寫作文中，要注意語言的準確性和流暢性，避免出現語法錯誤、用詞不當、邏輯混亂等問題。那要怎么寫小學四年級作文合集呢？這里提供一些小學四年級作文合集，希望對大家能有所幫助。

小學四年級作文合集篇1

人來人往，同一個世界，同一個城市，我們都在十多歲的年紀相遇了。緣分啊，就是這么的妙不可言！

對你的第一印象，是一種熟悉感，一種好像我們從前就認識一樣的感覺。

初見時，我們都懷著考上高中的喜悅站在操場上的班級隊伍里。我們并肩站著，互不認識。太陽高高升起，陽光擁抱著我們，就好像我們相遇一般的美好。

初中畢業的我們剛到一個新的集體，很陌生，很孤獨。于是我開始主動靠近你，跟你打招呼，你也會微笑著答應我。慢慢地，我們都在這個陌生的集體中變得不陌生了。

起初，我們會聊聊一些小事，我覺得你有些幽默總會被逗得笑出聲。隨著時間的推移，我們都在進一步了解彼此，后來也成了無話不說的好朋友。

近距離看著你，大大的眼睛一眨一眨的，嘟起的紅唇好像小孩子賣萌一樣的可愛。原來長長的頭發卻因為心血來潮給剪成了蘑菇頭，說真的剛見到時我被你給丑笑了。

你很喜歡吃零食，一吃就停不下來。卻又總是指著自己微胖的身材嚷嚷著要減肥，這就是網上流行的“吃飽了才有力氣減肥”吧！

你有時也很頑皮，有很多鬼主意。比如在窗戶口嚇人、關了廁所里的燈、突然在我耳邊說句話。但每每我要“回擊”時，你卻總是一臉無辜的對著我笑，我也只好原諒了你。

你喜歡看小說，每每看到感觸很大的地方都會分享給我。我看著你看小說的樣子，很安靜，我知道你也只有看書的時候這么安靜，這么認真。

雖然生活中我們會有所摩擦，但是只要我們經受住生活對我們的考驗，我相信我們會永遠成為彼此的好伙伴。

既然緣分讓我們在最好的年紀相遇，那么我們就一定要好好珍惜在一起的時光。未來的日子里，我們一起長大，一起見證彼此的成長，一起努力學習，一起進步。

希望未來的我們還像現在一樣開心的笑著！

小學四年級作文合集篇2

坐在林蔭下，品著清香的竹筒飯，眺望著梯田的勝景，我仿佛融入了這美妙而富有靈氣的山水之中。

說到梯田，它的歷史，它是生機，它的美景，它的線條，總能讓我醉身于其中，難以忘懷。

那正是一個秋收的季節。我們一行人在崇山峻嶺中蜿蜒而行。放眼望去，金黃色的稻谷反射著太陽的光，閃閃發亮。偶爾經過的赭石色的騾子向前走著。清澈的小溪襯著原木色的吊腳樓，顯得平靜而美麗。那些瑤族少女們穿著花裙子，用布包住烏黑的長發翩翩起舞，如同仙女一般，到有一種包含了歷史傳承的特殊韻味。

看著這壯麗而又質樸的梯田，我的眼前又出現的元清兩代農民耕地的景象。這耗時650年才開辟出的梯田上蘊含著多少壯、瑤民先民們的血汗和生命呀!這樣壯觀的景象和悠久的歷史不禁讓我對這片土地心生敬畏。

我站上眺望臺，陽光灑滿了我的臉頰，微風輕撫過我的頭發，是不是在耕地的農民也同我一般舒爽呢鳥瞰梯田，那波浪般的線條甚是美麗。稻谷已齊腰高，一顆顆飽滿的等待收割。樸實的老農滿心歡喜的收割稻田。就連平時生活在城市的我，心靈也仿佛被靜化了，也向往著這種田園生活。

我抱腿坐在山上，后背緊貼稻田，這時的太陽正是毒辣，可是我倒是不害怕，因為后面稻谷正好給了我一片陰涼。若是下雨了應是另一番景色吧!玉珠打在稻谷上顯得更富有生機，鳥兒低飛著，在天空中盤旋，人們撐起雨傘，在這游山玩水，好像也是一幅令人向往的美景，也有點仙境般的感覺呢!

我愛這梯田。我愛它的美麗，愛它的樸實。它讓我仿佛融入了仙境一般。我流連忘返，有時我會靜靜回憶起這梯田，回憶起它帶給我的記憶，帶給我的樸實。

小學四年級作文合集篇3

生命是什么？

生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒寫完的信，我們要繼續寫下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續唱下去……

一直以來，我都以為我體驗到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到看見鳥兒南飛，路邊樹葉枯萎路邊樹葉枯萎凋零，我才知道，生命中的疼痛，莫過于輾轉反側的遷徒與頻繁無奈的輪回。

生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。

每個人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業，也可以白白浪費它。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法改變它行進的節奏。

當蓓蕾在春風中粲然綻開溫潤的花瓣時，當嬰兒在產房以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。

當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。

他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。

你珍重他，他便在你身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。

你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。

生命是可貴的，誰也無法預測他的長短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會成為永恒！

所以，讓我們珍惜生命，讓他譜寫出一首生命的壯歌吧！

小學四年級作文合集篇4

聽到這個題目，你一定會問道：“你這個人是誰?”別著急，我現在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。

有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學們做完的時候，已經下課了，有不少同學在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學們紛紛擠出教室放學，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。”心里暗想：真是個傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走。”跟我預料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學習，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。

