寫(xiě)作文的價(jià)值和意義非常廣泛，它不僅是一種表達(dá)和記錄的方式，更是人類社會(huì)發(fā)展的重要工具。寫(xiě)好小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文，供大家參考。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇1

周六晚上，我們一家人吃好晚飯，我看見(jiàn)水池里的臟碗，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天你休息，我來(lái)洗碗。”媽媽激動(dòng)的回答：“好啊，兒子真乖。”我露出了開(kāi)心的笑容。

媽媽給我示范了一遍，我左手拿碗，右手拿著清潔球，擠了點(diǎn)洗潔精，飛快地開(kāi)始洗碗。可是，污漬就像長(zhǎng)了一雙手，死死地扒住盤(pán)子，怎么也洗不下來(lái)。心情立刻懊喪起來(lái)。

媽媽說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，熟能生巧！”我立刻又來(lái)了干勁。媽媽又做了一遍示范，我洗啊洗，洗阿洗，啊？我不小心把剛洗干凈的碗和臟碗又放在一起了。我像一個(gè)泄了氣的皮球，傷心地坐在地上。可是，我又想起了媽媽的那句話：不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。

我又把碗重新洗了一遍，每個(gè)碗都被我洗得干干凈凈，潔凈如新了。哈哈，原來(lái)洗碗就這么簡(jiǎn)單啊！我高興得像只兔子。最后，我把每個(gè)碗送回了自己的家。

我感覺(jué)自己喜歡上了洗碗，從那以后，我洗了好多次碗，覺(jué)得洗碗是件快樂(lè)的事情。并不覺(jué)得是在干家務(wù)活，就這樣，好幾天晚上都是我洗的碗，感覺(jué)自己越洗越開(kāi)心了。

我終于學(xué)會(huì)了洗碗！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇2

在成長(zhǎng)這條路，會(huì)磕絆，有快樂(lè)，也有歡笑和淚水，最不開(kāi)的就是友情——你的一位好友一起做傻事i，鬧惡作劇……

一次放學(xué)，天空中下起蒙蒙小雨，一把天啦色的花傘靠在我的身后，遮住了那一滴滴雨珠奔向我臉頰的腳步。當(dāng)我轉(zhuǎn)身向你準(zhǔn)備道謝時(shí)，我看見(jiàn)了你兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩若隱若現(xiàn)……我不禁贊嘆到，你真漂亮，你卻沒(méi)有回答我，只是微微笑了一下，說(shuō)道，走吧……

這件事以后，每次放學(xué)我都賴著你陪我走回家，但第二天我總發(fā)現(xiàn)你眼睛有些紅腫，有時(shí)我問(wèn)你，后來(lái)我才知道，為了答應(yīng)我，每次放學(xué)你都被家長(zhǎng)教訓(xùn)一頓，而這些從來(lái)沒(méi)有向我提過(guò)，知道這件事后，我哭了，我哭你為什么這樣做，為什么不告訴我，從此放學(xué)我都不在賴著你陪我回家，但每到放學(xué)，我都很擔(dān)憂，你會(huì)不會(huì)還在等我，每次我都有沖動(dòng)過(guò)想去老地方等你，一起回家，但自從這件事以后，我還是沒(méi)有再去過(guò)那個(gè)地方……

一年后，我去了那個(gè)地方，見(jiàn)到了你寫(xiě)了一行字，我陪你回家，好嗎？頓時(shí)，我的淚水已經(jīng)經(jīng)不住往下掉了，這時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)襯衣的人手里拿著一張茉莉花味的紙巾從我身旁繞到我的臉前，我抬頭，看見(jiàn)了你，發(fā)現(xiàn)你不像以前那么開(kāi)朗了，于是，上前擁抱了你，一直擁抱一直哭，你說(shuō)，還哭，把鼻涕都流到了我的藍(lán)襯衣了。我抬頭，看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這時(shí)，你笑道，笨蛋，你被我騙了，如果你的鼻涕敢流到我的天藍(lán)襯衣上，看我還不把你燉了！

我親愛(ài)的好友，我想對(duì)你說(shuō)，不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，不管多少個(gè)春夏秋冬，不管前面的路有多長(zhǎng)，我們是永遠(yuǎn)的好友。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇3

有人敬佩在籃球場(chǎng)上球技高超的科比，有人敬佩在大街上掃地的清潔工，還有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的卡卡，而我敬佩的人只是一個(gè)普普通通的人——我的爺爺。

我的爺爺小時(shí)候沒(méi)有什么讀書(shū)，所以很多拼音、詞語(yǔ)等等都沒(méi)學(xué)過(guò)，可是前幾年我們家買了一臺(tái)新的電腦，爺爺就天天鉆研電腦使用方法和一些其他的功能，有些不懂的還會(huì)問(wèn)我。后來(lái)他覺(jué)得不會(huì)拼音很麻煩打不了字，就問(wèn)我拼音怎么讀怎么打，我教了爺爺好多次了，可是一覺(jué)醒來(lái)就全忘光光了，這可怎么辦呢?。有一天，爺爺回來(lái)拿著一塊板，我問(wèn)：“這是什么板”?他回答我說(shuō)：“呵呵，不知道了吧，來(lái)請(qǐng)教請(qǐng)教我吧”!爺爺接著說(shuō)：“這是手寫(xiě)板，只要往電腦上那么一插，再拿起一根筆在板上寫(xiě)字電腦上就會(huì)顯示出你寫(xiě)的字了。”我心想：“哇!爺爺鉆研電腦成果挺不錯(cuò)的，連我不知道的手寫(xiě)板他都知道了”!后來(lái)我又教爺爺上網(wǎng)、殺毒等……現(xiàn)在爺爺?shù)碾娔X技術(shù)越來(lái)越好，連我都有很多東西要請(qǐng)教他呢!

我的爺爺是一個(gè)活到老學(xué)到老的人，我敬佩他這種精神!

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇4

我有一個(gè)幽默的新同桌,她的名子叫王傳瑞.

她長(zhǎng)得不太怎么好看.粗粗的眉毛,大大的眼睛,鼻子趴趴的,還有那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴.最有意思的的是她那愛(ài)打抱不平的精神.

