好的作文應該符合題目的要求和題目的限制，能夠圍繞題目展開論述或描述。接下來給大家分享小學四年級作文模版，希望對大家寫小學四年級作文模版有所幫助。

小學四年級作文模版篇1

我的家鄉在廈門，那是一個風景優美的地方。

那里有一個地方叫園博園那里一走進前去看看見好多好多花朵，不值再走進去又一個超人的雕像呢。小朋友你們看過嗎？

我的家鄉還有一所學校叫兌山小學那里是全校才有的紅樹林，學校的西邊還有一棵大龍樹。

每次上體育課的時候很熱我就叫同學們都去紅樹林去乘涼，同學們一去，啊！真涼爽啊。

這就是我的家鄉，這就是我的學校我太喜歡了，你們喜歡嗎？

小學四年級作文模版篇2

大自然真是無奇不有，真是太奇妙了。科學家們受到了動植物的啟發，根據這些動物的特點，發明了許許多多的性能優良、先進的儀器。現在，我也受到了啟發。

夏天的時候，晚上睡覺躺在床上時，總會聽到蚊子在你耳邊“嗡嗡”的叫，當你去打它時，它已經咬完你走了。可是有一種植物，叫豬籠草。是一種植物，它有一個兜，里面有一種黃色的液體，兜上有一個紅色的蓋子，一般是開著的。當有一只蒼蠅聞到液體的味道是，就會飛進兜子里，上面的蓋子會蓋上，蒼蠅就會被液體侵蝕掉，兩天以后，豬籠草的蓋子會再次打開，繼續守株待“蟲”。

我受到了這種植物的啟發，想發明一種儀器。這種儀器和豬籠草一樣。它會散發出一種味道，人是聞不到的，蚊子卻聞得到，當蚊子飛進里面，儀器就會噴出絲繩，把蚊子纏住，蓋子就會蓋上，順著繩子流出一種化學液體，蚊子就會死去，因為這種液體是用來做蠟燭的，所以蚊子會被燒死。這種儀器要一周刷一次，要不然會有一種怪味，絲繩只要放一小盤，就能用2個月。

大自然總會給人啟發，因為人的智慧是有限的，但學習是無邊的。大自然很奇妙，所以，大自然是人類的老師。

小學四年級作文模版篇3

一天早上，小明在小區里玩球。他不小心把球踢到了別人晾的衣架上，衣架掉下來了，衣服也臟了，小明想了想，他拿了盆和洗衣粉、洗衣板認認真真地洗衣服。

洗完后，他站在椅子上把衣架重新掛上了樹枝上，又把衣服掛上去。衣服一曬干，小明就把衣服拿下來還給別人。小明看見一位阿姨，小明高高興興地走過去問她，這件衣服是不是她的。小明向他道歉，阿姨微笑地接過衣服。小明真是一個誠實的好孩子。

小學四年級作文模版篇4

我在電影制片廠工作了十八年，先是編劇，然后是導演。經常有人問我，當編劇和當導演有什么區別？我說，就作品性質而言，編劇和導演都是文藝創作，但編劇更多的是“個人戰斗”，導演是“兵團戰斗”。編劇是個“散兵游勇”。你喜歡白天睡覺，通宵達旦，喜歡在山上和海邊島嶼上寫作。導演完全不一樣。導演是“三軍統帥”，指揮演員、攝影、制作、錄音、美術設計、服裝、化妝、道具、唱片、木工、燈光等。這么多不同類型的工作一起工作，需要合作，需要配合。作為導演，除了電影藝術造詣，他還需要一種品德，那就是包容。

我以前是個急性子，“紅頭火柴”。作家寫作，習慣了自由散漫。即使“紅頭火柴”走火，或者和領導意見不一，或者和董事意見不一，也會吵架。但成為導演后，尤其是拍攝現場，問題很多，導演成了各種矛盾的交集。到時候一旦“紅頭火柴”發火，就會導致“天下大亂”。有了幾次“森林大火”的教訓，我的“紅頭火柴”漸漸變成了“安全火柴”。我學會了包容，懂得了導演必須善于傾聽不同的意見，協調不同類型作品之間的矛盾。

導演雖然是“三軍統帥”，但不能用“統帥”到處壓人。只有你充分尊重別人，別人才會充分尊重你。就這樣，我的攝制組一直在現場說話，每個人都喜歡向我提出自己對鏡頭的想法。我喜歡民主的氛圍。在我看來，這是對導演最大的信任和尊重。當然，最終決定權在我。但是在“做決定”之前，我得當場充分說明原因，得到大家的理解，于是整個團隊統一了創作意圖，擰成一根繩子，非常默契地工作。

其實就家庭而言，包容也是不可或缺的。我的小家庭，本來是夫妻，很快就加了兩個兒子，然后又加了兩個媳婦，現在馬上就要加新的小成員了。小兒子家在美國，大兒子家在臺北。我笑著稱我們家為“一家三地兩制”。大媳婦是臺灣省人，我們家成了“兩岸之家”。不同的年代，不同的經歷，不同的環境，不同的工作，有明顯的代溝。作為一家之主，我就像一個拍攝現場的導演。我發現在指導工作中學會的包容，對于小家庭也是必要的。雖然家人總是在說話，但他們互相尊重，成為一個和諧的家庭。“家庭和睦”的前提是寬容。

小學四年級作文模版篇5

春天來了，一年中最美的景象當然是在春天里出現。在武漢天數很少的春天里，我們一家昨天到了堤外踏青。

說是踏青，其實是為了挖野菜吃，想起那好吃的地菜，我就直流口水。

我們趕緊出發。到了那以后，向下一看，就像青海湖一樣，黃燦燦的油菜花中還點綴著大片綠色的草灘，真是美極了!

