結(jié)構(gòu)是作文的骨架，合理的結(jié)構(gòu)安排可以讓作文更加有條理、層次分明。下面是一些記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫(xiě)記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)有用。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我從小就會(huì)唱這首歌，我不但會(huì)唱，我還明白了里面的意思呢!只有媽媽愛(ài)才能面對(duì)快樂(lè)的生活。

記得有一次寒冷的冬天，我們?nèi)覈馉t烤火，到了晚上，我們都睡覺(jué)了，突然我醒了，感覺(jué)心很悶，頭很燙還很暈，就像被火一直在燒一樣。我使勁地抖動(dòng)，因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō);“如果抖動(dòng)的話(huà)就要出汗，一直出汗一直出汗就會(huì)退燒了，可是我才抖了兩下就沒(méi)有力氣了，正當(dāng)我沒(méi)有力氣時(shí)，媽媽醒了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子你怎么了，那里不舒服”，我說(shuō)：“我，覺(jué)得心很悶，頭很熱”，媽媽用她那溫暖地手模了模我的額頭說(shuō)“孩子你發(fā)燒了”。我說(shuō)“嗯!然后，媽媽叫了一聲爸爸，爸爸好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，媽媽又叫了一遍爸爸，爸爸說(shuō)：“我還要睡覺(jué)呢!”然后爸爸翻了一個(gè)身，又睡著了。媽媽決定一人送我到人民醫(yī)院看病。

媽媽把我背下了樓，等了一會(huì)，因?yàn)槿胍梗鲎廛?chē)不好打，所以媽媽定了一個(gè)目標(biāo)，那就是把我背到人民醫(yī)院。媽媽背著我，汗水慢慢地滲了出來(lái)。這時(shí)，我才懂得了愛(ài)，懂得一位母親對(duì)女兒真正的愛(ài)，媽媽謝謝您，是您用汗水換來(lái)了一張可愛(ài)的小臉。很快我們來(lái)到了人民醫(yī)院，媽媽一下子倒在了凳子上，好像在說(shuō)：“好累呀!這時(shí)一位醫(yī)生走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的女兒怎么了”，媽媽說(shuō)：“她在發(fā)燒”。醫(yī)生給我拷了體溫，用輕柔的聲音對(duì)我和媽媽說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系，只是涼了一下身體，吃了我開(kāi)的退燒藥就好了”。這時(shí)媽媽重重喘了一口氣，心中的大石頭才放了下來(lái)。

媽媽我要謝謝您，您為了不讓我生病，您沒(méi)有睡覺(jué)，我不知道如何感謝您的愛(ài)。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇2

冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸春在晨風(fēng)中隱去；春，像一位靚麗的少女，邁著輕盈的腳步，搖擺著婀娜的身姿，正向我們走來(lái)。

清晨，一顆顆才抽出新葉的大樹(shù)、一朵朵早開(kāi)的野花，全都籠罩在一片如同濃濃牛奶的薄霧中。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，把陽(yáng)光灑向大地，為大地做了一件金色的衣裳。小樹(shù)、小花、小草則吮吸春天的甘露，吸收著金色的陽(yáng)光，茁壯生長(zhǎng)。

中午，霧退了，一切都清晰可見(jiàn)。田野像穿上畫(huà)衣裳的小姑娘那樣美麗；到處是花，到處草，到處是綠色的生命。近處，綠油油的小麥，黃澄澄的油菜和紅艷艷的紫紫云英花，交織成了一張色彩奪目的地毯，鋪在我們的腳下。遠(yuǎn)處，粉紅的桃花，潔白的梨花，競(jìng)相開(kāi)放紛繁簇?fù)恚孟裨谖覀冇H切的招手，歡迎我們來(lái)到這美麗的鄉(xiāng)村做客。

夜晚，整個(gè)鄉(xiāng)村一片寂靜，只有月光靜靜地灑向大地，只有小溪在悄悄地流淌，只有躲在草叢中的昆蟲(chóng)們正開(kāi)著音樂(lè)會(huì)人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)村春天的景色真美啊！

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇3

每天下午，我在外面小區(qū)，我都會(huì)看到許多小孩在滑滑板，看到他們像水里的魚(yú)一樣游來(lái)游去，我也想享受一下像那樣的感覺(jué)。于是，在我的苦苦哀求下，媽媽終于給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。

我為了學(xué)習(xí)滑滑板，每天晚上都去廣場(chǎng)練習(xí)，剛開(kāi)始我以為滑滑板很容易，可一點(diǎn)也不容易，我每次一上去就摔一跤，疼了半天爬不起來(lái)。我有些不好意思就帶著滑板回家了。到了家我又一想：我就不相信我學(xué)不會(huì)。于是我又拿著滑板在院子里滑。過(guò)了幾天，我還是只能滑幾米，看著我的伙伴們滑的輕松自如，我絕望了。我學(xué)了一周，我就再也沒(méi)有玩那個(gè)滑板了。

有一天，媽媽見(jiàn)我閑坐在那里，心里很不高興的說(shuō)：“你看，你那身上越來(lái)越胖了，還不去鍛煉，我給你買(mǎi)了滑板為什么不去滑，放在那里當(dāng)擺設(shè)嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就跑到放滑板的地方，擦干凈滑板上的灰塵，穿好了鞋就下樓去滑滑板了。我一次次的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，能夠前后左右轉(zhuǎn)彎了。

通過(guò)這次滑滑板，我懂得了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵棒磨成針！

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇4

動(dòng)物和人，都是有生命的，動(dòng)物給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)、無(wú)數(shù)的幫助，但是有些人卻不知回報(bào)，反而去傷害他們。

