寫好作文的第一步是審題準確。在寫作之前，要認真審題，理解題目的要求和限制，明確自己的寫作方向和主題思想。什么才算好的小學生四年級的作文怎么寫？接下來給大家分享一些小學生四年級的作文怎么寫，供大家參考。

小學生四年級的作文怎么寫篇1

我的好朋友他叫鹿令齊，今年七歲，我比他大一歲。他長得瘦高的個子、一頭烏黑的短發，兩條細長的柳眉，一對黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。他愛笑，笑時露出兩個甜甜的小酒窩。

鹿令齊很好客，他每次遇見我都邀請我到他家去玩。他家里有許多課外讀物和好的玩具，每次我們先看一些課外書，再去玩游戲和玩具。他家里有一臺電腦，有時我們也學習電腦知識，練一下打字。

鹿令齊很愛學習，有一次他到我家玩還帶著學習書，他說：“玩游戲前必須先做完作業，把知識學會。”然后他就在我家里做起作業來，等他做完我們才下樓去玩。

這就是我聰明又可愛的好朋友。

小學生四年級的作文怎么寫篇2

在生活中還是學習上，人都會面臨著各種挑戰、恐懼、自卑、困難……但是那件事，讓我格外難忘，因為他教會我一個道理。

那是在小學的時候，每天上完學，回家第一件事情就是寫作業，當然，我每天寫作業都會有一些不會的題，每當遇到這些難題，我都會請教一下我的媽媽，每次媽媽都會教我，但這次媽媽卻叫我自己想。這對我真是晴天霹靂，我心想：我還是一個比較依賴的孩子，今天卻要自己想辦法，真是寸步難行呀。我回到了課桌上，不知如何是好，我感到手足無措，十分迷茫，我只好先好好看看題，10、15、20、25分鐘過去了，時間就這樣從我身旁流失了，在這段漫長的時間里，我設了設數，又畫了畫圖，然后又看看老師之前講的案例，又看看書，就在這時，我恍然大悟，終于明白了這題怎么做，我趕快寫完，拿著作業，給媽媽瞧瞧，我得意洋洋得說：“我厲害吧，我做出來了。”媽媽親切的拍著我的小腦袋說：“還真不錯！”

從這個事中，我悟出了不要干什么事都要依賴別人，要自己想辦法，自己想的才是真正懂得。

小學生四年級的作文怎么寫篇3

周五，涼爽的秋風中已經飄來冬天的氣息。在校園里四處都可以見到冬爺爺帶來的小精靈。雖然天氣變得一天比一天寒冷，但我們去西溪濕地的激情仍在熊熊燃燒。

今天早晨，秋風姑娘趕著她的小黑羊離開了我們的校園，離開了西溪濕地。太陽娃娃從黑漆漆的烏云中蹦了出來，散發出耀眼的光芒。我們懷著激動的心情上了車。到了目的地，我們剛下車就看見了“西溪濕地”這幾個鮮紅的大字。我興高采烈地走進了大門，只見一片田園風光映入了眼簾。

我們沿著一條蜿蜒盤旋的羊腸小道來到了一條小溪，溪里的溪水淙淙地流著，溪水清澈見底，水里有著魚兒在歡樂地嬉戲。在小溪的一角，靜靜地趟著一只小船，小船前后搖擺著，顯得十分悠然自得。小溪的兩岸被一座座小橋連接了起來，這座小橋是紅色的，顯得格外顯眼。

走過了小橋，我們就到了一片竹林。竹林里的竹子都像一位位堅定的士兵，它們抗擊著寒冷，依然翠綠。這兒的竹子十分多，從遠處看就像是一片綠海。

告別小竹林，我們馬上就看到了大片大片的蘆葦。蘆葦大多為乳白色，它們總愛彎著腰，似乎在向我們撒嬌呢!站在這蘆葦叢中，似乎讓我有了一種正在吸收大自然精華的美妙感覺。一陣風拂過，蘆葦叢翻起層層漣漪，構成了一幅絕妙的水墨畫。

看完了風景，我們開始吃起飯來，我們吃得很香很香。吃完了飯，這個濕地就淹沒在了我們的歡聲笑語之中，我們奏響了動聽的交響樂。

不知不覺中，這次游覽結束了，但同學們還是流連忘返。

小學生四年級的作文怎么寫篇4

今天，老師帶來了一盤含羞草，我覺得非常奇怪，心想：今天是語文課，又不是科學課，老師為什么帶一盆含羞草呢？直到老師說：“今天，我們要寫關于含羞草的作文，看誰觀察得仔細，描寫得又生動。”我們激動地說：“好呀，好呀！”

