輸了。

五阿哥看見了我，說：

“你穿的衣服怎么和現(xiàn)在不一樣，讓我給你換上一套宮廷。”

“我可以和你做朋友嗎？”

“當(dāng)然可以。”

小燕子跑過來說：“你是誰呀？”“我是一千年后的人類。”我說道。

我和五阿哥、小燕子在宮里有說有笑的。在臨走前，我送給五阿哥和小燕子一個電話，讓他們隨時聯(lián)絡(luò)我。

回去了之后，我建造了一道時空隧道，可以隨時穿梭于古代。

后來，我把五阿哥、小燕子接到了現(xiàn)代，讓他們學(xué)我們現(xiàn)代的建筑，學(xué)我們現(xiàn)代的文化。

以后,讀后感，我們從來沒有中斷過聯(lián)系。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇11

別以為讀書人很累，其實他比誰都要幸福。是誰的讀書生活這么有趣？當(dāng)然是——我了。

開學(xué)的這一個星期以來，我知道自己在幸福中生活。比如：我晚上寫好作業(yè)，媽媽見我沒事干。就跟我一起讀英語。媽媽陪伴著我，讓我對英語有了信心。覺得英語也很簡單。讀完英語后媽媽還跟我聊聊天，做一下腦后休息。還有在白天的時候，老師非常的信任我，讓我去當(dāng)大隊委，于是我對生后的信心有更上一層樓。

不僅僅是在學(xué)校里，就是在補習(xí)班里，同學(xué)們也對我友好，老師也是信任我。

我回到家里想了又想。幸福生活是怎么樣的呢？于是我翻開了《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文上》，看見了一位同學(xué)也是寫幸福的，我看了后就收集我的幸福圖片。

當(dāng)我寫下這篇文章時，忽然的感到自己十分的幸福。對于那些流浪兒來說，我有一個完美的家庭。我真想讓他們幸福一下，感受家庭帶給他的溫暖。和他們交換，我覺得不吃虧，也讓我鍛煉一下獨立生活的能力。

我生活真幸福！

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇12

去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。

那一天，我目睹了一個令我難忘的生命奇跡——一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強的生命力給震撼了，久久不能平靜。

我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強的樹。

我仔細地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因為沒有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)__露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。

石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長大的，它那頑強的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強的面對挫折，樂觀的面對生活。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇13

他一個長長的臉，健康的身體，一雙眼睛里充滿了快樂與智慧。他就是我的小伙伴——金誠。

說起金誠，他是一個寬宏大量的人。有一次，我去他家玩，看中了他的飛機模型。我說：“金誠，飛機模型能借我玩一天嗎?”他毫不猶豫地答應(yīng)了。于是，我將飛機模型那回了家。可老天爺偏偏要和我作對，在我欣賞他時，放了一塊石頭將我絆倒了。我見飛機模型摔碎了，便哭起來：“怎么辦呢?這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物!”頓時，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠來取飛機模型了。他問：“我的飛機模型呢?”我支支吾吾地說：“我……我不小心……心摔壞了。”我以為他會火冒三丈，但他卻說：“算啦、算啦，我們把它修好吧!”于是，我拿出502膠水，我們齊心協(xié)力將它修好了。

金誠不但肚量大，而且還很幽默。有一次，我們班的某某同學(xué)考試不好。他媽媽見了很生氣，就說：“從此以后你不是我兒子!”那位同學(xué)頓時哭了起來，死拉著他媽媽的手不放。這是，金誠走過去說：“阿姨，如果當(dāng)初你不把他生出來的，就不用這么累得甩掉他啦!”頓時，全班同學(xué)哈哈大笑起來。那位媽媽覺得有些內(nèi)疚，便向兒子道歉。

金誠就是這么大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語。你瞧，他們又在笑了!