還有一次上課時，老師布置了課堂作業，一到下課，很多同學都想回家寫算了。可是當我去找葛瀚陽玩的時候，他卻在認認真真地做作業，他說：“我寫完再去吧。”我只好自己去玩了，過了一會兒，我又來找他，可他卻正在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應和我出去玩。我的這個朋友真是愛學習，可能有些同學會認為他是個書呆子，可是我認為，他是一個值得我學習和敬佩的人。

小學四年級作文合集篇5

在成長過程中，我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多做人的道理，從一個整天只會玩耍的小孩子，變成了一個懂得關心他人，認真學習的大孩子。

在一個陽光明媚的星期天，我和一個要好的朋友在公園里玩耍，突然看見一個老奶奶左手抱著一個小弟弟，右手推著一輛嬰兒車在散步，走著走著，小孩突然哭個不停，奶奶一邊哄著孩子，一邊還要把車子推過崎嶇不平的小路。我見狀，連忙跑過去幫奶奶把車推過去，然后幫她哄孫子，孩子一會兒就沒吵了，我和朋友會心一笑，老奶奶露出慈祥的笑容只夸我們說：“你們真是樂于助人的好孩子。”我們對奶奶禮貌的打過招呼后，和朋友邊走邊談論剛才發生的事情。人間處處有真情，只有真心幫助別人，我們才會得到同樣的幫助。

在成長過程中許多許多的事情讓我記憶猶新，考試失利的郁悶；足球場上勝利的喜悅；生日宴會上同學的祝福；生病時媽媽焦急的陪護……這些事令我永遠難忘，將激勵著我前進，讓我更加明白做人的道理。

小學四年級作文合集篇6

今天，我、媽媽、姥姥和姥爺做了一個有意思的游戲，叫猜謎語。

首先，我昂首挺胸，站立起來，給大人們出了一個腦筋急轉彎：什么布剪不斷?我的話音剛落，姥姥就舉手了，回答說：“是瀑布。”唉，沒想到姥姥一下就猜對了，她特別高興。姜還是老的辣呀!

接著，媽媽又給我們出了一道腦筋急轉彎：生產日期與有效期是同一天的產品是什么?我們冥思苦想，過了一會兒，姥爺說：“是炒菜。”媽媽笑著搖了搖頭。我請求媽媽給我們一點提示，媽媽說：“是跟紙有關的，能用眼睛看的。”只見姥爺皺著眉頭，右手向上推了推老花鏡，慢悠悠地說：“是不是書本?”媽媽依然搖頭說：“還不對，但和我的答案有點相近。”我們都急壞了，媽媽還賣關子呢。我又說：“是人。”聽到我的答案，一家人都笑了起來，媽媽跟我解釋說：“人不是產品，不對。”最后，姥爺猜對了，是報紙。

我想，猜謎語的游戲真好玩，我下次還要玩這個游戲。

小學四年級作文合集篇7

我的暑假生活豐富多彩，騎自行車、打羽毛球是我最難忘的。

早晨，天氣很好，花兒在微笑，小鳥在歌唱。我和姐姐在廣場上騎自行車。我是第一次騎自行車，不會騎，姐姐就教我怎么騎。姐姐叫我一只腳踩踏板，一只腳踩地，然后用力蹬踏板向前沖，不要慌張，自己掌握好平衡。我照著姐姐說的做，經過好幾次跌倒，不斷的努力，終于學會了。騎上心愛的自行車，心里好像有一種飛起來的感覺，我開心極了。

傍晚約上姐姐，跟姐姐來一場酣暢淋漓的羽毛球大賽。我們來到廣場上，對戰開始，球在我們的頭頂飛來飛去。突然姐姐打了個特別高的球，我跺起腳，跳起來也沒有接住，只好乖乖丟了球，然后繼續打。球忽遠忽近，打了個措手不及。姐姐說，這樣你贏不了我。我回應道，士可殺，不可辱，想讓我投降不可能。然后，我使了個調虎離山計。我先從姐姐的左邊打了一球，她接住了，然后從右邊打了一球，她沒接住。我調皮地說，是不是沒接住啊！姐姐說，我服你了，你贏了，天巳經不早了，我們也回家了。

這就是我的暑假生活，它開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學到了書本上沒有的知識，使我非常受益。

小學四年級作文合集篇8

適逢中秋之夜,我仰望天空,望見一輪圓月。層層的云,如煙似霧,迷蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與青云的紅娘,牽手于兩者之間,淡淡地點上一圈,既不喧賓奪主又有萬般嬌態。

有人說新月似芽,半月如瓢,圓月如西子之明眸,諺語有““八月十五云遮月““之說。云生月隱,神秘迷離。此中秋之日雖不及明眸善瞇,卻獨具情調。

月是情感的依托,是思念的傳達著。遠在鄭州的朋友,你是否也和我共同__?但能““我寄愁心與眀月,隨風直到夜郎西““成為我們的彼此祝福吧!

漫步在皎潔的月色下,感受著““月中清__朝夜““的獨特。月光照在地上,好像鋪了一層霜,給人以積水空明,澄靜素潔之感。月色灑滿庭院,如同積水充滿院落,清澈透明。遠處的桂花樹散發出濃郁的芳香,撲鼻而來。陶醉了,陶醉了......

