寫作文要注意文章的層次和結構，合理安排文章的內容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點和思路。如何才能寫出優秀的小學四年級作文簡短？這里給大家分享小學四年級作文簡短供大家參考。

小學四年級作文簡短篇1

我的家鄉座落在一個小山村里，那里雖然沒有名勝古跡，也不是四面環山，但我愛我的家鄉—潢川。

春，一個充滿生機的字。在春天里我的家鄉呈現一派欣欣向榮的景象：小燕子在春姑娘的召喚下，迫不及待的趕了回來;天空上白云朵朵飄，天空下小河解凍，冰塊撞在了一起，發出叮叮咚咚的聲音，十分悅耳;小草也耐不住性子了，爭先恐后地探出小腦袋，想看一看外面的世界;柳樹擺動著嫩綠的枝條，枝頭上停著的小鳥在嘰嘰喳喳地歡唱;小燕子飛過一間間平房，穿過一片片小樹林，掠過一條條小河流，落在了電線桿上。呀!燕子們在譜寫五線譜呢—原來它們要譜奏春天的樂章來歡迎春姑娘的到來。

夏天來了，咦?是誰告訴你的呢?是停在樹上的知了吧!看!它們在不停的叫著：“熱死了，熱死了。”熾熱的陽光，火辣辣地照射著大地，坐在家里還熱得渾身是汗，這時候，就是有用的最佳時間，我們穿上泳衣，縱身跳進小河，在河里潑水，嬉戲，歡笑聲隨風飄動……

秋高氣爽的秋天正值收獲的季節，果園里的果實壓彎了樹枝，農民伯伯拿著鐮刀，到田里割稻谷，那里的稻谷笑彎了腰，金黃色的一片又一片，農民伯伯們從早上一直忙到傍晚，也不覺得累。

冬天來了，雪靜悄悄的下著。不一會兒，大地就披上了雪白的大衣，屋頂上，樹枝上，道路上到處是白茫茫的一片，讓人不忍心踩上一腳。咦!那怎么有一串腳印?噢!原來是孩子們去小河邊堆雪人，留下的腳印。

我愛我的家鄉，現在愛，以后愛，永遠都愛!

小學四年級作文簡短篇2

今天又要玩什么游戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來是“木頭人”游戲。“木頭人”是啥玩意呢?啊，原來就是做一個姿勢保持不動呀。游戲的規則是:“我們都是木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得好。”

游戲開始了，老師把我們分成兩組，面對面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作，老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的是什么動作?告訴你吧，是一個非常簡單的動作。就是把手放在桌上，很休閑的樣子。我一邊做，一邊觀察別人做的動作。有的做著拳擊動作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣子，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無聲的教室爆發出一陣笑聲，是誰發出的呢?原來是趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點就把全班同學給逗笑了，真是一個不合格的“木頭人”。

接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直沖我搖手，我本來堅持著，可沒過一會兒就被逗笑了。第二次，該我上場了，我也沖他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。

我想，這個“木頭人”游戲真有趣，我還想再玩一次呢？

小學四年級作文簡短篇3

自從家里有了電腦這個朋友，我的樂趣就增添了許多。

先說說電腦的好處吧。你可以在網上聊天（我在電腦上都看見表弟表妹了呢！）；還可以聽MP3，還可以在網上看作文……不過，最主要的還是查資料了，你先輸入你要查的資料（或文件）的名稱，再點擊一下‘搜索’你想要的資料就出來了。

網上不僅可以搜索資料，還可以學習打字。先按一下ctrl+Shift，就出現了幾種輸入法，有搜狗拼音輸入法；有五筆型輸入法；還有標準和全拼。這樣，你打字就不用愁了。

電腦的好處有很多，壞處也不少，有些孩子因沉迷在電腦游戲當中，學習成績不斷下降；還有的因為家里沒有電腦，甚至不顧一切厚著臉皮向父母要錢；還有的向父母騙錢，說是學校收費……這樣的行為實在太可恥了，游戲是讓人們來放松放松心情的，可也不能總玩，玩太久了對眼睛、對身體不好，還會影響自己的學習成績。所以，一定要控制住自己，不能讓自己總沉迷在游戲當中。

電腦呀電腦，不愧是高科技，你吸引了那么多人，不過，你要是能讓游戲在有限時間內生效，那該多好呀！

小學四年級作文簡短篇4

鄭老師披著齊肩的秀發，炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢!鄭老……

鄭老師披著齊肩的秀發，炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢!

鄭老師在課堂上面帶微笑，深情并茂的讀著課文，我們聽著簡直是一種享受，正式老師的這種以身試教，我對演講產生了濃厚的興趣。學校組織演講比賽，鄭老師鼓勵我參加，可是平時連講臺都不敢上，更別說參加演講比賽啦。鄭老師語重心長的鼓勵我——沒關系，只要我們付出了，即使失敗也不會有什么遺憾，要去享受比賽的過程。再加上她那抹甜甜的微笑，我頓時充滿了信心。在她耐心的指導下，我居然得了學校第一名，并作為代表參加縣里的比賽。一次練習中，因為老是讀不好，我的眼淚像掉了線的珠子一樣，嘩啦啦的往下流。這時候鄭老師又說了——沒關系，我們盡力就好。我點了點頭，微笑了一下，又開始練習。那次，站在話筒面前，我因為緊張，一下子六神無主，腦子一片空白，像機器一樣吧演講內容背了出來，十分糟糕。可就是這樣在老師微笑的鼓勵下現在的我站在話筒前，不會像以前那樣不知所措，反而更加自信、落落大方，這可都是鄭老師微笑的作用。

