寫好作文需要注意寫作規范，例如語法、拼寫、標點等方面的規范，使文章更加準確、流暢、易讀。什么樣的小學作文四年級下冊才算是優秀的呢？這里整理一些小學作文四年級下冊，方便大家學習。

小學作文四年級下冊篇1

農歷的八月十五日中秋節那天，我和爸爸、媽媽都回到外公家。外公家十分熱鬧，姨媽、舅舅和舅媽都回來了，我們共聚一堂，享受天倫之樂。

晚上，大家坐在一起，外婆把過節的食品全都端了出來，大家邊賞月邊品嘗美食。外婆拿了一個果盤，里面放了蘋果、石榴、核桃等多種水果。外婆把它放在院子里，說是獻給月亮的。我抬頭望著空中那輪皎潔的明月，希望她永遠這樣明亮。

吃完月餅，我和表弟、表妹去院子玩。我們邊玩邊唱關于月亮的歌曲。表妹指著月亮忽然問我：“姐姐，你說月亮上面有沒有人、土地和水呢？”我就把老師告訴我們的關于月亮的知識介紹給了表妹。我說：“月亮上面現在還沒人居住，但是人類己經登上月球了，月球上也有山、有土地，但是沒有水！”

后來，媽媽把我們帶到房間里，媽媽說：“今晚是月圓之夜，你們幾個每人說一句帶”月“字的話。”

表弟搶著說：“賞月嘗餅多愉快。”表妹接著說：“中秋月兒圓又圓。”最后，我氣定神閑的說：“家庭美滿比月圓！”大家一齊稱贊我！

那晚，我們玩的特別高興！

小學作文四年級下冊篇2

唉，又是“下周一”!

“李宇晴，幫我付一下，下周一我去學校還你!”還沒等我緩過神來，趙付燚方甩下這句話拿了東西，就一溜煙兒跑沒影了。

周一，她絕口不提還錢的事，興許是忘記了吧，沒什么大不了的。周二，她還沒說還錢的事，我也睜一只眼閉一只眼地過去了。到了周三，我實在有些按捺不住了，忍不住向好朋友伍曉菲、李鈺童抱怨了幾句。沒想到，李鈺童自告奮勇地幫我去提醒了她。說老實話，當時我的心里還懸起了一塊石頭，擔心趙付燚方怪我做事太斤斤計較。誰知周四，她居然還是外甥打燈籠——照舊(舅)。

怎么辦呢?伍曉菲也幫我再一次提醒了趙付燚方。她信誓旦旦找到我說：“明天一定還!”我這才松了口氣。周五，她又把自己的諾言拋到了九霄云外。我幾次想鼓起勇氣催問一下，可又怕傷了她的面子。唉，她還真是“貴人多忘事”!

放學后我們一起走在回家的路上，她說要去買棒棒糖吃，我不知哪來的勇氣，脫口而出：“你有錢買棒棒糖，怎么沒錢還我?”她立馬改口：“我口袋里只有幾個毛角子，不夠十塊，下周一還錢給你!一定!一定!”

唉，又是“下周一”!

小學作文四年級下冊篇3

有一天，在放學回家的路上，我撿到一顆種子。回到家放好書包后，我把這顆種子種在泥土里，并澆上水。

過了第二天，我來給種子澆水，眼前的景象使我驚呆了：原來那顆小小的種子，長成了一棵參天大樹，而且樹上還長滿了青色的大蘋果。這些大蘋果，足有一個房子那么大。樹干上有一道小門和一扇小窗，我打開小門走了進去，只見有一道小樓梯。上了小樓梯，就出現許許多多的樹枝。往一條樹枝走去，便會出現青色的蘋果屋，漫步進去，蘋果屋里有許多房間，真好！好歸好，可是令人擔心的是：這蘋果屋牢不牢固呢？帶著疑問，我又爬到樹枝上，我試著拔下來，可它仿佛生了根，拔也拔不掉。

