寫作文時要注重情感表達的準確性和適度性。要表達出真實的情感和思想，同時要注意情感表達的方式和分寸，避免過于直白或夸張。小編給大家分享六年級作文600字成長參考，方便大家參考六年級作文600字成長怎么寫。

六年級作文600字成長篇1

在不斷的成長中，我開始成熟了，開始變得對周圍的事物關心起來，也許這就是成長中的變化吧！但是，對于成長，不僅僅是身高、年齡的增長，還要明白許多道理，總結人生的經驗。

那是我上三年級的時候。那天放學，媽媽接我，她穿著爸爸發的制服，騎著破舊的自行車，就好像是個鄉村女人。我看到媽媽，心里很不舒服，怕同學看見媽媽，我很丟臉。我不情愿地坐上自行車，在車子上搖來搖去。媽媽笑呵呵地說：“怎么了，是老師罵你了，還是給同學打架了？”我不理媽媽。快到家了，媽媽又說：“是不是嫌媽媽騎的車不好，穿的衣服不好？”我還是不說話，使勁地搖著自行車。

到了家，我寫完作業，吃完飯，我乖乖兒地站在沙發旁，等著被媽媽罵，但是，她并沒有那樣做，而是用一個故事感動了我：一個小女孩兒家里很窮，她媽媽整天在大街上賣瓜子，她爸爸是環衛工人，每天在大街上掃垃圾。而那個小女孩兒在學校里每次考試都名列前茅。她用過的本，無論是正面還是反面，字都是寫得滿滿的，非常整齊。她把攢下來的錢給媽媽批發瓜子，給爸爸用，還說長大要報答父母。故事講完了，我的眼睛濕潤了。媽媽又說：“你穿得好就學習好？交通工具好就學習好？”

聽了媽媽的話。我想：人不是看外表長相和交通工具的，而是向那個小女孩兒一樣，攢下錢，報答父母！

這件事真讓我后悔。在這里，我衷心地對媽媽說：“對不起，媽媽！”

六年級作文600字成長篇2

小草就要破土才能生長，老鷹需要蛻變才能重生，蝴蝶需要破繭才能飛翔，小鳥需要破殼才能展翅。陽光總在風雨后，烏云上有彩虹。我們一個人，踏在去往未來的成長路上，這一路談何容易?但只有砥礪，方能輕裝前行。

“該你上了!”同學對我說。還記得那時次運動會，我報名了800米的長跑。“好吧。”我委靡不振的說道。回憶起從前一時沖動，想挑戰自己，而在報名時而舉起手的我，現在后悔的想直接沖出校園。我忐忑的走到跑道上，看著旁邊躍躍欲試的運動員操場邊為我加油鼓掌的老師同學，背上仿佛有座山在壓著我。時間快得讓人發慌，“三二一!”“砰”的一聲，裁判打響了槍。縱使心中萬般不情愿，但還是用盡全力跑了起來，仿佛在那么一瞬間，我把所有的緊張都釋放了出來。

對于體力本就不好的我，跑完第一圈時，已經累得氣喘吁吁了，每次跑過操場邊都可以聽到，只有那么幾秒的加油，這一聲聲的鼓勵，對我有太大的幫助，但終究跑步只能由我一個人完成。

第二圈了，我的體力已經消耗一半，我望著這冷酷的紅色跑道，又無奈又憤怒，但不論我怎樣不滿怎樣抱怨都無能為力，腿腳發麻，喉嚨刺痛，汗水一滴滴的順著發絲流下來，沒想到還剩下兩圈，我便感到絕望和無助，但我不能放棄，我不能辜負老師和同學們對我的期望，更不能放棄自己選擇的事啊!雖然過程艱辛，可我相信再堅持一下，定能勝利就在最后半圈時，我使勁全身力氣飛奔向終點，贏得了第二名。同學們紛紛向我投來贊許的目光，我笑了笑，不知怎的，眼淚混著汗水流了下來，它一半是苦，一半是甜，那一刻，我成長了。

艱辛，成功的必經之苦。

堅持，陽光下的一片烏云。

成長，沖破烏云，見證陽光。

六年級作文600字成長篇3

周四那天，我們進行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來，以至于我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0.1秒鐘。

總共考了三科語文、數學、英語。我只關心數學成績，因為那是我的弱項。說不會吧!我都會做，可都因粗心寫不對。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問題”類型題。因為粗心，我的數學成績始終在8589分之間徘徊，就是考不了90分。

下課了，我費力地擠到講臺前，小心翼翼地問老師，一個不理想的分數怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問題錯。上次是因為讀題粗心才導致錯誤，這次考試中我已經很認真了，為什么還是出錯，是我的努力還不夠嗎?

整個30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終回響著老師的那句話。可我努力了啊，大家不都公認有努力就會有回報嗎?我如此努力，為何“顆粒無收”呢?難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀!在這30分鐘里，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個人仿佛沒了魂一樣。

回家后，我的心依然糾結，可當我看到姐姐在書桌前奮斗的身影時，頓時豁然開朗。姐姐同我一樣，也沒有考好，但她并沒有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待著爆發。

我努力了沒有錯，我也在一點點成長。但是我太急躁，急于取得很大的進步，卻看不到自己的點滴扭轉。

在逆境中，不應只圖猛然改變，而是應該一點一滴去積累，慢慢扭轉局面。今后，“不積小流，無以成江海;不積跬步，無以致千里”這句至理名言，將成為我奮斗的信條，因為成長需要慢慢來。

六年級作文600字成長篇4

每個人都有煩惱，并伴隨著年齡的增長而增加。而我現在雖然只有11歲，但煩惱多的數不勝數！下面就請聽我一一道來。

來自媽媽的煩惱

說到我媽，我就眉頭擰成一團。每次回到家，一支支“利箭”呼嘯而來，“學校的表現怎么樣？”“老師有沒有表揚你？”“功課做完了沒有？”“作業怎么還不知道做呢？”“這孩子，真是越來越不聽話了。“我不止一遍的說：“媽，我知道！”作業寫完后，我本想看一小時電視，可媽媽過來，“啪”一聲，毫無征兆的關掉了。“作業寫完了，那趕快去復習呀！不知道快要考試了嗎？你說，你成天”我趕快在媽媽的怒視目光下和不停的訓斥聲中跑去復習了。這就是來自于媽媽的煩惱。真希望媽媽對于我的學習不要太嘮叨了！

