這樣的人讓我如何作文
在英語課上,你總愛發揮你的強項讓別的同學高看你。你學習好,那可謂在咱們班是無人不知無人不曉!你的英語也比我好,別的同學看著英語書上那一個個陌生的單詞,都不知從何下手,而你,卻拿著英語書津津有味地讀了起來。你上英語課的言行舉止同學們都看在眼里,贊嘆在心里呀!
在課下,你的話功也是令我相當的佩服呀!原來在咱們班,有人敢跟你頂嘴,可是現在,沒人再敢和你頂嘴了。有次大課間,別人無緣無故的走到你跟前罵你了一句,后來,你走到那個同學面前罵了十句,嚇得那個人都不敢開口說話了,真是佩服你的“話功”!
你學習好的光榮事跡可不是一兩次了,差不多你年年得冠。年年都讓咱們班人恨你,恨你比他們學習好。
現在,我佩服你,我愿把你當成我學習的榜樣,人生的指明燈……
這樣的人讓我如何作文篇2
53人端坐在位子上等待上屆學生口口相傳的“老莊”來教第一堂生物課,雖過半年,我仍記憶猶新,于是我翻開泛黃的日記本,找尋著它,重新回憶一遍。
鈴聲響后不久,一位五十來歲的女教師大步跨進門,一個箭步躍上講臺,氣定神閑,掃視全班:
“我是你們生物老師,可叫我莊老師。”
趁她自我介紹,我進一步打量她:細長的瓜子臉,略瘦;干凈利落的著裝,爽快。一頭蓬發,自由,隨性;目光幽默、風趣。
正打量著,莊老師開始了新課。
新課即花的結構,莊老師在講臺上用夸張的肢體動作詮釋著,講解著,而臺下,同學們炸了鍋。所以,我對莊老師的第一印象是:一口知識的深井,卻不在乎人們能否從井中打上來甘甜的水。莊老師一直沒有管理秩序,到后來不過輕描淡寫地吐口一句:“別吵了”。于是,我堅定了看法。
秩序的混亂持續著,但是我卻在短時間內改變了想法。
同學們似乎很排斥“花的構造”,尤其是玉米花的構造,更是理解的一塌糊涂。
莊老師指著黑板上的課件做了描述,問:“明白了?”
所有人面面相覷,沒有只言片語。
莊老師輕嘆一聲,躍上講臺,將幾撮額前垂著的蓬發甩到腦后,接著張開右手,放至頭頂:“雄花生在頂上!”又將左手半張,挪到腰間:“雌花生在中間!”
望著莊老師疑似失傳的“亢龍有悔”,同學們再也忍不住了,低頭,彎腰,擠眉,弄眼,哄堂大笑。老莊接著大聲問道:“明白了?”
“明白了!”這聲響亮且整齊的合音幾乎把屋頂掀翻。
“能及課上活躍,不失水準,包教包會者,老莊是也!”看完日記的最后一句話,我提筆添上四個字“佩服,佩服。”
這樣的人讓我如何作文篇3
【這樣的人讓我崇拜】
媽媽的愛是一棵綠樹,即使是嚴寒的酷暑,也能讓你的心中洋溢著清涼;媽媽的愛是一縷陽光,即便是在寒冷的冬天,也能讓你的心靈感受到溫暖;媽媽的愛是一泓清泉,即使經歷歲月的風塵,也能讓你的情感清明澄澈,媽媽就是很偉大,付出的永遠比得到的多。
在記憶的長河中,有許多可親可敬的人,其中,我最崇拜的是我那勤勞質樸的媽媽。
我的媽媽雖然不是很漂亮,不是很年輕,但在我心中媽媽是最偉大的。媽媽在一天天的變老,而我卻長大了,媽媽的心血都注入了我的體內,他澆灌著我,讓我茁壯成長。我就像一張作文紙,媽媽書寫著我,字里行間都充滿了她對我的愛。
