好的作文應該符合題目的要求和題目的限制，能夠圍繞題目展開論述或描述。好的關于小學生怎么寫作文四年級是怎樣的？這里給大家提供關于小學生怎么寫作文四年級，供大家參考。

關于小學生怎么寫作文四年級篇1

圖書館是知識的海洋，我們在知識的海洋中遨游。今日，我和媽媽一齊起遨游新華書店。

我們到了那里，新華書店已經(jīng)是人山人海了，我們好不容易才搶到一個位子，然后，我從書架上挑了一本《狼王夢》，便走到自我的位子上，津津有味地看起書來。

當我看到最最悲哀的時候，我情不自禁地讀了出來：“它紫嵐久久地站在黑桑的尸體前，突然，它感到了一種和死者之間神秘的交流，仿佛有一只無形的手，把黑桑身上的精華擷取出來，又移植到心田，就像埋進去了一粒種子。黑桑在冥冥之中乞求它囑托它，要用生命去澆灌這粒種子?！弊x完后，我便把這段句子給抄到了自我的本子上。

時間像流沙。一轉眼，太陽便從東面走到了西面。時間不早了，我們只好依依不舍地回家了。

關于小學生怎么寫作文四年級篇2

我的家鄉(xiāng)澄海，是一個美麗的海濱小城。市區(qū)有一個人民公園，那里風景優(yōu)美，是一個休閑、娛樂、鍛煉的好去處。

春節(jié)期間，我又到公園玩，走進公園大門，抬頭一望，彩旗飄飄，燈籠高掛，給公園增添了節(jié)日喜慶氣氛。

公園的左邊是一個游樂園，里面有碰碰車、海盜船、溜冰場……我和爸爸一起去坐碰碰車，我倆把別人撞得呱呱叫，又被人撞到頭暈，真好玩！

出了游樂園往左邊走，是一個大型的休息場所，那里有栩栩如生的雕塑，主要是十二生肖，鼠、牛、虎……這些動物張開笑臉歡迎孩子們陪他們玩，孩子們在動物身上爬上跳下，玩得可開心了！大人在那里休息、聊天，各得其樂。

公園的后面有一座小山，沿著山路，路兩旁綠樹成陰、鮮花盛開，有金鳳樹、木棉樹、桂花樹……花開時節(jié)，鮮花朵朵、爭奇斗艷、芬芳迷人。人們在這優(yōu)美的環(huán)境中活動：有的在打太極;有的在打羽毛球;還有的在唱歌跳舞……

青的草，綠的樹，紅的花，歡樂的人群，構成了一幅幅美麗的圖畫，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛這美麗的公園。

關于小學生怎么寫作文四年級篇3

秋天來了，我們的校園變得更加美麗了。

校園的中間有一個小花園，花園的中間有一個叫愛之歌的雕塑。上面有一位女老師一只手中拿著一本書，另一只手放在小朋友的身上，好像是在說悄悄話。雕塑前面是柿子樹，柿子樹有的大，有的小，樹上的柿子有的黃、有的綠。有的幾個圍在一起，像小朋友們在說悄悄話，有的排成一行像一排小朋友在安靜的升國旗，有的藏在葉子后面，像害羞的小女孩。

雕塑的北面是小池塘，小池塘里有些美麗的小魚，小魚在水中歡快的玩耍。雕塑的西面有一棵高高的大樹，好像一把大綠傘，從大地上升起。雕塑的東面是一個葡萄架，葡萄架上還有一串串紫色的葡萄，像一顆顆紫寶石一樣。

我喜歡校園的秋天，校園的秋天真美啊！

關于小學生怎么寫作文四年級篇4

風和雨，它們兩個是非常好的朋友，天天在一起，誰都不能離開誰。但是，有一天，它們兩個因為一件事情鬧翻了。

這天，雨和風，又要到另一個地方工作了。那個地方現(xiàn)在正非常的需要雨水，它們兩個正急忙的往那里趕。風就先刮了起來，就在這個時候，地上的人們用討厭的語氣說：“刮風真討厭，把我們家曬的衣服都給吹跑了，還有我們家剛種的小樹苗都給刮斷了……”

人們七嘴八舌的說著，風聽了傷心透了。而在這個時候，又有人說：“趕緊下雨，風趕快給我走開?！庇曷犃?，不由得洋洋得意起來，他對風說：“老兄，我看你還是走吧，看他們多喜歡我，多討厭你?！憋L聽了雨的話，變的更傷心了，嗚嗚的哭著走了。而這時的雨，卻非常的開心，心里想：哈哈，原來人們是這么的喜歡我?。?/p>

雨開始得意忘形了，他在回去的路上，在這里降降雨，在那里降降雨，而且降的雨還都是大暴雨。而這個時候的風正在回家的路上，突然看見好幾個地方都引發(fā)了洪災，感到十分疑惑。他百思不得其解，一不小心撞到了太陽公公，太陽公公問它怎么回事，它就把事情的起因、經(jīng)過、結果都告訴了太陽公公。

慈祥的太陽公公耐心的對風說：“放心吧，你不要再傷心了，太陽公公也有被人討厭的時候啊。所以，雨下多了，也會引來洪災，讓人討厭。你就先在我這里住下，過幾天雨肯定會再回來找你的?！憋L聽了太陽公公的話。果然，雨因為下太多了，所以人們已經(jīng)厭煩它了，人們盼望著風的到來。雨聽了人們的話，只好四處找風了，它對風說：“對不起，老兄，我不該看不起你的，沒有你，我也會被人們討厭，請你原諒我。”他們又一起工作了。