有一次,我剛上完體育課,滿頭大汗的跑回來(lái),只見(jiàn)她坐在我的座位上,還粗聲粗氣的說(shuō):“喲,去哪瘋玩啦?老頭子候著呢,還不快去請(qǐng)安?”我順著她指的地方看去,呵,劉家伊居然頭頂著抹布,王傳瑞遞給我一塊紅色的“抹布”,我一看,嘿,這哪是抹布呀!這明明是紅領(lǐng)巾!我只好按照電視里的宮女請(qǐng)安的姿勢(shì)擺.“太僵硬了!”劉家伊一旁瞇縫著眼睛一邊嘖嘖評(píng)論道,我還沒(méi)說(shuō)話王傳瑞倒開(kāi)始站起來(lái),喋喋的說(shuō):’“老妖不能太過(guò)分了呀~”她過(guò)于激動(dòng)竟把老爺說(shuō)成了老妖.我哈哈大笑,“老爺”便氣憤的跑下來(lái)與王傳瑞打鬧.

還有一次,我被高年級(jí)的欺負(fù)了,她拉著我i,一副一定要打勝仗的架式.我跟她一起走,忽然,我指著一個(gè)個(gè)子高高的男生對(duì)她說(shuō):“就是他!”王傳瑞上去一腳就跑回來(lái),一邊拉著我大踏步跑一邊小聲對(duì)我說(shuō):“快跑!別讓抓住了!”

這就是我那幽默又愛(ài)打抱不平的小妞――王傳瑞.

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇5

著清脆的集合鐘聲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，在操場(chǎng)上集合。少先隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師用洪亮的聲音莊嚴(yán)地宣布：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮!”這時(shí)，幾十只小手五指并攏，“唰”地一下舉過(guò)頭頂。此刻，校園里一片肅靜，幾十生懷著無(wú)限崇敬的心情，目光一齊投向那面五星紅旗。啊，五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐地升起來(lái)了!

我看著這鮮艷奪目的五星紅旗，心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。我從電視中看到的一個(gè)個(gè)熟悉的故事，頓時(shí)化作一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，從我淚水模糊的眼前掠過(guò)：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，勇敢的紅軍戰(zhàn)士在紅旗指引下，冒著槍林彈雨，強(qiáng)渡波濤洶涌的大渡河;忍著饑餓和嚴(yán)寒，翻越白皚皚的雪山;克服了重重困難，艱難地走過(guò)茫茫的草地……。更使我激動(dòng)的是：1949年10月1日的開(kāi)國(guó)盛典，敬愛(ài)的毛澤東主席在雄偉的天安門城樓上，親自升起了新中國(guó)的第一面五星紅旗;我又仿佛看見(jiàn)，1997年7月1日零時(shí)五星紅旗在香港徐徐升起;12月20日零時(shí)在澳門冉冉升起。

在改革開(kāi)放的今天，特別是在2008年我國(guó)是有喜有憂的一年，5月12日14時(shí)28分04秒，不幸降臨到中華大地上，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震，8月8日中國(guó)又成功舉辦第二__屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì);2009年，新中國(guó)將迎來(lái)60歲生日，她從風(fēng)雨中走來(lái)，向彩虹走去，我們可愛(ài)的祖國(guó)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)像今天這樣，光彩照人，朝氣蓬勃。

啊，紅旗，你是祖國(guó)的光榮和驕傲。無(wú)數(shù)革命先烈為了把紅旗插遍全中國(guó)，他們面對(duì)敵人的屠刀，發(fā)出從容的微笑。面對(duì)刀山火海，勇敢向前，他們用鮮血染紅了革命的旗幟，用生命保衛(wèi)了紅旗，迎來(lái)了美好的今天!

升旗儀式結(jié)束了。我深深感到祖國(guó)與我們貼得很近很近，深感肩上擔(dān)子不那么輕松，現(xiàn)在更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇6

在我小學(xué)的前四年生活中，有這樣一位好老師。他長(zhǎng)得漂亮，頭發(fā)卷卷的，眼睛不大不小。在我的印象當(dāng)中，她工作總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)同學(xué)遇到了難題，他都會(huì)去幫助他（她）解決難題。每當(dāng)哪位同學(xué)有不懂或不會(huì)的地方時(shí)，她都會(huì)去耐心地給那位同學(xué)講解，直到他弄懂為止。這就是和藹可親的毛老師。

有一次，天灰蒙蒙的，還下著大雨。那天，我忘記帶了傘，回不了家，被困在了學(xué)校里。我想：“下這么大的雨，我又忘記帶傘了，該怎么回家呢？”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，毛老師走了過(guò)來(lái)，微笑著遞給我一把傘，親切地對(duì)我說(shuō)：“天不早了，快回家吧。別讓爸爸媽媽等急了。”我輕輕接過(guò)傘，對(duì)毛老師說(shuō)了聲：“謝謝！”然后就高高興興的回家了。此時(shí)，我心里想：“毛老師真關(guān)心我，真愛(ài)我。”

這只不過(guò)是一把普普通通的傘，但這傘里，卻包含了毛老師的愛(ài)。這愛(ài)，一直留在我的心里，一直溫暖著我的心。

雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)換了新的老師，但毛老師對(duì)我們的愛(ài)，卻已經(jīng)深深地埋在了我的心里，使我終身難忘。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇7

我的爺爺今年74歲了，退休前他是一名高級(jí)工程師，我非常愛(ài)他，他也非常愛(ài)我。

爺爺是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他得了重病，動(dòng)了手術(shù)，說(shuō)話不方便，但他還是樂(lè)觀的生活，從不因身體不好而唉聲嘆氣，經(jīng)常與家人、朋友談笑風(fēng)生，對(duì)生活充滿信心。

爺爺是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他因病退休后還認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)電腦，看有關(guān)電腦的書(shū)，遇到了困難不懂就問(wèn)，他終于學(xué)會(huì)了打字、上網(wǎng)與朋友、同學(xué)聊天，生活更充實(shí)了。

爺爺不僅是個(gè)高級(jí)工程師，還是一個(gè)修理員。他手巧、心細(xì)能做家具，以前做的小椅子現(xiàn)在還在用呢。我家洗衣機(jī)壞了，他邊修，邊看說(shuō)明書(shū)，反復(fù)調(diào)試，不怕困難，終于讓洗衣機(jī)又轉(zhuǎn)起來(lái)了。

