好的作文需要善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)，要留心觀察身邊的人和事，從中發(fā)現(xiàn)有趣的素材和靈感。如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的小學(xué)四年級(jí)案例作文？這里給大家分享小學(xué)四年級(jí)案例作文供大家參考。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇1

朋友是什么?朋友是在我有困難的時(shí)候樂(lè)于幫助，在我遇到煩惱的時(shí)候替我分擔(dān);在我快樂(lè)時(shí)共同分享有了這些，才算是真正的朋友。

有一天，我們正在考試。前面的基礎(chǔ)知識(shí)我做得很快，做得也很順利，當(dāng)我做到閱讀題的時(shí)候，一道難題擺在我的眼前，我冥思苦想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)想到答案，我忍不住悄悄看了一眼同桌，正巧，她也在思考這道難題，我想了一會(huì)兒，突然冒出一個(gè)好主意，輕輕拍了拍她的肩膀，小聲問(wèn)道：“第一個(gè)閱讀的第三道題，你做出來(lái)了嗎?”她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你也做到那道題了嗎?”看我不說(shuō)話(huà)，她假裝不在意的說(shuō)道：“啊，終于做出來(lái)了，真爽!”“什么?你竟然做出來(lái)了?”“快告訴我怎么做吧!”她看到我急切的目光，臉上的表情十分嚴(yán)肅，我知道她內(nèi)心一定很得意。“你快告訴我呀!”我的眼睛都要冒火了，但同桌仍然不作聲，看到喊也沒(méi)用，求也沒(méi)用，我只好無(wú)奈的繼續(xù)冥思苦想。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我突然找到竅門(mén)，想到了答案，內(nèi)心一陣狂喜，趕緊寫(xiě)上了答案，下面的幾道難題我都迎刃而解。

考試結(jié)束了，我把幾道難題的答案告訴了同桌，她也把答案說(shuō)了一遍，結(jié)果每道題的檔案都一樣，這時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)：“要對(duì)自己又信心，只要有信心，一切事情都能成功!”是啊，我也覺(jué)得自己靜心思考得到的結(jié)果更值得珍惜。

事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但我一直不能忘記，我覺(jué)得朋友之間就應(yīng)該運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑハ鄮椭@才是真正的朋友。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇2

中秋佳節(jié)已過(guò)去一段時(shí)間了，但那中秋美麗景色仍歷歷在目，潔白無(wú)暇的月亮和五彩繽紛的煙花還深深的印在我的腦海中。

今年的中秋佳節(jié)很特別，國(guó)家規(guī)定在佳節(jié)期間放三天假，這使我們很高興，因?yàn)檫@才能真正的團(tuán)圓。以前不放假，人們都很忙，沒(méi)有時(shí)間和家人團(tuán)圓，感到孤獨(dú)。

今天，我姑父一家人從外地來(lái)到我家過(guò)團(tuán)圓節(jié)，尊老愛(ài)幼的姑父從外地帶來(lái)好多營(yíng)養(yǎng)品和一些吃的給我和奶奶，沒(méi)想到表弟還不忘我這個(gè)表哥，也帶了一些禮品送給我這個(gè)表哥。我和性格開(kāi)朗的表弟很投緣，每次到我家，總是和他無(wú)話(huà)不談。

漸漸地，天暗下來(lái)了，月亮出來(lái)了一點(diǎn)了，不時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣鞭炮聲，空中也出現(xiàn)了些五彩斑斕地?zé)熁āＥ?原來(lái)有些人家已經(jīng)開(kāi)始賞月了，我問(wèn)爸媽?zhuān)骸拔覀兪裁磿r(shí)候賞月啊。”爸媽讓我看月亮完全升上天空再喊他們。我盯著月亮看，不一會(huì)兒，月亮變得又大又圓，皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地，這時(shí)我又想起了一首“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。這是媽媽已在桌上擺好了各式各樣的水果和月餅，還在桌上擺上豐富可口的佳肴，我們邊吃團(tuán)圓飯，邊賞月，不時(shí)還談?wù)勑摹Ｈ遗e杯，共祝這團(tuán)圓佳節(jié)。這時(shí)我和表弟已迫不及待的放起了煙花，五顏六色的煙花好看極了，鄰居家的煙花更好看，那煙花是多么地漂亮啊!仿佛是一位美麗少女分了身，變成一群少女在空中偏偏起舞。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就十一二點(diǎn)了。中秋節(jié)，真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，一個(gè)熱鬧的節(jié)日，一個(gè)難忘的節(jié)日。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇3

今天晚上的天氣有點(diǎn)悶熱，爸爸媽媽就帶我去樓下游泳。

一進(jìn)游泳池，哇，里面好熱鬧啊!有的人在打水仗，有的人在游自由泳，還有人在蛙泳。只見(jiàn)眼前一片藍(lán)湛湛的水波在蕩漾。像一片蔚藍(lán)的湖水。周?chē)膲ι袭?huà)滿(mǎn)了各種各樣的貝殼和小魚(yú)。我們興奮地?fù)Q上美美的'游泳衣，帶上一個(gè)可愛(ài)的游泳圈，迫不及待地想下水去玩耍，可是，水有點(diǎn)涼，媽媽說(shuō)讓我們先用水往身上拍，等身體適應(yīng)水溫的時(shí)候，再下去玩就不容易感冒。

過(guò)了幾分鐘后，我們慢慢地走下水池開(kāi)始游了起來(lái)。我們邊游邊打水仗，你潑我，我潑你，玩得可開(kāi)心了，休息一會(huì)兒，我們又開(kāi)始游泳比賽，雖然我和媽媽都帶著游泳圈，可是還是比不過(guò)爸爸，爸爸游得可快了，像一條在海里游得自由自在的海豚，我想，爸爸媽媽像一條海豚在追一條烏龜一樣，游得一快一慢地，又無(wú)聊又好笑，我還是嚇嚇?biāo)麄儼桑谑牵瑝合聥寢尩念^，再壓下爸爸的頭，哈哈他們肯定受不了了，這場(chǎng)比賽我贏啦。

游了快一個(gè)半小時(shí)了，我們也有點(diǎn)累了，然后我們就依依不舍的上岸，換上衣服后準(zhǔn)備回家了，爸爸說(shuō)下次有空再帶我們?nèi)ビ斡荆覀兌己芷诖丁?/p>

