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怎么寫全國高考作文篇1

雙奧之城，閃耀世界：獎牌榜里刷新歷史，群眾體育縱深發展，科技亮點充盈智慧，交通支持世界第一，國家經濟再度騰飛……親歷其中，深感體育之榮耀、國家之強盛；未來前行，亦深悟：卓越永無止境，跨越永不停歇！

高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離——“跨越，再跨越”是思想的日新、日日新。

“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯”，中國體育便是如此，擁一懷壯心，向更高更強處沖刺，因而才有了如今之高度。覺醒年代的他們亦是如此，攜一腔孤勇，向真理更真處泅游。你看陳獨秀，遠渡他鄉為中國尋藥方；你看周樹人，嘔心瀝血為國民覓良藥；你看李大釗，殫精竭慮為工人謀權利……而作為我們，見識了體育的突飛猛進，須知我們也該“跨越，再跨越”；感動過前人的披荊斬棘，更該知道，實現我輩之“跨越”，須如他們，讓自己的思想，日新、日日新、又日新。

天生一個仙人洞，無限風光在險峰——“跨越，再跨越”是意志的堅強，再堅強。

“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠”“非有志者不能至也”，中國綜合國力之大發展就是由無數的建設者們用“意志”鑄就的，星辰大海里，遍是中國人的身影——聽，深海中，藍鯨一號喚醒海底萬年能源；看，田壟間，雜交技術贏得稻菽千層巨浪；感，月宮里，“嫦娥”系列霓裳舞徹凌波步……這哪一項不是憑著雄關漫道、從頭而越的決心？（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中語文作文）不是借著久久為功、馳而不息的努力？不是乘著勇攀高峰、敢為人先的創新？我輩青年生在紅旗下，長在春風里，更應學他們，以堅強的意志，換得吾輩之“跨越，再跨越”！

春風浩蕩滿目新,征衣未解再跨鞍——“跨越，再跨越”是腳步的前進，前前進。

“不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事。”“跨越，再跨越”更須我輩踔厲奮發、篤行不怠。昔有黃旭華不畏驚濤駭浪，不悲一窮二白，只是埋頭研發，終成深海之砥柱；今有蘇炳添不懼傷病在身，不怕年齡之限，只是踏實訓練，終沖出亞洲的速度……我們的體育和國家，也正是靠著這樣的腳踏實地、奮力前行，才有了如今的榮耀，低谷時謀超越，風雨里求發展，峰頂上又攀登，光芒中再跨越。民族復興在召喚，澎湃春潮在引領，我輩青年當前進、前進、前前進，用篤實的腳步在時代的羅盤上留下我們的印記。

“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”，何其有幸，我們生活在這樣的錦時，懵懂兒童時，驚嘆過中國體育和中國國力的“跨越”；可為青年時，又震撼于中國體育和中國國力的“再跨越”，那么，我們自當以日新之思想、堅強之意志、篤實之腳步，與家國同頻，與時代共振，一起向未來！

怎么寫全國高考作文篇2

分享，一個多么溫馨的字眼，然而許多人卻并不懂得它真正的含義。提起分享，我的腦海里總能浮現出弟弟那天真可愛的面孔，因為是弟弟教會了我分享幸福。

一天放學后，我迫不及待地趕回家，因為肚子早就餓得咕咕叫了。回到家，我一眼就看到桌子上放著一串葡萄，我急忙洗干凈，等弟弟回來一起吃。望著閃閃發亮寶石般的葡萄，我實在擋不住它的誘惑，摘了一顆放進嘴里。啊，酸酸甜甜的真好吃!弟弟還沒回來，我卻忍不住摘了一顆又一顆，不知不覺，我竟然把一串葡萄全吃光了。當時我不以為然，心想下次把葡萄讓給弟弟吃就是了。

第二天，媽媽買回兩串葡萄，弟弟放學后也看到了桌上的葡萄，媽媽對他說：“姐姐昨天吃了一串葡萄，你先吃吧!”“不，我要等姐姐回來一起吃。”弟弟小心翼翼的把葡萄洗干凈，把他端到桌子上，兩只水汪汪的大眼睛緊緊地盯著桌子上紫瑩瑩的葡萄，忍不住咽了咽口水，但終究沒有吃。我回家后，弟弟連蹦帶跳地抓住我的手，說：“姐姐快來，我們一起吃葡萄吧!”聽到這句話，我怔住了，昨天，我獨自把葡萄吃了個精光，而弟弟面對同樣的事情，卻做得比我好一百倍。來到餐桌前，仿佛那一顆顆晶瑩剔透的葡萄都在笑話我：“羞，羞……”我的臉變得滾燙了起來。

弟弟抓住我的手，搖了幾下，不解的問：“姐姐，你怎么了?”

我答道：“姐姐問你，為什么你你不先吃葡萄呢?”

“姐姐一定是太餓了，我相信姐姐不是故意吃完的。”弟弟微笶著眨了眨眼睛。

聽到弟弟天真無邪的話語，我的心像針扎了般的難受。我比弟弟大五歲，可這么簡單的道理居然要上小學的弟弟來教我。想著想著，我不禁流下了羞愧的淚水。

弟弟連忙為我擦眼淚，邊擦邊說：“姐姐不哭，我們一起吃葡萄吧!”說著摘了一顆送到我嘴里，那甜甜的汁水溢滿了我的嘴。果真像弟弟說的那樣，這樣吃葡萄分外香甜，我吃到了幸福的味道。弟弟又喂了媽媽顆，媽媽親切地摸了摸弟弟的頭，露出了滿意的笑容。

我恍然大悟，有了東西要跟別人一起分享，會感到有幸福的味道。

從此，我學會了與別人一起分享幸福。

以后，不管有多么美味的東西，還是有趣的玩具，我都要和家人一起分享。考試成功了，我會和別人一起分享我的幸福……

朋友，不要以為分享是在失去，其實與別人共同分享會使自已感到幸福。把你的幸福與別人分享吧，也許在不經意間會有意想不到的收獲!

怎么寫全國高考作文篇3

一條信息

“叮咚，您有一封短信未閱讀”

吹著小風扇習習的涼風，坐在書桌前，我拿起了手機，映入眼簾的，是一條信息：“這位考生，您這次考試考場在……座位號……考號……再次向您確認，您的考試科目是…………”

呵，又是一次有意思的考試呢。從小到大，不記得收到過多少次這樣的短信了，一次次的考試和競賽，都是那么印象深刻，記憶猶新。

還記得，第一次是小學的畢業考試，天真懵懂的我揣著文具，緊張的走進校園，一步三回頭，看著母親不斷的為我加油鼓勁，那時的我，還尚且年幼，只當人生中僅此一次考試罷了，考完了變可以無憂無慮，快樂玩耍。

后來，我被分配到了一所普普通通的初中，我看著父母焦急地尋找著親戚朋友，我不太懂，他們在干什么。直到有一天，我在用母親的手機聊天，無意中收到了一條短信：“李女士，您好，這里是武鋼實驗中學，根據您孩子的情況，我們決定在……時間在我校進行一次考試，如果您的孩子考的好，就可以進入實驗班或理科班，希望…………”

于是，我參加了那次考試，意外的挺不錯，考進了理科班，看著父母舉著飲料向我祝賀，我似乎，明白了他們的良苦用心。然而，進入理科班的后果就是成績不理想，這里的每一個孩子曾經都是天才，都是曾經數一數二的人物，你有的獎狀，他可能也有，而他有的，你卻沒有。時間久了，我的志氣已然沒有當初那么凌厲，于是我的生活再一次忙碌起來，培優班，輔導，父母每天拖著疲憊的身體下班回家卻還要為我的學習操心，深夜里，我的書房燈還亮著，隔壁父母的臥室，也在客廳投影出一道光痕……

初中的生活很匆忙，也很枯燥，為了一個好的高中奮斗不息，課余時間也用來補習和參加一些競賽，還記得當初舉著數學聯賽的獎狀的時候，我的母親眼里宛如星星一般璀璨的淚光，站在講臺上，想著父母為我的&39;操勞，不僅濕了眼眶。

匆匆忙忙三年已過，中考的時候，父母請了假全程陪同，考前瑣碎的叮嚀意外的讓我并不反感，考后不斷的玩笑打鬧讓我沒有一絲煩躁。

終于，我考上了武鋼三中，并且分數還超過了省實驗的分數線，那天，也是一條短信，卻打破了父母的焦急，家人的擔憂。也讓我懸起來的心，放了下來。說實話，當時最怕的就是考不上三中，對不起父母的努力和期待。

時間匆匆，這么多年過去了，始終陪伴在身邊的父母缺已兩鬢發白，身體也不那么利索了，但是依然什么事都為我著想，替我擔憂和顧慮。

“叮咚，您的微信好友發來了一條消息”

清脆的鈴聲將我從回憶中喚醒，我拿起了手機，卻看到了母親親切的頭像。“兒子，我今天中午要加班，暫時回不來了，記得自己做點吃的昂，哦還要睡午覺！晚上給你做紅燒肉！”眼眶，再一次濕潤……

“叮咚，您的心收到了一條信息”……

怎么寫全國高考作文篇4

看了上面那幅漫畫，揣摩一番，覺得那撥出掘井人挺有意思。再一細想，掘井人為何失敗呢？原來是干勁有余，恒心不足。

世上的事情往往是這樣：只要你立下了雄心而又腳踏實地去干，總能干成一點事情。但這腳踏實地卻包含了多方面的因素，重要的不外乎幾條：一是面對現實，雄心不能脫離客觀實際；二是要有干勁，不做，雄心就只是空中樓閣；三是要有恒心，這是重要的一條，也是常被人遺忘的一條，特別是血氣方剛的青年人。

