那個炎熱的夏日我至今難忘，不是因為那個夏日的天氣格外的晴朗，也不是因為那個夏日的蟬鳴格外聒噪，而是那個夏日的琴聲和鼓勵我前行的女孩，永遠地印在我的十二歲。樂觀的她讓我明白一個道理：面對困難不是去逃避，而是坦誠地去面對它，接受它，解決它。

那個夏日永遠熱烈，樂觀開朗的女孩使我敬佩。

滿分作文這樣的人讓我什么篇2

于千萬人之中，遇見你要遇見的人，于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，遇見你只能輕聲說句：“原來你是這樣讓我感動。”

——題記

太陽的余暉被無情地吞沒，取而代之的是漫天的晚霞。傍晚時分的空氣使人感覺格外舒服，我從公園回家，走在回家的路上，我不禁放慢了腳步，靜享這悠閑的時光。而他，就在這時，與我不期而遇。他拄著拐杖，戴著一副墨鏡，腳步謹慎而緩慢，與身旁步履匆匆的人形成鮮明對比。原來他是一位盲人。

他小心地踩在屬于自己的黃色盲道上，用拐杖敲擊著前方的路，而他身邊經過的人或無視他的存在，或用嫌棄的眼神看著他，然后不情愿地為他“讓”出一條道路。我一直默默地跟在他后面與他朝相同的方向走去。突然，他停了下來，我抬起頭一看，原來幾輛汽車霸占了原本屬于他的特殊通道，他不得不再策劃另一條道略。他輕輕越過汽車，慢慢地走，探索前方的路。我看著他有好幾次撞了別人的腳而連聲說對不起，但他終不能看見那些人奇怪的眼神，在路的一旁，同樣坐著一個更遭到嫌棄的人。

“快救救我的兒子，我兒子不幸遭遇車禍，無錢醫治，現在生命垂危!”是一位年邁老婦人的聲音，可世界上這么多乞討者，又有誰會相信她說的話呢?他雖然看不見，他循聲而去，好奇的我也跟了過去，站在這個不起眼的地方，關注著他們的一舉一動。

他小心翼翼走過去，拿出一些零錢全給了老婦人，老婦人把五十和二十的錢還給了他。他并沒有接，并且說：“這些錢你都拿著，一定要治好你的兒子，不夠還可去向政府求助，千萬不要變成向我一樣的人，會招人嫌的。"隨后，他揚長而去，走向他未知的路途中去。

天變暗了，我坐在路旁的一張長椅上，望著他那遠去的身影不禁陷入了沉思：如果我是他，估計連這點勇氣都沒有吧!而他，不僅生活在黑暗之中，而且用愛心幫助比他自己更弱的人……他真偉大!我為什么不可以呢?我拿出十元遞給了那位老婦人。

天空黑得仿佛像一塊幕布，一顆星星散落的碎金，在上面閃爍著耀眼的光芒，就像它一樣有著一顆善良、自尊的心，閃爍著光，指引我們前進方向。

滿分作文這樣的人讓我什么篇3

“橙子來學校，鈴聲馬上到”，這句在小學時廣為流傳的諺語，到了初中果真依舊適用。每天清晨，當一個皮膚黝黑的大高個，臉上掛著憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大門時，同學們就知道，又一天忙碌的學習生活開始了。

仔細打量這位同學，一米七出頭的個子，胖瘦參半，乍一看好像十分強壯，但其實身體也不大瓷實。皮膚略顯黝黑，配上高興時那副特有的笑臉，讓人感覺像個淳樸厚實的農民。不過就在這普普通通的外表下，隱藏的卻是一顆熱愛學習的心。

四點共圓、三角函數、高斯方程、笛卡爾坐標系、微積分……一個個聽起來高深莫測的數學理論，正在被剛上初一的他一步一步理解、掌握。打開他的數學作業本，你一定會被他寫的密密麻麻的公式弄得暈頭轉向。每一道令我們抓耳撓腮的難題，在他手中短則十幾秒，長則一兩節課，都會被他輕松解決。“這道題好難啊，找不到數學老師怎么辦？”“走，去問橙子”，于是橙子搖身一變，成為了我們班的第二位數學老師。

