明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎和前提，這樣才能更好地組織材料、展開論述、表達思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達。好的描寫作文小學四年級是怎樣的？這里給大家提供描寫作文小學四年級，供大家參考。

描寫作文小學四年級篇1

劃船就是我期盼已久的事情。最后有一天晚上，爸爸告訴我明天我們一齊去公園劃船玩。即激動又興奮的我一整晚也沒睡上個安穩覺。一眨眼的功夫，就聽到窗外公雞啼叫，天色微微亮了。此時我連忙起床，把爸爸從夢想中喚醒了。

吃完早飯后，我們就出發了。到了“安寧晉福”公園，我迫不及待的跑到了劃船購票處。那里人山人海，游人如織，可熱鬧了！我和爸爸選了一條腳踏船。買好船票后，等工作人員把纜繩解開，我就急促的進入了船艙，船左搖右晃，起伏不平，我心里感到一絲絲的惶恐不安，臉上露出了害怕的神情。爸爸說：“我們先坐下，持續一下平衡，再劃船。”我看看那個蹬板像自行車的轉輪，想：哼，我的騎車技術那么高，這點小事能難道我？我使出了全力，一會兒向前蹬，一會向后蹬，可船還在碼頭旁打轉，甚至有些后退，當我看見其它只只小船從我身邊劃過，我可真就是心急如焚呀！經過爸爸細心的指導，船最后能歪歪扭扭的向前劃進了。不一會兒我們就劃到了水中心。

蔚藍的天空上飄著幾朵朵散落的白云，溫暖的陽光照耀著大地，一陣陣涼爽的微風掠過水面，擴散出一道道水紋，水面上微波蕩漾，泛著金光；魚兒在水中自由自在的游來游去，若隱若現，不時的'從水中竄出來，仿佛在歡迎我們的到來。一條條小船縱橫交錯，來回穿梭，在水面上飄來蕩去。

時間過的真快，一小時轉眼間就過去了，該返航了，此時，我已經掌握了劃船的技巧，此時熟練的劃著船返航了。戀戀不舍的回岸了。劃船雖然很辛苦，但它讓我感到在水面上美妙的感覺。

描寫作文小學四年級篇2

小鴨、小雞、小狗、小貓、天鵝、烏龜和小白兔，我喜歡的就是小貓啦。

它的顏色可好看了，頭上的毛像黑色的頭巾，背上的`毛像黑白相間的外衣，腹部的毛像白色的襯衫。它短短的身子，才兩分米，有著水靈靈的小眼睛，小小的鼻子總是濕漉漉的，小小的嘴巴里，有著一幅雪白的牙齒和一個紅紅的長滿小刺的舌頭，四只小腿下面還有四個紅紅的小小的腳丫。

乖乖總是白天睡懶覺，黑夜里總在叫啊叫。長長的胡須老在它的臉上。說著胡須，我又想了小貓剪胡須這個故事。

乖乖可頑皮了，有一次，我帶它出去玩，它看見一只蝴蝶飛來飛去，就想去抓它，于是蝴蝶飛到那里，小貓就跑到那里去，蝴蝶飛到這里，小貓就跑到這里去抓它，蝴蝶飛到高空，我以為乖乖不行了，可是乖乖卻抓上樹去抓它。雖然乖乖沒有抓到它，可是我還是佩服它有一身好功夫。

我喜歡小貓咪——乖乖。

描寫作文小學四年級篇3

徐志遠和我是一對好朋友。聽爸爸、媽媽講，在我們小時候還不會走路的時候就認識了。現在上小學了，我們又分在同一個班級念書，關系特別得好，經常是形影不離啊！

有一天早晨，同學們都在早讀，我在擔任值日班干部，負責在黑板上登記同學們早讀表現情況。徐志遠來了，在自己座位上動來動去，我就把他在批評欄上登記下來。后來，下課了，我去找他玩，可他怎么也不理睬我。第二天上午，他拿了一張紙條，瞪著眼睛對我說“范鵬程，我要到張老師那里投訴投訴你。”說完他就到張老師辦公室去了。我聽了非常生氣，心里嘀咕著：“徐志遠，你怎么這個樣子啊，我再也不跟你做朋友了！”一整個上午，我和徐志遠沒說過一句話，相互間都離得遠遠得，好象誰也沒看到誰，誰也不認識誰。

那天下午，張老師把我和徐志遠都叫到了辦公室。張老師微笑著對我們說：“我上午觀察了半天，發現你們倆個相互間沒說一句話，是不是鬧別扭啦？你們平時可是好朋友啊！”我們倆低著頭都沒說話。見到我們沒說話，張老師又接著說：“是不是因為昨天早讀時范鵬程登記了徐志遠，而徐志遠今天早上到我這里投訴范鵬程啊？”張老師停頓了一下又說：“其實都是一件小事啊！如果你徐志遠在家里把書包準備充分，也就不至于一來到教室還在找課本找半天，人家以為在做小動作呢；如果你范鵬程認真觀察，也就不會去登記人家表現不好。同學們在一起不管什么事都要相互諒解！更何況你們還是好朋友呢？你們說是不是？”我聽了，心里想：“是啊！如果我昨天更認真一點，就不會發生這個事了，都怪我不認真，我早應該主動向徐志遠道歉啊！”于是，我立即當著老師的面對徐志遠說：“徐志遠，昨天的事是我自己沒做好，我向你道歉！”徐志遠接著就對我說：“應該是我不對，昨天大家都在早讀，我還慢吞吞的找課本，而且上午還找老師投訴你，我也向你道歉！”我們倆手牽著手離開了辦公室。