媽媽是偉大的,她讓我懂得了許多做人的道理,他是我呱呱墜地時的第一個老師,他教我走路、說話。當我走出第一步,媽媽激動的留下了眼淚,因為那是我人生的第一步,是媽媽理想的第一步啊!當我叫出第一聲“媽媽”時,她又是那樣的高興,而現在,我每時每刻都在叫這個我最崇拜的人——媽媽。
媽媽是我的良師益友,他和我之間,并沒有老師學生間那種觸電般的感覺,而是那種親切、溫和、隨心所欲的感覺。她叫我做很多家務,當我不懂時,她就是一次次的重復要點,并實際操作給我看。我要好好學習,天天向上,我想,這就是媽媽最大的愿望吧。
我愛我的媽媽,她永遠是我心田上的百合花。
這樣的人讓我如何作文篇4
我最敬佩的一個人就是我的老爸。我的老爸有很多優點,例如:勤勞,責任感強。說到勤勞。在我們家里,我、我老媽、我小妹最懶了,只有我老爸勤快。我家的碗筷,衣物都由他洗;掃地,拖地,擦窗戶都是他干。
有一次,老爸進貨回來就一直發燒感冒、咳嗽。那天晚飯過后,媽媽剛要洗碗,爸爸馬上搶過來說:“行了,還是我洗吧。你上屋看孩子吧。”媽媽說:“你本來就發燒,我洗吧!”老爸不干,非要洗。老媽搶不過老爸,就讓他洗了。
爸爸洗完碗還要拖地,老媽搶過拖布說:“行了。你就上屋吧。你都洗碗了,地就我拖吧。”老爸說:“不行,原來都是我拖的。”媽媽無奈地笑著說:“這傻老公,越生病越勤快。”老爸拖完地,汗從腦袋上成串地往下流。第二天,老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸,敬佩他生病時,還這么勤勞。
每天早晨六點多鐘,我都能聽到老爸起床做飯的聲音。老爸做飯的聲很小,如果你剛睡完覺醒來,肯定聽不到響動。老媽在七點半之后才會起床。老媽起床時,我和老爸已經消失得無影無蹤了。爸爸上班了,我上學了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜了。
晚上,老媽剛從門市回到家,老爸就把飯菜做好了。吃完晚飯,老爸就去衛生間洗衣服。天天這么干,干了十好幾年也從沒說過半個“不”字。我敬佩我的老爸,敬佩他強烈的責任感。
我要向老爸學習,長大后做一個勤勞的有責任感的男人。
這樣的人讓我如何作文篇5
小到一個關切的眼神,大到一次生命的犧牲。有時候,一縷清晨的陽光,一聲婉轉的鳥鳴,甚至是一頓簡單的飯菜,這些都是感動。
那時我還小,我覺得人生中最大的樂趣就是吃漢堡。每當英語下課,我都會想方設法的讓媽媽給我買漢堡。那一次,我又想讓媽媽給我買漢堡。可是媽媽不管我怎么說,就是不給我買。她掏出手機放大文字,告訴我們說:“你看看,這都說了好多次了,這些快餐都是垃圾食品,吃多了對身體不好。你不能再吃了。”就這樣,一直說到了回家。我當然不高興了,媽媽也意識到我沒有在聽,便沒再說下去。整個晚上我都在生氣。
第二天,我回到家發現媽媽正在廚房忙著什么。“兒子,你不是想吃快餐么?外頭的不健康,但老媽能為你做出健康的來呀,瞧你昨天不樂意的。”我跟在媽媽屁股后面看著,只見媽媽細心地切土豆,我討好地說:“這道工序下次我就可以替你做了!”
媽媽用我的營養快線替代牛奶來泡土豆,說是營養快線濃度大些。其他的完全按照那篇博客里寫的步驟一一完成,不大一會兒我就聞見油鍋里飄來的陣陣奶香味。等第一鍋剛裝進盤子,我就迫不及待地拿起一根金燦燦的薯條往嘴里塞,好燙呀!
