寫作文要根據主題和目的的需要，選擇恰當的素材進行組織和加工，以形成具有說服力、感染力和思想深度的文章。六年級寫景的作文怎么寫怎么才能寫好？這里分享一些六年級寫景的作文怎么寫，方便大家學習。

六年級寫景的作文怎么寫篇1

秋天美得像一幅風景畫。

田野里的秋天格外迷人。剛播種到地里的小麥弟弟著急地探出了頭，綠油油的，像給大地鋪上了一層綠地毯；玉米爺爺那長長的胡須都可以當滑梯了；高粱哥哥舉著紅紅的火把，幫助迷路的小朋友指引回家的路；花生媽媽的小氣可是出了名的，你瞧，她又把花生寶寶藏在了地底下；向日葵姐姐長得和太陽一樣，笑臉也是金黃金黃的；棉花小姐穿著雪白的晚禮服，要去參加舞會；如果在南方，你一定會看到一望無際的稻田，稻田里面有好多的稻草人，秋風一吹，稻草人的衣服就隨風舞動，嚇得那些小鳥飛去出好遠好遠；芝麻小弟長得太小太小了，你不注意，還發現不了他呢……

菜園里的秋天更是生機勃勃。西紅柿妹妹胖乎乎的，樣子真可愛，當然吃起來味道也真是好；冬瓜大叔最愛睡覺，看，這呼呼大睡的不正是他嗎？茄子小姐穿上了紫色的長裙，她是那么漂亮，渾身有一種高貴的氣質呢；南瓜大伯扁扁的、圓圓的，都可以給我當枕頭了；胡蘿卜姐姐正在表演體操，看，這會兒，她正在表演倒立呢；白菜哥哥穿了那么多的衣服，也不知他的衣服里面藏著什么小秘密；絲瓜弟弟在聽辣椒大嬸講笑話，你看，絲瓜弟弟的腰都笑彎了……

最讓人喜歡的還是果園里的秋天了。石榴妹妹被人們夸得臉都紅彤彤的；葡萄姐姐穿著紫色的衣裳，要去參加比美大賽；梨哥哥像葫蘆娃里的三娃，會練鐵頭功；蘋果小妹會跳舞，秋風一吹，她們就在樹上跳起了優美的舞蹈；柿子阿姨很善良，她那紅紅的小燈籠，為孩子們照亮了回家的路；核桃弟弟很堅強，就算你用錘子砸，他也不哭；桔子姑姑正在給孩子們講課，這么多的桔娃娃圍在她身邊，聽得那么專注……

我愛秋天！它雖沒有春天的百花盛開，沒有夏天的綠樹成蔭，沒有冬天的白雪皚皚，但它依然是大自然里最美的季節。我愛秋天，我愛金色的秋天！

六年級寫景的作文怎么寫篇2

清涼的夏天來了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”瞧，池塘上那紅似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地隨風舞動呢。但是，在人們欣賞這美麗荷花的同時，是否忽視了默默襯托著她們的荷葉呢？

一陣微風襲來，荷葉衣著碧綠的長裙，為嬌艷的荷花伴舞。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”若無荷葉“無窮碧”的襯托，何來荷花的“別樣紅”呢？它從不因為得不到人們的稱贊而“罷工”，依然默默履行著襯托荷花的職責。

荷葉不僅不爭奇斗艷，還將自己的身子給予人類。生用它可清涼解暑，炒炭用可散瘀止血，視覺上可舒緩眼睛，它還可以健脾升陽、治頭痛眩暈、排毒瀉火呢！盡管它處處遭到人們的冷落，卻還如此默默奉獻人類。

啊，荷葉！你并不引人注目，并不婀娜多姿，卻默默無聞的付出，從不追求名利。在生活中，不也有像荷葉這樣的人嗎？像老師、醫生，他們都不如明星那般閃耀，但他們的精神與靈魂，卻在人間閃閃放光。

我愛荷葉，愛它的不追求名利，愛它的默默無聞！我們現在要好好學習，長大后做一個像荷葉那樣不辭辛苦、不懈付出、默默奉獻社會的人！

六年級寫景的作文怎么寫篇3

我的家鄉在石牌村，這兒沒有泰山那樣雄偉的峰戀，也沒有香山那似火的楓葉，也沒有長城那樣聞名的名勝古跡，但她四季迷人的美景，誰了都會贊不絕口。

當春天來臨時，走在家鄉的田野里，踏著嫩嫩的青草，聽著蟲兒的呢喃，欣賞著燕子閃電般掠過天容的嬌傲身影，湛藍明鏡的天空仿佛被洗絳過一般，照亮你的雙眸。成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜，花蝴蝶扇動著美麗的翅膀在翩翩起舞;憐俐的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫個不停;如雪的云朵也競相開放似乎邁著輕盈的步子在乘風嬉戲，這一切給這寂靜的村莊帶來無限生機。到了夏天，樹木都長出了新的葉子，樹林里的樹木高大挺拔，那縱橫交錯的樹木就好像是環保衛兵在堅守職位。早上，樹上的鳥“嘰嘰喳喳”歡樂地叫著，這時的空氣十分涼爽，而且空氣中還含有一種難以形容的芳香，每呼吸一次就會讓人神清氣爽。中午，樹上的蟬“知了，知了……”的叫著，這聲音時而高、時而低、時而緩、時而急形成了一支歡樂的樂曲。樹下乘涼的孩子聽著老爺爺講述著一個個古老的傳說……

家鄉的秋天是個豐收的季節。南方的秋天，不會有大雁的離去，秋花的孤懸，秋風的蕭瑟……路過田園邊，走在小徑上，這里的棵棵榕樹依然昂首挺胸，那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。輕輕地蹚過小溪，輕踩著青青的草兒，悄悄地來到田野。這里，一般泥土的芬芳便伴著清風撲鼻而來，細聞，田野里有絲絲谷穗的清甜，遠處，幾個農民伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷穗，沉甸甸的，霎時，農民伯伯舒展開了他那古藤般的臉，像展開的一幅百年的畫卷。

家鄉的冬天，清麗、秀氣、俊朗而婉約的冬天。這里的冬天沒有雪花，與北方迥乎不同。這時，家鄉的山水，依然翠色然然，色彩斑斕。薄薄的冷氣羞紅了山上葉子的臉龐，加上一些點綴在山坡的不知名小花，家鄉的冬天真是嫵媚撩人。

我愛我的家鄉!愛家鄉四季的美景。這里不光風景美，人心更美，善良的家鄉人隨時歡迎您來做客哦!