我們走著，就是沒發現地菜，媽媽卻發現了一種新的野菜：木須菜。我倒是沒有聽說過，怕有毒，但是媽媽這么有經驗，我就不怎么擔心了。

媽媽說，這木須菜和地菜不一樣，它可是一叢一叢地長，但有一點相同，就是它的葉和莖越大就越嫩，越好吃，還含有豐富的維生素。

在挖木須菜的同時，我們也在聞香，因為木須菜的上面是一大片油菜花，它們散發出陣陣芳香，是在這種地方才聞得到的，所以我都快只顧著聞了。

直到媽媽向我們提出問題，我才從香中清醒。媽媽竟發現了泥蒿，一開始媽媽還不確定，當我一聞，一股味撲鼻而來，我確定到：“就是泥蒿!”(因為原來讓我吃的泥蒿根就是這個味道)當我發現有很多時，我好比的性子上來了，對媽媽道：“我們來比賽，誰弄得野菜多誰就贏。”當然，最后我還是輸了。但依然很開心。

在到車子的路上，一股股春風撫摸著我的臉，就像那絲綢，滑滑的……

小學四年級作文模版篇6

大自然，你好!

時間的發展呼喚和諧。人與人之間需要彼此尊重，增進理解，加強合作;人與環境，人與大自然之間也需要相互依存，友好相處，繁榮共全。我們是大自然進化的結果，是生命世界的一員!我們人類生活在大自然的懷抱里。如果沒有大自然的存在，就沒有人類的存在!1但為什么我們不可以以友善，親切的態度，主動地向大自然問候一聲：“大自然，你好!”呢

請問你們是否記住了那一個個恐怖、嚇人、使人悲份的.龍卷風、臺風、洪水、海嘯、火山噴發呢?記住了缺水、火災、干旱、高溫、動植物的種種人為滅絕嗎?哼，真是說的比唱還好聽!“溫室效應導致了有的地方缺水，有的地方干旱，有的地方發大洪水~~~”請問一下溫室效應是誰排放、產生廢氣到大層里氣，造成了大氣污染，把臭氧層弄破了一個大洞?是誰?是人類,還人類!!!

為什么難道我們不是要保護大自然的嗎?但為什么我們要產生污水、破壞環境生態、毀森林~~~`食用、濫殺野生動植物呢?作文

幸好，人類還有最后一絲的理智，最終這一絲的理智扳回了人類要保護大自然的意志。是人類日益意識到人類應該和其他生命共生共存、和諧相處、愛護大自然!

瞧，現在的汽車、工廠都要經過除污水、去廢氣的流程才能排放出水、氣體。在馬路兩旁、街道、公園里都是綠樹成萌~~~當每年的3月12曰來臨時人類都不約而同去參加植樹活動。還制定了相關的法律。每天都有環衛工人來清除垃圾的。不過美中不足的是河里的水質還不夠清澈~~~~~。

我相信只要我們貢獻一份力量，保持多一分自覺。大自然很快就可以恢復原來那鳥語花香、山清水秀、碧水藍天、野生的動物比比皆是的樣子了。而某些己經滅絕了的動植物也有望被科學家運用科技手段克隆出來!到時候我們就可以問心無愧地向大自然問候一聲“大自然，你好!”

小學四年級作文模版篇7

我的家鄉在徐州，那兒是個風景如畫的地方。有許多美麗的湖泊和大山，有巍巍聳立的淮海烈士紀念塔，有楚漢相爭的九里山古戰場遺址。但是，我更喜歡家鄉的云龍湖，尤其喜歡云龍湖夏天的景色。

美：湖中的荷花

來到云龍湖，首先映入眼簾的除了碧波蕩漾的湖水，就是大片大片的荷花了。雨過天晴，我來到湖邊，只見碧綠的荷葉與天相接，一望無際。好似一個個用翡翠做的大圓盤，挨挨擠擠的，別有一番說不出的韻味；雨后的荷花帶雨，更顯嬌羞與柔媚。一大朵一大朵雪白的荷花，如身披輕紗云裳，在湖面上凌波微步；粉紅的荷花宛如羞羞答答的少女，用碧綠的荷葉半遮著嬌羞的面容。一陣風吹過，朵朵荷花和片片荷葉伴隨著湖邊音樂翩翩起舞，霎那間整片湖面成為荷花仙子們的舞池了。

凈：云龍湖的湖水

荷花是雪白雪白的，荷葉是碧綠碧綠的，而云龍湖的湖水卻是一個字：凈。我賞畢荷花，俯在湖中廊橋的欄桿上。遠望，云龍湖被群山環抱，青山蒼翠，云龍山上的放鶴亭依稀可見。水面茫茫，水天之間，幾只白沙鷗在空中盤旋。幾艘單人劃艇，快速地從水面上劃過，打破了水面的平靜，在水面上留下幾道長長的水痕。廊橋下的水清澈見底，水面下幾只小魚在游來游去。

趣：云龍湖岸的假山

太陽升到中天，清晨已經變成中午了。天氣越來越熱。樹上的蟬兒拼了命似的嘶叫著。我來到岸邊的樹林中。“哇！好一個大蘑菇！”我一到樹林中便被幾個大蘑菇吸引住了。走進一看，原來是假山石堆起來的蘑菇形狀的假山。這些假山形態各異，有的似猛虎下山，有的如玉兔搗藥，還有的像一些小動物，真是形態各異，有趣極了！

