五年級寫作作文篇15

在某個時候，你一定會感到一種“酸”；在某個時候，你一定會感到一種“甜”；在某個時候，你一定會感到“苦”；在某個時候，你也一定會感到“辣”。而就是這一連串的“酸甜苦辣”，總是讓我回味無窮。

這個時候——童年！

那是一次驚心動魄的“苦”和“辣”。我很小很小的時候，家里只有我一個孩子，在那時我可以說是尊貴無比的小公主，爸媽都把我捧在手心兒里疼。而就在那一次中，他們卻差一點就丟失我這個小公主。

五歲那年，一次午飯過后，我滿足地坐在床上看著“海綿寶寶”，媽媽卻累得不知不覺睡著了。就在這時，我們的動畫片看完了，無聊的努著嘴看著房頂的'天花板。突然看見陽臺上放著一瓶小小的東西，看起來很好喝的樣子，眼珠子瞪的一轉，想到了一個念頭——過去“偷”喝掉，反正媽媽又不知道。

說干就干，行動。從床上慢慢地爬下來后，像一只老鼠一樣點踮起腳尖，不斷的向前挪動著。無意間看到媽媽翻了個身，身子不由得縮了縮。看見媽媽平靜地睡好后，我便又放心的向前移動了。

不一會兒，我便成功的到達了目的地，可是因為我的“海拔”問題，怎么夠都夠不到，怎么辦呢？想了一會兒，麻溜地搬來我的專用小凳子，企圖爬上去找，可是凳子卻倒了，我小心翼翼的扶起凳子后又開始行動了。歷經千辛萬苦的我終于爬上了陽臺。

剛要擰開喝，看見上面的一個紅叉下有一只很痛苦的老鼠，覺得挺有意思的。我一邊想一邊搖著腿，不聽話的凳子卻又被我一腳踢到了，這下可把媽媽給震醒了。媽媽揉著朦朧的眼睛在房子里尋找著我。可他看到我正坐在陽臺上時，“噌”的一下跳下床，一個箭步跑過來奪掉我手中的瓶子。

把我也給嚇壞了，媽媽為什么那么緊張？而且還不給我喝那瓶小東西？這一連串的問題在我小小的腦海里飄浮著。

直到我上五年級的時候又在陽臺上看見和小時候一模一樣的小瓶子，便走過去，拿起瓶子端詳著，當我再次看到那只痛苦的老鼠時，又往上看了一下那幾個字，不僅大叫一聲：“老——鼠——藥——！”

哎，雖說童年好，可是卻差點兒要了我的小命啊，沒辦法，誰叫我天生就是一大“吃貨”！

五年級寫作作文篇16

寒冷的冬天向我們揮手離去了，溫暖的春天又向我們招手到來了。春天到了，被禁錮了一冬的小河又活動起了它那精神的身體，又唱起了它那首悅耳動聽的歌.....

田野里，小河唱起了歡樂的歌。禾苗、油菜花、池塘中活潑可愛的小蝌蚪們都立起了自己的小耳朵：禾苗聽了這首歌，說到： 多好聽的歌啊!我真想去看看是誰唱的呢!

于是就伸伸懶腰往上竄了竄，長的又高又長......油菜花聽了這首歌，說到： 多動聽的歌啊!我應該把哥哥姐姐們也叫出來一起聽這首歌啊! 于是就忍不住的把哥哥姐姐們也叫了出來，一起聽小河的歌。一瞬間，田野里開滿了金燦燦的鮮花......小蝌蚪們聽了這首歌，說到： 多優美的歌啊!我們一起跳舞吧! 于是大家隨著歌聲跳了起來，跳著跳著，就長出了它們的小腿。

青蛙媽媽見了，臉上露出了欣慰喜悅的神情，說到： 我的孩子長大了! ...... 森林里，小河唱起了清脆的歌。所有的樹木都安靜的傾聽著：松樹聽了這首歌，說到： 春天到了，我也該換個樣子了! 于是就開心的脫去了它那被子一樣雪白的厚棉衣......銀杏樹聽了這首歌，說到： 春天到了，我要做好準備迎接我的小寶寶了! 于是就精神充沛的做好了準備結出自己的果實.....梧桐樹聽了這首歌，說到： 春天到了，瞧瞧我，多精神!