媽媽看著我的樣子急切地問:“好吃嗎?”
“我今后再也不去吃麥當勞了!”我只說了這一句就開始大吃起來。
媽媽看我吃得高興,就知道第一次大功告成!
我告訴媽媽有些甜了,媽媽就改進方法,在裹薯條的淀粉里放了些鹽,第二鍋我就覺得有些咸味的更好吃了。唯一讓我覺得美中不足的是浪費了我一瓶營養快線,泡過土豆后就全部倒了,可媽媽說它已經完成了自己的使命。
就這樣,我和媽媽一起在廚房快樂地忙碌了半天后,美味健康的薯條做好了。現在回想起,那還是我吃過最美味的快餐了。媽媽為我做了那么多,到現在我慢慢長大,開始懂得了母愛,它滲透在生活的一點一滴,使我回味無窮,無限感動。
這樣的人讓我如何作文篇6
說起我最敬佩的人,我會毫不猶豫的回答:老師!
我想問大家幾個問題:是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路?是誰為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長?又是誰照亮了我們,卻燃燒了自己?是您,親愛的老師,是您為我們鋪開了知識的道路,是您栽培了我們,給了信心和勇氣。
我是五(1)班的學生,我認為我的班主任老師是天底下的老師。想知道這是為什么,就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇!不過,跟我的班主任老師相處了一段時間之后,我和她很快就成為了好朋友,同時,我也明白了道理:嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格,但是,她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室,她時常跟我開幾個小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來,班的差生有很多,而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄,在班里舉行了一對一活動,就是由一個好同學幫助一個差同學。終于,功夫不負有心人。在期末考試中,我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名,這,離不開老師的教導,是老師使我們走向輝煌。
有人說:“老師就像園丁,培育我們茁壯成長。”確實,老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識,然而老師們,又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人,我當然要回答:老師!
這樣的人讓我如何作文篇7
生活就像一個廣闊無垠的宇宙,而許許多多的人,就是宇宙閃爍著光芒的星星。有的人是大名鼎鼎的“巨星”。有的人,是顆很不起眼的小星星。前者雖大,但可能光芒較弱。后者雖小,但只要他愿意發光,必定會照亮全世界。清潔工就是其中的代表之一,他們也是我最敬佩的人。
我每次從他們身邊走過,他們總是默默無聞的掃著大馬路。每天清晨我還在熱乎乎的被窩里時,總是被一陣“沙沙”的聲音吵醒,那不是別的,正是清潔工們掃地的聲音。直到大半夜站在窗口仍舊能看見清潔工的背影。記得在我小時候問媽媽:“你看那些清潔工,他們天天掃地,是不是工資特別高啊?要是工資高,我也去掃地吧。”媽媽笑著說:“傻孩子,他們工資很低的。”我又問:“那他們為什么還要掃呢?”媽媽嚴肅的說:“這是他們高尚的品質啊!”清潔工總是愿意多付出汗水為城市,為人民做貢獻,無私的給予人們一個健康干凈的家園,他們這種精神正是我們需要學的。
有次,我從馬路邊走過,路上的清潔工人正不辭辛勞地掃著大馬路,忽然有一個老奶奶帶著她的孫子經過,嘴里還吃著餅干,吃著種著,掉了一路渣。吃完后,還將裝有餅干的袋子隨手一扔,我正要去找那個老奶奶評評理,只見一位清潔工阿姨什么都沒說,就把袋子掃走了。我不解的走過去問阿姨:“阿姨,你為什么不和那位老奶奶講理呢?”阿姨卻說:“老年人嘛,多讓人家。大家都是平常人,干嘛要斤斤計較,弄得雙方都不開心啊,你說是吧?”聽了阿姨的話,我十分感動,從那以后,清潔工在我心中的地位更高了。
記得有一次在電視上看到清潔工掃地時,因前面有個女的剝雞蛋殼,剝了一路,清潔工向前勸說,那個女的啪的一巴掌就打上去了,隨后清潔工也就掃掃雞蛋殼走了。看到這兒,我巴不得把那個女人抓出來,把她掃一天,再被扇一巴掌。那個清潔工也沒有惡意,只是提醒罷了,用得著大打出手嗎?不過網絡是不會放過壞人的,沒過多久,他的臭名早已掛在網絡的各首頁上。那些記者你們是好樣的,在危急時刻扶了清潔工一把,給你們點個贊!
