第二、標準答案高于一切。數理化這些需要標準答案情有可原，自然科學來不得半點馬虎。但人文科學除了注重嚴謹外還得注重多樣性。語文本身就是結合所學運用想象創作出獨特的作品。百花齊放，一千個讀者一千個哈姆萊特，金陵十二釵也各有千秋，四大名著亦是各有特色，民族的才是世界的。我們國家在自然科學方面建樹頗豐，但成就遠低于西方的根節就在于標準答案。不允許有自己的想法，不允許另類，長期標準答案束縛下孩子們已喪失了獨立思考的能力。獨立思考對于個人、學術、民族意義重大。放眼望去學術論文造假比比皆是，我們臣服于標準答案之時即放棄了對科學多樣性的探究之機。美更沒有標準!我們的孩子現在不僅創造不出美，也被馴化地喪失了發現美的能力。

第三、寄宿制度貽害人。大部分家長認為掙錢是第一位的，陪伴孩子是第二位的。錯過了孩子成長期，這個損失是掙多少錢都彌補不過來的。家長們沒時間管理孩子索性往寄宿學校一扔便萬事大吉。成長中的孩子遇到的學習問題、心理問題、生理問題全部不管，一概交給老師學校，家長沒時間過問。只是習慣性地問問成績，這個成績背后的東西毫不關心。面對成績高的孩子家長們慶幸自己選擇了寄宿，全然忽略孩子成長所需要的關懷和陪伴。面對成績低的孩子家長們痛心疾首后悔自己怎么生了這么不爭氣的孩子，全然忘記了這只是一個結果成績低的根源在自己身上。如何高質量的陪伴孩子已經是一個社會問題，我們只知道讓孩子學習，家長也應該學習。言傳不如身教，身教不如文化熏陶，榜樣的力量是無窮的!寄宿制度能看到父母嗎，父母的榜樣力量如何傳達?寄宿看似省事，實則費事，這個單得以后買!寄宿制度等于主動放棄了陪著孩子成長的義務和樂趣。每一百個孩子只有十個是最優秀的，我們卻用這10%的孩子作為標尺，套在所有孩子身上，讓90%的孩子痛苦不自信，連帶著家長學校社會一起焦慮。家長不可跟風，學校不可激進，社會不可功利。家長得有承認自己的普通的勇氣，接受孩子的普通就會水到渠成。

教育理念不轉變，多先進的教育方法都不會起效。影片中馬浩文說他第一次做爸爸難免會錯，孩子原諒了他。馬飛說第一次做兒子不知道該怎樣，父親也原諒了他。不管怎樣我們要陪著孩子，幫孩子插上翅膀，與孩子一起成長!那是我們不可錯過的時光。每一個人、每一個家長、每一個學校、每一個民族都有自己不可錯過的時光。

銀河補習班怎么寫觀后感篇2

陳奕迅的歌詞中唱到：“陪伴是最長情的告白”，其實，除了戀人，這句話還適合天下所有的父母子女。父愛是山，為孩子遮風擋雨，披荊斬棘。

中國家庭的親子關系好像總是矛盾的，家長們總是在拼命的為生計奔波，為了給孩子創造更好的生活條件，卻忽視了孩子們真正想想要的。家長們更像是要把自己的意愿強加到孩子身上，他們自己未完成的心愿更希望能在孩子身上實現。

父母最常說的就是“我是為你好啊!”，可是卻不知道，這種我為你好的傷害更大啊!“教育不是一桶水注滿，我更希望他知道，他為什么而活著”父親的存在，父親的鼓勵，讓我足以了清楚的了解到，馬飛他的航天夢想是如何在心中播種，發芽，開花，最后長成一顆參天大樹。

孩子們需要陪伴，可是家長往往覺得我給了你吃，給了你穿，我就給了你全部，陪伴在他們看來是不重要的。而且中國人疏于外在的表達，很多時候，做了卻不說或者口不對心，也會造成家長和孩子之間的矛盾。但是銀河電影中，鄧超表現出來的這樣的父親，這樣的父愛，這樣的父子親情，沒有刻意的突出，就是生活中的小事，卻潤物無聲，在你不經意間就戳中你的心窩，讓你抽疼。

最觸動人心的，莫過于我在你身上，看到了我的影子。看到了我們的曾經。最觸人心的，也不過是，當所以人都放棄了我，卻只有你說“你就是最棒的!”“你會是最出色的孩子。”