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇4

田野邊的小路上，太陽(yáng)把地面曬得發(fā)燙。我和姐姐想著去拾一些貝殼，可是阿婆不讓我去。我趁阿婆煮飯時(shí)就偷偷的拉著姐姐跑了出去。因?yàn)樘鞖馓珶幔揖驼藘善执笥謭A的葉子，一片給姐姐，一片給我。我把葉子當(dāng)傘一樣拿著，就沒(méi)有那么熱了。到了一條溝邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)貝殼。我用手去撿，左伸右伸就是撿不到，我想出了一個(gè)辦法。我站在了一塊石頭上，結(jié)果輕而一舉就撿到了貝殼。姐姐又發(fā)現(xiàn)了一半貝殼，我就像火箭一樣跑過(guò)去。但是它在一塊石頭下面，我就和姐姐一起搬石頭，搬了很久，都沒(méi)有搬動(dòng)。我看見(jiàn)了一根較粗的`棒子，我就把木棒插在石頭下面，使勁推，終于推開(kāi)了，但是木棒變成了兩半。我拾得這個(gè)貝殼上有一顆亮晶晶的珍珠，我驚喜的叫了起來(lái)，姐姐也驚呆了。溝邊有許多大大小小的貝殼，我一顆一顆的拾起來(lái)，放進(jìn)大貝殼里，然后蓋上。搖了搖，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的響聲，好聽(tīng)極了。

我回到家，阿婆知道我撿了貝殼，就把貝殼扔了，雖然貝殼沒(méi)有了，可我還是很開(kāi)心！

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇5

記得是國(guó)慶節(jié)前的一天，老師讓我管圖書(shū)角，我想：“這下好了，以后我借書(shū)就容易多了，不用擔(dān)心好看的書(shū)被別人借走了！”可是，這也要付出相應(yīng)的代價(jià)的，是什么呢？這跟表?yè)P(yáng)又有什么關(guān)系呢？接著往下看，你就會(huì)知道了。

管圖書(shū)角的一些日子里，我感覺(jué)到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書(shū)，我甚至有些后悔當(dāng)圖書(shū)管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說(shuō)這正是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我們一起制定了借書(shū)規(guī)則，編寫(xiě)了圖書(shū)目錄，制作了借書(shū)記錄本；這樣一來(lái)，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是潘兆陽(yáng)還是不告訴我就拿書(shū)，還因?yàn)樯险n看書(shū)被英語(yǔ)占老師沒(méi)收了一本書(shū)。

慢慢的，我覺(jué)得管圖書(shū)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，而且還有很多好處，不僅借書(shū)方便，而且讓我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，與同學(xué)們相處的也更好了。后來(lái)，我還創(chuàng)作了讀書(shū)記錄游戲、捐書(shū)游戲和VIP游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書(shū)，圖書(shū)角的書(shū)變的越來(lái)越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書(shū)游戲，都覺(jué)得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！

我還被江老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了呢！說(shuō)到開(kāi)頭的代價(jià)嘛！就是先開(kāi)始又忙又累，其實(shí)也沒(méi)啥。我覺(jué)得為班級(jí)服務(wù)真好，不僅可以受到老師的表?yè)P(yáng)，而且積累了做事經(jīng)驗(yàn)，我以后要多多為班級(jí)服務(wù)！

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇6

每到圣誕節(jié)的平安夜，我睡覺(jué)前總是打開(kāi)窗戶(hù)，因?yàn)閶寢屧?jīng)告訴我：“只有努力的孩子，才能收到圣誕老人的禮物。”

今天清早一起床，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我書(shū)桌上放著許多好看的禮物。有一盒外形酷似蘋(píng)果的糖果，糖果下面還有一個(gè)藍(lán)色的包裝袋上面系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，再往下一看是電子拼圖。我高興極了，這肯定是圣誕老人送我的禮物，我趕快打開(kāi)來(lái)看。當(dāng)我先打開(kāi)電子拼圖，接著打開(kāi)糖果，最后打開(kāi)藍(lán)色包裝盒后，發(fā)現(xiàn)是一盒毛筆，硯臺(tái)等書(shū)房用品。打開(kāi)后，我就跑到爸媽臥室，問(wèn)這些禮物是誰(shuí)送的。爸爸說(shuō)：“電子拼圖是我給你買(mǎi)的，另外的是圣誕老人的禮物!”媽媽說(shuō)送我一盒糖果是讓我一生平安的，而那盒書(shū)房用品是圣誕老人讓我練字用的。我聽(tīng)后很高興圣誕老人每年都能光顧我家，給我禮物!

圣誕老人給我指明了方向，我會(huì)好好努力的!明年我還要收禮物呢!

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇7

今天的天氣還不錯(cuò)，早上還是下雨天，我們一出門(mén)，就變陰了，我們打算跟爸爸一起去動(dòng)物園玩。我們一進(jìn)去，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)前面有一個(gè)玻璃做的籠子，我和格格一路狂奔，一直跑到玻璃籠前才停下來(lái)，呀,原來(lái)是一只小白狼啊！它一直在走來(lái)走去，耳朵豎得筆直筆直的，像是在聆聽(tīng)外面的動(dòng)靜；它全身長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像是天上的雪覆蓋在它身上；它的四肢非常強(qiáng)壯，還有一條毛茸茸的尾巴隨著它的走動(dòng)左右搖擺。小白狼旁邊的玻璃籠里，應(yīng)該是有動(dòng)物的呀，怎么不見(jiàn)了呢？我仔細(xì)地尋找著小動(dòng)物，一直沒(méi)有找到，原來(lái)是一層淘氣的水霧娃娃遮住了我的視線(xiàn)，我把水霧娃娃刮開(kāi)，這才看見(jiàn)里面是一只海獅，它趴在“陸地”上，渾身濕漉漉的，看樣子它是剛從水里游出來(lái)的。我們還看到了機(jī)靈的小猴子、兇猛的河馬、奄奄一息的紅熊貓……

動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛(ài)呀！

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇8

有一天下午，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，天氣十分悶熱，我在家憋得慌，就到樓下去玩，在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛，引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問(wèn)題：蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?為什么蝸牛走過(guò)的地方總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。

