小學四年級作文2025篇12

生命，它好似半空中飛舞的蝴蝶，絢麗美好，卻又不堪脆弱，它有如小鳥飛上枝頭的一天，亦有如秋日黃葉飄飄墜落的一天，多么變幻無常。

生命，它是一個美妙的詞。因為有它我們才有了絢麗與光彩，有了一個釋放自我靈魂的舞臺。我們在這個舞臺上舞蹈、歌唱，就像美麗的煙花，慢慢地……慢慢地……暈出一生中最美的剎那，讓笑容出現了幸福。它讓童真的花兒絢爛的綻開，一朵朵，都是潔白與真實；它讓自信的綠草泛濫，一株株，都是青春與活力；讓夢想的嫩葉舒展，開出成功與未來……

但是，舞臺有謝幕的一天，笑容有凝固的一日，生命照樣充滿了危險：網絡好似一張無垠的大網，將人心收緊、再收緊，直至牢牢地將它們攥在手中；車禍又像一種游戲，隨時都潛伏在你身邊，揮之不去；毒品則是人類靈魂的弱點，不漏掉每一個破綻，一擊即中……一切的危險將隨時取締你的舞臺。

因為有它，我們見到了路上的風景；應為有它，我們認識了字符；應為有它，我們在人生的路上，勇敢的向前沖。

小學四年級作文2025篇13

美麗的鄉村坐落在高聳入云的山腳下，夏天，是瓜果飄香、蟬鳴荔熟的季節，鄉村籬笆里的葡萄像串串項鏈，萍果紅了一張臉，原本綠臉的香蕉成了一個個可愛的小黃人。

早上八點鐘，蟬發出了“知了知了”的聲音，仿佛在說：“夏天來了，夏天來了”。路旁的曠野里、山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星裝點藍天一樣，裝飾著寬廣的田野。

這里的村民守望相助，一個房子挨著一個房子，需要人幫忙，隨時隨刻都可以找人來幫忙。村子旁邊有一座山，青山環繞，這座山非常高，山頂直透白云，群山起伏。半山腰有一座古廟，據說歷史很久遠，村民們都會在逢年過節的時候去祈求平安。

當我在觀察這座山的時候，突然，一群蟋蟀的叫聲吸引了我，不由得想起《鄉村四月》所描繪的那種意境。我們村頭的大樹歷經歲月的洗禮到現在仍是安然無恙。

鄉村每年都在變化。

小學四年級作文2025篇14

銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風景優美的植物園。

晚上，我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場。之所以叫蝴蝶廣場，是因為這里有一個大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。

后來，我們經過了一條用鵝卵石鋪成的小路，來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競相開放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時候放風箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過去拍照。我哈哈大笑，對媽媽說：哈哈！那、那是一個人！媽媽聽了，也笑了起來。

接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去，拿起一個面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來，爭先恐后地搶著吃我喂給它們的'魚食。看著它們歡快地搖著尾巴，我別提有多高興啦！

最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。

安徽賈小未老師點評：

小作者采用了移步換景的方法依次描寫了植物園有特色的地方，如大門口的蝴蝶廣場、美麗的草坪和孩子們的最愛小池塘，讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫優美，而且富有情趣。

小學四年級作文2025篇15

我的婆婆，因為常年背菜、背柴回家，所以腰一直彎呀彎，最后馱背了。

她，馱背了，手上有著一個個水泡，一眼望去，像手上冒泡一樣，讓人不想擁抱她，不想讓接聽別人說話。

但是，她是我媽媽的母親，我一來到家鄉，婆婆又來了，她的背馱得像山一樣，婆婆一樣微笑，就因為微笑，老人家，全和她靠攏，雖說很丑，心靈卻十分美，每天勿忘殺雞、看菜、煮飯、炒菜……還有許多的事情呢！

我和表哥溫寶坤還有溫寶權是家中大王哦！我們一洗完澡，就上床，發現床埔、被子，都一一擺好，我們玩著玩著，累了，突然外婆“殺”進來，給我們水喝，看著外婆這么辛苦，不忘我們的的，好像死也不怕。

是啊！愛迪生也一樣，一只耳朵沒了，但沒有放棄，依舊繼續做實驗！名揚四海，如果你也像愛迪生一樣，你也可以成功！每個人都有生活的權利，每個人都有自已的繽紛世界，不是嗎？

