細節是構成一篇好作文的重要因素，寫作文要注重細節描寫，通過細節來刻畫人物形象、描繪場景、表達情感等。要怎么寫五年級寫作的作文呢？下面給大家分享一些五年級寫作的作文，供大家參考。

五年級寫作的作文篇1

這幾天，我生病了。剛開始，頭痛，想睡覺，吃了藥也沒用，體溫越來越高。到第三天晚上我的發燒很嚴重，到了39。5度，爸爸媽媽就帶我到兒童醫院掛鹽水，又要做皮試，皮試是很痛的，我還過敏了。掛完鹽水已經是凌晨1點了。

自從我發燒后，不能跑也不能跳，還不能去學校上課。老師教的新知識我就不能掌握了。還不能和同學一起分享快樂，只能一個人孤零零的在家里。4月29日的親子運動會我已經報名了，可是現在可能不能參加了。

所以，生病是一件痛苦的事情，健康的身體是多么重要啊!

五年級寫作的作文篇2

"劉詩彤!你看，你填寫之前的字還好一點，現在的字都不能看了!"??唉，又是我老媽在發牢騷了。拿起我以前的字和現在字比較了一下，"也沒有太大差距嗎!只是少了一點，互相擁擠了一點而已呀!"雖然很明顯看到了差距，但有時候我還是不肯承認。媽媽走了后，我想，若是我寫的每個字都有生命，都有思想。他們會不會在晚上夜深人靜之時互相爭執呢?

于是，我夜晚上床睡覺之時，就裝睡，把被子蓋得嚴嚴實實的。過了也好一會兒，我聽見還沒有動靜又有些困意，就決定睡下了。 可就在我合上眼睛的那一刻。床頭似乎有一一道小小的光從窗戶射進來，我悄悄地把一只眼睛閉上，一只眼睛瞇著，盯著作業本上的字。突然，所有本子上的字都震動起來，站立起來向著那縷微光走去，"系統檢查，未合格"。那些字失落的低下頭，回到自己所在的領地，七嘴八舌地討論起來："主人的字又退步了""嗯嗯，我們都參加不了慶典了，原來我們有可能當過一些書記，或一些比書記小一些的官呢!""現在我都合格不了了，連村長、主任都當不上了。"??聽了這一系列的事情，我不禁有些失落?！芭緡}”一束特別亮的光取代了那束微弱的光，“咦，剛剛我還聽到有聲響呢?”原來是媽媽過來了。我說：“媽媽，剛剛是我睡不著自說自話呢。”我似乎看見了本子上的字在打著問號問我：為什么......

“叮叮呤”，我醒了在床上發呆，我想就算這是一場夢也很真實的夢，以后要一筆一劃的寫好字，因為“字是無聲的孩子，你若不寫好它，它就會抱怨你。”

五年級寫作的作文篇3

我有一個同學，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正?？墒俏覀兊恼Z文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說到妖怪你們可能會想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學一點也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯。他有一個缺點就是有一點忘恩負義。

一天，我們放學就去鼎泰風華打籃球結果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂低結果她卻一不小心把球頂到了網球場那邊了網球場的門緊鎖著。的入口時爬進去，不過天比較亮所以我們到了天暗些才進拿籃球。

下午，這時天暗了些了，這時我們準備開始行動，我們一個一個嘗試，可就是不行后來有人把籃球拿出來了，可是一拿出來黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說。她就這一點忘恩負義。

可是總體是比較不錯的只有那一小小的缺點，可使人怎么可能沒有缺點呢?人沒有十全十美。

五年級寫作的作文篇4

“感恩的心，感謝有你”每當我唱著這首歌，我就會想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數我們的語文老師——楊老師了。

回頭想想，楊老師已經教我們三年了，把我們從一個不懂事的小孩子帶到了一個能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們評小紅花和評評語的事讓我最感動。我們的校訊通圈子已經建立了一年了，在楊老師的鼓勵下我們的作文水平是芝麻開花＿＿節節高呀！我在校訊通上也寫了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長進。因為每到星期一，楊老師都會出一些奇怪的題目讓我們寫作文。楊老師還說：“可以把作文寫到博客上，大家一起分享，評論，互相學習，一起進步?！蔽揖桶凑諚罾蠋熣f的做。當我再次打開博客，看到楊老師給我加的小紅花時，非常高興，寫作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺中也提高了我的作文水平。

當我知道楊老師有頸椎病時，我太感動了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導作文，我更敬重她了。在這里我要真誠的說一句：“謝謝您，楊老師！”

五年級寫作的作文篇5

中國大詩人杜甫曾經說過一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我眼中，書可以帶我們遨游書的海洋，帶我們去浩瀚的宇宙。書也是一首美妙的樂曲，讓我們細細聆聽。

我非常愛讀書，衣柜里三分之一是書，寫字臺上也有八、九本書。我所有的書中最愛的是《窗邊的小豆豆》這本書。我喜歡這本書的原因有三個：一是這本書的內容很吸引我;二是這本書里有我的小名;三是這本書在我過生日媽媽送給我的。

有一天，下午放了學，我飛快地寫完作業，到我的小房間，我打開書津津有味地開始看了。要吃飯了，媽媽喊了一聲，“豆豆!吃飯啦!”可我沒聽見，當媽媽把飯端到我的面前時，把我嚇了一大跳，對媽媽說：“哎呀!你嚇作文https://Www.ZuoWEn8.Com/死我了!”媽媽只好不好意思地笑了。

還有一次，《窗邊的小豆豆》看完了，我還想看一本書，我硬拉著媽媽來到新華書店，媽媽同意了。一進大門，我就被琳瑯滿目的書迷住了。我這兒瞧瞧那兒看看，最后選中了《查理九世》第20集“黑霧侏羅紀”。我一屁股坐在地上，就津津有味地看了起來，過了兩個小時，媽媽喊了一聲，“該走了!”“你可不可以把這本書給我買下?太好看了!”我對媽媽說?！安恍?，走!”媽媽大聲地說。我只好放下書，依依不舍地走了。不過在我過生日的時候，媽媽還是悄悄地給我買回家了，我很開心，謝謝媽媽!

