寫作可以幫助學生更好地理解歷史、文學、哲學等領域的知識，從而拓寬他們的知識面和文化視野。寫好小學生四年級下冊的作文有什么技巧？這里給大家整理小學生四年級下冊的作文，方便大家學習。

小學生四年級下冊的作文篇1

今天，爸爸又買了兩個又圓又大的西瓜，媽媽把第一個西瓜切開，只見西瓜瓤泛白。“呀！怎么是生的，”媽媽便嚷嚷邊埋怨爸爸，說爸爸不會買西瓜。只好切開第二個，嗯！這個瓜不錯，紅紅的`、鮮鮮的、水淋淋的瓤，讓人不禁饞延欲滴。爸爸露出了得以的笑容。

我們拿起西瓜正津津有味地吃著，突然，“咚咚”有人敲門，“陽陽，是我。”啊！原來是姥姥，我趕緊去開門，“姥姥快吃西瓜”，我邊說邊拿一塊熟西瓜給姥姥，姥姥看看白白的生瓜，故意說：“那熟瓜太甜，我喜歡吃生瓜。”說著，她就拿起生瓜吃，她看我們望著她，就把熟瓜推到我們面前說：“你們吃吧，生瓜很好吃的。”

姥姥真好，我以后也要想姥姥一樣，把好的留給別人，不好的留給自己。

小學生四年級下冊的作文篇2

每個人都有自己的生命，有的人一生大放光彩，轟轟烈烈；有的人卻是虛度一生。作為這一代的我們是不是應該更加珍惜自己的生命呢！

在現在的家庭里，我們很多都是獨生子女，生長在蜜罐子里，既沒有嘗過舊社會的辛酸；也沒有向老前輩那樣經受過生與死的考驗。社會稱我們為“當代的小皇帝”，家長視我們為掌上明珠，我們怎樣才能做不怕困難的人呢！

在這里，我們應該像保爾一樣，面對病魔，沒有屈服；面對生活的挑戰，他沒有退縮，跌倒了，又爬起來。甚至在雙目失明和下身癱瘓的情況下，他還靠口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作。還有像海倫凱勒這個小女孩在小時候兩眼瞎了，耳朵聽不見了，下身癱瘓。但她卻可以考得上世界上最的學校——哈佛大學。而且還寫了一本書，叫《假如給我三天光明》……我認為，應當樹立正確的人生觀念，在大風大浪中磨練自己的意志，在困難中經受考驗真金不怕火煉，百煉才能成鋼。

小學生四年級下冊的作文篇3

老師，教師節快要到了，我想對您說聲：“老師您辛苦了!我祝您工作順利，節日快樂，天天開心!”

老師，您像媽媽一樣關心我、愛護我，您每天用那和藹，可親，燦爛的笑容給我們講課。您教會了我們許許多多的知識，讓我們從一個無知的孩子成長為一名合格的小學生。老師，您可記得有一次，您生病了，而且病得很厲害，可是您不在家里養病，卻還要堅持給我們上課，您就像一顆點燃的紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人!

老師您真是我們最敬愛的好老師，我想大聲地對您說“長大后我要和您一樣，做一名光榮的人民教師，為國家培養出一代又一代的有用人才!我現在一定要好好學習，天天向上，以優異成績來報答您對我的教導之恩!”

小學生四年級下冊的作文篇4

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！

以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……

小學生四年級下冊的作文篇5

在金風送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說就是有小雨，然后但就是同學們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍，隨著老師的一聲喊：“出發！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。

我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠處還有那泉水叮咚的流水聲，真就是一幅秋天的圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機，咔嚓、咔嚓地拍個不停。

大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的'李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說：“秋游活動誰做得最好，誰為我們班爭光呢？就是李響，鼓掌！”頓時，班級里響起經久不息的掌聲。

秋游活動過去了，我的情緒還就是十分激動，這就是我這學期以來最快樂的一天！

小學生四年級下冊的作文篇6

周五，涼爽的秋風中已經飄來冬天的氣息。在校園里四處都可以見到冬爺爺帶來的小精靈。雖然天氣變得一天比一天寒冷，但我們去西溪濕地的激情仍在熊熊燃燒。

今天早晨，秋風姑娘趕著她的小黑羊離開了我們的校園，離開了西溪濕地。太陽娃娃從黑漆漆的烏云中蹦了出來，散發出耀眼的光芒。我們懷著激動的心情上了車。到了目的地，我們剛下車就看見了“西溪濕地”這幾個鮮紅的大字。我興高采烈地走進了大門，只見一片田園風光映入了眼簾。

我們沿著一條蜿蜒盤旋的羊腸小道來到了一條小溪，溪里的溪水淙淙地流著，溪水清澈見底，水里有著魚兒在歡樂地嬉戲。在小溪的一角，靜靜地趟著一只小船，小船前后搖擺著，顯得十分悠然自得。小溪的兩岸被一座座小橋連接了起來，這座小橋是紅色的，顯得格外顯眼。

走過了小橋，我們就到了一片竹林。竹林里的竹子都像一位位堅定的士兵，它們抗擊著寒冷，依然翠綠。這兒的竹子十分多，從遠處看就像是一片綠海。

告別小竹林，我們馬上就看到了大片大片的蘆葦。蘆葦大多為乳白色，它們總愛彎著腰，似乎在向我們撒嬌呢!站在這蘆葦叢中，似乎讓我有了一種正在吸收大自然精華的美妙感覺。一陣風拂過，蘆葦叢翻起層層漣漪，構成了一幅絕妙的水墨畫。

