好的作文應(yīng)該有豐富、生動的素材和細(xì)節(jié)來支持中心思想，讓文章更加有說服力和可信度。好的小學(xué)四年級讀后感的作文應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享小學(xué)四年級讀后感的作文的寫作技巧和示例，供大家參考！

小學(xué)四年級讀后感的作文篇1

我有一位令我非常敬佩的同學(xué)，她動人又美麗，像不小心掉入凡間的仙子，她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，雙眼透露出的眼神柔情似水，她長得像名模一樣高高瘦瘦的，而她的個(gè)性天生溫柔文靜，雖然不太愛開口說話，可是我還是十分崇拜她，而這位動人的仙子就是“韓路路”。

那為什么我會敬佩她呢?因?yàn)樗险n的神情和對功課的態(tài)度非常良好，上課時(shí)，路路的眼睛直盯著黑板看，一分一秒都沒離開過，就想是老鷹在捕捉獵物時(shí)一樣的專注。然而，路路對功課的態(tài)度更是認(rèn)真，路路寫功課的時(shí)候，連我叫她，她都沒回我，就像是世界末日來臨了，也不關(guān)她的事。另外，路路唱歌也很好聽，甜美的聲音在我腦海里回蕩，久久未散；路路跳舞更是厲害，彷佛世界最厲害的舞者來到了我面前。能歌能舞的路路，叫我怎能不崇拜她呢?而路路的偶像就是聞名遐邇，眾所皆知的郭采潔和韓國團(tuán)體里其中的一位，名字叫做素妍。路路她非常喜歡一部卡通─航海王，在這部卡通里，路路最喜歡的角色就是變化多端的蒙其D魯夫，而路路的綽號被我取為“蒙綺D魯夫”!路路還有非常厲害的一點(diǎn)，那就是她的寫作能力，她總是能譜出一篇篇讓人回味無窮的作品，而拿全國第一，正是路路夢寐以求的夢想。

我和路路的友情像天一樣高，像海一樣深，任何事物都無法將我們的友情打碎，因?yàn)槲覀兊挠亚橄裆揭粯訄?jiān)固，而那正是我和路路辛苦打造的!如果有機(jī)會，我想對路路說：“能當(dāng)你的朋友，是我這一生中最大的光榮，謝謝你在我的人生中出現(xiàn)”。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇2

在我小學(xué)期間發(fā)生了很多事，但一想起四年級的一次考試，我就會十分后悔。

在一次單元測試時(shí)，我認(rèn)為我這個(gè)單元已經(jīng)學(xué)透了，一路上“過五關(guān)斬六將”，消滅了不少難題，三下五除二地就做完了試卷，共用了不到30分鐘。我心想：哼，這么簡單的題，我準(zhǔn)考100分。然后草草地檢查了兩遍，便在我的草稿紙上畫起了小貓小狗。在距離考試還剩十分鐘時(shí)，劉老師說：“考試時(shí)間還剩十分鐘，沒寫完的加快速度，寫完了的認(rèn)真檢查，這份試卷有很多的計(jì)算題，很容易出錯(cuò)，別的班上90分的人都不多呢，大家一定要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地檢查一遍。”十分鐘后，考試結(jié)束了，我自信滿滿地把試卷交了上去。

兩天后，成績出來了，我拿著我的試卷，只見上面醒目地寫著86分，我的心里像把五味瓶打翻了，久久不能平靜，眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)，最終不爭氣的掉了下來。同學(xué)們在那嘰嘰喳喳地議論著：“為什么，我為什么不好好檢查一下，不然我就可以考96分。”“哎，我好想回到考試的時(shí)候，認(rèn)認(rèn)真真地檢查一遍。可時(shí)光不能倒流。”

我真的好后悔呀，那時(shí)我為什么不好好檢查一遍呢？

小學(xué)四年級讀后感的作文篇3

我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。

潔白而優(yōu)雅的是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據(jù)說它的營養(yǎng)價(jià)值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時(shí)候，花骨朵自然就會炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合是紅色的，此時(shí)花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。

百合花生命力堅(jiān)強(qiáng)，不怕太陽曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱，此時(shí)它照樣亭亭玉立。

清新的是吊蘭，它外型美觀，像一個(gè)亭亭玉立的少女，深綠色的又細(xì)又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的東西，那就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，此時(shí)而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！

吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學(xué)習(xí)也是一樣，只要努力，就會放出光彩！

小學(xué)四年級讀后感的作文篇4

一場大雪過后，獅子大王決定舉辦一場重大的動物冬運(yùn)會。通知單貼滿了大街小巷，上面寫著：大家自愿報(bào)名，不交任何參賽費(fèi)，如果不參加活動項(xiàng)目的，請?jiān)?0__年12月30日晚上，到酷狗東風(fēng)比賽場觀看比賽，謝謝！

動物們一看到這個(gè)通知，樂壞了。各個(gè)都期待那一天早點(diǎn)到來，參賽者更是排著長隊(duì)去報(bào)名，真像一條長龍。報(bào)名者已達(dá)二十萬動物，不過，進(jìn)了總決賽的動物寥寥無幾，才6個(gè)。

終于到了比賽那天了，動物們都在比賽場上坐了下來，因?yàn)槟抢锾峁ｉT的椅子和食物。突然，燈光全都朝著評委席打開了。小鳥主持說：hello，各位在座的觀眾們，我先介紹一下今天的評委，分別是昆明市官渡區(qū)的獅子大王，清華大學(xué)鱷魚教授，and高材生牛，以及全國知名語文老師百靈鳥，還有大象裁判，大家掌聲有請！臺下響起了熱烈的掌聲。

下面是進(jìn)總決賽的選手……小鳥正說著，從一個(gè)角落里出來了6名選手，它們分別是蛇、狐貍、狼、馬、豹子、烏龜。第一場比賽是百米跑步，豹子一馬當(dāng)先，馬在后面緊追不舍，狐貍也是不甘落后，狼則跟在狐貍后面，烏龜呢？它跑不動了，后來一路滾著，終于趕上了！