這部電影，讓人感動，雖然劇情俗套，但是父愛如山。

銀河補習班怎么寫觀后感篇3

影片講的是一個驕傲的工程師，自己造的橋，被人陷害，使得大橋崩塌一生背負罵名。因為這件事情，去做了幾年牢，缺失了孩子的成長。孩子也被傳統教育方式教育者，變得極為不自信，工程師通過自己的教育，讓孩子覺得自己是最棒的自己是有價值的，最后從年級的差生，變為學校的驕傲，還成功當上了宇航員。

看完電影，我不禁反思，現在我們的教育何嘗不是這樣呢，很多時候都是去打壓一個孩子，否定一個孩子，從來就沒有很好的去告訴孩子，你生下來就是有價值的，你可以做的更好，你是最棒的。影片中最讓我印象深刻的是兩個片段，一個是孩子被困在小屋子里面，此刻都放棄了救援，因為無法確定孩子的位置，洪水又來了。爸爸一直都灌輸了孩子多思考腦袋要一直轉的思想，孩子學會了自己思考，在危機時刻，自己找木板，窗簾和手電做了一個簡單的救生筏，最后得救了。假如說是我們的孩子，被傳統的思維所限制，這個思考一定是慌張沒有任何的想法，應該怎么讓自己脫離危險，這個時候該怎么辦。

所以我覺得我們的教育，不應該是在孩子頭腦最好的年級，去用書本的一些條條框框去限制孩子的思考，應該多培養孩子思考的能力，這個世界上，萬事萬物，有千千萬萬種答案，而不是必須這樣才是對的。這樣的孩子，有自己的思想，才會在人生每一個重大的決定時候，有自己的主見，做每一個自己想做的決定，活出自我。這樣有主見有思想的孩子越來越多，我們整個民族才越來越有希望。

最后借用魯迅先生的一句話：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發生。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。

銀河補習班怎么寫觀后感篇4

20__年7月13日下午，我和爸爸媽媽去了電影院。我們看了場電影——銀河補習班。

在這部電影中，主要講了：作為航天員的馬飛，在航天過程中，因為某種原因太空碎片撞擊到了信號片，與基地產生了失聯狀態。就在兩位航天員失去信心的一瞬間，航天員馬飛想起了童年時，爸爸說過的“相信你一定可以做到”。他就鼓起勇氣，走出了船艙，他只有2分鐘的時間，由于太空和地球不一樣，他爬的很費力。時間快到了，剩下的氧氣不夠了，在這樣的情況下馬飛還是鼓足勇氣，向信號片爬去。這時，另一個航天員也醒了。他就在里面指揮，他對馬飛說：“右側扶手多”。馬飛從右側爬了上去，可是沒想到，手沒抓住，在空中飛舞著夠不著船了。他又想起了爸爸的話。他又一次重返船上，這次他成功的了，修好了信號，并與總部取得了聯系，成功返回了地球。

這部電影的含義是在學校不僅要學好學校的知識，以及社會知識，同時也要學習古代文化和現代文明。

這部電影還讓我們知道了，每個人都有一個屬于自己的夢想。只有心中有著不懈的精神，就是光的速度也能追上!

銀河補習班怎么寫觀后感篇5

學生來上學真的只是來學習知識的嗎?只有考試分數才是來判別一個孩子的能力嗎?難道道德和興趣真的不重要了嗎?難道想象力不是能力嗎?《銀河補習班》中的那個爸爸用行動為我們樹立了榜樣。

《銀河補習班》這部電影講的是馬浩文的兒子馬飛上初一時，他是班上最差的學生，但剛出獄的父親不相信，就與校長打了一個賭，馬飛的期末考試一定會考上前十名，這個賭使全校的同學都很驚訝，而且都罵馬飛缺根弦”但(馬浩文)父親告訴他，不要別人說什么信什么，要堅持自己的信念，還以身作則，最終馬飛成為學校最優秀的學生，考上了宇航員。

為什么馬飛能從倒數第一成了正數第一了呢?因為它激發了自己的學習興趣，有明確的目標才會如此，影片中，馬浩文說了一句話，使我印象深刻，他說：學習就像射箭，夢想就像箭靶子。如果連目標都沒有，每天拉弓還有什么意義”。

是啊，如果連夢想都沒有，那么你為何而學習。雖然我的夢想一直在變，但始終沒變的是我那為夢想而奮斗的新電影，首尾都出現了，這句話如果你沒有嘗試過，你怎么知道。你不會成功是啊。每個人面對未知的事都要有勇氣去試一試才知道可不可能不能成功我也有這種經歷在我六歲那年我開始我第一堂圍棋課這是我邁進圍棋殿堂的第一步接下來的，三年。我考上三段，我成功，在今后的學習中，我還會更加努力。