下來后，我把這個消息告訴了爸爸媽媽和鄰居們，我們高興地搬進了這座蘋果房。洋溢著水果清香的蘋果房里站在窗口向下遠眺：汽車像甲蟲似的爬著；美麗的景色大半收在眼底……

蘋果屋的好處是說也說不盡的：在春天的時候，它會長出美麗的蘋果花，把房子點綴得更美麗；夏天時，它會像空調散發出涼氣，使人感覺陣陣涼爽；秋天時，那些花就會結成可愛的小蘋果，那時，我們可以把它摘下來，洗干凈，就可以美美地品嘗了；冬天時，它又可以散發出熱氣，真暖和；發洪水時，洪水不會淹到蘋果屋，這樣，人們就不必遭受洪水之災了；刮臺風時，房子不會倒塌，人們可以安心地住在里面；特別是晚上，蘋果屋會發出亮光，人們就可以不用開燈，節約用電了……

朋友，您覺得這種蘋果屋好嗎？如果您覺得好，那就讓我們共同努力（學習），為祖國建設出這神奇而又美麗的房子吧！

小學作文四年級下冊篇4

今天是一年一度的端午節。超市里堵了個水泄不通：有的人在稱東西的重量，有的人正在試吃零食的味道，有的人排隊等待付錢……我們好不容易才搶到一點做粽子的食材。

回到家，我們把材料擺出來，媽媽拿出一片粽子葉耐心地教我怎么包。我認真看著媽媽的一舉一動。媽媽先把葉子折成漏斗一樣，接著放一把大米，再把紅棗、蜜棗、葡萄干塞進去，最后再鋪上一層大米，包緊葉子后用線綁起來就好了。

我也開始學著媽媽的樣子包粽子，但總不能成功，米粒就像流水一樣嘩啦啦往下流，媽媽對我說：“要把洞扎嚴實點！”我小心翼翼的把粽子捏得密不透風，再依次放入材料。這回，我終于成功的包了一個粽子。

“吃粽子啰“媽媽把我們親手包的粽子蒸好了。我已經迫不及待地拆開了粽子，大大咬了一口：“啊！好燙啊！”誰叫我貪吃，心急吃不了熱豆腐。全家人看著我的窘樣都笑了！我趕緊拿了一把扇子把粽子扇涼再吃，那一口咬下去甜滋滋的，我連聲說：“好吃！好吃！太好吃！”

我真喜歡這個端午節，既讓我學會了包粽子，又讓我明白了做任何事情都要細心，不能馬馬虎虎。

小學作文四年級下冊篇5

電腦在給我們帶來方便的同時，也有可能干擾了同學的學習和生活。

電腦網絡就像“信息高速路”。網絡里有許許多多的游戲網站，游戲網站里還有更多的游戲呢！只要搜索一下，就可以迅速的找到所需要的信息。還可以發電子信箱，和全世界的小朋友建立聯系。電子郵件更是讓人驚嘆不已，過去寄一封信，對方好幾天才能收到，多慢啊！現在發一個電子郵件，對方幾秒就能收到，真快啊！想要購物，就直接點進淘寶網，訂購商品。還可以點進土豆網、搜狐、暴風等網站，就可以免費觀看電視節目。

但是，我們持久地看著電腦，電腦產生了輻射，讓我們視力下降。如果每天不限制地玩電腦，不過多久，你那英俊、漂亮的臉上就會出現一個“惡魔”，那就是眼鏡，眼鏡戴久了，眼珠就會凸出來，別人看了，會被嚇死的。還有，一直玩電腦，會讓學習成績三翻兩次的下降。

雖然電腦給我們帶來了方便，但是，電腦的壞處也不少，愛玩電腦的你，可得小心點兒噢！

小學作文四年級下冊篇6

今天我向你介紹的這一本書，它并沒有華麗的外表，但是里面的精彩的故事內容卻把我深深地吸引住了。

這本書就是美國作家eb懷特叔叔所寫的《夏洛的網》，這本書的主要內容是，在朱克曼的農場里有一只叫威爾伯的落腳豬。別的動物都說他會被做成火腿，然后一只叫夏洛的蜘蛛又擦自己織出的網分別織出了王牌豬，了不起，光彩照人和謙卑等這幾件事徹底逆轉了威爾伯的命運。還讓他再一次大賽中獲得了特別獎，但這也讓夏洛的生命到了盡頭。