小學四年級作文2025篇16

我們都知道這次開學第一天與以前不同，我們已經是六年級的學生了，我們要向一年級新生講述崇文的歷史，熟悉崇文的每一個角角落落。

就在昨天，我們做了迎接弟妹們的準備。每人精心做好的一朵小紅花，已收在一個籃子里，背誦崇文歷史、“景點”的聲音也在我們班里響起。我們還演練了一次，到校園的每個地方都走了一遍，準備好第二天介紹。

九點，我們準時來到了一（2）班教室門口，老師把每一個小弟弟或小妹妹領到我們的面前。我帶的小弟弟叫陳__。我們互相微笑著走上了這崇文觀光之旅。我不停地講解著：“這里是走廊，在里面不能追跑打鬧，它不僅是一條穿到各個樓的道路，還是我們各班級作品展示的好地方……”他聽得很認真，臉上充滿了好奇。“哥哥，你們的操場好大，連下雨天也能在風雨操場上玩啊！”“這座學校真好！還有大電視。”

我倆從一年級的童真樓走到二號樓、到風雨操場、餐廳、音樂廳……最后帶著小弟弟回到了他的班級。這一次旅行使他更加了解校園，也更加了解校史了，也把“崇文尚德”記在腦子里，我說著說著，心中涌起一股暖流，是對在崇文實驗學校里做一名學生，一個學長的自豪。

下午，我們要去尋訪崇文的舊址，我又帶上他隨著大隊伍來到了西子湖畔跨虹橋邊。一塊光滑的石板上刻著“崇文書院”四個大字，我好像看見了崇文書院往日上課的情景，聽見了同學們朗朗的讀書聲。兩邊的同學也注視著石板，若有所思，四百年時間歷史所描繪的景象漸漸浮現在我的腦海，它們一代一代地傳承到我們的手中，我是多么自豪，作為一個崇文人，我感到自豪！

小學四年級作文2025篇17

說起家鄉，我就會想起馬邊，馬邊是我的家鄉。它是一個縣城，那里山清水秀。看到它，你會心曠神怡，流連忘返……但它以前不是這樣的！

以前，馬邊到處都是烏煙瘴氣，空氣極為不新鮮，綠色植物屈指可數，造成了山體滑坡和河水泛濫的現象。記得一次，下了一場大雨，山洪爆發、河水猛漲、沖毀農田、溺死人畜，據我所知，一次，一個女人背著一位老人，在河水中穿行，一不小心，老人被河水沖走了，那種場景，令人無法想象……在冬天，白天少，夜晚多，在大約7：20左右，大人和小孩，上學的上學，工作的工作，由于沒有路燈，人們走在黑暗中，當時伸手不見五指，再加上馬路凹凸不平，萬一摔這或碰著那還得了。在當時，社會制度很不好，加上人們又住的是木房，經常招小偷，叫人心神不定。

要說以前的馬邊真是三天三夜都說不完！

現在的馬邊可與以前的馬不一樣，現在到處都是高樓大廈，馬路邊有了路燈，為了不讓河水再次進攻我們，建起了座座水電站。現在有了汽車、三輪車等交通運輸工具，給人們的出行帶來了極大的&39;方便，現在建起了大橋，讓人們過河的時候不太擁擠了，走路的人走人行道，開車的人走車行道。人們的經濟收入也增加了許多，再也不會聽說哪一家被餓死了！

現在人們買東西不用出縣里買了直接在馬邊買，什么菜市場啊、生活用品店啊、副食店呀……都有，現在的菜市場，分為幾個區，有蔬菜區、水產區……蔬菜區增加了許多的菜種，讓人們再也不用到山上去挖一些野菜了，水產區也有了不同的魚，都很新鮮，叫人們再也不用去河里捉魚了。

在家具店里，再也看不到那些破舊的竹椅，現在，店里擺著沙發，他不像竹椅坐起那么硬，而是軟綿綿的，冬天坐起暖和極了，夏天，把棉毯一抽，鋪上涼席就可以了！現在馬邊建了許多的學校，離學校遠的孩字也不用跋山涉水了！

啊，舊馬邊和新馬邊真所謂是天壤之別，特驗證了中國經濟發展非常快，它表示著中國——正在騰空飛速前進！

小學四年級作文2025篇18

感動是什么呢？感動是夏日里一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芬芳四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……

