寫作文要注意語(yǔ)言的質(zhì)量和表達(dá)方式。要使用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)模糊的情況。小學(xué)四年級(jí)600字作文規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些小學(xué)四年級(jí)600字作文，供大家參考。

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇1

今天早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽到菜市場(chǎng)買菜。我們一進(jìn)菜市場(chǎng)，就看見(jiàn)購(gòu)物的人們來(lái)來(lái)往往、進(jìn)進(jìn)出出、絡(luò)繹不絕。叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲混成一片，真是人聲鼎沸。只見(jiàn)菜攤上有碧綠的黃瓜，水靈靈的西紅柿，火紅的辣椒，大大的南瓜……海鮮攤上有活蹦亂跳的魚，新鮮的小蝦，十條腿的螃蟹……肉攤上有新鮮的豬肉。我們經(jīng)過(guò)水果攤，這里的水果有很多，看得我眼花繚亂。而我一眼就看見(jiàn)了我最喜愛(ài)的水果蜜橘，它旁邊有黃澄澄的桔子、金燦燦的香蕉、紅彤彤的蘋果……真是數(shù)不勝數(shù)。

我們來(lái)到了蔬菜攤，這里可真像一個(gè)綠色的王國(guó)，有綠油油的韭菜、長(zhǎng)長(zhǎng)的波蘭豆、紅紅的胡蘿卜……我看見(jiàn)一位老奶奶正在和一位賣菜的攤主討價(jià)還價(jià)，一位中年婦女拎著剛買的滿意的蔬菜笑盈盈地走了。我和媽媽買完菜，這時(shí)看見(jiàn)菜架上，有一包東西，旁邊有一位阿姨說(shuō)：“是不是剛才那個(gè)人忘帶走了”。賣菜的攤主急忙跑上前去，大聲喊道：“剛才那位買菜的阿姨，您有東西落在我這兒了。”那位婦女發(fā)現(xiàn)東西少了，趕忙回頭取走自己的東西,非常感激的道謝!攤主說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,只要在我這里都不會(huì)丟。”他們很快樂(lè)地互相道別。在回家的路上，我想：現(xiàn)在的菜市場(chǎng)真是越來(lái)越漂亮，貨物的品種也是越來(lái)越多了，商販服務(wù)的態(tài)度也不例外越來(lái)越好了，市場(chǎng)的文明繁榮，真是給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇2

在今天，人們的生活條件越來(lái)越好。大部分家庭都是獨(dú)生子女，孩子們自然而然地成了爺爺奶奶、爸爸媽媽手心里的寶。

我們的爸爸媽媽都無(wú)微不至地呵護(hù)著自己的孩子。他們中的一些人甚至啥也不給孩子們干，生怕孩子們累壞了。孩子們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我們常常會(huì)看到這樣的一幕：在上學(xué)的路上，許多孩子歡蹦亂跳地走在前面，而許多家長(zhǎng)卻提著沉甸甸的書包，打著陽(yáng)傘，氣喘吁吁地追在孩子們的身后，生怕孩子累壞了、曬傷了。原本應(yīng)該孩子們自己做，并且也能自己做的事情都被家長(zhǎng)們代勞了。

父母對(duì)孩子的愛(ài)原本無(wú)可厚非。適度的愛(ài)好比我們給小樹苗充足的陽(yáng)光、雨露和肥料，讓小樹苗茁壯健康地成長(zhǎng)。然而某些家長(zhǎng)過(guò)度的愛(ài)就成了溺愛(ài)，好比是一棵小樹苗得到了太多的陽(yáng)光、雨露、肥料，結(jié)果根腐爛而死。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)人年紀(jì)很大才得到一個(gè)孩子，所以她非常寵愛(ài)這個(gè)孩子。有一天，孩子看見(jiàn)別人的衣服很漂亮，就拿了一件給他母親。他母親不但沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他。于是，這個(gè)孩子偷東西的膽子就越來(lái)越大了。終于有一天，他被判了死刑。臨弄前，他要求和他母親說(shuō)幾句話，可他卻咬掉了母親的耳朵。他說(shuō)：“要不是你當(dāng)年表?yè)P(yáng)了我，我今天也就不會(huì)落到這個(gè)下場(chǎng)了。”說(shuō)完，他就服刑了。這就是溺愛(ài)孩子的下場(chǎng)。

雖然孩子們應(yīng)該在家長(zhǎng)們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，但是過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)孩子們的身心健康成長(zhǎng)卻有很大的傷害。最后，我想對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶們說(shuō)：“我們不是溫室里的花朵，我們要做展翅翱翔的雄鷹！”

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇3

我們學(xué)校有氣魄雄偉的騰飛園、也有芬芳迷人的蓓蕾園、更有邢臺(tái)市第一大的操場(chǎng)。但我更喜歡的、就是四季都有特色的求知園了。

春天時(shí)，求知園換上一件美麗的春裝，就像我們換上新的衣服、像小鳥換上新的羽毛。春天傳到迎春花上，傳到走廊里，傳到求知亭里······求知園了的每一個(gè)角落都有春天的歡笑。

夏天的時(shí)候，我們還可以在下面乘涼，在三葉草坪上鋪上了一層綠綠的夏涼被，那是夏天的象征。百合花則是夏天的使者，提醒著我們夏天來(lái)了，調(diào)皮的夏弟弟總愛(ài)熱熱的，所以，夏天總是熱的。

秋天的時(shí)候，百花凋謝，色彩明麗的紫色的“紫珍珠”，給求知園帶來(lái)了一絲絲新意，這時(shí)，我們穿上褂子，換上秋裝，漫步在秋天的葡萄架，最誘惑同學(xué)們的、最吸引同學(xué)們的、最讓同學(xué)們陶醉的，就是那一串串紫的、像鈴鐺的、像紫色的、透明的珍珠似的葡萄，他們酸甜可口，讓人一看就想吃掉呢!

