好的作文應該有獨特的創意和新穎的角度，能夠給讀者帶來新的思考和啟示。這里分享一些關于高考作文的話題素材下載，供大家寫關于高考作文的話題素材參考。

關于高考作文的話題素材篇1

北京的香山就是一個小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一處火的海洋。走近其中，就如走近自然。

走上香山的林間小道，踩著落葉吱吱作響，微風吹動一片片綠的、黃的、紅的樹葉輕飄飄的散落，帶著自然的清新的.味道蔓延在人們的嗅覺之中。香山的土地是那么的柔軟，踩上去如

同踩一塊海綿上，時不時浸出一點水來，便鞋子上沾滿土氣息。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑，待秋天一過，它們化為養料，化作春泥，使香山的樹長得更加茂盛，也讓這里的景更加美麗。

茂盛的樹上有鳥類鳴叫，婉轉的歌聲猶如天籟之音，引得我幻想這些鳥類的模樣，它們的樣子肯定是極可愛的吧!一只不知名的鳥兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中，帶著自己的希望向天邊飛去時，也讓我知道了這個自然的神奇，鳥兒帶我更加走近香山的自然。秋天的香山，美的是這里的樹，紅中夾帶著黃與綠，錯落有致，樹的根須向地下室直蔓延，突出它們的年齡以及經歷過的滄桑。這里的樹我大多叫不上名字，但又何必去了解它們的名字呢?我們是來親近自然，而不是辨別自然的，自然這么美，為什么不多去體驗呢?你看這火紅的樹葉飄散是否會讓你想起“霜葉紅于二月花”?這里美麗的景象是否地讓你“停車坐愛楓林晚”?自然啊，你為何這么美?讓我站在香山里為你駐足。

天氣不似預期，天空中風起云涌，樹葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，毫無預兆地下了起來，香山中的花果清香，叢林氣息霎時間融入雨水中，人們似乎在雨中就能走近自然，感受它的愛。當你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹林，雨模糊了他們卻給他們帶來一場美麗的交響樂，也給她們繪制出一幅美麗的油畫，這等美景是電視與電腦體驗不來的，因為這里還有自然的氣息與自然的聲音。

雨漸小，自然的氣息依舊彌漫在空中。可惜時間給予我領略自然的太小了，匆匆忙忙踩著混和樹葉與雨水的之地，帶著這里的自然味道跟隨旅行團離去。自然的清香留在我心，又有身臨其境才能真正地走近自然。

關于高考作文的話題素材篇2

靜靜呵護一朵花開

安東尼在他的繪本中說：“我們討厭一朵花時，把她摘下來，喜歡一朵花時，也把她摘下來。”這寥寥數語，竟引人在寧靜遐思中悄然頓悟。

我們是否在不經意間驚擾了那份我們眼中最為珍視的美?

不去打擾的欣賞才是真正出于心底的珍視，不為了嗅一朵花的香而去采擷整朵蓓蕾的芬芳，不為了欣賞蝴蝶美的姿態而去喧擾那一份靜謐與安然，這才是真正欣賞者的姿態：安靜，不出聲，不觸碰，佇足于局外，只愿用遠遠的目光愛撫，甚至只是在心底悄然遐想。

張曉風曾在散文中記載過：路過一位友人家，拜訪閑聊之余卻瞥見一株靜默于房屋一隅的曇花，她默然倔強地抖開一身鐵樹般濃郁厚重的綠色。問起友人才知道這是一株漂洋過海而來的品種，倔強地遵守著出生地的時差，只肯在白天綻放，無論友人用盡何種方法，她始終不肯再綻開那璞玉般潔白通透的花蕾。張曉風在敬重這株倔強花朵的同時卻又深深惋惜她的命運。無論是多少呵護與栽培，多少盛贊她綻放容顏端莊清麗的溢美之詞，都無法滋潤她那離開初生土壤的倔強根系，都無法使她再綻放最原始最本初的美麗。

讓美麗回到她最初的環境中去，去肆意盛開屬于她的光彩，別讓你的欣賞，影響了她的綻放。

閑暇時讀書，最愛川端康成那一句：“凌晨四點，看海棠花未眠。”那是怎樣一種溫柔而虔誠的心態啊。一位老人，借著微熹晨光，披衣而坐，默默于窗扉間凝神細窺睡眠中的花朵，毫不打擾，沒有上前采擷，也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時間，來呵護那一方自然的美的盛開，這更是一種尊重，無言，卻浸透在凌晨清淺的天光里，提醒我們，自然界中一花一草，一蟲一鳥，皆是倔強而美好的生靈，懷著尊重與珍視，去欣賞，去“遷就”她們，才能領略到最自然，最美的感動。

蝴蝶在黑暗中的棲息是靜謐的，莫用蠟燭的光去打擾她們。花朵的綻放是自然的、寧靜的，莫用照相機的閃光驚擾她們。我多想告訴每一個腳步匆匆的看花人，輕一點，慢一點，遠遠看著就好，別讓你的影子，擋住了哪一片花瓣的陽光。

關于高考作文的話題素材篇3

“你什么時候能成熟一點兒？“

看到作文題目的一瞬間，我的腦海里又響起了這句話，好像大人和小孩的吵架最后總會落到對成熟與幼稚的探討上，可是成熟的模樣究竟是怎樣的？

失去童真與沖勁兒？做事時瞻前顧后或慣于妥協？那我還是不要成熟好了。

在相當長的一段時間里，我懷抱著這樣一種念頭，將“成熟”一詞視為洪水猛獸，也被家人視作幼稚的孩子。同桌格央則跟我相反，她常常被視作一個成熟可靠的人，做事總是考慮周全，令人放心。

那是去年冬天的事，那一天，格央告訴我她準備暫時休學。

我很震驚，也無法理解，盡管有時格央會向我傾訴自己對當前的生活有些迷茫，但我一直以為那只是再普遍不過的一種想法。而那天格央跟我聊了很久，關于自己學習時的不快樂，跟父母的爭執，對攝影的熱愛和對遠方的向往。

我還是不能理解：“要是不上學，以后能找到合適的工作嗎？你要是失敗了怎么辦？”

“你什么時候能成熟一點兒？”她突然說。

我愣了一下，她的語氣真像我爸媽。

“我知道在大部分人看來，休學去追夢是很幼稚的事情，我也糾結了很久，思考了很久。但是做出決定的那一刻，我才覺得自己真的成熟了。”最后她這樣跟我說，還頑皮地眨了眨眼，“而且我只是休學啊，說不定明年的這個時候就回來了，當作一次嘗試也未嘗不可。”

因事發突然，又加上分別的不舍，那一刻我沒有說話，情緒復雜到了極點。但格央走后，她的話一直縈繞在我心頭，使我不斷地思考成熟與幼稚的話題。

又過了一段時間，我忘記了是因為什么，媽媽突然對我說：“你成熟了呀！”成熟了？可我好像又沒有任何變化，觀念在他人看來也依然有些幼稚。但在那個瞬間，我突然明白了格央的話。

正如硬幣立在中間，一邊的人看到的是正面，另一邊的人看見的則是反面。一向被認為成熟的格央可能做出在他人看來幼稚的決定，但在她眼中這就是成熟。而在這之后她又會被看作幼稚還是成熟？我不知道。正如總被批評不成熟的我在某一天被媽媽夸獎“成熟”，但之后我在她眼里就會成為一個成熟的人嗎？也不一定。

每個人對成熟的定義都不同。當我不再刻意思考它與幼稚的劃分，對我來說這又何嘗不是一種成熟的模樣？

關于高考作文的話題素材篇4

——在復興中學以“熱愛勞動，從我做起”主題的演講稿

“談，大門敞開；打，奉陪到底”。_年5月13日晚的央視新聞聯播，引起了全國上下轟動。它強有力地說明了“積貧積弱的中國早已成為過去式，新中國已經走在強國復興的大道上”。

面對強大的祖國，我們確實有理由傲驕。但正如冰心所說：“青年人，只是回顧么？這世界是不住的前進呵。”在興奮之余，作為青年一代的我們，更應該增強責任感和使命感，因為中華復興，理應馳而不息。

縱觀歷史的每一次進步，無不與勞動息息相關。燧人氏鉆木取火，魯班發明鋸子，畢昇發明活字印刷，蔡倫發明造紙，袁隆平發明雜交水稻……“民生在勤，勤則不匱”，是勞動改變了民生，推動了社會進步。

但隨著科技的不斷進步，不少人卻對我國的未來表示出擔憂。這是杞人憂天嗎？當然不是。讓我們看看眼前的事實吧，城區學生蔥和大蒜不分倒也可以理解，因為城市寸土寸金，沒給他們提供親身耕作的土壤。但即便是一些農村地區的學子，他們也是四體不勤五谷不分，寒門也養“富二代”現象并不少見。

