好的作文應該有豐富、生動的素材和細節來支持中心思想，讓文章更加有說服力和可信度。好的小學四年級讀后感的作文應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享小學四年級讀后感的作文的寫作技巧和示例，供大家參考！

小學四年級讀后感的作文篇1

我有一位令我非常敬佩的同學，她動人又美麗，像不小心掉入凡間的仙子，她有一頭烏黑亮麗的秀發，雙眼透露出的眼神柔情似水，她長得像名模一樣高高瘦瘦的，而她的個性天生溫柔文靜，雖然不太愛開口說話，可是我還是十分崇拜她，而這位動人的仙子就是“韓路路”。

那為什么我會敬佩她呢?因為她上課的神情和對功課的態度非常良好，上課時，路路的眼睛直盯著黑板看，一分一秒都沒離開過，就想是老鷹在捕捉獵物時一樣的專注。然而，路路對功課的態度更是認真，路路寫功課的時候，連我叫她，她都沒回我，就像是世界末日來臨了，也不關她的事。另外，路路唱歌也很好聽，甜美的聲音在我腦海里回蕩，久久未散；路路跳舞更是厲害，彷佛世界最厲害的舞者來到了我面前。能歌能舞的路路，叫我怎能不崇拜她呢?而路路的偶像就是聞名遐邇，眾所皆知的郭采潔和韓國團體里其中的一位，名字叫做素妍。路路她非常喜歡一部卡通─航海王，在這部卡通里，路路最喜歡的角色就是變化多端的蒙其D魯夫，而路路的綽號被我取為“蒙綺D魯夫”!路路還有非常厲害的一點，那就是她的寫作能力，她總是能譜出一篇篇讓人回味無窮的作品，而拿全國第一，正是路路夢寐以求的夢想。

我和路路的友情像天一樣高，像海一樣深，任何事物都無法將我們的友情打碎，因為我們的友情像山一樣堅固，而那正是我和路路辛苦打造的!如果有機會，我想對路路說：“能當你的朋友，是我這一生中最大的光榮，謝謝你在我的人生中出現”。

小學四年級讀后感的作文篇2

在我小學期間發生了很多事，但一想起四年級的一次考試，我就會十分后悔。

在一次單元測試時，我認為我這個單元已經學透了，一路上“過五關斬六將”，消滅了不少難題，三下五除二地就做完了試卷，共用了不到30分鐘。我心想：哼，這么簡單的題，我準考100分。然后草草地檢查了兩遍，便在我的草稿紙上畫起了小貓小狗。在距離考試還剩十分鐘時，劉老師說：“考試時間還剩十分鐘，沒寫完的加快速度，寫完了的認真檢查，這份試卷有很多的計算題，很容易出錯，別的班上90分的人都不多呢，大家一定要仔仔細細、認認真真地檢查一遍。”十分鐘后，考試結束了，我自信滿滿地把試卷交了上去。

兩天后，成績出來了，我拿著我的試卷，只見上面醒目地寫著86分，我的心里像把五味瓶打翻了，久久不能平靜，眼淚也在眼眶中打轉，最終不爭氣的掉了下來。同學們在那嘰嘰喳喳地議論著：“為什么，我為什么不好好檢查一下，不然我就可以考96分?！薄鞍?，我好想回到考試的時候，認認真真地檢查一遍?？蓵r光不能倒流。”

我真的好后悔呀，那時我為什么不好好檢查一遍呢？

小學四年級讀后感的作文篇3

我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。

潔白而優雅的是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據說它的營養價值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時候，花骨朵自然就會炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合是紅色的，此時花瓣上有許多小黑點點。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。

百合花生命力堅強，不怕太陽曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱，此時它照樣亭亭玉立。

清新的是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色的又細又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風吹過，低垂著頭的葉子的都隨風搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的東西，那就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜，此時而黃色的花蕾點綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個下凡到人間的“花仙子”呀！

吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學習也是一樣，只要努力，就會放出光彩！

小學四年級讀后感的作文篇4

一場大雪過后，獅子大王決定舉辦一場重大的動物冬運會。通知單貼滿了大街小巷，上面寫著：大家自愿報名，不交任何參賽費，如果不參加活動項目的，請在20__年12月30日晚上，到酷狗東風比賽場觀看比賽，謝謝！

動物們一看到這個通知，樂壞了。各個都期待那一天早點到來，參賽者更是排著長隊去報名，真像一條長龍。報名者已達二十萬動物，不過，進了總決賽的動物寥寥無幾，才6個。

終于到了比賽那天了，動物們都在比賽場上坐了下來，因為那里提供專門的椅子和食物。突然，燈光全都朝著評委席打開了。小鳥主持說：hello，各位在座的觀眾們，我先介紹一下今天的評委，分別是昆明市官渡區的獅子大王，清華大學鱷魚教授，and高材生牛，以及全國知名語文老師百靈鳥，還有大象裁判，大家掌聲有請！臺下響起了熱烈的掌聲。

下面是進總決賽的選手……小鳥正說著，從一個角落里出來了6名選手，它們分別是蛇、狐貍、狼、馬、豹子、烏龜。第一場比賽是百米跑步，豹子一馬當先，馬在后面緊追不舍，狐貍也是不甘落后，狼則跟在狐貍后面，烏龜呢？它跑不動了，后來一路滾著，終于趕上了！