第二場比的是跳水，馬和豹子害怕地跳了下去，狐貍和狼做了一個(gè)超人的姿勢，蛇做了一個(gè)天女撒花的動作，烏龜跳了一個(gè)超級高難度動作。

第三場是游泳，蛇一下水游得比鯊魚還快，狐貍和狼直接狗刨式，馬和豹子快沉下去了，烏龜也和蛇游得一樣快。

第四場是羽毛球，蛇一發(fā)球，馬就打了回去，就這樣打了三百回合，結(jié)果馬輸了。呀，怎么會這樣，真是動物不可貌相，樹木不可斗量呀！小鳥說。咦！怎么前面的比賽項(xiàng)目小鳥沒說話，到現(xiàn)在才開始評說啊，原來它一直在閉目養(yǎng)神呢！羽毛球比賽狼和豹子一組，狐貍和烏龜一組。狼狠狠地發(fā)了一球，但烏龜用自己的殼彈了回去，豹子朝狐貍那打了一球，狐貍一扣球，萬萬沒想到打著豹子的眼睛了！

第五場是射擊。狐貍端起搶，一扣扳機(jī)，射到了中心。狼射了一槍，射到了白色。蛇也輕輕地開了一槍，打到了中心，馬也射到了中心。烏龜扛不動搶，被淘汰出局了。后來，蛇和狐貍每次都射到了中心，馬只中了2槍，狼射中了9槍，豹子射中了8槍。

有請大象裁判給各位選手頒獎(jiǎng)！小鳥說，大象給蛇頒發(fā)了射擊金獎(jiǎng)，給狼和豹子頒發(fā)了羽毛球金獎(jiǎng)，給馬頒發(fā)了百米賽跑金獎(jiǎng)，給烏龜頒發(fā)的是跳水金獎(jiǎng)。

至此，動物冬運(yùn)會圓滿結(jié)束。

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小學(xué)四年級讀后感的作文篇5

期待已久的圣誕節(jié)終于來到了，小熊和伙伴們天天都盼望這天能夠早日到來，有時(shí)小熊在夢中也會夢見它和小伙伴們玩耍的情景。

圣誕節(jié)的這一天小熊特別的高興，一大清早，就戴上可愛的圣誕帽，穿上漂亮的衣服，去找它的伙伴們。剛推開門，眼前的景色讓它感到很吃驚，屋外到處到是白茫茫的一片，漫天飛舞的雪花是那樣的美麗，那樣的迷人，也是多么的令人向往，讓小熊覺得自己好像進(jìn)入了冰雪王國一樣。

小熊和伙伴們在雪地上做了許多的小雪球，在雪地里你追我趕，玩的非常的高興。它們還堆了兩個(gè)雪孩人，因?yàn)槎岩粋€(gè)，小熊怕它會很孤單，所以小熊和小伙伴們就決定堆兩個(gè)雪孩子。為了不讓雪孩子感到寒涼，它們給兩個(gè)雪孩子做了帽子和衣服。小熊和伙伴們圍著兩個(gè)雪孩子唱起了歡樂的歌謠，雪孩子們感到很溫暖，露出了甜甜的笑臉。

晚上，小熊和伙伴們吃完圣誕晚餐以后，在圣誕樹旁，在燈光閃爍下，跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們玩的非常開心，也感到非常的快樂！

小學(xué)四年級讀后感的作文篇6

同學(xué)們對未來世界好奇嗎？你知道未來世界的房子是什么樣的嗎？你想過未來世界，你需要的房子嗎？如果還沒有想過這些問題的話，就讓我來帶你走進(jìn)未來世界的房子吧！我來給你介紹一下未來世界的房子！二十二世紀(jì)五十年代，出現(xiàn)一種植物房子。它是植物形成的房子，你一定會覺得很奇怪。

設(shè)計(jì)家只要在地上畫出你所想要的形狀，種上一顆特殊的種子，再澆水，施肥，不久就會長成一座植物房子。如果你想讓房子高一些，就多澆水，多施點(diǎn)肥。植物房子的房頂上，有一片花朵。不要擔(dān)心花朵會凋謝，它會吸收太陽的熱能，每天開出新鮮的花朵。

植物房子的廚房里，長著各種各樣的蔬菜、水果，這樣主人就不用到菜市場去買菜，可以直接從家里的蔬菜、水果中挑幾種出來做菜，這樣做菜既新鮮又方便。

植物房子的院子里有各種植物，瓜果飄香、芬芳迷人。院子里不僅能呼吸到新鮮空氣，而且景色迷人。生活在植物房子里的人心情舒暢、健康長壽。

最神奇的是植物房子的衛(wèi)生間，明天都可以用玫瑰花瓣來泡澡。馬桶中的糞便會自動變成化肥供給植物房子，使植物房子越長越高，越長越美麗。

我向往這種神奇的植物房子，期待這種房子早點(diǎn)出現(xiàn)，讓人們過上舒適得意的生活。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇7

晚飯后，總算做完了作業(yè)，可以看看電視，輕松一下了!我伸了伸懶腰，興致勃勃地來到客廳，可是小弟弟正在看動畫片，霸占著電視，看得津津有味，看來我們要進(jìn)行一場電視爭奪戰(zhàn)了。我先滿臉露出了溫柔的笑容，討好地對他說：“弟弟，給我看一會兒，好嗎?《快樂向前沖》今天是決賽，看誰能得冠軍。”弟弟轉(zhuǎn)過頭，瞪了我一眼，擺出一幅占有者的姿勢，傲慢地說：“給你看?門都沒有，我要看《喜羊羊與灰太狼》。”弟弟的.話把我惹急了，我一把搶過他手里的遙控器，吼著：“走開，走開，沒你的份兒。”“嗚嗚嗚……”弟弟哭了起來，聽到哭聲，爸爸媽媽立刻跑了出來，一齊身我“進(jìn)攻”：“你是做姐姐的就不能讓著弟弟嗎?”“要學(xué)會關(guān)心弟弟嘛……”

沒辦法，我只好坐在一邊去了，看著弟弟得意的表情，我生氣極了。我想了想，對了，我想了一個(gè)好辦法，弟弟平時(shí)最喜歡我的寶貝——手機(jī)形的游戲機(jī)，它能發(fā)出好聽的聲音，我拿著游戲機(jī)，來到弟弟身邊，裝模作樣地玩起來，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)手舞足蹈……果然，弟弟被吸引了，對我說：“好姐姐，游戲機(jī)給我玩一下吧!你來看電視。”我裝著不舍得的樣子說：“好吧，誰叫你是我的弟弟呢，就讓你玩玩吧!”