關于小學生怎么寫作文四年級篇5

在我成長中的事有很多，其中有一件事讓我至今記憶猶新。

這件事發(fā)身在一天早上，這一天我穿好了衣服，發(fā)現(xiàn)，我的橡皮只剩下一小塊了，所以媽媽叫我去買一塊新的橡皮。在買橡皮回來的路上，我不小心撞到了一位老爺爺?shù)臄傋?，我心想：這下可闖下了大禍。我急忙逃跑，跑了好遠才發(fā)現(xiàn)，我的新橡皮掉在了那個老爺爺?shù)臄傋幽沁吜?。我想：如果我回去拿回那個橡皮的話，就可能會被那個老爺爺罵，我要是沒有橡皮又不行，還是回去跟老爺爺?shù)纻€歉好了。我又回去了，我看見老爺也正在收拾攤子，我不好意思的走了過去，老爺爺看見我走了過來，對我笑了一下說：你就是剛才那位小朋友吧？我斷斷續(xù)續(xù)地說：是的。老爺爺說：這是不是你的橡皮？我說：是的，難道您不生我的氣了？老爺爺說：我不生氣，我知道你是不小心才把我的攤子撞到了的吧。說著老爺爺把橡皮還給了我，又回去收拾攤子了。我聽著老爺爺那沙啞的聲音，心里感到慚愧極了。

關于小學生怎么寫作文四年級篇6

我的媽媽是一位讓我最敬佩的人。

記得有一回，我和媽媽一起坐公交車時，一位小姑娘沒有交錢就上車了，公交司機看見了就叫她給錢，可是過了很久那位小姑娘還是沒有給錢，而且臉上還紅紅的，滿臉不好意思的樣子，旁邊的媽媽看見了，笑瞇瞇地對那位小姑娘說：“小朋友，你是不是忘記帶錢了?。课铱梢詭湍憬o了哈！”小姑娘低著頭說：“嗯，我沒有帶！”媽媽就從包里拿出一元錢遞給了司機，小姑娘連忙感激地對媽媽說：“謝謝！謝謝！”媽媽只是笑了笑。

還有一次，外婆生病了，媽媽知道了就急匆匆地趕回老家，一回家媽媽就急匆匆地去看外婆，幫外婆做飯，洗衣服，熬藥……忙得不可開交，經(jīng)過媽媽幾天的細心照顧，外婆的病終于好了，媽媽才安心的回到城里來。

我記得還有一次，我的媽媽在菜市場賣菜時，看見菜里有一點點爛菜，媽媽就把它切了下來，一位一起賣菜的阿姨看見了就說：“那么一點點爛的沒事的，買菜的不會說啥子，你這樣切了，不就少賺錢了嘛？”媽媽笑著說：“只要買菜的滿意就可以了，我寧愿少賺點了！”

這就是我敬佩的媽媽，希望所有的媽媽能像我媽媽一樣，有愛心，有孝心，心地善良。

關于小學生怎么寫作文四年級篇7

九月，從第一個梨子成熟開始，家鄉(xiāng)的秋天也就來了。

天氣漸漸變涼。陣陣秋風吹多了我們的衣服，吹走了可愛的小燕子。片片落葉在風中“沙沙”地歌唱，五星紅旗在風中飄揚。秋姐姐送來了一封電報，告訴人們：“秋天來了，天氣涼了。”

公園里菊花齊放。在陽光的映照下美麗極了。有的紫得發(fā)亮，有的紅得像火，有的黃中帶白……那一朵朵五顏六色的菊花像一個個可愛的花仙子在秋風中跳舞。

田野里熱鬧非凡。成片的稻子搖動著飽滿的稻粒，像是一群群穿著金色舞衣的小姑娘在秋風中跳舞;大大的棉桃笑得合不攏嘴，露出雪白雪白的牙齒，像是在樂呵呵地演唱。田埂上，村子口，大路邊，玉米、大豆堆成了山，樂得人們心里像開了花似的。

果園里香味誘人。紅通通的蘋果脆脆甜甜的，綠中泛黃的桔子酸酸甜甜的，黃澄澄的梨香香的。我摘了一個大蘋果，咬了一口，頓時甜津津的汁水在嘴里溢開了……

啊，家鄉(xiāng)的秋天真美啊!

關于小學生怎么寫作文四年級篇8

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到貧困的地方去給那里的小朋友畫許多高大的教學樓，畫許多寬敞明亮的教室，畫許多花草樹木，畫許多她們急缺的學習用品……讓她們在環(huán)境優(yōu)美的學校里快樂的學習和生活。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到沙漠荒山去，畫許多高大挺拔的大樹，畫許多美麗的鮮花，畫許多清澈的小溪，給沙漠荒山穿上綠服裝，讓鮮花看到它們渴盼的面龐，讓小溪唱出歡樂的歌聲。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到安徒生的童話世界里，畫一間溫暖的小屋給賣火柴的小女孩，屋里面有一張軟綿綿的大床，有許許多多她喜歡的玩具和愛吃的食物，特別要畫一雙既漂亮又暖和的小棉鞋，不再讓她的那雙腳受凍，讓小女孩的臉蛋上露出開心的笑容。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到國外去，寫出許多贊美祖國的壯麗詩篇，把我們中國實實在在地介紹給全世界的人，讓友誼架起一座座橋，讓世界充滿和平。

我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到更多的地方去，畫許許多多的畫，讓真情永存，讓友誼永存，讓人間處處充滿愛！

關于小學生怎么寫作文四年級篇9

經(jīng)歷了寒冷的冬天，溫暖的春天，炎熱的夏天，我踏進了秋的世界。

秋天，是一個豐收的季節(jié)，空氣中彌漫著各種水果的香味；秋天，是一個金黃的季節(jié)，滿地都是松軟的落葉。

秋姑娘來到我們身邊，她用手中的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫。瞧，秋姑娘只是用手中的畫筆輕輕一指，楓葉就變成了紅色，那一片片紅葉猶如一股激烈的紅焰，使人精神振奮?？粗@一片片紅葉，仿佛置身紅色世界。我望著那一片片紅葉，似乎天地之間一切都被楓葉染紅了，這真是美妙至極。秋姑娘高興地把手中的畫筆一揮，啊，整個世界都變成了金黃的。柳樹變黃了，桃樹變黃了，所有的樹葉都變黃了……這些樹葉把秋天裝點得更加絢麗。