我仔細觀察著含羞草，它細長的莖是深紅色的，每隔二、三厘米的地方會有尖尖的小刺，如果你細心地看，就會發現莖上布滿了細細的絨毛，它的葉子是深綠色的，形狀像羽毛，是由許多小米粒般的小葉片組成的，小葉片左右對稱，非常惹人喜愛。

王老師叫我們一個接著一個排隊去親手摸一摸，我們都爽快地答應了，于是，我發現當有人輕輕地碰到含羞草時，含羞草就會將葉子慢慢地合攏，也許這就是它的名字的來歷吧！

那么，含羞草為什么會合攏呢？王老師告訴我們：“含羞草的生產地是巴西，那兒每天都要下雨，如果不能及時合攏，就會被大雨打傷。所以，含羞草一碰到雨滴就立刻合起來，這種保護自己的辦法在各地相傳，慢慢地變成了含羞草家族獨特的自衛方式。

通過這次觀察，我又發現了一個自然界的秘密，這個世界還有很多秘密等著我去探索。

小學生四年級的作文怎么寫篇5

今天早上，我背著書包高高興興的去上學，因為我又可以見到和藹可親的老師們和活潑可愛的同學們，走進校園，我看見了熟悉的環境，新的花草樹木，大樹漸漸地發芽，見到同學們，我非常高興，還要感謝徐皓槿送給我一個很漂亮的抄作業本，我特別喜歡，上面還寫著家庭作業本，翻開第一頁，就是語文、數學、英語和課外，每一個分的很清楚，還有小花小草，還有背著房子的小蝸牛，而且徐皓槿說這是她爸爸自己親手做的，我說：“你爸爸手真巧，謝謝你！”下課了，我和同學玩了好多有趣的游戲。

新學期開始了，我就要有一個新的計劃，每天上課時要認認真真的聽老師講課，積極的回答問題，不能做小動作，放學回家后先認認真真的完成家庭作業，就有時間下樓活動活動，晚上早早睡覺，這樣第二天就能早早起床到學校，學習新的知識。

小學生四年級的作文怎么寫篇6

悶熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄地來到我們的學校。太陽公公不像夏天那么暴躁了，柔和的陽光，照在身上舒服極了。風姑娘變得活潑起來，她歡快地跑著，把樹葉吹得沙沙響，給同學們帶來陣陣清涼。

我在秋風的伴隨下，踏進校門小學生作文作文人網你也可以投稿，發現校園兩旁高高聳立著幾棵會脫皮的“千層樹”，夏天時它是綠油油的，現在已開滿淡黃的花呢！當我邁步走進操場時，看見國旗下有一個花壇。花壇里種著五顏六色的花：有菊花、雞冠花。最吸引我的是菊花，它昂首怒放，獨展風姿。莊嚴鮮紅的國旗在風姑娘的吹動下顯得比夏天里更有神氣了。再看看一座座拔地而起的教學樓，經過翻新，現在已經穿上了漂亮的衣裳，顯得更加美麗高大。你看，秋天的校園給我們送來多么好的學習環境！

啊！我愛秋天的景色，更愛秋天的校園。

小學生四年級的作文怎么寫篇7

大自然是一切生靈的母親，也給予了人們許多無價之寶：風景如畫的精靈谷、避暑山莊、九寨溝;雄偉壯觀的伊瓜蘇大瀑布、黃果樹瀑布;郁郁蔥蔥的剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她的容顏去不再美麗：碧綠的湖水，變成了烏黑的污水;茂盛的森林，變成了板著臉的木樁子;就連往日那活蹦亂跳的小鳥，也已成為了飯桌上的美味佳肴。

人類，我想對您說，大自然是我們共同的家園，我們為什么要破壞她呢?看著越來越多森林化作荒漠，難道你們不為環境惡化而擔憂嗎?渡渡鳥、擬斑馬、里海虎、巴厘虎、爪哇虎……一種種無辜的動物，在人類布下的天羅地網里，在生態環境的破壞下，無聲地絕了。

人類，我想對您說。在你們將閃著寒光的電鋸面對參天大樹時，可想過小鳥兒凄厲的哀號?在你們把污水排進河流時，可想過小魚兒無盡的憤怒?在你將一張張大網撒青蛙時，可想過莊稼大聲的抗議?大自然已經敲響的警鐘，告訴我們：別再污染環境了，畢竟，環境破壞，我們人類也將付出挽回的慘重的代價。我們只有一個地球，愛護地球就是愛護自己。