來自于爸爸的煩惱

每當說到我的爸爸時，我的眼睛里就會顯出一絲絲深深的恐懼。從三年級時，我爸爸就給我定了一個規矩：每門科目必須考90分以上。有一次，我語文考了89.5分。回到家后，我爸爸不由分說拿起掃把，說打就打，還邊打邊罵：“你考這樣的分數怎么能考個好初中？”打累了，停了下來。我看著爸爸不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說不出來！見我沒有悔改之意，爸爸面帶怒氣，氣勢洶洶，沉默了一會兒，又開始打我，停停打打從晚上7：00到9：00，打的我全身青一塊兒，紫一塊兒。媽媽看到后，心痛極了！眼淚像線珠子一樣往下落，我知道爸爸媽媽是愛我的，只是方式不對而已。我每當此時都會思考人生問題來平撫自己的心情。“我是誰？我在哪？我在干什么？”每思考一遍，我的心情就漸漸平靜下來，直到完全平靜！

哎，我的煩惱太多了，我后腦勺夾雜著漸漸花白的頭發足以證明。

六年級作文600字成長篇5

我的成長中有許多的事情，可是有一件事情我始終忘不了，這件事情對我的啟發很大，這個事情讓我終身難忘，我就給你們說一下這個事情吧！

這件事情和我的媽媽有關，我在上幼兒園的時候，我有一件非常傻的事情，但是這件事情讓我啟發很大，當時因為我年紀小，一不小心將這個東西給弄爛了。我本以為我的媽媽會打我的，可是我猜錯了，我的媽媽不但沒有打我，還給我好好說，教育我，對我說什么不該摔，什么給摔。媽媽的行為讓我有了新的志向，那次我從幼兒園回來以后，回到見我吃完幼兒園發的東西以后，就在床上睡覺，我在家里沒什么干就想找點東西玩，可是我左找找右找找，還是沒有找到可以玩的東西，這是我看到了放在小柜子上的碟子，因為我當時不知道這種碟子很貴，所以我就像那碟子當飛碟玩，可是因為小柜子實在太高了，我夠不著，所以我就站在桌子上，我踮著腳，就說我踮著腳我還是拿不到碟子，我不小心往后一到，我便從桌子上摔了下來，這一下可把我摔疼了，我就像斷了翅膀的天鵝，只能用腳游水了，我實在忍不住了，就打上的叫了起來，我的`媽媽聽見了趕緊跑上樓，看到了跌倒在地上的我，還以為進賊了呢！大叫一聲，我就多媽媽說，說我從桌子上跌了下來，媽媽這才放心，然后拿出消炎藥，涂在了我的腿上，我的腿過幾天就痊愈了，我還沒有給媽媽說一件事，就是我在跌倒的時候把碟子已給弄下來了，為了不讓我的媽媽發現，我就把碟子的碎片給收拾了一下，所以我的媽媽才沒有發現。媽媽還教育我說，你不是猴子，不能爬高上低，然后我就對媽媽保證，自己以后絕對不會爬高上低的，不會再讓我的媽媽為我擔憂。

我的媽媽的這句話讓我終身那忘！

六年級作文600字成長篇6

這么多年了，很多事情刻意去忘記。

你好，謝謝，再見，卻是對應著，開始，經歷，結局，心中早已大雨滂沱，未來卻還是無盡沙漠。

那年，初見，那年，相識，那年，卻是連聲再見都不敢說，所謂成長，就是逼著一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強，有些記憶無法抹去，有個人從此成謎。

這些年來，自己一直在思考，如果當初，報考的是傳媒一切是不是又不一樣，有一個不曾歡笑的現在，一定會有一個不曾努力或錯誤的曾經。

年少時的夢想，是做個語文教師，千教萬教教做真人，曾經好羨慕也幻想過，靠著寫字為生，因為可以把自己的情感，自己的一切，寫成一個又一個故事，長大之后，才知道，原來真正要做某事時，只有考入大學后。

成長中的自己，會做著自己討厭的事，因為要養家，成長中的自己，會去適應身邊的一切，因為為了生存，成長不是彩排，不是小孩過家家，有位作家曾說過，"每個人，都會經歷成長，只有自己知道自己長大多少。

也許將來的某時某刻會在某個工地，可未來的事情誰又說的準呢!

有的時候，偽裝不失為成長，當掏心掏肺時，換來的只是出賣，那不偽裝，真的是對不起自己了呢!時間自會抹去對于自己毫不相關的一切。

劉同曾在他的書中這樣寫到，"其實今天的我依然迷茫，只不過以前的迷茫是大霧彌漫，今日的迷茫雖仍有霧氣，卻也有陽光穿透，滿是春意”。在迷茫中成長，在迷茫中找尋方向，誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。

今日之迷茫，不失為它日之成長。

六年級作文600字成長篇7

成長是一座彩虹，讓我們從懵懂漸漸變得成熟;成長是一個五味瓶，夾雜著酸甜苦辣。因此，成長的味道是多樣的。

成長的味道是香甜的。記得我小學二年級生日時，由于爸爸出差去了，媽媽又要加班，所以沒有人為我慶祝生日，也沒有人為我買生日蛋糕，正當我的心情失落時，門鈴響了，我趕忙打開門，只見我的幾個好朋友一起推著一個蛋糕車進來了，我又驚又喜，連聲說謝謝。接著，我和大家一起吹蠟燭、吃蛋糕、玩“奶油大戰“……大家玩得不亦樂乎。我也十分的開心。蛋糕吃罷，一群小伙伴給我送來了生日禮物，當我手捧著禮物時，一股溫暖與快樂涌上心頭。當時，幼稚的我認為人生路上全都是香甜的。

可當我變得成熟了，才明白成長的味道并不都是香甜的，偶爾也會摻雜著興許苦澀。記得五年級的一次期末考試，我考砸了，聽到這個消息時，我全身麻木了，像被雷打到了一樣：應用題錯了、作文偏題、語文八十八、數學九十、總分班級第十九，更不要說是全年段了，這讓好強的我傻了眼。這些打擊和老師嚴厲的批評讓我哭了。回家后，就連平時我最愛吃的可口的飯菜此時都像雞肋一樣食之無味。那一個暑假，我的每一天都是悶悶不樂的。

現在想想，成長的路怎么可能會那么平坦呢?路上難免會布滿荊棘，只有克服成長路上的困難，才能領略成長的酸、甜、苦、辣;只有酸甜苦辣相伴，我成長的詩篇才會頁頁精彩，生命也才會充滿激情與樂趣。

六年級作文600字成長篇8

“王佳琳，快來，給你60元錢，一人20元!”爸爸的喊聲從大屋傳來。

“來了來了!”我像小鳥一樣飛進大屋。

今天是元旦，老爸才會給我們三人一人20元錢。這三個人分別是姐姐，弟弟和我，姐姐是我叔叔家的姐姐，弟弟也是我叔叔家的弟弟。

下午，我開開心心的去找我姐姐和弟弟，把錢給了他們，并約姐姐一起出來玩。

姐姐邊走邊對我說：“真是太好了，媽媽給了我10元錢，大大給了我20元錢，爺爺也給了我10元錢……”

“啥啥啥，爺爺也給了你10元錢?”姐姐的話還未說完，就被我打斷了!