在我過生日那天，我邀請了鄭老師參加。我們圍坐在一起，老師為我插上蠟燭，唱生日歌，在我許完愿后，睜開眼睛的一瞬間，我看見了老師那美美的微笑。那事，我覺得老師我的一個大朋友，給了我溫暖的感覺。

即使我走到天涯海角，我想也不會忘記鄭老師那一抹經常掛在嘴邊的微笑她告訴做事不應該只注重結果，而要去享受過程;讓我在任何時候想起，都倍感溫暖。

小學四年級作文簡短篇5

大自然是人類的老師，它會給我們帶來許許多多的啟示：在狂風中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；不懼風雪的青松告訴我們要堅強；滴水穿石告訴我們要堅持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團結……

有一次，我寫完作業。來到院子里，我發現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著沙石。它們排成一隊隊，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細地觀察起來。哦，原來它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協調有序，就好像一支訓練有素的部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。就這樣反反復復，將近一個小時，這偉大的工程就算完工了。整個過程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動。

回頭過來，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對自己沒有自信，根本沒有勇氣來去面對。經過這次經歷，我明白了遇到事情就要堅持不懈，團結一致，要勇敢去面對。我覺得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。

大自然就像一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學們，讓我們趕快走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領略大自然的風光，去探索大自然的奧秘吧！

小學四年級作文簡短篇6

正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮斗的紐帶。社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留余香。在當今社會，我們需要正能量。

尋找微塵的蹤跡，我們發現了這樣一個新名詞正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民；后來，逐漸擴展成一個關愛他人的'愛心符號。再后來，以微塵命名的愛心群體，走進青島的大街小巷。

20__在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。

生活中，“正能量”帶來的正效應確實不少。正如我們在生活中，阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動，也有“正能量”的傳遞。還有黑龍江最美女教師張麗莉，為救學生被壓斷雙腿。

其實，在我們有困難時、無助時、煩悶時，在我們渴望他人幫助時，我們也需要一個充滿正能量的環境，這樣，這些煩惱就可以化為烏有了。

現在，當美麗這一并不新穎的詞匯與中國、青島相連時，給人的感受是全新的，它不僅是一個形容詞，更是一個動詞！

小學四年級作文簡短篇7

常聽人說：少年無心事。可我卻覺得這話說得特別不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂。最近，我就特別難受，是因為什么事呢？請聽我慢慢道來。

這件心事與錢有關。我天生就愛吃肯德基，對于我這個特別的愛好，可謂是有人知，有人曉。

那是一個陽光明媚的下午，我向媽媽要錢說我想吃肯德基，媽媽就給了我50元讓我去買，我興高采烈，一路上又蹦又跳。來到賣肯德基的店里，我驚呆了！人像螞蟻一樣，擠都擠不進去，我大概排了一個小時才買上，我一共點了47元的吃的，找錢時，不知是哪位阿姨沒有看清楚，還是忙的太高興了，竟然給多找了2元，我高興的趕緊把錢裝進口袋里，走回了家。

可是一回到家我就覺得渾身不自在。媽媽和爸爸看我的眼神就像是我多拿了哪位阿姨的2元錢，而且還老是問我你怎么了？你有事瞞著我們嗎？要是有事你就對我們說，別……這一連串的問題使我的心更加虛了。

我以為只是在家里會有這樣的感覺，但我出乎意料的是不僅在家里有這樣的感覺，在其他地方都有這樣的感覺。在學校：同學們都用懷疑的眼神望著我，下課玩時也都離我遠遠地，這使我的心更續了一層。在飯店吃飯時，媽媽的朋友和她的孩子也一直用懷疑和鄙視的目光望著我。在旅游景區：游客們也都用……

我到底該怎么辦呢？我應該把錢拿著退回去告訴朋友真相，還是應該不退錢呢？你們能告訴我應該怎么做嗎？

小學四年級作文簡短篇8

人的情感是所有生物中最復雜的，我就是一個情感復雜、特別容易被感動的人。

令我感動的事很多，但唯獨這件事，即使喝了“孟婆湯”我也不會忘。這是一件“年代已久”的事了。

那時我才三年級，個子還算高，老師很“欣賞”我“塊大”，于是，我光榮地當上了值周生。值周生開門時就要到校，我當然不例外，尤其是第一天當值。但老爸這個“貪睡蟲”愣是沒起來給我做飯。我沖著熟睡中的老爸吼了句“死老爸，就知道睡，干嘛不給我做早飯？”然后，也沒聽被驚醒后的爸爸說啥，就哭著沖出了家門。“哼！死老爸，不給我做飯，別想睡好……”我一邊騎著車一邊想著。當我火急火燎地趕到學校時，看到好多同學像故意氣我似的，正吃著熱乎乎、香噴噴的早餐。我的肚子開始不爭氣地“唱歌”了。我的心那個悔呀！那個傷呀！腸子好像都青了。