醒醒吧!我聰明、善良、美麗的孩子——人類!地球只有一個，請愛護你的母親吧，這樣，她將給予你的將會是更多的智慧和更美好的生活。

小學生四年級的作文怎么寫篇8

每個人都要夢想，我也有很多夢想，它們就像天上的星星一樣多……我夢想能成為一名技藝高超的醫生。

每當我在電視上看到得了重病的孩子因為痛苦而在病床上呻吟的時候，我就想：我要是醫生，我就給他打一針，讓他減輕痛苦。有時候看到得了白血病的孩子，花了很多錢去治療，可是最后還是失去了寶貴的生命，他們的父母也非常傷心悲痛，我就想：我要是醫生，我要研究出一種新藥，來挽救他們的生命，或者能延長他們的生命。我想成為一名保護動物的志愿者。每個動物都有生命，小到螞蟻那么小的動物，大到非洲象那么大的動物，他們的生命價值都一樣。他們有生命，有自己的家，有自己的孩子，所有我們不能隨意捕殺他們。相反，我們要保護他們，愛護他們，和他們和平相處！

我還想成為一名山村教師，到大山深處教孩子們學習文化知識。有幾次在電視上看到貧困山區的孩子上學非常艱難，有的孩子要翻過幾座大山才能到學校，路不好走，還有危險，我就非常心酸。有些孩子沒有學上，不是他們不愿意上學，而是大山里沒有老師。所以，我夢想成為一名老師，到那兒教他們學習、畫畫、唱歌，讓他們也像我們一樣幸福快樂的成長！

我還有很多很多的夢想，所以我要定好好讀書，踏踏實實地學習，只有這樣才能實現我童年的夢想！

小學生四年級的作文怎么寫篇9

有一天，我和媽媽一起去公園玩。

我們在去公園的小石子路上走。走著走著，我們被幾個坐在輪椅上的老公公給擋住了路，只好繞道往側路走。走了大約十米，有一個出口，媽媽從出口走過去，我還在側路走。快到公園了，我本該和媽媽碰到的，可為什么不見她呢？一想到這個，我便害怕起來，怕媽媽會丟下我不管？于是，我找了張長椅坐下，“嗚嗚”地哭了起來。

突然，一位大姐姐拍拍我的肩膀，親切地對我說：“小妹妹，你為什么哭呀？”“我······找不到······媽媽了！”我吞吞吐吐地說。“別哭了，姐姐帶你一起去找你媽媽，好嗎？”說著她擦干了我的眼淚。“好的。”我說，“謝謝姐姐。”于是，大姐姐帶著我一起去找媽媽。

我們找啊找，突然我聽見一聲熟悉的聲音“寶貝！媽媽在這里！”我回頭一看，啊！是媽媽！我連忙跑過去和媽媽緊緊擁抱。

媽媽告訴我姐姐真是一個好女孩，她那么樂于助人，真是我的好榜樣。

小學生四年級的作文怎么寫篇10

我的文具盒是昨天買的，你們猜猜我的文具盒買的時候多少錢？猜不出來了吧！我來告訴你們吧！我的文具盒是十五元一個，上面印著許許多多的圖畫，我的文具盒圖畫是一個蜘蛛俠的圖案，放橡皮的地方上面印著蜘蛛俠的同伴。我的文具盒有削鉛筆的削筆器。

我的文具盒靜靜的躺著鋼筆，紅筆／黑筆／鉛筆／橡皮／尺子。六兄弟，當我上課時寫作業的時候，鋼筆就會蹦出來讓我寫字，上英語課時改錯題和改作業時紅筆就會能出來讓我改作業和該錯題，在鋼筆沒有墨囊的時候黑筆就會蹦出來讓我寫字。上數學課的時候老師讓我們用鉛筆寫作業的時候，鉛筆就會蹦出來讓我寫字，當我用鉛筆寫錯字的時候橡皮弟弟就會蹦出來讓我把錯字擦了。在畫表格的時候，尺子就會蹦出來讓我用它的身子畫表格。

這就是我的文具盒是一個外形漂亮的文具盒，里面住著鋼筆等六兄弟。

小學生四年級的作文怎么寫篇11

好幾次聽天氣預報說要下雪了，不過一直沒下，可能是嫦娥二號報錯了吧，直到今天終于下雪了。我很開心、很高興。

今天早上我和爸爸還以為沒下雪呢，結果一上車，在燈光下看到了毛毛雪。到了學校還是毛毛雪。中午，楊曉宇出去吃雪，曹老師叫我、朱子睿和薛一丹把楊曉宇拉回來，我們問趙云天楊曉宇在哪，他告訴我們楊曉宇在操場上，我們就去操場上，果然看到了楊曉宇。他看見我們趕緊跑到了明德樓的樓梯躲著，我們給他說：曹老師說過了，你再不回來，一中午都別回來。但是他還不聽話。我們使力氣把他拉拉啦，他的手還把在墻上。朱子睿叫我告訴曹老師，我跑回教室，向曹老師報告：楊曉宇就是不回來。曹老師說：你先睡覺。我就躺到桌上了。隨后，朱子睿和薛一丹也回來告訴曹老師，曹老師也讓他們先睡覺，讓楊曉宇在外面，不管他了。曹老師夸我們是“小偵察兵”，因為我們不怕雨雪的風險，所以夸我們是“小偵察兵”。