不是嗎？在現今社會里，哪個青年沒有一番雄心？這個想當作家，那個要自修英文……然而稱心如意者有幾個？究其原因，大多是缺乏恒心。恒心之重要，于此可見一斑。

其實，恒心之重要，古人早有精辟論述。戰國時大思想家荀況就曾說過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”其意思是說，千里馬一跳，也跳不了10步遠，劣馬走10天，也能達到千里遠的地方。它的成功就在于走個不停。這千古名言，也被諸多史實證明：美國大發明家愛迪生一生中有1000多項造福人類的發明，其中的白熾燈至今仍在沿用。當初愛氏為找白熾燈的燈絲材料，經過了1000多次實驗，淘汰了上千種材料，最后才選中了鎢絲。試想，倘若愛氏無恒心，能進行這1000多次實驗嗎？無獨有偶，藥品“六六六”據說也是經歷了666次的實驗才制成的，故發明者命之為“六六六”。倘若此發明者在第665次實驗時就中斷了，還會有“六六六”嗎？

成大事者皆有志。大多數青年是看到了這一點的。然而，成大事者亦是有恒心之人，這一點青年朋友們卻往往忽視。在當今四化建設中，需要有知識、有文化、有理想、守紀律的新一代。青年朋友們，你們都想為祖國崛起而掌握知識，這我理解，因為我也是你們中的一員，但這需要有干勁和恒心。我祝愿我們相會之時，都能自豪地談起自己為祖國做出的貢獻，而不要像那畫上的人一樣，半途而廢無恒心，到頭來，空悲切，白了少年頭！

怎么寫全國高考作文篇5

成長是指向成熟的階段發展，生長，成長是獲得預期的結果，成功只有經歷失敗才會成長。

成功需要有持之以恒的決心，人人熟知的愛迪生，發明電燈足足嘗試了幾千種不同的材料，最終發明出來了鎢絲燈泡持之以恒是成功的前提，假如當時愛迪生半途而廢，也就不會有如今的電燈，至少要會晚上許多，社會就不會發展如此迅速。

成長需要平時一點一點的積累，成長指的是逐漸走向成熟，人在社會上，免不了會遇到不同程度的挫折與困難，假如一生中沒有平時的挫折一路一帆風順，那么當他遭遇困難時，就會不知所措，相反，如果你早已遭遇多次的失敗，挫折，再次遭遇時就會從容，胸有成竹。

成功需要專業的知識，上天不會眷顧沒有做好準備的人，準備就是擁有必須的知識，沒有這些基礎，就算你已經“看到”了機會，也不懂得如何去利用他們，把握他們。

成功要有足夠的想象力。成功的人往往都會具備豐富的想象，會去天馬行空的去設想，只有有了這些設想才回去動手，也才會經歷失敗，也才會獲得成功。想象也是成功的一大基礎，必不可少的基礎。

成功和成長的過程中還有一樣不可缺的東西——勇氣，諾貝爾會去想要發明炸藥，它具備了非凡的勇氣，甚至失敗后造成了大爆炸，使他倍受嘲諷也依然繼續，這些都必須依靠無窮的勇氣也能堅持到最后的成功。

假如他并沒有堅持忍受下來，失敗后沒有了堅持的勇氣，那就不會獲得成功，也不會倍受敬仰。

我們作為當代的中學生，雖然談成功什么的還為時過早，但是我們依然要去擁有那些美好的品質：持之以恒，不畏艱險的勇氣……具備這些才能在未來的不斷失敗的最后經歷成功的喜悅真正的成長起來。

成功與成功都必須機靈不斷地失敗不斷的學習，反思，所以失敗造就了成功，促使了我們的成長。

怎么寫全國高考作文篇6

心有大我，肩有大任，行有大德

17年前，也是春節前后，中國陷入了惡性病毒的陰霾之中。歷史給我們開了一個玩笑，在17年后的今天，新冠病毒爆發，為了防控疫情，舉國上下紛紛做出相應的措施，然而就是在這樣的恐懼下，有那么一批年輕人，披霜帶露地沖在了一線。越來越多的中國年輕人扛起大任，詮釋了什么叫心有大我，肩有大任，行有大德

疫情期間，有許許多多的中國青年告訴了我們什么叫做職責，什么叫做擔當。主動請纓，將個人安危置之度外的右醫附院重癥醫學科主管護師韋春萱;過年期間瞞著家人滿載物資極速馳援武漢的卡友“三哥”;和農民工呂俊一樣，放棄回家過年，在5000萬“監工”注視下火速建成火神山和雷神山醫院的建筑工人們，還有我們的吹哨人，提醒著我們禍之將至卻被訓戒為造謠者的李文亮醫生···他們是真的發自心底相信著，心向陽光，必有重見天日的時候，他們是奇跡的代名詞，是歷史的書寫者。他們就是疫情期間給中國帶來希望的人，是中國抗擊疫情的領跑者，他們不顧自身安危，沖在前線，為人們帶來希望，帶來光明。

然而并非青年都要站到戰疫一線才能貢獻自己的力量，曾經讓父母追著讓戴上圍巾穿上秋褲的孩子如今也開始追著父母讓戴上口罩;年輕力壯的小伙們自發報名到卡口站崗;身先士卒的黨員干部沿街勸離聚集人群;常年在國外奔波的代購以一己之力籌集物資送往武漢;還有很多明星演員，在疫情期間為醫護小姐姐翻牌，為他們圓夢，給他們加油、打氣。有人感嘆：“終于到了在家躺著不動就能給國家做貢獻的時候了”，確實，在國家需要你挺身而出的時候挺身而出，在國家需要你蝸居在家的時候老實待著，為國家節省人力，這何嘗不是一種貢獻?

我們祈禱、我們希望、我們期待著能有更多的韋春萱，更多的三哥，更多的呂俊，更多李文亮那樣的年輕人，能在這被迷霧籠罩的陰霾中發出自己微弱的光，即使再渺小，即使是星星之火，匯聚起來也能點亮中國。號角已經有人為我們吹響，旗幟已經有人高高舉起，這正是我們該點燃的時刻。

魯迅先生說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人·····這就是中國的脊梁。”在當今，他們就是中國的脊梁，就是為民請命的人。

國難當前，中國青年更應扛起大任，專注大我，保持大德，做中國精神的詮釋者，做中國的脊梁

怎么寫全國高考作文篇7

懷自知乃入佳境，攜自強而鑄輝煌

古人有云“自知者謂之明，自明者謂之強，自強者謂之勝;人，明于自知，勝于自明，強于自勝;是以，明者自知，強者自勝。”揆諸華夏文明發展史，昔有“國力苶弱，武風不振，民族之體質，日趨輕細”，今見“少年何以強，體質強為先”，無數中國青年自體魄強健之道中悟出奮進之核心——自強。

何謂自強?自強乃弱者不懈攀登之堅韌繩索，晦暗逆境中得以重生之中流砥柱。

弱乃短暫之態，是者可深究其本源而后樹強毅之心，便可踏足強者之流。正如有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終歸楚的凌云壯志，苦心人天不負，臥薪嘗膽三可吞吳的雄渾氣魄，無不是弱者勤自奮進，久久為功的汲汲動力。反觀如今以“佛系”自居的部分青年，以消極避世為榮，隱匿在“無能”標簽之下自怨自艾碌碌無為，本應存有的堅忍剛毅被豢養，這又何嘗不予前進路上的弱者的深刻警醒?魯迅先生說“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話，能做事的做事，能發聲的發聲。”誠然，船到中流浪更急，奮楫者總能率先爭渡，人到半路山更陡，志堅者終將傲視群山。

何謂自強?自強乃強者屹立之堅毅磐石，高山之巔得以俯視眾生之磅礴底氣。

“上下同欲和為勝，同舟共濟和為贏。”強者自強，不再是爭奪與追逐，更在于自持與清醒。“因為甘處低位所以才能成就大海，頭仰得太高帽子便有可能掉落。”徐特立曾把自是看做人生道路上之痼疾。“強”絕非強者倨傲張揚之憑據，更非濫用唆使之工具。百年未有之大變局下，利用所謂“強國”之“強權”，作為自身私利的攫取手段。適逢多元并存之秋，強者若仍不愿放棄“叢林”法則，制裁連連，終會遍體鱗傷落得望月空嘆。

自強者，總能于風雨如磐之時，為眾人把薪于風雪，聚沙成塔，積水成淵。而自強，亦早已熔鑄于中華民族精神之中。

艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。日月其邁，歲律更新。流水不腐，因它始終流淌;戶樞不蠹，在于它堅持轉動。對自強的堅守，是不息的跫音，亦是日新的基礎。薪時代青年更當自強不息，秉持開放包容的心態，在時代浪潮中奮楫爭渡——去追那港珠澳大橋從無到有天塹變通途，去尋那祝融號火星車由依賴到獨立的科技強國之路……

無畏生而強或天之誘我至于強，鷹隼試翼，風塵翕張。天行健，君子以自強不息。吾輩青年，更當自強圖振!

