去年寒假，我每天都會(huì)到小區(qū)里玩，我剛下樓，就看到一個(gè)大哥哥，他大概比我高一個(gè)頭左右，我仔細(xì)把他從頭到腳端詳了一番。他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，扁扁的鼻子，寬大大的嘴巴，跟正常人沒(méi)什么區(qū)別，可是他走起路來(lái)很奇怪，一會(huì)兒往這邊倒，一會(huì)兒往那邊倒，手還左右亂擺，走路沒(méi)有正常人那么輕松，那么自然，仿佛每一步都是拼盡全力去走的。我對(duì)這件事產(chǎn)生了疑問(wèn)，就去網(wǎng)上查詢(xún)資料。原來(lái)，這位哥哥患有腦偏癱，不能正常走路，頓時(shí)，我對(duì)他產(chǎn)生了同情。之后，我經(jīng)常下樓玩，每次都看到這個(gè)哥哥在學(xué)走路。

有一次，我看到那個(gè)哥哥的媽媽扶著他，想讓他學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，可他怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)去，臉脹得跟蘋(píng)果似的。不過(guò)，他并沒(méi)有放棄，而是努力嘗試，他正在嘗試往右邊轉(zhuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，那一點(diǎn)只有橡皮塊那么大，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是小菜一碟，可對(duì)他來(lái)說(shuō)，那比我們跑800米還要累得多。才過(guò)了一會(huì)兒，他就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。不過(guò)他沒(méi)有灰心，一毫米一毫米地努力地嘗試著。每每看到這場(chǎng)面，我都不忍心看下去，默默選擇轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

過(guò)了一個(gè)學(xué)期，又到了寒假，我來(lái)到小區(qū)，沒(méi)想到又遇到那位哥哥。他朝我這個(gè)方向走來(lái)。當(dāng)我看到他的時(shí)候，我驚呆了，他現(xiàn)在不僅能獨(dú)立地走一小段路，還能轉(zhuǎn)彎半圈，此時(shí)此刻，他在我心中是多么的高大。我覺(jué)得成功正一步步地向他靠近，在這小小的進(jìn)步后面是多么大的付出和決心啊!之前的同情，在我心中已經(jīng)煙消云散了，取而代之的是一種佩服之情。我佩服他敢于和病魔作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志，佩服他堅(jiān)持不懈的精神。我仿佛看見(jiàn)他那顆火熱的心，放射出燦爛的光芒……

陌生的大哥哥，你的意志，你的精神，都令人佩服。

滿(mǎn)分作文這樣的人讓我篇2

午間，夜間，那屋都獨(dú)自矗立著。

這即是為志愿者臨時(shí)搭的木屋，設(shè)在人們來(lái)往的地方，以便于日夜值勤，像是被圍墻堵后的唯一的縫隙，但想透過(guò)它，享受不再被束縛的空氣，談何容易，只有持證者，才可出入一二，不得隨意，也只是志愿者為安全而保障罷了。就連鳥(niǎo)兒也不再聒噪，言談舉止受到了拘束，不如之前般一驚一乍，擾亂我平和的心境，再無(wú)喧囂之理。屋內(nèi)的陳設(shè)不過(guò)是兩張桌，幾把椅而已，平平淡淡的，竟支撐起偌大社區(qū)，門(mén)上貼著的是告示，好似要布滿(mǎn)門(mén)面，為此記上標(biāo)簽，門(mén)也隨和，半開(kāi)著，沒(méi)有閉，屋檐低小，雨臨時(shí)，棄屋脊而入棱角，甚至能形成雨簾，為此遮蔽。

模棱兩可記得，會(huì)有幾撥人在此把守，責(zé)無(wú)旁貸，監(jiān)控著，但凡是想入的，志愿者總會(huì)拿著把小槍?zhuān)觳较蚰阕邅?lái)，神情緩和，信手拈來(lái)幾句客套話(huà)，示意讓你停下腳步，端著那把小槍?zhuān)谀愣院鲇茙紫拢须s的汽笛聲掩蓋掉此聲，無(wú)法判斷是哪里的滴聲，之后呢，總會(huì)遞個(gè)微笑放行，耳提面命般，能為此帶些親切問(wèn)候，總比沉默好些。

本身也有家眷，卻能毫無(wú)顧慮地堅(jiān)守著，在此無(wú)私而又堅(jiān)韌。為了保障工作，夜深人靜時(shí)，何妨閑聊且徐行，不曾袒護(hù)過(guò)，不曾放棄過(guò)，俯首即是般，此間踱步，欲言又止，卻也總能拾起某個(gè)話(huà)題，在此俱寂時(shí)分。笑聲爽朗于耳，如大雨滂沱濺于溪澗般，惟留水湍急。所以，他們帶來(lái)的微笑，我也會(huì)心一笑，只不過(guò)那是充滿(mǎn)敬意，畢竟有這樣的人來(lái)維護(hù)，怎能不心安?