六年級寫景的作文怎么寫篇4

“滴答，滴答”窗外下起了傾盆大雨，哦，我看見了，那是夏天的腳步。輕輕地，她踏進了山間。山間頓時像披上了一層素白的銀紗。山，模糊了;書、樹，模糊了。這柳絮般的雨仙子飄然而下，瞬間吞噬了這萬里青山。啊，春天——豪放。緩緩地，她邁入了田野。田野里處處飛舞著她靚麗的身影。她快樂地與田野伯伯嬉戲著，水花濺得好高，恰如她那清泉般的笑容。“嘩啦嘩啦”雨大了起來，不正是她那銀鈴般的笑聲嗎?哦，夏天——率真。慢慢地，她走進了校園。天真的孩子們開心地投入夏天的擁抱，以按串串百靈鳥歌聲一樣的笑聲來迎接她。校園里，一把把印著米老鼠的小花傘陸續撐了起來;一雙嬌小的腳丫拍打著水花，多愜意呀!有些有創意的小朋友高舉著小傘，快速地旋轉著傘。打到水泥上的雨水紛紛飛濺出去，濺起那一潭潭可愛的笑聲。哈，夏天——有趣。

不知過了多久，雨停了。太陽公公迫不及待地探出了頭。田邊小河旁的小女孩扯著媽媽的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太陽：“媽媽，媽媽，快看呀!太陽公公變了，變得更加慈祥了!”媽媽停下了手中的活，輕輕地撫摸著小女孩的頭：“看啊，那是夏天的太陽。夏天來了!”是啊，夏天來了，一個新的生機勃勃的季節又開始了。夏雖然沒有春的溫柔，秋的涼爽，冬的潔白，但她那縷縷甜陽，絲絲暖風，卻是無人能及的。朋友們，你們看見了夏天的腳步嗎?

六年級寫景的作文怎么寫篇5

大家都說我們的學校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學的時候，我就特意找起校園的美來。

我們的校園的的確是非常美麗。

當我還沒走進校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的學校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學校朝氣蓬勃的風采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學校。

在歡迎師生的音樂聲之中，我走進了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身于美的懷抱之中。

在我們校園的東邊墻角有一排結著萬千茶花，你可以想像當他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨著季節不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區與爬桿區，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學們遮陽擋雨。

而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運動會時我們就在這練習。

南面是綜合教學樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。

北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。

我們的校園可真美啊，就連操場也是美的，綠色的草袋把操場分成一塊一塊，不僅整潔而且美觀，穿著五顏六色服裝的同學們在操場上進行著各自喜觀的活動，他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥、像小鹿……

這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹，感覺還可以吧！

六年級寫景的作文怎么寫篇6

歲月悠悠，波光明滅，那老君山也以全新的樣子出現在我們面前，那是暑假的時候，我第一次來爬老君山，讓我敬畏不已。

因為快要回廣東了，所以我們來到了老君山，向上看是一片盛綠，讓人心情愉悅，我們不顧一切地一并向上頂奔去，山不是很高，我們很快就爬上去了。

上了山頂往下看，“啊！”我感嘆一聲，“多么美呀！”下面是一片翠綠，一陣陣風拂過，樹兒搖頭晃腦的，小花小草在太陽公公的照耀下跳起了迷人的舞蹈。

我們滿懷興奮地向老君洞走去，聽說那是老君住的地方，冬暖夏涼，有椅子、凳子，還有吃的，有床，但都是石頭做的，所以叫“老君洞”。奶奶興奮地叫了起來。我也迫不及待地想去看一看，所以像離弦的箭一樣飛了過去。

到了老君洞，我們像是變成野人似的，上蹦下竄，左沖右撞，把整個老君洞轉了遍也不過癮，正當我要上老君睡的床時，一旁的石頭把我翻了個四腳朝天。

大家都大笑說：“老君又來懲罰你了！”我上氣不接下氣地說：“是意外，好嗎？”我索性向老君的石像抓去，可他好像有了魂，我還沒到他跟前就又摔了一跤。

“啊哈哈哈——啊哈哈——”我頓時有點心虛了，連忙向老君鞠躬道歉，突然，我看見了洞外的陽光好似是一張人臉，有好似一個大大的火球。

“太美了。”大家叫了起來。原來老君也向我道歉了。

這一次玩得實在是太美了，那美好的心情就像那道美麗的風景。

六年級寫景的作文怎么寫篇7

春天代表著什么?