清潔工是大自然的美容師,他為了我們地球做出了多大貢獻啊!如果世界上沒有了清潔工,我們的世界早就變成那個垃圾場了。
這樣的人值得我敬佩。
這樣的人讓我如何作文篇8
【這樣的人讓我崇拜】
每個人都有自己最崇拜的人,我也不例外。
許多人崇拜歌星、演員、球星……而我并不崇拜那些人,我崇拜對我來說最偉大的人,那就是我的母親。
有人說:“母愛是世界上最偉大的愛”,“誰言寸草心,報得三春暉”,這些都是歌頌母愛。而我的媽媽不僅是對我充滿了愛,而且還有許多令我敬佩的地方。
在生活方面,我媽媽是一個優秀的母親,在生活中處處都能發現媽媽對我的關心,這事一朝一夕做起來倒還容易,可是我媽媽做這事做了13年!這可是很難做到的。
從小到大我媽媽對我的第一個要求就是要誠實。在小學時,我禁不住誘惑進了幾次網吧,被媽媽那老師特有的直覺所發現了,一開始我不承認,一向堅強的媽媽,在發現這事后落下了眼淚。這對我的影響是巨大的。我佩服我媽媽能對我有這樣的影響。
在工作上,我母親是一個優秀的教師。媽媽培養出了許多出色的學生。讓我敬佩的不僅僅是這個,更多的是媽媽對這份工作的責任心。我每天都能看見媽媽為教學而忙碌的身影。每天不是備課就是改作業,有時為了一個小問題,翻來覆去想很久做出最正確的答案。這一點我就自愧不如,有時我為了快一點,做完了好玩,就馬虎了事。所以,媽媽的責任心也是我所佩服的。
世界上優秀的人很多,但是我最崇拜的是我的母親。
這樣的人讓我如何作文篇9
我最敬佩的人是我的表姐。只要一提起她,我心中的敬佩之情油然而生。
我的表姐只是一名平平凡凡的初一學生,但一說起她令我敬佩的地方,那可就多拉。她學習很努力,記得那是一個風和日麗的星期天,我和媽媽去表姐家玩,大人在屋外拉家常,我跑進表姐的臥室,只見表姐正 在做作業,我說:”表姐,出去玩吧。“表姐朝我笑了笑,說:”月月,你先玩去吧,我還要寫作業呢。“我不高興地撅起小嘴,向表姐的書柜走去。哇噻!表姐的書真多,看得我眼花繚亂:有金色包皮的巴金老先生的<< 家>>,有五顏六色的漫畫,還有一本本<<優秀作文大全>><<作文范本>>……我拿出其中一本<<海底兩萬里>>津津有味地看了起來,”月月,該回家拉。“媽媽的話把正在書海里漫游的我”拉“了起來。我站起來 看看表,不知不覺,已是6:00了。再看一眼表姐,她好似不知時間的流逝,仍在專心致致地復習。
表姐不但愛學習,也是一個樂于助人的人。
記得那是一個陽光明媚的早晨,我和表姐有說有笑地走在街上,忽然看到一群人圍成一個圓圈,還在交頭接尾,議論紛紛。我拉著表姐擠了進去。原來是一個殘疾老人一聲不吭地坐在地上,脖子上掛著一個紙牌 ,上面寫著什么。我仔細地看了一遍,想:哼,原來是叫我們給錢!又一想:爸爸說過這些是騙人的,我才不理他哩。說著就拉上表姐,準備擠出去。沒想到表姐卻皺了皺眉頭,不由分說就把要買早餐的3元錢放到了 那殘疾老人的破碗里,老人不斷的道謝,表姐卻把我拉上,擠出了這里三層,外三層的人群。在回家的路上,我一直說表姐是傻子,表姐卻只是笑笑。
表姐現已讀大學了,但我卻忘不了她。表姐,我要向你學習!
