高考新模式3+1+2是什么意思
高考新模式3+1+2是什么意思
高考改革3+1+2的意思是“3”是指語文、數(shù)學(xué)、外語三門是作為高考的必考科目，高考原始成績計入總分;“1”是指在考生需要在物理和歷史中選擇其中一門作為選考科目，即考生必須從物理和歷史中選擇一門，但是注意不能同時選擇這兩門，高考原始成績計入總分;“2”是指從生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門作為選考科目。按等級折算成百分制計入總分。
高考改革3+1+2的總分是：750分，具體分值分配如下：
語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，以原始分計入總分;
學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目滿分均為100分，歷史和物理科目以原始分計入總分;
思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)以等級分計入總分。
迎來高考3+2+1改革的城市
1、2017年北京、 天津、山東、海南作為第二批試點省市開始高考綜合改革,并在2020年迎來了首批"3+3”新高考考生;
2、2018年,教育部確定河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等八省市啟動高考綜合改革,八省市成為全國第三批高考綜合改革省份;
3、截止2020年，福建、河北、 遼寧、江蘇、湖北、湖南、廣東、重慶8省市采用的是“3+1+2”的模式。
傳統(tǒng)高考模式使用全國卷，滿分750分考語數(shù)外、理綜/文綜四科。新高考模式采用3+1+2模式開展高考，滿分750分，部分地區(qū)政策不同，總分有所差異，海南900分，江蘇810分，上海滿分660分。上海市2021年僅報考高職(?？?的考生，只需參加語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一考試。語文、數(shù)學(xué)和外語科目每17滿分均為150分，不分文理，總分為450分。外語提供兩次考試機(jī)會，其中一次考試已安排在1月份進(jìn)行，選擇其中較好的一-次成績計入高考總分。
浙江省高考總分為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、技術(shù)等7個選考學(xué)科，每科100分。
北京、天津、海南、山東四個省市高考滿分為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6個選考學(xué)科，每科滿分均100分。
河北、遼寧、湖北、湖南、重慶、江蘇、福建、廣東等8個省份高考總分均為750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6個選考科目，每科滿分均為100分。
賦分制和傳統(tǒng)高考計分有區(qū)別
原始分，也就是傳統(tǒng)高考計分，只講成績，將考生的卷面分合計就可以了，就是實際的卷面分，學(xué)生成績在那里，考多少分就是多少分，讓人一眼就能看明白，所以優(yōu)點就是直觀，只反映學(xué)生的卷面得分情況;
賦分制重點在排名，是將所有考生的.原始成績，也就是卷面分進(jìn)行高低排行，在排行過程中，將考生的各科成績按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級，并“賦予不同的等級分”?？梢院苊黠@的表現(xiàn)每個學(xué)生在總體水平中所處的位置高低，也就是學(xué)生所處等級，并不是考出來的成績，最終學(xué)生能被哪個檔次的院校錄取，是由考生所在的位次決定。
新高考模式下，考生在物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史6個科目中選擇3門作為高考考試科目，成績按照等級進(jìn)行賦分。等級賦分:100分為滿分，40分為最低分，根據(jù)選考人數(shù)劃為21個等級，每個等級差3分，科目排名前1%的學(xué)生是100分，2%的學(xué)生是97分，按照排名依次類推進(jìn)行賦分。通俗的講就是把考生考的卷面成績進(jìn)行排名，按照等級區(qū)間賦予相應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)。
新高考3+1+2什么時候開始選科
新高考3+1+2中，不分文理科，可以由考生自主選擇考試科目，第一個3為語文、數(shù)學(xué)、英語3門必選科目，中間1為從物理和歷史中2選1，最后2為從剩下的政治、地理、化學(xué)、生物4門中選2門。
“3+1+2”模式中，學(xué)生參加全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目考試時不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學(xué)考試科目，試卷的內(nèi)容和難度不同。
新高考“3+1+2”選科，一般在高一下學(xué)期開始或高一學(xué)期結(jié)束升入高二時，此時經(jīng)過半年或一年的高中學(xué)習(xí)，學(xué)生對各科知識有所了解，也清楚了自己的優(yōu)勢，并且通過了多次考試，比較了解自己的學(xué)習(xí)情況。
若按照以往統(tǒng)一行政班劃分上課的話，不同選考科目的學(xué)生，其教學(xué)內(nèi)容和程度要求大大不同。不僅老師教學(xué)難度提升，還容易造成學(xué)生層次參差不齊，因此，走班制應(yīng)運而生了。學(xué)生根據(jù)自身需求選課，學(xué)校將根據(jù)整體學(xué)生選科情況，按科目安排課室和任課老師。學(xué)生根據(jù)個人選考課程，進(jìn)行流動聽課。
新高考3+1+2好不好
新高考改革雖然是符合教育發(fā)展方向的一次重大變革，但是對于考生本身來說是有利有弊的。作為考生，我們要提前適應(yīng)這種高考模式的變化，充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，從而取得更好的成績。
1、新高考確保教育的“公平”和“公正”
2、新高考取消了學(xué)生文理分科，增加了學(xué)生自主選擇性
從數(shù)學(xué)排列組合看：學(xué)生自主選擇科目的組合是可以達(dá)到二十余種，表面上看，學(xué)生的興趣愛好是可以得到有效的彰顯。
3、新高考學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)更重
新高考的目的之一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，但從已經(jīng)實施的情況來看：學(xué)生疲于應(yīng)付眾多學(xué)科的合格考、等級考，負(fù)擔(dān)更重。在課堂上表現(xiàn)為上課打瞌睡、精神萎靡不振;上甲課作乙作業(yè)等，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。
4、新高考英語考2次不合理
本來各省市高考改革已經(jīng)準(zhǔn)備淡化英語，現(xiàn)在變成英語考2次，加之總分150分，使得英語成為凌駕于所有學(xué)科之上的“最重要”一門課。這可苦了英語老師。且不說語言只是一門對外交流的工具，現(xiàn)今機(jī)器翻譯已達(dá)到相當(dāng)高的水平。有人說：學(xué)好英語是具備國際化視野的重要基礎(chǔ)和保證。