四年級下冊作文900字篇6

總是會有一個令人敬佩的人在你身邊，他不需要過多的語言交流，一個眼神就能明白你的心。他善解人意，通曉情義。他總是溫和和善良，就是這樣的人是我最值得佩服的人。他是我的表哥，雖然沒有做出驚天動地的事情，但是他總能在關鍵時候幫助深陷困難之中的我一把。

還過去不久的錄取通知書發放的日子里，父母將親戚聚集在一起，商討升學宴的事情。大姑二姑總在身邊嘰嘰喳喳說個不停，言語中滿是對這所學校的不屑，嘲諷著我考了一個多么不好的大學。似乎在他們眼中，即使我已經付出了許多的努力，可也比不上在市一中成績比我差的堂弟。究其原因，在他們看來是我的高中不如他們，初中的不努力奠定了我高中的不扎實，高中的不扎實也一定會注定高考的失敗。

爸爸佝僂著身軀體這輩子都沒能夠挺著腰板堂堂正正做人，他只是一名和萬千平凡工人一樣的打工人，勞累一天也只能賺夠足以溫飽的錢。此時他摩挲著雙手，眼神似在思索。此時大姑小姑還在一個勁的陰陽怪氣，尷尬和嘲諷彌漫著整間屋子。懦弱的我卻偷偷躲在一旁沉默不語，堂哥看到了我沉默不語的樣子，走了過來拍了拍我的肩膀，然后笑著對我說：“怎么啦？你的大學很好啊，你不要擔心啊！”

還是見我一言不發，堂表哥開始了循循善誘，他說了很多，但沒有一句是廢話，他總是不斷的說，和上一代相比，我是進步的，我考上了大學就有了更多的選擇機會。我的機會越多，我以后的生活軌跡也會有所不同。

我雖然沒有理解，但我卻感受到了他藏在言語下的肯定和驕傲，他在鼓勵我。我緩緩抬起頭，對他一笑。他也就笑開了。

他繼續對我說:“趁著這么長的假期，可以去見識一下社會，讓你好好看看多少人雖然在生活的重壓下，依然不斷前行著。”他露出了肯定的目光，那目光像是黑夜前的第一道曙光，劃破了我那靜寂已久的夜晚。

堂表哥用自己的善良和對后輩的關注，持續著溫暖著我，對一個生活中缺少希望的孩子，不斷的奉獻出自己的溫暖。每一個建議都是他用親情灌注而成。就是這樣一個人怎么能不值得敬佩呢？

四年級下冊作文900字篇7

我有一個智慧校園在這里，我得到了快樂，學會了知識，交到了很多的朋友。

每當我走進校園就會聽到朗朗的讀書聲，看到同學在操場上跑步，一盆盆鮮花綻放了花的香氣遍布了校園的每個角落。腳踏樓梯發現樓梯像潔白無瑕的白玉。上課每位同學都認真的記筆記，認真的聽講。讀書聲就像一個人在讀一樣，非常整齊。下課了，操場上同學們在跳繩，跑步，教室里有同學在認真的看書，有同學在整理筆記。下課，走廊上靜悄悄的，仿佛像上課一樣，這里的同學都輕手輕腳的，就怕吵到別的同學整理筆記，看書。操場上同學們跳繩，個個健步如飛。跑步的同學像風一樣，眨了眨眼睛他們就飛快跑過去啦！

在美術教室里，同學都認認真真的畫著手抄報，在粘土社團里，同學在認認真真的捏著手中的工藝品。練田徑的同學，早上五點就來學校來訓練啦！早晨七點他們才吃飯。中午禮儀社團的團員，一點就來這里進行培訓。直到打預備鈴的時候她們才上去。這里每個老師都特別負責。她們會耐心講解我們不會的題，從來不煩躁。健康老師教我們講衛生，還教我們唱講衛生拍手歌。“你拍一，我拍一，臟的東西不要吃。你拍二，我拍二，上學不忘帶手絹。你拍三，我拍三，起床以后要洗臉。你拍四，我拍四，每天都要拖拖地。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，果皮紙屑別亂丟。你拍七，我拍七，衣服臟了勤洗換。你拍八我拍八，晚上睡前要刷牙。你拍九，我拍九，活動結束要洗手。你拍十，我拍十，講究衛生，快做起，快做起。”英語老師每天都會教我們單詞。語文老師每天都會教我們課文。我很開心，能在這個智慧校園里上學。我也很開心來這個智慧校園里交上很多朋友。我很喜歡畫畫，因為畫畫就可以畫出你想表達的一切。每當我不開心的時候呢，我會畫一畫智慧的校園，這樣我心情就會好一些。

做課間操的時候簡直就像一個人做，口號喊的一樣整齊，校服穿的'一樣好看。消防演練的時候，我們不會亂擁擠，亂打鬧，而是全部聽從老師的命令。按照整齊的隊形下樓。你只能聽見腳步聲，聽不見一點聲音。

放學的時候我們都會按照一列縱隊，放學回家，早上交作業的時候，我們安安靜靜的交作業。把作業交得整整齊齊。

四年級下冊作文900字篇8

】

很平凡的一天，難得無所事事，又閑的發慌。于是回到鄉間，踏秋而行。天空藍的醉人，藍的讓人心碎，純粹而明凈。像水拭過的玻璃，瓊脂凝結的質感。沒有一絲輕云，只是藍，很藍很藍。癡癡的，思緒以飛了很遠很遠。

桔子味的陽光，暖暖的，干燥的。淡淡的橙色，眼睛溫暖極了。橙色的陽光，里，麥子的香味濃濃的。站在田邊，暖風掠野。麥穗輕曳，麥浪輕漾，此起彼伏。胃感到充實，秋天的廚房里烤著軟軟的麥香包，軟軟的感覺，很舒服。柴火燒的旺旺的，醉酒的大高粱干起活來，卻依然買力。如海的火焰，燃燒著秋的熱情，叮鈴鈴——無邊的大豆搖響銅鈴，隨著風的足跡，一陣一陣地往下傳。接到通知的玉米紳士，依然不緊不慢地穿好了夾克，還不忘理理一簇長發。

麥子的香味，引起了情感的沖動。每一個事物，都帶上了生命的鮮活。從愛麗斯的仙境里走出，樸實的老農有力地揮動鐮刀，寫著豐收的喜悅;前衛的青年駕著拖拉機向遠處開去，留下歡樂的勞動號子。遠眺地平線，金__的一片流入云際。狂奔天涯，跌坐在溪邊。溪水是透明的，沒有任何的雜質，卻沉淀著內涵。純金的葉飄落流水中，兩岸乍紅還金的楓投影水中。一溪水，似金，又含紅，紅邊還是透明。三兩或更多的顏色融化在一起，又彼此分明，流動，又平靜。斜倚在樹上，葉紛紛從身邊飄落。風舞，葉如金雪，飄逸如風，翩若驚鴻。落在肩上，落在手中，落在裙上。靜靜的感受，金色的雨，好美，好美。流水無痕，純純《秋日的私語》的感覺。

秋天號金秋，秋天的風，喚之金風，秋天的麥浪，呼之金浪。金色的秋天很美，秋天的金色很美。仿佛秋天是純然的赤金。

仰望頭頂的大山，金__的，火紅色的，中間摻著些許濃綠，淡綠。誠然秋天的主色調是金色，亦或紅色，但點綴其間，不乏夏日的氣息。仿佛是日光融成了點滴，滴落林中。更有甚者，依然蒼蒼莽莽一嶺濃綠。打破了秋色的純凈，但無可否認的，雜有時也是一種美，比純更生動，更豐富。

溫暖的液體滴落在手中，閃爍著秋天的感動，收藏著秋天的天籟。心靈蘇醒，麻木的感覺漸漸消退。喧囂城市封印的破除了，高樓大廈中不變的四季，在金色的陽光中恢復本色。秋天的蕭瑟，凄涼，滄桑，融化在鄉間。很快要離開了，明天是星期一。背上行囊，多了一份沉甸甸的成熟，多了一份溫暖的顏色，多了一份平靜的釋然，多了一份輕松的微笑。離開了農村，離開了星期天，離開了秋天，踏上漫長的旅程。不曾失落，不曾哭泣，充實的包，充實的心。有秋天的陽光，一切都夠了。