動(dòng)物們和人類(lèi)一樣，它們也是有血有肉的，他們也會(huì)知道什么是痛，什么是愛(ài)！現(xiàn)在，有越來(lái)越多的家庭開(kāi)始養(yǎng)寵物，可是真正把寵物當(dāng)成好朋友的又有幾個(gè)？寵物是我們空閑時(shí)的娛樂(lè)，而我們卻是他們的一切！當(dāng)我們?cè)谕饷婧臀覀兊呐笥言谝黄饡r(shí)，可曾想過(guò)，它們?cè)诩依锫N首以盼？有些人養(yǎng)了寵物卻不對(duì)它們負(fù)責(zé)，還不如不養(yǎng)！不僅是家畜，許許多多的動(dòng)物都與我們的生活息息相關(guān)。馬是最早被馴服的動(dòng)物之一，在人類(lèi)發(fā)明車(chē)之前，它是最普遍的交通工具，它使遠(yuǎn)距離的交流成為可能，促進(jìn)了文化的交流、交融，推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展，馬車(chē)還有后來(lái)的騎兵的出現(xiàn)更是大大的推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展。馬對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)如此之大，卻很少有人去關(guān)注它們，但它們卻仍然默默地為人類(lèi)服務(wù)。青蛙為人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)是顯著的，一只青蛙一天捕食的害蟲(chóng)，少則五六十只，多則二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉15000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲(chóng)，成千上萬(wàn)只青蛙吃掉的害蟲(chóng)是多么讓人震撼啊！而人們呢，他們恩將仇報(bào)，越來(lái)越多的青蛙成了人們的盤(pán)中餐。啄木鳥(niǎo)是著名的森林益鳥(niǎo)，它們的嘴很鋒利，有幾寸長(zhǎng)，舌頭比嘴長(zhǎng)。它的爪也很堅(jiān)硬，用嘴啄到蟲(chóng)后，用舌頭鉤出后吃掉。因?yàn)樽哪绝B(niǎo)的主食是害蟲(chóng)，對(duì)防止森林蟲(chóng)害，發(fā)展林業(yè)很有益處，所以大家都叫它們是“森林的醫(yī)生”。看見(jiàn)了嗎？

動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)如此之大，動(dòng)物和人類(lèi)的關(guān)系如此緊密！動(dòng)物帶給我們歡聲，帶給我們笑語(yǔ)。動(dòng)物與人類(lèi)最重要的就是和平相處，請(qǐng)大家記住，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友！

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇5

今年的中秋節(jié)，這是我最快樂(lè)的一天。

快到中午的時(shí)候，我正在家寫(xiě)作業(yè)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”門(mén)突然被敲了幾下，我想：中午別人都應(yīng)該睡午覺(jué)，誰(shuí)還會(huì)來(lái)我家呢？我只顧想這個(gè)問(wèn)題忘記去開(kāi)門(mén)了，姐姐跑過(guò)去，通過(guò)貓眼數(shù)著什么，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一群人如泉水般涌了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是大姑一家人，有姑父，表哥表嫂，還有可愛(ài)的小侄女，我一看到大姑就特別興奮，因?yàn)榇蠊米钐鄣木褪俏液徒憬悖砀缢麄兲崃嗽S多禮品，還有中秋節(jié)特有的禮品月餅。

姑姑他們喝著茶說(shuō)著話(huà)，然后我們大家就坐上表哥的車(chē)去舅舅家的飯店了，媽媽點(diǎn)了一大桌子菜，還讓大家品嘗爸爸親手釀制的葡萄酒。

到了晚上，我們一起到小區(qū)廣場(chǎng)去觀(guān)賞玉盤(pán)似的月亮，這讓我想起了兩句詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。我悄悄的把月餅對(duì)著月亮一照，果然是一樣圓，原來(lái)月餅是人們按照月亮的樣子做的呀！

中秋節(jié)是一家人團(tuán)圓的日子，也希望別人家也是團(tuán)團(tuán)圓圓的一家人。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇6

所有鄉(xiāng)村田園都是那么美麗，有山有水有河流,景色十分漂亮。

鄉(xiāng)村田園,美就美在小河。許多小河清澈見(jiàn)底，碧綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。許多鴨子在小河里游泳、戲水、覓食......還有些調(diào)皮的小雞也會(huì)來(lái)這兒喝水。而鄉(xiāng)村的孩子們則在這兒打水仗，“啪、啪”的水聲一下又一下。而孩子們卻活像戰(zhàn)場(chǎng)上的大將軍，別提多神氣了。

鄉(xiāng)村田園,美就美在草地上。草地綠綠的，放眼看過(guò)去，一片綠色，一片生機(jī)。不僅如此，還有許多五顏綠色的花兒襯托著這片草地。蝴蝶喜歡這兒、蜜蜂喜歡這兒、蛆蚓也喜歡這兒。他們使這些一片一片、孩子們最喜歡的草地生機(jī)盎然。

鄉(xiāng)村田園,美就美在稻田里。春天的時(shí)候，隨處都可以見(jiàn)到農(nóng)民伯伯們正在彎著腰辛苦的插秧。站在稻田里，往遠(yuǎn)處望去，稻田一塊又一塊，連在一起。等到了秋天的時(shí)候，麥子被麥穗兒壓得彎下了腰、高粱漲紅了臉，挺立著、玉米金燦燦的。農(nóng)民伯伯們收割雖然也辛苦，但他們卻喜笑顏開(kāi)。慶祝著今年的豐收。

這就是美麗的鄉(xiāng)村，還有很多地方等著你去發(fā)現(xiàn)。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇7

我們學(xué)校有氣魄雄偉的騰飛園、也有芬芳迷人的蓓蕾園、更有邢臺(tái)市第一大的操場(chǎng)。但我更喜歡的、就是四季都有特色的求知園了。

春天時(shí)，求知園換上一件美麗的春裝，就像我們換上新的衣服、像小鳥(niǎo)換上新的羽毛。春天傳到迎春花上，傳到走廊里，傳到求知亭里······求知園了的每一個(gè)角落都有春天的歡笑。

夏天的時(shí)候，我們還可以在下面乘涼，在三葉草坪上鋪上了一層綠綠的夏涼被，那是夏天的象征。百合花則是夏天的使者，提醒著我們夏天來(lái)了，調(diào)皮的夏弟弟總愛(ài)熱熱的，所以，夏天總是熱的。

秋天的時(shí)候，百花凋謝，色彩明麗的紫色的“紫珍珠”，給求知園帶來(lái)了一絲絲新意，這時(shí)，我們穿上褂子，換上秋裝，漫步在秋天的葡萄架，最誘惑同學(xué)們的、最吸引同學(xué)們的、最讓同學(xué)們陶醉的，就是那一串串紫的、像鈴鐺的、像紫色的、透明的珍珠似的葡萄，他們酸甜可口，讓人一看就想吃掉呢!

