好的作文需要善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)，要留心觀察身邊的人和事，從中發(fā)現(xiàn)有趣的素材和靈感。什么才算好的全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文？接下來(lái)給大家分享一些全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文，供大家參考。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇1

行船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想。

如果貝多芬沒(méi)有屹立樂(lè)壇的目標(biāo)，怎能成為音樂(lè)巨人？如果安徒生沒(méi)有為皇家樂(lè)團(tuán)寫(xiě)劇本的愿望，怎能成為話(huà)劇之神？海倫·凱勒如果沒(méi)有重見(jiàn)光明的渴望，怎能成為鋼鐵巨人？霍金如果沒(méi)有對(duì)萬(wàn)物追根究底的夢(mèng)想，怎能成為輪椅中的曠世奇人？如果喬丹沒(méi)有創(chuàng)造神話(huà)的理想，怎能成為籃球飛人、可見(jiàn)理想是成功的前提條件。

并不是所有的理想都值得肯定和贊揚(yáng)。太過(guò)偏激的理想反而是失敗的前兆。

石敬瑭因?yàn)橛辛私⒑髸x的理想，成為了千古罪人；宋徽宗因?yàn)橛辛恕案商煜隆钡膲?mèng)想，反而使國(guó)家民不聊生；明世宗因?yàn)橛辛诵蕹烧嫒说脑竿嵘砼c金丹之下；鰲拜因?yàn)橛辛霜?dú)攬大權(quán)的欲望，弄得自己身敗名裂；_因?yàn)橛辛苏鞣澜绲目释?，最終飲彈自盡，結(jié)束了丑惡的一聲。理想不正，會(huì)使自己走上毀滅的道路。

成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+明確目標(biāo)。少了艱苦的勞動(dòng)，當(dāng)然也就談不上成功。愛(ài)迪生確定了想發(fā)明電池后，花了三年的時(shí)間，用了幾千種材料，做了四萬(wàn)多次實(shí)驗(yàn)，才成功的發(fā)明出了電池；周恩來(lái)長(zhǎng)大后能夠使中華崛起，為之苦讀了四年，犧牲了全部的業(yè)余時(shí)間，終于突破了重重困難，以全班第一的好成績(jī)畢業(yè)；拿破侖立志要做一個(gè)讓人敬佩的人，他在冷嘲熱諷中埋頭苦讀，終于成為了婦孺皆知的偉人。

人不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想就是行尸走肉；理想不能過(guò)于偏激，理想偏激便會(huì)誤入歧途；擁有理想不能不為之奮斗，不奮斗終將一事無(wú)成。

讓我們擁有高尚的理想，并為之奮斗，使我們的生命變得壯麗，使我們的精神變得富有！

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇2

逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見(jiàn)——長(zhǎng)城。

初上長(zhǎng)城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結(jié)晶！“不到長(zhǎng)城非好漢”的詩(shī)句在腦中浮現(xiàn)，如今我踏著的正是天地間無(wú)與倫比的杰作啊！

抬起腳，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴(yán)氣息迎面撲來(lái)。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實(shí)，似凝聚著我們整個(gè)民族的力量。攀爬著長(zhǎng)城，可以看見(jiàn)城墻磚上留著歲月的刻痕，必在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了一年又一年，但是什么樣的風(fēng)暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。

長(zhǎng)城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長(zhǎng)龍。茂密的森林陪伴著它度過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)春秋。順著方磚鋪就的臺(tái)階向上走，我來(lái)到城，樓上極目遠(yuǎn)眺，古老而莊嚴(yán)的長(zhǎng)城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中，茫茫戈壁灘，巍巍祁連山，更是盡收眼底。中午，已是烈日當(dāng)頭照，我來(lái)到長(zhǎng)城附近的一個(gè)小餐館中，里面已是人聲鼎沸，看見(jiàn)了不少老外，他們都說(shuō)“theGreatWall，Good！”

長(zhǎng)城！長(zhǎng)城！你是中華古國(guó)的象征，是中華民族的靈魂，是炎黃子孫向人類(lèi)樹(shù)立的一座歷史豐碑！長(zhǎng)城，你是我最美的遇見(jiàn)。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇3

大觀園落成，題名是個(gè)大事。為了給一座橋上的亭子命名，賈府內(nèi)才子才女各顯神通。有人拉來(lái)歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，要么“翼然”，要么“瀉玉”，好不風(fēng)雅;但是，最后賈政卻選擇了賈寶玉的“沁芳”二字。何也?我覺(jué)得當(dāng)然有老子對(duì)兒子的偏愛(ài)，但是從客觀來(lái)看，這個(gè)選擇也是可取的。

“沁芳”二字出自何典?有何來(lái)歷?哪位名家題過(guò)?

都沒(méi)有。這是賈寶玉的“原創(chuàng)”，用《魏書(shū)·祖塋傳》里的話(huà)說(shuō)——“文章須自出機(jī)杼，成一家之風(fēng)骨”。這兩個(gè)字雖無(wú)出處，卻最符合亭子周?chē)盎居乘钡膶?shí)景。“沁”有“浸潤(rùn)”之意，“沁芳”可以理解為故鄉(xiāng)這一方水土，養(yǎng)育了元妃;元妃省親，也可以有“飲水思源”的新意。亭者，停也。我相信，元妃立于此亭時(shí)，人面桃花，倒影橋下水中，內(nèi)心必是無(wú)限感慨的。

當(dāng)然，借用或化用《醉翁亭記》也不是不好。俗話(huà)說(shuō)，他山之石可以攻玉，靈活運(yùn)用也算是一種創(chuàng)新。但是“翼然”也好，“瀉玉”也罷，都要有“環(huán)滁之山”、居高臨下之勢(shì)，這一點(diǎn)恐怕大觀園里沒(méi)有;而且這種居高臨下和“省親”的初衷相悖。賈政選擇了賈寶玉的“原創(chuàng)”，真是明智之舉。

但是，國(guó)人的傳統(tǒng)卻往往更強(qiáng)調(diào)出處、出身、來(lái)歷……杜甫作詩(shī)，后人評(píng)價(jià)他“無(wú)一字無(wú)來(lái)歷”;學(xué)術(shù)圈里相見(jiàn)，三五句話(huà)，就要問(wèn)你導(dǎo)師是誰(shuí)?師承哪山哪派?一般文人見(jiàn)面，聞你姓李，則問(wèn)是否太原李氏?若姓王，則驚曰：莫非瑯琊王氏?……人們對(duì)你身后的“山頭”之所以如此感興趣，是因?yàn)樯筋^夠大大約足以信任和倚靠。

因此，某些國(guó)人往往喜歡靠祖宗，靠名家，靠大師。后來(lái)，祖宗、大師、名家被打倒了，過(guò)期了，則轉(zhuǎn)而去靠洋大師，洋大家。等而下者，甚至去認(rèn)洋祖宗。比如，某類(lèi)人言必稱(chēng)希臘;某類(lèi)人言必稱(chēng)畢業(yè)于某橋某津;某類(lèi)人動(dòng)輒某國(guó)經(jīng)驗(yàn)等等。真是把他山之石，運(yùn)用到了極致，其中不少人也真是得到了大把的好處。

近期一則新聞：屠呦呦落選中科院院士，理由是沒(méi)有留學(xué)背景，沒(méi)有博士學(xué)位，論文分量不夠。換種說(shuō)法，你“沁”到青蒿叢中去了，靠錯(cuò)了山頭。而日本近20年的18位諾獎(jiǎng)得主，很多都是畢業(yè)于日本的大學(xué)，其中有些人一生沒(méi)出過(guò)國(guó)留學(xué)，甚至都不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。他們靠什么?靠的就是低頭研究自家的一畝三分地，自出機(jī)杼。

我這樣說(shuō)，絕不是否定學(xué)習(xí)他人和借鑒前人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。而是在強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是“獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)立”精神的重要。我們都知道宋詞脫胎于唐詩(shī)，這是繼承;但是宋詞突破了唐詩(shī)形式，更是在音韻、意蘊(yùn)上有了巨大的突破，李清照所謂“別是一家”，這就是“獨(dú)立”。我們引進(jìn)的“馬列主義”本來(lái)也是“洋和尚的經(jīng)”，但是我們進(jìn)行了中國(guó)化的改造，至今仍不斷發(fā)展。改革開(kāi)放幾十年，我們更是引進(jìn)了無(wú)以計(jì)數(shù)的先進(jìn)理論，先進(jìn)技術(shù)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這些都對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展起到了重要的作用。近幾年，黨和政府提出發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，更是對(duì)過(guò)去錯(cuò)誤思想意識(shí)的一次自我糾正。這一切都是在解決一個(gè)問(wèn)題，我們正從他山之石走向自出機(jī)杼。

自出機(jī)杼就是強(qiáng)調(diào)獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)立。我們獨(dú)立的北斗系統(tǒng)、鴻蒙系統(tǒng)、航天事業(yè)都取得了舉世矚目的成就。神舟十四號(hào)的一飛沖天，更是近期緊張復(fù)雜形勢(shì)下，振奮國(guó)人的自強(qiáng)獨(dú)立之興奮劑。我們?cè)谄渌袠I(yè)和科學(xué)各領(lǐng)域也正奮起直追，洋和尚和老祖宗很快就無(wú)法給我們更多助力了。這時(shí)候，我們就需要拿出自信，拿出獨(dú)立和獨(dú)創(chuàng)精神，自己去尋路開(kāi)路。

他山之石，不過(guò)是工具;自出機(jī)杼，才是目的。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇4

大觀園落成了，賈政帶著一眾幫閑和兒子賈寶玉，準(zhǔn)備給園中橋上亭子的匾額提名。因?yàn)檎l(shuí)都知道，命名是權(quán)力的一部分，不是誰(shuí)都有資格起名的。賈政作為大觀園的最高領(lǐng)導(dǎo)，隨口一問(wèn)，沒(méi)有人敢隨便說(shuō)，但是既然領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)了，就必須應(yīng)承一下。賈政這個(gè)任務(wù)提出后，大家一陣的靜默，因?yàn)槎荚诳紤]兩個(gè)方面的因素，一方面，知道自己說(shuō)出來(lái)以后也是作廢，如果說(shuō)的太好，后續(xù)領(lǐng)導(dǎo)有自己的想法，對(duì)比下去，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)很尷尬。另一方面，如果說(shuō)的太差，自己的水平會(huì)受到懷疑。所以，答案既能不俗，又不能太好。

于是第一個(gè)高人站了出來(lái)，給出了“翼然”這個(gè)答案。單純的就亭子本身這個(gè)單一的維度引經(jīng)據(jù)典，化用歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中“有亭翼然”的句子。算是，展示了自己的學(xué)問(wèn)，讀書(shū)多，又給了一個(gè)答案。作為拋磚引玉。

所有的職場(chǎng)方案都是如此，第一稿領(lǐng)導(dǎo)都是不會(huì)用的。不然怎么讓領(lǐng)導(dǎo)有修改權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)不修改，豈不是顯示無(wú)能？不顯得被架空？于是賈政立即就否定了這個(gè)方案。隨機(jī)的提出了修改的方向。此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字。

第二個(gè)高人隨機(jī)登場(chǎng)。立即按照領(lǐng)導(dǎo)的心思，給出了答案，“瀉玉”。此時(shí)大家對(duì)起名字的維度認(rèn)知，已經(jīng)不僅僅是事情本身，而是又增加了領(lǐng)導(dǎo)的看法。只要符合領(lǐng)導(dǎo)的看法，這就是個(gè)不錯(cuò)的答案。此時(shí)個(gè)人學(xué)問(wèn)就不用展示了，領(lǐng)導(dǎo)的想法就是標(biāo)準(zhǔn)。很多時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)有了想法不明說(shuō)的時(shí)候，其實(shí)就是想讓大家說(shuō)，然后自己拿出方案，這樣做，即顯示民主，又能展示自己的高明。為啥說(shuō)這是第二個(gè)高人，就是因?yàn)?，他知道自己必須說(shuō)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)低劣的答案，這樣能拋磚引玉，讓領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)出答案，襯托領(lǐng)導(dǎo)的高大上。瀉玉一看就不如翼然有意境，主要就是為了派領(lǐng)導(dǎo)馬屁。

不過(guò)這次賈政沒(méi)有說(shuō)出自己的答案，把頭偏向了賈寶玉，此時(shí)，大家和賈寶玉都明白，這是賈政變著法子想給自己兒子一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)。賈寶玉，給出了“沁芳”的答案。把對(duì)亭子的命名又提高了一個(gè)維度。從事情本身，到領(lǐng)導(dǎo)心思，到權(quán)力意圖。權(quán)力意圖就是想討好即將省親的元妃。這樣的命名能夠討好到元妃，賦予了亭子的政治意義。