書是我們的“食物”，每一本書就是一頓豐盛美餐。是書讓我們懂得了更廣泛的知識。

五年級寫作的作文篇6

荔枝樹和桂圓樹一樣高，但葉子比桂圓樹窄。它們一年四季枝葉常青，開著黃白色的小花。那些花太小了，不會引起太多注意。但那串小花總是從茂密的枝葉中沖出來，還散發出誘人的香味，仿佛在吸引蜜蜂和蝴蝶傳播花粉。

荔枝種類繁多，如“桂味”、“糯米枝”、“妃子笑”.荔枝在農歷四月上市，一般是“妃子笑”。它外殼上的刺很硬，半紅半綠，看起來很新鮮很漂亮。我媽媽最喜歡它，因為它又甜又酸。再過一兩個星期，我最喜歡的“糯米枝”就要上市了，它的殼上有光滑的刺，個頭大，味道甜，一點外國味都沒有。

無論哪種荔枝，果實都是球形的，但有的有尖的一端，另一端還是圓形的。荔枝比龍眼略大，長滿了疙瘩。荔枝熟了，疙瘩還是那么硬。荔枝似乎害怕孤獨。他們總是成群結隊地掛在樹枝上。一串三四個，一串十幾個。他們就像好朋友，在一起竊竊私語，把樹枝壓成美麗的弧線。荔枝吃起來很方便，只要用手剝開它的皮，就能看到晶瑩剔透的果肉，有很多汁液。咬一口，你會發現它是如此的精致，以至于你忍不住一口接一口的吃下去。荔枝味道鮮美，營養豐富。我媽每年給爺爺奶奶買很多荔枝，說是最溫和的補藥。加油，來廣東吧，我的第二故鄉，——。廣東有最好的荔枝！

五年級寫作的作文篇7

7月12日，是一個我們忘不了的日子。記得那天，我們小隊去社區撿垃圾去了。你一定很奇怪吧！撿垃圾有什么難忘的呢？那就且聽我慢慢道來……

那是一個驕陽似火的日子，人人都躲在開著冷氣的房間“享受”，我們卻在小區里彎著腰撿垃圾?？梢哉f，社區的清潔工人很優秀，我們的工作減輕了很多?？墒?，我們個個可都是“火眼金睛”??！。“潛藏”的垃圾又怎么能逃過呢？只見我們個個眼疾手快，一出手必定“捉”到目標??垃圾。這些“潛藏”的垃圾一般都是沒熄滅的香煙頭和一些食物的包裝紙。這讓我們很頭痛，先要把煙頭踩滅，再扔進垃圾袋。如果你看見我們怎樣撿垃圾，一定會大吃一驚。我們出手很快，“唰”的一下，手上就握著“戰利品”了，就好象青蛙吃蟲子一樣。撿著撿著，常常會有豆大的汗珠落下來，因為手上很臟，只刀聳起肩膀“擦”汗，“個動作真是很奇怪”這是我們給它的一致評價。

我之所有取“撿垃圾有感”這個名字，自然感觸也頗多。首先，就是驚訝。在我們這個美麗的“天堂”杭州，居然還會有人把垃圾扔在垃圾筒外面，真是“不登大雅之堂“，有損”天堂“的形象。接著，就是那虛無縹緲不懂環保的人，看見我們在撿垃圾，居然不屑一顧地瞥了我們一眼，隨手把垃圾扔了。這件事，不就象那明亮的鏡子，照出人們缺陷嗎？如果用我們的汗水能換來那些人腦中封閉多久的兩個字??環保，我們何樂而不為呢？

五年級寫作的作文篇8

童年的記憶總是最美好的，雖然我在童年里干過很多傻事。

有一次周末，爸爸和媽媽不在家里。我的頭發留得特別長了，感覺很難受。我便看了看四處，發現并沒有人，順手拿了一把剪刀，朝其中幾根長的`頭發上進攻，“咔嚓”一聲，這幾根長長的頭發瞬間短了一大截。突然，門開了。我立刻放下剪刀，用手將剪下來的頭發遮住，裝作若無其事的樣子，好像在玩什么東西。門又輕輕地合上了。這下，我可安了心，再次拿起剪刀，開始剪另外一些頭發……

剪好之后，心想：不能讓媽媽看到這些剪下來的頭發，否則又要說我了。我就把這些剪下來的頭發藏到了一個自認為很隱蔽的地方——書房窗臺下。沒想到，媽媽每天夜里都會打掃那里。只聽媽媽尖叫一聲，我跑進書房，看見媽媽手里拿著一些黑色的東西，心里大叫一聲，原來自己偷偷剪下來的頭發被找到了。果真，自己偷偷剪頭發的事被發現了，被媽媽好好地教育了一通。

每次梳頭、下去玩、去剪頭的時候都會被別人笑話一頓，說我頭發參差不齊，怎么回事？

哎，現在回想起童年做的一些傻事，覺得好笑極了。以前做這些傻事，其實是因為還小，天真、無憂無慮、無知無畏，對未知世界的探索??！現在再也不可做這種傻事了！

五年級寫作的作文篇9

神奇的都江堰引來了海內外無數的游客一看究竟。去年暑假媽媽帶我來到了久負盛名的都江堰游玩。為了探秘“堰遏都江浪，民懷太守恩”典故，我們跟著導游阿姨走近這座古老，神秘的城市。