落葉的種類可謂多種多樣。有深紅的紅葉，深綠的松針葉和一些花草上掉下來的枯葉，腳踩上去又松又軟，嘰嘰喳喳地，熱鬧極了！

漫步這“秋天”一切都另我陶醉。

??！秋天真是絢麗多資啊！

關于小學生怎么寫作文四年級篇10

我們的校園在仙華山腳下，校園邊上有一棵大樹。一走進校園，我們就看見一個大水池，水池里有睡蓮，有粉色的，有白色的，也有大紅的。水清清的，水里還有金魚，紅色的、黑色的金魚，在水池里游來游去。走過水池就看見了高高的教學大樓，上面有大大的黃色的字。校園里有兩個操場，大操場上有跑道，小操場上有籃球場。

我們的校園真美啊！

關于小學生怎么寫作文四年級篇11

田園風光，是風景畫上不可缺少的一顆無暇寶玉，現(xiàn)在就由我給大家講一講吧！

當你漫步在鄉(xiāng)間小路上，腳下踏著松軟而肥沃的土地，呼吸著略帶香甜味道的空氣，令人心曠神怡。

路過樹林，枝頭枝尾果實累累，果實的香味飄飄悠悠地飄過你的鼻子，鬼使神差地讓人垂涎三尺，只要再走近一步，讓你巴不得插上一對翅膀，摘下果實，吃個痛快。

走過樹林，就是綠油油的草地，迎面走來一群小雞，在草叢之間穿梭著，玩耍著，還有時會一躍而起，狠狠地啄你一口，把你嚇得魂不附體，等你回過神來時，它們已經(jīng)逃之夭夭了。躺在柔和的草地上，享受著這一切，讓人情不自禁進入夢鄉(xiāng)。

田園的風光，真美！

關于小學生怎么寫作文四年級篇12

運動是我們生活中不可缺少的，而學校也精心為我們準備了大課間。

課間操一般把時間定在第二節(jié)下課，其實是為了豐富我們的'課間活動而定做的。但是現(xiàn)在很多學生都不愿意做課間操，原因是有些高年級學生覺得這些太幼稚了，不是和他們做。其實這是緩解疲勞，增強體質以及培養(yǎng)體育意識等有著重要的意義。

課間操不僅有緩解疲勞的功能，還是展示校風，校貌的重要窗口。大課間對培養(yǎng)學生團結向上，遵守校紀，勤奮認真的良好校風起著重要作用。能充分體現(xiàn)學校的教學秩序和生活秩序。

有些同學做課間操的過程中會感到不適。就拿‘眼保健操’來說。在做的時候會感到酸痛，但是做過之后就感覺眼睛很放松。做完操后走出去呼吸新鮮空氣，可以改善大腦的氧氣供給，減少疾病的發(fā)生。

做大課間不僅豐富我們的課間，還能緩解疲勞。是我們在學校里最好的課間活動。

關于小學生怎么寫作文四年級篇13

送走炎熱的酷暑，迎來金秋的涼爽，我來了！

站在碧綠的操場上，望著高聳的教學樓，我知道，新的學期就要開始了！

因為有中國健兒在倫敦的陪伴。這酷熱難奈的夏季，并未讓我感到寂寞。他們在場上傾力拼搏的精神，教我學會了勇敢；他們永不言棄的理念，讓我知道了什么是堅韌；他們?yōu)閲鵂幑獾臉s耀，使我懂得了知識的意義。

體育健兒的輝煌，孕育著我對新學期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時。我也暗暗地為自己鼓勁：在新的學期，我一定要更加努力，摒棄以往的浮躁，專心的聽講，靜心地學習。養(yǎng)成"三人行必有我?guī)?"不恥下問"的習慣。勇敢地向自己挑戰(zhàn)！就要開學了！面對新的老師同學和新的知識。我一定發(fā)憤圖強，承啟體育健兒的精神，再接再厲。端正學習態(tài)度，從我做起，為自己營造出一個良好的學習氛圍。

迎著初升地旭日，踏著璇旎地霞光，邁著輕盈的步伐，帶著自信的笑容，張開期盼的翅膀……來吧！就讓新學期開始吧！我準備好了！

關于小學生怎么寫作文四年級篇14

秋風颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖，隨時都有落下來的危險。就在這時，一陣更大的風刮過來，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺在那兒不動了。

我放眼望著前面的小路，只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過，踩著樹葉，發(fā)出那令人愜意的響聲。我被這秋景迷住了。

正當我出神地望著這些落葉的時候，爸爸從后面走了上來。也許是見我盯著落葉，便說：“你看，這些葉子大多數(shù)是背面朝著天的?！蔽也挥傻卦僖淮伟涯抗庖葡蚵淙~。果然，絕大多數(shù)的落葉都是面朝地，背朝著天，成為一個小小的拱形。這個有趣的現(xiàn)象吸引了我，繼續(xù)往前走去，發(fā)現(xiàn)不論哪兒都是這樣，而我以前卻未曾注意到這個問題。

我問爸爸這是為什么。爸爸卻不急于回答，反而問我：“你們學校初一已經(jīng)上過植物課了吧。葉的結構難道沒有講過嗎?”我點點頭表示已經(jīng)學過。爸爸又說：“難怪你的《植物》學得那么差?！闭f著，他指著一片落葉比劃道：“樹葉的面與背的構造是不同的。葉面表皮下的細胞結構緊，而葉背的細胞排列得比較疏松。這兩種結構不同的細胞層，形成了樹葉‘背’、‘面’不同的比重，在樹葉飄落的時候，自然是結構緊而重的一面先落地了。”聽了這段話，我才想起老師上課時講的柵欄細胞與海綿細胞，我越發(fā)佩服我的爸爸了。我問他：“你怎么會知道這些的呢?”他笑了笑說：“誰像你只看見樹葉掉下來，卻不看它掉下來之后的樣子呢!”我不好意思地笑了。