于是在，大家的用心襯托，賈寶玉的高調(diào)亮相，賈政的暗中欣喜中，全票通過(guò)了此命名方案。

看似簡(jiǎn)單的命名，其實(shí)這背后是個(gè)身份的維護(hù)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)心思的方向問(wèn)題，讓誰(shuí)亮相的利益問(wèn)題，政治意圖實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題，事務(wù)本身適用的問(wèn)題，所以，我們想成就一件事情，就必須在這五個(gè)方面下手，才能得到一個(gè)大家都滿(mǎn)意的結(jié)果，但是很多人只是把思維放在解決事情本身，不明白身份，不明白利益，忽視了權(quán)力心思，政治意圖，而導(dǎo)致失敗。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇5

別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿。不見(jiàn)武陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。

——題記

以37°角仰望星空，我看見(jiàn)一枚枚爍星照亮灰暗的夜空，于是發(fā)一聲長(zhǎng)嘯，做一首慢詞，紅衰翠減，清秋洗凈。我就是一名文藝青年，行走于理科生中的熱愛(ài)文學(xué)的青年。

文藝青年在新時(shí)代賦予新的含義，大多數(shù)人認(rèn)為文藝青年實(shí)為故作姿態(tài)，多愁善感的無(wú)聊之人。此言差矣，真正的文藝青年樂(lè)于生活的感悟，喜于靈魂的滌蕩，為自己斑斕之夢(mèng)努力奮斗的樂(lè)觀青年。

“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人看你，明月裝飾了窗戶(hù)，你裝飾了別人的夢(mèng)?！蔽颐刻於紩?huì)發(fā)現(xiàn)美的瞬間，在枯燥機(jī)械的學(xué)習(xí)中追尋靈魂的昄依;在沉悶壓抑的生活中尋找精神的養(yǎng)料。看花便沉浸在春日中;聽(tīng)雨便探求夏的內(nèi)涵。每天樂(lè)此不疲，做一個(gè)快樂(lè)的文藝青年。而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)文藝青年越來(lái)越少，浮躁的氛圍，侵蝕著每一位同學(xué);喧囂之聲侵溺教室的沒(méi)一個(gè)角落。同學(xué)們?cè)谝黄鸪蔀橐环N攀比物品的集合，沒(méi)有人再捧一本好書(shū)暢游其中。只是湊一塊侃侃而談穿越劇;沒(méi)有人享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只有一張張鐵青的臉，麻木呆滯;沒(méi)有人追求高尚的情操，只有拜金物欲的思維泛濫;沒(méi)有……

我突然感到一種前所未有的恐懼。物質(zhì)的脂肪臃腫著我們的身體，而精神的脂肪銹蝕著我們的靈魂!教室里貼著：“天行健，君子以自強(qiáng)不息地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！庇卸嗌偻瑢W(xué)理解文字背后的睿智道理;有多少同學(xué)明白老班貼此標(biāo)語(yǔ)的意義，甚至有多少同學(xué)認(rèn)真看過(guò)此標(biāo)語(yǔ)。在這個(gè)喧囂的文化迷亂的時(shí)代，或許我們會(huì)迷失自己，但只要秉著不隨波逐流的心態(tài)，奔跑在理想的道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的一葉一世界。

文藝青年從不拒絕任何一位有夢(mèng)的人，精神的脂肪不可怕，加入到文藝青年的隊(duì)伍，讓生活多一份寧?kù)o?！办o以修身，儉以修德?！弊屔疃嘁环莘e極。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！本竦闹径〞?huì)消失，健康明朗的思想定會(huì)熏陶每一位同學(xué)。

佛說(shuō)：身在叢中過(guò)，片落不沾身。我定不會(huì)受外界影響，放棄做文藝青年。雖然文藝青年或許有些格格不入，但我相信將來(lái)會(huì)有更多的人熱愛(ài)生活的。我，文藝青年，行走于理科班，只希望在某個(gè)角落，尋找到靈魂的昄依，然后執(zhí)筆寫(xiě)下最美的瞬間。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇6

風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹走了滿(mǎn)園飄香，勾起的卻是彩色回憶。我知道，那是甜的。

顯黑的木漆墻，泛青的石板路，藍(lán)色的一線天，還有那在風(fēng)雨中、歲月里的糖人攤。哦，忘了，還有那個(gè)在攤前忙碌的老人。

糖人，那是從記憶里飄出的味道，香如幻，甜如夢(mèng)，今年的返鄉(xiāng)之行，本已無(wú)望再見(jiàn)它，卻發(fā)現(xiàn)……

一樣的石板路，一樣的木漆墻，一樣的一線天，一樣的糖人攤。

仿佛一切都沒(méi)有變，看著被孩子們圍著的小攤，記憶又回到了從前。

記得小時(shí)候，每次老人出攤時(shí)，便有一大群孩子圍著，自己也不例外。那時(shí)候流行《西游記》，糖人便制得全是里面的人物，像肥頭大耳的豬八戒，腳踏跟斗云的孫悟空……都是我們的最?lèi)?ài)。

每當(dāng)黃澄澄的糖人出鍋時(shí)，那撲鼻的香氣每每都令我們口水直流，那時(shí)的糖人，真的很甜，卻不是那樣的“甜”。

“哇!”孩子的驚嘆聲，拉回了我的思緒。即使剛出爐，那濃郁的香氣，依舊十里傳百里。

望著爐邊閃著黃光的糖人，忍耐不住。上前：“老板，夾兩個(gè)糖人?！薄昂绵?”老人麻利地將還冒著熱氣的糖人遞給了我，嘴里還念叨著：“剛出爐的，好啊!”

接過(guò)糖人，不由會(huì)心一笑。

拿著糖人，漫步于鄉(xiāng)間小路，那甜味簡(jiǎn)直甜到心坎兒里。果然還是記憶中的那個(gè)味道!

吃著糖人，陷入了回憶，原來(lái)景物依舊，不一定物是人非，美好的事物終是難以逝去。

秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶來(lái)絲絲涼意，記憶里的糖人一定會(huì)是我那金色的童年中，一抹彩色的痕跡……

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇7

創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。

空氣是污染的一大種源，一個(gè)人一次能呼出0.25升的二氧化碳，那中國(guó)有13億人，一天將呼出多少二氧化碳啊!那這些二氧化碳該如何處置呢?看到這里，人們的心中肯定浮現(xiàn)出了“空氣凈化器”這個(gè)詞，然而，空氣進(jìn)化器的作用僅是杯水車(chē)薪，這下可怎么辦?我的心中早有了一種答案。

我們可以發(fā)明一種磁懸浮式的“新能源汽車(chē)”。它的能源可不再是油能，電能或者混合動(dòng)力，它的能源就是――空氣中對(duì)人體有害的物質(zhì)。

這種車(chē)為圓形，整體車(chē)身的空間很大，能與小型載物車(chē)相媲美。它運(yùn)用的玻璃為“鋼絲玻璃”，除了特制的玻璃錘能把它敲碎，其他東西更本敲不碎它。這塊玻璃擁有顯示屏的功能，能顯示出導(dǎo)航、地圖等功能。這塊玻璃還能自動(dòng)成為遮陽(yáng)鏡，避免強(qiáng)烈的太陽(yáng)光與車(chē)燈光對(duì)司機(jī)的眼睛造成傷害。它的程序十分簡(jiǎn)單易懂，但十分實(shí)用：它沒(méi)有方向盤(pán)，方向盤(pán)的功能全部濃縮到那個(gè)與車(chē)型相同的操縱桿上：你把操縱桿的頭往哪兒轉(zhuǎn)，車(chē)頭也和操縱桿一起調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭。兩個(gè)車(chē)燈中，還各隱藏了一個(gè)測(cè)距速攝像頭，如果與前車(chē)距離到一定距離，它會(huì)自動(dòng)停下。它的安全系統(tǒng)非常好：只有輸入密碼，才能開(kāi)門(mén)，并只有錄入的指紋才能對(duì)啟動(dòng)按鈕產(chǎn)生響應(yīng)。如果指紋不匹配，它會(huì)發(fā)出靜電流，并對(duì)車(chē)主的手機(jī)發(fā)出警報(bào)提醒。還有，它的車(chē)身含有一種名叫“納米”的顆粒，它們會(huì)相粘合，變成一張看不見(jiàn)，摸不著的網(wǎng)，罩在車(chē)身外。這張網(wǎng)，富有彈性，如果與其他車(chē)與它相撞，它會(huì)把其他車(chē)彈開(kāi)，既不會(huì)對(duì)他人造成傷害，自己也很安全。這張網(wǎng)還能擋住灰塵，即使你開(kāi)了一年，這輛車(chē)也一塵不染。它的發(fā)動(dòng)機(jī)比較特別，它能把空氣分解，把有害物質(zhì)化成自己發(fā)動(dòng)能源，排出清新的空氣，以此得到運(yùn)行的能源。還有，發(fā)動(dòng)機(jī)里面還含有0。1克的一種叫“磁”的一種礦石，它能與新型馬路里的磁相斥，得到懸浮。

朋友們，勇于創(chuàng)新吧!它幾乎是一切成就的催生劑。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇8

青年攜手，共創(chuàng)未來(lái)

親愛(ài)的青年朋友們：

大家好!

我非常榮幸，能參加此次“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”，并以中國(guó)青年代表的身份發(fā)表演講。我今天演講的題目是“青年攜手，共創(chuàng)未來(lái)”。

青年攜手，共創(chuàng)未來(lái)的基礎(chǔ)是大愛(ài)。墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó);視人之家，若視其家;視人之神，若視其身。”這告訴我們，真正的大愛(ài)是沒(méi)有疆界的，在面對(duì)人類(lèi)共同的苦難時(shí)，世界各國(guó)應(yīng)盡可能地彼此幫助，陽(yáng)光才有可能刺破苦難的陰霾直射大地。“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來(lái)。”2020年的春天，這些印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資包裝箱上的寄語(yǔ)，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持。同樣，“山和山不相遇，人和人要相逢?！薄跋О?，黑夜!黎明時(shí)我們將獲勝!”這些印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資箱上的話(huà)語(yǔ)，寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福。疫情期間，中國(guó)與其他國(guó)家互相支持、互相鼓勵(lì)，就是大愛(ài)的一種體現(xiàn)。只有認(rèn)清各國(guó)之間緊密相連，處于同一命運(yùn)共同體這一現(xiàn)實(shí)，才能更好地解決各種國(guó)際突發(fā)事件;才能真正促進(jìn)本國(guó)發(fā)展、世界繁榮;只有在危難時(shí)刻互相支持、互相鼓勵(lì)，世界各國(guó)才能戰(zhàn)勝危機(jī)，重歸穩(wěn)定。

青年攜手，共創(chuàng)未來(lái)的實(shí)現(xiàn)則是合作共贏。人類(lèi)只有一個(gè)地球，各國(guó)共處一個(gè)世界。在當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)下，各國(guó)應(yīng)該國(guó)際事務(wù)出謀劃策，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。隨著各國(guó)工業(yè)的發(fā)展，全球環(huán)境污染日益嚴(yán)重，亟待解決。只有世界各國(guó)攜手致力于環(huán)保，正如英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩所說(shuō)的“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣闊大陸的一部分”，我們青年人也要樹(shù)立這種大局觀，摒棄自私狹隘的利己主義，胸懷世界，共謀發(fā)展。

青年攜手，共創(chuàng)未來(lái)的愿景是世界輝煌。青年，有理想，有擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望和未來(lái)。青年一定要樹(shù)立正確的理想信念，為祖國(guó)建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。全體青年不僅要樹(shù)立大局觀，還要提升自身的科學(xué)文化水平和道德素養(yǎng)，共同努力，攜手創(chuàng)造輝煌世界!