啊！我愛家鄉，愛家鄉的云龍湖，更愛云龍湖夏天的景色。

小學四年級作文模版篇8

星期五的體育課，大家原來都很高興，精神煥發。可是體育課居然變成了一場“魔鬼訓練”，我們大家累得氣喘吁吁，腳好像斷了似的。

體育課上，下著毛毛細雨。老師說：“八年級了，要加強體能訓練。”我們小聲嘀咕地說：“訓練就練，怕什么。”老師讓我們在400米的跑道上慢跑兩圈，做為熱身。老師把我們分成4小隊。接著老師讓我們做了預備操，然后還要做十個俯臥撐，老師說：“快，快，做標準。”我第三個做好，就一頭栽入了雨中，快跑一圈，我邊跑邊想：這一圈跑好應該會結束了。我把我自己所有的`力氣都發揮了出來，超過了一個又一個，最后第一個到達終點。

老師好像還不滿足，他說：“跑樓梯三圈，雙腳跳，一次跳三個臺階。”開始我們大家跳得都很認真，到了中間，還可以稍做休息。跑好了第二圈，我體力已經透支，可是老師還在大聲的喊：“快，快，快。”邊說還邊推我們。有很多同學都跑不動了，開始“偷工減料”，有的同學說：“累死了。”有的同學說：“這真是‘鐵人三項’啊！”另外一些同學則開一些玩笑，來放松一下。我實在是跑不動了，站在樓道上休息了一會兒，趁老師不太注意，慢慢地走了上去。老師又叫：“快，快，第一組。”

等我拖著疲憊的身子下來了，只聽見老師又說：“這一次俯臥撐得加大難度，腳放在兩級階梯上，做十個俯臥撐。”我差點沒暈倒，我才勉強做了三個，就趴倒了。老師在旁邊催，我又擠出身上最后一點力氣做了一次。做完后，我們渾身像散架了似地倒在了體育館的門口，橫著一片豎著一片。老師大喊：“快起來，快起來，排隊了。”老師一說下課，我們才緩過勁來。

我一到教室就把一瓶剛買來得水一口氣全喝完了，我長這么大，還沒有一次性喝過這么多水，“魔鬼訓練”真累啊，體育老師今天是不是瘋了？

小學四年級作文模版篇9

我快樂的暑假生活實在一個美麗的小鎮度過的，就像那美味的冰欺凌甜滋滋的，含在嘴里，甜在心里，不過下面的事情更有趣。

2008年8曰8日是全國13億人口期待的日子;是中國偉大的日子;是奧運健兒摩拳擦掌的日子。即將到8點鐘時，天空中呈現出一個個腳印，猶如輕盈的步伐，一步步走向奧運會主會場——鳥巢，開始倒計時，“5!4!3!2!1!”“來了來了!奧運會開幕式來了”北京城頓時亮了起來，一個個禮花沖上了天，北京市民歡呼躍雀，坐在電視機前的我也熱淚盈眶，象征著中華人民的國旗，在全世界的目光中冉冉升起，一句句有力的國歌唱響在人們的耳邊。

節目開始了，第一個節目是擊缶表演，三千多名武警戰士組成的巨大方陣，聲勢浩大，擊打出一段段好聽的節湊，缶上還亮出熒光，讓人驚嘆不已。據說缶在幾千年前，屬于最低級的打擊樂器，而現在有很高的文學價值，還被我們中國人運用的淋淋盡致，讓外國人驚嘆不已，甚至是呆若木雞，這可是外國人所想不到的，后面的節目更是精彩，如果你想聽就來我家將給你聽。

我的暑假真快樂，發生了許多好玩的事情，應為時間有限，下次再見。

小學四年級作文模版篇10

書是知識的寶庫，當你打開五彩繽紛的圖書時，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你看得愛不釋手。書不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。寂寞時，它會給我們安慰;有疑難時，它會給我們解答;遇到挫折時，它會給我們鼓勵和力量。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這句話說的一點也沒錯。記得在三年級時，媽媽給我買了一本《安徒生童話全集》的故事書，我十分高興，一捧起書就津津有味地看起來，那時我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

在四年級時，媽媽給我買了一本《金蘋果作文大全》，我邊讀邊畫好詞好句，并摘錄下來。我還經常借閱同學的圖書看。跟書交了朋友后，我覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。書可以帶領我們穿越時空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。

讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學習就能成為知識淵博的人。讀書，可以提高我們的寫作能力，還能得到許多道理，這就是讀書使我快樂的原因。讀書讓我懂得了：知識，是很重要，但是善于讀書，才會有更多的知識。

小學四年級作文模版篇11

每一個人，都有自己喜愛的東西，有些人喜歡給自己帶來快樂的玩具，而有些人喜歡自己家養的小動物，但是我最喜歡朋友家的只一可愛的貪吃的小泰迪。

它叫水蜜桃，它跟一雙球鞋拼在一起的大小一樣，雖然看著有些瘦，但摸過去胖乎乎，毛茸茸的。它的腦袋圓乎乎的，像是一個白色的小絨球，眼睛炯炯有神的，在滴溜淄地打轉，像兩顆黑滿萄。它的腳去上長著肉乎乎的小爪子，看十分敏捷。它到底貪吃、敏捷在哪里呢?就得看它和我發生的故事了!