也許部分家長會說：“孩子學習那么忙，勞動就交給我們吧”；也許不少學子也會說；“科技進步這么快，勞動的事未來由人工智能完成就好”。然而事實真是這樣嗎？清代魏源說過，“披五岳之圖，以為知山，不如樵夫之一足；談滄溟之廣，以為知海，不如估客之一瞥；疏八珍之譜，以為知味，不如庖丁之一啜”。實踐是獲得真知的途徑，沒有勞動與生活的應用，書本知識也只能是紙上談兵。同時人工智能只是科技的載體，人是其中的關鍵。可以說，沒有勞動就沒有人類的發展進步。

因此，在今天的演講活動中，我想向同學們以下倡議：

一是要樹立“我以勞動為美”的觀念。“士農工商”，農工在四種職業中有著自己的重要位置。可是現在不少人卻總認為“農不如工，工不如商”，認為不能為官就要行商，當農民與工人總是不體面的。于是就出現了這么一種怪現象，一方面大量大學畢業生畢業回家啃老，另一方面大量企業工廠卻鬧起了人才荒。“一屋不少，何以掃天下”，殊不知，古長城、兵馬俑、故宮角樓……無一不是農工的杰作，無一不是工匠精神的體現。

二是要多點研學旅行少點閉門修書。近年來，國家教育部門出臺了關于中小學生研學旅行的文件，學校也倡議組織大家參加了一些研學旅行活動。這樣的機關大家一定要珍惜，并讓自己投身其中。“行萬里路，讀萬卷書”，生活除了眼前的茍且，還必須得有詩和遠方。

三是要拒絕“佛系”多點“斜杠”。“佛系”青年不拿不搶不求輸贏，我不贊成；“斜杠”青年選擇擁有多重職業多重身份的多元生活方式，我很推崇。但現在不少青年人喜歡“葛優躺”，勁吹“佛系風”，殊不知“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，我們理應讓自己的生活多點體驗多點實踐。技多不壓身，毛澤東不僅是書法家、詩人，還是新中國偉大的開拓者和奠基人……

“不爭寸陰于今日，必留遺憾于明朝。”大國呼喚工匠精神，中華復興理當馳而不息。為著后來的回憶，在座的青年朋友們，讓我們小心著意地描寫現在的圖畫吧。

關于高考作文的話題素材篇5

對于風雨，逃避他，只會被卷入洪流，迎向他，才能獲得生存。——題記

曾經有一支登山隊伍在半山腰上突然遇到大雨有些人一味的往山下跑，卻被山洪活活淹死，有些人卻選擇迎風而上，風雨雖大，但卻不足以威脅生命，所以，他們活了下來。其實，虛了登山以外，人生的旅途也是如此。

拿到試卷時，心震動了一下，我該怎么辦，這么差的成績，拿給父母看嗎還是不要告訴他們，讓他們以為沒有這次考試，我猶豫了，如果告訴他們，那么迎接我的.肯定就是破口大罵，如果不告訴他們，欺騙他們，我會良心不安的，上天賜給我這么好的父母，天天送我上學，接我回家，為了我忙這忙西，我又怎么忍心去欺騙他們呢，所以，我決定把成績告訴他們，本以為他們會生氣的扔掉試卷，可是卻出乎我的意料，他們并沒有責怪我，而是細心的給我分析錯題，那一刻，我只覺得我的選擇是對的，如果我選擇了逃避問題而不是坦然面對，說不定我已經對于父母的關心問候我卻欺騙而感到深深的愧疚，說不定我已經因為愧疚覺得對不起他們而事事不順心露出馬腳成為了欺騙別人的人，那樣我一定會責怪我自己的。

我想，迎著風雨而上，未必是一件壞事，如果人生路上遇到挫折就逃避，就退縮，那么結果就是你永遠都長不大，永遠都只會停留在一個問題上，但是如果你選擇了坦然面對，并想方設法的解決問題，那么結果就是你會越挫越勇，為自己開辟出一條光明的道路。

如果在半山腰中遇到風雨，請記住，往山頂上走，因為風雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻可能遇到爆發的山洪而被活活淹死，就如同人生一樣，成功的花兒當然是經過風雨的洗禮才會開放的呀

關于高考作文的話題素材篇6

Attention please! To better sum up the semester's work, strengthen exchanges between Student Union of every department, our school decided to hold the first semester of the 2012-2013 work summarization convention, notice as follows: It will be held at 3:00 p.m. on January 8th, 2013, in the meeting room in No.1 office building. All members of student union are required to attend the meeting. Please attend the meeting with pen and notebook and be assured on time.

大家請注意!為了更好地總結本學期的工作，加強各系學生會之間的交流，學校決定舉行2012-2013學年第一學期工作總結大會，具體通知如下：時間：2013年1月8日下午3點。地點：1號辦公樓會議室。參加人員：各系學生會全體成員。請大家帶上紙筆準時參加會議。

關于高考作文的話題素材篇7

心有多大，舞臺就有多大;追求有多遠，人生就有多精彩。

人活著必須要有追求，沒有追求，沒有夢想，沒有目標，就會迷失自己。我們總會向往風雨之后的彩虹，總是為那‘‘成功’’而興奮，其實，真正的精彩是你追求夢想用恒心，信心戰勝困難的過程。

絕壁上的蒼松，迎風挺立。仰觀宇宙之大，俯視物類之盛，何其壯哉!懸崖上掛的瀑布，吐珠噴玉!‘‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’’何其雄哉!冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖無花之妖艷，卻全是雪白一身，何其美哉!蒼松居于絕壁，環境何為不險，但逆境中他選擇堅持不懈，于是他成就了自己的雄姿。瀑布掛于懸崖，地勢不可謂不高，但逆境中他給了自己膽量，于是他悟出了生命的壯美。雪山身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但他在逆境中給了自己溫暖，于是擁有了最美的身姿。

大自然中萬物尚在追求，那么人類呢?古今中外，有多少仁人志士增光輝業冊，他們不斷超越，堅持不懈，了光自信，去追尋追夢。

魯迅棄醫從文，為的是實現喚醒國民的夢想，他脫穎而出，將手中的筆化作一把堅韌的利劍，吶喊著中國革命的黎明，用手中的“利劍”狠狠地插進敵人的心臟。面對敵人的進攻，他不畏懼，不退卻，而用的是堅強的信念去追求夢想。

張海迪五歲因患脊髓病導致高位截癱，在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力與病魔作斗爭，經受嚴峻的考驗，發奮學習，掌握了多門語言，最終攻讀大學和研究生課程，這不是她的出彩之處嗎?

喬布斯，出生在美國加州硅谷，一出生就被遺棄了，他，創造了“蘋果”，掀起了個人電腦的風潮，但卻在事業上的頂峰遭x殺，他，幾經起伏，卻仍然屹立不倒。他面對困難，最終超越自我，成就了“蘋果”的神話。

夢想像明燈，照亮了人生的征途;像花朵，使人生具有意義;像導航燈，指引人生的方向。夢想是需要追求才能實現的。沒有什么追求是無價值的，我們總能在一次又一次的追求中體會著成功與失敗，也總在一次又一次的追求中砥礪著自我。我們會明白，真正精彩你人生路的不是結果，而是過程的追求。在一次次追逐夢想的過程中，會跌倒，會受傷，但我們會爬起來，繼續走，因為小小的困難不會遮蔽我們心中的太陽，更阻擋不了我們前進的道路。只有堅持不懈的追求，相信我們的人生會更精彩。

關于高考作文的話題素材篇8

魯迅先生說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”可是我要說，世上本有路，走的人多了，也就沒了路。趨利避害，是人之常情。大道、捷徑、坦途，自然為人們喜歡；小道、險路、絕地，往往被人們排斥。習慣于行通衢大道，貪圖于走終南捷徑，久而久之，滋長了惰性，消磨了銳氣，就可能喪失了開辟新路的熱情，斷路與失路的危機將隨之產生。因此，要敢于走自己的路，才能尋找到別樣的風景。

不趨時，不媚俗，才能走出自己的路。若是隨波逐流，亦步亦趨地行路，必將窒息靈動的個性，扼殺高尚的志趣，而使自己陷入邯鄲學步、削足適履的困境。人各有路，他人的未必就合適你，大家都行的未必你也一定合適。“條條大路通羅馬”，哪一條是與你對路的？這需要你的理智決斷。而能不為時潮所羈絆，不為流俗所動搖，堅定地抉擇自己認定的一條路徑去走，這需要的更是勇氣。比爾·蓋茨、馬云們青年時期的創業之路，不正是他們秉守著“走自己的路，讓別人說去吧”的昂揚的斗志去奮勇拼搏才成就的嗎？

不知足，不自滿，才能走好自己的路。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”創新之路無止境。《禮記》中說：“茍日新，日日新，又日新。”奔跑于創新之路，最需要的莫過于永不知足的精神。喬布斯曾說：“保持初學者心態，放下成功，當個新手。”百度公司董事長兼首席執行官李彥宏常說：“百度離破產只有30天。別看我們現在是第一，如果你30天停止工作，這個公司就完了。”馬云也常說：“我們要么是在危機中，要么在走向危機中。”正因為他們不自滿，不知足，常懷危機意識，銳意創新，積極創生新機制，研發新產品，以滿足大眾水漲船高，日新月異的消費需求，他們的創業經營之路才掀開了一重又一重的新境界。