看完了風景，我們開始吃起飯來，我們吃得很香很香。吃完了飯，這個濕地就淹沒在了我們的歡聲笑語之中，我們奏響了動聽的交響樂。

不知不覺中，這次游覽結束了，但同學們還是流連忘返。

小學生四年級下冊的作文篇7

今天是三八婦女節，你們有沒有送給媽媽或奶奶禮物呢？或幫媽媽奶奶做事呢？我做了，我幫媽媽拖地、洗碗、還有收拾東西。其中，最難的就是拖地。

說起拖地可不是件好事，首先要接大半桶的水。再用力的提“好沉啊！”我不由自主得叫起來。媽媽走過來說：“要不要我來提？”我說：“不用了，自己能做的事自己做。”接著我就開始行動了，不一會兒，我就感覺有點累了，我心想：“哎!原來拖地這么累啊！”我休息了一會兒，又開始了，我心里想這次一定比上次拖的干凈些。就這樣我拖一會兒歇一會兒。足足用了差不多一個小時的時間。終于把屋里拖的干干凈凈。我雖然有些累，但看到自己勞動的成果，心里卻無比的開心！

媽媽買菜回來了，看到我把地拖得這么干凈。會心的笑了。說：“哇！太好了！寶貝這么厲害啊！今天的地拖的太干凈了。”聽了媽媽的夸獎，我心里特別自豪！

小學生四年級下冊的作文篇8

我漫步在秋日的樹林中，緩緩走近小溪畔，來到一棵樹前，坐在草坪上。聆聽著風兒的悄悄話，望著溪水潺潺地流淌，心中那份已過了多年的誓言漸漸浮上了我的心頭：“小洛，等到花兒開放的時候，我們來這里會合，一起去環游世界吧！”這是我對我朋友小洛說過的一句話。同樣的時間，同樣的地點，只是人，不同了……時光又倒流回從前。

小洛住在我家樓上，我們經常串門，哪怕是寒冬酷暑我們也不放過見面的機會。

每逢周末，我倆都會跑到一個不為人知的地方，就連父母都不知道。那里被我倆稱為“世外桃源”：穿過樹林，可以看到一條小溪，周圍是草地，樹旁還有幾朵野花。我們可以在這玩到天黑，訴說自己心中的秘密，我有不開心的事就跟她說，因為我知道，她會全身心投入來安慰我，我也一樣會安慰她。

那天的下午，我表達了心中對父母的不滿后，就憤憤不平地說：“小洛，春天開花的時節，我們在這會合，一起去環游世界！”她有一點猶豫，但過了一陣子，她鄭重地點了點頭。于是，我們倆在那時，就拉了鉤，一定要說話算話！

隨著時間的推移，春天來臨了，我也感受到了，只是我早已忘了那誓言。直到小洛偷偷地在我耳邊說了一句：“明天花開了。”起初我還不明白是什么意思，后來就想到了這份誓言，但我退怯了，我害怕，我還離不開父母，我這樣想，小洛她應該也不會當真的。花開的那天，我沒有去。

一個周末，媽媽對我說，小洛她，搬走了。我飛快地奔向“世外桃源”，希望能看見她，就這一次，她沒來，她真的走了，可能再也見不到了。我好想痛哭一場，可一哭小洛她就能回來嗎？我沒有說話算話，但真要環游世界……

一年過后，我收到一封信，我一看，是她寫的！她在信里說，那天，她背著一包行李去“世外桃源”等我，等了一下午我也沒去，后來，她晚上9點才肯回家，被她媽媽罵了一頓。看到這兒，我的眼淚差點掉了下來，為那次的失信而自責，其實我知道，我可以跟她說不去的，只是我沒想到小洛會真的遵守約定，我想，她再也不跟我當好朋友了吧！不過，結尾她寫道：“我一點也不怪你，因為我們都太小，環游世界是我的夢想，等到我們長大，你要陪我一起去游玩哦！我們可是好朋友呢！”我會心地笑了。

回憶結束。我拿起手中的信，放入懷中，漸漸閉上眼，朋友，我的好朋友，等我醒來，你會出現嗎？我會記住這次的約定，不會失信了，只盼著你快點回來，只為你還把我當朋友，我會一直等你，等我……長大！

小學生四年級下冊的作文篇9

星期五的早晨，朝霞滿天。穿著各種運動服的同學們陸續來到體育館，做準備活動：有的在做起跑動作，有的在丈量自己該從哪兒起跳，還有的在準備八字繩……這些意味著一場緊張而激烈的比賽就要開始了。

今天我就有兩個項目，其中100米跑步，是我要憋著勁努力爭取第一名，為班級爭光的。比賽快開始了，我甩下披在身上的外套，到跑道上做起準備動作，前腿彎曲，后退稍直，“各就各位！”裁判說，“預備！”“嘭”的一聲，我使勁一蹬，如同離弦之箭一般，“飛”了出去。跑道是直的，一開始，我還落在后面，我拼命跑，終于超過了4個人，但還是有三個人沒超過，我緊盯著她們，加大了步伐，加快了速度，她們好像也加大了步伐，加快了速度。哎呀，不好，我的呼吸變得急促了，步伐也慢了下來，突然，我仿佛聽到了鄭老師對我說的一句話：“堅持就是勝利。”這下，我只有一點希望了，那就是沖刺，我健步如飛，使出吃奶的力氣，沖過了終點。雖然我得了第四，但我還是進入了決賽，我的臉上露出燦爛的笑容。

唉，可惜決賽失敗了，我很慚愧，但我終于明白了：同學拿第一-第三，不是輕而易舉的，而是他們平時下苦功夫，辛勤鍛煉出來的。

小學生四年級下冊的作文篇10

夢想，是什么，它不是一個你幻想的世界，而是你人生在努力奮斗的目標。它并不幼稚，是真實存在的，那些沒有夢想，就是有也會放棄，覺得那只是空想而已，那他活到一百歲又有什么意義？古人云：有志不在年高，無志空長百歲。你活多久沒有人會在乎，重要的是你是怎么度過這段時光的！

夢想，是只有夢，去想就可以了嗎？不！不是的，但又如何去實現它呢？總之，努力不一定成功，但不努力一定不成功，對吧。就算沒有成功，我們也不會后悔，為什么？呵，因為我們曾經為了夢想而付出，而奮斗！！！

夢想是每個人從小就有的，但因為漸漸長大，面對現實，開始覺得自己小時候是多么幼稚，哼！那種人才叫作幼稚。夢想并沒有錯，但要有一個來引導他的人，適當地去“實現”它。但是那個人如果不理解他，只是告訴他這樣不對，教他放棄，這樣的話，只會讓他盲目地去追求，以后只會變成一個冷酷無情的人，總地來說就是一個沒有心的人！！！

唉，總而言之，夢想是你自己對自己一生的，要嚴肅對待，要勇敢地去面對它，不要讓夢想.....