四年級下冊作文900字篇9

冬天，蚊子肯定已經絕跡了，可是，我家有一只擁有堅強意志，不畏嚴寒的蚊子。

前幾天夜晚，我在衛生間里洗漱，發現墻壁上貼著一只蚊子。咦，冬天怎樣會有一只蚊子呢?我全身上下的好奇因子都活躍起來了，湊近蚊子仔細觀察。這只蚊子可瘦了，處于頭重腳輕的狀態。它的反應十分遲緩，行動也格外遲鈍，只能在必須的范圍內行動，飛不出多遠，大多在墻壁上一動不動。

好奇怪呀，冬天的蚊子?我起了好奇心，想把它捉來好好研究研究。我找了一個蓋子有小孔并透明的瓶子，一場人蚊“大戰”就要打響了。我躡手躡腳的走過去，悄悄靠近這只“冬蚊子”，盡量避免引起不必要的動靜。而它正愜意地趴在墻上休息，絲毫沒有發現離自我越來越近的危險，還真是個好兆頭!我把瓶子往蚊子身上一罩，哈!被我罩住了!我細心翼翼地揭開瓶口，不料卻被蚊子當做出口，逃了出來。哼，算你還有點本事，可是是逃不出我的手掌心的!我開啟了新一輪攻勢。蚊子似乎聰明了許多，在空中不停地飛舞。嘿嘿，這點小把戲可騙不了我，不如守株待兔!我把手中的瓶子放下，盯著蚊子，觀察它的動態。不出我所料，沒過幾分鐘，蚊子果然飛累了，，停下來休息。我趁此偷襲，往它背后罩去，它本能的往后飛，哈，鉆進了瓶子深處。有了上一次的教訓，這次我可學聰明多了，先用餐巾紙把周圍封住，再揭開瓶口，想不到蚊子居然還能跑出來!接二連三的失敗使我氣急敗壞，不得不另想辦法了。

在我想法子的當兒，蚊子不知飛哪去了，我下意識地四下尋找，發現它正停在一個已經超越了我所能接觸到高度的位置，看著我束手無策的樣貌，它似乎在嘲笑我：“哈哈，別以為耍些小聰明就能抓到我，異想天開!”可惡，這蚊子居然還如此囂張，我惱羞成怒氣憤又無奈地怒視著這只蚊子。這時，爸爸推門進來，詢問我正在干什么。我一邊向爸爸直擺手，一邊注意著蚊子的位置，示意爸爸不要驚動蚊子，這真是“路人借問遙招手，怕得‘蚊’驚不應人呀!”爸爸出去了，我松了一口氣，瞧瞧蚊子的狀況。我猛得驚醒過來，蚊子竟然又飛到了我觸手可及的地方了，這可真是自投羅網呀!哈哈，蚊子，此刻是我復仇的時候啦，別怪我狠心喲，看招!我迅速地拿起瓶子，從天而降地把蚊子罩住，又極快地蓋上蓋子，這一系列快速的動作最終讓我把蚊子收入囊中了!我懷著大喜過望的心境看著蚊子像無頭蒼蠅似地在瓶子里撞來撞去，這一幕真是趣味極了!

這真是一次趣味的捉蚊記!

四年級下冊作文900字篇10

今天我們學校開展了一年一度的秋季校運會。太陽已經在東方的天空中綻放的金色光芒給我們永豐小學留下了一片朝霞。此時學校里已經不在寧靜。首先是鼓號隊吹吹打打地進入賽場，然后一些旗手跟在后面，隨后是裁判員和運動員入場。各班的運動員都喊出了各班的口號，為自己班鼓勁加油。校長為此屆運動會提出了祝賀詞，宣布校運會正式開始——“預祝本屆校運會取得圓滿的成功！”

首先開展的是60米賽跑，“各就各位！預備！嘭！”一聲槍響，比賽展開了，我們班的同學以平常練習的水平奪得了第一名，隨即立刻歡呼起來了。

然后，我的目標之地——跳遠。我本班的陳光旭只獲第三。好了，到女子跳遠了，小施精神抖擻地站在沙池前。她向我們點了點頭，好像說：“放心吧！我一定會取得第一的。”比賽開始了，小施躍躍欲試，頭上不停的流著剔透的汗珠，我們見了，立刻為小施打氣，她見了，緊張立刻消失了。然后，她迅速地向沙池跳去，我緊張地數著：5米、4米、3米、2米、1米。就在我數到半數的時候，之間小施一條，仿佛像一只身輕如燕的小鳥，雙腿彎著，雙手擺前，她的動作吸引著場上每一個同學和老師，到地了，哇！好遠啊！我拼命的拍著手掌。她在我身后說：“我剛剛偷看了評分表，我第一啊！”我一蹦，蹦的三尺高。

更加精彩的是最后一項比賽——接力跑。說遲時那時快，我們班的女同學正在賽跑中，我們班的同學也跟著她們跑了，到小怡跑了，哎啊！摔倒了，我們班的同學也跟著跑過去，小怡站起來了，繼續完成比賽。我們輸了。但是，這種體育精神是沒有分高低的。

到男子接力，隨著槍聲，我班的男同學想離了弦的箭，在第二棒中，我們班與（2）班拉開了距離，但在第三棒中，我們超過了（2）班，第四棒，我們班與（2）班徹徹底底地拉開了距離。4米、3米、2米、1米！小達沖線了！耶！贏了！我們班贏了，同學們也立刻比出了“v”字形手勢。

校運會結束了，我們班取得了不錯的成績。這次校運會在潮水般的掌聲中落幕，我們都十分開心。這次校運會，將會成為我生活中最美好的一次，一定會深深地刻在我的記憶深處。因為這是我小學生活中最后一次校運會！

四年級下冊作文900字篇11

讀書破萬卷，下筆如有神。時間就是生命，少年易學老難成，一寸光陰不可輕。漫長的暑假即將結束，換來的是新知識的孕養，為此相信很多同學們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學習當中，正如書中自有黃金屋，一個人的強大不應該是外在呈現出來，而是內在的育養，只有知識才能提升當代青少年靈魂的升華，更上一層樓。

而在開學前，都會安排給我們上一節意義非凡的課便是《開學第一課》了，為什么說是意義非凡的課呢，因為《開學第一課》這大型公益節目是根據歷代往年所發生最有意義的事而進行改編，只是換另一種方式給廣大學生進行補給，觸使他們更加全方面去認識祖國的真實面貌和英雄事跡，要從小教育著，灌輸著愛國情懷心，讓他們明白著青少年是祖國未來的希望，強大的后盾，而當今之下作為學生的我們主要以學業上為主，只有不斷通過課本上的知識來補育我們的成長，才能未來站在頂尖上為祖國做出貢獻。這就是《開學第一課》為什么要開放的原因吧!身為祖國的子民們，而且還是未來有代表的希望一批，所以我們平時不當當為自身未來事業的著想還要時時刻刻準備著為祖國捐軀的精神，強大的背后往往都是有著一顆團結愛國的心。正因為如此這個公益節目才值得我們廣大的學生和家長們觀看吧!

而今年的主題是關于防疫知識、弘揚抗疫精神，2020年注定了不平常的一年，因疫情的影響而導致了全球恐懼不慌，但在面對疫情時，祖國英雄站出來了那些奮戰在一線的醫護人員這種無微不至的抗疫精神深深的植入我們心中，弘揚偉大抗疫精神，需要堅定必勝信念，敢于對抗困難，越是艱險越向前這使得今年為祖國加油而奮斗，

現在的我們只需要每天進步一點，就是要付諸行動。光有進步一點的想法，而不付諸行動，那么這種想法只是空想，是永遠也不會有進步的。路行之而成，路是人走出來的，進步也是人們用行動爭取得來的。而我們作為當代的學生不應該有嘴頭上的說法，要用實際的行動來證明，不要當口頭上的小人，應當行動上的巨人!《開學第一課》一部值得我們學習而奮斗的目標!