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇14

蜜蜂，這個詞對我們并不陌生，它不論是天晴還是下雨，都在辛勤地釀蜜。人們因為贊揚它的勞動，都在夸贊蜜蜂很勤勞，連兩歲的小孩兒都唱道：“小蜜蜂，翁翁翁，飛到西來飛到東……”。

蜜蜂的外貌很奇特，兩顆芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圓的頭上；兩瓣小刺合在一起，就湊成了它那小巧靈瓏的嘴；它的翅膀被我緊緊地捏住，但它卻不放棄希望，仍然努力向上飛，像一只展翅高飛的雄鷹；身體上有些黑色的條紋，與它黃色的身體搭配著；六條又細又長的小腿正胡亂地蹬著，猶如在水中漫游的人。

看著看著，突然，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的刺正一點一點地蠕動，心想：蜜蜂的刺被射了出去，為什么會死呢？

于是，我在浩如煙海的資料中查找答案。終于，在一本《十萬個為什么》里找到了答案，原來，蜜蜂腹部末端的.毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后面連接著毒腺和內(nèi)臟器官，腹刺針尖有幾個呈倒齒狀的小倒鉤，當(dāng)蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚后，排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同一部分內(nèi)臟也被拉了出來，這樣，蜜蜂當(dāng)然會死去。

通過這次觀察，我明白了：人類雖在食物鏈的頂端，但也要與動物和睦相處，不要輕易傷害對方

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇15

今天，我們來到了故宮。

我們先到了廣場，廣場大極了！廣場上有五座精巧的漢白玉拱橋。橋下有一條金水河，形似玉帶，漂亮極了。

站在廣場上，抬頭一看，一座金碧輝煌的宮殿聳立在眼前，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這就是太和殿。往太和殿內(nèi)一看，太和殿內(nèi)金光閃閃的寶座，坐落在正中的須彌坐式楠木平臺上，寶座周圍是六根瀝粉蟠龍金柱，氣勢磅礴。

參觀了太和殿，我們來到了乾清宮。乾清宮在明代和清代前期是皇帝的寢宮。皇帝在乾清宮處理政務(wù)，召見臣工，接見外國使臣及內(nèi)廷受賀和舉行家宴。

接著我們進了御花園，御花園里有一座亭子。蔥郁的樹叢映襯著紅色的墻壁和金黃的琉璃瓦，神氣極了！亭子旁邊是一座山，那座山是一座石頭砌成的假山，四處是碧綠的樹木，美麗極了。

隨后，我們還參觀了中和殿、保和殿等地方，最后，就到達了故宮的正門。走出正門，我再一次回首遙望著這座古老的宮殿，心里默默的祝愿著：祝愿祖國繁榮富強，一代更比一代強。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇16

今天媽媽賠了阜新眼睛。那副眼鏡的顏色是白色的，上面還有一些銀色的小斑點，非常好看。我想起班上也有不少同學(xué)戴了眼鏡，我也想試試，可媽媽卻說萬萬不可這樣會傷害眼睛的，如果真的近視戴了眼鏡會給生活帶來許多不便。我有點半信半疑。

到了晚上，我在一旁看媽媽做菜，媽媽的眼鏡總是時不時地往下滑，媽媽好多次都無奈地放下鍋鏟把鏡扶正。

當(dāng)一碗熱氣騰騰的菜做完時，媽媽掀起鍋蓋，一股熱氣直往上冒，媽媽的鏡片一下子被蒙了一層“霧”，這時媽媽停下手中的活來擦鏡片。我還發(fā)現(xiàn)喝熱水，熱湯，吃熱飯時也會這樣。

我這才恍然大悟，為什么媽媽每天都嘮叨著要我保護視力，我以后一定要保護好視力，有時也要讓眼睛休個假。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇17

星期天，媽媽要做紅燒排骨給我們吃，可是在做的過程中一不小心給燒焦了。媽媽沒辦法，只好把燒焦的排骨盛在碗里，讓我把它倒掉。這時爸爸也走了過來，手里提著醋瓶，說：“兒子，這紅醋顏色不大對，好像有點變質(zhì)了，麻煩你順便把它也倒掉吧。”為了省事，我把醋直接倒在了排骨碗里，咦，奇怪啊，紅醋竟然慢慢地變成了白色。

這是什么原因呢?為了要揭開這個謎團，我決定再實驗一次。

我向媽媽要了兩三塊生排骨，放在火上故意燒糊，然后取了一塊放進碗里，接著我從碗櫥里取出新開封的紅醋倒進排骨碗里，這下碗里的紅醋比剛才還要白，幾乎有點透明呢!

我問了爸爸、媽媽和鄰居，可他們也都不知道其中原因。最后，我在一本科學(xué)雜志上知道了：原來排骨燒糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有極強的吸附作用，它能吸附水和空氣里的色素和一些氣體，除去水和空氣里含有的顏色和異味。

哦，原來是這樣啊!