姐姐并不在乎，接著說道：“是啊，不但給了我10元，也給了弟弟10元錢……”

姐姐接下來說的什么我也沒聽進去，腦海中只重復著一句話，那就是爺爺個了姐姐弟弟一人10元錢，為什么偏偏沒給我1分錢?她是姐姐和弟弟的親爺爺，不也是我的親爺爺嗎?為什么只給姐姐和弟弟錢而不給我呢?給弟弟前倒也正常，爺爺是山東人，重男輕女的思想很重，可給姐姐錢……

記得小學一年級時，因為我和姐姐都很小，所以有爺爺負責來接送我們。有一天放學，爺爺進超市去給我們買好吃的，可出來時，爺爺手里只拿了一袋奶，并把他給了姐姐。我于是便問爺爺：“爺爺，我有嗎?”“沒給你買!”爺爺只撇下這一句話就開始繼續騎三輪車上送我們回家。這一路上，姐姐在那兒喝奶，而我就只能在旁邊眼巴巴的看著!

以后，爺爺每次買好吃的，都只給姐姐買而不給我買。并且只要是我和姐姐吵架了，不論誰對誰錯，爺爺都說姐姐是對的，我是錯的。包括今天給錢，爺爺也是只給姐姐和弟弟，不給我。

爺爺什么時候才能平等看待我們三個，而不是總偏著姐姐和弟弟呢?

六年級作文600字成長篇9

童年從無憂中走過，我們在成長，但在成長的道路上，煩惱也隨之而來。

小時候我們可以無憂無慮的度過每一天，我們在快樂中追逐，在各個角落里灑落我們純粹的笑音，但是隨著我們的成長，追逐的身影越來越少，空氣中的笑音也漸漸遠去。

在成長道路上，我們的時間似乎被控制住了，每日里等待著我們的不再是玩伴的身影，等待著我們的而是鋪滿了書桌的作業。白天里，我們在學校里度過，在課堂上老師的教導聲中度過。而晚上，我們則只能拿起筆在看不到頭的作業中度過。

周末，原本屬于我們的休息時間，卻依舊被那些各種各樣的補習班占滿，當我們拖著疲憊的步伐行走在小道上的時候，多希望，這條路不是通往補習班，而是通向童年的那段無憂時光。成長的煩惱不僅僅是因為少了那一份童趣，而是覺得在這段成長的道路上，我們有的時候沒法完完全全的做自己。

在成長的道路上，我們依舊有著自己的興趣愛好，可是卻得不到重視。每一天，每一個月，甚至于每一年，我們雖然都在忙碌中度過，可是在我們努力的道路上，卻沒有留下追求自己興趣的那一小段。就仿佛每走的一步，都是父母親已經為我們規劃好了的路線。

我多么希望，在我成長道路上的某一天里，我能夠停下匆忙的腳步，留下那么一小段時光，去唱著我喜歡唱的歌，去彈著我喜歡的曲，做著自己最喜歡做的事情，哪怕只是漫步在樹蔭之下，讓我能夠有時間停下來好好的聽一場夏日里的蟬鳴，這，都是讓我最為開心不過的。可是有時候，在這段成長的道路上，就連這些小小的要求都不能夠被滿足。

成長的煩惱如影隨形，真希望還可以回到那個無憂無慮的童年。

六年級作文600字成長篇10

成長中有許多事，但有些事隨著時間的流逝被漸漸的淡忘了，有些事卻仍然讓我記憶猶新。

放暑假了，我們全家出動，開著車去日照海邊玩。到了海邊，我和哥哥在車里換好了泳衣，拿好裝備，大步流星的向大海走去。

我們到了海邊，沙灘是金黃色的，走在上面像做按摩一樣。我們迫不及待地游了起來。海浪不斷地涌來，讓我們喝了好多水。忽然，一個大浪向我涌來，我躲閃不及，被狠狠地拍在了水下，喝了口海水，當從水里上來的時候，我不由自主地說了一句：“這水好咸啊！像吃了一袋鹽一樣！”后來哥哥也喝了一口，只見他咸得都跳起來了，想把鹽水吐出來也吐不出來。爸爸在一旁哈哈大笑，我和哥哥看見了，合力把海水潑到爸爸身上，他也喝了一口，咸得他上躥下跳，跑去岸上吃西瓜去了。然后我和哥哥像盆子里的衣服一樣，不斷地被海水這位主人洗，我們被洗的有點神志不清。突然，有只小螃蟹爬過來，我不小心踢到了它，它生氣了，用盡全身力氣使勁一夾，我情不自禁地大喊一聲：“啊！好痛啊！”我把已經脹了的腳抬起來，把螃蟹拿下來，使勁一扔，把它扔到了一邊。我流著眼淚跑上了岸。爸爸和哥哥看到流著眼淚的我，問清情況后，開始咧嘴大笑，我也被他們感染的破涕為笑了。

這就是我成長中的一件事，一件開心的事！

六年級作文600字成長篇11

俗話說得好：考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根!

是啊!考不好，老師的批評，家長的教誨會讓你的耳朵磨出繭來。老師一使出必殺技——考試，我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功;另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布，但盡頭是一片光明;通向失敗的路平坦而順利，前途卻是一片黑暗。期中考試的成績出來了，不知是否是撒旦盯上我了，語文93，英語98。5，而數學只有可憐的90分，兩道應用雙雙出錯，扣了8分!如果加了八分，就會迎來小學生涯的第一個第一。可在殘酷的現實中，也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的。考試就像一個巨大的迷宮，讓我們一次有一次地在里面徘徊，卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場場沒有硝煙的戰爭，失之厘毫，差之千里!