爺爺是個(gè)勤勞的人，他從來(lái)沒(méi)有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，每天是家里第一個(gè)起來(lái)，最后一個(gè)睡覺(jué)的人。我早上起來(lái)，洗漱完后吃早飯，他就坐在旁邊開(kāi)心地笑。

你別看我爺爺只會(huì)干粗活，他的字寫(xiě)得可好啦，他還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇8

這天是個(gè)熱鬧的日子，小猴開(kāi)了一家小吃店。許許多多的客人都來(lái)了，有威武的老虎，有高高的長(zhǎng)頸鹿，還有跑得飛快的小馬。

小猴高興得眉開(kāi)眼笑，連忙去燒菜。可是，它給老虎端來(lái)了一盤(pán)鮮嫩的青菜，給長(zhǎng)頸鹿和小馬端來(lái)了一盤(pán)香噴噴的紅燒肉。老虎心想，臭小猴，竟然給我堂堂老虎大王吃青菜，還會(huì)不會(huì)做生意哪。長(zhǎng)頸鹿和小馬也這么想。于是它們看了小猴一眼，放下勺子，叉著腰，生氣地走回家了。小猴氣得一__坐在地上。心想，就算我做得不好，你們也總該嘗一口吧。就這樣，店里冷冷清清的。于是，小猴決定去找大象伯伯。它心想，大象伯伯可是這里的博士，它應(yīng)該知道是怎么回事。到了大象伯伯家里，小猴把事情一五一十地告訴了它。大象伯伯聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“小猴，你可真糊涂，你把它們吃的菜都弄錯(cuò)了，他們當(dāng)然不吃啦。”小猴這才恍然大悟，連忙打電話給老虎、長(zhǎng)頸鹿和小馬，請(qǐng)它們?cè)賮?lái)小吃店。第二天，老虎它們來(lái)了。小猴給老虎上了一盤(pán)肉，給長(zhǎng)頸鹿和小馬都上了一盤(pán)菜。老虎、長(zhǎng)頸鹿和小馬吃完，異口同聲地說(shuō)：“小猴做的菜真好吃。”小猴聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“這也多虧了大象伯伯的指點(diǎn)。”

從此，小猴的飯店越來(lái)越紅火了。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇9

盼望著，盼望，春姑娘的腳步越來(lái)越近了。今天，我決定到公園去找找美麗的春天。外面，那貴如油的小雨下個(gè)不停，靜靜地聽(tīng)，“沙沙沙”的雨聲飄蕩在每個(gè)人的耳邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)去像是“滴答滴答”的鬧鐘；又像在竊竊私語(yǔ)。于是，我打著傘獨(dú)自一人漫步在公園。

我邊走邊欣賞著景色。無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)了一片嫩綠色的東西，走過(guò)去看，我驚喜地叫起來(lái)，原來(lái)是從泥土里鉆出來(lái)的小草。嫩綠的新芽和去年的老草交織在一起，好看極了！

我繼續(xù)往前走，忽然眼前一亮，一片白的花，它好漂亮啊！如雪的花瓣，如火的花蕊，摻和在一起，真美！就像美麗的托盤(pán)里，有一個(gè)穿著紅色衣服的小姑娘。這就是——春梅。

我的目光又落到了迎春花上，那細(xì)長(zhǎng)的枝條上開(kāi)出金燦燦的花。到這像個(gè)小喇叭，又像一串串高貴的項(xiàng)鏈。

這時(shí)，小雨已經(jīng)停了，那風(fēng)柔柔的，暖暖的吹在了臉上，給人帶來(lái)了一種溫馨的感覺(jué)。河邊的垂柳舒展著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，就好似美麗的少女梳理著自己的秀發(fā)。小燕子也從南方趕來(lái)了，停在電線上，像一個(gè)個(gè)美麗的音符。

春來(lái)了，爺爺奶奶們也煥發(fā)了青春，他們有的舞劍，有的打太極拳，還有的在跳舞。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇10

寒假趣事猶如草地上那一朵朵美麗的鮮花，每一朵都很絢麗、芬芳，然而有一朵最鮮艷的花，令我最難忘，那就是＿打雪仗。

冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。雪給大地披上了一層白白的薄紗。"白蝴蝶"在天空中翩翩起舞，它們有的飛到花朵上，有的飛到大樹(shù)上，讓整個(gè)世界都變成純潔的白色。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

這天，我、爸爸、媽媽和弟弟在小區(qū)的公園打雪仗。

我們每個(gè)人選了一個(gè)“基地”，我的“基地”在小河上的一座橋上，那里不僅雪很多，而且非常隱蔽。接著，我們各自想了一下作戰(zhàn)方案，再選擇合適的雪。

打雪仗開(kāi)始了！爸爸先發(fā)制人，朝攻擊力極弱的弟弟投雪，弟弟“撲通”一聲，摔了一跤。我朝爸爸扔了一個(gè)雪球后，躲了起來(lái)。爸爸被球扔中后，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人。這時(shí)，媽媽把冰涼的雪放進(jìn)爸爸爸的脖子里，爸爸的攻擊力一下降到了零，被弟弟的一個(gè)球一扔，就投降了。

我朝媽媽扔了一個(gè)雪又躲起來(lái)，媽媽可沒(méi)爸爸那么傻，她三步并兩步，走到我身邊，朝我扔雪。我一時(shí)招架不住，頓時(shí)腦子一片空白。沒(méi)想到，弟弟是和我站在一邊的，弟弟雙手舉起。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇11

秋天是一位畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆裝扮著大地。

她來(lái)到果園里，柿子你擠我碰，好像爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ亍＜t紅的蘋(píng)果好像在跟秋姑娘說(shuō)悄悄話，馬上羞紅了臉。紫色的葡萄像珍珠一樣晶瑩剔透，讓人口水都要流下來(lái)了。

她來(lái)到田野里，高粱舉起了燃燒的火把，金黃的稻子像一個(gè)個(gè)小辮子，笑彎了腰。棉花一朵一朵的，像一個(gè)個(gè)棉花糖，真想咬它一口。有時(shí)候還會(huì)有小兔子在這片田野里玩耍，蹦達(dá)蹦達(dá)的'，太可愛(ài)了！

她來(lái)到花園里，牽牛花吹著美妙的童謠：“秋天到，秋天到，田里莊稼長(zhǎng)得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”雞冠花戴著一頂美麗的皇冠，神氣極了。菊花像仙子一樣，散發(fā)出濃濃的香味，好聞極了。

