寫作文是提高寫作表達能力的重要途徑。通過寫作，可以學會如何準確地表達自己的觀點、情感和思想，提高文字表達能力。優秀的小學生四年級作文的要怎么寫？下面給大家整理小學生四年級作文的，希望對大家能有幫助。

小學生四年級作文的篇1

冬天來了，六邊形的雪花從天上不管不顧的飄落來，美麗極了。

飄飄灑灑的雪花落在地上，讓大地蓋上一層厚厚的綿被；雪花落在房子上，使房子變成童話中的白雪王國；雪花落在行人身上，他們立刻變成披著白色披風的白胡子老爺爺。

在冬天，許多的樹都變得枯枝敗葉，只有“歲寒三友”挺立在風雪中。其中，梅花最有特色：粉紅的花瓣在雪的襯托更加鮮亮，仿佛是個俊俏的少女站在風雪中。

小朋友們在院外推起了雪人：他們先滾成一個大雪球，然后再滾個小雪球放在大雪球的上面。再用胡蘿卜安在小雪球上做鼻子，用石子當眼睛。最后用樹枝安在大雪球身上，讓他成為雪人的手。這樣，一個雪人就做好了。小朋友手牽著手圍著雪人唱啊跳呀?？鞓窐O了。

淘氣的小動物朋友也跑了出來，在雪地上留下了奇特的腳印。有松枝狀的，有葉子狀的，也有梅花狀的。淘氣的小貓也出來了，它繞著雪人轉了幾圈‘’喵，喵‘’叫了幾聲后走開了。

冬天來了，寒冷來了，美麗和快樂也來了。

小學生四年級作文的篇2

春天來了，萬物復蘇，是綠化植樹的季節了。三月十一日，_帶領我們到公路旁邊的土地里進行了有意義的植樹活動。

植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠?？油诤昧?，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實，小樹苗穩穩地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營養。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。

還有許多同學還在忙著，他們就幫著他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長大，為人們帶來綠色，為人們擋風遮蔭。

我們要離開了，在微風的吹拂下，它們微微搖動，仿佛在向我們點頭致謝。

啊!這是一件多么有意義的活動呀!

小學生四年級作文的篇3

云，是自然界一種常見的物質，也是一種極美的物質，這種美是善變的。春天，云是溫潤的少女。

她輕輕地喚醒了正在冬眠的動物們，告訴它們春來了!又帶著春風妹妹與春雨弟弟去散步，讓萬物復蘇、萬紫千紅，小河解凍了!春天的云是善良的。夏天的云是頑皮的男孩。剛剛還晴空萬里，不一會兒，便傾盆大雨，搞得人們身上濕漉漉的。夏天的云是頑皮的。秋天的云是位成熟的少婦。她幫了農民伯伯不少忙。先帶著春雨弟弟去給莊稼補水，不一會就把玉米、高粱、水稻給煮熟了。

秋天的云是助人為樂的。冬天的云是一位白胡子的老爺爺。他給大地蓋上了一層厚厚的棉被，讓動物們睡一個好覺。冬天的云是慈祥的。云是多美麗、多奇妙的物質啊!一會兒是溫潤的少女，一會兒是頑皮的小男孩，一會兒是成熟的少婦，一會兒又是白胡子的老爺爺。但無論它怎么變，它的美永遠不會變。

小學生四年級作文的篇4

雖然寒假的腳步已經離我遠去，但是我還是忘不了寒假的快樂。

首先，我回老家看望了我的爺爺、奶奶;見到了讓我思念的外公、外婆。他們臉上的皺紋雖然越來越多，但看上去依然健康。我在爺爺家吃的團圓飯。

其次，我吃到了我非常想吃的美餐。在一個叔叔的家里玩，晚餐時，他請我們去外面吃牛排。我點了一盤水果和一懷沙拉，外加一份牛排。我先用叉子了一塊水果，再涂了一些沙拉，放進嘴里，酸酸的、甜甜的，真好吃!可吃牛排時，不論我怎么使勁也切不開，害得我出了好多汗，費了九牛二虎之力才切下一小塊，原來牛排只有七成熟，本來就難切?？磥?，吃牛排了可以當作一項運動哦。

最后，又能和原來的小朋友一起玩了。我見到了我的好朋友——謙謙哥哥。我和他一起玩電腦。大概是我在的緣故吧，他總是輸了。只不過我們還是玩得很開心的!

這就是我的快樂的寒假，小朋友，還不錯吧!