我們先參觀了“二郎廟”，這里是供奉李賓父子的地方，廟里還有李賓父子的雕像呢。說到這里，我忘了告訴大家，相傳都江堰是李賓父女為了讓大家免受洪水之災而修的，其實李賓并沒有兒子，這只是人們為了表示對李賓的尊敬而虛構的。(這些都是小鄒導游告訴我的)

參觀完“二郎廟”我們就要去過“安瀾橋”了。安瀾橋呢則是當地一對夫婦為了讓大家過江方便而修的，而原址則在前面，我們腳下的橋是為了不破壞原址而修的。安瀾橋的樣子特別像吊橋，走起來晃來晃去，嚇得我腿都軟了，生怕掉進那澎湃的是江水里去。

都江堰實則分為三大部分：魚嘴、飛沙堰和寶瓶口。其作用不一，樣子也不一。

魚嘴，顧名思義就是魚的嘴，而這并不是魚的嘴，而是鱷魚的嘴。那用水泥做的扁扁的“嘴”上面還鑲嵌著大小不一的石頭。如果不是它呀，這里可能會經常發生水澇。因為它的作用就是將江水分成兩股水流，一部分供百姓用，一部分流向長江。

飛沙堰的作用就是阻水、淘沙。它呢，其實就是一個很高的臺子，如果水位高，那么它就會阻擋一些水前行，如果水位低，那水就會被擋住無法前行。江水中所帶的沙子在這里也會被適當減少。

寶瓶口，可是個重要設施。它就是一座立在水中的山，這是因為水沖擊而形成的。它是淘沙的主要部分，也就是說，如果沒有它就會使水中有很多沙子。它主要呈圓柱形，上面還有一座亭子?？上У氖牵覀內r水位很低，沒有看到那壯觀的場面。

都江堰使我感嘆，使我了解歷史，使我豐富知識。

五年級寫作的作文篇10

5月13日，陽光明媚，我的心情也如這晴空一樣，因為我們市一小五年級全體同學要到射陽本質教育中心參加社會實踐活動啦!一路上，小鳥對我們歡唱，花兒對我們點頭，好像都在預祝我們實踐活動取得圓滿成功!

伴著一路歡歌，我們終于來到了射陽本質教育中心，在簡短的開幕式下，我們就投入到豐富多彩的實踐活動中。有專題教育、生活技能、農事勞作、手工制作、禁毒防毒、法制教育、團隊合作.....到處是緊張而愉快的實踐活動，到處是同學們的歡聲笑語......整個教育中心成了歡樂的海洋!

在這次實踐活動中，我印象最深的就是手工制作小海豚，老師先每人發了一塊泡沫板，要求我們利用現場的機器和工具制作，我拿到泡沫板小心翼翼的在機器上切割，開始我有點緊張，總是會把線切斜，后來在同學們和老師耐心指導下，我漸漸找到了感覺，終于做好了一個憨態可掬的"小海豚"，作品做完了，我已是累的滿頭大汗，但欣賞著我的作品，我的心里比吃了蜜還要甜!

這次有趣的兩天實踐活動，讓我們在實踐中增長了知識，在勞動中學習本領，在實踐中感悟人生，在情境中受到教育。

五年級寫作的作文篇11

媽媽，我心里一直隱藏著許多話想對您說，但我沒有勇氣，今天寫下來，悄悄地告訴您，你可不要生氣哦!

您是一位嚴厲的母親，我讀一年級您說叫我練習寫說，說：寫好一手好字，可以讓人生更完美。以前每學期期末老師給我的評語都有，看到你的作業，都是一種美的享受。那時，我從心底里謝謝您呢。

還記得我上二年級的時候，有一次數學沒考好，只得了87分。我把試卷藏了起來，后來被你發現了，你陰沉著臉，狠狠地罵了說我，還說：小孩子要誠實坦白，不能說謊，你還重得地打了我，害得我屁股都疼了好幾天，現在想起來還記憶猶新呀!

您是一位知識廣泛的母親，經常耐心細致地給我講一些創新練習。作文被您一改，就變得文情并茂了。每當老師在課堂上念我的作語言的時候， 我真是又高興又得意。我真想發明一種東西，把您頭腦埯的東西復制，然后粘貼到我的腦海里，那該多好啊!

我想給您提一點小建議：長大了，不用您總嘮叨我穿這穿那，我會根據天氣變化來增減衣服，照顧自己;我長大了，不要您再叮囑我吃這吃那，不用擔心我太瘦，我瘦是因為我運動量大的緣故。在班上，好多同學翻雙杠都翻不過我呢;我長大了，您不用擔心我的成績，我會主動學習，作業認真，上課積極舉手發言，把成績再提高。

媽媽，如果我是一只風箏，你手里就拽著線;如果我一只小鳥，你的愛就是浩瀚的天空，我會在您的關愛下健康快樂地成長!