哈哈，遙控器終于回到我的手里，看來，姜還是老的辣呀!

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小學(xué)四年級讀后感的作文篇8

(平時(shí)我的媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要成績好，就眉開眼笑，生活上也是獨(dú)斷專行，絲毫不顧及我的感受。）有一次媽媽帶我去百貨大樓買衣服，媽媽讓我試試，可我堅(jiān)決不試，（因?yàn)槲也幌矚g那件衣服）。媽媽就生氣了，一直到晚上也沒有理我，沒人知道我有多痛苦，雖然是在買衣服但我也應(yīng)該有我自己的選擇啊。

當(dāng)我考得不好的時(shí)候，媽媽總是拿我的成績跟別人比，當(dāng)時(shí)我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了，沒有哭出來。

另外，我覺得我非常孤獨(dú)，沒有朋友的陪伴，沒有知心的朋友為我排憂解難，我多么羨慕別的同學(xué)，有很多的好朋友，但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的'，我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。

媽媽，您知道我心里在想什么嗎？我要對您說：“不要把小鳥關(guān)在籠子里，要把小鳥放飛

讓它在藍(lán)天中飛翔。”

我的秘密

星期一，老師在黑板上寫了兩個(gè)字“徑常”，我越看越覺得不對勁，啊，原來是老師寫錯(cuò)字了，我想“徑”應(yīng)該是“經(jīng)”，我看出那個(gè)字錯(cuò)了，卻遲遲不肯舉手說話，因?yàn)椋颐看紊险n都一言不發(fā)，除非老師叫我，我才說幾個(gè)字。

一開始，我的心糾結(jié)著，有兩種聲音，一種是，不說就不說吧，沒什么大不了的。另一種聲音說，不行，如果同學(xué)們看不出來，那以后不久總是出現(xiàn)錯(cuò)別字嗎？唉，我到底該不該說呢……說了，就可能被老師批評，不說吧，同學(xué)們都會犯錯(cuò)誤……

最終，我還是沒有勇氣說出來，誰讓我膽子小呢！這個(gè)事一直憋在心里，到現(xiàn)在還不覺得不好受呢1

我的秘密

那一天，我的心情特別糟，因?yàn)轳R上要考試了，我還沒復(fù)習(xí)好呢！

考試開始了，我小心翼翼地做著，突然，有一道題難住了我，左思右想就是想不出個(gè)眉目，眼看就要交試卷了，怎么辦呢/？考不及格，媽媽肯定要揍我的……抄同學(xué)的？看課本？我心里一邊爭論一邊斜著身子快速地看了一眼，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也沒做。還是看課本吧。

我小心翼翼地拿出課本，翻到了那一課，答案就清清楚楚的在那兒呢，我如獲至寶，高興之余還一邊抄一邊哼起了歌，似乎忘記了這是考試。抄完了，松了一口氣，慶幸老師沒有發(fā)現(xiàn)。

一抬頭，嚇出了一身汗，老師正盯著我呢，我想：完了，完了，考試是不能作弊的。我害怕極了！

老師朝我走過來，我的心“怦怦”亂跳，老師停在我面前看著我，我的心里好像開了一場辯論會：善良的人，做人應(yīng)該誠實(shí)；撒謊的人，遇到不會做的題才會偷看。

我大膽地向老師說了，老師摸著我的頭！

誠實(shí)守信是做人的根本，不欺騙，不撒謊也是做人的根本！

小學(xué)四年級讀后感的作文篇9

今天是春節(jié)，到處都熱熱鬧鬧，年貨買好了春聯(lián)也買好了，就等著爺爺奶奶、姑姑姑父和本人的大哥來了!

本應(yīng)該高興的事我卻愁眉苦臉，當(dāng)然是為拜年時(shí)說什么話發(fā)愁啦!用恭喜發(fā)財(cái)?太土了;用身體健康，太俗了!這可怎么辦啊?老爸老媽忙著呢!哪有時(shí)間管我，唉，只能去查電腦了。

要說拜年嘛——今年是龍年，拜年用語一定要新還有關(guān)于龍的，于是我便將這些資料輸入一看——沒有搜索資料!!沒辦法，只能簡單一點(diǎn)：“關(guān)于龍年的拜年用語”搜索一看，全都是又老又俗的語句。再試下別的，有些詞語新是新，可是什么意思完全不知道，無奈，只好關(guān)掉電腦，繼續(xù)思考了。

現(xiàn)在已經(jīng)5點(diǎn)多了，奶奶他們馬上就到了，可拜年用語到現(xiàn)在也沒想好，咋辦哩?奶奶規(guī)定了，如果不拜年就得不到壓歲錢，難道奶奶的壓歲錢真的要與我擦肩而過嗎?

“叮咚”門鈴響了，一聽就知道奶奶他們回來了，我越來越緊張了。

要吃團(tuán)圓飯了，一大桌的飯菜美味極了，我們拿起酒杯倒上飲料，互相拜年，眼看就輪到我了，這該如何?我忽然靈機(jī)一動，拿起酒杯站起來說：“一切盡在不言中!”說完全家人大笑。

這一天，全家人都沉浸在歡聲笑語中。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇10

】

逛了半天的街，我們在街邊攤上買了一些過年必需品，聽媽媽說好像是把灶王的的嘴黏上，讓他只說好話，不說壞話。聽義取意，灶糖是一種很黏的糖，我打開袋子，拿出一根，由于信陽現(xiàn)在很冷，所以灶糖變得很脆，我一咬：“咔嘣”!灶糖進(jìn)入了嘴里，馬上融合了，變得很黏，而且甜極了。

回到家，爸爸已經(jīng)做好了一桌子讓人垂涎的飯菜，我們打開電視，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一家人其樂融融。

今天，真是個(gè)不眠之夜，既幸福又開心的日子!