于是就歡快的脹大了自己的 肚子 ，長出了濃密的 頭發 ...... 小巷里，小河唱起了洪亮的歌。放學后的小孩子們蹦蹦跳跳地來到河邊，傾聽著小河的歌聲，沐浴著溫暖的陽光，和伙伴們嬉戲玩耍......城市里，小河唱起了明亮的歌。在空氣不好的大路旁，它唱著歌兒幫人們凈化空氣......

春天小河的蘇醒給萬物帶來了不一樣的益處。啊!春天的小河，我愛你!

五年級寫作作文篇17

一場激烈的辯論賽

星期五上午的最后一節課，沈老師帶我們去星海劇場觀看了一場激烈的辯論賽，辯題是“遠親不如近鄰”。我們班的四位同學當正方，五（3）班四位同學當反方。

到了第三節課下課，利用課間休息時間，我們趕快做好準備，但是一會兒，隊伍就出發了。我們來到星海劇場后，都暗暗地為我們班的四位同學加油，仿佛期望自己在心里的加油聲能使我們班的同學贏得勝利。

比賽一開始，雙方的眼神中就流露出“惡狠狠”的樣貌，好像這天這場辯論賽不是你“死”，就是我“活”。臺上的主席說先由雙方隊員的一辯立論，然后是反方二辯向我方二辯提問題，但是那些問題都被我方二辯巧妙地解決了。接下來是我方二辯向反方二辯提問題，但是反方二辯的表現并不怎樣樣，我方二辯成功地向他們將了一軍。然而反方他們并不氣餒，利用下一環節的提問機會，不停地向我們進攻，可我們班的同學也不是吃素的，他們從自己手上的資料中，仔細地尋找著能回答對方問題的資料。經過努力，他們又一次巧妙地避開了反方多次的攻擊。到了自由辯論的時間，我方同學開始向反方同學瘋狂的提問題，反方同學也不斷地回答，就這樣雙方持續不斷，至始至終都站在自己這一方。大家理由雖然都十分充分，十分有說服力。但是雙方始終毫不讓步，認為自己的理由會另一方。看到此景，我方同學更提高了自己提問題的速度，壓得反方同學喘但是氣，最后還是主席的一番話，讓我方同學減緩了提問題的速度。

但是因提的問題過多，屬于我們的四分鐘也用得很快，不一會兒，主席就提示我們時間用完了，我們將不能夠繼續回答和提問題了，但是反方接下來也沒有提出更尖銳的問題，于是主席決定我方勝利。這一場辯論賽就在我們班的歡呼聲中結束了。

五年級寫作作文篇18

走進我的家，就等于走進了書的世界。

我們一家三口，都很喜歡看書，所以大家決定把所有的書都放在一個大書柜里，里面有許多書：有爸爸看的科技書，有媽媽看的建筑書，當然也有我看的作文書、童話書……而且我們每個房間都會放一些書，甚至連廚房和衛生間里也會放上幾本書。

一天，爸爸去衛生間，在馬桶上不知坐了多長時間，我跑進去，一看，啊！爸爸怎么一邊上廁所，一邊還在看書呢？真奇怪。

有一天，媽媽正在燒晚飯，誰知，她也邊燒邊在看書！最后，把飯燒焦了還不知道！

最幸福的是我們一家三口吃晚飯的時候，都十分高興，因為我們要在吃晚飯時，說說自己今天所看過的書的感受，我們會各抒己見，可能有的會說乏味，有的會說對自己很有啟發。各自都很有道理。