小學生四年級的作文怎么寫篇12

寒假過去了，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習俗，對我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。

我們在除夕那一晚，來到外婆家，和姐姐妹妹一起放鞭炮。

我們從容不迫地走了上了天臺，撕開了裝鞭炮的膠袋，看到了不少種類的鞭炮，有沖天炮、轟炸機、地老鼠、降落傘……

我先點上香。“先放什么好呢?”我正在想著。突然，妹妹對我說：“先放‘降落傘’吧。我還從來沒看過呢!”姐姐也表示贊成“好呀，我也沒看見過呢!”。接著我把“降落傘”放在平地上，點燃了導火索，便跑到五米開外。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，然后“啪”的一聲，爆炸了，最有趣的來了：一個玩具小人背著降落傘從天而降，似乎是一名訓練有素的空降兵，正在進行一場秘密任務呢!大家看到這個情形都高興得連拍手掌。

今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實。明年，我還要到外婆家過一個快樂的新年!

小學生四年級的作文怎么寫篇13

元宵節是一個團團圓圓的節日，但是還是有一些人沒辦法和自己的家人團聚，那就是武警戰士。他們為了保護我們的家園，默默地堅守在自己的崗位上。

為了給遠離家鄉的武警叔叔們送去歡樂與祝福，元宵節這天，我校“童鷹”小__社團組織我們與武警叔叔們一起歡度節日。我們先在社區工作人員的帶領下，來到了活動現場。一到制作臺前，我們就迫不及待地洗干凈手一邊學阿姨婆婆的樣子搓起了元宵，一邊懷著興奮的心情等待著武警叔叔們的到來。“來了來了!”不知是誰喊了一聲，只見武警叔叔們邁著整齊的步伐向我們走來。一進門，他們就把軍帽整齊地排在桌子上，然后和我們一起熱熱鬧鬧地搓起了元宵。不一會兒，一個個圓溜溜的元宵就搓成了。

“燒好咯，燒好咯!”隨著社區婆婆的叫聲，一碗碗熱氣騰騰的元宵擺在了我們面前，我們趕忙把元宵端到了武警叔叔手上，他們互相謙讓著……看著叔叔們開心的笑臉，吃著自己親手做的元宵，我們的心里滿是自豪。

時間像飛箭過得真快。武警叔叔們要回部隊了，我們趕緊站成一排，大聲地說：“武警叔叔再見，元宵節快樂，后會有期!”大家聽了全笑了。

看著武警叔叔快樂的笑了，我也感到很開心，這真是一個難忘的元宵節。

小學生四年級的作文怎么寫篇14

端午節，想必大家都知道，它是我國的傳統節日，端午節又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日等。在每年農歷的五月初五，在這一天，我們都會吃粽子、賽龍舟。可是大家知道端午節的來歷嗎?那就讓我來給你講講吧。端午節是為了紀念屈原而來的。古代屈原為楚國投江而死，人民很同情他。因為想盡快把屈原打撈上來，人民爭先恐后地劃船尋找(后來形成了劃龍舟);因為怕江里的魚餓了會吃屈原的尸體，就往江里投米團喂魚，逐漸就發展成為了粽子。后來，人們就把這一天定為端午節，在這一天，人們都會吃粽子，賽龍舟，以此來紀念屈原。

可我卻不這么認為，我覺得端午節吃粽子，賽龍舟，一是為了填飽我們的肚子，二是為了使我們的身心得到放松。至少我是這么認為的，因為我在端午節的時候就很快樂。記得上一次端午節的時候，我吃了好多粽子，雖然已經吃飽了，但是我還是沒有停下來，到最后，我硬撐著把每一個味道的粽子都吃了一遍，我撐得都站不起來了，可是，我必須起來，因為我吃得太多了，必須起來活動一下，于是我猛地一站，終于站了起來，想走兩步，剛邁開腿，由于重心不穩，我一下趴在了地上，全家人都笑了起來，我也笑了起來，因為我給家人帶來了快樂，盡管摔得很痛，但是心里卻很開心，這不就是痛并快樂著嗎?