小學(xué)四年級讀后感的作文篇11

我喜歡心地善良的語文老師，喜歡見多識廣的數(shù)學(xué)老師，喜歡和藹可親的英語老師，喜歡幽默風(fēng)趣的歷史老師，也喜歡莊重威嚴(yán)的物理老師，但我更喜歡像園丁一樣辛勤的地理老師。

許老師梳著一頭馬尾辮，戴著一副紅色的眼鏡，瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。她打扮的很時(shí)髦，既漂亮又有學(xué)問。

許老師講課非常生動、有趣。我們都很喜歡聽她用那富有磁性的聲音給我們講課。

晴天的午后，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒有，像被濾過了一切的雜色，瑰麗的熠熠發(fā)光。剛好那天下午有地理課，我卻忘了帶課本，著急的我到處借，但最終沒借到。上課我連頭都不敢抬，老師好像看出了我的異常，一步步向我走來，我害怕的把頭埋的更深了。許老師輕輕地對我說：“今天是不是有原因才沒帶課本的，說說吧。”我聽了，立刻站起來，把原因向老師一字不差的說明白，老師看我如此誠懇，就原諒了我，并告訴我即使沒帶課本，也要像帶了課本一樣認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

許老師跟我們在一起像個(gè)大朋友一樣，告訴了我們許多有趣的知識，或許這些知識在以后人生的道路上根本學(xué)不到……

啊！老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著向大海一樣豐富，向藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

小學(xué)四年級讀后感的作文篇12

俗話說“明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城。”今天早晨，我們踩著一路陽光，迎著一路歡聲笑語，向我們的旅游目的地進(jìn)發(fā)——常州淹城·春秋樂園。我激動得連早飯都不吃了，開始排隊(duì)上車了，我心情越來越開心，一直看著窗外，巴望早一點(diǎn)到啊！盼望著，盼望著，終于到了，沖下車子，我們正向大門走過去，大門可氣派了，正中是神獸的頭像，我似乎來到了古代。

進(jìn)去了，我看到了一個(gè)山洞，我就好奇，走進(jìn)去看看吧！進(jìn)去往上看，可以看到一個(gè)骷髏頭，里面還有一些石像和真人一樣……

我們?nèi)チ藢O武點(diǎn)將臺，就是空中看淹城。排隊(duì)的人很多。站在高空的感覺真不錯(cuò)，可以清楚地看到遺址公園美麗的三城三河。原來孫武是這樣點(diǎn)將的。

我又去看了《夢回春秋》。電影開始了，我們的座位慢慢上升，停在了半空中。我抬頭一看，只見一排的腳丫在我頭頂晃啊晃。影片開始了，隨著主人公的征戰(zhàn)，我感覺一會兒飛上，一會兒飛下，真是又驚險(xiǎn)又刺激！

春秋樂園真的讓我流連忘返！

小學(xué)四年級讀后感的作文篇13

修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于竹林大道南頭，縣郵政局對面。校院內(nèi)有許多花草，環(huán)境非常優(yōu)美。

我們學(xué)校門口有一根白色的柱子，它就像老師手里的粉筆，大門是黑色的，就像是黑板，好像老師隨時(shí)可以給我們講課一樣。

一走進(jìn)校門，影入眼簾的是小花園，那里長滿了楓樹和四季青，還有漂亮的蝴蝶花呢！

再往前走就是升旗臺了，在高高的柱子上面漂著一面五星紅旗。這鮮紅的色彩就像是革命烈士用鮮血染紅的一樣，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我要用優(yōu)異的成績來回報(bào)祖國。每逢周一，我們?nèi)熒紩驹谶@升旗臺前，注視著紅旗冉冉升起。

書香樓、德馨樓就是我們的教學(xué)樓了，每當(dāng)上課鈴響過后，無論在校園那個(gè)角落都能聽到朗朗的讀書聲，還有老師那溫和的講課聲，有了這樣的老師，我學(xué)到了很多知識。

校園的最西邊就是我們的操場了，操場上有各種各樣的健身器材，課間活動的時(shí)候，這里就會立刻熱鬧起來，同學(xué)們有的是你追我趕，有的是快樂的做著游戲。

這就是我們的學(xué)校，我愛我們的學(xué)校。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇14

1、本文以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取__中的“大樹花草同學(xué)”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫了__四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。

2、文章在字里行間都流露出對__的喜愛之情，巧妙的運(yùn)用了動態(tài)立體感知，讓__融于一年四季之間，有了時(shí)間的拉長，顯示出了動態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

3、你就像一個(gè)小畫家一樣，把你的__的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對__的熱愛之情，做到了情景交融，很棒!

4、你的作文融情于景，把對__的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛__，寫得很棒!語言優(yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把__的四季景色描寫了出來。

5、作者寫出了__早晨的忙碌和充實(shí)，也寫出了__早晨景色的美麗，結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達(dá)了作者珍惜大好時(shí)光，走好人生之路的美好愿望。

6、__四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準(zhǔn)確。

7、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

8、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

9、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

10、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

11、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

12、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

13、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

14、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

15、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

16、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動。

17、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

18、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章形象生動。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇15

兒時(shí)的我對母親最深的印象便是不茍言笑，對我要求極為嚴(yán)格。我們的關(guān)系也不是特別親熱，每次我都喜歡坐在爸爸的膝頭撒嬌。這種僵局一直持續(xù)到那個(gè)早晨。

那是一個(gè)冬天的早晨，我裹著厚厚的棉被正在呼呼大睡。“起床了!”我睡得正香，一聲如驚雷般的聲音“炸”醒了我，震著我的耳膜。我不由得打了個(gè)激靈，一個(gè)“鯉魚打挺”坐了起來。我揉了揉惺忪的雙眼，睡意濃濃地打了個(gè)長長的哈欠，看見媽媽站在床頭。“這么大聲干嘛，上學(xué)要遲到了嗎?”“沒有，現(xiàn)在才六點(diǎn)多鐘……”我不等媽媽說玩，只聽到“六點(diǎn)多鐘”，便又“咕咚”一聲倒了下去，“才六點(diǎn)多就叫我，上學(xué)不是八點(diǎn)嘛!”“不行，現(xiàn)在必須要起來。”媽媽一把掀開了我的被子，“一日之計(jì)在于晨，早晨的時(shí)間很寶貴，哪能就這么‘睡’掉了?”無奈，我只好慢騰騰地爬起來，慢騰騰地穿好衣服，慢騰騰地走到客廳。