怎么寫全國高考作文篇8

在每一座城市里，總少不了這兩種人的背景：他們一個叫清潔工人，一個叫建筑工人。

每天清晨，當天窗還是一片沉寂的夜色，人們還香甜的夢鄉時，有一群人開始了一天的忙碌。他們沒有日出而作日落而息的習慣同，他們甚至沒有甚至沒有一日三餐的固定時間和用餐地點。他們的一天都在這個城市的角角落落穿梭，哪里有馬路哪里就有他們的足跡。他們的工作單調乏味。然而就是他們一天不知疲倦的穿梭忙碌，我們街道變干凈了，呼吸的空氣變清新了，才有了“文明衛生縣城”的稱號，然而我們卻毫無知覺。

我縣申辦文明衛生縣城獲得通過，大家都說我縣居民的素質提高了。我不清楚是不是這樣，我只知道我周圍的人沒有變。走到街上，隨地吐痰，邊吃邊丟現象大有人在；大街上的垃圾還是一車車地被運走，只是清潔工人的時間更長了，他們的動作更忙碌了，尤其是冬日的早晨，當“城里人”還沉睡在暖暖的被子做著甜甜的美夢時，他們早已穿著橘黃色的制服嫻熟地揮動著手中的工具開始“打扮”著這個城市了，不知就里的人們還誤以為是市民的素質正在提高。等到人們起來走在大街上，整潔的地面只留下一道道掃帚走過的痕跡。

一幢幢樓房在長高，一條條馬路在變寬，一座座城市在變亮，然而這卻是生活在這城市某一角落里的人們的功勞。在這一道道亮麗的風景中，閃爍的霓虹燈照耀不了他們，茶座歌廳沒有他們的身影，在人們推杯喚盞中，他們卻在郵局寄去家人期盼的生活費。

夏天的夜晚，當城市里的人們正在沉浸在清涼的月光所帶來的喜悅之時，生活在這個城市最底層的他們還揮汗如雨的辛勤工作著，沒有了火辣辣的太陽輻射，沒有了城市白天的喧囂，這使得他們有了一個更輕松的工作環境。他們為能擁有這樣一份工作而高興，因為能夠通過自己的雙手為家庭賺取生活費的來源。他們從來沒有抱怨過工作的辛勞，甚至用自己最樸素的良心來揣度他人，從來沒有想過會有拖欠薪金的危險。他們心滿意足地立在城市人們的眼前，正當人們抬頭仰望這一座座高樓，并對此發出驚奇的感嘆之時，他們早已收拾好了行囊，還沒來得及望一眼自己的成果便開始了自己下一次征程。

他們生活在這座城市的最底層，他們應該是這個城市最可愛的人。

怎么寫全國高考作文篇9

林徽因曾說：“真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在內心修籬種菊，即使如流往事，濤聲依舊，放棄執念，便可寂靜安然。”真正的平靜正如此，面對鉆石的天價，唯有放棄心中的雜念，泰然處之，方能收獲價值。

心之泰然，是坦蕩之果，唯有無視價值，方知價值可貴。

“一身正氣，兩袖清風，三餐溫飽，四大皆空”，這是閑士隱者的追求，是清廉的表率。作為一代名臣的楊震雖無閑士隱者之志，但卻有清官廉士之心，面對“暮夜無知”的誘惑，楊震頭頂天，腳立地，嚴詞拒絕了以金錢來換取仕途的虛假之人，并留下了“天知，地知，你知，我知，何為暮夜無知?”的千古忠言。真正的價值彰顯于自身，面對金錢，手不曾抖，眼不曾眨，泰然視之，方顯自身價值的可貴。

心之泰然是慧碩之花，無所念想便無所猶豫，便也了無牽掛，使之花開絢麗。

經典之所以被奉為經典，就在于它的無需標榜，無人超越。1984年那經典名著《西游記》的拍攝，使人們記住了那一張張傳神俏皮的臉，記住了那一招招活靈活現的演繹，記住了那一次次翻上躍下的驚險傳奇……孫悟空的扮演者六小齡童回憶說，當時拍攝，每集工資一百多，錢雖少，卻從未抱怨，只是用心投入，沒想到這部電視劇能大紅大紫，家喻戶曉。

成功往往源于沒有在不應過分專注之事上分神，拋棄雜念，專心投入，收獲的便是成功。

心之泰然，是成功之源，任他風雨飄搖，我自安之若素。

靜水流深，不露不顯，并不影響他滋潤萬物。拋卻雜念，安然前行。唯有經受一季明媚春光的誘惑，蝶才能破繭成蝶;否則，便要面對殘酷的死亡。唯有不去念想鉆石的價值，鉆石的價值才能倍增，關鍵在于自身是否經得起這一世的浮華。陶淵明甘愿荷衣擔鋤行于農耕田畝卻不正視官場一眼，那是勇氣;李白敢于高唱“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，仗劍行走天涯，那是勇氣，是斜側榮華富貴，只求一世灑脫的勇氣。

鉆石有價，唯有我心泰然，那一刻，才能閃出絕美光華，收獲內心真正的無價。

怎么寫全國高考作文篇10

我愛體育，我更愛運動，我尤其酷愛跑步。跑步，能活動四肢，強壯肌肉，增加肺活量，溫暖的陽光灑在賽場上，男子組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧......

平時，不經常運動的我在一開始有一些吃力，但是經過這么長時間的鍛煉后，也已經適應了，覺得自己的身體也比原先強壯了許多，生病的次數也少了，漸漸熱愛起這令人興奮的體育運動。陽光體育不但可以促進同學間關系和諧發展，而且還可以帶來歡樂，調節情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長，真是一舉幾得啊。當明媚的陽光灑滿校園的時候，當洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍會準時映入你的眼簾。看，同學們正邁著矯健的步伐跑步進入操場，校園里頓時充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動開始啦!“一二一，一二一……”

每到大課間活動時，操場的同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學們玩的真是不亦樂乎，每位同學臉上都洋溢著快樂的笑臉。

如果整天只知道知道學習或者工作的人，即使聰明也會變成傻瓜的。”學好文化知識固然重要，但有好身體素質也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能夠更好。

因此，我向同學們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場，走向大自然，親近陽光，進行各種體育活動。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力!青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因為我們都有大量的時間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的游戲，也是體育活動。因此，“陽光”和快樂其實離我們很近，只需要我們走出那最關鍵的一扇門，那么“陽光”的生活也會朝你起來。少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學習。

陽光已經撥開了云霧，天氣也慢慢明媚起來;我已經準備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風雨，我們在這里出發;向著陽光，我們舞出生命的精彩。

怎么寫全國高考作文篇11

與君共賞，魅力中國

莎翁曾言：“一千個讀者眼里有一千個哈姆萊特。”而我要說：“一千個旅者眼中有一千個中國。”或許你已曾聽過種種言說，心中對中國有些許模糊印象，但現在，請聽我這土生土長的中國人一言：中國，絕對是一個魅力十足的中國!

當然，空氣污染陰霾未褪，食品安全心尚存疑，但正如高峰常伴雨雪，大海也有風浪。中國不是一點一片的中國，中國是橫有960萬平方公里，縱有上下五千年的中國，中國的魅力絕不因短暫的嗚咽而稍減，絕不因一時的陣痛而凝絕。

中國的魅力，在異彩紛呈的美食。中國幅員遼闊，自然條件千差萬別，加之民族的眾多，風俗的各異，從而形成極具地域特點的各色美食。先有川菜、魯菜、粵菜、蘇菜，后繼浙菜、閩菜、湘菜、徽菜，八大菜系源遠流長;技分炒、燒、煎、炸，兼具煮、蒸、烤、淋，技藝出神入化;味具南甜北咸，雜以酸麻辣鮮，其香淳美四溢，其味不可言宣。更令人驚嘆的是美食的背后或蘊含著美麗的故事或承載動人的傳說：嘗棕子，便憶及屈原憤而投江的愛國情懷;品月餅，便思及嫦娥奔月的滿腹幽怨;吃元宵，便慮及萬里飄泊的鄉思深情。中國的美食不僅凝結著中國勞動人民的智慧，更蘊藏著黎民百姓的萬千情絲，而這一切在長遠的流傳中又悄然深化成中華民族的魂魄。品美食而知中國豐富，品美食更應感中華民族之魅力。

美食之外，中國的魅力，在創新之精神。共享單車遍布城市角落，移動支付觸手可及。數年前想都不敢想的方式，在一夜之間成為城市靚麗的風景，成為百姓生活的日常。____說：“科技是國家強盛之基，創新是民族進步之魂”。創新的號角吹響的時刻，城市的發展正闊步向前。在“大眾創新，萬眾創業”的背景下，共享單車、移動支付這兩種基于互聯網的方式異軍突起，深刻改變了國人的支付方式和出行方式。創新引領著城市的發展，城市提供了創新的平臺，中國正昂揚地走向未來，以其創新的魅力吸引著整個世界。

倉促之間，中國的魅力難以言盡。以其遙聞言說而幻想其形，莫如親臨中國而身感其味。只有走近中國，才能遇見中國的寬廣;只有走進中國，才能懂得中國的深厚。中國的一點一滴都是中國，中國的魅力無處不在。

親愛的朋友，如果你來到中國，我當與君攜手，領略中國的魅力，共賞魅力的中國!

怎么寫全國高考作文篇12

塑中國面孔，鑄美麗華夏

時間從2020年的初春一路蹣跚到繁花似錦、綠樹蓊郁的仲夏，清風吹過，我聽見回響——來自山谷和心間。在那動人的回響中，青春的吶喊猶如雛鳳的啼鳴——清脆而悅耳；在那美麗的土地上，一張張青春的面孔猶如盛開的夏花——明艷而璀璨。

那些青春的面孔啊，“承受著心跳的負荷和呼吸的累贅卻樂此不疲”，那是2020年的“中國面孔”。

疫情如山，在沉重的大山阻隔了生的希望帶來了死的恐懼之時，我看到了沿國道走了一天一夜，步行110公里，年僅18歲的朱如歸那張有著逆行武漢的勇氣的面孔。醫院就是戰場，在武漢客廳方艙醫院，在厚重的防護服包裹下，我看到了口罩、護目鏡后面00后劉佳怡那張疲憊而堅定的面孔。還有，95后甘如意、26歲志愿者吳悠志、29歲彭銀華……他們有著不同的名字，但他們又有著同樣堅定的青春面孔！他們年紀不大，卻用一段青春描繪了華夏的動人畫卷！華夏有你，篤志的青年，明日之華夏定當繁榮美麗！你生在華夏，以民為本的華夏，未來之你們定當乘風遠航！

那些青春的面孔啊，“以寂寞的鐮刀”收割著人生的豐盈，不凋不敗，不驕不餒，那是2020年的“中國面孔”。

知識就是力量，在高科技的賽場上，起步落后的中國卻以驚人的速度實現了多個領域的趕超。帶領中國航天事業跑在世界前列的中國航天科技人才隊伍，平均年齡只有30多歲。就是這些青春面孔，讓世界看到了中國航天的驚艷面容！雖是青年卻守得住寂寞，雖是青年卻擔得了重任，只因今生有幸入華夏，此生必不負中華的信念使然！除了航天領域，還有平均年齡只有31歲的北斗導航衛星團隊，還有脫貧攻堅戰場上如黃文秀一樣年輕有學識的駐村第一書記們，還有……還有……他們來自不同的領域，他們有著同樣年輕智慧的面龐！他們年紀不大，卻用美麗的青春與科學的畫筆使華夏煥發了耀世的容顏！

