在寫作前要對文章的結構進行構思，確定文章的邏輯結構、段落劃分、重點內容的安排等等。要怎么寫小學生讀后感四年級作文呢？下面給大家分享一些小學生讀后感四年級作文，供大家參考。

小學生讀后感四年級作文篇1

在一個美麗的大池塘里，住著一只可愛的小青蛙名叫豆豆。池塘里的水清澈見底，池塘里的荷花在水中亭亭玉立，荷葉在水中就像一個個碧綠的大圓盤。池塘里魚蝦成群，小魚和小蝦都是豆豆的好朋友。豆豆生活得很幸福，覺得他的家是世界上獨一無二的。

可是，在不久以前，池塘邊建起了一座工廠，工廠每天都往池塘里排放污水。當第一條小魚、第一只小蝦死去的時候，豆豆都不以為然。可是，死去的小魚小蝦越來越多，池塘里的水也變得又臟又臭。豆豆覺得應該搬家了，他依依不舍地離開了他心愛的家。

為了找到新家，豆豆不辭辛苦、長途跋涉、翻山越嶺，但所到之處不是一潭死水，就是高樓大廈。正當豆豆絕望的時候，一群白鴿飛來過來，對豆豆說：“小青蛙，我們來幫你找新家吧，我們知道一個地方非常適合你居住。”豆豆心中一陣驚喜，于是，他跟著白鴿，很快就到了一個池塘。豆豆簡直都不敢相信自己的眼睛，這里和他原來的家一模一樣，清清的水，成群的魚蝦，還有好多像他一樣的小青蛙。他迫不及待地跳到池塘里，痛痛快快地洗了個澡。突然，一絲憂慮掠過豆豆的心頭，這里是不是又會被污染呢？這個新家能呆多久？

小學生讀后感四年級作文篇2

對于一個星期下來的養蠶過程，其實挺有感情的，尤其是星期天死了一只蠶的那件事。當時那只蠶剛死，我認為其他蠶會過來悼念它，但沒有，其他蠶依然若無其事地吃著，我甚至有那么一瞬間的錯覺，動物是不是沒有感情。我認為可能真的沒有感情，但我只針對于這些蠶，我又錯了，他是有感情的，在那只蠶剛死后的不久，在一旁若無其事吃著桑葉的那些蠶突然發覺了什么，平時是四個人一起玩耍的啊，可怎么現在只有三個人呢。

我看著他們進行著類似于地毯式的搜索。突然使壞的把角落里死了的蠶拿出了盒子外面。看著他們著急的尋找，我把那只蠶放回了盒子的角落。

這下，他們總算找到他啦，他們緊緊地擁抱在一起，然后待在那只長的旁邊，我看得有些不耐煩，把那只蟬拿了出來。

結果出乎我的意料，其他蠶早已吐絲連在那就傳到手上，怎么辦，是放回去，還是拿出來？我選擇了拿出來，其它的墻都嘴一張一張的，仿佛在說，不要在不要帶走它。

我看到他們之間深厚的友誼，也看到了他們的感情。

我認為世間萬物都有感情，只要付出真心，他們也會付出真心對待你！

小學生讀后感四年級作文篇3

聽，春姑娘邁著輕快的腳步來了。

瞧，她的腳步多輕盈呀！只見她將綠袍拋向小樹，又將五顏六色的背心拋給鮮花。廣闊無垠的大地一下變得五彩繽紛。春風喚醒了沉睡中的小草，輕輕地撫摸著它們，它們就像婀娜多姿的仙女搖曳著。腳下的`鮮花競相開放，顏色不一：有藍色，有乳白色，有紫色，有鵝黃色，有紅色……

柳樹睡醒了，舒展開黃綠色嫩葉的枝條，在微風中輕柔的拂動，就像一群群身著綠裝的女子在翩翩起舞。這情景讓我不由自主的吟出了一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”看啊！有一片盛開的油菜花地，金燦燦的，美麗極了！看到這眼前的景象，讓人情不自禁的朗誦出楊萬里的《宿新市徐公店》：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”就是啊，黃色的蝴蝶躲到黃花叢中，視野之內一大片黃色，如何叫孩童能尋得到那蝴蝶呢？

鳥語花香彌漫在大自然中，春天為神州大地繡上朵朵鮮花。春風在放聲高歌一曲，春雨為它伴奏，它們準備合奏一曲《春天交響曲》。讓歌聲迷住花朵，滋潤人們的心田。

春天就是多姿多彩的，就是溫柔的，春風就是和煦的，陽光就是溫暖的，春雨就是情意綿綿的。啊！我愛春天。

小學生讀后感四年級作文篇4

我的數學老師姓唐，已經40多歲啦，留著卷發，在所有男老師中，數他頭發最長。

唐老師在自習課上經常征求大家的意見。自習課上，有好幾個讓我們選擇的科目:一自習課，二美術課，三科學課。選擇自習課的，只要不說話就可以隨意寫作業;選擇美術課的，老師畫好模板自己畫;選擇科學課的則是聽他講科學。唐老師這種民主寬容的態度，讓我們能在自習課上盡情發揮。