小學生四年級作文的篇5

我的外婆住在鄉村，那里有山、有水、有樹、有花，可漂亮啦！在這次暑假，我終于又來到了我懷念的外婆家。

白天，我就去外婆家門前的那條小河去玩?？粗乔迩宓暮铀?，好像一面明晃晃的鏡子，幾朵開在河岸邊的野花不時地伸過頭來到河面欣賞著自己美麗的容顏。清淺的河底，靜靜地躺著各種各樣的鵝卵石。水里還有一群群可愛的、不知名的小魚，它們自由自在地游弋，若見人來了，就箭一般地竄到水草或石頭底下去。洗衣服的、扯豬草的、路過的人們有說有笑、好不快活！

傍晚時分，夕陽就像一個喝多酒的紅了臉的醉漢，跌倒在山的背面。天空中金色的晚霞把小河染的金黃金黃的，瞧，它正快樂地打著旋呢！河邊的柳樹解開長長的辮子，取下淡雅的青色蝴蝶結，俯下身去讓長發垂到河水中，清清地梳洗著。小魚快活地玩了一天，全都回家去了，想必是它們的爸爸媽媽叫它們快回家吃飯吧。在我身后的山坡上，三五頭水牛正悠閑地啃著青草，還不時地抬起頭來，長叫幾聲來抒發自己快樂的情懷和感受。

鄉村真美呀！我愛這美麗的鄉村！

小學生四年級作文的篇6

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！泵慨敱称疬@首古詩時，我就盼望著春節的到來。

年前，我們就開始感受到春節的魅力。我們在擠滿了人的街道里鉆來鉆去，感受春節的熱鬧氣氛。我們這里的春節可真熱鬧。你看!街道里擠滿了人，有人在買糖果，有人在買對聯，有人在買衣服……如今，人們生活好了，個個臉上都喜氣洋洋，再高興是我們小朋友了，又有新衣服穿，又有好東西吃，還有精彩的麒麟表演了。想著想著，我就更盼望春節快點到來。

我盼望過年，每當春節到來，家家戶戶都貼上了紅艷艷的對聯，古城也掛上紅艷艷的燈籠，美極了。

我盼望過年，除夕夜，全家人一起吃一頓豐盛的年夜飯，飯后爸爸媽媽給我和弟弟壓歲錢，我和弟弟都很高興。第二天，我們就穿上新衣服，到古城里看麒麟表演、看打拳。人們見面第一句話就是“新年好!恭喜發財!”我們還可以收到不少壓歲錢了。

我們常常伸長脖子翻日歷，盼著新年快點到來到。盼著那一桌子豐盛的、香氣四溢的飯菜;盼著那精彩的麒麟表演;盼著穿上新衣服;盼著壓歲錢;盼著一句“新年好!”盼著對我的親朋好友說聲“新年好!身體健康!新年快樂!”

小學生四年級作文的篇7

今天是開學的第一天。我很高興，因為我又能看見和我朝夕相處的同學和老師了。

我早早地就來到了學校，老師來得也很早。等同學都到齊后，老師開始發新書了，當一本本新書發到我手中的時侯，我想：在這個學期里，我一定要好好學習，改掉以前的壞毛病。

發完書后，老師給我們檢查寒假作業，有幾個同學的作業寫得很好，受到了老師的表揚。我就是其中的一個，心里美滋滋的。

上語文課了，老師給我們講的是第一課《燕子》，同學們聽得很認真。教室里又響起了我們地讀書聲。

開學真好！

小學生四年級作文的篇8

每個人都有一顆愛國的心，個人有個人的愛國方式，有的愛國方式是發狠愛國，有的人的愛國方式是幫國家治安，有的人的愛國方式是保衛祖國的每一寸土地……我個人的愛國方式是發狠讀書，為國家發明更先進的科學新產品。

我記得在2007年即將快過年的那幾月，發生了一場突如其來的雪災，這場雪災阻擋了很多在外工作的兒女無法回家跟親人團聚。我記得我們家鄉那里有一個山坡，那山坡上結了厚厚的冰，常人根本無法走上去，因為它總會像滑梯一樣把你摔下來。但是鄉親們不顧嚴寒，都從家里拿著鏟子把冰鏟掉，全村男女老少，大家團結一致，鏟了一天，終于讓山坡的小路可以踏上行人的腳步。我想，我們中國人是不怕困難，不畏艱苦的。全國各地，都出現了大家齊心協力抗冰災的現象。在2008年的5月份，在我國四川的汶川發生了8.0級的大地震，大家齊心協力地為汶川做出了貢獻，有的為汶川出力，有的為汶川出錢。作為學生的我，只能在教室里好好讀書，也許這也算是出力的一種方式吧!