四年級下冊作文900字篇12

故宮，雍容華貴，是明清兩朝24位皇帝的皇宮，這次我們來到北京，又怎能不去參觀這美麗的故宮呢？

來到天安門城樓前，漫步在金水橋上，我已經感覺到皇宮的雄偉和氣派。沿著以前皇帝才能走的漢白玉鋪的步道，置身在故宮的中軸線上，要是在以前，這可是犯了大逆不道的欺君之罪啊，是要拖出午門斬首的呢。

穿過太和門，就來到了三大殿，映入眼簾的就是溫潤內斂的漢白玉基石，它撐起了紅色的宮柱，撐起了皇上的龍椅，撐起了至高無上的皇權，更撐起了華夏的萬里江山。再看看四角的屋檐，上面是一個騎著鳳凰的小人，之后是一排小獸，最后面有一個較大的獸頭，便是“垂獸”。在屋檐的頂端安置這個“仙人騎鳳”還有絕處逢生，逢兇化吉的含義。太和殿的走獸，依次為龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。選擇這些神話動物作飾件，首先是為了突出皇宮的威嚴。其次還有消災滅禍，逢兇化吉、剪除邪惡、主持公道的寓意。將它們置于屋脊之上，期望風調雨順，國泰民安。參觀了太和殿，我們繼續沿著中軸線向前，來到了中和殿和保和殿，這里分別是皇帝參加大典前休息的地方和殿試的地方，由皇帝親自命題，指定大臣問卷，皇帝還要親自閱看前十名的卷子。考取第一名的為狀元，第二名叫榜眼，第三名稱探花。站在保和殿門前，我的眼前仿佛出現了當時學子們在進行殿試的情景。

走著走著，便來到了乾清宮。乾清宮曾是明朝14位皇帝和康熙、順治的寢宮，自雍正皇帝移住養心殿以后，這里即作為皇帝召見廷臣、批閱奏章、處理日常政務，接見外藩屬國陪臣和歲時受賀、舉行宴會的重要場所。

從乾清宮出來，走過景運門，便來到了福慶門，走進福慶門，九龍壁就映入眼簾，這是一面由九條蟠龍為主體的墻壁，九條龍由270個琉璃瓦塊拼接而成，正中的是一條黃龍，兩爪環抱，頭下托著一個紅色的珠子，左右兩側分別有藍白兩條龍，左側兩龍龍首相向，右側兩龍則背道而馳，分別在爭搶一顆寶珠，栩栩如生，好像要破壁而出……欣賞完逼真的九龍壁，我們繼續向前走，來到故宮的'珍寶館，各朝各代、各種各樣的珍貴文物，都在這齊聚一堂，瓷瓶、瓷碗、如意、玉雕，數不勝數，各個都完美無瑕。還有清代的24璽，象征著至高無上的皇權。

不知不覺，我們已經走出神武門，回頭望望這皇宮，無論是這高高的宮墻內雄偉的宮殿，還是這各朝各代的稀世珍寶，都是凝華夏之精華，匯聚各地的工匠嘔心瀝血完成的，雖然故宮年代久遠，但它的雄偉和大氣深深印在我的腦海里，真不愧為紫禁城啊。

四年級下冊作文900字篇13

“小時候，媽媽對我講，大海，就是我故鄉……”我從小就會唱這首歌，至今唱起來，都能勾起我以前的回憶。

我出生于一個海軍家庭，爸爸是部隊里鼎鼎有名的好干部，在他的抽屜里滿滿的都是勛章，從“優秀士兵”到“優秀班長”又到“優秀干部”，每到他看著這些勛章時，都會忍不住感慨萬千，對著我講他的那些“奮斗史”，我當然也會津津有味的傾聽，兩眼直勾勾的看著他，生怕錯過了哪些細節。

也許是耳濡目染吧!我從小就對軍事的東西感興趣，家里的軍事書堆積成山。雖然已經忘記，但時常聽媽媽講我小時候：我五歲時就經常去家里的后山挖子彈殼，回來后寶貝似的擦干凈，然后放入收藏盒里，在部隊大院里遇見了“兵哥哥”也會走上前去，兩腳一合，挺胸抬頭，“啪”的一聲給他們行一個軍禮，這可是我從換崗叔叔那里偷偷學來的，雖然不標準，但也像那一回事，叔叔們見到通常是大笑不已，也有的想逗我玩，“啪”的一聲又給我回敬一個，然后看著我哈哈大笑，我也滿臉通紅，跑回家，一時半會兒不敢出來。再大一點，上五年級時，我就能與他們打成一片了，有時在他們訓練時我也跟著，常常累得是氣喘吁吁，有一次，我問了一位教官：“你們為什么要當兵呢?”只見那位教官嚴肅起來，說了一句我至今難忘的一段話：“槍聽我的話，我聽黨的話，槍壯我的威，黨鑄我的魂，為國家為人民，服務!”從此，一顆想成為一名海軍的夢想在我的心田里，播種，生根，發芽。

可俗話說“鐵打的營盤流水的兵。”從前認識的很多叔叔都已經簽完四期退伍了，而我也即將升入初中，離開這個“養育”了我十三年的部隊大院，可我那想成為一名海軍的夢想從未磨滅，我會努力堅守并實現自己的夢想!

我還想見到那些艱苦奮斗的“兵哥哥”，還想再吃一次灶上的大鍋菜，還想再與他們一起訓練，在我的眼里，他們就像親人一樣陪伴著我，看著我成長，在他們當兵的十二年里，哭過，笑過，成功過，也失敗過，有的還為之付出了自己的青春，從一個稚氣未脫的小青年變成了一個成熟穩練的男子漢，這一切，都是為了國家。但，又有什么遺憾呢?

我想成為一個兵，一名海軍，一個為國家為社會為人民服務的人。

四年級下冊作文900字篇14

他的心像雪一樣純潔無暇，深深地印在我的心中……

他已得年過六十了，還身強體壯。古銅的臉上爬滿了皺紋，笑起來眼睛快瞇成了一條線，一雙手像粗大的老松枝，直不起來。

他對我們學校可以說上是盡心盡責。學校的衛生都是靠他。他把學校的衛生……都做得很好！無論什么時候，都可以看見他忙碌的身影，在晚上，也可以看見他在燈光下不斷地干活。

他是個節約用水的人，平時他保護學校的水資源，就算是一滴水，他也不愿意浪費。

記得有一天，我們去衛生間洗手。他在沖洗衛生間。我們一不小心把水龍頭開大了。“嘩——嘩——”水直流。就在這時他急忙放下手中的活兒，迎面走過來，親切地說：“孩子們，要好好保護湖資源。”他邊說邊搖了搖頭，自言自語：“現在的孩子真不知水貴。”我意識到自己的錯誤，急忙把水龍頭擰小了。他才一聲不響，繼續彎著腰，拿著水管沖洗。啊！他真是一個節約用水的人！

他不僅節約用水，還把學校的衛生做得井井有條。

一個寒冷的冬天早晨。一陣風席卷起來，發生可怕的聲音，好象巨浪，頓時沙塵滾滾漫天卷地，天空像一個孩子說變就變也一下子暗了下來。由于天氣冷，媽媽給我打扮成了穿著冬衣的“大胖熊”。我還得凍得發抖。走到校門一看，奇怪校門口沒刮大風嗎？不，不可能！在仔細看原來是被人掃過了，一條潔凈的小路通向校園。在這路上，有一個矮小的身軀在凜冽的風中走動。他弓著腰，穿著一身棉衣，拿著掃把和掃帚在左一下、右一下地挪動著。好象一位畫家在揮舞著畫筆，一下一下的。我走上前去：“老爺爺，您不冷嗎？”我關心地說。老爺爺抬起頭笑呵呵地說：“我啊！要想給學校做點事，哪還能顧得上冷呀！”這時，我看到他的手凍得發紫，我心想：“老爺爺是那么負責任，寧肯自己受冷，也要把學校的衛生做好。”我也加入了掃沙塵的行列中，我幫老爺爺掃完了沙塵，他看掃完的小路后，會心地笑了，我也不約而同地笑了，啊！他多么地負責任。

我敬佩的人就是——校工爺爺，我敬佩他，更敬佩他那像潔白的雪一樣純潔無暇的心靈。

四年級下冊作文900字篇15

今天是星期五，我們三四年級的同學去蘇州樂園春游。一路上，微風輕輕地吹拂著，路旁的樹木左搖右擺，好像在向我們招手致意。田野里，金燦燦的一片，油菜花的氣味撲鼻而來，讓人神清氣爽。不一會兒，我們就來到了蘇州樂園。

我們首先玩了環園列車。我們登上小火車，大家都坐好了，列車就“嗚嗚”的起動了。列車先開進了一個山洞，山洞里一片漆黑，膽子小的同學還大叫了起來。駛出山洞后，只見鐵軌兩旁有成蔭的柳樹，香氣撲鼻的鮮花等景物。我們不時看到刺激的游戲，坐在火車上的人有的也跟著大叫了起來，看上去，那些刺激的游樂項目，是有點令人心驚膽戰的。當我們駛進第二個山洞時，就聽見了很大的流水聲，我想：前面會是什么呢?正當我陷入沉思時，列車駛出了山洞，哇，是瀑布!我立即回過神來，出現在我眼前的是：洶涌的河水咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，像從天而降的巨大水簾!忽然，我覺得臉手涼颼颼的，而且手上也有許多水珠，仔細一看，原來是河水，我不禁脫口而出：“真是‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’啊!”不知不覺中，列車離開了瀑布，令人后悔的是：怎么沒把這么雄偉壯觀、讓我流連忘返的地方拍下來呢?