她來(lái)到菜園里，蘿卜像小孩子一樣，整天呆在土里，都不敢出來(lái)。南瓜躺在地上曬太陽(yáng)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，南瓜好像在說(shuō)：“真舒服啊！”火紅火紅的辣椒像一把把小鐮刀，在收割秋天的豐收。

秋天果然是一位多才多藝的畫(huà)家，它讓世界變得如此美好！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇12

我們的校園在仙華山腳下，校園邊上有一棵大樹(shù)。一走進(jìn)校園，我們就看見(jiàn)一個(gè)大水池，水池里有睡蓮，有粉色的，有白色的，也有大紅的。水清清的，水里還有金魚(yú)，紅色的、黑色的金魚(yú)，在水池里游來(lái)游去。走過(guò)水池就看見(jiàn)了高高的教學(xué)大樓，上面有大大的黃色的字。校園里有兩個(gè)操場(chǎng)，大操場(chǎng)上有跑道，小操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)。

我們的校園真美啊！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇13

今天，小軍過(guò)星期天，他早早的起了床，刷了牙，洗了臉，簡(jiǎn)單的吃了早餐，帶上事先準(zhǔn)備好的蛙簍和蛙網(wǎng)，到池塘捕撈了整整一個(gè)上午，然后，興高采烈地扛起蛙網(wǎng)，提著滿滿一簍青蛙往家跑去。

忙活了一上午可把他累壞了，他一__股坐在沙發(fā)上，撥開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)廣播，忽然聽(tīng)到收音機(jī)里說(shuō)：“我們要保護(hù)青蛙，因?yàn)榍嗤苁且嫦x(chóng)，可以把莊稼上的害蟲(chóng)全吃掉。”

正好這時(shí)郵遞員送來(lái)了一張報(bào)紙，小軍看了看報(bào)紙，報(bào)紙上也說(shuō)要保護(hù)青蛙。

小軍就飛快的跑回了池塘，把青蛙都放了，而且下決心不再捕捉青蛙，還要提醒別人也不捕捉青蛙。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇14

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到貧困的地方去給那里的小朋友畫(huà)許多高大的教學(xué)樓，畫(huà)許多寬敞明亮的教室，畫(huà)許多花草樹(shù)木，畫(huà)許多她們急缺的學(xué)習(xí)用品……讓她們?cè)诃h(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到沙漠荒山去，畫(huà)許多高大挺拔的大樹(shù)，畫(huà)許多美麗的鮮花，畫(huà)許多清澈的小溪，給沙漠荒山穿上綠服裝，讓鮮花看到它們渴盼的面龐，讓小溪唱出歡樂(lè)的歌聲。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到安徒生的童話世界里，畫(huà)一間溫暖的小屋給賣火柴的小女孩，屋里面有一張軟綿綿的大床，有許許多多她喜歡的玩具和愛(ài)吃的食物，特別要畫(huà)一雙既漂亮又暖和的小棉鞋，不再讓她的那雙腳受凍，讓小女孩的臉蛋上露出開(kāi)心的笑容。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到國(guó)外去，寫(xiě)出許多贊美祖國(guó)的壯麗詩(shī)篇，把我們中國(guó)實(shí)實(shí)在在地介紹給全世界的人，讓友誼架起一座座橋，讓世界充滿和平。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到更多的地方去，畫(huà)許許多多的畫(huà)，讓真情永存，讓友誼永存，讓人間處處充滿愛(ài)！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇15

我的校園是崇文小學(xué)，這里風(fēng)景如畫(huà)，景色十分優(yōu)美。

一走進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)在我們面前的是兩側(cè)的教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻壁上，有著許多圖畫(huà)：有著一座小房子，房子里有著許許多多的花草樹(shù)木，有著一個(gè)小朋友在草地，快樂(lè)地踢足球。她的眼睛盯著我們，好像她想跟我們玩似的，鼻子藏著自個(gè)兒的臉袋里，嘴巴裂開(kāi)了，好像很高興似的。、走廊里有著一些無(wú)名小草，她們的枝條好像一個(gè)女孩子的頭發(fā)垂了下來(lái)。

科技園里的花草樹(shù)木，可真是數(shù)不計(jì)數(shù)。它們有的莊嚴(yán)的屹立在那里，像以為哨兵站在那里放哨一樣，有的樹(shù)葉非常之多，而又茂盛，真像一位戴著軍帽上戰(zhàn)場(chǎng)的軍人。

我們玩的地方就是那美麗的——操場(chǎng)，操場(chǎng)上體育器材是必不可少的。有著驚險(xiǎn)的爬梯，有著好玩的雙桿和單杠，還有著一排排嶄新的籃球架。

這就是我們的校園，一座美麗舒適的校園。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇16

今天，我在我們家樓下，學(xué)騎自行車。開(kāi)始第一天，我先坐上去。慢慢的找平衡感，我的朋友他幫我扶著后面，他扶著扶著手就松開(kāi)了，只見(jiàn)車頭不聽(tīng)使喚就搖了搖，我便從車上摔了下來(lái)，“好痛啊！”我疼得哇哇的叫。接著我還是咬牙堅(jiān)持讓朋友還是扶著我慢慢練習(xí)。

第二天要比第一天熟練一些了，我能慢悠悠地能騎滿一圈了，我好開(kāi)心，我騎著騎著就滿頭大汗，起喘噓噓地，我從學(xué)車摔了很多次，腿上，腳上，胳膊，臉上都有摔傷的痕跡，雖然很痛，但是我的心情還是很激動(dòng)，覺(jué)得自己有小小的成就感。

第三天，我的同學(xué)好朋友跟我一起學(xué)騎自行，他們都比我大些，我學(xué)著學(xué)著就能自如的.騎起來(lái)了，晚上爸爸回來(lái)了，爸爸扶著我，我坐上去了，我騎著騎著，要跌倒的時(shí)候正好爸爸穩(wěn)住了，讓我驚了下：“還好沒(méi)跌倒。”

第四天，我終于學(xué)會(huì)了，就是做凳有點(diǎn)高，已經(jīng)調(diào)到最低了，還是坐上有點(diǎn)費(fèi)力。開(kāi)始都不怎么想繼續(xù)學(xué)了覺(jué)得摔的太疼了，要有放棄的想法了，現(xiàn)在學(xué)會(huì)騎車，天天和朋友出去騎車玩，好開(kāi)心啊！