這樣的人讓我如何作文篇10
他的樣子平凡,大大的眼睛,長長地眉毛,一個水滴滴的眼睛讓人覺得很可愛,這也為了他的“作案”,因為這,我們被他耍了以后,想打他的時候,讓人覺得又可氣又好笑,便“放他一馬”。
那一天,我剛用自己獨有的“私房錢”買了一包辣條,剛準備拆開口兒,就發現他已經等候多時了,而且是“口水流下三千尺”。他那溫柔的語言讓我只好給他吃,他竟不領情,我打算給他一丁丁點兒,可他竟然伸出自己可惡的“爪子”,把我的辣條“一搶而光”。我一看,火冒三丈,舉起手就要往他身上打,可他的花言巧語讓我聽得佩服,正當我思考之際,他拔腿就跑,我還沒有反應過來,他已經”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想:恨,君子報仇,十年不晚!
有一天,我看見他“鬼鬼祟祟”的樣子,就知道他肯定有“陰謀”,就悄悄的跟著他,果然不出我所料,他向小賣部跑去,我緊跟其后,他買了一包辣條,我在他身后,拍了他一下,到把他嚇出了一身冷汗,我說:“哥們兒,別我瞧見了吧!怎么樣,給點兒吧!”他倒爽快的說:“行!”我都有點兒不相信自己的耳朵,他給了我一根,我正生氣呢,他又跑了。我又狠狠地想:“恨,咱們騎驢看唱本——走著瞧!”
在舉行捐款的時候,我原本沒有注意到他,心里想:“恨,自己連自己都沒有錢,還怎么給災區捐款呢?”忽然,一張五十元的鈔票被老師收了,我一看,啊,原來是他,我覺得自己有點兒不相信自己的眼睛,真的是他,忽然,我覺得他漸漸變得高大了,我也漸漸的發現了他的優點,比如:我看見他喜歡助人為樂,當別人沒有鋼筆時,他會主動的給他鋼筆……
現在,他已經成了我的榜樣了,我以后一定要好好的向他學習,做一名合格的小學生,讓我的紅領巾更加光彩!對了,我好像還沒有告訴你們他是誰吧?如果你有興趣想知道他是誰的話,你就來我們班瞧一瞧吧,你一定會見到他又在做好人好事了!
這樣的人讓我如何作文篇11
最近,太多太多的感動令我們淚如雨下,最美司機吳斌,最美教師張莉莉,最美媽媽吳菊萍,最美大學生徐建龍,他們的英雄事跡都定格在千萬人心中,而在我心中,最美的人就是我家對門的修車師傅。
他,是一個聾啞人。雖然每天放學總要經過那里,但我從來沒有正眼瞧過他。
那是一個寒風呼嘯的傍晚。爸媽都不在家,我做完了作業正在看電視,突然聽到一陣急促的敲門聲。我忙打開門,只見昏暗的暮色中,站著一位穿著又臟又破的老頭,頭上還戴著一頂破棉帽,手上、臉上都沾滿了油污。仔細一看,正是他。他焦急的用手比劃著,嘴里還發出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想要說什么,我越是聽不懂,他越急,叫的聲音也越高。天有點晚了,爸媽又不在家,我心里還真有點害怕,就趕緊對他擺擺手,關上了門。隔著門,我又聽見他在敲別人家的門。
一會兒,爸媽回來了。吃晚飯時,爸爸突然想起中午自行車壞了,他就把車子推到對門的修車鋪修理,下班忘了推回來。我猛然想起他來敲門的事。現在我才明白,原來他是在一家一家地尋找失主呀!我和爸爸趕緊放下碗筷,穿上外套,跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風中,不停地搓手跺腳,還不停地往手上哈氣,在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車。看到這個情景,爸爸連忙上前,借著路燈的光,修車師傅認出了爸爸就是車主,于是他不聲不響地從口袋里掏出了鑰匙,遞到了爸爸手中。爸爸激動地握住修車師傅的雙手,對他邊比劃邊說:“謝謝您,真是太謝謝您了!您把車鎖在這就行了。”修車師傅仿佛弄懂了爸爸的意思,用凍僵的手從口袋里掏出了紙和筆,在紙上哆哆嗦嗦的寫了幾個字:我怕你晚上用車。看到這里,我的眼睛濕潤了。想到他挨家挨戶尋找車主的情景,想到他在寒風中久久的等待車主的焦急,他在我心中的形象突然高大起來:不再是破舊的衣服和滿身油污,而是心地善良和心靈美好。我的心里油然升起一股敬意!