接著，我們還去了很多地方，最好玩的要數小小世界了。我們乘上自動小船，就向縱深前進了。外面看上去黑壓壓的參觀通道，里面卻是燈光閃爍、美麗無比。兩岸放著許多童話人物及故事中的小動物等。在轉彎口，有一支小樂隊，我們路過時，他們奏起了一首歡快的樂曲，聲音久久地回蕩在上空。我還看見了三個和尚，頭彎過來，彎過去，像天真活潑的小朋友，我不由地笑了出來。我們的船駛進了一個參觀區，里面是小動物，有丑小鴨、米老鼠、小天鵝、晴天小豬等。它們站在那里，做著各種各樣的動作，有的動作還引起了一些同學的捧腹大笑呢!咦，那是什么?哦，原來是一群剛出生的小雞圍著雞媽媽跳舞呢!接下來一個參觀區里面是童話人物。其中有美麗的白雪公主，賣火柴的小女孩，幸福的拇指姑娘……正當我在為他們編故事時，船突然撞了一下軌道，我搖晃了一下，因此也打斷了我的思緒。船慢慢地駛到了終點，我們依依不舍地告別了小小世界，興致勃勃地去玩別的了。

這次蘇州樂園之旅讓我大開了眼界，也有許多收獲!

四年級下冊作文900字篇16

在不知不覺中，頑皮的冬弟弟已經悄悄地溜走了，溫柔的春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。

春天來了，她帶來了許多生機：小草努力生長，從土里探出綠綠的小腦袋；花兒披上了彩色的新衣，紅色的，黃色的，紫色的，應有盡有，每一朵都綻開了燦爛的微笑；被冰凍的小河漸漸融化，“叮咚！叮咚！”猶如一位歌手，唱著歡快、悅耳的歌流向遠方；路邊、湖邊柳樹舒展著她那長滿翠綠嫩芽的柳枝，像一位身穿綠衣，翩翩起舞的姑娘；冬眠的動物們一個個蘇醒，她們該去找食物啦！

春天來了，她帶了許多色彩：太陽是紅色的，小草是綠色的，花兒是五顏六色的。咦？怎么天空也成了五顏六色？原來是小孩子們在放風箏啊！天空中各色的“大鳥”飄來飄去，讓人看得眼花繚亂，應接不暇。

不知什么時候，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，春天來了，她帶來了春雨。春雨是綠色的，一切東西都仿佛融入這水淋淋的綠中。在春雨的滋潤下，萬物都痛痛快快的洗了個澡。當雨滴落在地上時，發出“滴答滴答”的聲音，這位大自然的音樂家，演奏了一首輕快的樂曲。

春天來了，她來到了公園里。公園里處處花團錦簇，招來了許多勤勞的蜜蜂，那一只只黃色的身影，“嗡嗡嗡”的不停的采著花蜜，多么勤勞啊！哈哈，美麗的蝴蝶們也來湊熱鬧了，她們扇動著翅膀，飛來飛去，像是從空中撒下來的五顏六色的紙片似的，使人異常喜愛。花壇邊，孩子們玩耍嬉戲，大人們攝影，讓春天顯得熱鬧非凡。湖水的顏色是春的顏色，是清新的顏色，那濃濃的綠，讓人看了很舒服，水中還有小魚呢！湖邊的柳樹隨意的伸展著柳枝，讓人不禁聯想到唐代詩人賀知章的.詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

春天來了，她來到了鄉村里。桃花、杏花鮮艷奪目，迎春花、杜鵑花也不相上下，她們有的花枝招展，有的含苞欲放。田野里，農民伯伯彎著腰，弓著背，熟練地插著一顆顆秧苗，額頭上不時流下幾滴汗珠。田野的另一邊是辛勤的老黃牛，她們拉著犁，耕著地，一片繁榮的景象。

春天來了，她來到了我們身邊。每個人都脫下了冬天厚厚的棉襖，換上了新穎的春裝。人們欣賞著春天的美景，歡聲笑語。這應該是小孩子們最喜歡的季節了，他們可以在空曠的地方隨意玩耍，奔跑，去做各種各樣的戶外游戲，再也不用擔心會滑倒了。

春天來了，萬物復蘇，生機勃勃，這是多么美好的季節啊！我愛這美麗的季節。

四年級下冊作文900字篇17

隨著科技的發展，社會的進步，人類的運輸方式也越來越多元化。這樣一個龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規來調控，才能正常運作。這便是《交通法規》，一部需要我們每個人用實際行動維護的法規。

“人最寶貴的、是生命，生命對于每個人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發自內心的感想。現實生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而，遵守交通法規已經被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。據統計，上海市2005年共發生道路交通事故8414起，造成1248人死亡，8076人不同程度受傷。看了這個數據，讓人確實感覺得到“車禍猛于虎”啊！我國的交通事故死亡人數近10年來始終是位于世界第一位的。2006-01-11早晨8時許，浦東源深路、羽山路路口發生交通事故，一輛775路公交車在右轉彎時，將一名30多歲的騎車女子刮倒并碾壓過去，導致該女子當場身亡……隨著人類文明的進步，居民生活水平的提高，自行車、摩托車、轎車也已經進入了居民的生活。但在此同時，一個個忍不慘睹的故事又時時提醒著人們生命的可貴。那觸目驚心的交通事故不禁使人毛骨悚然，他無情的吞噬著人的生命。一個生命的突然逝去，都會給一個家庭，甚至于多個家庭蒙上永遠的陰影，給親人，甚至于更多的相關者帶來無限的痛苦……當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲劇？是一個破碎的家庭？還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規則而引發的悲劇。交通安全就是生命的延續，就是家庭的幸福。血的事實告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動起來，自覺遵守交通法規，永做文明交通的宣傳者和實踐者。

交通安全不是針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須學習和遵守交通規則，做到高高興興上學，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學習交通全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓生命之樹矗立挺拔。

四年級下冊作文900字篇18

我是一個對許多事物都充滿好奇心的人。遇到一些奇怪的事總愛去琢磨它，探索它的奧秘。

記得我讀一年級時的一個傍晚，我們一家人都坐在餐桌上吃晚飯。這時，外面突然風雨交加、電閃雷鳴。吃著飯的爸爸停了下來，目不轉睛地盯著窗外，似乎在思考些什么。沉默了一會兒，爸爸把目光轉向了我：“兒子，你知道閃電、雷聲和雨水是怎么形成的嗎?”“不知道。”我當時只顧吃飯，沒理會爸爸的提問，便搖頭隨意答道。爸爸嘆了口氣，說：“唉，孩子就是孩子，什么都不懂。”爸爸這么一說，引起了我的不滿：“誰說孩子就什么都不懂了，不出一日，我保證給你個滿意的答復。”說完，我就沖進房間里。我想，這些問題的答案一定能從書本中找到。便在書架上翻了起來。“啊!終于找到了。”我捧著一本《中國民間傳說故事》高興極了。原來，書中有一篇《雷鳴、閃電和雨水的傳說》，說天上有一個兇惡殘忍的霸王，經常因為一些雞毛蒜皮的小事而用鞭子毒打侍女。久而久之，霸王的鞭子成了天上的閃電侍女驚恐的叫聲成了雷鳴淚水則化作雨水。“我找到答案了!”我高興地將書遞給爸爸看，爸爸先是一楞，然后看了我一眼，才將目光移到書本上。“哈哈……”爸爸朗聲大笑，“怎么了?錯了嗎?”我困惑地問。“錯了，錯了……”爸爸對我說，“這是傳說，不科學。科學才可信，傳說不實際。”看來光是看神話、傳說，目前是解決不了問題了，我只好去查科普書了。可是，我的百科全書居然沒有這方面的內容。在萬般無奈之際，還是爸爸提醒了我，上網查!“爸爸，我知道了!”我喊道。“其實這都和云有關。天上帶正電的云和帶負電的云互相碰撞，產生的電就是閃電，發出的聲響就是雷聲下雨則是因為云中的小冰晶和小水滴不斷增長變大，達到一定限度時，受到地心引力的影響，落到地上，形成降雨。”“不錯!，完全正確!”爸爸興奮地點點頭，稱贊我有積極探索的求知欲。從此，我每遇到不明白的事情，總要探個究竟。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我知道求知的道路是艱苦曲折的，但是只要我們勇于探索，不怕挫折，就會發現更多的奧秘。