寫到這里我淚水漣漣，因為夏洛用蜘蛛網絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，這不僅是愛的大網，生命之網，更是忠誠的大網。我們人要像夏落一樣，一個朋友那么誠實，那么有本事，那么深情，那么忠誠！

快去閱讀這本書吧，他激起了我心中無盡的愛，忠誠和溫馨。我相信你也會被這本書給深深的感動的！

修改者表示，不明所以。無能為力。

小學作文四年級下冊篇7

今天是個難得的好天氣，我外出散步。河邊的低矮的柳樹，垂下的柳枝拂過水面，漾起陣陣漣漪。花壇的草生得特別旺，隨風擺動，偶爾有幾只鳥飛來草叢中覓食。

我享受著徐徐清風，不知走了多久，突然聽到了幾聲貓叫，聲音很輕很輕。我知道貓咪怕人，躡手躡腳地循聲走去。透過高高的灌木叢的縫隙，濃蔭下有一大兩小三只貓，我在旁邊的亭子里坐下，仔細地觀察它們。

大貓像是兩只小貓的媽媽，正在閉目養神，兩只小貓在旁邊嬉戲，互相又追又咬。亭子離得較遠，我也看不太清。忽而它倆滾成一團，頗像灰不溜秋的絨球，不時發出稚氣的'叫聲。它倆玩得正歡，母貓突然醒來，走過去把它們推開。小貓翻了個滾，輕輕地嗚咽幾聲，就乖乖地躺下了。

母貓似乎不再睡了，守護在小貓的近旁，看看兩個也許熟睡的孩子。我不知道母貓的表情，但它的心里一定是甜的。

親情是最純潔的，人類雖然少不了勾心斗角，但對孩子誰都會百般呵護，即使是打了孩子，疼的也是自己的心啊!

這讓我想到了自己幸福的家。

小學作文四年級下冊篇8

“書籍是人類進步的階梯。”書對于一個人的一生來說，都有著重要的意義。在我的童年記憶中，書是那個一直陪伴著我的伙伴，在書中，我也收獲了豐富的知識。

那時的我，剛接觸作文，寫的少，好詞好句也很少，也不大愿意讀書，導致好幾次的作文分數都不高。老師看到我這種情況，把我叫到辦公室，耐心的勸導我多讀書，多積累，還給了我一個好書推薦目錄。

那個星期天，我第一次走進書店。環顧四周，全是各式各樣的書。我按照老師給我的目錄買了四五本書，當我抱著那些沉甸甸的書走出書店時，心里突然有種成功的感覺，那種感覺瞬間激起了我讀書的興趣。

回到家后，我迫不及待地讀了起來：故事里的人物，情節，還有一些美麗的圖畫都深深吸引著我，促使我繼續讀下去。從下午到晚上，除了吃飯的時間，我沒有一刻不在讀那些新買的書。那也是我第一次那么想去讀書！躺在床上，我還在回想那些情節，久久不能睡去！

第二天到了學校，我向老師匯報了我的讀書成果，老師表揚了我，還教給了我一些讀書技巧和如何做讀書筆記。還要我讀完一本書后寫一篇讀后感。就這樣，幾個月后，令人振奮的期末考試到了，特別是語文考試，那些原來讓我頭疼的名著閱讀題，現在都輕而易舉，作文更是得心應手，平時積累的好詞好句都用上了，因此我的作文得了一個不錯的分數，這些都是書帶給我的！

現在，我讀過的書已經放滿了一個小書柜。這些書豐富了我的生命，提高了我的寫作水平。它們是老師給我最珍貴的禮物，我從中獲益良多，以后我一定會讀更多的書，讓書陪伴我的一生！

小學作文四年級下冊篇9

適逢中秋之夜,我仰望天空,望見一輪圓月。層層的云,如煙似霧,迷蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與青云的紅娘,牽手于兩者之間,淡淡地點上一圈,既不喧賓奪主又有萬般嬌態。

有人說新月似芽,半月如瓢,圓月如西子之明眸,諺語有““八月十五云遮月““之說。云生月隱,神秘迷離。此中秋之日雖不及明眸善瞇,卻獨具情調。

月是情感的依托,是思念的傳達著。遠在鄭州的朋友,你是否也和我共同__?但能““我寄愁心與眀月,隨風直到夜郎西““成為我們的彼此祝福吧!