我覺(jué)得我真棒，什么事難不倒我，我更加有自信了。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇17

俗話說(shuō)：“一粒糧食一滴汗”，這句話我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)收稻谷的滋味。

記得去年八月份，我跟著爺爺和爸爸去田里收稻谷。我心想：不就是收稻谷嗎？我又不是不會(huì)。我剛一下田，手和腳就被谷子刺得癢癢的。我嘟著嘴，有點(diǎn)不高興。這時(shí)，爺爺在一旁笑著說(shuō)：“傻孩子，這么急著下去干什么？”

過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始收稻子了，爺爺和爸爸拿著鐮刀不停地割著稻穗。我看他們都下去了，我也只好忍者痛下去，心想：我不能被這點(diǎn)痛就嚇跑了，不能被他們比下去。沒(méi)過(guò)多久，我已經(jīng)是汗流浹背了，頭上的汗珠也順著臉龐滑落。這點(diǎn)苦還不算什么，幾天過(guò)去了，稻谷總算是收完了，可我們的手和臉被曬得黑黑的，像個(gè)非洲人似的。

從這件事以后，我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的收稻谷的辛苦，況且谷子還要曬干，其中有多少艱辛，要流多少汗啊！以后我要行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜糧食，從不亂倒剩飯剩菜做起，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，這樣才能對(duì)得起農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇18

我叫郭鈺瑩，今年滿九歲，是一名四年級(jí)的小學(xué)生。

我跟大多數(shù)女孩一樣，喜歡留長(zhǎng)發(fā)。我的頭發(fā)比大多數(shù)女孩都長(zhǎng)，每天早上我就把頭發(fā)扎得整整齊齊的，看起來(lái)很有精神。我有一張瓜子臉，我的眉毛美容新月，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛。我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。

我很喜歡跳舞，我從一年級(jí)一直學(xué)到現(xiàn)在，我上毯技課的時(shí)候，教學(xué)的老高老師，一直對(duì)我們很嚴(yán)格。在這個(gè)過(guò)程中，“困難”這個(gè)“魔鬼”也會(huì)來(lái)“搗亂”，讓我在困難面前不退縮，就說(shuō)側(cè)手翻吧！要想把這個(gè)動(dòng)作做好、做標(biāo)準(zhǔn)可不容易。我把雙手向上方伸直，眼睛死死盯住兩只手，把左腿后跟抬起，腳尖點(diǎn)地。這次是老高老師輔助我，我知道不久后就是我自己翻了。我的腰使勁一擺，雙腳立刻抬起，一下子就翻過(guò)去了，可是老高老師說(shuō)：“是‘?dāng)[’，不是‘抬’！”我一直都沒(méi)明白，這個(gè)“擺”字，如今也弄懂了，如今我也能在地板上自由地翻來(lái)翻去了。

舞蹈告訴了我要堅(jiān)持，不能半途而廢，就這樣，我自己的舞蹈和我的團(tuán)隊(duì)都取得了非常好的成績(jī)。

以后不論做什么事都要堅(jiān)持，這就是我一個(gè)活潑可愛(ài)的勇往向前的小女孩。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇19

又是一年清明節(jié)，我們一家人便坐車來(lái)到鄉(xiāng)下踏青。

我們走在鄉(xiāng)村的小路上，看到嫩綠的小草隨風(fēng)輕輕搖擺，草叢間開(kāi)滿了各種顏色的小花，有紅的、有黃的、還有紫的，美麗極了。走了一段路，便來(lái)到一片田野里。眼前到處是一片賞心悅目的金黃，那是油菜花，好多的油菜花啊！我情不自禁地跑到近前，嗅著花香，看著美麗的花朵，心情無(wú)比舒暢。只見(jiàn)一顆顆珍珠般的露珠在金燦燦的花朵上不時(shí)滾落，有趣極了。

在田野不遠(yuǎn)處有一條月牙一樣的小河，河水很干凈清澈，清清的可以看到底。河里不時(shí)還能看見(jiàn)可愛(ài)的`小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。河的兩邊種著許多垂柳，嫩綠的枝條低低垂在河面上，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳條輕輕擺動(dòng)，好像在歡迎我們的到了。

我和爸爸媽媽等，掃墓、踏青之后便坐車回家了。坐在車上，我微閉雙眼回味著鄉(xiāng)村春天的美麗景色，好像又聞到了各種花的香味，真是令人心曠神怡啊！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇20

一絲涼爽的風(fēng)把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來(lái)了，我期待著盼望著的秋天終于來(lái)了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個(gè)房間，我把兩樣最喜愛(ài)的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動(dòng)，這是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)。

葉的凋零若證明了樹(shù)的輪回，那么新芽就代表樹(shù)新的開(kāi)始，真正的結(jié)束才有真正的開(kāi)始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開(kāi)人世，在這個(gè)令人感傷又傷感的季節(jié)美美地死去。

總?cè)滩蛔∫仡^看看過(guò)去，因?yàn)槲曳挪幌乱郧暗拿利愔匦麻_(kāi)始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰(shuí)能收獲，誰(shuí)該放棄，誰(shuí)能喜悅，誰(shuí)又該哭泣。我探索不出她的智慧，因?yàn)樗拖耠准喌纳倥鸵挂粯由衩亍?/p>

你看，那一只只成群的大雁又要開(kāi)始新的旅程，秋說(shuō)，她將帶他們?nèi)ヒ粋€(gè)溫暖的地方，沒(méi)有寂寞，只有無(wú)盡的快樂(lè)。你聽(tīng)，那金滔滾滾的麥田，隨著風(fēng)的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說(shuō)，她要送她們一條燦爛無(wú)比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來(lái)了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇21

我是一輛快樂(lè)又拉風(fēng)的跑車，每天穿著火焰般的紅衣服，穿梭在人來(lái)人往的街道上，我擁有超級(jí)馬力，奔馳的速度飛快。

我來(lái)自奇特的汽車星球，目前正在地球上旅行。我的身體可以千變?nèi)f化，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我就可以變成消防車，前往災(zāi)區(qū)滅火;萬(wàn)一遇到路上塞車了，我也能改變方式前進(jìn)，我可以伸出翅膀，飛上高高的天空，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我是人類的拍檔，所以大家都很喜歡我，有了我，主人們可以到處去探險(xiǎn)，我為人類帶來(lái)方便，卻也為他們帶來(lái)環(huán)境污染，因?yàn)槲視?huì)排放出廢氣，許多人類為此而生了病，這是我最不愿意見(jiàn)到的事，所以，希望我的汽車星球可以發(fā)明一種新的食物，讓我吃下之后不會(huì)排放對(duì)人類有害的氣體。