有人說“破冰成水時，就是春天的到來;有人說“燕兒飛來就代表著春天”還有人說“花草鉆出地面是春天”。

其實，春天是一縷輕輕吟唱的和風，是一片片醉人的花香。春天是種子破土而出的動力，是我們用汗水，智慧和勤勞支撐的精神支柱，激勵著我們奮發向上。

一絲毫不起眼的綠色，一抹若有若無的花香，一聲細小的鳥叫，無一不在宣布著春天的到來。春在草原上。天上那一只只飛的好遠的風箏，樹上那嫩嫩的小芽，樹下那軟綿綿的小草。春在池塘邊。微微平靜的湖面，因魚兒的跳躍而泛起層層漣漪。春在田地里，那些農民辛勤的播種著肥料，等到秋天，就會看到豐收的景象。春在我們心里。生活在春天里的我們心情愉悅，我們熱愛著春天。

刮風了，那清涼的風掠過我們的臉龐。下雨了，那雨絲落到身上，帶著絲絲的涼意。河面上的冰，像是有人拿斧頭在敲似的，紛紛散裂開來。草地上的花，爭先恐后的露出燦爛的笑臉。

啊，春天就像一位年輕貌美的姑娘，美得不可方物。

春天用她獨特的方式去回報人們對她的喜愛。她是那么美……

六年級寫景的作文怎么寫篇8

我們的校園是個美麗的大花園。教學樓前面是操場，右邊是花壇，那就先給大家介紹介紹操場吧。

春天，操場上的雪融化了，校園的水泥路上都是水，那些水都是從操場上流下來的。有時還會有許多的小朋友在水里玩耍。

夏天，操場上的臺階上擺滿了花，有粉的、紫的、紅的。同學們經常圍在那里賞花。操場的四周是榆樹墻，夏天的時候榆樹墻就長出嫩綠的枝葉，有很多一年級的小弟弟小妹妹在榆樹墻下玩捉迷藏，榆樹墻很密，如果躲在密的地方準會看不見你。

秋天，校園操場上都是從樹上、榆樹墻上落下來的黃樹葉，就像是鋪上了一層薄薄的黃地毯。操場的中間立著一個高高的旗桿，旗桿頂端迎風飄揚著一面鮮艷的五星紅旗，好像在告訴我們要好好學習。

冬天，校園像是蓋了一層薄薄的白被子，上去一踩被子就象是被施了魔法一樣，馬上就會變成黑被子，樹上也覆蓋了一層白雪，好象披上了一件白棉襖，用手上去一摸，它就會把白棉襖脫掉。

啊！我愛我美麗的校園。

六年級寫景的作文怎么寫篇9

暑假里，爸爸媽媽帶我和弟弟去寧波象山的白沙灘玩，那是我第一次去海邊，第一次親近大海。我把這次神秘之旅稱之為我與大海的美好的約會。它令我至今難忘。

那里的天空很藍很藍，藍得幾乎透明。那里的大海一眼望去無邊無際，波瀾壯闊。大海的水是深藍色的，在陽光的照耀下，金光閃閃，美麗極了！大海的濤聲像一支雄壯有力的交響樂，一朵朵飛濺的浪花就像一群頑皮的孩子，嬉笑著。大海有時風平浪靜，美得像一位害羞的小姑娘；有時波濤洶涌，像一頭發怒的獅子在咆哮。

傍晚，海水慢慢地漲潮了，好像在給沙灘洗澡。等海水退去了，我和弟弟在海邊玩耍著，追逐著，開心極了。忽然，我發現沙灘上有許許多多的貝殼和海螺，貝殼的形狀也各式各樣：圓形的，心形的，水滴形的。看得我眼花繚亂。弟弟撿了一個大大的海螺，用嘴巴一吹，再放在耳朵邊聽，哇，我們好像聽到了大海在歡唱，有趣極了！

大海變幻莫測，真是奇妙無比啊！它給我們一種美的享受，讓人心情愉悅。

六年級寫景的作文怎么寫篇10

四年前，我每天必去的地方就是校園，那個在我記憶中模糊的校園。四年后，當我再一次站在樓頂鳥瞰整個校園時，是一種熟悉的親切感。

走進學校大門，就是一排綠色植物，她們向著我微笑著，這是我曾經玩躲貓貓的地方。左拐是汽車停放位，一只黑貓和一只白貓走出來，舔著爪子，梳理羽毛。他們曾經還打過架，班上的同學都“觀戰”，還大聲喊著：“小白，加油啊！”“小黑，我支持你！”“快，閃開，攻擊他！”往左走就是花壇了。里面的松樹還是那樣的青翠，一點也不老。上面有個鳥窩，被我們班的同學撿到過。向前走，就是操場了。這使我想起“小馬”游戲、“滾滾樂”和“爬爬樂”了。跑道彎彎曲曲，像一條彩帶。

而我最最喜歡的場景還是“綠海仙境”了。“綠海仙境”就是教學樓上的爬山虎，我們每天到水池時都會看到它。它非常可愛。夏天時，上面會結出許多紅色的小喇叭花。當有風吹來時，一朵朵小花就會乘坐著樹葉降落傘從天而降。同學們紛紛聚在下面，贊嘆著這迷人的景色，有的同學甚至還把小花拿回去做書簽。小螞蟻還拿小花做窩，在里面悠閑地躺著，貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的時候，爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時候，刮著就像冬天一樣冷的風，許多小花都凋謝了，但有爬山虎的墻還是那樣充滿生機。秋風怎么刮，葉子就像大海一樣，永遠不會干涸，反而還卷起了一股股綠色的波浪。許多同學從下往上看爬山虎，都陶醉了，身臨其境。

