六年級成長的作文

時間：2024-07-11 15:22:47 新華六年級作文

寫作文在選擇和運用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。六年級成長的作文怎么才能寫好？這里分享一些六年級成長的作文，方便大家學習。

六年級成長的作文篇1

在我成長的道路中充滿了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一個五味瓶，滋潤并豐富著我的生活，它記錄著我成長的每一步足跡。

六年級成長的作文篇2

在成長的過程中，有歡笑，有淚水，有成功，也有失敗……每個人都有自己的成長故事，它們或酸或甜，或苦或辣。我們在成長的的故事中長大，在成長中感受樂趣，當然我也不例外。

六年級成長的作文篇3

成長猶如破土而出的小草，成長猶如含苞欲放的花朵，成長又猶如風雨中的坡路。在成長的道路上，我學會了助人為樂。

還記得那個寒冷的嚴冬，晚上下了一場雪。清晨，望著銀裝素裹的大街，正好爸爸媽媽不在，可以出去玩一玩了。我快速地跑下樓。

“哇！好美麗呀！”我望著雪白的大地驚嘆著。玩什么呢？堆個雪人吧！我開始動工。堆了一會兒，只見鄰居阿姨正在把困在雪里的自行車費力地搬出來，我想上前去幫她搬，可我也搬不動呀。那就把雪掃干凈吧。于是我從小區(qū)樓門后面拿出一把大鏟子，費力地拿到這里，鏟子好沉呀！開始鏟雪了，我先把放自行車的空地上的積雪鏟出去，鏟了一鏟，真沉！我拿著這鏟雪，走走停停，手中的鏟子抖起來，掉下去了一些雪。等運到我堆雪人的地方，雪就剩下半鏟子了，就這樣我一次又一次地運著，漸漸的，我的胳膊酸了，手也凍得開始發(fā)紅了，但心里是溫暖的，望著冬日的暖陽，散著溫暖的光，似乎它向我豎起大拇指：真棒！助人為樂的好孩子。“加油”！我小聲為自己吶喊。我又像開始賣力地干起來。當我把存放自行車車庫的雪鏟干凈后，我累的筋疲力盡，坐在了臺階上，但是看著人們自如的存取自行車，心里暖洋洋的，因為我懂得了助人為樂。

成長就是這樣美妙，像一架彩虹橋，引我走向輝煌。這件事讓我明白了助人為樂，讓我在成長的道路上又邁了一大步，感到了成長的快樂。

六年級成長的作文篇4

現(xiàn)在，每當別人驚訝地說：“喲，李有胳膊上長肌肉了嘛！”我的腦海中就會浮現(xiàn)出爸爸陪我一起游泳的身影，總會想起這過程中的酸甜苦辣。

記得兩年前，我還是標準的“豆芽菜”體型，爸爸希望我能長得結實一點，于是就天天陪著我一起游泳。剛開始，我覺得游泳很好玩，每次總是興高采烈地跟別人打水仗，玩得不肯上岸。

但是，“好景不長”。冬天到了，爸爸依舊每天帶我去游泳。屋外寒風刺骨，游泳館內雖然開著暖氣，可是當我脫了衣服，跳進泳池時，仍然冷得直哆嗦。

我游了幾十米，就凍得受不了，偷偷爬上了岸，想沖進更衣室洗個暖暖的熱水澡。但是爸爸喝住了我，讓我通過運動讓身體暖和起來，沒辦法，我只能咬著牙，再一次跳進泳池，只覺得一陣刺骨的冷透過皮膚滲入體內。我不敢停歇，拼命地往前游，一圈，兩圈……漸漸地，我適應了水溫，覺得身體一點點暖和了起來。爸爸看著我連聲稱贊，在爸爸的鼓勵聲中，我創(chuàng)紀錄地一口氣游了一千米。

后來，我看到一篇文章，上面寫道：“如果你經(jīng)常進行體育鍛煉，身體就會越來越棒，意志就會很堅強。”于是我下定決心，一定要堅持游泳。就這樣，不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，我和爸爸都一如既往地堅持著。

如今，每次下水，我至少要游上1000米，我的速度和體力也慢慢超越了爸爸。每當爸爸氣喘吁吁地追上我時，他總會由衷地朝我豎起大拇指。

現(xiàn)在，游泳已成為了我生活中的一種習慣，我的身體也越來越棒，回想起兩年前瘦小的我，回想起兩年來在泳池里的執(zhí)著，我就會想起爸爸經(jīng)常說的一句話：“我們在一起成長”，也許這不僅僅是我的成長故事，更是我和爸爸共同成長的故事。

六年級成長的作文篇5

在我成長過程中，我做過很多非常有意義的事，但是令我印象最深刻的，還是上一次從地上撿硬幣的事，至今回想起當時的做法，還是無比自豪。

去年暑假，我們全家去天津市博物館參觀。我們滿心歡喜的參觀著一個個展覽室，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有一枚一角錢的硬幣，硬幣好像很委屈的樣子，對我說：“小同學！快救救我！我想要回到主人的身邊。”我走過去把那一枚硬幣撿起來，不假思索的對媽媽說：“媽媽！我從地上撿到了一角錢硬幣，我們把它交給工作人員吧！”

媽媽看了看硬幣親切的對我說：“我們參觀完之后再把硬幣交給工作人員，你覺得可以嗎？”

于是，我們繼續(xù)踏上了參觀博物館的旅程，直到即將結束時，我看到了一個工作人員，我立刻跑過去對那位叔叔說：“叔叔！我在參觀時從地上撿到了一枚硬幣，您可以幫助我問一下這一枚硬幣是誰丟的嗎？”

工作人員說：“我問不了啊！我是維護這里治安的，你們去前臺問問吧！你往前走，第二個路口左拐就到了。”