俗話說得好：無邊難題蕭蕭下，不僅考卷滾滾來。

的確!繁重的學習工作壓得我們喘不過氣來。周末，更是習題如山，考卷似海。看著窗外的一年級孩子嬉戲打鬧，看著太陽從東邊升起又從西邊落下，看著時針在轉盤上轉了一圈又一圈，看著腦細胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了，我就像一只關在籠子里的小鳥失去了自由、我就像上了發條的機器，日復一日，年復一年的做著同樣的事——預習，學習，復習，預習，學習，復習……老師那急切的眼神，家長那期盼的目光，像一條條無形的鎖鏈，讓我動彈不得。

六年級作文600字成長篇12

我的成長故事有許多許多，有精彩的，有高興的，有傷心的，有難忘的，有為我喝彩的，也有受批評的……這些成長的記憶就像是一個精致的木匣，打開它，里面放著許多珍珠，每一顆珍珠都是我成長的一點一滴。今天，我就來講述一件我的成長故事……

那一年，我差不多快一周歲了。我和吃完晚飯的爸爸在院子里休息，突然爸爸給我穿好小紅鞋，把我從懷里放到地上，然后，爸爸開始不斷向后退去。我開始不知道爸爸想要干什么，后來明白了——原來爸爸是想讓我學會獨立走路。從來未曾獨立行走的我害怕極了，我努力地向爸爸伸出我的雙手，希望爸爸能將他的大手遞給我，像往常一樣用他的大手牽著我的小手一起走。可是等來等去，爸爸始終沒有握住我的手來。他站在我的對岸，揮著雙手，遠遠地大聲地喊著：“婷婷小寶貝，不要怕！快點過來找爸爸！快點來，爸爸等著你！”

我六神無主，不知所措，望著對面的爸爸，沒辦法只好選擇向他走過去。于是，我輕輕地抬起左腳向前邁去，哎，沒有摔到喲。我又小心翼翼地向前用右腳向前又邁出一步，身體開始有點搖搖晃晃的。我開始有點心慌，喊著爸爸。爸爸依然沒有過來，只是很溫柔地向我揮動雙手說：“加油，寶貝！你一定可以的！來爸爸這兒！”我又嘗試向前邁進，竟然走了好幾步也沒摔倒。很快，走到最后一步時，爸爸趕緊抱住了我。他把我高高舉起喊：“我的女兒終于會走路了！太棒了，我的小寶貝！”后來在爸爸的引導下，他反復地牽著我的手又放手我獨立走路，在那個晚上，我終于學會了獨立走路了！

雖然這件事過去很多年了，但我永遠不會忘記那雙牽著我走路的手！因為我覺得，這是那些珍珠中、最璀璨的一顆！

六年級作文600字成長篇13

快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時暑假里發生的一件事，讓我至今難以忘懷。

在前年暑假，我回到了我的故鄉。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧。”阿姨驚奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學。”阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價格馬上就出現在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼。”我爽快地答應了。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎么也打不進去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。

我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴里，覺得格外香甜。

六年級作文600字成長篇14

成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長……

還記得我上小學一年級時，聽到大人們說起“__大”，可是我一點也不知道“__大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個問題：“寧寧，‘__大’是什么呀?”我順口回答：“是十六個大人在開會。”聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴我說：“寧寧，‘__大’是黨和國家領導人召開的第十六次人民代表大會。”

現在，我長大了，已經是一個六年級的小學生了，已不再是那個什么都不懂的“小可愛”了，我會自己扎頭發，會自己挑衣服穿，會自己整理房間，會自己去上學……我有空時還會幫媽媽做一些家務活，爸爸媽媽累了，我會用我的小手為他們按摩按摩。

昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫院。無奈，管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也!”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，我想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數學題……很快已到了下午四點，媽媽回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。

現在，我覺得自己確實長大了，有很多事都能獨立解決了。我希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對，頑強克服，不斷進取。這才是真正的成長。

六年級作文600字成長篇15

夜，冷風習習，也如白天那樣喧囂，不過透出一絲蒼涼也無力。看似熱鬧的背后是難言的孤獨。

是一個沒有月的夜晚。天黑漆漆的，讓人感覺異常壓抑。傳來鳥兒的叫聲，十分刺耳，似哀怨，似悲泣。都說“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”為什么會說少年就沒有愁，沒有憂呢？童年盼長大，長大又想回到童年。

面對奧數競賽的失利，我沒有哭。我努力將自己包裝成一個冷漠的木偶人，看似不在意成績，但誰又知道淚水打濕過試卷呢？面子真是一個奇怪的東西，拿起來就放不下。

面對父母的責罵，我保持沉默。我自己都羞愧，不能接受這樣的分數。

床頭柜上貼著小時候的照片，上面的小女孩穿著白色的連衣裙，吃著棒棒糖，牽著彩色的氣球，笑得很開心。那時的生活，也像這氣球一樣五彩繽紛。記得小時候是那么渴望長大，以為長大就可以支配自己的生活，就可以在弟弟妹妹面前耍威風，給他們講自己曾經的故事。而現在，卻又懷念童年，懷念那時的無憂無慮。

成長，是一種責任，意味著你不能再那么隨心所欲，就必須拋棄那一份天真與童心，而這是正是我不愿意舍棄的。

我凝視著照片中那快樂的女孩，她卻不知道，六年后的自己正凝視著照片哭泣。

長大，就是這樣。我想。

可誰能理解我的愁呢？習慣隱藏自己的情緒，也許在別人看來，我喜怒無常，會突然心很酸，很想很想大哭一場，但又沒人可以傾述。

心酸，淚酸，成長的滋味，成長的煩惱。

六年級作文600字成長篇16

煩惱是一件讓人頭疼的事，但是美國人卻能把它演繹成喜劇，我們生活的今天，可不可以讓煩惱重新演繹成快樂呢？！成長的煩惱每個人都有，學習、生活、處人、辦事等都有可能是煩惱的來源，比如說我，我的煩惱就很多，比如總是寫這篇作文，就是一種煩惱。

其實這次寫《成長的煩惱》原本是想寫一些其他事，但是我不禁意之間發現了小孫孫的博文，里面說“小哲每年必演的小品當然不在話下”。這讓我感到十分的煩惱，難道我留給大家的印象就是這些？！我認為不是，其實我也并不喜歡演小品，因為，我認為我之前的那些所謂的“小品”根本不是小品，只能說是搞笑的短劇。我不知道為什么，大家總認為是小品，我也和一些同學解釋過了，但是他們并不表示些什么。其實，只要是我的知音，不會不知道我的另外的特殊技能，那就是Tosurpriseyou（給你驚喜）！比如我泡的驚喜咖啡，但是，我們班還沒有人喝過，如果你想喝的話，我會給你一個大大的surprise；另外還有魔術，就那誰變得金幣和穿魚缸，給我金幣和魚缸保證也能變出來！而且，絕對比那還精彩！當然，如果不信，這個六一，我就show一次！小孫孫真是太不了解我了，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，可是，我的知己在哪兒？！