青春的面孔，2020年的“中國面孔”。

“人事有代謝，往來成古今。”

一切過往，將成序章，后浪洶涌蓋過前浪！絕美的華夏！躬逢盛世，青年展志！

此刻，身在考場之外，我卻恍若聽到了蠶食桑葉般的沙沙下筆之聲！今日輕狂而又不知疲倦的少年，來日定會揚起稚嫩年輕的面龐，帶吳鉤、提椽筆、燃薪火踵武賡續、踵事增華！續寫華夏輝煌的篇章！

怎么寫全國高考作文篇13

每一顆都有自己的功用

在新冠疫情大背景下，無數科技工作者們克服了種種困難，完成北斗衛星組網任務，北斗系統建設圓滿成功。這是件事情最大的意義就是打破了GPS在全球衛星導航領域的壟斷地位，讓北斗衛星可以覆蓋到全球每一個角落，讓北斗系統可以服務到全球每一位客戶。

那么北斗服務究竟是怎么做到的呢？畢竟，靠單獨一顆衛星是無法實現導航定位的，更不用說提供全球服務了。因為，北斗衛星系統是個群體，每一顆都有自己的功用。從衛星角度來看，要確保功用需要注意三個問題：健康問題、業務問題、接續問題。

首先，健康問題是主要是通過衛星自檢、地面外檢來實現的，但是北斗三代有自己獨特的方式，就是星間互檢。利用衛星之間的激光鏈路進行狀態確認和信息傳遞，這是北斗衛星獨特的方式，從先進性來看，至少目前GPS衛星還沒有具備這樣的能力。

其次，業務問題是衛星服務的核心問題。主要通過星上的原子鐘向地面用戶提供穩定、準確、可靠的時間服務。星鐘技術也曾被國外封鎖多年，直到中科院上海天文臺的科學家們，通過夜以繼日的科研攻關才實現星鐘國產化的壯舉。如果將來有可能的話，我也想跟他們一樣做那些有益于國家的大事情。

最后，接續問題是北斗系統更新換代的事情。北斗三代是在北斗二代基礎上發展起來的系統。不僅僅將服務范圍擴大到了全球，更提升改善了原有系統的服務性能。順利實現從北斗二代向北斗三代的平穩過渡，我想那些科技工作者們一定做出了非常大的貢獻。盡管我現在還不清楚到底衛星是如何工作并完成整個導航過程的，但是我有信心通過自己的努力來掌握這門技術，做偉大北斗事業的接班人。

每一顆衛星都用自己的功用，每一個公民都有自己的義務。維護祖國統一，服務祖國人民，每一個人都在自己的崗位上默默奉獻。疫情期間有句話讓我記憶猶新，“他們不是什么英雄，只是學著前輩的樣子治病救人而已。

奉獻是一種精神，無論是誰，只要做好了自己的事情，就完成了自己的使命。“每一顆衛星都有自己的功用，我堅信通過努力，我也能成為一顆為人民服務的衛星。

怎么寫全國高考作文篇14

這是一個真正的亂世。

出現過一批名副其實的鐵血英雄，播揚過一種烈烈揚揚的生命意志，普及過“成者為王、敗者為寇”的政治邏輯，即便是再冷僻的陋巷荒陌，也因震攝、崇拜、窺測、興奮而變得炯炯有神。突然，英雄們相繼謝世了，英雄和英雄之間龍爭虎斗了大半輩子，他們的年齡大致相仿，因此也總是在差不多的時間離開人間。像驟然掙脫了條條繃緊的繩索，歷史一下子變得輕松，卻又劇烈搖晃起來。英雄們留下的激情還在，后代還在，部下還在，親信還在，但統制這一切的巨手卻已在陰暗的墓穴里枯萎；與此同時，過去被英雄們的偉力所掩蓋和制服著的各種社會力量又猛然涌起，為自己爭奪權力和地位。這兩種力量的沖撞，與過去英雄們的威嚴抗衡相比，低了好幾個社會價值等級。于是，宏謀遠圖不見了，壯麗的鏖戰不見了，歷史的詩情不見了，代之以明爭暗、斗上下其手、投機取巧，代之以權術、策反、謀害。當初的英雄們也會玩弄這一切，但玩弄僅止于玩弄，他們的奮斗主題仍然是響亮而富于人格魅力的。當英雄們逝去之后，手段性的一切成了主題，歷史失去了放得到桌面上來的精神魂魄，進入到一種無序狀態。專制的有序會釀造黑暗，混亂的無序也會釀造黑暗。我們習慣所說的亂世，就是指無序的黑暗。

魏晉，就是這樣一個無序和黑暗的“后英雄時期”。

曹操總算是個強悍的英雄了吧，但正如他自己所說，“神龜雖壽，猶有竟時，騰蛇乘霧，終為土灰”，六十六歲便撒手塵寰。照理，他有二十五個兒子，其中包括才華橫溢的曹丕和曹植，應該可以放心地延續一代代的曹氏基業了，但眾所周知，事情剛到曹丕、曹植兩位親兄弟身上就已經鬧得連旁人看了也十分心酸的地步，哪有更多的力量來對付家族外部的政治對手？沒隔多久，司馬氏集團戰勝了曹氏集團，曹操的功業完全煙飛灰滅。這中間，最可憐的是那些或多或少有點政治熱情的文人名士了，他們最容易被英雄人格所吸引，何況這些英雄及他們的家族中有一些人本身就是文采斐然的大知識分子，在周圍自然而然地形成了文人集團，等到斗爭一激烈，這些文人名士便紛紛成了刀下之鬼，比政治家死得更多更慘。

我一直在想，為什么在魏晉亂世，文人名士的生命會如此不值錢。思考的結果是：看似不值錢恰恰是因為太值錢。當時的文人名士，有很大一部分人承襲了春秋戰國和秦漢以來的哲學、社會學、政治學、軍事學思想，無論在實際的智能水平還是在廣泛的社會聲望上都能有力地輔佐各個政治集團。因此，爭取他們，往往關及政治集團的品位和成敗；殺戮他們，則是因為確確實實地害怕他們，提防他們為其他政治集團效力。

相比之下，當初被秦始皇所坑的儒生，作為知識分子的個體人格形象還比較模糊，而到了魏晉時期被殺的知識分子，無論在哪一個方面都不一樣了。他們早已是真正的名人，姓氏、事跡、品格、聲譽，都隨著他們的鮮血，滲入中華大地，滲入文明史冊。文化的慘痛，莫過于此；歷史的恐怖，莫過于此。何晏，玄學的創始人、哲學家、詩人、謀士，被殺；張華，政治家、詩人、《博物志》的作者，被殺；潘岳，與陸機齊名的詩人，中國古代最著名的美男子，被殺；謝靈運，中國古代山水詩的鼻祖，直到今天還有很多名句活在人們口邊的橫跨千年的第一流詩人，被殺；范曄，寫成了煌煌史學巨著《后漢書》的杰出歷史學家，被殺；

…………

這個名單可以開得很長。置他們于死地的罪名很多，而能夠解救他們、為他們辯護的人卻一個也找不到。對他們的死，大家都十分漠然，也許有幾天曾成為談資，但濃重的殺氣壓在四周，誰也不敢多談。待到事過境遷，新的紛亂又雜陳在人們眼前，翻舊帳的興趣早已索然。于是，在中國古代，文化名人的成批被殺歷來引不起太大的社會波瀾，連后代史冊寫到這些事情時的筆調也平靜得如古井靜水。

真正無法平靜的，是血泊邊上低眉躲開的那些僥幸存活的名士。嚇壞了一批，嚇得庸俗了、膽怯了、圓滑了、變節了、噤口了，這是自然的，人很脆弱，從肢體結構到神經系統都是這樣，不能深責；但畢竟還有一些人從驚嚇中回過神來，重新思考哲學、歷史以及生命的存在方式，于是，一種獨特的人生風范，便從黑暗、混亂、血腥的擠壓中飄然而出。

怎么寫全國高考作文篇15

中華五千的歷史上，究竟是“時勢造英雄”，還是“英雄造時勢”，這是個爭論不休的話題。而在我看來，如果有且只有一人能夠得上“英雄造時勢”的話，那么，這個人一定是：毛澤東。

“遍地哀鴻滿城血，無非一念救蒼生。”

那是一個受盡屈辱的時代，那是一個半殖民地半封建社會的時代，那是一個軍閥混戰的時代，那是一個白色恐怖的時代，亡國滅種的烏云時刻壓在頭頂，中國猶如怒濤中的一葉小舟，隨時有傾覆之險。救國存亡，推翻三座大山，究竟可為還是不可為，沒有人知道答案，為了尋找出路，只能不斷地拋頭顱，灑熱血，用獻血鋪就一條未知的路。直到1921年7月，在上海租界，在嘉興紅船，一個偉大的政黨的誕生了，這是中國開天辟地的大事變，而他，是黨的締造者之一。

“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。”

四渡赤水，很多人以為這只是長征中一場普通的戰役。因為他太過耀眼，以至于一場足以讓歷史上任何武將一戰封神的戰役，在他的一生中顯得有些“普通”。這是一場足以媲美火燒赤壁的輝煌戰役，這是一場足以媲美破釜沉舟的死地求生，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾，是他，將紅軍從死亡線上拉了回來，是他，保住了中國革命的火種，是他，在看似不可為的絕境之中走出了一條有為的道路。沒有共產黨就沒有新中國，沒有他就沒有中國共產黨，中國的道路將陷入無盡的黑暗。

“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天。”

抗美援朝，面對16國聯軍，面對武裝到牙齒的敵人，面對地球上最強大的武裝力量，百廢待興的中國有沒有勝算？眼看孱弱的新中國就要被扼殺在襁褓，他告訴天下，帝國主義都是“紙老虎”，他告訴天下，敵人“鋼多氣少”，我們“鋼少氣多”。大筆一揮，敵人便不敢越三八線半步。

一代代人的血肉鑄就了新的長城，偉人已離我們而去，給我們留下了一個大有可為的時代，恰同學少年，我們應當奮發有為。振衣千仞崗，濯足萬里流，今日之世大有可為，諸君諸君，何不振衣而起，一起踏盡千重浪，不愧萬里風！