媽媽遞給我一本《論語》，示意我到院子里去晨讀。我無精打采地接過書，慢慢地打開門，寒風(fēng)呼啦啦地灌了進(jìn)來。

我深吸一口氣，開始朗讀。北風(fēng)凍紅了我的手指和臉頰，我讀得有氣無力，心中充滿了對媽媽的抱怨。“大冷天，讀什么書啊……”我小聲地嘟囔著。

讀著讀著，我仿佛感覺身后有一股灼熱的目光在注視著我。回眸，透過巨大的玻璃窗，我看見媽媽正站在屋里，凝視注視著我，目光里有期許，有欣慰，有憐愛，更多的是一種被稱為“母愛”的溫暖的情感。

媽媽對我的愛，雖說有別于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈愛，但誰又敢說它不是母愛的一種?母愛有一種神奇的力量，可以幫助處在“人生冬季”時(shí)的我們，把冬天轉(zhuǎn)化為溫暖的春天。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇16

起初我還沒有察覺到它的來到。可是當(dāng)我看到__的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開大樹媽媽的懷抱，輕輕的從樹上__下來的時(shí)候，我不得不承認(rèn)；秋天來了。秋天是美麗的。她像一位仙子似的，悄悄的來到了我們的身邊。因?yàn)樗屆恳惶幍胤蕉急凰b點(diǎn)得格外美麗，蘋果樹上那又大又紅的蘋果就像一盞盞燈籠非常的美麗。讓你感覺像走進(jìn)了人間仙境一般。秋天是成熟的，果子的芳香撲鼻而來，醉人心脾。且不說黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果，光是那美麗的葡萄就能讓你的口水飛流三尺了。再說說那涼爽的西瓜和酸甜可口的橘子就可以讓你大飽口福了。秋天是涼爽的。它不像夏天那么炎熱，不像冬天那么寒冷，而是清涼舒爽的。讓你的心情格外舒暢，真是西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然。

秋天是美麗的、是成熟的、是涼爽的。讓你仿佛走進(jìn)了仙境一般，使人流連忘返。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇17

秋姑娘來了，她從身旁的一個(gè)小口袋里拿出一件金、紅相間的毛衣，給大地?fù)Q上了。她又從口袋里拿出了一粒粒果實(shí)，果實(shí)飛向了枝頭，在上面扎根，安下了家。

九月一到，秋姑娘在一個(gè)多霧的黎明來了，到了炎熱的下午便不見了蹤影。當(dāng)她走過綠樹旁時(shí)，不小心把綠葉染成了金黃色、火紅色。她又乘著一陣涼風(fēng)回到了山谷，一路上，染黃了許多事物。

第二天，她又來了。秋姑娘跳起了歡快的舞蹈。涼風(fēng)為她伴舞，樹葉為她伴奏，果實(shí)為她鼓掌。秋姑娘跳到了果園里，看著農(nóng)民采摘后的開心表情，她會心的笑了，她跳到了學(xué)校里，看著小朋友們開心地迎接新學(xué)年的到來，她會心的笑了。

果園里的蘋果熟了。又紅又圓的身體上帶著一絲光澤，別提有多可愛了！

露水回來了。在清晨和傍晚潤濕了田間小路，悄悄地掛在了田埂的兩旁。

大雁飛向南方了。你時(shí)不時(shí)地抬頭一看，大雁正排著人字形向南方飛去。

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇18

端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說這個(gè)節(jié)日是紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)期的楚國愛國詩人屈原。相傳由于楚國的衰敗，在極度傷心悲痛、完全絕望的心情下，62歲的屈原于農(nóng)歷五月五日投汨羅江自盡。人們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦吃掉屈原，紛紛往河里扔下糯米團(tuán)。之后，人們就有了吃粽子的習(xí)慣。

這天，我們買好了糯米和粽葉。回到家里，我們洗洗刷刷便開始包粽子。我們先把粽葉裹成個(gè)漏斗，里面鋪上白白的糯米，然后放上棗子或者豆沙，當(dāng)然我最喜歡的還是肉，接著再用粽葉包裹起來。就這樣，個(gè)個(gè)乖巧可愛的粽子“寶寶”就包好了！經(jīng)過個(gè)小時(shí)的努力，個(gè)個(gè)飽滿的粽子出現(xiàn)在大家的面前。那層層疊疊的粽葉下面，藏著個(gè)個(gè)雪白迷人的粽子寶寶。

那個(gè)個(gè)小寶寶簡直太可愛了，我這個(gè)摸摸那個(gè)摸摸，微蹙著眉頭依依不舍的把它們放進(jìn)蒸籠，媽媽看了笑的合不攏嘴。總覺得蒸粽子的時(shí)間過得特別慢，分鐘，兩分鐘，十分鐘……終于，媽媽慢慢地打開了鍋蓋，股清香直撲鼻尖，看著小寶寶們“騰云駕霧”地從蒸籠里個(gè)個(gè)地“飛”了出來，像極了從五行山下蹦出來的“孫悟空”。我迫不及待地拿著“孫悟空”，快速剝掉粽葉，團(tuán)白玉樣的可愛的糯米就露出了笑臉，我狼吞虎咽地吃了個(gè)又個(gè)，直到肚子都鼓了出來。

“嗝……嗝……”我摸著肚子滿足地打著飽嗝。

“少吃點(diǎn)，吃多了不消化。”媽媽看著我臉笑意直搖頭。

端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，我愛端午節(jié)，愛我的“粽子節(jié)”！

小學(xué)四年級讀后感的作文篇19

每個(gè)人都有一雙會變形的手，不僅可以變成一只飛鳥一只兔子，還可以變成一只鴨子一條小狗，而我把我的手變成了一座奇幻的“天空之城”。

首先，我把手掌展開平放在一張白紙上，沿著手掌的邊緣畫出手的形狀；然后，我的大拇指變成一個(gè)彎彎的月牙，舒服的躺在柔軟的云朵上，接著我把食指，中指，無名指和小拇指都變成堅(jiān)固美麗的城堡，五顏六色的城堡穩(wěn)穩(wěn)的豎立在云層里，掌心的位置加上一個(gè)大大的城門；最后，在天空中畫上夢幻般的粉色云朵和閃閃發(fā)光的星星。一座美麗的天空之城就完了。