感動是心靈的舞動,是靈魂的飛舞,是內心的震撼,是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒有感動,人之靈魂也將是死寂一般,沒有半點生動的感受與顫動。感動是橋梁,是通往內心深處的橋梁;是階梯,是搭起成功人生的階梯;感動就是真誠的召喚,是喚人覺醒的真誠的召喚;感動就是內心的吶喊,是生命支源和生命之終的發自內心的吶喊!
他是一個修車師傅,一個平凡的人,卻有一顆不平凡的心,舍己為人,再冷,他都不怕,用真心打動了身邊的每一個人!
這樣的人讓我如何作文篇12
作為一個基本上自認為大概是一個安分守己的老實人的我,是不會去隨意招惹其它人的,可凡事往往有些不盡人意,就算你不去招惹別人,可是別人還會去無故的招惹你,來尋找開心或是心理上的安慰。
那一天,下課了之后,老師安排大掃除,把一向不喜歡下去的我也安排了下去,我在出去之前拿了一本書,準備干完活后可以看。屁股還沒坐熱,書還沒有翻開,某位同學便坐在我邊上開始找事了:“肥豬,你看什么書呢?是不是《三只小豬》啊?哈哈哈!”那個同學開始為自己的幽默而開心,我“切”了一聲,若無其事的開始看書,那本書是笛福的《魯濱孫漂流記》,書中正講到主人公準備從吃土著中救下他們所要吃的人,正是精彩的部分。忽然一只腳踩在了我的腳上,正是之前那位找事的同學,他一手抽過書,便拿著邊跑,說:“肥豬,來拿啊,來拿啊。”我十分生氣,便跑上去要拿過書來,不料跑不過他,干脆不跑了,氣喘吁吁的靠在墻上。這時,那位同學還在跑,不小心跌了一下子,血流了滿臉,我的書也飛了出去,可憐我的書啊,這下完蛋了,我準備把他扶起來。不料他一把推開我,正好這時一位老師走過來,問怎么回事,那同學搶先我一步說:“這個死肥豬,我不過搶了他的書,他就把我推在了地上。”在老師教訓我時,他好像還不解氣,把我的書撕成了一頁頁的,最后居然扔到了沙坑里,開什么玩笑,我什么都沒干,還好心扶你,你居然這么對我,我立馬火了,準備上前教訓他時被老師攔下了。
最后,那老師居然讓我把他扶到醫務室,我上去扶他的時候,他像只斗勝的公雞一樣昂頭挺胸,把我氣得頭頂冒煙。到后來,我才知道,他對我這樣做的原因是他媽媽不讓他玩電腦而心中郁悶。
己所不欲,勿施于人啊。如果人人都遷怒于他人的話,這個世界會變成什么樣子呢?人與人之間更重要的是互相關愛,并不是自己不順心了便讓別人跟著受罪。!