我很“敬業”，即使肚子在“唱歌”，我人堅持打立正，我要以飽滿的精神迎接每一位來校的學生和敬愛的老師。

突然，我發現了一個“發光點”——那是不遠處老爸光光的頭頂，我從小摸到大的頭頂。這不是重點，重點是老爸車把上掛著——飯盒！老爸將飯盒取下來，跑到我跟前有氣無力的說：“閨女，對不起，爸爸發燒了，沒起來做飯，這是你最愛吃的宮保雞丁，趁熱吃了”。還沒等我開口，老爸就跨上八百年前就該報廢的電動車“飛”走了。我挺愛面子，忍著眼淚跑回教室，“嘩”我的眼睛成了兩條“瀑布”。打開飯盒，宮保雞丁蓋飯的香味直串進我的鼻孔。我一邊吃，一邊心安理得的苦。旁邊一句：“干嘛哭了？”，我說：“宮保雞丁太辣了”。

真沒想過，宮保雞丁蓋飯就淚水吃，那么香！

老爸老爸我愛你，阿彌陀佛保佑你，雖然你是“光明頂”，我依然一直愛著你。

小學四年級作文簡短篇9

我家附近有一個美麗的公園，叫人民公園。那里一年四季都很美麗。

春天，公園里開滿了五顏六色的花兒。各種樹木也發芽了！鳥兒在樹上嘰喳喳的叫個不停，地上的小草甜甜的微笑著，孩子們在草地上快樂地奔跑著。春天的公園里真美啊！

夏天，公園里的樹木更加茂盛了，花兒也更加艷了！小河岸邊的柳樹翠綠翠綠的，真好看！池塘里的荷葉就像一個碧綠的大圓盤。夏天的公園多像一幅美麗的圖畫呀！

秋天的公園里，有許多的行人走在彎彎曲曲的小路上散步，還有老爺爺、老奶奶在鍛煉身體。秋天的公園里也很熱鬧啊！

冬天的公園變得靜悄悄的，雪花在空中飛舞，把公園裝扮的又美麗了！

啊！美麗的公園，我愛你！

小學四年級作文簡短篇10

我有一個玩具，是一只海獅。這只玩具海獅是我在香港海洋公園游玩時買的。

這只海獅帶著一頂白色的海軍帽。耳朵很小很小，眼睛很大很大，鼻子黑黑的，小小的。它長著又尖又長的胡須，胡須有的彎，有的直。我不知道每天發生過多少好笑的事，把小海獅的臉笑得這么燦爛。

這只海獅帶著一條鮮紅的紅領巾，穿著一件白色和藍色條紋相間的衣服。它的身子很肥大，衣服都遮不住那肥胖的肚子了。它的腿很短，只有幾厘米長。腳很小，腳丫卻張開得很大。它那雙小腳根本就支撐不住它肥大的身子了。

每當我們不高興的時候，看了它，我們的心情會變得好一點。

這只海獅是我最喜歡的玩具，也是我的朋友了！

小學四年級作文簡短篇11

除夕，真熱鬧啊！

從上午我就開始放鞭炮。中午我和二叔貼對聯，貼著貼著，我分不清上聯和下聯了，于是我向媽媽請教，媽媽仔細地給我講解。經過媽媽的講解我才知道對聯里還有好多學問呢！

傍晚，媽媽和奶奶開始包餃子。我和二叔也參加了，我和二叔搟皮兒，奶奶和媽媽包餃子。過了一會兒，我也包起了餃子，我包的有圓形的、三角形的和長方形的。奶奶還夸我呢！包完餃子媽媽和奶奶開始下餃子，我和爸爸在外面放鞭炮。一會兒，餃子熟了，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和二叔一起圍坐在桌子旁吃年夜飯。餃子有韭菜雞蛋餡的、有羊肉白菜餡的，桌子上還有肉、菜、燒鴿，可豐盛了。我們一家人邊吃邊高興地談論著。一家人在一起真溫馨啊！

晚飯后，媽媽和奶奶都給我發了壓歲錢。然后我們開始看春節聯歡晚會，晚會真精彩，有小品、相聲、歌曲、雜技，逗人開心有引人深思。給我印象最深的事雜技，真驚險！

真是一個難忘的除夕之夜啊！

小學四年級作文簡短篇12

有人說，生命是楊玉環手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。

有人說，生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

有人說，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。

……

而我卻覺得，生命就是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風順，也沒有一個人會一輩子倒霉。風雨過后，眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風景。

不要刻意去追求最后的完美結局，不能因為追求目的而忽略了過程，其實生命的過程就是目的。

生命有時也會喬裝打扮而來燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。

小學四年級作文簡短篇13

腦海中，儲藏著許許多多令我印象深刻的動作，它們像一盞盞在黑暗道路上的明燈指引著我，使我避開了彎路和迷途。其中印象最深刻的是易老師的一個動作——拍肩膀。

記得那一次單元考試前，易老師帶領著同學們復習本單元的知識，還在課上指導了作文的寫法。我心里美滋滋地，想著：明天一定可以考個好成績。想到能考得非常好，就與前后左右的朋友開啟了聊游戲之旅。易老師講的話左耳進右耳出，一句也沒有聽進去。第二天，考試試卷一下發，我傻眼了，整張試卷的知識點都講過，可是我怎么也想不起來，只好硬著頭皮隨意地亂寫起來。

過了一天后，語文試卷要下發了，我肚子里好似有一百只兔子在跳——七上八下，我的心又如同“咚咚”的鼓兒打著鼓點。我還坐在椅子上胡思亂想著，就聽到一位同學在叫我的名字。不好，一定是易老師讓同學來叫我了。我從座位上站起來向辦公室走去，這下完蛋了，我的語文成績一定很差，老師一定要變成“女唐僧”來批評我了。