我們立即按照叔叔指引的路線趕往前臺，到了前臺后，我們大家都累的疲憊不堪，我走向前臺的工作人員。

我認真的對工作人員說了一遍剛才和那位叔叔說的話，工作人員先是驚訝，然后露出了肯定的笑容，對我說：“好的！我一定會幫你問問這個硬幣是誰丟的，把它交給我吧，謝謝你小朋友！”

在回家的路上，爸爸媽媽表揚了我拾金不昧的精神。我疑惑的問媽媽：“什么是拾金不昧？”“你上百度查查吧！”說著媽媽掏出手機遞給了我。原來，拾金不昧的意思是：無論撿到多少錢財都不能藏起來，據(jù)為己有，要交公。

六年級成長的作文篇6

今天風和日麗，萬里無云，正是和朋友出去玩的好機會。我非常興奮帶著我心愛的彈跳桿去找我的小伙伴玩，到了小公園看見小伙伴們已經(jīng)聚在一起玩耍了，我見了也跑過去加入他們。

到了小伙伴那邊我驕傲的炫耀著我心愛的彈跳桿，小伙伴們用羨慕地眼光看著我的彈跳桿，我看見小伙伴們非常想玩我的彈跳桿。我就說：“你們一人一次輪流玩直到學會為止。”小伙伴聽了我的話高興極了，然后他們拿著我的彈跳桿去玩了，我也跟著去了。我一看小伙伴們可糟糕了，第一只腳上去了沒等第二只腳上去就已經(jīng)摔了個四腳朝天。小伙伴們受了不少傷就打算放棄了，我見了說：“你們不能就這么容易放棄，只有堅持不懈才可以學會一項技能。小伙伴聽了又鼓起勇氣繼續(xù)學彈跳桿。

天色漸漸黑了，他們也學會了彈跳桿。過了一會他們的媽媽來叫他們回家吃飯，我看他們都回去了我也快快樂樂的回家了。

六年級成長的作文篇7

還記得嗎?小時候，你看那些有趣的漫畫時，搞笑的漫畫你的表現(xiàn)是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的語言，生動的背景，構成了小時候最美好的回憶--漫畫。現(xiàn)在，當回想起來，便欣喜發(fā)現(xiàn)，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時候的漫畫。

一點點，慢慢地我們成長為青少年。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂。快樂漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎?不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放松。在學校，下課后，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎?上完一節(jié)課后，便覺得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長中快樂的體驗。

對于我來說，成長中，最快樂的是，在學校的每一天，上完課后，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地說："以前，我成長的時候，很開心!"

驀然回首，思索著孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了.其實，用心尋找，放開心情，現(xiàn)在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。

成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首“快樂頌”......

六年級成長的作文篇8

有人說，成長像一枝美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被刺扎傷的痛楚。

那是我上二年級時發(fā)生的事。不知道從哪天起，我總是在家人不在家時把寵物狗卡卡抱起，再扔向地面來取樂。

有一次，媽媽去衛(wèi)生間洗手，我抱起在沙發(fā)上呼呼大睡的卡卡，壞笑著說：“小命難保啊！嘻嘻嘻！”說完便將它舉起，扔向地面。

“哦！不！”媽媽正好走來，看見了狼狽不堪、滿地打滾的卡卡，眉毛立馬成了倒八字。

我嚇壞了，直往茶幾下鉆。可茶幾太小，我進不去，只好怯怯地躲在茶幾后面。

媽媽看了一眼小可憐——卡卡，又瞄了瞄四周，看見了我，立馬生氣地向我走來。

我已經(jīng)無處可藏，與其遮遮掩掩，不如痛痛快快地投降！我保住媽媽，結結巴巴地哭著說：“對……對不起……媽媽！是……是我欺負了卡……卡！”媽媽沒說什么，抱起了卡卡，進屋去了。

我的心怦怦直跳，好似跳到了嗓子眼，頭上似乎也懸著一把利劍，隨時都會掉下來。我又急又怕：媽媽會不愛我了嗎？媽媽會放棄我嗎？她是不是在找什么東西要來揍我呢？終于，我雙腿一軟，癱倒在了沙發(fā)上。

過了一會兒，門開了，我嚇了一跳。媽媽的臉上卻轉變了神色，她笑著放下卡卡，意味深長地對我說：“動物是需要愛護的，你看，我對它好，她就跟著我跑；你打它，欺負它，它看見你就躲……明天你想抱她、撫摸她，它照樣以為你要打它……”我邊聽邊點頭，媽媽過來，擁抱著我，我的心也慢慢平靜下來了，那一刻，我感受到一種幸福。

卡卡用它的小爪子不停地撓著媽媽的褲腳，鬧著也要抱。媽媽笑著將它抱起來，放在我懷里。媽媽摸著我的頭，我便也摸著卡卡，幸福再一次涌上了我的心頭。

看著卡卡，想著剛剛發(fā)生的事情，我的眼淚流了下來。卡卡轉過頭，以為我在鬧著玩，站在我肚子上，擺動著小爪子和我撒嬌！真可愛啊，我居然曾經(jīng)要去打它？

小狗忠誠，感恩、有趣，它是我永遠的朋友！

成長的歷程中，不論是喜，或是悲，不管是笑，還是淚，都不要拒絕，不要回避。然后，悄然間，我們就長大了……

六年級成長的作文篇9

看見廚師在煎牛扒、羊扒、雞扒，那些菜看起來好吃極了，看得我直流口水。過了一會兒，我的頭腦里出現(xiàn)了一個幻想，這個幻想就是：假如我可以像電視里面的廚師一樣，煎牛扒、羊扒、雞扒就好了。就在這時，媽媽問我今天的晚餐吃什么菜，我一聽，心想：這次我可以大顯身手了。

