2023年高考全國甲卷時間的仆人作文題目

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

2023年高考全國甲卷時間的仆人作文解析

“時間”是這道寫作試題材料的重要關(guān)鍵詞，時間的有限性、不可重復性，構(gòu)成了探索人生意義的基本前提。人與時間的關(guān)系是永恒的主題。如何安排時間、駕馭時間，是人類自我意識的彰顯。生活中，對時間的計劃、安排與體驗，就是時間觀念的具體表現(xiàn);這是考生立意行文時感受與思考的起點，也是入手寫作一個最直接的切入點。

“技術(shù)”，是材料里的另一個關(guān)鍵詞。在人與時間的關(guān)系中，“技術(shù)”是一個重要變量。怎樣通過技術(shù)更好地掌控時間?利用像編寫計劃單、任務書、行程表等一些技術(shù)，我們得以更好地規(guī)劃日程、安排學習;利用工業(yè)革命誕生的一些技術(shù)，如機器生產(chǎn)、交通工具，我們得以擴大交往范圍，拓寬時空界限;利用信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)，如智能手機、智能家居、智能物流等，我們得以讓經(jīng)歷的時間變得更有質(zhì)量。

材料中“時間的仆人”是個比喻，指在時間面前沒有了自我，本想掌控時間卻事與愿違，反倒被時間所左右，喪失掉自己的主體地位。這種情況并不鮮見。因為依賴技術(shù)，生活變得機械、刻板，例如拘泥于時間計劃表，忽略靈活性、自主性;受日程支配，疲于趕進度，沒有自己的獨處時間。這的確是不少高中生的備考學習狀態(tài)，在高中的最后階段，觸及這個話題并不敏感，有必要重新審視人面對時間的態(tài)度，“一張一弛”“博觀約取”并不是奢侈的想法，是現(xiàn)實中很多好學生已有的學習品質(zhì)。在知識獲取的同時，適度地有一些“放空”的時間，在沉潛思考中去形成自己的思想才是學習的要義。

從材料中，考生可以提煉出“技術(shù)發(fā)展在人與時間的關(guān)系中所起的作用”這樣一個論述主題。考生可以圍繞這個論題，結(jié)合個人體驗情境，或社會生活情境，或?qū)W科認知情境，觀察、梳理相應的現(xiàn)象，通過分析思考，形成自己的認識與觀點;考生也可以圍繞“技術(shù)、時間與人”之間的關(guān)系進行探究，思考技術(shù)給掌控時間帶來的便利與遺憾，還可以就人在時間流逝過程中的主動與被動，以及人掌控時間的方式方法等等進行闡釋論證。當然也可以擇取一個現(xiàn)象、一個故事、一段經(jīng)歷寫記敘文;如有學生能寫出富有想象力的科幻小品，也在立意的范圍之內(nèi)。

這道作文題文字簡潔，意蘊豐富，給考生寫作留下充分的思考空間。它不同于以前限制了寫作指向的命題式作文，不同于給定了情境任務的寫作，也不同于以往的材料式作文，簡潔的導引文字推動學生自己去想象生活中的現(xiàn)象，形成明確觀點或相對凝練的感受，并以記敘、抒情、議論等不同方式表達出來，避免面面俱到然而卻淺嘗輒止或簡單羅列正反兩面現(xiàn)象然而卻沒有主見的寫作。聯(lián)想與歸納、實證與推理、批判與發(fā)現(xiàn)這些高度綜合的思辨能力，在寫作過程中得以體現(xiàn)。“解題”的過程正是思維展開的過程，也是學習的過程，考試與教學也就這樣統(tǒng)一起來。

新高考的考試科目有哪些

新高考語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目，按照國家統(tǒng)一高考時間進行，選擇考科目的考試緊隨全國統(tǒng)一高考之后進行。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成，在條件成熟后，提供兩次考試機會。

“3+1+2”模式

“3”是指：語文、數(shù)學、外語是3門必考科目，“1”是指物理、歷史選擇1科作為必考，但兩門只能選擇一門，"2"是指再從思想政治、地理、生物、化學四門任意選擇2門來學習。

語文、數(shù)學、外語、物理、歷史以原始分成績計入總分，政治、地理、生物、化學以等級換算分計入總分。

“3+3”模式

第一個3代表語文、數(shù)學、外語3個科目，每門滿分150分，采用原始分計入高考總分;

第二個3為從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中任選3門選考科目，每門滿分100分，并采用等級賦分計入高考成績，之所以采用等級分，是因為各科難度不同，等級分具有可比性，不同省份等級賦分略有差異。

高考答題策略有哪些

1、高考答題先易后難

高考的試卷一般來講是先易后難的排列，所以正確的做法是先易后難，最后攻堅。先做自己熟悉和簡單的題，再做難題和綜合題，再根據(jù)自己的實際情況，果斷跳過不會做題目。這樣可以增強信心，不過也要注意認真對待每一道題，力求有效，有難就退，以免傷害解題的情緒。

一份高考試卷，雖然大致是先易后難，但有時候中間出現(xiàn)難題也是比較常見的，在這種時候我們要執(zhí)著程度適當，才能繞過難題，先保證答完會做的題目，再去解決難題，才能拿到更高的分數(shù)。

2、高考答題學會踩點得分

高考閱卷評分辦法是"踩點給分"：踩上知識點就得分，踩得多就多得分。所以遇到一個比較困難的題目，確實啃不動的時候，聰明的策略是將他們分解為一系列的步驟，或者一個個小問題，先解決問題的一部分，能演算幾步就寫幾步。雖然最終結(jié)論可能沒有得出，但分數(shù)已經(jīng)過半，不失為一個好主意。

3、高考答題要檢查答案

高考檢查是答卷的過程重要的一環(huán)，高考檢查時切忌從頭到尾一題題地檢查，因為在短時間里看很多題自然不會很細，就容易把錯的題忽略掉。

高考正確的檢查方法是檢查應該要檢查的題，一個題該不該檢查，應當在做完這個題時給出判定，并在演草紙上記下該檢查的題號。這樣做不但能節(jié)省出更多時間花在疑似錯誤的題目上，還能全面檢查以免遺漏每一道錯題。

記住以上的高考答題技巧，平時多加練習，高考考試就一定能少丟分或者不丟分。高考注重的是要做足準備，才能取得理想的成績。

高考語文試題估分注意事項

一、語文試題估分一定要細讀“新高考1卷高考標準答案，最好把答案的得分點分析出來;

二、努力回憶自己答語文試題的情況、情景;

三、不要拘泥于語文試題答案估分;因為語文中的文言翻譯、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀問答題和語言操作題都不是死扣答案給分的，這樣的語文試題實際上沒有考生能作出與”標準答案“一模一樣的答案，根據(jù)平時閱卷的體會，評分主要依據(jù)意思與答案的接近性、要點的完整性和清晰性以及語言表述的規(guī)范性等綜合因素給分。

四、新高考1卷語文作文估分在確認審題立意沒有偏離的情況下相對于平時考試不宜保守，一般而言，平時是嚴格要求，高考作文閱卷是鼓勵性從寬原則。實際情況是很多人的高考作文得分比平時要略高一些，當然，這不絕對。實際上，在高考評卷中一等、四等作文都相對較少，多數(shù)都是二、三等。