我希望人類可以好好的愛(ài)護(hù)我，常常幫我洗澡或是定期檢查我的身體，讓我永遠(yuǎn)保持干凈清潔及擁有的體力，延長(zhǎng)我的壽命，這樣我待在的地球的時(shí)間就可以更長(zhǎng)了，也更能遨游在地球上每個(gè)角落。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇22

老師，您太辛苦了，我喜歡的幾句話是：老師，我的好老師您太辛苦了！讓我們這些學(xué)生為您做點(diǎn)什么吧！老師，我的好老師您太辛苦了！讓我們這些學(xué)生出點(diǎn)力吧！………

老師是多么辛苦啊！在我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，而您還在燈光下批改作業(yè)。在我們下課玩耍時(shí)，您卻在辦公室里備課。我的好老師，上課時(shí)您教我們知識(shí)，讓我們明白父母用心血和汗水把我們養(yǎng)大。雖然有時(shí)您會(huì)讓我們做一些有難度的問(wèn)題，但您也會(huì)和我們一起答題。一篇篇課文是您帶我們?nèi)プx去提問(wèn)題，和我們一起答題的人也是您———老師。一本本書(shū)是您讓我們?nèi)W(xué)去讀。我想長(zhǎng)大以后一定要考上大學(xué)，也當(dāng)一名人民教師。

我們都在老師的培養(yǎng)下成為一個(gè)有用的人。我愛(ài)我的老師！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇23

我叫袁倩雯，朋友們都說(shuō)我是一個(gè)很傻很天真的女孩呢!不過(guò)呀，我可不這么認(rèn)為哦。我喜歡吃零食，可是呀，我怎么吃都長(zhǎng)不胖哦，因?yàn)殚L(zhǎng)不胖我才會(huì)不斷地吃哦。哈哈!很羨慕吧?

我最討厭別人欺騙我了哦，被欺騙的感覺(jué)真的很傷心，我不會(huì)欺騙任何人哦，所以呀，請(qǐng)你也要遵守哦

我也是一個(gè)很開(kāi)朗的女孩子哦，笑容在我的臉上是必不可少的呢，我很容易相處哦，因?yàn)檫@樣，我才會(huì)有那么多的好朋友哦。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇24

來(lái)！現(xiàn)在我們已經(jīng)到了我的家鄉(xiāng)——湛江。我們這最繁華的要算市中心了。在這兒，你也許會(huì)問(wèn)：“這兒既沒(méi)卡拉OK，又沒(méi)酒吧，怎么能算最繁華地帶呢？”你要是這么想的話，就跟不上時(shí)代的步伐了！現(xiàn)在人們都是以“環(huán)保，帶領(lǐng)湛江市沖出地球，讓外星小子都要知道咱湛江”為職業(yè)了！以前的卡拉OK成了"植樹(shù)OK"，酒吧也成了"樹(shù)吧"了！

現(xiàn)在我們已經(jīng)到了"植樹(shù)OK"，看到?jīng)]，進(jìn)去的人提著塑料袋，出來(lái)成了小樹(shù)苗了！我們才不像以前呢，買啥都用錢；現(xiàn)在呀，買小樹(shù)苗用塑料袋，其它都用錢。小樹(shù)苗兒數(shù)量根椐袋子的大小決定，“樹(shù)吧”是根椐袋子顏色鮮艷決定數(shù)苗的數(shù)量。

二十四世紀(jì)的湛江還有許多新奇的東東呢。比如說(shuō)綠化工程圖書(shū)館、小樹(shù)醫(yī)院、大樹(shù)醫(yī)院、古樹(shù)醫(yī)院等。小、大、古樹(shù)醫(yī)院呢，就是治對(duì)應(yīng)的樹(shù)的，那里匯集了一大批治樹(shù)的專家——啄木鳥(niǎo)，分別對(duì)應(yīng)治樹(shù)，至于“綠化工程圖書(shū)館”是為綠化準(zhǔn)備的……

“嘀嘀嘀——”對(duì)不起，聰博士召喚我了，你們也是時(shí)候回去了。親愛(ài)的朋友們，再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇25

提到偶像，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)聯(lián)想到這個(gè)歌星，那個(gè)球星，又是這個(gè)影星。但在我腦海中會(huì)浮現(xiàn)出我的爺爺?shù)男蜗蟆２徊m您說(shuō)，我還真崇拜我爺爺，無(wú)論是哪一個(gè)方面。

我爺爺原來(lái)是一個(gè)建筑工人，今年68歲了，是一個(gè)幽默風(fēng)趣的“小老頭”。

別看他這樣，本領(lǐng)大著呢。唐詩(shī)三百首，脫口而出的就有一兩百首。還會(huì)幾十種生活小竅門。我爺爺可以出口成章，隨時(shí)都能講出幾個(gè)大道理。我從小住在爺爺家，受到”“熏陶”，三歲就會(huì)背幾十首唐詩(shī)。

也有主張民主，所以我們家都不打人，通常用互相溝通的方式來(lái)讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。因?yàn)闋敔斦J(rèn)為在這個(gè)家里，人人都是平等的，有事兒好商量。有一次，我犯了錯(cuò)誤，被爸媽“教訓(xùn)”了一頓，他們足足被爺爺教訓(xùn)了倆鐘頭。