那是兩年前的一個早晨，我正在去學校的路上。大街上人流如潮、車水馬龍，各種交通路線像蜘蛛網一樣覆蓋到城市的每一個角落。大家都在奔忙忙碌著，孩子們背著書包去上學，大人們開著汽車去上班……

忽然，天空下起了蒙蒙細雨，我連忙跑進一家便利店躲雨，透過玻璃門，我看見外面的雨越來越大了，銀河如泛濫了一般，雨水像一顆顆豆子，從天邊狂瀉而下！“噼里啪啦”地掉落在雨傘上，真讓人有點恐懼！

此時，我看見一位年近古稀老人站在馬路邊，她的兩鬢斑白，那飽經風霜的臉布滿了皺紋，還拄著一根拐杖。老人就這樣站在雨中，沒有一把雨傘為她遮雨，雨水順著她的銀發劃過她臉。老人十分無奈，她行走不便，所以無法過馬路來避雨，真是可憐！我很想去幫助她，可是我也沒有傘呀！我看了看人來人往的人群，又看了看手表，現在是高峰時期，人們都忙著去上班、上學，誰又會去幫一個這樣的老人呢？她該怎么辦呢？

就在我為這個老人擔心之時，這時，一個穿著白色衣服的大學生閃入了我的眼簾，她那清秀的臉上長著一雙又細又長的眉毛，眼睛又大又亮。只見她撐著一把藍色的雨傘奔向老人，被她踩過的地面都濺起了水花，來到老人身邊幫她撐著雨傘，還從包里掏出紙巾擦去老人臉上的雨水，這一幕真讓人感動！我眼前的大學生變得異常美麗，一雙大眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。人們說，眼睛是心靈的窗戶，透過這扇“窗戶”，我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。最后，大學生攙扶著老人消失在了街道的盡頭……

雨停了，我走出便利店，這春日的雨似乎清洗了我的心靈……原來這世界上，有一種關愛，就在這么不經意間，悄悄藏在你身邊，這猶如一盞明燈，照亮了我們人生的道路。

小學四年級作文2025篇19

望著那疊過年時收的紅包，我又想起了小時候在老家發生的那一件童年的“囧”事。

大概在我兩三歲時過年的時候，也是我記憶中的第一次過年。有一位對我來說“身份不明”的人來拜年，他給了我一個紅包。我以拿到紅包就不管三七二十一，直接拆開。我看見紅包里面有一張紅色的.大人常常拿在手中似乎很“珍貴”的薄薄的紙。我把紙拿出來以后，就把紅包放進壁爐里，燒了!!!

外公看我站在壁爐邊傻笑，又看我左手拿著一張紙，右手什么也沒拿，仔細一想，發現：紅包不見了!!!

外公很生氣，問我：“你是不是把紅包給燒了?”我沒回答。外公又想問，忽然看見我手上拿著一張紙，這才恍然大悟，笑著說：“原來錢已經被掏出來，只不過紅包被燒了，這孩子!”接著就哈哈大笑起來，全家人也都在跟著笑。外公也許是怕我下次真把錢給燒了，就趕緊把錢拿給爸爸媽媽保管，免得我再次“燒柴”!可我還傻愣在那兒，不知道發生了什么事......

這件事雖已過去了很久，可能以后都不會再有這樣有趣的“囧”事了。但這件事我永遠不會忘記。因為，它早已深深的刻在了我的童年記憶里......

小學四年級作文2025篇20

想當科學家的小朋友，務必要珍惜大自然的啟示，因為它可以啟發我們對科學研究的興趣。

我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報會。叮玲玲，上課鈴響了，同學們爭先恐后地涌進教室，老師也匆匆地走進了教室。老師對我們說：“同學們，這一節語文課我們來談一談昨天同學們收集的有關‘大自然啟示’的資料，好不好?”同學們異口同聲地說：“好!”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報會現在開始!”同學們迫不及待地舉手發言，首先登場的同學叫黃致遠，他走上講臺就問：“請問同學們，你們知道‘水母耳風暴預測儀’仿照了哪一種水下動物的耳朵的結構和功能呢?”同學們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結構和功能。”黃致遠祝賀我們：“恭喜你們答對了!”接下來是李倩瑜上場：“同學們，你們知道人類從哪一種飛行動物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎?”同學們又回答：“是螢火蟲!”李倩瑜說：“你們又答對了，就是螢火蟲。”一問一答地這樣過去了，時間過得飛快，到下課時間了，這一次的匯報會也就結束了。在這一次的匯報會中，我學到了許多知識，比如說：生物學家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時吊橋用的高強度纜索。響尾蛇導彈是科學家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發出來的現代化武器等可靠的知識。大自然的啟發給了我們很多靈感，讓我們去觀察、探索、發現吧!