四年級下冊作文900字篇19

成長像一杯濃茶，初嘗時是澀澀的苦，但到了最后卻是越品越香，有時候總是想著自已什么時候能夠長大，殊不知長大就發生在一瞬間。

那天中午，我像往常一樣放學回到家，結果意外家里沒人，我便把書包放下，寫起了作業，到了12點半時，媽媽終于回來了，手里抱著淚眼婆娑的妹妹，原來妹妹不舒服，媽媽帶她去看醫生了。媽媽想把妹妹放到沙發上，然后給我準備午餐，耐何妹妹一直哭鬧不肯，媽媽只能用疲憊的眼神望著我說：“天淳，你去樓下打些快餐回來吧！”我突然想到老師曾經教導過我們：在家要學會幫助父母承擔責任！于是我回答說：“媽媽，一直都是您做飯，那今天讓我來做一次吧！”

“你行嗎？”媽媽用半信半疑的語氣問道。

“可以的，我雖沒有做過飯，但看您做過很多次的，蛋炒飯也會做的”我十分認真的說。

說完我立即走進廚房，學著媽媽的樣子，系上圍裙，打開油煙機，開啟了一場“廚房交響曲”，先把煤氣找開，然后把油倒了一些到鍋里，“滋…滋…唰…’開始上了高潮，緊接著我連忙打了兩個雞蛋放在碗里，學著媽媽的樣子，把雞蛋打散后倒到鍋里，”“唰…”雞蛋入鍋成功，正當我暗自得意時，突然聞到一股焦味，不好啦，雞蛋有點黑了，我手忙腳亂地掄起鍋鏟一頓翻炒，然后再把米飯放進去，并加入了香腸，香菜，生抽……5分鐘之后，一鍋看似“完美”蛋炒飯出鍋啦。

我拿起一個碗，準備先給媽媽裝一碗，她忙活了一早上，一定餓壞了！可是，看著碗中有些燒焦的米飯，雞蛋也有點黑乎乎的，與媽媽之前做的蛋炒飯有天壤之別。我正猶豫想倒了時，媽媽似乎看出了我的心思，走過來對我說：“小子，沒事，挺好的，這樣應該吃起來更香！”說完，媽媽自已裝起一碗端到了桌上，津津有味地吃了起來，她一邊吃，一邊說：“還可以，挺好吃的，就是有點咸”。我嘗了一口，馬上喝水，這何止是咸啊……！

媽媽笑了……

她的眼角邊，不知什么時候爬上了一條條細細的魚尾紋，額頭邊不知什么時候也增添了幾根白發，眼前更像是一位老奶奶一樣看著我，那柔柔的眼神，我一輩子也無法忘卻。

媽媽的魚尾紋是我刻上去的，額頭的白發是我涂鴉上去的，柔柔的眼神是媽媽的歲月換來的……

那一刻，我長大了！

四年級下冊作文900字篇20

開學一個星期了，與同學之間相處的也十分融洽，也添加了新的課程——物理。學習負擔變重了，但是學習是很快樂的事，不應認為那是負擔。所有的事物都變了，甚至包括老師。

班主任候老師本來就很嚴肅，但是這次又有一絲恐懼。這一星期，班主任十分失望，因為這次我們班考倒數第一。候老師為了整治班風，制定了一系列的規定，還重新制定了幾個課代表，其中最重要的幾點是：活動課不能說話，吃完飯回教室不能說閑話，上課坐直認真聽講，勤剪指甲，晚上洗腳洗襪子，9：50上床睡覺……這些規定實在讓我們招架不住。就在星期六晚上的活動課，候老師就從后門悄悄地進來了，看到我們在教室亂亂的，班主任很生氣，后果很嚴重。就這樣把我們小組長叫到外面看其他班。上課時，如果不是班主任的課，她就在外面偷瞄，或是從后門進來，給我們帶來緊張感。

數學老師更恐怖，說：“上學期我雖然沒有實施……，但這學期不一樣，我說到做到。”就在星期天，這天老師布置的作業——改卷子，老師讓組長收，很多人沒有完，老師讓他們站到后面，并記上名字。沒想到老師一個一個看，一份一份批，一個也沒有漏。老師還說：“我讓180班每天晚上都要洗腳洗襪子，我告訴你們班主任了，每次我都會告訴你們班主任怎樣對付你們，對付你們還不簡單。”哈，原來數學老師是幕后指使者，可是數學老師以前還是很幽默呀！

原來的英語老師又回來了，要求也不一樣了。以前的短語是要記在書上的，可是現在要記在筆記本上，復習的時候既要看書，又要看筆記，感覺好像是麻煩了許多，但學習效果很好。

語文老師雖然變了N多次，但是仍然減不了我對學習語文的熱情。這次老師換成了新的王老師，與以前的曹老師相比要好許多，這個老師對課堂效率十分重視，每節課總能學到許多的知識，對課堂上的背誦也很熟。而曹老師也很好，就是脾氣綿軟，管不住我們班，于是說話的說話，做小動作都成了大動作，一節課也沒多少人能背過，但是講課講的很好。

老師小變化，殷殷希望情。從幽默變為認真，使我們不再粗心，從嚴肅變為嚴格，使我們更加細心，我們的'成績也提高的很快。老師的變化對我們來說適應比較困難一些，可是老師的變化是為了我們，希望我們好好學習，學有所成。

老師們，你們為了心中的那份希望，像辛勤的園丁一樣，為我們傾注了你們所有的愛。有句話叫做“粉筆寫下的愛，千年無絕版。”我們唯一能做的就是理解老師，用優異的成績回報老師。

四年級下冊作文900字篇21

光陰似箭，日月如梭，一年又一年過去了。

一眨眼二十年就過去了，當初那個活潑機智的小男孩，搖身一變，已經成了世界聞名的文學家、哲學家、科學家兼發明家。

我訂了一張超級異次元列車的票，讓機器人助理可可幫我整理回家的東西。幾分鐘后，我們準備好了，來到門外，車也剛好到達。哈哈，不瞞你們說，這種類型的車是我和我的伙伴們共同研制出來的。這種車只裝了足以維持平衡的三個輪子，但車前面有一種艙，可以打開異次元空間，讓人直接穿越到目的地。不過現在這輛車又好像升級了，有新的科學家將一種馬達安裝在車里，使它利用空氣中的污染物就能運行，不再需要用大量的電……

好了不說了，已經到我的家鄉啦。

下車之后，表妹迎了過來，熱情地招待我，來到她的家。“砰——”我被撞倒了，可很奇怪，前面根本沒有東西呀？我又抬頭一看，許多家具出現在空中，還有孩子們在跑來跑去。表妹笑著告訴我，這是玻璃化鋼，是家鄉人發明的，現在還是實驗階段。它很特殊，白天里外的人都能看見玻璃，可到晚上，只能里面的人，可以看到外面的人。我聽得如癡如醉，覺得家鄉的人真偉大。進了表妹的房子，只見一群可愛的小孩子跑到了我的面前，歡迎著我。原來他們是表妹的孩子和他的同學們。這群可愛的小家伙們族擁著我，上了二樓，打開了電視，挑選了一個自以為我很愛看的節目——動畫片。哈哈，他們這天真。為了不掃他們的興，我一切都聽他們的安排，過了一個非常有意義的上午。

到了下午，表妹帶我去參觀昔日洪厝公園，而現在公園的名字，已叫做和諧大自然公園。我和表妹走進去一看，發現許多可愛的小動物都跑了過來，歡迎著我們。其中讓我記憶最深的是一只小松鼠，爬在我身上竟然睡著了。不過好像變化的不止是環境，連人心里的世界也變得更加美麗。我說的原因是原本那條小溪已經從綠綠的變得非常清澈。這里鳥語花香，真是孩子們的樂園。許多孩子都來這里玩樂，躺在綠綠的草地上，看著天上的流云，聞著沾上露珠的、有著芬香撲鼻香味的花朵，看著翩翩起舞的蝴蝶，盡情的放松。