爸爸說得不錯，我是應該進一步探究現(xiàn)象所蘊含的道理了。

關于小學生怎么寫作文四年級篇15

寒假里的一件事，猶如一朵朵煙花豐富多彩，又像一片片落葉盈快樂。我仔細拾取其中一片,那就是我充滿樂趣的一件事······

寒假里的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能夠浮起來。我聞所未聞，又半信半疑，雞蛋真的能浮起來嗎？為了得到準確的答案，我決定通過實驗來證明。

我準備了一個玻璃杯、一個雞蛋、一小碗鹽和一個小勺子，開始做實驗。我把玻璃杯裝滿水，再把雞蛋小心翼翼地放進去，又用勺子加了些鹽在水杯里，過了一會雞蛋一點也沒有浮起來，我想，也許時間不夠長，我又等了一會，可雞蛋仍紋絲不動。我又加了幾勺鹽在水杯里，我觀察著，發(fā)現(xiàn)雞蛋還是躺在杯底，當我正準備放棄時，雞蛋竟奇跡般地浮出了水面。

噢，我成功了！當時我們全家人都開心地笑了，爸爸問我：“雞蛋為什么會浮起來呢？”我張口結舌。最后我上網(wǎng)查了相關資料，才知道原來物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉，物體的重量小于水的浮力時物體就上浮。水是有比重的，在水中加鹽時，增大了水的比重，當增大到一定的值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。

原來爸爸讓我不斷在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以就雞蛋浮出了水面。

同學們，如果你們不信雞蛋會浮出水面，那就實驗看看吧！

關于小學生怎么寫作文四年級篇16

我想大家都知道愛心吧！愛心是什么呢？愛心是陽光，使世界充滿溫暖；愛心是雨露，使心靈得以滋潤；愛心是信任，使心靈不再孤寂；愛心是美味，使人們回味、向往；愛心是動力，使絕望的人再次奮發(fā)圖強。我給大家講個愛心小故事，大家就能更好的理解愛心的意義了！

我面前有兩間屋子，出于好奇，我推開了其中一間屋子，里面菜香撲鼻，長方形的桌子上，擺滿各式各樣的美味佳肴：糯米排骨、甜醬烤鴨、燒魚頭、黃花魚、扒海生、抄子蟹、清拌涼皮、木須菜、干煸豆角……，我看了只流口水；站在桌子兩邊聚餐的人跟我一樣只能飽眼福，沒有口福，因為他們都得了很嚴重的曲臂風濕癥，拿筷子的手無法彎曲，無法把飯菜送到嘴邊。我推開第二間屋子的門，這里的景象讓我大吃一驚，這里同樣是一桌菜，同樣是聚餐的人，也得了同樣的病，不同的是，他們不僅吃上可口的飯菜，還喝上高粱酒，而且興致高昂的行酒令，現(xiàn)場氣氛非常熱鬧。原來他們是夾上飯菜送到對面人嘴里，對面的人又夾起飯菜回贈，就這樣，大家都吃好了。

看到了吧，只顧自己吃飯，而不管別人的人，大家都吃不到美味佳肴；而首先讓別人吃到飯菜的人，自己也得到別人的尊敬和認可，吃到了可口的飯菜。所以，愛心是真誠的付出，生活將充滿溫暖；一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的，在你學會關愛他人的同時，你也得到博大的愛！讓我們的同行，共同唱響愛心之歌！

關于小學生怎么寫作文四年級篇17

暑假里，我隨姐姐在游泳池邊玩耍，看見許多大哥哥大姐姐在水里像魚兒一樣自由，心癢癢的，也想學游泳。媽媽仿佛看穿了我的心思，幫我報了名。

學游泳的日子到了，我來到體育館，離體育館越來越近了，我突然緊張起來，腦海中不由自主地想起安全教育平臺上溺水的畫面。我?guī)е活w忐忑不安的心來到泳池邊，教練看見我繃緊的樣子，讓我先將腳放進水里適應一下，幫我克服對水的恐懼，我感覺水中好像有一只無形的手，托著我的腳，不讓它沉下去。我那顆砰砰直跳的心終于緩了下來。過了一會兒，老師讓我練習浮體站立，可我怎么也浮不起來，急得我滿臉通紅。老師見了，微笑著對我說：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。”我試著放松身體，果然浮起來了。俗話說，好事多磨。果然，新問題來了，我想站起來，沒站穩(wěn)，不小心一頭栽進水里，嗆了好幾口水，好不容易才站起來。一次不行，再來一次。我再次嘗試，可這次用力過猛，一連轉了好幾個圈，頭暈目眩，浮體站立居然變成了雜技表演了，唉！

功夫不負有心人，經(jīng)過不懈的練習，總算練好了浮體站立，接下來要練習蹬腿了。老師先給我示范了一下，并強調了動作要領。平時乖巧聽話的雙腳今天好像鬧了小脾氣，怎么也不聽我使喚，老是出錯。經(jīng)過反復練習，我的腳好像也消氣了一般，變得乖乖聽話起來。還要練習憋氣和換氣，連著幾天，都是練習這些基本動作，練得我都快厭煩了。

老師見我掌握了基本要領，終于教我學蛙泳了，我早已迫不及待了。“蹬兩次腳，再用手劃水，劃水時手從前面劃向后最后收到胸前。”說起來容易，做起來難。剛開始動作不到位，體力也有限，這樣那樣的問題，我總是游不了多遠。經(jīng)過我的不懈練習，終于，我可以在游泳池不費力地游上一個來回。水里的我，像只魚兒，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。

學會了游泳，我就可以早日實現(xiàn)愿望——遨游在大海里。想起這件事，我就很開心，心里比吃了蜜還甜。

關于小學生怎么寫作文四年級篇18

從小，我就非常喜歡可愛的小兔子。就因為這，年邁的奶奶為我買了一只小白兔。這只小白兔活潑可愛，逗人喜歡。小白兔一來到我家，我就給它起了個名字叫茹茹。茹茹天真可愛，我經(jīng)常喂養(yǎng)它草，想把它養(yǎng)得壯壯的。