小學四年級作文2025篇21

我的奶奶今年60多歲，她的個兒不高也不矮，瘦瘦的，背不駝眼不花，那頭白頭發顯得格外的顯眼。

奶奶的迷信思想很嚴重，家里的人生病了總不讓找醫生。記得有一次我感冒發燒了，爸爸媽媽想送我到醫院看病，可奶奶硬是不讓，還唉聲嘆氣的說：“現在的年輕人一成家立業，就不懂得勤儉節約，看個小病還得去找專業醫生，出那些錢也不知道干啥？”在奶奶的`嘮叨下，無可奈何的爸爸媽媽只好把我留了下來。只見她在院子里畫了一個小圓圈，讓我站在圓圈兒里面，對著太陽，再閉上眼睛，不許開口說話。奶奶在院子里的正中間站定，那桃殼皮似的臉，嚴肅的沒有一絲樂模樣。她從口袋里掏出一塊紅色的布，像寶貝似的捧著小銅佛，然后用它那長長的帶子敲著門框，一邊敲，嘴里還一邊說著什么，說是叫什么魂；經過一番折騰，我的病依然沒好，反而更厲害了，直到爸爸媽媽把我送進醫院治好了病。

這件事過去以后，媽媽對奶奶說：“現在您知道吧？這世界上根本沒有什么土地爺，神仙，您這就是迷信，上次要不是我堅持把孩子送進醫院可就麻煩了。”可奶奶卻說：“我孫女兒肯定是得罪了哪位神仙，要不然她的病按我那樣叫魂，應該是能好的。”

媽媽說她別每天都給那些小銅佛磕頭了，結果奶奶不僅不聽媽媽的話，還是和以前那樣，每天早上跪在一個小墊子上畢恭畢敬的給土地爺磕頭，一邊磕嘴還一邊念念有詞：“保佑啊，保佑我全家都能平安……”

這就是我的奶奶，一個超級迷信的奶奶！

小學四年級作文2025篇22

每年的大年初一，我都會穿上新衣和姐姐一起貼春聯，然后和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆一起吃團圓飯。吃完飯我們一起放鞭炮，一起看電視。

那一年的春節，我早早穿上了新衣服，跟姐姐一起去大街上買福字和我最喜歡的鞭炮。買完福字和鞭炮后，我和姐姐就一起開開心心地把福字貼在大門上。

貼完福字后，我又會去幫助媽媽一起打掃房間，一起擦桌子和擦窗戶，還會一起拖地和掃地。

屋子打掃干凈后，我還會和媽媽一起去菜市場買菜，然后幫媽媽一起洗菜，等媽媽炒完菜后我往往會去爺爺奶奶家和外公外婆家，叫上他們一起來我們家吃團圓飯。

吃完團圓飯后，我們會一起放鞭炮，在放鞭炮的時候，我會問媽媽為什么每次春節的時候我們都要放鞭炮。媽媽告訴我，因為春節的時候有一種怪獸“年”，它要來吃我們，所以我們要放鞭炮來嚇跑它。

我們放完鞭炮后就會坐在一起看電視。

哇，春節真熱鬧呀！

小學四年級作文2025篇23

小學四年級的作文

今天，我剛走進教室，就被眼前的景象給驚呆了：教室里掛著許許多多的氣球，簡直是氣球的海洋、氣球的世界。我和同學們紛紛議論著：“今天又不是六一兒童節，也不是什么別的節日，掛那么多氣球干什么呀？“

這時，老師走了進來，笑容滿面地對我們說：“同學們，我們來做智力游戲好嗎？”大家異口同聲地說；“好！”老師讓幾個同學把四張桌子圍成個圈，再把一個個氣球拆下來，放進桌子圍成的`洞中。接著，老師向我們宣布了游戲的內容和規則：“老師在黑板上出智力題，同學們以‘擊鼓傳花’的形式答題，答對了獎本子，答錯了或答不出就要跳入“智力陷阱——氣球堆里。”