下課時，在我們學校的操場上，又出現了我和徐志遠一起玩耍的身影，我們還是好朋友！

描寫作文小學四年級篇4

這是一位年邁的母親與尚未成人的兒子之間的故事，另我的眼眶積聚了淚水。

走著走著，一位衣衫襤褸，蓬頭面的中年婦女擋住了我的去路。

她穿了一件殘破不堪的大紅襖。一雙藍布鞋還破了幾個洞，腳趾甲也露在外面，她的喉嚨里發出一種很怪的聲音。

我大概能勉強聽得她是想要我手里的那瓶優酸乳，我詫異地給她，她用一種感激的目光兮兮的大手接過去，還有一只手摸自己的口袋，終于在一個小角落找出了一張皺巴巴的五角錢，她笑了遞給我。我忙說道：不……不用了。她想了一會兒，手執錢，走向一個小餐店，買了半碗稀飯和一根油條。

當她滿載而歸地走向一個角落時，我才猛然發現，那里還有一個小男孩，穿的比老婦人些微好些，大約五六歲的樣子。

婦女拿起優酸乳給他。他微微的抿了一小口，又推給那婦女。我終于明白了，他們是一對母子。母親又把一根油條連那半瓶的優酸乳給了兒子，自己喝那已經涼透了的半碗稀飯。

男孩思付的一會兒，自己留下那半瓶優酸乳，把油條一分為二有遞給了母親……我想這大概就是這對母子的天倫之樂吧！母親疼愛兒子，兒子也孝順母親！那一刻，我的眼淚已滔滔不絕地流出來！

感到是什么？一個人有一千個答案，但感到不能說，只能細細的品味。感到，如沁人心脾的&39;肝泉，暢飲肝泉，使我們的內心變得澄澈而有明亮，感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，使我們的內心變得純凈而又寬敞。

年邁的母親和幼稚的小孩也能擁有這濃厚的母愛。他們的互相謙讓，特別是孩子讓給自己母親與母親一起分享，令我甚是感動，我也從中明白了感動無處不在、無時不有。只要你有心去看待別人，用愛去讀懂別人。你便會懂得感動原來這么簡單，這么明了。

描寫作文小學四年級篇5

我有一見煩惱的事，就是我打字速度太慢了。

我一聽老師讓把自己的作業上傳到校信通博客，我就發愁，因為我打字速度太慢了，媽媽不會玩電腦，爸爸忙幫不了我。記的有一次，我在家把作業寫完了，就打開電腦打字。老師讓文章校信通博客上。40分鐘過去了，我才打40個字，我自責地說：”沒想到40分鐘我才打這么一點點字，照這樣下去我哪有看動畫片的時間啊。“我越是想打快，可越出錯，不是打錯字，就是忘輸標點符號，只好從來。

唉，打字怎么這么難啊！我讓爸爸來幫我，可爸爸遙遙頭說：”No，No，我還有自己的事，你不練習什么時候才能提高速度啊，“說完他還向我做了鬼臉，看到爸爸這樣，我不服氣地說：”你等著吧，總有一天讓你大吃一驚的。“說是說，但眼前這篇文章還得完成啊，我只好又像蝸牛爬似的敲起鍵盤，一篇300多字的文章竟讓我侍弄了二個多小時，累得我脖子都有些酸。

這就是我煩惱的事，我一定要把這個煩惱克服掉，少玩游戲多練打字。

描寫作文小學四年級篇6

新愛的朋友：

你們好!

電視上，幾乎每天都會播出你們那無奈的神情。啊，我看見了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們在親人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽見了;你們心中的向往，對于和平那強烈的向往，我更聽見了!

炮火摧殘了你們的家園，當我得知你們還處在戰爭的硝煙中時，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛的校園，失去了親愛的爸爸媽媽，也許還失去了其他親人。當我們還在父母的懷抱中撒嬌時，你們卻過早地嘗到了痛苦與折磨;當我們背著書包高高興興地去上學時，你們卻失去了心愛的`老師、同學……一切的一切，都是萬惡的戰爭!

你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無情的子彈來摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢?老師呢?同學呢?親人呢?書包呢?你們的幼小的心靈留下了創傷，從此，你們的童年將會有一段不可磨滅的黑色的記憶!

我知道，你們恨戰爭，發自內心地恨戰爭，恨它毀了你們的一切。可我也知道，你們面對現實，是無奈的。和平，對你們來說一是一個遙遠的字眼兒。平日里，你們飽經患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。

盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰爭!”，我相信，一切就一定會好起來的，你們一定會重返校園，重建起你們美麗的家園!

此致

敬禮

描寫作文小學四年級篇7

今天老師帶著我們做了一個小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來問候，希望他們早日康復；送給老師，表示敬愛，感謝他們對我們的教導；送給朋友，帶來友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來親情，讓我們高高興興地過上快活的日子……

可是看著簡單而又好看的千紙鶴，可做起來就難了。我先把正方形對折，折成長方形，然后把長方形再對折，折成小正方形。老師說了，折千紙鶴的關鍵就是要找準對角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無論怎么翻怎么折，始終不忘找準對角線，因此我折地很順利。

經過了好幾個步驟，我終于到了“伸”這個步驟。這個步驟可能有點困難，要是伸不好，翅膀有可能會斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個小尖兒，于是一個小巧玲瓏的鶴頭就出現在我的面前了。終于我完成了自己的作品。

我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經飛到了天空，在展翅飛翔……

疊千紙鶴，真是一項有意義的活動。

描寫作文小學四年級篇8

我的學校是焦作市實驗小學，是個充滿歡笑的海洋。現在，就由我來給你們介紹一下這片“歡樂海洋”吧！

進入校園大門正面有一座雕塑,是一本展開的書，上面寫著“優于學，美于行”六個字。老師給我們講過，說是希望我們成為優美少年的意思。石頭書的兩側是曲譜路和琴鍵路，學生走曲譜路，老師走琴鍵路，這意思是說老師像鋼琴一樣敲擊著我們這些小小音符，有意思吧？曲譜路旁邊是一個大大的運動場，是我們平時玩耍和運動的地方。再往前就是四座教學樓了，它們分別被命名為“春曉、夏荷、秋實、冬韻”，我們天天快樂地在這里上課。