唐老師從不占用副科時間。有一次數學課，唐老師有沒講完的題，但是眼看要下課了，下一節還是我們最喜愛的自習課，突然唐老師說:“最后一節課講，下節課自習!”“太好了，自習課保住了!”我像抓住了救命稻草一般，情不自禁地歡呼起來。

唐老師常常給我們講一些有趣的課外知識。一次上課，話題被我們引得偏離主題十萬八千里。突然，王海宇問老師:“世上最有錢的是誰?”唐老師不緊不慢地回答:“世上很有錢的是馬云，比馬云還有錢的是維尼斯爾，他抵得上十個馬云;比維尼斯爾有錢的是比爾蓋茨，他抵1萬個維尼斯爾。”轉了大半個圈子，唐老師才說:“好，言歸正傳……”

這樣一個民主寬容、尊重學生、幽默風趣的老師，怎能不讓我敬佩呢?

小學生讀后感四年級作文篇5

“當一當一當”，每到南京時的傍晚，天邊總會響起那個干凈，悠揚的晚鐘聲，是啊，那晚鐘是多么清脆，多么干凈，回蕩在整個天際……

走進南京的鄉下，迎面而來的是一條素雅的碎石小路，旁邊是鄉下人家養的雞鴨，它們引聲高歌，瞧，大公雞走到你的面前，盯著你看半晌，又啄了一啄"你的"鞋子，并且亮出它那華麗的雞冠，好像在說："我漂亮吧？我漂亮吧？"雪白的鴨子們正歡迎你來呢！

鄉下的屋子非常簡單，三張椅子，一張桌子，兩張床，屋子的房頂和柱子上繞滿了爬山虎和牽牛花，遠遠地一看，整個房子就像一塊巨大的寶石，勤勞的人們在田里干活，一縷輕風吹過，麥子細佃的枝條彎下腰，如同一位美麗的仙子在跳著優美的芭蕾舞，到了晚上，麥子像被月光鍍亮的銀毯，閃閃發光，特別好看，田里的青蛙"呱一呱呱"地唱著自己精心準備的小調，螢火蟲在天上飛來飛去，都快認不清哪個是星星，哪個是螢火蟲了。

我愛南京的鄉下。南京的鄉下寧靜，美麗，南京的鐘聲清脆，悠揚，讓我至今難忘。

小學生讀后感四年級作文篇6

運動是我們生活中不可缺少的，而學校也精心為我們準備了大課間。

課間操一般把時間定在第二節下課，其實是為了豐富我們的'課間活動而定做的。但是現在很多學生都不愿意做課間操，原因是有些高年級學生覺得這些太幼稚了，不是和他們做。其實這是緩解疲勞，增強體質以及培養體育意識等有著重要的意義。

課間操不僅有緩解疲勞的功能，還是展示校風，校貌的重要窗口。大課間對培養學生團結向上，遵守校紀，勤奮認真的良好校風起著重要作用。能充分體現學校的教學秩序和生活秩序。

有些同學做課間操的過程中會感到不適。就拿‘眼保健操’來說。在做的時候會感到酸痛，但是做過之后就感覺眼睛很放松。做完操后走出去呼吸新鮮空氣，可以改善大腦的氧氣供給，減少疾病的發生。

做大課間不僅豐富我們的課間，還能緩解疲勞。是我們在學校里最好的課間活動。

小學生讀后感四年級作文篇7

一年一度的中秋節又要到了，但今年的中秋節與往年不同的是兩件特別的事情：一是中秋節那天是我的生日，二是做美味的月餅。

“鈴……”動聽的鬧鐘聲把我溫柔的喊醒了。我便換上了我的新衣服，早早的去老太太家做美味的月餅了。到了老太太家，只見老太太早就準備好了：花生油、蓮蓉餡、咸蛋黃和雞蛋。開始做我們蛋黃蓮蓉月餅了。我先把糖漿加熱，再加入一點花生油糖漿一下子變得又紅又黃了。然后把糖油漿倒進面粉，把它們捏成一個圓球球可真像橡皮泥呀？最后把蛋黃包進去按按好。哈！大功告成了。

忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，是一個娃娃的樣子。被天藍色的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用了紅果醬寫著“生日快樂”。在燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待地想吃掉它。

終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊！真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵呵，我把一塊奶油蹭在了我的鼻子上，活像一個小丑！

哈哈，真是個難忘的中秋節啊！過了生日，還吃了美味的月餅，太棒了！

小學生讀后感四年級作文篇8

我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿滿一大袋，一拎好幾袋”，而且從來不分類。打開垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過的尿布……五花八門。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區樓下，看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標志，往哪扔成了我人生中最為糾結的事。