有一次，我看了一本，它的書名叫：《綠野仙蹤》，可吃完飯后，竟就我一人坐在沙發上看書，我剛看一會兒，沒想到，爸爸來了個“偷襲”，從我背后搶過書，還說：“有福共享”。爸爸才看了幾行，就稱贊道：“是本好書，是本好書！”我連忙跑到爸爸身旁，拿走了書，媽媽聽了爸爸的這番話，便也進入了我們的搶書環節中……我們都看書，可書只有一本，最后，我決定：早上我看，下午媽媽看，晚上爸爸看，一場“爭書”比賽才平息下來。

這就是我的家，人人都是書迷，我愛我家，我更愛我家那讀書的氛圍。

五年級寫作作文篇19

我的同桌叫劉卓衡，他有一張瘦長的臉，眼睛上面點綴著濃濃的眉毛，翹翹的鼻子、不大眼睛里頭透著靈氣。他是一個運動健將，尤其是短跑很厲害。

“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學們興奮不已，想想看，這節課可是室外賽跑啊！我們迅速排好隊，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說：“我們跑會接力賽，運動運動身子。”我、趙悅容、葛一航和劉卓衡比賽，我看他只比我大幾個月而已，沒把他放在眼里。

各就位——”，隨著范老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時，沖出了起跑線。我奮力地前后輪換著胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥見劉卓衡“嗖”地一聲從我身邊越過，他矯健的雙腿，輕盈的步伐，像踩著風火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不舍。只見他的背影離我越來越遠。等我跑到終點時，發現他已經在那塊等候多時。

稍事休息，新一輪比賽又開始了。三輪下來，我是滿盤結輸。

這次體育課下來，我對劉卓衡是士別三日刮目相看。看來，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——劉卓衡

五年級寫作作文篇20

暑假的時候，我從同學笑笑那里借來一本《愛的教育》。剛開始，我只是為了打發時間，才借來《愛的教育》看看。偶爾翻開它，卻被深深地吸引住了。

《愛的教育》是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯所著的一本日記體兒童小說，是一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認的文學名著，是人生成長中的必讀書。《愛的教育》以一個小男孩安利柯的眼光，從開學寫到第二年七月份。它里面不僅有安利柯的身邊發生的各種各樣的小故事，還包括父母在他的日記本上寫的一些勸誡啟發性文章，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”，內容新穎有趣，十分引人入勝。

安利柯這個小男孩，認識了許多各有特色的同學：品學兼優、家庭富裕的班長戴洛西，充滿愛心和耐心的長者安利柯的父親，身體瘦弱、貧困而懂事的鐵匠的兒子波列科西，弱不禁風、發憤圖強的耐利，頭大肩寬、見義勇為的陽光男孩卡隆……

合上厚厚的《愛的教育》，一股暖流涌入我的心中……

愛，就像空氣一樣無影無形，我們常常忽略了它，可愛卻時時刻刻縈繞在我們身邊，融入了我們的生活，我們不能缺少愛。愛是簡單的，而最簡單的東西卻最容易被忽略;愛是無私的，安利柯有本與父母共寫的日記，而很多的學生的日記本上還掛著一把小鎖;愛是偉大的，因為愛，唐山大地震中母親為了救孩子舍棄了自己的生命……

愛的形式有很多種。在父母疲勞時，為父母泡上一杯茶，那是關愛;給平日辛苦的老師一個敬禮，那是敬愛;爺爺奶奶遠道而來為我過生日，那是疼愛;與朋友共同分享快樂和痛苦，那是友愛……

“教育之間沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。”夏丏尊老先生在翻譯《愛的教育》時曾說過這樣一段話。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求。愛是無法用文字來表達的。但我知道，擁有愛，人生必定是充實無憾的。

五年級寫作作文篇21

理想是什么?

