形形色色的人小學作文（精選篇1）

媽媽今年30多歲了，很大方，處處體諒著別人，可她有一個最大的缺點“愛撒謊”。

媽媽很關心我的學習，生怕我上學遲到，所以每天都騎車送我去上學，有一年冬天的早晨，剛下了一場大雪，路很滑，寒冷的風吹得人走不動，媽媽體能不好，卻仍要讓我坐上車，騎著車送我去上學，慢慢騎幾步就要喘上幾口氣，頭上汗珠像下雨一樣落下，一個上坡路媽媽還得下去推，差一點摔跤。我說：“媽，您快回去吧!我自己去學校!”媽媽生氣的說：“不行，如果遲到就不好了!”媽媽又說：“這么小的風，一點都不冷，騎騎自行車還鍛煉身體呢!一點都不累，滿頭大汗，還說不累，媽媽又在“撒謊”。

媽媽非常疼愛我，凡是我愛吃的，她都“不愛吃”。有一次媽媽做了我最愛吃的可樂雞腿，我讓媽媽也吃，媽媽說她不餓也不愛吃，于是，我不管三七二十一，拿著雞腿便啃一口，接著趕緊又啃一口，吃的滿嘴流油，嘴上滿是紅黑色的油漬，大塊大塊的雞腿進了我的肚子，只有一些碎的、小的雞腿肉放在盤子里。當我把盤子端回廚房，媽讓我先出去，我只好貼著門縫看著媽媽在干什么，原來媽媽正在一塊一塊慢慢吞吞的吃著我吃剩的雞腿肉，看著媽媽在廚房吃著雞腿肉，我心里有種說不出的滋味。唉，媽媽又在“撒謊”了。

今天，我在回家的路上買了一串大大的糖葫蘆，一口都沒舍得吃，因為我知道，爸爸說，媽媽在小的時候特別喜歡吃糖葫蘆。以前我給媽媽吃，她都說不喜歡吃，這次一定要讓媽媽吃到糖葫蘆。回到家，我就把糖葫蘆遞給媽媽說：“媽，你快吃吧，剛買的。”她還是那句話：“不用，我不愛吃”。“我剛吃了一串，這是剩下的。”嘻嘻!我也撒了一個謊……讓媽媽吃上了糖葫蘆。

我的這位愛“撒謊”的媽媽，什么時候可以不再“撒謊”呀!

形形色色的人小學作文（精選篇2）

瞧!那位可愛的小老太又出門來迎我了，這已是第四次回老家，家中的變化卻異常明顯。

提著行李走進房間，一張床，一把椅子。僅僅十平米的房間卻整潔明亮，有種久違的親切感。我笑著拉起奶奶的手，讓他帶我參觀參觀，簡陋的家具有序的擺放著，總不見親人的身影。我看了看奶奶，他什么也沒說，獨自走開。

我漫步在空無一人的家，莫名的同情涌上心頭，家中盡是空虛，好玩的我只能出去找樂子!家旁邊就是幼兒園，也是全村唯一的幼兒園，幼兒園的大門敞開著，熟悉的聲音傳來：“好吃嗎?……還要么?”我連忙停下腳步，探著頭，透過窗戶，只看到奶奶極少出現的那甜蜜的微笑，那么滿足……

聽賣菜的大嬸說，奶奶常為幼兒園做小朋友愛吃的拉面!我知道奶奶手指不靈活，也不好使，他又怎能做面呢?為了一探究竟，第二天我特意一起了個大早，卻聽見廚房早已忙活了起來。雞才剛開始啼叫，那個“龐大”的身影，映襯著一磚一瓦，有多不和諧。

奶奶從面袋中舀了些面粉，放在特制的缸中揉。揉了許久，不停的加水，卻始終還是面疙瘩，我這才知道他那么早起是為了什么。我湊近了點，一種自然的小麥香撲鼻而來。但奶奶額頭上那豆大點兒的汗珠絲毫掩飾不了他的勞累!

奶奶手開始哆嗦起來，不聽使喚，我走上前去替她揉，沒多久，手便開始使不上勁，真的很難。我瞟了瞟奶奶，他坐在自制的小木椅上，雙手不停按捏按捏著自己的大腿，眼角的褶紋皺起來，卻還是疼痛難忍。我繼續回過頭和面，心中的淚水開始長流。

奶奶坐了許久，依舊站起來，把我的手拿開，但此時，面團已成型，奶奶吃力的將面團拿起，放在油板上，開始他熟練的制面程序。

我懂事的避開，因為再晚一秒，淚水就會不爭氣的流出來!是的，奶奶手握那把刀，需要花費他多少力氣才能拿起;她雙腿關節已得了炎癥，需要多大的勇氣才能站起……

我問奶奶，為什么要做面，他跟我說了一大堆的話，但有兩個字我聽的異常清晰“孤單”……

形形色色的人小學作文（精選篇3）

我們每天都可以見到形形色色的人，一起上學的同學，每天接送我們的校車司機，還有那校門口的保安……我們每天都穿梭在形形色色的人群里，面對不一樣的人，我們都有著不一樣的心情和態度，而在這些形形色色的人中，我最愛和我的閨蜜相處，因為她總是能讓人很愉快很輕松。

我的閨蜜，她有一頭油亮的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下還嵌著一個櫻桃小嘴，漂亮極了!她為人很善良，平日里很愛樂于助人，成績也很好，還是數學課代表呢!