然后立刻對媽媽說：“我想吃牛扒。”媽媽說：“好的。”媽媽把牛肉了買回來后，我說：媽媽，今天不用辛苦你了，讓我來煎牛扒吧，你們等著。”我開始煎牛扒了。首先，我先把油倒到鍋里，再放一塊牛扒進鍋里等十秒鐘再翻轉。本來煎的很好，可是倒醬油的時候不小心倒了半瓶，結果第一塊牛扒弄糟了。到第二次的時候因為我最喜歡的卡通劇開始了，害的我又把牛扒弄糟了。到了第三塊牛扒我很專心，一直沒最后我和爸爸媽媽吃上了好吃的晚餐。最后我和爸爸媽媽吃上了好吃的晚餐。

在我的成長路上，發(fā)生了許多事情，在每件事中都有一個道理，例如：從這件事，我終于明白了一個道理，世上無難事只怕有心人。世界上沒有什么可以攔倒我們，只要我們用心做好每一件事，再大的困難我們也不怕。

六年級成長的作文篇10

每個人在成長過程中，都會從幼稚走向成熟，從無知變成知識豐富，從不會為別人著想到會體貼別人。

小時候，我身體抵抗力很弱，經(jīng)常生病每當我半夜里發(fā)燒時，爸爸披上衣服，冒著寒風到藥店去買藥媽媽則守在我床邊，過一會兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫等藥買回來了，媽媽就給我吃藥我在父母呵護下一天天長大，也漸漸懂得了別人。

有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽頭一天晚上，我沒讓媽媽做飯，而提議和媽媽一起去吃牛肉面我感冒時，媽媽就給我做熱騰騰湯，還說：“多喝點湯，出點汗，病就好了”其實我很不討厭吃牛肉面，可牛肉面對媽媽身體有幫助，我就得吃那天吃完牛肉面回家時，媽媽好多了那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她去廚房倒水，那太冷了我又想起來，有一次在書上看到，有小男孩生病時，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上可家里藥，我讓媽媽寫了紙條，跑著去給媽媽買藥，又跑回來白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買藥，很快就睡著了，一定不那么難受了過了幾天，媽媽病好了，我很高興。

這就我成長小腳印，童年美好回憶！

六年級成長的作文篇11

假如成長的過程就是一條通向遠方的道路，那么煩惱就像是絆腳石，常常搞得我們不知所措。

我的煩惱是什么？還要問嗎？就是個子太矮，傷自尊！這是我的致命弱點。只要同學們一談到身高這類話題，我就恨不得找個地縫鉆進去。

就因為個子矮，我被嘲笑過無數(shù)次。最令我氣憤的是四年級參加籃球社團。初來乍到，我的出現(xiàn)引起了許多人的注意與嘲笑，尤其是我們班的孫中天，他朝我撇撇嘴：“個子那么矮，還想打籃球？”旁人聽后哄堂大笑，氣得我大門牙都要咬掉了，憋得滿臉通紅，恨不得上去兩拳把他給KO了。

就因為個子矮，我連最喜歡的拔河比賽都不能參加，只能一臉羨慕嫉妒恨地看著那些傻大個軟綿綿地拉著繩子，結果輸了，還輸?shù)煤軕K！他們個子大又有什么用呢？要是換作我，哼，不出三秒保證把繩子給拽過來！

就因為個子矮，我親姐都給我撂狠話了：“劉智宇，你如果連我的身高都長不過，我就天天欺負你！”

就因為個子矮，就連我的親生父母都嘲笑我：“劉智宇，你還能再長高一點嗎？你這身高記錄都快保持三年了，能不能破一下？”

個子矮，怪我嗎？又不是我不想長。

不過，話又說回來了：個子矮怎么了？坐在第一排能夠清楚地看到黑板；個子矮怎么了？我照樣是籃球隊的前鋒；個子矮怎么了？我照樣有腹肌、胸肌、肱二頭肌……你們行嗎？

哼！等我長到一米八，我也會嘲笑你們的！

六年級成長的作文篇12

一個人的成長中的過程就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大啟示。

記得有一次，我和表妹一起去超市購物。一路上，和表妹追逐打鬧，不知不覺已經(jīng)到了超市門口。這時候，有一位阿姨從我身旁經(jīng)過，不小心從口袋掉出了50元錢，我見次情形，眼睛一亮，心喜若狂。拉著表妹硬將那50元錢撿起，可拿到了心里納悶了：這50元怎么處理呢？我到底應該還給那位阿姨呢;還是自己留下來呢？表妹見我對那50元發(fā)呆，便好奇的問：“姐姐，你是不是有什么事呀？要不然，我先進去了。”這時，我才清新過來。望著那位走遠了的阿姨，有望著自己手中的鈔票，心想：這件事只有我和表妹知道，表妹又不會告狀。算了，就裝著沒事吧！我望了望四周的人，表妹看見我把50元錢放到口袋里，便跑了出去，說：“姐，你怎么能這樣呢？這又不是我們的錢，應該還給那位阿姨。”我愣住了。在我眼中，一向貪錢的表妹怎么這個時候變的這么有正義感呢？說完，表妹就搶走了我手中的鈔票，向那位阿姨跑去……

“阿姨，阿姨。”我們叫住那位阿姨。“怎么了，小朋友，找我有什么事嗎？”阿姨和藹可親地說。表妹說：“這是我姐姐撿到您掉的錢，還個您。”“啊！好孩子！”阿姨很激動連連夸我們。

我心想：表妹其實可以說是她見到的，為什么說我呢？其實，真正的好孩子不是我而是表妹。

這件事已經(jīng)過去四年了，可我怎么也不會忘記。表妹給我這個當姐姐的上了很好的一課。是她讓我不僅拾金不昧，還鼓舞著我做一個品學單憂的好學生。

六年級成長的作文篇13

夜深了一份又一份的作業(yè)，使我疲憊不堪，煩惱滿腹。這么多的苦惱，我向誰說。布娃娃，你天天陪伴在我身邊，你了解我嗎?