冬天的時(shí)候，求知園白雪皚皚，好像是穿上了雪白色的大棉襖似的，可是又冷絲絲的，讓人感覺(jué)到無(wú)限的冬意，在這時(shí)，去那里的同學(xué)們還可以玩雪，打雪仗，堆雪人，外人見(jiàn)了，肯定會(huì)不禁用羨慕的眼光、大聲的贊嘆道：“求知園可真美啊，我要是也可以上一天英華小學(xué)的課，觀賞一天求知園的風(fēng)景，那該多好啊!”

求知園可真美啊!我想說(shuō)：“我因?yàn)樵谟⑷A園上學(xué)而感到自豪。”更想說(shuō)：“我喜愛(ài)求知園的美!”

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇4

在驕陽(yáng)似火的一天上午，我望著窗外，窗外晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲云彩，這么熱的天哪里才涼快呢?我突發(fā)奇想：“為什么不到‘水上樂(lè)園’去玩玩呢?還可以讓爸爸教我游泳哩!”爸爸回來(lái)后，經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求，他終于答應(yīng)了。吃完午飯后，我打電話和姐姐約好后，在下午4點(diǎn)就頂著烈日開(kāi)心而又激動(dòng)的出發(fā)了。

到了“水上樂(lè)園”，就忍不住向里看了看：呀，人可真多!我敢說(shuō)，在這“水上樂(lè)園”，沒(méi)有一平方米是沒(méi)人的。我迫不及待的換了泳衣，跳進(jìn)了一個(gè)游泳池。在游泳池里玩了一會(huì)，就去找爸爸，讓他教我們游泳。在一個(gè)比較深的水池里，我們找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐學(xué)的差不多時(shí)，他又教我。他讓我用胳膊報(bào)膝，在水里憋氣，感覺(jué)好像失去了地球引力一樣，挺刺激，還挺舒服。這個(gè)動(dòng)作做好后，又讓我雙手雙腳一起放開(kāi)，還在水里憋氣，我都做好后，爸爸讓我重復(fù)剛才第二個(gè)動(dòng)作，然后就像游泳一樣劃幾下，我做完后，才發(fā)現(xiàn)……耶，我可以雙手雙腳一起離地并且往前游了，我成功了!!!“這一切都是爸爸教給我的，我長(zhǎng)大一定要報(bào)答我親愛(ài)的爸爸!”我想。我們又快快樂(lè)樂(lè)的在淺水池里玩了一會(huì)兒，就回家了，說(shuō)心里話，我還真有些舍不得走呢!

夕陽(yáng)落山了，我也回家了。媽媽給我門準(zhǔn)備了可口的飯菜，吃完飯，在晚上睡覺(jué)時(shí)，還在默默盼著下一次快樂(lè)時(shí)光的到來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇5

當(dāng)我們看著有趣的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。

但怎樣才能做到呢?科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于__前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。

科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇6

　"學(xué)校安全重于泰山"，適逢第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，3月29日下午班會(huì)時(shí)間，學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì)，會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中，臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開(kāi)展教育，要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品，嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門的高峰時(shí)段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇7

“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽對(duì)我的愛(ài)就像衣服上的一針一線，飽含她對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。今天是母親節(jié)，愿這朵花能讓媽媽開(kāi)心度過(guò)這個(gè)屬于她自己的節(jié)日吧!

快樂(lè)作文學(xué)校給我們一人發(fā)了一支肥皂花，讓我們回家感恩母親。一回到家，我就讓媽媽放下手中的事情，因?yàn)槲乙o媽媽洗一次手。我先將水龍頭打開(kāi)，調(diào)到合適的溫度，這時(shí)，水流好像被我打動(dòng)了似的，不急不慢，剛剛好。我要媽媽把手交給我，可是，當(dāng)我碰到媽媽的手，不禁怔住了。在我想象當(dāng)中，那應(yīng)該是一雙白白凈凈的手，可它竟然如此的粗糙，手上竟然長(zhǎng)滿了繭。看到這里，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這么多年，我竟然連媽媽的手是什么樣子的都不知道，我對(duì)媽媽的付出太少太少，而媽媽給予我的卻太多太多……

我忍住眼淚，繼續(xù)給媽媽洗手。我將媽媽的手放在洗手池上，摘下一片花瓣，沾上了一點(diǎn)水放到手上，用手搓開(kāi)。再將手反過(guò)來(lái)，摘下一片花瓣，搓開(kāi)，洗干凈了，再用水沖去。當(dāng)我準(zhǔn)備洗另一只手時(shí)，抬頭看了媽媽一眼，媽媽笑了，笑的是那么恬靜，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。

接過(guò)媽媽的另一只手，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手上竟然還有傷口，我又難過(guò)又心疼。這一次我非常的小心，生怕弄疼媽媽。媽媽的手真的不如以前那樣細(xì)膩了，雖然抹了化妝品，但還是沒(méi)有抵過(guò)歲月的蹉跎。我將手洗了三遍，生怕媽媽會(huì)繼續(xù)變老。此時(shí)再看了媽媽一眼，媽媽已經(jīng)哭了，嘴里一直念叨著：“孩子長(zhǎng)大了，孩子長(zhǎng)大了……”我也哭了，泣不成聲……

媽媽，我愛(ài)你!