漫步在皎潔的月色下,感受著““月中清__朝夜““的獨特。月光照在地上,好像鋪了一層霜,給人以積水空明,澄靜素潔之感。月色灑滿庭院,如同積水充滿院落,清澈透明。遠處的桂花樹散發出濃郁的芳香,撲鼻而來。陶醉了,陶醉了......

中秋的月亮別具一格,中秋的月亮令人盡望。月亮,從古至今都傳達著思念,美好,恬靜。淡淡的中秋之月都能給人安慰,多少詩人都寫下了月情之筆。記載著多少人的悲歡離合,記載著多少人的惆悵,傳達著多少人的思念。

““海上生殘月,江春入舊年。““這中秋之月仿佛在大海上吸收著每個人的思念,在它溫暖與恬靜中,化成云霧繚繞其間。

月裝飾了別人的思念,也裝飾了自己的思念。

中秋的月亮,如一面明鏡,高懸在藍空。無數人的心聲都留在了這鏡子里了。

但愿人長久,千里共嬋娟

小學作文四年級下冊篇10

有一次早晨，我很早就起床了，想早一點到學校去上課。

我一起床就開始穿衣服和褲子，然后刷牙，吃早飯。我把一切事情都準備好了，就叫媽媽快點送我去學校上學。媽媽說：“你一個人去上學，我還要睡一會兒。”我說：“我想要早一點上學，如果步行走著去上學的話那就會比平時都要晚到學校。還是你送我去學校吧!”最終媽媽還是聽我的話起床了。我在旁邊催媽媽快點穿衣服……媽媽迅速地做著。

媽媽做好以后，就帶著我上學去了。媽媽開著摩托車，我坐在她的身后，用雙手緊緊地抱住媽媽的腰。媽媽立刻開動摩托車上路了。開著開著不知道什么原因，摩托車熄火了。媽媽只好重新發動摩托車。可是，那摩托車開了不久就又一次熄火了。媽媽只好又一次發動摩托車，再向前走……就這樣，那輛該死的`破摩托車開開停停，最后終于來到了學校。

我下了摩托車就往教室跑去。媽媽跟著我來到教室門前。然后，媽媽上前敲門。老師走過來開門讓我進去。我走進門，看到教室里只少了我一個人，大家都抬頭看著我。我低著頭走進去坐到自己的座位上。這時，媽媽向老師解釋都是她不好，因為摩托車出故障所以才遲到。老師只是點了點頭沒有說什么就繼續上課。

小學作文四年級下冊篇11

轉眼間，兩個月的暑假過去了，接著，又迎來了令我煩惱的開學第一天――9月1日。

從今天起，我就要開始過這種“頭疼”的生活了。從今天起，我天天都得寫許許多多，做也做不完的作業。天天都要早早起床……唉!真煩人!我好希望遲點開學，哪怕一點點也行啊!但是，這是不可能的，因為暑假已離我而去。

我從床上爬起來，不情愿地穿衣服，我一看到表，不好，7：45了!馬上要遲到了。我洗了一把臉，匆匆忙忙隨便吃了兩口，背上書包，飛奔向學校。

到了學校，我又極不情愿進教室，因為我好想再玩幾天。我是多么迷戀暑假生活!我又淡定地看了看表，還有五分鐘，我沖進教室，已經上課了!