顯然，很多的自然災害是避免不了的。但我相信我們的國家，相信我們身邊的每一個人，如果我們的國家受到了影響，大家都會站出來勇敢的面對一切。在我國，有很多愛國的名人名事，是值得我們這一輩學習的。

小學生四年級作文的篇9

你只要處處留心，生活中會有很多智慧。

一天，我一進教室，就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的，我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書包，去詢問原因。

小紅說：“我打不開我的汽水瓶了?！蔽异`機一動，想到爸爸幫我打魚罐頭的時候……

于是，我學著爸爸的樣子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍幾下它的底部，然后把汽水瓶直過來，用力一擰，果然吧汽水瓶擰開了。

小紅連忙說：“謝謝你幫我擰開瓶蓋?！薄岸际桥笥?，不客氣！”我自豪地說。

今天，既幫助了別人，又快樂了自己，真開心！

小學生四年級作文的篇10

今天是五月八日，也是母親節。

母親一大早就去上班了，我閑著沒事干，就去看電視，剛打開電視，又想起今天是母親節，就關掉電視，想想能為母親做點什么。對，送花!每年母親節我都送賀卡，這次應該送花了。說干就干，我拿起錢就往樓下跑。

小區門口就有一家花店，我進去問：“有康乃馨嗎?”老板說：“沒了!”我便垂頭喪氣地走出店外。向前一看，嘿，正中我的下懷——對面還有一家花店!我風一樣的跑到門前，說：“有康乃馨嗎?”老板說：“有，新鮮著哩!”我挑了九朵，因為我今年九歲。

回到家，我用一個扎頭發的皮筋把康乃馨捆起來，然后用閃光紙把康乃馨包裝起來，就完成了。

我趕緊把一個紙皮箱拖到門口，然后藏進去。我把康乃馨舉在外面，比較顯眼。

母親回來，自然發現了大紙皮箱，母親把花拿起來，喊：“寶貝，出來吧!”她見沒反應，就轉身要去找我。

我從箱子里跳出來，抱住母親，說：“母親，節日快樂，母親，我愛你!”母親很高興，她開心地笑了，“寶貝，我也愛你，這么多年來，我就盼著這一天!晚上，我們一起去吃牛排吧!”“好!”我也笑了。

這真是一個難忘的&39;母親節，也是母親過得最快樂的一個母親節。

小學生四年級作文的篇11

暑假里，我們來到了山西廬山，一下火車，真是熱死了，我像蒸羊肉一樣，但一進山里，空氣像是從冰箱里跑出來的一樣涼快。

走在山路，看著百年大樹的根和巨大的樹體，真是根深本固呀！我的心情和天氣一樣清爽，我們來到了一個百花齊放的地方——花園。園內有很多花草令人心曠神怡。我們離開花園繼續往前走，走到了一個小橋邊，小橋通往一個小島上，一個石山，山下有一座古建筑，還有許花草。我們只是在山上的一個小景區里玩，明天還要去一個美麗動的景區——含鄱口。

第二天，我們去了含鄱口，因為大路上人多，我們從小路進軍，小路上有許多高大挺拔的樹木，真是太棒了！！山路人很少，幾乎沒人（不含當地人），所以臺階上濕濕滑滑，很多苔蘚。我們走到了小小的盡頭，那里有一口真正的“農夫山泉”——一眼山泉水。那冰很冰很涼爽。我喜歡這水，但又不能久久留。

我們終于到了含鄱口，往下看真是一覽眾山小呀！那里的花草樹木真是一幅美麗的山畫。讓我想到那句古詩：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！?/p>

最終，我們依依不舍地離開了廬山，前去下一個目標“汪口”。

小學生四年級作文的篇12

在學校里有許多同學，但總有一個讓你忘不了的人，我也有一個令我難以忘懷的同學。

我們都叫他“老吳”，他有些胖，看著非常壯，戴著一副眼鏡，眼鏡下面藏著一雙有學問的眼睛，臉圓得像一個大西瓜，他冬天喜歡穿藍色的衛衣，一雙藍色的運動鞋，這是她獨特的穿搭風格。他總是皺著眉苦著臉，像誰把他打了似的。

有一次，我們班上有人在打架，他想上前阻攔，可一過去就被打出了鼻血，他就蹲在原地，哇哇大哭起來，我們趕忙上前安慰，終于讓他停下來。他站起來，握緊小拳頭，愣在原地，眉毛緊皺，好像能夾死一只小蚊子。剛要打過去時，幸好老師及時趕到，阻止了這場大戰的發生。

于是，那幾個同學被老師叫去辦公室，嚴厲的批評了他們，他們默默得低下了頭。

看這把“老吳”高興的，在座位上手舞足蹈。

這就是我難以忘懷的有趣同學，是他給我們班帶來了樂趣，帶來了美好的校園生活。

小學生四年級作文的篇13

鳥兒有一個溫馨的家，魚兒有意個幸福的家，花兒有一個美麗的家。

生命都有屬于自己的家，家是心靈的港灣。人生的驛站，靈魂的延續。

家為我們遮風擋雨，給我們無窮的力量，漫漫人生，家與我們相伴永遠。

也許有人喜歡隨波逐流居無定所的生活，但我不喜歡，隨遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜歡有一個家，一個溫馨舒適與我共度人生路途的家，有家的感覺真好。