同學們看著老師搬來了小鼓。個個緊張極了，我也不例外。看來，大家都怕掉進智力陷阱里。老師開始敲鼓了，一雙雙眼睛都盯著那朵花。鼓聲時而快時而慢，我的心也跟著起伏。“咚！”鼓聲停了下來。那朵花落在青青手中，青青邁著步子走上臺，老師出了道題“什么星星長尾巴？”青青抓抓后腦勺，想了想，想不出來。她急了，臉都急紅了。“跳吧！快跳吧！”同學們紛紛叫道。青青硬著頭皮走上桌子，捂著耳朵，閉著眼睛，跳了下去，“砰砰”幾聲響，氣球一連破了好多個，只見她給嚇呆了，嘴巴張得老大，大家忍不住笑了。我們朝著她大喊：“是彗星——”

接著，那朵花不落在同桌那，偏落在了我的手里。我無奈地走上臺，一看題目：“我國的四大發明分別是什么？”我絞盡腦汁想了想；“指南針、造紙術、火藥。最后一個……”最后一個我一直想不出來，同學們開始倒計時了：“十、九、八、七……”說時遲，那時快，我急中生智大喊：“還有印刷術！”頓時，教室里頓時響起了一片掌聲，我答對了！我樂滋滋地從老師手里領過獎品，甜甜地笑了。

游戲還在進行著，有的同學從老師手里領過獎品，有的同學掉進了‘智力陷阱’，歡呼聲、笑聲、掌聲飄出了教室，飄上了藍藍的天……

小學四年級作文2025篇24

黃舒穎是我的好朋友，不過她好淑女。男生很喜歡欺負她，讓我在一旁都看不下去了。每次她被人欺負都要我挺身而出才行。她的脾氣很好很好，所以別人都會欺負她。以前她的同桌是我們班遠近聞名的搗蛋鬼——李承豪，李承豪很喜歡打小飛蟲取樂。不過他每次打都拿舒穎的書去打，而我正坐在舒穎的前面。每次李承豪把舒穎的書送回來，舒穎都很生氣。但從來不罵不打她同桌。都打碎牙往肚子里吞，我下課拉著她去辦公室告老師她倒死也不肯。不過從這件事舒穎跟我成了好朋友。

舒穎真的很淑女，有一次老師上課叫她起來回答問題。舒穎起來嚇得半天說不出話來，不管老師怎么跟舒穎說沒事的，舒穎還是不說。最后老師只得叫別的同學回答問題，這件事就草草了事了。

舒穎很淑女，我認為舒穎的名字取對了。舒等于淑女。記得有一次體檢，舒穎測肺活量時。雖然用盡了全力，可是吹出來的氣任然很小。而且小的可憐。所以測肺活量時后面排隊的人都說道：“好淑女哦。太淑女了……”

舒穎不知道為什么舉止言行都透著淑女氣，不過她現在好多了。因為她和我在一起，我全身上下都透著正氣。

這就是我的淑女好朋友！

小學四年級作文2025篇25

又是春天，街頭上碧綠的西瓜總會讓我不由自主地想到那日的情景。

小學二年級的暑假，我跟隨爸爸媽媽去了鄉下的奶奶家，認識了姑姑家的孩子小蕊，她小我兩歲。很快，我們就熟悉了，一起玩得不亦樂乎，還在她的介紹下結識了鄰居家的女孩兒俏俏。自此，我們成了到處闖禍，“無惡不作”的三人組。

一天中午，夏日炎炎，我們幾個都已經大汗淋漓。這時俏俏提議，趁她爸爸媽媽不在家，讓我們去她家吃西瓜。小蕊一聽很是興奮，想都沒想就答應了。我開始有些猶豫，但抵擋不住西瓜的誘惑，又見俏俏和小蕊并不在意，仿佛是習以為常的樣子，就答應了。

走進俏俏家的后園，四周靜悄悄的，只有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫，眼前是一片綠色的海洋，空氣中彌漫飄散著清新的瓜香。我和小蕊只是呆站著，俏俏卻在一邊敲敲彈彈，儼然是一個“行家”。終于，俏俏挑好了西瓜，喚我們過去。雖然這只西瓜并不大，但我們三個孩子是抬不動的，于是決定把它“就地正法”。菜刀笨重，我們用不了，不過俏俏可是有辦法的，她只拿一把鋒利的小刀切出裂縫，然后集我們三人之力把它掰開分著吃了。

我教她們背“碧玉妝成一樹高”，講“烏鴉喝水”的故事，還和她們說起我的學校生活。俏俏和小蕊過幾年才能上學，自是無比期待。轉而又和我講鄉下的生活。雖然她們的描述算不上生動，但我卻聽得入了迷。此時的我從她們的講述中看到了一個新的世界，一個不同于我所生活的世界!