我的校園真美麗，我愛我的校園。

六年級寫景的作文怎么寫篇11

海南省有座海南島，那里風景優美，物產豐富，是一個值得觀賞的海景的好地方呢！

沙漠上有揀不完的貝殼、數不盡的螃蟹還有美味的椰子.貝殼形狀不一、顏色不一、特色不一.椰子可好吃了呢,椰汁清甜可口,椰肉是松軟香滑。

海上有很多輪船。輪船外形各種各樣,顏色也不樣。有一艘名叫''金龍魚''的輪船在海上行駛,遠遠看去就好像一只活蹦亂跳的大魚,在海上自由自在的游玩呢！

海里有珊瑚,還有很多魚呢,例如;鯉魚、池魚、狂魚、大白鯊……而且還有人在那里潛水呢！

海南島風景優美,物產豐富,是一個讓人戀戀不忘的地方！

六年級寫景的作文怎么寫篇12

冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去，春姑娘就蹦蹦跳跳地趕緊來了。

眺望田野，已經有幾許頑皮的麥苗露出了笑臉，使開春的田野多出了幾分青綠。幾只野鴨在田野慢悠悠地踱著步子，不時“嘎嘎”地叫上幾聲。身旁是一條剛解凍的小溪，溪水清澈見底。瞧，水里的魚兒，水底的鵝卵石。魚兒在茂密的水草里游來游去，不時頑皮地吐幾個泡泡。

走在小溪旁的空地上，呼吸著鄉間的空氣，頓時覺得心曠神怡，精神振奮。空地上滿是嫩綠的小草和各種各樣的的鮮花，紅的，黃的，紫的……千姿百態的花爭奇斗艷;碧綠，嫩綠，淺綠……各種各樣的草爭相媲美。幾顆挺拔的柳樹立在溪旁，長長的柳枝垂到溪水里，仿佛一個愛美的姑娘正在彎著腰洗著頭發。樹旁有幾只小蜜蜂正勤勞地采著蜜呢!

極目眺望，云霧中隱隱可以看見幾座小山。在云霧繚繞的山上，透露著斑斑點點的幾星綠色。再往近看，山上的楊樹，松樹……都發了嫩綠的新芽兒。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，好像在說“春天來啦!春天來啦!”

春天，你雖沒有夏天的熱情似火，也沒有秋天的碩果累累，但是，是你最早將溫暖送給人間。“一年之計在于春”，讓我們從現在開始吧……

六年級寫景的作文怎么寫篇13

朦朧背影，短暫而震撼，那是最美的風景。

——題記

院里的百合花含苞待放，風用那殘余的生命吹開友誼之花，綻放出最美風景

不知何時，天上已烏云密布，涼涼的冷風預示著大雨的到來。轉眼，雨滴墜落下來，如牛毛，如細雨，轉瞬間，越下越大，像瀑布飛流直下。

我獨自站在屋檐下，望著傾盆大雨，我的愁緒如那冰冷的空氣，傳開，蔓延……今天提早放學，還沒來得及告訴媽媽。雨中人來人往，人影車輛漸漸稀疏，我更不知所措，心一橫，沖吧，抓緊書包，準備好沖“一，二，三……

“我們一起走吧!”多么清脆爽朗的聲音。

“你怎么還沒走啊?”我疑惑不解。

“教室有些事，我送你回家吧。”

經不起她再三要求，我欣然接受了。

這是雨已經小了許多。

藍藍的小花傘，我們躲在下面，外面的天空湛藍湛藍的，如此小的傘，我竟然沒被淋濕。一路上，我們都默默無語，不知不覺，到了，我說了聲謝謝，她甜甜的笑了。

煙雨朦朧中，她那浸濕的半邊衣服刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。望著她那瘦小的背影，沒有色彩的渲染，沒有華麗的背景，像霧似的雨，絲絲縷縷襯托那最美的風景，那是我心中最美的風景。

六年級寫景的作文怎么寫篇14

我的校園非常的美麗，有著古色古香的味道，因為校園的建筑歷史悠久，部分建筑是用木頭做成的，每次走在木板上，就有一種古色古香的味道，很有歷史感。

我的校園總共有兩個門，正門是一個拱形的，一進拱形門就可用看到左右兩邊有三四棵很大的桂花樹，門外還有池塘，到夏天的時候就能夠能聽見一片哇哇的青蛙叫聲;穿過桂花樹的地方就離教室很近了，如果你是走讀生的話，去學校去得早的話，就能聽見寄宿生在上早讀，能夠聽見同學們朗朗讀書聲了，周圍都很安靜，旁邊的鳥兒青蛙都不會叫一樣，都好像是怕打擾同學們讀書。

教室前面都是一排排的女貞樹，有時候長得真的很快，高度都是參差不齊的，有時候校長有時間的話，就會修理一下女貞樹，花壇里面會有花花草草的，有胭脂花，牽牛花以及一些我叫不出名字的話，到中秋節附近的時候，校園里的桂花樹全部都開滿了桂花，真是八月十五桂花香呀，真是想得不得了，還沒有進校門，你就可在遠遠的地方聞到我校園的桂花香了。

操場的中間是兩個大花壇，還有10棵年輪比較久的桂花樹，還有一些石頭板凳，坐在石板凳上休息真是很舒服呢，操場的正前方是神圣、莊嚴的升旗臺，每周一都會舉行升旗儀式，同學們的肅然起敬的看著紅旗緩緩升起。

我愛我我美麗的校園!

六年級寫景的作文怎么寫篇15

星期天，我們一家人去登黃山。站在山腳下，抬頭一望，這刀仞高山險峻陡立，蔚為壯觀。有人說，山是一個巨人，屹立在大地之上，深情地俯視著世間萬物;有人說，山是一位母親，敞開廣闊的胸懷，供萬物生息繁殖;還有人說，山是一個衣櫥，春夏秋冬，著裝各不相同。而現在，在我面前的，不是威嚴的巨人，不是慈祥的母親，也不是一個神秘的衣櫥，而是一只兇猛的攔路虎，征服這座山，對我來說，是一個巨大的考驗。