冬天的時(shí)候，求知園白雪皚皚，好像是穿上了雪白色的大棉襖似的，可是又冷絲絲的，讓人感覺(jué)到無(wú)限的冬意，在這時(shí)，去那里的同學(xué)們還可以玩雪，打雪仗，堆雪人，外人見(jiàn)了，肯定會(huì)不禁用羨慕的眼光、大聲的贊嘆道：“求知園可真美啊，我要是也可以上一天英華小學(xué)的課，觀(guān)賞一天求知園的風(fēng)景，那該多好啊!”

求知園可真美啊!我想說(shuō)：“我因?yàn)樵谟⑷A園上學(xué)而感到自豪。”更想說(shuō)：“我喜愛(ài)求知園的美!”

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇8

清晨，一絲微風(fēng)徐徐吹來(lái)，沁人心脾！鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動(dòng)著；花兒綻放出笑臉，向我點(diǎn)頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠(yuǎn)方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點(diǎn)燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續(xù)去尋找嗎？再往前走，還能看見(jiàn)那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽(tīng)溪水那熱烈的'悄悄的絮語(yǔ)，這是我覺(jué)得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來(lái)是一群飛燕正從天邊飛過(guò)，發(fā)出陣陣歡韻！

我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹(shù)為我伴舞……一條條活潑歡快的魚(yú)兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見(jiàn)江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無(wú)暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽(yáng)西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗……

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇9

弟弟是一年級(jí)的新生，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境感覺(jué)有一點(diǎn)陌生，所以下課后，我有時(shí)會(huì)去陪弟弟玩，并帶他認(rèn)識(shí)新環(huán)境，給他安全感。

一如往常我又去找弟弟玩，我們一群人在玩追逐游戲，我當(dāng)鬼，弟弟和他的同學(xué)都跑給我追，為了讓他們玩得開(kāi)心，我有時(shí)會(huì)故意追不上他們或沒(méi)有抓著他們。他們被我追的氣喘噓噓、上氣不接下氣，還尖叫聲連連。

大家跑來(lái)跑去，跑得滿(mǎn)身大汗。大家跑累了停下休息。這時(shí)弟弟向我撒嬌，要我抱他。突然有一個(gè)小女生沖過(guò)來(lái)，邊跑嘴里邊喊著弟弟的名字，在靠近弟弟時(shí)，一不小心就用她的小嘴巴親住弟弟的臉頰。弟弟被突來(lái)的一吻嚇得拔腿就跑，那女生還不放過(guò)弟弟，緊追在弟弟的身后。我被這一幕給嚇呆了，回魂后我覺(jué)得好糗哦！沒(méi)想到弟弟那珍貴的初吻就這樣長(zhǎng)翅膀飛了。

那小女生的大膽行為著實(shí)把我和弟弟?chē)樀媚戭澬捏@，回想起她的嘴像章魚(yú)腳上吸盤(pán)般緊緊吸住弟弟的臉頰的景象，讓我恨不得地上有個(gè)洞，可以躲進(jìn)去。弟弟雖然糗大了，還好他沒(méi)哭，反應(yīng)也很快，趕快逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，真佩服弟弟。

這件糗事成了大笑話(huà)，每人聽(tīng)完之后都哈哈大笑，讓弟弟成為大紅人。這件小插曲讓弟弟的小一生活很特殊。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇10

我看過(guò)高聳入云的黃山，看過(guò)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的岳麓山，就是沒(méi)有看過(guò)著“蒲公英白漫天下，似雪似云似霧”的蒲公英島。

推開(kāi)大門(mén)，一個(gè)雪白的世界立刻映入我的眼簾，一眼望去，那些雪白的“小顆粒”均勻地分布在小島的每一個(gè)角落，它們是那么美麗，那么均勻，那么雪白，那么可愛(ài)。

我一步一步地走近那些花兒，一瞧，原來(lái)是蒲公英啊！我閉上眼睛，聞了聞，那股沁人心脾的香味立刻鉆進(jìn)了我的鼻子里，一下子充滿(mǎn)了我的五臟六腑，我立刻陶醉在了這花的世界里，我覺(jué)得我好像也是一朵蒲公英，亭亭玉立地站在那里……

那一大片花海就像有魔力似的，我的眼睛慢慢模糊了，花兒們變成了白色的汪洋大海，我乘著小舟，獨(dú)處在大海上。

突然，我被“驚醒”了，一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，蒲公英們一個(gè)個(gè)都升上了青天，像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的滑翔傘，上面還帶著白色的絨毛，那是多么壯觀(guān)，多么美奇妙啊！

在暮色中，也就是回去時(shí)，它們還是那么閃亮，那么耀眼……

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇11

在院子里，我養(yǎng)了三只彩色小雞，我非常喜歡他們就把它藏在了閣樓上，我一直沒(méi)有告訴媽媽。有一天我放學(xué)回來(lái)，小雞們就沒(méi)了。

媽媽說(shuō)：“我把小雞扔了，知道嗎？”我一聽(tīng)才知道，原來(lái)媽媽把那三只小雞扔了。我急忙說(shuō)：“知道了！”我飛快的跑到了大垃圾池的旁邊，往下一看，小雞們已經(jīng)不能彈動(dòng)了。我猜想：肯定是小雞從高處摔傷了。后來(lái)我看到那只紫色的小雞和同伴們正在土地上躺著撲著翅膀，他們一定心里想剩不了幾天了，可是還是起來(lái)了。一起來(lái)它們就爬了上來(lái)，在公路旁嬉戲，熱愛(ài)著自己剩下的幾天。

啊！一只小動(dòng)物都在熱愛(ài)自己的生命！我明白了要熱愛(ài)自己的生命。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇12

Hi，大家好，我的名字叫向曼萍，是一個(gè)活潑伶俐的小女孩。我的愛(ài)好是唱歌、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……總之我的愛(ài)好用兩個(gè)字形容-廣泛。

了解了我，再來(lái)看看我的外貌吧!我有一雙水汪汪的眼睛，和高高的鼻子，還有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，我奶奶常常在我的頭發(fā)上弄上各式各樣的發(fā)卡，我有一張經(jīng)常笑的嘴，微笑時(shí)會(huì)露出整齊潔白的牙齒；美中不足的是身材胖胖的。