下課了，我忽然發現我們班的數學老師變瘦了，語文老師則是變漂亮了。同學們圍在一起開始問這問那。重點是說“這次誰考了第一名?誰考好了?誰沒考好?”過了三分鐘，我實在是聽不下去了，逃離了談論戰場。唉!這次我根本沒考好，還是別提了。

再看看其他同學，有的長高了，有的長胖了，有的變瘦了，有的變美了，同學們的變化可真大呀!比如潘嘉雯，她原來比我高一點，一個假期過去，現在比我高很多了。

我的英語老師和科學老師都換了。新的英語老師比舊英語老師胖，科學老師則非常瘦。我卻沒有變化，還是原來的樣子，我多么希望能長高啊!為此，媽媽經常嘮叨我，說這個長高了那個長高了。

每天，我在寫作業時，媽媽也會嘮叨，這個同學的作業已經寫完了，那個同學已經背會了。

“從今天起，你們都五年級了!家長們需要在家好好管教孩子，光老師是不行的，已經五年級了，要為上初中打基礎了。”

這是老師發來的文字。

“收到。”

媽媽馬上回答了老師。

從今天起，我又沒有好日子過了，老師管，媽媽管，好煩啊!

這才第一天，離下一次放假還有好長時間呢!我該怎么辦呢?

不管怎樣，開學了，就應該好好面對，不要再想一些煩心事了。

小學作文四年級下冊篇12

我的心怦怦地跳著，看著老師手中的卷子，一大疊，白色的卷面上密密麻麻地寫滿了字，報考試分數了，“張軍86分，郁鐘欽……”老師報道了我的名字，我的心跳似乎加快了。

我的血似乎凝固住了，千萬不要低于90分啊！我緊緊地盯著老師，生怕她報出一個不好的分數，那我可就完了，回去怎么向父母交代。教室里靜靜的，電扇的聲音也聽得到。老師停頓了一下，說：“郁鐘欽95分。”我聽到分數，大大的松了一口氣，想到了平時用功的樣子，為了這次考試，每天不停地復習，考試卷一張一張地做。看來，這么多的努力都沒有白費，老師又說：“這次考試郁鐘欽考的很好，值得表揚！”我驚呆了，以前考95分都沒有表揚的，大概是這次比較難吧！我的心又怦怦地跳了起來，是激動的緣故，我連忙跑上去，拿起考試卷，那鮮紅的95分印在上面，老師一陣微笑對著我，我又是一陣激動，老師那表揚我考得很好的話不斷重復在我的腦海中……

這次，我得到了表揚，有一種說不出的開心，說不出的激動。

小學作文四年級下冊篇13

春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。年畫，也和春聯一樣，起源于“門神”。隨著木板印刷術的興起，年畫的內容已不僅限于門神之類單調的主題，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產生了《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接福》等精典的彩色年畫、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。我國出現了年畫三個重要產地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊;形成了中國年畫的三大流派，各具特色。

我國現今我國收藏最早的年畫是南宋《隨朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻年畫，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的是一幅《老鼠娶親》的年畫。描繪了老鼠依照人間的風俗迎娶新娘的有趣場面。民國初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結合起來。這是年畫的一種新形式。這種合二而一的年畫，以后發展成掛歷，至今風靡全國。

小學作文四年級下冊篇14

我們就像就是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就就是你——我的同桌。

同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光就是那么短暫。柔和的春風里，我們以前攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還就是握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”

多少個風霜雪月，你的樣貌時常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢鄉。物就是人非事事休，欲語淚先流。也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。就是的，我們的友誼之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。

曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬就是塞進我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會使你更加清醒！”結果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭__”，結果被老師發現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后。”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。

還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，此時讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

擁有友情的人生，真好！

小學作文四年級下冊篇15

我的初中同學，是一個皮膚黝黑，性格古怪的人，他總是愛裝扮得酷酷的，但也不乏有時顯得很土。

“潮”

他時常戴著一條藍色的，上面綴有小花的圍巾，別人戴是為了騎自行車時防風，然而他卻每天乘公交上學。春游時，老師剛一說解散，他便沖到紀念品店里買了副墨鏡，迫不及待地戴上，顯得自己很帥，又舉起手機很拽地自拍幾張。他總是趕在時尚前沿。