我提心吊膽地來到辦公室，推開了門，只有易老師一個人在辦公室里批改作業。她意味深長地看了我一眼，用手指了指旁邊的椅子，讓我坐下來。“孩子，你是個聰明伶俐的孩子，而你才考了多少分知道嗎？”易老師轉過身與我面對面，雙手搭在我肩上。“我……，很糟糕。”我的聲音如同蚊子一樣小。“是的，不理想85，希望通過你的努力下次考得有所進步。還有想想這次為什么考這么差？”她把手從我肩上放到我手上，說：“沒關系，加油！不早了，回去了。”

今天，我明白了老師對我的愛，老師的手是我指路的明燈，照亮我的前途，我有了自信。

小學四年級作文簡短篇14

聽到這個題目，你一定會問道：“你這個人是誰?”別著急，我現在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。

有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學們做完的時候，已經下課了，有不少同學在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學們紛紛擠出教室放學，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。”心里暗想：真是個傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走。”跟我預料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學習，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。

還有一次上課時，老師布置了課堂作業，一到下課，很多同學都想回家寫算了。可是當我去找葛瀚陽玩的時候，他卻在認認真真地做作業，他說：“我寫完再去吧。”我只好自己去玩了，過了一會兒，我又來找他，可他卻正在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應和我出去玩。我的這個朋友真是愛學習，可能有些同學會認為他是個書呆子，可是我認為，他是一個值得我學習和敬佩的人。

小學四年級作文簡短篇15

我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。

提到植物，大家腦海里會浮現出花草樹木，可是，學校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。

我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。

植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風雪。和樹媽媽在一起真享受。

植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風采？

小學四年級作文簡短篇16

“過年了，過年了，鞭炮響起了；過年了，過年了，禮花綻放了……”這是小時候我和小伙伴一起拍著小手，哼唱著的歌謠。想起這首歌謠，新年已經來了。

初四那天早晨，我和媽媽興高采烈地乘著飛快的火車到達了北京。北京的姨夫極力推薦北京科學技術館，說那里無奇不有，當然我這個小科學迷聽后，更是迫不及待地想去瀏覽一番。想去逛街的媽媽也只好應了。

邁進科技館，首先映入眼簾的是一個高大的七彩環，象征著科學技術步步升高。它的下面是“神舟1號”的返回艙，像一個脫了皮的子彈殼。上面還刻著楊立偉的簽名呢！

我們又深入探訪。呵！這么多的機器人，在那里擺來擺去干什么？原來是舉行“一年一度”的全市機器人籃球比賽，我們來的可真是時候，看那位藍隊3號機器人在三分線外拿起籃球，似入旁若無人之境，百投百中。可紅隊4號的探球后位也不甘落后，帶球徑直沖入對方進區，傳給紅隊6號大前鋒，幾個中投是無人可擋，空心入籃。我不停地拍手叫好，真羨慕機器人制作者的高超技藝。心想長大我也要做出一個更具特色的機器人。

小丑可以騎自行車走鋼絲，那是因為“臺上一分鐘，臺下十年功”。但你肯定沒聽說過沒有練過也能騎車走鋼絲的吧！我就是其中一位。平日別看我膽小如鼠，但當好奇心戰勝恐懼心時，膽小就會消失，我大膽地邁上自行車，興奮地騎著，可自行車非常不聽話，只往左邊斜，可是沒過一會兒就正了過來。我的臉煞白，出了一身冷汗。下車后我才發現自行車的下面有一個重100公斤的鉛石，是它的沉重力保持著車子的平衡，我再次感受到了科學的趣味。

科學真是無奇不有，我們在科技館學到了很多知識，明白了科學的深奧，懂得了不要相信迷信，因為科學是有事實依據的，要相信科學。

小學四年級作文簡短篇17

我們的校園一年四季都洋溢著歡樂。

春天，春風喚醒了小草小花，操場上百花齊放、蝶舞蜂喧。我們迎來了一年一度的“創意大比拼”，班級中有的搞拍賣會，有的做食品，有的搞抽獎，有的丟飛標比賽······校園里熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語。

夏天，太陽雖然熱，但是還是遏止不了我們歡樂的情緒。一下課，我們就擁向操場，在操場上我們爬竿的爬竿，跳高的跳高，打籃球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦樂乎。

秋天，涼爽的風吹遍了校園，我們開心地打著乒乓球，女同學們卻忙著采集標本。

大雪紛飛的冬天悄悄地走進了我們的校園，一下課，大家像潮水一樣跑向操場，有的人打雪仗，有的`人堆雪人，還有的人在“吃雪”，玩的好不開心！我站在樓頂迎著雪向遠處眺望，眼前的一片雪景使我陶醉：馬路上一層層薄冰比鏡子還光滑，屋頂上，厚厚的積雪雪白雪白的，好像我家的棉花糖，我狠不得把它一把抓起來塞進嘴里。“啊！好美麗的雪景。”我情不自禁地贊嘆。