美好的未來(lái)，需要世界各國(guó)攜手創(chuàng)造，需要各國(guó)青年努力拼搏!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇9

——題記：不斷的告別，才能更好地前行。不斷的審視，才能更好地超越。

昨天，中國(guó)空間站又迎來(lái)了新的小伙伴，女宇航員劉洋接替了上一次來(lái)給女兒“摘星”的媽媽王亞平，她也打算為自己的孩子摘下“新的星星”。而此刻的我，正在高考的征程上為自己“摘星”，跨越昨日之鴻溝，趕超明日之星河。

每一個(gè)孩子，從呱呱墜地開(kāi)始，眼眸中都包含著星辰和大海。父母把我們從群星閃耀中摘下，又期待我們能閃耀在屬于自己的那一片夜空。當(dāng)我們從襁褓中第一次站立，當(dāng)我們從懷抱中第一次邁開(kāi)雙腿，當(dāng)我們用稚嫩的肩膀第一次背上書(shū)包走向校園……我們一直在跨越的路上，我們的國(guó)家也是。

曾幾何時(shí)，五千年的中華文明值得每一個(gè)天朝子民們引以為豪?？墒?，不告別昔日之輝煌，正視當(dāng)時(shí)群強(qiáng)環(huán)伺的危險(xiǎn)，中國(guó)就陷入了半個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)火紛飛之中。1949年，中華人民共和國(guó)雖然成立了，但我們?cè)缫巡皇悄莻€(gè)萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的盛世大唐。年輕的中國(guó)勇敢地告別了昨日的傷痛，用血肉之軀將美帝的戰(zhàn)火抵擋于國(guó)門(mén)之外，我們第一次跨越了西方世界輕視中國(guó)的鴻溝，從此踏上自強(qiáng)不息的征程。

從詹天佑第一條京張鐵路到領(lǐng)先全球的京張智能冬奧列車(chē)；從被垢病為污染大國(guó)到走在世界科技環(huán)保的前沿；從08奧運(yùn)會(huì)到22冬奧會(huì)，我們跨越了一道又一道深谷，我們攀登了一座又一座山峰。我喜歡看張維為教授的《這就是中國(guó)》，他在節(jié)目中飽含深情地說(shuō)：我們的民族，是世界上最勤勞的民族；我們的國(guó)家，是世界上最?yuàn)^進(jìn)的國(guó)家。中國(guó)人，你要自信！

自信的動(dòng)力來(lái)自于不斷跨越的決心，我們?cè)驹跍羡挚v橫的懸崖絕壁上，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。我們?cè)Щ笥谖鞣侥Ｊ降慕?jīng)濟(jì)強(qiáng)大，而迷茫于社會(huì)主義之路在何方?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，夢(mèng)想的種子一旦埋下，跨越的征程便揚(yáng)帆起航。只有踏踏實(shí)實(shí)走好眼下的每一步，才能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。

牛頓曾說(shuō)過(guò)，我之所以能看得遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诹司奕说募绨蛏?。眼下真是最好的時(shí)代，我們正站在中國(guó)這條日趨強(qiáng)大的航船上，但要摘下屬于自己的那顆星星，還得不斷審視自身的缺失。今日之成就來(lái)自于昨日之跨越，明日之夢(mèng)想來(lái)自于今日之超越。我準(zhǔn)備好了，與我一同前行的同齡人們，你們呢？

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇10

“木秀于林，風(fēng)必摧之;行高于人，眾必非之。”正是害怕“槍打出頭鳥(niǎo)”，幾千年來(lái)，我們多慣于謹(jǐn)守中庸之道，我們的腦筋被傳統(tǒng)和習(xí)慣緊緊地綁住，看問(wèn)題力求合乎大眾眼光，論事情千萬(wàn)不敢“離經(jīng)叛道”，這種“標(biāo)準(zhǔn)化”的思維給過(guò)我們所謂的安定與平靜，卻也給了我們老套和滯后。

科技大潮洶涌澎湃的今天，相信許多人和我一樣在想，我們是該給腦筋松綁了，該換換眼光，換換角度，換換思維了，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰”，只有創(chuàng)新才有不同。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)校開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，打破了傳統(tǒng)的思維模式，許多新穎的話(huà)題被搬上了活動(dòng)課堂，提高了大家的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，在眾多的研究課題中也不乏一些人早已熟知的問(wèn)題，但不要忘了，看問(wèn)題是可以換種角度，換種眼光的。

換角度不僅是可以的，而且是必要的。對(duì)于個(gè)人來(lái)講，只有換角度，才能體會(huì)到生活的精彩;只有換角度，才能化矛盾為和諧。或許母親的嘮叨常常讓你心煩，但如果你能從中體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)微不至，這種嘮叨不也是愛(ài)的樂(lè)音嗎?失敗了，我們常常心灰意冷，但如果你記著“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人”，不又會(huì)“柳暗花明又一村”嗎?用心品味，生活就有滋有味。

換角度是一種勇敢，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。

第一個(gè)實(shí)行變法的商鞅被5馬分尸，第一個(gè)提出“日心說(shuō)”的哥白尼死后仍不得安寧。可見(jiàn)，要寫(xiě)出個(gè)“一”就要飽蘸心血和汗水，就要有迎接困難甚至獻(xiàn)出生命的準(zhǔn)備。

創(chuàng)新是石，擦出星星之火;創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈，創(chuàng)新是燈，照亮前行之路;創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行!

橫看成嶺側(cè)成峰，只有創(chuàng)新才有不同，才能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇11

理想，是每個(gè)青年心中最圣潔美好的地方。正因如此，我的力量因它而強(qiáng)大，我的青春因它而綻放，我的人生因它而有意義。可是，我該如何找尋我那美好的理想呢？智慧的古人，總能給我以深刻的啟發(fā)。揚(yáng)雄的這段話(huà)，引發(fā)了我深深的思考。

潛心修煉自我，方能“弓如霹靂弦驚”。理想不是空想，實(shí)力需要打造。在逐夢(mèng)路上要有持久的耐力，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨要有足夠的爆發(fā)力。重耳在外逃亡的十九年，苦難打磨了他的心志，閱歷開(kāi)闊了他的眼界，危險(xiǎn)增長(zhǎng)了他的智謀，終在年過(guò)花甲登上王位，一舉稱(chēng)霸中原。修身，就是要讓我們打磨一把“強(qiáng)弓”，用知識(shí)、能力、思想給它源源不斷地注入強(qiáng)勁的力量，然后蓄勢(shì)待發(fā)！

謙虛反思自我，方能“正道而直行”。追求理想絕對(duì)不能做井底之蛙，否則就會(huì)因短視而劍走偏鋒。我們應(yīng)該在豐富的人生閱歷中，不斷提高自己，調(diào)整自己?？鬃痈嬖V我：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。以史為鏡，我看到廉頗請(qǐng)罪之難得；以人為鏡，我看到巴金懺悔之感動(dòng)；以己為鏡，我看到周處殺蛟之頓悟。他們最終成為歷史上閃耀的明星，正是因?yàn)樵谌松穆猛局?，不斷“矯思”，不斷調(diào)整自己那一支“利箭”，提高了自己的覺(jué)悟，端正了自己的思想，最終做到了箭無(wú)虛發(fā)！

融小我于大義，方能“扶搖直上九萬(wàn)里”。義在儒家學(xué)說(shuō)中意味著最高行為準(zhǔn)則。它往往與“利”相對(duì)。論語(yǔ)中有“君子喻于義，小人喻于利”的說(shuō)法，而揚(yáng)雄此言，正是在說(shuō)，放棄小我的“利”，去成就大我的“義”。周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)的鏗鏘之聲猶在耳畔，袁隆平那禾下乘涼夢(mèng)的壯麗之景依然可期。斯人已去，而壯心不已。秉承先人遺志的，唯我新時(shí)代之青年。我們?nèi)绻粓D為自己得到些什么，便會(huì)陷入空虛的深淵；我們?nèi)绻e極思考為社會(huì)做些什么，便可能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。理想所承載的，不只是個(gè)人的未來(lái)，更是民族的星火，國(guó)家的希望。

理想不能等同于終點(diǎn)，它應(yīng)該超越個(gè)體的某種生活愿景，不囿于一時(shí)一域的得失，而將家國(guó)天下包容進(jìn)來(lái)。因此，追求理想的過(guò)程，也不僅僅是揮灑汗水，更是打磨心性，探求價(jià)值，完善人格，提升境界的過(guò)程，因而修身，矯思，立義三者不可或缺，它構(gòu)成了追求理想的基座，也構(gòu)成了我們?nèi)松砷L(zhǎng)的根本。而這一切，都應(yīng)當(dāng)最終付諸行動(dòng)。在國(guó)家快速發(fā)展的當(dāng)下，在國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變的今天，我們要遠(yuǎn)離空談，將個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大征程當(dāng)中，相信奠而后發(fā)，必將百發(fā)百中！

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇12

在我看來(lái)，科學(xué)家的銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，攝影師的獨(dú)行萬(wàn)里、縱心于游，固然讓人欽佩，但較之三者，仍覺(jué)“焊接大師”風(fēng)采更甚。何哉？蘇子有言“人間有味是清歡”。于我于你，大都蕓蕓眾生，平凡如芥子。但若能守其本心，把事情做到極致，平淡的生活亦有風(fēng)采。

曾欽慕莊子“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”獨(dú)賞自然真諦的妙語(yǔ)。比起歷史上的褚子，莊子一生未曾權(quán)傾朝野，位極人臣，他壓根沒(méi)有動(dòng)過(guò)追求功利的念頭。他只愿隱于山野潛心于他的“無(wú)為而治”，只愿“曳尾于涂中”盡享自然之清淡。莊子把平淡的耕田為生的生活過(guò)好了，于是他從生活中領(lǐng)悟到了道，從平淡中開(kāi)墾了精神的樂(lè)園。他立于紅塵嚷擾之外，修于淡然平寂之中，于是道家思想閃耀于世。

我說(shuō)，平淡最美，于歲月的風(fēng)塵中陳如佳釀，于時(shí)間的荒寒中燦若花開(kāi)。

湖北女詩(shī)人余秀華便是一位平淡出風(fēng)采之人。她的生活她的詩(shī)，無(wú)一不是圍繞最純樸的農(nóng)村生活展開(kāi)。于是柴米油鹽雞鳴犬吠中，余秀華不絆于生活瑣事，不困于他人鄙夷的目光，只專(zhuān)注于詩(shī)歌并以之作為生命安靜與棲息的港灣。干完農(nóng)活就寫(xiě)詩(shī)，余秀華把平淡的生活過(guò)好了，用慧眼發(fā)掘平淡之美，才有了“讓我對(duì)路過(guò)的人和燈持永恒之愛(ài)，讓我在該掏出匕首的時(shí)候掏出了花朵”這樣的性靈佳句。

我乃凡塵中的一顆芥子，花園里的弱草，太陽(yáng)邊上的微光。于大多數(shù)人，我們沒(méi)有科學(xué)家極富智慧的頭腦，沒(méi)有攝影師“一劍防身行萬(wàn)里”的豪情與灑脫。我們也許只是眾生中普通的那一個(gè)，但不必自卑，不必怯懦，偉大常寓于平凡之中。古今圣賢先哲也不過(guò)是擁有生活氣的人罷了。于我們。只需像老王一樣保持一顆平淡之心，把本職做到極致，風(fēng)采之寶庫(kù)自然會(huì)臻于我們。

偉人大哲那不凡的成就固然如明珠吸引著我們，然生活中過(guò)好平淡亦能璀璨。如“蛋糕姐”以一分鐘夾蛋糕入袋蛋糕數(shù)量最多被載入《吉尼斯大全》；“廣州式排隊(duì)”是市民平淡生活中不丟文明教養(yǎng)的光芒；就連愛(ài)麗絲·羅門(mén)也是在每天的家務(wù)瑣事中完成沖擊諾獎(jiǎng)的蛻變。

梁漱溟說(shuō)：“情貴淡，氣貴和，唯淡唯和養(yǎng)其物，茍得其養(yǎng)，無(wú)物不長(zhǎng)。”把平淡的生活過(guò)好了，方能于心之清風(fēng)明月處起舞，創(chuàng)造獨(dú)屬于自己的風(fēng)采！

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇13

從掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的校服中，我們讀出有付出，才有回報(bào)。回想有賽場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的步伐，那一張張不服輸?shù)男δ?，正是這種精神使我們堅(jiān)持到了最后。雖然我們的總體成績(jī)不好，但是比賽重在參與。從掛滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時(shí)我們也看到了自己的不足。相信通過(guò)我們的努力，再付出一些汗水，總有一天，我們會(huì)到達(dá)理想的高峰。

雖已是秋天，但夏天的感覺(jué)還在空氣中靜靜流淌。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，各班同學(xué)組成的隊(duì)伍，穿著各個(gè)民族的特色服裝，在雄壯的`進(jìn)行曲中，踏著整齊的步伐，喊著帶有班級(jí)特色的響亮的口號(hào)，有序的精神抖擻的通過(guò)司令臺(tái)，再加上解說(shuō)員針對(duì)各班特點(diǎn)進(jìn)行的精彩解說(shuō)，觀眾席發(fā)出的陣陣歡呼，立刻為賽場(chǎng)注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符，感受到了燃燒的激情，體會(huì)到了四射的光芒。使得操場(chǎng)上司令臺(tái)兩側(cè)大大的紅色的標(biāo)語(yǔ)也因此顯得格外耀眼。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感悟極多，尤其是在我跳高的時(shí)候，我才知道自信是如此的重要，在我參加比賽的過(guò)程中，我總堅(jiān)信自己能行，不知對(duì)自己說(shuō)過(guò)多少次，：“你一定能跳過(guò)去的！”盡管眼前的桿子越來(lái)越高，但我始終相信我一定能行。特別是在桿子升到一米一的時(shí)候，我曾想過(guò)要放棄，因?yàn)樗悄敲吹碾y跳，但是我的自信告訴自己，只要你相信自己，就一定能跳過(guò)去的，就這樣我憑這自信堅(jiān)持到了一米二，雖然我只取得了第九名，但是我已經(jīng)對(duì)此感到滿(mǎn)意了，這是我憑著自己的自信和努力取得的成績(jī)，為此我感到驕傲。

兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不同的人，不同的感受；以不同的方式度過(guò)，有不同的心靈收獲。

想起《十日談》中有這樣一句話(huà)“攀緣的艱辛就換來(lái)了加倍的快樂(lè)?！币蚕肫鸢徒鹪谏⑽摹渡防飳?xiě)的：“將個(gè)人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則個(gè)人亦何嘗不可以說(shuō)是永生?！?/p>

太陽(yáng)被我們的激情所點(diǎn)燃；秋天我們的熱情而燦爛。運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神！

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇14

在大有可為的時(shí)代書(shū)寫(xiě)時(shí)代的藍(lán)圖

如果可以選擇自己生活的時(shí)代，我一定毫不猶豫選擇“活在當(dāng)下”，脫貧攻堅(jiān)取得成功，中國(guó)夢(mèng)的藍(lán)圖近在眼前，這是一個(gè)大有可為的時(shí)代。

這是一個(gè)思維碰撞的時(shí)代，每個(gè)人都可以自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法；這是一個(gè)多元選擇的時(shí)代，你可以自由選擇你想從事的職業(yè)并為之奮斗，沒(méi)有人可以對(duì)你的選擇指手畫(huà)腳；這是一個(gè)可以讓自己的才華得以施展的時(shí)代，不用害怕自己“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，是人才哪里都是香餑餑?；厥走^(guò)往，我們可以自豪而驕傲地對(duì)一百多年前的前輩們說(shuō)：“這盛世，如你所愿”。

心中有信仰，腳下有力量。一個(gè)又一個(gè)奮斗史，望著先輩們的來(lái)路，在他們選擇為國(guó)拋頭顱灑熱血的時(shí)候，也許他們都不知道，自己能為后來(lái)的中國(guó)留下濃墨重彩的一筆。他們的偉大在于，面對(duì)不確定的未來(lái)，卻又能一直秉持信念堅(jiān)持下去。有的人在這個(gè)過(guò)程中成了日本人的走狗，成了國(guó)民黨反動(dòng)派，也許在那個(gè)年代，那樣的選擇似乎更有“光明的未來(lái)”；而先輩們選擇共產(chǎn)主義這條艱苦的道路，并為之奮斗，是因?yàn)樾闹袩o(wú)比堅(jiān)定的信仰，才賦予了萬(wàn)里長(zhǎng)征的力量，賦予了8年抗戰(zhàn)的力量，賦予了打倒反動(dòng)統(tǒng)治建立新中國(guó)的力量。

堅(jiān)定自己的信仰，并為之努力，是人生一大幸事。前幾天，北大的數(shù)學(xué)韋神的一段采訪視頻火了，他衣著樸素、頭發(fā)凌亂，手里提著一個(gè)礦泉水瓶子、拎著三個(gè)饅頭，卻拿了數(shù)學(xué)奧林匹克金牌，被報(bào)送北大。他喜歡數(shù)學(xué)，并沉浸在數(shù)學(xué)的世界里，在那片平靜的世界里堅(jiān)守本心，不被浮躁的社會(huì)改變了初心。我們想要在這個(gè)大有可為的時(shí)代書(shū)寫(xiě)時(shí)代的藍(lán)圖，需堅(jiān)守本心，勿投機(jī)取巧，讓時(shí)代的喧嘩迷失了本心。

努力，應(yīng)是人生的底色。這個(gè)時(shí)代，學(xué)歷固然重要，但是努力更為重要，李雪琴說(shuō)：“她并沒(méi)有因?yàn)樯系氖潜贝?，就不用努力了”，韓寒也說(shuō)：“你可以不用去學(xué)校上學(xué)，但是一定要不斷地學(xué)習(xí)”。這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)在于，你可以通過(guò)努力，去得到你想要的人生，可以是鄉(xiāng)下的一只“土豬”，去拱城里的白菜；也可以在樸素的鄉(xiāng)下發(fā)明創(chuàng)造，成為一個(gè)又一個(gè)“手工耿”。

拒絕躺平，人生當(dāng)如青春的朝陽(yáng)。內(nèi)卷帶來(lái)的焦慮，我們不用過(guò)度理會(huì)，未遇良人先自立，未遇貴人先自修。中國(guó)青年需擺脫冷氣，只是向上走，不聽(tīng)自暴自棄流的話(huà)，有一點(diǎn)熱發(fā)一點(diǎn)光。當(dāng)你回首往事時(shí)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而羞愧，這才是無(wú)悔的人生。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇15

各位同學(xué)：

大家好!

九合諸侯逐鹿成，一匡天下牛耳執(zhí)。讀書(shū)會(huì)討論至此，同學(xué)們大都對(duì)齊桓公和管夷吾感觸更深，而我，則獨(dú)感動(dòng)于隱于歷史帷幕之后的鮑叔?；蛟S，他不是在丹墀之上問(wèn)鼎中原的國(guó)君;或許，他不是在帷幄之中運(yùn)籌決勝的宰輔;但他憑借著自己的識(shí)人之眼和舉薦之心，為國(guó)家做出了自己的貢獻(xiàn)。因此，請(qǐng)?jiān)试S我談一談：炬眼識(shí)英，海心薦秀。

首先，我要為鮑叔能夠識(shí)別英才的如炬之眼擊節(jié)稱(chēng)贊。管鮑本為舊交，后各事其主，當(dāng)己方已經(jīng)獲勝之時(shí)，鮑叔還能關(guān)注到失敗者、階下囚管仲更超于己的才華。在凝望著這如炬之眼時(shí)，我仿佛看到了那能夠發(fā)現(xiàn)無(wú)人賞識(shí)的左思“構(gòu)思十年”而寫(xiě)出的《三都賦》的亮點(diǎn)并著力推薦的皇甫謐寫(xiě)下的暖心序文;仿佛聽(tīng)到了那為政敵駱賓王聲討自己的《討武氏檄》而感嘆“有如此才，而使之淪落不偶，宰相之過(guò)也”的武則天發(fā)出的由衷贊賞;仿佛觸到了那被王勃搶了女婿風(fēng)頭、仍在看過(guò)《滕王閣序》之后驚呼“天才也”的閆都督舉起的真誠(chéng)酒杯?；垩廴缇妫梢灾覀儾晃访造F亂花，識(shí)別出真正英才。

其次，我要為鮑叔能夠舉薦秀杰的如海之心彈劍高歌。明知管仲之才更勝自己，仍能薦諸主公，這是何等寬廣、無(wú)私的胸襟。在鮑叔如海洋一般的心胸中，還飄蕩著賀知章在看過(guò)晚輩李白一首《蜀道難》便大呼“子，謫仙人也”并金龜換酒、薦于玄宗的高仁;還飄蕩著梁?jiǎn)⒊跒榍迦A國(guó)學(xué)院推薦剛學(xué)成歸國(guó)、手無(wú)文憑的陳寅恪時(shí)說(shuō)出“我的等身著作，加起來(lái)也沒(méi)有陳先生的三百字有價(jià)值”的大義;還飄蕩著愛(ài)默生在與自己哲學(xué)理念相悖的梭羅英年早逝后為其出版、推廣《瓦爾登湖》的至善。寬心如海，可以助我們放下內(nèi)心私念，推薦出真正秀杰。

揆諸現(xiàn)實(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，有的人一葉障目，不見(jiàn)泰山，無(wú)法識(shí)別人才;有的人精致利己，懷抱私心，不愿他人在前。越是在此時(shí)，鮑叔的如炬之眼和如海之心才越有穿越歷史煙塵的價(jià)值，值得我們認(rèn)真感悟。

同學(xué)們，普希金曾說(shuō)：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。今天圍繞“九合諸侯、一匡天下”的過(guò)往而興起的討論終會(huì)平息。當(dāng)塵囂散盡，我只愿大家可以看到那帶著能夠識(shí)別英才的如炬之眼和能夠舉薦秀杰的如海之心的鮑叔，正在清朗的夜空中頷首而笑，眼神清澈，冰心剔透。

何能千古感人久，炬眼海心頌君知。

發(fā)言結(jié)束，謝謝。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇16

塑中國(guó)面孔，鑄美麗華夏

時(shí)間從2020年的初春一路蹣跚到繁花似錦、綠樹(shù)蓊郁的仲夏，清風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)回響——來(lái)自山谷和心間。在那動(dòng)人的回響中，青春的吶喊猶如雛鳳的啼鳴——清脆而悅耳；在那美麗的土地上，一張張青春的面孔猶如盛開(kāi)的夏花——明艷而璀璨。

那些青春的面孔啊，“承受著心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅卻樂(lè)此不?！?，那是2020年的“中國(guó)面孔”。

疫情如山，在沉重的大山阻隔了生的希望帶來(lái)了死的恐懼之時(shí)，我看到了沿國(guó)道走了一天一夜，步行110公里，年僅18歲的朱如歸那張有著逆行武漢的勇氣的面孔。醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，在武漢客廳方艙醫(yī)院，在厚重的防護(hù)服包裹下，我看到了口罩、護(hù)目鏡后面00后劉佳怡那張疲憊而堅(jiān)定的面孔。還有，95后甘如意、26歲志愿者吳悠志、29歲彭銀華……他們有著不同的名字，但他們又有著同樣堅(jiān)定的青春面孔！他們年紀(jì)不大，卻用一段青春描繪了華夏的動(dòng)人畫(huà)卷！華夏有你，篤志的青年，明日之華夏定當(dāng)繁榮美麗！你生在華夏，以民為本的華夏，未來(lái)之你們定當(dāng)乘風(fēng)遠(yuǎn)航！

那些青春的面孔啊，“以寂寞的鐮刀”收割著人生的豐盈，不凋不敗，不驕不餒，那是2020年的“中國(guó)面孔”。

知識(shí)就是力量，在高科技的賽場(chǎng)上，起步落后的中國(guó)卻以驚人的速度實(shí)現(xiàn)了多個(gè)領(lǐng)域的趕超。帶領(lǐng)中國(guó)航天事業(yè)跑在世界前列的中國(guó)航天科技人才隊(duì)伍，平均年齡只有30多歲。就是這些青春面孔，讓世界看到了中國(guó)航天的驚艷面容！雖是青年卻守得住寂寞，雖是青年卻擔(dān)得了重任，只因今生有幸入華夏，此生必不負(fù)中華的信念使然！除了航天領(lǐng)域，還有平均年齡只有31歲的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)，還有脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上如黃文秀一樣年輕有學(xué)識(shí)的駐村第一書(shū)記們，還有……還有……他們來(lái)自不同的領(lǐng)域，他們有著同樣年輕智慧的面龐！他們年紀(jì)不大，卻用美麗的青春與科學(xué)的畫(huà)筆使華夏煥發(fā)了耀世的容顏！

青春的面孔，2020年的“中國(guó)面孔”。

“人事有代謝，往來(lái)成古今。”

一切過(guò)往，將成序章，后浪洶涌蓋過(guò)前浪！絕美的華夏！躬逢盛世，青年展志！

此刻，身在考場(chǎng)之外，我卻恍若聽(tīng)到了蠶食桑葉般的沙沙下筆之聲！今日輕狂而又不知疲倦的少年，來(lái)日定會(huì)揚(yáng)起稚嫩年輕的面龐，帶吳鉤、提椽筆、燃薪火踵武賡續(xù)、踵事增華！續(xù)寫(xiě)華夏輝煌的篇章！

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇17

不知是什么原因，半夜醒來(lái)后就怎么也睡不著，于是便起身。

站在窗前，本想欣賞夜色，可潑墨般的夜空連一個(gè)星星也沒(méi)有。也許是因?yàn)榻裉焯鞖獾木壒剩锌赡苁俏也](méi)有仔細(xì)用心地觀看，反正就是掃興。只看到正對(duì)著有一輪月亮，但不能算是皓月。月光極為朦朧，像是有層輕紗籠罩著，如詩(shī)如畫(huà)如夢(mèng)如幻。不知道這是不是就叫“月亮長(zhǎng)了毛”，但卻更顯得夜幽謐雅靜了。

我坐在桌前，心想反正閑著也是閑著，便翻開(kāi)本子，拿起筆，準(zhǔn)備開(kāi)始自己的黑夜靈感。哪知道我的心已被這夜的意境所陶醉，而無(wú)從下筆。于是我面對(duì)桌子凝神再聚，用心回味著黑夜的獨(dú)特氣息。清新柔和，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有著一絲溫馨和淡淡的馨香……回過(guò)神來(lái)，我仍坐在桌前，面對(duì)著空白的紙張。我知道再怎么“徒勞”也是無(wú)功，但不可再浪費(fèi)時(shí)間，便決定動(dòng)筆。

這種感覺(jué)把我拉回了從前，我想起曾經(jīng)，那還是暑假。我就曾為了周記、為了作文半夜爬起來(lái)寫(xiě)。那時(shí)侯時(shí)間還很充裕，所以我多半是邊玩邊寫(xiě)的，但其實(shí)最主要的還是為了玩，寫(xiě)作只是一個(gè)幌子。小孩子嘛，充滿(mǎn)童心，總會(huì)有很多天真、幼稚的想法，而我只是尋求一種新鮮、刺激，一種叛逆罷了。

這讓我覺(jué)得自己跟夜更貼切了，平日里愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空，看不見(jiàn)的月亮，此時(shí)都與我產(chǎn)生了最近的距離。雖然它們?nèi)耘f那么深沉，但又怎能抹去我對(duì)黑夜的喜愛(ài)，抹去我心頭平添的親切感?