每一個家都是一部未寫完的歷史，翻開首卷，里面的喜、怒、哀、樂——呈現在我的眼前。家中有母親的嘮叨，父親的關懷，也有我夢里快樂的微笑。

家是我們生命中的一部分，一道漫長而精彩的人生插曲，它承受著我們的一切。當我們內心受到創傷，受到挫折的時候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴。我們的知己，獨自一人坐在家里向家傾述，讓家來聆聽我們的故事，我們的今天更加精彩。

家是一部永不停止的交響樂，時而歡樂時而悲傷。熟話說：家家有本難練的經。在家的交響樂中，可以體會人間最平凡的故事。親情、友情、愛情、快樂悲傷，百感交集，充滿了人間百味。

人人都有一個家，愛在這里無休止的延續，我愛我家有家的感覺真好！

小學生四年級作文的篇14

去年在學校過的“六一”兒童節是我最難忘的。我在家里盼呀、想呀，終于等到了這一天。六一兒童節的前一天，老師通知我們明天穿自己喜歡的衣服，把自己喜歡的吃的食物帶回學校，跟大家一起分享，而且把教室打扮漂亮，還要準備一些節目。

到了“六一”兒童節的那一天上午，我們多么希望時間快點到下午。終于到了下午，我帶著節目需要的東西，穿著漂亮的衣服，帶著自己喜歡吃的食物來到了學校。回到了課室，看見同學們早已把課室打扮得漂漂亮亮，墻上掛著五彩繽紛的氣球，同學們穿的衣服各式各樣，手上帶著可口的食物。慶“六一”活動開始了，同學們把食物交給了老師，老師發著食物，同學們帶的食物非常好吃，有旺旺雪餅、可口可樂、餅干、……真是好吃極了!我們吃完了食物后，打開電視機，看抽獎活動，我沒有得獎。老師叫我們表演節目，同學們有的跳舞、有的唱歌......我表演了轉呼啦圈，表演結束后，班里響起了熱烈的掌聲，“六一活動”結束了。

啊!我真盼望明年的“六一”兒童節快點到來!

小學生四年級作文的篇15

昨天，我和媽媽去游覽了動物園。我們從東門入園，順著林蔭小路一路向西，首先映入眼簾的是大大的金牛，聽媽媽說，原來的濟南動物園就叫金牛公園，我想大概就是因此得名吧。踏上一條小徑，向東南方向走去，首先看到了猴山，山上有大大小小的二三十只猴子，形態各異，在獨木橋上跳來跳去，有趣極了。有的猴子在秋千上蕩來蕩去，做出各種滑稽的動作，讓人捧腹大笑。再往前行，就到了熊山，熊山中有兩種熊，分別是棕熊和黑熊?？?，那只棕熊在給我們打敬禮呢。一會兒，它可能是累了，就趴在她那寬大的窩旁歇了一會兒。不一會兒，又站起來向我們招手了。黑熊則不然，它永遠在暖和的窩里懶洋洋的睡大覺，不知做著怎樣的美夢。我們又來到大象的家。大象身子圓鼓鼓的，腿粗腳大，耳朵像個大扇子，尾巴又細又長。長鼻子一甩一甩的，悠閑地散著步。

聽說大象壽命在七八十歲，它的鼻子可以擰螺絲，還可以把繡花針卷起來呢，它可真厲害。最后我們還看了熊貓，河馬，梅花鹿，大猩猩，還有金絲猴，個個可愛極了。今天的動物園之行可真有趣啊！

小學生四年級作文的篇16

從小，我就非常喜歡可愛的小兔子。就因為這，年邁的奶奶為我買了一只小白兔。這只小白兔活潑可愛，逗人喜歡。小白兔一來到我家，我就給它起了個名字叫茹茹。茹茹天真可愛，我經常喂養它草，想把它養得壯壯的。

茹茹長著一身雪白的毛兒，摸上去軟綿綿的，十分舒服。那雙血紅色的小眼睛，就像一直很疲勞似的，布滿血絲，怪叫人心疼的。茹茹兩只肥肥的耳朵耷拉著，嘴上的胡須輕輕地抖動著，像一個老人在細細地嚼著東西。

晚上來臨了，我看見媽媽用手套后著手，就好奇地問：“媽媽，您的手套是用什么做的呀？”媽媽接著說：“是用兔子的皮做的。”說到這，我的心仿佛針扎了似的，十分疼痛。我飛快地向我的房間跑去，關上門，在房間里放聲大哭，弄得淚流滿面，當時，我在想：要是全世界的人都愛護小動物，不殺小動物，那么茹茹的同類和我們人類就可以一起快快樂樂地生活在一起。