五年級寫作的作文篇12

上次在鑒湖五星級大酒店表演拉丁舞，現在想起來也回味無窮，想著想著，又回到了那時，回到了那個焦點——舞臺。

那時是三月初，天氣仍帶有一些冬的性格。我們一班穿著舞蹈裙，化了妝，開始了一次又一次的辛苦的彩排。時間的腳步越走越匆忙，仿佛坐上了一輛時光火車，迅速馳向遠方。七點整，這次隆重的晚會就完全落幕了。主持人穿著一襲象牙白的長裙，充滿微笑地向觀眾招手。她顯得那么自然，沒有人工的限制。晚會有序地進行著，精彩的表演也一個一個地過去。“下面歡迎來自藝佳培訓中心的孩子們為我們獻上一段激情的恰恰!”我的心不由得“咯噔”一跳，質問自己：輪到我了!我能發揮出自己的最佳水平嗎?能嗎?……”老師在一旁鼓勁，這我已經記得不太清楚了，但是有一樣東西，卻讓我有種神秘自來的力量，讓我此時充滿信心，緊張和懷疑自己的心態漸漸地消失了，而勇氣占據了心!那是什么?是來自觀眾的掌聲!

那次表演，我們一班發揮出了各自水平。

現在想起，一種暖流占據了我的心，那種力量來自觀眾的掌聲，來自觀眾對我們的一致好評!我想：掌聲起來重要的作用，它那無形的手卻鼓舞了這么一班人，它所發出的聲音卻震動了幾個孩子幼小的心!

照片上的我，笑得是那么自然，那么燦爛!

五年級寫作的作文篇13

一場大雨過后，秋姑娘帶著畫筆，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。她洗去了夏天的炎熱，給人們帶來絲絲涼意。

在國慶節期間，我來到風景如畫的大佛寺。瞧！秋姑娘把樹梢上的綠葉染成了黃色和紅色，這一定是秋姑娘畫展的請帖，在一陣陣秋風中，她的請帖像一只只金黃的蝴蝶，向四面八方飄去。

我隨著一片葉子的指引，爬上了山，這里更是有秋的氣息。這可能就是秋姑娘的畫展吧！看，這里的落葉鋪成了金黃色的地毯，幾棵大樹筆直地站立著，像一排訓練有素的衛兵。再往上爬，我看到了一種從未見過的果子，它小得可憐，淡紫色的，滿山都有這種果子的痕跡。我現在才知道秋天跟別的季節的區別，那就是使萬物都有自己的顏色。

我氣喘吁吁的爬上了山頂，站在山上往遠處眺望，美麗的大佛寺盡收眼底，我感覺頭頂著天，腳踩著地，一陣陣涼風吹過，我對著遠處的山大聲的喊著，我聽到了回音，好像是秋天在學著我說話呢！

秋天來了，她帶來了絢麗多彩的季節，她帶來了如詩如畫的景色，她帶來了累累的收獲和無限的希望。

五年級寫作的作文篇14

從學習中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐?，F在樹木也越來越少了，所以我們要節約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起。

“節約用紙”這個概念對我們來說，比起節約水電來似乎遙遠了一點。很少有人清楚節約用紙和保護生態環境有什么直接關系。我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統計過嗎?你每天要用多少張紙?你一星期要用多少紙?你一個月乃至一年要用多少張紙?結果是驚人的。一張紙從何而來?紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。

樹木不僅可以用來造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，大量的泥土流失，導致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無動于衷?植樹造林迫在眉睫。

森林是制造氧氣的“工廠“，森林能夠吸收有害物質，森林能夠保持水土，森林能夠涵養水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。

每年的3月12日是“植樹節”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。我國現在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項艱巨的任務，也是人類永遠的任務?，F在已步入夏季，雖然已經過了植樹的最好時節，但我們可以在心中播散“節約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來年春天，這些樹木已發了芽，長高了。我們可以拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護它們，讓祖國大地充滿綠色!

五年級寫作的作文篇15

愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流滋潤萬物的成長；愛是熊熊的火炬，點燃生命的希望……友愛讓我終身難忘。

那是三年級的一個晚上，我們正在教室里認真地上課。忽然天空中傳來“轟隆隆”的響聲，我們尋聲望去，只見天空中烏云密布，天空怎么說翻臉就翻臉？像是誰招惹了老天爺是的。幾條閃電像一把把利劍，劈開了烏黑的天空。我們全班同學都意識到要下雨了。不出乎我們的所料，不一會兒傾盆大雨從天而下?！皣W嘩”的聲音在窗外流蕩著。我們班也出了一點兒小動，有的同學說：“幸好我有帶傘，不然我就玩完了，這么大的雨淋著一定會感冒的”。有的同學哭喪著臉說：“完了，今天一定成了個‘落湯雞’”。還有的同學說：“我雖然沒有帶傘，但是有家長接送，并無大礙”。我也沒帶傘，怎么辦呢？硬著頭皮上吧。我在心中默默地說，放學了，我站在校門口，剛想飛奔出去，“等一等”！我回頭一看，是康磊，對了，我怎么沒想起他呢？可是我看了看他的傘，嘆了口氣說：“可是你的傘太小，我們倆……”“那也總比淋著強吧！”“那……好吧”。我答應了。我們向著車站走去，我突然發現他悄悄地把傘向我這邊移，我的身了沒淋濕，可他卻淋濕了大半個身子，冷得他全身打顫。我的眼睛濕潤了，將傘向他那兒挪，他也發現了，但并沒說什么，只是笑了笑。

就這樣，一把傘在我們手中移來移去。雨中的友情是多么溫暖。雨淋濕了我們的身子，而友情卻濕暖了我們的心。

五年級寫作的作文篇16

今天早上有點冷，可我去一點也沒有感覺，因為五年級今天軍訓了!