黑夜無(wú)語(yǔ)，星暉如織。雖然今天的夜空缺乏足夠的光芒，但夜的寂寥、恬靜已給了人無(wú)盡的思想和情緒，突然讓我有了種訴說(shuō)和聆聽(tīng)的激動(dòng)。

這就是夜的神秘了，有著無(wú)言的苦楚但并不傷感。

再次站到窗前，月亮已漸漸向西邊移動(dòng)著，仍是一片靜寂。突然掠過(guò)一陣風(fēng)，無(wú)痕的風(fēng)。我感到無(wú)比清新，卻又有種無(wú)形的東西貫穿全身，我覺(jué)得冷了，——是孤寂與壓抑。有東西從我腦海中一閃而過(guò)，不敢多想，心中不禁隱隱作痛。

不知為什么，今晚的夜色會(huì)讓我無(wú)故想到讓我?guī)锥攘鳒I的它，但夜也確實(shí)留給了我這些碎片?！@沒(méi)有詩(shī)意的失意，沒(méi)有優(yōu)雅的幽雅。

睡意來(lái)了，我爬上床頭，期望明天能燦爛整個(gè)美麗!

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇18

人有七情，有自己的好惡。但是，當(dāng)這種好惡融入到對(duì)真理的理解中，會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?

也許梅討厭冬風(fēng)的蹂躪和無(wú)忌，但在寒冷的冬天仍吐露芬芳;也許魚(yú)討厭洶涌?jī)疵偷暮＠耍鼈內(nèi)匀慌惆橹鼈儯男兄松嬲慕?也許落葉很依戀這個(gè)世界，然而秋風(fēng)一吹，就毅然落下，告別那個(gè)美好的世界，成全來(lái)年萌動(dòng)的草芽…

不要以好惡來(lái)判斷，這是一種什么樣的生活狀態(tài)!這是多么明智的選擇啊!

當(dāng)一個(gè)人能把對(duì)事物的判斷和自己的感受分開(kāi)的時(shí)候，他一定是個(gè)聰明人!

公子小白曾經(jīng)被管仲的箭射中，非常痛恨。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才華后，便放下厭惡，重用管仲，最終成為一代霸主。

劉邦并不喜歡韓信說(shuō)話(huà)無(wú)忌，而是托付給他一個(gè)重任。他讓韓信帶兵殺出四面，最終滅了楚國(guó)的霸主，成了天之驕子。

方曾為李謀殺。李燦世民怎么不討厭呢?但拋開(kāi)過(guò)去，重用方為臣，導(dǎo)致了“貞節(jié)之治”的興盛。情感上的親近會(huì)蒙蔽你的雙眼，讓你無(wú)法看清事物的真實(shí)面目，阻礙你對(duì)真理的理解，成為你求知路上的絆腳石。

不要以好惡來(lái)判斷，因?yàn)槌醪宦?tīng)鄭袖的話(huà)，疏遠(yuǎn)了屈原，就不會(huì)被秦國(guó)吞并。

不要以好惡來(lái)判斷。李不寵演員，重用演員，不談國(guó)事。他不會(huì)遭受一個(gè)人的混亂，他會(huì)被全世界嘲笑。

不要以好惡來(lái)判斷。諸葛亮不會(huì)聽(tīng)馬謖的誓，也不會(huì)失去街亭。他會(huì)失去千里而死。

環(huán)顧四周，有多少英雄和英雄因?yàn)閮?nèi)心的好惡而遭遇滑鐵盧?古代如此，今天如此，將來(lái)或許也是如此。

對(duì)真理的追尋是獨(dú)立的，對(duì)事物的理解不能摻雜感情?！皩W(xué)就是學(xué)”，陳景潤(rùn)的話(huà)也許能揭示這個(gè)道理。

自然，人不是圣人，他能做什么?我們不必苛求，但一定要。

不要評(píng)判你的好惡，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)狗尾草也會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇19

蛙鳴伴駝鈴

親愛(ài)的朋友們，我所站立的地方，就是中國(guó)。

如果你側(cè)耳傾聽(tīng)，你是否聽(tīng)到了那田間蛙鳴和大漠中的駝鈴?

俯瞰中國(guó)鄉(xiāng)村的上空，田間依舊的蛙鳴見(jiàn)證了美麗鄉(xiāng)村的嬗變。中華有詩(shī)云：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！睆年P(guān)注“三農(nóng)”到精準(zhǔn)扶貧，時(shí)代的巨輪飛速向前時(shí)，鄉(xiāng)村不曾被拋下。它以非凡的活力實(shí)現(xiàn)了自身的蛻變，呈現(xiàn)出一幅山水美、人情美的淳樸畫(huà)卷。

從微觀層面上，無(wú)數(shù)致力于美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的人們成為時(shí)代的先鋒。耶魯大學(xué)村官秦玥飛帶領(lǐng)鄉(xiāng)村率先走上信息化的軌道;三十年支教女教師以芳蘭振蕙葉之姿，使“支月英”這個(gè)名字鐫刻在兩代人的記憶之中。魯迅曾說(shuō)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)。”正是懷著對(duì)鄉(xiāng)村大地最深沉的眷戀和責(zé)任，無(wú)數(shù)人與曾經(jīng)的這方土地有了再難分割的羈絆。從宏觀層面上，國(guó)家的發(fā)展從未遺忘農(nóng)村，從頂層設(shè)計(jì)再到基層探索，湘西十八洞村的扶貧經(jīng)驗(yàn)至今還在傳播，三權(quán)分置體現(xiàn)的對(duì)農(nóng)民的關(guān)懷也仍是人們感念的對(duì)象。

大風(fēng)起于青萍之末，知止而后有定，激蕩之中而后有靜。

放眼宏觀的國(guó)際，新絲路上又響起的陣陣駝鈴，傳來(lái)人類(lèi)命運(yùn)共同體的集體鄉(xiāng)愁。西方有諺云“獨(dú)木不成林”，非洲朋友也說(shuō)“水漲荷花高”，一帶一路的“傳奇”構(gòu)想是古老中國(guó)全球擔(dān)當(dāng)?shù)谋碚鳎皇且灾袊?guó)霸權(quán)睥睨一切，而是以開(kāi)放的懷抱包容世界。

當(dāng)普惠互利共贏成為全球治理的共同呼聲，中國(guó)成為最勇敢的弄潮兒。當(dāng)“逆全球化”的言論甚囂塵上，當(dāng)?shù)厍虼宓臉?lè)觀之幕徐徐降下，有人發(fā)出“世界怎么了?我們?cè)趺崔k?”的憂(yōu)患之問(wèn)。一帶一路成為全球?qū)τ谥袊?guó)治理方案的共同期待。中國(guó)人的文化自覺(jué)與文化自信凝聚成責(zé)任擔(dān)當(dāng)，古老的絲綢之路是養(yǎng)分之源，全新的發(fā)展理念又為其注入了不竭的活力。

當(dāng)蛙聲伴著田間的風(fēng)傳遍廣闊的美麗鄉(xiāng)村，當(dāng)駝鈴載著國(guó)際的夢(mèng)奏響一帶一路之歌，你會(huì)看見(jiàn)古老中國(guó)日益崛起的身姿，它化為一聲厚重的龍吟，泅渡了歷史的重洋，激蕩在七大洲的上空。

我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣。

今日少年人，當(dāng)蛙聲伴著駝鈴，我們向前邁步的腳步聲應(yīng)當(dāng)更加鏗鏘有力才是。

世界青年人，也請(qǐng)讓我們伸出手，握一握，共同穿越巨變的中國(guó)。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇20

也許我們長(zhǎng)大了，不需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開(kāi)交忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽和我之間的溝通越來(lái)越少。幾乎不說(shuō)話(huà)，只有吃晚飯后的一次關(guān)門(mén)聲。

有一次，我放學(xué)回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的談話(huà)聲：“這孩子真是的，怎么不明白我們的苦心呢？看別人家的孩子，多好呀……唉，該怎么辦呢？”我聽(tīng)到這些話(huà)，非常生氣，就沖過(guò)去給他們說(shuō)：“別人好，就我不好，不要我不就行了嗎？”我氣沖沖地跑回屋里，關(guān)上了門(mén)，躲在房間里哭。爸爸媽媽你們知道我的感受嗎？知道我心里的滋味嗎？你們一點(diǎn)也不了解我。

幾次吃飯時(shí)，我總是在我的房間里吃，避開(kāi)他們的目光，不和他們說(shuō)話(huà)。

也許是他們熬不住，有一天，他們對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們應(yīng)該來(lái)溝通溝通。”我不耐煩的坐下，爸爸開(kāi)口了：“你要努力呀！才能超過(guò)別人?！边@時(shí)，媽媽接著話(huà)：“你平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，怎么才能超過(guò)別人？”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)后，非常傷心，便說(shuō)：“你們知道嗎？我也知道平時(shí)要好好學(xué)習(xí)！我平時(shí)也很努力，只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。我的傷心、擔(dān)憂(yōu)，只不過(guò)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，不想讓你們知道。我也想在空中飛翔。需要美麗的藍(lán)天白云陪伴，不受任何人的約束，底下還有大家羨慕的眼光。也許我今后會(huì)成為你們心中的好孩子?！薄昂⒆?，你有這個(gè)決心，我們也很高興，之前是我們錯(cuò)怪了你?！薄皼](méi)關(guān)系，人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候?！薄皨寢寗e說(shuō)了，我也知道你們是為了我好。”

通過(guò)這次溝通，讓我感受到爸爸媽媽那顆愛(ài)我的心，讓我也深刻知道爸爸媽媽是為了我的學(xué)習(xí)的，同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，溝通真的很重要。只有和父母常溝通，才能夠感覺(jué)到周?chē)囊磺惺挛铮甲兊酶篮茫?/p>

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇21

誠(chéng)如“長(zhǎng)安米貴，居大不易”，理想的實(shí)現(xiàn)往往也是“大不易”，猶如唐僧取經(jīng)，九九八十一難。那么，追求理想的路上，我們青年該如何？“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！睗h代揚(yáng)雄以射箭為喻，此言妙矣！形象地道出了實(shí)現(xiàn)理想的真諦——修身立德為本，加上專(zhuān)注和實(shí)干，定可射中理想的靶心。

列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向?！贝搜圆患伲幸粋€(gè)前提——理想先得正確，甚至遠(yuǎn)大。揚(yáng)雄以“義”為追求目標(biāo)，言外之意是理想必須要符合“義”，這樣的理想是對(duì)人生的擔(dān)當(dāng)，如史鐵生面對(duì)人生困厄時(shí)，決定活出自己精彩，立志活出生命意義；更是可對(duì)社會(huì)的責(zé)任與使命，如毛澤東以天下為己任的“中流擊水，浪遏飛舟”。這樣的理想，猶如太陽(yáng)光熱無(wú)窮！然而，反觀許多在“反腐掃黑”中鋃鐺入獄之徒，或因信念的缺失而忘記初心，或因錯(cuò)誤的指引而迷失自我。古人言“智者立長(zhǎng)志，愚者長(zhǎng)立志”，此言得之！

