好的作文注重細節描寫和刻畫。在寫作中要注意細節的把握和處理，通過細節描寫來增強文章的可讀性和感染力。寫小學四年級作文要注意什么？這里給大家提供小學四年級作文下載，供大家參考。

小學四年級作文篇1

國慶節前夕，老師決定帶我們去秋游，大家聽到消息就像出籠的兔子一樣歡呼雀躍、活蹦亂跳。我們盼星星，盼月亮，終于盼到了秋游的那一天。我們在班里集合以后，大家都一個個興奮地坐在椅子上整裝待發，像一支支即將離弦的箭。老師領著我們說笑著來到校車上，一路行駛中我一直美好地憧憬著。不知不覺間，時光飛快地流逝著，只聽“哇”的一聲驚嘆，我一看，哈，原來到了海軍博物館。車門剛打開，我們就迫不及待地沖下車去，由專業導游帶著隊伍進了博物館。首先映入眼簾的是，一排整齊排列的魚雷，順路向前延伸。它們又粗又長，資料上說，它在水中可以穿行一萬多米。其次是一排高大威猛的坦克，身著迷彩服，架著一支令人望而生畏的炮筒，這一排坦克中間還有一輛閃爍著舊時代光輝的解放牌汽車，黑色的車皮，發黃的座椅，層層疊疊都有掩飾不住的滄桑。為了觀賞更多的風景，導游帶我們離開這里，去了前邊的碼頭。我們在海上寧靜的木棧道上走著，不一會就走到了碼頭，腳下是一條用來連接碼頭與軍艦的舷橋。大家陸續來到甲板上參觀，我們在一層看到了一架高大的大炮，十分霸氣。大家跟著導游爬上了一條又窄又高的梯子，順子梯子爬上二樓，我往下一看，只見海天一色，海水在太陽的映照下，發出耀眼的光，美極了！老師把我們召集到船頭，拍了一張集體照。我們在船上游覽了一圈，才依依不舍地下了船。我們的博物館之旅就到此結束了。

接著我們去了下一個美麗的景點——小青島。它通過一條長長的堤壩與陸地連接。這個島很小，島上郁郁蔥蔥全是綠植，所以得名小青島。島的最高處矗立著一座白塔，那是能為海中航行的船只指引方向的燈塔。老師帶我們在一處空地上用午餐，同學們三三兩兩圍坐在一起，分享各自帶來的美食。微風拂面，海上風平浪靜，波光粼粼，真是愜意極了。

活動結束時，大家意猶未盡地踏上了回程。我認為這次秋游活動意義重大，目的是為了對我們進行國防教育。我們的國家隨著國力的日益昌盛，軍備力量也在不斷地提升。我希望我們的祖國更加強大，我為我生在這樣的國家而感到驕傲、自豪！

小學四年級作文篇2

53中是一個美麗的地方。在冬天這個萬物沉睡的季節，53中，依然有很多正能量，以及一些讓人感動的事，今天我就來說一說這些事情。

首先要收到是我的英語老師——一個普通卻不平凡的人，他在幾個星期前不小心傷到了腿，但是他為了我們的學業，不影響我們的學習進度，強撐著還未痊愈的腿就來給我們上課了，而且那兩天還在下雪，更是讓他那打著石膏的腿行動行動困難十分不方便，但他依然堅持給我們上課。

這讓我倍受感動。

還有我的物理老師，他也是一個普通但不平凡的人，他盡職盡責的教學，因為繁重的教學任務他的嗓子已經啞了，等他講課時，就會時不時地咳嗽一下。

以及我尊敬的政治老師，盡管他要交的班很多可能還是對每個學生都很關心，他為了讓我們學好對人生觀價值觀等觀念的形成有著至關重要的作用的政治，讓我們經常去找他背書，這樣一來他經常不能按時吃飯，可他從來沒有怨言，而是以更多的熱情投入到事業之中對學生有著無盡的關懷。

我感謝我的老師，他們都是為學生盡心盡力的好老師，他們普通卻不平凡。他們日夜操勞是為了學生，這是從小個方面來說，而從大的方面來說，他們是為了祖國的未來，是為了國富民強。是在培養未來的花朵，他們是一群英雄！

我們在門衛，他為了校園的安全盡職盡責，將一些無關的人擋在門外。

宿管也是一個可敬的人，他每天都會在門外確定當每一個人都回來后再鎖門，在第二天，大部分人在睡夢中時，他就已經起來將門打開，讓廣播站的學生和一些要早點去排隊的人可以早走，還會一個一個寢室的去開空調，這些事情同樣讓我感動。

我認為每一個普通但不平凡的人，都讓人很感動，感動就在我們的身邊，就在53中。

小學四年級作文篇3

映著蔚藍的天空，伴著清冷的月光，稀稀疏疏的雪花紛紛揚揚散落在空中，霎時間，大地如同披上了一層薄紗，在月光的輕撫下顯得如此嬌嫩。

雪花，像鵝毛從天而降，想柳絮隨風飄起，像蒲公英翩翩起舞。幾朵雪花落在窗臺上，仔細看時，卻已經融化了，捧一把雪花在手中，仔細觀察，又像一顆顆晶瑩的小顆粒~~雪花，好像個調皮的孩子。

清晨，我踏出大門，被那片潔白無瑕的雪花所陶醉了。鵝毛般的大雪依舊飄飄搖搖的下著，人家屋頂上如同粉妝玉砌潔凈晶瑩，腳下的雪似乎為我鋪出了一條銀色地毯。

踩在厚厚的雪床上，漫步在樹林中。昨日的雪花以掩蓋住昔日聳立在樹林旁的幾塊巖石，如塵土一般，白雪覆蓋住茂密的松葉，從遠處看，如同白雪朵朵。再看那高大挺立的楊樹，雖挺直不屈，卻按耐不住雪花的魅力，也披上了晶瑩剔透的素裝。