在我的天空之城里裝滿了各式各樣神奇有趣的高科技設(shè)備和豐盛的美食，大家可以在這里盡情探索科學(xué)的奧秘，盡情的享用美食。

不僅這樣，更讓大家意想不到的是：當(dāng)我們推開窗戶一縷縷清風(fēng)拂過，你會發(fā)現(xiàn)滿天繁星就在我們身邊。走出城堡我們可以在柔軟的云朵中盡情玩耍，用云朵堆一個(gè)雪人，建一座小城，搭一個(gè)滑梯……玩累了就躺著云朵上舒舒服服的睡一覺。而腳下的月亮?xí)兄@座城堡游遍全世界，帶我們?nèi)ジ嗝利惖牡胤健?/p>

這就是我的“天空之城”，一個(gè)神奇而美麗的童夢之城。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇20

我的校園非常美麗。白色的墻,綠色的石壁,茂盛的草地綠油油的。

一走進(jìn)校園,就有一個(gè)沙坑,經(jīng)常有小貝殼,有的貝殼張著大嘴巴,有的像海星,各式各樣。往里走當(dāng)然就是校園了,外表雖然有點(diǎn)普通,可里面真是判若兩人哦,紅的墻,綠的瓦,金色的房子亮堂堂,里面還有作品展示臺呢!看,這么多的作品,有《祖國媽媽》、還有畫……把校園裝扮得美極了!我們的校園是個(gè)愛美的小姑娘。

旁邊有一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我們每個(gè)星旗一都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。我們的校園是個(gè)愛國的小姑娘。

我們的校園有兩個(gè)操場,上面的操場有乒乓球桌,有籃球架,現(xiàn)在還在修建一個(gè)練身場。我們的校園是個(gè)愛運(yùn)動的小姑娘。

我的家鄉(xiāng)正在建“卓望塔”和“親水灣公園”……我希望我們的校園也和家鄉(xiāng)一樣一年更比一年好。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇21

在院子里，我養(yǎng)了三只彩色小雞，我非常喜歡他們就把它藏在了閣樓上，我一直沒有告訴媽媽。有一天我放學(xué)回來，小雞們就沒了。

媽媽說：“我把小雞扔了，知道嗎？”我一聽才知道，原來媽媽把那三只小雞扔了。我急忙說：“知道了！”我飛快的跑到了大垃圾池的旁邊，往下一看，小雞們已經(jīng)不能彈動了。我猜想：肯定是小雞從高處摔傷了。后來我看到那只紫色的小雞和同伴們正在土地上躺著撲著翅膀，他們一定心里想剩不了幾天了，可是還是起來了。一起來它們就爬了上來，在公路旁嬉戲，熱愛著自己剩下的幾天。

啊！一只小動物都在熱愛自己的生命！我明白了要熱愛自己的生命。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇22

每個(gè)人都有自己的家吧！但我要發(fā)明一個(gè)與從不同的房子。那為什么它是與眾不同的吧？接下來，我就告訴你吧。

未來的房子一共有四層，每一層大約有一間教室大。但它有一個(gè)按鈕，就是“壁紙互換”鍵，你只要按住說你想要什么樣的壁紙，說完后就松開按鈕，它就會自動互換成你所說的壁紙圖案。

未來的房子還有專門為你炒菜、晾衣服、托地、播放器音樂等功能，如果你一回到家就躺在沙發(fā)上，機(jī)器人看見你這樣如此精疲力盡，就會播放一首音樂；當(dāng)你不高興時(shí)，它還會安慰你，給你講故事；如果你肚子餓了，它還會不由自主地跑近進(jìn)廚房里，為你做好吃的飯菜。你看，機(jī)器人多么善良、懂事、聽說話呀！

未來房子的臥室還有一個(gè)“上學(xué)不遲到”的按鈕，為什么我要設(shè)計(jì)這個(gè)按鈕呢？那是有些小朋友友遲到也就算了，他還沒吃早餐。為了上學(xué)又不遲到又能吃早餐的話，就要在晚上提前按“上學(xué)不遲到”這個(gè)按鈕。這就是未來的房子，小朋友們你們喜歡我設(shè)計(jì)的房子嗎？

小學(xué)四年級讀后感的作文篇23

你聽說過南京的陽山碑材嗎？今年我們學(xué)校就將春游的地點(diǎn)定在這兒。就請你和我們一起去游玩吧!

大巴緩緩地駛向位于江寧區(qū)湯山鎮(zhèn)的陽山。9：40分我們到達(dá)了目的地，據(jù)說這碑材是天下第一碑材呢!是當(dāng)年永樂皇帝朱棣為明太祖朱元璋鑿刻，準(zhǔn)備立在明孝陵的。碑材有碑座，碑身和碑額三部分，都已鑿成。總高將是78米，總重為三萬一千一百多噸。這是舉世罕見的石碑。由于過大過重?zé)o法啟運(yùn)而遺棄的。故僅是一個(gè)碑材。

我們首先來到了大明文化村，它可是陽山的主要景點(diǎn)。一跨進(jìn)文化村的門檻兒，就被一個(gè)手提鑼鼓的人吸引住了，他穿著明朝服飾，大喊：“子時(shí)已到!……”原來他是預(yù)報(bào)時(shí)間的。文化村內(nèi)古色古香，有當(dāng)鋪、鏢局、賭坊等，讓我們仿佛置身于大明王朝的街市上。我們還目睹了獅子走鋼絲、截鏢車等節(jié)目，在拋繡球找新郎游戲中，我們的王老師有幸被砸中成為了新郎，上臺與演員們一起演出，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

中午，我們飽餐一頓后，來到又一個(gè)景點(diǎn)--猿人洞。一進(jìn)洞門，一陣涼氣撲面而來，不時(shí)有幾滴小水珠從頂上滴下來，洞中十分陰森，走在窄窄長長的.臺階上，不免有些緊張，懷著忐忑不安的心情，四處打量，兩邊的地上堆放著一些猿人的頭蓋骨，顯得神秘兮兮。聽導(dǎo)游說幾億年前就有猿人在這里生活繁衍后代了。幾億年過去了，人們在這里炸山取石時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，猿人洞上方的一米寬的小洞就是當(dāng)年炸山時(shí)遺留下來的。在洞中人們找到了兩枚猿人的頭蓋骨，現(xiàn)陳列于南京博物館中。這些東西為考古學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，使我們對猿人的生活習(xí)性有了更深一步的了解。