第二場比的是跳水，馬和豹子害怕地跳了下去，狐貍和狼做了一個超人的姿勢，蛇做了一個天女撒花的動作，烏龜跳了一個超級高難度動作。

第三場是游泳，蛇一下水游得比鯊魚還快，狐貍和狼直接狗刨式，馬和豹子快沉下去了，烏龜也和蛇游得一樣快。

第四場是羽毛球，蛇一發球，馬就打了回去，就這樣打了三百回合，結果馬輸了。呀，怎么會這樣，真是動物不可貌相，樹木不可斗量呀！小鳥說。咦！怎么前面的比賽項目小鳥沒說話，到現在才開始評說啊，原來它一直在閉目養神呢！羽毛球比賽狼和豹子一組，狐貍和烏龜一組。狼狠狠地發了一球，但烏龜用自己的殼彈了回去，豹子朝狐貍那打了一球，狐貍一扣球，萬萬沒想到打著豹子的眼睛了！

第五場是射擊。狐貍端起搶，一扣扳機，射到了中心。狼射了一槍，射到了白色。蛇也輕輕地開了一槍，打到了中心，馬也射到了中心。烏龜扛不動搶，被淘汰出局了。后來，蛇和狐貍每次都射到了中心，馬只中了2槍，狼射中了9槍，豹子射中了8槍。

有請大象裁判給各位選手頒獎！小鳥說，大象給蛇頒發了射擊金獎，給狼和豹子頒發了羽毛球金獎，給馬頒發了百米賽跑金獎，給烏龜頒發的是跳水金獎。

至此，動物冬運會圓滿結束。

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小學四年級讀后感的作文篇5

期待已久的圣誕節終于來到了，小熊和伙伴們天天都盼望這天能夠早日到來，有時小熊在夢中也會夢見它和小伙伴們玩耍的情景。

圣誕節的這一天小熊特別的高興，一大清早，就戴上可愛的圣誕帽，穿上漂亮的衣服，去找它的伙伴們。剛推開門，眼前的景色讓它感到很吃驚，屋外到處到是白茫茫的一片，漫天飛舞的雪花是那樣的美麗，那樣的迷人，也是多么的令人向往，讓小熊覺得自己好像進入了冰雪王國一樣。

小熊和伙伴們在雪地上做了許多的小雪球，在雪地里你追我趕，玩的非常的高興。它們還堆了兩個雪孩人，因為堆一個，小熊怕它會很孤單，所以小熊和小伙伴們就決定堆兩個雪孩子。為了不讓雪孩子感到寒涼，它們給兩個雪孩子做了帽子和衣服。小熊和伙伴們圍著兩個雪孩子唱起了歡樂的歌謠，雪孩子們感到很溫暖，露出了甜甜的笑臉。

晚上，小熊和伙伴們吃完圣誕晚餐以后，在圣誕樹旁，在燈光閃爍下，跳起了優美的舞蹈，它們玩的非常開心，也感到非常的快樂！

小學四年級讀后感的作文篇6

同學們對未來世界好奇嗎？你知道未來世界的房子是什么樣的嗎？你想過未來世界，你需要的房子嗎？如果還沒有想過這些問題的話，就讓我來帶你走進未來世界的房子吧！我來給你介紹一下未來世界的房子！二十二世紀五十年代，出現一種植物房子。它是植物形成的房子，你一定會覺得很奇怪。

設計家只要在地上畫出你所想要的形狀，種上一顆特殊的種子，再澆水，施肥，不久就會長成一座植物房子。如果你想讓房子高一些，就多澆水，多施點肥。植物房子的房頂上，有一片花朵。不要擔心花朵會凋謝，它會吸收太陽的熱能，每天開出新鮮的花朵。

植物房子的廚房里，長著各種各樣的蔬菜、水果，這樣主人就不用到菜市場去買菜，可以直接從家里的蔬菜、水果中挑幾種出來做菜，這樣做菜既新鮮又方便。

植物房子的院子里有各種植物，瓜果飄香、芬芳迷人。院子里不僅能呼吸到新鮮空氣，而且景色迷人。生活在植物房子里的人心情舒暢、健康長壽。

最神奇的是植物房子的衛生間，明天都可以用玫瑰花瓣來泡澡。馬桶中的糞便會自動變成化肥供給植物房子，使植物房子越長越高，越長越美麗。

我向往這種神奇的植物房子，期待這種房子早點出現，讓人們過上舒適得意的生活。

小學四年級讀后感的作文篇7

晚飯后，總算做完了作業，可以看看電視，輕松一下了!我伸了伸懶腰，興致勃勃地來到客廳，可是小弟弟正在看動畫片，霸占著電視，看得津津有味，看來我們要進行一場電視爭奪戰了。我先滿臉露出了溫柔的笑容，討好地對他說：“弟弟，給我看一會兒，好嗎?《快樂向前沖》今天是決賽，看誰能得冠軍。”弟弟轉過頭，瞪了我一眼，擺出一幅占有者的姿勢，傲慢地說：“給你看?門都沒有，我要看《喜羊羊與灰太狼》?！钡艿艿?話把我惹急了，我一把搶過他手里的遙控器，吼著：“走開，走開，沒你的份兒。”“嗚嗚嗚……”弟弟哭了起來，聽到哭聲，爸爸媽媽立刻跑了出來，一齊身我“進攻”：“你是做姐姐的就不能讓著弟弟嗎?”“要學會關心弟弟嘛……”

沒辦法，我只好坐在一邊去了，看著弟弟得意的表情，我生氣極了。我想了想，對了，我想了一個好辦法，弟弟平時最喜歡我的寶貝——手機形的游戲機，它能發出好聽的聲音，我拿著游戲機，來到弟弟身邊，裝模作樣地玩起來，有時哈哈大笑，有時手舞足蹈……果然，弟弟被吸引了，對我說：“好姐姐，游戲機給我玩一下吧!你來看電視?！蔽已b著不舍得的樣子說：“好吧，誰叫你是我的弟弟呢，就讓你玩玩吧!”