走進田間小路，到處都是銀裝素裹，陽光灑照上去，閃著點點銀光。翻開一塊雪地，碧綠的麥苗正酣甜的睡著覺，白雪正是一條遮風擋雨的棉被。

不知不覺，雪停了，也即將融化了，可留下的卻是一副耐人尋味的風景畫。

小學四年級作文篇4

我的爸爸是一名機修工作的員工，爸爸工作賣力，待人真誠，所以大家都非常喜歡我爸爸。而且，我爸爸技術精湛，所以大家都叫我爸爸“丁師傅”。

我爸爸長著一雙大大的眼睛，活像一顆黑葡萄;我爸爸的嘴巴也是大大的，笑起來就像一艘彎彎的小船;一頭黝黑的頭發中間早已夾了許多給銀發。爸爸的“將軍肚”可大了，能裝下一只水桶呢!

我爸爸各個方面都做得不錯，但是，我爸爸有兩個非常大的缺點就是吸煙的事情和幫助媽媽做家務的事情。

我們經常勸說爸爸，讓他不要在吸煙了，爸爸也想戒掉，可就是戒不掉，媽媽為爸爸吸煙的事情不知流下過多少眼淚。更氣人的是爸爸居然把煙頭到處亂扔。

我們在還談談我爸爸干家務的事情吧!每次媽媽干活的時候，爸爸總會說：“我來干吧!”然后又拖到明天，到頭來還是我媽媽干活。

就說昨天晚上，我媽媽說她要洗衣服，爸爸忙說：“我來洗。”我和媽媽異口同聲的說：“你拉倒吧你!”，我爸爸說我今天一定到讓你們看到。睡覺了，媽媽想試試爸爸是否是真的下決心了，說：“你睡吧，我來干。”誰知他真的躺下了，我和媽媽哭笑不得。

我這個老爸呀!真是的，唉!

小學四年級作文篇5

所有人都知道畫畫，一般都是畫在紙上畫本子上的可就在今天我的同桌又想到了一個十分搞怪的主意，在王霑脖子上畫畫。

記得那天中午，是要練字的，老師因為學校里有很多事要處理，所以布置完作業便匆匆離去，老師這么一走，班級里所有人都躁動起來，像一鍋煮沸的開水一樣，全班幾秒之內塞滿了噪音，大家都講的不亦樂乎。

我的同桌也不例外，他迫不及待的從筆袋里抽出一支黑筆，眼睛直勾勾的盯著王霑的`脖子，嘴角還洋溢出“邪惡”的笑容。終于，到筆尖觸到了王霑的后頸，還沒等周旭東開始畫呢，王霑便一掌拍上了脖子，難道是他發現了嗎?可是也沒見他回頭，看來是沒有發現了，可能他練字太認真，沒有發覺吧!真是虛驚一場。

周旭東又伺機出動了，他這一次吸取了上次的教訓，不再是磨磨蹭蹭的了，而是采取了“快刀斬亂麻”的方法決定用自己最快的速度畫出來，只見他的筆尖在王霑的脖子上“刷刷”幾下，就完成了一幅畫。

第一眼看上去，看不懂畫的什么，第二眼仔細一看，原來是頭小豬，雖然有些潦草，但也算憨態可掬。等王霑反應過來是一切也都晚了，周旭東已經大功告成。

我們看得哈哈大笑。王霑似乎已經知道周旭東在自己的脖子上干了什么，于是便用手用力的擦，可這樣根本擦不干凈，只會越擦越臟，現在后頸的小豬已經面目全非，剩下的只有一團團黑色的墨跡。

可就在這時，唐老師來了，大家一下子收斂了笑容，若無其事的坐在自己的位置上練字。

小學四年級作文篇6

圣誕節雖然是西方的節日，但現在也有許多的中國人對它酷愛，或許是因為在那天我們可以得到許許多多的禮物，又或許是因為它的有趣，但我對它的愛并不止這些，更因為我們師生在一起的快樂，那種除“紅，綠，白”之外的師生間濃濃的愛。

盼星星，盼月亮，終于盼來快樂的圣誕節。那天，我剛到校門，頓時，我驚呆了，只見一位圣誕老人拿著薩克斯，在那兒邊跳邊吹，美麗極了在它周圍布滿了禮物和草坪我當時真的好想好想去摸摸它，順便問它要一個禮物啊！“哎！只可惜！這是根本不可能的。隨即，只見兩三個圣誕老人迎面而來，手里還拿了一些東西，只可惜看不到里面是什么。強烈的好奇心是我情不自禁地擁入人群，湊湊熱鬧。”原來是糖果啊！“雖然我很少吃糖果，但是今天不行，我要好好的吃一頓，哪怕掉了一半的牙。

當我走進教室時，那更是大吃一驚，圣誕樹及跳舞的圣誕老人……然我目瞪口呆。圣誕節派對開始了，一聲巨響，絲帶緩緩飄落，同學們用歌聲表達了幾年來對老師的愛，同學們表達過之后，老師也用自己的方式表達了自己對孩子們的愛，這種愛浸透在老師的言語中，同學們都感動不已，熱淚盈眶。這濃濃的師生情充溢于整個教室，完好無損地保留在每個人的心底，圣誕派對結束了，但這任何他人，任何物都代替不了的師生情會永遠充溢于整個教室，溫暖人心。