端午節，一個快樂的節日，一個充滿著歡笑的節日，我愛端午節。

小學生四年級的作文怎么寫篇15

說實在的，我呢，遇見什么事都不會后悔。但是，想，仍然有一片烏云始終徘徊在我心里，無法散去，使我一想起來，就感到十分懊悔。

那是一個二年級的晚上，我坐在電視機前看天氣預報，一聽到明天，天氣回暖，我馬上跳了起來：“太好了!終于能更寒冷說拜拜了。”可是到了早上媽媽卻仍然把羽絨服和棉背心丟在了我的床上，還叮嚀我一定要穿好衣服，我心想：都初春了，還包的跟個粽子似的，有這必要嗎?

于是我草草的穿上衣服，為了不讓媽媽發現，我還特意把棉背心藏了起來。照了照鏡子，哈!苗條多了。然后，我飛速的跑下了樓。

到了學校，剛上了會課，冷風就像和我作對，鉆進了我的領子，啊!好冷啊!我后悔沒聽媽媽的話，轉念又想美總得付出點兒代價啊。再忍忍。于是，我忍了一上午。到了下午，我開始覺得手腳發涼，腦袋發暈，我知道我要發燒了。盡管放學后我馬上回到家穿上背心搶救都無濟于事。我癱在床上，像散了架似得，我發燒了。

晚上，媽媽回來了，知道我發燒了，又拖著疲憊的身體去買藥。還埋怨自己沒照顧好我。我望著她的背影，悔恨交加，不知不覺眼里噙滿了淚花。

過了一小時，媽媽回來了，把藥給我服下，又去廚房燒了我愛吃的菜。半夜，我不斷發覺媽媽在給我蓋被子摸我的頭。第二天，她的眼里布滿血絲，昨晚一定沒睡好，一臉疲憊和憔悴，我更內疚了。幾次想說真像，但沒勇氣。我永遠把它埋在心里，用我實際行動去彌補。

小學生四年級的作文怎么寫篇16

我的好朋友叫“陳奧博”，為什么說他是我的好朋友呢？請接著看。

有一次我們要聽課，老師讓帶：胡蘿卜、土豆、豆角、西紅柿等蔬菜，作為小組長的我開始分配任：“胡天源帶西紅柿，陳奧博帶胡羅卜、劉旭陽帶豆角、我自己帶土豆、陳奧博說：“誰能完成組長的任務，我給誰吃蘋果！”這回大家可有動力了。第二天，陳奧博帶了：胡蘿卜、西紅柿，胡天源什么都沒有帶，我本來是忘記了的，后來媽媽早晨給我烤土豆時，我扒下兩個放在書包里就去了學校，結果爸爸早晨送我的時候，竟然把我帶的土豆給吃了！氣死我了。李新宇本本來不用帶，但是她帶了兩個土豆。劉旭陽帶了兩個西紅柿，可是我們組沒有帶豆角的，我就去四三班借了兩個豆角，所以我也是大功一件，這節課完后，我們班所有的蔬菜都吃光了，自然我也得到了陳奧博獎勵的蘋果。

陳奧博使我知道了什么叫做分享，什么叫做團結，什么叫做友愛。

這就是我的好朋友“陳奧博”！

小學生四年級的作文怎么寫篇17

寒假——那個我盼望已久的日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以寒假里發生過的每一件趣事，我都會一再回味。這個寒假里，最讓我難以忘懷的就是大年三十那一天。

我和爸爸在老家過的年。那一天，奶奶家來了好多客人，所以，我又多了好多好朋友。我們一起捉迷藏，放煙花……最令我難忘的是我們一起放煙花。

我們拿出了各自的“殺手锏”，我的“殺手锏”是魔術彈。你瞧！我點燃引線，冒出了五顏六色的火花：有紅的，有黃的，有綠的，有藍的……如果你見到了，你一定會驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛。

十二點了，我掛上鞭炮，點燃了引線。“噼里啪啦”的鞭炮聲響起來了，他迎來了又一個新年，它預示著祖國的明天更美好！我呢，也要好好學習，爭取開出最美麗的花兒來！

這個寒假里，最讓我難以忘懷的就是過年的那一天發生的趣事。

小學生四年級的作文怎么寫篇18

在我成長中的事有很多，其中有一件事讓我至今記憶猶新。

這件事發身在一天早上，這一天我穿好了衣服，發現，我的橡皮只剩下一小塊了，所以媽媽叫我去買一塊新的橡皮。在買橡皮回來的路上，我不小心撞到了一位老爺爺的攤子，我心想：這下可闖下了大禍。我急忙逃跑，跑了好遠才發現，我的新橡皮掉在了那個老爺爺的攤子那邊了。我想：如果我回去拿回那個橡皮的話，就可能會被那個老爺爺罵，我要是沒有橡皮又不行，還是回去跟老爺爺道個歉好了。我又回去了，我看見老爺也正在收拾攤子，我不好意思的走了過去，老爺爺看見我走了過來，對我笑了一下說：你就是剛才那位小朋友吧？我斷斷續續地說：是的。老爺爺說：這是不是你的橡皮？我說：是的，難道您不生我的氣了？老爺爺說：我不生氣，我知道你是不小心才把我的攤子撞到了的吧。說著老爺爺把橡皮還給了我，又回去收拾攤子了。我聽著老爺爺那沙啞的聲音，心里感到慚愧極了。