這就是我的學校，一個給我帶來許多歡樂的地方！

描寫作文小學四年級篇9

在1937年8月28日，日本侵略上海，在轟炸上海火車南站時，發生了一件悲慘的事。

那天，有一對父母帶領著一個二、三歲的孩子去玩。在火車站的'時候，有幾架飛機在天空中盤旋，不時還扔出炸彈，把天橋炸毀了。

天橋就變成了廢墟。里面有鐵板、木條、磚頭……很多逃難的人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊著救命。

這時，一個地方發出了“嗚，嗚！”的哭聲。原來是那個小孩。他正坐在被炸毀的站臺上，衣服破爛破爛的，身上有很多傷口。鮮血染紅了他的衣服。

這時，有一對夫婦走來看到他很可憐就把她收養了。取名叫小兵。

小兵從小就聰明能干，幫養父養母干了很多活，還很孝敬養父養母，一直快樂的生活著！

描寫作文小學四年級篇10

家里的書挺多的，但似乎每一本又十分經典，要選一本令我最感動，最回味還真有點難度。無心地一本本翻著，忽然眼前一亮，往回翻了幾本，看著眼前的這本書，不知道是它落滿灰塵透出的歷史的厚重感吸引了我，還是它那獨特的封面。

說那封面獨特，其實也就只是一位母親慢慢推著車，車子上坐著一位小孩，整個封面分成兩個格局，一半插畫，一半題目，但從封面中似乎能嗅到這本書的那一絲的靈魂所在。

父女：消失在轉彎口的那一次目送

父親開著那輛廉價小車送她去大學授課，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊，幫著女兒卸下了行李，爬回車中，啟動引擎，搖開車窗說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不像是送大學教授的車子。”

于是她看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗、噗”駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子在那個轉彎口消失了，她楞站在那里，陪伴她只有那口皮箱還有那滿腦子的惆悵與傷感以及對父親那句話的思慮。

母子：消失在車站旁的那次目送

那年，他兒子二十一歲，上大學，上的是她教課的大學，兩個人，即使同路他也不愿搭她的車，即使同車，他也戴上耳機，聽只有他自己一個人能聽懂的音樂，成了兩人之間的一扇門。有時他在對街登公車，她從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望著灰色的海，有時作為母親的她只能想象，兒子的內在世界和她的一樣波濤深邃，但是，她進不去小學生作文，一會兒公交來了，擋住了兒子的身影，車子一開走，一條空蕩蕩的街，只有一只郵箱還有腦海里的他的身影。

讀完了這本書，也許用原文中的那句話收尾最合適：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和她的緣分，就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他們用背影默默告訴你不必追。

描寫作文小學四年級篇11

小學六年時光，似乎一眨眼的功夫便過去了。我望了望那些聚在校門口即將分別的同學，心里空蕩蕩的。

昨天，我們六年級段舉行畢業考，我是既開心又悲哀。開心的是我接下來可以在家休息三個月；悲哀的是我也許以后再也見不到這些同學了。考完后，同學們聚在校門口紛紛告別，還約定在QQ上見。我和幾個同路的女同學一起向車站走去。一路上，我們幾個有說有笑的，很開心。可到了要分手的&39;時候，我們的臉上的笑容被一片陰影籠罩，看來誰都不想這么快就向在一起六年的好同學告別。大家遲疑了一會兒，我故作輕松地說：“怕什么，又不是再也不見了，以后我們還有的是機會見面。”“是啊是啊，崔燦說得對，說不定以后我們還能在同一所中學里見面呢！”我趁熱打鐵，“今天晚上大家一律上QQ，違令者，‘斬首示眾’！”女生們一邊“咯咯咯咯”地瘋笑，一邊齊聲道：“好好好，‘違令者，斬首示眾’！”大家笑著來告別，也笑著離去。我的傷感減弱了不少。

晚上，我剛一上QQ，已經收到許多抗議，“好你個崔燦，我們在這里等了你好久，你怎么才來啊？”我急忙發過去一個“尷尬”的表情，說道：“真是不好意思，因為下午我太忙了，一直忙到現在，沒時間上所以現在才上來，真是不好意思！”女生們這才饒了我。大家又開始在QQ上猛烈地發言：“我再也見不到大家了，嗚嗚，好傷心啊！”“同悲同悲，不過祝你在新學校里節節攀升。”“多謝多謝！”“我好想你們啊！”“不會吧，才不見一下午，你就想我們了嘛？古怪！”“嘻嘻……”我望著屏幕上閃動著的頭像，心情變得不錯——雖然相處了六年的同學要各奔東西，但QQ、電話卻能讓我們時時連在一起，我不必太過悲傷。

描寫作文小學四年級篇12

一個寧靜的夜晚，我仍然往常一樣聽了一個故事便想入睡了。不過，今天這個“金雞”的故事，引起我無限遐想。“金雞吃谷子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦！”我自言自語道。這有趣的想法，在我腦里閃過，鼓勵我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃自語：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早就發財了嗎？……”晚上，我甜甜地做著美夢入睡了。

第二天早上，我早早的起來，準備“生銀子”。我坐在沙發上，總是摸著自己的小肚皮，看它有沒有“長大”。“當當……”時針已指向10點，我見自己的肚皮還沒有什么動靜，這下急了，我便焦急地問媽媽：“媽媽，我的肚皮怎么還沒有長大？”“什么？肚子長大！”媽媽用異樣的目光看著我。“不是您告訴我的嗎？那個金雞的.故事。金雞吃谷子生金子，我吃白紙怎么沒生白銀呢？”“哈哈！”媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開的菊

花，我也莫名其妙地笑了。

后來，我便去告訴媽媽：“媽媽，我終于你為什么笑了，是因為那金雞下金蛋只是童話故事。

啊，童年，你就像一個小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的童年趣事，搖出千千萬萬人的美好未來！

童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……每個人都有自己的童年，我的童年是幼稚無知、歡樂可笑的。

描寫作文小學四年級篇13

清晨，一絲微風徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動著；花兒綻放出笑臉，向我點頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的'悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來是一群飛燕正從天邊飛過，發出陣陣歡韻！