那一次，我和陳浩博在他的房間里吃薯片，我們吃的津津有味，可是，水蜜桃闖入了著寧靜的世界，在他的床上活蹦亂跳，兩只眼睛直勾勾地盯著我們手里的薯片，似乎正等待著吃薯片的時機。后來，我看向了它，它滿心歡喜向我跑來，把我嚇了一大跳，讓我不小心手滑把薯片掉到了地上，它趕緊上去叼走了薯片。關鍵時刻，陳浩博撲了上去，水蜜桃縱身一躍，從陳浩博的胯下鉆了過去，躲避了他的突襲，又從他的身邊快速地飛躍過，就在客廳上開心的享受著“搶劫”到的薯片，又不時“汪汪”叫幾聲，似乎在嚷嚷著：薯片是垃圾食品，你們不能多吃，所以給我吃點兒是應該的。

還有一次，我站在那里吃著手里的油條，忽然，水蜜桃飛奔而來，時而跳躍，時而站立，時而奔跑，十分活躍。我看著它的每一個動作，正當我沉浸在它的歡鬧中時，可是它突然向我沖來，眼睛正目不轉睛的盯著我手上的油條，猛地一下向我撲來，似乎想搶走我手上的油條。最終我看著它眼巴巴可憐的眼神，不得不分一半，水蜜桃便悠閑的啃食著油條，又“汪汪”的吠了兩聲，似乎在說：“謝謝你。”

水蜜桃，它的貪吃，給我帶來了無窮無盡的快樂。它的調皮，給我帶來了有趣的故事，它是我最好的動物朋友。

小學四年級作文模版篇12

人們似乎認為觀賞植物都是能開出艷麗的花朵，而我卻不是這樣想。因為，我家的綠蘿就不開花，但我卻非常喜愛它。你看，它的葉子是深綠色的，亮閃閃得似乎要出油，形狀像個桃子。

它們每隔五厘米，就長出一片葉子，它的莖很長，好像女孩子們穿著的連衣裙，飄垂在花架上，那美麗的裙落在地上，大約有兩米長呢!多美麗啊!而且在每長出一片葉子的后面，便長出一個小芽///，顏色微黃，只要你把小芽和葉子一起揪下來栽到花盆里，就又可以長一棵了。它還可以長出新的芽來，真有趣!我非常喜歡它，每天早晚都去看它。有時我在晚上學習累的時候，眼睛睜不開了，總想打瞌睡。但只要看看它，那綠油油的葉子和那一長串“衣裙”，頓時我的`眼睛就會解除疲倦，精神又來了，然后我又能繼續學習。

我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛......我真喜愛我家的綠蘿呀!

小學四年級作文模版篇13

坐在林蔭下，品著清香的竹筒飯，眺望著梯田的勝景，我仿佛融入了這美妙而富有靈氣的山水之中。

說到梯田，它的歷史，它是生機，它的美景，它的線條，總能讓我醉身于其中，難以忘懷。

那正是一個秋收的季節。我們一行人在崇山峻嶺中蜿蜒而行。放眼望去，金黃色的稻谷反射著太陽的光，閃閃發亮。偶爾經過的赭石色的騾子向前走著。清澈的小溪襯著原木色的吊腳樓，顯得平靜而美麗。那些瑤族少女們穿著花裙子，用布包住烏黑的長發翩翩起舞，如同仙女一般，到有一種包含了歷史傳承的特殊韻味。

看著這壯麗而又質樸的梯田，我的眼前又出現的元清兩代農民耕地的景象。這耗時650年才開辟出的梯田上蘊含著多少壯、瑤民先民們的血汗和生命呀!這樣壯觀的景象和悠久的歷史不禁讓我對這片土地心生敬畏。

我站上眺望臺，陽光灑滿了我的臉頰，微風輕撫過我的頭發，是不是在耕地的農民也同我一般舒爽呢鳥瞰梯田，那波浪般的線條甚是美麗。稻谷已齊腰高，一顆顆飽滿的等待收割。樸實的老農滿心歡喜的收割稻田。就連平時生活在城市的我，心靈也仿佛被靜化了，也向往著這種田園生活。

我抱腿坐在山上，后背緊貼稻田，這時的太陽正是毒辣，可是我倒是不害怕，因為后面稻谷正好給了我一片陰涼。若是下雨了應是另一番景色吧!玉珠打在稻谷上顯得更富有生機，鳥兒低飛著，在天空中盤旋，人們撐起雨傘，在這游山玩水，好像也是一幅令人向往的美景，也有點仙境般的感覺呢!

我愛這梯田。我愛它的美麗，愛它的樸實。它讓我仿佛融入了仙境一般。我流連忘返，有時我會靜靜回憶起這梯田，回憶起它帶給我的記憶，帶給我的樸實。

小學四年級作文模版篇14

今天，是六·一國際兒童節，是全世界所有孩子的節日。我盼望已久的六·一兒童節終于來到了我們的身邊！

我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處非常美非常美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的樹林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風吹過，好舒服啊！正當我們欣賞著海景時，一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來看那只小鳥兒。只見那只小鳥兒，展開雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得非常遠，非常遠，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風拂過，海面上便翻起了波浪，此起彼落。看看遠處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，像被披上了一層薄紗。再看看遠處的海，完完全全的和湛藍色的天空融合在了一起，像一對親密無間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來，看著眼前的大海，寬廣，藍中帶一點兒綠，就好像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經學過的一首歌——大海，歡快地唱了起來。

大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時，你的內心也非常美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個六·一兒童節真開心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩如夢的六·一，誰不會為之所吸引呢？