有了偉志，并不是萬(wàn)事大吉，還須修身立德為本。百善孝為先，萬(wàn)事德為本。一個(gè)人的德行、品性如同樹(shù)之根、水之源，只有不斷修身立德，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，實(shí)現(xiàn)海納百川。無(wú)論是想實(shí)現(xiàn)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國(guó)大義，還是想達(dá)到“齊家治國(guó)平天下”的人生追求，抑或是要做“己所不欲，勿施于人”的賢良標(biāo)桿，修身立德強(qiáng)調(diào)的從來(lái)不只是“人人為我”，而是“我為人人”。從五四運(yùn)動(dòng)中“扶大廈之將傾”的愛(ài)國(guó)青年，到建設(shè)時(shí)期“到祖國(guó)最需要的地方去”的墾荒青年，再到如今“一切為了祖國(guó)”的航天科研團(tuán)隊(duì)，可以說(shuō)，在追求到理想的過(guò)程中，立什么樣的德，不僅是個(gè)人選擇問(wèn)題，更決定了一個(gè)國(guó)家與民族的發(fā)展問(wèn)題。

修身如強(qiáng)弓，更得踐之以專(zhuān)注和實(shí)干。揚(yáng)雄說(shuō)“矯思以為矢”，“矯思”表面指矯正思想，實(shí)指心無(wú)旁騖，心神專(zhuān)注。專(zhuān)注往往出實(shí)干。魯迅專(zhuān)注于“打破鐵屋子”，以筆為槍?zhuān)橅緯r(shí)弊，被世人尊為“民族魂”；北大助理教授韋東奕，十日年專(zhuān)注于數(shù)學(xué)研究，全網(wǎng)封神，被人直稱(chēng)“韋神”。無(wú)數(shù)的事例都告訴我們，既要有“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”般的專(zhuān)注態(tài)度，又要有“為伊消得人憔悴”般的實(shí)干精神。唯有如此，那理想實(shí)現(xiàn)的絢爛燈火才會(huì)在燈火闌珊處出現(xiàn)。

“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)?！绷⑸硇聲r(shí)代的我們，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，用青春的力量拉滿(mǎn)修身之弓，搭緊專(zhuān)注和實(shí)干之箭，與時(shí)代同呼吸，與社國(guó)共命運(yùn)，仰望星空，勇射天狼。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇22

一天，我無(wú)所事事的翻閱著《唐詩(shī)宋詞三百首》，慵懶地躺在吊椅上。正是陽(yáng)春三月，陽(yáng)光普照，萬(wàn)物滋生，空氣中迷漫著一股淡淡的，甜甜的淡奶油與甘草的氣息。

剛剛洗過(guò)的手上還有幾滴水珠兒，濕漉漉的，漸漸的變成水汽，麻酥酥的，溫暖的陽(yáng)光宛如一雙大手，輕輕地柔柔地?fù)崦?。我微微瞇上眼睛，享受著這難得的靜謐。

一陣柔柔的風(fēng)吹來(lái)，吹起了我的發(fā)梢，也吹起了我手中的書(shū)。書(shū)頁(yè)沙沙地翻動(dòng)，我抬眸一看，這一頁(yè)是宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜色鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前，舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)?！蔽也挥傻剌p聲地喃喃著。

我仿佛走在山間小道上，和詩(shī)人一起漫步在林間，躲避涼絲絲的雨點(diǎn)兒，原來(lái)閃爍的星星俏皮地躲到了云層里，善良的店家連連地招呼著我們進(jìn)去避雨，還端著兩杯熱呼呼的姜茶驅(qū)寒?！斑蛇?、呱呱……”可愛(ài)的青蛙在池塘中合唱“呱呱、呱呱……”它們似乎也在為了農(nóng)民要得到大豐收而感到開(kāi)心。

微風(fēng)又輕輕地拂過(guò)我的臉龐，我又回過(guò)神來(lái)。多么美麗的遇見(jiàn)呀！

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇23

識(shí)人之智，觀局之慧

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!今天的讀書(shū)會(huì)上，我將與你們分享我最欽佩的春秋人物——鮑叔。

說(shuō)到管鮑之交，想必大家并不陌生。春秋時(shí)期，管仲鮑叔曾各自輔佐公子奪位，后鮑叔一方險(xiǎn)勝。公子小白繼位后，鮑叔力推管仲，自己甘居其下，終助齊國(guó)霸業(yè)。在我看來(lái)，鮑叔的識(shí)人之智，觀局之慧，大大促成了齊國(guó)之輝煌。

鮑叔，管仲之“伯樂(lè)”也。管仲家貧，鮑叔常常給他財(cái)力的資助;管仲幫鮑叔辦事辦砸，鮑叔也未曾責(zé)怪，以為“時(shí)運(yùn)不齊”。沒(méi)有人必他們倆更了解對(duì)方心中所想，由此，鮑叔更是比他人都清楚，珍視管仲的才華。然而，當(dāng)好一個(gè)“伯樂(lè)”不僅需要慧眼，更需要肚量與氣量。齊桓公奪位，軍事一把手的位置可以說(shuō)“一人之下，萬(wàn)人之上”，受萬(wàn)人敬仰，誰(shuí)不垂涎?——鮑叔也。在當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，禮崩樂(lè)壞的大變革時(shí)代，各國(guó)求賢若渴。自己他縱觀全局，為了國(guó)勢(shì)的發(fā)展，不計(jì)個(gè)人恩怨，做出最理性的判斷，將知己管仲推向高位，自己退居其下，最終成就齊國(guó)霸業(yè)。識(shí)才，重才，用才——如此才可與“伯樂(lè)”之稱(chēng)相匹。

《后漢書(shū)》有言“選舉良才，為政之本”。鮑叔的品性無(wú)論放在何時(shí)，都是值得標(biāo)榜的一種精神。魏征原為李建成手下的謀士，曾多次提議除掉李世民，但李世民不記前仇，看中他的才華，重用魏征，取得的成就可圈可點(diǎn)。魏征為人耿直，出言常常冒犯皇帝，但李世民懂得忠言逆語(yǔ)易于行，謙遜求賢乃君主本分。由此可知，一個(gè)時(shí)代是否繁榮昌盛，長(zhǎng)治久安，很大一部分與人才是否被重用有關(guān)。

射影到如今社會(huì)，重用能干事，會(huì)干事的人已成為社會(huì)價(jià)值取向。_有言“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。”若說(shuō)國(guó)家的發(fā)展如鋪一條長(zhǎng)路，那么人才便是這一塊塊鋪路的磚，如鮑叔一般的人便是持磚者，路鋪的是否平整寬敞，鋪路的進(jìn)度是否高效，既要看持磚人鋪磚的速度，更要看磚塊的質(zhì)量。再者，人們的價(jià)值取向具有傳染性。若人人都做到站在低處時(shí)立足于腳踏實(shí)地發(fā)展自己，不畏挫折，不被逆境擊退;站在高處時(shí)發(fā)現(xiàn)賢才，珍視賢才，即領(lǐng)悟“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”之精神，那千千萬(wàn)萬(wàn)人定能形成一股堅(jiān)不可摧的社會(huì)洪流，引著每個(gè)可敬的努力者，奮斗者尋到屬于自己的果實(shí)。

我的發(fā)言結(jié)束啦，謝謝大家。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇24

春天的午后，小草悄然發(fā)芽，正如__后的我們，朝氣蓬勃，蓄勢(shì)待發(fā)，可是要想真正的破土而出，擁抱太陽(yáng)，沐浴雨露，我們真正需要的是表現(xiàn)自己。唯有自信的將自己的，最真實(shí)的，最有能力的一面展現(xiàn)給他人，我們才有可能走向成功，光明的彼岸。

在這個(gè)鋼筋水泥鑄成的巢中，在這個(gè)燈紅酒綠渲染的社會(huì)中，我們都置之蕓蕓眾生中的一員，渺小的如同一粒沙粒，小小的.風(fēng)就可以任意的驅(qū)使我們，為了我們可以好好的憑借自己的意志做自己喜歡的是，我們唯有把自己變成大沙礫，才能不隨風(fēng)飄搖，而變成大沙礫的辦法就是學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，讓自己的好展現(xiàn)在世人面前，讓他們知道其實(shí)自己是有能力的人，因?yàn)橹挥性谌藗兊南矚g中我們的沙礫才會(huì)越滾越大。物競(jìng)天擇，適者生存。

20歲殘疾了雙腿的史鐵生，用自己的筆表現(xiàn)了自己的價(jià)值，寫(xiě)出了我與地壇，并一直用自己的實(shí)際激勵(lì)著像他一樣的人們，如果當(dāng)初他不選擇表現(xiàn)自己，用筆表達(dá)自己的內(nèi)心世界，可想而知他的生活會(huì)如何的不堪，也就不會(huì)有今天那么多喜歡他的讀者們，以及被他的精神所折服的學(xué)者們。學(xué)會(huì)變現(xiàn)自己，，真的很重要，不是嗎？其實(shí)在這個(gè)社會(huì)中，我們每時(shí)每刻都在表現(xiàn)著自己，如果沒(méi)有自己的表現(xiàn)誰(shuí)會(huì)認(rèn)識(shí)我們，誰(shuí)會(huì)了解我們，我們又怎么會(huì)有朋友，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)了自己，所以人們看到了我們真實(shí)的一面，了解到原來(lái)他是和我有一樣愛(ài)好的人啊，或和自己有同樣的性格，所以選擇和自己做了朋友。也正因?yàn)槿绱宋覀兊纳畈艜?huì)變得多姿多彩。學(xué)不會(huì)表現(xiàn)自己的人，內(nèi)心將是孤獨(dú)的，因?yàn)樗男膹臎](méi)有打開(kāi)過(guò)，從沒(méi)有給過(guò)別人認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，這樣的人生是可悲的不是嗎？

要知道世界萬(wàn)物都在表現(xiàn)自己。沒(méi)有表現(xiàn)，何來(lái)認(rèn)識(shí)，何來(lái)稱(chēng)贊，何來(lái)榮譽(yù)，就像那些被授予榮譽(yù)勛章的軍人們，就像那些讓人無(wú)法理解的天才們，就像那些讓人看了不禁贊嘆一句“好美啊”的牡丹們，沒(méi)有表現(xiàn)自己的勇氣，相信我們都不知道他們的存在。

其實(shí)，生活就是表現(xiàn)自己，只有把自己表現(xiàn)的淋漓盡致，生活才會(huì)開(kāi)出絢爛，芳香的花。希望你的生活是精彩的。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇25

我知道他們一定在外面等著。他們不像母親們那樣焦急地聚坐在一起，談天談地。他們一定就那么靜靜地坐在角落旁，抽著根煙，不時(shí)看著這學(xué)校的大門(mén)，微微合一下眼，考慮著自己的孩子是否一切順利。他們不說(shuō)話(huà)，只抽著那危害了他們一輩子的煙，粗糙的指間有著煙熏的痕跡，臉上刻著令人心疼的歲月印跡。他們，是父親。

我們都體會(huì)過(guò)，小時(shí)候最?lèi)?ài)的還是他們。他們什么都會(huì)，會(huì)騎著那“吱呀”的老自行車(chē)，載著我們?nèi)ヌ炷虾１保凰麄儠?huì)抓蚱蜢和金龜子，然后讓我們騎坐在肩頭，到處?kù)乓覀兊某晒?；他們?huì)在“六一”節(jié)的時(shí)候，帶著我們往人群堆里擠，在悶熱的天氣里，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)坐過(guò)山車(chē)。我們從不擔(dān)心會(huì)受傷，因?yàn)樗麄儫o(wú)比強(qiáng)大，好似棵樹(shù)，根扎在我們心里。即使我們只知道兒童節(jié)與母親節(jié)，即使我們有悄悄話(huà)只跟母親說(shuō)，即使我們從未對(duì)他們說(shuō)過(guò)愛(ài)。他們依然無(wú)欲無(wú)求，用極少的語(yǔ)言去表達(dá)他們那溫暖的愛(ài)。

我們是否知道他們的生日？知道他們的鞋碼？知道他們的心愿？……也許我們只知道自己，知道他們會(huì)燒我們最?lèi)?ài)吃的菜，知道他們會(huì)在我們的生日時(shí)送來(lái)最貼心的禮物，知道他們要我們好好讀書(shū)……