理想是人生導航的燈塔。理想是春天中的一絲綠意。理想是大海中的一滴水珠。

在我還是很年幼的時候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情

這個想法一直持續到小學時，那段時間無疑是比之前輕松的時間苦悶的'多，而且又有為數眾多的測驗及相應的考試，所以當時所最為期待的無非是周末那閑憩的一段時間。

知道上了中學，適應了規律的學習生活，這時才不致太過無聊了.在經常看望過醫院里的奶奶之后，看到醫院里醫生的盡職盡責.救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。

所以，現在我的理想，就是一名為人民服務的醫生。

我想起了醫院里新來的實習醫護人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會像他們一樣，以著那樣一個身份進入到哪個神圣的領地，我的眼中也會有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個鮮活的生命。

理想是人生的風向標，一個人有了遠大的理想境界，就有了奮斗的目標，前進的方向和動力。在歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心、立壯志，付出不懈的努力后，實現了自己的夢想。“泉水用不干，知識學不完”，我有信心沖破各種困難，實現心中的理想。

五年級寫作作文篇22

從廣州回來，我們的旅行團隊在湘鄉休整了一天，又馬不停蹄的向貴州鎮遠古鎮出發了，這次不同的是自駕游，但出發那天早上，先是烏云密布，接著下起了傾盆大雨，因為我們我們的路程遠要走高速，所以我們涼涼車九個人只好眼巴巴的在家里等天氣好轉，等了好久雨都沒停，當時我就說與其在家里等還不如去車上等，說不定我們一上車雨就會停的，爸爸采納了我的建議，于是我們集合上車，打算邊走邊看，沒想到，我們真的一上車雨就變下，行駛了一段后就真的沒下了，哈哈，就這樣，我們行駛了五百公里，到當晚六點到達了鎮遠古鎮。

到達目的地稍作休息，我們便去吃了當地的特色——酸湯火鍋，這火鍋最大的特點就是里面放了西紅柿，酸酸的，我們還點了很多菜，但吃起來總怪怪的，反正不好吃。飯后我們乘著夜色游玩了舞陽河，游客們坐著一條條小船觀賞小鎮夜景，河邊還有很多釣魚的人，爸爸還說怎沒帶魚竿來這釣魚呢，那里家家戶戶都掛著紅燈籠，好不熱鬧。后來我們還在河邊的一個小酒吧里吃了東西，大人們喝酒唱歌玩得可高興了。

第二天一早，我們首先是在古鎮的小巷里游玩，這里的小巷像蜘蛛網，也像迷宮，走在小巷用青石鋪著的臺階上，看著這里的老人們坐在家門口聊天抽煙，小朋友們歡快的玩耍。順著小巷我們登上了玉屏山，山間小橋流水好不漂亮，在山頂，還有一段古城墻，爸爸告訴我，其實山下的舞陽河在古代是很重要的交通要道，這個小鎮也成了一處戰略要塞，是兵家必爭之地。在山頂可以看到小鎮的全貌，舞陽河把小鎮分開兩半，就像一個太極的圖案。從山上下來后，我們又租了自行車暢游鐵溪，在小溪旁，到處是玉米地、吊腳樓、還有那長在小溪中的大樹，溪邊的石崖、小橋流水漂亮極了。返回后，我們還逛了小商品店，買了很多當地的特產，像牛肉干、獼猴桃等等，晚上，我們還吃了當地的特色小吃烤魚，味道美極了。

快來玩吧伙伴們，有好吃的好玩的，鎮遠等著你呢!

五年級寫作作文篇23

母親是給予我們生命的人，母親在我們的一生中有不可替代的作用。在我看來，母親不僅僅是我們一生中不可或缺的人，而且還是我們一生都值得崇敬的人。

自打我睜開眼睛開始，媽媽便給我展示各種物品，或者給我講很多故事，有時一講就是深夜。在我沒有接受任何書本的時候，母親就是我的第一任老師，所以，母親的嗓子總是沙啞的。

上幼兒園了，我也開始接觸了一些書本，有了最初的知識概念，從這時開始，母親便開始對我嚴格起來了(包括現在也是)。記得一天，老師布置了幾個作業題，我做錯了一個題。母親看到之后，立刻要求我重做。“如果這是考試，你就完蛋了。所以，兒子，你應該從現在開始就要嚴格要求自己，力爭做到，你才能夠成功。”母親語重心長的對我說。雖然音量不高，但是字字鏗鏘有力，仿佛有一種不可抗拒的威嚴在里面。所以，直到現在，我對母親是又敬又怕的。