我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗……

描寫作文小學四年級篇14

今天是我升入五年級的第一天。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求。所以，我相信大家在新學期的開始也都滿懷憧憬地做好了新學期的打算。我也不例外，下面我就簡單說說我的想法。

1、我要好好學習，上課的時候要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，不會的問題要虛心向老師請教，爭取在新的一年里取得好成績；

2、我要改掉粗心的毛病，在這一學期里不再出現因為粗心而做錯題的現象；

3、我的數學成績不理想，在這個學期，我要多下功夫，把數學成績提高；

4、我要跟同學們和睦相處，互相幫助，共同提高；

5、遵守校規，愛護環境，看見垃圾把它撿起來，扔倒垃圾箱；

6、在這個學期里，我除了要好好學習，還要學好一門特長。

同學們，這就是我新學期的計劃，在這新的一學期里，讓我們一起努力。

描寫作文小學四年級篇15

在好多人還存在重男輕女的思想的時候，我作為家里唯一的女孩卻成了爺爺的掌上明珠。

每當我難過的時候、傷心的時候，總會撲到爺爺的懷里撒嬌，爺爺的懷抱是我最溫馨的港灣。

爺爺愛好養花，在爺爺眾多的鮮花里，最偏愛的就是那盆石榴花了，那花里結滿了火紅的石榴，甚是惹人喜愛，可是爺爺誰都不讓動，誰要是動了那就好像動了他的'命根子一樣，爺爺會大發雷霆的，無論是家里人還是左鄰右舍只需看不許動。

那天我偷偷的摘了一個最大的石榴，怕別人看見，我緊忙揣進了懷里，哪知道當我往外跑的時候不小心掉在了地上，被剛好進屋的爸爸發現了，爸爸非常惱火，跑過來就要打我，我飛快的跑向了爺爺，爺爺趕忙把我護在了懷里，并大聲的對爸爸說“干什么？我的石榴就是給我的寶貝孫女種的！”這時的我反而大聲的哭了起來，這哭聲即有委屈也有悔恨，那石榴畢竟是爺爺最心愛的啊！

在爺爺的眼里我比什么都珍貴，我要好好的學習，用優異的成績回報爺爺，成為爺爺真正的掌上明珠。

描寫作文小學四年級篇16

我們家鄉有很多美麗的風景區，有四明湖，有梁弄古鎮，有四明山地質公園……可我最喜歡的還是四明山國家森林公園。

在一個風和日麗的下午，我和爸爸，媽媽，奶奶一起到四明山國家森林公園游玩。一進大門，一股清新的空氣迎面撲來，使我全身感到很舒暢，放眼望去，就看見有一大片綠油油的草地，這里，有人在草地上捉蜻蜓，有人在和朋友做游戲，還有人靜靜地躺在那兒閉門養神。

我們沿著小路往前走，這里的樹木長得郁郁蔥蔥，有許多奇形怪狀的石頭，叢林里，有各種不同的鳥鳴聲，不遠處傳來小溪叮叮咚咚的泉水聲，森林公園里還有非常多的樹林，樹木的品種也很多，我們置身于這美麗的森林公園，欣賞著滿眼的綠意，呼吸著清新的空氣，嗅著陣陣的請香，真是令人陶醉。

我們走出叢林，就來到了吊橋，整個吊橋由幾十根繩子吊起，走在上面搖搖晃晃，一邊搖晃著走，一邊媽媽還跟在后面給我拍照留念，當我驚恐萬分的走完吊橋，心里還在咚咚直跳，好險啊！真是刺激啊！

森林公園不僅有高高的大山，茂盛的花草樹木，清澈見底的清泉。而美麗的鵓鴣巖瀑布更是壯觀，銀白色的瀑布，好像千萬縷柔軟的銀紗，飄動在山崖上，從飛瀑中噴濺出來的水珠細如煙塵，彌漫在空氣之中，化成了蒙蒙的水霧，給山澗樹木披上了一層薄薄的輕紗。在瀑布注入水潭的一剎那，一朵朵白色的小浪花騰空而起，濺玉拋珠一般，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

這森林公園太美了，不僅有五顏六色的花，還有姿態萬千的樹，更有如詩如畫的瀑布，讓人久久留戀忘返。

描寫作文小學四年級篇17

我的學校非常漂亮，有高高的教學樓，有綠色的小草，有高大無比的樹……

你走進我們學校的第一道門，就會看見一排高大無比的樹向你問好。當你走進學校的第二道門就會看見高高聳立的教學樓，就會聽見同學們朗朗的讀書聲。

如果你向東走10米，向北走上50米左右就會有兩排茂盛的大樹，大樹中間的空地就是我們班的衛生區，衛生區的正前方就是通往二樓、三樓的樓梯。衛生區的后面就是我們常常鍛煉身體的操場，操場有三種顏色，分別是黃、紅、綠。操場的兩邊有籃球場。

操場的左邊是堅固的乒乓球臺，看到乒乓球臺，我就想起了一件有趣的事：那天下午我和我們班的同學——白原丞打乒乓球，白原丞和我打得正高興，可是他的妹妹把球弄丟了，我以為我們玩不成了，可白原丞還有球，我們又打了起來，不一會兒，球又丟了，可他還能拿出球來玩，這樣了好多次，最后我才知道，他妹妹把球找回來給他了，原來我被耍了。

我喜歡我的學校，難道你不喜歡這樣美麗的學校嗎？

描寫作文小學四年級篇18

一次偶然的機會，我遇到了一個“朋友”——-《青少年日記》，一下子就愛上了他。今天想給大家介紹一下，《青少年日記》是月刊，不僅教你作文，還教你做人。

《青少年日記》分為《青春斑馬》《日記正能量》《文藝明星工廠》等多個欄目，帶你進入一個精彩的世界，讓你體驗各種角色。

當然，我最喜歡的是“日記中的正能量”。它給了我正能量和無限動力。其中《讓自己成為別人的天使》給我的正能量最大。文章講的是在學校食堂，一個拿著飯卡的小姑娘總是被大姑娘擠出去。她可能很餓，想擠進去，但一點用都沒有。對于這一幕，她看到不止一個作者，于是漸漸笑了起來，說話了，也有人開始笑了。這時，一個穿紅衣服的女孩帶著真誠的同情幫她做飯……看到這，我的心怦怦直跳，他們不認識，但那一刻她給了小女孩真正的理解和關心。