小學四年級作文模版篇15

我是一只可愛的泥鰍，每天在荷塘里無憂無慮的游來游去，一天中午，我忽然感到有一陣鉆心的疼痛就暈了過去。

等我醒來，我已經被成章作文班的葉老師帶進了一個熱鬧的地方，我的周圍全都是小朋友，我有些害怕，但看到周圍那么多的同伴我有安下心來。突然，原本安靜的教室一下子沸騰起來，正當我們不知所措時，我又聽到他們說要進行捉泥鰍比賽，“啊！不會吧，他們要來捉我們，他們想干嘛！”我和我的伙伴們都緊張極了。我心里又有一點氣憤，我和你們無冤無仇，你們為什么要來折磨我。害怕被抓，于是我選擇了裝死，有的小伙伴和我一樣裝死，過了一會兒，他們比賽開始了，那條同我一樣裝死的伙伴一下子就被他們捉走了，我想了想，裝死的方法行不通，我還是得奮起反抗，拼命掙脫。

由于我靈巧的躲避和矯健的身姿我一直沒有被他們捉住，正當我左逃右躲時，又一只“魔爪”從背后向我發動“襲擊”，由于沒有事先防備，我很快便落入敵人的“魔爪”。我大聲的說：“求你放過我好嗎？求你們了。”可他們還是不放過我。我真想有尖利的牙齒去咬他們的手。讓他們知道我們泥鰍也不是好惹的。

我希望人類不要傷害我們，要好好愛護我們。

小學四年級作文模版篇16

每個人都有自己的生命，有的人一生大放光彩，轟轟烈烈；有的人卻是虛度一生。作為這一代的我們是不是應該更加珍惜自己的生命呢！

在現在的家庭里，我們很多都是獨生子女，生長在蜜罐子里，既沒有嘗過舊社會的辛酸；也沒有向老前輩那樣經受過生與死的考驗。社會稱我們為“當代的小皇帝”，家長視我們為掌上明珠，我們怎樣才能做不怕困難的人呢！

在這里，我們應該像保爾一樣，面對病魔，沒有屈服；面對生活的挑戰，他沒有退縮，跌倒了，又爬起來。甚至在雙目失明和下身癱瘓的情況下，他還靠口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作。還有像海倫凱勒這個小女孩在小時候兩眼瞎了，耳朵聽不見了，下身癱瘓。但她卻可以考得上世界上最的學校——哈佛大學。而且還寫了一本書，叫《假如給我三天光明》……我認為，應當樹立正確的人生觀念，在大風大浪中磨練自己的意志，在困難中經受考驗真金不怕火煉，百煉才能成鋼。

小學四年級作文模版篇17

我的好朋友有很多，有無話不談的好兄弟，也有只見過一面的朋友。但我要說的，是我的好兄弟__。

我們第一次相見是在一年級，我驚訝地發現我們的生日十分接近，小名兒也十分相似，就連屬相和星座也一樣。不到一天功夫，我們便熟識了，漸漸成為了好朋友。后來，我們成了無話不談的好哥們兒。在我的眼里，他是一個有點搞笑、又喜歡助人為樂的人。

為什么說他是一個助人為樂的人呢？有一次，我們上體育課。一解散，我便瘋了似的去拿籃球。可到了體育器材室才發現籃球已經被先到的同學給拿走了。我十分沮喪地坐在地上。這時，__看到了我，走過來說：“嘿，你怎么了？”我郁悶地回答：“沒事。”他又說：“你都這樣了，怎么可能沒事，到底怎么了？”我只好將我沒搶到球的事告訴了他。他看了看自己手上的球，又看了看我。他還是將球遞給了我，說：“喏，給你吧，今天我高興，就當一次好人吧。”我接過球，問他：“你把球給了我，你怎么辦？”他笑著說：“沒事，我有其它的安排。”說完，他便笑著離開了。我望著他離去的背影，笑了。

這就是我的朋友，一個搞笑又助人為樂的人。

小學四年級作文模版篇18

我居住的小區是一個普通又特殊的小區，住在這里人們每天都很快樂，位于廣洼西街十號院。

我們小區門口有一個小公園，我們每天放學后都要去那里玩一玩，等玩累了再回家。一進門就有一片開闊地，可以打羽毛球、踢毽子用，再往前走有一條長長的塑膠跑道，從小公園的頭直穿到小公園的尾，它的左邊前是一個“老年活動區”，很多的老年人都在這里打撲克、打麻將，我的奶奶也是。它的前面有一個“騎車專用地”，上面有很多個坡，鋪著軟軟的塑膠，以免摔傷。在這個小公園還有很多樂趣，我就不一一說明了。

再說說小區里吧。里面有很多樓房，就像幾個巨人再玩老鷹捉小雞的游戲呢！樓房不高，一共六層，中間有一個小空地，可以打乒乓球。還有，一到飯點就可以聞到各家做的飯菜味道呢！

在這里，孩子們基本都認識，可以到各家去串門，到各家去玩，增加感情。而且這些房子很早就建了，一代又一代的人住在這里，一個又一個的房主把這里“送”給了別人，把這里的美麗也給了別人。

啊，這里就是我的小區。我一直快樂的住在這里，希望你也可以搬來這里和我玩，我永遠在這歡迎你。

小學四年級作文模版篇19

邵武，在崇山峻嶺之中，它的四季美如一朵盛開的鮮花，使人心曠神怡。

春天，熙春公園的小草長得非常嫩綠，它那濕潤的綠葉，摸上去，光滑而柔潤。還有它那向外張開的姿態，猶如一個美麗的姑娘張開了她那潔白的雙手。在微風中，小草那飄起來的身姿美麗極了，似乎從中隱藏著，它的善良和可愛。