那快樂而充滿愛的圣誕節，我會永遠記在心底，永遠，永遠……

小學四年級作文篇7

校園、班級就是我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那里的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家——班級，美化自己的家——校園。

作為一名新時代的小學生，我們應該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家里，我們應該做一個懂事、聽話的孩子。在學校里，我們要聽從老師的安排，按照學校的規章認真做事。如：出入校門必須下車推行，進入校門之前必須戴好紅領巾和標志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學校就是我的家”的思想。

身為小學生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，并且，它們還為人類做出了自己的奉獻。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環境，裝點自然;使我們每天都生活在這美麗的環境下;它還可以做成家具，這一切，都是對我們有很大幫助的。我們的學校正在創建，現在變得很漂亮，如果我們去破壞那里的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學生，應當做到的就是愛護它們，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。

校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應該愛護班級中的一物一品，保護好教室的環境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學習環境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原來的干凈、漂亮的話，一定會給人一種不同的感覺。

學校正在創建省優質學校，只要我們齊心協力，積極配合，我相信創建工作一定會順利完成。

小學四年級作文篇8

我從二年級的時候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現在已經開始寫毛筆了。

我是這樣開始學書法的，在我二年級剛開學的時候，老師布置了寫字的作業，我看到這一項作業的時候很高興，心想今天沒有別的作業，只有一個抄的，我回家三兩下就把作業寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時間里，媽媽看了我最近寫的作業，很生氣，所以就把我給叫回來，又重新認認真真的寫了一份。

就這樣媽媽和爸爸商量著要給我報一個書法班，我聽到這個消息，就跑去問爸爸媽媽為什么要給我報書法班，媽媽說：“最近你寫的作業上的字很不好看。”所以就給我報個書法班好好練練字，到了第一天去書法班的時候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒有用處，我還是來到了書法班。

那里的`老師是一個男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現在那里聽了一節課，爸爸媽媽覺得還不錯，就給我報上了，一開始的時候書法老師布置的作業我根本就不想寫，都是媽媽催著我寫，在寫的時候，我很靜不下心來，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時間以后我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的時候認真聽講，好好地寫字，回到家的時候我認認真真的寫字，我的字提升的很快，到了三年級的時候我轉了鋼筆，大約在四年級下冊的時候我又轉了毛筆。

在練毛筆的時候，我覺得很難，練完毛筆以后覺得收完很痛，可是我還是堅持了下來。

直到現在我還是堅持練字，我爭取越練越好。

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小學四年級作文篇9

一天早上，我在看電視。忽然一道光出現，嫦娥就在我眼前。我請求嫦娥姐姐：“嫦娥姐姐我很喜歡你，你可以帶我去你的廣寒宮里玩一天嗎?求你了!”嫦娥姐姐猶豫了一會兒，她回答：“好啊!”我超級開心。

我和嫦娥姐姐站在白云上，不一會兒，我們就到了廣寒宮外。我一走進廣寒宮，就看到了玉兔，它在一棵桂花樹下昏昏欲睡，嫦娥姐姐說：“小玉兔，要起床了，有客人來咯。”玉兔睜開了它那雙像“黑寶石”一樣明亮的雙眼。

嫦娥抱起那只可愛又漂亮的小玉兔，我眼巴巴地看著那只玉兔。嫦娥姐姐問：“你是不是非常喜歡我這只小玉兔呀?”我連忙點頭并回答：“對呀!對呀!”嫦娥姐姐說：“你這么喜歡它，那我就把它送給你吧!”“謝謝，謝謝”我說。嫦娥拿出一些糕點，有餅干，有小蛋糕，有果汁糕和一些小零食，這些東西非常的好吃。

“起床了，起床了。”媽媽叫著，我醒來了，我問媽媽：“媽媽，嫦娥姐姐呢?”媽媽說：“什么嫦娥呀?嫦娥怎么會下凡間呢?你個小笨蛋。”我心里想：“噢!原來這是個夢啊!”

小學四年級作文篇10

四季斑斕，多姿多彩。地球的傾斜造就了多彩的四季。在這五彩繽紛的四季中，我最喜歡那婀娜多姿的秋天。

秋天是五彩的。走在校園的小路上，樹上的葉子已經變得繽紛。有紅色的，有橙色的，也有金色的。涼風習習，地上的葉子隨風飄揚，一片紅葉落入我手心，我不禁想到一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

秋天也是香甜的。看，農民正在把一籃籃的水果搬向貨車，有紅彤彤的蘋果，也有黃澄澄的鴨梨；有甜蜜蜜的桃子，也有清爽的甘蔗……從籃子里散發出誘人的氣息，連麥田也隨之搖擺，形成了壯觀的麥浪。

秋天不僅給我們美麗的彩葉、甜美的水果，還有那干爽的秋風。秋天的風不像冬天的寒風那么刺骨，也不像夏天的臺風那么狂暴。它恰到好處，不冷不熱。可以說，秋天的風是完美的。

啊！秋天，你是最無私的母親，你也是心胸寬廣的詩人。秋天，你在我的心目中，是最美的。我喜歡秋天。

小學四年級作文篇11

父母用一生的心血愛著他們的孩子。那么，我用什么回報父母的愛呢？

首先，我要努力學習，做一個優秀的好孩子，用異的成績報答父母。在學習上，我要自覺要專心，不讓父母操心，作業不粗心不拖拉，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂的問題要及時問老師或家長，不管作業還是考試，都不要有半點馬虎。