布娃娃，你知道我是很愛媽媽的，可媽媽“望女成鳳”的心切，讓我做作業(yè)到很晚。而且每天在我耳邊嘮叨要好好學習，我能體諒媽媽的心情，我努力地學習不讓媽媽失望，我希望媽媽也能體諒一下我的心情，可是我不敢告訴她。

布娃娃，我英語一直不大好，為這事媽媽整天在我耳邊嘮嘮叨叨。報了輔導班，我的成績提升上去了。媽媽這才多云轉晴。

唉!真是太煩了。天天上學、回家、讀書、考試。生活單調、功課緊張。你說我該怎么辦?

生活需要七色陽光，生活的道路有千萬條，可為什么在人們的意識里只有上大學才有前途?為什么我的生活這樣枯燥乏味?你能告訴我嗎?

唉!我多希望分數(shù)不再在老師、家長們的心目中占統(tǒng)治地位，多希望有一天我可以自由的支配我自己。

布娃娃，我真想變成你、沒有煩惱、沒有憂愁。我好想回到無憂無慮的童年。

我知道成長中有煩惱也有快樂，當我握著成績單時我是快樂的，有付出就會有回報，一分耕耘一分收獲，我煩惱著也快樂著!好了不跟你說了我要去睡覺了。

六年級成長的作文篇14

成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8．25，我就13周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。

后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

現(xiàn)在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

現(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

現(xiàn)在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。

成長啊！你像一個地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

我成長的足跡無處不在。

六年級成長的作文篇15

成長是一座彩虹，讓我們從懵懂漸漸變得成熟;成長是一個五味瓶，夾雜著酸甜苦辣。因此，成長的味道是多樣的。

成長的味道是香甜的。記得我小學二年級生日時，由于爸爸出差去了，媽媽又要加班，所以沒有人為我慶祝生日，也沒有人為我買生日蛋糕，正當我的心情失落時，門鈴響了，我趕忙打開門，只見我的幾個好朋友一起推著一個蛋糕車進來了，我又驚又喜，連聲說謝謝。接著，我和大家一起吹蠟燭、吃蛋糕、玩“奶油大戰(zhàn)“……大家玩得不亦樂乎。我也十分的開心。蛋糕吃罷，一群小伙伴給我送來了生日禮物，當我手捧著禮物時，一股溫暖與快樂涌上心頭。當時，幼稚的我認為人生路上全都是香甜的。

可當我變得成熟了，才明白成長的味道并不都是香甜的，偶爾也會摻雜著興許苦澀。記得五年級的一次期末考試，我考砸了，聽到這個消息時，我全身麻木了，像被雷打到了一樣：應用題錯了、作文偏題、語文八十八、數(shù)學九十、總分班級第十九，更不要說是全年段了，這讓好強的我傻了眼。這些打擊和老師嚴厲的批評讓我哭了。回家后，就連平時我最愛吃的可口的飯菜此時都像雞肋一樣食之無味。那一個暑假，我的每一天都是悶悶不樂的。

現(xiàn)在想想，成長的路怎么可能會那么平坦呢?路上難免會布滿荊棘，只有克服成長路上的困難，才能領略成長的酸、甜、苦、辣;只有酸甜苦辣相伴，我成長的詩篇才會頁頁精彩，生命也才會充滿激情與樂趣。

六年級成長的作文篇16

無論你的生活是喜劇還是悲劇，無論你的生活是一帆風順還是處處不快，時間總是悄無聲息的流過，讓你越來越大，越來越成熟。

很小的時候，我盼著長大，長大的感覺是什么樣的呢？那時，我那幼稚的思想就開始轉入了這個話題。隨著時間的流逝，我終于慢慢地品嘗到了這種滋味。

其實，這也是不久前的事情。那天，爸爸突然嚴肅的對我說：“陽陽，你已經(jīng)是六年級的大孩子了。今年，你就要考外國語了，你一定要努力學習啊，這樣我們就可以節(jié)省一筆高額的擇校費了，你也會有一個更好的學習環(huán)境。”那時，我忽然覺得自己長大了，我可以憑著自己的努力來決定是否讓家里少花一些錢，我可以憑自己的努力決定自己的前途了。我，終于感到自己真的長大了！

從那一刻起，我學習的勁頭比平時足了很多。我學完這項學那項，經(jīng)常看書增加自己的閱讀量。每天，我都在努力學習，汗如雨下。在這汗水里，我的作文水平突飛猛進，我的能力又提升一個大檔……

慢慢地，我嘗到了成長的滋味。是汗水與淚水的味道，又咸又澀。正是在這樣的滋味里，我開始成長！成長吧，讓汗水與淚水再次淋濕我的肩膀！成長！

六年級成長的作文篇17

小時候的我，幼稚天真，如今的我，已是個成熟穩(wěn)重的小大人，在這12年的成長歲月中，影集中記錄了我成長的點點滴滴......

照片上的我，一個身著運動服的小女孩滿臉興奮地抓著十級證書，手舞足蹈，歡呼雀躍。我記憶的閘門頓時打開了，心里不由地顫動了起來。

那是前年暑假，我興沖沖地到鋼琴老師家報名，打算暑假考鋼琴十級，誰知，我剛學了一段時間，我發(fā)現(xiàn)原來考十級并不是我想象中的那么容易，于是，我退縮了，想偷懶不彈了。

每到練琴時間，我總會找各種借口，磨蹭來磨蹭去的，彈琴時卻是心不在焉，幾次回課，老師都大發(fā)雷霆，因為我彈的曲子很不連貫，斷斷續(xù)續(xù)彈得不堪入耳。最后老師告狀告到我爸耳朵里，爸爸立刻對我進行了開導，他苦口婆心地說，而且從字里行間流露出對我的期望，我這才恍然大悟，不由地怨恨起自己如此放縱，爸爸語重心長地對我說：“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題還不算晚，但你一定要改正它，如果你不及時改正后果會很嚴重。”我不知不覺地流下了后悔的眼淚。