何故躊躇，何為猶豫，即使云遮霧繞，有這樣讓我敬仰的人，我又怎會(huì)迷途!

滿(mǎn)分作文這樣的人讓我篇3

在我們的身邊，常常有這樣的人：他們將自己的安危排在后面，將他人的舒適、安全、健康排在第一位，默默地奉獻(xiàn)……他們就是醫(yī)生，他們就是白衣天使，他們就是最可愛(ài)的人，這樣的人怎能不令我感動(dòng)?

眾所皆知，現(xiàn)在有一種十分危險(xiǎn)的傳染性病毒——新型冠狀病毒。這種病毒是由人類(lèi)亂吃野味而染上的。它不僅傳播速度快，死亡率也是極高的，只要稍不留神，就可能會(huì)被傳染。因?yàn)槲錆h是這種病毒的重災(zāi)區(qū)，所以感染人數(shù)也非常之多。即使這樣，白衣天使們也仍然奮斗在一線，不懼艱險(xiǎn)，不顧勞累。給困在沼澤中的武漢人民送去了希望。

在新聞中，我常常能看到這樣的一段視頻，白衣天使們穿著厚重的防護(hù)服，帶著被朦朧薄霧所覆蓋的防護(hù)鏡，甚至失去了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，在病人的床前，安慰那些在病魔手中掙扎的患者，給他們心靈上的慰藉，告訴他們：“你一定會(huì)好起來(lái)的!”

難道白衣天使們不怕嗎?怕啊，當(dāng)然怕!他們只不過(guò)認(rèn)為祖國(guó)有難，所以貢獻(xiàn)出自己最大的力量，成為了中國(guó)人民的英雄。他們也有父母的掛念，也有孩子的想念。

84歲高齡的鐘南山爺爺是一名醫(yī)生。他的身材魁梧，體型高大，他為了想結(jié)束這場(chǎng)疫情，奮斗在第一線。84歲的高齡啊!難道這個(gè)歲數(shù)不應(yīng)該在家中享受天倫之樂(lè)嗎?他放棄了，他選擇奮斗在第一線。我們可以在鐘南山爺爺?shù)膱D片中看到他頭上的許許銀發(fā)，那滄桑的皺紋，不由得讓我心生感動(dòng)。鐘南山爺爺說(shuō)過(guò)：“這次的疫情我們一定會(huì)戰(zhàn)勝它!”這短短的一句話(huà)，卻使我們每個(gè)中國(guó)人民的心中充滿(mǎn)希望與自信。鐘南山爺爺現(xiàn)在仍然在堅(jiān)持研究解藥，他的言行舉止激勵(lì)了每一個(gè)中國(guó)人民!鐘南山爺爺?shù)倪@種精神是寶貴的，是無(wú)私的，是值得我們學(xué)習(xí)的，是值得我們感動(dòng)的!

這些人讓我感動(dòng)!現(xiàn)在的疫情已經(jīng)有明顯的改變，這難道不是我們每一個(gè)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈所造成的改變嗎?這難道不是我們中華民族的偉大精神嗎?所以，加油，我的祖國(guó)，加油，最可愛(ài)的人。

滿(mǎn)分作文這樣的人讓我篇4

我有許多值得我敬佩的人，有雷鋒、劉胡蘭……但是，我最敬佩的還是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

劉老師個(gè)子不高，大約四十多歲，身著樸素，留了個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下面，一雙炯炯有神的大眼睛總是和氣地望著別人，顯得又可親又可敬。

劉老師教我們已經(jīng)四年了，每次上課都讓我們覺(jué)得是一種享受。她那嚴(yán)厲又帶有親切的聲音就不用說(shuō)了，她講的每一堂課，都那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。我們班一直是全年級(jí)秀的班級(jí)，當(dāng)然離不開(kāi)劉老師的功勞了。

劉老師對(duì)每一位同學(xué)都是一視同仁的，不管學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)不好的，對(duì)每個(gè)生病的同學(xué)都帶有一份關(guān)愛(ài)。

有一次，我生病了，很厲害，而且還發(fā)了高燒，醫(yī)生說(shuō)要打針。沒(méi)辦法，只好向劉老師請(qǐng)了兩節(jié)課的假?；貋?lái)之后，見(jiàn)值日生在擦黑板，便問(wèn)：“你擦掉的是什么?”她回答道：“劉老師剛剛出的題目，我們抄了，也做了，她中午要來(lái)看的?！毙南耄何胰闭n了，怎么辦呢?