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇8

下午，晴空萬(wàn)里，一陣風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，我們漫步校園，看到了許多美景。

來(lái)到荷塘前，微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起了一圈圈漣漪，那水淺淺的，我站在小橋上，讓我想起了小橋流水的畫面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡蓮，也為荷塘增添了一份美。那睡蓮開(kāi)得正旺盛，一片片花瓣向外舒展著，好似一位蓮花仙子，穿著“里金外粉”的裙子。再看那一片片深綠的荷葉，仿佛是托盤，托著那美麗的蓮花仙子。接著看小橋的另一邊，一朵朵小黃花——黃菖蒲立在水中，遠(yuǎn)看，仿佛一只只正在扇著翅膀的黃蝴蝶。

觀賞完了美麗的荷塘，我們往前走，看到了一棵奇特的樹。那棵樹一邊落葉一邊發(fā)芽，又奇怪又有趣，它的葉子是那么黃，它的芽苞是那么嫩綠，可真秀啊！

我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一堵墻前。這堵墻上生長(zhǎng)著藤蔓，那藤蔓的葉子是深綠色的，從上垂到下，仿佛一簾綠色的窗簾。我真想掀開(kāi)它，看看“窗”的那邊有什么。

接著，我們走進(jìn)了一片樹林。那兒的樹一棵棵直直地挺立著，只有上半部分有樹葉。風(fēng)悄悄地鉆進(jìn)了樹林里，使樹枝搖曳著，樹葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在吹奏樂(lè)曲。一只只小鳥也唱著歌，為“樹林曲”伴奏。

走出樹林，我看到了一絲絲漫天飛舞的、像棉花又像蒲公英的柳絮，十分美麗。

校園里有這樣的美景，這樣的美景裝點(diǎn)著這樣的校園，再加上天空中白云朵朵，真讓人心情舒暢！

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇9

書是人類的精神食糧，我就很喜歡讀書。特別是小說(shuō)中的偵探小說(shuō)和四大名著，漫畫我也很喜歡。

看漫畫時(shí)，它讓我笑的合不上嘴，漫畫中的主人公我最喜歡的人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他們都很幽默可笑。

而看偵探小說(shuō)時(shí)，看到開(kāi)頭我就很想了解結(jié)尾是什么樣，作者就是這樣引導(dǎo)著我的好奇心，一直看下去，最后作者解密，讓我感到很刺激。我看書時(shí)就感到自己處在書中的環(huán)境中，我就是書中的主人公——偵探，在我身臨其境的狀態(tài)下，作者妙筆生花，偵探們一一解開(kāi)謎題。我為他們的聰明智慧和淵博的知識(shí)而稱贊，為他們保護(hù)人民、懲罰犯罪而叫好。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯、柯南……。

我家的書已經(jīng)堆積如山了，小時(shí)候買的玩具就被我放在雜物柜里了。雖然書很多，但是我很少有空時(shí)間把它閱讀完，因?yàn)槲以缟掀鸫埠笠ド蠈W(xué)，下午放學(xué)又要寫作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書館，我就賴著不走，都是爸爸再三催促，我才依依不舍離開(kāi)圖書館。盼望著星期天終于到來(lái)后，我以為可以好好享受我的'愛(ài)書了，誰(shuí)知作業(yè)又增加了很多。不過(guò)暑假馬上就要來(lái)臨了，我就可以痛痛快快的在我的書山中攀爬，度過(guò)我和快樂(lè)暑假生活了。

我喜歡讀書，如果可以的話，我還要買無(wú)數(shù)本書，書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，知識(shí)的食糧讓我健康成長(zhǎng)。書讓我快樂(lè)，書讓我著迷。

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇10

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌以后，我就想到了媽媽愛(ài)我的那一幕……媽媽是用眼睛愛(ài)我的，每當(dāng)我生病時(shí)，你的眼神是焦急的，每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你的眼神是自豪的……媽媽是用手愛(ài)我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，你會(huì)用雙手來(lái)把我扶起來(lái)，拍拍我的身子，每當(dāng)我放學(xué)后，背著書包回家的時(shí)候，你就會(huì)毫不猶豫地幫我拎書包，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你會(huì)拍拍我的肩膀，讓我覺(jué)得有一股強(qiáng)大的力量……我知道，我在媽媽的眼里是換不回來(lái)的千金，我是媽媽的一切，是媽媽的千金。

記得有一次，我背著書包回家后，我坐在了沙發(fā)上，渾身都在抖，汗滴在了衣服上，衣服都濕透了，我想：要是有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我多好呀!這是，一雙溫暖的手放到了我的額頭上，說(shuō)：“女兒，你發(fā)燒了。”

說(shuō)完，媽媽就把我送到了附近的醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)事，不用擔(dān)心了。”媽媽松了一口氣，微笑地望著我，而我已經(jīng)睡著了。寫到了這里，我又不禁唱起了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”天下有許多父母都是一樣的，他們一直對(duì)子女都默默地付出，讓我們作為子女的大聲地說(shuō)“感謝你們的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的支柱。”愛(ài)我們的父母吧!因?yàn)楦改傅膼?ài)是偉大的，是無(wú)私的;感謝我們的父母吧!因?yàn)槲覀兿胍黄瑯淙~，但是，給我們的是一片藍(lán)天，我愛(ài)你們!