有一次我們從低段搬床上用品到高段，把東西打包好后，王孜月不僅拿著自己大包小包的行李，還幫同學拿了一個大大的行李，那時候的她就像一個“小山包”似的，左邊鼓鼓的，右邊也鼓鼓的。我們在下樓梯的時候，走得小心翼翼，生怕一不小心摔個四腳朝天。我們提著大包小包的行李雖然很累，但我和她一路上聊聊天，開開玩笑，就似乎感覺瞬間沒那么累了。當我們放好行李，準備回教室的時候，又有一個同學向她求助，她毫不猶豫的就答應了，在她看來累真的不算什么，因為能幫助他人讓她感覺很快樂!于是，王孜月又幫同學拿了一大袋的東西，身輕如燕的往門外走去，我在后頭靜靜的看著她，心中不由得感嘆道：“她可真是助人為樂的好女孩呀!”此時此刻，同學們都向她投去了感謝的目光。

通過這件事我深受啟發，她是我的榜樣，我要向她學習。我感覺只要幫助了別人就會有回報，所以我們在平日里要盡自己的能力去幫助更多的人，讓我們的生活充滿溫暖和關懷。

形形色色的人小學作文（精選篇4）

我的同桌是個男孩，他的性格和我一樣，都十分開朗。所以我經常可以從他身上找到我的影子。

他在班上屬中等個子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛看課外書的結果，他看過的書上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士”。別看他課外書讀得多，學習可從沒掉隊，成績一直名列前茅。課堂上他的發言總是讓人回味無窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優點就是有自己的主見，始終堅持自己的觀點。老師常常夸獎他學習愛思考，想法獨特。

這不，不久前的數學課上，陸老師正在給我們講新課“折線統計圖”。他給我們出了一問題：折線統計圖表示年份時，隔幾年就離多遠，那條形統計圖呢?應該不應該空?老師叫應該空和不應該空的分別舉手，一開始是不應該空的人占了上風，此時，陸老師突然改變了口氣說：“有時真理掌握在少數人手中哦。”

這時，許多同學來了個180度大轉彎，舉應該空的人占了絕大多數。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見他坐在那里一動不動，我輕聲地問道：“怎么不舉手了?”他堅定地回答：“因為答案是不應當空，我為什么舉手?你是相信自己，還是相信別人?”我的臉唰的一下紅了起來，這時才感覺到我和他有多么大的差距。

我的同桌就是這么一位品學兼優的學生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標。噢，說到現在我忘記告訴你們他的名字，他叫小何。

形形色色的人小學作文（精選篇5）

我們小區里有一個同學，他叫喬田野，他長著一副大耳朵，小小的嘴巴和大門頭，使他的臉顯得異常可愛。他雖然很貪玩，但他也很孝順，我們背地里都叫他孝順喬，就拿這件事說吧，記得有一次……

暑假的一天，我去孝順喬家里去玩。但是我到了他家里，才知道他正在寫作業，孝順橋立刻熱情的招待我。在他熱情的招待我以后，我們一起拼好，孝順橋那兩千元買的樂高拼裝玩具。可花了我們好大的心思。

孝順橋這個乖孫子，看天氣這么熱便想起了自己的爺爺。他把食指放在嘴邊，示意我不要說話，孝順喬輕聲慢步地走到他爺爺的房間門前，小心翼翼的把門推開了一條縫，孝順橋身體前傾，看到了爺爺爭分奪秒的看中國歷史名著之一《三國演義》。老花鏡都已經滑到鼻子尖上了，卻還不舍得花一點時間去扶一扶。

孝順橋走進了廚房，拿出了鐵觀音茶。他雙手輕輕打開柜子，從里面拿出爺爺嘴心愛的陶瓷杯子，然后用手慢慢的捏了一點茶葉，放進杯子里。接著費力地端起水壺，王杯子里倒了慢慢一杯。嘩!一杯香氣撲鼻的茶就沏好了。

孝順喬端著一杯清香的茶，向他爺爺屋里走去。然后悄聲說：“爺爺，我來沏茶給您了，爺爺高興極了，喝了一口又一口，孝順喬害羞地跑回了自己的房間。

我要向他學習。