粗心是我學(xué)習(xí)上的敵人了!有一次我做數(shù)學(xué)卷的時(shí)候把九百五十四寫(xiě)成了九百四十五結(jié)果拿來(lái)除，就除錯(cuò)了，老師在我卷上批了兩個(gè)大字-粗心。還有一次我做語(yǔ)文學(xué)習(xí)指要的時(shí)候，把“亡羊補(bǔ)牢”的“補(bǔ)”寫(xiě)錯(cuò)了，我前面的都寫(xiě)對(duì)了，就少寫(xiě)了一點(diǎn)。老師也說(shuō)我粗心。我一定會(huì)改掉這毛病的。

這就是我，你愿意和我交朋友嗎？

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇13

 今年的元宵節(jié)，比以往元宵節(jié)都不太一樣，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸富裕起來(lái)，燈也隨之好看了起來(lái)。昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無(wú)比，但寒冷擋不住人們的熱情

剛到馬路上，只見(jiàn)馬路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。

我們繼續(xù)往前走，只聽(tīng)見(jiàn)不知道是從哪里傳來(lái)的歌聲“在我的地盤(pán)你就得聽(tīng)我的……”。那肯定就是移動(dòng)通信公司的宣傳了。果然，前面有一個(gè)舞臺(tái)。上面雖然空空如也，但旁邊是一個(gè)手機(jī)，還挺形象，一看就知道是做手機(jī)廣告，手機(jī)的屏幕上還有動(dòng)畫(huà)。哦，怪不得聽(tīng)見(jiàn)歌聲，只見(jiàn)屏幕里的周杰倫正賣(mài)力地拿著話(huà)筒，唱著呢!看來(lái)，元宵節(jié)不僅燈好看，還處處充滿(mǎn)商機(jī)。

月亮漸漸西落，我依依不舍地離開(kāi)。但觀(guān)燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃。”

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇14

智力要素中的觀(guān)察力、記憶力、思維力在學(xué)習(xí)中的作用主要是獲取知識(shí)。想象力的作用主要是創(chuàng)造新知識(shí)。它是智力活動(dòng)的翅膀，它能使同學(xué)們的智力活動(dòng)展翅高飛，鳥(niǎo)瞰全球，觀(guān)看古今，展望未來(lái)。想象力可以使人認(rèn)識(shí)到無(wú)法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀(guān)世界和微觀(guān)世界，追溯過(guò)去，展望未來(lái)，在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的宇宙中自由地飛翔。

通過(guò)觀(guān)察力、記憶力、思維力獲取的知識(shí)信息、事實(shí)以及一系列的推論設(shè)想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認(rèn)為，事實(shí)好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結(jié)合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬(wàn)里，以探索的目光巡視廣闊無(wú)垠的世界，搜索一切奇珍異寶。《文心雕龍》的作者劉勰把想象稱(chēng)做神思，認(rèn)為通過(guò)它，一個(gè)人就可以任意馳騁。沒(méi)有想象力，智力是奔放、飛騰不起來(lái)的。當(dāng)然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說(shuō)，才能使智力發(fā)揮出有益的作用。

有的同學(xué)只會(huì)死記硬背老師的結(jié)論，總是跳不出老師、書(shū)本的框框。盡管學(xué)的知識(shí)不少，基礎(chǔ)不差，卻很少有獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當(dāng)成儲(chǔ)存知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。有的同學(xué)則不同，學(xué)得活，有創(chuàng)見(jiàn)，能夠把頭腦中知識(shí)材料組合成絢麗多彩的“圖畫(huà)”，這就是想象力在起作用。正像任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)之前都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一樣，在實(shí)驗(yàn)人員的頭腦里，將預(yù)見(jiàn)和設(shè)想到實(shí)驗(yàn)的配備和步驟、控制和強(qiáng)化哪些條件，實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，以及可能達(dá)到什么結(jié)果。這種在實(shí)驗(yàn)前的設(shè)計(jì)思維過(guò)程，就是科學(xué)家發(fā)揮想象的結(jié)果。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇15

有人生活在花紅柳綠、草長(zhǎng)鶯飛的江南，卻向往千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光；有人生活在浩瀚無(wú)際的大海邊，卻期待一覽大漠長(zhǎng)河落日的壯美；有人生活在“明月松間照，清泉石上流”的鄉(xiāng)間，卻向往著車(chē)水馬龍、燈紅酒綠的都市生活。

其實(shí)，何必羨慕遠(yuǎn)方的風(fēng)景呢？生活中處處都有美，我們熟悉的家鄉(xiāng)也并不缺少美，而是我們常常忽略了美景，而失去了被美景打動(dòng)的機(jī)緣。

家鄉(xiāng)的桃花島是一個(gè)異常美麗的地方，我常常被它所打動(dòng)，真不愧是“人間仙境”。這里有許許多多姿態(tài)各異的怪石，有的互相依靠，像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的高高聳立，像要抒發(fā)心中的激情；有的像在嬉戲的孩子，這一塊，那一塊，蹲坐在那里。

春天一到，花兒百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的桃花歪著頭，很調(diào)皮的樣子。幾片花瓣散發(fā)出陣陣清香，纖細(xì)的枝條充滿(mǎn)詩(shī)意，配上一朵朵小巧的桃花，宛如一幅巧奪天工的水彩畫(huà)。好一派迷人的美景啊！

桃花島上的每一處風(fēng)景都會(huì)打動(dòng)我。桃花島四面環(huán)水，湖水如一條大圍巾，溫柔地環(huán)繞著小島。湖水十分清澈，宛如明鏡一般，清晰地映襯出藍(lán)天、白云。湖水是歡快的，微風(fēng)吹過(guò)，層層粼粼的細(xì)波隨風(fēng)而起，在燦爛陽(yáng)光的照射下，湖面閃著金光，像被揉皺了的金色綢緞；湖面又是平靜的，無(wú)風(fēng)的時(shí)候，沒(méi)有一絲波瀾，好像安靜地睡著了。