第一節課的鈴聲響了起來，在教室外等待我們出去排隊的是一位比我想的還要恐怖的教官。他在我身邊走來走去，我心里想，我們班這一回可真的是蛋糕了。果然不出我所料，一下去就被教官罰站軍姿十分鐘，一個人動一下，多站一分鐘!說完了又補了一句：“雙手要像上過膠水一樣，把手粘在大腿側。”我心里想：你有膠水嗎，再說了，我的膠水過期，用不了了。站十分鐘的軍姿，雖然動作不難，時間也不長，可是對我來說就是累。我甩甩手，踢踢腳，感覺渾身上下，沒有一處好受的，好像整個人變成了泥巴，唉，還有一天半，怎么熬啊! 第三節課，來了一位新教官，不知，大家是怕教官，還是換了一個涼爽的地方，大家做得很好。我覺得我們的教官的方法不大好，應該“柔與剛相結合?！?/p>

下午練的是廣播體操，第三節教我們的那教官對我們的教官說，我們渴了，讓我們去喝水，可是教官說我們的動作不到位，不讓我們喝水，天哪!

雖然我們軍訓很累，但是，我們的收獲很多。

五年級寫作的作文篇17

我凝視著窗臺上爛漫依舊的映山紅，不禁回想起那個風疏雨驟的傍晚和那個激動無比的除夕夜。

那天，天氣很差，烏云密布的天空仿佛沉重地要掉下來，雨扯天扯地地下著。耳邊不時傳來陽臺上外婆和媽媽時高時低的爭執聲，“媽，天氣這么差，我開車送你去。”“我坐公交車去就行了?！薄斑@么大的雨，怎么可以？”我不解地搖搖頭，外婆要去看望臥病在床的阿太，她非要自己坐公交車，這何必呢？我急得走向陽臺，因為外婆最聽我勸，“外婆，讓媽媽送吧?！蓖馄判乜粗?，從口袋中抽出一張優待證，像小孩子般自豪地笑著說：“現在我們老年人坐公交車不要錢了！”“媽，公交車太擁擠，你腰不好，受不了擠?！薄皼]事，車上有老年人專座，就算沒位子了，也有人會讓座。你們忙自己吧，而且我還要做個環保老達人。你們看，雨也小了。”

外婆爽朗的笑聲慢慢飄遠，我感覺外婆越活越年輕了。

“哎，奇怪了。外婆怎么這么多錢??？”我走進外婆的房間，只見外婆坐在床沿上，喜滋滋地數著手中的錢，臉上的表情不亞于天上砸下個大餡餅，我驚訝萬分，外婆沒有退休工資，哪來這么多錢？“外婆，你發財了，怎么這么多錢？”外婆笑瞇瞇的說：“安妮啊，外婆領到了政府給的新年慰問金，五百塊呀！還有一年的生活保障金4500元，一共有五千塊呢！外婆這輩子還沒有拿過這么多錢?！薄鞍パ剑馄哦嘟鹆?，我們的壓歲錢一定漲了吧！“看著笑開了花的外婆，我也經不住打起了自己的小算盤。喜慶的'鞭炮聲響起，新年的鐘聲敲響，發壓歲錢啦！果然，真的是意料之中的，外婆一邊把大紅鑲金的紅包遞給我們，一邊樂呵呵的說：“孩子們，外婆這是第一次給你們發紅包，以后呀，可以年年都發了。”外婆的眼里亮亮的，我知道那是外婆幸福的淚花。

映山紅開了，那是外婆的最愛。又是一年春來到，我望著遠方，仿佛看到漫山遍野的映山紅，正蓬蓬勃勃地開放著。

五年級寫作的作文篇18

什么叫美德?“美”說的就是好的東西，好的事物，而“德”就是指的人的品德，人的道德。所以說一個有美德的人，就是經常用自己的善心去做一些有道德的事情，做一些善良的事情。而我認為幫助人就是一種美德。

我們的日常生活中都會夸獎一些助人為樂的人，卻沒有人去贊賞一些做壞事的人。這就是因為幫助人，這是一種高尚的品德，幫助人，能讓被幫助的人感激你，以及讓周圍的人贊賞你，欣賞你。

其實幫助不一定一定要幫一個人做一件事，其實幫助就是幫一個人做他不能夠做的事，比如：一位老奶奶因為腿腳不便過馬路不方便，那么這個時候你攙扶老奶奶過馬路就是在幫助這位老奶奶，是在幫助他自己不方便做的事情，這就是一種美德。

而且幫助的范圍很廣，不僅僅在于幫助人之間的事情。又比如：在大街上你看到一些流浪狗、流浪貓，這些居無定所的小動物們，他們沒有好的生活，沒有安身之所，你對他們施予幫助，給這些小動物一些吃的，幫他們洗洗澡，或者是將他們帶回自己家中飼養，這也是一種美德。

幫助人的美德，這樣的事情是裝不出來的，這些必須是內心的表現，如果一個人的內心是邪惡的，那么他也做不出這樣助人為樂的美德，只有內心是善良的，那么你表現出來的，做出來的事情就一定是美好的，一定是有道德的。

其實我們每個人都應該伸出援助之手，去幫助周圍那些需要幫助的人或事。因為人生活在這樣一個大環境中，誰都會需要幫助，誰都有會有自己不方便的那一天。你幫助別人，將來有一天就可能得到別人的幫助。

所以大家請不要吝嗇自己的幫助美德，伸出自己的援助之手，讓這個世界變得更加美好。

五年級寫作的作文篇19

我們的校園的花臺里長滿了美麗的月季花。

月季花的莖細細的，還沒有我的小指頭粗呢!它的莖越往上越細。剛開始的時候，是淺綠色的，過了一段時間，它就變成深綠色了，又過了一段時間，它就變成墨綠色了。它的身上長滿了小刺，我猜這應該是它保護自己的武器吧!