茹茹來了一個多月，已經成為了我家的一員。奶奶問我家里有多少人時，我總是扳著手指頭說：“奶奶、爺爺、爸爸、媽媽，還有我和茹茹，一共六個。”奶奶聽了哈哈大笑。沒錯，茹茹是我的伙伴，在長期的飼養中，我發現它有很多有趣的地方。

茹茹很溫順，但見了生人就會很怕羞。如果你摸摸它，就好像有人欺侮它似的，便沒命地跑，可每當我或家里人走到它面前，它不但不撒腿就跑，反而會支起前腿，兩只眼睛一動不動地盯著我，好像在聽候我的吩咐。

茹茹有個傳家本領，那就是跑。不是說童話小說里兔子和烏龜賽跑。一開始，兔子就把烏龜拋得很遠嗎？茹茹有這個本領。只要有誰欺侮、侵犯它，它就跑。它那強健有力的四肢，就是它保護生命的武器。

茹茹是我從小的朋友，它給我增添了童年生活的快樂，并且在我幼小的心靈中，埋下了一顆熱愛大自然、愛護小動物的種子。

小學生四年級作文的篇17

教師節快到了，送什么禮物給敬愛的老師，表達我感恩的心情呢？賀卡？鮮花？都沒有什么新意！還是給敬愛的老師們朗誦一首詩吧！

班主任劉老師聽了我的想法，非常贊同?！澳悄闳フ埨蠋煱桑　蔽荫R上去請了數學、英語、科學、音樂和信息課老師，他們都滿口答應：“好的，一定去！”

一回到家，我就做準備，悄悄找出《祝老師永遠年輕》的.稿子，一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺得非常奇怪：兒子以前非常調皮，喜歡打鬧，現在怎么一下變得安靜了？經不住媽媽再三“哄騙”，我終于說出了自己的秘密。沒想到，媽媽非常支持我，志愿給我當導演，給我彩排，每天陪我練上好幾遍，甚至還找了一首配樂。

9月10日，我早早來到學校，8點20分，老師們準時走進教室，同學們也坐得端端正正。優美的音樂響起，我開始朗誦。朗誦到一半的時候，我看見班老師在給我錄像，他一定是想帶回去做個紀念。

快結束時，宗老師還微笑著鼓勵我，讓我不要緊張。我馬上就放松了。朗誦結束后，我得到熱烈的掌聲。我看見老師們的眼角閃著淚光。

當著大家的面，王老師狠狠地親了我的右臉蛋一下，宗老師給了我一個熱情的擁抱，班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發短信說，“我們都被感動了！”我美得快飄起來了，老師們多可愛多可親呀！

我愛我的老師們，謝謝你們的付出，愿你們永遠年輕！

小學生四年級作文的篇18

每個人都有自己的故鄉，每個人的故鄉一年四季的景色都很美，我的故鄉的一年四季的景色也不例外。現在，讓我帶你們去看看吧！

春天，我的故鄉鮮花盛開，淡淡的花香撲入了我的鼻子里，柳樹爆出了芽，小河邊奔跑邊歌唱，春姑娘正在和小花小草玩耍，瞧他們玩得多開心呀！

夏天，綠樹成蔭，枝葉茂密，整個村莊都是綠色的。人們在樹下乘涼，談天說地，還有許多小朋友與夏哥哥在林海中玩耍。

秋天，涼風吹來，果園里瓜果飄香，田野里的棉花潔白無暇……看！那邊有許多金色的海洋。噢，原來是一塊塊稻田呀！整個村莊都是金色的，秋姑娘正躲在某個角落吃著那香甜的果子呢！

冬天，雖然我的故鄉不下雪，但是早上起來，有霧有霜，葉子上還有白白的冰晶呢！小河塘里還浮著幾塊冰，而冬弟弟正愜意的躺在冰上睡大覺呢！

我故鄉一年四季的景色真的很美吧！你們喜歡么？喜歡可以抽時間去看看呢！我很歡迎。

告訴你，我的故鄉在：福建泉州德化的國寶鄉格頭村。

小學生四年級作文的篇19

星期天早晨，爸爸媽媽說要帶我去我的老家常平朗看看風景，我高興得像一只活奔亂跳的小兔。

來到了家鄉，眼前的景色讓我驚呆了，這里真美呀！那清澈透明的湖像一面大玉鏡，美麗的高山連綿不斷，又高又大的大樹，青青的小草，鮮艷的花朵……讓我陶醉。

岸邊的垂柳在風的吹拂下，翩翩起舞，好像亭亭玉立的少女，長發隨風飄揚，婀娜多姿，還有那棵挺拔的松柏，它們不畏嚴冬酷暑，四季常青，就像一個個身著綠裝的衛士，守護者云南的一草一木。