首先我檢測(cè)蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。我用一些食物來(lái)檢測(cè)幾只蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉、饅頭和肉等食物，然后又捉了幾只蝸牛，給它們分別編上號(hào)后，再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了，很快爬向自己喜愛(ài)的食物，幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉，大吃起來(lái)，而其他的食物，它們則不聞不問(wèn)，不一會(huì)兒，白菜葉便被吃光了。于是，我斷定蝸牛肯定是大害蟲(chóng)。

接著，我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行時(shí)為什么總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭，小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼，取出蝸牛爬行時(shí)露在外面的那塊肉，用手摸了摸肉的下面，只見(jiàn)下面黏糊糊的，隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是，我便回家查看書(shū)籍，上網(wǎng)查閱，終于找到了答案。原來(lái)那些小粒狀的東西就是它的腳，那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)，我總算對(duì)蝸牛有了較全面的了解，真是受益匪淺，我不但學(xué)到了很多知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：一個(gè)人長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇9

高爾基說(shuō)：“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而對(duì)于我這種如饑似渴讀書(shū)的少年，她的功用更是不言而喻。

我以前并不是很愛(ài)讀書(shū)，媽媽也很為我著急，說(shuō)我都快上三年級(jí)了，應(yīng)該增加閱讀量，才能提高寫(xiě)作能力。有一次，媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我開(kāi)始并不愿意買(mǎi)，可媽媽卻非要叫我買(mǎi)。我迫于無(wú)奈，只好勉強(qiáng)選了一本童話(huà)書(shū)。誰(shuí)知一翻開(kāi)書(shū)，我就看得如醉如癡。我被書(shū)中的內(nèi)容深深地打動(dòng)了。于是，我買(mǎi)下了這本書(shū)。

自從我愛(ài)上了讀書(shū)，我的作文便常常居全班之冠。寫(xiě)風(fēng)景，寫(xiě)人物，寫(xiě)想象作文，都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的作文也常常會(huì)被老師當(dāng)做范文在全班朗讀。醉心閱讀大大提高了我的寫(xiě)作能力，也大大加強(qiáng)了我的理解能力。

可是隨著年級(jí)的升高，媽媽不允許我看太多的課外書(shū)了，說(shuō)是怕耽誤我的學(xué)習(xí)。怎么辦呢？我就趁媽媽睡午覺(jué)時(shí)偷偷的看。我一邊看書(shū)，一邊看表。兩點(diǎn)十分，兩點(diǎn)十五分……媽媽的鬧鐘是兩點(diǎn)二十分，還有五分鐘。過(guò)了一會(huì)兒，從臥室里傳出了“叮鈴鈴”的聲音，老媽的鬧鐘響了！我趕緊把書(shū)藏在沙發(fā)墊子下面，裝著什么事也沒(méi)有發(fā)生。

書(shū)是圣潔的泉水，是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)智慧的搖籃，是我最親密的朋友！

但愿天下無(wú)盡書(shū)，化作生生世世伴。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇10

2037年，我已經(jīng)是夢(mèng)想小學(xué)的校長(zhǎng)。現(xiàn)在，就隨我一起看看這所學(xué)校吧！

從外表來(lái)看，你一定會(huì)很吃驚，這是學(xué)校嗎？教學(xué)樓看起來(lái)像一艘船，底下有四個(gè)輪子，上面是一個(gè)潛水艇，兩邊還有一對(duì)翅膀。你只要輸入指令并輕輕按一下上面黃色的按鈕，學(xué)校就會(huì)飛起來(lái)。而按下紅色的按鈕，學(xué)校會(huì)在海面上前行。所以，你可能禮拜一在廣闊的天空上，禮拜二又來(lái)到了蔚藍(lán)的大海。幾名機(jī)器人負(fù)責(zé)把守學(xué)校的大門(mén)，他們會(huì)識(shí)別出每一個(gè)被允許進(jìn)入學(xué)校的人，當(dāng)有陌生的來(lái)訪(fǎng)者時(shí)，他們驗(yàn)證身份并安檢后才會(huì)放行。

進(jìn)到教學(xué)樓里面，按一下大廳中間的白色按鈕，你就會(huì)坐到一個(gè)飛行器里面，它會(huì)把你送到你要上課的教室。每張課桌上都放置一個(gè)平板電腦，紙質(zhì)課本已經(jīng)被電子課本所代替，老師直接用電腦進(jìn)行教學(xué)，而課后作業(yè)會(huì)直接在平板電腦上自動(dòng)生成，當(dāng)你做完作業(yè)后，電腦會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)，大大節(jié)約了老師的時(shí)間。

下課了，同學(xué)們都到體育館里玩去啦。這個(gè)體育館晴天時(shí)是露天的，而到下雨時(shí)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉上方的玻璃門(mén)，孩子們可以自由玩耍！雖然體育館看上去不大，但是你可以在里面玩任何的體育項(xiàng)目。在“運(yùn)動(dòng)機(jī)器人刷卡區(qū)”刷一下運(yùn)動(dòng)卡，再選擇相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材，2秒后腳下的彈射器就會(huì)把你帶到目的地。

如果你家距離夢(mèng)想小學(xué)很遠(yuǎn)，但是又很想來(lái)這里上學(xué)的話(huà)，那么不用擔(dān)心，學(xué)校為每個(gè)學(xué)生配置了一個(gè)微型飛行器，只要你輸入學(xué)校統(tǒng)一的指令，那么飛行器就會(huì)將你5分鐘內(nèi)送達(dá)學(xué)校，所以夢(mèng)想小學(xué)云集了世界各地的學(xué)生。

我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定可以上這樣的學(xué)校！

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇11

要說(shuō)我最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)，那非媽媽莫屬了！我們是一對(duì)快樂(lè)的母子。

我的媽媽身材苗條，身高一米六，體重不足百斤，爸爸說(shuō)媽媽是名副其實(shí)的“九零后”。但是媽媽力氣很大，干起活來(lái)永遠(yuǎn)都不知道累。媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，非常順滑，從背后看好像瀑布一樣。她的眼睛又大又圓，目光中充滿(mǎn)了慈愛(ài)，有時(shí)候會(huì)戴著一副眼鏡，真不虧是個(gè)知識(shí)分子。