看來垃圾不分類、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀！為了改變這尷尬的現狀，我下定決心給我們家的垃圾進行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽臺的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類，每一種垃圾都搬進了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺地將不同的垃圾進行分類，然后分別丟進對應的垃圾桶。

“動手分一分，垃圾變成寶！”自從垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花錢儲蓄罐。一到周末，我就把回收起來的廢品拿去賣，既實現了廢物再利用，又增加了額外的零花錢，實在是一舉兩得。

小學生讀后感四年級作文篇9

中秋節是我國的傳統佳節，下午上完圍棋課，我和爸爸媽媽去了外婆家。路上車很少很快就到了外婆家。我在樓下按了好長時間的門鈴，都沒人給我們開門。我們在樓下等了一會。外婆回來了。外婆家有好多好吃的。

我們也帶了很多好吃的。吃完飯以后，我和妹妹玩的很開心。放假真好。

小學生讀后感四年級作文篇10

我隨機準備了60顆綠豆種子，剔除去雜物，放在清水中浸泡24小時之后，綠豆在一天就長大了似的，脹鼓鼓的，有的豆子把綠衣脹破了，還露出了嫩黃的小肚子。我把60顆綠豆種子分別分成3份，每份20顆，分別放在水杯子里，餐巾紙杯子里，沙土杯子里。3個容器放在同樣陰涼通風的地方，澆上充足的水，以待觀察。

小學生讀后感四年級作文篇11

星期五下午，我們四一班的師生在教室里一起過中秋節，我們心情非常開心極了。

首先，同學們聽老師講中秋小故事：《嫦娥奔月》、《猴子撈月》、《吳剛伐桂》……然后，老師又給我們講了有關中秋節的知識：中秋節名字的來歷、中秋節的習俗。

最令我們難忘的就是觀察月餅和品嘗月餅了。老師讓我們每人把自己帶的月餅舉起來，先觀察月餅的形狀。月餅的形狀真是多種多樣：有正方形的，有圓形的，有月牙形；有大的，有小的；顏色也是多種多樣：有黃色的，有紅色的，有綠色的……上面還有字呢！

開始品嘗月餅了。每位同學都把自己的月餅掰開了，喲！月餅的餡怎么也是多種多樣的：紅的是紫薯紅豆，綠的是哈密瓜，薄荷，抹茶……看著五彩的口水都流出來了，我迫不及待地咬了一口月餅，閉上眼睛細細地品味，酸中帶著甜，還透著芝麻的香味；再品嘗一口同桌的月餅，粘粘的，粘在了牙上，濃濃的甜味。同學們互相品嘗著月餅，臉上露出了甜蜜的笑容，教室里熱鬧極了！

最后，同學們互道祝福語中結束了這節課，可我還沉浸在這歡樂中，真希望時間定格在這一刻！

小學生讀后感四年級作文篇12

我讀了很多的課外書，有很多的故事我都很喜歡，讀的很入神，似乎我就是書本里的主角，如：《長襪子皮皮》、《語文新天地》、《沒頭沒腦和不高興》、《愛的教育》、《小布頭奇遇記》、《精靈鼠小弟》等還有好多好多。但是，這些書中我最喜歡的是《精靈鼠小弟》，因為我覺得這本書很有意思，鼠小弟很聰明、有愛心，讓我非常的佩服，而且他還特別的機靈。

這本書的大概意思是：“有一戶人家，他們生了一個孩子，長得就簡直和老鼠一樣尖尖的嘴巴、瘦瘦的臉匣和一雙亮亮的小眼睛，雖然他的外表長得不是很好看，但是他的心地卻很善良，有愛心，經常幫助別人，很在乎友誼!

我們很值得向他學習，學習他的樂于助人，有愛心，團結一心的精神，積極的態度……

和鼠小弟比起來我覺得自己很渺小!所以，我決定以后一定要向鼠小弟學習!

聽了我的介紹，大家是不是也有和我一樣的想法呢?你也來讀讀《精靈鼠小弟》吧，和書中的鼠小弟交朋友，一起共同努力為他人多付出一份愛心，讓我們的生活變得更加美好，更加和諧!