世上沒有沒有煩惱的人，就是不想宣泄而已！

六年級作文600字成長篇17

在我的成長道路上，有許多人許多事影響著我，改變著我，讓我漸漸地走向成熟。

打開記憶的閘門，往日的一幕幕又呈現在眼前，有那么一件事對我影響很大，它改變了我。記得那是一節體育課，老師要求我們脫下鞋子準備體育測試。我聽了，頓時皺起了眉頭，自言自語地說：“哎呀！我今天穿的是白鞋，我可不會綁鞋帶啊！這可怎么辦呢？”就在我躊躇的時候，站在一旁的孫冰潔拍了一下我的肩膀，問：“怎么了？”我把自己的擔心悄悄地告訴了她。她聽了，微微一笑，安慰我：“沒關系，測試完畢我幫你綁鞋帶。”我頓時松了口氣，心中的大石頭終于著了地。不一會兒，我和孫冰潔都測試完了。等孫冰潔自己穿好鞋子后，她來到我身邊，輕輕地對我說：“來，我幫你系鞋帶吧！”于是，她蹲下來認真地幫我系起了鞋帶。只見她雙手拿著鞋帶，交叉來交叉去，三下五除二就把鞋帶綁好了。我瞄了瞄周圍的的同學，覺得怪不好意思的。

下課了，我回到班級，坐在座位上，回想著剛才發生的事。平日里，在爸爸媽媽的無比關愛下，我養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣。平常生活里的小事我都沒有學著去做，更別提幫爸爸媽媽做家務事了。想到這，我決定改變自己，不做溫室里的花朵，不當“小公主”了。

現在的我不僅學會了綁鞋帶，還學會了很多事情：會自己收拾房間，會獨自坐公交車回來，會自己煮面了……平時還會幫爸爸媽媽做一些家務事，減輕爸爸媽媽的辛苦。爸爸媽媽都說我長大了，懂事了。

這件事讓我認識到了自己的不足，成為了我成長的動力，從而獲得嶄新的自己。

六年級作文600字成長篇18

煩惱是什么？煩惱就是自己覺得為難的事。成長的煩惱，每個人都會有，我也有很多自己的煩惱。

最讓我煩惱的事情是做家務。我讀六年級了，以前，許多家務活都是哥哥在做，可自從哥哥去外地打工之后，家務活就都交給我來做了。可我對家務活兒都不拿手。就拿洗碗來說吧，到底是先放水呢還是先放碗？洗潔精該放多少？放熱水還是放冷水？這些都是讓我煩惱的事情。我每洗一次碗，媽媽都有話說，“你的水應該放熱一點。”“你洗的碗上面的油都沒洗干凈。”“小碗應該放在下面。”……唉！我不知道該怎樣做才能讓媽媽表揚我。

長大真的是一件煩惱的事。爸媽他們總是東一句：“你看你，馬上就要升初一了，這個都不會。”西一句：“不努力學習，也要學習做家務活啊。”把我的頭都給鬧大了。如果做作業馬虎，也會遭遇“狂風暴雨”，比如有次媽媽檢查我作業“彤彤，你這個小數點弄錯了，我說多少次了，要認真，認真！”“唱歌的歌右邊是欠，不是反文旁，你每次都這樣寫，以后再這樣就罰抄200遍。”“你看你這個回答沒有答完整，之前不是說了嗎，怎么問，就怎么答，你又偷懶。”……唉！

每當想起小時候，我都會羨慕不已，因為小時候無憂無慮，自由自在，什么都不用擔心，處處有家人的關愛。比如：走路，有人挽著；摔倒了，有人扶起；要穿什么衣服，有人幫忙準備……但是現在我長大了，一切都變了，狂風暴雨，驚濤駭浪，做什么事都要三思而后行，要更懂事了，要有自己的主見，要學會獨立。但陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見到彩虹？經歷風雨后，我才了解到：成長有很多的煩惱，只有勇敢前行，努力改進，才能收獲更多。

六年級作文600字成長篇19

大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱。而我的煩惱就是數學老是學不好。

從小到大，數學一直都是我的“老大難。”每當看到別人捧著高分試卷開開心心地回家報喜，我的心就仿佛墜入了無底的深淵，每當看到老師嚴肅又失望的眼神時，我就羞愧得無地自容，每當看到同學們對我指指點點，我就感到渾身冰涼。我也曾經無數次在心底里暗暗發誓一定學好數學，可盼來的卻是那一個個令我心碎的分數。我時常會感到自己是那么的渺小、無助，好像老師已經將我遺忘，甚至認為自己永遠不可能再學好數學了。

記得有一個數學單元考的前一夜，我坐在臺燈旁，認真地將概念全部背下來，把錯題重做了一遍，還讓媽媽出相同類型的題目。第二天，我胸有成竹地來到學校，考卷發下來，我一看題目頓時又傻眼了，這些題目怎么做呢？我苦思冥想，可無奈水平有限，最后只得胡亂寫個答案。整場考試，我的頭都昏沉沉的。看著密密麻麻的試題，我昏昏欲睡，昨天復習的內容全忘光了，所有題目都亂填一氣。哎！誰讓我對數學沒興趣呢？成績出來了，殘酷的現實穿透我的身軀，刺痛我的心靈。我猛然醒悟了，我不能這么一點一點一點地墮落下去了。我要重新振作起來！

可說起來容易做起來難，我該怎么辦呢？我努力過，為什么數學成績依然不見提高？是我學習方法不對？這種種煩惱困擾著我，在未來日子里，我希望這些煩惱逐漸消失，也希望我能慢慢喜歡上數學這門許多人認為奇妙而有趣的課程。

六年級作文600字成長篇20

在每一個人的人生道路中，并不是只有陽光、鮮花，更多的卻是坎坷和荊棘。它們就是一個有一個接踵而至的煩惱，令人防不勝防。

這個暑假，對于許多孩子來說，一定是十分快樂的！但對于我來說，卻是受難日。不信？你看：早上7點，我匆匆的爬起來，穿衣服，可越急它就越和我作對，不是一會兒穿反了，就是扣不上扣子，好不容易收拾好了，才想起英語還沒預習呢！我只得一邊預習。一邊喝牛奶。糟糕！要晚了！只好抓起一個面包飛也似地沖出去。緊趕慢趕，還是趕到了。剛進去，一問同桌，7：28，啊！？嚇死我了，差兩分鐘就遲到了。