石有石的怪誕，花有花的嬌艷，水有水的空靈。桃花島美麗的景色打動(dòng)著我，感染著我。無(wú)須去名山大川，無(wú)須去滄海大漠，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的美；只要有一顆美麗的心靈，就可以被身邊的美景所打動(dòng)。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇16

在寶石藍(lán)一樣的天空中，漂浮著雪一樣的云，他在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變幻形態(tài)，好像在向你顯示它是一切的'“化身”似的。有時(shí)，白云像一只小兔在向前奔跑，好像有人在追它，不一會(huì)兒，變?nèi)谌朐迫褐辛耍挥袝r(shí)，像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成一片。

在每天的不同時(shí)段，云的景象也是千姿百態(tài)的。

清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，但烏云像一床厚被似的遮住了它，太陽(yáng)只好給烏云鑲上一條閃亮的金邊，好象在告訴我們它在那似的。有時(shí)，云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙直射下來(lái)，像千萬(wàn)把閃著金光的箭。云也因?yàn)榻枇颂?yáng)的光而變成玫瑰色，艷麗極了。

傍晚，太陽(yáng)落山了，但它余輝染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要把整個(gè)世界融化。這時(shí)，老人看見(jiàn)了，會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“明天又是個(gè)大晴天。”小孩子們看見(jiàn)了，會(huì)歡叫起來(lái)：“火燒云嘍！火燒云嘍！”

在晴朗的夜晚，小星星眨著頑皮的小眼睛出現(xiàn)了，天空中只有幾絲云在慢慢移動(dòng)，它們就像絲帶一樣把小星星遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去好像在和人捉迷藏呢！

啊，多美啊！多有趣啊！我真希望自己也能變成一片潔白的云，在那無(wú)邊無(wú)際的天空中，與同伴們自由自在的漫游啊！

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇17

晚上，爸爸領(lǐng)著我和妹妹到院子里的空地上放花炮。只見(jiàn)爸爸從袋子里取出幾個(gè)裝花炮的盒子放到地上，吩咐我們說(shuō)：“站遠(yuǎn)一點(diǎn)看，注意安全。”

擺好花炮，爸爸細(xì)心地抽出炮眼，用打火機(jī)點(diǎn)燃了一只。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一道火光沖上了天空。我們都吃了一驚，捂著耳朵向后退。隨著一聲巨響，美麗的火花像瀑布一樣瀉下來(lái)，天空被照得亮堂堂的，真漂亮啊！我們喜悅地注視著，目送它直至消失。

爸爸又點(diǎn)燃了一只。這一只升空炸開(kāi)后，像流星雨一樣。可是，霎那間那雨點(diǎn)變成了朵朵盛開(kāi)的花兒，五彩繽紛，十分艷麗。我真想讓它多留一會(huì)兒，但同樣很快消失了。

爸爸又接連放了幾只，有的像綻放的菊花；有的像張開(kāi)的喇叭花；有的像飄蕩的柳絲；有的像成群的小蝌蚪；有的像金雨傾盆；有的像噴泉怒射……赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，看得人眼花繚亂。

花炮放完了，空氣中依然飄散著火藥香。我們凝望著天空中靜靜的繁星，覺(jué)得意猶未盡。花炮盡管停留得那么短暫，可它的美麗和壯觀(guān)，它帶給我們的歡樂(lè)，卻長(zhǎng)久留在我們心里。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇18

1、本文以“總分總”的架構(gòu)，通過(guò)抽取__中的“大樹(shù)花草同學(xué)”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫(xiě)了__四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫(xiě)景習(xí)作。

2、文章在字里行間都流露出對(duì)__的喜愛(ài)之情，巧妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知，讓__融于一年四季之間，有了時(shí)間的拉長(zhǎng)，顯示出了動(dòng)態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓每位讀者欣慰。

3、你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，把你的__的美麗景色一一給大家繪畫(huà)出來(lái)了，四季不同，景色各異，簡(jiǎn)短的文字流露出你對(duì)__的熱愛(ài)之情，做到了情景交融，很棒!

4、你的作文融情于景，把對(duì)__的熱愛(ài)融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛(ài)__，寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言?xún)?yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把__的四季景色描寫(xiě)了出來(lái)。

5、作者寫(xiě)出了__早晨的忙碌和充實(shí)，也寫(xiě)出了__早晨景色的美麗，結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達(dá)了作者珍惜大好時(shí)光，走好人生之路的美好愿望。

6、__四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。

7、生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

8、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

9、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

10、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

11、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

12、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

13、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。

14、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。

15、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

16、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。

17、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

18、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章形象生動(dòng)。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇19

我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。

但是確有這樣一幅幅美麗的景色。

春天，春姑娘悄悄的跑來(lái)了。翠綠的合歡樹(shù)，吐出了含羞草似的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人點(diǎn)頭微笑，花壇里的花兒都開(kāi)了。有玫瑰花、月季花、枇杷樹(shù)上的花和牡丹花。蕞誘人的要數(shù)那月季花和枇杷花了，有的剛剛開(kāi)放，有的還是花骨朵呢！新葉一天比一天茂盛。

夏天到了。合歡樹(shù)已是枝葉茂盛，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘，天氣炎熱時(shí)，合歡樹(shù)就像自帶空調(diào)一樣，人們站在大樹(shù)的庇蔭下，好不涼快！

秋爺爺來(lái)了，樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始凋落，但我們卻迎來(lái)了豐碩的季節(jié)。花壇里的枇杷已經(jīng)成熟了，值日衛(wèi)生的時(shí)候如做賊般偷偷摘一個(gè)，吃起來(lái)酸酸甜甜的，感覺(jué)整個(gè)人都不累了。但是如果運(yùn)氣不好摘到一個(gè)不熟的，那個(gè)味道才真的是“沁人心脾”。記得有一次，因?yàn)殍凌说恼T惑我實(shí)在忍不住了，就挑了一個(gè)稍大的，一口咬下去，感覺(jué)整個(gè)人都飛起來(lái)了，酸的我笑出了眼淚。

秋爺爺走了，冬爺爺也來(lái)湊起了熱鬧。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，你若走進(jìn)校園絕對(duì)會(huì)被這美麗景色陶醉。，操場(chǎng)、樹(shù)木花草和房屋都被暖心的冬爺爺披上了白棉襖。美麗的風(fēng)景使我們的的心都暖和起來(lái)。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上玩打雪仗，拉上老師一起雜、砸雪球，堆雪人……玩的不亦樂(lè)乎，忘乎所以。以至于全身都是雪，全身都熱呼呼的。