小學生讀后感四年級作文篇13

夏天的中午，驕陽似火。瞧，街上走著的人們汗流浹背，好似烤在鐵板燒上一樣熱。就連花草樹木也耷拉著腦袋，樹上的蟬“知知”地直喊：“太熱了，太熱了。”

夏天的午后，云朵讀懂了人們思念雨的心情，雷電明白了戶外工作人員的艱辛。突然，天際邊滾來團團烏云，像是有人不小心打翻了墨汁似的，一塊黑，一塊藍。接著烏云密布，雷霆萬鈞，大家都歡呼著趕緊來一場暢酣暢淋漓的瓢潑大雨吧！果真，雨帶著大地萬物對它的思念落了下來，那身姿是那么的輕盈。起初，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，千萬條細絲蕩漾在半空中，仿佛迷迷漫漫的輕紗，絲絲縷縷，若隱若現。慢慢的，慢慢的，雨寶寶開始變得熱情了，它像炸了鍋的大豆似的，打得瓦片叮當作響。剎那間，夏雨像一張巨大的網鋪天蓋地地罩了下來，可謂“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”

這時，一個個小雨滴仿佛一個個音樂家，落在屋頂上，“噼啪，噼啪……”落在臉盆上，“咚咚，咚咚……”成群結隊地落在地上，“嘩啦啦，嘩啦啦……”譜成了一首迎接夏天的贊歌！

雨點用自己的身軀滋潤著大地，它帶走了空氣中的塵埃，使原來蔫蔫的小草慢慢地挺直了，連樹葉也變得蒼欲滴。

夏天的雨，可愛的雨，你就是一位美麗的天使，給大地帶來甘露，給人們帶來歡樂，我愛夏天的雨。

小學生讀后感四年級作文篇14

我在成長中有許多煩惱，使我“恐懼”。

我們，正處在青春期，孩子，都有自己的想法，或偏激或幼稚或空虛或遙不可及。但那時我們最美麗而純真的夢。然而現在，我們所有的幻想都被束縛，根本沒有實現的機會。我們有各種各樣的愿望，卻由于要學習而沒有足夠的時間與精力去付諸行動。同樣，隨著成長，我們的`天真想法和童真隨著時間的沙漏不斷流逝，慢慢蒸發。

我不想長大，我希望自己永遠是一個幸福的孩子。停留在快樂的童年，不再跟時間賽跑，不再埋頭于書本中，混沌而迷糊地走過人生最美好的時期。

成長的煩惱，莫過于此。

小學生讀后感四年級作文篇15

春姑娘喚醒了大地萬物，我奶奶家窗前的那株蘆薈也長大了。

它那乳白寬厚的葉子漸漸變綠了、變硬了，就像一個正在慢慢長大的小姑娘，顯得那么可愛、那么文靜。

夏天來到時，蘆薈的葉子上長出一根根又綠又尖的小刺，好像在向我們示威;誰敢碰我!有一次，淘氣的我想采一片蘆薈的葉子玩玩，就用手去摘。

當我柔嫩的小手碰到葉子時，被上面的刺狠狠扎了一下，疼得我直咧牙。

這時，那只蘆薈抖了抖身子，又好像說：怎么樣?好受吧!我氣的憤怒極了，拿一把銳利的大剪刀，三兩下就把蘆薈身上的葉子全剪光了。

我想：哈哈，這下你就直接見閻王吧!沒想到第二天早晨，我打開窗戶看，蘆薈不但沒死，而且被我剪掉的刺又長回來了。

這是蘆薈的身體又抖一抖，好像在得意滴說：“哼哼，只要我的根在，你就休想剪死我!”我看到它仍然舒展著綠綠的葉子，只好無可奈何地搖頭。

從此，我喜愛上了它，我喜愛它為我們的空間增添一點綠色，更愛它那頑強的生命力!

小學生讀后感四年級作文篇16

一個快樂的暑假悄悄地過去了，我又回到了盼望已久的校園，一踏進校園，我驚呆了，校園變了，變美了。

原來操場上鋪的是高低不平，坑坑洼洼的水泥，一下雨地面上就積滿很多水，如果，同學們不小心就會摔進水坑里，就會變成一個“落湯雞！”現在學校里全鋪上了黑色的瀝青地，如果現在摔跤，身上只會有點濕潤而已。再看對面的教學樓，“它已有20多年的歷史了呢！”以前它還是破破爛爛的木頭窗，看起來十分破舊，現在已經貼上了潔白的磚瓦，換上了鋁合金推拉窗。真是“舊貌換新顏呀！”整棟教學樓顯得十分氣派。

學校變美了，再看看同學們也悄悄地變了，以前那些上下樓梯擁擠不堪的同學也變的文明了。

小學生讀后感四年級作文篇17

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

小學生讀后感四年級作文篇18

秋天來了，讓我們一起去看秋景吧！

秋天的天氣給人一種涼爽的感覺。秋高氣爽，秋風一吹到臉上，就像媽媽的手輕輕地撫摸著我們的臉。抬頭可以看見一朵朵白云在空中飛，真是天高云淡，還可以看到一排排大雁排成“人”字向南方飛去。

秋天果子豐收了！你看，水果攤的水果也多了，有桔子、柿子、梨……秋天的水果，看了真讓人想一口吞下去，連皮也不吐。水果好像在說：“老朋友，我們又見面了。秋天到了，我們都出來了，你們快來嘗嘗吧，我可好吃了，吃了包你心服口服。”