小學生四年級下冊的作文篇11

長大我要當一個發明家。我想發明一輛嶄新的新型汽車。這輛汽車很特別，功能也很多。

這輛汽車的玻璃能把夏天的空氣轉換到冬天的溫度，能把夏天的空氣轉到夏天。車內還有冷熱冰箱，只要放入一杯水，轉到你想喝的位置，只要一分鐘，就可以喝了。

這輛車不但功能多，而且很環保。這輛車的后面的排氣管外面有一個盒子，如果盒子里有廢氣，就按下控制盒子的按鈕將廢氣儲存起來，定時啟動專門的小機器，就能把廢氣凈化成干凈的空氣。

看，這就是我想要發明的汽車。我知道，要完成這個目標，需要掌握很多知識。因此，從今以后我要努力學習，為完成我的目標而奮斗。

小學生四年級下冊的作文篇12

這天是個熱鬧的日子，小猴開了一家小吃店。許許多多的客人都來了，有威武的老虎，有高高的長頸鹿，還有跑得飛快的小馬。

小猴高興得眉開眼笑，連忙去燒菜。可是，它給老虎端來了一盤鮮嫩的青菜，給長頸鹿和小馬端來了一盤香噴噴的紅燒肉。老虎心想，臭小猴，竟然給我堂堂老虎大王吃青菜，還會不會做生意哪。長頸鹿和小馬也這么想。于是它們看了小猴一眼，放下勺子，叉著腰，生氣地走回家了。小猴氣得一__坐在地上。心想，就算我做得不好，你們也總該嘗一口吧。就這樣，店里冷冷清清的。于是，小猴決定去找大象伯伯。它心想，大象伯伯可是這里的博士，它應該知道是怎么回事。到了大象伯伯家里，小猴把事情一五一十地告訴了它。大象伯伯聽了，笑著說：“小猴，你可真糊涂，你把它們吃的菜都弄錯了，他們當然不吃啦。”小猴這才恍然大悟，連忙打電話給老虎、長頸鹿和小馬，請它們再來小吃店。第二天，老虎它們來了。小猴給老虎上了一盤肉，給長頸鹿和小馬都上了一盤菜。老虎、長頸鹿和小馬吃完，異口同聲地說：“小猴做的菜真好吃。”小猴聽了，高興地說：“這也多虧了大象伯伯的指點。”

從此，小猴的飯店越來越紅火了。

小學生四年級下冊的作文篇13

我是一輛快樂又拉風的跑車，每天穿著火焰般的紅衣服，穿梭在人來人往的街道上，我擁有超級馬力，奔馳的速度飛快。

我來自奇特的汽車星球，目前正在地球上旅行。我的身體可以千變萬化，如果發生火災時，我就可以變成消防車，前往災區滅火;萬一遇到路上塞車了，我也能改變方式前進，我可以伸出翅膀，飛上高高的天空，不會浪費時間。我是人類的拍檔，所以大家都很喜歡我，有了我，主人們可以到處去探險，我為人類帶來方便，卻也為他們帶來環境污染，因為我會排放出廢氣，許多人類為此而生了病，這是我最不愿意見到的事，所以，希望我的汽車星球可以發明一種新的食物，讓我吃下之后不會排放對人類有害的氣體。

我希望人類可以好好的愛護我，常常幫我洗澡或是定期檢查我的身體，讓我永遠保持干凈清潔及擁有的體力，延長我的壽命，這樣我待在的地球的時間就可以更長了，也更能遨游在地球上每個角落。

小學生四年級下冊的作文篇14

清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著幽幽的菜香飄進臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來，昨天夜里下了今年的第一場雪。透過窗子向外看，外面一片銀白，一片片雪花漫天飛舞著。看到這一切，你會不由自主的想起童話故事里美麗的銀色王國。

上午，雪逐漸大了起來，如霧非霧，似煙非煙，整個城市都籠罩在白茫茫的大雪之中。遠遠望去，雪像小銀珠，像小雨點，像鉆石，像柳絮，紛紛揚揚得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過厚厚的雪簾望去，遠遠的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看。看!那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花樹上純潔的花絮，還是冬天特有的“蝴蝶”?

雪降落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角。雪降落在房屋上，軟綿綿、白花花的，仿佛是王母娘娘賜給房子的毛毯。雪降落在大地上，涼絲絲、亮閃閃的，猶如古代接待皇上時用的地毯。

雪，你潔白無瑕;雪，你是如此般的純潔;雪，你是所有人心中的向往!雪，你凈化了大地;雪，你給我們帶來了豐收的希望!

我愛鳥語花香的春天，我愛酷暑難耐的夏天，我愛果實累累的秋天，但我更愛大雪紛飛的冬天。

小學生四年級下冊的作文篇15

秋天，充實而又快樂，她，雖然沒有其它季節的美貌，可我還是很喜歡她。因為，秋是一個豐收的季節。

秋天的果園里瓜果飄香，碩果累累。蘋果漲紅了臉，她像一個害羞的小娃娃一樣，不好意思的躲到了葉子后面。柿子樹舉起了一盞盞金色的小燈籠，像是在慶祝豐收的喜悅一樣。梨兒長的又大又甜，就像一個貪吃的小胖子，把肚子吃得圓滾滾的。農民伯伯們看著這滿園的水果，臉上洋溢出了幸福的笑容.他們對秋姑娘充滿了感激之情。

我們的學校里也充滿了秋天的足跡，八月菊依然努力地盛開著，她們接受了秋風的洗禮，卻仍然姹紫嫣紅，引人注目。盛開的花朵大的像手掌心一樣大，還沒有盛開的花苞就像一個壹角銀幣那么大，緊緊的縮在一起。有粉的，紫的……這片盛開的菊花把蜜蜂也吸引來了。勤勞的蜜蜂在花間采蜜，似乎覺得這里的蜜是最甜的。桃樹的葉子已經所剩無幾,剩下的也在在秋風的吹拂下搖搖欲墜，好像隨時都會回到大地媽媽的懷抱。桂花那濃郁的芳香，也已經漸漸的消散了，留給我們的只剩滿滿的回味。