哈哈，遙控器終于回到我的手里，看來，姜還是老的辣呀!

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小學四年級讀后感的作文篇8

(平時我的媽媽只關心我的學習，只要成績好，就眉開眼笑，生活上也是獨斷專行，絲毫不顧及我的感受。）有一次媽媽帶我去百貨大樓買衣服，媽媽讓我試試，可我堅決不試，（因為我不喜歡那件衣服）。媽媽就生氣了，一直到晚上也沒有理我，沒人知道我有多痛苦，雖然是在買衣服但我也應該有我自己的選擇啊。

當我考得不好的時候，媽媽總是拿我的成績跟別人比，當時我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了，沒有哭出來。

另外，我覺得我非常孤獨，沒有朋友的陪伴，沒有知心的朋友為我排憂解難，我多么羨慕別的同學，有很多的好朋友，但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的'，我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。

媽媽，您知道我心里在想什么嗎？我要對您說：“不要把小鳥關在籠子里，要把小鳥放飛

讓它在藍天中飛翔。”

我的秘密

星期一，老師在黑板上寫了兩個字“徑?！保以娇丛接X得不對勁，啊，原來是老師寫錯字了，我想“徑”應該是“經”，我看出那個字錯了，卻遲遲不肯舉手說話，因為，我每次上課都一言不發，除非老師叫我，我才說幾個字。

一開始，我的心糾結著，有兩種聲音，一種是，不說就不說吧，沒什么大不了的。另一種聲音說，不行，如果同學們看不出來，那以后不久總是出現錯別字嗎？唉，我到底該不該說呢……說了，就可能被老師批評，不說吧，同學們都會犯錯誤……

最終，我還是沒有勇氣說出來，誰讓我膽子小呢！這個事一直憋在心里，到現在還不覺得不好受呢1

我的秘密

那一天，我的心情特別糟，因為馬上要考試了，我還沒復習好呢！

考試開始了，我小心翼翼地做著，突然，有一道題難住了我，左思右想就是想不出個眉目，眼看就要交試卷了，怎么辦呢/？考不及格，媽媽肯定要揍我的……抄同學的？看課本？我心里一邊爭論一邊斜著身子快速地看了一眼，發現很多同學也沒做。還是看課本吧。

我小心翼翼地拿出課本，翻到了那一課，答案就清清楚楚的在那兒呢，我如獲至寶，高興之余還一邊抄一邊哼起了歌，似乎忘記了這是考試。抄完了，松了一口氣，慶幸老師沒有發現。

一抬頭，嚇出了一身汗，老師正盯著我呢，我想：完了，完了，考試是不能作弊的。我害怕極了！

老師朝我走過來，我的心“怦怦”亂跳，老師停在我面前看著我，我的心里好像開了一場辯論會：善良的人，做人應該誠實；撒謊的人，遇到不會做的題才會偷看。

我大膽地向老師說了，老師摸著我的頭！

誠實守信是做人的根本，不欺騙，不撒謊也是做人的根本！

小學四年級讀后感的作文篇9

今天是春節，到處都熱熱鬧鬧，年貨買好了春聯也買好了，就等著爺爺奶奶、姑姑姑父和本人的大哥來了!

本應該高興的事我卻愁眉苦臉，當然是為拜年時說什么話發愁啦!用恭喜發財?太土了;用身體健康，太俗了!這可怎么辦啊?老爸老媽忙著呢!哪有時間管我，唉，只能去查電腦了。

要說拜年嘛——今年是龍年，拜年用語一定要新還有關于龍的，于是我便將這些資料輸入一看——沒有搜索資料!!沒辦法，只能簡單一點：“關于龍年的拜年用語”搜索一看，全都是又老又俗的語句。再試下別的，有些詞語新是新，可是什么意思完全不知道，無奈，只好關掉電腦，繼續思考了。

現在已經5點多了，奶奶他們馬上就到了，可拜年用語到現在也沒想好，咋辦哩?奶奶規定了，如果不拜年就得不到壓歲錢，難道奶奶的壓歲錢真的要與我擦肩而過嗎?

“叮咚”門鈴響了，一聽就知道奶奶他們回來了，我越來越緊張了。

要吃團圓飯了，一大桌的飯菜美味極了，我們拿起酒杯倒上飲料，互相拜年，眼看就輪到我了，這該如何?我忽然靈機一動，拿起酒杯站起來說：“一切盡在不言中!”說完全家人大笑。

這一天，全家人都沉浸在歡聲笑語中。

小學四年級讀后感的作文篇10

】

逛了半天的街，我們在街邊攤上買了一些過年必需品，聽媽媽說好像是把灶王的的嘴黏上，讓他只說好話，不說壞話。聽義取意，灶糖是一種很黏的糖，我打開袋子，拿出一根，由于信陽現在很冷，所以灶糖變得很脆，我一咬：“咔嘣”!灶糖進入了嘴里，馬上融合了，變得很黏，而且甜極了。

回到家，爸爸已經做好了一桌子讓人垂涎的飯菜，我們打開電視，觀看春節聯歡晚會，一家人其樂融融。

今天，真是個不眠之夜，既幸福又開心的日子!