母親是一個待人和善的人。一天，在公共汽車上，一個乘客踩了他一腳，而且還很高傲的走開了，連一句對不起也沒說，似乎沒有把母親當回事兒。我當時已經是火冒三丈，真想教訓他一頓。母親笑了笑，對我說道：“如果我和他吵起來，那勢必會影響司機，倘若他把車子一放，不開了，那我們不僅回不了家不說，而且還會被其他乘客罵，導致大家都回不了家。所以，兒子，凡是要為大局著想，不能為了一己私利而影響大家的公共利益，明白了嗎?”我若有所思的點點頭。

當時我只有九歲，并不了解這句話是什么意思。后來大一點的時候，我才明白它是什么意思。上初中后，我和母親談上它時，她只是淡淡一笑。

母親雖然不是大學生，但是她的知識卻一點也不亞于大學生畢業的老爸，她對我的學習可謂是嘔心瀝血。一天，我有一道物理題不會做，垂頭喪氣的從書房里出來。母親問明事情后，便和我一起思考，耐心的給我講解，直到我明白了為止。所以，我的成績在班里還算不錯，這跟我母親的教導是分不開的。母親很關心我的成績。當我取得了優異的成績時，母親總是鼓勵我再接再厲、繼續加油;當我考砸時，母親也不批評我，而是安慰我、鼓勵我，讓我有充沛的精力去學習，再次迎接成功。

母親今年已經40歲了，昔日的年輕漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的魚尾紋。在這十四年里，母親為我付出的心血豈可以數計?我一定不會讓她失望的。媽媽，您等著吧，終有一天，您會收到一份重點大學的錄取通知書的，我一定不會辜負您的心血和辛勤。媽媽，謝謝您!

五年級寫作作文篇24

在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

夢想，伴隨著我們每一個人。

而我的夢想是有一天能飛上藍天

我幻想自由希望有一天能和鳥兒一樣飛上藍天自由自在。

我想飛，我把希望寄托在天空。每當看到鳥兒們在天空飛翔我不禁脫口而出：鳥兒啊，我多想和你們一樣飛的飛翔，看著飛走的鳥兒我不禁失落起來我的夢想就那么遙不可及嗎。

從此，我真的把所有的一切都傾注于高飛。也許你會說我傻，每個人都有夢，他們都會為了自己的夢而去努力，去拼搏，我也不例外，我也會努力地去實現我的夢，雖然我知道我會失望，但是我也會努力地去拼搏為夢而去拼搏。

我是敗了，我徹底失敗了，我承認它遙不可及，我夢的翅膀受傷了再也飛不起來了我希望每當別人問起我的夢時，我會意志堅定地說我的夢是飛，我不怕別人說我傻，因為我有夢屬于自己的夢。

五年級寫作作文篇25

愿望，是一個美好而圓滿的夢。有的人的愿望是當一名科學家，有的人的愿望是當一名航天員，而我的愿望——是當一名人民教師。

老師，是見證學生茁長成長的人。他把知識毫無保留的給予學生，讓他們努力學習，將來為民族、為國家貢獻力量，成為國家的棟梁。他把心血全部傾注在學生的身上，無微不至的關心，親切的話語，鼓勵著我們，引導著我們，使我們更加堅強，更加堅忍不拔。他用汗水澆灌了我們，使我們長成參天大樹；他用心血哺育著我們，讓我們生根發芽。老師，是最偉大的人。

如果我成為了一名教師，我會讓學生們感受到學習的樂趣，喜歡上學習。我會以另一種方式來教學，擺脫傳統的教學方式，使我的課堂上變得更加有趣，更加豐富多彩。告訴他們學習是朋友，不是敵人。如果學生有疑問，我會耐心地指導他，如果學生犯了錯誤，我會去糾正他，讓他改掉壞習慣……