聽了我的介紹，你是不是對陽山碑材、猿人洞有了了解？也想去玩一玩呢？

小學(xué)四年級讀后感的作文篇24

我有一個(gè)即愛漂亮又可愛的妹妹，名字叫做蘭帆，今年已經(jīng)8歲了。

她的頭發(fā)短短的，妹妹頭發(fā)是黑黝黝的，站在陽光下閃閃發(fā)光，美麗極了。妹妹還擁有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上面的眼皮是一單一雙，爸爸媽媽說妹妹這眼皮一對龍鳳眼，我倒是有點(diǎn)是有點(diǎn)半信半疑。妹妹的鼻梁高高的，耳朵小小的，嘴巴里面長了兩排潔白而又整齊的牙齒，一笑起來牙齒就會露出來，妹妹整體看起來五官端正，眉清目秀，真是人見人愛花見花開啊！但是再完美的人也會有缺點(diǎn)，妹妹的缺點(diǎn)就是脾氣不好，動不動就生氣。

有一次放學(xué)回家，我和妹妹仍然和原來一樣，各寫各的作業(yè)，寫完作業(yè)在一起嬉戲！妹妹寫著寫著被一道題困住了，就問我﹕＂姐姐這一題怎么寫啊，我不會寫，你給我講講吧。＂我說﹕＂可以啊，你拿過開我看看是什么題目那么的難。＂我正在看題目的時(shí)候，妹妹就哼唧起來了，好似在說我看個(gè)題目看那么長時(shí)間。正準(zhǔn)備給妹妹講這道題，妹妹直接把課本奪走了，我就在想﹕＂脾氣這么的爆，還能不能好好玩耍了。＂

妹妹也也有惹人開心的一面。妹妹聽說姑姑和姑父要上家中做客，就打起了自己的小算盤，我要給姑姑一個(gè)驚喜。于是，妹妹藏在客廳大門的后面，準(zhǔn)備拿一把鮮花送給姑姑，姑姑和姑父到家了，姑姑和姑父到了客廳之后才發(fā)現(xiàn)小女兒不見了，就趕緊找，突然，聽見大門后面有人敲門，還沒等大家反應(yīng)歸來，妹妹就把自己手中這鮮花送給了姑姑，姑姑真是笑得合不攏嘴。

這就是我的妹妹，雙重性格的妹妹。一面脾氣不好，一面是不近聽話而且又會惹得大家哈哈大笑。我真希望妹妹就一直保持優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)與妹妹沒有關(guān)系。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇25

假如我變成一朵云，會是什么樣呢？我就會像孫悟空七十二變，我可不是被__管得那么嚴(yán)，我是自由的！

我來到北京，我又來到長城，長城可真長呀！感覺就像是永運(yùn)都不會走出這萬里長城啊！但是，我變成一輛賽車，飛快地穿過長城！

我又看到有一只變成小兔子的云，我就立刻變成大老虎去追她。果然像龜兔賽跑里面說的一樣，“旋風(fēng)腿”兔子跑的真不是一般的快呀！

不知不覺我就飛到的世界峰——珠穆朗瑪峰！他可真不是一般的高呀！他就像一面墻，擋住了我的去路。沒辦法，我沒這額謝趕路的白云只好把這個(gè)龐然大物當(dāng)作我們的轉(zhuǎn)盤。

但是我來到了經(jīng)常干旱的地方，那里的莊稼的不到誰的灌溉，經(jīng)常干死。因此，這里的人口越來越少，我一看見這地方，就變成了會下雨的云。不一會兒，就下起傾蓬大雨，農(nóng)民們特別的高興，一株株彎下腰得莊稼都直起了腰。看著大家喜慶的樣子，我也和他們一起歡呼起來！

到了傍晚，太陽旁邊的云朵變成了晚霞，我也不顧一切的沖過去，變成了天空之一道別樣的風(fēng)景！

白云真好！我喜歡做白云！

小學(xué)四年級讀后感的作文篇26

今天，我、姐姐、妹妹和爸爸一起玩捉迷藏的游戲。爸爸是這個(gè)游戲的主持人，還是幫助妹妹尋找躲藏地方的人。我和姐姐、妹妹是參與捉迷藏游戲的人。

大家都在一樓集中，爸爸說：“捉迷藏開始。”姐姐妹妹急忙跑去尋找躲藏的地方，而我閉著眼睛一邊數(shù)數(shù)，一邊想：待會先去找妹妹，因?yàn)樗€沒上幼兒園，不太懂這個(gè)游戲，肯定一下就能找到。數(shù)到30，我睜開眼睛一看，周圍靜悄悄地。于是，我開始找妹妹，我以為妹妹肯定躲在很明顯的位置，所以我彎著腰在每個(gè)房間轉(zhuǎn)了一圈，但是沒有找到妹妹，反而找到了姐姐，姐姐藏在窗簾里面，由于她個(gè)頭太大了，一下就被我的“千里眼”給看到了，姐姐藏得好顯眼呀。這時(shí)才想起來，妹妹藏的地方肯定很隱蔽的，因?yàn)槭前职志牡貛兔妹谜业降牡胤剑疫@樣下去費(fèi)九牛二虎之力也很難找到妹妹啊！于是，我和姐姐一起偷偷地問爸爸：“妹妹到底藏在哪一層？”爸爸居然說：“一、二、三……十層。”問了等于白問，早知道還是不要問這個(gè)調(diào)皮的爸爸了。我說：“會不會在衣柜里？”拉開衣柜沒有妹妹。姐姐說：“會不會躲在被子里？”掀開被子仍舊沒有看到妹妹。然后床底、門后、窗簾、儲藏室、衛(wèi)生間等都找了一遍，找得我們滿頭大汗，但還是不見妹妹的身影。我們再次每個(gè)房間的找，爸爸像跟屁蟲一樣跟在我們身后對著每個(gè)房間：“噓，不要出聲。”這時(shí)姐姐大聲地說：“如果找不到的話，那我們?nèi)フ倚《瓤葱∝i佩奇吧！”妹妹一聽她心愛的小度要被拿走了，急得自己掀開窗簾跑了出來，激動地大喊：“我在這里，我在這里。”嘿，原來她是躲在三樓房間的窗簾里，由于個(gè)頭小，藏起來很隱蔽，我們一直都沒發(fā)現(xiàn)。