小學四年級讀后感的作文篇11

我喜歡心地善良的語文老師，喜歡見多識廣的數學老師，喜歡和藹可親的英語老師，喜歡幽默風趣的歷史老師，也喜歡莊重威嚴的物理老師，但我更喜歡像園丁一樣辛勤的地理老師。

許老師梳著一頭馬尾辮，戴著一副紅色的眼鏡，瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。她打扮的很時髦，既漂亮又有學問。

許老師講課非常生動、有趣。我們都很喜歡聽她用那富有磁性的聲音給我們講課。

晴天的午后，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被濾過了一切的雜色，瑰麗的熠熠發光。剛好那天下午有地理課，我卻忘了帶課本，著急的我到處借，但最終沒借到。上課我連頭都不敢抬，老師好像看出了我的異常，一步步向我走來，我害怕的把頭埋的更深了。許老師輕輕地對我說：“今天是不是有原因才沒帶課本的，說說吧?！蔽衣犃耍⒖陶酒饋恚言蛳蚶蠋熞蛔植徊畹恼f明白，老師看我如此誠懇，就原諒了我，并告訴我即使沒帶課本，也要像帶了課本一樣認真聽課，認真學習。

許老師跟我們在一起像個大朋友一樣，告訴了我們許多有趣的知識，或許這些知識在以后人生的道路上根本學不到……

??！老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著向大海一樣豐富，向藍天一樣深湛的內涵！

小學四年級讀后感的作文篇12

俗話說“明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城?！苯裉煸绯?，我們踩著一路陽光，迎著一路歡聲笑語，向我們的旅游目的地進發——常州淹城·春秋樂園。我激動得連早飯都不吃了，開始排隊上車了，我心情越來越開心，一直看著窗外，巴望早一點到啊！盼望著，盼望著，終于到了，沖下車子，我們正向大門走過去，大門可氣派了，正中是神獸的頭像，我似乎來到了古代。

進去了，我看到了一個山洞，我就好奇，走進去看看吧！進去往上看，可以看到一個骷髏頭，里面還有一些石像和真人一樣……

我們去了孫武點將臺，就是空中看淹城。排隊的人很多。站在高空的感覺真不錯，可以清楚地看到遺址公園美麗的三城三河。原來孫武是這樣點將的。

我又去看了《夢回春秋》。電影開始了，我們的座位慢慢上升，停在了半空中。我抬頭一看，只見一排的腳丫在我頭頂晃啊晃。影片開始了，隨著主人公的征戰，我感覺一會兒飛上，一會兒飛下，真是又驚險又刺激！

春秋樂園真的讓我流連忘返！

小學四年級讀后感的作文篇13

修武縣第二實驗小學位于竹林大道南頭，縣郵政局對面。校院內有許多花草，環境非常優美。

我們學校門口有一根白色的柱子，它就像老師手里的粉筆，大門是黑色的，就像是黑板，好像老師隨時可以給我們講課一樣。

一走進校門，影入眼簾的是小花園，那里長滿了楓樹和四季青，還有漂亮的蝴蝶花呢！

再往前走就是升旗臺了，在高高的柱子上面漂著一面五星紅旗。這鮮紅的色彩就像是革命烈士用鮮血染紅的一樣，它永遠激勵著我要用優異的成績來回報祖國。每逢周一，我們全校師生都會站在這升旗臺前，注視著紅旗冉冉升起。

書香樓、德馨樓就是我們的教學樓了，每當上課鈴響過后，無論在校園那個角落都能聽到朗朗的讀書聲，還有老師那溫和的講課聲，有了這樣的老師，我學到了很多知識。

校園的最西邊就是我們的操場了，操場上有各種各樣的健身器材，課間活動的時候，這里就會立刻熱鬧起來，同學們有的是你追我趕，有的是快樂的做著游戲。

這就是我們的學校，我愛我們的學校。

小學四年級讀后感的作文篇14

1、本文以“總分總”的架構，通過抽取__中的“大樹花草同學”等關鍵要素，“化大為小”地描寫了__四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習作。

2、文章在字里行間都流露出對__的喜愛之情，巧妙的運用了動態立體感知，讓__融于一年四季之間，有了時間的拉長，顯示出了動態感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

3、你就像一個小畫家一樣，把你的__的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對__的熱愛之情，做到了情景交融，很棒!

4、你的作文融情于景，把對__的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達主旨：“愛__，寫得很棒!語言優美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把__的四季景色描寫了出來。

5、作者寫出了__早晨的忙碌和充實，也寫出了__早晨景色的美麗，結尾處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好愿望。

6、__四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。

7、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

8、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

9、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

10、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

11、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。

12、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

13、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

14、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

15、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

16、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富，更生動。

17、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

18、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章形象生動。

小學四年級讀后感的作文篇15

兒時的我對母親最深的印象便是不茍言笑，對我要求極為嚴格。我們的關系也不是特別親熱，每次我都喜歡坐在爸爸的膝頭撒嬌。這種僵局一直持續到那個早晨。

那是一個冬天的早晨，我裹著厚厚的棉被正在呼呼大睡?！捌鸫擦?”我睡得正香，一聲如驚雷般的聲音“炸”醒了我，震著我的耳膜。我不由得打了個激靈，一個“鯉魚打挺”坐了起來。我揉了揉惺忪的雙眼，睡意濃濃地打了個長長的哈欠，看見媽媽站在床頭?！斑@么大聲干嘛，上學要遲到了嗎?”“沒有，現在才六點多鐘……”我不等媽媽說玩，只聽到“六點多鐘”，便又“咕咚”一聲倒了下去，“才六點多就叫我，上學不是八點嘛!”“不行，現在必須要起來。”媽媽一把掀開了我的被子，“一日之計在于晨，早晨的時間很寶貴，哪能就這么‘睡’掉了?”無奈，我只好慢騰騰地爬起來，慢騰騰地穿好衣服，慢騰騰地走到客廳。