媽媽喜歡跑步，每天早上和晚上都會(huì)在小區(qū)里跑上幾圈，每次跑完都是大汗淋漓，好像被雨澆了一般。可是媽媽說(shuō)跑步不僅可以鍛煉身體，還可以釋放壓力。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，有一次，我的作文寫(xiě)的不太工整，時(shí)間已經(jīng)很晚了，可是媽媽要求我必須再重寫(xiě)一遍，她說(shuō)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)非常重要。她一直陪著我把作業(yè)寫(xiě)完，擔(dān)心我身體吃不消，還給我做了宵夜補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

在我心里媽媽是一位嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的母親。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇12

早晨的太陽(yáng)熱辣辣地照射著世間萬(wàn)物，這時(shí)是我們小孩最火的時(shí)刻。

賣(mài)水槍的叔叔阿姨一出現(xiàn)，許多小朋友就會(huì)不顧一切地去買(mǎi)。一位小朋友把水槍舉起來(lái)，朝天上一噴，天上便下起了他制造的雨。如果去感受這場(chǎng)雨，在炎熱的一天里是多么爽快呀！

我也想要一把水槍?zhuān)菋寢尣煌狻Ｓ谑俏揖驮谝慌钥磩e人玩，看著其他小朋友玩得如此爽，我心里羨慕極了。

正當(dāng)我看別人玩水槍時(shí)，媽媽同事的女兒到了賣(mài)水槍那里，對(duì)賣(mài)水槍的阿姨說(shuō)：“阿姨，你有沒(méi)有壞了的水槍?zhuān)俊薄班牛尠⒁陶乙幌掳桑愕纫粫?huì)兒。”“好的阿姨。”“來(lái)，阿姨找到一個(gè)，給你。”“謝謝阿姨。”她拿著水槍向我走來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你能幫我修一下這個(gè)水槍嗎？修好之后，我給你一個(gè)禮物。”她說(shuō)完，把水槍放在我的手上，然后轉(zhuǎn)身嘻嘻地笑。

中午吃過(guò)午飯，我就把修好的水槍還給了妹妹。妹妹看到水槍后對(duì)我說(shuō)：“這就是我送你的禮物——水槍。”

到了下午，妹妹要回家了，我將一個(gè)小熊頭繩當(dāng)離別禮送給了她。

今天真是難以忘懷的一天。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇13

在大森林里，有一只狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛(ài)的小狐貍，她很愛(ài)自己的孩子。每次出去獵食，都會(huì)帶給孩子們。

有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，便在洞口守候。老鼠媽媽帶著孩子們躲在洞里，又冷又餓，就想出了一個(gè)妙計(jì)騙走了狐貍。老鼠媽媽大搖大擺走出洞口，狐貍馬上抓住了老鼠，說(shuō)：“呦，你自己送上門(mén)來(lái)啦？”老鼠媽媽說(shuō)：“狐貍大嫂，我們老鼠能預(yù)知未來(lái)。我剛才算了算，老狼正在去你家的路上，他要吃掉你的孩子，你快去救你的孩子吧！再晚一點(diǎn)老狼就到你家啦！”聽(tīng)了這話(huà)，救子心切的狐貍趕快想家的方向跑去。

狐貍走后，老鼠媽媽趕緊帶著她的孩子逃走啦。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇14

秋姐姐邁著她涼爽的腳步悄悄的離去，冬姑姑邁著她寒冷的腳步悄悄的來(lái)到，轉(zhuǎn)眼間冬天也來(lái)了，我有個(gè)夢(mèng)想，就是能見(jiàn)到雪，那時(shí)我們校園的操場(chǎng)上也能堆積了很多雪，樹(shù)木上也堆積了厚厚的層雪。同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了小企鵝，也能夠嘗嘗堆雪人打雪戰(zhàn)的滋味。

我們還可以站在教學(xué)樓上，一眼望去，到處都是白色的雪，像給大自然鋪上了一層白色的地毯，我還跑著和同學(xué)們?cè)谕饷娲蚱鹆搜┱蹋械倪€用雪球堆雪人。，那該多好啊!都說(shuō)科技很發(fā)達(dá)，我心中的冬天還真希望用先進(jìn)科技在操場(chǎng)上制作了一場(chǎng)別拘一格的人造雪景觀也能夠讓我們開(kāi)心一輩子!

可惜我們這里的冬天從沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雪，雖然冬天是一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，但是冬天的校園仍然是充滿(mǎn)活力的，當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí)，我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳的玩得不亦樂(lè)乎……

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇15

今天，我心里可開(kāi)心了，因?yàn)槲易サ搅艘恢豢蓯?ài)的大青蛙呢。

我興高采烈地回到了家，把青蛙放在了一個(gè)玻璃容器里，放上水以后，我仔細(xì)觀察大青蛙，它穿著一身綠加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的，白白的，四條好看的`腿，后面的兩條腿比前面的兩條腿長(zhǎng)，我不時(shí)的用樹(shù)枝逗它完，它后腿一蹬，跳來(lái)跳去，很害怕，很著急。它不時(shí)對(duì)著我“呱呱”的叫，好像在說(shuō)：放了我吧”。

正在這時(shí)，廣播里播放要保護(hù)益蟲(chóng)，保護(hù)青蛙等內(nèi)容。我聽(tīng)到了以后，趕緊查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道青蛙是人類(lèi)的好朋友，我們要保護(hù)它。我知道自已犯了一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)著青蛙說(shuō)：“對(duì)不起了，我做錯(cuò)了。”青蛙對(duì)著又呱呱叫了幾聲，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”我急忙拿著玻璃容器帶著青蛙跑到河邊把青蛙給放了。

回到家后，我心里特別開(kāi)心。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇16

感動(dòng)是什么呢？感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芬芳四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心靈才會(huì)變得明亮、寬敞、純凈……

那是兩年前的一個(gè)早晨，我正在去學(xué)校的路上。大街上人流如潮、車(chē)水馬龍，各種交通路線(xiàn)像蜘蛛網(wǎng)一樣覆蓋到城市的每一個(gè)角落。大家都在奔忙忙碌著，孩子們背著書(shū)包去上學(xué)，大人們開(kāi)著汽車(chē)去上班……