中秋的月亮別具一格,中秋的月亮令人盡望。月亮,從古至今都傳達著思念,美好,恬靜。淡淡的中秋之月都能給人安慰,多少詩人都寫下了月情之筆。記載著多少人的悲歡離合,記載著多少人的惆悵,傳達著多少人的思念。

““海上生殘月,江春入舊年。““這中秋之月仿佛在大海上吸收著每個人的思念,在它溫暖與恬靜中,化成云霧繚繞其間。

月裝飾了別人的思念,也裝飾了自己的思念。

中秋的月亮,如一面明鏡,高懸在藍空。無數人的心聲都留在了這鏡子里了。

但愿人長久,千里共嬋娟

小學四年級作文合集篇9

轉眼間，又到了母親節，一年又過去了。大家都在忙活著為母親送什么禮物，怎樣陪母親度過一個快樂的節日，我也盤算著今年的母親節該送什么禮物。但又有些猶豫，想起去年的母親節心中難免有些傷痛。

記得去年我花費一個晚上精心制作好的一張卡片，就是為了在母親節的早上送給媽媽，想讓媽媽在上班的路上拆開這份禮物。當然母親也照我想的做了，看見媽媽在路上拆開賀卡時，物的心情很是激動，也有點害羞。當時我心想媽媽一定會把這卡片精心的保存起來，畢竟這多年來女兒的第一份禮物呀。

可晚上媽媽回來是卡片卻被肉的鄒巴巴的了，也被媽媽隨手扔在了衣柜的一角。當時看見媽媽這一舉動我的整個心都碎了，認為這是媽媽對我的不重視和不關心。會想到這里我真的鼓不起勇氣再次去受那般的痛，但是我還是不甘心，我不相信媽媽會如此的“冷漠“。

就在母親節的早上我問明了此事。我走進了廚房里正在奔忙的母親身邊，看見他一頭林亂的頭發，一個熟悉的人正在為我準備早餐。我終于鼓起了勇氣問：“媽，今天是母親節，你，你。想要什么禮物啊?”“母親節?哦，對了今天是母親節了。你想送我什么禮物啊?”“我也不知道，不過去年我送了你一張卡片您卻沒有好好保管哦。”“是嗎?可能那天太累了，我回頭去找找。”“哦”我急速的跑廚房，留下那滿臉蒼桑而又疑惑的表情。

走出廚房的我心中又多了一份感傷。整天忙碌連自己的節日都忘了的女人，她都是為了這個家，為了你，你有什么資格怪她。他畢竟是你的母親，是生你養你的親人。難道就因為他的勞累而占時遺忘了你就要怪她一輩子嗎?不，那太遙遠了，你未免太自私了，太不成熟了。你必須要彌補，彌補你心中的那份不該。

你應愛對她說：“母親對不起，祝您節日快樂。”

小學四年級作文合集篇10

·我吃過上好佳，吃過可比克，吃過鍋巴，可我最愛的還是奧利奧。

·瞧，我眼前就有一袋。奧利奧的包裝真華麗。一身豪華的“大藍外衣”，熠熠生輝，顯得像富貴家的“大少爺”，又高檔又氣派。它的.包裝更氣派，上面還有生產日期和配料。哇，難怪這么好吃，原來是加了小麥粉、白砂糖……這么多種食物的精華！沿邊上還有齒行，是為了讓顧客打開方便設計的，制造商真是心思細膩。

·奧利奧全身鼓鼓的，像是充滿氣似得，搖一搖，可以聽見嘩啦嘩啦的響聲，那是奧利奧在舞動。

·我再也抵制不住這種誘惑，我一打開，香噴噴的氣味沁人心脾，再聞一聞，那味道是世界上少有的，不管是誰都會被這香味誘惑。奧利奧是扁圓扁圓的，打開來一看，原來是可口的奶油味，一咬下去，香、脆、酥，真是美味可口，慢慢的，餅干越來越小，一會兒就沒了。最后只剩下陣陣香氣。

我真想奧利奧每天都是我的早、中、晚餐啊！

小學四年級作文合集篇11

上小學時，我又遇到過一位特別的同學，這個同桌雖然心地很好啊，善良，熱心助人，有著寬廣的心胸，雖然外表不太美，但心靈上的美完全可以彌補。可上天就是愛玩弄那些安守本分的人，讓他失去了雙腿。

他是農村人，那個學期轉學到我們學校。那天上課，同學們正在朗誦著課本，忽然聽見了拐杖的聲音，聲音越來越靠近我們班，果然，他走進了我們班的教室。他皮膚黑黑的，個子不太高，一身農村人的氣息。老師把他叫到一旁，向我們介紹，這是新轉來的學生，今天他就到我們班里，成為我們班的一份子，告訴我們要照顧好他。老師安排了他和我坐在一起，就這樣成了同桌。對于這位同桌，我有點不太喜歡，心里暗地的想：怎么來個瘸子，上天是和我開玩笑嗎？不知道的，還以為我是來照顧他的呢！既然我和他成為了同桌，那我就要給他好看的。

我每天想著法子來整蠱他欺負他，但他卻是絲毫沒受過的影，每次都是默默的在寫著功課，完全不理會你，像活在自己世界里，不食人間煙火。見他對我這么放肆的行為毫無反抗，我對他就越來越過分。

有一天放學的時候，外面正下著雷風暴雨，我見這是個很好捉弄他的機會，等班上所有人都走了，我便實施整蠱計劃，在他靜靜地寫著功課時，我偷偷把他的拐杖給拿走了，看他還怎么離開。我把他的拐杖拿到外面，靜靜的坐在一旁。過了一會，我聽見了一個熟悉的聲音，真是他在呼叫我，他的聲音很沉，叫得很辛苦，但我卻聽得很清楚，我向著聲音的方向看去，看見了一個緩慢前行的身影在大雨中向我這里走來，手上還拿著我的書包。看著他全身濕透的樣子，不知是雨水還是汗水滲透了他一身，在那雨水和汗水的交織中，我從他的眼里看見了慈祥。她艱難地來到我身邊，也來不及擦掉臉上的不知是汗水還是雨水，對我說：〞你的書包還沒拿，還好我趕上了。〞那時，我內心感到羞恥了，他竟然拖著那沉重的腿，拿書包給我。那一刻起，我開始接納他了，生活中幫他，心靈上也和他聊任何話語，我們就成了好朋友。從此以后，我們這對好朋友，互相關心對方，一起成長。