英國歷史學家托·富勒說：“走眾人所走的路，你就安全了。”誠哉斯言，但是一味耽溺于眾人所走之常路，陶然自足于安逸平和之境，則可能吞噬了創新的潛能，熄滅了進取的動力。而只有不斷自我挑戰，自我超越，敢于涉險境，闖新路，才能走得更遠！

“深山必有路，絕處總逢生。”生逢一個“大眾創業，萬眾創新”的黃金時代，創客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的干勁，從而篳路藍縷，以啟山林，去激勵和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個革故鼎新的“創造”中國！

關于高考作文的話題素材篇9

煙火氣是千家炊煙，萬家燈火；是孩童的歡快，老者的笑臉；是少年的苦讀，成年的奮斗；是久別的重逢，離去的痛楚…是一首承載歲月的歌，是人間最美的風景。

小時候住在農村爺爺奶奶家，每天和小伙伴們奔跑在田埂上，東竄西跳，這家串那家。直到天黑了，看見自家煙囪炊煙升起，才慢悠悠的往家晃。一路上，總能聽到各家嬸嬸們扯著嗓子朝著田邊大喊，讓田間勞作的人回家吃飯的聲音。不知道是田間空曠，還是嬸嬸們嗓門大，感覺聲音傳得很遠很遠。晃悠到家，免不了被爺爺奶奶念叨，一天到晚不著家。一邊說，一邊張羅著飯菜，還把肉往我碗里夾。我仰起頭給奶奶一個調皮的笑，然后大口的扒著碗里的飯。夏日里還會吃個西瓜，浸在冰爽的井水里切開，伴著隔壁院子里飄來的數落孩子的笑罵聲。幼時的煙火氣格外的清甜。

上學后回到了城里爸媽家，雖然城市里沒有了鄉村的鄰居親近，但每當我抬頭遠望城市的萬家燈火，我知道其中有一盞閃亮的燈光是為我而亮的。

記得高三的一個晚自習，因為一道數學難題一直沒有做出來，回家晚了。回家路上，一股股秋天的冷風吹得我直哆嗦，我加緊步伐經過一段漆黑的路。正在趕路時，遠處一個黑點影影綽綽，正向我走來。我的心一下子提到嗓子眼：“怎么辦，遇到壞人了，怎么辦！”我四處張望，都不見有來人。我正想尖叫時，卻聽到熟悉的聲音：“婷婷，是你嗎？”“爸爸——”我立刻朝著爸爸飛奔而去，直到挽著爸爸的胳膊，我心里的驚慌才消散。遠遠地，看見我家的窗戶亮著燈，它仿佛寄托著親人的期待喝盼望，是眾多燈火中最亮的，也是最溫暖我內心的。媽媽已經在家為我熬好了陳皮水。她把陳皮水端到書桌旁，再三叮囑：以后晚自習下課就回家，不能再這么晚，讓父母擔心。”看著她眼中的慈愛，看著她眼角的皺紋，我的心里既愧疚又溫暖。平凡人家的煙火氣，是心中永遠珍惜的親情和始終陪伴在身邊的家人。

林語堂說：“構成人生的，更多是且將新火試新茶的尋常煙火，平常小事。”清晨樓下早點鋪子剛出籠包子的噴香，陽光曬過被褥的干燥，雨后草木的清新，以及鄰里交談的溫馨……

煙火是大地上最恒久最美麗的風景。有煙火的地方，有安定與溫暖。有煙火的地方，便有圓滿和幸福。有煙火的地方，還有勇敢、奉獻與付出。

我們生活在這個嘈雜紛亂的人世間，最不缺的就是煙火氣，最留戀的也是煙火氣。

關于高考作文的話題素材篇10

高考作文審題立意的方法

1.想像類的題目不要表現什么主題，只要寫得有趣有益就行;

2.結尾段千萬不能用議論或表決心，最后仍然是描寫，與開頭呼應，如果與開頭基本相同，也很有特色;

3.考試中，要求你體裁不限，并不是說你想用什么體裁就用什么體裁，而應該根據“揚長”原則來完成;

4.語文大考時，起碼要為文章留好一個小時的時間，基礎知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標準的修改符號，并注意卷面的整潔。

5.想像使情感豐滿，并使你進入到一個真正的情感世界;

6.所謂創作的沖動，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發和出口成章的地步;

高考作文1：科普

今天，我有幸和同學們去參加江北科技館“B館區”舉行的“索尼探夢”科普實驗表演活動。

同學們上車了，都不停地議論著。有的說：“會不會是去科技館里頭玩老項目呀?”有的說：“一定是有新游戲請我們去玩一玩的。”還有的說：“說不定有精彩的表演等著我們去看呢!”我想：“學校利用上課這么寶貴的時間去玩，一定不會是讓我們去玩玩，肯定是非常有意思活動，并且能讓我們學到很多知識”。

不一會就到了，我們的隊伍停留在科技館。接待人員引導我們走進了B區的多功能廳里。B區不是機器人展館嗎?難到我們要看機器人展?我們十分疑惑。這時從后臺走出一位主持人宣布“索尼探夢”科普實驗秀表演開始。領導講話后我們便踏上了神奇的科技之旅。

“大家好!”一位身著蘇格蘭裙的姐姐踏著輕盈的步伐走上臺來，“今天我們請來了兩位神秘嘉賓為我們表演科學小實驗，有請第一位嘉賓——藍色飛行員。他將與第二位嘉賓做一場科學小實驗比賽。”藍色飛行員要教我們做一個飛去來器，聽得我們一頭霧水，他解釋說就是扔出去可以自動飛回來的玩具。我們聽了迫不急待想學習做法。“先……再……”藍色飛行員講得有聲有色，我們聽得津津有味，不一會就學會了。藍色飛行員下臺邀請了五位同學上臺試飛，其中就有我們班的兩位同學。藍色飛行員形象的教五位同學做起飛的準備動作，同學們學得很入神。所以飛去來器在他們扔出去后能自動的回到手中，真的太神奇了。第二個表演嘉賓紅色牛仔利用大氣壓強原理能將十幾斤重的保齡球懸浮在空中。看得我們連連稱奇。兩位嘉賓的第一場比賽完了，藍色飛行員取得了勝利。第二場比賽開始了，藍色飛行員用氮氣將主持人姐姐的聲音變粗了。紅色牛仔挑戰說他能將聲音變細變高。紅色牛仔請他的助手從后臺抬上來一個透明的巨型大塑料袋。里面不知灌了什么氣體，看起來輕飄飄的，紅色牛仔證明袋子里面的氣體是安全的，然后請上了我們班的羅采奕同學和一班的一位女生還有三班的語文教師吳明華老師。紅色牛仔先讓他們一一介紹自己，讓大家記住他們本來的聲音，然后他們進入大塑料袋里。紅色牛仔壞笑一下，讓一班的女同學再次介紹自己，沒想到，女同學原本有點粗的聲音變得像美羊羊一樣既甜美又細的聲音了。多能功廳里響起排山倒海的笑聲，她自己也笑得樂不可之，不好意思的

低下了頭。羅采奕的聲音更的好笑，原本沙啞的聲音變得如喜羊羊一樣俏皮可愛。我們又一次哄堂大笑。最好玩的是吳明華老師，他那滄桑而有力的聲音變得溫柔而細膩。同學們肚子都笑痛了。紅色牛仔告訴我們這是氦色在作怪，因為聲音靠振動發出，氦氣讓聲帶的震動頻率變快，聲音自然變高了。好神奇呀，同學們發出驚嘆!本次科學小實驗的冠軍當然非紅色牛仔莫屬了。最后的空色炮發射表演，白色煙圈從炮孔內射出，看得同學們直想去摸，有的同學還跳起來抓。

我覺得這次科普實驗秀表演非常有意思，我不僅過得很快樂還學到了許多科學知識，真是一舉兩得呀!