班里不乏這樣的同學，上課一旦涉及到一星半點超出課本所學的知識，便要在嘴上反復念叨無數遍，唯恐別人不知道自己多學了一點知識。大家平時不愿說破，但其實心中都明白，這樣的人沒有多少真才實學。可橙子并非如此，實際上，他應該是班里最有資格，也是唯一有資格炫耀自己的人，這是大家一致認可的。可誰也沒有見過他主動顯擺自己的才學，大家唯一看見的是，每次下課鈴一響，總是他帶著那雙曾因運動過度而導致“短暫殘疾”的傷腿，第一個跑到講臺旁，向老師虛心請教。他的內心狀態其實都體現在外表上了，淡泊、淳樸、恬靜。

有時我也不免好奇，他究竟是什么時候進行了如此大量的學習啊？在學校很少見到他做數學題，也很少聽聞他沒完成作業啊。

后來，當我無數次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時，我終于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時自己心中升騰起的是何種感慨，也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數學題上，這道題已經困擾我許多日子了，再做不出來，我就要去問問橙子了。

滿分作文這樣的人讓我什么篇4

我最敬佩的人是我奶奶。奶奶快六十歲了，頭發也開始變白了，可是，她的身體依然很結實，說話的聲音依然很洪亮。奶奶臉上總掛著開心的微笑，她對人熱情和藹，是個特別受歡迎的人。

奶奶非常能干。爺爺以前得過重病，如今身體虛弱，幾乎不能做什么事情，爸爸和媽媽都又長年在外打工，家里大小事情都是奶奶一個人在做。她做事麻利，每天都是天剛亮就起床，為我們洗衣做飯，給雞鴨喂食，為豬兒添飼料，為牛兒準備草料等我和爺爺起床的時候，衣物早晾好了，飯菜也早熟了。

家里的事情需要奶奶做，外面的事情也需要奶奶操心。她像一臺不知疲倦的機器，總是緊張地忙碌著，將一切事情都安排得很好。我家的水田里禾苗茁壯，菜園里鮮菜不斷，橘園里沒有半點雜草。看到奶奶一個人忙里忙外，我心里很難過。有時候，可能因為太累，奶奶回到家連飯也不吃就躺下了。這個時候，我真恨自己不能快點長大，好幫奶奶多做點事情。

奶奶還是個心靈手巧的人。每到冬天的時候，奶奶就會不停地為我們做棉鞋，織毛衣和襪子。奶奶把她的關愛縫在棉鞋里，織在毛衣里。奶奶編的毛衣，款式新，花色美;她做的棉鞋，樣子可愛，穿著舒服，村子里好多大媽和阿姨見了都羨慕不已，紛紛向她請教。奶奶從不嫌煩，總是手把手地教別人。

奶奶更是個熱心腸。平時，左鄰右舍的人有什么為難事，一定會請她想辦法，她總是樂于接受，并且一直幫到讓你滿意為止。有一次，我們村五保戶王大爺生了一場重病。正是農忙時節，大家都抽不出時間去照顧。奶奶聽說后，二話不說，丟下自己的事情就去了，一照顧就是好些天，最后，奶奶差點讓自己累到了。

她照顧病人非常周到，又是端茶送水，又是買好吃的，有幾次，還專門在家里包了餃子，煮熟了送到病房去。病房里的人見了，還以為王爺爺是我們家的親人呢。

我奶奶就是這樣一個人，你覺得她值不值得我們敬佩呢?

滿分作文這樣的人讓我什么篇5

每個人的腦海中都有一個巨大的倉庫，里面裝著記憶的包裹，其中的一個包裹里藏著那個我敬佩的人，他......