小學生四年級的作文怎么寫篇19

昨天，是令人高興的一天，這一天我們四個校區的四年級學生游覽了的華南植物園。

一走進植物園，眼前就出現了一棵棵高大的橡樹，一朵朵美麗的小花。遠處，幾只畫眉在樹林間穿梭嬉戲，唱著婉轉的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠道而來的客人。

漫步走進沙漠植物展區。這里的景色更是讓我大吃一驚，簡直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長滿刺，仿佛一個碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實的蘆薈，綠色的葉子向下垂著，葉子兩邊布滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨到的功效。它的`葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發揮特長為人民服務。

游程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開花結果的植物，夏天開黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿就布滿全株，真是漂亮。不過，這個季節我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點可惜。

確實，華南植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出游真是不虛此行。

小學生四年級的作文怎么寫篇20

有一天，我早上起床的時候，媽媽對我說：“你此刻已經是三年級的學生了，你每一天必須要寫一篇日記。你要是不寫，以后就不能看動畫片了。”

我每一天都不想寫日記，因為語文、數學、英語的作業就已經忙的不可開交了，我最厭惡寫日記了，尤其是寫很長的日記。而這天，如果不寫，媽媽真的不讓我看電視了，我很悲哀。我個性想看電視，尤其是這天!

我想了好久，才寫好了一篇。媽媽看了我的日記，說我寫得不好，還說我寫得很短，字寫得也不好看，就把我的日記撕了。這是我下了很多功夫才寫好的，卻被媽媽撕了，我悲哀得哭了，哭了很長時光，兩只眼睛都紅腫了。

哎，這就是我的煩惱。

小學生四年級的作文怎么寫篇21

今天中秋節，我們一家到姨婆的農莊——山泉莊過中秋節。姨婆的農莊很大，那里有山、有池塘、有果林，還有一個籃球場，我在那里和表弟表妹們一起打羽毛球、打籃球。

到了晚上，我們吃完飯后，在燒烤場里一邊賞月，一邊吃燒烤，大人們在喝啤酒，小孩子們喝著汽水，吃月餅盒水果。

我和表弟表妹們一起點亮了燈籠，在果林的小路上轉來轉去，一會兒排成了一條龍，一會兒像螢火蟲一樣四處散開，好玩極了。

我第一次和這么多的家人一起過中秋節，這實在是令人難忘!

小學生四年級的作文怎么寫篇22

今天是假期以來最開心的一天，也體會到了這次釣魚成功的喜悅。

早上我回到了我的家鄉。午飯后，我告訴媽媽我想釣魚。于是，媽媽從隔壁借了一根釣竿，爸爸拿著鋤頭在我家附近的土里挖蚯蚓。三四條蚯蚓后，我和父母去魚塘釣魚。

我拿起魚竿，左右搖晃。我的手又痛又痛。父親鄭重地說：“手不要一直動，魚會嚇跑的。”我恍然大悟，笑了笑，似乎明白了什么。突然，魚浮了上來。爸爸在一旁數了數：1、2、3，趕緊拿起我手里的魚竿。爸爸釣到了一條大魚。我不相信并考慮了自己。我也想釣一條魚。我把魚鉤扔進了水里。我一直盯著浮子。時間慢慢過去。魚沒有上鉤。就在我快要放棄的時候，魚浮了起來，我接住了。釣竿，按照他父親的數數：1、2、3，他把魚鉤搖了起來。哇！我釣到了一條魚。我把魚從魚鉤上取下來，魚兒不看順序就左右搖晃。我有點怕膽小，趕緊把魚放進桶里，跟著爸媽回家了。

那天晚上很開心，吃著自己的魚，有一種說不出的甜蜜。同時，也讓我明白了一個道理：做任何事都要有耐心，先苦后甜。

啊！這是我最難忘的一天。

小學生四年級的作文怎么寫篇23

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”轉眼間春節到了，我一想到春節，我就哭笑不得，為什么呢？閱讀下面的內容，就是見證真相的時刻！