認識這位好朋友，我感到十分欣慰，但也有點慚愧，如果一開始我就接納他，或許我會吸收更多善良，發現更多心靈美。

小學四年級作文合集篇12

森林，是一個多么奢侈的詞，為什么呢？因為現在，連樹木都比較少了，沒多大的可能可以看見真正的，無污染的原始森林了。所以，一定要保護好我們賴以生存的大森林！

森林，我們的好朋友。他是個神奇的地方，有許多的美譽，比如：人類文化的搖籃、大自然的裝飾美化師、生命的資源、綠色寶庫、天然氧氣制造廠、綠色的銀行、天然的調節器、煤炭的鼻祖、天然的儲水池、防風的長城、天然的吸塵機、天然蓄水庫、地球之肺、天然空調等。

森林，我們的好朋友。他是個天然的博物館，里面珍藏著許多珍稀的樹木與動物，比如：樟樹、夾竹桃、丁香、楓樹、刺槐、臭椿、檜柏、女貞、橡樹、紅柳、木槿、榆樹、馬尾松、法國梧桐等。

森林，我們的好朋友。他是個許多人向往的地方，不排除我噢！我也喜歡大森林，喜歡自然的環境。那我就介紹一個森林給大家認識吧！

亞馬遜森林，被稱為“地球之肺”和“綠色之肺”。他是一個熱帶的奇跡，是當今世界上保存最原始最大最好的熱帶雨林。之所以稱他為“地球之肺”是因為他遠離都市的塵囂和人類工業、商業的文明，使得亞馬遜熱帶森林成為一座返璞歸真的孤島綠洲，而且，有“植物王國”和“動物世界”的美譽。但如今，因為人類突然闖進安靜并且和諧的亞馬遜森林，使得形形色色的動植物遭遇滅頂之災。據推測，如果按照平均每5秒鐘就有差不多一個足球場大小的森林消失的速度的話，過不了多久，亞馬遜森林就會從郁郁蔥蔥的森林變成渾黃一體，茫茫的大戈壁。當然，我們不能阻止他“老化”，甚至消失，但我們可以預防這樣的情況發生，以免消失了一塊“世外桃源”。

其實，我們能做到很多，只要我們肯做，愿意做，一定會讓向亞馬遜森林一樣的“世外桃源”永駐人間！

小學四年級作文合集篇13

冬天到了，雪花在空中飛舞，校園里的地上、房子上都白了。樹上好像穿著白色的棉衣。同學們穿著厚厚的衣服，背著書包，但心情舒暢的來到了學校。走進教室，雖然外面下著雪，但教室里的暖氣開著，屋里暖哄哄的。這時，上課鈴響了，老師給我們辛苦的講課，同學們認真的學習。

課間時間，同學們在老師的帶領下，有的拿著大掃帚、鐵锨進行掃雪。雖然同學們年齡小，但掃起雪來都沒有偷懶的，看，一個個雪人堆好了，有的像圣誕老人，有的像一個可愛的胖娃娃、有的同學在滾雪球，調皮的同學在打雪仗。同學們都玩得開開心心的，同學們的小臉凍得紅撲撲的，真像一個個紅蘋果似的，可愛極了!

這就是我們冬天的校園，冬天是一個白色的世界，我愛冬天的校園。

小學四年級作文合集篇14

春姑娘在不知不覺中，就來到了人間。這是一個多么令人欣喜的消息啊!

稚嫩的小草破土而出，探出它小小的頭，注視著這個美好的世界。而小草上的露珠，經過太陽的照射，晶瑩得好似珍珠一般。

迎春花、桃花、梨花爭先恐后地開放著。它們在這小草中，顯得格外妖嬈。

碧綠、清澈的小河緩緩地向前流去。一路上，它都唱著歡快的歌，仿佛在告訴人們：“春天來了!春天來了!”倘若你把手伸進去，頓時，陣陣涼意布滿全身。

河岸邊，種著一排排柳樹。它們好像把小河當作一面鏡子，不停地在梳理自己的“長頭發”。有的柳樹堅韌挺拔，像一位威武的勇士;有的柳樹彎下了腰，就像在對誰鞠躬，顯得彬彬有禮(也像一位累的駝了背的老人);還有的柳樹好像無精打采，呈現出一種累的趴下來的樣子。

春天，哺育著大地;春天(春雨)，滋潤著萬物;春天，到處生機勃勃......多么美麗的春天啊!

小學四年級作文合集篇15

沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時在花木叢林里翩翩起舞;不住的發出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹已經醒來，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫忙下，露出了嫩綠的新葉。

新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時，雪松就像一臺電風傘，同學們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。

秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節，教室門前的柿子樹上掛滿了一個個柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學們吃到這香甜可口的柿子時，情緒是多么的舒暢呀!

秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來了，一場鵝毛大雪之后，你走進校園會被這樣的景色迷惑：操場白了，樹木花草白了，房屋也白了。多么美麗啊!大雪給整個校園披上了一層白色的衣裳。同學們來到學校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時候，身上頭上全是雪。

校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學校，我愛那兒的&39;美麗景色，我愛那無私的奉獻精神!