湖的前面有一個花壇，里面種著月季花、菊花、一串紅、彩葉、迎春花、玫瑰花、蝴蝶花等等。這些花朵五顏六色的，有紫色的、有黃色的、有粉紅色的、有杏黃的、橘黃的……有的正在盛開，有的半開，還有的含苞待放。微風一吹，花兒跳起了優美的舞蹈，清香的花香隨風飄向遠方，引來了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，在花叢中飛舞忙碌著，為花壇添了勃勃生機。

??！我的家鄉真美，我愛我的家鄉！

小學生四年級作文的篇20

小學生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂的，每個人的小學生活都是那么難忘，我也不例外。

記得是剛上一年級的時候，鄰居家的明明病了，他媽媽給他買了許多好吃的，讓我看著都眼饞，心想：“生病真好，既可以無憂無慮的在床上躺著，又可以得到那么多好吃的?！蔽揖腿柊职郑骸鞍职?，怎么才能肚子疼?”爸爸回答道：“比如喝了冷加熱的水或生水。”我晚上到家倒了杯熱水，然后又倒了一些涼水，用筷子在里攪啊攪，攪完后一看：“這不還是水嗎?喝完了真能肚子疼嗎?我腦海里出現許許多多的疑問，最終，我還是半信半疑地喝了下去。過了一會兒，我的肚子真像被什么東西咬了一口似的疼了起來，咕嚕咕嚕直響，翻江倒海似的。起初疼得還不怎么厲害，后來疼得我在床上抱著肚子來回打滾，嘴里還“哎喲哎喲”直喊，爸爸媽媽急壞了，趕緊把我帶到醫院，又是打針又是吃藥，好不容易止住疼，這時爸爸也給我買來了好吃的`東西，可我哪有心思吃啊，爸爸問我肚子疼的原因，我把事情原原本本都告訴了他們，護士、爸爸、媽媽都笑了。我也抱著疼痛的肚子笑了。

記得是二年級時，我和毛慶一起去邴爺爺的園子里偷果子吃，當時果子還沒熟，我和毛慶費了很大勁才找到一個入口，我和毛慶一起鉆進去，把鞋脫掉放在“洞口”，然后我們倆在地里打滾，過了一會兒，我們爬上了李子樹，找個舒服的地方，往上一躺，用手可以摘下果子吃，當時果子是酸的，所以一個果子我倆吃口就扔，有一回，我打到了毛慶，我們倆就開始進行“果子大戰”，我們打呀打，真是不分上下啊，正在我們倆打得高興時，被正在上廁所的邴爺爺的孫子發現了，他回去告訴他爺爺，我倆一看大事不好，連忙想跑，可是我倆正在穿鞋時，就被他們包圍了，真可謂“七八歲，討狗嫌。”當時正好我七歲，他八歲。

這就是我小學生活，我的小學生活是那么難忘，雖然它已經過去很久了，但是我仍然記憶猶新。

小學生四年級作文的篇21

秋姑娘悄悄的走了，冬哥哥又來了，他讓大地脫下了金黃的連衣裙，換上了厚厚的棉襖，雪白雪白的，漂亮極了。刺骨的寒風呼呼的吹著，一片片雪花像一個個小小的精靈般飄落在人間的大地上。飄落的枯葉很快被大雪覆蓋，地上的花草也不見了蹤影。

孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人玩的不亦樂乎。小河也結了厚厚的冰，不少人在上面嬉戲打鬧著。我接住了一片小雪花，本想仔細的觀察它，可是它卻不隨我意，剛落到我手上，就不幸“犧牲”了?；氐郊依铮巴獾难┗ㄒ廊辉谖璧钢矍耙黄n茫景象，雪純潔著以曼妙的舞姿。旋轉，滑行，嫵媚，在空中縱情著，交織密集著。如花似絮，織成炫情舞動的浪漫。

多么美麗的雪景，多么美麗的冬天，它雖然寒冷，但它有著無可比擬的溫馨和希望。

小學生四年級作文的篇22

我的家中有九位成員，大家都很親切。我有一個慈祥和藹的媽媽，一個健康開朗的爸爸，一個誠懇老實的爸爸，一個念高中的哥哥，一個被退學的二哥，還有一個正在考慮休學還是墮胎的大姐，一個還不知道性別的外甥。其實還有奶奶，但是奶奶在跑路，爺爺在坐牢，都不在。

我想奶奶比較長壽，因為老年人總是要多多運動比較好，不要一直坐著。爺爺，你說是嗎?