如果我當上了教師，我會讓課堂變得快樂起來、無憂無慮。而不是氣氛凝重。雖然教師每天都很勞累，都很辛苦，但看到學生在進步、在成長，老師就會變得很欣慰、很感動。認為自己所有的付出都是值得的。

老師雖然只是一個普普通通的職業，但他卻用心血培養出了一批又一批的人才，培養出了一批又一批的棟梁，他是無名的，他也是偉大的。

這就是我平凡而又美麗的愿望——當一名人民教師。

五年級寫作作文篇26

我們有一個共同的美麗家園——學校。當你走進我們的校園時，會看到校園里有一個角落特別引人注目，就是小涼亭。

小涼亭中，有幾張木椅子。課余時間，同學們可以坐在里面靜靜地看書，也可以吹著微風，觀賞小涼亭周圍的校園美景。

小涼亭東邊，有一個小池塘。小池塘里，不管春夏秋冬，都清澈見底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧，他們成群結隊，在水中游來游去。他們有的跟在另一條小魚后面，好像是在求愛。有的東竄西竄，仿佛是在嬉戲。小池塘上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座假山，假山上掛著一個“禁止攀爬”的告示牌。

小池塘邊，樹木蔥蘢，百花齊放。池邊，種著一棵棵垂楊柳。微風吹來，柳姑娘梳理著自己飄逸的長發。柳條拖入水中，水里倒映著柳樹。旁邊，種著許多山茶樹。山茶樹上，開滿了一朵朵粉紅色的花，層層疊疊，好似美麗的姑娘展開了笑顏。走到樹下，你會不由得贊嘆:“呀!這花可真美呀!就好像是天上的仙女下到了凡間，讓大地更加充滿了生機。怪不得人們總是把山茶花叫做‘椿姑娘’呢!”再看看下面剛露出頭的小草兒，在陽光下茁壯成長。他們是多么的充滿活力呀！他們就像是可愛的孩子，在一天天快樂的成長，渴求長大。

這就是我們的校園，美麗又充滿著活力。

五年級寫作作文篇27

我有一個好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發亮的眼睛，一對彎彎的柳月眉，一個高高的鼻梁，還有一個紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了。

趙浪琴的興趣愛好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞，做游戲，的優點就是作文寫的可好了。我們二個常常在一起看書，課外閱讀是我們的樂趣。但是也有個小缺點就是和我一樣膽小如鼠，上課也不愛回答問題，老師要是點名讓她回答問題，她的聲音也是細得像只蚊子，讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽。所以李老師就叫我們是班上一對寶。

記得在學校開秋季運動會的時候，我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿，這時陳老師迎面走了過來，趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后，并輕聲對我說：“噓，別吭聲，等陳老師走了再出來。”我說：“我感覺咱倆像兩只小老鼠，遇見了大花貓。”趙浪琴聽了之后哈哈大笑起來。我說：我們一定要改掉上課不回答問題，怕老師的毛病，當一個勇敢的人。

趙浪琴在學習上非常刻苦，特別愛看書，簡直就是個小書迷，連吃飯都是抱著一本書，總是要被她媽媽搶下來，她才依依不舍地放下書本。

我最喜歡我這位朋友，在共同上學的時候給我帶來了許許多的歡樂，讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢，在學習上相互勉勵，在生活中共同成長。

五年級寫作作文篇28

如今，我的家鄉路上灰塵很多，人們呼吸的空氣很不新穎，河水十分臟，小魚、小蝦都看不見了，而且小河兩旁有很多的渣滓，山上的樹木也不時減少，看到家鄉這樣的現象，我的心里覺得很不是滋味！