高考作文2：生命

中一切的感動，都來自于母親。——題記

“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”聆聽著這首優美的歌曲《愛的奉獻》，我不由自主地回想起那一件事……

那是去年深秋的一天，下午放學時，瑟瑟秋風伴著蒙蒙細雨，吟唱著秋的歌曲。我望著烏云密布的天，長嘆一聲，懷著無可奈何的心情說：“哎——天公不作美，今天我只好當一次‘落湯雞’了!老天呀老天，我帶傘你就不下雨，我沒帶傘你就下雨……”我小聲抱怨個沒完，前面的好友嵐關切地問我：“咦，侯梓慧，你沒帶傘嗎?”我無奈地點點頭，嵐爽快地說：“這雨估計一時半會也停不了，我們一起打傘，避避雨吧!”我本來是想拒絕嵐的，因為媽媽說今天會來接我。可是下這么大雨，媽媽應該不會來接我了，我就答應了。

可是嵐的家離學校很近，到了校門口就分散了。我的衣服沒有帽子，只好用手來遮住雨，但也只能遮一星半點雨罷了。校門口已經是水泄不通，人山人海的，大多數都是來接孩子的家長。我好不容易才走到一個店子里，就站在屋檐下避雨。在我回頭看向那熙熙攘攘的人群霎間，我看見了一個墨綠色的身影。啊!是媽媽!我嘴巴張得大大的，快要寒冬臘月了，又風雨交加，媽媽卻冒著滿天風雨來接我……剎那間，我飛奔到媽媽溫暖的懷抱里，咸咸的淚水奪眶而出。媽媽的衣服已經濕透了，分不清是淚水還是雨水，而我，看到媽媽那溫柔的微笑，早已經熱淚盈眶，一股名為感動的暖流滲入我的心田……

媽媽，不，應該用母親來稱呼您!母親，不管我如何，是您在我十多年來的歲月里，一直伴隨我健康成長，架起幸福的長虹，鑄造幸福的港灣!您感動著我的生命，您就是我生命中的陽光!

高考作文3：詩意雨季

一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。纏綿柔軟的雨絲，摩娑湖畔的小路，窄窄潮濕的青石板上，響著雨滴有韻的步子。

蒙蒙細雨，仿佛潮濕了你我的心情，如線般輕飄的雨絲，清清匯入泥土，流淌著是透明的淚，有歲月的心絡，有破裂的希望。

蒙蒙細雨，心都被淋濕，苦苦追尋的夢的地址，尋找沉默的那塊三生石，刻有著誰的名字?曾今掩蓋過多少淚水，打亂過多少疲憊的溫柔?一滴滴雨，留下的多少故事?

“落花人獨立，微雨燕雙飛，”雨從掌中的縫隙里傾瀉下來，如絲般穿起世界的詩情畫意。愁腸百結，郁積纏綿。遠處傳來婉轉低回的歌聲，也許是孤寂惆悵的傷春情懷?也許是對良人遠征的苦等?

仍是詩經中的一脈豐盈的秋水，仍是侵染了煙霞的煙雨黃昏。檀板的輕敲里，濃如醇酒的吟哦，沿著煙柳凄迷的驛路，伴著沙沙的雨聲，向著樓閣的千種風情。

靜靜的坐在窗前聽雨敲擊窗檐，萬般的形態穿越亙古滄桑的洗禮，在唐詩宋詞中輕吟哼唱，或滂沱或犀利，留有于花情月下獨酌的品嘗。

多情的細雨，永遠牽牽絆絆著纏繞著人心，飄灑在心間最動情，最柔軟的角落。似閑情，似惆悵，似煩悶，似希望，撐著油紙傘徘徊在小巷中央。

行走在消逝中，紅了櫻桃，綠了芭蕉，曾今的過往，是流光般紛飛在雨中。一滴雨，一顆淚，一份柔情，一絲細膩。在朦朧雨霧中微笑，碧波盈盈，風情萬種。

關于高考作文的話題素材篇11

流星放棄了與太陽爭輝，而是在漆黑的夜空劃破天際，于是追求到了炫目的光彩。小草放棄了與群芳爭奇斗艷，而是選擇在人煙稀少的郊外生長，于是才創造了“野火燒不盡，春風吹又生”的神話。小溪放棄了九曲回折的長路，而選擇了峻峭的懸崖，于是才有了“飛流直下三千尺”的追求。歷史的車輪轉過五千年。秦磚漢瓦，至今記憶猶新;唐風宋雨，至今歷歷在目。英雄的光彩綻放環宇，光照千古。他們為了個人節操，為了民族榮辱，為了兄弟恩義而選擇放棄;為了人生價值，為了滴水之恩，為了天下蒼生而追求。

大義凜然——關羽

他有著“百萬軍中取上將首級如探囊取物”的稱頌，他武藝高強，天下無敵。孫權和他說親，他沒有動心，他放棄了美色;曹操給他榮華富貴，他沒有屈服，他放棄了

為了個人的的人生境界，他放棄了官場的名利，而追求一種清新高尚的生活。“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”，他無比的逍遙快樂;“采菊東蘺下，悠然見南山”，他無比的清閑自在。面對現實地黑暗，既然無不抗爭，那放棄富華，歸隱田園也許就是最好的追求。

鞠躬盡瘁——孔明

他是足智多謀的代名詞，他也是鞠躬盡瘁的典范。為了先主的遺言，他竭盡全力的輔助后主。放棄了個人的安危，他六出祁山，均無功而返，“出師未捷身先死”，但對兌現了給先主的承諾。放棄個人安危，追求國家興亡之責，這就是孔明的高尚。窗外云卷云舒，庭前花開花落。放棄了才會擁有更多的美好。勇于追求是一種境界，勇于放棄，更是一種精神。讓我們循古人之路，找尋前進的方向!

關于高考作文的話題素材篇12

海，是無邊的。“黃河之水天上來，奔流到海不復回”說明了海之廣。站在海邊遠眺，可看見遙遠的前方有一條無止盡的邊，那是海的邊嗎？不，海沒有邊！那是天涯，是海角，是世界之末棱，是高峰之巔。在人們視野可及之處，那條邊把海與天連在了一起，那是天的邊，也是海的邊；人們不知道，在他們視野不及之處，天依然是天，海依然是海。天，無邊無際；海，滔滔不絕。

海，是博大的。“百川異源，而皆歸於海”，海擁有的胸襟無人能及，它容納來自五湖四海的江河，哪怕是一滴露珠，它也不肯舍棄，所以它著有“海水不可斗量”的美稱。海，有著君皇般的氣度，它讓海水滋潤已乾枯的河床，它讓久違故園的魚兒重享自由……哪怕是一滴露珠，它也不忍看它升華。它的所作所為始終遵奉著一句格言——海納百川，有容乃大！

海，是多情的。還記得那位勇於追求自己的愛情而犧牲的海的女兒嗎？她為了得到真愛，拿自己的生命作賭注。可惜，她輸了，她得到的只是一番凄美的渴望。在她縱身跳入大海，化作泡沫的那一瞬間，有多少人為她的魄力驚嘆，有多少人為她對愛情的付出感動，有多少人為她的遭遇落淚。她來自大海，最後又回歸大海；她生於大海，最後又與大海融為一體；她的愛情產於大海，最後又在大海中結束。海，是她最初的搖籃，又是她最終的歸屬。她的死，換來了全世界的目光，人們到海邊玩耍時，會特地留意波瀾壯闊的海面，等待人魚公主登岸，對月流珠。海，是善變的。當晚風與海面擦間而過時，海彷佛是溫柔體貼的媽媽，愛撫般地抹平海灘上的足跡，輕聲地哼著催眠曲哄孩子入睡。忽而狂風大作，海像是一頭暴躁的獅子，懷著滿腔怒火向大地發作，它摧殘樹木，淹溉四野，鬧得天翻地覆，天旋地轉。它的變化，沒有任何預兆，令人琢磨不透，但這更顯露出它的個性，它的飛揚跋扈中滲出一絲野性的美，它要用行動告訴人們，它討厭約束，它希望得到公平的待遇，如果有人想從它這里得到，那他就必須付出。

海，是神秘的。古有精衛填海的傳說，但幾千年過去了，海的風采依然如舊，有誰能參得透，在海的最深處到底蘊藏著什麼？面對著大海，我要歌唱，我要為大海寫一首贊歌，深情地譜出這變化莫測的大海。海，你是美麗的！我動情地唱著。

關于高考作文的話題素材篇13

小巷的深處是家面店，主人是位老人。

老人一頭白發，精瘦。當他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時，通過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。

面店是沒有招牌的。每當清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門就開了。那面香，便從小門中涌出，漫到每家的窗臺。于是，人們被香味從睡夢中拖也，走進小店，端坐于桌前，等待著自己的一碗清香。這時，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。

小面店人少時，便由老人的兒子招呼著。人多時，就由老人來協調。每法上班族和學生黨急著離開時，老人便向不忙的人拱拱手，道個歉，那人定會爽快地答應多等一會兒。我自然屬于趕時趕刻的學生黨，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時時溢出三分韻律，七分詩意。

每當有人夸贊時，老人可不會廉虛，總是熱烈地應承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉下的.釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢？”

老人的兒子也是廚師。熟客們會發現，父子倆的面頗為不同。所以，叫面時總要添一句：“老爺子的面”，或“小伙子的面。”至于我，編愛老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏軟；老人的面，味輕，叔叔的面偏重。有人說：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用；老人的面似茶，宜慢慢回味。”的確，叔叔的面上會淋一勺蝦子油，而老人卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老人的面時，竟聞不到香氣，唯有輕咬面條時，那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動魚湯，魚湯刺激你的味覺。老人的智慧，也許便是特靈魂留在面中了。

終于一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條小巷。臨走時，老人讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點點頭說：“有三分意思了。”

后來，我又去吃一次面。老人已經不在，但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟念地招呼的，卻是一位與我差不多大的小伙子了……