小學四年級作文合集篇16

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”窗外是一陣“噼里啪啦”的爆竹聲，除夕夜也在這熱鬧聲中悄悄地來臨。

“接下來進入‘我型我秀’！”屋子里一片歡騰。你可別以為是超女選秀，這可是地地道道的家庭春節聯歡晚會。

瞧！堂妹首先出場了。她斜戴著一頂假發，頭頂一條阿拉伯式的頭巾（用圍巾臨時編的），大搖大擺地走上了山寨版的舞臺，中指和食指間仿佛夾著一根雪茄，她瞇著眼，好像在吞云吐霧，活脫脫地像個石油大亨。

接著，一個身披白色毛毯，翹著蘭花指，眼中淚光盈盈的男子——堂弟，出場了。他首先拋了一個嫵媚得令人想吐的眼神，又伸出他那像胡蘿卜似的又紅又腫的手，細聲細氣地說到：“Hi，大家好！我是林黛玉版西施！我美得傾城傾國，沉魚落雁，連現在的世界小姐都比不上我呢！”說完話，他又“嘻嘻”地傻笑了兩下。然后，又故意跌倒在地上，露出他那兩顆齙牙，哭笑不得地用手揪著胸口說道：“唉喲！我的媽呀！俺胸口痛的毛病又犯了！”最后，他跌跌撞撞地跑出舞臺——毫無半點淑女風范。臺下的姑媽起哄道：“丑八怪回去嘍！”平時一個個板著臉的家長，早沒了往日的風范，一個個捧著肚子，嘻嘻哈哈地笑倒在沙發上。

小學四年級作文合集篇17

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”今天，我向大家推薦《哈利·波特——魔法石》這本書，說到哈利·波特，大家應該都不陌生，它的作者是J·K·羅琳，由人民出版社出版。

之所以我推薦它，是因為它的情節生動有趣。這本書的情節一波三折。失去父母的哈利被寄養在姨母家，飽受欺凌，在霍格沃茨魔法學校，魔法改變了他的命運，也遇到了他一生兩個最好的朋友羅恩和赫敏，在學校過著快樂的生活，他們一起學習的過程中經歷了很多危險和有趣的事，不向惡勢力的同學的低頭。

有一次，他們發現了密室的存在，他們同心協力突破重重難關，到達了有魔法石的密室，見到了黑魔法師伏地魔。經過一番殊死決斗，最終，他們逃了出來，并成功保護了魔法石。

書中不但情節生動，人物性格也生動有趣。哈利對魔法世界充滿好奇，是一個勇敢的人。而羅恩卻很膽小怕事，但在困難面前變得勇敢起來。赫敏是一個學霸，渾身充滿正能量。鄧布利多校長十分威嚴，但也十分幽默，經常擺著一幅嚴肅的臉，內心和臉上卻有極大的反差……

每一次讀這本書，都讓我意猶未盡，拍案叫絕，書中有主人公的喜、怒、哀、樂，都吸引著我，所以我向大家推薦《哈利·波特——魔法石》這本書。

小學四年級作文合集篇18

教學目標：

1．認識本課7個生字。

2．反復誦讀課文，想象瀑布動人心魄的場面，體會課文蘊含的思想感情。

3．了解黃河的胸懷、精神和氣概，弘揚中華民族的偉大精神。

教學過程：

一、激發興趣，導入新課

同學們，我們都知道黃河被稱為中華民族的母親河，而壺口瀑布又是萬里黃河最壯觀的景象。黃河在這里以雷霆萬鈞之勢，奔騰而來，咆哮而去。你們想不想了解那動人心魄的壯觀場面。那我們就隨著文中的作者到壺口去看一看吧！

二、初讀，讀通

1．學生選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，把課文讀正確，讀通順。

2．讀書交流。

（1）請學生選讀感興趣的段落。

（2）提出自己不懂的問題，在小組內與同學討論、交流。

三、再讀，感知

談讀書感受：讀了這篇課文，你有什么感受？你的感受是通過課文中的哪些詞句得到的？請再讀讀課文。

四、研讀、感悟

根據學情隨機反饋

1．通過研讀，感受壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢。

（1）結合有關語句談理解，講感受。

（2）通過電視屏幕放映壺口瀑布奔騰咆哮的壯觀景象，使學生目睹那驚心動魄的壯觀場面，耳聞震耳欲聾的轟鳴聲。

（3）指導感情朗讀，邊讀邊想象那驚心動魄的場面。

2．通過研讀，體會課文蘊含的思想感情。

（1）理解六、七自然段中的重點語句。

（2）教師介紹材料，幫助學生體會課文所蘊含的感情。

在1938年9月，正當抗日戰爭極其艱苦、中華民族面臨危亡的時候，詩人光未然帶領抗敵演出隊來到壺口，他的心驟然被奔瀉的瀑布所征服，滔滔的黃河水在詩人心中掀起了萬丈狂瀾，就在這里，他寫下了不朽的詩篇《黃河頌》。回到延安，冼星海為這首詩譜了曲，杰出的《黃河大合唱》就此誕生了。這首表現了強烈的民族精神的組歌，曾響徹大河上下，它不斷地鼓舞著中華兒女為祖國的尊嚴而浴血奮斗。

（3）播放歌曲《黃河大合唱》，從而加深對課文的理解。

（4）教師引導：“風在吼，馬在嘯，黃河在咆哮”這雄壯的歌聲唱出了黃河的風采，更唱出了中華民族戰無不勝，奮發圖強的英雄氣概。

（5）說說課文為什么不以“壺口瀑布”為題，而以“黃河魂”為題？

（6）有感情地朗讀六、七自然段。

五、延伸拓展

1．教師：黃河水和黃河精神哺育了中華民族。黃河精神以其巨大的凝聚力和創造力，帶領中華民族像長流不息的滔滔黃河，奔向美好的未來。

2．學了本課，你有何感受，寫下來，就是一篇讀后感。

六、布置作業

1．展示交流你所收集到的有關黃河的資料。

2．積累本課的四字詞語。

小學四年級作文合集篇19

我喜歡校園，以為我在校園度過了許許多多開心的。快樂的。難以忘記的日子。我喜歡校園里哪一排排整齊的教室，一個個花團錦簇的花壇，一棵棵挺拔的小樹，一片片如煙的垂柳。但，我更愛校園的那片小花園。因為，他美化了我們的校園環境也凈化了我們人類賴以生存的空氣。