茹茹長著一身雪白的毛兒，摸上去軟綿綿的，十分舒服。那雙血紅色的小眼睛，就像一直很疲勞似的，布滿血絲，怪叫人心疼的。茹茹兩只肥肥的耳朵耷拉著，嘴上的胡須輕輕地抖動著，像一個老人在細細地嚼著東西。

晚上來臨了，我看見媽媽用手套后著手，就好奇地問：“媽媽，您的手套是用什么做的呀？”媽媽接著說：“是用兔子的皮做的?！闭f到這，我的心仿佛針扎了似的，十分疼痛。我飛快地向我的房間跑去，關上門，在房間里放聲大哭，弄得淚流滿面，當時，我在想：要是全世界的人都愛護小動物，不殺小動物，那么茹茹的同類和我們人類就可以一起快快樂樂地生活在一起。

茹茹來了一個多月，已經(jīng)成為了我家的一員。奶奶問我家里有多少人時，我總是扳著手指頭說：“奶奶、爺爺、爸爸、媽媽，還有我和茹茹，一共六個?！蹦棠搪犃斯笮?。沒錯，茹茹是我的伙伴，在長期的飼養(yǎng)中，我發(fā)現(xiàn)它有很多有趣的地方。

茹茹很溫順，但見了生人就會很怕羞。如果你摸摸它，就好像有人欺侮它似的，便沒命地跑，可每當我或家里人走到它面前，它不但不撒腿就跑，反而會支起前腿，兩只眼睛一動不動地盯著我，好像在聽候我的吩咐。

茹茹有個傳家本領，那就是跑。不是說童話小說里兔子和烏龜賽跑。一開始，兔子就把烏龜拋得很遠嗎？茹茹有這個本領。只要有誰欺侮、侵犯它，它就跑。它那強健有力的四肢，就是它保護生命的武器。

茹茹是我從小的朋友，它給我增添了童年生活的快樂，并且在我幼小的心靈中，埋下了一顆熱愛大自然、愛護小動物的種子。

關于小學生怎么寫作文四年級篇19

生命是寶貴的，也是美好的。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。

海倫·凱勒，幼時因患猩紅熱，致盲致聾。七歲時，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進入大學學習，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民榮譽?總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。

是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而幸福的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運屈服，與病魔殊死搏斗，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對命運負責，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，不要虛度年華，無所作為!

關于小學生怎么寫作文四年級篇20

迎著晨夕來到校園，到了校園的門口，總會看到幾個醒目的大字——小學。

走進校門，看到一排排高大的柳樹如高大的士兵一樣整齊站在那里，守衛(wèi)著我們的校園。

再走幾步就來到了操場，操場非常寬大，由兩個籃球場組成的。操場的上方是旗臺，每個周的星期一和星期五我們都要在這里集合，舉行升、降旗儀式。旗臺的再前面就是教學樓和辦公樓。

我們學校的花草很多，有楊樹，夏天為我們擋去強烈的太陽。有桂花，在八月份的時候就會散發(fā)出迷人的香味。有大草坪，我們玩累了就可以躺在上面休息、睡覺，可舒服了。

我們的校園里還有兩個水池，一個大水池的中央安置了一座假山，非常美麗，非常好看。水池里面還有一群小金魚，它們整天群來群往過著快樂的日子。

我們的校園有高大的楊樹和柳樹還有一些花草；有寬闊的操場和美麗的水池，還有高大的教學樓。我們的校園的是不是很美麗。

所以，我愛我們的校園！

關于小學生怎么寫作文四年級篇21

我的家中有九位成員，大家都很親切。我有一個慈祥和藹的媽媽，一個健康開朗的爸爸，一個誠懇老實的爸爸，一個念高中的哥哥，一個被退學的二哥，還有一個正在考慮休學還是墮胎的大姐，一個還不知道性別的外甥。其實還有奶奶，但是奶奶在跑路，爺爺在坐牢，都不在。

我想奶奶比較長壽，因為老年人總是要多多運動比較好，不要一直坐著。爺爺，你說是嗎?

關于小學生怎么寫作文四年級篇22

清明節(jié)已有兩千多年的歷史，古時又叫踏青節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)、掃墓節(jié)。

“清明時節(jié)雨紛紛”，今天早上，我們全家冒著毛毛細雨去給曾祖父掃墓。細細的雨打在臉上感覺有一絲絲涼意，穿過馬路再走一條崎嶇的山路，經(jīng)過一片郁郁蔥蔥的森林，樹葉在雨水的沖洗下顯得更加嬌嫩了。山里的杜鵑花紅開得艷艷的，半山腰上籠罩著一層薄薄的霧，若隱若現(xiàn)有幾分神秘感。山上有一顆高大的松樹，高高的站立在山間，像一個衛(wèi)兵守護著這座大山。

不一會兒，我們來到了曾祖父的墳前，奶奶奶拿出一塊毛巾擦了擦墓碑，爺爺把墳前的雜草一棵棵拔掉。我和哥哥采了兩枝最紅艷的映山紅插在了墳墓前，擺上水果給曾祖父深深地鞠了三個躬，表示我們對曾祖父深深地思念。奶奶說：“曾祖父會保佑我們健康平安。”

清明節(jié)不僅是一個充滿生機的節(jié)日，也是一個充滿悲傷的節(jié)日。

關于小學生怎么寫作文四年級篇23

秋天到了，是農(nóng)民伯伯豐收的一個季節(jié)。

走進了水果園，我看到了許多的水果，有蘋果、梨子、桔子、西瓜、香蕉、桃子、柿子、哈密瓜等等。它們全部露出了笑臉，等著農(nóng)民伯伯來采摘它們。走進了菜園，我看到了許多的菜，有白菜、胡蘿卜、茄子、土豆、番茄、豆芽、四季豆、辣椒，青椒等等。它們全都綠油油的，一片菜園，生機勃勃，真好啊!

我看到了高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。稻子露出了金黃金黃的臉龐，真好看啊!棉花雪白雪白的，像一層層厚厚的大雪，真美啊!