午飯過后，天仿佛蒙上了一層紗，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的。蜻蜓在低處飛行，魚兒不停地冒出水面吐泡泡，好像要告訴人們什么——沒錯，就是傾盆大雨!天，黑沉沉地壓下來，風也呼呼地吹著，如刀子一般割在我臉上。接著，歡快的小雨珠從天而降。

轉過頭，便看到一個六十多歲的老頭抱著一個五六歲的孩子在屋檐下躲雨。早就聽說這個地方有一個收破爛的老頭，沒有人知道他叫什么，只知道他每天穿梭在人們身邊，既沒有給人們帶來快樂，卻也沒有礙著別人。

老頭穿著一件破爛的舊衣裳，上面有好幾個大大小小的補丁，已經分辨不出顏色了，褲子也破破爛爛，但還可以看出那是一條褲子。而他手里抱著的孩子呢，小臉蠟黃，似乎有些營養不良。寒風呼嘯，使人不禁打了一個寒顫，那老頭卻將身上的的破大衣脫下來，披在孩子身上，自己卻被凍得瑟瑟發抖。

孩子用水汪汪的大眼睛望著老頭，忽閃忽閃的，讓人心生憐憫。不久，雨小了，風停了，路上行人也多了。忽然“叮”的一聲將老頭驚醒了，只見一枚一元硬幣在地面上滾動，然后停了下來。老頭抬起頭來，一位又高又胖的中年人挺立在他面前。那位中年人剛上店里買了東西，就順手將零錢扔給了老頭。不久，老頭似乎明白了什么，放下孩子，拾起硬幣追上去。

“你這是什么意思?”

“哼，見你可憐，給你的。”

“還給你，”老頭把硬幣遞過去，“我不是乞丐!”

“不要就算了。”中年人冷笑一聲，接過硬幣，順手拋了出去，發出“叮”的聲音——硬幣掉到了角落!

這清脆的聲音把老頭的心砸的很痛，很痛，整個人仿佛都被這個中年人砸碎了，我的心也隨之糾成一團，不知是何滋味。

驟雨初歇，只剩下星星點點的雨珠還在緊緊地抱著屋檐，小草的綠大衣上還掛這幾滴搖搖欲墜的雨珠。我望著老頭離去的背影，感到陣陣心酸。絲絲寒意，卻阻擋不了股股暖流在心間蕩漾。

他，雖然在物質上并不富裕，但他的精神卻勝過大多數人。他，是一個平凡的老頭，卻有著不平凡的地方，這樣的人怎能不讓我敬佩呢?

滿分作文這樣的人讓我什么篇6

烈日炎炎，當我們在屋里吹著空調，刷著劇，看著動畫片，有人卻在外頂著烈日工作;寒風凜冽，我們在屋里吃著火鍋，打著游戲，刷著新聞有人卻在外穿著單薄的衣服工作。春實秋華，她用一部部作品來證明自己不是花瓶，她就是流量小花——趙麗穎。

或許這樣的內容會讓不少人厭煩，可是我今天寫的不是她的耀眼，而是耀眼背后的“凄涼”和“慘淡”。

No·1背后的“勛章”

她的后背上有一塊因為拍戲時從馬上墜落而落下的“勛章”，腰上也因此落下了傷。可是這并不影響她的心情，和拍戲的進度。

No·2一路拼搏

當初為了拍《楚喬傳》，她瘦了五斤，滾燙的沙地上，她穿著單薄的衣裳，在地上被“狼”拖來拖去;錄節目時腿上磕出了傷也無所謂。

鄉鎮出身，學歷低，成為了她招黑的“亮點”。喝水都招黑的她，不因此心情不好。

No·3節儉的美德

她身上的衣服不貴，親民價格;因為腳小沒有合適的高跟鞋，她的鞋子總是大一寸，卻從來不去訂做;經濟艙里總是可以看到她的身影;捐款會上，當別人接受采訪時，她在一旁默默的吃東西。

公眾人物背會的辛酸，往往比你想象得多，這樣的讓我佩服。

滿分作文這樣的人讓我什么篇7

每個人身邊也許都有一位勇敢，令人佩服的同學。當然在我的身邊也有這樣的人，一位百折不撓的小勇士，一位犯錯勇于認錯的好寶寶，一位不因一點小事而計較的活潑小女孩……

在你需要的幫助的時候他總會伸出援助之手。在別人因一點小事而哭泣時，他總會低下頭來安慰你，在別人有難題不會做時他總會低下頭來細心幫你解答。在別人受傷時，他總會第一時間沖到現場，他就是我們的——小學班長！一個人見人愛花見花開的帥氣班長！