校園里的花千姿百態，嬌艷多姿，相信這些群芳吐艷的鮮花一定能夠讓你為他深深著迷。

看，樓前花缸里，這些魅力的美人蕉，花蓋著葉的花箭亭亭玉立，葉蓋著花的，枝葉間美麗動人。草坪周圍，五顏六色的菊花爭艷斗放，有紅的，黃的，綠的，白的，還有粉紅色的呢。指甲花開放了。它那紅紅的小花非常別致，像個寶葫蘆。那紅紅的花瓣好像是一團團跳躍著的小火苗。

綠草如茵，含羞的小草好奇的打量著這個美麗的校園。

在草坪的中間，有一塊大石頭，上面寫著“騰”字，象征我們的文化小學的未來會越來越好，欣欣向榮。

我愛我的校園，希望它能越來越美！

小學四年級作文合集篇20

我們學校有氣魄雄偉的騰飛園、也有芬芳迷人的蓓蕾園、更有邢臺市第一大的操場。但我更喜歡的、就是四季都有特色的求知園了。

春天時，求知園換上一件美麗的春裝，就像我們換上新的衣服、像小鳥換上新的羽毛。春天傳到迎春花上，傳到走廊里，傳到求知亭里······求知園了的每一個角落都有春天的歡笑。

夏天的時候，我們還可以在下面乘涼，在三葉草坪上鋪上了一層綠綠的夏涼被，那是夏天的象征。百合花則是夏天的使者，提醒著我們夏天來了，調皮的夏弟弟總愛熱熱的，所以，夏天總是熱的。

秋天的時候，百花凋謝，色彩明麗的紫色的“紫珍珠”，給求知園帶來了一絲絲新意，這時，我們穿上褂子，換上秋裝，漫步在秋天的葡萄架，最誘惑同學們的、最吸引同學們的、最讓同學們陶醉的，就是那一串串紫的、像鈴鐺的、像紫色的、透明的珍珠似的葡萄，他們酸甜可口，讓人一看就想吃掉呢!

冬天的時候，求知園白雪皚皚，好像是穿上了雪白色的大棉襖似的，可是又冷絲絲的，讓人感覺到無限的冬意，在這時，去那里的同學們還可以玩雪，打雪仗，堆雪人，外人見了，肯定會不禁用羨慕的眼光、大聲的贊嘆道：“求知園可真美啊，我要是也可以上一天英華小學的課，觀賞一天求知園的風景，那該多好啊!”

求知園可真美啊!我想說：“我因為在英華園上學而感到自豪。”更想說：“我喜愛求知園的美!”

小學四年級作文合集篇21

看過一場焰火晚會，我久久不能入睡，那一朵朵五光十色的焰火，一次次浮此刻我的夢里。我忘不了，忘不了這一夜。

那是在元宵節這一天，聽說太陽城要舉行焰火晚會。才到中午，我就抑制不住內心的喜悅，盼著快點天黑，想象著晚會的盛況。

夜幕在企盼中降臨了。我也隨著潮水般的人群來到了太陽城。只見觀看焰火的人們從四面八方趕來，在太陽城廣場上匯聚人的海洋。

在焦急的等待中，只聽到“轟隆”一聲巨響，抬頭一看，天空已掛滿巨大的彩球，彩球中閃耀著燦爛的金光，向四周擴散開來。那流光溢彩，四散開來的點點金光，把夜空裝點得如此燦爛奪目，又聽得“咚”的一聲脆響，一朵巨大的金黃的秋菊又在天空盛開了，快看，它那掩著黃，露著白，映著紫，散著耀眼的流金，全都著了魔似的一層嵌著一層，一卷扣著一卷，一環套著一環，構成了一幅巨大的祥和壯麗的流彩畫。在激動人心的巨響中，整個城市的上空都被焰火照亮了，染紅了，一團團盛大的煙花像一柄柄巨大的花傘在夜空開放，像一簇簇耀眼的燈盞在夜空中亮著，像一叢叢花朵盛開并飄散著金色的粉末。焰火在夜空中一串串地盛開，最后像無數拖著長長尾巴的流星，依依不舍地從夜空滑過，有的大膽的地“攸“地一下落入人群。還有的像紅色的燈籠閃著詭異的靈光，在人們頭頂飄散，像簌簌飄飛的櫻花。

在愉快的歡呼著中晚會慢慢地結束了。我看傻了眼，不知自己身在何處，只想把那一團團五光十色的焰火，那一個個精彩的畫面永遠記在心里……

小學四年級作文合集篇22

1、本文以“總分總”的架構，通過抽取__中的“大樹花草同學”等關鍵要素，“化大為小”地描寫了__四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習作。

2、文章在字里行間都流露出對__的喜愛之情，巧妙的運用了動態立體感知，讓__融于一年四季之間，有了時間的拉長，顯示出了動態感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

3、你就像一個小畫家一樣，把你的__的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對__的熱愛之情，做到了情景交融，很棒!