關于高考作文的話題素材篇14

自由之于人類，就像亮光之于眼睛，空氣之于肺腑，愛情之于心靈。它是人類一個永恒的主題，從古到今，無數的人們追求它，甚至把自由看得比愛情和聲明還重要，匈牙利詩人裴多菲在《自由與愛情》中就豪邁宣稱：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”

當然，自由不是絕對的，就像法國啟蒙思想家孟德斯鳩所言：“自由不是無限制的自由，自由式一種能做法律許可的任何事的權利。”換言之，紀律束縛是自由的第一條件。要想讓自由飛得更高，就應該加上束縛的翅膀。

自由和放縱之間，只隔了一條小小的紅線，那根線叫束縛。聰明的人知道，在追求自由的過程中，有道德、紀律、法律在束縛著，不能逾越那根紅線;愚蠢的人心中沒有那根線，他們把自由看成想干什么就干什么，哪管舉頭三尺有神明。他們不懂，沒有束縛的自由，其實是個災難。就像江水如果沒有堤岸的束縛，就會泛濫成災;風箏沒有細線的束縛，就會掉落溝渠;流星沒有引力的束縛，就會無依無附地飄行……他們追求沒有束縛的自由，最終的結果是給自己帶來更多的不自由。

高曉松追求喝酒帶來的自由，忘記了危險駕駛罪的束縛，酒后駕車，結果造成4車追尾，3人受傷，也使自己失去了6個月的人身自由;雷政富們追求權力尋租帶來的自由，忘記了法律法規的束縛，給國家和人們帶來重大的損失，最終他們得到的也必將是法律的嚴懲。

自由加上師傅的翅膀，才能飛得更高。人們生活在社會之中，必然會跟別人產生各種各樣的練習，我們在享受自己的自由時，可能正剝奪了別人的自由;別人在享受自由時，可能也剝奪了我們的自由。因此，要想每個人得到程度的自由，就應該有相應的家規校紀國法進行束縛，讓大家在一定的規矩內盡情地享受自己的自由。正因為球場上有了相應規則的約束，運動員們才能在綠茵場上盡情地沖鋒陷陣;正因為學校有了規則的約束，同學們才能在上課時專心學習，下課后痛快玩耍。

可是，我們不少同學卻并不懂這個道理。他們把一切紀律當做束縛，把我行我素當做個性。他們像脫韁的野馬，在校內校外呼嘯撒歡，不但自己無法靜心學習，還嚴重影響了校園秩序，影響了其他同學的學習。他們如果不懸崖勒馬，最終可能摔得粉身碎骨。

所以，聰明的你，請愉快地接受那些加在我們身上的必要的束縛吧，只有接受了那些必要的束縛，才能盡情地享受限度的自由。因為，束縛與自由同在，束縛是自由的翅膀!

關于高考作文的話題素材篇15

新全球氣候協議達成，未來變得更有希望

2021年，據《朝日新聞》報道，日本政府4月13日召開內閣會議，正式決定向海洋排放福島第一核電站含有對海洋環境有害的核廢水。中國外交部發言人趙立堅在4月12日的記者會上曾表示，“日方應對國際公共利益負責，這也是對本國民眾利益負責。”日本政府將核廢水排入海洋的決策顯然缺乏高度負責的公共精神，不僅不利于海洋生態環境，而且還將對周邊國家乃至國際社會的共同安全和利益造成威脅。

寫作角度：

(1)危害全世界。

福島沿岸擁有世界上最強的洋流，從排放之日57天內，放射性物質將擴散至太平洋大半區域，10年后蔓延至全球海域。國際原子能機構專家評估報告指出，如果福島核電站含氚核廢水排入海洋，將對周邊國家海洋環境和公眾健康造成影響。

(2)人類命運共同體。

不能以鄰為壑，不能獨善其身，面臨重大環境問題，人類應該攜起手來，共同面對挑戰，對于破壞環境的行為，應有效應對。

(3)責任擔當。

中國需要加緊研究對策，盡最大努力保護我國沿海、特別是漁業的安全，為受影響的生產者對日索賠創造條件，幫助他們爭取獲得與日本漁民同樣的補償權利。決不能出現日本排廢水，主要由周邊國家民眾埋單的情況。

核心立意：應對氣候變化，保護地球環境，需要全人類共同努力。

關于高考作文的話題素材篇16

一、向奮戰在一線的醫療衛生工作者致敬

他們處在疫情防控最前沿，同時間賽跑、與病魔較量，把一個個生命從死神手中奪下，靠的是什么?是精湛的醫術，是被口罩勒到破皮的臉頰、被汗水浸到泛白的雙手，是全國各地醫護人員星夜馳援武漢的“最美逆行”。

疫情防控是一場保衛人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭，廣大醫務工作者就是火線上的中流砥柱。疫情就是命令，白衣就是戰袍，醫生護士就是戰士。面對病毒肆虐的疫情，廣大醫務工作者發揚越是艱險越向前的大無畏精神，聞令而動、不怕犧牲，沖鋒陷陣、連續奮戰。

疾風知勁草，烈火煉真金。挺在一線的白衣天使們，展現了頑強的意志品質，張揚著強大的精神力量，給病患和家屬帶來希望，給億萬人民帶來感動。84歲高齡的中國工程院院士鐘南山不辭辛勞、不懼風險，第一時間奔赴武漢;南方醫科大學南方醫院醫療隊主動請戰，誓言“若有戰，召必回，戰必勝”。我們向醫務人員致敬，致敬他們“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的職業精神，致敬他們“臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人”的責任擔當。

二、向奮戰在一線的科研人員致敬

戰勝疫病離不開科技支撐，廣大科研人員往往剛叮囑大伙“待在家、少出門”，自己就扭頭告別家人，奔赴戰場;才告誡人們“不聚集、別熬夜”，自己便轉身繼續實驗，奮戰通宵。為的就是加快有效藥品和疫苗研發，推動疫情拐點的盡早到來。

三、向奮戰在一線的廣大干部職工致敬

疫情防控不只是醫藥衛生問題，更是全方位的工作。為了控制疫情擴散，基層干部們挨家挨戶登記宣傳;為了火神山、雷神山拔地而起，數千名工人師傅們通宵奮戰;為了保障醫療物資供應，大批企業職工放棄春假加班生產……

四、向萬眾一心的人民致敬

在這次戰“疫”中，口罩、防護服等醫療物資在夜以繼日地加班趕制;全國各地運送蔬菜等日用品馳援湖北;監管部門嚴控物價，保障居民生活正常有序;渠道透明公開發布最新消息，準確告知、減少疫情擴散，及時辟謠、疏導恐慌情緒……

在危難之時，我們總能團結起一切可以團結的力量，這是我們戰勝各種重大挑戰的不二法寶，這是我們化解各種重大風險的信心來源。在這次戰“疫”中，我們看到中國人民的一如既往的團結一心。中國幅員遼闊、人口眾多。春運期間，人口流動更是難以想象之巨大。但是，在疫情面前，所有中國人再次緊緊團結起來。人民堅決遵守“封城”安排，自覺有序采購商品;家家戶戶響應號召，改變傳統，停止聚會，不再走家串戶去拜年;各行各業的工作者服從安排，有序上崗;回鄉、返工人員自我隔離，自覺監控身體狀況;賀歲片暫緩上映，綜藝節目暫停錄制……在所有中國人心中，這是一個思慮重重、牽腸掛肚的春節，一個共克時艱、勠力同心的春節，這是一個檢驗全國人民意志與信念的春節，這是一個難忘的春節。

關于高考作文的話題素材篇17

我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時休？此恨何時已？只愿君心似我心，定不負、相思意。

曾閱過《宋詞三百首》。得知此詞乃是一首向對方表達戀情的詞作，歷來被后人廣為傳誦。詞的開頭借用女性的“我”來敘述，使全詞從開頭就富含女性特有的魅力。

“我住長江頭，君住長江尾。”起首這兩句描寫的是兩地相隔的遙遠。由女子所住的長江頭到男子住處長江尾。雖無法與南北兩極相匹敵，但也算是兩中不同的極端。怎叫多情的帥哥，美麗的少女，不暗暗思量？恨不得，愿儂此日生雙翼，隨風飛到江盡頭。哎！天便教人，霎時廝見又何妨！

“日日思君不見君，共飲長江水。”悠悠長江之水，既是相見的阻隔，又是相思的紐帶。所有的相思離愁猶如那長江之水，源源不斷，向東奔流。雖與君分離，不得相見。但飲水同源，又貫通兩地。天長日久，情思越發濃重，越發激揚。如此情思，怎不叫人為之動容？試體會住在長江尾的他。面對眼前盡是相思淚水化作的江水，會否、疑是玉人來？哎！天涯地角有窮時，只有相思無盡處。

“此水幾時休？此恨何時已？”別恨與流水的高度結合，使得全詞更富動態感，顯示出感情的動向。江水斷流？離恨罷休？豈不成“舉世皆清我獨濁，眾人皆醒我獨醉”？由此可見，意蘊非凡。“只愿君心似我心，定不負、相思意。”如此情深意濃，嬌羞妙語。只教讀者余味無窮！