有一次，他和我們班的同學一起去打籃球，因為處于緊張興奮的他一不小心扭傷了腳，他知道困難已經降臨在他的身邊，他在與疼痛作斗爭，我們大家都跑過去問他：“班長，你沒事吧？”班長回答道：“沒事！”他咬著牙（我心里覺得這一定很疼吧！班長咋那么堅強啊！這時候班長說：“我扭到腳了你們可以把我扶到醫務室嗎？同學們都搶著要送班長去醫務室，最終班長還是選擇了兩個力氣比較大的男生。同學們一路上都跟在班長后面，一個個都像跟屁蟲一樣，到達醫務室后，我們在外面等候了一會，幾分鐘過去了，醫務室的老師出來對我們說：“孩子們，你們先回去吧！他扭到腳了讓他在這休息一會吧！我們吊著的心終于落了下來。

我們的班長在班里是個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白，從不驕人。也沒有小心眼，我們都很喜歡他，太陽暖洋洋的照在我們的臉上，微風不時拂過我們的臉，鳥鳴從樹上傳來，綠油油的大樹給我們撐開一把遮陽的大傘。

突然，一直遠遠落在我們班運動員后面的人，突然加快了速度，飛一般的跑了起來，真是令人措不及防，他閉上眼睛，不顧一切的往前跑，就如老虎見了兔子一般，我們班的運動員先是一驚，然后也開始向前沖，陽光突然消失了，取而代之的是一片黑色的烏云，微風也不是暖洋洋的了，而是變成了一股涼風。

外面的口號越來越響亮，現在是兩個人的戰斗，離終點越來越近，我們班的運動員使出最后的力量，沖到了終點，我們贏了！

真是一次令人激動的時刻！

滿分作文這樣的人讓我什么篇8

她，擁有一頭烏黑亮麗的、像瀑布似的頭發，清澈的眼眸像西湖水一樣明凈，秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉。她，就是我們的老師——陳曉莉。

陳老師為人追求完美，對學生要求嚴格，但，我們班同學都打心底知道：陳老師是為我們好。

記得有一次，陳老師端著早飯來到了教室，那清秀的臉上帶著些許疲憊。我大吃一驚：陳老師這是怎么啦?平常都不像這樣的!只見陳老師環視教室四周，教室里講話的大有人在，一片狼藉。陳老師叫停下早讀了，隨后陳老師講起了她昨天晚上的事：她為了給我們批改作業，熬夜熬到了凌晨......講著講著，陳老師的眼眶浸滿淚花，我的心仿佛在滴血，陳老師為什么對我們這么關心啊?她完全可以自己先享受啊!可她為了我們學好的語文的太多太多了，陳老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，真是一位讓人感動的老師!

最令我感動的是我受傷的那件事，吃中飯的時間到，我迫不及待地舀了一砣骨頭津津有味地啃起來，完了我想把骨頭渣吐進垃圾桶，我吐了骨頭渣子回座位的時候，腳一滑，摔了個“狗吃屎”，腦袋“砰”地撞到了桌子下面的鐵片上，當時覺得不痛，于是就爬了起來，結果，回到座位上正欲繼續吃飯，突然，潘鈺研同學對我說：“王隸銘，你腦袋怎么了?”我一摸，滿手都是血，陳老師連忙跑過來把我擁入懷中，輕輕地撫摸著我傷口，小心翼翼地擦拭血跡，火速送我到醫務室進行了簡單的包扎，然后和我爺爺取得了聯系，說陪我去醫院，經商量，爺爺堅決不讓陳老師送我去醫院，陳老師留在教室繼續為其他同學上課，爺爺陪我去醫院。為了節約時間，爺爺往學校趕，陳老師將我送到爺爺奶奶的手里。一路上，陳老師一直頂著烈日，牽著我的手，大汗淋漓，馬不停蹄地走在大街上，直到把我送到我的家長手里才離去，汗水早已浸透了陳老師的衣衫，我望著陳老師離去的背影，我卻找到了一種久違的感覺——母愛。