“土”

說他愛打扮吧，也對，但在跑步時他那綠絨衣總是不合時宜地從校服里鉆出來，跑起來一顛一顛的。坐在車上，他不由自主地從書包里掏出耳機，邊聽邊唱。然而他聽得既不是流行音樂，也不是什么清新文藝，反而獨愛老歌，就是六七十年代那種早已“out”的老歌，更使他在人群中顯得與眾不同。

“熱”

他的熱情無人能比，有一次聽說文委要教大家唱團歌，大家都齊刷刷地坐在班里等著，唱歌時而跑調的他身為文委只好硬著頭皮上了，緊接著是一陣熱烈的掌聲。雖然并不專業，但他不怕嘲笑，敢于在全班面前唱歌，真是勇氣可嘉。又一回，得知宣委要畫板報，我皺起了眉頭，他走過來，輕輕地拍了一下我的肩膀“有什么事嗎？”“沒事，又要畫板報了，恐怕來不及。”“沒事兒，到時候加上我，人多力量大。”“那你作業怎么辦？”“這你不用管，為班級服務，俺驕傲！”說著他笑了笑。那天晚上他幫我們打下手跟我們留到了七點多才回家，這種奉獻精神，實在是值得我們學習的。

他就是這樣與眾不同，甚至是拿筆的方式，小到他的眼神，一舉一動，處處令人新奇。他就是集“潮”“土”“熱”與一身的我的好哥們。

小學作文四年級下冊篇16

生活中，會有許多事讓我的心兒怦怦跳，而最難忘的是第一次點煙花！

假日里，我去姐姐的鄉村家玩。正好是大年初一，晚上就要放煙花了！而且是我點！我只要一個小火花，我汗毛都豎起來了。我的心兒怦怦跳，像有一只鬼在心中徘徊，我剛聽到這個消息時，早被嚇得魂飛魄散。真想逃到十里鄉外去哩！

到了晚上，到了看煙花的時候，到了我點煙花的時刻！我的心兒怦怦跳！今晚，鄉村里都在放煙花呢！姐姐特意告訴我：“今晚你只能放大形煙花了，不過不是特別大，放心吧！”我裝出無所事事，很自然的表情。姐姐歪了歪頭提示煙花在那兒，我沖過去一看，啊！還說不大！明明就是射出來的.煙花！我也無能為力。

該放煙花了，我差點嚇得口吐白沫！我的心兒怦怦跳！先是大姐姐們放，“嗶哩啪啦！嗶哩啪啦！”我頓時翻了個白眼，全程都是。輪到我放了！我每走一步就倒退三步，我慫了慫恿，勇顫抖的手打開可怕的打火機。我的嘴哆哆嗦嗦，背后直發熱，臉上滲出了濕漉漉的汗珠。我一步一步斷斷續續走了上去，感覺心跳加速，血液流的飛快！我蹲下身，看那一支支煙花，就像一發發核彈，我用打火機點燃煙花導火線，呲呲聲響起，導火線燒了上去！霎時感覺空氣凝聚，我的心兒怦怦跳！嚇得我人仰馬翻，一下子跑到了姐姐身后。

之后，我不知道情況怎樣，當時嚇蒙了！現在我只要看見火花心兒就會怦怦跳個不停！

小學作文四年級下冊篇17

當暮色開始叩門的時候，我端坐在寫字臺旁，開始了三年來一直堅持的夜讀。

啊，我完全陶醉了！一本亞米契斯的《愛的教育——一個意大利小學生的日記》讓我激動不已。它濃濃的香醇的愛使我如癡如醉，以至媽媽照例在我書桌上放了一杯牛奶我都沒有覺察到。

《愛的教育》全書共一百篇文章，其中任何一個篇章都把愛表現的淋漓盡致。寫子女與父母之間的愛；寫兄妹姐弟間的`手足之愛；寫師生之間的愛……從篇首至篇尾，每一個故事都深深地打動了我，使我完全置身于愛的海洋中。