快上英語課了，才想起：天哪！練習冊還沒寫呢。“喂！楊卓翰，英語練習冊寫哪幾頁呀？”我心急火燎的問。他呢，則慢條斯理地說：“哦，讓我看看，嗯，寫5/6單元的。”我一聽，二話不說，就提起筆“刷刷刷刷”的寫了起來。終于在英語老師剛跨進教室的一剎那，大功告成——寫完了。

中午回到家，胡亂扒幾口，又提起書包向書法班沖去。到了那里，就開始練字。由于心不在課堂上，字寫的一塌糊涂。好不容易熬完，回到家歇了一會兒，又去上數學課，就這樣，一天一天的周而復始。

我有時在想：家長這是何苦呢？一點兒也不體諒我們，暑假作業一大堆，還要讓我們上這么多補習班，唉，我要崩潰了！但又轉念一想，他們也是為我好呀！我不能辜負父母的期望，我一定要堅持下去！

雖然一天天的很累，到我也從中收獲了很多，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，加油！

六年級作文600字成長篇21

在我成長的道路上，父母關心著我的生活，一位位的同學在我遇到困難的時候，默默的幫助我、支持我，而在學習的過程中，一位位的老師孜孜不倦的教導著我。記得在我讀小學三年級時，我的語文成績越來越差，甚至跌到班級倒數幾名，平時考試八十幾分也就算了，連期中、期末的考試也考得非常糟糕，其他同學的成績相當優秀，而我每次作文不是寫偏了題，就是寫錯字，字體不規范，在作文上扣分很多，有時連80分都沒上，父母、老師對我的語文成績下降也煩心。

對此，我自己也彷徨，無奈……甚至對寫作文產生厭煩的情緒，不愿去寫作文。在一個語文下課時的課間休息，班主任范老師把我叫到辦公室，耐心、仔細地幫我把以往的試卷進行作文分析，指出我失分的地方，糾正我原來寫字不整齊的習慣；對每個作文題目分析，指出偏題的原因，同時告訴我要對周圍的事情仔細觀察、親身體驗、獨立思考，充實作文的素材，讓我對作文的認識有了新的認識。經過老師的悉心點撥，我的作文不會偏題了，字也寫的規范了，對寫作文的興趣有了，自然而然我的語文成績有了穩步的提升。成長的道路上，最多的莫過于同學、老師、父母的鼓勵了。

成長并不只是意味著身體的長高、成熟，更多的是體現出心理的變化，獨立意識的增強，思想情感的豐富，邏輯思維的擴張等。一季有一季美麗的鮮花，一代有一代成長的故事。

六年級作文600字成長篇22

大人們常常訴說自己有多么苦，多么累，還說我們無憂無慮，生在福中不知福，殊不知我們也有自己的煩惱，正所謂是“人人有本難念的經”啊！

我的學習成績不錯，于是我便順其自然得成為了老師，家長，同學心目中的好學生，在別人看來，這真是一件無比幸運之事，可是，其中那點點滴滴的苦楚，只有我自己才心知肚明啊！

就拿這次來說吧！“六一兒童節迫在眉睫，可就在節骨眼上，各式各樣德比賽從“四面八方”趕來，匯聚一堂“猶如飛來峰般的落到我的肩上，壓得我喘不過起來。

每天，我除了認真學習之外，還要進行艱苦還要進行艱苦的訓練，當我回到家時，已近快累垮了，更加要命的是還得進行搬家，寫那沒完沒了的家庭作業……我快崩潰了！這苦日子啥時才是個頭哇！蒼天啊，大地啊，哪路神將能夠大發慈悲，前來拯救我啊，救苦救難的觀世音菩薩，普羅米修斯。上帝。安拉。耶穌快讓我脫離苦海吧，我受不了啦！

幸運的是，事到如今，家已搬完，該賽的也已賽完，只剩一個盡在咫尺的數學競賽了，喧鬧嘈雜的世界仿佛在一瞬間寂靜了下來，恢復了以往的平靜，我如釋重負，真想放聲高呼，“解放”萬歲！

其實，人生不如意之事十有__九，除了平坦和歡樂之外，更多的便是坎坷和痛苦，但區區小事何足掛齒，又何必死死揪住不放呢？我們應該活潑開朗，積極向上，在煩惱面前不可低頭，更不能被其所壓倒。我要將煩惱拋到九霄云外，讓我的生活多姿多彩，充滿歡樂，我們要學習魯濱遜的大無畏精神，學習霍金的樂觀精神：更要學習桑蘭“微笑著面對一切”，讓我們戰勝煩惱，讓我們的生活更加美好！

六年級作文600字成長篇23

成長的過程中，總會有許多的煩惱。它們像空氣一樣，常伴你左右，又像空氣一樣，看不見，摸不著。可是，成長中都會碰到煩惱，又很難化解，該怎么辦呢?請聽我細細到來。

開心。開心是化解煩惱的一種辦法。每天保持一種好心情，以友好快樂的態度去面對煩惱，煩惱會被這強大的力量趕跑。

爸爸媽媽的嘮叨、管教，也許會讓你忍受不了。你會認為這是一種煩惱。沒關系，開心起來，快樂起來，用樂觀的態度去面對，爸爸媽媽和煩惱。這些不愉快都會被開心給擠掉。

自信。自信是化解煩惱的一種辦法。不要被那些成長的煩惱__，不要灰心，鼓起勇氣，努力奮斗，那些煩惱一定會被自信踩在腳下。

在你成長的過程中，一定會有許許多多的挫折與失敗，你一定會有因這些而來的煩惱。只要自信，就能將你從困難的深淵中解救出來。

遺忘。遺忘是化解煩惱的一種辦法。那些成長中的煩惱，你戰勝不了它，你就去遺忘它。忘記你所承受的委屈、壓力、難過、煩惱，讓那些不會的統統拋在腦后。遺忘以一種大度的情懷化解煩惱。

不易解決的煩惱，那就去遺忘吧!忘記一切，一切你所承受的。用遺忘來拯救被煩惱摧殘的心靈。

成長中的煩惱，是會永遠跟隨著你。因為你無時無刻都在成長，吸取教訓、身體長高、懂得道理這些都是在成長。這些經歷中，會有什么困難與煩惱呢?這要靠你自身去領會，沒有人會告訴你答案，也沒有人會給你指路，更沒有人會替你解決。你只有獨自去摸索，去探究。

讓一切煩惱都不見，讓成長更快樂!