歡樂的校園，留下了我快樂的童年，是我心靈的天堂。

小學四年級作文簡短篇18

今日，我這么一個城市人在外婆家的灶子上燒柴火，那真是個不錯的體驗。看慣了城市，也來品味一下鄉村人的濃厚情趣，好似又留露出一絲絲新意。

做午飯時，我來到灶子旁，激動地說：“外婆，可以燒火了嗎？”“可以！”外婆驚奇地問，“難道你要燒柴？”我渴望地點點頭。然后，我便迫不及待地坐在灶子前面，將柴塞進灶子里。瞧瞧一旁，“怎么沒有打火機？只有火柴？”我好奇地想：“村子里的人就是不同。”無奈下，我點起火柴投進去，火頓時就“刷”一下子著了，鍋上響起了“滋、滋、滋”爆油的聲音。這火隨著煙囪的排泄化成一縷猶如薄絲的煙向空中飄去。過了一會兒，火苗小了些，漸漸的變成一堆熾塊，紅紅的，一盤菜也炒好了。接著第二盤，我將柴一折再折，塞進灶子，火又“刷”得一下著了。那么旺的火正向我招手似的，不時向我這邊撲過來。我扔了根木頭進去，“哎呀”火馬上就滅了一半。我正悶著，為什么木頭扔進去不會燃，而柴易燃？帶著這個問題我反復試驗，仔細琢磨，終于得出了一個答案：原來木頭塊大成份多，顯然是不易燃的。而柴小成份少，所以易燃，從而火就大。之后，我一直塞柴，不塞木頭，火一直很大，溫度很高。臉被烤得熱熱的，像火手在摸著我。

午飯做完了，可我的心還沉浸在燒火中，正期待晚上的做飯時間。

小學四年級作文簡短篇19

寒假到了，我欣喜若狂，大年初三的時候，我閑來無事。便翻翻家里有什么好玩的。忽然我看見媽媽用的化妝品，眼珠一轉一個鬼點子出來了:不如我也學學李玉剛。

說罷，我找來一些大的衣服，又拿來一喝水彩筆和粉底。

一切準備就緒。我把爸爸的大衣服穿在身上，袖子抖一抖，很有一番唱京劇的韻味，再穿一個大肥褲子。服裝算是大功告成了。

現在就差化妝了。我一說拿著鏡子，一手拿著粉底往臉上抹。然后，我用黑色的筆在我雙眼上都涂了“熊貓眼”;在用紅色的筆把嘴唇涂了一下，用綠色的筆把眉毛涂了一下;又用棕色的筆涂了胡子，用紫色的涂了腮紅。最后再用藍色的筆，黃色的筆，灰色的筆，把沒有涂的地方都涂起來。完工后，我咋一看嚇了一大跳，我的臉就像欠人五百萬沒還，被人打得，青一塊，紫一塊。那家伙驚天地，泣鬼神!

正好，媽媽回來了，我就在她面前唱《新貴妃醉酒》：“愛恨就在一瞬間，舉杯望月情似天，愛恨兩茫茫，問君何時戀。”媽媽笑得上氣不接下氣：“你…你…是男的…還是女的…怎么又…畫胡子…又涂口…口紅。”我袖子一揮，回答道：“我可是純爺們。”媽媽又笑得說不出話來。

這件事像一朵潔白的浪花，永遠的飄在我記憶的長河里。

小學四年級作文簡短篇20

“啪”一記重重的耳光打在我的臉上。這是我平生第一次挨打。我的眼睛里流出了兩行晶瑩委屈的淚水。我看著爸爸媽媽生氣、憤怒的樣子，我心想：爸爸，你誤會我了，不是我干的壞事，怎么也不讓我辯解，就打我呢？

原來，在中午的時候，弟弟招來了一群孩子，在我家玩兒。屋子里越來越吵。我只好自己跑到外面玩了。不一會兒，爸爸媽媽從樺甸回來了，我急忙跑進屋里，他們也都走了。不過，有一件糟糕的事情發生了。沒想到小柜的玻璃打碎了，窗臺上兩個酒杯和一個水杯也打碎了。

在媽媽進屋的時候，弟弟連忙上床躺下，裝作睡著了樣子。一會兒，爸爸也走進來了。他看到這幕情景，生氣地說：“誰干的？”爸爸往我那兒看了幾眼，對我說：“是你干的嗎？”我說：“爸爸，這不是我干的。”可是，爸爸卻不相信我，說：“那是誰？你弟弟睡著了，難道是它自己打碎的嗎？”我急了，大聲爭辯說：“爸爸，真的不是我，請您相信我。”爸爸覺得我沒說實話，而且看我還理直氣壯的，就出現了開頭的一幕，動手打了我。

這件事一定和弟弟有關，要不然他不會上床裝睡，我望著弟弟，捂著發燙的臉，我的心里充滿了委屈和恨意，我恨爸爸對我的不信任，不聽我的解釋，恨弟弟，做錯事情不承認，讓爸爸誤會到我的頭上。

我真期望有一天，弟弟能主動向爸爸承認錯誤，爸爸能知道他錯怪了我。我相信總有一天會水落石出的。

小學四年級作文簡短篇21

常常聽到媽媽提及她小時候在鄉村生活的點點滴滴，令我十分想向往那天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊的美景，如今，我終于如愿以償，我們全家一起走訪媽媽的故鄉。