4、你的作文融情于景，把對__的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達主旨：“愛__，寫得很棒!語言優美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把__的四季景色描寫了出來。

5、作者寫出了__早晨的忙碌和充實，也寫出了__早晨景色的美麗，結尾處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好愿望。

6、__四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。

7、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

8、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

9、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

10、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

11、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。

12、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

13、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

14、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

15、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

16、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富，更生動。

17、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

18、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章形象生動。

小學四年級作文合集篇23

開學了，我們都來到了校園，今天，我就帶你們來看看我的校園吧。

我們學校有兩個門，一個大門，一個小門。踏入校園，映入眼簾的是一棵大樹，樹下是一叢又一叢的小草。向教學樓看去，隨時可以看見花花草草，高大樹木。

到了教學樓，同學們來到自己的教室，找到位子并坐下，兩棟教學樓都有自己的名字，一棟叫向善樓，另一棟叫崇學樓。上課了，同學們拿起書，朗朗讀書聲傳遍整個校園，就像清脆悅耳的鈴聲一般。

來到小足球場外，路上的花花草草隨風舞動，真是美極了！邊上的小草挺直腰桿，像小士兵一樣保護著自己的家園，而花兒們則爭奇斗艷，競相開放。有鼓著腮幫子吹著小喇叭的牽牛花；有擁有著女王般強大氣場的玫瑰花；有柔柔弱弱、探頭探腦的小雛菊……還有些花，叫不出來名字，但都美若天仙。

在學校里，我最喜歡的地方就是圖書館了。那里有個小舞臺，是用來開展比賽的。那里有很多個位子，供我們看書。那里也有很多個書架，書架上放著各式各樣的書，讓人眼花繚亂。

這就是我的校園，說也說不盡，寫也寫不完。

小學四年級作文合集篇24

我有一個即愛漂亮又可愛的妹妹，名字叫做蘭帆，今年已經8歲了。

她的頭發短短的，妹妹頭發是黑黝黝的，站在陽光下閃閃發光，美麗極了。妹妹還擁有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上面的眼皮是一單一雙，爸爸媽媽說妹妹這眼皮一對龍鳳眼，我倒是有點是有點半信半疑。妹妹的鼻梁高高的，耳朵小小的，嘴巴里面長了兩排潔白而又整齊的牙齒，一笑起來牙齒就會露出來，妹妹整體看起來五官端正，眉清目秀，真是人見人愛花見花開啊！但是再完美的人也會有缺點，妹妹的缺點就是脾氣不好，動不動就生氣。

有一次放學回家，我和妹妹仍然和原來一樣，各寫各的作業，寫完作業在一起嬉戲！妹妹寫著寫著被一道題困住了，就問我﹕＂姐姐這一題怎么寫啊，我不會寫，你給我講講吧。＂我說﹕＂可以啊，你拿過開我看看是什么題目那么的難。＂我正在看題目的時候，妹妹就哼唧起來了，好似在說我看個題目看那么長時間。正準備給妹妹講這道題，妹妹直接把課本奪走了，我就在想﹕＂脾氣這么的爆，還能不能好好玩耍了。＂

妹妹也也有惹人開心的一面。妹妹聽說姑姑和姑父要上家中做客，就打起了自己的小算盤，我要給姑姑一個驚喜。于是，妹妹藏在客廳大門的后面，準備拿一把鮮花送給姑姑，姑姑和姑父到家了，姑姑和姑父到了客廳之后才發現小女兒不見了，就趕緊找，突然，聽見大門后面有人敲門，還沒等大家反應歸來，妹妹就把自己手中這鮮花送給了姑姑，姑姑真是笑得合不攏嘴。

這就是我的妹妹，雙重性格的妹妹。一面脾氣不好，一面是不近聽話而且又會惹得大家哈哈大笑。我真希望妹妹就一直保持優點，缺點與妹妹沒有關系。

小學四年級作文合集篇25

在驕陽似火的一天上午，我望著窗外，窗外晴空萬里，沒有一絲云彩，這么熱的天哪里才涼快呢?我突發奇想：“為什么不到‘水上樂園’去玩玩呢?還可以讓爸爸教我游泳哩!”爸爸回來后，經過我再三請求，他終于答應了。吃完午飯后，我打電話和姐姐約好后，在下午4點就頂著烈日開心而又激動的出發了。

到了“水上樂園”，就忍不住向里看了看：呀，人可真多!我敢說，在這“水上樂園”，沒有一平方米是沒人的。我迫不及待的換了泳衣，跳進了一個游泳池。在游泳池里玩了一會，就去找爸爸，讓他教我們游泳。在一個比較深的水池里，我們找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐學的差不多時，他又教我。他讓我用胳膊報膝，在水里憋氣，感覺好像失去了地球引力一樣，挺刺激，還挺舒服。這個動作做好后，又讓我雙手雙腳一起放開，還在水里憋氣，我都做好后，爸爸讓我重復剛才第二個動作，然后就像游泳一樣劃幾下，我做完后，才發現……耶，我可以雙手雙腳一起離地并且往前游了，我成功了!!!“這一切都是爸爸教給我的，我長大一定要報答我親愛的爸爸!”我想。我們又快快樂樂的在淺水池里玩了一會兒，就回家了，說心里話，我還真有些舍不得走呢!

夕陽落山了，我也回家了。媽媽給我門準備了可口的飯菜，吃完飯，在晚上睡覺時，還在默默盼著下一次快樂時光的到來。

小學四年級作文合集篇26

提起“月亮”，人們并不陌生，因為古時就有“嫦娥奔月”的故事。幾乎每個夜晚天空都會懸掛一輪明月，但我更喜歡中秋佳節天空懸掛的那一輪明月。

一年又一年的中秋雖已逝去，但我無法忘記那一個個深秋而又明亮的夜晚。

每當看到天空懸掛的圓月，我就會情不自禁地想起那一幅幅溫暖而又令人陶醉的畫面。

記得曾經中秋節的夜晚，我們全家人一邊觀看著“中秋晚會”，一邊吃著月餅。爸爸媽媽還給我們姐妹講古老的傳說和許多趣味十足的故事，你總是提問，而我總是靜靜地分享著你們的的快樂。我感到十分的開心和快樂，你們的問題給了我無盡的遐想，你們的歡笑給了我無限的快樂。這樣一個個美好的中秋節在圓月的照耀下，在故事的陪伴下別具一格。