其次，我要學會關心父母。父母生我養我很辛苦，所以我不管在什么時候都要報答他們。在父母生病時，我會給他們喂藥、端水；在父母遇到困難的時候，我會盡全力幫助他們，逗爸爸媽媽開心，讓他們忘記煩惱。父母生日時我都會唱生日歌給爸爸媽媽聽。如果是媽媽的生日，我和爸爸就會去書店給媽媽選一本書，因為媽媽非常喜歡看書。如果是爸爸生日，我和媽媽就會去買禮物送蛋糕給爸爸。

最后，我還要幫媽媽做力所能及的家務事。比如：拖地、掃地、洗碗、扔垃圾、把房間整理干凈、收衣服和疊衣服。假日或者周末，我要主動幫媽媽去菜場買菜，這些都是我能做的事情，也是我應該做的事情。

“誰言寸草心，報得三春暉”。做兒女的，永遠報答不完父母偉大無私的愛。

小學四年級作文篇12

我們的家真可以說是一個小小“動物園”，如果你要是不相信的話那就過來看看吧！

說起我的媽媽可真像一只威嚴的老虎。有一次，我寫完作業正要準備去吃飯，這時，媽媽看見了，就問：“書包收拾完了嗎？”我說：“還沒有呢”。媽媽瞪大眼大聲對我說：“那還不快去收拾書包！”我被嚇得趕快去把書包收拾了。

現在再說說我的爸爸，可真像一只獵豹，什么東西都能看見。就比如說有一次，我寫完作業，讓爸爸給我檢查一下作業，正檢查著呢，突然爸爸嚴肅的對我說：“你寫的這個“萬”字有一筆連上了。還有，你這道題寫錯了！”爸爸是這么對我說的。

最后，說一下我自已，我就像一條在水里游來游去的魚。有一次我有游泳館里游泳，游了好幾個來回也沒有感覺累，而且游的自由自在。

這就是我的“動物園之家”。

小學四年級作文篇13

坐在林蔭下，品著清香的竹筒飯，眺望著梯田的勝景，我仿佛融入了這美妙而富有靈氣的山水之中。

說到梯田，它的歷史，它是生機，它的美景，它的線條，總能讓我醉身于其中，難以忘懷。

那正是一個秋收的季節。我們一行人在崇山峻嶺中蜿蜒而行。放眼望去，金黃色的稻谷反射著太陽的光，閃閃發亮。偶爾經過的赭石色的騾子向前走著。清澈的小溪襯著原木色的吊腳樓，顯得平靜而美麗。那些瑤族少女們穿著花裙子，用布包住烏黑的長發翩翩起舞，如同仙女一般，到有一種包含了歷史傳承的特殊韻味。

看著這壯麗而又質樸的梯田，我的眼前又出現的元清兩代農民耕地的景象。這耗時650年才開辟出的梯田上蘊含著多少壯、瑤民先民們的血汗和生命呀!這樣壯觀的景象和悠久的歷史不禁讓我對這片土地心生敬畏。

我站上眺望臺，陽光灑滿了我的臉頰，微風輕撫過我的頭發，是不是在耕地的農民也同我一般舒爽呢鳥瞰梯田，那波浪般的線條甚是美麗。稻谷已齊腰高，一顆顆飽滿的等待收割。樸實的老農滿心歡喜的收割稻田。就連平時生活在城市的我，心靈也仿佛被靜化了，也向往著這種田園生活。

我抱腿坐在山上，后背緊貼稻田，這時的太陽正是毒辣，可是我倒是不害怕，因為后面稻谷正好給了我一片陰涼。若是下雨了應是另一番景色吧!玉珠打在稻谷上顯得更富有生機，鳥兒低飛著，在天空中盤旋，人們撐起雨傘，在這游山玩水，好像也是一幅令人向往的美景，也有點仙境般的感覺呢!

我愛這梯田。我愛它的美麗，愛它的樸實。它讓我仿佛融入了仙境一般。我流連忘返，有時我會靜靜回憶起這梯田，回憶起它帶給我的記憶，帶給我的樸實。

小學四年級作文篇14

“春天在哪里呀，春天在哪里……”隨著這首耳熟能詳的歌，伴著它那美妙的音符，我踏上了尋找春天的征程。

來到小溪旁，呵，春天在這里。你瞧，春姑娘睜開了雙眼，那條結冰沉寂的小溪不見了，現在變成了一條歡快的小溪，魚兒時不時的在水中追逐跳躍，漾起圈圈水波，隨風遠去；溪旁的柳樹長出了翠綠的嫩芽，它把溪水當作梳妝的鏡子，正在給自己化妝呢，看樣子是要去參加一場音樂舞會吧。一位爺爺正悠閑地坐在溪邊草地上垂釣，我放輕腳步走過去，爺爺微笑著對我點了點頭……

來到田野邊，呵，春天在這里。你看，田埂上的小草探出了嫩綠的.小腦袋，正使著勁兒往上鉆；一些不知名的花朵兒爭先恐后地露出了燦爛的笑容，它們隨風翩翩起舞，歡快地迎接春姑娘的到來。一年之計在于春，農民伯伯正在田間忙碌著，他們揮灑著汗水，辛勤地耕耘，播下了希望的種子，相信，今年的秋天一定能夠大豐收……

來到公園里，一股花香撲鼻而來，呵，春天在這里。一棵棵樹木抽出了新的枝條，長出了嫩芽，微風拂過，像是一位婀娜多姿的仙女在跳舞；好多五彩繽紛的花骨朵兒正在競相綻放，有黃色的迎春花、粉紅色的桃花、紅艷艷的杜鵑花……它們開的那么嬌艷，笑得那么燦爛。這時，一位小姑娘走過來，忍不住想要采摘一朵，媽媽對她搖了搖頭“寶貝，多漂亮的花兒，你采摘了別人就看不到了喲。”……