忽然，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我連忙跑進(jìn)一家便利店躲雨，透過(guò)玻璃門(mén)，我看見(jiàn)外面的雨越來(lái)越大了，銀河如泛濫了一般，雨水像一顆顆豆子，從天邊狂瀉而下！“噼里啪啦”地掉落在雨傘上，真讓人有點(diǎn)恐懼！

此時(shí)，我看見(jiàn)一位年近古稀老人站在馬路邊，她的兩鬢斑白，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉布滿(mǎn)了皺紋，還拄著一根拐杖。老人就這樣站在雨中，沒(méi)有一把雨傘為她遮雨，雨水順著她的銀發(fā)劃過(guò)她臉。老人十分無(wú)奈，她行走不便，所以無(wú)法過(guò)馬路來(lái)避雨，真是可憐！我很想去幫助她，可是我也沒(méi)有傘呀！我看了看人來(lái)人往的人群，又看了看手表，現(xiàn)在是高峰時(shí)期，人們都忙著去上班、上學(xué)，誰(shuí)又會(huì)去幫一個(gè)這樣的老人呢？她該怎么辦呢？

就在我為這個(gè)老人擔(dān)心之時(shí)，這時(shí)，一個(gè)穿著白色衣服的大學(xué)生閃入了我的眼簾，她那清秀的臉上長(zhǎng)著一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，眼睛又大又亮。只見(jiàn)她撐著一把藍(lán)色的雨傘奔向老人，被她踩過(guò)的地面都濺起了水花，來(lái)到老人身邊幫她撐著雨傘，還從包里掏出紙巾擦去老人臉上的雨水，這一幕真讓人感動(dòng)！我眼前的大學(xué)生變得異常美麗，一雙大眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。人們說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”，我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。最后，大學(xué)生攙扶著老人消失在了街道的盡頭……

雨停了，我走出便利店，這春日的雨似乎清洗了我的心靈……原來(lái)這世界上，有一種關(guān)愛(ài)，就在這么不經(jīng)意間，悄悄藏在你身邊，這猶如一盞明燈，照亮了我們?nèi)松牡缆贰?/p>

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇17

俗話(huà)說(shuō)的好“不到長(zhǎng)城非好漢”。今天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了八達(dá)嶺，一起去爬長(zhǎng)城。

我們乘著纜車(chē)來(lái)到了第七座烽火臺(tái)。哇！長(zhǎng)城真像一條巨龍，穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒，真是太雄偉了！我情不自禁地大聲呼喚：“長(zhǎng)城！我來(lái)了！”開(kāi)始爬長(zhǎng)城了，我底氣十足，沖在了第一個(gè)，終于爬到了第八座烽火臺(tái)，媽媽告訴我這就是長(zhǎng)城最高的地方。我向遠(yuǎn)眺望，一片美景盡收眼底。

我們繼續(xù)往下走，可是剛走了幾步，我就看見(jiàn)下面的道路彎彎曲曲，高低起伏，非常陡峭，我不禁嚇出了一身冷汗，心想：這條路真不好走哇！我紅著臉小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)液美郏懿荒懿慌懒搜剑俊眿寢層H切地對(duì)我說(shuō)：“琪琪呀！我們才爬了這么點(diǎn)路，你就要退縮了？”我聽(tīng)了媽媽嗎的話(huà)，恍然大悟，俗話(huà)說(shuō)得好：“有志者事竟成，我一定要堅(jiān)持到底，這樣才能成功啊！如果古代的勞動(dòng)人民像我這樣的話(huà)，我今天怎么能站在長(zhǎng)城上呀！”我鼓起勇氣邁著堅(jiān)定的步伐向前方繼續(xù)前進(jìn)，一路上我渴了，喝點(diǎn)水，累了，休息一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于爬完了整座長(zhǎng)城。我望著天，踏著地，不由自主的呼喚：“我今天是好漢了！”我們一家人都開(kāi)心地笑了。

今天，我登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城！今天，我將重新領(lǐng)悟長(zhǎng)城文化內(nèi)涵，鍥而不舍。未來(lái)，我將以“不到長(zhǎng)城非好漢”的精神，自我改變，成就人生。實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)！

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇18

馬上就要畢業(yè)了，每個(gè)同學(xué)都舍不得我們的母校，我們的母校是多么得美麗多么的閃亮，我們也不會(huì)忘記自己的小學(xué)生活。

還有二十多天，我們就要畢業(yè)了，在小學(xué)五年的生活馬上就要過(guò)去了，我們和想念從前的我們，可以再在一起五年，回到一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我們是多么的陌生，沒(méi)一個(gè)人用陌生的眼光看著你，轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了，變成了五年級(jí)的大孩子，我們即將畢業(yè)，畢業(yè)以后，我們都不樣忘記彼此，我也祝大家越來(lái)越快樂(lè)，我也祝愿老師健健康康、平平安安，我真心的祝愿你們快樂(lè)。

我忘不了母校，忘不了母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的母校是多么的漂亮，更是我的家，我要在走之前，為母校做點(diǎn)事，我要讓我們的母校成為最漂亮、環(huán)境優(yōu)美的校園讓學(xué)校變得干凈、整潔，我要讓全校同學(xué)動(dòng)起來(lái)，一起為母校做件事，我要對(duì)全校同學(xué)說(shuō)：“我們的校園是干凈、美麗的，我們不要將它弄臟，要將它保護(hù)起來(lái)，讓我們的校園成為文明校園的稱(chēng)號(hào)，不亂扔?xùn)|西，要好好打掃衛(wèi)生，多植樹(shù)，讓校園的空氣新鮮，我想對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)是學(xué)校垃圾要少一點(diǎn)。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇19

我想大家都有一件難忘的事吧，其中我也有一件難忘的事，下面我來(lái)講一下吧。

一天外面下著雪，我又發(fā)燒沒(méi)去上學(xué)，我正在家里學(xué)習(xí)時(shí)，我從窗戶(hù)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑影正在朝我家來(lái)，原來(lái)是我的同學(xué)小康，我看他的臉紅得像蘋(píng)果似的，我就好奇的問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”他說(shuō)：“我聽(tīng)老師說(shuō)你發(fā)燒了老師讓我來(lái)給你補(bǔ)習(xí)。”我說(shuō)“哦”我又就說(shuō)：“謝謝你了”我們就開(kāi)始讓他給我補(bǔ)習(xí)了。他把這幾天的課文給我講了一遍，我有一道題不會(huì)沒(méi)敢問(wèn)就憋在心里沒(méi)有說(shuō)。我的心好像被他看透了一樣，他說(shuō)：“你又不會(huì)的題就問(wèn)吧，別憋在心里不敢說(shuō)。”我就說(shuō)了出來(lái)，他給我講了一遍，他問(wèn)我：“你學(xué)會(huì)了嗎？”我說(shuō)：“學(xué)會(huì)了。”他很高興，我也很高興