后來，我們偷吃西瓜的事被大人知道了，他們也是一笑了之，畢竟在這里小孩子搗亂偷吃的是再正常不過了，所以也并不在意。

那日的好瓜，一直讓我難以忘記。因為那不是打催熟劑和防腐劑的西瓜。它是天然的，純凈的，一如孩子們澄澈的水晶般的心靈。此后。我再沒有吃過那日的好瓜，也再沒有與俏俏小蕊那么快樂地游戲了。

小學四年級作文2025篇26

春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她把春的種子撒到了每個地方，大地上一片生機勃勃。

你們瞧，油萊花姐妹們穿上了金黃的連衣裙，興奮地向春姑娘招手示意。遠遠望去，仿佛金色的海洋，美不勝收。還有幾朵五顏六色的牽牛花，好像一個個可愛的小喇叭，大聲宣布著春天到來的消息。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂也興高采烈地玩著捉迷藏的游戲。

小河邊，小草從土里探出小腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，伸了一個懶腰，好奇地張望著這個鳥語花香的世界。一棵棵柳樹真想一位位美麗柔情的少女，在微風的吹拂中，輕輕梳理著那長長的秀發，展示自己婀娜多姿的身材，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呀!桃樹姑娘也愛臭美，不停地照著鏡子，瞧，粉嘟嘟的桃花寶寶已經綻開了笑臉，張著可愛的小嘴不知在說什么，波光粼粼的河面仿佛一面晶瑩剔透的大鏡子，河底一群群小魚正在自由自在的游泳，它們有的聚在一起不知在商量著什么重大事件;有的爭先恐后地比賽游泳;有的玩著有趣的捉迷藏游戲……

春天，真是一個鳥語花香，生機勃勃的季節呀，我愛美麗的春天!

小學四年級作文2025篇27

誠信，誠信，分開來說就是誠實守信用，有信用的人往往是最受歡迎的，因為人們都信任他。

小的時候我也不是很聽話，有時候也喜歡撒謊，造假，為此，爸爸媽媽沒少訓我，直到我讀書時，看見了這樣一個故事，相信大家都聽過：

從前有一個人犯了罪，被判了死刑，在臨死的前三天，他希望自己可以回去看看母親，并向她告別，國王被他的孝心感動了，允許他回去，但要求是讓他的朋友來替他坐牢，如果三天后他沒有回來，他的朋友就會死，他托人找了許多朋友，但是沒有人答應他，誰會傻不拉嘰的去坐三天牢呢？萬一他不回來，那豈不是拿自己的性命在開玩笑？

當他很失望的時候，有一個朋友站了出來，表示愿意替他坐牢，他問朋友，他們都不愿幫助自己，為什么你愿意幫助我呢？朋友只是笑了笑說因為我信任你啊，快回去和你母親告別吧，他含著淚，回家去了。

一天，倆天，三天……三天過去了人們盼望的他一直沒有回來，國王命令把這個不講信用的人的朋友立即處決，正當他的朋友一臉平靜的走上刑臺時，有人問他你怎么那么傻，為什么要替他坐牢？而他朋友只說了一句就是我認為他是個有誠信的人，所以我不后悔我的選擇，因為我信任他，話未落音，他沖了出來，喊到我回來了，我回來了我的朋友，國王看了這個場景十分欣慰，于是把他們倆都釋放了。

我想，他們最后應該成為了很好的兄弟吧？就憑這份信任。

如果他沒有誠信，他的朋友也不會愿意替他坐牢的，可見誠信能叫人拋生死，千金不換，誠信的可貴，恐怕就在這里了吧。

誠信是大家都應該需要的東西，讓人間少一分欺詐，多一分安心，少一分造假，多一分真實。

小學四年級作文2025篇28

我們家來了一位新客人——小兔子。它穿著雪白的棉襖，一雙紅寶石的眼睛炯炯有神。它總是無辜地看著別人，雷達似的耳朵警覺地豎著，四條小短腿歡快地蹦著，毛茸茸棉球似的尾巴頂在屁股上一抖一抖的，可有意思啦！