事后，我又試著把燒糊的排骨放入冰箱，沒想到還真管用，很快就消除掉了冰箱里的異味。

只要用心，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)!

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇18

今天，老師帶我們?nèi)⒂^海洋館，早就聽說海洋館非常有趣了，我們迫不及待地等車開來，我們還帶了許多吃的東西，一會兒，車來了，出發(fā)了！我們高興地跳上了車。

到了海洋館，老師先給我們買門票，我們跟著老師走進了海洋館。在海洋館里，我們認識了中華鱘、海龜、軟骨鯊、海獅、海狗、鯊魚、水母、面包海星。

我最喜歡的是面包海星，因為它就像面包掉進水里好像還可以吃似的，同學(xué)問我：“這是面包嗎？”我回答說：“要是面包，那你就吃吧！”說完，我們哈哈大笑。

走出海洋館，我們吃了午飯就上車回家了。回到家了，我余興未了地對爸爸說：“海洋館真神奇！真有趣！”同學(xué)們，你們也想去參觀海洋館嗎？

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇19

馬宇欣，一個秀氣的女孩兒！她是我班的語文組長，雖說官兒不大，可她卻干得很認真！最近，我又發(fā)現(xiàn)了她的一個優(yōu)點—樂于助人。

一節(jié)體育課上，我不小心摔倒在操場上，膝蓋一大塊兒皮“光榮下崗了”。別看我現(xiàn)在挺幽默，那時可笑不出來，疼得都流淚了。幾個調(diào)皮的男同學(xué)笑我不勇敢，我心里就更委屈了！那短短幾秒鐘，我在心里恨遍了所有的人：男同學(xué)沒有同情心，好朋友不知跑到哪里了，媽媽為什么非要我穿短褲……正在這時，一雙柔軟的手搭在了我的肩上，“我扶你！”我抬頭一看，是馬宇欣。她吃力地拉起我這個“大個子”，還細心地拍打著我身上的灰塵。我一瘸一拐，她就艱難地配合我朝校衛(wèi)生室走去。到了衛(wèi)生室門口，我感激地看著她：汗水沾滿了發(fā)絲，她累得直喘氣！“謝謝你！”“沒事！”她只說了兩個字，便從衛(wèi)生架上取來了棉簽、酒精等。先消毒、再上藥、后包扎，她做的一點也不含糊……快要包好了，匆忙趕來的老師來到了這里。“你可真棒，馬宇欣！”老師激動地說。馬宇欣羞澀地說：“老師，您看我包的還行嗎？我上次摔傷醫(yī)生就是這樣做的。”老師檢查了一遍，笑著說：“馬宇欣有當(dāng)醫(yī)生的潛力。”在我們師生三人的說笑中，我忘記了疼痛，心中充滿了感激！

事情雖然不大，卻讓我想了很多。我感動于同學(xué)間的這種純潔而又珍貴的友誼。這種情感如鉆石一樣耀眼，它在我心中扎下了根！我決定將它永遠傳遞。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇20

在這個世界上，是什么讓淚水變成了笑臉，是什么讓頻臨死亡的人重新看到生命的希望，是愛心！

是人們心底里的那份無私的愛心，讓那一份愛心奉獻給最需要的人吧。去年6月的一個早上，在升旗儀式上，我們的校長站在主席臺上，心情沉重地說：“各位老師，各位同學(xué)，告訴大家一個不幸的消息，我校三年級一班的同學(xué)秦曉蝶患上了嚴重的腦膜炎，他家已經(jīng)花光了所有的積蓄，還借了許多錢，可是還沒能交齊醫(yī)藥費。目前秦曉蝶同學(xué)急需動手術(shù)，如果不及時動手術(shù)的話，她將一步步地走向死亡。讓我們一起伸出援助之手，來挽留住這可愛的生命吧，讓這美麗的花兒重新綻放吧！”我們聽了，不禁流下了同情的淚水。第二天早上，老師拿來一只紅色的紙箱，上面寫著：愛心捐款箱。同學(xué)們拿出自己帶來的錢，紛紛投進了捐款箱，把自己的愛心無私地獻給了自己的同學(xué)。十元，百元。甚至上千元。