我深吸一口氣，為自己鼓把勁，一把抓住繩索，踏上崎嶇的登山之路。這路，坎坷陡峭又漫長，我一步、兩步的向前挪動著。漸漸地，我越來越感到輕松，步伐也越來越輕盈，那是剛毅挺拔的松為我鼓舞，是涼絲絲的風為我加油，是潺潺作響的清泉為我送行。每當我打算停下腳步歇息的時候，山告訴我，來吧，勝利就在眼前。終于，在這一聲聲的鼓舞中，我登上了的山峰。

站在山頂環望四周，只見郁郁蔥蔥的松林，似火一樣的楓林和縹縹緲緲的云霧，讓人感覺進入了仙境。而漂浮在云霧中的一個個峰頂，就像夕陽映紅下的茫茫大海中點綴的一座座島嶼。這飽經狂風暴雨仍巍然不動的山峰，讓我敬佩不已。

六年級寫景的作文怎么寫篇16

寫景的作文有一個非常好的就是，如果你仔細觀察，就會有不同的感受。所以，在寫作文的時候，一定要明白必須是事實求是，不能瞎胡亂寫，要把自己的真實感受放到景物中去。

六年級寫景的作文怎么寫篇17

“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……”每當聽到這首歌，我都會抹上一層濃濃的鄉情。

被稱為“魚米之鄉”的太湖，位于江蘇省南部，它是中國第二大淡水湖，也是中國的風景名勝區。太湖水產豐富，盛產魚蝦，素有“太湖八百里，魚蝦捉不盡”的說法。

太湖不僅物產豐富，而且風景優美。清晨，天還沒亮，四處灰蒙蒙的一片。輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把霞光傾注在湖中了。這時，水綠得像碧玉，霞紅得像胭脂，碧玉般的綠和胭脂般的紅，交融在一起。當人們為這湖上的奇觀陶醉時，朝日又把它的光芒射向湖面。微風乍起，細浪翻騰，攪起滿湖碎金。

正午，陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的亮緞。突然，下起了小雨，湖面上是一派迷人的景象：遠處，湖面煙雨蒙蒙，水天相接，近處，水花朵朵，像無數朵盛開的梨花。

傍晚，雨停了，湖面恢復了平靜，宛如一面鏡子。遠遠望去，渺茫的湖水安靜地躺在那里，清風徐來，水波不興。走在湖邊，四周的景色秀麗異常，水里小小的魚兒和蝦兒，在眼前游來游去。比起波浪洶涌的洞庭湖來，太湖是十分平靜、安詳的。大明湖與她相比，不過是一池清水;西湖和她相比，一個像“春山低秀，秋水凝眸”的美艷少婦，一個像樸素自然，貞靜自守的處子。

啊，我愛家鄉的太湖，更愛我的家鄉!

六年級寫景的作文怎么寫篇18

舉世聞名的黃山“無處不石，無石不松，無松不奇”。它位于我國安徽省南部黃山市，擁有“天下第一奇山”的美稱。黃山“四絕”是由奇松、怪石、云海、溫泉組成。當然，最令人難忘的還是黃山的奇松和怪石啦！

來到黃山，我就迫不及待的想看看黃山怪石。爬上黃山，怪石星羅棋布。它們個個形態各異，大小不一。媽媽說，最就是的“猴子觀海”、“飛來石”、“仙人下棋”……“猴子觀海”，是一塊很特別的怪石。一只似猴非猴的石猴，蹲坐在懸崖峭壁上，遠觀著云海，那是一幅多么妙趣橫生的畫面啊！“飛來石”是一個巨石。它就像一塊來自外太空的隕石，跌落到了地球，豎立在黃山的陡崖邊。

黃山，最讓人引頸期盼的是千姿百態的松樹。“迎客”，“陪客”，“送客”被人們稱為三大名松。迎客松，姿態優美，枝干遒勁，剛毅挺拔。作為國家之寶，當之無愧的。我隨口吟起了大詩人陳毅的詩：“大雪壓青松，青松挺且直。”迎客松向游客們伸出長長的“手臂”，好似在歡迎人們的到來。陪客松高大粗壯，就如一個“巨人”站在玉屏樓前面，讓游客欣賞美麗的黃山風光。送客松長得奇怪又獨特，松針葉蒼翠濃密，枝干向外側蟠曲，好像在跟游客告別。欲見這些美景，總是要付出汗水的。

黃山，一座擁有自然風光的山，一座美麗富饒的山，一座霧氣繚繞的山，一座令人流連忘返的山……

六年級寫景的作文怎么寫篇19

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一年一度的清明節又來到，我決定遠離城市的喧鬧，到鄉下踏春去。

天空飄著蒙蒙細雨，四周籠罩著一片輕紗一樣的煙霧之中，清新，水潤，如畫般的美麗。我徒步走到近郊，迎接我的第一道風景線是一大片一大片的金色的油菜花，那金黃的臉、高挑纖細的身材，她們搖曳著身子，就像是熱情的主人迎接遠方客人的到來，天空中落下來淅淅瀝瀝的雨點，如晶瑩的珠子滾落在油菜花的花瓣上，油菜花欣然接受著春雨的滋潤，變得更加惹人喜愛，風中飄來那沁人心脾的清香，讓人覺得心曠神怡，流連和沉醉在鵝黃色花的海洋之中。

油菜花的邊上還有一些蠶豆花，雖然沒有油菜花那樣的熱情，但表現出的是一種紫色的幽靜，花瓣上的黑點點，好像是一雙雙機靈的眼晴。喲，這兒還長一些青青的艾草（人們又叫它艾青、蓬蒿、草頭），這可是做清明團子必不可少的材料啊，摘下一株，放到鼻前，清香四溢。呀，我要多采點回家做青團，品嘗一下“清明”的味道。