校園帶給我們歡樂(lè)，帶給我們友誼，帶給我們尊敬的老師，我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園的景色，愛(ài)校園的一切！

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇20

每個(gè)人心中都有一個(gè)自己最敬佩的人。有的是爸爸，有的是媽媽?zhuān)械氖抢蠋煛易罹磁宓娜耍且粋€(gè)普普通通的人———清潔工。

在小區(qū)的角落，常常可以看到一個(gè)拿著掃把的清潔工，她彎腰弓背，十分瘦小，頭發(fā)花白，戴著個(gè)老花鏡。她每天都勤勞地工作著，不論是我上學(xué)還是放學(xué)，不論是嚴(yán)寒還是酷暑。

嚴(yán)冬來(lái)臨，大地白茫茫一片，人們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。就連小樹(shù)也穿上冬裝，冬眠了。可她，穿上工作服，仍舊掃地。寒風(fēng)吹著她蒼老的面頰，如同刀割一般，可她毫不在乎，一整個(gè)上午，她都在凜冽的寒風(fēng)中，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地掃地，毫無(wú)怨言。淘氣的風(fēng)兒把她剛揀起的垃圾吹跑了，毫不留情的樣子。她伸出那龜裂的手，把垃圾拾回來(lái)，不急也不惱。那橙色身影所到之處，留下的是一片潔白。

在酷暑的威脅下，小狗伸出了舌頭，樹(shù)葉都打著卷兒，人們也都躲躲藏藏，十分害怕烈日的威力。可她依然在掃地，汗水浸濕了她的衣服，可她默默無(wú)言，仍然堅(jiān)守著自己的崗位。這種酷暑很多人無(wú)法忍受，而她卻可以。我曾好奇地問(wèn)過(guò)她：“老奶奶，您為什么不在家里養(yǎng)老，卻天天在馬路上掃地，在馬路上吃飯，就連休息都在馬路上呢？”她的回答很簡(jiǎn)單：“每個(gè)人都有自己的職責(zé)，就像老師要教學(xué)生，你們要好好學(xué)習(xí)，而我的職責(zé)就是掃好地。我想為社會(huì)做點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)……”聽(tīng)了這番話(huà)，我深受感動(dòng)，原來(lái)每個(gè)人都有自己的職責(zé)。所以，現(xiàn)在我要做的唯有好好學(xué)習(xí)了。

我敬佩這位清潔工，不僅因?yàn)樗晃穱?yán)寒，不畏酷暑，辛勤地勞作。更因?yàn)槲覐乃纳砩蠈W(xué)到了一個(gè)道理：不管你做什么事，只要這件事你愿意做，你就要盡自己所能，把它做得盡善盡美。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇21

今天我們起了個(gè)大早，天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了，因?yàn)槲覀円サ情L(zhǎng)城！

汽車(chē)開(kāi)得很快，我們都很興奮。大約過(guò)了1個(gè)半小時(shí)我們就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。

天氣非常晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，有幾架飛機(jī)在我的頭頂上飛過(guò)，遠(yuǎn)處的城門(mén)上彩旗飄揚(yáng)。我和爸爸、媽媽一起登上了“天下第一雄關(guān)”----居庸關(guān)長(zhǎng)城。我?jiàn)^力向最高最陡峭的烽火臺(tái)爬去，因?yàn)樗拿纸小昂脻h坡”。坡很陡很難爬，我累得滿(mǎn)頭大汗，在半路上還摔倒了，受傷的地方一陣陣刺痛，我很想哭。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢，你已經(jīng)登上長(zhǎng)城了，是個(gè)好漢了，好漢不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于登上了最高峰的烽火臺(tái)。

在烽火臺(tái)上往下看，長(zhǎng)城像巨龍一樣彎彎曲曲的穿行在群山之中，真雄偉！我的內(nèi)心也無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲业巧狭碎L(zhǎng)城，我是個(gè)好漢了！

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇22

我的暑假怎么過(guò)?看我短短五天的暑假日記吧!

暑假第一天;看電視，發(fā)呆。

暑假第二天;做作業(yè)，吃飯。

暑假第三天;吃飯，睡覺(jué)，玩電腦

暑假第四天;畫(huà)畫(huà)，不想做作業(yè)

暑假第五天;吃飯，看見(jiàn)兩只螞蟻打架

看了我的日記，是不是像發(fā)電報(bào)一樣簡(jiǎn)單，又像精神病人說(shuō)夢(mèng)話(huà)一樣恐怖吧!

其實(shí)都錯(cuò)了，我心理沒(méi)毛病，長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，天天呆在家里，心都悶得快發(fā)芽了!

什么?你問(wèn)我這么無(wú)聊的暑假怎么熬過(guò)?

沒(méi)關(guān)系，老爸說(shuō);“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有樂(lè)趣多。老爸他逼我天天看名著”。他“望女成鳳”，恨不能講古往今來(lái)的知識(shí)全塞進(jìn)我的腦袋里，恨不能將我培養(yǎng)成十八樣全能!可我就慘了，雖然我長(zhǎng)得有點(diǎn)點(diǎn)胖，但是我又不是機(jī)器人。有“成千上萬(wàn)”本的名著等著我，看來(lái)我的暑假很“豐富”了，老爸真“陰險(xiǎn)”。

我太累了!我不管了，我不看了。我決定要睡三天三夜，把我的過(guò)去花點(diǎn)的精神一一補(bǔ)回來(lái)!首先，先趴著誰(shuí)一天，誰(shuí)個(gè)昏天地暗;再仰面朝上四肢伸展睡一天，睡個(gè)舒舒坦坦;再右側(cè)身睡一天，睡個(gè)淑女壯的優(yōu)美姿勢(shì);然后刷牙洗臉，玩!

啊?你又問(wèn)我怎么避開(kāi)老爸那一關(guān)啊?

這不用擔(dān)心，聰明機(jī)智的我一定能過(guò)關(guān)!

這個(gè)暑假，一定“有趣”極了!你的呢?