這是一個美麗的鄉村，有碧綠寬廣的田野，有清新自然的新鮮空氣，有親切和善的居民，還多了最新的社區改造造型---馬賽克圖案。居民們利用馬賽克磁磚，拼成各式各樣的圖案，裝飾在墻壁、圍墻，還有公共場所的座椅上，有牛、有羊、有人物、有花草，令人賞心悅目，如詩如畫的美景盡收眼底，設計這些圖案的人真有創意，看似簡單的馬賽克，豐富了純樸又寧靜的鄉村，讓整個鄉村鮮活起來。

媽媽說她小時候常常騎車穿梭在鄉間小徑，多看綠色植物，有助視力保健，所以她沒有近視。我好羨慕媽媽的童年，自由自在，不像我們現在每天上安親班，身心都很疲累。我們穿越田埂，走進一片油菜花田，油菜花高過我的腰際，黃橙橙的一大片，看起來真漂亮。它的花瓣好柔軟，像絲絨一般，淡淡的花香、土香陣陣撲鼻，讓人身心很舒暢。工作的阿伯很熱心，說要幫我們拍照，讓我再度感受到鄉村居民濃濃的人情味。

短暫的旅游結束了，我心中的感受卻沒有劃下休止符，我永遠記得那綠樹紅花，記得那遍地翠綠的綠野，更記得那些帶著微笑的、善良的人。

小學四年級作文簡短篇22

我的家鄉是繁華都市圈里的一個休閑小鎮。那里不僅風景優美，而且物產豐富。

那有美麗的公園，漂亮的花兒，有紅的，黃的，有淡綠的，粉紫的，好看極了！

那有寬闊的文化廣場，許多人在跳舞，滑冰，打乒乓球，玩單杠等等……

那有碧綠的人工湖，湖水就像一面鏡子，映出了藍天，白云，還有圓圓的太陽；不時還游出一群可愛的小鴨子，清澈的湖水里還有許多小魚游來游去。人們都被這湖里美麗的景象吸引住了。

我們這里還有綠色生態旅游景---“綠道”，在綠道長廊里，人們可以欣賞到形態各異的瓜果，長長的藤蔓；小孩子們可以玩踩水輪，好玩極了！

說到我們家鄉還有很多豐富的特產呢，有香蕉，香蕉長得像彎彎的月亮，未成熟的香蕉是綠色的，苦澀的，成熟的香蕉是黃燦燦的，香甜的。有甘蔗，那一排排甘蔗就像一隊隊士兵，站得那樣筆直，很神氣！吃起來甜津津的，叫人越吃越愛吃。還有龍眼、荔枝呢，又大又圓，鮮甜可口，令人垂涎欲滴！要是你們想吃，歡迎來到我們家鄉品嘗，一定讓你們吃個夠。

我的家鄉絢麗多彩，我愛我的家鄉！

小學四年級作文簡短篇23

自從我上了初三，我彷佛被一堵無形的墻圍住我每天都在那很小的范圍內做著我該做的事情，但這堵墻，卻進入了我的內心形成了夢想！

要說最快樂的時期室在小學那么？我最難忘的，莫非初中了！在初中揮灑了我所有的青春，留下了我的汗水也夾雜了我的淚水！所以初中是我生命中最寶貴的黃金時期。

初三是我的圍墻升到初三后，我不知不覺變成了學校中的大姐姐。最后我身邊就被作業，家長老師圍成一堵無形的墻。憋的我喘不過來氣了，有時候要跑出去，可是沒想到墻太高了，根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的，精神繃得緊緊的！

想要爬出圍墻，那就要做大量的試卷，想要踩著這云梯出去可不簡單啊，一不小心又踩空了，為了做好每一步我們埋頭苦干！鑄就屬于自己的云梯！每次考試都印證了我們的腳印！

初三我的夢想！初三時可幫我記憶哪些美好的潼景，在朗朗書聲中，你幫我寄那無窮無盡的知識。讓我在知識的'海洋中遨游，住到了我的夢想的也只有你那堵圍墻。才會讓我的夢想，展開翅膀進行的飛翔在初三我有了奮斗的底氣。在你想要悄然離開的時候，我才發現我想抓住你。

青春的圍墻圍住了我，卻釋放了我的青春，初三的夢想將積極，我人生的一朵浪花帶著漂流瓶卷進我心里。

小學四年級作文簡短篇24

電池是我們生活中不可缺少的物品之一，與我們的生活息息相關。玩具，鬧鐘，計算器，手機，袖珍收音機——那一樣都離不開電池。就體積和重量而言，廢電池在生活垃圾中微不足道，但是廢電池的污染卻極奇驚人。

有人會說扔一個電池有什么了不起，我沒有看到有什么危害的，都不就是一直這樣扔的嗎？看是小事，其實隨便丟棄對人類的危害大著呢？一節廢電池就是一顆“炸彈”，聽起來危言聳聽，說“炸彈”當然是隱形的，它的殺傷力既看不到，也不發聲，其產生的后果卻是嚴重的，嚴重到損害人體健康，以至于危及生命。

據科學家測定：一顆紐扣電池產生的有害物質，可污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量。一節一號電池爛在地里，能吞噬一平方米土地，并可造成永久性公害。若電池和垃圾一起填埋腐爛后，滲出來的'重金屬物質會滲透在土壤中，污染地下水，進入人體，產生危害。進而進入魚類，農作物中，破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康，其危害之大，不能不令人觸目驚心！