通讀全詞，怎一情字了得。古今風流才子、絕代佳人，均為其所引。多少事，欲說還休，總是凄涼意。卻每每又是“衣帶漸寬終不悔”，甘愿“為伊消得人憔悴”。明明寸寸柔腸，盈盈粉淚。卻強顏歡笑，高吟“今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同？”遂爾執意攜手逛芳叢。無奈人生苦短，無法盡得其宗。又難免“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。遂只好“酒入愁腸，化作相思淚”。

可憐人生最是極好，無奈愛情總在絆腳。問世間情為何物，乃是一物降一物。

關于高考作文的話題素材篇18

理想是什么?理想是人生導航的燈塔，理想是汽車上的發動機，理想是黑暗中的一束燈光，指引我們努力向前。我們每個人都有屬于自己的理想，我的理想就是作一位教師，盡我所能去改善一些孩子的受教育狀況。

盡管是一位不知名的教師，盡管會受到不公正待遇，盡管掙不到太多的錢，但是，我不會放棄，我不會退卻。因為，那是我想要做得，那是我渴望做的，那是我的理想，我的這個理想是由一件現實的事情萌生的。

我的媽媽調到了一個全新的工作單位，那兒，是貧苦的農村學校。老師不少，但教學環境不好，教學質量落后。媽媽到那里后，從打造教師隊伍、改善老師們的精神生活狀態開始了忙碌的生活。媽媽每個星期都會給那里的老師發送生活和教育箴言，幫他們進行心理調適和職業再認識。每半個月給老師們發一份學習資料，從人生感悟到生活指南再到業務指導，內容全面，工作細致。媽媽還組織老師們集體研究教材、探討教育教學難題，每周都下鄉到學校去聽課，每次活動過后，媽媽都要求自己總結反思，寫成文字稿，發表在博客上，以方便每個老師都能看到、讀到，真正地起到帶動作用。媽媽每天忙得不可開交，星期六、星期天都用來工作，雖談不上早出晚歸，但每天都匆匆忙忙，行走如風，夜深人靜時在電腦前一坐就是好幾個小時，都是在用心工作。媽媽雖然不說，但我可以感受到她的忙碌。除了吃飯、睡覺、照顧我和爸爸的生活，媽媽所有的時間都用來工作，很忙很累，但我從來都沒有聽她抱怨過，她總是那么快樂，那么陽光，那么開懷地跟我和爸爸分享她生活中的點點滴滴。她愛她的工作，簡直到了狂熱的地步。我問她為什會這樣，媽媽說，這就是理想的力量，這種深層次的愉悅讓你感受到了人活著的價值。

工作之外，一有空閑，媽媽就會拿起書本來看，她說，不斷地實踐，不斷地充實自己、豐富自己、提高自己，才能把工作做好，一個空有理想、沒有真才實學和實際工作能力的人，一個不會腳踏實地去學習的人，理想對他來說就是空談，不可能享受到其中的快樂，于是，我知道了：想要作一名好教師，要腳踏實地學習，使自己成為一個知識淵博的人。所以，現在就要為著這個目標努力。我把每天的學習生活安排得井井有條。即使很忙碌，我也無怨無悔，因為，有一種強大的力量占據著我的內心，那就是我的理想及信念。

雖然這個理想很平凡，但要達成并非易事，我需要努力，努力，再努力，向著那個目標不斷邁進。

關于高考作文的話題素材篇19

鷹擊長空，魚游淺底，駝走大漠，虎嘯深山。人生在世，不過數十載光陰，只有正確地對人生定位，并為之不懈勞動，才能夠實現人生的價值。

——題記

相見時難別亦難，

東風無力百花殘。

小姨走了，她去了遙遠的山村支教。我和小姨的感情最為深厚，分別時我的不舍之情，再也無法控制。“小姨，你別走！好不好？留下來吧，我舍不得你走。”我拉著小姨的手懇求道：“乖，這是小姨的夢想啊，難道你不想小姨實現夢想嗎？”我不舍地放下小姨的手，眼里早已蓄滿了淚水。小姨最終是走了，秋風一陣陣吹過，吹得落葉飛舞，小姨的背影消失在視線里，我感到了一絲秋天的清冷。

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干。

“你小姨來信了。”媽喊道。我急切地跑了過去，我一把把信奪了過來，立刻撕開，迫不及待地看了起來。當看到小姨那熟悉的筆跡時，我鼻子一酸，眼淚就無法控制地流了下來，連忙擦掉眼淚，認真地看了起來。

在信中，小姨詳細地介紹了她的生活。天啊，小姨過的是什么樣的日子。山村的貧困落后雖然在意料之中，但聽小姨敘來，心中越發酸楚起來。小姨每天在雞叫時分便起了床，很晚才能休息。在晚上，只能在油燈微弱的燈光下批改作業，微弱的燈光將小姨的身影拉得很長。每天粗茶淡飯的。可在信中卻絲毫感覺不到小姨的抱怨、不滿，流露出來的只有開心、充實的情感。她說那里的孩子個個純潔如雪，樸實如山。他們的求知欲讓小姨感動不已，小姨在那里過的很滿足，讓我們不要掛念。

就是這一封信，讓我們出神了許久。

曉鏡但愁云鬢改，

夜吟應覺月光寒。

小姨回來了，這是一年中小姨第一次回家。小姨瘦了，這是我見到她的第一印象。小姨的臉上有憔悴，有疲憊。但那一雙眼睛卻明亮得如天上的星星。小姨興高采烈地向我們描繪那群孩子的可愛、善良以及她對那里淳樸風情的喜愛與依依不舍。

蓬山此去無多路，

青鳥殷勤為探看。

才相聚了幾天，小姨又要走了。她說那里的孩子離不開她，她也離不開那群孩子。我緊緊地抱著小姨，小姨拍了拍我的背說：“傻孩子，去山村教孩子們是我的夢想，這也是我人生的方向，只有這樣我才活得有價值、有意義。”“嗯嗯”，我狠狠地點了點頭。

這是我第二次送小姨離開，不同的是，這次是春季。望著吐芽的柳枝，我笑著在風里喊：“小姨，去實現你的夢想吧，我支持你。”

關于高考作文的話題素材篇20

《俗手》

人生如棋局，落子無悔。一步一步穩扎穩打，亦或出人意料，是俗手?還是妙手?亦或本手?雖以結果而論，可人生總是變化著的，活在當下，俗手何懼，一步一步總能守得云開見月明。

每一步棋，也非再三品味。石曼卿詩人做海州通判時，竟發現縣衙對而“山嶺高峻,人路不通，了無花開點綴映照”。突發奇想，叫人用黃泥裹著核桃做成彈丸，閑暇時便一顆顆往山嶺上投，幾年過去，竟“花發滿山”。這一步棋，只是一時興起，是俗手又該從何評判,若非堅持,又怎得“坐令空山出錦繡，倚天照海花無數”呢?

時代更迭，每一代人的想法總在更變，曾經的俗手，現在的妙手。梵高的《向日葵》,充滿張力，更是熱烈，是梵高對藝術的追求。他瘋狂作畫，傾泄的顏料里調和著他的血,而畫布不過是他包扎傷口的棚帶。他像夸父一樣追逐著太陽最后在陽光中燃燒、倒下。當時的人們認為他是愚蠢的是俗手，名利皆空，情愛亦無，貧病交加。而現在的我們認為他是妙手，他的一生為藝術而獻。一切評判，都禁錮在時代之下，俗手又有何懼!百年亦或千年之后，或是妙手。

回望歷史長卷，李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故發。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”。一葉輕舟，“惟見長江天際流”。翰林遭貶，他“仰天大笑出門出，我輩豈是蓬蒿人”;流放夜郎，他“鳳歌笑孔互，一生好入名人游”。李白風流自在，也不免俗手。磨難在前，但他一直在走,因為他堅信“長風破浪會有時”!誰能保證步步穩扎穩打，人生不免于俗，俗手何懼,懼在心中的放不下。

石曼卿的閑暇奇舉，梵高的兩面人生,李白的行在路上，怎樣看待?在心中。俗手是他人的評判，而棋子在我們的手上，若我堅信，又何懼他言。

棋局成敗，不在一招，而在招招;人生精彩,不在一朝，而在朝朝。

關于高考作文的話題素材篇21

Withthedevelopmentofscienceandtechnology,ourlifeinthefuturewillbequitedifferentfromwhatitisnow.

Atthattimewe’llliveinagreenerandmorebeautifulworldwithtrees,birds,blueskiesandsunshine.Andwe&39;llbeabletoarrangethingslikemeals,bathingandsleepwithoursmartphones.Robotswillbeabletodomostofthehouseworkforus.Asforwork,we&39;llmostlyworkathome,communicatingideasforworkonline.Ifnecessary,we&39;llhavevideomeetingswithourpartnersaroundtheworld.Duringourfreetime,we&39;llbeabletotraveltoplacesofinterestinnewvehicleslikeflyingcars.We&39;llevenenjoyspacetripstothemoonandotherplanets.