《青少年日記》教會了我如何寫作，如何做人。

描寫作文小學四年級篇19

“六班加油！六班必勝！”操場上傳一陣陣歡呼聲和呼喊聲。這是究竟是什么激動人心的比賽呢？原來是一年一度的拔河比賽開始。

當老師帶領我們到操場上時，球場上早就已經人山人海，熱鬧非凡。只見每個班的參賽選手摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大展身手了。

到我們上場了，我們心中個個都十分忐忑不安。拿著粗糙的繩子，做好賽前準備，比賽開始了。只見我們的同學個個都憋紅了臉，咬緊了牙，拼命往后拉。我們班的啦啦隊也不甘示弱，大聲喊道：“六班加油！六班必勝！”眼看勝利的天平要向對方傾斜，忽然我們的陳籽鑫同學用出吃奶的勁，往后一拉，瞬間讓對面失去平衡，對面的同學都摔在地上。這時裁判吹一聲口哨，宣布這一場我們獲得勝利，同學們都跑上去幫參加了比賽的`同學端茶倒水，都希望他們快點恢復體力，好為下一場比賽做好準備。

第二回合開始了，也許是我們有點驕傲了，一上來就被對方火力壓制，但我班同學立刻做出了調整，漸漸地和對方拉平了，眼看我班快要贏了，對方的小胖使出了全身力氣一拉，就把本來占據優勢的我們給打敗了。為了不輸最后一場比賽，大家都在為此做好充足的準備。

激動人心的第三場比賽就要開始了，全場都沸騰起來了。頓時場上傳來陣陣歡呼聲，雙方隊員個個都精神抖擻。決定誰勝誰敗的一局開始了，只聽裁判“嘟”的一聲，對方個個都憋紅了臉。我們班的男生都使出全力，女生也不甘示弱，用力往后拉。只見紅領巾一會兒往左一會兒往右，勝負還未分。終于在我們不斷努力下，最終贏下了一場比賽。

這場比賽讓我們懂得了一個道理團結就是力量。

描寫作文小學四年級篇20

我有一個溫馨的大家庭，這個家庭由我和爸爸媽媽組成。

我的爸爸看似嚴肅，其實還是很溫柔的。我的媽媽可是典型的“刀子嘴，豆腐心”。我的媽媽其他方面都還好，可以一說到我的作業，就會嘮叨個沒玩沒了。至于我，明顯是雙重性格的，在學校里十分文靜，樂于助人;可在家里就不同了：在家里，我會和小伙伴們鬧個沒完沒了，簡直就像快要發瘋了一樣;當然，我有好東西也會和小伙伴們一起分享。

我們家待我最好的是爸爸。有一次，我們一起去爬山。雖然山的海拔并不是很高，只是上下階梯，但我還是累得氣喘吁吁。好不容易到了山頂，太陽已經當空照了。夏天烈日炎炎，可我們只在山頂上休息了一會兒就要下山。我無可奈何，只好跟著下山，此時我感覺頭暈。終于，等我們走到第三節臺階時，一不小心沒踩到，結果，又摔下了四個臺階。頓時，我痛的哇哇大哭起來。媽媽看見了，急忙走下來，只見我手腕摔傷了，媽媽又拿出繃帶給我包扎傷口。爸爸看見了，不假思索得說：“我來背你下山吧!”后來，爸爸媽媽為了我的`休息方便，專門走了一條遠路，一到可以休息的地方就放我下來休息。到了山底，爸爸已經累得滿頭大汗了。可爸爸仍然背起沉重的我們沉重的背包，繼續往前走。

這就是我溫馨幸福的家，爸爸媽媽都十分愛我。

描寫作文小學四年級篇21

在小學的五年生活中，我和同學們老師朝夕相處親如一家人，老師教我知識，教我如何做人，同學給我溫暖，讓我感動。這五年來經歷了大大小小的事，讓我明白了許多道理。

有一次，快期末考試了，老師進行了最后一次考試，我考得很不理想，拿到成績時，我哭了起來，同學看到了安慰我說：“沒關系，這次不是正式期末考試，到考試細心一點就行了。”我聽了，心里十分溫暖，老師下課后讓我去一趟辦公室，我想：肯定會批評我。

下課后，我去了辦公室，老師對我說：“你是不是有什么心事，跟老師說說吧，我相信你這次考試這么差一定是有原因的。”我對老師說：“老師我太緊張了，怕自己期末考試的成績考差了，所以這次才考差了。”老師說：“你把考試看得太重了，期末考試和平時考試是一樣的，考試前一定要調整好心態，才能考出好成績。”我回去后聽了老師和同學們的話，調整了心態，果然期末考試考出了優異的成績。

學校就像我的家，老師和同學們就是我的家人，我愛我的家，更愛我的家人，在這里我想對老師和同學們說：“謝謝你們。”

描寫作文小學四年級篇22

今天是元旦節，天氣晴朗，我洗了臉，吃了早餐，和我的小宇姐姐一起到廣場去玩。

我們先去喂鴿子，我買了鴿子喜歡吃的食物然后去喂鴿子。

在喂鴿子的過程中，我拿了一把豆子扔向鴿子，鴿子就把豆子吃掉了，我越扔越多，我只有一點豆子的時候鴿子突然一片片飛起來了，我看見老板吹響哨子，鴿子立刻又回到場地上了，我又拿了一把豆子扔向鴿子，鴿子又把豆子吃了，我邊走邊扔豆子，那些鴿子就邊吃邊跟我走，有一小群鴿子竟然跟著我走到草地邊上去了，我興奮地大喊大叫：“姐姐快看!媽媽快看!鴿子跟著我啦!”幾分鐘后，我一摸袋子，里面沒有豆子了，我又買了一袋，繼續扔向鴿子……

我又來到了打玩具槍的位置，我打玩具槍一打一個準，結果子彈打完了，我還想打一槍，我又交了一元錢去打玩具槍，老板說我打的準，就又送了一顆子彈，然后我又開開心心打起玩具槍來了。

今天真是一個快樂的元旦節!