我們這兒可是桔鄉呢，野外桔樹上一個個青色的桔子藏在樹葉里，你不靠近它們，那是很難看得到的；還有黃綠相間的，遠遠就能聞到一股淡淡的清香，怪不得人們說：“春華秋實”啊！

秋天可真美啊！秋天把金黃色給了銀杏葉，把紅色給了楓葉。葉子一片片地落下來，在空中翩翩飛舞，像一只只彩蝶，飛到了地上，給大地鋪上了一張五顏六色的地毯，真像是來到了美麗的夢境。田野里的稻子也成熟了，遠遠望去像金色的海洋。桂花也開了，隨著秋風吹過，給人們送來了陣陣清香，真是沁人心肺。

秋天也是一個戶外活動的好季節。秋天放風箏的人特別多，假日的草坪上、公園里，抬頭就能看見許多風箏在飛翔，給人一種美麗的遐想。當然，也可以去爬山，既可以鍛煉身體，又可以增強意志。

我深深地愛你——秋天。

小學生讀后感四年級作文篇19

時間的腳步不停的挪動著，飛速的時針拖動了四季的輪回。悄悄地冬天來了。

雪花開始漂了，大地上所有的一切像昨晚商量好了一樣。整隊齊發，迎接冬天的到來，銀裝素裹的世界在這一刻定格。第一次見雪，我用盡我所有的力氣，夸張地在雪地上擺弄我的身子，以此來祭奠我多年的奢望在這一刻被打破的喜悅。

一張張的照片在朋友的相機里存儲，歡快的聲音不時的在耳畔回蕩，飛奔在學校的大操場上。

再沒有往日的灰塵蕩漾，取而代之的是白凈的世界和清新的空氣，在這個冰天雪地上，污濁的世界離我們漸漸遠去，白凈的時代與我們同行。苗條的樹枝陪伴粗壯的軀干向世人召喚，盡展自己一年的收獲。未來的一切不容許由混濁的雜草生存，空地的美好明天是樹材之地！樹即如此，人何以堪！

冬天來了，天氣變得多情，朦朧的霧氣為人們的戶外走動增添了一層神秘的面紗，慢慢地，慢慢地，霧開始多了，霧開始散了，一切的一切都這樣自然，又是這樣的順理成章，可薄紗的迷霧總會讓人感到不舒服，因為時代的飛速發展使混濁的跡象占據了世界角落的些許空白，以致蒙娜麗莎的朦朧美讓人感到恐懼！

發展的時代，時代的希望，希望的青年，我們相信未來的明天是美好的，因為冬天來了，因為銀裝素裹的世界是時代發展的主流！

冬天來了，今天的些許污濁之氣將被銀裝素裹的世界占位！

小學生讀后感四年級作文篇20

有人說：“冬天來了，春天還會遠嗎?”這句話的確沒錯。昨天晚上，天空似乎還飄著雪花，可今天早上，天空中只剩下蒙蒙細雨;昨天，那樹枝上還是光禿禿的，讓人心寒，可今天卻在那枝上長出了一簇大大小小的嫩芽，讓人喜歡的不得了;昨天，那小胖子還是穿著厚厚的棉襖、棉褲，甩著一大把的鼻涕，而今天卻換上了略顯單薄的毛衣毛褲，人也干凈了不少……

陽光開始變得和煦了;風也不再像以前那樣沒命地咆哮了，開始慢慢地溫柔起來，人們也不只是躲在家里了，開始走到田野，走到大街與小巷。雖然，燕子它們還沒趕了，不過一股股春的暖意開始攏上我們的心頭。田野的變化可能會更大，不過我們沒有那么好的機會，去一采那帶著泥土氣味的春的氣息。不過用不著遺憾。在校園里，在大街兩旁，依然可見那春的先行者們給我們帶來的提示。一年之際在于春。

寒假后的學生們，又開始了他們緊張的學習。在這春天中，他們既沒有浪費掉每一分鐘學習的機會，也沒有忘記對身心的鍛煉。他們在教室中，在球場上，都是那么地積極，向上，歡快，活潑……不管用多么好的詞語來形容他們，好象都差那么一點點……

現在從所有事與物的眼睛中都可以得出：春天來了!

小學生讀后感四年級作文篇21

著清脆的集合鐘聲，同學們排著整齊的隊伍，在操場上集合。少先隊輔導員吳老師用洪亮的聲音莊嚴地宣布：“升國旗，奏國歌，敬禮!”這時，幾十只小手五指并攏，“唰”地一下舉過頭頂。此刻，校園里一片肅靜，幾十生懷著無限崇敬的心情，目光一齊投向那面五星紅旗。啊，五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐地升起來了!