Allinall,ourlifewillbecomemorecomfortableandconvenient.

關于高考作文的話題素材篇22

Whenstudentsaregoingtohighschool,theyareundergreatpressure,becausetheirmaingoalistoenterthecollege,sotheyneedtoworksohard.Theschoolwilltestthemsooftenthattheywanttogetthebestscores.Cheatingontheexamsismanystudents’choice,astheycouldnotdowellontheexam,sotheywanttofindtheconfidencebygettingthehighmarks.Otherstudentsevenbuytheexamanswers,whattheydoistotallywrong. 

Frist,itwillcoststudentsalotofmoneyonbuyingtheanswer,itreferstospendtheirparents’money,itisnoteasytoearnmoney. 

Second,theanswersthatstudentsbuyarenotaccurateallthetime,mostoftheanswersarewrong,studentsareeasytogetcheated.Studentsshouldworkhardtoimprovetheirstudy.

關于高考作文的話題素材篇23

在某一個季節，我感嘆過它不會有陽光暴曬，只有溫情無限；在某一個季節，我慶幸它不會有梧桐落葉，傷感情懷，只有新的喜悅；在某一個季節，我擁抱過它，因為它沒有呼嘯北風，寒冰雪地，只有愛的綺麗之景；在某一個季節，我看到它，青嫩的草坪，觸到它，和煦的微風。那個季節，有一個簡單的名字——春。窗外的小草探出頭來，很輕，很柔，聽不到聲音，卻又能感受到它的清新。微風吹過，門前走廊的風鈴傳出清脆的悅聲，像是在嬉戲，又像是在跳著最裊娜清麗的舞步，風也來的不知不覺，來的恰當。操場上的藍朵似乎要點綴整個季節，很放肆，很霸道地填滿了那一片空曠，潔雅安靜，又如輕紗一般柔滑。日光打下來，很愜意。有時候，我帶著另一番意境去探望操場上久違的空地，捕捉新春的足跡，任何遐想，蕩然無存，只剩下無限感慨！古往今來，寫春的文章大多都會提到柳，而柳的清姿也靜靜地展現。柳樹發了嫩芽，青色的，不及夏日時的墨綠之深，卻也另一番輕巧旖旎。柳，是一個特點，在這個季節凸顯高貴，垂柳之姿更是繞人心扉。我熱愛著它，它熱愛著這個季節。就這樣，微風和煦，枝葉輕舞，婀娜多姿，才更使得春光彩溢人。聽得古人言，“晚風扶柳輕垂畔，又言新春除舊聯。”才覺時光流轉，無法停留的那一串挽留的嘆息聲。“彎沿已是垂桿落，青草浮出霜滿顏。”又是一季新春，可是，時不待人，古人常言：傷春悲秋。“中秋佳節倍思親”“落葉孤舟魂”自是可以讀出秋的

悲涼，凄寂。春趕走了冬的嚴寒，卻也是又一年的開始，告誡人們又年長一歲。時光無法逆流，春有喜悅，也有傷感，世上無完美之物，其中道理，輕易便也讀出。所以，我珍惜春的每一寸光陰，每一個足跡，每一處紅花綠草，以填補內心的空虛與縹緲之懷傷。

躺在空曠的土地，撫過小草的新嫩，感悟人生的膽怯、欣喜、傷感、哀怨，所有的所有，回味無窮。

春，趕走了冬的嚴寒，也送走了一年的回憶。小草，小花這些都是春的景，也都是春的味道，春的演繹。

陽光明媚，風和日麗，萬物復蘇，春，也就是這般景象。

關于高考作文的話題素材篇24

許我流水潺潺，鳥語花香，我當立足塵世，安享繁華;

許我古木參天，林靜山幽，我當靜心潛息，夷猶詩畫;

許我云海茫茫，群山隱約，我當極目望遠，胸懷天下。

不必輕信人言的好與不好，也無需糾結于位置的高與不高，更不要嘆什么人世虛妄生命無常。最重要的是，珍惜所有，此心安處，步步美景，處處靈山。

延參法師在《寬懷人生》中寫道：靈山迦葉拈花一笑，心與靈山咫尺之遙。這正是人生的狀態：守著一顆寧靜安然的心靈，笑對一切世俗所謂的紛擾，然后，人生可以從容。從容地堅守自己“一覽眾山小”的宏愿，或是從容地確立起出世與入世間的平衡，亦或是，從容地安于“不羨朝入省，不羨暮入臺”的平淡，凡夫俗子亦欣然。

在這一場人生的登攀中，我們往往最渴望做的，是用自己的腳步覆蓋別人走過的路，用自己的行動被動地去驗證別人口中的美麗。移步換景，于我們只是匆匆過往，我們關心的只是：山上，是否真如別人所說的那般美麗。于是，聞說蟾宮折桂是正道，有些人便會想著搭上天梯也要上去，等真正實現了愿望，卻又嘆息著“高處不勝寒”的悲哀;于是，聞說中庸之道可以保身，有些人便收起了一切鋒芒，待已圓滑如初愿，卻又陷入上下兩派的夾擊指責;于是，聞說平平淡淡就是福，有些人便從此徘徊于地平線，生活真的一點波瀾也無了，卻又自覺人生無趣悔不當初。

其實，人首先應當遵從的不是別人的意見，而是自己的內心。高考滿分作文從人生起點到生命之巔，有太多絕美的風景可回首，堪勾留。如果我們不能擁抱整座高山，那么至少，我們可以以一顆安然的心凝結住這一瞬這一地的美景，不困于人言，不役于外物，只求心安，讓乍起的浮躁在清風中稀薄，讓靈山立于此心安處。或許對大多數人來說，徒留下的，是雪泥鴻爪;堪追憶的，是似水年華，于是一切便如莫名其妙的歌中所唱：這一生孤注，兩茫茫，誰與我，遲暮還鄉?但其實，人生應如是：

或，在山腳的繁花中采擷一縷幽香;

或，在山腰的古木中洞察一種深邃;

或，在山頂的云海中漂浮一生灑脫。

人問：“我高不成，低不就，安得靈山所?”

我云：此心若安，步步美景，處處靈山。

關于高考作文的話題素材篇25

南極科考隊

把足跡留在冰封雪埋的世界里的南極科考隊

從1984年，中國人第一次登上南極喬治王島到現在，南極科考隊經歷了三十多年的艱苦奮斗。長城站、中山站、昆侖站、泰山站，一代又一代的南極科考人員，把足跡留在了那樣一個充滿科學之謎、冰封雪埋的世界里。雖然說那一天已經成為過去，但是那幾代人愿意為了科學、為了國家、為了人類，獻出青春乃至生命的精神，值得被永遠銘記。

關于高考作文的話題素材篇26

今天距離高三結束，只剩下17天了，17天后的此時，我已經逃離了煉獄般的高三，逃離了噩夢一樣糾纏著我的高考，就像郭敬明說過的：“過了這個七月，一切都會好的，一切都會有的。”然，我不用過了這個七月，只要過了這個6月9日，可為何少了這么多天，還是如此難熬，如此迫不呢？

臨近高考，我最常聽的三首歌是病醫生的《夜上濃妝》，許巍的《曾經的你》及何潔的《你一定要幸福》。三種不同風格的歌，在我心底演繹出相同的心情。

病醫生的《夜上濃妝》。如果這首歌是屬于搖滾風，那么很慶幸，這是我所聽到的第一首搖滾，可見，我不是個酷愛搖滾的人。郭敬明說過這首歌的旋律是詭異的。然，聽了一次又一次，并未覺得，可我卻一次又一次地對朋友說：這首歌的旋律很詭異。

許巍的《曾經的你》。沙啞得像唱壞的嗓子，不斷地吟唱著，那沙啞、蒼桑的聲音像酒般流進心田，醉了前世，醉了今生，醉了所有。在清醒與沉睡間，心中多了一份堅持：“勇往直前地走在路上”。“仗劍走天涯”的理想在現實的拍打下，支離破碎。不停地揀拾著那閃著淚光的碎片，刺破了指頭，血與淚融合著。把它當寶般珍藏，珍藏在處于清醒與沉睡間的我的懷里。

何潔的《你一定要幸福》。去年就開始聽了。在醫院的晚上。一個人走在路上。聽著。歌里的場面欲加顯得真實。輕的調。輕的吟唱。輕輕地把安靜的我喚醒。輕得讓整個世界都安靜了。

高三的同學們都忙著拍照，照片真的能把那一瞬間定格嗎，所有的一切？我不知，也不想知。我沒有拍，因為我不知！

我曾問過她，當最后的日子過完了，我是否會像她那樣眷戀學校，眷戀班級，眷戀一起走過一千多個日子的同學。她說：“不會，因為你不是這種人。”