媽媽遞給我一本《論語》，示意我到院子里去晨讀。我無精打采地接過書，慢慢地打開門，寒風呼啦啦地灌了進來。

我深吸一口氣，開始朗讀。北風凍紅了我的手指和臉頰，我讀得有氣無力，心中充滿了對媽媽的抱怨?！按罄涮?，讀什么書啊……”我小聲地嘟囔著。

讀著讀著，我仿佛感覺身后有一股灼熱的目光在注視著我?；仨?，透過巨大的玻璃窗，我看見媽媽正站在屋里，凝視注視著我，目光里有期許，有欣慰，有憐愛，更多的是一種被稱為“母愛”的溫暖的情感。

媽媽對我的愛，雖說有別于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈愛，但誰又敢說它不是母愛的一種?母愛有一種神奇的力量，可以幫助處在“人生冬季”時的我們，把冬天轉化為溫暖的春天。

小學四年級讀后感的作文篇16

起初我還沒有察覺到它的來到?？墒钱斘铱吹絖_的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開大樹媽媽的懷抱，輕輕的從樹上__下來的時候，我不得不承認；秋天來了。秋天是美麗的。她像一位仙子似的，悄悄的來到了我們的身邊。因為她讓每一處地方都被她裝點得格外美麗，蘋果樹上那又大又紅的蘋果就像一盞盞燈籠非常的美麗。讓你感覺像走進了人間仙境一般。秋天是成熟的，果子的芳香撲鼻而來，醉人心脾。且不說黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果，光是那美麗的葡萄就能讓你的口水飛流三尺了。再說說那涼爽的西瓜和酸甜可口的橘子就可以讓你大飽口福了。秋天是涼爽的。它不像夏天那么炎熱，不像冬天那么寒冷，而是清涼舒爽的。讓你的心情格外舒暢，真是西風吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然。

秋天是美麗的、是成熟的、是涼爽的。讓你仿佛走進了仙境一般，使人流連忘返。

小學四年級讀后感的作文篇17

秋姑娘來了，她從身旁的一個小口袋里拿出一件金、紅相間的毛衣，給大地換上了。她又從口袋里拿出了一粒粒果實，果實飛向了枝頭，在上面扎根，安下了家。

九月一到，秋姑娘在一個多霧的黎明來了，到了炎熱的下午便不見了蹤影。當她走過綠樹旁時，不小心把綠葉染成了金黃色、火紅色。她又乘著一陣涼風回到了山谷，一路上，染黃了許多事物。

第二天，她又來了。秋姑娘跳起了歡快的舞蹈。涼風為她伴舞，樹葉為她伴奏，果實為她鼓掌。秋姑娘跳到了果園里，看著農民采摘后的開心表情，她會心的笑了，她跳到了學校里，看著小朋友們開心地迎接新學年的到來，她會心的笑了。

果園里的蘋果熟了。又紅又圓的身體上帶著一絲光澤，別提有多可愛了！

露水回來了。在清晨和傍晚潤濕了田間小路，悄悄地掛在了田埂的兩旁。

大雁飛向南方了。你時不時地抬頭一看，大雁正排著人字形向南方飛去。

秋，收獲的季節，金黃的季節同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

小學四年級讀后感的作文篇18

端午節，是我國的傳統節日。據說這個節日是紀念戰國時期的楚國愛國詩人屈原。相傳由于楚國的衰敗，在極度傷心悲痛、完全絕望的心情下，62歲的屈原于農歷五月五日投汨羅江自盡。人們為了不讓魚蝦吃掉屈原，紛紛往河里扔下糯米團。之后，人們就有了吃粽子的習慣。

這天，我們買好了糯米和粽葉。回到家里，我們洗洗刷刷便開始包粽子。我們先把粽葉裹成個漏斗，里面鋪上白白的糯米，然后放上棗子或者豆沙，當然我最喜歡的還是肉，接著再用粽葉包裹起來。就這樣，個個乖巧可愛的粽子“寶寶”就包好了！經過個小時的努力，個個飽滿的粽子出現在大家的面前。那層層疊疊的粽葉下面，藏著個個雪白迷人的粽子寶寶。

那個個小寶寶簡直太可愛了，我這個摸摸那個摸摸，微蹙著眉頭依依不舍的把它們放進蒸籠，媽媽看了笑的合不攏嘴。總覺得蒸粽子的時間過得特別慢，分鐘，兩分鐘，十分鐘……終于，媽媽慢慢地打開了鍋蓋，股清香直撲鼻尖，看著小寶寶們“騰云駕霧”地從蒸籠里個個地“飛”了出來，像極了從五行山下蹦出來的“孫悟空”。我迫不及待地拿著“孫悟空”，快速剝掉粽葉，團白玉樣的可愛的糯米就露出了笑臉，我狼吞虎咽地吃了個又個，直到肚子都鼓了出來。

“嗝……嗝……”我摸著肚子滿足地打著飽嗝。

“少吃點，吃多了不消化?！眿寢尶粗夷樞σ庵睋u頭。

端午節是我最喜歡的節日，我愛端午節，愛我的“粽子節”！

小學四年級讀后感的作文篇19

每個人都有一雙會變形的手，不僅可以變成一只飛鳥一只兔子，還可以變成一只鴨子一條小狗，而我把我的手變成了一座奇幻的“天空之城”。

首先，我把手掌展開平放在一張白紙上，沿著手掌的邊緣畫出手的形狀；然后，我的大拇指變成一個彎彎的月牙，舒服的躺在柔軟的云朵上，接著我把食指，中指，無名指和小拇指都變成堅固美麗的城堡，五顏六色的城堡穩穩的豎立在云層里，掌心的位置加上一個大大的城門；最后，在天空中畫上夢幻般的粉色云朵和閃閃發光的星星。一座美麗的天空之城就完了。