日后，我像變了個人似的，每天認真[來源]練習，嚴格要求自己，效率提高了很多，回課時，老師都驚訝地說：“士別三日，刮目相看啊。”說得我心里喜滋滋地。

經(jīng)過我半個暑假的奮斗，我終于迎來了考級的那一天。當我胸有成竹地踏進考場，定下心來，按照老師的要求將三首考級曲子在琴鍵上流利地彈出時，當我十根手指在黑白交錯的琴鍵上靈活地走動時，我的眼睛里已經(jīng)溢滿了淚水，最后，老師拍了拍我的肩膀說：“真棒!”我的淚水止不住地流了下來。

我走出考場，一見到爸爸，我就歡呼起來，“啊，我考上了，我考上了!”我一邊跳一邊叫，爸爸立刻按準快門，“咔喳”一聲，我那瘋狂的樣子立即保存了下來。

如今，再次看到這張照片，往事仍然記憶猶新，心朝澎湃，“一份耕耘，一份收獲”我由衷地說。

世界上成功的人都付出了汗水，都以自己的毅力成就了一番自己的事業(yè)，我們新一代的小學生在成長的過程中更應該以自己的努力腳踏實地去做好每一件事。

六年級成長的作文篇18

在一個人的成長中，會遇到各種不同的故事，每一個故事都讓我們成長，同時也讓我們知道怎么去做人，在故事經(jīng)歷中學會道理，

六年級成長的作文篇19

在我的小學生活中，從一年級到五年級根本沒有什么煩惱，自從到了六年級，我就有了一個煩惱。

馬上要畢業(yè)，很多的人都面臨著擇校，想考一個好學校，讓父母在外面有一些面子，于是，就在現(xiàn)在，我的媽媽就開始給我做很多的試卷，想把我的成績提上去，考一個好的學校，很多的家長都讓孩子考江寧南師附中和東外，我的爸爸媽媽當然也想讓我考這些學校，現(xiàn)在，一到星期六和星期天，我的“末日”就要降臨了，一到周末，媽媽就會讓我上補習班，上完了補習班之后，看一小會兒，媽媽就會讓我做語文試卷、數(shù)學試卷和英語試卷各一張，做完了，就休閑一下，過了一會兒之后，就得背語文和英語得課文，默英語單詞，我真是受夠了，只有星期天休息一下，周六簡直就是題海戰(zhàn)術成長的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過，我希望媽媽可以把時間安排的合理一點，周六的作業(yè)可以分兩天做完，這樣就輕松多了，有時間就可以出去活動一下，看會兒電視，玩電腦。

成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

六年級成長的作文篇20

成長的一路中跌跌撞撞，煩惱可不少，每個人在成長中都會有自己的煩惱，我也不例外。

我也希望自己的成績能再提高些，也想跟同學相處好，可是呢，我恨自己太笨、恨自己脾氣不好。每天的作業(yè)就像一個大包袱壓在我身上，媽媽總說我作業(yè)做得太慢，做事拖拖拉拉的，不停地在邊上喊快點、快點等等，面對父母的責罵我保持沉默。

我上課精力總是集中不起來，有時在課堂上心里還想著別的事，有時課堂上老師講什么我也弄不清楚，晚上的作業(yè)當然也不會，媽媽還要在燈光下給我講，我每天都要十點多鐘才能__休息，弄得我特別累，這怪誰呢，怪自己在課堂上不認真聽老師講，不會又不敢說。慢慢的我把自已封閉起來，什么事也不跟別人說，喜歡藏在心里，像一個孤獨的野獸一樣，受了傷也只是一個人躲起來，默默地舔傷囗罷了。

嘮叨，是我媽媽最擅長的一項，也是我最反感的一項，每次提到我的學習，我都會聽到媽媽嘆氣的聲音。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角有了好多皺紋，那一刻，我開始理解媽媽，明白她為我用心良苦：每天總是最早一個起床，最晚一個休息，我做作業(yè)她陪著我，我的煩惱就是成績差，父母的責罵，老師的批評，同學的冷眼，這些讓我變得不開心，擦干所有的淚，把一切煩惱都化成風，父母的嘮叨、老師的批評都為我好，都希望我成績有所提高，我非常感謝她們，但我辜負她們了。

成長的路上沒有煩惱就不正常，遇到煩惱關鍵要看自己處理的心態(tài)，只有這樣，我們才能在成長中前進，在前進中成長，我們的生活才會更加燦爛輝煌。

六年級成長的作文篇21

在我的成長中發(fā)生了許多事，它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂，有的讓我傷心，有的讓我惱怒，有的讓我煩惱。它們把我的成長染得五光十色，絢麗多彩，但最讓我難忘的，卻是那件事。

六年級成長的作文篇22

一個人的成長過程就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。

前年暑假的一天，全家人來到二姨家，二姨提議說：“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

于是我們開始包餃子了。媽媽對我說：“你也來學包餃子吧！”我嘴上雖然興奮地說：“好呀，我一直都想學呢！”但心里卻不以為然，“有什么大不了的，我肯定比你包的還好。”說著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，餡卻掉了出來，原來是我放的餡太多，我費了九牛二虎之力，才勉強包好一個，可是放下一看：呀，好難看喲！它無精打采地趴在那兒，中間還張著一個“大嘴巴”呢！我的臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無地自容。

媽媽見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實并不笨，一教就會，是不是？”我連忙對媽媽說：“媽媽，你來教我吧！”媽媽笑著點了點頭。媽媽一邊包餃子一邊動手對我說：“包餃子要有竅門的，左手托著皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個__狀的餃子就包好了。”這回我可認真了，仔細看著媽媽的動作，一步一步的學了起來。學完后，媽媽說：“該你了。”我緊張極了，媽媽叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，媽媽好像看出了我的心思，語重心長的對我說：“沒關系，包壞了還可以再學嘛，誰一生下來就會呀！”媽媽的這句話使我勇氣倍增，我學著媽媽的樣子，終于包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。