怎么寫全國高考作文篇16

十·一晚上，在奶奶家，大姑送給我兩張龍塔恐龍展和貝殼展的票。回到家中，我還是久久不能入睡。雖然我已經13歲了，但我還從未到過龍塔，更何況龍塔有亞洲第一高鋼塔之稱。

第二天早上，我趕緊讓媽媽領我去龍塔，雖然早飯有許多好吃的，但我腦子里只有龍塔，食無滋味。坐上了公交車，我心想，平常風馳電掣的公交車，今天怎么像一只蝸牛一樣，慢慢吞吞地，恨不得一下飛到龍塔前。

到了龍塔，我抬頭看去，與這個巨大的建筑相比，二十多層的高樓，變得異常矮小。恐龍展區在二樓，我和媽媽走進恐龍展區，耳邊傳來一聲聲鳴叫，一具具恐龍骨架展現在眼前，仿佛自己已經來到了幾億年前的恐龍時代。在恐龍展區，最令我吃驚的要數巨型永川龍。它是亞洲發現的侏羅紀最大的肉食龍，身長達8米，頭長近1米，嘴中長著鋒利的牙齒，像匕首一樣，用以捕殺、撕裂獵物。其后肢強壯，兩足行走，善于奔跑。同時代的素食恐龍常是它的犧牲品。

在貝殼展廳，那美麗的貝殼更令人驚奇。展翅欲飛的“天使之翼海鷗蛤”、潔白如玉的“白鉛螺”、金光燦燦的“黃金寶貝”、色彩絢麗的“澳洲海扇蛤”、形似眼睛的“貓眼蠑螺”以及著名的活化石“紅翁絨螺”和“鸚鵡螺”。這里展出的不僅有各種貝殼，還有各種魚類，其中翻車魚引起了我的注意。翻車魚在海洋動物中算是一個奇特的魚，因為翻車魚沒有尾鰭，吃食后喜歡在水面上橫臥著，又名“太陽魚”。翻車魚體重二噸半，可產下1000枚卵，雖然體形巨大，但性情溫和，經常遭到人類和海豹的襲擊。

看著這些色彩斑斕的貝殼，心想：它們要是總能陪伴著我，該有多好啊！正巧，今年爸爸在秦皇島買了一棟房子。暑假的時候，我就可以和奶奶、爸爸、媽媽一起到海邊迎著海風，漫步沙灘，尋找那些被海浪沖到沙灘上的貝殼，讓這些美麗的貝殼時常陪伴著我。多么希望下一個暑假早日到來啊！

怎么寫全國高考作文篇17

秉承民族使命，照破山河萬朵(對稱結構，強調“使命”，明確、有文采)

“我們的使命是照亮整個世界，融化世上的黑暗”，高爾基如是說。一棵樹苗，那么他的使命就是長成蒼天大樹為世間貢獻綠色;一滴雨點，他的使命就是澆灌世間的大地;一絲涼風，他的使命就是為世間勞動的人們送去涼爽。世間萬物都有自己的使命。(名句+富有詩意的比喻句開頭，自然引出論點：萬物皆有使命)

“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的奉獻使命。(分論點一：從“奉獻”角度解釋“使命”，引用詩句，富有文采)

南宋的詩人陸游，(古代素材——陸游，夾敘夾議，切合“奉獻”，準確，深刻)罷官閑居家鄉山陰，可他不覺得悲哀，也不需要別人的同情。對他來說重要的是，當時的南宋山河破碎，國難當頭，自有“肉食者謀之。”身為心中有民有國有使命的陸游來說，他如何可以不對自己的國家負責呢?所以，盡管“僵臥孤村”可正因為心中的那份奉獻精神，那份責任，那份無論身在何處都無法忘掉的使命，驅使著他要“為國戍輪臺”。這便是民族使命，這便是能照亮南宋的民族使命!(道理論證，切合分論點，論證充分、有力，語言充實、優美)

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅守使命。(分論點二：從“堅守”角度解釋“使命”，引用詩句，富有文采)

1986年，26歲的王繼才(經典素材——王繼才，夾敘夾議，引用頒獎詞，切合“堅守”，又富文采，準確，深刻)接受了守島的任務，從此與妻子王仕花以海島為家，以孤獨為伴，在沒水沒電的孤島上默默堅守，把青春年華全部奉獻給了祖國的海防事業。“三十二年的駐守，三代人的無言付出，兩百多面旗幟，收藏了太多風雨，浪拍孤島岸，風送赤子心”。他們不求名聲顯赫，但求堅守無聞。無論是臉上的溝壑還是手上的蹣跚，無論是孤獨的黑暗還是蕭瑟的冷風，只要國旗升，只要國歌響，只要人還在，島就必須守!這便是民族使命，這便是照亮國土安危的民族使命!(道理論證，切合分論點，論證充分、有力，語言充實、優美)

“天下興亡，匹夫有責”的擔當使命。(分論點三：從“擔當”角度解釋“使命”，引用名言，富有文采)

一場突如其來的疫情讓人們措手不及，十五歲的中國學生趙珺延(當代素材——疫情中的典型，但又有意避開大家常用的鐘南山等素材，切合“擔當”，準確，新穎)在國外游玩時，手機上不斷傳來自己國家疫情的消息，得知自己的國家急需口罩，于是立即打電話給在國內的媽媽，問要不要往國內寄口罩，之后馬上從國外搜尋口罩的的消息并買下來，因為種種原因，口罩無法單獨寄回國，于是十五歲的他挺身而出，攜帶大量的口罩，只身坐飛機回國。“自古英雄出少年”，看吶，這就是我們的中國少年!就算倒懸之危，但因心中有了擔當的使命，所以總能冰解凍釋。這便是民族使命，這便是能夠照亮中國新時代未來的民族使命!(道理論證，切合分論點，論證充分、有力，語言充實、優美)

“人的一生靠什么?一半靠性命，一半靠使命。”作為新時代青年的我們，我們的前方有千千萬萬個榜樣，我們要學習他們身上那偉大的民族使命，并且找到屬于自己的那一份。我堅信，若我們都秉承民族使命，定能照破山河萬朵!(引用名言結尾，富有文采，體現青年擔當，高揚主題)

怎么寫全國高考作文篇18

哲學大師康德說“在這個世界上，兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律。”妙手猶如星空，因其精妙，讓我們仰望并求之;本手猶如道德，因其是基礎，值得我們一生堅守，然而落日余暉，晚霞映照，一些初學下棋者的做法，讓我心碎了。

我們理解初學者，在學下棋時，想著下出一些精妙之棋，想著出奇手來贏得比賽，想著如何提高自我棋技的水平。這個出發點是好的，因為妙手是一種對棋理的創造，是人們所追求的，一個人花點時間與精力去做更多“有創造性的事”又未嘗不是一件好事。但從長遠來看，這種做法是不可取的，俗話說：求木之長者，必固其根本。試想，要是下棋時只鉆著妙手，想著俗手，那么“根不固而又何求木之長”，無根之棋理，又談何提升棋技呢?到時候“偶得之妙手”只能成為偶之而已，大不可能成為常有之事。因此只一味的求妙手與俗手的做法實則是：緣木而求魚，無根之木，無源之水的表現而已。

因此，本手才是我們應該追求的，是我們棋技提高的基礎。只有心中有本手，生活才有妙手。

正如俗語云：山有脊梁而巍峨，人有精神而挺立。本手就是人的精神，山的脊梁，是一個人棋技得以提高的本源，更是我們每一個人應堅守的價值追求。樓再高，往上建，總需地基之深;本手固，才可妙手頻出。否則樓建得越高，終有垮塌之時。

更何況，這些求妙手而不重本手的行為，不過是當下青年們“生活有捷徑”“躺平”的表現而已。我們都知道“與其花許多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。”妙手只是淺井，偶出水，那是一種幸運;本手是深井，長出水，那是人生的幸福。求深井才是人生應有的態度。我們也知道飯不是一口就吃飽的，羅馬不是一天就能建成的，改革開放不是一天就讓我們國家富起來的。一天天地積累，打好自己的基礎，量才能有質的變化。因此，與其在妙手世界找所謂的“靈感”，還不如在本手世界中搭建好更牢固的自己。只有做到心有本手，才能找到生活之妙手，找到生活的幸福感。

因此，無論你身在何方，你要相信，追求本手的態度永不褪色，要把追求本手的種子撒得更多，更遠，想讓人生之路上開滿妙手之花。我們應始終堅信：心中有本手，生活才有妙手。

怎么寫全國高考作文篇19

寬容成就偉大

各位同學：

大家好!

我今天給大家演講的題目是《寬容成就偉大》。

對于齊桓公成就霸業的故事，有人說主要得益于鮑叔的知人善用，有人說那是因為齊桓公得到了管仲的大力輔佐。不過，我認為，齊桓公之所以能夠成就一代霸業，主要還是因為他的寬容之心。試想，如果不是齊桓公不計管仲之前嫌， 他會重用管仲嗎?他不重用管仲，能夠成就其偉大霸業嗎?

因此，今天我想跟大家分享的主要內容就是，為何寬容可以成就偉大?

有了寬容之心，我們才能一心一意構筑偉大理想。大家想一想，如果我們要想干成一件我們滿意的大事，是往前看好，還是往后看好呢?往前看與往后看的區別在于，我們如何對待歷史，如何對待過往?如果我們總是糾結于歷史的恩怨，糾結于過往的是非，那我們還怎么去構筑我們的偉大夢想呢?因此，我們要胸懷偉大夢想，首先就要寬容對待歷史，寬容告別過往。只有這樣，我們才能夠一心一意去構筑我們的偉大夢想。

有了寬容之心，我們才能夠聚精會神去實現偉大事業。剛剛我說了，有了寬容之心，我們才能一心一意去構筑我們的偉大夢想。這是我們成就偉大事業的前提和基礎。有了這個前提，我們才能夠聚精會神去抓好當前的主要工作。試問，“三起三落”的_，如果不是寬容對待個體的歷史遭遇，哪有心思去謀劃改革開放的偉大事業，更何談聚精會神推動中國從階級斗爭到改革開放的巨大轉型?從齊桓公到_，我們是不是可以說，大凡歷史上的偉大政治家，都懂得寬容本身的價值，都懂得寬容對于成就偉大事業的重要性?