夏天，富屯溪的水面上蕩漾出一層層美麗的漣漪，是快樂的人們在水面上嬉戲玩耍。他們踴躍著，歡樂地播撒出燦爛的笑容。撿起的水滴，如同晶瑩剔透的珍珠，它們在陽光的照耀下閃爍著迷離的光點。

秋天，福山上那一片片絢麗多彩的樹叢，構成了邵武的一道奇特的風景。那一幅美如畫的景色是辛苦的樹媽媽養成的一片片五顏六色的葉寶寶拼成的。

冬天，邵武的一場如酥小雪帶來了一冬的歡笑與快樂，那一個個雪白的雪人琳瑯滿目，大街小巷都滿是。那慢慢飄在空中的雪花，好像一只只雪白的蝴蝶在空氣中翩翩起舞。

邵武的四季，美如畫，你們一定要來好好游賞。

小學四年級作文模版篇20

每一個人都有自己最難忘的事，我最難忘的事就是四年級那次集體打連響兒。

記得那一次我們拿著漂亮的連響兒，排著整齊的隊伍，伴隨著美妙的音樂，踏著堅定的步伐，熟練地打了起來。

看到這樣整齊劃一的隊伍，我不由心生自豪：看來我的努力還是沒有白費呀！但放眼又一望，我們周圍可以說是人山人海，有無數雙眼睛正盯著我們，我心里不知從哪里來了一種莫名的緊張，我頭上冒著冷汗，腿不由的發著抖。就在這一瞬間，我做錯了一個動作，頓時，我感覺所有的目光都投向了我一個人，我這顆本來就不平靜的心，現在顯得更加緊張了、更加不安了，我一下子都不知該干什么了，我真想有一個洞，讓我鉆到洞里去，我以前打的是那么靈活，可現在卻有氣無力，好像有一個小精靈把我這活躍的精神給奪走了，經過漫長的煎熬，我好不容易才等到了結束的那一刻。

我回家把這件事告訴我媽媽，媽媽說：想做好一件事就要加倍的努力，不要認為自己會做了就可以了，媽媽的這次教誨，將使我一生受益。

小學四年級作文模版篇21

這個星期六,只有我和老媽在家.但是,在我們家卻發生了兩件有趣、好玩的事。

事件一:一舉兩得——巧割芹菜葉

眾所周知,芹菜的葉子是不好吃的,但雞卻不介意,它照吃不誤。昨天，媽媽買了一大把芹菜，那芹菜非常好，嫩嫩的，香噴噴的。為此，媽媽得意不已，稱這是一個明智的選擇。本來媽媽今天吃芹菜，可是家里亂糟糟的，媽媽被繁忙的家務拖住，騰不出時間來摘菜葉了。我又要寫作業，沒有辦法幫她一把。這時候，雞“咯”地叫了一聲。“啊！雞還沒喂！”媽媽心煩意亂，剛準備舀勺米別喂雞，我們突然想到：“為何不把芹菜葉喂雞？”說干就干，我們從院子里拿了一根鋁條，把芹菜綁在上面，讓雞啄。為了讓它不能啄食我們愛吃的芹，我們就把芹菜綁高一些，讓它只能啄到葉子。再說它本來只對葉子感興趣，這樣就有了“雙保險”。這樣做既省去了切菜的時間，又填飽了雞的肚子，一舉兩得。如果，這時你進我們家的院子看看，你會發現一只老母雞正昂

著頭啄著一大把綁在高處的芹菜。

事件二:中午吃泡面

早上，我就嚷嚷著要吃泡面，可是稀飯已經燒好，我便無可奈何地吃了稀飯。中午，我無論如何也要吃泡面，而媽媽也表示不想燒飯，于是這個建議便在我們這兩個“懶人”中一致通過，我蕃茄味的的，媽媽吃紅燒牛肉味的。我燒了壺開水，往調味料、面餅里只一沖，房間里就香味兒四溢等面泡好后，媽媽還投入在勞動中，在我的催促才來吃。

我們倆吃得很爽，媽媽建議每人都來一包。我說：“我半包就夠了”。結果剛好吃完。媽媽說：“你說得對，要是再來一包，還真吃不下。”我“意味深長”地說：“聽了景嵩言，愛益在眼前。”還學著老人摸胡子的樣子，拍拍媽媽的肩頭說：“年輕人啊！年輕人，你不懂！”逗得媽媽哈哈大笑。

像這樣的事情在假期里還會發生很多。怎么樣，我們假期生活是不是很豐富有趣、多姿多彩呢？

小學四年級作文模版篇22

今天晚上的天氣有點悶熱，爸爸媽媽就帶我去樓下游泳。

一進游泳池，哇，里面好熱鬧啊!有的人在打水仗，有的人在游自由泳，還有人在蛙泳。只見眼前一片藍湛湛的水波在蕩漾。像一片蔚藍的湖水。周圍的墻上畫滿了各種各樣的貝殼和小魚。我們興奮地換上美美的'游泳衣，帶上一個可愛的游泳圈，迫不及待地想下水去玩耍，可是，水有點涼，媽媽說讓我們先用水往身上拍，等身體適應水溫的時候，再下去玩就不容易感冒。