我也捐了一百元，并把媽媽給我買點心的二元五角也捐了進去，我們?nèi)９簿枇硕f多元。愛心戰(zhàn)勝了死神，真情戰(zhàn)勝了病魔，秦曉蝶同學(xué)及時動了手術(shù)，終于把她從死神之手奪了回來。現(xiàn)在，同學(xué)們又看見了她那燦爛的笑臉。“一方有難，八方支援”。只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇21

我的腦子總是一堆稀奇古怪的想法，但也會有所發(fā)現(xiàn)。

我看見母雞下蛋時，總是看得入了迷，吃飯時看著桌上的雞蛋，腦子里總是想著雞蛋為什么一頭尖尖的呢？躺在床上，走在路上，一直想的是：尖尖的？為什么是尖尖的？為什么母雞下蛋不會破？然后，在書上看了“冷卻”的意思后，問題已經(jīng)有了眉目：是不是蛋在母雞下之前是軟的，下時遇空氣冷卻成了硬的，再最后擠壓成了尖尖的。

我因為自己發(fā)現(xiàn)了這個結(jié)論而興奮不已，以為我是第一個發(fā)現(xiàn)這個的人，甚至我已經(jīng)為這個結(jié)論起了名字，叫“雞生蛋，蛋生雞結(jié)論”。

直到有一天，我在書本上看見了這個道理時，我的心涼了大半截，唉，原來我不是第一個發(fā)現(xiàn)這個結(jié)論的啊！回到家，我對媽媽說：“都怪你，不給我報出我的結(jié)論，被別人搶先了。”媽媽聽了哈哈大笑起來，笑夠了，給我說：“人家下結(jié)論是你還沒有出生呢！”“啊！？不是吧！”……

雖然晚了，不過我還是自己想出了這個結(jié)論，誰讓媽媽不提前生下我呢？

我的發(fā)現(xiàn)總是遲到，看來，我要好好說說她了。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇22

童年時有很多夢想，比如-當(dāng)一名飛行員或者當(dāng)一名軍官，想著擁有一臺PSP游戲機等等。為了實現(xiàn)這些夢想，我正竭盡所能努力著。雖然我的夢想還沒有實現(xiàn)，但在為實現(xiàn)夢想努力的過程中卻領(lǐng)悟了許多道理，讓我又向成功邁進了一大步，千里之行始于足下。做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，是實現(xiàn)夢想的第一步。

記得有一次，我從網(wǎng)上知道了中國還沒有航空母艦，我就下定決心，長達后要當(dāng)一名發(fā)明家，為祖國造出航母，于是，我天天做航母模型，不停地擴大它，加固它，最后做出了長10分米，寬6分米的航母模型，我想，將來一定要為祖國造出真正的航空母艦。還有一次，我在雜志上知道了未來戰(zhàn)士的外骨骼戰(zhàn)斗機甲，夢想著未來中國戰(zhàn)士身著機甲的英武身姿，于是整天用易拉罐的鐵片來拼成人形，最后雖然沒有成功，但我卻從中領(lǐng)悟到了一個道理，這種機甲不能用堅硬的金屬來做，而要用柔軟的液化金屬才可以。

我們的夢想就是我們的目標，哪怕最終實現(xiàn)不了，我們也可以從為之奮斗的過程中學(xué)到許多新的知識，悟出許多人生哲理。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇23

小燕子收到風(fēng)伯伯的電報，飛回南方去了。秋天真的來了，秋風(fēng)就這樣悄無聲息地走進了我們的校園。

校門口的幾棵參天大樹，依然精神抖擻地守護著我們的校園，不管多少的風(fēng)雨，都挺著筆直的腰桿，堅守哨兵的崗位；遠遠望去，枯黃的葉子在柔和的秋風(fēng)中，像是一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，跟著操場上嬉鬧的同學(xué)你追我趕；走近操場邊上的草坪，雖然小草失去了春天生機勃勃的樣子，但是白居易說得有道理：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，明年依舊生機盎然；一陣微風(fēng)伴著淡淡的清香，彌漫了整個校園，令人心曠神怡，這時，教學(xué)樓傳出同學(xué)們朗朗的書聲和優(yōu)美的歌聲，都仿佛徜徉在校園甜蜜的海洋里。