走進校園中，到處充滿了生機與歡樂，呵，春天在這里。只見操場右側挨著學校圍墻的綠色灌木叢中長出了許多嫩芽，不知是哪個雕刻家用翡翠精雕細琢出來的，綠得讓人陶醉；升旗臺旁邊一排枝繁葉茂的樟樹抽出了翠綠的枝條，它們隨風搖擺，像是朝我們招手呢；同學們脫下了厚厚的冬衣，穿上了美麗的春裳；教室里傳來朗朗地讀書聲，操場上到處都是活潑的身影。放學了，老師正叮囑著我們要注意安全，不要在外逗留……

春天到底在哪里？是在小溪旁，田野邊，還是公園里，校園中……

這時，我恍然大悟，原來春天就在我們的心里，它是一個微笑、一份希望、一句教誨、一聲叮囑……

小學四年級作文篇15

當一個人只能靠自己的智慧，堅持在人煙稀少的荒島上生活28年！島上迷人的陽光、海浪、沙灘和棕櫚樹仍將是我們的夢想！

《魯濱遜漂流記》描述了一個關于主人公魯濱遜如何漂流到一個人煙稀少的島嶼的精彩故事。在無奈和孤獨中，他適應了荒島生活，依靠智慧和勇氣戰勝困難，讓生活繼續，找到了生活的樂趣。

羅賓遜并沒有做出驚天動地的事情，而是像我們一樣活著。但那些瑣碎的細節，卻是羅賓遜與幾乎所有人都經歷過的困難抗爭的過程：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨……

當時的羅賓遜面對困難，付出了生存的動力，堅信要改變惡劣的環境，這是別人給他不了的。只有堅持，堅持，他才有機會活著回家。

沒有人理解他是如何做的。他曾經說過：“我會盡力的。只要會劃水，就不會淹死。只要我能站起來，我就不會摔倒……”也許是因為心中的信念，這個偉人在努力的活著。在羅賓遜看來，沒有誰也克服不了的困難。只要你充分利用自己的智慧和雙手，堅持自己的信念，一切問題都是可以解決的。

其實我們的學習不需要有魯濱遜那種不懈努力的精神和信念的堅持嗎？

在我們學生時代，學習的進步就像魯濱遜被困在孤島上，面對困難，堅守信念，是一個先苦后甜，苦中求福的過程。比如愛迪生每天在實驗室工作差不多18個小時，在那里吃飯睡覺，但他一點也不覺得苦。他說：“我這輩子從來沒有工作過一天，每天都很開心。”就是這個沒上過學的人，就是這個視工作為幸福的報童，發明了燈泡、電話等一千多項專利產品，改變了我們人民的生活。

還有一個叫艾克的小男孩，經常和家人打牌。一天晚上，他連續得到幾張破牌，他很不高興，開始抱怨。媽媽很認真的說：“要想玩，就要玩牌。發牌的是上帝。你所能做的就是全力以赴。人生就是這樣。”后來，艾克在生活中遇到困難時，總是記得母親的話，努力調整心態，適應環境，面對挑戰。他出身平民家庭，從中士到上校，后來成為二戰盟軍總司令，最后成為美國總統。他就是艾森豪威爾。

其實人與人之間智力差別不大，學習條件也差不多。關鍵是要努力，要講究方法，從小事做起，注重細節，開個好頭，不找借口，咬牙堅持，把自己當羅賓遜，堅持信念，你就會像羅賓遜一樣成功！

小學四年級作文篇16

我，大大的眼睛，小小的嘴巴，瘦小的身材，頭發黑中透黃，陌生人還以為我是個外國小女孩呢!

為什么有人說我是外國女孩呢?那是因為我有三大特點：白白的皮膚、尖尖的鼻子和下巴。去年十周歲去照相館照相時，阿姨就問我媽媽，是不是她爸爸是外國的，我媽媽說不是，阿姨又說，跟外國人很像。

我有很多缺點，有時心情不好，上課就沒專心聽，有時太高興了，上課也沒專心聽。我做數學題目時經常不動腦，只空在那里，等爸爸回來或老師來教，或跟著同學抄，做數學題目時我非常粗心，數學考第五單元時，我把2+3看成2×3了，結果得了一個錯，哎，真粗心。

我真想換一個個子，我不想讓別人說我是矮冬瓜，記得四年級上冊時，有一個二年級的同學，看我們在放路隊時，說：“那人真是四年級的?矮冬瓜一個。”當時，我的眼淚幾乎都要流下來了，回到家，我就用勁吃，但一個月，就漲了五公分。唉，個子咋長的這么慢呀!

這就是我在夢中都想成為白雪公主那樣高，那樣美。

小學四年級作文篇17

我們學校游戲課上玩過很多種游戲，但是我最喜歡老鷹捉小雞。

首先我們要找出一位同學做老鷹，然后找出一位同學當雞媽媽，再找出5位同學當小雞，我就是其中一只小雞，雞媽媽在第一個小雞們必須都跟在雞媽媽的后面不許亂跑，只要雞媽媽帶著小雞一蹲下，老鷹就不能再捉了，否則就是違反游戲規則，違反者將被淘汰。

游戲開始了。老鷹飛快地奔向小雞。它張牙舞爪的樣子好可怕，勇敢的雞媽媽張開它大大的翅膀來保護小雞。這樣來來回回大戰了好幾個回合，我們還是沒有分出勝負。老鷹累得氣喘吁吁，雞媽媽卻一點都不累，老鷹眼看一只小雞都沒捉到眼珠骨碌一轉，想到一個壞主意，它先向右邊跑了兩步，又立刻掉頭向左跑，雞媽媽一個疏忽，最后一只小雞被老鷹捉到了。被捉到的小雞也變成了老鷹。兩只老鷹一個在左一個在右，雞媽媽在兩面夾攻下敗下陣來，不一會兒小雞都被他們捉光了。