吃午餐時(shí)，我剛好遇到了劉老師，便問(wèn)：“劉老師，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，您出了些題目在黑板上，可是被值日生擦掉了，您能把題目告訴我嗎?”“你今天生病了，連筆都拿不起了，我明天再告訴你吧!”她親切地說(shuō)道。我聽(tīng)后，更敬佩她了。

劉老師對(duì)我們的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，一天到晚，所有的精力都撲在了我們身上。可能太累了，最近她生病了，時(shí)常見(jiàn)到她捂著左臉給我們上課，有時(shí)還露出很難看很痛苦的樣子來(lái)。醫(yī)生對(duì)她千叮呤萬(wàn)囑咐，要她不要大聲說(shuō)話(huà)，不然會(huì)越來(lái)越厲害的，但是，當(dāng)她回到教室，馬上把醫(yī)生的話(huà)忘了。劉老師就是這樣，為了培育我們，忘記醫(yī)生的叮囑;為了我們可以不顧及自己的身體，教我們?cè)鯓幼鋈?、學(xué)習(xí)。

說(shuō)她偉大吧!她卻沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的愛(ài)都獻(xiàn)給了我們，此時(shí)此刻，我默默地想：劉老師不像諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師!

滿(mǎn)分作文這樣的人讓我篇5

“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)父母從小就常與我們說(shuō)，但我們都沒(méi)有深刻去體會(huì)。

五年前的一個(gè)暑假，有一件事讓我至今記憶猶新。當(dāng)時(shí)，我的外公要去田里干活，外公有一顆荔枝樹(shù)，我心里就覺(jué)得好像占了很大的福分，因?yàn)槲矣挚梢栽谶@酷熱難耐的夏天里吃到清涼的荔枝了，于是就和表哥一起跟去了農(nóng)田。

到了農(nóng)田，旁邊就是小樹(shù)，那棵荔枝樹(shù)就在里面，荔枝樹(shù)很高。我們就跟著外公興奮的沖了過(guò)去，樹(shù)林又濕又熱，落葉鋪滿(mǎn)了一地，可是并不干燥，感覺(jué)踩上去不怎么舒服，并且到了里面感覺(jué)渾身騷癢，讓人受不了。沒(méi)有過(guò)多久，我們仿佛墜入了痛苦的深淵一般，嚷嚷著要回家，外公受不了我們的抱怨，只好滿(mǎn)口答應(yīng)說(shuō)半小時(shí)就回去，于是他加快了速度，我們也在那兒艱難的等完了半小時(shí)。

一到家，我們就去洗了一遍澡，然后從冰箱里拿出雪糕，鉆進(jìn)了空調(diào)房，享受般的吃了起來(lái)，瞬間感覺(jué)清涼占據(jù)了全身，就這樣在這優(yōu)越的條件下美滋滋地休息了起來(lái)。

但是，我們忘記了一件事，我的外公就在這個(gè)時(shí)候，提著兩袋子新鮮的荔枝出去賣(mài)了，頂著這烈日炎炎，也不嚷一聲。惡毒的太陽(yáng)使他的膚色越來(lái)越深，汗水打濕了他的衣服。

他就是我的外公，一位普通的農(nóng)民。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這是對(duì)一位農(nóng)民的真實(shí)寫(xiě)照，他沒(méi)有美麗的外表，但他們樸實(shí)無(wú)華，面對(duì)烈日從不呵一聲，只是默默的用自己的汗水，滋潤(rùn)著每棵水稻，為人們奉獻(xiàn)，這樣的人讓我敬佩。