秋天的校園景色依然宜人！秋天的校園生活依然讓人心醉！我愛校園！更愛秋天的校園！

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇24

當(dāng)飛蛾被捉住時，它使勁掙扎著，因為它渴望能活下來；當(dāng)水要把螞蟻淹沒時，它費勁力氣爬出水坑，因為它渴望能活下來；當(dāng)墻角磚縫中掉進一粒瓜子時，它在沒有陽光、沒有土壤的磚縫中怎么可以成長？因為它渴望能活下來連它們都要愛護自己的生命，那我豈不是要更加熱愛生命了嗎？

在天津財經(jīng)大學(xué)里，有一位特殊的學(xué)生，他叫劉濤他在五歲那年失去了雙臂，在上小學(xué)前，他強迫自己用腳趾頭寫字，困難常常令人難以想象，他的腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經(jīng)過一年的努力，他終于學(xué)會了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫字有一次，劉濤在借書是售票員讓他買票，他不好意思地對售票員說：“我沒手”售票員以為他在逃票，就對他破口大罵，劉濤低聲地說：“我沒有雙手”售票員聽了慚愧不已，向他道了歉從那以后售票員再也不要他買票了，但劉濤卻說：“我沒有雙手，但我有健康的心靈，我要買票”

生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現(xiàn)出無限價值。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇25

一走進校園，看見的便是花壇中兩株高聳的雪松和引人注目的大屏幕。走在花壇邊，可以看見一塊健康石，一塊誠信石和博雅石。花壇中央是一個池水渾濁的小池塘。池塘里還立著幾座假山。花壇東面的地方是一座落滿了松針和樹葉的石像，雕的是兩位老者正在下圍棋。

繞過花壇，你能看見一所并不寬敞的健身房。墻上的幾幅羽毛球名將的畫像，畫像已經(jīng)褪了色，但是一幅大大的國旗卻還似新的一樣。還有一個窄窄的舞臺和幾張破舊的羽毛球網(wǎng)。

走過健身房，來到了操場。操場沒有特別大，沿著跑道跑一圈只有250米左右。操場靠圍墻的那側(cè)是幾株年老的大樟樹，幾株不高的櫻花樹和一些產(chǎn)知名的小樹。沙坑在操場的一個角落，常被一二年級的小朋友玩得到處都是沙子。沙坑邊上還立著幾根已經(jīng)開始掉漆的單杠。

來到了我們最熟悉的教學(xué)樓。我的班級在四樓朝南，54把木桌子和54把木椅子靜靜地待在教室里。幾個來得早的同學(xué)已經(jīng)開始早讀了。讀書聲打破了校園寧靜的早晨。

我的校園沒有別的校園那么大，那么嶄新，但我卻獨愛我的校園。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇26

二十年后的我是一名發(fā)明家，我想發(fā)明一個智能鉛筆盒：它的外表雖然只是一只小貓，但它有超強的能量。鉛筆盒的內(nèi)部有三部分，第一部分是來裝一些文具之類的東西；第二部分是很高級的，有一個3D電視機，如果無聊的話，可以看一會兒想看的各種影片，解解悶；第三部分是一臺電腦，不過只能查生字，不能玩游戲，這樣他們就不會光玩游戲了，只要有不會的單詞，生子，就可以查看。

它的個子雖然很小，但是它的速度就像離弦的箭一樣驚人。如果有一天，我沒有拿鉛筆盒，它就會跑到學(xué)校，因為它的體內(nèi)有一個導(dǎo)航儀，眼前會隨時出現(xiàn)標志，指引著前方的路應(yīng)該怎樣走。

它雖然只是一個小小的文具盒，但它有一顆好朋友般的愛心。當(dāng)我傷心時，它就會安慰我；當(dāng)我生氣時，它就會給我講笑話，讓我開心；當(dāng)我開心時它會讓我更開心。

其實我還想發(fā)明一個無人駕駛車，雖然已經(jīng)有人發(fā)明了這種汽車，但我還是想自己發(fā)明一輛屬于自己的超能量的汽車：在車上，餓了，就會提供各種美食；渴了，就會擺出各種飲料；累了，座椅就會自動升降變成適合自身的床，供我們好好休息，以免疲勞駕駛。