秋天讓我們看到了農民們豐收的喜悅之情。讓我們離開了夏季的炎熱，走進了秋季的涼爽。我愛秋天！

小學生四年級下冊的作文篇16

六一國際兒童節是我們最快樂的日子。因為在這一天我們可以看節目，吃零食，進行各種各樣的活動，我們都期盼這一天的到來。終于讓我們盼來了。

早上，陽光明媚，像在慶祝這個快樂的節日。我早到了學校，教室里只有老師一個人，我趕快拿起拖把拖起來，呀！怎么今天拖地也不累，好奇怪，應該是高興的吧！同學們陸陸續續的來了。我們來到西操場整隊，在老師的帶領下，我的心情萬分激動。來到實驗禮堂在8點半開唱了“快樂的節日”這首歌，我們齊唱：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們好像小鳥一樣，來到花園里，來到草地……同我們一起過呀過這快樂的節日。”楊豐碩等四個主持人……時間這樣過去了，我們無比的開心。

看完節目我們一起回班里，老師請我們吃了可口的冰淇淋，好開心。下午我們一起吃零食……老師也有不少吃的，還有帶西瓜，甜瓜的呢！

這一天讓我感到了童年的快樂。

小學生四年級下冊的作文篇17

一絲涼爽的風把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來了，我期待著盼望著的秋天終于來了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個房間，我把兩樣最喜愛的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動，這是一個感動的季節。

葉的凋零若證明了樹的輪回，那么新芽就代表樹新的開始，真正的結束才有真正的開始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開人世，在這個令人感傷又傷感的季節美美地死去。

總忍不住要回頭看看過去，因為我放不下以前的美麗重新開始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰能收獲，誰該放棄，誰能喜悅，誰又該哭泣。我探索不出她的智慧，因為她就像朦著白紗的少女和夜一樣神秘。

你看，那一只只成群的大雁又要開始新的旅程，秋說，她將帶他們去一個溫暖的地方，沒有寂寞，只有無盡的快樂。你聽，那金滔滾滾的麥田，隨著風的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說，她要送她們一條燦爛無比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

小學生四年級下冊的作文篇18

風和雨，它們兩個是非常好的朋友，天天在一起，誰都不能離開誰。但是，有一天，它們兩個因為一件事情鬧翻了。

這天，雨和風，又要到另一個地方工作了。那個地方現在正非常的需要雨水，它們兩個正急忙的往那里趕。風就先刮了起來，就在這個時候，地上的人們用討厭的語氣說：“刮風真討厭，把我們家曬的衣服都給吹跑了，還有我們家剛種的小樹苗都給刮斷了……”

人們七嘴八舌的說著，風聽了傷心透了。而在這個時候，又有人說：“趕緊下雨，風趕快給我走開。”雨聽了，不由得洋洋得意起來，他對風說：“老兄，我看你還是走吧，看他們多喜歡我，多討厭你。”風聽了雨的話，變的更傷心了，嗚嗚的哭著走了。而這時的雨，卻非常的開心，心里想：哈哈，原來人們是這么的喜歡我啊！

雨開始得意忘形了，他在回去的路上，在這里降降雨，在那里降降雨，而且降的雨還都是大暴雨。而這個時候的風正在回家的路上，突然看見好幾個地方都引發了洪災，感到十分疑惑。他百思不得其解，一不小心撞到了太陽公公，太陽公公問它怎么回事，它就把事情的起因、經過、結果都告訴了太陽公公。

慈祥的太陽公公耐心的對風說：“放心吧，你不要再傷心了，太陽公公也有被人討厭的時候啊。所以，雨下多了，也會引來洪災，讓人討厭。你就先在我這里住下，過幾天雨肯定會再回來找你的。”風聽了太陽公公的話。果然，雨因為下太多了，所以人們已經厭煩它了，人們盼望著風的到來。雨聽了人們的話，只好四處找風了，它對風說：“對不起，老兄，我不該看不起你的，沒有你，我也會被人們討厭，請你原諒我。”他們又一起工作了。

小學生四年級下冊的作文篇19

在一個美麗的花園里，一個小女孩正抱著本書津津有味地讀著。她長著一張圓圓的小臉，臉上鑲著一對彎彎的柳葉眉，眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛。一個高鼻梁下面是一張能說會道的小嘴。你們知道她是誰了嗎？嘻嘻，她就是我--一個活潑文靜的小書蟲。

我的優點是愛看書。我的家里，書架上滿滿地擺著一大堆的文學書，童話書和繪本，都可以創建一個迷你圖書館了。愛看書有時也是壞事。記得有一次，我正在看書，媽媽叫我趕快寫作業。我說“媽媽，我已經做完了。”于是媽媽半信半疑地翻開書本幫我簽名。結果，我被她罵了一頓。原來，我太想看書了，結果把作業做得一塌糊涂。她對我說，快點重做！我只好不情愿地做了。唉，我這個毛病可得改改了！

除了愛看書，我還喜愛音樂。家里擺著一架大鋼琴和一個圓號。如果你恰好在我做完作業時來到我家，那你一定能夠聽見我家傳出的音樂聲。每年，在學校期末的家長會上，總能聽到我圓潤的號聲……

這就是我，一個愛書如命的小女孩！

小學生四年級下冊的作文篇20

那一天，毛校長對我們說：“從下一個星期二開始，我們將把第三節課延后40分鐘，也就是說第二節課課間又多了40分鐘休息時間。”有一些無所謂地說，肯定到了那天就對我們說，因為某某原因此活動被取消了。一些極為，并紛紛談起了這個……