小學生四年級作文的篇23

秋天是個神秘又美麗的季節，它不僅是金色的，是豐收的，還是火紅的。

秋天伴著淅淅瀝瀝的細雨走來了。細雨把大地籠罩在一片迷蒙之中，看不清遠處的山，看不清遠處的房子，仿佛處在霧里云間一般。金黃的葉子被秋風卷上了空中，猶如仙山一般在空中翩翩起舞。

我徒步走進了山林，剛踏入林中映入我眼簾的是那火紅的山的風衣，這正是山的驕傲，山的自豪之處。我忍不住摘了幾片，在陽光下，手里的紅葉仿佛是赤紅的火。鉆進林深處，看家小松鼠出來迎接我咧，使我高興的跳了起來。

在山中，我發現拉童話里的神秘城堡，走進一看才知道那是農舍上掛著金色的玉米。農舍旁邊就是瀑布，隱隱約約能看見有人去大水喝。天漸漸暗下來，裊裊炊煙，催促我該回家了。這次旋程讓我深深地感受到秋天是金色的，火紅的果實累累的。

黃昏十分，下起了毛毛細雨，輕輕的拍打著我，給我穿上了一件毛茸茸，亮晶晶的絲衣，趁得發絲烏亮烏亮的。

多美的秋天??！我多么想把這迷人的秋天帶來，但是這是不可能的，這樣太自私了，我要把它留下來，讓更多的人來感受一下自然的美。

小學生四年級作文的篇24

我有一個制做精美、使用方便的文具盒。它是上幾個月表姐送給我的。

透明的、長方體的文具盒上面畫有哈羅咪咪和許多的向日葵。向日葵大小不一，非常美麗。文具盒的周圍則畫有許多大大的向日葵。哈羅咪咪好像在想：這么多美麗的向日葵，摘幾朵拿回家去吧!文具盒頂上還有一個小扣子。打開扣子，再拉開像抽屜一樣的文具盒，圓珠筆、尺子和改正紙正在里面睡大覺呢!每當我要寫作業時，圓珠筆就跳出來，聽從我的指揮，一筆一劃的幫我寫好字。

當我要畫直線時，尺子就挺身而出。尺子好像在對我說：“用我把線畫直，作業要寫工整!”每當我不小心寫錯字時，改正紙又毫不猶豫地站出來。也好像對我說：“不小心寫錯字，沒關系，我來幫你改錯字!”如果，忘記了明天上什么課，也沒關系，看看放在文具盒里的課程表，就知道明天上什么課了。

每天我都帶著我心愛的文具盒。文具盒天天鼓勵我好好學習、天天向上。文具盒永遠是我學習的好助手。我喜歡我那制做精巧、使用方便的文具盒!

小學生四年級作文的篇25

有一種東西，它不求回報，人人都可以擁有。它就是愛心。愛心就是真善美。

有人也許問，愛心到底是什么?愛心無處不在，愛心就在你我之間。

愛心是我們善待小動物，保護和愛護它們。

愛心是我們關心孤獨的老人，傾聽他們的心扉。

愛心是我們給受災的人們送去棉衣和食物，給他們溫暖......

也許每一件都很微小，但卻都是愛心的體現。

假如每份愛心是一縷微光，許多愛心匯聚在一起，不就是一個明亮的太陽嗎?太陽灑下許多光芒，它照亮了黑暗，照亮了許多人的心扉。只要人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間。

每個人都可以擁有愛心，它像是一種精神財富。它不是空洞和抽象的，它真實得存在于你我之間。

小學生四年級作文的篇26

“哈哈，哈哈”這是從哪里傳來的笑聲呢？原來是從我們家傳出來的，我們家是一個快樂的家庭。媽媽什么都會做，爸爸什么都會修，妹妹太小了，只知道睡覺、吃、玩和要爸爸媽媽抱，最后還有一個聰明伶俐的我。

今年的暑假過得與眾不同，我們沒有出去玩山有水看風景，而是在家里帶妹妹。每當媽媽喊：“姐姐，快來扔尿布?！蔽业昧詈笠宰羁斓乃俣饶闷鹉虿既舆M垃圾桶。晚上，妹妹洗完澡媽媽，同樣會大喊一聲：“姐姐，拿毛巾?！蔽衣犚姾笠垣C豹般的速度拿起毛巾沖向浴室……每次爸爸媽媽都夸獎我，說我速度真快，真是他們的小助手……最重要的就是我已經知道怎么哄妹妹不哭，現在奶瓶中倒入100毫升的40℃的溫水，在道路兩勺奶粉，輕輕搖一搖。最后一手托著妹妹的頭，一手拿奶瓶，為她喝……看著妹妹開心的樣子，我的心中就充滿了當姐姐的自豪感，我以后可要多多幫助媽媽分擔些家務，還有照顧妹妹，讓媽媽輕松一些，讓妹妹更加開心。