這就是二十年后的我，二十年后我發(fā)名了很多很多……

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇27

我的家是由我、忙碌的老爸、愛絮聒的老媽構(gòu)成的。下面我就引見一下這個溫暖而又充滿歡聲笑語以及無數(shù)樂趣的家。

我可是家里必不成少的配角，也是家中為什么充滿歡聲笑語的緣由，那是由于我這個高興果的降生。20__年2月25日，一個嬰兒的啼哭代表著一個小孩降生了，那就是我這個高興果降生了。有一次，我回抵家，看見家里暮氣沉沉的，我用我那不太尺度的、但又詼諧的舞姿逗得大師高興地笑了。

引見完我，接著引見我家的“鼎力士”也是最讓老媽頭疼的人——老爸。老爸雖是鼎力士，也是有懶惰的一面。有次，老媽有急事叫老爸3點半來接我。到了3點半，我見老爸還不來，便打了一個德律風(fēng)才曉得，老爸還正正在睡呢！

引見完了其他，該引見一下老媽了。我媽天天早上5點就起來干家務(wù)。有一次，老媽早早起來為要出遠門的老爸做飯，一邊做一邊絮聒著“留意這、留意那的”，老爸都急了。

這就是我的家，溫暖又充滿歡聲笑語、無限樂趣的家！

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇28

今天第一節(jié)課，鐘老師給我們講了一件十分嚴重的事情!深深吸住了我們的眼睛。

你看，老師那和藹可親的樣子，對我們說話輕聲細語的，跟我們講解了一件關(guān)于生命的事件。事情是這樣的，一位六年級調(diào)皮的大姐姐，隨意亂撞別人，到了一個“無可救藥”的地步。最后撞到了一位十分乖巧的小女孩，她們倆都摔得四腳朝天。沒想到摔倒了，割斷了血管，使她住院做了三個多小時的手術(shù)。真是不應(yīng)該啊!

接著，老師又警告了我們班幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，希望我們避免這些安全事故，不讓這些事情發(fā)生在我們身上。一定要自己嚴格要求自己，才能過上一個健康、幸福、快樂的生活!

生命一去不回，我們一定要珍惜生命，關(guān)愛別人，過好每一天。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇29

你們知道我是誰嗎？個子不高，偏瘦，黑黑的皮膚看上去很健康。一頭烏黑的長發(fā)，像一片烏云。上學(xué)時，我每天都扎著簡便、清爽的馬尾辮，走起路來一晃一晃的，可神氣啦。瓜子臉，一對彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，雙眼皮，睫毛彎彎還很長，眨巴眨巴顯得特別精神。一張紅通通的小嘴巴，能說會道。

我喜歡畫畫。記得開學(xué)第一堂美術(shù)課要畫一只掛飾小鳥。我畫得栩栩如生，自我感覺非常好。放學(xué)回家，我又畫了一遍，大家夸我畫得很漂亮，有進步。受到了表揚，我心里美滋滋的。有時我還幻想有一支神筆，幫貧困山區(qū)的孩子畫一條大馬路，把破爛的家變成嶄新的家，再幫孩子們畫出漂亮的衣服。

有時劉老師提出比較難的問題，我不敢舉手回答，那就說明了我膽小得像老鼠一樣。我要慢慢改變自己，以后遇到問題不退縮。我的愿望是勤動腦，多思考，大膽舉手發(fā)言，成為更聰明的人。

看了我的自畫像，你想跟我交朋友嗎？對了我還沒告訴你我的名字呢，我叫——吳佳儀。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇30

“哇!爽啊!讓我去沖浪啊!”一陣陣吼叫從我嘴里吐出來。原來，是暑假我去了長隆水上樂園，這次游玩使我感覺意義非凡。因為，我的朋友給予了我勇氣，使我更加大膽了。

這次游玩，第一項是：巨獸碗。這一項，是我開發(fā)勇氣的第一步。

一開始，我不敢玩，我的朋友就對我說：“你這勇士的勇氣去哪了?我沒想到，你那么膽小!”我不想被嘲笑。于是，我鼓足了勇氣，向巨曾碗滑道沖了進去。

可是，我很快又閉上眼睛，因為實在太刺激了。這時候，我的朋友話又來了：“你看，你這么膽小!我比你矮一個頭，我都一直睜著眼睛，你這勇士的勇氣去哪了?”他話音剛落，就沖到了終點。我不禁嘆了口氣。唉，看來我不得不修煉自己的勇氣啊!

第二站，是比這還刺激的——巨蟒!