春節來了，我們一家吃完團圓飯放完鞭炮，都被好看的電視給迷住了，誰也不愿去洗碗。一會兒，電視完了，可誰也沒動過洗碗這個念頭。最后，一家之主老爸發話了：“今天，今天誰洗碗啊？”我和老媽都沒有吱聲。可老爸和老媽的目光投向了我。好啊！你們這兩只“老狐貍”，想合起伙來整我，那可沒門！我現在還真有點懷疑，十二生肖里為什么沒有狐貍。我當然給拒絕了！我可沒這么傻！老爸可是屬牛的，為什么一點不勤快呢？唉！反正，這件事我是寧死不干！突然，我靈機一動，就想出一條錦囊妙計——劃石頭、剪子、布！天上的星星眨著眼睛，好象在討論到底誰笑到最后。隨著全家人異口同聲的說：“石頭、剪子、布！”“哦！不！！”爸爸苦惱的說，原來，爸爸光榮“犧牲”了，盡管，我很想笑，可是為了老爸那張老臉，我盡量不笑，捂著嘴說：“老爸，君子一言，駟馬難追哦。”老爸連臉都氣紅了，只說了一句話：“君子報仇，十年不晚！”說著就轉身走向廚房去了。我和媽媽都忍不住地笑了。正在我們笑時“誒呀——”爸爸慘叫一聲，原來爸爸跌倒了，跪了下來，媽媽笑著說：“麒昶，你爸爸拜大年了，你也快去拜！”

今年春節真有趣呀！

小學生四年級的作文怎么寫篇24

生命是寶貴的，也是美好的。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。

海倫·凱勒，幼時因患猩紅熱，致盲致聾。七歲時，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進入大學學習，以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民榮譽?總統自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。

是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而幸福的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運屈服，與病魔殊死搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對命運負責，讓有限的生命體現出無限的價值，不要虛度年華，無所作為!

小學生四年級的作文怎么寫篇25

我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿滿一大袋，一拎好幾袋”，而且從來不分類。打開垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過的尿布……五花八門。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區樓下，看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標志，往哪扔成了我人生中最為糾結的事。

看來垃圾不分類、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀！為了改變這尷尬的現狀，我下定決心給我們家的垃圾進行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽臺的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類，每一種垃圾都搬進了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺地將不同的垃圾進行分類，然后分別丟進對應的垃圾桶。

“動手分一分，垃圾變成寶！”自從垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花錢儲蓄罐。一到周末，我就把回收起來的廢品拿去賣，既實現了廢物再利用，又增加了額外的零花錢，實在是一舉兩得。

小學生四年級的作文怎么寫篇26

夏天，池塘邊里又多了幾只“小歌唱家”。它們穿著綠色的外衣，露出雪白的肚皮，一雙明亮的大眼睛在頭頂骨碌碌的轉。它們還有一個好聽的名字叫青蛙。

青蛙不但長得可愛，而且還是農民伯伯的好幫手呢!一只青蛙每天能捉60到100只害蟲，所以政府部門曾多次下令要保護青蛙。盡管這樣，還是有人捕捉青蛙。

有一天，我和幾個小朋友在池塘邊玩耍，突然看到有兩個五六歲的小弟弟在捉青蛙，青蛙呱呱的叫著，好像在喊救命。我們忍不住過去給他們講青蛙的好處，他們紅著臉，低下了頭，把青蛙放了。我們笑了，青蛙也向我們叫了起來，這個大合唱好聽極了。

事后，我們在池塘邊立了一個木牌，上面寫著：保護青蛙，人人有責!

小學生四年級的作文怎么寫篇27

我的文具盒很漂亮，并很實用，又很方便，我最喜歡我的文具盒。

我的文具盒是媽媽買給我的，它的形狀是長方形的，文具盒的長大約是10厘米，寬大約是8厘米，厚大約是5厘米。文具盒的顏色有紫色有黃色還有肉色。我的文具盒是用防水線做的。

我的文具盒的中間有一副圖案，畫的有一個公主和7只蝴蝶，公主的眼睛水汪汪的黃色的頭發，藍色的衣服，還有一只蝴蝶紫色的，6只黃色的蝴蝶。開關是拉鏈，一拉就開了，在一拉就關上了。打開文具盒，有3層，第一層，住著橡皮，第二層，住著鉛筆和格尺，第三層，住著中性筆，真像一個大房間，雖然住在一個房間但是它們團結又和氣。記得有一次考試，我寫錯了我心想這可怎么辦，這可怎么辦，突然，在文具盒里傳來一個聲音，說，小主人，別擔心，我來幫你，說著就從我的文具盒里跳了出來，在我的試卷上滾了一圈，記得還有一次，在數學課上老師讓我們畫圖我畫的七扭八歪的，我去拿給老師看，老師生氣了，突然，從我的文具盒跳了出來，然后我畫的直直的，去拿給老師看，老師笑了，給我判了個大對號。我喜愛的文具盒，它是我學習的好幫手。