時間一分一秒地過去了，很快下課鈴聲響了，大家都依依不舍的回到了教室。

老鷹捉小雞真的太好玩了，它不僅給我們帶來了許許多多的快樂，還讓我們明白了一個道理，團隊精神是很重要的。

小學四年級作文篇18

我的校園，一個美麗而富有文化的中學。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”你瞧，上課時，能聽到朗朗的讀書聲。老師如春風一樣，無私地奉獻著。在講臺上一筆一畫都印在同學們的心中。

“人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心頭。”清華大學數學教授華羅庚說過的話。下課時，可不是嗎!當有學生摔倒時，初二初三的哥哥姐姐們，扶起他們，伸出救援之手;當有學生感冒時，老師一聲親切的問候，打開了同學們的一扇的窗戶;當有學生父母離異時，同學們上前，安慰受傷的心靈，捐贈出一份愛心……

“書籍是青少年不可分離的生命伴侶和導師。”高爾基說過。我校建立了圖書館，在那里，同學們可以收獲許多知識。還特定安排了一節專門讀書的閱讀課。在那里，同學們誠實守信，有借有還;在那里，同學們安安靜靜，富有感情地讀著書籍，享受人生一般。

“你栽一棵樹，我栽一棵樹，共同為校園添綠。”

校園的一草一木，都是校長，老師們的心血，他們如同看待自己的孩子一樣看待這些花花草草。正是因為有了這些植物，才讓同學們能在更好的環境下成長。

校園，如同自己的家。校園，如同知識的海洋。校園，如同夢在童話一般。

小學四年級作文篇19

所有鄉村田園都是那么美麗，有山有水有河流,景色十分漂亮。

鄉村田園,美就美在小河。許多小河清澈見底，碧綠得像一塊無瑕的翡翠。許多鴨子在小河里游泳、戲水、覓食......還有些調皮的小雞也會來這兒喝水。而鄉村的孩子們則在這兒打水仗，“啪、啪”的水聲一下又一下。而孩子們卻活像戰場上的大將軍，別提多神氣了。

鄉村田園,美就美在草地上。草地綠綠的，放眼看過去，一片綠色，一片生機。不僅如此，還有許多五顏綠色的花兒襯托著這片草地。蝴蝶喜歡這兒、蜜蜂喜歡這兒、蛆蚓也喜歡這兒。他們使這些一片一片、孩子們最喜歡的草地生機盎然。

鄉村田園,美就美在稻田里。春天的時候，隨處都可以見到農民伯伯們正在彎著腰辛苦的插秧。站在稻田里，往遠處望去，稻田一塊又一塊，連在一起。等到了秋天的時候，麥子被麥穗兒壓得彎下了腰、高粱漲紅了臉，挺立著、玉米金燦燦的。農民伯伯們收割雖然也辛苦，但他們卻喜笑顏開。慶祝著今年的豐收。

這就是美麗的鄉村，還有很多地方等著你去發現。

小學四年級作文篇20

一年的四個季節就像天上的四位美麗的仙女。

春天就是天上的大仙女“綠兒”。她跳著輕盈的舞姿來到了人間。原野披上了綠色的新裝，大地淋浴著春光，萬物生機勃勃。冬眠的動物們睜開了睡眼，望著外面。

夏天就是天上的二仙女“紅兒”。她用自己的溫暖照著大地，樹葉長得更加枝繁葉茂，原來嚴密的綠葉間零星地透出點點光斑。金色的陽光灑在草地上，小草淋浴著陽光的溫暖，悄悄地“入睡”了。小鳥們把草地當成了綠色的地毯，在草地上棲息。

秋天就是天上的三仙女“黃兒”，她就像一位神奇的魔術師。她來到田野，一揮手，田野就立刻變成了金色，谷子被飽滿堅實的大穗兒壓彎了腰，隨著微風，一起一伏地蕩起金色的波浪，就像一片金色的海洋！

冬天就是天上的小女兒“白兒”。她是那樣的美麗。大朵大朵的雪花從天上紛紛揚揚地飄落下來，飄在樹枝上、房頂上、人們的頭上、田野上．．．．．．整個大地銀裝素裹，她是那么純潔，那么迷人！

有了這四位美麗的仙女，我們的祖國會更美麗！

小學四年級作文篇21

在我的心目中，媽媽是世界上最美的人。

記得在一個天氣寒冷的晚上，媽媽帶我和弟弟去看電影，雖然爸爸在家里，可他竟然不肯出來，可能白天工作勞累了吧，只好媽媽帶我們去了。

一路上，大風狠狠的刮著，我們都覺得冷，媽媽對我們說:“你們覺得冷，就跟在我后面走吧，暖和些。”我們跟在媽媽后面走，果然感覺溫暖多了。

還有一次，那是在我在上幼兒園的時候，有一天，媽媽帶我和弟單出去，媽媽騎的電瓶車，我們來到公園的小徑上，弟弟一直拉著媽媽的衣服，由于路面不平整，忽然，車子晃了一下，我們都跌下了，摔傷了，要不是媽媽在底下擋著，可能我就會擦的更嚴重了。我沒事，但媽媽傷了很多地方。