我徜徉在雨中的田野，眼前出現一個池塘，池邊那粉的桃花和綠的垂柳，還有一群鴨子，有的悠然自得地梳理羽毛，有的搖搖擺擺地散著步。看到這片恬靜的景象，一時興起，學起狗叫，鴨子們鎮定自若，沒有一點驚慌，反而引出邊上農舍中的兩只狗，朝我拚命的狂吠，我不禁和它們一起汪汪對叫起來，好不熱鬧。

年年清明，今又清明，今年的清明踏春，給我留下深刻的印象，明年的清明，我還會如約而來。

六年級寫景的作文怎么寫篇20

我的家鄉有一條河，雖然它沒有黃河的名氣大，沒有長江的歷史悠久，但是，這條河是我童年時美好的回憶。

春天，是播種的季節。農民伯伯來到河的另一邊，在田野里播種下希望的種子，等待著秋天的收獲。春天吹醒了小草，吹開了花朵，吹笑了孩子們的臉蛋，燕子從南方飛來了，嘰嘰喳喳地說著話。平靜的小河恢復了往日的生機。

夏天，烈日炎炎，大地快被烤干了。知了在樹上煩躁地叫著，我和小伙伴們光著小腳丫，拿著漁網，下河捉魚。一會兒抓到一條泥鰍，一會兒抓到一條小魚，不時還抓到一條小蝦呢。捉了很長時間的魚，我們桶中都裝滿了收獲。開始打水仗了，河水打濕了我們的衣裳，但大家絲毫不介意，繼續玩耍。下午，老人們坐在石凳上，談天說地，在樹下乘涼。我和媽媽也來到這里，媽媽坐在石凳上給我講故事，不知不覺，我已躺在媽媽的懷中睡著了。

走過了夏天，家鄉的河又步入了秋天。一到秋天我就有這樣的體驗：天空特別藍，河水格外清，空氣中彌漫著秋的氣息。樹葉落在了水中，像小舟一樣，美極了!春天種下的種子，終于長出了碩果，聽，機器轟隆隆的響聲，那是秋天收獲的聲音。

冬天，家鄉的河顯得格外熱鬧，地上堆滿了厚厚的雪。這時，我和同村的孩子們來到了岸邊，玩打雪仗。只聽裁判一聲令下，我們便熱火朝天地開始了。雖然北風呼呼刮著，但絲毫掩蓋不住我們火一般的熱情。河面泛起陣陣的微波，似乎為我們加油鼓勁。我們玩得興高采烈，連小手凍得通紅都沒察覺。累了，便坐在石凳上，看著河水流動，悄無聲息，世界安靜了下來。

家鄉的河，我童年時美好的回憶!

六年級寫景的作文怎么寫篇21

寒冷的冬天到了，我們都穿著厚厚的棉衣，帶著皮帽，但還是凍的縮著脖子、跺著腳，就連呼出來的哈氣也變了色。寒風吹來，一陣陣冷風往衣袖里、脖子里、褲腿里鉆，凍得我們情不自禁的打寒戰。

這時小鳥不見了，它們都飛到南方去了，有一些昆蟲也被凍死了。

學校的花謝了、草枯了，只有幾棵大樹光禿禿的站在那。

不過，冬天同樣能給我們帶來歡樂，比如下了一天一夜的大雪，禿禿的樹枝上就長滿了白白的銀條。一陣大風吹來，隨風飄動，偶爾還會掉下幾條，在陽光的照射下，閃爍出七彩的光芒。操場上鋪上了厚厚的一層雪，白的刺人眼，走上去還發出“吱吱”的聲音。

下課鈴響了，我們不約而同的朝操場跑去，男生打雪仗，雪球滿天飛;女生堆雪人，只可惜過了兩三天就化了。

冬天真美呀!它給我們的生活增添了無限的樂趣!

六年級寫景的作文怎么寫篇22

不知不覺中，已經入冬已久。

站在窗前，望著窗外，一切都是那么的蕭條，沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣生龍活虎，也沒有秋天那樣凄美。

沒有了綠色，沒有了黃色，沒有七彩的顏色，外面一片朦朧，有些單調吧。

我記得曾經，天是那么的藍，一眼望去，無邊無際，萬里無云。還有高掛的太陽，暖洋洋的，照耀著整個世界，給我們溫暖，給我們光明。

而如今，在寒冷的冬天里，太陽呢?太陽去哪兒了?這么寒冷的天氣中，這么蕭條的環境中，這么單調的世界里，難道不更需要暖洋洋的陽光嗎?

可我為什么?沒有看到一絲陽光，晴朗的天氣越來越少了，每天都是陰沉沉的，似乎下一秒就突然會飄起雪來，或者下起大雨。

總之，就是一句話。我已經很久沒有看到太陽了。難道太陽也怕冷嗎?或許吧，或許因為天氣太冷，太陽也經不起寒冷，偷個懶，睡個懶覺，一睡就睡上癮了。

你看窗外，朦朧的世界中，有幾棵稀疏的樹木，葉子已經飄落了，只留下了幾枝干枯的樹枝。偶爾有幾只小鳥從那兒飛過，但是也不會在樹上逗留。

以往的熱鬧變得寂靜起來，我好想念春天，想念其他的季節，希望冬天能夠快點過去，希望……

六年級寫景的作文怎么寫篇23

傍晚時分，原先光亮得刺眼的太陽漸漸收斂了那傲氣逼人的光芒，她略施粉黛，邁著小碎步向著西山的方向移去。

逐漸地，她的臉蛋越來越紅艷，這臉頰上涂的胭脂既像黃澄澄的橘子紅，又像金燦燦的鴨蛋黃紅;既像黃紅交融的金魚紅，又像可口的蘋果紅······真不知道哪位畫家竟調試出如此明艷的紅色，將太陽描摹得如此嬌艷、醉人!