月季花的葉子是橢圓形的，它的葉子非常的多，挨挨擠擠，碧綠碧綠的，葉子的邊沿上有像鋸子樣的小齒。

春天，細雨如絲，春雨滋潤著大地，這些月季花都在細雨中競相開放。有紅色的，有黃色，有紫色，有藍色，還有白色，五顏六色。月季花一朵有一朵的姿勢，有的才展開兩三片花瓣像一個小喇叭;有的花瓣全展開了，真像一張張笑臉;有的含苞未放，露出了一張紅紅的小嘴巴。一朵又一朵的月季花都抗日在枝頭，它們都爭著向人們展示自己的美麗。一陣微風吹過來，月季花的香味飄滿校園，如果你從花臺邊走過，你一定會停下腳步，吸一口氣，那花香會令你陶醉。成群結隊的蜜蜂在花叢中哼著歌、采著蜜。蝴蝶繞著月季花翩翩起舞，在花叢中留連忘返。如果你這時想摘一朵月季花，但它身上的小刺會毫不客氣地扎你一下，它好像在警告你：“我不可以摘的，我是供大家欣賞的。”于是，你就會不好意思地把手收回來的。

因為有了月季花，所以我們的校園變得更加美麗了，我喜歡月季花。

五年級寫作的作文篇20

天空分外晴朗，白云也綻露出笑容。我們迎來了親愛的祖國第——個生日。這一天，到處飄揚著鮮艷的五星紅旗。花壇的鮮花姹紫嫣紅，競相開放。“今天是你的生日，我的中國”的歌聲和人們的笑語回蕩在空中，處處洋溢著歡樂祥和的氣氛。

我和爸爸、媽媽迎著明媚的陽光，滿懷喜悅來到了太湖之濱的森林公園。走在公園的小路上，踩著綿綿的樹葉，發出“吱吱”的響聲。就像聽著一首優美的歌曲，舒暢極了。沿著山間蜿蜒而上的道路，我們登上了觀湖樓。

站在最高處，放眼遠眺。在蔚藍的天空掩映下，湖水是那樣的剔透。湖面上漂著一艘艘揚著風帆的漁船，遠望就像飄游在天空的朵朵白云，真是令人心曠神怡!

五年級寫作的作文篇21

生活像個五味瓶,快樂便如冰糖,悄悄地在瓶里積攢著,等你向外倒時,它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享快樂很簡單,也很難。主要是你愿意分享,如果你連這也做不到,那么你就永遠也不會得到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友!

你奉獻了一份快樂,便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中,你可以奉獻之后再分享:比如,捐書活動中,你捐出了一本書,你奉獻了知識,此后,便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中,你捐出了一件棉衣,奉獻了溫暖,那么災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么,分享的什么。在這之后,你也會感受到快樂。所以,分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后,填滿了精神的蒼庫,得到了快樂。在朋友需要幫助的時候,我們給予了他幫助,我和他也都得到了快樂。

一個人的快樂分享開來,別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識分享給我們,我們也以成績去回報老師。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起,從現在起,讓我們與他人分享吧!

五年級寫作的作文篇22

小時候，爸爸在我眼里就像是一張照片，因為爸爸總是長年在外打工，只有在莊稼收獲的時候才回來一次。因此我很少見到我的爸爸。但每一次爸爸回來的時候，總不忘給我買一件我喜愛的禮物。每當媽媽問他在那干活累不累，爸爸總是說不累。但爸爸的臉卻藏不住疲憊。

父親的愛

我的爸爸的愛從不表現在表面上，而在心里。每當我生病的時候，爸爸雖然在嘴上說：“很疼你讓你吃涼的。”但我的爸爸還是希望我能夠快點好。在我記憶最深的是有我腿斷的時候，爸爸每天都在我的身邊。這應該是我第一次在我身邊那么長時間。我的爸爸他是那么的愛我。爸爸的愛雖不明顯，但細細想來，爸爸還是很愛我的。

還有一次，我穿著涼鞋，一不小心把腳給弄爛，爸爸那時候以為割傷的傷口很小，所以爸爸就沒有在意，但最后又看了看我的傷口還是焦急起來，就立刻帶我去看了醫生，并且告訴我，以后少走一點路，別把腳再弄爛了。

謝謝您，爸爸。謝謝您的關愛。我們應該關心爸爸，不要再調皮了。爸爸，同時也要謝謝您對我的撫養。不管那張照片破舊了，嶄新的。您始終會在我的心中謝謝您，我的爸爸！

五年級寫作的作文篇23

叮叮叮，上課鈴響了。

走廊上響起了皮鞋走過的聲音，我最喜歡的一堂課——計算機課又開始了！

還沒等老師說完話，有幾個同學早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過了走廊，“飄”到電腦室去了。

“排隊?！崩蠋熢捯魟偮?，同學們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊??！而我也和李若妍說說笑笑地進了電腦室。

“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂?！?/p>

“劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學來看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處都有同學走動的身影；說話的聲音；有的同學甚至玩起了雙人游戲……每個人的臉上都蕩漾著滿足的.笑容。

而我，也玩起了植物大戰僵尸，正當我得意洋洋地時候，突然，屏幕上又出現了一行大字：最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗：?。。窟€有一波，不會吧！我正準備拿起花精攻擊的時候，“叮叮?！毕抡n鈴打響了，我只好戀戀不舍地望了一下那臺電腦，默默地走了，心里不免涌起一陣留戀……