在我的天空之城里裝滿了各式各樣神奇有趣的高科技設備和豐盛的美食，大家可以在這里盡情探索科學的奧秘，盡情的享用美食。

不僅這樣，更讓大家意想不到的是：當我們推開窗戶一縷縷清風拂過，你會發現滿天繁星就在我們身邊。走出城堡我們可以在柔軟的云朵中盡情玩耍，用云朵堆一個雪人，建一座小城，搭一個滑梯……玩累了就躺著云朵上舒舒服服的睡一覺。而腳下的月亮會托著這座城堡游遍全世界，帶我們去更多美麗的地方……

這就是我的“天空之城”，一個神奇而美麗的童夢之城。

小學四年級讀后感的作文篇20

我的校園非常美麗。白色的墻,綠色的石壁,茂盛的草地綠油油的。

一走進校園,就有一個沙坑,經常有小貝殼,有的貝殼張著大嘴巴,有的像海星,各式各樣。往里走當然就是校園了,外表雖然有點普通,可里面真是判若兩人哦,紅的墻,綠的瓦,金色的房子亮堂堂,里面還有作品展示臺呢!看,這么多的作品,有《祖國媽媽》、還有畫……把校園裝扮得美極了!我們的校園是個愛美的小姑娘。

旁邊有一面高高飄揚的五星紅旗,我們每個星旗一都要舉行莊嚴的升旗儀式。我們的校園是個愛國的小姑娘。

我們的校園有兩個操場,上面的操場有乒乓球桌,有籃球架,現在還在修建一個練身場。我們的校園是個愛運動的小姑娘。

我的家鄉正在建“卓望塔”和“親水灣公園”……我希望我們的校園也和家鄉一樣一年更比一年好。

小學四年級讀后感的作文篇21

在院子里，我養了三只彩色小雞，我非常喜歡他們就把它藏在了閣樓上，我一直沒有告訴媽媽。有一天我放學回來，小雞們就沒了。

媽媽說：“我把小雞扔了，知道嗎？”我一聽才知道，原來媽媽把那三只小雞扔了。我急忙說：“知道了！”我飛快的跑到了大垃圾池的旁邊，往下一看，小雞們已經不能彈動了。我猜想：肯定是小雞從高處摔傷了。后來我看到那只紫色的小雞和同伴們正在土地上躺著撲著翅膀，他們一定心里想剩不了幾天了，可是還是起來了。一起來它們就爬了上來，在公路旁嬉戲，熱愛著自己剩下的幾天。

??！一只小動物都在熱愛自己的生命！我明白了要熱愛自己的生命。

小學四年級讀后感的作文篇22

每個人都有自己的家吧！但我要發明一個與從不同的房子。那為什么它是與眾不同的吧？接下來，我就告訴你吧。

未來的房子一共有四層，每一層大約有一間教室大。但它有一個按鈕，就是“壁紙互換”鍵，你只要按住說你想要什么樣的壁紙，說完后就松開按鈕，它就會自動互換成你所說的壁紙圖案。

未來的房子還有專門為你炒菜、晾衣服、托地、播放器音樂等功能，如果你一回到家就躺在沙發上，機器人看見你這樣如此精疲力盡，就會播放一首音樂；當你不高興時，它還會安慰你，給你講故事；如果你肚子餓了，它還會不由自主地跑近進廚房里，為你做好吃的飯菜。你看，機器人多么善良、懂事、聽說話呀！

未來房子的臥室還有一個“上學不遲到”的按鈕，為什么我要設計這個按鈕呢？那是有些小朋友友遲到也就算了，他還沒吃早餐。為了上學又不遲到又能吃早餐的話，就要在晚上提前按“上學不遲到”這個按鈕。這就是未來的房子，小朋友們你們喜歡我設計的房子嗎？

小學四年級讀后感的作文篇23

你聽說過南京的陽山碑材嗎？今年我們學校就將春游的地點定在這兒。就請你和我們一起去游玩吧!

大巴緩緩地駛向位于江寧區湯山鎮的陽山。9：40分我們到達了目的地，據說這碑材是天下第一碑材呢!是當年永樂皇帝朱棣為明太祖朱元璋鑿刻，準備立在明孝陵的。碑材有碑座，碑身和碑額三部分，都已鑿成?？偢邔⑹?8米，總重為三萬一千一百多噸。這是舉世罕見的石碑。由于過大過重無法啟運而遺棄的。故僅是一個碑材。

我們首先來到了大明文化村，它可是陽山的主要景點。一跨進文化村的門檻兒，就被一個手提鑼鼓的人吸引住了，他穿著明朝服飾，大喊：“子時已到!……”原來他是預報時間的。文化村內古色古香，有當鋪、鏢局、賭坊等，讓我們仿佛置身于大明王朝的街市上。我們還目睹了獅子走鋼絲、截鏢車等節目，在拋繡球找新郎游戲中，我們的王老師有幸被砸中成為了新郎，上臺與演員們一起演出，惹得同學們哈哈大笑。

中午，我們飽餐一頓后，來到又一個景點--猿人洞。一進洞門，一陣涼氣撲面而來，不時有幾滴小水珠從頂上滴下來，洞中十分陰森，走在窄窄長長的.臺階上，不免有些緊張，懷著忐忑不安的心情，四處打量，兩邊的地上堆放著一些猿人的頭蓋骨，顯得神秘兮兮。聽導游說幾億年前就有猿人在這里生活繁衍后代了。幾億年過去了，人們在這里炸山取石時發現了這個洞，猿人洞上方的一米寬的小洞就是當年炸山時遺留下來的。在洞中人們找到了兩枚猿人的頭蓋骨，現陳列于南京博物館中。這些東西為考古學做出了巨大的貢獻，使我們對猿人的生活習性有了更深一步的了解。