暑假在上海的時候，爸爸媽媽每天都很忙，有時我們一天只吃兩頓飯，只要我們餓了，媽媽就炒飯給我們吃。我最喜歡吃媽媽做的什錦炒飯。

媽媽，是您把我帶到這個世界上，是您把我養大成人，謝謝您，媽媽，忍著那么大的痛苦把我生下來，您的養育之恩，我會好好報答的，祝您身體健康，永遠年輕美麗。

小學四年級作文篇22

時間過得真快，我在時代風華特色學校已經度過四個春秋了。我很喜歡我們的學校。進入學校，首先映入眼簾的是一個寬大的操場。操場四周被紅色的塑膠跑道圍著，操場上有四個籃球架，上體育課時常會瞧見幾個大哥哥在打籃球，操場中央有一根旗桿，每到周一學校都要舉行升旗儀式，全體師生莊嚴的站在操場上注視著冉冉升起的鮮艷的五星紅旗。

操場上有五棵梧桐樹，高大挺拔。操場的后面是我們的教學樓，總共有五層，我們的教室在四層，一進教室首先看到的是兩扇明亮的窗戶，46張桌椅整齊的擺放著，墻上掛著我們剛獲得的流動紅旗以及同學們的優美文章和書法作品。

學校的花壇里開著各種各樣的花，有桃花、杏花、月季花、海棠花……五顏六色的非常好看，微風一吹花香飄滿了整個校園。我們學校還有一個大禮堂，一進去仿佛到了電影院一樣，我們的多媒體教學和一些重大的會議以及重要的活動都是在這里舉行的。

我們學校不僅景色優美，也是一個學習的好地方，我非常喜歡我的學校。

小學四年級作文篇23

平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。

在我家樓下有一個小菜圓，那里是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。

我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

這就是我最難忘的一件事了。

小學四年級作文篇24

時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。

在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。

馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的'一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認為她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？

一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望著老師布置下來的難題，此時我的內心毫無波瀾，我該怎么辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看著我的神情，知道了我的難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終于把這道難題解開，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！

我們笑的不是解開了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。

小學四年級作文篇25

夏天真的來臨了，天氣一日熱似一日。太陽才一露臉，天地間便開了花，四周都彌漫著無形的熱氣。樹葉被曬得發蔫兒，垂頭喪氣地卷著身子。

我迫不及待地拿起釣魚工具來到魚塘，全然不在乎這驕陽似火的天氣。

遠遠望去，魚塘平靜得像一面鏡子。走近一看，魚塘里可熱鬧了。魚兒們在水里游來游去，它們忽而躍起，水花四濺；忽而鉆進水里，水上只留下一圈圈漣漪。我看了看魚兒，趾高氣揚地說：“蠢魚兒，看我待會兒怎么抓住你們！”

我掛上黑不溜秋的魚餌，提起魚竿，用力一扔。魚線在空中劃過一道優美的弧線，在水面打了一會兒轉后就靜止不動了。不久，浮漂開始搖晃了，我心急火燎地用力一拉，一個帶著魚餌的魚鉤被拉了上來。哎！拉得太早了！原來魚兒只是在試探，還沒有上鉤。

我又只好又把魚鉤放了下去。等了一會兒，浮漂又動了起來，我沒有理會它。水面上冒出了一個個小泡泡，它們一個接一個，下一個冒出來，上一個就碎了。我只等到沒有了泡泡這才拉上來，心想：“這次魚兒一定咬住鉤了吧！”沒想到連魚餌也沒了，只有一個空空的魚鉤。魚兒居然偷吃魚餌，大搖大擺地溜走了，我簡直快氣瘋了！

“我不信我今天就不能釣到一條魚！”

我又耐著性子將黑乎乎的魚餌掛在魚鉤上，再次扔出。終于，魚上鉤了，一下，兩下，三下，在浮漂動第三下的時候，我眼疾手快，拿起魚竿，奮力一拉，一條活蹦亂跳的魚兒釣上來了！只見它在地上不停翻滾，我立刻撲上去，用雙手壓住它，我可不希望這條魚逃回水中了！

小學四年級作文篇26

星期天早上，羊媽媽對正在睡懶覺的小羊說：“快起床，今天奶奶要來家里，你幫媽媽去菜市場買點菜。”“知道了。”小羊懶懶地回答道。

媽媽等了好長時間也不見小羊出門，原來小羊正對著鏡子打扮自己呢。“你快一點。”媽媽沒好氣地說道，“就知道臭美，媽媽還等著炒菜呢。”“好了，好了。”小羊不耐煩地說，“不打扮漂亮點，我怎么出門呀？”又等了很長時間，小羊終于出來了，只見她頭上戴著粉紅色的蝴蝶結，身上穿著粉紅色的連衣裙，腳上是一雙白色的小皮靴，臉上也不知道抹的是什么，白白的。

小羊拿著媽媽給的錢終于出門了。小狗先生看見她說：“山羊小姐，你今天好漂亮呀。”小羊聽了很高興，驕傲地說：“才發現呀，我一直都很漂亮的.。”正說著，路邊的商場里傳來售貨員小姐熱情的聲音：“快來看呀，我們這里新到很多漂亮衣服……”小羊不由自主地走進了商場里……