過了幾分鐘后，我們慢慢地走下水池開始游了起來。我們邊游邊打水仗，你潑我，我潑你，玩得可開心了，休息一會兒，我們又開始游泳比賽，雖然我和媽媽都帶著游泳圈，可是還是比不過爸爸，爸爸游得可快了，像一條在海里游得自由自在的海豚，我想，爸爸媽媽像一條海豚在追一條烏龜一樣，游得一快一慢地，又無聊又好笑，我還是嚇嚇他們吧，于是，壓下媽媽的頭，再壓下爸爸的頭，哈哈他們肯定受不了了，這場比賽我贏啦。

游了快一個半小時了，我們也有點累了，然后我們就依依不舍的上岸，換上衣服后準備回家了，爸爸說下次有空再帶我們去游泳，我們都很期待哦。

小學四年級作文模版篇23

我的弟弟已經五個月大了。他有一雙胖乎乎的小手，一雙胖乎乎的小腳，還有一張胖乎乎的小臉。小臉上圓圓的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，看起來很可愛，我們家的人都叫他“胖嘟嘟”。

有一天，我想讓弟弟學坐，就把弟弟放在床上，用手夾著他的胳膊，讓他坐下來。可我剛松開弟弟的胳膊，他就趴了下去，雙手抱著他的小腳丫，還在那里哇哇直叫。我又把弟弟扶起來，讓他坐起來玩玩具。我慢慢地松開弟弟，弟弟搖搖晃晃坐了一會兒又趴了下去。我第三次扶起弟弟。這一次，我扶著弟弟玩，足足玩了半小時，再次慢慢地松開他。天呀，弟弟可以坐了，不再那么搖搖晃晃的。弟弟終于可以坐了而且堅持了幾分鐘。

弟弟真的好可愛，這就是我的弟弟。

小學四年級作文模版篇24

在書店的日子對我這個“小書蟲”來說就是最美好的日子。

我走進書店，聽見的永遠是翻動書頁的“嘩嘩”聲或者是紙筆發出的“沙沙聲。每個人都在津津有味地“啃”書，沒有人會突然大叫一聲，沒有人會大聲地講話，更沒有人會邊看書邊吃東西。大家的安靜構成了一種良好的閱讀環境，連空氣中都似乎彌漫著書香。我靠著書架，在安靜之中細細地品讀著我喜愛的書。四周靜靜地，一個下午就不知不覺地過去了。這樣的日子多么美好啊！

我喜歡經常去書店，看的書自然不少。從《美國繪本》到《十萬個為什么》，從《百科全書》到《格林童話》，從《小__孩日記》到《一歲的小鹿》，再從《少年文摘》到《小哥白尼》這么多的書，就像無數的朋友一樣陪伴著我。這種生活自然美啦！

最美好的是那濃郁的書香。陽光照在書上，散發出一種濃濃的油墨香，使你不知不覺地被它“誘惑”。捧一本好書，沐浴在陽光下。那溫暖的陽光，濃郁的書香，再加上精彩的故事真美好啊！

原來，美好的日子是讀書的日子，“人間圣地”就在書店！

小學四年級作文模版篇25

現在，我已經是四年級了，讓我想起我那童年的往事，真是五彩繽紛。

想想在我讀一年級的時候，我是一個受人欺負的小孩。讀二年級的時候，我覺得我就像一位快要長大的小孩。讀三年級的時候，我覺得年級越高的題目就越難。現在讀四年級了，我覺得我又是一位快要畢業的成人。

在我的心里，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；童年又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶吹掉；雨兒不可能把這一件件感人的旋律淹沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……

童年的回憶將永遠刻在我的心中。

小學四年級作文模版篇26

本學期一開學，老師布置了一個叫“護蛋行動”的活動。我們聽到這消息覺得很好笑。可經歷了第一天之后，我就覺得這是一件難做的事。

第一天早上，我給準備好的.雞蛋足足裹了四個“保護層”。第一層是保鮮袋，第二層是軟海綿，第三層是雙層紙巾，最后一層是一個小布袋。心想，這樣放到口袋里就萬無一失了。

來到學校，我的第一件事就是查看雞蛋。送語文本的時候，由于是下課，走廊里走來走去的同學很多，好不容易走過了“危險區”。下課時，為了雞蛋的安全，我一直坐在座位上。同學們都笑話我，說我快成一只“小母雞”了。

說話間，一名同學大喊一聲：“完了！”我忙上去看個究竟，一位同學正對著地板上打碎的雞蛋難過呢。又有一位同學大叫一聲：“我的雞蛋液報銷了！”我趕緊退出“包圍圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母雞”。

真不知道，明天這只雞蛋的命運會怎樣！

小學四年級作文模版篇27

星期天，我和媽媽到銀湖山游玩。來到銀湖山，美麗的景色映入眼簾。山上野花盛開，五彩繽紛，競相開放，陣陣花香迎面撲來，沁人心脾。樹木郁郁蔥蔥，散發著無窮的氧氣。

我和媽媽在山間行走，盡情觀賞著山中的美景。媽媽不停地給我介紹各種花草樹木的名稱和它們各自的特點。這時，我突然發現：那些長得高大的樹木，雖然粗壯，但枝葉不夠繁茂；而那些低矮的小樹，枝葉卻長得很茂盛。我看到這種現象，感到非常奇怪。我帶著疑問向媽媽請教，媽媽告訴我說：“那些低矮的小樹從小就貪婪地允吸著陽光雨露，它們為了爭奪更多的養分拼命地伸展枝葉，因此枝葉茂盛。而那些高大的樹木，它們一出生就只想向上，向上，不想與其它樹木搶占空間，爭奪雨露。它們只要能生存就不停地向上生長，以便能看得更高更遠，所以它們長得高大。”