啊!秋天真是美麗豐收的季節(jié)呀!

關于小學生怎么寫作文四年級篇24

在暑假期間，爸爸媽媽給我買了一輛二輪自行車，并要求我學會這項本領。

我開始刻苦練習。每天繞小區(qū)騎五圈!第一·天，爸爸教我學上車：手扶緊把手，然后猛地一蹬。我練習了幾次，就學會了，媽媽他們都夸我：“真厲害!”

第二天，我開始練習拐彎。扶好把手，在拐彎處將把手往左偏，然后擺正把手。可我也不是事事都順利，偏偏在這兒出了點小差錯。我在拐彎時由于心里恐懼，沒扶好把手，便從車上摔了下來，嚇得我倒吸一口涼氣!不過鼓勵我，說：“在學好一樣本領之前，必須要刻苦、努力，才能有收獲。恬恬，加油!多練幾次就會了!”我聽后，更加努力地學、練，終于學會了拐彎。

后面，當然是要學會兜風嘍!這簡直是小菜一碟!我第一次練，就學會了。在過程中，我騎得飛快，耳邊的風呼呼地一掠而過，爽極了!我還知道：越騎得快，就感覺自行車越輕!

在五天后，我已經(jīng)練得很不錯了!這時，我也悟出了一個道理：凡事沒有不可能，只要你能刻苦地去做、去練，這樣，成功才會離你越來越近!

關于小學生怎么寫作文四年級篇25

我的媽媽是一個美麗、善良、大方的女人。她有一對像鉆石似的眼睛，長長的頭發(fā)，尖尖的眉毛，小小的耳朵，大大的鼻子，櫻桃似的嘴巴，胖乎乎的臉蛋，圓滾滾的身體。

我的媽媽非常大方。她曾答應我四年級上冊期末考試只要三科其中有一科一百分的話，就獎勵我一千塊錢。果然，我一拿到試卷，有一科是一百分，媽媽真的就獎勵我一千塊錢。媽媽為我取得好成績感到驕傲！

我的媽媽也很善良。如果遇到有需要幫助的人，她都會盡力去幫助別人。她也經(jīng)常向貧困山區(qū)捐錢，捐衣服，捐玩具。媽媽真的很有愛心。

我的媽媽也很美麗。就算不化妝，她的臉依舊是那么嬌嫩。如果化了妝，那就更嬌嫩了，更美麗了。雖然媽媽的身材有點胖，但她的體質還是很不錯的！

這就是我的媽媽。從今往后，我也要像媽媽那樣善良，盡力幫助一些需要幫助的人。

關于小學生怎么寫作文四年級篇26

人非圣賢，每個人都一定有做錯事的經(jīng)驗。當然，我也不例外。但只要肯彌補自己所造成的傷害與錯誤，并且誠心誠意的悔改，下不為例，就能夠得到原諒。而一次做錯事的經(jīng)驗，能夠讓自己成長，并且以后不會再犯同樣的事情。

記得那是六歲時發(fā)生的事，那時的我乳臭未干、調皮至極。有一天，我不小心把爸爸一份十分重要的文件拿來畫圖，畫完之后順手將文件丟到垃圾桶里。年紀尚小的我，當然不知這文件里的字字句句代表的意義是多么的重要，也不知已犯了滔天大罪，只顧著嬉戲打鬧。直到看似十分緊張的爸爸問我有沒有拿他桌上的一張紙時，我才了解自己犯了一件大錯。幼小的心靈很怕被爸爸“修理”，所以就撒了一個天大的謊言，撇清了責任，內心卻是十分的不安。

紙終究包不住火。有一次，一向自認精明的我不小心說溜了嘴，經(jīng)不起父親再三的詢問，“哇~”震天價地的一聲，響徹云霄似地哭了起來，等心里平靜之后，才道出那天事情的經(jīng)過。爸爸一聽，頓時怒氣沖天、暴跳如雷，拿起棍子就想往我身上打。我大聲的哀嚎、哭喊著，希望慈愛的母親可以替我求情說些好話。但媽媽也擺出一副愛莫能助的表情，叫我心情直落谷底，遍體擅抖不已，令我很傷心。

夜幕低垂，我拖著狼狽不堪的身子上床睡覺，我一夜無眠的想著這件事情，在事件里繞來繞去，始終繞不出來，就好像是迷路的人，在山中迷霧里繞不出去一般。突然之間，我想通了，也知曉為什么平時和藹可親的爸爸頓時火冒三丈，因為一份文件實在是太重要了，不要小看那“舉手之勞”的“小惡”，這個“小惡”簡直使爸爸發(fā)狂至極，可見此文件的重要。古云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睂崬橹晾砻?，想起昨天的教訓全都是老天爺給我的懲罰，我的心中沒半點怨恨，反而學到很多。

之后，我拖著疲乏的身子向爸爸的房間走去，向爸爸說聲對不起，已經(jīng)氣消了的爸爸欣慰的摟著我說：“算了，往者已矣。全天下每個人都曾犯錯過，但只要知錯能改，就可以取得原諒。”聽了這番話，悔悟不已的我早已淚眼婆娑了。

世界上沒有不會犯錯的人，但是，只要愿意真心悔改，就可以被原諒。從那時起，我就不再說謊，決不重蹈覆轍，并且教導弟妹“不說謊”的道理，使我的人生過著坦蕩蕩的生活。

關于小學生怎么寫作文四年級篇27

我的名字叫王文健，今年10歲。

我的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，顯得我個性精神。我的鼻子嗅覺特靈敏，用媽媽的話說，饞貓鼻子靈。