有了寬容之心，我們才能夠匯聚天下英才。偉大夢想也好，偉大事業也罷，我們都需要聚集天下大量優秀的人才。沒有大量優秀人才的匯集，我們要想實現這些偉大的目標幾乎不可能。而人才得與失，關鍵就在領導者是否具備寬容之心，是否能夠做到以德服人，以寬容之心感人。所有的人都會犯錯，所有的員工也都難免失誤，領導者如何對待這些錯誤與失誤?是過分苛責，還是寬容以待?恐怕領導者兩種完全不同的態度，將直接影響員工對待組織和領導的認同與否。

有了寬容之心，我們才能夠真正營造積極向上向善的良好氛圍。同學們，我們都來自不同的家庭，我們都能夠感受到父母親寬容與否和家庭氛圍的差異之間的關聯。我很感恩我父母雙親的寬容，正是他們的寬容，讓我們的大家庭變得更加溫馨，更加和睦，更加團結。哪怕母親今天受了哪個兒子哪個媳婦的委屈，過兩天還不是照樣去給兒子、媳婦帶孩子，幫忙料理家里家外。這就是向善。這就是傳統中國的偉大母愛。正是母親的向善，感染著我們大家都要努力向善，而且還要始終積極向上。

總之，寬容是一種美德，是一種不跟他人過分計較，不執拗于過往的是非恩怨，不算計于個人的利益得失，不糾結于曾經的不爽不滿情緒;以寬容之心對待他人，哪怕他人曾經對待自己是多么不友善，何其不恰當。如果我們具備這種美德，那就可以真正做到以德服人，以寬厚之心感動他人。進而為我們事業的發展營造一個積極向上向善的良好氛圍。

親愛的同學們，我想問大家一個問題，如果一個人過去對我們不是很友善，我們曾經遇到困難時，他也并沒有積極幫助我們，那在他遇到困難的時候，我們怎么辦呢?如果我們伸出溫暖的援助之手，難道他不會感激于我們的寬容之心嗎?畢竟，“人非草木，孰能無情?”

寬容成就偉大，這就是我從齊桓公成就一代霸業的典故中得出來的最重要的結論。希望我親愛的同學們都能夠像齊桓公這樣常常飽有寬容之心，用我們的寬容之心去構筑我們的偉大夢想，進而成就我們的偉大事業!

我的發言完畢，謝謝大家!

怎么寫全國高考作文篇20

遇見是一個美麗的詞匯，相逢即是有緣，有緣才會遇見。古往今來有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“兼葭蒼蒼、白露為霜，所謂伊人，在水一方“這是撩動心弦的遇見。“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒想過和別的人“這是錢仲書和楊絳決定一生的遇見。

離開了高中的列車，踏上新的征程，這一路會發生什么，我們無法得知。但我希望我遇見的是一群善良、美好的你們。

記得剛來的時候，我們彼此之間不認識，在宿舍里相顧無言，都在低頭玩手機。當我們熟各了以后，我發現遇見你們我很幸運。我們一起聊天，一起玩鬧，雖然我們之間也有一些小摩擦，但我們相處的很愉快。希望我們以后也一直這樣下去。

我們每天會遇見不同的人，它有可能是你生活的一部分，也有可能是生活以外的。但這些遇見都是美好的，我們應該珍惜它。

從某種意義上來說，世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，就有了歲月，我遇見了你們，又發會發生什么？希望我們以后會變得更加美。

怎么寫全國高考作文篇21

誠如“長安米貴，居大不易”，理想的實現往往也是“大不易”，猶如唐僧取經，九九八十一難。那么，追求理想的路上，我們青年該如何？“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”漢代揚雄以射箭為喻，此言妙矣！形象地道出了實現理想的真諦——修身立德為本，加上專注和實干，定可射中理想的靶心。

列夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。”此言不假，但有一個前提——理想先得正確，甚至遠大。揚雄以“義”為追求目標，言外之意是理想必須要符合“義”，這樣的理想是對人生的擔當，如史鐵生面對人生困厄時，決定活出自己精彩，立志活出生命意義；更是可對社會的責任與使命，如毛澤東以天下為己任的“中流擊水，浪遏飛舟”。這樣的理想，猶如太陽光熱無窮！然而，反觀許多在“反腐掃黑”中鋃鐺入獄之徒，或因信念的缺失而忘記初心，或因錯誤的指引而迷失自我。古人言“智者立長志，愚者長立志”，此言得之！

有了偉志，并不是萬事大吉，還須修身立德為本。百善孝為先，萬事德為本。一個人的德行、品性如同樹之根、水之源，只有不斷修身立德，才能長成參天大樹，實現海納百川。無論是想實現“天下興亡，匹夫有責”的家國大義，還是想達到“齊家治國平天下”的人生追求，抑或是要做“己所不欲，勿施于人”的賢良標桿，修身立德強調的從來不只是“人人為我”，而是“我為人人”。從五四運動中“扶大廈之將傾”的愛國青年，到建設時期“到祖國最需要的地方去”的墾荒青年，再到如今“一切為了祖國”的航天科研團隊，可以說，在追求到理想的過程中，立什么樣的德，不僅是個人選擇問題，更決定了一個國家與民族的發展問題。

修身如強弓，更得踐之以專注和實干。揚雄說“矯思以為矢”，“矯思”表面指矯正思想，實指心無旁騖，心神專注。專注往往出實干。魯迅專注于“打破鐵屋子”，以筆為槍，針砭時弊，被世人尊為“民族魂”；北大助理教授韋東奕，十日年專注于數學研究，全網封神，被人直稱“韋神”。無數的事例都告訴我們，既要有“獨上高樓，望斷天涯路”般的專注態度，又要有“為伊消得人憔悴”般的實干精神。唯有如此，那理想實現的絢爛燈火才會在燈火闌珊處出現。

“挽弓當挽強，用箭當用長。”立身新時代的我們，當志存高遠，用青春的力量拉滿修身之弓，搭緊專注和實干之箭，與時代同呼吸，與社國共命運，仰望星空，勇射天狼。

怎么寫全國高考作文篇22

許多年來，我奶奶掛在嘴上的一句話是，這怕是好日子的盡頭了。每每遇見她所未見過的新奇事物，她總是會發出這一句感嘆。而新奇的事物又層出不窮，我奶奶就掩著她掉得只剩下一顆上門牙的嘴巴，笑瞇瞇地重復這一句。

從舊時代走來的奶奶，吃盡人間苦頭。她說，人的一生是鉆一個又一個的眼，從磨眼到篩子眼，再到麻布眼、綢緞眼。那些連風都難鉆過的眼，奶奶這一輩的人一一鉆過了。在她們的字典里，沒有“跨越”這兩個字，因為裹著小腳的身子，難邁大門。世界的悄然改變，讓她們的驚呼載滿了幸福的感嘆號。

到了我母親這一代，可以踏上北上的火車，邁著天足行走在北京的鳥巢，沐浴科技之光，感知現代文明的魅力。那是2008年，正值壯年的母親坐在電視機前，看奧運健兒勇奪金牌，看五星紅旗冉冉升起，看我們對比賽項目和參賽選手品頭論足。電視機的頻道幾乎定格在中央五套，我們為每一次國歌的響亮而激動。中國的運動健兒們創造了歷史最好的成績，在奧運會上金牌榜第一、獎牌榜第二，殘奧會上金牌榜和獎牌榜均列第一。

那一個春天，我母親從北京旅游回來后，一時成了村子里最有見識的人，人們問東問西，充滿著對未知世界的向往。母親講過一個小細節，同行的人中，有一個老人在口袋里藏了一個雞蛋，參觀紀念堂時，他悄悄拿出來想獻給偉大的領袖，被工作人員制止了。這里，只接受鮮花獻禮。母親說，我們趕上好時代了，要了解什么新政策，要看什么新事物，一打開電視機就看見了。嬸娘伯母們坐在石榴樹下，擺古論今。只是，她們不知道，她們的天足，已經在歷史上跨越了一大步。

小城的廣場上，有好幾百人在跳廣場舞，各種民族的舞蹈輪番上陣，我也被感染了，跳進歡樂的海洋，縱情歌舞。我驚奇地發現，跳舞的人群中，竟然有幾個小腳的老太太。往后，我常常在傍晚時分，在天幕的晚霞之間，全身心投入健身運動中，并為自己一直擁有健康的身體，能在每一個時刻生發出心底的快樂而自豪。我想，讓國民擁有健康的體魄是一個民族騰飛的底色，唯有這樣，我們摘取星月的力量才會永不衰竭。

每年春節，看見春聯上那些“國泰民安、政通人和、春回大地”的字眼，就莫名地感動。我們親眼目睹了祖國日新月異的變化，無論是在交通、通訊、氣象、環保等方面，還是在教育、文化、科技、衛生等方面，每一個人都是親歷者、講述者，都是國內生產總值再創新高的重要基石。我的孩子仿佛還是那個正在模仿奧運開幕式上高舉火炬的小調皮，轉眼就成了一個胸懷遠大理想的小青年。我們的未來寫滿了無限精彩，正等待著一代又一代青年人前仆后繼，繼往開來。

2022，世界冬奧會、冬殘奧會相繼在北京隆重閉幕。這是一個飄著雪花的春天，天空正在書寫著無限詩意，我們的健兒再創輝煌，又取得了歷史上最好的成績。而北京，也成為世界上第一個“雙奧之城”，我們為此榮光而振臂歡呼。超越自己是一個民族永存的信念，沒有最好只有更好的態度，讓我們每一次出場都令世界矚目。

當“更快、更高、更強、更團結”的奧林匹克精神和中華文化的和平基因相融合時，我們正在向世界講述一個不斷跨越的中國故事。而我們有幸成為見證者和參與者，在時代的洪流中，作一滴滴閃閃發光的水珠。

奧運，見證祖國的繁榮昌盛，也是向世界發出的鏗鏘宣言。長大，是一種責任，更是一種使命，肩負著中華民族復興的重任。讓我們站在“雙奧之城”新的航標起點上，為一個個有夢想的春天而奮進。

怎么寫全國高考作文篇23

如此美美與共，方能天下大同

各位青年代表：

大家上午好!