其中一篇《小抄寫員》讓我感動的熱淚盈眶。我想它將會終生留在我的心上，我在心中默默的念叨，讓我以敘利奧為榜樣，深深地愛自己的父母吧！掩卷沉思，我又突然覺得自己在此書的主人公恩里科面前是多么渺小，多么慚愧啊！我是獨生子女，在父母的百般呵護下長大，嬌生慣養的我只知道享受父母溫馨的愛，卻很少像敘利奧那樣體貼父母，有時候父母累了、病了或者因事業的挫折而神情沮喪，我卻沒有關心他們的身體和感情，我是多么不懂事啊。望著眼前這杯清香而溫熱的牛奶，我無論如何也喝不下去了。我端起杯子，走進媽媽的房間，看著媽媽一口一口將牛奶喝下。我這才回到書桌旁，重新打開了這本書。這時，我感到我有資格去讀《愛的教育》了。

小學作文四年級下冊篇18

校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這花朵飄香，綠樹成蔭，書聲瑯瑯的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

大家隨我走進校園，首先映入我們眼中的是一個大型而又平坦寬闊的塑膠環形跑道。跑道大多為紅色，像千姿百態、變化無常的朝霞。還有四個籃球架仰著頭豎立在運動場的四角，它們就像四個鋼鐵巨人一樣，保護著我們的校園。每到課余活動時間，運動場上頓時沸騰起來，同學們有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語久久回響在校園的上空。運動場的正前方是升旗臺，它的底座是大理石砌成的，每個周一的早上，我們全校師生都整齊地站在操場上，看著五星紅旗隨著國歌冉冉升起。升旗臺的左右兩側有一排高大的挺拔的樹，它們就像一個個忠心耿耿的哨兵，守護著我們的國旗，還給我們學校增添了幾分生機的景象。

走過操場是教學樓，它身上涂滿了米黃色的油漆，在陽光的照耀下變得更美麗了。教學樓里有多媒體教學室、美術室、練功室、圖書室、二課堂等等等等，真是設備齊全啊！當你推開教室的大門，每個教室都有投影儀、電視機、多媒體計算機。正對大黑板的是一塊長方形的黑板報，圖案精美，字跡端正，內容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在這里認真地學習，爭先恐后地發言，專心致志地學習。整個教室里是那么的整潔，那么寬敞明亮。

雖然我的學校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過云層，發現了裝滿憧憬的未知領域。我能生活在這樣一個校園時很高興。啊！校園，走進你，轉眼六年，我必須離開你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。

小學作文四年級下冊篇19

傍晚陰天，沒有陽光，僅僅幾絲天穹的黃光，透過樹梢，照在我的身上。但在這個六一，溫暖的陽光照進了我心里的大山，清脆的歌聲唱響了我的.童年……

今天晚會的演員，除了各界藝術家、杭州的擅長文藝的孩子、杭州楊凌子學校的孩子，還有一群特別的演員——他們就是來自貴州大山里的孩子。他們的父母在遠方打工，自己在家學習、生活，還要干農活。但他們堅強、樂觀，承受這些任務。他們中，幾乎不少人一周才能給父母打個電話。

但今天，他們穿上漂亮的民族服裝，站上了杭州大劇院的舞臺。他們說：“杭州的叔叔阿姨幫我們與父母能隔著屏幕見面，我們就想來杭州為他們唱一首心中的歌！”

他們來了。第一次乘飛機，第一次游西湖，無數的第一次。我們，我們杭州人，則用自己的行動，讓他們得到溫暖，也讓他們得到了山里沒有的體驗和快樂。

今天晚上，他們和我們杭州小朋友站在一起，用自己清脆的童聲唱響了《美麗天堂》，“我們的家，住在天堂，碧綠的湖水蕩漾著美麗的夢想……”他們站在臺上，笑了，笑得那么甜；他們有些拘束，但仍揮著手臂唱著，唱著唱著，也放松了，情不自禁地大聲唱著。臺下的觀眾也不由自主地跟著一起唱：“我們的家，住在天堂……”。整個杭州大劇院，被童聲包圍著，響徹云霄。雖然他們平時得不到父母的及時關愛，但此刻，他們卻得到了杭州所有人民的關愛。陽光驛站，讓他們能看到父母，能和他們視頻聊天；網絡連接，讓他們能接觸英語的線上課程……