我看著這鮮艷奪目的五星紅旗，心潮澎湃，思緒萬千。我從電視中看到的一個個熟悉的故事，頓時化作一幅幅生動的畫面，從我淚水模糊的眼前掠過：二萬五千里長征途中，勇敢的紅軍戰士在紅旗指引下，冒著槍林彈雨，強渡波濤洶涌的大渡河;忍著饑餓和嚴寒，翻越白皚皚的雪山;克服了重重困難，艱難地走過茫茫的草地……。更使我激動的是：1949年10月1日的開國盛典，敬愛的毛澤東主席在雄偉的天安門城樓上，親自升起了新中國的第一面五星紅旗;我又仿佛看見，1997年7月1日零時五星紅旗在香港徐徐升起;12月20日零時在澳門冉冉升起。

在改革開放的今天，特別是在2008年我國是有喜有憂的一年，5月12日14時28分04秒，不幸降臨到中華大地上，四川汶川發生里氏8.0級的強烈地震，8月8日中國又成功舉辦第二__屆奧林匹克運動會;2009年，新中國將迎來60歲生日，她從風雨中走來，向彩虹走去，我們可愛的祖國，從來沒有過像今天這樣，光彩照人，朝氣蓬勃。

啊，紅旗，你是祖國的光榮和驕傲。無數革命先烈為了把紅旗插遍全中國，他們面對敵人的屠刀，發出從容的微笑。面對刀山火海，勇敢向前，他們用鮮血染紅了革命的旗幟，用生命保衛了紅旗，迎來了美好的今天!

升旗儀式結束了。我深深感到祖國與我們貼得很近很近，深感肩上擔子不那么輕松，現在更要努力學習，將來為祖國建設貢獻自己的力量!

小學生讀后感四年級作文篇22

我家是個“動物園”，爸爸是個大熊貓，媽媽是一條魚，我是長頸鹿。

爸爸長得胖胖的，黃色的臉蛋圓圓的，像一顆雞蛋。挺著一個圓圓的啤酒肚，手臂粗壯得像一棵大樹一樣。他每天都熬夜，所以有一雙像熊貓一樣的眼睛。爸爸做事也像一只大熊貓。他經常跟我提起年輕的時侯：“我年輕的時候，一有空閑就去爬我家門口的一棵歪 脖老樹。”你說是不是很像一只大熊貓呢？

媽媽很瘦，瓜子臉，有一個像臉盆那么寬的肚子。她的手臂很細，像一枝樹枝那么細。她的頭發是黃色的，你們說她像不像一條魚呢？她每天晚上都躺在床上看手機，手機還沒關就睡著了，我只好幫她關掉手機，真的是一條需要我照顧的魚。她愛吃肉，我們每吃一頓飯，里面都有帶肉的菜，我們每天都有肉菜，我吃得不耐煩了，她卻喜歡吃肉，一直長不胖，我也想擁有這個超能力。

我的脖子很長，喜歡吃素的，有一雙黑色的眼睛，走路感覺重重的。遇到媽媽的好朋友，她們都說我像一只長頸鹿。你們說一說，我像不像長頸鹿呢？

我們家可真像個動物園，天天住在動物園里，真開心。

小學生讀后感四年級作文篇23

大家好，我叫黃瑜銘，身高142厘米，體重34千克。

我有一頭烏黑的長發，黑的像烏木一樣。一張鵝蛋臉摸上去滑溜溜的，好像剝了殼的雞蛋。光滑的臉上，有一對銅玲般的眼睛，烏黑發亮，閃爍著智慧的光芒。我的嘴巴又厚又翹。是這樣的，小時候，我喜歡撅嘴巴，所以才這樣。我的耳朵非常大，因為平日里我老犯錯誤，媽媽喜歡拉我耳朵，所以才這么大。我的皮膚雪白雪白的，就像被牛奶泡過的一樣白呢！

我的性格活潑開朗，下課時，我和小伙伴們玩得眉開眼笑，快樂極了！

我的興趣愛好可多了，有：跳繩、畫畫、剪紙、折紙、捏橡皮泥……其中，我最拿手的就是跳舞了！每次到舞蹈班上課時，我總是聚精會神地聽老師講的每一句話，記得有一次，我不舒服，媽媽給我請了假，我在家里休息了兩三天，等我病好了，去上課時，才知道，我已經比別人拉下來一節課，我心里暗暗想到：我一定要跟上老師的節奏！于是，我請好朋友教我，我們一會兒踢腿，一會兒彎腰，一會兒劈叉……終于，功夫不負有心人！我學會了那些讓我煩惱的舞步。

也許是這樣吧，讓我有機會站在舞臺上展現自我。

這就是我，一個堅持不懈的小女孩！你喜歡我嗎？

小學生讀后感四年級作文篇24

時光飛逝，轉眼間美好的寒假生活已經結束了。回想起這次寒假，我過的不但快樂而且有意義。在爸爸媽媽英明神武的決定下，取消了我所有補習班的課程。因為他們覺得既然是寒假就應該好好在家休息。

這個寒假我干了一件“大事”，就是開辦了“樂樂補習班”。說的是補習班，其實包括我也就三個人。另外兩個是小區里三年級的孩子。我的任務說簡單也簡單，說難也難，那就是監督和輔導他們寫寒假作業，在他們碰到難題的時候我就會像老師一樣耐心的講解，直到他們弄明白為止。在他們左顧右盼的時候，我就會清清嗓子對他們說，要認真。當然身為“老師”的我，也不會忘記寫自己的作業。在辦“補習班”的過程中，我不但提高了領導能力，而且還過了一把老師癮，真是一舉兩得啊!