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇11

在我的心靈深處，有許許多多快樂(lè)的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕，因?yàn)樵谖业纳钪校€缺少一份愛(ài)——父愛(ài)。

我原來(lái)有一個(gè)好爸爸，他對(duì)我比全世界誰(shuí)都好，都親，可現(xiàn)在，爸爸他離開(kāi)了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸為什么會(huì)放棄我，難道是我不聽(tīng)話？他覺(jué)得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)呀！爸爸，您回來(lái)吧！您有什么要求，我都會(huì)滿足您，可您得回來(lái)呀！您知不知道，這學(xué)期我數(shù)學(xué)考了九十九分；您知不知道，我作文競(jìng)賽獲得了全年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，老師表?yè)P(yáng)了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒(méi)有想過(guò)，您這么輕松一走就好了，可我呢？就因?yàn)槟@一走，給我心靈中留下了一塊無(wú)法醫(yī)治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子里一片空白，只能回想著今天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，從您走了那天起，我就再?zèng)]感受過(guò)父愛(ài)的溫暖，“爸爸”這兩個(gè)字從別的孩子嘴里叫出來(lái)是多么親切，多么甜蜜，而從我嘴里叫出來(lái)卻是多么難受啊！爸爸，您真的'變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實(shí)在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留著嗎？我好傷心，我的生活就這樣枯燥無(wú)味嗎？誰(shuí)能告訴我答案？上天啊！這對(duì)我太不公平了，我的命運(yùn)真的不能改變了嗎？啊！爸爸……

您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎，爸爸？

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇12

在西山島的東面有一個(gè)元山村，那里曾經(jīng)開(kāi)滿了工廠，如采石場(chǎng)、水泥廠等，環(huán)境惡劣，一個(gè)個(gè)村莊籠罩在一片灰蒙蒙之中。

以前的元山村，每天煙霧繚繞，煙從工廠的煙囪里大片大片地飄了出來(lái)，附近的人們都籠罩在陰霾里。濃煙中都是有毒氣體，氣味也十分難聞。不僅是工廠的運(yùn)作污染了空氣，工人還對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了破壞，他們用挖機(jī)在青山上挖出一個(gè)個(gè)大洞，不知有多少山被挖空。藍(lán)天被染成了烏黑，大樹被砍掉了，鳥兒飛到了別的地方，花兒也枯萎了，河流里全是一條條死去的魚，幸存的魚兒逃到了別的河里，而這里的水卻永遠(yuǎn)變成了黑色……居民們的生活沒(méi)有了一點(diǎn)生機(jī)。

1999年政府意識(shí)到了環(huán)境破壞帶來(lái)的危害，于是讓工人減少了生產(chǎn)。又過(guò)了幾年，西山政府宣布，元山村附件所有的采礦工廠全部關(guān)閉。

現(xiàn)在的元山村真是一個(gè)很美的地方：天空一碧如洗，花兒競(jìng)相開(kāi)放，樹木生機(jī)勃勃，鳥兒站在枝頭快樂(lè)地唱著歌兒，河流清澈見(jiàn)底，連有些被挖開(kāi)的大洞里也填滿了水，魚兒在水中快樂(lè)地游著。

沒(méi)有了工廠，西山的發(fā)展變得更好了。這里的碧螺春、枇杷、楊梅成為家喻戶曉的特產(chǎn)，今年的夏天，枇杷成熟了，剝開(kāi)外皮，里面是金黃誘人的枇杷肉，外地人都會(huì)蜂擁而至地來(lái)摘枇杷，西山的枇杷酸中帶甜，美味極了！每年冬天，西山是賞梅的好地方，梅花有紅的、有粉的、有白的……一大批一大批游客都來(lái)西山賞梅花，每一朵梅花都帶著淡淡的清香，可想而知整個(gè)山頭的梅花該散發(fā)出多少的香氣啊，游客恨不得多摘幾枝回家呢！

地球是我們共同的家園，西山更是我們最愛(ài)的家鄉(xiāng)，過(guò)去的破壞應(yīng)該成為教訓(xùn)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇13

每當(dāng)你在馬路上游蕩時(shí)，偶爾會(huì)看到一群棕色的小東西，嘴里叼著一些食物，不管食物多么大，還是多么小，它們總能團(tuán)結(jié)在一起，攜手共進(jìn)，渡過(guò)難關(guān)，但是，它們自身卻軟弱無(wú)力，被人一腳踩下去，便會(huì)一命鳴呼，不過(guò)，它們知道，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，它們常常互相幫助，患難與共，為了整個(gè)家族，就算犧牲了自己也無(wú)所謂，這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)，而且它們堅(jiān)持不懈，從不罷體的精神更值得我學(xué)習(xí)，它們就是普普通通，不被人注意的螞蟻。