這次六一關愛大行動，有一個響亮的名稱，那就是：“陽光照進大山里”。是的，讓陽光照進大山里，讓山里的孩子能見到“陽光”，和我們一起歡度六一！

小學作文四年級下冊篇20

每天的餐桌上都會有數不清的歡樂、喜悅的事，但是有時也會有傷心，憤怒的事。最讓我記憶猶新的是那一次……

那天，廚房里飄出來了一陣誘人的香味，原來是媽媽燒了一大盤我愛吃的螺螄，我饞得垂涎三尺，迅速地跑去拿了根牙簽，坐在餐桌上等著美餐一頓。只見炒螺螄一端上來，我便拿起勺子，挑了十幾個肉最碩大飽滿的，津津有味地吃了起來。我先吮吸完螺螄內的汁水，真鮮吶!接著用牙簽將肉挑了出來，“啊嗚”一口，味道真是好極了!就這樣，“高大上”的很快被我“消滅”殆盡，只剩一些肉小又麻煩的小個子了，我便兩手一甩，開始埋頭吃飯了。

而當我再次抬起頭來看到媽媽正在吃那盤剩下的小螺螄，雖然那里面的肉又少又沒味兒，吃起來也十分麻煩，但是她似乎一點也不想浪費，吃的是那么津津有味。我頓時后悔莫及，媽媽辛辛苦苦燒了一盤這么美味的螺螄，自己卻連一顆美味的大肉肉也沒吃到，我真不該獨占了它們，應該給媽媽留一點兒，讓她也嘗一嘗。我噙著淚對媽媽說：“媽媽，對不起……”“沒關系，知道錯了就好。”媽媽欣慰地說。

珍惜他人的勞動成果，多多考慮別人的感受。只有樂于分享，我們的生活才會更加和諧、美好。

小學作文四年級下冊篇21

天才剛剛亮，公園已經熱鬧起來，有人在跑步，有人在打羽毛球，有人在噼里啪啦地甩鞭子，還有的在滾鐵圈……最吸引我注意的是打羽毛球的叔叔阿姨們。他們兩個一組，一個叔叔先發球，把羽毛球拋到空中后用羽毛球拍擊球，羽毛球便像箭一樣飛出去。對面的阿姨不慌不忙，等羽毛球到近處時，右手猛一反擊，哈哈，球又乖乖地飛了回去。他們就這樣你來我往，球在他們之間飛來飛去，真精彩呀！

春象征著美好與幸福。在春來到人間的日子里，萬物都為它的到來而歡呼雀躍！

小學作文四年級下冊篇22

在我們學校門口，有一個美麗的植物園。它面積大約有100平方米，種著各種花草樹木，美麗極了。

植物園中間有一棵亭亭玉立的桂花樹，它散發出迷人的幽香。當你細心地觀察它時，你就會發現桂花樹的主干上長著許許多多的枝條，枝條上長滿綠葉，像一把把綠色的扇子。這桂花樹的花是淡黃色的`，中間長著砂粒般大小的花蕊，一陣風吹過，花蕊四處飄蕩，就像雜技演員在表演節目呢。

植物園兩邊還有各種五顏六色的花兒，有玫瑰花，有梨花，有杏花，有丁香花……一到春天，它們個個就會含苞欲放，勤勞的蜜蜂就會從四面八方飛來采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，漂亮極了。

在這鳥語花香的環境下讀書，讓人感覺多么幸福啊！所以我們人人都要愛護它們，保護它們，讓它們茁壯成長。

植物園是安靜的，但也是充滿生機的，它給我們帶來了歡樂，帶來了知識。啊！我心中的植物園真美啊！