對自然環境威脅最大的五種物質，電池里就有三種：汞，鉛，鎘。汞：就是我們俗稱的“水銀”，具有高致癌物，汞和汞化物都是有毒的，汞具有明顯的神經毒性，此外對內分泌系統，免疫系統等也有不良影響，兒童更易受害。20世紀50年代發生在日本的震驚世界的公害——水俁病，就是由于汞污染造成的。鉛：導致貧血，神經功能失調，腎損傷，對兒童危害更大。鎘：在人體中極易引起慢性中毒，是一種毒性很大的重金屬，能造成肺氣腫，骨質軟化，貧血，很可能使人體癱瘓。

既然廢電池危害這么大，我們該怎么辦呢？首先，我們要加強對廢電池危害的正確認識，做好宣傳工作，不能伴著老虎睡大覺；其次，要做到垃圾分類處理，做好廢電池的回收利用工作，集中交給有關部門外理，這樣既減少了污染，又是巨大的再生能源，是一舉兩得的好事。

平凡的事，從我做起，從小事做起，從身邊做起，培養自覺的社會責任心和使命感，把回收廢電池作為我們每一個人的責任和義務，讓廢電池“有家可歸”，讓我們的家園更美好。

小學四年級作文簡短篇25

“等”是每個人都經歷過也必然都會經歷的事情，很多人都經常等——帶著無奈的心態。可他們殊不知，“等”這小小的一個字，卻隱含著深奧的大智慧。

掌握“等”的人，就是一個掌握了生活的節奏的人，他樂觀地面對生活、活得從容;而沒掌握“等”的人，則會成為“等”的奴隸，在一次次的匆忙中倍受折磨。

所以，我們要盡可能學會“等”。我們常常羨慕高素質的外國人，儒雅溫和彬彬有禮，其實他們就是一群學會“等”的人。學會了“等”的人就能夠很好地掌握自己的心情，讓自己接受等的過程，讓自己養成等的習慣，讓自己欣賞等的從容。如此一來，生活中存在了心平氣和的“等”，存在了對一切事情的從容淡定，再快的節奏也已經在你掌控之中，你掌控了節奏，自然就能夠從容面對“等”的機會和過程，那么，你的生活是不是就過得樂觀和瀟灑呢?

相反，如果你不能心平氣和地“等”，你生活的空氣中充斥著一種緊張焦慮;你厭惡“等”，也就意味著你失去了“等”的快樂;在等和被等中成為了被動者，你自然也就沒有機會去體驗“等”的從容，感受“等”的高尚，學習“等”的自然。當你每一次都手忙腳亂狼狽不堪時，請你仔細留意一下，在你身邊總會有那么一些人，他們臉上帶著從容不迫的微笑。那時也許你就能夠體會到“等”的美妙了——令人羨慕的從容。

但就算你明白了學會“等”的重要性，如果你不知道如何去實現學會“等”，那你也只能紅著眼睛干著急。別急，待我向你介紹幾點建議，也許你就會一瞬間撥開云霧見天日——豁然開朗了。

想要學會“等”，首先要有良好的心態——“等”的心態，你應該在心上就把學會“等”，實現“等”作為目標，當你時時刻刻把“等”的從容作為心理目標時，自然而然就能激發出你的潛能，努力去實現你學會“等”的目標。

其次，要有周密嚴謹的計劃，一個嚴謹的計劃就能夠讓你生活中的一切有條不紊，你渴望擁有從容的生活，那這從容來源于哪兒呢?自然就來源于你計劃中事先有的準備。當你想提前十五分鐘做一件事時，一個嚴謹的計劃能很好地幫助你擠出時間，否則你就會出現因為后面地提前透支了時間，導致前面某件事情因為時間不足而完成得很倉促，使其質量下降。當然，計劃也要有靈活性，以便應付一些不可避免的突發事件時你不會自亂方寸。

最后，還要有強大的執行能力，如若不然，再好的計劃你也執行不了!眾所周知：力不從心的感覺一直是最令人討厭的。所以，執行能力也是你學會“等”的重要途徑之一，而執行能力又源于你堅定的意志，所以，每當遇上誘惑時，你必須嚴格按照自己制定的計劃去面對抉擇，排除干擾，這樣你才能夠成功地學會“等”。

當你照著上述所說去做之后，相信不久之后那些從容微笑的面孔中就有一個屬于你。

“等”是一種過程，是一種狀態，是一種涵養，但更是一種境界。學會“等”，讓自己活得從容瀟灑，輕松面對生活，何樂而不為之呢?快快行動起來，加入“等”的行列吧!

小學四年級作文簡短篇26

我們中國自古以來都是文明之國，禮儀之邦。中華民族的傳統美德代代相傳：講衛生，懂禮貌，尊老愛幼等，我們作為中華民族祖先的后裔，更把應該這種美德傳承下去。

我們的身邊就有一些文明或不文明的人，碰見文明行事的，我們就應該向他們學習，碰見不文明的，我們非但不要學習，還要制止他們的惡劣行為。

那是前兩天去電影院看電影的時候，四周漆黑一片，我正興致勃勃看著電影呢!隨著電影屏幕，我的視線轉到了前座一個陌生的叔叔：他的桌子前擺滿了各種各樣的食物，一邊看著電影，一邊津津有味的品嘗著手里的瓜子。他的嘴不停地翻動著，好像嘴里的瓜子有吸不完的美味。他的手一把把瓜子皮扔下了座位，地上便布滿了一個個污點。直到看完電影，我的心里還存留著一股厭惡的感覺。

上面所說的那個叔叔，從他的舉止上就能看出他這個人的道德品質，一個不愛護環境的人，能是一個有責任心的人嗎?文明不是那么做一兩件事就可以體現出來的，它不需要刻意去執行，而是養成一個好習慣，用行動來感染每一個人。

古人們也曾說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”從這句話中我們可以感受到文明禮儀的重要性。每一個人都文明一點，社會就會更加和諧，我們只要努力，文明就在每個人身邊!