有一天中午，我剛吃完午飯，便拿起心愛(ài)的滑板車，準(zhǔn)備到樓下玩一會(huì)兒，正當(dāng)我玩得興高采烈的時(shí)候，突然，一個(gè)棕色的小團(tuán)團(tuán)出現(xiàn)在我的眼前，我立即來(lái)了一個(gè)急剎車。湊近一瞧，原來(lái)是一大群螞蟻正在開(kāi)會(huì)呢!我看了，螞蟻是怎樣團(tuán)結(jié)呢?又是如何堅(jiān)持到底呢?遇到緊急情況，它們又是怎么樣做的呢?……在好奇心驅(qū)使下，我三步并作兩步地跑上樓，拿來(lái)一個(gè)打火機(jī)，又迫不及待地在它們周圍擺上一些枯草，然后“啪”的一聲將枯草點(diǎn)燃。我便悠閑地在一旁坐山觀虎斗。我便悠閑地在一旁坐山觀虎斗。眼見(jiàn)義勢(shì)蔓延而來(lái)，但是螞蟻還是慢條斯理，一點(diǎn)兒也不著急，直到聞到了一股燒焦的氣味，它們才十萬(wàn)火急地到處亂爬，最后它們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)的出路了，于是，它們齊心協(xié)力，把小的放在里面，大的在外面，互相咬著。變成一個(gè)球的形狀，向火圈沖了過(guò)去。頓時(shí)，一股燒焦味就撲鼻而來(lái)，但是螞蟻卻不肯放過(guò)，直到?jīng)_出重圍為止。因?yàn)樗鼈冎溃挥猩崛バ〖遥拍鼙Ｗ〈蠹遥駝t，只有全軍覆沒(méi)。

大自然中的動(dòng)物尚能如此團(tuán)結(jié)，更何況我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類呢!更何況我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類呢!我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該像它們那樣團(tuán)結(jié)合作，去開(kāi)拓美好的人生。

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇14

炎熱的暑假來(lái)臨了，我們快樂(lè)的生活也來(lái)臨了。在放暑假的同時(shí)，我們還可以放松一下，快樂(lè)的玩耍，體驗(yàn)大自然的妙處。在暑假中，我們可以像在水中的小魚一樣游來(lái)游去，可以像原野上的獅子一樣快樂(lè)奔跑，多么愉快，自由呀！

而我，要騎嶄新的雙人自行車與媽媽一起去十里荷塘觀賞荷花。那里曾是我爸爸給我慶祝10歲生日的地方，多么令人流連忘返呀。

一日星星滿天的晚上，我騎著自行車與媽媽去十里荷塘。起先我以為會(huì)十分輕松，沒(méi)想到竟會(huì)這么累，騎得我滿頭大汗。可是當(dāng)我一想到努力騎時(shí)，就可以快點(diǎn)看到荷花了。一想到這兒，我打心眼里兒更加賣力騎了起來(lái)，希望快點(diǎn)到達(dá)目的地。前面媽媽也十分努力地騎著，不在我的力氣之下。

我與媽媽賣力地騎了30分鐘。終于到了十里荷塘在。雖然我們滿臉通紅，但是一想到美麗的荷花，綠綠的荷葉，情不自禁的興奮了起來(lái)。

我踏在散發(fā)著泥土和荷花氣息的土地上，心情也逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。荷花池到了，哇！我忍不住一聲驚嘆，這可真壯觀啊！荷花的莖就有兩個(gè)人的身高那樣高，而荷花的的花瓣，大的有一個(gè)人臉那么大。我走近一聞，荷花雖淡紅，可是有十分濃郁的花香，令人陶醉。還有那碧綠的荷葉，一看就像一個(gè)翠綠的大圓盤，又大又圓，是青蛙們隆重的大舞臺(tái)。我一邊欣賞著荷花，一邊想著青蛙們演唱的樣子，不禁已經(jīng)忘記了自我。

夏天，最美的，最能令人陶醉的，荷花乃第一！

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇15

春天像調(diào)皮的孩子，憧憬著美好的未來(lái);春天像有新奇感的少年，幻想著那遙遠(yuǎn)的夢(mèng);春天像健壯的青年，時(shí)時(shí)刻刻把握好每一天。

在植物園，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹芽悄悄地從樹杈里冒出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在樹林里有拍照的，有玩耍的，一切讓大自然充滿生機(jī)。

在廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)可愛(ài)而又活潑的孩子放著五彩斑斕的風(fēng)箏，快樂(lè)地笑著;在花叢中，逗留著許多美麗的少女在自由地拍照，綻放她們的美麗;在公園，悠閑自得肩并肩漫步的家人，母親推著一輛嬰兒車，車?yán)锏耐尥蓿冻隹蓯?ài)的小臉兒，嘻嘻地笑著，對(duì)這個(gè)春天充滿了好奇;在草叢旁，一個(gè)個(gè)活潑的少年，在快樂(lè)地踢著足球;老人也不例外，在長(zhǎng)椅上，三位和藹的老人坐在上面輕聲交談著......春天的風(fēng)景數(shù)也數(shù)不完，看也看不完，總而言之，這些春趣圖給春天帶來(lái)了生機(jī)和令人回味的氣息。

在田野里，一位位農(nóng)民，辛勤地播種，汗水也隨之下來(lái)，雖然辛苦，但農(nóng)民們揮舞著鋤頭，盼望著豐收;在城市的公園里一位充滿朝氣的少年在認(rèn)真的描繪著一棵樹;在樹林里，一位可愛(ài)的女孩在拉著那擁有優(yōu)美旋律的小提琴，這些人都有著對(duì)春天渴望的氣息。難怪，人們都喜歡春天!

春天像一位作家，它的作品到處充滿著詩(shī)情畫意，令人回味無(wú)窮;春天像一位畫家，盡情地?fù)]舞著畫筆，打扮著祖國(guó)各地;春天像一位慈祥而又可愛(ài)的母親，輕輕地?fù)崦约旱膬号钅阈老矡o(wú)比!