我們就這樣一輪又一輪地玩捉迷藏，玩得很開心。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇27

踏進(jìn)中學(xué)的大門，我認(rèn)識了許多新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，還有的樂于助人，其中給我印象最深刻的是樂于助人的新同學(xué)。

她有著一頭長發(fā)，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時(shí)候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時(shí)候肯定要考差了，哎！我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。于是，我壓低了嗓門向同學(xué)借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來是她呀！她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“謝謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎？”

她不僅僅幫助自己認(rèn)識的人，還幫助自己不認(rèn)識的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路過的人一個(gè)個(gè)都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，并對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫(yī)院，走了一小半路，她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘后，總于到了醫(yī)院，治好病后，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時(shí)，小妹妹是家長為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能。”

她深深地影響了也使我變得樂于助人，不求回報(bào)，當(dāng)然，我的新改變都?xì)w功于我的樂于助人新同學(xué)。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇28

如果有人問我想生活在城市還是生活在農(nóng)村，我會毫不猶豫地選擇農(nóng)村。爺爺就生活在農(nóng)村，那里的美景令我魂?duì)繅衾@。

春天，萬物復(fù)蘇，小草悄悄地探出頭，池塘邊的柳樹抽出嫩綠的芽兒，小溪流淌著，小鳥站在電線上唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”

夏天，農(nóng)民伯伯種的西瓜熟了。瞧，每個(gè)西瓜都挺起碧綠的大肚皮。鄰家的小女孩也忍不住在那里放慢腳步，不知道要吞掉多少口水！夜晚，明亮的月亮早已掛在天空，辛勤勞動了一天的人們湊在一起，搖著那古老的蒲扇，天南地北地聊著有趣的事情。

秋天，是豐收的季節(jié)。風(fēng)寶寶偷偷地吹了一口氣，一成片的農(nóng)田頓時(shí)呈現(xiàn)出一層層波浪。高粱笑紅了臉，稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯采收著金燦燦的柑橘、黃橙橙的鴨梨……“嘟嘟——”大卡車裝滿果實(shí)開走了，要給城里的人們送去豐收的喜悅。

冬天，野草枯黃了，辛苦了一年的人們也該休息了。突如其來的一場大雪，使整個(gè)世界都變成了白色。曬谷場上，孩子們有的堆雪人，有的打雪，玩得可歡了。

鄉(xiāng)村真美，我愛鄉(xiāng)村！

小學(xué)四年級讀后感的作文篇29

秋天的果園，算是這個(gè)季節(jié)中最標(biāo)志性的事物了。因?yàn)榍锵騺硪浴柏S收”、“碩果累累”為特點(diǎn)的。

走進(jìn)果園，映入眼簾的不止那一片金黃，還有果實(shí)的千萬種顏色。紅的比鮮花還艷，綠的比青草更嫩幾分，亦有紫色、金色，譜成了一曲色彩的交響樂。

而那葉子，亦紅亦金，像燃燒的火焰的顏色，為大地蓋上了一條艷麗的被子。而抬頭看，高大的樹遮住了天空，那顏色沐浴在陽光中，比地上的更亮麗、更絢爛。這些鋪天蓋地的金黃與火紅，徹底驅(qū)散了那凄涼與蕭條。

雨要是下起來，兩天都不會停，而這時(shí)的果園便是另一番景象了：果子享受著天降的露汁，“洗了一場澡”后，變得更甘甜，空氣中會彌漫著一股濃郁的果香。葉子們也愛這一場雨，它們會打開干燥的喉嚨，肆意地吸收這甘露，不時(shí)發(fā)出滿足的“沙沙”聲。秋天的雨不像春雨那么溫柔，也沒有夏雨的豪放、熱烈，甚至有些陰郁。可他卻給了植物們甘甜的露水，賜予了人們一場屬于秋雨的豐收。

雨后，天空依然陰沉，果園在經(jīng)過一場盛大的沐浴后，也該休息了。每一片樹葉，每一顆果實(shí)上都滴著大粒的水珠，空氣變得清新，即便沒有了原來的多彩，卻也有另一份獨(dú)特的美。

秋日的果園，帶給了人們豐收，也給人們展示了秋天獨(dú)有的美。

小學(xué)四年級讀后感的作文篇30

環(huán)境是我們賴以生存的條件，我們的學(xué)習(xí)工作都在“環(huán)境”中，因此，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。

當(dāng)今世界正面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題，例如：人口不斷的遞增；森林銳減；水土流失嚴(yán)重；沙漠日益擴(kuò)大；水污染加劇；大氣臭氧層被破壞；自然災(zāi)害增加……

人既是受害者，也是破壞者。因而，環(huán)境問題日益受到全世界人民的關(guān)注，保護(hù)人類的生存環(huán)境已成為全人類共同的目標(biāo)。人類也開始想辦法來改變環(huán)境。

有一次，我的手機(jī)沒錢了，就去超市買充值卡。到了那里，我說我要買一張50元的充值卡，我邊說邊掏錢，那個(gè)售貨員阿姨卻拿出來一張紙，我感覺很莫名奇妙，驚訝地說：“阿姨，我要買充值卡。”沒想到售貨員阿姨也很驚訝：“嗯？這就是充值卡呀！噢，現(xiàn)在環(huán)境污染的厲害，國家都為這著急呢，這不，一些塑料袋都在今年的六月一日停產(chǎn)了，塑料充值卡也要變成充值紙了。前幾位顧客也是這樣問的。”我想：是啊，當(dāng)今社會人類都有了手機(jī)，都要充值卡，充值卡的錢一旦充值到手機(jī)上，就會轉(zhuǎn)眼間變成廢物，被人隨意丟棄，污染環(huán)境！

人類們，想想長江的洪水，想想黃河的斷流，想想戈壁的大沙漠，想想北極的冰在融化……行動起來吧，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，共同建設(shè)我們的“綠色”家園吧！讓我們共同呼喊：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”