爺爺熱愛(ài)音樂(lè)，吹笛子，吹口琴，吹簫，拉二胡，唱歌，唱京劇樣樣精通（別說(shuō)，還真有點(diǎn)那種韻味）

其實(shí)，爺爺?shù)纳眢w并不好，去年查出是肺癌，并且是晚期，因?yàn)檫@事，我整整哭了三天。送去遵義時(shí)都快不行了，還認(rèn)為撐不了多久了。誰(shuí)知，現(xiàn)在精神頭還好著呢。成天從樓底爬到樓頂，去打理他的花花草草，這些花在他的精心培育下，茁壯成長(zhǎng)。在做化療時(shí)，爺爺?shù)念^發(fā)全掉光了，現(xiàn)在長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)比爸爸的還黑。現(xiàn)在無(wú)論怎么看都不像一個(gè)病人。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，是什么讓他戰(zhàn)勝病魔？他說(shuō)：“人總是要死的，無(wú)非就是早點(diǎn)還是晚點(diǎn)。很多人是被嚇?biāo)赖模灰獦?lè)觀，用正確的心去沉著地面對(duì)一切，其實(shí)就沒(méi)那樣的情況發(fā)生了。再說(shuō)了，爺爺能舍得你嗎？能舍得你的弟弟妹妹，爸爸媽媽他們嗎？”

我相信，你一定羨慕我有這樣一個(gè)偶像爺爺！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇26

小燕子收到風(fēng)伯伯的電報(bào)，飛回南方去了。秋天真的來(lái)了，秋風(fēng)就這樣悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我們的校園。

校門口的幾棵參天大樹(shù)，依然精神抖擻地守護(hù)著我們的校園，不管多少的風(fēng)雨，都挺著筆直的腰桿，堅(jiān)守哨兵的崗位；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枯黃的葉子在柔和的秋風(fēng)中，像是一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，跟著操場(chǎng)上嬉鬧的同學(xué)你追我趕；走近操場(chǎng)邊上的草坪，雖然小草失去了春天生機(jī)勃勃的樣子，但是白居易說(shuō)得有道理：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，明年依舊生機(jī)盎然；一陣微風(fēng)伴著淡淡的清香，彌漫了整個(gè)校園，令人心曠神怡，這時(shí)，教學(xué)樓傳出同學(xué)們朗朗的書(shū)聲和優(yōu)美的歌聲，都仿佛徜徉在校園甜蜜的海洋里。

秋天的校園景色依然宜人！秋天的校園生活依然讓人心醉！我愛(ài)校園！更愛(ài)秋天的校園！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇27

在我的記憶中，有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)——故鄉(xiāng)的夜。它無(wú)疑是最美的。

夜，是一位美麗的少女。皖潔的月亮是她的笑臉，顆顆明星是她的眼睛，夜光里傳遞著她的秋波，輕風(fēng)里飽蘊(yùn)著她的柔情，夜幕中迭映著她的豐姿。

夜，是一幅完美的畫(huà)。這是一張水彩畫(huà)。夜幕就是一張大畫(huà)紙，遠(yuǎn)處的樹(shù)，環(huán)抱的群山，明凈的小河，還有那一望無(wú)際的稻田，都盡收眼底。即使這是夜晚，但他仍在微風(fēng)中抖動(dòng)，向我們展示它的更美之處。

夜，是一首美妙的樂(lè)章。那路燈的微光掩映的根根電線不就是我們熟悉的五線譜嗎？樹(shù)木紛紛露出梢兒，宛如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。

夜，是一首無(wú)字的詩(shī)。不說(shuō)它有多么的安謐，也不說(shuō)它有多么的清爽，單憑它的幽靜就使我難以入睡。我被這無(wú)字的詩(shī)陶醉了，它的一字一句都蘊(yùn)藏在夜幕之下。夜，流淌著詩(shī)的柔情，詩(shī)的含蓄，詩(shī)的美妙。

這時(shí)，泥土的清香，空氣的清爽，五谷的淡香陣陣襲來(lái)，余香綿綿……

愿來(lái)是人們?cè)谝豢美匣睒?shù)下進(jìn)餐。

老槐樹(shù)的樹(shù)皮上印著道道裂痕，就像老人臉上的皺紋，是他一生坎坷的碑文。

夜，更靜了。月亮正凝神地望著這里的一切，聽(tīng)著風(fēng)吹草動(dòng)聲。

故鄉(xiāng)的夜里，月景，有情，有聲，有色，有甜蜜的陶醉，有苦澀的回憶，更有美好的憧憬。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇28

我的好朋友就坐在我旁邊，他就是李秉昊。

李秉昊有一個(gè)圓圓的鴨蛋臉，臉上鑲嵌著兩顆猶如黑葡萄的大眼睛，紅紅的大嘴巴吃起飯可是狼吐虎咽。再加上發(fā)光的短頭發(fā)，一張可愛(ài)的臉就出現(xiàn)了。

我同桌知識(shí)很豐富，常常會(huì)給我介紹每篇課文的重點(diǎn)。課堂上，老師一講到人物，李秉昊就對(duì)我滔滔不絕，弄得我滿臉口水。比如我們?cè)趯W(xué)第八課時(shí)，老師提到林則徐，他就立刻對(duì)我大肆展示口才，開(kāi)始“哇啦，哇啦”說(shuō)個(gè)不停，像一臺(tái)已經(jīng)壞掉的收音機(jī)在發(fā)出噪音。不過(guò)，我這樣比喻可不是貶義哦，因?yàn)閺乃@里我還真學(xué)到了不少知識(shí)呢，感謝他的滔滔不絕！

李秉昊的特點(diǎn)還不是這些，的特點(diǎn)就是吃飯快又多。他從不挑食，還添飯呢！只要他聽(tīng)到吃飯這兩個(gè)字，跑得比我班的800米冠軍還快，我們都說(shuō)李秉昊有跑步潛能。另外，他吃飯吃得也很快，有的時(shí)候快得驚人。我剛拿飯回來(lái)，他就已經(jīng)出去放飯盒了，還直對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有添到飯，我還是very，very，very，very，very，veryhungry！”

看，這就是我的同桌，當(dāng)然也是我的好朋友。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇29

田園風(fēng)光，是風(fēng)景畫(huà)上不可缺少的一顆無(wú)暇寶玉，現(xiàn)在就由我給大家講一講吧！

當(dāng)你漫步在鄉(xiāng)間小路上，腳下踏著松軟而肥沃的土地，呼吸著略帶香甜味道的空氣，令人心曠神怡。

路過(guò)樹(shù)林，枝頭枝尾果實(shí)累累，果實(shí)的香味飄飄悠悠地飄過(guò)你的鼻子，鬼使神差地讓人垂涎三尺，只要再走近一步，讓你巴不得插上一對(duì)翅膀，摘下果實(shí)，吃個(gè)痛快。