小學生四年級的作文怎么寫篇28

已經快兩年了，我還是忘不了一只陪伴我一個月的小狗。它是一只吉娃娃，名字叫亮亮。

二年級的暑假，我們家迎來了一位新成員亮亮。它忠于主人，看家本領強。每天早上和下午我都要和亮亮去散步，一是讓它在外面解手，另一個是讓它可以和它的小伙伴們一起玩耍。就這樣一天一天不知不覺的就過了一個月了，我也要開學了。有一天爸爸對我說，亮亮要送人了，原因是沒人照顧它。我聽了以后眼淚如雨珠一樣一顆一顆的落下，我好舍不得亮亮，我知道它也舍不得我們，準備送走的那天早上，我喂亮亮食物，它一口都不吃。瞪著它那雙大眼睛看著我，尾巴不停的搖動，好像在和我說不要把它送人，其實我不想送走你的，只是沒人照顧你，你會更可憐。

就這樣帶著舍不得，我們把亮亮送給了一對喜歡動物的老夫妻。兩年過去了每次想起亮亮我都會很舍不得，希望亮亮快樂。

小學生四年級的作文怎么寫篇29

有人說，成長像一枝美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚；有人說，成長像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能享受到甘甜之味；有人說，成長像行駛在波濤中的小船，乘風破浪，才能望見壯麗的風景。下面我就來講一講我的成長故事。

那是夏天的中午，我看見了媽媽的包，里面還裝著手機，心想：要不要拿呢？我又看了看媽媽，她在廚房里做飯。要不然就看看手機唄，反正媽媽也不知道，手也不由自主地伸到了包里。突然我的腦子里出來了一個白色的會飛的小人，他說：“不要拿手機，看了手機對大腦不好也對眼睛不好。”又來了一個黑色的也是會飛的小人說：“就看一會兒，媽媽又不知道。”最后我剛拿手機的時候媽媽也正好看到了，媽媽讓我回房間里面面壁思過去，晚飯也不用吃了。

等我面壁思過的時候得出了一句話：不要動不該動的小腦筋，遲早會被發現的！

一首美妙動聽的音樂不能只有高潮，也不能只有低估。同樣，有笑有淚有喜有悲的成長，才能造就豐富多彩的人生！

小學生四年級的作文怎么寫篇30

星期四中午，我一直在問媽媽踏青是什么，媽媽說“就是踏著青綠色玩耍，這是一個比喻手法，直白地說就是在春天里出去玩耍，回來把你的快樂形成文字分享給大家。”

下午兩點半，小姨領著我、姐姐、姐姐的兩個伙伴一起了去濰河公園踏青。

美麗的淮河公園一改往日的容顏，今天是沒有了往日的人擠人現象。我們一下車就沿著小路一路小跑，河邊上，柳樹姑娘正在編織自己的綠辮子，有的綠辮子垂到湖面上。再往前走，我們看見了一排排的冬青，在墨綠色的上面發出了新芽，變成了嫩綠色。

不知誰惹怒了老天，耍起了脾氣，呼出的氣流把柳姑娘的辮子吹得來回搖擺，拽得柳姑娘嗚嗚大哭。大風看刮不走她，又想來刮我們，我們包裹的&39;非常嚴實，大風覺得無趣，又跑了。

我們繼續往前走，到了河邊，我們的腳步，不由自主地慢了下來，觀望著河水，墨綠色的河水把人影也染成墨綠色了，幾條大膽的鯉魚，竟然跳出了水面，讓我們拍手叫好。

觀望了一會兒，我們便進入了娛樂區。姐姐奔向旋轉木馬那里，我沒弄清楚原因，只好跟隨著她后面追趕，原來她的一位同學在等那著她。

那位同學的媽媽，已經給我們買了票，我們拿了票，就跑進樂園里。我們直奔到十多米高的山，姐姐和其他小伙伴都不敢往上爬，敢于挑戰的我沖鋒在前，兩只手放在前面，抓住網格繩扣，兩腳蹬著繩扣，手腳并用，一直向上爬去，終于爬到了最上面，我往下一看，好高，我嚇的趴在了上面，好久不敢移動，稍微平靜一下后，慢慢的移動，腳一不小心踩空了，滾了幾個滾，可能是條件反射，我迅速抓住了一個繩扣，爬了起來，還好有驚無險。終于爬了下來。

爬山，是令我最驚奇，最高興的一次經歷，他令我感到刺激，帶給了我很多歡樂。

我相信只要有信心和勇氣，什么樣的困難都可以克服！