六年級作文600字成長篇24

“你永遠不懂我傷悲，就像白天不懂夜的黑……”成長中會遇到不少煩惱。當你遇到麻煩時，除了幾個知音以外，他人都很難幫助你。我的成長煩惱并不特殊，它就是人人都會有的學習壓力。

每個小學生，中學生，高中生，甚至大學生都會有學習壓力，只是壓力輕重的問題罷了。然而，我的學習壓力來自于同學，老師及家長。

來自同學的壓力？交朋需謹慎。雖然，我的朋友們都是各個班級里的尖子生，成績一個比一個好，但是，我的成績拿不出手。在他們談成績時，我永遠只能假裝有人叫我，然后默默地離開，當別人尋問我的成績時，只能說：“你猜猜看，我的成績是多少？”……

壓力來自老師是怎么樣一回事呢？有時考試前后，老師都會和我談一次話，永遠地鼓勵我，讓我自己好好反省反省，反省考試時的過失與錯誤。每一次老師都是和藹可親，忍著一肚子怒火，微笑著對我說的。我感到十分對不起老師。老師在我身上花了這么多心血、汗水，我卻以一張慘不忍睹的考卷與一份令人失望的成績給老師。我感到內心十分慚愧！

來自家長的壓力又是怎么樣一回事呢？我每次上報的成績，三門實際成績與預期成績都有差距。他們希望我三門功課，門門98以上，這使我很為難。不是我說不行，而是每次都是數英上報，一言不發。語文上報，橫眉冷對。數學英語即使98以上，也照樣如此冷峻。再加上我周末上課的數學老師，永遠出難題。因為我在學校沒學過相關知識，還沒掌握必要的解題方法，直接導致我不會做。后果……咳，不及格。我內心受很大打擊。

如今的我也承受住了打擊，及壓力，還找到了緩解壓力的方法。例如：聽音樂，靜坐以及發呆。想想再熬一個多月，就能熬出頭了，我必須全力以赴地去面對期末大考。

六年級作文600字成長篇25

不知不覺我已經在人生的歷程上寫下了十一個春秋，我在不斷成長的過程中，有成功，也有失敗；又自豪，也有悲觀；有快樂，也有煩惱。同時，我也學會了尊重別人。然而尊重別人，給我帶來的不僅僅是快樂，還有煩惱。

記得有一次，我的一位同學做錯了一道題，我不僅沒有嘲笑他，也沒有對別人張揚他的錯誤，而是用鼓勵的話語幫他找回信心，分析原因，改正錯誤。因為我知道，誰都有錯的時候，失敗是成功之母。

幫助別人是快樂的，但是，幫助別人的快樂一飛走，煩惱就來到了我身邊。當我有錯的時候，他并沒有鼓勵我，反而不斷地嘲笑我，還對別人張揚我的錯誤，我難過極了。煩惱的陰影覆蓋了我的心靈。我想：我尊重了別人，別人為什么不尊重我？老師經常教育我們，尊重別人，尊重自己，才能贏得別人的尊重。而為什么他卻這樣嘲笑我呢？

這件事一直在我心里埋藏著，它時刻提醒我：要做一個自尊自重的人，自立自強的人，不要嘲笑別人，也不要因為別人的嘲笑而灰心喪氣，要堅強！

每個人都要長大，只有經歷了重重艱難考驗的人，才算是生活的強者。一個人，如果不鍛煉自己，不磨煉自己，那么，他就克服不了生活中的艱難險阻，就成為一個被人瞧不起的弱者。挫折與煩惱時刻向你挑戰，要想真正長大，就要努力克服挫折，戰勝煩惱，努力擺脫心中的陰影，使自己不斷堅強，一步步地走向成功！

六年級作文600字成長篇26

今年我十一歲，可是我心里卻有很大的苦惱。這個苦惱就是我太胖，有的同學瞧不起我，不和我玩兒，還說些難聽的話刺激我，拿我開心。

一天放學后，我看見幾個同學在操場上打藍球。我也想參加就興沖沖地跑上去說：“我也算一個!”。有個同學馬上說道：“你是個胖子，跑不快!要參加就到胖人俱樂部去吧!”。當時我一下子氣暈了頭，沒有好氣的說：“你瘦子有什么了不起?你不愿意和我玩兒我還不稀罕你呢!”說完我轉身就走了。

一路上我傷心極了。真想回去揍他一頓!可是我還是控制就我自己。我昂著頭大步往家走，誰也不看，誰也不理，眼淚在我的眼眶里只打轉轉，但是我還是強忍住沒有讓它掉下來。

回到家，我看到媽媽時，我就“哇”地一聲哭了出來。媽媽問我原因，用手模著我的頭，俯下身，微笑著望著我說：“哦，我的孩子今天受委屈了是不是啊?沒關系，人家不和你玩兒也是對的啊，你看看你那么胖，肯定跑的比別人慢了，這樣會影響大家的成績的，所以同學才不愿意和你玩的，以后你要減肥就會好起來的，男子漢要有堅強的毅力才對!”這時候爸爸回來了，聽說這件事后，放下手里的東西，十分認真地對我說：“孩子，胖并不丑，丑的是那些學習不認真，成績不好還要講究穿著打扮的孩子。”

爸爸媽媽的話雖然有道理，但是僅僅因為我胖，有的同學就瞧不起我，不和我玩兒，甚至還拿我開心，我還是覺得不公平。因此，我感到很苦惱。但是我下定決心，一定要減肥，不能再讓同學拿我開心了!