這件事已經(jīng)過去很久了，但它并沒有在我的記憶中塵封，而是在我的心靈深處默默地、無時無刻地提醒我：做什么事都不能自以為是，要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。

六年級成長的作文篇23

記得小時候，心中的夢想就是快快長大。具體的原因也記不清了，但是那是，腦海里總覺得，長的應該是件特別爽的事。過著自己的生活，上班族，想干什么就買什么。最主要的是我可以去其他的城市上大學。可以領略一下當?shù)氐娘L光，美景。還可以避開父母的嘮叨

時光飛逝，不知不覺地從一個咿呀學語|什么也不懂得小孩，變成一個背書包的小學生。我如愿以償?shù)亻L大了，可是突如其來的一切是我措手不及。可是我想象中的長大卻不是這樣的。

第一個煩惱是父母的忙碌。小時候最想長大的原因是不想聽見父母的嘮叨。可如今，父母早出晚歸我每天沒有父母的嘮叨還不習慣呢！躺在床上不知不覺想起小時候和父母在一起的點點滴滴——爸爸教我走路，媽媽教我做飯，父母為我過生日。再看看這空蕩蕩的家，心里也空了一大片。

走進校園的那一刻起，下一個煩惱也隨之而來：嚴厲的課堂要求，艱巨的學習任務，堆積如山的各科作業(yè)，讓我極其不適，每天被這些作業(yè)弄得頭昏眼花的。那時無憂無慮的生活，在長大的那一刻起，就注定一去不復返了。

成長中，也許會有許多的煩惱。但從現(xiàn)在看來，這兩個煩惱已經(jīng)讓我心煩意亂的了。

雖然現(xiàn)在我十分不想長大，但是人總會是長大的，這是不可改變的事實。如果，然的生命可以輪回，我會好好度過我的童年，讓他不曾留下遺憾。

六年級成長的作文篇24

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛，我們帶著七彩夢，走向未來。”我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它，從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向

不知不覺中自己就長大了，煩惱也越來越多了。每個人都有煩惱，關鍵是怎么對待煩惱。

考試！考試！考試！天天都是考試，學生的煩惱。管教！管教！管教！父母的煩惱。成績！成績！成績！老師的煩惱。

每個人都有煩惱，誰都不例外。也許有人會說胡__多好，怎么會有煩惱。怎么不會？胡__每天為祖國煩惱，一不小心就會讓祖國有巨大的損失。

老師的煩惱，每天要為我們這群不聽話不懂事的壞小孩煩惱。

父母每天要為工作，為家庭，為我們而煩惱。

六年級成長的作文篇25

生日將至，看到自己又長大了一歲，沒有喜悅，只有傷感的情懷。成長，青春，讓人渴望，讓人心動，真正擁有，淚流滿面。

與學習為伴，被關押在遠離城區(qū)的學校里，那里空氣清新，涼爽，環(huán)境十分幽雅美麗。

變相的監(jiān)獄，變相的壓力，我們想是折斷翅膀的小鳥，卻連哭的時間也沒有。

一雙雙猙獰的大手遮住了我們的天空，皮鞭抽打著身體，憎恨，無能為力……

同時，我看到一個個優(yōu)秀的人身后開始閃光，可他們并不滿足，他們不需要這一丁點的光亮，而是要整個世界的光芒！逐漸，我身上僅有的光一點點地被他們奪去，他們神采飛揚的微笑，我卻偷偷的哭。

胸懷的目標與野心已變異得扭曲畸形，我們對學習，對成功的&39;認知與體會已面目全非。面對成績分數(shù)滿天飛的日子，哭笑不得。

自尊、信譽、態(tài)度、責任、寬容、公平、城市、關愛、公民意識、領導能力……想問問，幾個學子擁有？

身邊的朋友，是好事壞，是正是邪，我已分不清楚。

我們不再是單純的嬉戲玩耍的伙伴。友情，也不再是那純純的甜甜的蜜糖。

我看見一個個朋友手拉手圍成一個個小圈子，緊緊握住彼此的手，誰也不愿意被擠出來。圈子是牢固的，卻亦是脆弱的。如若是出現(xiàn)了一點小裂痕，可能所有人的感情都會被傷害到。

有人曾問過我：你覺得朋友的標準是什么？我不知道如何回答。的確從來沒有考慮過這個問題。

憑感覺，隨心所欲，這或許是我對待朋友的態(tài)度。

發(fā)現(xiàn)自己其實是個心軟的人，被朋友欺騙了，但若是朋友一臉誠懇可憐的模樣，自己肯定就會猶豫起來。

感情比一切都重要，這是我一直所信奉的。

不管他犯了多大的錯，至少，我們都可以挽救他。

成長，青春，帶著淚水，步入明天……

六年級成長的作文篇26

聽說遇見一個人的機率是千萬分之四十九，但是成長過程中，我卻在這么小的機率中，遇到了默默無言的你們。

還記得嗎?那年9月1日，我們一起走進了大門，來到了一個寂靜的大房間中。你們可能已經(jīng)想到了，那是什么地方。沒錯，那是教室。當時，我特別膽小，和你們并不認識，下課時一個人孤孤單單地呆在安靜的教室里。在連一根針掉下來的聲音都能聽見的地方，我感到十分寂寞。

我受不了這無聊的感覺，漫不經(jīng)心地走出了教室。外面的世界是多么熱鬧啊。看著你們一起嬉鬧的情景，我羨慕無比，好想也成為其中的一份子啊。但我害怕你們不接受我，拒絕我的加入。猶豫不決時，一個個溫柔的聲音飄進了我的耳朵里：“你好呀，你愿意和我們做朋友嗎?”我抬頭一看，你們圍成一團，微笑著看著我。沉思片刻，我有些激動，心想：“我終于有一群好伙伴了。”看著你們期待溫和的臉頰，我緊張的心理漸漸平息下來，興高采烈地說：“可以呀。”

一次，我不小心被玻璃劃了個小口子，你們像“跟屁蟲”一樣緊緊跟著我，一臉關心地問：“你怎么了?”“你沒事吧?”“快去醫(yī)務室看看呀!”……在你們你一言我一語的督促陪伴下，我走進了醫(yī)務室。其實，那個口子真的很小，并不太痛，可是你們竟然那么關心我。你們不愧是陪伴了我四年多的我的好朋友好同學呢!