晚上，我的同學(xué)要走了，我媽媽說(shuō)：“在我家吃飯吧？”他說(shuō)：“我媽媽在家等我吃飯呢我就不在這吃飯了。”我就說(shuō)我去送他，一邊走我的心里想說(shuō)謝謝你我的好同學(xué)。

這就是我的一見(jiàn)難忘的事了，我的難忘的一件事說(shuō)完了你還沒(méi)講你的呢？

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇20

在我的印象中，有一位同學(xué)記憶很深刻，讓我無(wú)法忘記，至今還在腦海里徘徊，下面我給大家介紹一下我的這位同學(xué)吧！

他的名字叫小明，他是一個(gè)非常陽(yáng)光、活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的男生。他的鼻子高高的，濃濃的眉毛下面有一雙水汪汪的會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑露出兩顆小虎牙，顯得可愛(ài)極了！

小明是英語(yǔ)課代表，每天都來(lái)的很早，他對(duì)這項(xiàng)工作很負(fù)責(zé)，老師都是這么說(shuō)呢！小明平時(shí)還特別的熱心幫助別人，有一次，有位同學(xué)的右手不小心手碰傷了，紅了好大一塊，流了好多血，當(dāng)時(shí)嚇得哭了起來(lái)！所有的同學(xué)都慌了神，不知道怎么辦才好？小明知道情況后，一點(diǎn)都沒(méi)有慌亂，他把所有的紙巾都拿出來(lái)，然后用水把紙巾打濕，濕完后把紙巾貼在那位同學(xué)受傷的手臂上，我們大家也幫忙扶著，雖然有點(diǎn)痛，但這個(gè)方法很有效，過(guò)了一會(huì)兒，血真的止住了！我們大家都很佩服他的機(jī)智、聰明！受傷的那位同學(xué)也向他連聲說(shuō)著謝謝！不一會(huì)兒，受傷的同學(xué)的媽媽來(lái)接她了，知道這件事情后，特別感激熱心的小明和我們大家的幫忙！小明只是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幫助別人是我們應(yīng)該做的”！所以，我覺(jué)得他既聰明又懂事，我們大家都很敬佩他！老師知道后還表?yè)P(yáng)了小明呢！

這件事過(guò)后，在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中，小明一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣！我也要像小明一樣做個(gè)熱心的人，遇到困難多動(dòng)腦筋，多幫助有需要幫助的人！

這就是我的同桌，一個(gè)既聰明又懂事的同桌！

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇21

假如我會(huì)變，我想變成一只在藍(lán)天上翩翔的雄鷹。

如果我會(huì)變，我一定會(huì)變成一只有著油亮油亮的羽毛，飛行起來(lái)如閃電如飛箭的雄鷹。當(dāng)我的獵物還沒(méi)有察覺(jué)我的時(shí)候，我已從天而降，將它輕易地捕捉到手。我永遠(yuǎn)都不會(huì)挨餓，當(dāng)然，我也會(huì)偶爾飛到校園中，為同學(xué)們進(jìn)行飛行表演，讓他們看到我的本領(lǐng)，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，不要松懈。如果我是一只雄鷹，我應(yīng)該是一只有著銳眼利爪、充滿(mǎn)智慧的雄鷹。

我的武器就是我的眼睛和腳爪。我的雙眼是‘千里眼’，我的千里眼會(huì)看到草叢中的野兔，沙漠中的野鼠。

我會(huì)選擇機(jī)會(huì)和的時(shí)刻，從獵物根本想不到的角度，突然出現(xiàn)，然后猛然伸出腳爪將它們一舉擒獲，動(dòng)彈不得。我會(huì)來(lái)到校園，告訴同學(xué)們，不僅要刻苦學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)懷疑，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

假如我是一只雄鷹，我應(yīng)該是一只威震天下，無(wú)可挑戰(zhàn)的"鷹王"。我的理想就是永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)威猛，永遠(yuǎn)有戰(zhàn)勝一切的力量和智慧。我會(huì)用行動(dòng)告訴大家，只有為夢(mèng)想而生存，有理想在心中才能戰(zhàn)無(wú)不勝，才能成為真正的英雄。

一只藍(lán)天，草原之鷹，連它的敵人也不得不佩服！

假如我會(huì)變，我想變成這樣的雄鷹。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇22

自從我得了一副跳棋后，全家便為此熱鬧了起來(lái)。每天下午做完作業(yè)后都要下兩盤(pán)，吃完飯休息時(shí)也要?dú)杀P(pán)過(guò)過(guò)癮。

自從領(lǐng)教了老爸和老媽的“等距離跳”之后，我的水平突飛猛進(jìn)，自己也摸索出一套方法來(lái)。以前跟老爸下時(shí)，老爸棋子都很快進(jìn)入了老窩，弄得干著急。現(xiàn)在，我的棋子已紛紛歸隊(duì)，而老爸的棋還在通往老巢的路上。若不信，請(qǐng)看下面的兩輪惡戰(zhàn)。

第一輪戰(zhàn)斗打得輕輕松松。開(kāi)局時(shí)，我穩(wěn)妥的`開(kāi)始“搭橋”。別看我前面的幾個(gè)棋子氣勢(shì)磅礴，好像要大干一場(chǎng)似的，其實(shí)這是我的老招法，看著子多，只不過(guò)搭了一座橋而已，只是為了“偷渡”老爸的橋。這樣才能跑得又快，又可以在亂中拆橋、堵橋。好日子可終于等到了，等我的橋和老爸的橋接通后，搭橋結(jié)束的號(hào)角就吹響了，我的“過(guò)橋號(hào)”也吹響了。隨著號(hào)角聲，第一個(gè)準(zhǔn)備“過(guò)橋”的棋子順利到達(dá)了對(duì)面的老窩，又順勢(shì)擋住了老爸的路。這可把老爸急壞了，思考了好一番，才趕緊集中兵力，欲重搭一座小橋，好與大橋相連。我又靈活地拆了橋，又借助了他的棋跳入老窩，第一局就這么贏了。