六年級作文600字成長篇27

在大人的眼里，他們一致認為我們小孩總是無憂無慮地生活，過著“衣來伸手，飯來張口”的神仙般的日子，整天暢游在歡樂的海洋里，永遠沒有煩惱與憂愁。可是他們都錯了。

在小孩自己的眼里，生活像是一杯飲料，其中味道各異。面對父母無微不至的關心與呵護，這杯飲料當然是甜的；面對學習中遇到的困難與挫折，這杯飲料自然是苦的；面對父母跟老師限制我們的許多自由，（比如上網、零食等）這杯飲料是酸的。大人們何嘗想過，我們小孩也有自己的煩惱與憂愁！

下面我就來講講我的煩惱吧！

我的爸爸媽媽總認為我還是一個翅膀沒長硬的小小鳥，整天無時無刻地把我關在對于他們而言是無比安全，而對我而言是無聊透頂的小窩里，他們可知道，我多么想飛到湛藍湛藍的天空中去啊！例如同學來找我出去玩，或者讓我上網游戲游戲，他們肯定會無比堅定地說兩個字？“不行”！

我還有一個毛病，那就是“馬虎”。考試時，面對一些簡單的試題，我不是因為計算錯誤就是因為寫錯別字而得不了高分，從而傷心難過。可是，想改也力不從心啊！

我在一天一天地長大，也開始又了嫉妒心，慢慢地煩惱也來了。曾經，班上有一個不被我看好的學習差勁的女生，我的成績遙遙領先于她。可是，她經過一天天地努力，不僅超過了我，而且遠遠地把我甩在她的名次之后。她的成績一天天的在進步，而我呢？卻一天天的自暴自棄，漸漸地變成了她從前的樣子，我為此煩惱極了！

曾經，我的數學成績在班上名列前茅，是數學老師的得意門生。可是我有了驕傲之心，便得不了高分，光榮“退崗了”……取代我的就是那個不被我看好的女生！

生活中，大人們總是說小孩沒有煩惱與憂愁，想變回小孩，可是他們哪里知道小孩也有自己的煩惱，那就是成長的煩惱啊！

六年級作文600字成長篇28

“咚咚嗆，咚咚嗆‘’聽到這聲音，你一定會問這是在干什么啊？嘿嘿，這是舞龍隊到我爺爺家了。

果然，沒過一會兒，一條長有7，8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家，頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧。

只見舞龍的人個個生龍活虎，精力十足。那一個布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣。走在最前頭的是手拿龍珠的中年人，舞龍的關鍵就得看他的表現是好還是壞了。

只見鑼鼓聲一響，龍珠一會兒在空中盤旋，一會兒又落了下來，一會兒往左，一會兒往右地移動，而那條大青龍為了奪取那顆”龍‘’珠，也又一會兒騰云駕霧在空中盤旋，一會兒又隨著龍珠跌入谷底。這時，鑼鼓的節奏由緩變快，由弱變強，似乎也預示這一段是最精彩的部分了。

這時，觀眾不斷歡呼，不斷的拍手叫好。過了一會兒，只見舞龍的人疊起了羅漢。他們把龍盤起來，像龍在坐著休息。龍休息了片刻，向爺爺鞠了一個禮，笑容滿面得說：“祝你家和萬事興，萬事如意。“我想：咦，萬事如意，但是如果爺爺有一萬零一個愿望怎么辦啊？于是，我忙說：“不是萬事如意，是事事如意。”爺爺和舞龍的人問：”為什么？”“你想啊，如果爺爺有一萬零一個愿望的話，那爺爺最后一個愿望不是不能如愿了嗎？“我一說出口，爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來。

從那以后，爺爺總是拿這個事來哄我，害得我慘死了。啊，說漏嘴了。

六年級作文600字成長篇29

生日將至，看到自己又長大了一歲，沒有喜悅，只有傷感的情懷。成長，青春，讓人渴望，讓人心動，真正擁有，淚流滿面。

與學習為伴，被關押在遠離城區的學校里，那里空氣清新，涼爽，環境十分幽雅美麗。

變相的監獄，變相的壓力，我們想是折斷翅膀的小鳥，卻連哭的時間也沒有。

一雙雙猙獰的大手遮住了我們的天空，皮鞭抽打著身體，憎恨，無能為力……

同時，我看到一個個優秀的人身后開始閃光，可他們并不滿足，他們不需要這一丁點的光亮，而是要整個世界的光芒！逐漸，我身上僅有的光一點點地被他們奪去，他們神采飛揚的微笑，我卻偷偷的哭。

胸懷的目標與野心已變異得扭曲畸形，我們對學習，對成功的&39;認知與體會已面目全非。面對成績分數滿天飛的日子，哭笑不得。

自尊、信譽、態度、責任、寬容、公平、城市、關愛、公民意識、領導能力……想問問，幾個學子擁有？

身邊的朋友，是好事壞，是正是邪，我已分不清楚。

我們不再是單純的嬉戲玩耍的伙伴。友情，也不再是那純純的甜甜的蜜糖。

我看見一個個朋友手拉手圍成一個個小圈子，緊緊握住彼此的手，誰也不愿意被擠出來。圈子是牢固的，卻亦是脆弱的。如若是出現了一點小裂痕，可能所有人的感情都會被傷害到。

有人曾問過我：你覺得朋友的標準是什么？我不知道如何回答。的確從來沒有考慮過這個問題。

憑感覺，隨心所欲，這或許是我對待朋友的態度。

發現自己其實是個心軟的人，被朋友欺騙了，但若是朋友一臉誠懇可憐的模樣，自己肯定就會猶豫起來。

感情比一切都重要，這是我一直所信奉的。

不管他犯了多大的錯，至少，我們都可以挽救他。

成長，青春，帶著淚水，步入明天……

六年級作文600字成長篇30

我感受到成長有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷的長大。

媽媽告訴我，我現在就要好好地打好基礎，為將來進人社會，有個好地位作準備。媽媽還說，一個人有了社會地位，便會有錢，你那時想要什么，就有什么，再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發奮學習，學習好知識考上大學。有好文憑，就有個好工作，今后的生活就不愁了。聽了這些話，心里想，也沒錯，媽媽以大人的思維為我的將來著想，媽媽是不會害我的。

可后來，我卻發現這些話好像對，似乎又不太正確。每天，我在學校中學習，接受一些做人的道理，語文書中說，做人不能只想著自己，不顧別人，老師說，學好知識為祖國建設服務。我開始迷糊，為社么而學習?地位、金錢、榮譽在人生中究竟有多重要呢?誰能告訴我，我該怎么辦?這真是很現實又很矛盾的問題。小時候，可不必去想這些事。吃飯了飯，就可以去玩了，到處游逛，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著歌曲，翻翻漫畫書，看看童話書，似乎一夜之間，所有的事情都需要我去承擔，去思考。

可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱，長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力的寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠都寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真的對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味、苦不言堪。

有時，也許作業少的時候，我會稍微感覺到學習還是比較有趣的，因為學一點東西便是樂趣，這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘口氣都不行，學習必要的。

我真不想長大，小時候多好啊，無憂無慮的!

我真想重返童年。