二十年后的故鄉真美麗！

四年級下冊作文900字篇22

金風送爽，天高云淡，今天是個陽光明媚的好日子，我們學軍小學一年一度的秋游活動如期進行了。同學們臉上洋溢著陽光般燦爛的笑容，一邊哼著歌兒，一邊乘坐著公交車，井然有序地出發了。

我們四年級的同學來到了名不虛傳的八卦田。首先映入眼簾的是一座非常大的石門，石門上刻著“風調雨順”四個大字。走進石門，我們就來到了期待已久的八卦田。聽說八卦田里有八種不同的莊稼，這是真的嗎?今天，我們一起來考察一下吧!八卦田可真大，像迷宮一樣，有好多條小道。田里種著稻子、甘蔗、蘿卜……突然，我們看到了不遠處有一大片淡淡的藍綠色，原來那是一塊菜地。走近一瞧，我們發現地理種的菜特別奇怪。這種菜看都沒看見過，就更別說叫出它的名字了。仔細一看，哇!它的葉子特別大，比我的手掌還要大哩!接著，我們走進了一片蔥蔥蘢蘢的甘蔗林，這些甘蔗比我還高呢!

走出了像迷宮一樣的八卦田，我們來到了旁邊的一個大石盤。石盤有三層，每一層都刻著清晰的文字。王老師說這是幾千年總結下來的一本書，如果你沒種過田，你就可以請教這本書，它會告訴你什么時間該種什么，該干什么，該收什么……這不就是一本農業百科全書嗎?

戀戀不舍地離開八卦田，我們還來到了南宋官窯博物館。一進大門，我們就已感覺到博物館內的環境非常不錯，里面種著花草樹木。熱情的講解員阿姨帶我們進了第一個展廳，她告訴我們，南宋官窯博物館是杭州最大的博物館。第一展廳可真大呀!我們往下一看，看到了各種各樣的花瓶，做工精致，這該是多少勞動人民智慧的結晶啊!阿姨帶領我們上了二樓，我們看到了從上坡到下坡周圍一圈都是磚頭，長達四十米，這就是“龍窯”，又一次讓我們大開眼界。

參觀完了南宋官窯，我們在博物館內的一塊空地上文明地用了中餐。同學們有的帶了面包，有的帶了水果，有的帶了自制的美食……大家吃得津津有味。

美好的時光總是那么短暫，背上小背包，大家依依不舍地踏上了回校的車。我們的心思都還在那美麗的八卦田里，在那歷史悠久的南宋官窯里。車子開動了，四十七雙小眼睛不約而同地向后望著……

回到學校，大家迫不及待地用彩筆畫出了美麗的八卦田，用心記住了南宋官窯那悠久的歷史。愉快的秋游總能帶給我們說不盡道不完的收獲，留給我們美好的回憶。

四年級下冊作文900字篇23

最近，我們班掀起了一股養蠶熱潮，同學們幾乎都在養，不少同學還將蠶用紙盒子裝著提到學校來呢。一下課，大家就湊到一起，拿桑葉喂蠶，可熱鬧開心啦!

的確，蠶寶寶非常可愛，尤其是它脫了三次皮之后的樣子，白白胖胖的，實在逗人愛，然而，它那柔弱的小身板卻不堪一擊。冷不得，熱不得，照顧稍有不周，它就“拜拜”了。這成了我們大家共同的煩惱。所以，我想發明一種蠶房，解決大家的煩惱。

這蠶房可不一般，它有著可以打開的愛心形房頂喲!還是彩色的呢!“墻壁”是用無毒透明塑料制成的，約有3厘米高，四周有著幾十個針尖大的小孔，這樣，既可以清楚地觀察這些小家伙，又可以讓它們好好透氣喲!這種設計是不是很細心很貼心呀?別急，好戲在后頭。

我設計的這款蠶房里面安有一臺藍色的智能小空調，它有一雙大“眼睛”和一張大“嘴巴”。“眼睛”用來觀察蠶寶寶的各種表現，以判斷蠶寶寶房里的冷暖情況，然后用“嘴巴”呼出適量的冷氣或暖氣，使蠶房始終保持在27攝氏度左右。這可是最適宜蠶寶寶生長的溫度喲。

溫度的問題解決了，可是，桑葉呢?桑葉可是很容易干的，蠶寶寶可不愛吃干桑葉，怎么辦?

沒關系，蠶房里裝有“桑葉保鮮器”，這種保鮮器有兩只柔軟的“手”和一個如同上下唇一樣的“夾層”。“手”先摸摸桑葉，感受桑葉的濕度，如果覺得干燥，一只“手”會把蠶寶寶輕輕捏到一邊放下，另一只“手”就會拿起桑葉，把桑葉送到“夾層”里，濕潤濕潤，再吐出新鮮翠綠的桑葉，整個過程不過2秒鐘，這樣，蠶寶寶就一直可以吃到新鮮的桑葉了，不必擔心它會餓死啰!

看吧，有了我設計的這種新型蠶房，蠶寶寶就能順利生長，吐絲，變成蠶蛹，破繭成蝶，完成它短暫而美麗的一生了。

教師點評：

小作者從生活實際出發——同學們愛養蠶，卻很難養好它，為了解決同學們這一煩惱，小作者以自己獨特的想象為大家設計了一種新型的蠶房，它材料特殊、設計巧妙，具有人性化的構造。文章采用了比喻、擬人、設問多種修辭手法，描寫生動，語言流暢，條理清晰，想象新奇。雖是一篇想象作文，卻體現了小作者善良美好的內心。

四年級下冊作文900字篇24

從我上托兒所到現在，有許許多多的老師教過我。其中令我最難忘、最感激的老師就是從小學一年級一直教到現在四年級的班主任——彭老師。

彭老師長著一雙杏花眼，兩顆黑溜溜的眼珠就像兩顆黑寶石；鼻子不短不長，正好；有著粉紅色的嘴唇和兩排整齊潔白的牙齒，可漂亮了！她的臉上還有兩個小酒窩，紅紅的，笑起來就像個美麗的仙女；她還有著一頭又紅又黃的頭發，卷卷的，就像泰迪毛茸茸的尾巴，可愛極了！她穿衣服很講究，每天都會穿著不一樣的衣服，喜歡背著不一樣的包來學校上班。

彭老師脾氣很好，很有耐心。她給我們上語文課的時候，如果我們都沒有聽懂，或者是個別同學沒有聽懂，她能夠看得出我們的眼神，會重新講一遍，甚至兩遍、三遍，直到我們聽懂為止。這可以看出她是一個很負責的好老師。

彭老師非常關心學生，尤其對我倍加關心。記得有一次，我生病了，連生了一個星期，爸爸媽媽一起幫我請了病假。一開始，我想：生病這么好啊，我也好想生病，在家里多么舒服，能夠看電視、玩IPAD、踢毽子、跳繩、玩游戲……說著說著還真生病了。每天，我覺得精神一點都沒有。到了放學時間，彭老師讓同學們幫我把作業抄好，整理好，放在我的抽屜里讓爸爸媽媽方便來取。這發燒感冒是終于好了，星期一我又正常去學校上課了。彭老師親切地對我說：“黃金舟，你來了！病好些了嗎？”我說：“好得差不多了，就是我現在還有點咳嗽。”她又說：“那行，那待會兒你去一下衛生室量一下體溫吧！”我說：“嗯，我知道了。”我量好了體溫，是正常，就去了教室。彭老師沒有讓我去上幾節副課，就讓我在教室里安心休息，補作業。她對我說：“黃金舟，作業別補得太累了，能補多少就補多少，沒事的！”我說：“知道了。”我陸陸續續把全部作業都補完了，交給了彭老師。彭老師笑著鼓勵我說：“真棒！這么快就把作業全部補好啦！”我說：“嗯！”我當時感覺心里就像灌了蜜似的。

最值得一說的是，我擔任班級中隊長，一直積極參加各項活動，比如寫字比賽、護校活動、手工制作主題小報、出黑板報等。每學期期末的時候，彭老師在我的“評價手冊”上總是夸獎我是老師的好幫手，為班級爭得了榮譽。能夠得到彭老師的鼓勵，是一件非常光榮的事情。