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇16

在去年的12月25日，這天是我們?nèi)熒铋_(kāi)心的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)。

今天（12月25日），天氣晴朗，我們?nèi)W(xué)生穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，早早地來(lái)到了操場(chǎng)，等待校運(yùn)會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)號(hào)師令，我們20名同學(xué)將代表我們班參加迎面拔河比賽，這是一場(chǎng)緊張激烈的比賽項(xiàng)目。比賽前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，按照老師講的要領(lǐng)，反復(fù)地練習(xí)拔河的姿勢(shì)。比賽馬上就要開(kāi)始了，我緊緊地握住粗麻繩，我們都知道這根粗粗的麻繩系著我們?nèi)?0幾名同學(xué)的希望，隨著裁判的一聲槍響，我使出了九牛二虎之力使勁往后倒，可是光我一個(gè)人來(lái)也是沒(méi)有用的。這時(shí)我大聲地呼叫到“快倒下來(lái)，快倒下來(lái)……”大家終于合作起來(lái)，一起向后倒，老師和其他同學(xué)在心都懸在了嗓子眼上不停地喊：“加油、加油……”，一陣陣喊聲跑進(jìn)了我們的耳朵里，在一片片吶喊聲中，我們?nèi)〉昧说谌某煽?jī)。

雖然我們與第一名、第二名擦肩而過(guò)，多少有些遺憾，但今后我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。有句話說(shuō)地好“獨(dú)木不成林，合作就能勝利”。因?yàn)橛行┦虑閮H靠一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠大的，大家必須心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的勝利，第三名的獎(jiǎng)狀將激勵(lì)我們這個(gè)集體爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇17

每個(gè)好父親都為了家庭而努力工作，他們都是天生的工作狂。而我的父親正是一個(gè)這樣的一個(gè)父親。我平時(shí)很少看見(jiàn)他。但我卻一直以他這一特點(diǎn)而倍感驕傲。

有一次適逢我的生日，我打電話問(wèn)他：“爸爸，今天是我的生日，你早點(diǎn)回來(lái)跟我慶祝好嗎?”爸爸爽快地答應(yīng)了。我聽(tīng)了以后非常高興，媽媽聽(tīng)了也十分高興。于是媽媽到市場(chǎng)買了些菜，準(zhǔn)備做一頓美味的晚餐。

不知不覺(jué)已經(jīng)是晚上的7點(diǎn)了，但爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我的心急起來(lái)了，就問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)呢?”媽媽說(shuō)：“快了，也許正在停車呢。”時(shí)間在我們的等待中悄悄地流逝了。

時(shí)間已經(jīng)是9點(diǎn)了，但是爸爸仍然沒(méi)有回來(lái)。我和媽媽只好吃著涼透了的飯菜，心里不是滋味。我等不到爸爸跟我慶祝生日，氣呼呼地睡覺(jué)了。

半夜里，我被一陣陣的咳嗽聲吵醒了。我縮手縮腳地溜出去，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的房子里的燈還亮著，以為有小偷來(lái)光顧，一看，原來(lái)是爸爸還在工作，地上全是揉成一團(tuán)的草稿紙。爸爸的手一會(huì)兒在鍵盤上敲打，一會(huì)兒又在稿紙上“沙沙”地寫著。我頓時(shí)明白了一切，明白了爸爸為什么不回來(lái)吃飯，明白了我錯(cuò)怪了我的好爸爸。我不忍心打擾，悄然地離開(kāi)了。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)爸爸的房間的燈還亮著，以為爸爸一夜沒(méi)睡，誰(shuí)知爸爸趴在書桌上，早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我的爸爸雖然是個(gè)大忙人，但是我為有一個(gè)這樣一個(gè)爸爸而感到驕傲。

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇18

生活像一條小河，記憶像一張大網(wǎng)，捕捉著生活中各種難忘的事情。有一件發(fā)生在我身邊的事使我終生難忘。

那是我剛上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為家遠(yuǎn)的同學(xué)準(zhǔn)備了課間加餐。我因家庭生活條件不好，就沒(méi)訂，我為沒(méi)訂上課間餐心里很不高興。可就在那個(gè)課間，發(fā)生了一件我想不到的事情……

那天，同學(xué)們第一次吃課間餐，看著同學(xué)們都津津有味地吃著，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)親切和藹的聲音在叫“蔡華寶!”我連忙擦干眼淚轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是張老師，她手里端著一瓶牛奶，說(shuō)：“來(lái)，蔡華寶，快把你的這t喝了吧!”我奇怪地問(wèn)：“老師，我并沒(méi)有交錢啊!”“你是沒(méi)有交線，可有人已經(jīng)替你交了。”老師用親切的口吻說(shuō)。“什么，有人替我交了錢?”我驚奇地問(wèn)，真有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。“對(duì)，有人已經(jīng)替你交了。”老師從兜里拿出了一份名單，說(shuō)：“替你交錢的人名全寫在這上面呢!”我忙說(shuō)：“快拿給我看看都有誰(shuí)。”老師打開(kāi)了名單，慢慢地讀起來(lái)：“有胡濤、韓巍巍、劉聽(tīng)、沈思……”我聽(tīng)著這些人名，眼睛被淚水潤(rùn)濕了。什么，宋云峰也替我交了?真讓人難以相信，這個(gè)我平時(shí)最討厭的同學(xué)，他也替我交了錢。我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼前浮現(xiàn)出了同學(xué)們交錢時(shí)的情景：“我這兒有五毛”，“我交五分”。“我這兒還有一毛呢”……這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，蔡華寶，趁熱快把牛奶喝了吧。”我用手慢慢接過(guò)牛奶，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身去，大口大口地喝起來(lái)，大滴大滴的眼淚掉進(jìn)了牛奶里……