這就是家，一個會互相鼓勵，互相幫助家。

小學生四年級作文的篇27

今天老師宣布我們班去春游，我高興的“一蹦三尺高”。于是我興沖沖地收拾好東西就上路了。

坐了十幾分鐘汽車，我們來到了第一站：天德湖公園。同學們三步并作兩步沖進天德湖公園的大門。只見大門迎面是一大片一大片的花朵，格外顯眼，旁邊的小草跳起了“華爾茲”，楊柳也在左右擺動，像在告訴我們今天會很開心。在看完沿途的一處處風景后，我們來到了里面的泰州科技館。泰州科技館樓的外形有點斜，我真怕它會倒下來。到了科技館二樓，我和同學玩了24點游戲。我們還進了鏡子迷宮，迷宮里全是可以反光的鏡子，剛進去時把我嚇了一跳，不過最后還是有驚無險的出來了。接著，我們看了一場小電影，里面放映的是中國各地的美景，跟隨電影屏幕，一會兒上山上一會兒下海里，引人入勝，令大家尖叫聲不斷?？赐觌娪?，我又去了一樓。一樓大部分都是介紹水資源的。中飯后，我們又來到了第二個景點引江河管理處。在這里，我們更加充分地了解了水資源，并親眼目睹了引江河放水的過程，懂得了要愛護水源。

快樂的時光雖然短暫，但讓我了解了更多知識。

小學生四年級作文的篇28

當飛蛾被捉住時，它使勁掙扎著，因為它渴望能活下來；當水要把螞蟻淹沒時，它費勁力氣爬出水坑，因為它渴望能活下來；當墻角磚縫中掉進一粒瓜子時，它在沒有陽光、沒有土壤的磚縫中怎么可以成長？因為它渴望能活下來連它們都要愛護自己的生命，那我豈不是要更加熱愛生命了嗎？

在天津財經大學里，有一位特殊的學生，他叫劉濤他在五歲那年失去了雙臂，在上小學前，他強迫自己用腳趾頭寫字，困難常常令人難以想象，他的腳先是腫了，然后起了血泡，最后就是流血，但他經過一年的努力，他終于學會了用腳吃飯、用腳洗臉、刷牙和寫字有一次，劉濤在借書是售票員讓他買票，他不好意思地對售票員說：“我沒手”售票員以為他在逃票，就對他破口大罵，劉濤低聲地說：“我沒有雙手”售票員聽了慚愧不已，向他道了歉從那以后售票員再也不要他買票了，但劉濤卻說：“我沒有雙手，但我有健康的心靈，我要買票”

生命是平等的，雖然我們的生命很短暫，可我要讓有限的生命體現出無限價值。

小學生四年級作文的篇29

冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著曾經喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著曾經悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。

我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無，將世界變得沒有希望!

猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅!是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然!忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們在冬日中傳播著希望的氣息，向我微笑，我明白了……

冬沒有迷人的誘惑，淺薄的人覺得他冷面呆板肅殺單調;冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。

冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。

冬沒法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立于雪中，聆聽他那悠遠的教誨。

冬原來有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。

小學生四年級作文的篇30

一年一度的端午節到了，我們放三天假。哎呀，這三天假我得好好玩。

可是放學回到家，我也不知道該干什么，除了那書包里看著都頭皮發麻的作業本，我還能干什么呢?真當我心情低落，準備去做作業的時候，一陣“咚咚咚”的敲門聲驚醒了我。我緩緩地打開門，只見外公一手提著麻花，一手提著各種美味的開胃菜，我很慌，急忙撕開了麻花的袋子，可是外公卻阻止了我。他說：“有你這么著急的嗎?這麻花先別吃，等一下吃飯了再吃麻花，這開胃菜就等著明天中午下飯!”“哦!”我躺在床上，大聲地說。

我熬哇熬，終于到了第二天中午，外公一說飯好了，我就坐在了椅子上。菜來了，有粽子，但不得不說：這次粽子有點不好吃，吃起來有一大股苦味。還好，要不是里面有牛肉和豬肉我才不會出吃。有一整只雞，這雞可是我的最愛：這雞，外皮光滑，雞肉特多，醬汁鮮美，咬一口，滿滿的幸福感。還有什么雞爪呀，土豆炒肉呀，豬肉湯呀，米豆腐呀等等等，豐富多彩。

吃完過后，我還和黃鋪田閑聊了自己吃的東西，我最喜歡黃鋪田吃的一樣東西就是“豆沙粽子”

快樂的端午節結束了，我的肚子脹得鼓鼓的。