彭老師真是個好老師，我很尊敬她，也很喜歡她。我希望她身體健康，工作順利，天天快樂！我也希望自己好好表現，對得起她對我的關心。

四年級下冊作文900字篇25

我是一個小小的漂流瓶，身上穿著一件天透明的衣服，帶著一個棕色的帽子，每天飄浮在海上，跟海鷗朋友一起玩耍，自由自在，無拘無束……

有一天，我被大海沖到了一個美麗的地方，那里長滿了郁郁蔥蔥的樹木，翠綠的顏色倒映水中，甚至把我也染成了綠色!大樹周圍有許多五顏六色的花兒，像一位位小精靈，迎風起舞，頭一搖一擺，像是在歡迎我呢!樹林里還不時傳來一陣陣清脆的鳥叫聲，一只只可愛的小鳥從樹林里飛出來，在空中畫起了圖形。一會兒組成了一個三角形，一會兒組成了一個正方形，一會兒組成了一個圓形。在它們變換圖形的時候，一個扎著馬尾辮的小女孩拿著兩個小水桶，遠遠的看見了我，突然眼睛一亮，放下水桶，撿起我，若有所思的跑向醫院。到了醫院一間病房內，小女孩停下了腳步，只見一個男子躺在病床上，小女孩默默的流著眼淚，輕輕的喊著：“爸爸……”然后擰開蓋子，拿出我肚子里的紙，在紙上“刷刷刷”的寫下了：希望爸爸早日康復。小心翼翼的把紙裝回我的肚子里，拿著我回到海邊，重新放我回到了大海中。我載著她的希望漂浮著，一路上，我又遇到了勇敢的男孩，可憐的乞丐，白發蒼蒼的老太婆……他們都在我的肚子里放上了自己的心愿。

我載著這些人的心愿，奔向著更遠的地方，為了他們心中的希望不要破滅，我努力地漂洋過海，雖然很累，但我很快樂。

小小漂流瓶四年級作文6

我是一個漂流瓶，我有一個透明的肚子，一個天藍色的瓶蓋兒，小巧玲瓏的鈴鐺系在我的瓶蓋兒上。我在無邊無際的大海里漂來漂去，我的`旅程一直一帆風順。

一天早晨，我慢慢地漂到了一片沙灘上，這里的沙子一望無際，金燦燦的，岸邊長著許許多多茂盛的椰子樹，上面長著一個個綠油油的椰子，房子一棟接著一棟。

正在我沉醉在這美景時，一陣大浪把我沖到了一個男孩的腳邊，那個男孩看了我一眼，不假思索地把腳向我用力一踢，我被踢得遠遠的，落在了一棵椰子樹邊。

一個女孩向我走來，我心急如焚，怕她也像那個男孩一樣，她撿起我，拍掉我身上的沙子，看到了三個端端正正的字：漂流瓶。她露出了微笑，她拿出了一張紙，在上面寫著：親愛的媽媽，您已出差兩年了，希望您身體健康、萬事如意!她輕輕地把紙條放在了我的肚子里，小心翼翼地把我再次放進了那湛藍的大海。

幾年后，我的肚子里已經裝滿了人們的紙條，很多人認為我只是一個裝滿紙條的漂流瓶，但我認為比漂流瓶更進一步，我是裝滿愛的漂流瓶。

四年級下冊作文900字篇26

“除夕到，真熱鬧，大人小孩都來到……”我哼著自己編的小調兒，一蹦一跳地上街去買鞭炮，那快樂與興奮的心情真是無以言表，因為今年我又來到了外婆家過年。

外婆家住在一個古老的小鎮上，古色古香的木式結構房與一條條老街小巷就是這里的特色。這里雖然比不上大都市的氣派與繁華，但是因為它沒有車水馬龍的嘈雜與危險，得以讓我們這些孩子像小魚一般自由自在地穿梭在每一條街道。

很快我來到了一家鞭炮店，貨架上各式各樣的鞭炮應有盡有，讓人眼花繚亂，我恨不得把每種鞭炮都試一遍：摔炮——安全又方便；“放屁蟲”——震耳欲聾；“滿天星”——應接不暇；沖天炮——高不可測……但我最情有獨鐘的卻是那最不起眼的普通小鞭炮，別看他個頭小、分量輕、價格又便宜，可它威力強大，還能“水陸空”三棲作戰。

空襲——這是最常規的玩法：將鞭炮拿在手上，點燃導火索后扔向空中，于是“啪”的一聲。有的鞭炮導火索比較短，那就得考驗你的技術了，點燃導火索后得迅速扔向空中，否則搞不好就在你手中爆炸。每次碰到這種情況，我都躍躍欲試，可每次鞭炮在剛離開手指后“啪”的一聲響都會讓我心跳加速，后怕不已，真是又驚險又刺激！

“陸戰”——這是我效仿了鄰居家一個小孩的新玩法：將鞭炮埋在泥土里，露出導火索，點燃導火索后鞭炮爆炸并炸飛周邊的一些小泥巴。不過很快我就進行了創新——“地雷戰”——我將許多鞭炮里的火藥倒在一堆，周邊埋上一些泥土并穿上一根導火索，點燃后迅速逃到一邊觀看，只見“噗！噗！”炸起好幾個小土丘，威力大增，惹得其他孩子羨慕不已。

再說“水戰”倒是純屬偶然：一次，我無意間把鞭炮扔進了一只水缸里，“砰”，隨著一聲悶響，只見水花濺起一米多高，我欣喜若狂：啊哈，不愧是我最喜歡的'鞭炮，在水里都能炸！我興致高昂，一下子點燃了五枚鞭炮扔進水缸，“砰！砰！砰！砰！砰！咣——”咦，五個鞭炮有六響？我正納悶著，突然發現水缸里的水好像少了許多，我繞到水缸后面一看：水缸裂了個大口，水正嘩嘩地向外流……“闖禍了！”我猛然意識到，真是樂極生悲，我開始后悔自己的忘乎所以！

不過，過年就是好，每個人都很快樂，正在準備年夜飯的大人們似乎快樂得都忘了生孩子們的氣，每個人都特別寬容：“下次小心點，要注意安全！”過年真好，尤其是在外婆家過年，總能讓我體驗到城市里體驗不到的樂趣！

四年級下冊作文900字篇27

佛經云：“一花一世界，一葉一如來。”我覺得，一本書里其實就有一個世界。

曾經讀書只為書中美麗的白雪公主，如今讀書不是為了黃金屋，不是為了顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是因為我已悄悄愛上這指尖的世界，喜歡指尖摩搓紙張時那種奇妙的感覺，喜歡紙張被翻頁時那種清脆的聲音，只為心中那份莫名的悸動。初三的繁忙壓得我穿不過氣來，只有每晚寫完作業，才才能拿起床頭的書，它成了我最好的減壓催眠曲。

終于放寒假了!興奮之余，一項特殊作業——親子共讀卻讓我為難。媽媽平日工作很忙，一放假又忙著里里外外地張羅，我看在眼里疼在心里，我怎么好意思向她開口啊?可誰知剛放寒假，早已買回卻一直未拆封的《簡愛》，已經被媽媽捧在了手里，一本正經地讀了起來，我故意調侃她：“哎呦媽，您不累啊?平常忙著備課上課，這假期里又家務繁多，好不容易閑下來，也不趁機歇歇?”媽媽笑了：“是啊，又忙又累，不過捧起書本就是精神的放松和休息，從今天開始，我和你一起讀。”我心里暗喜，問題解決了!可又在心里嘀咕：“過年前后那么忙，真的能行嗎?第三天、第四天……結果媽媽一天天堅持了下去，真棒!讀書時她的身邊還有一個小本一支筆，時不時地記些什么，我最反感老師要求做摘抄，太耽誤時間!媽媽也這樣!“看書就看書，抄那些多耽誤時間，不麻煩么?”媽媽說：“文章是人家寫的，多抄幾遍就能成為自己心里的文字。”我打開媽媽的小本，一段文字映入眼簾：“不是奢華浪漫的文字卻能深入人心;沒有鋪張繁瑣的描繪卻凈化了千萬人的靈魂。不受命運左右的人才能掌握人生的方向盤，駛向永恒美好的人間;不被困難囚禁的人，才能擁有穩健的步伐，邁向理想的彼岸。”我明白了媽媽的話，心里不禁佩服她。以后我讀書時，身邊也多了一個小本一支筆。