我想：這僅僅是同學(xué)們替我交的錢嗎?不，那是一顆顆火熱的心。正是這些火熱的心，筑成了一條友誼的長(zhǎng)城。

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇19

坐在林蔭下，品著清香的竹筒飯，眺望著梯田的勝景，我仿佛融入了這美妙而富有靈氣的山水之中。

說(shuō)到梯田，它的歷史，它是生機(jī)，它的美景，它的線條，總能讓我醉身于其中，難以忘懷。

那正是一個(gè)秋收的季節(jié)。我們一行人在崇山峻嶺中蜿蜒而行。放眼望去，金黃色的稻谷反射著太陽(yáng)的光，閃閃發(fā)亮。偶爾經(jīng)過(guò)的赭石色的騾子向前走著。清澈的小溪襯著原木色的吊腳樓，顯得平靜而美麗。那些瑤族少女們穿著花裙子，用布包住烏黑的長(zhǎng)發(fā)翩翩起舞，如同仙女一般，到有一種包含了歷史傳承的特殊韻味。

看著這壯麗而又質(zhì)樸的梯田，我的眼前又出現(xiàn)的元清兩代農(nóng)民耕地的景象。這耗時(shí)650年才開(kāi)辟出的梯田上蘊(yùn)含著多少壯、瑤民先民們的血汗和生命呀!這樣壯觀的景象和悠久的歷史不禁讓我對(duì)這片土地心生敬畏。

我站上眺望臺(tái)，陽(yáng)光灑滿了我的臉頰，微風(fēng)輕撫過(guò)我的頭發(fā)，是不是在耕地的農(nóng)民也同我一般舒爽呢鳥瞰梯田，那波浪般的線條甚是美麗。稻谷已齊腰高，一顆顆飽滿的等待收割。樸實(shí)的老農(nóng)滿心歡喜的收割稻田。就連平時(shí)生活在城市的我，心靈也仿佛被靜化了，也向往著這種田園生活。

我抱腿坐在山上，后背緊貼稻田，這時(shí)的太陽(yáng)正是毒辣，可是我倒是不害怕，因?yàn)楹竺娴竟日媒o了我一片陰涼。若是下雨了應(yīng)是另一番景色吧!玉珠打在稻谷上顯得更富有生機(jī)，鳥兒低飛著，在天空中盤旋，人們撐起雨傘，在這游山玩水，好像也是一幅令人向往的美景，也有點(diǎn)仙境般的感覺(jué)呢!

我愛(ài)這梯田。我愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的樸實(shí)。它讓我仿佛融入了仙境一般。我流連忘返，有時(shí)我會(huì)靜靜回憶起這梯田，回憶起它帶給我的記憶，帶給我的樸實(shí)。

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇20

經(jīng)歷了暑假生活多姿多彩、輕松優(yōu)閑的快樂(lè)，眨眼又邁進(jìn)了開(kāi)學(xué)按步就班、緊張充實(shí)的快樂(lè)中。做個(gè)學(xué)生真好!

光陰似箭，好像剛剛才戴上紅領(lǐng)巾，這學(xué)期我就成了一名五年級(jí)的學(xué)生了。現(xiàn)在要學(xué)的東西又多又深?yuàn)W，學(xué)習(xí)過(guò)程中總會(huì)遇到一些我不明白的難題，但我的新老師們知識(shí)淵博、態(tài)度和藹。她們上課時(shí)氣氛活躍，深入淺出，好像有一種魔力把我們緊緊地吸引住。如果我們有什么不明白的，不管講多少遍，只有我們真正懂了，她們才放心。有這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我真快樂(lè)!

新同學(xué)個(gè)個(gè)都十分友好，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相處十分融洽。而且，同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里也十分聽(tīng)話，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，聽(tīng)課認(rèn)真，跟隨著老師的步伐，很少犯上課開(kāi)小差的壞毛病了。老師們安慰，我們也學(xué)得更投入。有這么懂事友愛(ài)的好同學(xué)，我真快樂(lè)!

不僅如此，我們上課的環(huán)境也變得越來(lái)越好了。從前的教室陰陰暗暗的，到處都寫著“老、殘、弱”的痕跡，即使偶爾有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，也感不到一絲明亮的溫暖。現(xiàn)在，我們的教學(xué)樓重新裝修了，可漂亮了。一走進(jìn)教學(xué)，光潔的地板，純白的墻面，還有書桌椅子都是新的。最讓我們驚訝的是，黑板也換了新的，連多媒體平臺(tái)看起來(lái)都比以前清晰了。學(xué)校為了改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境真是花費(fèi)了大量的人力物力。能在這么先進(jìn)的教室里學(xué)習(xí)，我能不快樂(lè)嗎?

新學(xué)期的課余生活也更加精彩。瞧，學(xué)校的公布欄里早早就圍著一群又群的人了。原來(lái)他們?cè)诳催@學(xué)期的各種各樣的活動(dòng)。哇，有體操比賽，演講比賽，書法比賽，唱歌比賽，還有科比呢。又可以大展身手了，想想我就快樂(lè)到要飛起來(lái)了。

開(kāi)學(xué)的新生活，努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的主題。我一定要好好學(xué)習(xí)，好好享受開(kāi)學(xué)的快樂(lè)，你們?cè)敢夂臀彝袉?