隨著社會的開展，科技的進步，人們文化水平的進步。很多年后，我的家鄉發作了一日千里的變化。馬路上有機器人在清掃衛生，并時辰監視著丟渣滓的行人。有一次，女士把渣滓扔在地上，機器人趕忙跑了過去，有禮貌的對那位女士說：“同志，請您把渣滓拾起來好嗎？”女士笑了笑，覺得很不好意義，立即把本人方才扔在地上的渣滓拾起來，丟進了左近的渣滓處置器。機器人笑容著向女士敬了個禮，并說了聲：“您做得真好，謝謝！”這種機器人是特地清掃衛生的，裝置有完好的電腦系統，能夠模擬人的表情和動作，能夠自動充電，能夠自動處置渣滓，很好的維護了公共衛生環境。

未來的家鄉，山上綠油油的，樹木生氣勃勃，雄鷹在藍天上飛翔，小鳥在枝頭歡樂的唱歌。地上一年四季，都有五彩繽紛的花朵，有紅玫瑰；有紫羅蘭；有白牡丹；有薔薇花……看上去，家鄉既像一個大大的花園。又像一片綠色的海洋，空氣清爽、芳香、醉人。

早上，山谷里開起了白色的晨霧，整個山林浸染在煙霧里，仿佛神仙住的中央，我和鄉親們過著幸福的生活，吸收著許多來這里旅游的客人。

啊，未來的家鄉真美麗！

五年級寫作作文篇29

今天是我們最隆重的一天，因為我們今天上午要舉行一年一度的開學典禮。

等我們吃完早飯，大家就都來到了操場，靜靜地等待著開學典禮的開始。

首先是六年級的大哥哥大姐姐們帶著一年級的小學弟小學妹們穿越過智慧之門。當他們從智慧之門走來的時候，他們都會給我們打招呼，而我們二至五年級的也會向他們招手，這個環節雖然很長，但是，我感覺非常有意義。

然后我們就正式開始了。首先我們先站起來升國旗唱國歌。唱完以后，我們學校的唐校長和我們的班主任田老師在主席臺上講話。

講完以后，就到了我們學校為一年級新生準備的開筆禮儀式。這里面有三個環節分別是：朱砂啟智、書寫“人”字、擊鼓明志。

朱砂啟智，就是讓一年級的年級主任和班主任在每一個一年級的同學在額頭點一個紅智，這樣也是祝一年級的同學們好好學習。書寫“人”字，就有我們的李老師帶著一年級的同學們書寫“人”字。擊鼓明志，就是每一個一年級班級的代表來到鼓旁邊，喊出自己的夢想，并擊鼓三下。

其中我最欣賞的就是開筆禮儀式的第三個環節，這里面，每一個班級的代表一個比一個喊的亮，一個比一個敲得響。而且他們的只想不同。有想當科學家的，相當工程師的，想當醫生的，想當宇航員的……好多好多。反正，他們的只想都很遠大。

最后，我們的開學典禮就結束了，我們依依不舍的離開的操場。

五年級寫作作文篇30

昨天上午，媽媽沒在家，我和弟弟進行了一場潑水大戰。

我們光著腳丫，一人端著一個沒有水的水盆。

大戰開始了！弟弟先給我來了個下馬威，用一個小水盆，裝了半盆水，往我身上一潑，還好，我反應靈敏，沒潑到我的身上。可是，我的褲子卻濕了一大塊，像尿褲子了一樣。

于是，我也不甘示弱地反擊，我裝了一大盆子水用力往上一潑，水像無數顆子彈一樣四處飛濺。“呀！不好！”水像子彈一樣打向我。頓時，我被“子彈”打成了“落湯雞”。

站在一旁的弟弟哈哈大笑。這時，我趁弟弟笑得正開心時，輕輕一絆，弟弟一下子就被我絆倒了，一__坐進了馬桶里。這時的弟弟哭笑不得，而我也因此開懷不已。

這個時候，弟弟跑到陽臺把他的秘密武器拿了過來――水槍。弟弟在水盆里吸了水，然后對著我射，把水噴到了我的身上，我一下子坐進了水盆里。

突然，媽媽回來了，我和弟弟被媽媽大批了一頓，不過，這次潑水大戰真好玩。