描寫作文小學四年級篇23

父母用一生的心血愛著他們的孩子。那么，我用什么回報父母的愛呢？

首先，我要努力學習，做一個優秀的好孩子，用異的成績報答父母。在學習上，我要自覺要專心，不讓父母操心，作業不粗心不拖拉，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂的問題要及時問老師或家長，不管作業還是考試，都不要有半點馬虎。

其次，我要學會關心父母。父母生我養我很辛苦，所以我不管在什么時候都要報答他們。在父母生病時，我會給他們喂藥、端水；在父母遇到困難的時候，我會盡全力幫助他們，逗爸爸媽媽開心，讓他們忘記煩惱。父母生日時我都會唱生日歌給爸爸媽媽聽。如果是媽媽的生日，我和爸爸就會去書店給媽媽選一本書，因為媽媽非常喜歡看書。如果是爸爸生日，我和媽媽就會去買禮物送蛋糕給爸爸。

最后，我還要幫媽媽做力所能及的家務事。比如：拖地、掃地、洗碗、扔垃圾、把房間整理干凈、收衣服和疊衣服。假日或者周末，我要主動幫媽媽去菜場買菜，這些都是我能做的事情，也是我應該做的事情。

“誰言寸草心，報得三春暉”。做兒女的，永遠報答不完父母偉大無私的愛。

描寫作文小學四年級篇24

小的時候，暑假里最快樂的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書，一塊錢的閱覽證，讓我在書的海洋里暢游了兩個月，那時的生活，單純而認真，現在想來，一塊錢買來兩個月的快樂，這是我人生里的交易了。

讀書大致是為了悅己或是教人，對于我來說，只能是悅己了。武俠小說等一些消磨時光的書我是不看的，平日城喜歡看文學小說，一字一句之間體會作者細膩的情感和文筆，同樣的事務在他們的筆下，就是那么躍然紙上，栩栩如生，這實在是一門學問，對照自己，感慨之余，還是受益非淺的。

既然享受讀書的快樂，那么就不能太累，一是不要__自己去讀，再者太累的書我是不看的，詼諧的語調加上獨特細膩的文筆是我最欣賞的，有時候如饑似渴地讀一本好書，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來真是意味悠長。讀到好書，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂，讀得熟了，朋友間聊天，有時就用書里面的語句來對答，相視一笑，有趣得很。

書讀得多了，自己也會小試牛刀，拿起筆來自己寫一寫，體會著剛才讀書的有感而發，把突發奇想寫在紙上，發表出去，有時候竟然變成了鉛字發表出來，嘿，我那個高興勁兒，于是越發不可收拾，一年下來，竟然得了不少稿費，這是讀書帶給我的快樂了。

讀書對于年輕人來說，幫助其實真的很大，特別是凝結了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發是很大的，讀書的過程，不僅是欣賞和接受的過程，也是思考一領悟的過程，在受到教育的同時體會一份好的心情和快樂，何樂而不為呢?

描寫作文小學四年級篇25

說起家鄉，我就會想起馬邊，馬邊是我的家鄉。它是一個縣城，那里山清水秀。看到它，你會心曠神怡，流連忘返……但它以前不是這樣的！

以前，馬邊到處都是烏煙瘴氣，空氣極為不新鮮，綠色植物屈指可數，造成了山體滑坡和河水泛濫的現象。記得一次，下了一場大雨，山洪爆發、河水猛漲、沖毀農田、溺死人畜，據我所知，一次，一個女人背著一位老人，在河水中穿行，一不小心，老人被河水沖走了，那種場景，令人無法想象……在冬天，白天少，夜晚多，在大約7：20左右，大人和小孩，上學的上學，工作的工作，由于沒有路燈，人們走在黑暗中，當時伸手不見五指，再加上馬路凹凸不平，萬一摔這或碰著那還得了。在當時，社會制度很不好，加上人們又住的是木房，經常招小偷，叫人心神不定。

要說以前的馬邊真是三天三夜都說不完！

現在的馬邊可與以前的馬不一樣，現在到處都是高樓大廈，馬路邊有了路燈，為了不讓河水再次進攻我們，建起了座座水電站。現在有了汽車、三輪車等交通運輸工具，給人們的出行帶來了極大的&39;方便，現在建起了大橋，讓人們過河的時候不太擁擠了，走路的人走人行道，開車的人走車行道。人們的經濟收入也增加了許多，再也不會聽說哪一家被餓死了！

現在人們買東西不用出縣里買了直接在馬邊買，什么菜市場啊、生活用品店啊、副食店呀……都有，現在的菜市場，分為幾個區，有蔬菜區、水產區……蔬菜區增加了許多的菜種，讓人們再也不用到山上去挖一些野菜了，水產區也有了不同的魚，都很新鮮，叫人們再也不用去河里捉魚了。

在家具店里，再也看不到那些破舊的竹椅，現在，店里擺著沙發，他不像竹椅坐起那么硬，而是軟綿綿的，冬天坐起暖和極了，夏天，把棉毯一抽，鋪上涼席就可以了！現在馬邊建了許多的學校，離學校遠的孩字也不用跋山涉水了！