電腦課——我喜歡的一堂課！

五年級寫作的作文篇24

在生活中，那些雞毛蒜皮的小事每天都在發生，而我也正是如此，唯獨有一件，使我印象深刻，也明白了一個道理。

吃過晚飯，我仍舊像往常一樣出來散步。

走著走著，我忽然發現路邊有一位環衛工人沿著馬路邊掃地，只見環衛工人身穿又臟又厚的環衛工作服，在辛苦地打掃馬路，雖然現在已是傍晚，但仍然可以看見那豆大的汗珠順著他的額頭流下，眼神里也充滿了疲憊。

這時，一位穿著艷麗的女士走過，手里抱著一包香瓜子，一邊走，一邊吃，居然還把瓜子殼隨手扔在地上，我本想去制止她，但是又怕會被那位女士責罵，所以就沒去，等那位女士走遠了，我才把目光轉向那位環衛工人，只見他手拿掃帚和垃圾鏟，把那位女士隨手扔下的瓜子殼掃進了垃圾鏟，而他的眼睛里顯示出來的不單單是疲憊了，還有無奈和失望。

我漫步在回家的路上，心里在想：如果我剛剛能勇敢一些，去制止那位女士，讓她不要再亂扔瓜子殼，那那位環衛工人的眼里就會少一些無奈和失望了，也會少一些辛苦。而我們也要愛護環境，養成不亂扔垃圾，把垃圾扔在拉理想的好習慣，也讓那些環衛工人們少一絲辛苦和無奈，多一絲順心，因為環境的衛生不單單只靠環衛工人，更多的還是要靠我們。

保護環境衛生，從小事做起，從你我做起！

五年級寫作的作文篇25

今天早晨，陽光明媚，天氣晴朗。媽媽帶我和弟弟到秦嶺野生。

一進去，我們就乘坐免費大巴車。還去看了另一些動物。當然我最感興趣的還是馬戲大世界里的小丑表演。

我們一進去，就聞到臭氣熏天的臭味。還有二十分鐘才開始，我往后瞧了一眼，看見椅子沒有椅子沒有一個是空的，而且，每個出入口都是站的滿滿的。于是，我給媽媽說：“媽媽你知道站著的人有一個好處和一個壞處你知道嗎?”媽媽說：“好處是他們不用等，壞處是他們沒有座位?！蔽冶疽詾閶寢尰卮鸩怀鰜恚Y果媽媽全都說說出來了，而且還跟我想的一模一樣。開場節目是兩只小猴騎輛輪自行車。我得承認小猴騎的都比我好，應為我連三輪自行車都騎的不是很熟練，兩輪的我更是不會騎。

小丑一出場，大家都開始歡呼雀躍，哈哈大笑。我為了看的更清楚，只好站起來看。小丑穿的是黑白格子的衣服，拿了一個超市小推車，大搖大擺的拉著小推車走到了舞臺中央。

他一上場就從小推車里拿出來了五個氣球棒扔向不同的地方。觀眾席只有四部分，所以之扔了四個，還剩一個。所有人的舉手，都想讓他往自己這邊仍。我估計劇本里頭的意思是讓他表演的很為難，所以他在舞臺上把氣球棒“咚”的一下掰成兩半?？上覜]有接住。他在表演的中間和表演結束時都往觀眾席上扔了一些毛茸茸的鑰匙鏈，很可惜我都沒接住。

我還是喜歡小丑用志愿嘉賓搭的人床，他拿來四個凳子擺成一列第一個人面像前，第二個人面向右坐，第三個人面向后坐，第四個人面向左坐。然后，讓他們都躺下，小丑在旁邊抽凳子。抽到最后的一個凳子的時候怎么也抽不動。他在旁邊裝出一副很生氣的樣子，雙手叉腰頭抬得高高的。他又回來抽。他使勁一抽。把所有的椅子都抽完了，他正準備拉著小推車回去的時候，他回頭一看都已經塌了，又回來叫他們站起來。

今天的馬戲真好看。以后我要看有趣的馬戲。

五年級寫作的作文篇26

童年就像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，讓我的童年變得充實。

在童年里，讓我印象最深刻的事情就是20X的那一場雪，雖然下的不大，但讓我5歲那一年感到快樂。

那一天下了大雪，等雪停了后，我穿上衣服，飛快的跑下樓，剛一推門，哇！好多雪啊，遠處的房屋、樹枝都披上了銀色的盛裝，這時好多小伙伴都出來了，我對他們說：要不，咱們去打雪仗吧。

我們分成兩隊，我們隊用雪做成一堵墻，當作我們的掩體。再看看他們做的掩體，我哈哈大笑——他們只做了一個小雪人，旁邊還有一些大約15厘米的小雪堆。我對他們說：“這能當掩體嗎？”他們很自信的說：“能，當然能，看我們怎么戰敗你們?！痹捯魟偮洌皯馉帯遍_始了，我們的隊員從遠處拿了很多雪，我們把雪做成一個個雪球，再把雪球上灑上水，使雪球變得更加堅硬，還做了幾個特大號的雪球，專門打中間的雪人。我用石頭為我們的雪墻搭了一個？望口，我向？望口一看，對面的隊員正鬼鬼祟祟、躡手躡腳的靠近我們的掩體。“弟兄們，給我狠狠地打。這時天空中瞬間下起了“雪球雨”，把他們打得倉皇逃竄，最后逃到掩體后面再也不出來。我們拿硬雪球把他們的掩體砸倒，讓他們無處可躲，只好和我們“近身肉搏”，我們“浴雪奮戰”，把雪撒到他們的脖子里，我們贏了，哈哈哈，我暗自得意之時，不知從哪里飛來一只雪球，讓我吃了一個雪球饅頭。