圍著她身邊的朵朵云兒，似乎都被她的熱情所感染，原來那雪白雪白的身軀，一個個都被鍍上了一層絢麗的紅色。由于遠近不同，層次不同，看起來有那燦爛的玫瑰紅、牡丹紅，有那含蓄的櫻桃紅、葡萄紅，還有那淡雅的桃花紅、楓葉紅······我只覺得眼前是一片無法形容的紅色，這無數的紅色云朵會聚在太陽身旁，宛如美麗的仙子在揮舞她那五彩的霞裳。這正是天地間最蔚為壯觀的晚霞一景.

西山下的大海蕩漾這一圈圈金色的漣漪，靜靜的享受著余暉的愛撫。松軟的沙灘上，五顏六色的貝殼在夕陽下散發出迷人的光芒。一群群拾貝的人們，迎著清涼的海風，快樂的追逐、嬉戲，任調皮的浪花吻著他們的衣裳，沙灘上留下深深淺淺的金色腳印。

過了好一會兒，不知有誰鬧過，太陽突然變得害羞起來，紅透了的臉蛋兒像提了一只光線柔和的大紅燈籠。不多久，提著那盞大燈籠的她匆匆向西山奔去，轉瞬間竟不見了蹤影。真不知道，急急匆匆下班的她在下班后還要忙些什么······

眼前的景象是如此變換迷離，我完全陶醉了。

六年級寫景的作文怎么寫篇24

白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個柔軟的網，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接觸到的都是罩上這個柔軟的網的東西，任是一草一木，都不是象在白天里那樣地現實了，它們都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細致之點，都保守著它的秘密，使人有一種如夢如幻的感覺。讀完這句話，使我想起了家鄉的精巧五彩池。

在深郁神秘的長海浴過五月雪，踏數原始森林的石階，拾級而下，一泓精致翠綠的水域鑲嵌在靄靄雪原中，如晶瑩的翡翠透人踏足——最精致的五彩池終于展現在我眼前。因為嬌小玲瓏，她也是一百零八個海子中一個沒有被稱為海的，但這絲毫不影響她足以與五花海爭艷的美麗。

高山積雪，綠水相映，湖水墨綠、翠綠、淡青、微綠，一塵不染，如一塊天成的碧玉，不見半點瑕疵。據說在夏秋，池水就像打翻了的調色盤，也會如五花海一般呈現墨綠、暗紫、寶藍、鵝黃等數十種色彩。遙想空谷悠悠之際，芳草青青，啁啾鳥語伴淡紫滴翠，是怎樣迷醉的風情。此際，唯雋秀山林伴如鏡碧水，如幻似真，極目池底，卵石層疊而下，只見墨綠的底色深邃而滄遠，不知通向哪個美麗的時空。

信手拈起池畔雪花，靜賞色如丹青的精致。五彩池，多么美麗的湖水。正是因為五彩池的存在，使我的家鄉格外耀眼!啊!我愛這美麗的五彩池!

六年級寫景的作文怎么寫篇25

在我的學校里有兩個草坪，草坪上都種著爭奇斗艷的鮮花兒，這時您該明白我所指的生機是什么了吧!

草坪的周圍種著茂盛的龍爪槐和美麗的美人蕉，龍爪槐就像一位士兵一樣保衛著自己的家園。而美人蕉的葉子就如鐵扇公主的芭蕉扇一樣大。草坪的中間種著黃色的向日葵，向日葵用她燦爛的笑容迎接著每一位學生的到來。在草坪中最顯眼的就是串紅了，她的莖上綴滿了許許多多的紅色的小鈴鐺，微風一吹，就像是發出了叮叮當當的聲音。我很喜歡木棉花，木棉花就像一個粉色的大喇叭，好像正在吹奏出一個個動聽的音符。同時我還很喜歡對葉菊，對葉菊有黃的、粉的、橘的……更有意思的是，對葉菊的葉子都是兩兩相對的。在微風的吹動下，對葉菊用她婀娜多姿的舞蹈吸引著每一根人的目光。但是，在這草坪里我最喜歡的花是菊花了，菊花有白的、粉的、黃的、紫的……這些顏色讓我看得眼花繚亂，數也數不清到底有多少種顏色。這一簇簇的菊花多的就猶如天上的星星一樣之多。草坪的邊緣鑲嵌著波浪狀的花邊，美麗極了。

是花把我們的學校把我們的學校更加優美，是花把我們的學校變得更生機勃勃了，是花給了我們更好的學習環境。

六年級寫景的作文怎么寫篇26

春雨密密細細，沒有夏雨來的痛快，秋雨下的時間太長，不想夏雨那樣直來直往，冬雨一點一滴得下給人以平靜的心情，夏雨卻給人以波濤洶涌的心情，讓人充滿力量!

夏雨又來了，每一滴雨水都沉重而迅速下落。把手伸出窗外，一滴雨水打在我的手心里，我的手一下子沉了不少，甚至在__手的一霎那還有點疼痛，但是我喜歡這種感覺，既刺激又痛快。

夏雨又來了，我還沒來得及關窗，烏云還沒來得及遮天，大雨就急不可耐的下來了。我干脆不關窗了，烏云也索性不遮天了，任由大雨“嘩——嘩——”地下。

夏雨就像一個空氣清新器，每次大雨過后，空氣就會變得非常清新;夏雨就像一個天空洗刷器，每次大雨過后，天空總會被夏雨洗得湛藍湛藍的!

啊!下雨真好!夏雨真好!