聽了我的介紹，你是不是對陽山碑材、猿人洞有了了解？也想去玩一玩呢？

小學四年級讀后感的作文篇24

我有一個即愛漂亮又可愛的妹妹，名字叫做蘭帆，今年已經8歲了。

她的頭發短短的，妹妹頭發是黑黝黝的，站在陽光下閃閃發光，美麗極了。妹妹還擁有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上面的眼皮是一單一雙，爸爸媽媽說妹妹這眼皮一對龍鳳眼，我倒是有點是有點半信半疑。妹妹的鼻梁高高的，耳朵小小的，嘴巴里面長了兩排潔白而又整齊的牙齒，一笑起來牙齒就會露出來，妹妹整體看起來五官端正，眉清目秀，真是人見人愛花見花開?。〉窃偻昝赖娜艘矔腥秉c，妹妹的缺點就是脾氣不好，動不動就生氣。

有一次放學回家，我和妹妹仍然和原來一樣，各寫各的作業，寫完作業在一起嬉戲！妹妹寫著寫著被一道題困住了，就問我﹕＂姐姐這一題怎么寫啊，我不會寫，你給我講講吧。＂我說﹕＂可以啊，你拿過開我看看是什么題目那么的難。＂我正在看題目的時候，妹妹就哼唧起來了，好似在說我看個題目看那么長時間。正準備給妹妹講這道題，妹妹直接把課本奪走了，我就在想﹕＂脾氣這么的爆，還能不能好好玩耍了。＂

妹妹也也有惹人開心的一面。妹妹聽說姑姑和姑父要上家中做客，就打起了自己的小算盤，我要給姑姑一個驚喜。于是，妹妹藏在客廳大門的后面，準備拿一把鮮花送給姑姑，姑姑和姑父到家了，姑姑和姑父到了客廳之后才發現小女兒不見了，就趕緊找，突然，聽見大門后面有人敲門，還沒等大家反應歸來，妹妹就把自己手中這鮮花送給了姑姑，姑姑真是笑得合不攏嘴。

這就是我的妹妹，雙重性格的妹妹。一面脾氣不好，一面是不近聽話而且又會惹得大家哈哈大笑。我真希望妹妹就一直保持優點，缺點與妹妹沒有關系。

小學四年級讀后感的作文篇25

假如我變成一朵云，會是什么樣呢？我就會像孫悟空七十二變，我可不是被__管得那么嚴，我是自由的！

我來到北京，我又來到長城，長城可真長呀！感覺就像是永運都不會走出這萬里長城??！但是，我變成一輛賽車，飛快地穿過長城！

我又看到有一只變成小兔子的云，我就立刻變成大老虎去追她。果然像龜兔賽跑里面說的一樣，“旋風腿”兔子跑的真不是一般的快呀！

不知不覺我就飛到的世界峰——珠穆朗瑪峰！他可真不是一般的高呀！他就像一面墻，擋住了我的去路。沒辦法，我沒這額謝趕路的白云只好把這個龐然大物當作我們的轉盤。

但是我來到了經常干旱的地方，那里的莊稼的不到誰的灌溉，經常干死。因此，這里的人口越來越少，我一看見這地方，就變成了會下雨的云。不一會兒，就下起傾蓬大雨，農民們特別的高興，一株株彎下腰得莊稼都直起了腰?？粗蠹蚁矐c的樣子，我也和他們一起歡呼起來！

到了傍晚，太陽旁邊的云朵變成了晚霞，我也不顧一切的沖過去，變成了天空之一道別樣的風景！

白云真好！我喜歡做白云！

小學四年級讀后感的作文篇26

今天，我、姐姐、妹妹和爸爸一起玩捉迷藏的游戲。爸爸是這個游戲的主持人，還是幫助妹妹尋找躲藏地方的人。我和姐姐、妹妹是參與捉迷藏游戲的人。

大家都在一樓集中，爸爸說：“捉迷藏開始。”姐姐妹妹急忙跑去尋找躲藏的地方，而我閉著眼睛一邊數數，一邊想：待會先去找妹妹，因為她還沒上幼兒園，不太懂這個游戲，肯定一下就能找到。數到30，我睜開眼睛一看，周圍靜悄悄地。于是，我開始找妹妹，我以為妹妹肯定躲在很明顯的位置，所以我彎著腰在每個房間轉了一圈，但是沒有找到妹妹，反而找到了姐姐，姐姐藏在窗簾里面，由于她個頭太大了，一下就被我的“千里眼”給看到了，姐姐藏得好顯眼呀。這時才想起來，妹妹藏的地方肯定很隱蔽的，因為是爸爸精心地幫妹妹找到的地方，我這樣下去費九牛二虎之力也很難找到妹妹??！于是，我和姐姐一起偷偷地問爸爸：“妹妹到底藏在哪一層？”爸爸居然說：“一、二、三……十層?！眴柫说扔诎讍?，早知道還是不要問這個調皮的爸爸了。我說：“會不會在衣柜里？”拉開衣柜沒有妹妹。姐姐說：“會不會躲在被子里？”掀開被子仍舊沒有看到妹妹。然后床底、門后、窗簾、儲藏室、衛生間等都找了一遍，找得我們滿頭大汗，但還是不見妹妹的身影。我們再次每個房間的找，爸爸像跟屁蟲一樣跟在我們身后對著每個房間：“噓，不要出聲?！边@時姐姐大聲地說：“如果找不到的話，那我們去找小度看小豬佩奇吧！”妹妹一聽她心愛的小度要被拿走了，急得自己掀開窗簾跑了出來，激動地大喊：“我在這里，我在這里?！焙?，原來她是躲在三樓房間的窗簾里，由于個頭小，藏起來很隱蔽，我們一直都沒發現。