在過去的四年里，我成長的記憶里浮現(xiàn)得最多的就是你們。在接下來的日子里，希望我們一起手拉手，肩并肩迎著時間去賽跑。

六年級成長的作文篇27

“你永遠不懂我傷悲，就像白天不懂夜的黑……”成長中會遇到不少煩惱。當你遇到麻煩時，除了幾個知音以外，他人都很難幫助你。我的成長煩惱并不特殊，它就是人人都會有的學習壓力。

每個小學生，中學生，高中生，甚至大學生都會有學習壓力，只是壓力輕重的問題罷了。然而，我的學習壓力來自于同學，老師及家長。

來自同學的壓力？交朋需謹慎。雖然，我的朋友們都是各個班級里的尖子生，成績一個比一個好，但是，我的成績拿不出手。在他們談成績時，我永遠只能假裝有人叫我，然后默默地離開，當別人尋問我的成績時，只能說：“你猜猜看，我的成績是多少？”……

壓力來自老師是怎么樣一回事呢？有時考試前后，老師都會和我談一次話，永遠地鼓勵我，讓我自己好好反省反省，反省考試時的過失與錯誤。每一次老師都是和藹可親，忍著一肚子怒火，微笑著對我說的。我感到十分對不起老師。老師在我身上花了這么多心血、汗水，我卻以一張慘不忍睹的考卷與一份令人失望的成績給老師。我感到內心十分慚愧！

來自家長的壓力又是怎么樣一回事呢？我每次上報的成績，三門實際成績與預期成績都有差距。他們希望我三門功課，門門98以上，這使我很為難。不是我說不行，而是每次都是數(shù)英上報，一言不發(fā)。語文上報，橫眉冷對。數(shù)學英語即使98以上，也照樣如此冷峻。再加上我周末上課的數(shù)學老師，永遠出難題。因為我在學校沒學過相關知識，還沒掌握必要的解題方法，直接導致我不會做。后果……咳，不及格。我內心受很大打擊。

如今的我也承受住了打擊，及壓力，還找到了緩解壓力的方法。例如：聽音樂，靜坐以及發(fā)呆。想想再熬一個多月，就能熬出頭了，我必須全力以赴地去面對期末大考。

六年級成長的作文篇28

成長的故事就像是一串串璀璨的珍珠串起我七彩的童年；像一幅水彩畫，深藏在我記憶的匣子里，里面記著許多讓人難以忘懷的的故事。或是美好的，或是快樂的，或是傷心的……接下來就讓我給你們講講兩個讓人忍俊不止的小故事吧！

三四歲的時候，下了場大雪。爸爸媽媽帶著我到樓下去推雪人，恰巧樓下也有許多小朋友，于是，我們興高采烈地推起人雪人。我們給雪人做了一頂“雪帽子”，還把不知從哪撿來的掃把給它當手安上，就這樣一個栩栩如生的雪人就推好了。我們欣賞著自己的“杰作”，都不想回家。爸爸說：“走吧，明天再來看。”我很天真地問：“它會不會被偷走啊？”爸爸說：“不會的，這么大，小偷偷不走。”我每天都要看看好朋友雪人，沒想到：第三天是艷陽天，我像往常一樣去看雪人，可雪人卻“跑”得無影無蹤。我號啕大哭，對爸爸說：“你不是說它不會被偷走的嗎？你騙人！”“傻孩子，它不是被偷走的，太陽出來了，它就被曬化了！”爸爸笑著說。于是我就盼著再下一場雪，好讓我們重新再推一個雪人。

還有一次，我早上喝了一杯水和一大碗稀飯，本來我應該去上廁所的，可是因為貪玩，我沒有去上廁所，這時上課鈴響了，我才發(fā)現(xiàn)我沒有上廁所。剛上課，肯定是不讓廁所的。可我實在是憋不住了，于是我看了一下表。這不看不知道，一看嚇了一跳。還有35分鐘才下課。我的額頭滲出了汗珠，老師講的什么我都沒有聽見，我如坐針氈，眼睛只盯著表，不看黑板，心里念叨著：時間呀你快點過吧！30分鐘，20分鐘……“叮零零，叮零零”下課鈴打響了，我就像離弦的箭一樣沖了出去。上完廁所后，我立刻感到很舒服，心想：以后再也不要像這樣，課前不上廁所了。

以上只是我成長故事的點滴片段，現(xiàn)在回想起這些故事讓我感覺到還是那樣的溫馨、甜蜜。每個人都有每個人的成長故事，而我的成長故事，深藏在我的記憶深處，任憑歲月如何沖洗，永不褪色，值得我永遠去記憶。

六年級成長的作文篇29

有一句話說:“每個人都滿足己的智慧，卻不滿足于自己的財富”，這句話正好說明──人的__是無限的。人人都希望過著美好的物質生活，都希望一切的事情可以順心無阻，都希望可以沒有挫折磨難，只不過，常常事與愿違，況且，沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢?

并不是所有人都明白這個道理，就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年，常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規(guī)定__，可能是來自學校，也可能來自家庭，又或是別人的眼光或期望。為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會想要突破這個無形的框架，無視這些法則。其實這才是人的本性，沒有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結果，因為一點勞力和精神都不必花費，這不是最輕松的嗎?