他們的偉大與愛(ài)是默默的。他們會(huì)在母親焦急打電話(huà)找晚回家的我們時(shí)，默默地在小區(qū)門(mén)口等我們。他們會(huì)在我們摔倒時(shí)，默默站在旁邊說(shuō)：“自己起來(lái)?！彼麄冏屪约簣?jiān)強(qiáng)而無(wú)私。在四川地震時(shí)，北川中學(xué)的操場(chǎng)上，躺著一具具孩子的尸首，他們則壓抑著無(wú)比的悲痛，扶著幾近崩潰的妻子，尋找著自己的孩子。而另一群父親，他們肩負(fù)重?fù)?dān)，在災(zāi)難之地救死扶傷，他們聽(tīng)著自己孩子捎來(lái)的問(wèn)候，微仰起頭，努力讓自己的思念不表現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)著：“別太想我，我很好?！?/p>

他們，永遠(yuǎn)如此沉默，不讓我們看到悲傷，不讓我們看到眼淚。他們把他們的一切都給予我們，卻從不說(shuō)愛(ài)我們。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇26

冰雪映五環(huán)，夢(mèng)想耀九州。在虎年新春來(lái)臨之際，北京冬奧會(huì)盛大開(kāi)幕。作為史上首座“雙奧之城”，北京再次向世界敞開(kāi)懷抱。從古都上空的煙花“大腳印”，到漫天雪花的“北國(guó)風(fēng)光”，當(dāng)十四年后再次與奧運(yùn)相逢，中國(guó)已昂首闊步走進(jìn)新時(shí)代。

不說(shuō)經(jīng)濟(jì)總量的成倍增長(zhǎng)，不說(shuō)科學(xué)技術(shù)的飛快革新，單從兩次盛會(huì)開(kāi)幕式的風(fēng)格演變，也可窺見(jiàn)時(shí)代進(jìn)步之一斑。

2008年，我們第一次有了向全世界展示中國(guó)的機(jī)會(huì)，所以用大規(guī)模的文藝表演，去展現(xiàn)中華上下五千年的璀璨文明。這次冬奧會(huì)，我們不再使用人海戰(zhàn)術(shù)，演出規(guī)模大幅度縮減，全程融入了更多巧妙的創(chuàng)意和綠色環(huán)保理念。兩次開(kāi)幕式表演，風(fēng)格由“盛大”變?yōu)椤昂?jiǎn)約”，內(nèi)容由“講歷史”變成了“向未來(lái)”。這種轉(zhuǎn)變的背后有疫情的因素，但更為重要的因素是，中國(guó)在世界上的角色和地位已經(jīng)轉(zhuǎn)變，中國(guó)人的自信心已經(jīng)大為提升，我們不再需要向全世界解釋——“我是誰(shuí)”！

體育，是國(guó)家強(qiáng)盛的一個(gè)標(biāo)志，是民族凝聚力的一個(gè)象征。從“夏奧”到“冬奧”，折射出一個(gè)民族從站起來(lái)、富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的壯闊歷程。

讓我們把鏡頭從盛大的開(kāi)幕式轉(zhuǎn)向微小的個(gè)體。

2015年中國(guó)申辦冬奧會(huì)成功，當(dāng)時(shí)有一個(gè)十來(lái)歲的中國(guó)少年，早早確立了自己的夢(mèng)想——“身披國(guó)家隊(duì)?wèi)?zhàn)袍，在家門(mén)口為國(guó)爭(zhēng)光?！贝撕髷?shù)年間，他一直“追著雪跑”，他在世界各國(guó)穿梭，追趕雪季進(jìn)行訓(xùn)練。他的訓(xùn)練強(qiáng)度是別人的兩倍以上，憑著這股“狠”勁，他一步步突破自己，接近夢(mèng)想，終于在18歲生日之際，在北京冬奧會(huì)上“一鳴驚人”。這個(gè)追雪的少年，就是冬奧冠軍蘇翊鳴。

蘇翊鳴的逐夢(mèng)之路告訴我們：作為新時(shí)代新青年，我們應(yīng)當(dāng)與時(shí)代同步，和家國(guó)共振，把個(gè)體的“小我”融入到祖國(guó)和民族的“大我”當(dāng)中，這樣才能在報(bào)效家國(guó)的同時(shí)，活出最精彩的自己。

眼下的中國(guó)正處于“兩個(gè)一百年”的歷史交匯處，而當(dāng)前的世界疫情仍未結(jié)束，經(jīng)濟(jì)急需重振，文明與野蠻角力，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在這個(gè)風(fēng)起云涌的大時(shí)代，正需要我們青年人擔(dān)負(fù)起國(guó)家與時(shí)代的使命，披荊斬棘，奮勇向前。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇27

如果可以選擇自己生活的時(shí)代，我一定毫不猶豫選擇“活在當(dāng)下”，脫貧攻堅(jiān)取得成功，中國(guó)夢(mèng)的藍(lán)圖近在眼前，這是一個(gè)大有可為的時(shí)代。

這是一個(gè)思維碰撞的時(shí)代，每個(gè)人都可以自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法；這是一個(gè)多元選擇的時(shí)代，你可以自由選擇你想從事的職業(yè)并為之奮斗，沒(méi)有人可以對(duì)你的選擇指手畫(huà)腳；這是一個(gè)可以讓自己的才華得以施展的時(shí)代，不用害怕自己“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，是人才哪里都是香餑餑?；厥走^(guò)往，我們可以自豪而驕傲地對(duì)一百多年前的前輩們說(shuō)：“這盛世，如你所愿”。

心中有信仰，腳下有力量。就是一個(gè)又一個(gè)奮斗史，望著先輩們的來(lái)路，在他們選擇為國(guó)拋頭顱灑熱血的時(shí)候，也許他們都不知道，自己能為后來(lái)的中國(guó)留下濃墨重彩的一筆。他們的偉大在于，面對(duì)不確定的未來(lái)，卻又能一直秉持信念堅(jiān)持下去。有的人在這個(gè)過(guò)程中成了日本人的走狗，成了國(guó)民黨反動(dòng)派，也許在那個(gè)年代，那樣的選擇似乎更有“光明的未來(lái)”；而先輩們選擇共產(chǎn)主義這條艱苦的道路，并為之奮斗，是因?yàn)樾闹袩o(wú)比堅(jiān)定的信仰，才賦予了萬(wàn)里長(zhǎng)征的力量，賦予了8年抗戰(zhàn)的力量，賦予了打倒反動(dòng)統(tǒng)治建立新中國(guó)的力量。

堅(jiān)定自己的信仰，并為之努力，是人生一大幸事。前幾天，北大的數(shù)學(xué)韋神的一段采訪視頻火了，他衣著樸素、頭發(fā)凌亂，手里提著一個(gè)礦泉水瓶子、拎著三個(gè)饅頭，卻拿了數(shù)學(xué)奧林匹克金牌，被報(bào)送北大。他喜歡數(shù)學(xué)，并沉浸在數(shù)學(xué)的世界里，在那片平靜的世界里堅(jiān)守本心，不被浮躁的社會(huì)改變了初心。我們想要在這個(gè)大有可為的時(shí)代書(shū)寫(xiě)時(shí)代的藍(lán)圖，需堅(jiān)守本心，勿投機(jī)取巧，讓時(shí)代的喧嘩迷失了本心。

努力，應(yīng)是人生的底色。這個(gè)時(shí)代，學(xué)歷固然重要，但是努力更為重要，李雪琴說(shuō)：“她并沒(méi)有因?yàn)樯系氖潜贝?，就不用努力了”，韓寒也說(shuō)：“你可以不用去學(xué)校上學(xué)，但是一定要不斷地學(xué)習(xí)”。這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)在于，你可以通過(guò)努力，去得到你想要的人生，可以是鄉(xiāng)下的一只“土豬”，去拱城里的白菜；也可以在樸素的鄉(xiāng)下發(fā)明創(chuàng)造，成為一個(gè)又一個(gè)“手工耿”。

拒絕躺平，人生當(dāng)如青春的朝陽(yáng)。內(nèi)卷帶來(lái)的焦慮，我們不用過(guò)度理會(huì)，未遇良人先自立，未遇貴人先自修。中國(guó)青年需擺脫冷氣，只是向上走，不聽(tīng)自暴自棄流的話(huà)，有一點(diǎn)熱發(fā)一點(diǎn)光。當(dāng)你回首往事時(shí)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而羞愧，這才是無(wú)悔的人生

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇28

我的老家，有著“岸芷汀蘭，郁郁青青”的曼妙，有著能激起西施拂水漣漪的“水尤清冽”的小潭，還有這炊煙裊裊后，家里人特有的悠揚(yáng)的呼喚:“伢子喲!吃飯嘍……”

吃飯是一件簡(jiǎn)單卻又幸福的事，在昏黃的燈光下，勞累了一天的人們都找到了歸宿，有了家的依靠。每當(dāng)奶奶顫巍巍地端出綠油油的炒青菜、黃澄澄的南瓜餅、白花花的豆腐腦等讓我垂涎三尺的美食，我便會(huì)猴急得不得了。正所謂“心急吃不了熱豆腐”，每每看我被燙得齜牙咧嘴還不肯撒手，奶奶便會(huì)嗔怪：“怪不得坐不穩(wěn)啊!原來(lái)是屬猴的?！薄盀槭裁磳俸镅侥棠?”“猴急呀!”家里便會(huì)迸發(fā)出一陣酣暢的大笑。

吃過(guò)飯后，我們會(huì)相邀一起，在傍晚的&39;田埂上閑庭信步。屋前的梧桐被風(fēng)吹拂，滿(mǎn)樹(shù)碧綠沙沙作響，最后變成滿(mǎn)地黃金。天空干凈得像孩子們的眼睛，鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀點(diǎn)綴其間，倒有點(diǎn)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”地嗔怪鳥(niǎo)兒太有生氣了的慨然。往往，只需要拿一柄蒲扇，邁著碎步，靜悄悄地，不去驚擾這份寧?kù)o，便能感受到那遠(yuǎn)山深沉的召喚、那微風(fēng)輕柔的撫摸，而湖水也被這寧?kù)o感染，泛起了心動(dòng)的水紋，莫不是紅袖拂了水?或者是觸了虞姬臨江的哀怨?看來(lái)，老家千千萬(wàn)萬(wàn)種風(fēng)光，也含著萬(wàn)萬(wàn)千千的繾綣情思呀!

天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起。感受著老家徐徐升起的炊煙、老家色澤可人的美食，還有那一張張洋溢著熱情的臉，驀地就連“到中流擊水，浪遏飛舟”的力量都有了。某天，恐真要在北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄之時(shí)，來(lái)證明我“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，也讓老家因?yàn)槲覀冞@一代，充滿(mǎn)發(fā)亮的記憶。在時(shí)代發(fā)展的今天，也為老家烙上時(shí)代的印記，讓它傳統(tǒng)并發(fā)展著，規(guī)矩又變化著。

人法地，地法天，天法道，道法自然。秉承著自然，我會(huì)記著老家的味道，美食味兒，也是人情味兒。承接著時(shí)代，我也會(huì)尊重著自然，傳出去中華美食的味，傳出去我美麗鄉(xiāng)村的正宗鄉(xiāng)土味兒!那也是中國(guó)的味兒!