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇23

在去年的12月25日，這天是我們?nèi)熒铋_(kāi)心的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)。

今天（12月25日），天氣晴朗，我們?nèi)W(xué)生穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，早早地來(lái)到了操場(chǎng)，等待校運(yùn)會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)號(hào)師令，我們20名同學(xué)將代表我們班參加迎面拔河比賽，這是一場(chǎng)緊張激烈的比賽項(xiàng)目。比賽前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，按照老師講的要領(lǐng)，反復(fù)地練習(xí)拔河的姿勢(shì)。比賽馬上就要開(kāi)始了，我緊緊地握住粗麻繩，我們都知道這根粗粗的麻繩系著我們?nèi)?0幾名同學(xué)的希望，隨著裁判的一聲槍響，我使出了九牛二虎之力使勁往后倒，可是光我一個(gè)人來(lái)也是沒(méi)有用的。這時(shí)我大聲地呼叫到“快倒下來(lái)，快倒下來(lái)……”大家終于合作起來(lái)，一起向后倒，老師和其他同學(xué)在心都懸在了嗓子眼上不停地喊：“加油、加油……”，一陣陣喊聲跑進(jìn)了我們的耳朵里，在一片片吶喊聲中，我們?nèi)〉昧说谌某煽?jī)。

雖然我們與第一名、第二名擦肩而過(guò)，多少有些遺憾，但今后我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。有句話(huà)說(shuō)地好“獨(dú)木不成林，合作就能勝利”。因?yàn)橛行┦虑閮H靠一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠大的，大家必須心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的勝利，第三名的獎(jiǎng)狀將激勵(lì)我們這個(gè)集體爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇24

我從南門(mén)緩緩走進(jìn)校園。

從門(mén)口進(jìn)來(lái)，一眼看到的是操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)的跑道很短，一圈只有二百米。紅的跑道綠的球場(chǎng)。我們經(jīng)常在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩。我最喜歡春天陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)了。陽(yáng)光下同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)歡樂(lè)的玩耍，一些在打籃球，一些在玩游戲，還有一些邊散步邊聊天。

操場(chǎng)的邊上是健身房。走進(jìn)去就會(huì)看到一個(gè)不顯眼的小舞臺(tái)，一面巨大的國(guó)旗，一些破舊的羽毛球和幾幅高高掛起的名人照片。的照片是羽毛球皇后――李玲蔚。她和柯潔都我們學(xué)校出的名人。每當(dāng)羽毛球課時(shí)，同學(xué)們就在健身房里打球。

從健身房出來(lái)，就可以看到花壇。花壇里聳立著兩棵高大的雪松。雪松真高啊，比五層的教學(xué)樓還要高；雪松真粗啊，需幾個(gè)小朋友才能?chē)。谎┧烧嬷卑。褚粋€(gè)哨兵立在學(xué)校站崗。雪松邊上有一個(gè)小魚(yú)塘，里面的水泛黑，但幾條紅鯉魚(yú)還在歡暢地游著。魚(yú)塘邊立著三塊大石頭，上面雕刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)：健康、誠(chéng)信、博雅。花壇里還有一些小動(dòng)物，最多的應(yīng)該是小蝸牛了。小蝸牛或胖或瘦，一些穿紅裙子，一些穿白襯衫。

花壇對(duì)面，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有五層，每層分布著很多教室。教室布置得各有特色，幾乎找不到相同的。我們上課也會(huì)用到不同的教室，音樂(lè)課在五樓，英語(yǔ)課在三樓，科學(xué)試驗(yàn)課在四樓……早上，我們?cè)绲皆缱x，教室里就響起此起彼伏的讀書(shū)聲。

傍晚，我們排著整齊的隊(duì)伍，又從南門(mén)離開(kāi)校園。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇25

　在暑假的時(shí)候，我過(guò)得很開(kāi)心，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天就是玩。暑假在深圳玩，媽媽每天都要我做作業(yè)，我和她有個(gè)綻，就是早上做作業(yè)，中午和下午玩。但是要把作業(yè)寫(xiě)好，媽媽對(duì)我可好，記得有一次，爸爸和媽媽帶我去動(dòng)物園玩，看見(jiàn)許許多多的動(dòng)物，有河馬，猴子，羚羊等等，還到海洋公園去玩，看海豚雜技，還看見(jiàn)許許多多的不生生物，有海蜇，珊瑚蟲(chóng)等，讓我大開(kāi)眼界，這一天，我玩得很開(kāi)心。我和爸爸，媽媽開(kāi)心的度過(guò)了一天，在那里玩得很開(kāi)心，爸爸說(shuō)：“兒了，你就要回家，我?guī)闳ズ＿呁妗！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)：“好啊!”過(guò)了幾天，爸爸和媽媽帶我去海邊，還有幾個(gè)人和我們一起去。我們先找了一個(gè)地方坐下，在那里一邊吃東西，一邊吹海風(fēng)。爸爸叫我們?nèi)Q衣，先是在淺一點(diǎn)的位置玩，玩了一下，覺(jué)得淺向深處走，在深處連喝了幾口海水，咸死了，搞得我耳朵堵到了媽媽叫我快上來(lái)，在岸上我吃了點(diǎn)東西補(bǔ)充了體力。爸爸拿浴巾給我披上，我一邊吃東西，一邊看海。時(shí)間過(guò)得真快，一下子就要回去了，在暑假玩得真開(kāi)心，真是難忘，我真想再去玩，后悔沒(méi)有拍照，暑假真是難忘。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇26

1.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

2.感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

3.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

4.心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀(guān)。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

5.引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)。

6.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

7.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。

8.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

9.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

10.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇27

校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這花朵飄香，綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲瑯瑯的校園里，度過(guò)了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

大家隨我走進(jìn)校園，首先映入我們眼中的是一個(gè)大型而又平坦寬闊的塑膠環(huán)形跑道。跑道大多為紅色，像千姿百態(tài)、變化無(wú)常的朝霞。還有四個(gè)籃球架仰著頭豎立在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的四角，它們就像四個(gè)鋼鐵巨人一樣，保護(hù)著我們的校園。每到課余活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)久久回響在校園的上空。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，它的底座是大理石砌成的，每個(gè)周一的早上，我們?nèi)熒颊R地站在操場(chǎng)上，看著五星紅旗隨著國(guó)歌冉冉升起。升旗臺(tái)的左右兩側(cè)有一排高大的挺拔的樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)忠心耿耿的哨兵，守護(hù)著我們的國(guó)旗，還給我們學(xué)校增添了幾分生機(jī)的景象。