其實在這個寒假里還有許許多多令我快樂的事情。比如說：逛書店、玩電腦、看電視、睡懶覺、收到壓歲錢……我非常喜歡這樣的寒假，希望下一個寒假快快地到來!

小學生讀后感四年級作文篇25

經歷了寒冷的冬天，溫暖的春天，炎熱的夏天，我踏進了秋的世界。

秋天，是一個豐收的季節，空氣中彌漫著各種水果的香味；秋天，是一個金黃的季節，滿地都是松軟的落葉。

秋姑娘來到我們身邊，她用手中的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫。瞧，秋姑娘只是用手中的畫筆輕輕一指，楓葉就變成了紅色，那一片片紅葉猶如一股激烈的紅焰，使人精神振奮。看著這一片片紅葉，仿佛置身紅色世界。我望著那一片片紅葉，似乎天地之間一切都被楓葉染紅了，這真是美妙至極。秋姑娘高興地把手中的畫筆一揮，啊，整個世界都變成了金黃的。柳樹變黃了，桃樹變黃了，所有的樹葉都變黃了……這些樹葉把秋天裝點得更加絢麗。

落葉的種類可謂多種多樣。有深紅的紅葉，深綠的松針葉和一些花草上掉下來的枯葉，腳踩上去又松又軟，嘰嘰喳喳地，熱鬧極了！

漫步這“秋天”一切都另我陶醉。

啊！秋天真是絢麗多資啊！

小學生讀后感四年級作文篇26

六月一日是全世界兒童們的節日。這天，我們個個都高興地來到了學校。我們期盼的活動鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊伍。然后，老師帶我們來到樓下的操場上。

來到操場，我們迅速地圍了一個圓圈，就地坐了下來。耐心地等待著一年級的小同學前來。我們等了好久，他們才排著隊伍慢慢地走過來了。他們到了以后，老師叫他們和我們每一個人找一個人組成一對。并且請他們坐在我們的身旁。

游戲開始了，沈怡紅拿著話筒響亮地說著：“第一個節目貼藥膏。”一年級的小同學分成男女各一組分別圍成一個小圓圈。然后，分別抽出一位學生去丟手帕。丟在一個學生的身后，假如這個學生知道了，馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學生當眾表演一個節目。假如追不上，游戲繼續進行。假如，被丟身后的學生不知道，那么跑的學生跑過去把他抓住，那就要被抓住的學生表演一個節目。

正在這一個時候，天空“轟隆隆”地打起了雷，還閃起了電。教師看到后，馬上叫我們回到自己的班級去。由于，班級的教室比較小，兩個班的學生不可能在一只教室里進行活動，我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動時，突然一個男人拿了兩只大蛋糕走進我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上。“哇噻！”同學們都驚奇地叫了起來。

我們搞好活動后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學乘機搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學的臉上抹。我也不例外，被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來。同學們的臉上花花的，非常可愛！

在這一天，我們都玩得非常高興，玩得十分盡興！

小學生讀后感四年級作文篇27

在奶奶家，我和爸爸在院子里看星星，因為在農村，天空沒有被污染，我們自然可以看到數不盡的星星。

“唔，有多久沒看到這么美的星星了？”我興奮得大叫。農村的星星的確很美，稱之為繁星閃爍絕不為過，無數星星灑滿了夜空，一顆一顆像耀眼的鉆石，我試圖尋找北斗七星、牛郎星、織女星……直到我看累了，脖子也酸了，我才停下來問爸爸：“北斗七星的形狀像勺子，可他一年四季有什么變化嗎？”爸爸不假思索地說：“在一本叫《蝎冠子》的書記載了北斗七星的四句話，斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。現在是冬天，你找找北斗星是不是斗柄指北。”我一刻不停的找起來，終于，我找到了北斗星，再看斗柄，果真是指北，科學的理論是正確的。

望著美麗的星空，我不禁想起了兩句詩：天階夜色涼如水，坐看牽牛 織女星。點點的繁星好似一顆顆明珠，鑲嵌在深藍色的幕布之中，又好似在黑夜中的一盞盞小電燈發出耀眼的光芒，更像是孩子們的眼睛，一眨一眨明亮而又動人。我想起小時候媽媽哄我睡覺的歌謠：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……天空中的星星，似乎剛從銀河里洗完澡，很亮很亮。深藍色的天空那樣迷人，空中閃動著的“小眼睛”越來越多，他們好像在用心跟我交流，讓我快樂。我閉上眼睛，用心感受，我似乎看到了銀河在寬寬的銀河兩岸，美麗善良的織女叮叮咚咚的彈著豎琴，牛郎聽得入了迷，就連河中的天鵝也翩翩起舞。