六年級寫景的作文怎么寫篇27

鄉村是樸實的，也是美麗的。連綿的山圍成一個圈，一個個的山包就像是一個個褐色的石頭，表面上凹凸不平。這些山圍成的圈就像是一個溫暖、安適的搖籃，搖籃里臥著一汪湖水，湖邊有一棵掉光了葉子的攲斜著的垂柳，終年望著水面，望著水中自由自在嬉戲的魚兒。湖水清澈見底，白云在湖面上梳妝，把自己打扮地漂漂亮亮。鳥兒也不時停留，在湖邊清洗凌亂的羽毛。

這一汪空靈的湖水邊有一寧靜而和平村莊，沒到傍晚，就展現出一道獨特的風景：雞鴨歡快地鳴叫，孩童盡情地打鬧，大人收起了禾鋤，一切又要恢復寧靜。秋，是豐收的季節，瓜果飄香的季節。田野里，一陣微風吹來，農民伯伯嘴角盡是甜甜的笑，那額頭上的皺紋，這時也多了幾道。柿子樹上一個個柿子笑紅了臉，就像一個個胖娃娃。樹下的野菊花開得正旺，一簇接著一簇，呼一口氣，再吸一口氣，滿嘴仿佛都是花香。傍晚的日落是那么美，那么紅，將殘霞映得如血一般，只有幾只大雁還在空中飛著。

農民雖然文化不高，但也知道相互幫助。哪家來了客人，菜不夠，說一聲就可以上人家菜園摘菜去；針線不夠用了，向鄰居借些，鄰居馬上給一大卷，決不會支支吾吾，即使沒有，也不會感到為難。農民在秋天很忙，又要操之家務，還要去割稻子，農民好像一頭牛，一頭倔強的牛，終年在土里刨，盡管滿是灰，是泥，也不會有半句怨言——畢竟農民就是這樣，辛勤，樸實。他們日出而作，日落而息沒一天過的充實而快樂，黝黑的身體里蘊含著一顆美麗而樸實的心。

啊！鄉村，你好美！這樣美的秋日，這樣美的鄉村，這樣美的人情怎能不讓我動心呢？

六年級寫景的作文怎么寫篇28

如墨的夜空上掛著無數凌亂卻又帶著一絲整齊感的星星，它們簇擁著的月亮，在薄而廣的云上，繁星帶著不容褻瀆的神秘感。

月光沒有任何不覺來歷的冷厲，相反，它帶著宛如高貴優雅的天使般的圣潔氣質，空靈純潔，舉世無雙。

夜沒有太過喧囂的吵鬧，偶爾傳來的蟬鳴，反而令夜增加了幾分活潑與情趣。

螢火蟲翩翩起舞，忽上忽下，淡淡的微弱光芒顯得十分迷離夢幻。

滿天星大簇大簇的盛開，隨著微風清清淺淺的拂過，那花叢中傳來一陣低低地囈語，仿佛睡熟了的花仙子們無意間喃喃的夢話，亦是童趣可愛。

夏天的楓樹葉子被某只不知名的神奇畫筆染上了蔥蔥郁郁的綠，墨綠，淺綠，蒼綠，茶綠，水晶綠，蘋果綠，孔雀綠……數都數不清。

池塘里，青蛙時有時無的清脆叫聲帶著幾分懶怠，似倦非倦的嗓音，好像雖然瞌睡卻又不想睡覺的孩子不情愿的聲音。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”說的就是素雅高潔的蓮花。一朵，兩朵，三朵……無數朵美的不像人間花的蓮盛開著，在靜謐美麗的夜里，蓮花拋開了白天的矜持與靦腆，帶著高貴無比的氣息綻放著，表演著，舞蹈著……

星星愈來愈暗了，很顯然，它們玩耍，欣賞，守衛了一夜，都有點乏了。太陽公公，慢慢的從地平線那兒探出頭來，代替勞累了一夜的月亮與星星，太陽公公也將繼續忠誠地守護，保衛這無數美的事物，景色以及生物了。

六年級寫景的作文怎么寫篇29

陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽懷著高興的心情到深圳灣公園走一走，雖然是冬天，但是太陽光很強，讓人感覺到熱乎乎的。

進到公園，展現在眼前的是一道長長的海岸線，還有望不到盡頭的兩條道路，一條是自行車道，另一條是一塵不染的人行道。人行道的兩側是綠油油的草地和一排排綠樹，還有美麗的鮮花，走在路中間就能聞到濃濃的花香，讓人心曠神怡。

我們沿著長長的海岸線邊走邊欣賞著那美麗的風景。偶爾還看到長著黑乎乎羽毛的野鴨子，在海岸邊快活地游來游去，有時還抬起頭來看看我們這些游客，仿佛在歡迎我們的到來。再走一會兒又看到一群群雪白的海鳥從遠處的海面飛過。

眼前的一切都是那么美麗，我多想每天都留在那兒。

六年級寫景的作文怎么寫篇30

一輪皓月正從江岸后面冉冉升起。涼風拂過小草小花，拂過林間，江水倒映著如水的月光。

我站在江邊的橋上，涼風吹在我的臉龐。我看著微波粼粼的江面上頓時灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。我的思緒也隨著月光回溯，一直到八歲時和媽媽散步的那一晚。

月光從樹梢上爬下，來到石頭鋪成的小路上。我和媽媽走在林間的小路上，微風習習，讓我心情放松下來，同時腳步也更輕盈了。走到小路的盡頭是座橋，我和媽媽走了上去，我看到了江，江面上有一座更加長的橋，我問媽媽：“媽媽，那是什么橋?”“那是鋼索橋，它的名字叫‘甌南大橋’。”聊了幾句后，我們便看起了江面美景。

回憶總是短暫的，但也是美好的。在昨天，我還以為月色，是總被包裝得猶如孤獨者的戰利品，是總照映他們凄涼的夢，而今天我恍然醒悟，月色是釀酒美好記憶的蜜罐。

在透明的月光之下，來自遙遠記憶的輕聲絮語，令人神往。那些而在靜夜里的美好生活，讓月色與呼吸逐漸變得沉重起來。