第二輪，我的橋還沒(méi)造好，老爸就鬼使神差的為我搭了一個(gè)跳臺(tái)，這個(gè)跳臺(tái)只能讓我跳，他卻不能利用。于是，我的搭橋計(jì)劃提前收工，早早地去他的老窩里喝茶了。氣得老爸直叫喚，卻什么也說(shuō)不出，我諷刺到：“這可不是當(dāng)年的老爸喲！”

現(xiàn)在，我最大的愿望就是下贏厲害的老媽?zhuān)@樣我就是家里的跳棋第一人了。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇23

盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的國(guó)際兒童節(jié)，星期二的下午我們學(xué)校開(kāi)展六一兒童節(jié)的匯報(bào)演出，還有半個(gè)小時(shí)就要開(kāi)始了，但我們還是覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得好慢。大家都在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，可看出我們是多么期盼這個(gè)節(jié)日啊！

終于演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是“賦得古原草送別”，我們的合唱隊(duì)穿著類(lèi)似蒙古服裝的衣服上臺(tái)了，各個(gè)神采奕奕，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，合唱隊(duì)的同學(xué)唱了起來(lái)，她們的聲音如銅鈴般回蕩在演唱廳里，我們?nèi)绨V如醉的欣賞著她們的歌聲，是如此的優(yōu)美和動(dòng)聽(tīng)。

接下來(lái)讓我印象最深的是“五指爭(zhēng)功”這個(gè)節(jié)目，他是分別由五個(gè)人來(lái)當(dāng)五個(gè)手指，每個(gè)手指都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，都說(shuō)自己是老大，“大拇指”先說(shuō)自己是老大，“食指”也不服氣了，兩人頓時(shí)吵了起來(lái)，就在這時(shí)候，“中指”來(lái)了說(shuō)“你們吵什么，我才是老大”，“無(wú)名指’來(lái)了”哼！你們算什么，主人的結(jié)婚戒指都帶到我這，什么純金的鉆石克拉呀！，“想當(dāng)老大，做美夢(mèng)吧”，主人跳舞跳的好，還不是靠我和無(wú)名指的蘭花指啊！”，就這樣他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，把我們逗得捧腹大笑，真開(kāi)心啊！

最后一個(gè)節(jié)目，我最喜歡了，身穿表演服的小演員們手上的樂(lè)器真是別出心裁的，她們把雞毛撣子當(dāng)拉弓，把掃把當(dāng)大提琴，把拍蚊子的蚊拍當(dāng)小提琴，反正絕對(duì)讓你像不到，最讓人興奮的是還有二個(gè)歌唱家，一男一女，他們頭戴美麗的浴帽，那個(gè)用心啊表演唱自己的美聲，呵呵！看到都笑倒一片，真是一個(gè)富有想象力的節(jié)目！

這臺(tái)節(jié)目真是精彩，我們不知不覺(jué)就看玩了這次六一專(zhuān)題演出，大家在一片歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了快樂(lè)的六一兒童節(jié)！

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇24

下午，老奶奶去買(mǎi)菜的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨。天下上灑落下來(lái)的雨滴，就像一粒粒的小豆豆從天上掉下來(lái)。幸虧老奶奶帶了雨傘，老奶奶走路的時(shí)候，不小心踩到了水坑，就滑倒了。小明剛好要回家，路上看到了老奶奶摔倒了，小明想：年邁的老奶奶坐在水坑里，又冷又濕，肯定會(huì)感冒的，還有老奶奶的雨傘掉在了地上，雨水淋到老奶奶的身上，實(shí)在太可憐了。小明就打算把老奶奶扶起來(lái)。當(dāng)然，扶老奶奶還真不容易啊！于是，小明就用九牛二虎之力才把老奶奶扶起來(lái)。雖然，小明很累，但是他能夠堅(jiān)持已經(jīng)很棒了。小明關(guān)切地問(wèn)：“老奶奶您疼嗎？”老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，你不僅董事，還乖巧。謝謝你，好孩子。”小明高興地笑了一笑。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇25

假如我是孫悟空，我要為人民除害。

一天，我來(lái)到醫(yī)院。看到很多病人，其中，我看到了一個(gè)得了艾滋病的人，他躺在病床上痛苦不堪，我就變成了一陣微風(fēng)吹向那人，那個(gè)的艾滋病的病人把我吸進(jìn)他的肺部里。我一到他的肺里，我就看到那些病菌在里面打打鬧鬧，簡(jiǎn)直是人山人海，有的像老鼠、老虎和獅子非常兇猛我拔出一個(gè)頭發(fā)變成七十二個(gè)小孫悟空，把全部病菌消滅了。然后，我就跟著二氧化碳，從他的鼻子里出來(lái)，又變回原來(lái)的我。

接著，我又到其他病房去，給各種各樣的病人治病。

我想，只要我有孫悟空的百變術(shù)，不愁世間再有什么困難和痛苦了！

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇26

晨起開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)眼，雪白云淡日光賽。推開(kāi)窗戶(hù)看到的就是這樣的景色。厚厚的雪像是給房屋蓋上一層被子，給松樹(shù)戴上了一頂帽子，給街道鋪上了白色的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，白茫茫的一片，真是美麗極了！這一場(chǎng)悄然而至的大雪，帶走了秋天里最后一片飄零的黃葉，也帶走了滿(mǎn)世的.塵埃。

我伸出手，接住雪花，雪花在手心里融化了，涼絲絲的。吃過(guò)早飯，約了幾個(gè)好朋友，去十三道街的廣場(chǎng)堆雪人，大家各自從家?guī)Я斯ぞ撸覀兎止ぃ械娜藞F(tuán)雪人的身體，有人的團(tuán)雪人的頭，有的人還從家里帶來(lái)了紐扣做雪人的眼睛，還有人帶了胡蘿卜做雪人的鼻子，一會(huì)兒的功夫，一個(gè)胖乎乎的，栩栩如生的雪人就做好了。連那些遠(yuǎn)道而來(lái)的游人都跟我們的雪人合影留念。我們的雪人走向了世界，我們的雪人要出名啦，大家都忘記了寒冷，圍著雪人歡呼雀躍。