我們就這樣一輪又一輪地玩捉迷藏，玩得很開心。

小學四年級讀后感的作文篇27

踏進中學的大門，我認識了許多新同學，他們有的幽默，有的大方，還有的樂于助人，其中給我印象最深刻的是樂于助人的新同學。

她有著一頭長發，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。于是，我壓低了嗓門向同學借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉時，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來是她呀！她微笑著并點點頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“謝謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學之間就應該互相幫助嗎？”

她不僅僅幫助自己認識的人，還幫助自己不認識的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見一個小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，并對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫院，走了一小半路，她已經累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘后，總于到了醫院，治好病后，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能。”

她深深地影響了也使我變得樂于助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功于我的樂于助人新同學。

小學四年級讀后感的作文篇28

如果有人問我想生活在城市還是生活在農村，我會毫不猶豫地選擇農村。爺爺就生活在農村，那里的美景令我魂牽夢繞。

春天，萬物復蘇，小草悄悄地探出頭，池塘邊的柳樹抽出嫩綠的芽兒，小溪流淌著，小鳥站在電線上唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”

夏天，農民伯伯種的西瓜熟了。瞧，每個西瓜都挺起碧綠的大肚皮。鄰家的小女孩也忍不住在那里放慢腳步，不知道要吞掉多少口水！夜晚，明亮的月亮早已掛在天空，辛勤勞動了一天的人們湊在一起，搖著那古老的蒲扇，天南地北地聊著有趣的事情。

秋天，是豐收的季節。風寶寶偷偷地吹了一口氣，一成片的農田頓時呈現出一層層波浪。高粱笑紅了臉，稻谷笑彎了腰，農民伯伯采收著金燦燦的柑橘、黃橙橙的鴨梨……“嘟嘟——”大卡車裝滿果實開走了，要給城里的人們送去豐收的喜悅。

冬天，野草枯黃了，辛苦了一年的人們也該休息了。突如其來的一場大雪，使整個世界都變成了白色。曬谷場上，孩子們有的堆雪人，有的打雪，玩得可歡了。

鄉村真美，我愛鄉村！

小學四年級讀后感的作文篇29

秋天的果園，算是這個季節中最標志性的事物了。因為秋向來以“豐收”、“碩果累累”為特點的。

走進果園，映入眼簾的不止那一片金黃，還有果實的千萬種顏色。紅的比鮮花還艷，綠的比青草更嫩幾分，亦有紫色、金色，譜成了一曲色彩的交響樂。

而那葉子，亦紅亦金，像燃燒的火焰的顏色，為大地蓋上了一條艷麗的被子。而抬頭看，高大的樹遮住了天空，那顏色沐浴在陽光中，比地上的更亮麗、更絢爛。這些鋪天蓋地的金黃與火紅，徹底驅散了那凄涼與蕭條。

雨要是下起來，兩天都不會停，而這時的果園便是另一番景象了：果子享受著天降的露汁，“洗了一場澡”后，變得更甘甜，空氣中會彌漫著一股濃郁的果香。葉子們也愛這一場雨，它們會打開干燥的喉嚨，肆意地吸收這甘露，不時發出滿足的“沙沙”聲。秋天的雨不像春雨那么溫柔，也沒有夏雨的豪放、熱烈，甚至有些陰郁?？伤麉s給了植物們甘甜的露水，賜予了人們一場屬于秋雨的豐收。

雨后，天空依然陰沉，果園在經過一場盛大的沐浴后，也該休息了。每一片樹葉，每一顆果實上都滴著大粒的水珠，空氣變得清新，即便沒有了原來的多彩，卻也有另一份獨特的美。

秋日的果園，帶給了人們豐收，也給人們展示了秋天獨有的美。

小學四年級讀后感的作文篇30

環境是我們賴以生存的條件，我們的學習工作都在“環境”中，因此，保護環境是我們的責任。

當今世界正面臨嚴重的環境問題，例如：人口不斷的遞增；森林銳減；水土流失嚴重；沙漠日益擴大；水污染加??；大氣臭氧層被破壞；自然災害增加……

人既是受害者，也是破壞者。因而，環境問題日益受到全世界人民的關注，保護人類的生存環境已成為全人類共同的目標。人類也開始想辦法來改變環境。

有一次，我的手機沒錢了，就去超市買充值卡。到了那里，我說我要買一張50元的充值卡，我邊說邊掏錢，那個售貨員阿姨卻拿出來一張紙，我感覺很莫名奇妙，驚訝地說：“阿姨，我要買充值卡。”沒想到售貨員阿姨也很驚訝：“嗯？這就是充值卡呀！噢，現在環境污染的厲害，國家都為這著急呢，這不，一些塑料袋都在今年的六月一日停產了，塑料充值卡也要變成充值紙了。前幾位顧客也是這樣問的?！蔽蚁耄菏前?，當今社會人類都有了手機，都要充值卡，充值卡的錢一旦充值到手機上，就會轉眼間變成廢物，被人隨意丟棄，污染環境！

人類們，想想長江的洪水，想想黃河的斷流，想想戈壁的大沙漠，想想北極的冰在融化……行動起來吧，保護我們身邊的環境，共同建設我們的“綠色”家園吧！讓我們共同呼喊：“保護環境，人人有責！”