啊，舊馬邊和新馬邊真所謂是天壤之別，特驗證了中國經濟發展非常快，它表示著中國——正在騰空飛速前進！

描寫作文小學四年級篇26

哎呀！怎么辦？怎么辦？要發英語期末試卷了！我的心一直在怦怦怦，一聲接著一聲跳個不停。

我向媽媽保證過的，一定考95分以上，95也不行的，如果沒考好，爸爸和媽媽就會大罵一頓！想到這，我的眼淚就在眼眶里打轉。老師一直都沒有念到我的名字，后面都是七八十分的了。我開始想，回家后的情景：回家以后爸爸就跟我視頻，爸爸媽媽問我：考的怎么樣啊？我說不怎么樣？爸爸首先大罵我一頓，接著媽媽也對我一頓大罵，爸爸罵一句，媽媽罵一句，我只能在一旁連聲道歉。

正當這時，老師念道：“柏文婷100分。”太好了，不用被罵了。回家后，爸爸跟我視頻，我跟爸爸說：“我考了100分。"表面上看，他們很嚴肅，可是心里卻樂開了花。

從這以后，每次發試卷，我的心都會怦怦怦跳個不停，并且我還明白了一個道理：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。"

描寫作文小學四年級篇27

《小子大任》是一部很有趣的網絡小說，今天我就要向大家推薦這本書，它被喜馬拉雅稱為東方的《哈利·波特》。

書中人物鮮活，還很有知識性，有趣味性，還有濃濃的愛心。書中女孩桑葚聰明、機靈，要哭的時候就是唱歌，看書只要一翻便過目不忘；袁小子善良、勇敢，當小伙伴有危險的時候會挺身而出，去幫助他們；生瓜蛋從小生長在瓜地里，被道士撿了回來，因為是撿來的緣故，道觀里的粗活、臟活都是他干，在沒遇上桑葚和袁小子之前都是很苦的人生，特別膽小，特別可憐。

可是，無論書中的哪個人物都挺好學的。袁小子和生瓜蛋是男孩子，只要一聽到不會、不懂的食物都會去問，是我們學習的好榜樣。書中有許多醫學知識，生活常識，農耕知識，還有講歷史的書，比如《史記》都是我們在學習中將要用到的，對我幫助很大。里面有許多歷史人物，比如：徐福、秦始皇、趙高、虞姬都到書中去了，作者想象力真豐富啊。

書中，知識與趣味并存：小子一哭，桑葚就會罵他：男子漢大丈夫，愛哭就是大豆腐，這句話我們在生活中也經常聽到，依稀記得我媽小時候還這樣說過我。小子不愿讀書，桑葚就讓老虎陪著讀，這招真狠，誰能不怕老虎？讀到這里，腦海里想到袁小子的囧樣，就有想笑的沖動。

其實這部書，也聯系我們親子關系：在送我上課的途中，在家里休閑的時刻，爸爸媽媽都會和我一起聽。他們有時候忙，中間斷斷續續的，總是要問我：這個怎樣？那個如何？我還要負責說明，嗨！我成了導讀了。

我喜歡《小子大任》，它人物形象生動，語句幽默，既可以在當當網上閱讀，也可以在喜馬拉雅收聽，希望都能去看一看，聽一聽。

描寫作文小學四年級篇28

冬天，在淄博幾乎下不了幾場雪，所愿意下雪在我的腦海中就留下了深刻的印象。我愛雪，愛它的白、愛它的純潔、愛它的美麗。

我還是一個小學生，在校園里生活、學習。雪不僅對我有影響力，對大家也有很大的影響力。一下雪大家都會瘋狂起來。一個個都看著窗外，都期盼著下課能出去玩雪。

窗外銀裝素裹，分外多姿。下課了，我和小伙伴們一起下樓玩兒雪，冷風吹在臉上，可我們一點也不覺得冷，眼前的景色也把我們驚呆了。

天地之間白與白連接，松樹上也落上了厚厚的白雪，變成綠白相間。樓上、操場上、墻上、乒乓球臺上，處處都是白色，沒有了以前的色彩。

銀裝素裹的學校也讓我們的心情美麗起來。

大家忘了所有的煩惱，在白色的雪地上里你追我打，堆雪人的、滾雪球的、打雪仗的什么都有。我們的頭頂上落滿了雪，大家也不管了，漫天的飛雪讓我們無憂無慮。

慢慢的，慢慢的，學不下了，天地之間仿佛靜止了一樣，都是白色的，雪妹妹給大地換上了新的衣裳，但這衣裳，我想他來得快，去得也快。

雪，它帶給了我們很多，更多的是歡樂，是幸福，還有那美好的暢想。

描寫作文小學四年級篇29

讀了《大自然的啟示》后，我也從大自然中得到了一些啟示。

比如：我看到了一只螞蟻發現了食物，可是搬不動，轉眼間，一群螞蟻幫忙抬回洞中。它們給我的啟示是：我們在學習和工作中應該團結合作，互幫互助；大雁南飛時，前面有一只領頭雁，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，它們是多么遵守紀律，生怕自己掉隊，它們給我的啟示是：參加任何集體活動都要聽從指揮；蜜蜂在花叢中忙碌采蜜，說明只有辛勤勞動，才有豐收的'果實。

描寫作文小學四年級篇30

小學四年級作文游記

北京游記

一.走向北京

媽媽我要走了,我要向您說聲再見，再見了小花兒，再見了小草兒，我要走了，我要的遙遠的北京去了，我要去北京表演節目去了，我非常期待的的比賽終于開始了，我一定要贏得這次比賽的勝利，因為我為了這場比賽，的確下了不少的工夫，我一定要為了我的汗水而努力的奮斗這次激烈的比賽。這次我是代表著湖南而去的北京，我為自己趕到了自豪，也許我沒別人跳的好，可是我的自信心比別人多，我相信我們一定能得到冠軍，只要我們努力，我們就一定能拿到冠軍，在我眼里，你知道得冠軍是一件多么光彩容要的事情啊!我喜歡的冠軍，就向我喜歡小動物一樣，可是我更喜歡光彩和榮耀，我喜歡光彩和榮耀跟我喜歡動物的相似點就是，我喜歡!!