俗話說，“光陰一去不復返”，不過，我的童年也給我留下了許多快樂。

五年級寫作的作文篇27

杜昌壕是我的同學，從一年級起，我們就是好朋友了。

杜昌壕和我差不多高，比我胖，力氣很大，能抱起我這樣一個80多斤重的人。他長得虎頭虎腦的，國字臉，眼睛不大，一笑起來就瞇成了縫，看起來很可愛。他飯量很大，每天中午都能把飯菜是個精光，是名副其實的大胃王。

對杜昌壕來說，我就是他兄弟，如果有人欺負我，他就會去找那人“算賬”。他是一個很容易生氣的人，火爆性子，所以大家都有點怕他。但是他很講理，如果他做錯了什么，總是能爽快又誠懇地向別人道歉。

杜昌壕為人正直，不愛占人小便宜。有一次，他沒帶筆，問我借了一支，在放學的路上，他跑來把那支筆還給我，對我說：“謝謝，筆還給你?！薄皼]關系的，你帶回去寫吧”。我說。沒想到，他一本正經地回答：“不行，當天借的`東西一定要當天歸還，回去我就可以用自己的筆了，謝謝你借筆給我用?！?/p>

這是我的好同學——杜昌壕。你喜歡他嗎？

五年級寫作的作文篇28

暑假里，我買了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講了：馬小跳、唐飛、張達、毛超、笑貓和杜真子一齊到張達的外婆家去玩，他們認識了一只女鴨子，她叫麻花兒，還認識了一只叫拖拖的小狗，并且馬小跳他們還見到了巨人阿寶。

讓我印象深刻的是“貓跳荷葉”這一段，它講的是：一天，笑貓和那些小動物要去麻花兒的小島上去坐客，一只烏龜的背上拉著拖拖、麻花兒帶路，麻花兒說“下次再來接笑貓?！笨墒切ω埾胩扇~過去，于是它開始跳了，可是一下跳水里了，幸虧麻花兒把它救上來了，笑貓想：我如果能從那里跳到麻花兒的島上就好了。于是它就這么做了，一次一次的掉下去，一次一次讓麻花兒救，最終最終成功了!

我也有這樣的經歷：開始光腳走小區的石子路時，覺得異常扎腳，幾乎邁不了幾步就不敢走了，可是我試著一次一次地練習，慢慢地走地越來越遠了，此刻我已經能在石子路上光腳走個來回了。小伙伴們都很羨慕，我很自豪，我明白這一點點小小的成功是自我堅持練習的結果。

《幸福的鴨子》讓我明白堅持就能成功!

五年級寫作的作文篇29

我是一株五角星花，主人剛買回我時把我移栽到另外一個盆子里，還給我的盆子里插上了幾根木干，讓我能夠享受攀爬的樂趣，接著就把我放到了她家的陽臺上。這一段時間里，她對我呵護備至，天天都會來看我并且給我澆水，所以這段時間是我最幸福的時光。

可是漸漸地，主人不知道怎么了，很少來看我，也不給我澆水了，我傷心欲絕。可能是上天看我可憐吧，每當我的生命將要因為缺水而消逝時，天上總是會下下那么幾滴足夠我生存的小雨。我想：既然上天都不想讓我的生命消逝的話，那我為何不也保持著生的希望呢?

我想要讓主人注意到我!所以我不管是刮大風或者是下大雨，我都努力堅持著。之后我就有了一個屬于我的夢想：爬滿屬于我的藤架。

每到秋天我都拼命地往上爬。雖然我的枝葉不知已掉了多少，但它一掉到地上又會繼續生根發芽。這就是信念的力量吧!

一個冬天主人又到陽臺上來了，我本以為她終于注意到我了，可到后面我才知道：她是要把她種的玉蘭花搬進家里過冬。我傷心的想著：為什么我經歷了那么多的風風雨雨你卻注意不到我?接著我就越來越想長大。

又是一個秋天，我終于如我所愿爬滿了整個屬于我的藤架，我的夢想實現了。主人也注意到了我，她說：“哇，這株五角星花什么時候開的這么漂亮了?”

不僅是花朵，人也是一樣，只要堅持不懈，就一定能夠夢想成真。堅持就是力量!

五年級寫作的作文篇30

我游覽過讓人流連忘返的桂林山水，也瀏覽過氣勢雄偉的長城，但它們都比不上家鄉的大海。

清晨的大海是最美麗的，海面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧，漁船在云霧中若隱若現。太陽像個害羞的小姑娘，把周圍的海水染得淡紅淡紅的。四周靜極了，只有海浪拍打礁石的聲音，就像大海媽媽正在為自己的孩子梳妝打扮。遠處，群山起伏，多么美麗的一幅圖畫??！太陽越升越高，為清晨的海面換上一套閃閃發光的金裝。海浪一浪接一浪，一浪比一浪猛，似乎永不停息。

海灘上小螃蟹在爬來爬去，懶洋洋地曬著太陽。小浪花離開了大海母親的懷抱，為海灘送上了精美的貝殼，有白的，有藍的，有黃的，五顏六色。咦？是誰在大海媽媽的頭上插了幾朵白花呢？原來是海鷗。海鷗在海面上自由地飛翔，日日夜夜擔當著“海灘衛士”。忽然，一只海鷗對著海俯沖，碰了一碰海面，又飛了上來，仔細一看嘴里還叼著一條閃閃發光的魚呢！傍晚，捕魚的人們滿載而歸，臉上洋溢著幸福和愉快。太陽快落山，把天上的云照得火紅火紅。時間不早了，我懷著依依不舍的心情回家去。