走過(guò)樹(shù)林，就是綠油油的草地，迎面走來(lái)一群小雞，在草叢之間穿梭著，玩耍著，還有時(shí)會(huì)一躍而起，狠狠地啄你一口，把你嚇得魂不附體，等你回過(guò)神來(lái)時(shí)，它們已經(jīng)逃之夭夭了。躺在柔和的草地上，享受著這一切，讓人情不自禁進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

田園的風(fēng)光，真美！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇30

未來(lái)的汽車非常神奇，它有著現(xiàn)在汽車而沒(méi)有的功能。

未來(lái)的汽車外觀和現(xiàn)在汽車的外觀差不多，只是車頂上多了一個(gè)太陽(yáng)能接收器。當(dāng)太陽(yáng)光照射到接收器時(shí)，就轉(zhuǎn)化成能量，儲(chǔ)存在里面，可以帶動(dòng)汽車行駛。

未來(lái)的汽車沒(méi)有方向盤(pán)和剎車等配件，是遙控式的。只要一個(gè)遙控器，就可以一切搞定。綠色按鈕是啟動(dòng)，黑色按鈕是停止，按一下紅色按鈕，汽車下面的四個(gè)輪子就會(huì)收進(jìn)車身，而汽車的左右兩邊就會(huì)伸出一對(duì)翅膀，帶著你飛向藍(lán)藍(lán)的天空。按一下黃色按鈕，汽車就會(huì)顯示出你想去的地方，這樣，你就不用擔(dān)心會(huì)迷路，它會(huì)自動(dòng)帶你去到你要去的地方。按一下藍(lán)色按鈕，汽車?yán)锏淖痪蜁?huì)變成一張柔軟的床，要是你累了，就可以在汽車?yán)锾芍X(jué)。

未來(lái)的汽車排氣筒里排出來(lái)的氣，是似花香一樣的氣體，這些氣體還可以凈化空氣。

未來(lái)的汽車還不錯(cuò)吧！

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇31

吃完晚飯后，媽媽把洗碗的任務(wù)交給了我。

我打來(lái)一盆水，往里面擠點(diǎn)洗潔精，把碗放進(jìn)去用抹布來(lái)來(lái)回回擦洗。過(guò)了一會(huì)兒，我把洗過(guò)的碗讓媽媽檢查。她一摸碗，呀！上面怎么這么滑呀？原來(lái)油漬根本沒(méi)有洗掉。沒(méi)辦法，我只好又重洗，誰(shuí)讓我這么不認(rèn)真呢。

這次，我學(xué)聰明了，讓媽媽教我洗。我又打來(lái)一盆水給媽媽看。“水怎么這么涼呢？”媽媽一探，對(duì)我說(shuō)：“要用熱水。”

我又去換了一盆熱水，擠點(diǎn)洗潔精，用抹布使勁擦洗。一個(gè)一個(gè)擦洗干凈后，我又打了盆熱水，直接把碗放進(jìn)去清洗。這樣來(lái)回沖洗了三次以后，我還用眼睛仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，摸了一遍，確定沒(méi)有油漬才給媽媽看。媽媽檢查過(guò)后，對(duì)我豎起了大拇指。

我都快十歲了，是應(yīng)該幫助媽媽做點(diǎn)力所能及的事情了。一來(lái)幫媽媽減少家務(wù)勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，二來(lái)鍛煉自己的生活自理能力。我決定，以后每天我都會(huì)幫媽媽做一兩件力所能及的事情。

媽媽聽(tīng)了我的打算，狠狠表?yè)P(yáng)我：“我的女兒長(zhǎng)大了，我的女兒真棒呀！”

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇32

當(dāng)人類正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品問(wèn)世而感到驕傲?xí)r，一場(chǎng)無(wú)聲的災(zāi)害正悄悄地籠罩地球。這就是——環(huán)境問(wèn)題。現(xiàn)在解決這個(gè)問(wèn)題最有效的方法就是植樹(shù)造林。

的確，植樹(shù)造林有很多好處。

首先，植樹(shù)造林可以凈化空氣，樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算，地球上的樹(shù)木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。

其次，植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙。(一)培植防護(hù)林可以抵御風(fēng)沙襲擊，防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量，風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%—80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來(lái)源。從這兩點(diǎn)可以看出，植樹(shù)造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的作用。

再次，植樹(shù)造林可以防止水土流失，由于我國(guó)長(zhǎng)期墾殖開(kāi)荒，所以有一些地區(qū)水土流失嚴(yán)重。據(jù)測(cè)算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬(wàn)年，草地需要8.2萬(wàn)年，耕地是46年，裸地只要18年。這說(shuō)明，缺少森林植被會(huì)使土壤侵蝕加劇。

植樹(shù)造林能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，防風(fēng)固沙。既然植樹(shù)造林有這么多好處，那么我們就應(yīng)該植樹(shù)造林，把我們的家園建設(shè)得更美好。

小學(xué)生四年級(jí)作文說(shuō)明文篇33

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓我印象最深刻的一件事——學(xué)騎自行車。

我都已經(jīng)10歲了，還不會(huì)騎自行車。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)騎自行車。”媽媽說(shuō)：“行，周末我?guī)闳ス珗@里學(xué)。”

周末終于到了，我懷著高興的心情和媽媽去公園里學(xué)騎自行車。到了公園，媽媽把車推了出來(lái)，這輛車是粉色的，上面有許多蝴蝶的圖案。非常漂亮。我騎上自行車，媽媽在后面扶著車，我覺(jué)得自己會(huì)騎了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你松手吧，我學(xué)會(huì)了。”可是，媽媽剛一松手，自行車就東倒西歪，像個(gè)喝了酒的醉漢。我一不小心，摔倒在草叢里，腿青了一大塊。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，學(xué)騎自行車太難了，我不想學(xué)了。”媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“你第一次學(xué)當(dāng)然難了，但是不管做什么事都要有始有終，學(xué)本領(lǐng)更要有信心、有耐心才能學(xué)會(huì)。”聽(tīng)了媽媽的話，我決定繼續(xù)學(xué)。我騎上了自行車，媽媽一會(huì)兒扶著我，一會(huì)兒松手，最后，媽媽全部松手了，哇！我會(huì)騎車了！

我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。騎上車，我感覺(jué)自己就像一直在天空自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。我明白了，雖然第一次學(xué)任何事很難，但是只要有耐心就一定能學(xué)會(huì)。