黑格爾曾說：“一個民族需要一群仰望星空的人。”很可惜，一年之中，我欣賞不了很多次這樣美麗的星空。如果人們能多多注意環保和污染問題，是不是我們每天都可以仰望滿天繁星閃爍的勝景了呢？

小學生讀后感四年級作文篇28

邱先生，我們班的語文老師。我很喜歡語文，也很喜歡語文老師。

邱小姐看起來有點胖，但也很可愛。中等身材，長發披肩，像個美麗的魔鬼。但是世界上沒有這么美麗可愛的魔鬼。一雙美麗的小眼睛，仿佛能看透學生的心思；說話尖刻、雄辯的演講者。

邱老師很幽默，有時候說的話不認真，但認真起來就很認真。他不認真的時候就挺認真的。她上課總是很認真，嘴里不停地像洶涌的河水一樣涌入我的耳朵，讓我想忘記。有時候老師上課很幽默，偶爾給我們講個小笑話，讓我們的胃都要碎了。但是，老師上課會說很多“酸話”。好在我是個鐵石心腸的人，流血不流淚。那些女孩子，和林黛玉一樣，聽到“酸酸的話”，淚如雨下。

邱老師給我留下的印象是不可磨滅的。老師也很傻很幼稚。她是班上的老師，課后和我們是朋友。她經常和我們一起玩，欣喜若狂，甚至跳舞。

我還記得秋游那天，老師陪我們玩電子游戲。她在玩的時候，像個孩子，笑得那么甜，那么天真。但是老師的聲音挺大的。坐過山車的時候，老師的尖叫聲回蕩在整個操場，她要向全世界宣布自己勇敢的英雄！玩的時候她給我們拍照，留下最美好的瞬間和最幸福的回憶。

邱先生，你教會了我們知識。是你讓我們知道了做人的道理。你教給我的每一句話都牢牢地記在心里。“學會學習，學會生活，學會做人”。十二個簡單的字，就是你教書育人所需要的全部。

謝謝邱先生——。你教會了我一句話：“所有的男人都不能對視，海水也不能測量。”智慧與美貌并重的秋先生，你是我的偶像，我喜歡這樣的語文老師。

小學生讀后感四年級作文篇29

暑假雖然很熱，但是都充滿著快樂。這個暑假，我在輔導班里發現了一個很有趣的游戲，那就是吹泡泡。

那天下午，我剛睡完午覺就來到了輔導班前面的空地上。那時，天氣并不熱，太陽被烏云蓋住了。過了一會兒，只見老師拿來了一盆水和一瓶洗潔精，有人說洗碗，還有人說洗手，我猜應該是吹泡泡吧？正當同學們討論時，老師發言了，她說：“今天我們要用這兩樣東西吹泡泡。”同學們都笑著說：“開始吧！”

首先，手要放在水里浸濕，然后向手中倒點洗潔精，接著搓手讓手里充滿泡沫，最后把手握成拳頭，可是拳頭中間要留有空隙，只要往里面吹氣就能吹出泡泡。

一開始我們都是吹不成泡泡。漸漸地，同學們和我的技術都提升了不少，可是我只能吹得像小沙包那么大。我想：“我的方法是不是不對？”我換了各種方法都不行，突然我看到了老師的方法，我就學著做，終于吹了大泡泡。

大大的泡泡裝滿了我們的歡樂，同時也包含著我們對童年的美好回憶。

小學生讀后感四年級作文篇30

當飛蛾被捉住時，它使勁掙扎著，因為它渴望能活下來；當水要把螞蟻淹沒時，它費勁力氣爬出水坑，因為它渴望能活下來；當墻角磚縫中掉進一粒瓜子時，它在沒有陽光、沒有土壤的磚縫中怎么可以成長？因為它渴望能活下來連它們都要愛護自己的生命，那我豈不是要更加熱愛生命了嗎？

在天津財經大學里，有一位特殊的學生，他叫劉濤他在五歲那年失去了雙臂，在上小學前，他強迫自己用腳趾頭寫字，困難常常令人難以想象，他的腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經過一年的努力，他終于學會了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫字有一次，劉濤在借書是售票員讓他買票，他不好意思地對售票員說：“我沒手”售票員以為他在逃票，就對他破口大罵，劉濤低聲地說：“我沒有雙手”售票員聽了慚愧不已，向他道了歉從那以后售票員再也不要他買票了，但劉濤卻說：“我沒有雙手，但我有健康的心靈，我要買票”

生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現出無限價值。