二.到北京的第一天

我們到了北京這做繁華的城市，那里有許多許多的高樓大廈，植物非常非常的少，我到北京游玩了這么久了還就在賓館的四周看到過一些小樹，我們的英語老師告訴我們說：北京不過多少年就會變成沙漠了，還說你把土挖深一點就會看到沙子，所以在過不久，北京就要城市大轉移了，不說拉，不說了。

我們到了北京火車站，走出了北京火車站，我們坐著巴士正要去賓館，我們坐在巴士車上吃著自己帶的零食，一邊吃，一邊說話，一路上我們說說笑笑，眼看咱們就要到賓館了，呵呵才不是媽媽說的那種招待所呢，你們猜猜是幾星幾賓館，告訴你吧，是四星級的，我們來到了賓館以后，老師就給我們安排房間，我和三個小朋友睡一起，那里的床好寬好大，我連翻五個跟頭才滾下來，下午我們就玩電腦，看電視總之在那里的生活很好，環境也還不錯，那我就期待明天的到來了!

三.北京的開始

我的北京游正式開始了，經過昨天的休息，我今天當然是精神充配，我們今天五點半起的床，哎，為什么這么早起的床啊，我還沒有睡飽呢，沒有辦法聽從指揮，馬上起床，還是現是洗臉，刷牙，一切準備完畢，老師帶我們來到了餐廳，餐廳到不怎么樣，上菜了，我聞著這股香味撲鼻而來，我急忙找了一個座位坐了下來，我一手拿碗，一手拿筷，我一連夾了三個蛋糕，我吃了一個又一個奶油粘了我滿嘴，大家都說我是一只小花貓，我不好意思了，我又夾了一些炒面，糟了糟了我又鬧出笑話了，我吃面條的時候不小心把面條弄到臉上了，大家說是不是面條太好吃了啊，留著回家吃去吧!哈哈哈哈哈!

我們吃完飯就馬上出發，前往人民大會堂，出發，我們做了兩個小時的車才到了人民大會堂，我們一進門就看到了三展大燈好漂亮啊!一些小金片片，那些小金片片發出了一道道的銀光，漂亮急了!我們在往里走就看到了三個巨大的大門，我們先排好隊，我們班就是有的坐椅，有的坐地，有的站著。我是坐著的.，國家領導人出來了，我萬萬沒想到我和國家領導人坐在起，然后我們就照了一張合影,后來我還抱著國家領導人一起照的相。我有去聽了一個講座，我一點兒也不想聽這次的講做因為太單純無味了。我們離開了人民大會堂，嗚嗚嗚我的手表丟了，我真想把手表拿回來，可是不行，我為了這快手表哭了一天。

四.快樂與悲傷

今天，我們上午非常快樂，因為今天上午我們全是嘻嘻，你知道嗎?我們的休息時間是最少的,你看吧,晚上有時后十二點睡,有的時候十點半睡覺,所以我要利用今天好好補匆一下我的睡眠,免得我自己的睡眠不足,那可就麻煩了,所以體力是最重要的嗎!討厭是討厭透了你知道嗎!還是五點半起床,要去吃早點了,我一吃完早餐就到啦房間,到啦房間以后,我拿著枕頭往頭上一蓋,就呼呼大睡起來,我睡了一會兒就醒了因為我睡的比別人早我就偷偷的把電腦打開,我和我媽媽聊了好久才關掉的,我還玩兒了一會兒游戲,我玩兒了一會兒特種任務,老師就醒了,馬上要我把電腦關掉,然后就叫別的小朋友起床，我們就出發了，下午我們來到了一個表演臺，我們就是要到那里表演的，我們要化妝了，老師先給我們畫好了口紅，可漂亮啦，老師是用桃紅色的給我們畫得嘴唇，接著就是畫塞紅，我覺得很漂亮，還有我最喜歡和最害怕的啦，我最喜歡的就是假睫毛，老師把眼睫毛一粘，哇塞!好漂亮啊，就向洋娃娃一樣，眼線畫的時候好疼，開始表演了我集中精神來跳，跳完了，我們就得到了一個非常好非常好的好消息，我們的了最高獎國星獎，然后我們就高高興興的回賓館嘍。

五.去長城。

我們在北京的最后一天啦我很舍不得離開北京，我已經迷上了這座城市，我對這座城市充滿了好奇，我就說今天是最后一天了，媽媽說不到長城非好漢，我可不想不做好漢啊，我就問老師為什么不爬長城，老師說：我們今天就是要去爬長城啊，你會不會累倒啊，我說：我才不會呢!我就和老師打賭，我肯定會第一個爬到長城的最高處的。老師說：好吧，那我也很期待哦!說完老師就走了，我一邊生氣一邊說狠!我還就要爬給你看呢，我們到了長城，我就自言自語的說，你給我看好了，說著就爬了起來，我爬呀爬，我已經爬了一半了，我扭頭一看他們還在好后頭呢，我高興的說看到了吧你行嗎?說著我就爬到啦頂層，我在頂層大聲喧嘩，你們快點，我已經到頂層了，我心里有說不出的滋味。我們下來了，老師讓我們買紀念品，我買了兩只小兔子還有一只小豬，還有中國泥人和很多漂亮的圖片。我們明天就要和你說再見了，再見!

六.失蹤了

我們在北京的最后一天，也是最有意義的一天，我今天失蹤了，我們來到了故宮，可是故宮在大修啊，我們一點意思都沒有，何況還是早一個炎熱的夏天呢，我們在炎熱的夏天里走啊走啊，突然我們看見一個地方，那個地方沒有大修，我門就去看了一下，我們分成兩組，一組是走不動的一組是走的動的，顯然走不動的比走的動的要少一些，我肯定是站在多一些的那一邊拉，我精神充沛而且我也不累，我爬著樓梯我爬到最高處啦，老師帶我們看了黃地坐的地方看了看，我看的入了迷,我扭頭一看，老師和同學，都走了，當時我很鎮定，我一直再找，可是我一直都找不到，我哭了起來，我看到了一個團隊我讓一個導游借我打電話，然后廣播同只了老師，才找到的我，我看見了隊伍，那時老師還在和我媽媽打電話，我告訴我媽媽，我找到隊伍了。