終于到了星期二，同學們都盼著這個課間活動開始，我呢？便幻想這我們會有一個什么樣的課間呢？是多姿多彩的？還是無趣的？想這想那，想著想著，第二節課的下課鈴聲想了，這鈴聲對我們學生來說似清脆悅耳的歌聲一般，而卻無奈的低下了頭，像還有一些重要的題沒講完似的。突然，那熟悉的“運動之歌”響起了。同學們習慣地走出，排好隊，走到操場上去做操。做完操后，我們期待著活動的開始。拿著話筒說：“現在請各班的男生站在與同排的女生后面，現在開始行動。”話音剛落，大家就開始行動了起來，操場上頓時變得亂了起來，老師則在安排每個人的位子該站在哪里。我們先繞環形跑了4圈，再由老師把每一個班分為兩組。接下來我們進行了接力，真是刺激，因為是蛙跳接力，所以對于我們女生來說是很難的。為什么會對女生來說很難呢？那是因為女生既要注意形象，又要不熟給男生，這難道不難嗎？到我的時候我心里“怦怦”直跳，一緊張我趕緊跑到了后面，卻被蔣老師攔住了，她讓我必須去，不然是達不到鍛煉效果的。我知道老師這樣是對我好，我就去做了。當我鼓起勇氣準備跳時，老師對我說了一聲“加油”，這讓我感到極其。我跳了，我并沒有輸給男生，這都要功歸于老師，是老師給了我。我喜歡我的老師，我他們。做了一組蛙跳接力后，我們開始了接力跑，大家都非常盡力的去跑。女生贏了。

這就是我們學校的課間活動，既能鍛煉身體，又能的玩，真是一舉兩得呀！

小學生四年級下冊的作文篇21

他是一個樂于助人的好同學，帶著一副黑色架框的眼鏡，大大的眼睛下有一個低鼻梁，鼻梁下有著一個彎似月亮的小嘴巴。他很活潑、陽光、堅持不懈，他最喜歡幫助同學了。

有一次，我被好幾道數學題難住了，絞盡腦汁都想不出怎么做。這時，他過來了，他用和藹而又親切的聲音問我：“怎么了？被什么題難住了？”我驟緊眉頭說：“嗯，被好幾道題難住了，一直做不出來。”他沒有讓我自己想，也沒有直接告訴我答案。而是用手指頭指著題目，教我做這道題的方法，經過一次次得教導，這道題我終于會了，他看了，說道：“太好了，你終于會了！”我低著頭說道：“能不能再教我一下，我還有幾道題不會做。”他不厭煩，繼續教我做題，直到把我教會，我學會了，也做完了。我對他說了一聲：“謝謝。”他說：“沒關系，同學之間就是要互相幫助的嘛！”

說完，他又去別的同學那里，一步一步的教著其他同學，很多同學，都因為他的教導，把作業寫好了，也懂了許多的知識。

他不僅樂于助人，成績也很好，自己會的，別人不會，他總會走上前去，自愿教起同學，一直樂呵呵的。他就是我們的好班長——陳__。

小學生四年級下冊的作文篇22

暑假里我和爸爸媽媽一大早就去了舟山海邊。我們開著自家的車跨越了世界上最長的跨海大橋，經過了4個小時的時間，終于，到了舟山海邊的旅館，放下行李，換好泳衣準備去海邊。

到了海邊，我的眼前是一片碧綠的大海。在天和海的交接處，海和天融為了一體，我幾乎分不清哪邊是海，那邊是天了。在海的西邊遠處，連綿的群山諾隱諾現。山的前邊是一望無際的大海。微風一吹，波紋道道，在陽光的照射下銀光閃閃，好像千萬條銀色的魚在水中嘻戲。眼前的美景不禁使人想起了，“舟行碧波上，人在畫中游”的詩句。

一排排的海浪涌上來有退下去，好像在輕輕撫摸著細細的沙灘，也沖擊著我們的小腳。東邊有用一片奇形怪狀的礁石。我坐在礁石上，看著上面報經風霜的的痕跡，覺得它仿佛是一座塑像，任憑海浪無休止的沖擊。

時間過得真快，一眨眼一天就過去了，真希望第二年的暑假快點來，這樣我就又可以去舟山的海邊玩了。

小學生四年級下冊的作文篇23

這是未來的一天，夜幕剛剛降臨，我們全家正在吃晚飯，大家有說有笑，沉浸在一片歡樂的氣氛中。突然，收音機里傳出了一條消息：今晚20：30，濱海市將發生8級地震。表弟聽了，高興得手舞足蹈，說：“地震，你來吧，我們已經不怕你了!”媽媽隨手按了一下抗震按鈕，我們便又若無其事地繼續吃起飯來。原來我們現在所住的房子是用新型的智能化材料制成的，它融入了微電子、信息、生物等新材料、新能源的高新技術。每家每戶都裝上了智能化控制的設備。它不但能抵擋地震的侵襲，還能抗擊臺風、洪水、暴風雨等自然災害，真正地保護我們人類。

片刻，我家的房子慢慢地離開了地面。整個城市的屋子全部都飛到了空中。20：30，地震果然來了。只見天搖地動，山呼海嘯，但我們在空中猶如在平地上一樣，悠閑自在。

半小時后，地震終于停了，我們的房子才慢慢地降落下來。整個城市依然寧靜、有序，像什么也沒發生過似的。哈，智能化房屋真棒!