暑假休息時候，陳老師每天給我們班的《論語》背誦打卡，并進行監督，提醒，糾正，每天晚上都10點到12點，總看見她在檢查打卡情況，打卡結束，才去睡覺。我多么想變成一只蝴蝶，飛到您的窗前，與您共同守護那期盼的燈光。

陳老師，您是我們敬愛的班媽媽，您那認真工作的精神使我欽佩，您那關心人的態度令我感動!陳老師，不，陳媽媽，我愛您!

滿分作文這樣的人讓我什么篇9

在玉樹大地震時，發生了許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。

他是一名義工，經常開著貨車，長途跋涉，給玉樹的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛心。他收入雖然不多，但是他仍笑著面對生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。

那一天，阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。7點49分，一場突如其來的大地震襲擊而來。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢不可擋。阿福愣住了，但是他很快又回過神來，他的腦子里浮現出三個字：地震了!”這時，他沒有恐慌，也沒有逃避，而是沖向廢墟。因為他看見孤兒院里還有三名老師，還有三個孩子，沒有逃出來，怎么辦?阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。當阿福來到他們面前時“轟的一聲，余震又來了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來，堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個小時后，救援人員挖開了那個孤兒院，并找到了阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問道：“孩子們，都……都救出來了……嗎?”他用盡最后一口力氣問了這個埋藏在心里三個小時的問題。得知孩子們安然無恙，他安詳地閉上了眼睛，去了美麗的天堂。他的親人知道這個消息后，天天以淚洗面，他們為阿福驕傲，為阿福自豪。因為阿福以自己的行動，實踐出了生前的愿望，把自己的一生奉獻給了人民。他們寫了永遠也寄不出去的一封信給阿福。

是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學習。他的先進事跡感動了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤了。

滿分作文這樣的人讓我什么篇10

只要有人提到“眼鏡”，我就會想起她，仿佛“眼鏡”就是她的標志一樣。

認真+努力=她

我和她是鄰居，所以大人們總不免要把我和她進行對比，說多了都是淚啊!

一天中午，我去找她問問題，看見她正坐在院子里。烈日高照，額頭上已經滲出汗水，一滴一滴地落到了桌子上。只見她全神貫注地投入到解題中，剛看完題，眼珠一轉，便立刻拿起筆來，院子里又響起了筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。

認真與努力鑄就了她!

幽默+風趣=她

我喜歡叫她“小二”，因為有時候，她也會有一點呆萌的二。

她的招牌動作就是“玩弄眉毛”，有時候和她正在聊天，她會因為一點點的小得意而抖起眉毛，這不抖還算好，一抖起來，可真是笑死了人。見我們笑個不停，她又會弄個“花式抖眉毛”，這邊抖來那邊和，得意的小眼睛配上那搞怪的眉毛，簡直可以去做“表情包”了!

風趣與幽默成就了她!

責任+擔當=她

上小學時，我們兩個被分到了一個班，因為從小關系就很好，又成為了同學，關系也變得更加密切。

我們班的人都稱她“老班長”，因為她當了六年的班長，算是一位“元老級別”的大人物，而她能當這么久的班長，也是有原因的。她是老師們最信任的人，所以老師們會經常把催作業這種任務交給她，而她也沒有報怨什么，總是盡力完成。

一次，班里有個同學因為生病而沒有完成作業，老師并不了解，便去問她，作業沒有收齊是為什么?她說：“老師，她生病了不舒服，沒有完成作業。我看她臉色不太仔，就沒有讓她補，這是我的責任，我沒有做好，老師對不起。"

老師嘴角彎起了一個弧度。說她關心同學這是好的，勇于擔當責任更是可嘉。

責任與擔當造就了她。

我敬佩她，敬佩她的努力認真，敬佩她的風趣幽默，敬佩她的勇擔責任。她，影響著我，改變著我，讓我和她一樣，越來越好!