其實我的特點是貪玩兒。記得有一次，我跟弟弟在家里玩“地道戰(zhàn)”的游戲，當時只顧的怎樣把弟弟捉住，一下子把老爸的名貴茶葉撒了一地，我趕緊往茶筒里撿，可遍地都是，怎樣撿?。∥已壑橐晦D，計上心頭。我一拍腦袋，有了好辦法！我立即拿來笤帚、簸箕，一股腦的把茶葉都掃進了垃圾桶，覺得百事大吉了！忙叫來弟弟繼續(xù)操練。我們正玩得盡興，老爸下班回來了，他的習慣是進門先沏一杯大茶，然后再進廚房做飯。這次，他照樣先拿起茶杯，又去找茶。但是一看一筒茶葉全光了，一看垃圾桶，老爸全明白了。大聲質問：“這是誰干的好事？把我的上等毛尖送進了垃圾桶，快快如實招來！”我一看大勢不妙，我趕緊上前承認了錯誤，但是老爸還是狠狠的教訓了我一頓。

我喜歡吃水果，個性喜歡吃火龍果。只要想起吃火龍果的滋味，口水都要流出來了。但是老媽有規(guī)定，火龍果得兩個周才吃一次的。

我很勤快。在家也經(jīng)常幫忙老媽做家務。比如掃地、拖地，擦桌子、擦玻璃，我和弟弟的房間都是我們自我打掃，媽媽經(jīng)?？湮夷芨赡兀?/p>

我很害羞。不愿意在生人面前講話。其實在班上，只要是讓我當著全班同學回答問題，我都害羞。此刻老師、同學們都在幫忙我改正這個缺點，相信我必須會戰(zhàn)勝這個困難的！

關于小學生怎么寫作文四年級篇28

植樹節(jié)的第二天，我和爸爸買了5棵小楊樹，回老家種樹。我們回到家先找了一把鐵鍬和一個大水桶。我先在小院里找來個地方開始挖坑?？墒?，沒挖多久就累得我氣喘吁吁，滿頭大汗，以為大功告成了，但是爸爸說我把坑挖的太淺了，找的地方也不對，挖得太深也不好，要找一個土壤肥沃并有陽光的地方，挖10公分深就可以了。我按爸爸說的做，又挖了一個坑，得到了爸爸的夸獎。然后，我小心翼翼的把小楊樹苗放到了已挖好了的坑里，爸爸幫我把土填進了坑里。緊接著也就是澆水了，我灌了一桶水，給樹苗澆水，我澆了很多水，小樹苗貪婪地喝著水，仿佛要馬上長大，站在高處看看這個寬廣的世界、這片肥沃的土地還有那美麗的大自然。我對小樹苗說：“小樹苗呀!小樹苗!快快長大吧!為我們的大自然添加一點綠色吧!”爸爸說：“以后你要多給它澆水、施肥和松土，這樣它就會長的更快些。”小樹苗被風吹過，好像聽懂了我的話，對我點了點頭。

其實，你如果想植樹每天都是植樹節(jié)。這樣，我們的世界才會多一些綠色，空氣也會越來越清新，環(huán)境也就隨著空氣的變化而變化!

關于小學生怎么寫作文四年級篇29

七月，我們迎來了快樂的暑假，爸爸媽媽帶我去外婆家玩。

外婆家在美麗的__湖，驕陽下，夏姐姐好像在歡迎我們的到來。我看到外婆門前的菜園里種了很多西瓜藤，那里已經(jīng)長出許多大大小小的西瓜，再過幾天就能成熟了。我發(fā)現(xiàn)西瓜藤邊上有很多雜草，我就動手把雜草拔掉了。雖然我汗流浹背，但是我很快樂。

我來到小溪邊，發(fā)現(xiàn)水底有許多小魚和小蝦，水面游著鴨子寶寶和小鵝。它們非?？蓯?，于是我就來到溪里和它們嬉戲，你追我趕。雖然我的衣服都被水弄濕了，但是我很快樂。

我來到村里的文化活動中心，那里有很多人，有的在下棋，有的在唱歌，有的在跳當?shù)氐闹耨R戲。我也很想試試，她們拿了一匹黑色的竹馬讓我試試，當馬身套在我身上的時候，我覺得好重啊，我用盡力氣揮舞著馬鞭，感覺自己很威武。雖然我累得氣喘噓噓，但是我很快樂。

這里清新的空氣、美麗的風景和熱情好客的人們，簡直讓我陶醉了！

我非常喜歡這里，我對媽媽說：“是因為快樂的暑假到了，才做了這樣的美夢嗎？”媽媽拍了我一下，說：“傻孩子，這是真的呀！”頓時，我清醒過來了。夏姐姐，謝謝你，讓我的暑假生活變得豐富和快樂！

關于小學生怎么寫作文四年級篇30

去年暑假的一天，我們全家人一起去廬山游玩。

那一天，我目睹了一個令我難忘的生命奇跡——一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強的生命力給震撼了，久久不能平靜。

我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強的樹。

我仔細地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因為沒有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)__露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。

石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長大的，它那頑強的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強的面對挫折，樂觀的面對生活。

關于小學生怎么寫作文四年級篇31

我有一個妹妹，她可淘氣了，有時別人說她，她卻還是在一旁露著牙笑。

有一次，我在寫作業(yè)，她悄悄地走過來，跟沒事人似的，其實肚子里裝著一肚子的“壞水”！一會兒，不知怎么的，從我的筆袋里“偷”走一支藍水筆。她拔開筆帽，趁人不注意時，往人的胳膊上畫一道兒，當別人說她時，她在那伸著脖子笑，覺得很好玩似的。

還記得上個星期四下午，我放學回到家，妹妹在屋里睡覺。我推開門進去，坐在床上。不一會兒，她就醒了，我們倆趴在床上玩。這時，一個小巴掌朝我臉“扇”了過來，我還沒反應過來，就聽見妹妹在笑。我心想:一定是她干的，我就大嚷起來：“你干嗎呀？不知道這樣很疼嗎？”妹妹還是在那哈哈大笑。

還是這招，今天上午，我沒招她也沒惹她，她邊笑邊朝我走過來，又打我一下，而且還用腳踢我的椅子。媽媽看見了，用玩具打了她一下，她伸手就奪了過來，狠狠地摔在了地上，然后大搖大擺地走了出去。媽媽氣得直瞪眼。