小學生四年級下冊的作文篇24

我的好朋友非常的瘦，仿佛來一陣風就可以把她吹倒。她白里透紅的臉蛋上夾雜著幾分笑意。不太濃的眉毛下長著葡萄似的、黑的發亮的大眼睛。櫻桃似的小嘴似乎貼在她的臉蛋上，可是美中不足的一點是她的鼻梁有些塌。她總是扎著馬辮。那黑黝黝的發絲在陽光的照耀下發出金燦燦的光。每當我從她的身邊經過那散發著茉莉花香味的頭發令人陶醉。

她特別要強。有一次，她考試考了九十八分，是全班的第二名。我都為有她這么一個優秀的朋友而感到自豪。可是她呢？不僅沒有為考中全班第二而感到自豪。卻下課的時候大哭了起來，就是因為她沒有考滿分。于是我就去安慰她。雖然她表面上好了一些，但是我還是可以看出她心里還是很難過。

她還是個熱心腸。每當我有困難時她都會毫不猶豫地幫助我。有一次，我上體育課有些不舒服。沒跑幾步就摔的十分疼。是她急忙跑到我身邊用她那纖細的手把我扶了起來，拍了拍我褲子上的土關切地問道：“你沒事吧？”我答道、“沒事，沒事”。站起來繼續跑。

這就是我的好朋友。

小學生四年級下冊的作文篇25

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

優美的旋律在我的耳邊回旋飄蕩，從1949年10月1日那激動的時刻起，祖國母親已經60周歲了。祖國母親，生日快樂！是您用自己的力量，為全國人民開辟了一片藍天。香港、澳門回歸母親的懷抱，神五、神六、神七飛天成功，“嫦娥一號”奔月，2008年，在全國人民激動的歡呼聲中，我們迎來了屬于我們的奧運會……全世界人民祝福您，祖國母親，您讓您的兒女感到無比激動，無比驕傲，無比自豪。

祖國母親像春天的陽光哺育小花一樣，無微不至地關愛著我們。我們擁有美麗的校園，那兒陽光燦爛、小樹翠綠、鮮花吐艷、雨露甘甜，我們坐在寬敞明亮的教室里，和藹可親的老師為我們打開知識的門窗，我們汲取豐富的知識，迎接輝煌的明天。年復一年，我們漸漸長大。在自己的節日——“六一”兒童節里，我們收到精美的禮物，美好的祝福。我們盡情歡笑，盡情歌唱，每一年都甜蜜蜜的。

謝謝您，祖國母親，您給予我們快樂、平安、幸福的生活和溫暖無比的家園，我要朝氣蓬勃、天天向上，回報您的關愛！

小學生四年級下冊的作文篇26

我不喜歡花花草草，卻獨愛家里的那幾盤吊蘭。

吊蘭四季常青，葉子細長，一般在六七月份開花。花有的是雪白的，有的淡黃色的，漂亮極了!這吊蘭還有許多小植株，一個個全部通過那一根根細細的、長長的枝條掛在那株栽在土里的大吊蘭上面，并依靠那細長的枝條和自己的氣生根來養活自己。一株株小個體就像秋千一樣垂在花盆周圍，為素白的花盆平增了幾分生機。吊蘭還有“空氣凈化器”之稱，因為吊蘭在一天之內可以從空氣中吸收百分之八十的有害氣體。

吊蘭很美，不過我更欣賞的卻還是它那頑強的生命力。

有一次，學校要評選創意盆栽，于是，我帶來了一盆自認為長得的吊蘭。可上面一株新個體，不知被誰弄下來了。當時，我急的眼淚像斷了線的珍珠一般，“撲簌撲簌”往下掉。這時，一個同學的話提醒了我：“吊蘭的生命力很強的，找些水養著，到家了找些泥土種下去也能活。”我恍然大悟，連忙拿了個袋子去接水。可是，接完水后卻發現袋子是破的。這讓我更加著急。最后，實在沒有辦法，我只好借了一個同學的水杯來放吊蘭。回到家后，我把吊蘭放進了一個裝著水的塑料杯，過了十幾天，居然還活得好好的，這可真令我驚訝!

我們也應該向吊蘭一樣，堅強地活著，并克服所有困難，成為生活的強者!

小學生四年級下冊的作文篇27

暑假里，我隨姐姐在游泳池邊玩耍，看見許多大哥哥大姐姐在水里像魚兒一樣自由，心癢癢的，也想學游泳。媽媽仿佛看穿了我的心思，幫我報了名。

學游泳的日子到了，我來到體育館，離體育館越來越近了，我突然緊張起來，腦海中不由自主地想起安全教育平臺上溺水的畫面。我帶著一顆忐忑不安的心來到泳池邊，教練看見我繃緊的樣子，讓我先將腳放進水里適應一下，幫我克服對水的恐懼，我感覺水中好像有一只無形的手，托著我的腳，不讓它沉下去。我那顆砰砰直跳的心終于緩了下來。過了一會兒，老師讓我練習浮體站立，可我怎么也浮不起來，急得我滿臉通紅。老師見了，微笑著對我說：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。”我試著放松身體，果然浮起來了。俗話說，好事多磨。果然，新問題來了，我想站起來，沒站穩，不小心一頭栽進水里，嗆了好幾口水，好不容易才站起來。一次不行，再來一次。我再次嘗試，可這次用力過猛，一連轉了好幾個圈，頭暈目眩，浮體站立居然變成了雜技表演了，唉！

功夫不負有心人，經過不懈的練習，總算練好了浮體站立，接下來要練習蹬腿了。老師先給我示范了一下，并強調了動作要領。平時乖巧聽話的雙腳今天好像鬧了小脾氣，怎么也不聽我使喚，老是出錯。經過反復練習，我的腳好像也消氣了一般，變得乖乖聽話起來。還要練習憋氣和換氣，連著幾天，都是練習這些基本動作，練得我都快厭煩了。

老師見我掌握了基本要領，終于教我學蛙泳了，我早已迫不及待了。“蹬兩次腳，再用手劃水，劃水時手從前面劃向后最后收到胸前。”說起來容易，做起來難。剛開始動作不到位，體力也有限，這樣那樣的問題，我總是游不了多遠。經過我的不懈練習，終于，我可以在游泳池不費力地游上一個來回。水里的我，像只魚兒，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。

學會了游泳，我就可以早日實現愿望——遨游在大海里。想起這件事，我就很開心，心里比吃了蜜還甜。

小學生四年級下冊的作文篇28

悶熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄地來到我們的學校。太陽公公不像夏天那么暴躁了，柔和的陽光，照在身上舒服極了。風姑娘變得活潑起來，她歡快地跑著，把樹葉吹得沙沙響，給同學們帶來陣陣清涼。