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇29

同樣的枝葉，同樣的根苗，于田野中便遭人唾棄，于城市中便被視若珍寶，何故？同樣的才華，同樣的品性，時(shí)或一身抱負(fù)無(wú)處施展，時(shí)或一鳴驚人供四方瞻仰，何故？私以為，是所處位置之不同造成的。位置決定價(jià)值，選好自己的位置，方能如魚(yú)得水，揮斥方遒。

于此路我受人壓制黯淡無(wú)光，于彼路我便暢通無(wú)阻讓世界仰望。

助跑起跳，身姿輕盈，完美落地，“撐桿跳女王”伊辛巴耶娃以完美的動(dòng)作傾倒全球?？赡阍浪腔擦鬓D(zhuǎn)于高低杠之上，如何努力也只是一輩小卒？濃脂厚粉，彩衣灼灼，體態(tài)嬌嬌，一代大師梅蘭芳再次抓住了全場(chǎng)目光?？赡阍浪嗑毰c嗓音異軌的生角，怎樣刻苦也無(wú)建樹(shù)？彷徨困惑中，他們明白，位置決定價(jià)值，而他們的位置并不在此。選好自己的位置，高低杠間的無(wú)名之輩以其高度征服了全世界；選好自己的位置，湮沒(méi)幕后的小生蛻變成驚艷視線的花旦。選好自己的位置，才能進(jìn)展，武功盡施，閃耀蒼穹！

于官場(chǎng)吾乃俎上魚(yú)肉，于山水間我乃飄逸神仙。

一盅酒，道不盡仕途路上的風(fēng)急浪大；一把琴，彈不出他被拒宮城之外的無(wú)限哀愁。柳永，這位風(fēng)一般的男子，憂(yōu)愁之后，便是重生。他知曉，官場(chǎng)并非他人生的最佳去處，留連于女兒之中，寄情于山水之間才是他人生道路的通途。選好自己的位置，歷史上少了一位被官場(chǎng)邪氣濁染，前倨后恭阿諛?lè)畛械氖筝?，多了一位?shī)文飄逸，放達(dá)自由，一生灑脫的文豪大家。選好自己的位置，揮別官場(chǎng)，飲酒吟歌，好不逍遙！

位置決定價(jià)值，若魏征并非言官而是武將，恐怕早已戰(zhàn)死沙場(chǎng)，無(wú)復(fù)玄宗“以人為鏡”的佳話(huà)；若使岳飛與文官辯論朝政，恐怕他早已敗下陣來(lái)，作人笑柄，無(wú)復(fù)“精忠報(bào)國(guó)”的豪壯。

當(dāng)然，也有在何處都叱咤風(fēng)云者如李寧，賽場(chǎng)上的輝煌與商業(yè)帝國(guó)的強(qiáng)盛并存。但這畢竟是少數(shù)。面對(duì)不同的路徑，我們應(yīng)選擇好自己的位置與方向。

位置決定價(jià)值。選好位置，方能成就自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，勢(shì)如破竹，不留遺憾。待平步青云之日，回首舊途，方知所處位置之重要。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇30

看了上面那幅漫畫(huà)，揣摩一番，覺(jué)得那撥出掘井人挺有意思。再一細(xì)想，掘井人為何失敗呢？原來(lái)是干勁有余，恒心不足。

世上的事情往往是這樣：只要你立下了雄心而又腳踏實(shí)地去干，總能干成一點(diǎn)事情。但這腳踏實(shí)地卻包含了多方面的因素，重要的不外乎幾條：一是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，雄心不能脫離客觀實(shí)際；二是要有干勁，不做，雄心就只是空中樓閣；三是要有恒心，這是重要的一條，也是常被人遺忘的一條，特別是血?dú)夥絼偟那嗄耆恕?/p>

不是嗎？在現(xiàn)今社會(huì)里，哪個(gè)青年沒(méi)有一番雄心？這個(gè)想當(dāng)作家，那個(gè)要自修英文……然而稱(chēng)心如意者有幾個(gè)？究其原因，大多是缺乏恒心。恒心之重要，于此可見(jiàn)一斑。

其實(shí)，恒心之重要，古人早有精辟論述。戰(zhàn)國(guó)時(shí)大思想家荀況就曾說(shuō)過(guò)：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”其意思是說(shuō)，千里馬一跳，也跳不了10步遠(yuǎn)，劣馬走10天，也能達(dá)到千里遠(yuǎn)的地方。它的成功就在于走個(gè)不停。這千古名言，也被諸多史實(shí)證明：美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生一生中有1000多項(xiàng)造福人類(lèi)的發(fā)明，其中的白熾燈至今仍在沿用。當(dāng)初愛(ài)氏為找白熾燈的燈絲材料，經(jīng)過(guò)了1000多次實(shí)驗(yàn)，淘汰了上千種材料，最后才選中了鎢絲。試想，倘若愛(ài)氏無(wú)恒心，能進(jìn)行這1000多次實(shí)驗(yàn)嗎？無(wú)獨(dú)有偶，藥品“六六六”據(jù)說(shuō)也是經(jīng)歷了666次的實(shí)驗(yàn)才制成的，故發(fā)明者命之為“六六六”。倘若此發(fā)明者在第665次實(shí)驗(yàn)時(shí)就中斷了，還會(huì)有“六六六”嗎？

成大事者皆有志。大多數(shù)青年是看到了這一點(diǎn)的。然而，成大事者亦是有恒心之人，這一點(diǎn)青年朋友們卻往往忽視。在當(dāng)今四化建設(shè)中，需要有知識(shí)、有文化、有理想、守紀(jì)律的新一代。青年朋友們，你們都想為祖國(guó)崛起而掌握知識(shí)，這我理解，因?yàn)槲乙彩悄銈冎械囊粏T，但這需要有干勁和恒心。我祝愿我們相會(huì)之時(shí)，都能自豪地談起自己為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)，而不要像那畫(huà)上的人一樣，半途而廢無(wú)恒心，到頭來(lái)，空悲切，白了少年頭！

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇31

去遠(yuǎn)方吧!這仿佛一聲來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來(lái)自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光。可紅塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠(yuǎn)方的夢(mèng)。

那又如何，總有一種方式，讓我們遠(yuǎn)行。

困住一個(gè)人的方式，無(wú)疑是殘疾和病痛。無(wú)論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無(wú)，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦?？缮眢w又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心?就這樣，力克打開(kāi)他“不設(shè)限的人生”，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國(guó)短跑名將劉易斯寄去自己的一本書(shū)，劉易斯回贈(zèng)他一雙跑鞋。后來(lái)劉易斯來(lái)到中國(guó)，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說(shuō)：“你送給我的鞋我也穿不了啊?！眲⒁姿箘t回道：“你送給我的書(shū)我也讀不懂啊。”記者便記錄道：《鐵生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書(shū)》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛?我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。

正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹(shù)，一粒種子，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。

銅墻鐵壁，無(wú)法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)師圖波列夫囚于監(jiān)獄，可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計(jì)。終于，他的飛機(jī)翱翔于天地，護(hù)祖國(guó)一方凈土。逝世不久的前南非總統(tǒng)曼德拉身在獄中，即使這般田地，他也未放棄爭(zhēng)取種族平等的斗爭(zhēng)，甚至對(duì)著看守他的獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講。二十七年歲月，在他出獄那天，黑人也迎來(lái)光明。

遠(yuǎn)行，無(wú)拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。

我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源。可這也無(wú)疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮、絢爛，像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)。可又有多少人，可以任性地“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”?你聽(tīng)，考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個(gè)人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗?。是啊，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方。

如果繁雜迷了你的眼，冗長(zhǎng)囚禁你的身，你換一種方式運(yùn)行，只因心靈已飄然而去。

流水清冽，風(fēng)聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺(tái)。

去吧，去吧，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來(lái)。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇32

在每一座城市里，總少不了這兩種人的背景：他們一個(gè)叫清潔工人，一個(gè)叫建筑工人。

每天清晨，當(dāng)天窗還是一片沉寂的夜色，人們還香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有一群人開(kāi)始了一天的忙碌。他們沒(méi)有日出而作日落而息的習(xí)慣同，他們甚至沒(méi)有甚至沒(méi)有一日三餐的固定時(shí)間和用餐地點(diǎn)。他們的一天都在這個(gè)城市的角角落落穿梭，哪里有馬路哪里就有他們的足跡。他們的工作單調(diào)乏味。然而就是他們一天不知疲倦的穿梭忙碌，我們街道變干凈了，呼吸的空氣變清新了，才有了“文明衛(wèi)生縣城”的稱(chēng)號(hào)，然而我們卻毫無(wú)知覺(jué)。

我縣申辦文明衛(wèi)生縣城獲得通過(guò)，大家都說(shuō)我縣居民的素質(zhì)提高了。我不清楚是不是這樣，我只知道我周?chē)娜藳](méi)有變。走到街上，隨地吐痰，邊吃邊丟現(xiàn)象大有人在；大街上的垃圾還是一車(chē)車(chē)地被運(yùn)走，只是清潔工人的時(shí)間更長(zhǎng)了，他們的動(dòng)作更忙碌了，尤其是冬日的早晨，當(dāng)“城里人”還沉睡在暖暖的被子做著甜甜的美夢(mèng)時(shí)，他們?cè)缫汛┲冱S色的制服嫻熟地?fù)]動(dòng)著手中的工具開(kāi)始“打扮”著這個(gè)城市了，不知就里的人們還誤以為是市民的素質(zhì)正在提高。等到人們起來(lái)走在大街上，整潔的地面只留下一道道掃帚走過(guò)的痕跡。

一幢幢樓房在長(zhǎng)高，一條條馬路在變寬，一座座城市在變亮，然而這卻是生活在這城市某一角落里的人們的功勞。在這一道道亮麗的風(fēng)景中，閃爍的霓虹燈照耀不了他們，茶座歌廳沒(méi)有他們的身影，在人們推杯喚盞中，他們卻在郵局寄去家人期盼的生活費(fèi)。

夏天的夜晚，當(dāng)城市里的人們正在沉浸在清涼的月光所帶來(lái)的喜悅之時(shí)，生活在這個(gè)城市最底層的他們還揮汗如雨的辛勤工作著，沒(méi)有了火辣辣的太陽(yáng)輻射，沒(méi)有了城市白天的喧囂，這使得他們有了一個(gè)更輕松的工作環(huán)境。他們?yōu)槟軗碛羞@樣一份工作而高興，因?yàn)槟軌蛲ㄟ^(guò)自己的雙手為家庭賺取生活費(fèi)的來(lái)源。他們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)工作的辛勞，甚至用自己最樸素的良心來(lái)揣度他人，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有拖欠薪金的危險(xiǎn)。他們心滿(mǎn)意足地立在城市人們的眼前，正當(dāng)人們抬頭仰望這一座座高樓，并對(duì)此發(fā)出驚奇的感嘆之時(shí)，他們?cè)缫咽帐昂昧诵心?，還沒(méi)來(lái)得及望一眼自己的成果便開(kāi)始了自己下一次征程。

他們生活在這座城市的最底層，他們應(yīng)該是這個(gè)城市最可愛(ài)的人。

全國(guó)高考作文滿(mǎn)分范文篇33

天地合而萬(wàn)物生。大自然厚德載物，卻從不以造物主自居。雨水潤(rùn)物無(wú)聲，海水容納百川，水以天下之至柔馳騁天下之至堅(jiān)，卻從不居功。清風(fēng)徐來(lái)，帶來(lái)陣陣花香。你甚至感覺(jué)不到空氣的存在。自然萬(wàn)物無(wú)處不在，卻溫柔敦厚，不事張揚(yáng)，而在自然中生長(zhǎng)的我們，又有什么理由驕傲呢？因此人要學(xué)會(huì)將自己“邊緣化”，即不以自我為中心。

只有當(dāng)你不把自己當(dāng)做世界的中心的時(shí)候，你才能正確認(rèn)識(shí)自己。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，只有跳出自我，才能認(rèn)識(shí)自我?！疤斐蠂?guó)，物產(chǎn)豐盈，本不必與外夷互通有無(wú)”，正是清朝幾百年來(lái)以“天朝上國(guó)”自居，閉關(guān)鎖國(guó)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身各種弊病，從而一步步落后于世界。后人再看歷史，無(wú)不扼腕嘆息，因?yàn)榇藭r(shí)的我們可以清楚地看到東西方的差距，我們沒(méi)有妄自尊大。故跳出自我并審視自我，才能認(rèn)識(shí)自我，并完善自我。

不以自我為中心是一種謙卑的姿態(tài)，是一種優(yōu)雅的風(fēng)度。在3月份的日本特大地震中，日本民眾充分展示出了這種姿態(tài)和風(fēng)度。幾千遇災(zāi)民眾正等待救援物資，可以想象當(dāng)時(shí)他們心中的恐懼，以及生理上的饑餓、口渴等。令人驚訝的是，整個(gè)等待過(guò)程一直井然有序，十分安靜，領(lǐng)取物資時(shí)也沒(méi)有一個(gè)人插隊(duì)，最后整個(gè)場(chǎng)地沒(méi)有任何垃圾。他們沒(méi)有一個(gè)人以自我為中心，每個(gè)人的生命、需求都是平等的。而在中國(guó)，為了自己的利益，不顧他人、集體的例子比比皆是。無(wú)論個(gè)人還是民族，都需要學(xué)會(huì)尊重他人，不以自我為中心，保持自身的風(fēng)度與姿態(tài)。

不以自我為中心，最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)以不同的眼光看待世界，而不單從自身出發(fā)?；蛟S你以為自己是萬(wàn)眾矚目的大明星，是舞臺(tái)的焦點(diǎn)，可是在一個(gè)農(nóng)民的眼里，你只是個(gè)行為怪異的年輕人，遠(yuǎn)不及他的莊稼重要?；蛟S你正逼著自己的孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，殊不知在他們眼里，藍(lán)天、白云、草地、游戲才能構(gòu)成最美的童年。所以在別人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。被你奉為金科玉律的東西在孩子眼中可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去找回自己的童真和快樂(lè)。以不同的眼光看世界，你將看到更絢麗的色彩。

當(dāng)你不再是世界的中心，你將明白眾生平等，從此不再輕視一只蝴蝶、一片落葉，你將以謙卑的姿態(tài)、優(yōu)雅的風(fēng)度去生活，你將讀懂無(wú)言的自然。