走過(guò)操場(chǎng)是教學(xué)樓，它身上涂滿(mǎn)了米黃色的油漆，在陽(yáng)光的照耀下變得更美麗了。教學(xué)樓里有多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、練功室、圖書(shū)室、二課堂等等等等，真是設(shè)備齊全啊！當(dāng)你推開(kāi)教室的大門(mén)，每個(gè)教室都有投影儀、電視機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)。正對(duì)大黑板的是一塊長(zhǎng)方形的黑板報(bào)，圖案精美，字跡端正，內(nèi)容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。整個(gè)教室里是那么的整潔，那么寬敞明亮。

雖然我的學(xué)校沒(méi)有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過(guò)云層，發(fā)現(xiàn)了裝滿(mǎn)憧憬的未知領(lǐng)域。我能生活在這樣一個(gè)校園時(shí)很高興。啊！校園，走進(jìn)你，轉(zhuǎn)眼六年，我必須離開(kāi)你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇28

春天的腳步悄悄地來(lái)臨了，我們準(zhǔn)備辦一份春天的小報(bào)，來(lái)描繪春天美好的氣息和繁榮的景象。

那天下午，我和我同組的同學(xué)商量該怎樣辦好這份小報(bào)，剛開(kāi)始的時(shí)候大家的意見(jiàn)都不統(tǒng)一：張鎮(zhèn)浩說(shuō)：“我們應(yīng)該把文章、詩(shī)句和畫(huà)都貼在上面，來(lái)表達(dá)春天的氣息。”劉子欣說(shuō)：“我們應(yīng)該把文章、詩(shī)句貼在上面，在裝飾一些好看的貼片，表現(xiàn)出春天的繁榮景象。”……在我們一言一語(yǔ)的討論中，得到了統(tǒng)一的答案：張鎮(zhèn)浩搜集春天的文章，崔益豪搜集春天的圖片，劉子欣搜集有關(guān)春天的詩(shī)句，我負(fù)責(zé)來(lái)裝飾。

第二天早上，我們小組的人都把自己搜集的東西帶來(lái)了，我拿他們的材料，在我準(zhǔn)備的A4紙上畫(huà)好布局，并貼了上去。只見(jiàn)劉子欣畫(huà)了兩條翠綠的柳條，張鎮(zhèn)浩畫(huà)了幾朵粉嫩的桃花，我還在周?chē)?huà)上有關(guān)春天的花邊，并給這個(gè)小報(bào)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做：春天的腳步，我想用這個(gè)題目來(lái)代表春天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊。

我們的小報(bào)得到了同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，他們都夸我們組的人心靈手巧。通過(guò)這次辦小報(bào)的活動(dòng)，我懂得了：只要齊心協(xié)力，什么事都可以辦好，俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇29

我的腦海中有一位難忘的老者。他是一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老人爺爺。為何一個(gè)普通的老人會(huì)讓我難忘呢？我來(lái)講給你聽(tīng)吧！

清晨，由于家長(zhǎng)不在家，我只能獨(dú)自乘公交車(chē)去上學(xué)。在車(chē)上，我好不容易搶到了一個(gè)座位。正悠然自得地坐著。突然，一個(gè)婦女帶著一個(gè)兩三歲左右的小朋友上了公交車(chē)。其實(shí)我應(yīng)該讓座的，但是想想那站起來(lái)的滋味，實(shí)在不好受。心里的私心讓我沒(méi)有讓座。車(chē)上其他年輕人也沒(méi)有讓座，想必理由應(yīng)該和我一樣吧！這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的爺爺對(duì)那位婦人說(shuō)：“姑娘，帶著孩子來(lái)我這兒做吧！”聽(tīng)到這聲音，全車(chē)人都看向這位老人。婦女說(shuō)：“不用了，您這么大歲數(shù)，還是您坐吧！”那位老人立馬站了起來(lái)，堅(jiān)持讓那位婦人抱著孩子坐下來(lái)。看到這一幕，一股暖流在我心田流動(dòng)。我立刻站了起來(lái)，將座位讓給了這位老人。此時(shí)，車(chē)廂里許多人都站了起來(lái)，互相讓座。

是這位老人讓我懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，互相幫助，互相謙讓。我將永過(guò)記得這位老人，永遠(yuǎn)記得“這一課”。

記敘文作文小學(xué)四年級(jí)怎么寫(xiě)篇30

一年一度的元宵節(jié)終于到了，每到這一天家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛著紅燈籠，而且吃飯之前還要放鞭炮，當(dāng)然，晚飯也和以前不一樣，要吃元宵。

大約五六點(diǎn)了，“怎沒(méi)還不開(kāi)飯呀。”在一旁的我說(shuō)道。這時(shí)，爸爸說(shuō)到樓下放鞭炮去，我便去看一看。爸爸把鞭炮掛到樹(shù)枝上，拿起了打火機(jī)。“噼里啪啦”，鞭炮聲響了起來(lái)。“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了。”媽媽喊道。我端起了一碗元宵，品嘗了一個(gè)，那種香噴噴的氣味讓我回味無(wú)窮。吃完元宵后，我便來(lái)到了厲山公園去看煙花，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，還沒(méi)有開(kāi)始，我們又等了一會(huì)兒，煙花終于開(kāi)始放了，因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)了，看不清楚，我也擠進(jìn)了人群之中，忽然，一位小孩子說(shuō)了一個(gè)字，看。我仰起頭來(lái)，只見(jiàn)天空中有很多一閃一閃的星星，噢，不對(duì)，星星哪有那么多顏色，這是煙花，大約五六秒過(guò)去了，顆顆流星般的煙花落了下來(lái)。哇，真是太逼真了。再看看大街上，真是好不熱鬧，車(chē)水馬龍。

十點(diǎn)了，我也該回家了，但看著耀眼的煙花，還是不忍心走，又過(guò)去了五六分鐘，我才依依不舍得離開(kāi)了公園。