我在秋風的伴隨下，踏進校門小學生作文作文人網你也可以投稿，發現校園兩旁高高聳立著幾棵會脫皮的“千層樹”，夏天時它是綠油油的，現在已開滿淡黃的花呢！當我邁步走進操場時，看見國旗下有一個花壇。花壇里種著五顏六色的花：有菊花、雞冠花。最吸引我的是菊花，它昂首怒放，獨展風姿。莊嚴鮮紅的國旗在風姑娘的吹動下顯得比夏天里更有神氣了。再看看一座座拔地而起的教學樓，經過翻新，現在已經穿上了漂亮的衣裳，顯得更加美麗高大。你看，秋天的校園給我們送來多么好的學習環境！

啊！我愛秋天的景色，更愛秋天的校園。

小學生四年級下冊的作文篇29

每個人都會有一個多姿多彩的幸福之家，而我當然也不例外。

我有一個愛念緊箍咒的“虎媽”。早晨，剛一起床，媽媽便大喊道：“快點穿衣服，穿完衣服去刷牙、洗臉，搞完后再去吃早餐，吃完早餐再去上學……”上學路上，媽媽又在念：“在學校要好好學習，認真聽課，積極回答問題……”放學回家后，媽媽還不肯放過我：“回來了，快點做作業，做完了給我檢查，然后去做黃岡、練習冊，做完后再去跳舞、讀英語……”遇到這種時候，我總是不耐煩的回答：“好啦，好啦，知道了。”雖然我不喜歡媽媽這樣，但是我知道，媽媽是關心我。如果不是媽媽的“緊箍咒”，我也不會取得今日的成績。

我還有一個如來佛般的“貓爸”。有時候，我吃一些垃圾食品。爸爸看見了，會馬上跑過來，搶走我手里的零食，撒嬌的說：“這是我的嘛，別人不能吃對不對？我的五臟六腑能經得住折騰”還有的時候，爸爸見我只吃肉食不吃青菜，爸爸發了，就把我的肉搶走，并笑瞇瞇地說：“這是我的呢，我還在長身體呢！”。爸爸是不是很逗？爸爸每天還會表演好笑的故事。每天我們都生活在快樂的氣氛里。

我為有這樣的虎媽貓爸感到幸福！我愛我家！

小學生四年級下冊的作文篇30

俗話說：“一粒糧食一滴汗”，這句話我永遠也忘不了，因為我親身體驗過收稻谷的滋味。

記得去年八月份，我跟著爺爺和爸爸去田里收稻谷。我心想：不就是收稻谷嗎？我又不是不會。我剛一下田，手和腳就被谷子刺得癢癢的。我嘟著嘴，有點不高興。這時，爺爺在一旁笑著說：“傻孩子，這么急著下去干什么？”

過了一會兒，我們開始收稻子了，爺爺和爸爸拿著鐮刀不停地割著稻穗。我看他們都下去了，我也只好忍者痛下去，心想：我不能被這點痛就嚇跑了，不能被他們比下去。沒過多久，我已經是汗流浹背了，頭上的汗珠也順著臉龐滑落。這點苦還不算什么，幾天過去了，稻谷總算是收完了，可我們的手和臉被曬得黑黑的，像個非洲人似的。

從這件事以后，我體會到了農民伯伯的收稻谷的辛苦，況且谷子還要曬干，其中有多少艱辛，要流多少汗啊！以后我要行動起來，愛惜糧食，從不亂倒剩飯剩菜做起，以節約為榮，以浪費為恥，自覺養成愛惜糧食的好習慣，這樣才能對得起農民伯伯的辛勤勞動。

小學生四年級下冊的作文篇31

星期四中午，我一直在問媽媽踏青是什么，媽媽說“就是踏著青綠色玩耍，這是一個比喻手法，直白地說就是在春天里出去玩耍，回來把你的快樂形成文字分享給大家。”

下午兩點半，小姨領著我、姐姐、姐姐的兩個伙伴一起了去濰河公園踏青。

美麗的淮河公園一改往日的容顏，今天是沒有了往日的人擠人現象。我們一下車就沿著小路一路小跑，河邊上，柳樹姑娘正在編織自己的綠辮子，有的綠辮子垂到湖面上。再往前走，我們看見了一排排的冬青，在墨綠色的上面發出了新芽，變成了嫩綠色。

不知誰惹怒了老天，耍起了脾氣，呼出的氣流把柳姑娘的辮子吹得來回搖擺，拽得柳姑娘嗚嗚大哭。大風看刮不走她，又想來刮我們，我們包裹的&39;非常嚴實，大風覺得無趣，又跑了。

我們繼續往前走，到了河邊，我們的腳步，不由自主地慢了下來，觀望著河水，墨綠色的河水把人影也染成墨綠色了，幾條大膽的鯉魚，竟然跳出了水面，讓我們拍手叫好。

觀望了一會兒，我們便進入了娛樂區。姐姐奔向旋轉木馬那里，我沒弄清楚原因，只好跟隨著她后面追趕，原來她的一位同學在等那著她。

那位同學的媽媽，已經給我們買了票，我們拿了票，就跑進樂園里。我們直奔到十多米高的山，姐姐和其他小伙伴都不敢往上爬，敢于挑戰的我沖鋒在前，兩只手放在前面，抓住網格繩扣，兩腳蹬著繩扣，手腳并用，一直向上爬去，終于爬到了最上面，我往下一看，好高，我嚇的趴在了上面，好久不敢移動，稍微平靜一下后，慢慢的移動，腳一不小心踩空了，滾了幾個滾，可能是條件反射，我迅速抓住了一個繩扣，爬了起來，還好有驚無險。終于爬了下來。

爬山，是令我最驚奇，最高興的一次經歷，他令我感到刺激，帶給了我很多歡樂。

我相信只要有信心和勇氣，什么樣的困難都可以克服！

小學生四年級下冊的作文篇32

一年中的傳統文化有春節、元宵節、端午節和中秋節。其中我最喜歡的是中秋節，因為中秋節可以吃月餅、賞月、合家團圓。

中秋節的時間是每年的農歷八月十五日，我國從古代就有賞月的習俗，還有許多美麗的傳說，比如說嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等等。中秋節還有吃月餅的習俗，因為月餅圓圓的，象征著團圓。現在的月餅很多，口味各不相同，有甜的有咸的。餡料也很豐富，有五仁的、有果脯的、有豆沙的、有棗泥的、有椰蓉的，還有蛋黃的等等。我最喜歡的是果脯餡的，因為它甜甜的，很好吃。