很榮幸能夠跟大家一起交流，今天，讓我們一起面向世界，面向未來。

“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣裹大陸的一部分。”我們每個人都是一個整體的組成部分，個體脫離了整體就會形單影只，整體沒有了個體也會顯得殘缺不全。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”只有互利互惠，才能實現合作共贏，推動整體的發展和進步。

美美與共，成胸懷之美

墨子曾說：“江河之水，非一源之水也;千鎰之裘，非一狐之白也。”可見，只有擁有包容的胸懷，才能海納百川，才能成就一番事業。美美與共，君子和而不同。項羽剛愎自用，終自刎于烏江;藺相如寬容待人，終成千古佳話。作為當代青年，我們更應該關注時代，胸懷家國，放眼世界。個人的成長應該與國家發展相結合，和國際發展同進步，不應拘泥于身邊小事而忽視了大千世界。若無寬廣的胸懷，就易沉醉于“天朝上國”的迷夢中，大廈將傾卻渾然不覺。

美美與共，成責任之美

“我們是同一片大海的海浪，同一棵樹上的樹葉，同一座花園里的花朵。”個體不能脫離整體而存在，每個人都離不開社會這個大集體，只有每個人明確自己的職能，承擔自己的責任，才能推動整個社會的發展。面對困境的時候，更要團結一心，勇擔重任。2020年年初爆發的新冠疫情使人們措手不及，往日喧囂的街道變得安靜，學校停學，企業停工。曾被批“懶散”的“90后”卻有不少人下了請戰書，志愿參加抗疫行動。有的人穿上了白袍奔赴抗疫一線，有的人騎上了摩托車穿梭于大街小巷為醫務人員送去各類必需品。“90后”成為抗疫主力軍，彰顯著青年的責任與擔當。

美美與共，成合作之美

“萬物并育而不相害，道并行而不相悖。”今日世界各國的“互聯”比過去任何時候都要廣泛和深入，我國堅持求同存異的方針，堅持走和平發展、互利共贏的道路。“山和山不相遇，人和人要相逢”，中國合作共贏的意愿隨著詩句與抗疫物資一同漂洋過海。面對當今世界的發展趨勢，則有建立人類命運共同體，以合作謀求共贏才是人類社會發展的必由之路。

“天下兼相愛則治，交相惡則亂。”作為新時代的青年，我們要秉持包容共享的精神，避免“交相惡”。而中國作為聯合國安全理事會五大常任理事國之一，更應該“立天下之正位，行天下之大道”，秉持公平正義，堅持合作共贏，如此美美與共，方能天下大同。

中國青年愿為世界青年攜手并肩，同擔時代重任，共創美好未來!

我的演講完畢，謝謝大家!

怎么寫全國高考作文篇24

隨著一天天地成長，人生的旅途越來越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。雖然沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，但我們是像但丁那樣“走自己的路”，還是做波蘭的“常問路的人”，或者學習達??芬奇的“認真考慮”別人的話，還是聽從塞納克的警句?看來，只有靠我們自己把握了。

俗話說：自信能給予人無窮的力量。難道不是嗎?我們在做任何一件事之前，都必須充滿自信。無論問題是容易的還是困難的，我們要相信自己的能力，相信自己是最棒的。這是最基本的條件之一。海倫??凱勒就充滿了自信，雖然她聽不見，說不出，看不到，但她堅信自己可以創造奇跡。她做了一個雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱為“20世紀最偉大的人物”。這是多么崇高的榮譽啊!她靠的是什么?就是她那堅定的信念，那份偉大的自信。早年跛腳的鄭豐喜，別人說他不能上學，但他滿懷自信，不僅上了學，還年年拿第一;別人說他騎不了自行車，但他滿懷自信，硬是在體無完膚之后讓自行車成了他的腳;別人說他一輩子都要跛腳，但他滿懷自信，從小就對家人和自己說：我一定要站起來，我還要穿皮鞋。最終他做到了。他依靠自己驚人的自信，使他這艘汪洋中的小船在大風大浪等災害的攻擊下依然不翻。我們感嘆這些名人真出色，出色在哪里呢?就在于他們比常人多出的那份自信——他們相信自己。

怎么寫全國高考作文篇25

一個圓，有人看來是一輪紅日，有人看來是一輪滿月，有人看來是一個封閉的不與外界溝通的思想，有人看來是一個永遠走不出的迷宮。多樣的人，多樣的思想，多樣的答案，無限的多樣性構成了一個如此豐富多姿的世界。

秦磚漢瓦，唐風宋雨，古人們在詩詞的浩浩海洋中給我們塑造了一個全新的藝術境界。同是送別，王維“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”，李太白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，王子安“無為在歧路，兒女共沾巾”，高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。同是惜時，李太白“生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵”，曹孟德“人生幾何?去日苦多”。同是詠梅，陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”，王安石“遙知不是雪，為有暗香來”，而毛澤東則“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，它在叢中笑”。同是黃昏日落，李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”，而毛澤東則“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭躍，蒼山如海，殘陽如血”。同是戰爭殘酷，曹孟德慨嘆“千里無雞鳴”，而毛澤東“戰地黃花分外香”，你能說，誰人更佳，誰人更出色?不不不，不同的人，不同的個性，不同的思維，誰都不可以對之妄加否定!

前日偶讀一文《我們究竟在考什么》，文中闡述了這樣一個故事：一個物理系的高才生面對用一個氣壓計如何測樓高的簡單物理題，堅持用十多種不同于標準答案的方法予以解答。最妙的一種是，輕敲守門人的`房間，再問：“請問這座樓有多高?”啞然失笑之余，給了我們無盡的思考：在面對一個實際問題時，究竟是一個標準答案好呢，還是鼓勵多種多樣的思維方式呢?

近日偶看一畫展，畫的是幼兒園的小朋友眼中的太陽，有的是紅色的太陽，名曰《光明》;有的是藍色的太陽，名曰《地球的顏色》;有的是黑色的太陽，名曰《灰塵滿天的可憐的太陽》。驚奇之余，我愕然，看著這些雅氣未脫的字跡，我驚嘆于那無限的想象力。

無限的多樣性歸根于個性的多樣性，在這個崇尚創造的世界里，在這個崇尚創新的時代里，它是最最不可忽視的。不難想象，沒有創造，我們很可能還生活在茹毛飲血、混沌未開的原始社會，我們很可能還在黑暗中掙扎，我們很可能還在大自然的淫威下不知所措。

崇尚創造，接納并鼓勵這種無限的多樣性吧!記住：“第一個形容女人是花的是天才，第二個這樣形容的是庸才，第三個這樣形容的是大大的蠢才!”

怎么寫全國高考作文篇26

當你從時空膠囊里打開這封信的時候，我想，這封信已經被封存了近18年的時光。我不知道18年后我們的祖國該是怎樣一個飛速發展的實代，但按國家的戰略目標，應該是實現了社會主義現代化吧?在這里，我要恭喜你，生在了一個偉大的國家，并且生活在了一個偉大的時代。

我是在x年的6月7日寫的這封信，也就是無數莘莘學子面臨高考的時節。多少人沒日沒夜的學習，就是為了沖刺這個時刻，就像是一段艱難的長跑比賽，無數人累的氣喘迂迂，憑著毅力終于跑到了終點，面臨著沖刺線，卻要拼個高低…這或許是我們這個時代人的幸運，也是我們這個時代人的不幸。

在這里，我很難想象得到18年后我的樣子，我想經過了年少輕狂的歲月，經過了鋒芒漸去的沉淀，我會變的溫良謙恭，變的寧靜祥和。最少，我想像中的自己是如此模樣，就像人生可以有局限，而想像卻可以無極限。

曾日月之幾何，“千禧寶寶”已赴戰高考，“00后”的時代將正式開啟。捧著保溫杯、泡著枸杞茶的你，看著奔赴考場的“青蔥面孔”，想必臉上早已老淚縱橫，心中卻仍然“老鹿蹣跚”。

在你18歲的年紀，應該也重復著如今年輕人的一切，叛逆或乖巧、內斂或張揚、自信或怯弱，但我想你一定有著時代賦予你們的特色，你也有自己的目標和理想，并且在為之而奮斗。

我想告訴你，在你最該奮斗的年紀，少走些彎路，多陪陪父母，別老是覺得學習煎熬，覺得時間漫長，其實最煎熬的是從你學校踏上社會的那一步起，而最容易逝去的，卻是你的青春。

在你如今這個正好的年紀，該笑就笑個痛快，該哭就哭個徹底，當你到了想笑不能笑，想哭不敢哭的時候，生活或許已經把你變成了你曾經最討厭的模樣。

而我想說，偏偏最重要的就是過程，哪怕你得出了一個錯誤的答案，過程如果讓你心安，也未嘗不可。這就像我多想自己此時是一個考生，卻因為少不更事，選擇了另一條更加崎嶇坎坷的道路，當一個人連后悔都后悔不起的時候，也就沒有了對錯。

生活是向前的，x年的列車略一停靠，就再次快速地馳向了將來，如同你站在2035年的時間段去看曾經的世界，你或許會不解，或許會露出一個明悟的笑容，然后轉身，繼續的朝你的方向走去，走遠。

我特別的想知道，在你的時間段，現在很多迷失了自己的人是不是已經找到了回家的路?社會主義的核心價值觀的作用應該體現了吧，國家應該更富強了，人民也應該更幸福了，因為只有這樣，你們的生活才會越來越好。

我希望你的那個時代不再有亂闖紅燈盲目跟隨的現象;不再有無良商家賺錢的同時還想著害你的命;不再有超出社會底線的事跡;我希望孩子們談起理想再次說起軍人、老師、科學家;我希望所有的人不再做金錢和權力的奴隸;我希望……