我真的不是這種人。可可我想看看這個夏日是否會無限延伸，像三維坐標軸般無限延伸，形成現實這個無限大的空間。

可我想聽聽那安靜中時光斷裂的聲音。我能聽到么？如果聽到了，我是否會覺得陽光很刺眼呢？刺眼到讓我眼里噙著淚水。而心底那最柔軟的地方是否會像被高壓水泵抽干般，疼得厲害？

關于高考作文的話題素材篇27

高考滿分記敘作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的高考滿分記敘作文，歡迎大家分享。

每個人都會有許多想法，每個人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。

“一位老人在路上摔倒，一個小伙子扶他，卻反遭老人的誣陷，老人要求其賠償，說他把自己弄倒，小伙子百口莫辯，而眾人又紛紛同情這個老人，紛紛指責小伙子欺負老人。不管小伙子怎么解釋都不聽，小伙子只好賠償，老人得到500元正要走，小伙子的朋友上來說這附近有攝像頭，我們可以去看一下，老人自知理虧，使用各種理由要走。突然，小伙子說算了，不要管了。”

這篇報道使我感到不舒服，如果我看到一個老人倒在面前，我一定會幫助他的，但如果我遇到報道里的情況，我會怎么做又應該怎么做，這樣的事會使多少樂于助人的熱情降低呢?自此，我幫助他人開始有了一些不相信他人的感覺。

我去上街時，看見了一人騎一輛自行車徑直向人馳來，自行車上的那人兩手放開車把手，正在做飛的動作，頭總往后看，不看前面，他正好從我旁邊飛馳而過，而我看著他從我旁邊飛馳而撞的那個人，那個人被撞出血來了，如果我當時把手抬起來就可以攔住他了，而我沒有，那個人受傷了，我口袋里有紙，我想去幫助他的，但我沒有，我怕他心情不好拿我開刀而那個騎自行車的人，也掉了下來，但他馬上騎自行車走了，因為怕承擔責任。我的心里很是自責，我可以攔下他，但我怕他說我為什么攔住他，而我沒有理由攔住他，因為……他沒有撞倒人，為什么幫助別人需要那么多理由，為什么幫助別人后，自己反倒麻煩多?

人的思緒有許多，有許多想過而又未做，當他人做時，只能后悔了，那些曾經這樣想過而并未做過的事，只能成為回憶了!如果像報道里所說的，如果你摔倒了或是……那么會有多少人會幫助你，我曾這樣想過!

關于高考作文的話題素材篇28

窗外，小雨淅淅瀝瀝。

他坐在座位上看著窗外的雨。雨珠如一個個迷路的精靈，在雨簾中找不到回家的路。而此時他的心里也同樣地在下著雨。

他又一次失敗了。模擬考試成績發下來，他的卷子如同一個傷病員，被畫滿了“X”號。那紅紅的“18”分刺痛了他的眼。記不清這是第幾次失敗了，他開始覺得自己簡直一無是處。他那曾經的遠大理想和抱負也隨著一次次的失敗而煙消云散。

收拾好書包后，他推著自行車回家。他不敢回家，他怕看到爸爸失望的眼神，怕聽到媽媽沉重的嘆息。父母都是面朝黃土背朝天的農民，生活的艱辛使他們把自己所有的希望全都都寄托在了他的身上。為了幫他籌集學費，他們幾乎跑遍了整個村子；為了幫他買復習資料，父親甚至不惜跑到幾十里外的縣城……

但是，他畢竟又一次失敗了。

他緩緩地推開門，父母已做好了飯，正等著他回來吃飯呢。他將成績如實地告訴給了父母，原以為會得到一頓呵斥，可是，沒有。父母什么也沒有說，依舊吃著飯。此刻，他的心里難受極了，他似乎感到父母的心在滴血。

回到房間，他發現了一封信。拆開一看，見上面是這樣寫的：“兒啊，失敗了不要緊，關鍵是千萬不可放棄你曾經的抱負和遠大的理想。要記住，永遠地堅守住你心中的理想，不要輕易地放棄。努力，兒子。”

看完這封信，他感到豁然開朗了。是爸爸又一次給了他希望。是啊，他不該輕言放棄，理想，本是他一生的追求啊！是的，有了理想，他的天空才會透明清澈。面對理想，那幾次失敗又算得了什么呢？

拿起書本，他又回到了題海之中。相信他都會永遠堅守著自己的理想的，永遠不會輕言放棄。

其實，幾次失敗并不算什么，關鍵是看你是否有著堅定的理想和追求。人只要有了理想，也就有了為之奮斗的目標。同時，我也相信現實生活中的你，也一定會堅守著自己的理想，永不輕言放棄。

關于高考作文的話題素材篇29

小小的棋盤十九道線，七十二個格子上再現楚漢之爭。這就是象棋，兵來車擋，水來土掩，沒有刀戈卻戰云滾滾，充斥著不可預測的氣息。

爸爸的棋技水平很好，棋風多變，時而大刀闊斧地猛烈進攻，時而不聲不響地迂回打擊，常常能在關鍵時刻扭轉局勢穩住陣腳最終取勝。此刻的戰局正向我傾斜，我憑借著剛開戰時突擊沖破了爸爸的陣地，大部分主力進攻的棋子都指向爸爸的陣營，不時地還能撈一個棋子兒，勝利似乎已經可以望見。爸爸仍是一臉平靜與凝重，絲毫不為眼前的不利而擔心，反而將炮移到邊線上，我的目光在棋盤上轉了一圈，我的馬在爸爸車的正前方，爸爸不但沒吃還將他的炮移走，這是什么意圖?此時保住馬要緊，經過一番斟酌損益我毫不猶豫地把車開赴馬旁，心中還頗有些得意，這下爸爸的炮少不得要挪走了，我還可以趁機吃一個兵!這么大的甜頭為何不要呢?我對自己的戰法很是滿意，于是開始思考下一步的進攻策略，還瞥了一眼爸爸。

然而，爸爸的嘴邊閃過一絲不易察覺的笑，我忙再看棋盤，爸爸撿起炮在空中劃過一道弧線，“啪”的一聲將我的馬打下棋盤。正午的陽光落在棋盤上，爸爸的棋子仿佛被染成古銅色，閃出勝利的光芒。我真正成為了被圍在垓下的項羽，權衡良久，只有去吃那個小兵，試圖從外圍殺入。但爸爸不再給我機會，炮迅速攻上底線。車也隨即來到。我的帥棋被迫連上兩格。卻發現爸爸已利用先前我進攻時的疏忽完成了暗度陳倉，左右兩邊都有棋子布好陣了。我只好無奈認輸。

棋局結束了，爸爸說下棋要學會揣摩敵人的意圖，至少要看到三步棋以上的走向。后來我在復盤研究時，坐在爸爸那一方才發現那一步移炮的棋只是誘餌，進可攻退可守。我才明白爸爸那句話的意思，即是“知己知彼百戰不殆”。敵人的意圖就在于自己的破綻，下棋時，若是明白了各自的優劣，能夠不露馬腳不顯破綻，就自然可以萬無一失，立足于不敗之地。而要做到知己知彼，看棋三步，就需要換位思考，以敵人的眼光看待自己，透過現象看本質，在敵人的行動中發現目標。這樣才能找到敵方的優勢及自己的不足。

這就是從漢界到楚河，知道自己為何勝，如何勝，為何敗。象棋的制勝之道就是換位思考，走過河界，以敵人的眼光看待自己，讓自己和自己下。下好這盤人生的棋。

關于高考作文的話題素材篇30

一片未經開墾的土地，誰來誰做主。種上桃樹，便可以安居桃花園；種上菊花，便可以悠然見南山。在人生的旅途中，每個人都有選擇自己道路的權利，同時每個人都有最適合自己的生存方式。

而淘潛，他的人就和他的文字一樣純真清澈，他的心就像銀水晶一般玲瓏透明；他學不會在互相傾扎中生存，他不懂得在勾心斗角中周旋，他做不到在庸俗險惡中妥協。這樣的人，縱然有“大濟蒼生”的抱負，夢里蝴蝶夢外繭，在太過復雜的政治里，又可奈何？

滾滾紅塵可以形成堅硬厚重的痂，將柔軟脆弱的身體層層包裹，于是人變得堅強而麻木。但淘淵明一直都是敏感的，他看到云和鳥，感受水和風。而這份敏感也使他不能向生活低頭。抖落沾身的纖塵，最適合自己的路就是干干凈凈地，回去吧。

淘潛也許或多或少的有些微無奈，但和青蓮居士不同，他的歸隱是積極的，也是明智的。如果繼續置身于官場，淘淵明也許終身都在為五斗米碌碌無為。心之所向，于是春暖花開。

風揚起滿地花瓣，草木怎知愁。悄悄的人出生，悄悄的人過世。著生前身后，諸多起落，有多少是在自己的掌控之中？那么既然能夠選擇，為何不做到最好？

紅塵中聚散離合，每個人都會讓旁人有不同的領悟和思索。而選擇什么是他們的事，和任何人無關。也許只有自己，才明白什么是非走不可的路，什么是獨一無二的選擇。