滿分作文這樣的人讓我什么篇11

夜深人靜，周圍的一切都籠罩在黑暗里，困得搖搖欲墜的吊燈也只是發出微弱的光芒。一名男子在昏暗的房間里焦急等待，這時亮過一切的手機驟然響了起來。

“到了沒有?”“在你家樓下!”在一棟破舊公寓樓下，爸爸急匆匆趕上來。事情發生在好幾個小時前，還得從頭說起。

我低著頭穿過學校大門，準備迎接爸爸的責罵，但門口空無一人。被老師留到八點多鐘的我，只好在原地等待。時間一分一秒地流逝，心里越發覺得不對勁，心想都等半個小時了人怎么還沒來?猛然間一段對話浮現在腦海：“今天下午放學回家，你自己坐公交車，知道怎么坐車吧?”“知道，知道，你們放心出去吧，我都這么大了，怎么會不知道。”“可是……”“好了，好了，知道了。”“完了。”我驚叫一聲，后知后覺的我只能眼睜睜地盯著末班車漸行漸遠。

這時一輛大巴九十分貝的喇叭聲讓我從惶恐中緩過來，這不正是開往我家方向的公交嘛!我二話不說一個勁地往上沖。“小朋友，請下去。”司機面色清冷地對我吼道。“我已經十八歲了，讓我上去。”“好，別怪我沒提醒你。”我趕緊找了個位置坐下。

“到城郊了，長途大巴為你服務。”這句話一下子把一路奔波快要睡著的我驚得直跳起來。那位司機譏諷道：“到終點站了，付了車費就可以下車。”我渾身直冒冷汗，下了車，心中充滿恐懼與不安。

已經十二點了，我站在馬路邊，默默地哭泣。“咳咳，小朋友。”一聲中年男子的低音打破了周圍的沉寂，他緩緩地向我走來，“怎么這么晚還在外面?”慈善的語氣讓我心中少了些許害怕。我答道：“我坐錯車回不了家。”他一邊撫摸我的頭，一邊安慰著說：“別怕，不用擔心!我現在就送你回家。”說罷，他將我一把抱到懷里，那一刻，我感受到一股父愛般的力量讓我完全忘卻先前的惶惑與驚恐。

他把我領上車，認真幫我系好安全帶，還不時念叨：“孩子，叔叔不是壞人，那么晚了，我家離這不遠，先送你到我家再讓你家人來接。”我擦去眼角的淚水連連點頭。忽然，他又從破舊的背包里拿出一袋餅干，笑著說：“餓了吧，吃點先墊墊肚子。”此時此刻，車里開著空調，周圍暖暖的，一絲家的味道纏繞心頭。

到了他家，我告訴他爸爸的手機號碼，而后躺在沙發上，不知不覺睡著了。夢中隱約感到一個人朝我走過來，蓋上一床厚厚的棉被……

爸爸接我回了家，在暖和的被窩里，我還隱約聽到那一遍遍急促詢問的聲音：“孩子到家了吧?沒事吧?有沒有凍到?”聲音在腦海里不斷回蕩，那是一種無法忘懷的感動，猶如冬日里的暖陽，掃去心頭的陰霾。

滿分作文這樣的人讓我什么篇12

如果誰問起：你最敬佩的人是誰我絕對毫不猶豫地回答：我的老師!我想先來問大家幾個問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛的老師!

我的數學老師姓馬，所以我們班同學都親切地稱她馬老師.馬老師臉圓圓的，鼻子上長著另一雙眼睛顯得很有學問.雖然她其貌不揚，但在我們同學心目當中占有著崇高的地位.

馬老師是一位對同學要求十分嚴格的老師.也許是因為她期望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇!但是，跟她相處了一段時間以后，我明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。

我的老師對“培育幼苗”也很負責。原先，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒有離棄，一向鼓勵他們，教育他們，鞭策他們.就這樣，“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。

有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會毫無保留的把他們平生所學的知識傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會是我的老師!