“只要我想要，有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的，一心只想去尋求一個世外桃源，沒有想過做出這個行動所帶來的后果、所必須付出的代價，于是行事就有些魯莽，而且以我為中心。有些人并不會想到那么多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，并且想辦法排除妨礙自己的問題，于是衍生出了惡劣的親子關系、跟師長頂嘴、成為大家公認的“問題學生”……等等。

正因如此，基本上擁有這種想法并不是錯誤，人人都有，只是人生必經(jīng)的其中一段時期，不過克服這種想法是必要的，以免拖累其他無辜的人，也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，并更加珍惜自己已有的。

六年級成長的作文篇30

現(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

我成長的足跡無處不在。

六年級成長的作文篇31

都說兒童的世界里充滿了歡樂與美好，我想說成長的過程并非是無憂無慮的，我就被許多的小煩惱困擾著。

四年級開始我的視力就突然下降，坐在班級第四排看黑板都朦朦朧朧，模糊不清。急忙去配了眼鏡，戴上眼鏡雖說清晰了，沒想到麻煩事兒也不少。

記得冬日的一個中午，我像往常一樣高興地走進溫暖的學校食堂。冬天邁入食堂溫暖的懷抱，是世間頂美好的事了。掀開簾子正準備感受幸福的熱浪從里面涌出。“什么情況？為什么這么大霧？”我大叫一聲，其他同學都指著我的眼鏡大笑起來，摘掉眼鏡一看，原來是鏡片被染成了白色，空氣中出現(xiàn)了大寫加粗的兩個字“尷尬！”，急忙用手擦了擦戴上。可還是不清楚，我只好“霧里探花”一樣摸索著前進。“小心！”突然，感覺身上一熱，原來是撞到了對面同學的湯碗。接下來，哎，不提也罷，一下午我都在這油腥味中度過的！這也怪不得誰，誰讓我近視呢。

去年暑假出去玩，在出租車上，我打算休息一下，就順手把眼鏡放在了后座上面，閉目養(yǎng)神起來。“到了，下車”聽到媽媽叫我，我急忙跟著下了車，走了一會兒發(fā)現(xiàn)哪里不太對勁，原來眼鏡落在車上了，望著已不見出租車蹤影的前方，心里陣陣哀嚎。為了接下來能順利游玩，媽媽只能帶我去眼鏡店再配一幅新的眼鏡。

成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！

六年級成長的作文篇32

你或許會立馬斷定我是個小矮人，殊不知，我正在居高臨下地看著你呢！唉，你可能要問了，高個有什么可煩惱的？其實，高個的麻煩之處可多呢！

我從二年級起，個子就在同齡人中較為突出。一到四年級，我的身高就如雨后春筍般“噌噌噌”瘋長起來，一下子從原來的一米三五猛增到現(xiàn)在的一米六五，這種可怕的生長速度連珠穆朗瑪峰都會為之驚嘆吧。在我“一覽眾山小”的時候，我也有不少麻煩事呢。

比如買衣服的煩惱就首當其沖。某年夏天，媽媽給我買衣服時特意選擇了大號的衣服，以備我個子長高時還能再穿。可沒料到的是第二年夏天，那些衣服看起來都像嬰兒服！老媽無奈之下只好再次大出血給我重整衣柜，但歷史一年一年繼續(xù)重演……直到現(xiàn)在，童裝店里陳列著的樣式可愛、色彩鮮艷的衣服我都穿不下了，只能“望衣興嘆”。而父母鼓鼓的荷包面臨著“囊中羞澀”的危險。

個子高的難處還有很多。比如我從二年級起去公園、坐公交車都不能享受半價優(yōu)惠了，再比如座位只能在后排，我只好“翹首遙望，那字卻在黑板朦朧處。”除了這些經(jīng)常發(fā)生的煩惱，去年暑假發(fā)生的一件事也令我記憶猶新。

去年暑假，我經(jīng)常到附近的一個同學家串門兒。有一次去時，恰逢一個兩三歲的小孩在和他的奶奶坐在門口共享天倫之樂。我看著那個小孩水靈靈的大眼睛和白嫩嫩的皮膚，不禁在心里贊嘆道：“真可愛呀！”那個小孩子也看著我，用胖胖的小手指著我說：“阿姨。”他的奶奶稱贊道：“寶寶真聰明。”什么，我是阿姨？！我連忙苦笑著辯解道：“不，不，我不是阿姨。”那個奶奶笑出聲來：“噢，是姐姐。”我啼笑皆非。

成長的道路漫長而艱辛，我在成長的道路上的煩惱雖然帶給我一絲陰影，但我堅信這些煩惱已經(jīng)不是難題，關鍵在于我們對待它的心態(tài)。

六年級成長的作文篇33

今天下午，我們上完了數(shù)學課，就去上音樂課了，我們剛到了教室，老師就開始接著上節(jié)課的考試，還好上一次我們考試了，后來老師依次點了沒有叫過的學生，而那次考試，我得了Ab，但是這樣我也感覺很開心，因為我的音樂一直是不算太好的，而我的好朋友大部分都得Ac，老師考完之后，讓我們隨便唱歌。

而這時候，班長拿著相機開始錄像，這讓我們每個同學都感覺厭惡，有的人都開始生氣的說：“別拍了。”可是她卻一言不發(fā)，照樣給我們拍照，我們都很厭惱，有的卻毫不關心的玩鬧，我有點替他擔憂，就悄悄地跟他說了聲：“別鬧了，不然下課你就完了。”結果他毫不在乎的說：“沒事。”于是他接著鬧。

我們的教室里特別熱鬧，好像開會似的，每個人都有些煩，可是他們的吵鬧還是不停休，有的人都開始對他們喊：“別說了。”可是這樣教室更亂，后來好不容易下課了，班長把錄的讓老師看，可是老師著魔似的，就說了聲：“沒事”。

后來我們就繼續(xù)學習了，可是我感覺今天他太幸運了。這節(jié)音樂課，不僅無聊而且很煩惱。

六年級成長的作文篇34