小兔子非常溫順。它的毛摸起來軟軟的，熱乎乎的，任憑你怎么摸它，它只顧咀嚼口中美味的胡蘿卜，嘴里發出“吧唧吧唧”的聲音，一刻也不愿意停下來。要是你拿走胡蘿卜，它瞬間會從呆萌可愛的小兔兔變成磨人精，咬著你的褲腳，或者趴在你的腳上不讓你走，除非你再一次把可口的胡蘿卜給它。小兔子得到了胡蘿卜，就像小娃娃一樣不生氣了，立刻放下你又去品嘗美味，有時候還會抬眼看看你，好像在說：“好了，我不生氣了，原諒你把胡蘿卜還給我。”

小兔子性格挺古怪。說它乖巧老實吧，它在地上跟你一起玩，不管怎么捉弄它，它就像一個乖寶寶一樣任你摸，有時還會蹭蹭你、舔舔你。雖然不會發出可愛的叫聲，但那乖巧的樣子和嵌在眼眶里的紅寶石，都讓人開始懷疑它是不是天上的玉兔。可是當它非要出去玩時，會像狗一樣，前腿向前一跨，后腿一蹬，飛快地逃出去，你只能氣喘吁吁地跟在身后追。當它停下來時，你準備抓住它，它卻一個完美的弧線跳躍，眨眼就逃走了。只有等到它在吃草時，才能趁其不備捉住它。這時，小兔子在你手里不停蹬著自己的四只小短腿，卻也無計可施。

外表可愛、性格古怪的小兔子，真是讓人又愛又恨啊！

小學四年級作文2025篇29

我們班上有一個人，長相平凡，非常內向，因此沒有一個朋友。

先說說她的長相。她的個子偏高，皮膚略有點黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長的頭發，一雙小眼睛里閃爍著孤獨的光芒。

她的學習并不差，而相反，她的成績名列前茅，但并不是第一。她上課時安安靜靜，既沒有小動作，也沒有和同學交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業，偶爾也會聽聽別人聊天。我已好幾次邀請她和我們一起玩，但她都拒絕了，因為她想要好好學習。

記得一次春游時，同學們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點薯片時她小聲回答了一句“不用了，謝謝。”

真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學習一起玩啦！

小學四年級作文2025篇30

星期天，我寫完作業，媽媽對我說：“今天天氣不錯，我們一起去放風箏吧！”我說：“這是個好主意！”

我拿著風箏線，媽媽拿著風箏，一起來到了新鄭市體育場。我們先選了個合適的空地，接著我便對媽媽說：“松手，放。”媽媽便松開手，我就使勁地往空地的前方跑，沒想到，風箏只飛了三四米高，就一個跟頭栽了下來。看到風箏從天而降，我一臉的迷惑：“風這么大，怎么飛不起來呢？”旁邊的一位叔叔說：“你沒感覺到嗎？你的風箏是順風而飛的，當然飛不起來了。”我不禁說道：“嗨！只顧著高興，連最基本的放風箏的常識都沒記好。”于是在“名師”的指點下，我連忙和媽媽再一次將自己的風箏放開長長的線，逆著風向，結果我的那架“戰斗機”風箏，慢慢地飛起來了，越飛越高，賽過了真的戰斗機。我看到湛藍的天空中，有一架“民航飛機“風箏，比我的“戰斗機”飛得更高更遠，簡直直插云霄。于是我也不停地放線再放線，想讓我的“戰斗機”與它來個明爭暗賽。最后，我的“戰斗機”終于超越了那架“民航飛機”。我高興得手舞足蹈，簡直想在草地上痛打幾個滾，來表達我內心的喜悅。

這時候，來體育場放風箏的`人變得漸漸地多起來了，大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風箏也是各式各樣：有老虎、喜羊羊、金魚、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚風箏，它在空中，尾巴一搖一晃的，好像燃燒的火焰；最逗人的是那個“孫悟空”風箏，一會兒一個跟頭栽下來，和真正的孫悟空差的太遠了；最招人喜歡的是那“笑臉”風箏，在天空向我們招手和栽跟頭時都是笑瞇瞇的。看到那些“地面型”風箏——飛得都不高，我不禁為自己高高飛翔的風箏感到自豪！

放風箏不僅讓我獲得了許多快樂，更讓我明白了一個道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定會取得成功！