這就是我的妹妹，一個淘氣的妹妹。

關于小學生怎么寫作文四年級篇32

我的同桌叫任鵬程，他的優(yōu)點是：愛幫助別人。

他是個男生，個子差不多跟我一樣高,有些胖。一個胖乎乎的圓臉蛋，就像誘人的紅蘋果一樣，可愛極了！濃眉大眼，嘴不大不小，嘴角翹著呢，笑著的時候，都露出兩顆大門牙呢！

有一次，我有道數(shù)學題不會，是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，我想了好長時間都不知道咋算，他算完問我：“你算完沒有？”我說：“我不會。”他看我不會，就一步一步教我這道題怎么算，直到我會算為止。

還有一次，我的鋼筆掉到教室的走到上了，它是媽媽送我的生日禮物，對我來說這非常重要，任鵬程看見了喊：“汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀！汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀！”……當時我很緊張，想：如果這只鋼筆壞了，我會非常傷心。他沖進去，把鋼筆撿起來。我終于不緊張了。要不我這支鋼筆就要交給老師或者讓同學給踩壞了。

任鵬程就是這樣一個愛幫助別人的好同學。

關于小學生怎么寫作文四年級篇33

春節(jié)，乃中國兒童之最愛！我也是其中的一員。在所有的期盼中，春節(jié)的盼望心年年都無一例外的被選為期盼之首。

春節(jié)，對于大人是一種災難，我也曾見媽媽因錢源源不斷的向“外”流而心疼不已。但這并不能讓我減少對春節(jié)的期盼，因為新年的誘惑力太強大了：在春節(jié)期間，我可以擺脫堆積如山的作業(yè)，可以遠離媽媽的教導和嘮叨，可以用一句簡單的話語和一個小小的微笑換來錢……總而言之，新年這么好，我連做夢都經(jīng)常夢到新年呢！春節(jié)過后又是新的一年，大人們?yōu)樽约旱娜找孀兝隙蠲伎嗄槪覀冞@些可愛的孩子卻會為自已的一天天長大而不不興奮。

大人有他們的困難，這我理解，但我不理解他們?yōu)槭裁匆坏酱汗?jié)時期就急得團團轉，仿佛春節(jié)就像那個怪物要一口吞掉他們似的，再說了就算看真的存在，也應該吃小孩呀！盼春節(jié)的心情是無以言表的，如果春節(jié)來臨，就意味著糖果、零食、美餐、新衣、鞭炮的來臨……盼春節(jié)的心情仿佛就如一團亂麻，每當離春節(jié)又近一天時，心中那團亂麻就會多解開一道，直到春節(jié)那一天，這團麻就整個兒解開了，心中無比舒暢！對春節(jié)的渴望在我的意識中都應該是最熱切的，也許等我變成大人時，就不會有這種感覺與渴望了吧！

假如春節(jié)會因我真切的期盼加速趕到現(xiàn)實中，我會每天做十字架狀，嘴里念N次“春節(jié)”……春節(jié)，你加速趕到吧！我已經(jīng)做好了吃糖、享受美餐、擁有“巨額財產(chǎn)”的思想準備了，你快來吧。

關于小學生怎么寫作文四年級篇34

星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉，走近一看，原來是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢?于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。

只見那只小螞蟻一會兒用身子碰碰大蟲子，一會兒用腳踢踢大蟲子，一會兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來，卻沒能成功。就這樣，折騰了一會兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉過身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎?我正要走，卻發(fā)現(xiàn)又來了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續(xù)觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點點著，告訴伙伴們該怎么走，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來，搬走了。

看著這群小螞蟻遠去的身影，我知道了一個啟示：“一個人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來做這件事，那一定就可以比一個人做的要好得多，正如一句格言所說的：“眾人拾柴火焰高”團結力量大呀。

關于小學生怎么寫作文四年級篇35

兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日。悄悄到來的時候，大家開開心心的戴著大紅圍巾，穿著整潔干凈的校服，跳著去學校參加集體活動，過著快樂的假期。

來到學校，看到地上鋪著一條像長隊一樣的紅地毯，從外面技校街一直鋪到校門歡迎學生。門口有六個小賢娃，比如健康娃和美德娃，好像是歡迎學生來學校過節(jié)。這時，我立刻跑到教室門口。?。∫郧暗慕淌掖虬绲哪敲雌?。往前看，黑板上用粉筆寫著“六一快樂”；抬頭一看，天花板上布滿了彩色的氣球。教室被吹的氣球包圍著。

過了一會兒，全校師生聚集在操場上，觀看三種樂器演奏的3班《小寶貝》的表演。很好聽，全場響起了雷鳴般的掌聲，就連操場兩邊的樹似乎也連連歡呼。

然后，我們離開操場，去群賢大廈參加各種游戲活動。有灌籃高手，有手腳，有我的掌上明珠。我最喜歡的是彈球夾和氣球。彈球比賽規(guī)則如下：組7人，比賽1分鐘。每個人的桌子前都有一個塑料碗，里面有許多彈子球和一雙雙木筷子。裁判說，準備好了嗎？我們異口同聲地說：準備！我們很快拿起筷子，把彈珠夾在另一個空的塑料碗里。他們中的一兩個人用手的速度把夾住的彈珠放進右邊的塑料碗里。旁邊的同學都忍不住給我加油：顏，加油。我以為我是第一個，但是陳在我旁邊的已經(jīng)夾緊完了。他真是個國王！

另一項活動是踩氣球。它的規(guī)則是：十個人一組，每兩個氣球，綁在腳下，如果被壓碎或從腳上掉下來，就會被淘汰。比賽開始了，有些人跑，有些人跳，不一會兒就傳來兩聲砰砰聲。原來，張晨和陳鐘瑞的氣球一個個爆炸了。我的戰(zhàn)術是跳起來，別人踩不到我，我就跳不起來。張晨突然從我身后跳了起來，頓時我的兩條命都沒了，被淘汰了。每個人都很勇敢，但都被張晨打敗了。大家都很開心！

這真是一個快樂難忘的兒童節(jié)。