媽媽的一席話讓我明白了高大的樹木和矮小的樹木為什么長得不一樣的`原因。也讓我悟出一個道理：一個人如果像小樹一樣貪婪，目光短淺，就永遠成不了大人物；而那些胸懷大志，向著自己的目標拼搏向上的人，才能成為祖國的棟梁之才。

大自然與人之間有著密切的關系。讓我們認真地觀察大自然，親近大自然，她會給我們許多有意義的啟示。

小學四年級作文模版篇28

又是新學期，新學期新氣象，老師打算換座位，這真是幾家歡喜幾家愁啊！一組組同學走入了教室，前面的隊伍越來越短，終于輪到我了，老師沙場點兵般抱著手臂，手指一點：“你，和他坐。”“啊？”我與他四目相對，這不是我們班的調皮大王嗎？老師都管不住，我能跟他和平共處嗎？

第一回合

一陣優美的音樂傳來，我拿出了《愛麗絲漫游奇境》津津有味地看了起來。突然，他捅了捅我，我依舊沉浸在愛麗絲與瘋帽子的茶話會里，并不理睬他；他又捅捅我，我回過神來，不想理他；他堅持不懈得繼續捅了我一下。我不耐煩了，轉頭問：“干什么呀？”誰知道他擺出一副無辜的樣子，頭一歪，兩手一攤：“沒什么呀，我干什么了嗎？”我才回過神來，氣得不打一處：“你！你真是……”

他捂著嘴偷偷笑了。

第二回合

“叮鈴鈴”，下課鈴打響了。老師前腳剛走，同桌他后腳就一溜煙跑走了，我在后面急得直跳腳：“喂！你給我站住，你的作業還沒訂正呢！”他才不管呢！不一會兒就和別的男生玩起了“撕”。我沖上前去，對著他的耳朵，氣沉丹田，大吼一聲：“快去訂正作業！”他捂著耳朵連連求饒。

坐在位置上，他也不省心。一會兒跟和后面的同學聊天，一會兒折紙，趁我不注意，還偷偷看看漫畫書，一直熬到快上課，才趕忙訂正。

第三回合

“咳！咳！”后面的同學又咳嗽起來了。同桌關心地問：“你怎么了，受涼了嗎？”同學難過地點點頭，又咳了起來。同桌卻脫下外套，體貼地說：“那你披上我的衣服吧！”然后再去倒了一點熱水給咳嗽的同學。

有這樣的同桌，真是每天都充滿樂趣啊！

小學四年級作文模版篇29

山上的一個小村莊里，住著一個80多歲的老奶奶。她有一個兒子，常年在外地工作，一年才能回家一兩次。這樣一來，家務活就只能讓老奶奶自己做了。

鄰居家有個小女孩，名字叫小紅。自從她知道了老奶奶的孩子在外地工作，家務活要老奶奶自己做之后，天天都去老奶奶家幫老奶奶干些家務活。

周六上午，小紅又興沖沖地到老奶奶家去干家務活。這時，老奶奶正睡得香呢!雖然小紅輕手輕腳，但洗衣服的聲音還是把老奶奶吵醒了。老奶奶連忙起床，躲在角落里，偷看著小紅。過了一會，老奶奶終于忍不住了，趕緊走進客廳，小紅見老奶奶來了，馬上站起來和老奶奶打招呼，老奶奶把小紅緊緊地抱在懷里，笑瞇瞇地說：“好孩子，休息一下吧，別累壞身子啦!你天天都來幫我做家務，簡直比我的親人還要親啊!”小紅說：“不用了，這是我應該做的!”

小學四年級作文模版篇30

今天上午，老師告訴了我們一個振奮人心的事情：“學校要舉行拔河比賽了，接下來我們要評選出二十個人員。”我們一聽，手舉得老高老高的，像是怕失去了什么貴重的寶物似的，都渴望自己被選上。”老師見這場景，連忙點了幾個同學，并記了下來。又讓我們掰手腕，比比誰的力氣大，誰才能參加比賽。

看這同學紛紛要求參加的場景，這讓我更加緊張了。我竟然是和湯佳佳比拼，我的心砰砰直跳。

比賽開始了，我們的手好像是個淘氣的小娃娃似的，一會兒往這邊來，一會兒到那邊去。我趁佳佳分心的時候，睦的一聲，我把佳佳的手瓣了回來。

終于，比賽人員定了下來。老師幫我們把隊伍排好，又把我們帶到操場上。

到了操場，我們看到一根繩放在兩條白線中間。繩中間系著一個紅色的絲帶。絲帶移向那邊的距離近，哪隊就勝利。

預備！裁判員的口哨聲響起。

比賽開始了，我們身子都盡力往后仰，前腿弓，后腿彎，雙腳像兩個大釘子一樣釘在地上，無比堅固。雙方的啦啦隊也在大聲為自己的班級加油。這加油聲響徹云霄，此起彼伏，我們全班同學頓時信心大增，我們使勁一拉，繩子往我們這邊跑了過來，但還沒到白線，雙方僵持住了。這時，對方反擊了，繩子又跑了過去，但我們毫不放松。現在的繩子就像一個娃娃在跑步，跑過來，跑過去。結果又定在中間，紋絲不動。

這時，只聽我們班啦啦隊喊道：“401加油，401加油。”我們不管三七二十一，使出了吃奶的力氣拉了過來。我們贏了，大家非常高興！這次我們贏了，通過比賽我懂得了團結力量大！