我喜歡中秋節，祝愿天下的小朋友都能和家人過一個團圓節。

小學生四年級下冊的作文篇33

我讀過不少好書，書里的內容有些令我啼笑皆非，有的令我感動，有的是我受到教育，有的則令我記憶猶新……可是，在讀書過程中，并不是“一帆風順”。

記得有一次，已是晚上8點了，照理說，我應該睡覺了，可我還是津津有味地看著手里的《水滸傳》。雖然說我看得囫圇吞棗，有不求甚解的味道，可是我還是看到如癡如醉。過不多久，媽媽就走進來生氣的嘮叨著：“這么晚了還看書，不準看了，馬上睡覺!”我一聽，毛骨悚然，帶著萬分不情愿地把書放在枕頭邊上，躺下睡覺。這是，媽媽才關住話夾子，走出了房間。而被窩里的我心里卻打著如意算盤。待媽媽關上門后，我探頭向四周瞅了瞅，接著就起來，躡手躡腳的打開柜子，找出了一只手電筒，然后迅速回到被窩里，把書放在枕頭上，趴下來，便拎著手電筒邊度，口中念念有詞：“剛才讀到什么地方了?第幾段……”急忙打開書，一頁，兩頁，我像一只一匹餓的沒有力氣的馬，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!過了多久，我用手電筒一照身旁的鬧鐘，糟了!九點了!我關上書，咽了一口唾沫，好像把剛才看到的知識都咽到肚子里了，才開始睡覺。早上時，我已經的眼睛已經變成了兩只熊貓眼了。

讀書讓我變成了近視眼，可這也不能阻擋我在書的王國遨游的步履!

小學生四年級下冊的作文篇34

27歲，矮矮胖胖的，身高一米六多，有時候還得穿增高鞋，濃濃的大黑眉下藏著一雙炯炯有神的眼睛，大大的蒜鼻下是厚厚的嘴巴，一雙耳朵，總能聽到我們在背后說的悄悄話，雖然有一條跟我一樣長的短腿，但跑步時總是健步如飛。他有時很嚴厲，有時也像孩子一般天真。

這就是我的上一任語文老師兼班主任胡宗龍，我們親切地叫他“胡哥”。

胡老師平時非常幽默風趣，常常把我們逗得捧腹大笑，上他的課我們很放松，氣氛也很融洽，我們經常在一個又一個的笑話中學會許多知識。

記得有一次，不知道是誰遞給了胡老師一個不銹鋼水杯，請胡老師幫忙擰開。只見胡老師像練太極一樣，緩緩地把右手放上去，左手緊捏水杯，臉色非常莊重，仿佛要干一件大事一樣。胡老師開始“發功”了：吸氣，呼氣，氣聚丹田，把所有力量匯聚到手上。他皺起了眉頭，眼睛瞇成了一條縫，臉色漲得通紅，因為用力過猛，手上的青筋也突了起來。左擰擰，右擰擰，但是不管胡老師往哪兒擰，怎么擰，這水瓶似乎就和他較上了勁，就是打不開。

胡老師是一個不服輸的人，他又試了一次，但還是未能成功開啟瓶蓋。之后有位同學大膽嘗試了一下，結果居然成功開啟了。我們都瞪大了眼睛，眼珠子都快掉下來了，我也清晰地看見胡老師眼中的詫異。

還有一次，我們去胡老師的辦公室。胡老師給我們講了一個故事：“從前有一個人，他帶著一把鏟子去挖寶藏，不管怎樣艱辛，怎樣困難，他都自己挺了過來，但是，就在離挖到寶藏還剩一堵墻的距離時，他放棄了，最終兩手空空地回去了。幾年后又有一個人來到了這里他挖到了寶藏。事情傳出去后，第一個人后悔不已。你們啊，做事情一定要堅持不要像這個人一樣，努力了卻沒堅持，反被別人白白撿了便宜。”

走出辦公室，胡老師的一番話一直在我耳邊縈繞，胡老師的一番話是我受益匪淺。雖然胡老師只教了我們一學期，但他教給我的道理卻是最多的。

小學生四年級下冊的作文篇35

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們生機盎然的校園里。

走進校園，一股沁香的氣味鉆入我的鼻孔，使我的心情分外愉悅；花壇里的各種花兒競相開放；小草兒也不甘示弱，為校園奉獻出自己的綠。旗桿周圍的小黃楊綠油油，郁郁蔥蔥的，給旗臺增添了一抹綠色。

若要說誰最妖嬈，那柳樹絕對獨領風騷。風沒有來時，她嬌滴滴的，像個害羞的小姑娘；風一吹，她便展露出自己的本性，扭動著自己嫵媚的身軀，甩動著長發，星星點點的嫩黃點綴在上面。

若要說誰最傾國傾城，那櫻樹絕對儀態萬方。她柔曲的似少女姣好的身姿，由上及下，由粗及細，她不會為誰流連，不會為誰駐足；她傾國傾城，卻也薄命；櫻花翩翩飛舞飄落，直到枝頭空空。

若要說誰最默默無聞，那四季青絕對樂于奉獻。無論春夏秋冬，無論風霜雨打，都奉獻著自己的一抹綠，從不缺席。

若要說誰最淘氣，那楊絮絕對玩世無貢。草坪上，空中，隨處可見它的身影，它鉆進人的頭發里，不動聲色的做發飾；它擠進我們的教室，同我們一起游覽在知識的殿堂。

春天是萬物復蘇的季節，也是最有生機的季節，也是一切事物從新開始的季節；在這樣的季節里，我們不妨做一棵默默無聞的四季青，樂于奉獻；不妨做有禮貌的櫻花，雖然薄命，但是美的；不妨做楊絮，忘記一切浮塵，在屬于自己的世界里翱翔！

讓我們重新奮發進取，在新的季節里蓬勃生長！