不知道是誰(shuí)起了頭，打起了雪仗，雪球在空中飛舞，我左躲右閃，還是挨了好幾下打，雪球落會(huì)我的身上，頭上，我也變成了雪人。時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)已經(jīng)中午了，大家戀戀不舍的回家了，雪地上留下一串串的足跡，嘎吱嘎吱的聲音像是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴隨著我們回家的路。

樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，把我們的歡笑聲帶上了天空，傳向四面八方……

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇27

我家中有7個(gè)人，不，還有“1個(gè)人”，有爸爸，媽媽?zhuān)?個(gè)弟弟，我，爺爺，奶奶，還喲“阿白”。

“阿白”也是我的一位“家人”。

阿白—是一只小狗，它在我家住了已有2年了，我把它當(dāng)做我的另一位弟弟。

阿白，正如它的名字一樣，它一身潔白，很可愛(ài)。

我和阿白有幾件使我難忘的事，這些事一直在我的腦海里。

在前年的暑假里的一天，我在門(mén)口吃巧克力，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸帶了一只潔白的小狗回來(lái)。它正是“阿白”。爸爸把阿白放了，它馬上來(lái)到我身邊目不轉(zhuǎn)睛的看著我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，能把你在吃的東西給我吃點(diǎn)好嗎？”這時(shí)，我馬上把一小塊巧克力給它，它馬上吃了巧克力，吃完后又叫了幾聲，又好像在說(shuō)：“很好吃啊，謝謝小主人。”于是我和阿白就有了很深厚的感情。

這件事只是講我和“阿白”事情的開(kāi)始，在此之后，我和“阿白”還有很多有趣的事情。

這就是我的一位“家人”，我的“家人”—“阿白”。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇28

時(shí)間像小孩子在奔跑，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的眼里滿(mǎn)是興奮和激動(dòng)，大步走進(jìn)操場(chǎng)。

操場(chǎng)上早已人山人海，五顏六色的彩旗隨風(fēng)舞動(dòng)，像海面上的波浪一樣。運(yùn)動(dòng)員們做著準(zhǔn)備活動(dòng)，個(gè)個(gè)都像健壯勇猛的小老虎。沒(méi)過(guò)多久，子彈聲傳了出來(lái)，傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，傳到每一個(gè)空無(wú)一人的教室。我們班的同學(xué)像雄獅一樣發(fā)出震耳欲聾的聲音，為參賽的同學(xué)打氣。

馬上到拔河比賽了，我十分緊張。有同學(xué)坐下來(lái)說(shuō)道：“深呼吸，別給自己太大壓力，就是個(gè)比賽而已。”我的心情慢慢平復(fù)下來(lái)，跟著大家走上操場(chǎng)，穿上衣服，拿起繩子。只見(jiàn)大家?guī)资畟€(gè)人一起向后倒。我們使出了九牛二虎之力的看見(jiàn)旁邊同學(xué)咬著牙，汗水如雨水一樣，嘩啦啦向下滴。我的心里充滿(mǎn)了希望，相信自己一定會(huì)勝利的。我正幻想著大家自豪地跳了起來(lái)，整個(gè)隊(duì)伍卻都對(duì)手被拉走了。我們就算使再大的力氣，也不能勝利了。我的腳連地都抓不穩(wěn)了。我自我安慰，并懷揣著一點(diǎn)希望：還有兩局呢。第2局，我用出了“逃命”的力氣，一步步向后退。眼見(jiàn)就快贏了，5班又一拉，他們是故意讓著我們的是為了蓄力，我們之前的努力全部都付諸東流了。我們輸了，手也磨紅了，還有一點(diǎn)麻木。

我聽(tīng)到別人說(shuō)，5班穿了釘子鞋，所以才贏的，這件事一傳十，十傳百，最終傳到了李老師耳中。回去之后，李老師鄭重其事地說(shuō)：“他們精心準(zhǔn)備了，所以才能獲勝，我們沒(méi)準(zhǔn)備，輸了也是應(yīng)該的。所以做什么事都要提前準(zhǔn)備好。”

雖然輸了，但我意識(shí)到做一件事如果不充分準(zhǔn)備，那就很容易失敗。

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇29

春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，她把春的種子撒到了每個(gè)地方，大地上一片生機(jī)勃勃。

你們瞧，油萊花姐妹們穿上了金黃的連衣裙，興奮地向春姑娘招手示意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛金色的海洋，美不勝收。還有幾朵五顏六色的牽牛花，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小喇叭，大聲宣布著春天到來(lái)的消息。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂也興高采烈地玩著捉迷藏的游戲。

小河邊，小草從土里探出小腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，伸了一個(gè)懶腰，好奇地張望著這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。一棵棵柳樹(shù)真想一位位美麗柔情的少女，在微風(fēng)的吹拂中，輕輕梳理著那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，展示自己婀娜多姿的身材，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀!桃樹(shù)姑娘也愛(ài)臭美，不停地照著鏡子，瞧，粉嘟嘟的桃花寶寶已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，張著可愛(ài)的小嘴不知在說(shuō)什么，波光粼粼的河面仿佛一面晶瑩剔透的大鏡子，河底一群群小魚(yú)正在自由自在的游泳，它們有的聚在一起不知在商量著什么重大事件;有的爭(zhēng)先恐后地比賽游泳;有的玩著有趣的捉迷藏游戲……

春天，真是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的季節(jié)呀，我愛(ài)美麗的春天!

小學(xué)四年級(jí)案例作文篇30

10月25日星期一晴

張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過(guò)程。

我見(jiàn)他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開(kāi)翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。

一會(huì)兒，母雞全身的.毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì)兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)下出來(lái)了，便悄悄地湊到前面看，沒(méi)想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見(jiàn)母雞的翅膀架了起來(lái)，脖子也伸了出來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來(lái)叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯輕松地離開(kāi)雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來(lái)。

我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)雞下蛋也不容易呀!

評(píng)語(yǔ)：小作者的這篇作文觀察得非常細(xì)致，寫(xiě)得非常具體。語(yǔ)句通順，內(nèi)容生動(dòng)。

【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：