而今年的中秋是那么的冷淡，雖然也有故事，雖然也有圓月，但只剩下我一個聽故事的人。而你遠在他鄉，沒有了歡聲笑語，沒有了熱鬧的氛圍，只有講故事和聽故事的人，缺少了提問的人，缺少了往日的熱鬧。

雖然你遠在他鄉，但我時刻沒有忘記你，在那個夜晚我在心中默默禱告“遠方的人祝你在外一切都好”。我知道“月是故鄉明”，而今年的你無法觀賞到故鄉的明月。“我寄愁心與明月”。我想把今年的圓月和思念你的心，伴隨著閃閃爍爍的星光，乘著夜晚美麗的星空，送給你。希望你看到圓月后想起家鄉，想起遠在家鄉的親人，這也是我送給你中秋節的特殊禮物。

我還想把這輪明月送給每一位游子，送給臺灣同胞們，讓他們與我共享這輪圓圓的明月，讓大陸與海峽共享這份喜悅。讓我們相聚在下一個月圓之夜，讓這份特殊的禮物帶給你們無限歡樂，勾起你們深深思國之情，讓這份特殊禮物帶去我內心最真摯的問候。

特殊的禮物送給特殊的你們，讓我們期待下一份特殊禮物到來。

小學四年級作文合集篇27

我們的祖國——中國。她既有悠久的歷史，又地大物博，并且人人包容、厚德。

光祖國的優點，就數不勝數。那上下五千年的歷史，那不朽的文化，是世界上唯一一個文化沒有中斷的國家!那高山峻嶺，那海拔最高的珠穆朗瑪峰，是旅游地點最多的一個國家!那水果之鄉——西雙版納，那桂林的山水，簡直是要什么有什么……。總之，誰能說中國沒有優點呢?

雖然中國的優點數不勝數，可不免有些缺點。比如霧霾，比如教育，這些缺點都要我們改正，所以我們要從我做起，愛國。

一看到垃圾，要從地上撿起，一看到不文明的事，要及時制止……，這些事都能表現我的愛國之心。當我問一個人能不能背古文時，這人一般回答道：“背古文干啥，古代文化早已過時了。”我回問：“那你知道古代有哪些著名詩人嗎?”這人回答道：“李白。”我便和這人講一堆著名詩人。這人卻回答說：“那些都是小有名氣，稱不上‘著名’詩人。”

我想，我們要學好古文，保留我們祖國文化，做一名愛國的好學生!

小學四年級作文合集篇28

未來的汽車是一輛可以海陸空三用的汽車。

它在陸地上以每小時三千公里的速度行駛，汽車的司機是一臺萬能電腦，無人駕駛不需要人來操控；并且坐上這輛汽車也是不會暈車的，因為車上安裝的有智能平穩系統，遇上坑洼的地方會懸浮而過，車內的空氣也能智能循環，即便是一位上了年紀的老人坐上了，也會感覺舒舒服服的。

如果你想飛上藍天，只需要按下一個按鈕，汽車就會伸出一雙又大又長的翅膀，再加上每小時三千公里的速度奔馳著飛上藍天；車上還安裝著微型照相機，看到好看的風景就會自動拍照，自動存儲。

如果你想潛入深海，只要按下一個按鈕，汽車在開進海里之前，剎那間汽車的尾部會長出一條美人魚似的尾巴進入深海。深海里有許多可愛的小動物，有活潑機靈的.小金魚，有正在捕食的虎魚，有漂亮的孔雀魚……海底世界真的很美麗，孩子們都喜歡。

這輛海陸空三用的汽車給了我們不一樣的感受。

小學四年級作文合集篇29

田園風光，是風景畫上不可缺少的一顆無暇寶玉，現在就由我給大家講一講吧！

當你漫步在鄉間小路上，腳下踏著松軟而肥沃的土地，呼吸著略帶香甜味道的空氣，令人心曠神怡。

路過樹林，枝頭枝尾果實累累，果實的香味飄飄悠悠地飄過你的鼻子，鬼使神差地讓人垂涎三尺，只要再走近一步，讓你巴不得插上一對翅膀，摘下果實，吃個痛快。

走過樹林，就是綠油油的草地，迎面走來一群小雞，在草叢之間穿梭著，玩耍著，還有時會一躍而起，狠狠地啄你一口，把你嚇得魂不附體，等你回過神來時，它們已經逃之夭夭了。躺在柔和的草地上，享受著這一切，讓人情不自禁進入夢鄉。

田園的風光，真美！

小學四年級作文合集篇30

我的校園非常美麗。白色的墻,綠色的石壁,茂盛的草地綠油油的。

一走進校園,就有一個沙坑,經常有小貝殼,有的貝殼張著大嘴巴,有的像海星,各式各樣。往里走當然就是校園了,外表雖然有點普通,可里面真是判若兩人哦,紅的墻,綠的瓦,金色的房子亮堂堂,里面還有作品展示臺呢!看,這么多的作品,有《祖國媽媽》、還有畫……把校園裝扮得美極了!我們的校園是個愛美的小姑娘。

旁邊有一面高高飄揚的五星紅旗,我們每個星旗一都要舉行莊嚴的升旗儀式。我們的校園是個愛國的小姑娘。

我們的校園有兩個操場,上面的操場有乒乓球桌,有籃球架,現在還在修建一個練身場。我們的校園是個愛運動的小姑娘。

我的家鄉正在建“卓望塔”和“親水灣公園”……我希望我們的校園也和家鄉一樣一年更比一年好。