滿(mǎn)分作文這樣的人讓我篇6

小時(shí)候，我最喜歡吃的東西就是蛋餅了，所以我經(jīng)常去姥姥家小區(qū)門(mén)口的小攤上買(mǎi)蛋餅吃。

每當(dāng)做蛋餅的阿姨問(wèn)我要加什么餡料時(shí)，我都會(huì)習(xí)慣地回答：“只要加油條和里脊肉就可以了?！彼龅牡帮灧浅：贸?，蛋餅的面皮是用雜糧糊做成的，軟軟的，很有嚼勁。她家的案幾擦得干干凈凈，配料擺放得整齊又新鮮，香蔥、香菜、雪菜、榨菜丁、脆餅碎……應(yīng)有盡有。餅上再澆上一層雞蛋液，撒上一小撮香蔥，配上自家秘制的醬料，真是色香味俱全，營(yíng)養(yǎng)豐富。她的油條也是現(xiàn)做的，用酵母發(fā)酵，又香又脆，好吃又放心。

小攤的老板人很好，她長(zhǎng)得和藹可親，一雙大大的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一張秀氣的小嘴。和別的蛋餅攤的不同是，她的衣服每天都是干干凈凈的，讓人看著很舒服。老板待人謙和有禮，嘴角總是微微揚(yáng)起。雖然每天都要起得很早，但她似乎每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。她做蛋餅的樣子非常嫻熟——大勺子倒上面糊，小竹棒靈巧地一轉(zhuǎn)，一張圓整的面餅便出現(xiàn)了，再撒配料，澆醬，放上餡料，裝袋。有條不紊，好似在案桌上跳起了舞。

她做的工作非常辛苦，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，她都不會(huì)停止工作。每個(gè)清晨，要賣(mài)百十來(lái)個(gè)蛋餅。人多的時(shí)候，她就兩個(gè)鍋?zhàn)右黄饠傦?，有的人要放這種配料，有的人要放那種配料，她都能記得清清楚楚。我真佩服她!

阿姨還是一位不貪小利的人，記得我幼兒園大班時(shí)，有一次去買(mǎi)蛋餅，給了她50元，拿起蛋餅，我就匆匆坐上車(chē)上學(xué)去了。幾天后，我又去買(mǎi)蛋餅，阿姨莫明其妙的遞給了我一把錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)，很疑惑。阿姨就跟我解釋?zhuān)骸靶∨笥?，上次我還沒(méi)找錢(qián)你就走了，這些是找你的錢(qián)，不好意思啊?！逼鋵?shí)這事我早就忘了，從那以后，我覺(jué)得阿姨可真是個(gè)好人。

到了小學(xué)，空閑的時(shí)間變少了，每到暑假才能吃上阿姨家的雞蛋餅。去年暑假。我和姥姥去買(mǎi)蛋餅，發(fā)現(xiàn)小攤不在了。我很傷心。

阿姨和她做的蛋餅是我童年時(shí)的美好記憶。阿姨也讓我難以忘懷。

滿(mǎn)分作文這樣的人讓我篇7

【這樣的人讓我喜歡】

“玥玥!”

“馬上!”

“玥玥——”

“我來(lái)了!”

“玥!玥!”

“我拿一下東西——”

你總是被催促著，面上慌亂，手上卻更快速的整理著東西。

班長(zhǎng)總該是穩(wěn)重成熟些的吧，可你總是幼稚，慢半拍，感情細(xì)膩，性格又直，總讓人又愛(ài)又恨。猶記得開(kāi)學(xué)初的語(yǔ)文課，我和你在講臺(tái)上聽(tīng)寫(xiě)，你用小拇指撐著黑板，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，每一個(gè)筆畫(huà)都先頓筆，明明看上去很利落干脆，細(xì)品卻是更柔軟活潑。記得那時(shí)你寫(xiě)得慢，我便倚在黑板邊頗有興趣地看你，你竟也轉(zhuǎn)向我，帶著點(diǎn)可憐：“你怎么寫(xiě)的這么快!”明明比我高上許多，卻像一只直勾勾盯著別人手里胡蘿卜的兔子，可愛(ài)的像一支糖畫(huà)，甜是清甜，美也略帶青澀。你還是贏得了聽(tīng)寫(xiě)的勝利，而更不僅如此。

你當(dāng)上了班長(zhǎng)，起初是不易的。你也會(huì)急，好幾次急得眼睛都紅了，無(wú)能為力了，我看著，你獨(dú)自站在臺(tái)上，不安地咬著唇，垂著眼簾，呆呆地盯著講臺(tái)。只是看你規(guī)規(guī)矩矩的站著，我就很難過(guò)，替你不滿(mǎn)和憤怒。