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇21

在我記憶的深處，有一位像慈母般的老師深深的記在我的腦海里。

她粗黑健挺的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，還長(zhǎng)著一個(gè)大大的嘴巴。一次，我們剛吃過(guò)中午飯，正要興高采烈的，去玩時(shí)，一輛玩具小汽車擋在了我的前面，我一不留神的踩在那個(gè)玩具小汽車上，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我便栽了個(gè)“四腳朝天”，膝蓋上的皮也被擦破了，鮮紅的血從傷口中流出來(lái)，頓時(shí)，我疼得哇哇大哭，王老師看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，把我小心翼翼地扶了起來(lái)，然后蹲下身子詳細(xì)的檢查了我的傷口，最后站起身來(lái)用左手牽著我的小手，用右手撫摸著我的腦袋。親切的對(duì)我說(shuō)：“穎穎乖，勇敢一點(diǎn)，走，老師帶你去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室上藥。”我緊張地躺在她懷里，模模糊糊感到身體子輕輕地?fù)u晃，像在“蕩秋千”一樣，痛苦也減少了許多。王老師依然在不停的鼓勵(lì)著我，好不容易到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，她早已滿頭大汗。直到醫(yī)生說(shuō)只是一點(diǎn)皮外后，她才露出會(huì)甜甜的微笑。

還有一次，我們學(xué)生正在練習(xí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字，寫到三的時(shí)候，卻怎么也寫不好了，不是寫反了就是多寫了一彎，這時(shí)，王老師悄悄走了過(guò)來(lái)，教我寫字，并囑咐我多多練習(xí)，堅(jiān)持練。從這以后，我不斷地練習(xí)，還得到了父母、親戚們的好評(píng)，可只有我心里明白這一切都要?dú)w功王老師。

這就是我的老師。

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇22

火災(zāi)往往發(fā)生在我們身邊，稍不留心便會(huì)引火上身。生活中關(guān)于火災(zāi)的迅息時(shí)常在我們耳邊圍繞。

有一年春節(jié)，我和幾位小伙伴們?cè)谕馄偶业脑鹤永锿妫晃荒泻⒉痪o不慢地說(shuō)：“要不我們拿一些稻草到田里玩，怎么樣？”“好啊，”伙伴們異口同聲地答到。幾個(gè)小孩一手拿著爆竹，一手托著一堆稻草磕磕絆絆地往田地里走去。一位調(diào)皮的男孩點(diǎn)燃了自已的手中的爆竹往稻草里扔，頓時(shí)響起一聲爆炸聲，漸漸地，小火苗燃燒起來(lái)，越變?cè)酱螅車捕紵饋?lái)了。幾個(gè)年幼無(wú)知的小孩說(shuō)：“哇，好大的火呀，我也要玩！”也有人焦急地叫喊：“起火了，起火了，大家快來(lái)滅火呀。”鄰里鄰居都匆匆趕來(lái)?yè)浠穑澳銈儙讉€(gè)搗蛋鬼，火是可以亂點(diǎn)的嗎？大過(guò)年的讓人一點(diǎn)也不省心？”一聲聲，一句句的指責(zé)聲不絕于耳。

“小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。火警電話119，發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌，意不亂，按照順序慢疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭領(lǐng)地。防火逃生要記清，老師家長(zhǎng)都放心。”同學(xué)們，一起記記這首消防安全歌，防范于未然火災(zāi)。

火，給予我們光明；火，給予我們溫暖；火，給予我們希望？當(dāng)然，火也可以吞噬一個(gè)生命，消防員拼盡全力，挽救著一個(gè)個(gè)生命，但烈火決不會(huì)手下留情，所以讓我們一起驅(qū)走無(wú)情的烈火吧！

小學(xué)四年級(jí)600字作文篇23

我每年的暑假生活都過(guò)得豐富多彩，發(fā)生了許多趣事。如：去廈門的海難玩耍，去海南品嘗清涼的椰子和美味的海鮮，去上海野生動(dòng)物園與海獅的親密接觸……然而，最讓我難以忘懷的是今年暑假我和家人，坐來(lái)自意大利的“盛世公主號(hào)”游輪上發(fā)生的一件趣事。

游輪上有三個(gè)大型游泳池和無(wú)數(shù)個(gè)冒著熱氣、看似沸騰的小溫泉池，我每天都會(huì)去泡上半天。即將離開(kāi)游輪的前一天，我突發(fā)奇想，8個(gè)月大的妹妹穿上泳衣在泳池里會(huì)是什么樣子的呢？于是，我去征求媽媽的同意，沒(méi)想到媽媽居然破天荒地同意了。

我們給妹妹穿上泳衣時(shí)，妹妹睜著大眼睛一臉茫然，還用那胖乎乎的'小手拉拉自己的裙角，不知道接下來(lái)要發(fā)生什么樣的事情。我把妹妹輕輕地抱入池中，從那一刻起，妹妹的表情就像一張晴雨表，豐富起來(lái)。時(shí)而抿著嘴，一幅緊張的樣子；時(shí)而用手月?lián)芘y，不再像開(kāi)始那樣嚴(yán)肅了；過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)調(diào)皮的小家伙完全放松了，用小腳踢得我滿臉是水；更有趣的是，這小家伙上岸時(shí)，凍得全身發(fā)抖，還忍不住咯咯咯地笑，在媽媽的懷里手舞足蹈，那樣子好像還在品味初次游泳的快樂(lè)。

其實(shí)，生活中處處有趣事，只要你有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

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