中午，小羊終于回到家里。媽媽著急地說：“快把菜給我。”仔細一看，哪有什么菜呀，小羊手里多了一件漂亮的衣服。

媽媽哭笑不得地說：“你可真是個愛臭美的小山羊，我們中午吃衣服嗎？”小羊不好意思地低下了頭。

小學四年級作文篇27

我的課余生活像七彩的圖畫，豐富多彩：種花、養小動物、看書……其中我最喜歡“老鷹捉小雞”的游戲。

記得有一次，小剛當“老鷹”小紅當“母雞”，我和其他小朋友當“小雞”。游戲開始了，首先“老鷹”發起第一次進攻，它跑到后面去捉“小雞”，可是被“母雞”牢牢地擋住了，第一次進攻失敗了。“老鷹”發起了第二次進攻，它靈機一動想出了一個辦法，它先假裝往左跑，“母雞”也往左跑，乘“母雞”不注意的時候它往右跑去捉小雞，結果捉住了一只“小雞”。第二次進攻成功了，“老鷹”神氣活現的，可是這讓“母雞”提高了警惕。第三次進攻開始了，這回它更猛了，速度更快了。可“雞媽媽”這回也死死地盯著“老鷹”，不管“老鷹”跑東還是跑西它都攔著它，不知跑了幾個回合“老鷹”跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，坐在地上說：“我認輸了。”“小雞們”個個興高采烈地叫著：“我們贏了，我們贏了！”

這就是我的課余生活，是不是很有趣呢？

小學四年級作文篇28

隨著科技的發展，未來的汽車功能多樣，外形美觀。

未來的汽車的車頂有一塊太陽電磁板，它能吸收太陽能，也可以儲存太陽能。這樣不僅環保節能，還沒有尾氣和噪音。

未來汽車裝有特殊材料，可以變形成房車，房車里有臥室、有廚房、還有浴室。如果外出旅行乘房車去是再合適不過的了。如果有物體撞到房車，就像撞在棉花上面一樣，汽車不會有任何損壞。

未來的汽車還有自動駕駛系統。它行動自如，可以倒車、拐彎……它還可以識別紅綠燈，不會出交通事故。

未來的汽車裝有變形器。如果你想去小島上游玩，未來的汽車就會變成一只鯊魚。鯊魚上有一個螺旋槳，它會自動提供氧氣。它還有一雙機械手臂可以清理前方的障礙物，還可以找到海底寶藏。未來汽車能變成老鷹，如果遇到堵車，就會伸出翅膀，凌空翱翔。

未來汽車有防盜系統，它有自動識別主人的虹膜。還有安全排檢系統，如果出現故障，它可以自動修復。它最棒的是他有一個氣味調換器。你想聞什么氣味，它就會放出什么氣味來。

我要努力學習，將來要發明這樣的汽車。

小學四年級作文篇29

“林睿，”媽媽說，“我們回你外婆家吧！””啊？我沒聽錯吧？回外婆家？”“對，回外婆家。”爸爸說。“耶！”我高興地一蹦八尺高，因為我已經有兩三個月沒去外婆家了。

一到外婆家樓下車剛停好，我就以百米沖刺的速度沖到電梯口。到外婆家之后，外婆立刻給了我一袋炒米，我叫媽媽存起來，叫上表妹，飛奔到我心心念念的“樂園”—大草坪玩。

我的“樂園”里有許多好玩的，還有一個十分大的滑梯。滑梯旁邊大草坪卻是我的最愛，因為滑梯上的人實在是太多了！而草坪地好玩，而且幾乎沒有人，所以大草坪就成了我的最愛。

我和表妹最喜歡玩一個叫《荒地大生存》的游戲。至于是什么游戲，請讓我賣個關子。

我與表妹撿來許多樹枝，再拿石頭敲樹，敲樹汁。表妹問我：“哥哥，這是干什么？”我答道：“我們先用石頭堆出篝火的模樣，再用樹枝接樹汁，最后把樹枝插上去，當在烤食物。”表妹似乎懂了，又好像沒懂我也不知道。

愉快的時光短暫，又到了分別，我依依不舍的回家了。

小學四年級作文篇30

你曾問過我朋友是什么？現在我就回答你，這些話你當作是讓人輕蔑的“哲理”也好，認為是真心說給你聽了罷。總之，我之所以寫出來是發自內心的呼喊！

朋友是生活當中不可缺少的精神支柱，真正的朋友是希望你在她快樂之上，真正的朋友是在你煩憂的時候能替你解憂，為你愁而憂，為你開心而樂，她是一滴甘泉，一濁清流，相知，相識，相愛，相助，是可以在你眼前黑暗的一角點亮無數光明，是可以燃燒熊熊烈火融化心中的冰雪。當然，這并不代表每個朋友都是如此；反之，也不能說沒有這樣的朋友。

你認為朋友是偽善偽裝的，有句話我說過：“你真誠待別人，別人也會真誠待你。”這句話我不但相信，也是我待人的原則。我可以要求自己真誠對待別人，但不能強求別人必須真誠待我，甚至做到令自己滿意。假如說你真誠的對待別人而換來的是別人偽善的對你，你會怎樣？你會認為那句話根本就是謊言？或是從此改變你待人的原則？真誠待人才能交到真誠的朋友，為何要寧做朋友的敵人也不做朋友的朋友？因為你真誠對待了朋友，而朋友卻偽善待你？真正的朋友是不會這樣做的，在困境中結識的朋友才是真正的知心朋友，朋友不是由物質來維持的，若真是用物質來維持下去那就是很危險的，雖說在感情方面往往受傷最深的是重情重義之人，但那也不能打消我們真誠待人，真心交友的念頭不是！

欣，你走吧！我會為您歌唱。謝謝你這些日子給我帶來的歡樂，天下沒有不散的宴席，我懂，我知道，可當你遇到一個真心想交朋友的人，當時多么希望天下真能有不散的宴席呵。這一路上，你依然會遇到很多人，同樣也會交很多朋友，但真正的知心朋友難得，望你珍惜。我們以后雖離得遠了，但朋友的心仍牽著對嗎，“莫讓歲月沖淡友誼的酒，莫讓時間松開牽著手。”雖然有些事情會隨著時間逝去而改變，而我堅信，朋友你若不想忘記就會永遠記著，你說呢！