一開始，我還覺得很輕松。可是，到了中途，“船”開始向左升起，突然又向右升起。我一開始覺得害怕，但到了后來，不知怎么地我被激發(fā)了。我毫不眨眼，把眼皮向上撐起來，鼓足了勇氣，終于沖了過去。

接下來，我變得更大膽了，我和我的朋友玩了各種危險項目，被搖來、搖去，被變成了失重模式，我都毫不懼怕，而是勇往直前，毫不猶豫地沖了上去，有時還毫不眨眼，把眼皮瞪起來。這樣，我便有了勇氣。

那天，我從我的朋友那里學(xué)會了勇氣了，學(xué)到了不退縮的'精神。所以，我感到這是一件意義非凡的事情。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇31

鳳凰山在寧波，那里風(fēng)景優(yōu)美，項目很多，有激流、摩天輪、釣魚池、餐廳、、、、、、、在鳳凰山門外能看見7個大字——鳳凰山港灣樂園。走進鳳凰山，人真多啊！有的在一邊坐著摩天軟弱一邊欣賞美麗的風(fēng)景。有的一邊坐在海盜船上，一邊吶喊。有的在一邊看海獅表演，一邊拍照片。

在過山車旁邊，就能看見一個個大圈兒，一列列過山車從那一個個大圈兒上穿過，每穿過一個大圈兒就會有一聲吶喊。

站在激流旁邊，就能看見長長的小河上有一條大約能坐1個人的大船和一條長河通向山洞，長河如同一條巨龍洶涌澎湃，正如李白寫的詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

最精彩的要算海獅表演了。它一會兒用頭頂著一個球，用尾巴夾著一個球。有時會突然越出水面跳過繩子，還有時會越出水面向我們打招呼。

鳳凰山可真是一個好玩兒的地方。

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇32

在一個美麗的大池塘里，住著一只可愛的小青蛙名叫豆豆。池塘里的水清澈見底，池塘里的荷花在水中亭亭玉立，荷葉在水中就像一個個碧綠的大圓盤。池塘里魚蝦成群，小魚和小蝦都是豆豆的好朋友。豆豆生活得很幸福，覺得他的家是世界上獨一無二的。

可是，在不久以前，池塘邊建起了一座工廠，工廠每天都往池塘里排放污水。當(dāng)?shù)谝粭l小魚、第一只小蝦死去的時候，豆豆都不以為然。可是，死去的小魚小蝦越來越多，池塘里的水也變得又臟又臭。豆豆覺得應(yīng)該搬家了，他依依不舍地離開了他心愛的家。

為了找到新家，豆豆不辭辛苦、長途跋涉、翻山越嶺，但所到之處不是一潭死水，就是高樓大廈。正當(dāng)豆豆絕望的時候，一群白鴿飛來過來，對豆豆說：“小青蛙，我們來幫你找新家吧，我們知道一個地方非常適合你居住。”豆豆心中一陣驚喜，于是，他跟著白鴿，很快就到了一個池塘。豆豆簡直都不敢相信自己的眼睛，這里和他原來的家一模一樣，清清的水，成群的魚蝦，還有好多像他一樣的小青蛙。他迫不及待地跳到池塘里，痛痛快快地洗了個澡。突然，一絲憂慮掠過豆豆的心頭，這里是不是又會被污染呢？這個新家能呆多久？

小學(xué)生四年級作文的創(chuàng)意篇33

昨天是正月十五，我跟爸爸媽媽去鄭東新區(qū)看煙火。在去鄭東新區(qū)的路上車很多，堵車也很厲害，過了一個小時我們才到了鄭東新區(qū)。

我們到了鄭東新區(qū)后先看到了老干部活動中心在放煙花，十分好看。晚上八點整，煙火開始燃放了，煙火五彩繽紛、五顏六色，有的是五角星、笑臉、數(shù)字，還有很多很大的煙花把整個天空都照亮了，我還看到了天空中有很多孔明燈，我數(shù)了數(shù)當(dāng)時有14個孔明燈，我跟媽媽說放孔明燈很不安全，容易引起火災(zāi)，是不要放。

在回家的路上我們看到了有一個垃圾筒著火了，不知道是怎么起火的，大家都繞路走。希望大家放炮應(yīng)當(dāng)在安全、空曠的地方燃放。