怎么寫全國高考作文篇27

行船不能沒有方向，人生不能沒有理想。

如果貝多芬沒有屹立樂壇的目標，怎能成為音樂巨人？如果安徒生沒有為皇家樂團寫劇本的愿望，怎能成為話劇之神？海倫·凱勒如果沒有重見光明的渴望，怎能成為鋼鐵巨人？霍金如果沒有對萬物追根究底的夢想，怎能成為輪椅中的曠世奇人？如果喬丹沒有創造神話的理想，怎能成為籃球飛人、可見理想是成功的前提條件。

并不是所有的理想都值得肯定和贊揚。太過偏激的理想反而是失敗的前兆。

石敬瑭因為有了建立后晉的理想，成為了千古罪人；宋徽宗因為有了“福澤天下”的夢想，反而使國家民不聊生；明世宗因為有了修成真人的愿望，葬身與金丹之下；鰲拜因為有了獨攬大權的欲望，弄得自己身敗名裂；_因為有了征服世界的渴望，最終飲彈自盡，結束了丑惡的一聲。理想不正，會使自己走上毀滅的道路。

成功=艱苦勞動+正確方法+明確目標。少了艱苦的勞動，當然也就談不上成功。愛迪生確定了想發明電池后，花了三年的時間，用了幾千種材料，做了四萬多次實驗，才成功的發明出了電池；周恩來長大后能夠使中華崛起，為之苦讀了四年，犧牲了全部的業余時間，終于突破了重重困難，以全班第一的好成績畢業；拿破侖立志要做一個讓人敬佩的人，他在冷嘲熱諷中埋頭苦讀，終于成為了婦孺皆知的偉人。

人不能沒有理想，沒有理想就是行尸走肉；理想不能過于偏激，理想偏激便會誤入歧途；擁有理想不能不為之奮斗，不奮斗終將一事無成。

讓我們擁有高尚的理想，并為之奮斗，使我們的生命變得壯麗，使我們的精神變得富有！

怎么寫全國高考作文篇28

在大有可為的時代書寫時代的藍圖

如果可以選擇自己生活的時代，我一定毫不猶豫選擇“活在當下”，脫貧攻堅取得成功，中國夢的藍圖近在眼前，這是一個大有可為的時代。

這是一個思維碰撞的時代，每個人都可以自由表達自己的觀點和看法；這是一個多元選擇的時代，你可以自由選擇你想從事的職業并為之奮斗，沒有人可以對你的選擇指手畫腳；這是一個可以讓自己的才華得以施展的時代，不用害怕自己“養在深閨人未識”，是人才哪里都是香餑餑。回首過往，我們可以自豪而驕傲地對一百多年前的前輩們說：“這盛世，如你所愿”。

心中有信仰，腳下有力量。一個又一個奮斗史，望著先輩們的來路，在他們選擇為國拋頭顱灑熱血的時候，也許他們都不知道，自己能為后來的中國留下濃墨重彩的一筆。他們的偉大在于，面對不確定的未來，卻又能一直秉持信念堅持下去。有的人在這個過程中成了日本人的走狗，成了國民黨反動派，也許在那個年代，那樣的選擇似乎更有“光明的未來”；而先輩們選擇共產主義這條艱苦的道路，并為之奮斗，是因為心中無比堅定的信仰，才賦予了萬里長征的力量，賦予了8年抗戰的力量，賦予了打倒反動統治建立新中國的力量。

堅定自己的信仰，并為之努力，是人生一大幸事。前幾天，北大的數學韋神的一段采訪視頻火了，他衣著樸素、頭發凌亂，手里提著一個礦泉水瓶子、拎著三個饅頭，卻拿了數學奧林匹克金牌，被報送北大。他喜歡數學，并沉浸在數學的世界里，在那片平靜的世界里堅守本心，不被浮躁的社會改變了初心。我們想要在這個大有可為的時代書寫時代的藍圖，需堅守本心，勿投機取巧，讓時代的喧嘩迷失了本心。

努力，應是人生的底色。這個時代，學歷固然重要，但是努力更為重要，李雪琴說：“她并沒有因為上的是北大，就不用努力了”，韓寒也說：“你可以不用去學校上學，但是一定要不斷地學習”。這個時代的幸運在于，你可以通過努力，去得到你想要的人生，可以是鄉下的一只“土豬”，去拱城里的白菜；也可以在樸素的鄉下發明創造，成為一個又一個“手工耿”。

拒絕躺平，人生當如青春的朝陽。內卷帶來的焦慮，我們不用過度理會，未遇良人先自立，未遇貴人先自修。中國青年需擺脫冷氣，只是向上走，不聽自暴自棄流的話，有一點熱發一點光。當你回首往事時，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞愧，這才是無悔的人生。

怎么寫全國高考作文篇29

在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了百分之二十五，鈦大概有100萬億噸以上，這個數目多得驚人啊，并且人類能直接利用這些石頭來生產水、液氧燃料等等；右手聽見了便問：左手，你為什么哭呀。此時，我咽了一口唾沫，就像是把剛才品味過的視覺盛宴都消化了，都溶入到了自己的身體里，感覺現在的我更有智慧了。

喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水……眼里，除了憐愛還是憐愛。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女，在夢里，揮也不去散也不去。除了她的身影還是它的身影，除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面對這些后宮佳麗，我卻像一位挑剔的美食家，一位追求完美的藝術家，總覺得它們少了點什么，不能給我完全喜悅的感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧！情人眼里出西施。蓮，讓我覺得它就是花中之王，無人可比。朋友說我過于喜愛它，忽略了其它花的美麗，也許是吧！暮春三月，白花爭努，牡丹芍藥，妍麗嫵媚，使人為只震驚；夏季炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發淡淡幽香，祛除夏意，讓人心曠神怡；秋高氣爽，菊獨傲枝頭，正直傲潔油然而生；隆隆寒冬，梅獨自爭妍，不畏嚴寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數。但是，我仍固執地認為蓮才是完美。

對蓮的喜愛，使我成為百花不公正的裁判。在生活中，對事物的是非曲直，我們仍是不公正的裁判嗎？夜深了，我靜靜地躺在床上，被這個問題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開，往事如水流過，重現眼前。因對個別的崇拜，我成為他的守護者，旁人稍有異議，便拳腳相加，小伙伴們對之敬畏，便緘口不語，使我內心稍稍喜悅；因和親密伙伴要好，便不理事情對錯，不分青紅皂白，硬著臉皮要站在朋友一邊；因對個人稍有偏見，一出現可疑之處，聚焦點便投向他；因為自己的喜好盲目順從，人云亦云，都不知道在干些什么。猛然發現，曾經，自己是如此沒有主見。成了失根的蘭花，追逐的浮萍，飛舞的秋蓮因風四散的蒲公英，我又當了生活不公正的裁判。世界甚大，要認清每一事物，更應拋開我的個人感情，透過現象看本質，讓我們的生活更有主見，更能感覺自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之間，不隨山水、颶風而改變自己的位置；就像一棵獨自開在山谷里的野百合，不管有沒有人路過，仍開得那么鮮艷那么快樂。愛蓮，卻不溺愛蓮。愛生活，應該是個公正的裁判。

怎么寫全國高考作文篇30

操場上，老師把18個同學分成兩隊，讓他們分別把兩串鑰匙從第一個同學傳到最后一個同學，還要碰到每個人的手。兩隊都用了15秒多。老師又道：“你們還有更快的方法嗎?規則只是要讓它碰到每個人的手。”一個同學恍然大悟，讓自己的隊員圍成一個圈，九只手疊在一起，拿著鑰匙從第一只手的側面劃到最后一只手的側面，這次只用了0.5秒。

同一件事，你有沒有想過換個思路呢?也許，那就是你走向成功的通天大路。

在學校，老師布置家庭作業后，我回來都會做到很晚。我心想：是不是有另一種方法，它比用方程來解這些題目更方便，更清楚呢?我仔細觀察了一下這道方程，恍然大悟，這兩個條件反過來不就是用了除法嗎?我用除法算了一遍，果然結果一樣，不僅解題更清楚，速度也快了很多。我用了另一種方法，讓做作業的效率提高了許多倍。

幾千年前，古人都是把木棒在地上摩擦，把木棒的一頭磨得十分尖利，打獵時，人們用手把木棒丟出去，刺中獵物。可是這種方法力度太小，速度也不快，經常打不到遠處的獵物。后來，古人又發明了一個東西，叫弓。有了它以后，人們就不再用手丟木棒了，而是用上了弓。打獵時，用弓射出去的箭不僅速度快，射程也很遠。這不是換了另一種方法，提高了效率嗎?

從前，人們一般每家每戶都有一塊田，用這塊田種莊稼，來養活著一家幾口人。可是，有時候夏天好長時間都不下雨，這時，人們只好提著桶，打滿水后給田里的蔬菜澆水。一桶水也沒多少，一桶一桶地提可是十分累的。有一天，人們發明了水車，它能借助風力或水力持續不斷地為田里澆水，這樣就節省了許多人力，田地里的莊稼蔬菜也得到了充足的水份。這不是既提高了效率，又節省了時間嗎?

之前，人們以為火車是不能翻山越嶺的，可是詹天佑堅信火車是可以翻過高山的。他思考了很久，在山上做了一個“人”字形的軌道，降低了火車爬山時的坡度。火車順著人字形軌道“隆隆”地向前開著，從地上到山頂，再從山頂到地上，方便了許多，也比繞路快了許多。這不也是因為用了另一種方法，提高了效率嗎?

大自然中，也有許多這樣的事例。就像植物爬山虎，它雖然沒有樹一樣的枝干，可它有向前沖的勇氣。它會借住一些房屋、路邊的電線桿一直向上攀援。它不會一直向上猛沖，當一條路走到頭時，它也會再尋找另一條路。還有路邊的小河，它們從不會和困難硬碰硬，它們會繞開困難，繼續向前，奔向心中的大海。我們，不也應該向它們學習嗎?

所以，當我們在生活中遇到無法克服的困難時，不妨冷靜下來，換個思路，你也許會走向通天大路，畢竟，走向成功的道路絕對不止一條。