小學四年級作文簡短篇27

一個星期天的上午，我覺得沒事做，就約了一群院子里的小伙伴，一起去球場里踢球。

我們先熱身，再分好組，比賽就開始了。我看準對方踢球的路線，以迅雷不及掩耳之勢把球搶了過來，迅速地向對方的球門奔去。

這時，對方的球員一一圍了過來，我臨危不亂，小心的躲過他們，沖向對方的球門。正當我得意洋洋的時候，只見對方的守門員正虎視眈眈的盯著我，顯然已做好了接球的準備。我的心跳越來越快，我方能否得分就在此一舉了。我瞅準對方的球門，抬起右腳一踢，球就像火箭一樣飛了出去，可只聽見“砰”的一聲巨響，我把球門旁燈桿上的燈泡踢碎了。我被嚇得目瞪口呆，伙伴們都注視著我，頓時，我感覺臉上火辣辣的，便一溜煙的跑回了家。

到了家，我忐忑不安，就像犯下了彌天大罪一樣，既怕爸爸知道了會打我，又怕會有人找上門來。不知不覺到了晚上，我向球場望去，只見被我踢碎的那燈就像一只黑黑的眼睛望著我，此時此刻，我后悔自己不敢承認錯誤，卻跑回了家。

雖然這件事已經過去了很久，但是，每次經過那個球場，看見已經被修好的燈泡，我總會感到一絲悔意。

小學四年級作文簡短篇28

今天是端午佳節，是我國的傳統節日。

今天早晨，老媽早早的就起床了，她去了菜市場，買回來一些粽葉、肉、蜜棗、跟糯米。老媽一回到家，先把粽葉用開水燙一下，然后把蜜棗、肉跟糯米放在一個鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準備工作做好之后，老媽便開始包粽子了。只見老媽不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個類似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來，最后用一根線扎起來，這樣，一個粽子便包好了。我學著老媽的樣子也包起粽子來。粽子包好了，老媽立刻把粽子放在鍋里煮，過了不久，粽子煮好了，老媽拿起一只粽子，剝開粽葉，細細地品嘗，我看著老媽臉上的表情，忍不住笑了，老媽見了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但看我開心的樣子也笑了。

這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過端午佳節的風俗習慣，據說都是為了紀念愛國英雄屈原的。

今天我度過了一個快樂的端午節。

小學四年級作文簡短篇29

未來的汽車是一輛可以海陸空三用的汽車。

它在陸地上以每小時三千公里的速度行駛，汽車的司機是一臺萬能電腦，無人駕駛不需要人來操控；并且坐上這輛汽車也是不會暈車的，因為車上安裝的有智能平穩系統，遇上坑洼的地方會懸浮而過，車內的空氣也能智能循環，即便是一位上了年紀的老人坐上了，也會感覺舒舒服服的。

如果你想飛上藍天，只需要按下一個按鈕，汽車就會伸出一雙又大又長的翅膀，再加上每小時三千公里的速度奔馳著飛上藍天；車上還安裝著微型照相機，看到好看的風景就會自動拍照，自動存儲。

如果你想潛入深海，只要按下一個按鈕，汽車在開進海里之前，剎那間汽車的尾部會長出一條美人魚似的尾巴進入深海。深海里有許多可愛的小動物，有活潑機靈的.小金魚，有正在捕食的虎魚，有漂亮的孔雀魚……海底世界真的很美麗，孩子們都喜歡。

這輛海陸空三用的汽車給了我們不一樣的感受。

小學四年級作文簡短篇30

今天我背上書包跟往常一樣，當到了學校外面，我們學校的兩個文化用品商店的時候，那里擠滿了人，我也很想去，但是今天我沒帶錢，所以我沒進去，可是從人堆里擠出了一個人，那就是我的好朋友-----潘靜達。

于是，我和他就一起走到了校園的大門，那里人非常的多，有的人想插排，有人送孩子，可是人流車水馬龍似的，根本就擠不進去，可是，好不容易趕上了空缺插了進去，還被穿著白色的校服的值周生給發現了，讓回去重走，我們也進去了。

排了好長時間，我們終于進了校門，校門里有一個大花壇，有4棵松樹，松樹后面有一尊雕像，有一個男學生和一個女學生，女學生拿著一本書，男學生拿著一個飛機，我覺得是：“好好學習，天天向上”的意思吧，地上的花，被微風吹的向我揮手一樣，還有很多種顏色，有紅的、黃的、粉的……我被這景象給迷住了。潘靜達拍了拍我說：“哥們兒，你怎么停了?”我連忙緩過神來了，就繼續走了。

進了教學樓之后，我就聽見了學生的讀書聲里面還有一些說話聲不過很小，上樓之后，我就要和我的同學小潘分開了，我還是繼續往前走。

我走進班級，學習委員讀課文，副班長管紀律。我回到座位，也拿出語文書開始也跟著讀課文。

今天的早晨非常美麗、和諧、漂亮，我非常快樂!