后來(lái)，我們成了朋友。可明明我們差距那么大，你是班長(zhǎng)，是主科代表，是走在班級(jí)前頭的A段的人，而我只是個(gè)遲遲停留在D段、只望著你們的人。這卻絲毫不影響我們的友誼。你總是蹦蹦跳跳的，可對(duì)著責(zé)任，對(duì)著學(xué)習(xí)的時(shí)候，卻又安靜的像變了一個(gè)人似的。

在學(xué)習(xí)上，你也如往常一絲不茍，卻從不被人催促，而帶領(lǐng)著別人。你是“星月”，像月亮旁無(wú)數(shù)星星中的一顆，雖不是月亮那樣奪目、令人仰望的存在，卻閃著自己的光，獨(dú)一無(wú)二，也在黑夜中發(fā)光發(fā)亮，更令人向往。

你是認(rèn)真的人，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度卻超乎“認(rèn)真”。用自己的方法背下了長(zhǎng)篇英文文章;光榮榜上時(shí)時(shí)出現(xiàn)的你的名字;數(shù)學(xué)考試最先寫(xiě)完，確診查到最后的人;后黑板上張貼的優(yōu)秀作文的作者……

我總喜歡和你并肩走著，就這樣漫無(wú)目的的走著，聽(tīng)你生動(dòng)的講著遇到的有趣的事，而嘴角含笑，靜靜地望著你的眼睛——你的眼睛總是明亮而閃爍的。每每望著你，就會(huì)想起黑夜中最純白的那顆星星。

滿(mǎn)分作文這樣的人讓我篇8

我敬佩的一個(gè)人是我的一位好同學(xué)。她留著一頭短發(fā)，不愛(ài)穿裙子，眼睛水靈靈的。她就是我們班的故事大王趙曼晴。

趙曼晴講故事總是非常的專(zhuān)注，即使有人經(jīng)過(guò)也不受干擾。她的一言一語(yǔ)都非常的形象，動(dòng)作就更好“玩”了。一次，她做的扔書(shū)動(dòng)作，透得全班同學(xué)哄堂大笑。

她的表情就更不用說(shuō)了。有時(shí)嬉皮笑臉，像一個(gè)調(diào)皮的小混混;有時(shí)滿(mǎn)臉怒氣，像一位兇巴巴的小姑娘;有時(shí)和藹可親，像一位慈祥的老奶奶。

她的聲音最吸引人了。有時(shí)像老人，有時(shí)像青年人，有時(shí)像爸爸，有時(shí)像媽媽?zhuān)袝r(shí)像一位頑皮的小女孩。

參加故事比賽是她最高興的亊了。有一次，為了去參加區(qū)里的故事比賽，她用了一天一夜的時(shí)間，背出了一個(gè)非常精彩的故事，比賽結(jié)果得了特等獎(jiǎng)呢!她高興極了。在她高興的時(shí)候，我卻看見(jiàn)了，她原來(lái)沒(méi)有血絲的眼睛有了一點(diǎn)血絲。

說(shuō)起背誦語(yǔ)文課文，我最喜歡和她一起背了!因?yàn)檎n文中的成語(yǔ)，她往往都能講出一個(gè)故事來(lái)，聽(tīng)完了成語(yǔ)故事，課文很容易就可以背出來(lái)。

有一次，要背《日積月累》這一部分，我剛開(kāi)始背，趙曼晴急忙打斷我的話(huà)說(shuō)：“你先別背，聽(tīng)我講一個(gè)小故事，聽(tīng)完后你再背也不遲?！庇谑牵揖妥屑?xì)地聽(tīng)趙曼晴同學(xué)講故事，聽(tīng)完了故事，神奇的事情發(fā)生了：我竟然能一口氣把《日積月累》背下來(lái)?？纯凑n文，一個(gè)字也沒(méi)有背漏。哇!趙曼晴神了，不，趙曼晴講的故事神了!趙曼晴微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么!只要你理解了成語(yǔ)的意思，很自然就能把它記下來(lái)?！蔽翌D時(shí)恍然大悟。

就這樣，我不得不敬佩我這個(gè)好同學(xué)——趙曼晴。從此以后，我和趙曼晴更友好了，成了雷打不動(dòng)“好姐妹”。