就這樣，我和媽媽一起讀書一起成長，走過書中的每分每秒，體味書中的或喜或悲。閱讀是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景，沒有去過長城，但能感觸于那一種雄偉;沒有見過大海，卻能體驗那一種洶涌。在這奇幻的指尖世界里，我如一只彩蝶，翩翩起舞;如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無所羈絆。在這奇幻的指尖世界里，我們看到了大千世界的縮影，又各自續寫著筆尖下的小小世界。

一書一世界，捧起書本，城市的車水馬龍，人群的熙熙攘攘，學業的重重壓力，工作的繁累不堪，家務的種.種蕪雜，所有的喧囂與塵埃都在閱讀中得以凈化，得到升華……我的文章要結束了，但我和媽媽的閱讀狂歡才剛剛開啟。

四年級下冊作文900字篇28

偉人固然讓人肅然起敬，身邊的平凡人更值得關注。何老師便是我們身邊平凡而偉大的人。

何老師是個“幽默大王”。課堂上，時不時有幽默的話語從她口中蹦出，給我們緊張的學習帶來放松。上課鈴依舊，何老師如往常一般抱著一小摞書，邁著輕盈的步伐走進教室，拿出粉筆抄題，同學們在下面寫著。幾分鐘過后，“同學們，寫好了嗎？”“好了！”同學們答道。“現在，請戰士們放下手中的武器。”話一出口，同學們笑了，老師也笑了。老師快速掃視了一周，臉上的笑容消失了，板著臉，用軍官的腔調說：“還有一些戰士沒有放下武器，再不放下，要上繳了。”話音剛落，教室里馬上傳來“啪嗒啪嗒”聲，同學們端正坐好，老師便開始講課。我們正在專心致志地聽講，突然，何老師把臉靠近書一些，裝作若無其事的樣子，漫不經心地說：“現在，有一位同學失聯了，找找是誰。”說著，老師的目光不時瞅了瞅那個同學。直到這時，王倩玉才意識到老師一直在關注他，迅速調整狀態，以充沛的精神投入了學習。

老師不但幽默，而且很負責。每天早晨，便是我們“糾錯查改”的時間。老師總是抱著改好的作業，早早地來到班里，站在教室門口。“郭子涵，過來一下！”老師叫道。郭子涵一聽，心領神會，立刻拿著一桿筆，徑直走向老師。只見，老師皺著眉頭，在他的本上指指點點，嘴里不停地說著什么。郭子涵不住地點頭，一臉迷茫。老師仿佛看出了他的迷惘，在紙上寫寫畫畫，一邊講，一邊關注地看著他，目光中有期待、有著急……終于，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿著錯題去訂正了。“胡泉，過來！”聽到老師叫我的名字，心中十分忐忑。哪兒做錯了？我冥思苦想著，困惑地走向老師。“來看看這道題，等于多少？”我看著，在心里默默地算了一遍，就是這個得數呀。我有些疑惑，得數是對的，為什么老師給我打錯？我的眼睛盯著這道題，百思不得其解。老師笑吟吟地說：“孩子，你再算算等于多少？”在老師的指點下，我豁然開朗。“像這樣的計算性的錯誤，不能再犯了。以后計算時，一定要多算幾遍，認真一點……”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是來贊美我們平凡而偉大的何老師的嗎？

四年級下冊作文900字篇29

每一個小孩都有一個屬于自己的童年，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或是別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說說在我的童年里，發生的一件非常有趣的事。

那是風和日麗的一天，天氣明朗、萬里無云，我的心情大好，因為早晨媽媽說：“媽媽今天準備帶上你和你哥哥一起出去玩兒。”我和哥哥一聽，非常開心。我恨不得要親媽媽一千、一萬個吻。

我說：“太好了，不然在家里我都要無聊死了。”

哥哥說：“對對對，我同意，要去哪呀，快一點吧。”

我們一路上歡聲笑語，突然，我像想起一件很重要的事一樣問媽媽：“媽媽，我們去哪呀?”媽媽故意說：“去了不就知道了。”“媽媽，你別賣關子了，到底去哪呀?”我見媽媽不說話，焦急萬分可也無可奈何，只好等，走呀走呀，終于聽見媽媽大呼一聲：“快停下來，咱們的目的地到啦!”

但是我也不知道這是哪里，只聽媽媽說要帶我們坐竹排到河面上玩，上去的時候，哥哥踩著石頭，腳一滑，差點一頭栽進水里。我在旁邊哈哈大笑地說：“你真笨，站都站不穩，哈哈哈。”我這哥哥可不是吃素的，聽見我嘲笑他，狠狠地瞪了我一眼道：“我這是技術，你個小__孩兒行嗎?”我不得不對他吹牛皮的功夫甘拜下風啊。

上去之后，爸爸和姑父，一前一后地劃著“船”。我很好奇，就走進了一點。一不注意，一腳踩進了水里，哥哥這下更是如獲至寶，他趕緊抓住時機，說：“讓你剛才說我，遭報應了吧。”我癟癟嘴啥也不說了。

回去時，我和哥哥坐上爸爸的摩托車，爸爸騎得非常快，我很害怕地大聲叫喊。哥哥卻說：“膽小鬼。”“你這個小氣的哥哥，真是的，我就嘲笑了你一次，你就這樣抓住一切機會打擊我，我才不和你一般見識呢!哼!”說著將他一推，可是我忘了我們這是坐在摩托車上啊，經過我這一推，哥哥差點兒滾下車，他嚇得一把抓住爸爸的衣服。我也嚇了一跳，乖乖地低著頭不敢作聲了。

柔和的風吹在我們的臉上，讓人覺得特別的愜意，就這樣，我們一路享受著大自然的無私饋贈回到了家。

雖然那次只是出去玩了一圈而已，但我現在回想起來還是覺得特別有意思。你們覺得我童年里發生的這件事有趣嗎?

四年級下冊作文900字篇30

“愛拼才會贏!”

國慶，我觀看了最近上映的電影《奪冠》。影片講述了中國女排從1981年首奪世界冠軍到2016年里約奧運會生死攸關的中巴大戰跌宕起伏的故事。詮釋了即使落入低谷也始終不屈不撓、奮力拼搏的女排精神。

1980年訓練賽，中國女排對戰中國男排冠軍江蘇隊。女排隊員們雖然輸了，但當時的環境之艱苦，訓練之刻苦，隊員之永不言棄，已深深地感動了我們。1981年大阪世界杯決賽，中國隊對戰日本隊，贏得了中國第一個世界冠軍。2008年北京奧運會小組賽，中國隊對戰當時主教練是郎平的美國隊，中國女排結束了五連冠的傳奇故事。2013年，郎平正式再次掛帥執教中國女排，帶領著中國女排開啟了新的征程。2016年，中國隊對戰東道主世界排名第一的巴西隊，最終獲得了奧運會的金牌。

其中，最令我難忘的片段是郎平再次成為中國女排的主教練，力排眾議，力爭改革。“舉國體質已經不適合中國女排了，唯有改革，才能使中國女排重回巔峰。”郎平以一番慷慨激昂的演說打動了領導們。獲得了領導支持的郎平，帶領中國女排沖破了舊體制的牢籠，使中國女排從亞錦賽第四的低谷，重回了世界冠軍的巔峰。

在我們看來，郎平的改革似乎十分簡單：三言兩語打動了領導;三兩條綱領就確定了內容;三兩年就有了成效……其實并不然，只要你回眸看一下中國那歷經滄桑的一百年，就會發現改革十有八、九都是失敗的：打動了領導，為何戊戌變法失敗?有了綱領，為何預備立憲失敗?有了成效，為何洋務運動的成果一場戰爭之后化為烏有?由此可見，改革不僅要有綱領，要支持，更需要勇氣和決心以及一次次的嘗試。郎平在改革過程中也遭到了質疑，遭遇了隊員的不信任，領導的嗤之以鼻，但是她并沒有放棄，她憑借著自己對女排的那種熱愛，那種精神，獲得了勝利!

我喜愛的電影里有一句我喜愛的話：“you can't stop change any more then you can stop suns from setting。”郎平的故事也啟示著我們：我們不應該安于現狀，要敢于改變，敢于把自己的經驗以及勇氣付諸實踐，去創造更美好的明天!