《銀河補習班》這部電影，對我感觸特別大，我想：從今以后我要好好學習，天天向上，報效祖國。

銀河補習班怎么寫觀后感篇6

最近，有一部讓我受益非淺的電影，名字叫《銀河補習班》。他講的是一名宇航員馬飛，回憶他成長中和爸爸馬皓文的一些事情。馬皓文因為一次意外住進了監獄，在他回來后，發現馬飛的成績全年級墊底，馬皓文決定運用一些獨特的教育方式來教導馬飛。

馬皓文帶馬飛去了綠色的大草坪，讓馬飛用周圍的環境對應“草色遙看近卻無”這句詩。馬飛發現草果然遠看很綠，近看又不是那么綠了。當有了這個發現，馬飛理解了什么是“真”，并且很開心。通過這個故事，我知道了寫作文要貼合生活實際，才能寫的更加生動。

馬飛想買一臺當時最好的電腦“五八六”，用來查閱資料。雖然價格十分昂貴，但馬皓文并沒有拒絕。馬皓文為了讓馬飛得到他想要的電腦，每天都出去打幾份工、最后賣血。經過幾天的努力，終于給馬飛買了一臺電腦來查閱資料，馬飛當時歡呼雀躍。通過這個故事，我感受到了偉大的父愛同時鼓勵孩子接觸新的科技!

馬皓文還帶馬飛行千里路去看了馬飛最喜歡的航展，但在回來的時候意外發生了。他們父子倆走散了，馬飛還被洪水圍困。馬皓文相信馬飛還沒死，他沖上堤岸，搶過部隊指揮官的高音喇叭，大喊：“馬飛!不要放棄!一直想!看看你周圍有什么!”馬飛聽到父親的呼喊，急中生智，他用濕衣服當繩子，把木頭系好，做成一個簡易的木筏。

還從柜子里拿了一把手電筒和一個口哨，一邊揮舞手電筒，吹口哨，一邊劃水前進。哨子聲和手電筒的光線引起了搶險部隊的注意，受到救助，并送回到爸爸馬皓文身邊。通過這個故事，我知道了做什么事都要永遠不放棄，獨立思考，時刻開動腦筋。

通過這部電影，我知道要懷著快樂的心情去學習。還要永遠不放棄，獨立思考，時刻開動腦筋完成自己的夢想和目標!

銀河補習班怎么寫觀后感篇7

影片中馬皓文對兒子特殊的教育方式雖然神話的有點不真實，但能看得出對現在大環境下應試教育有諸多疑惑。可能很多人有這方面的想法，但現實的教育模式并不能照搬電影場景中那么完美，不是所有家長都能有馬皓文的智慧和行事邏輯，而每個普通孩子也不會像電影小主角一樣能有最正確的指引和循循善誘的家長，更多的還是面對現實，不論優秀或平凡都請不要忘記思考，這才是學習的本質!

電影的其他角色，包括小馬的繼父也是真心善待這個孩子的，甚至有些可愛!另外，幾段歷史事件都出現的恰到好處，甚至看到某幾段畫面會感動甚至有淚水涌出。

這部電影太適合有娃的家長帶著孩子去看，也讓他們知道知道父母雖然多數情況下無所不能，不要把家長對自己的好視作理所當然!誰不是第一次當父母，誰又不是第一次當子女，大家互相理解互相學習共同成長!

銀河補習班怎么寫觀后感篇8

影片中鄧超演的是爸爸，是一位橋梁設計大師，因為設計了東沛大橋，爸爸成為了奧運會的火炬手，就在距離火炬傳遞前幾分鐘，爸爸還在用足球給兒子改做地球儀。

終于爸爸趕到了奧運奧運會火炬傳遞的現場，他一手抱著兒子，一手拿著火炬，臉上充滿了自豪，突然大橋塌了，大家一致認為是爸爸的設計出了問題。爸爸進了監獄，媽媽和爸爸在監獄中辦了離婚手續，兒子在學校里也因為總是曠課被學校勸退了。

幾年后爸爸出獄了，爸爸為了讓孩子上學，和校長打賭，期末考試一定會讓兒子考到年級前十名。如果考不到就自動退學，爸爸相信兒子，幫助兒子學習，開闊視野。在期末開始的前幾天爸爸還帶著兒子出去旅游。陰差陽錯兒子上錯了車 和爸爸走散了，瓢潑大雨，差點把兒子沖走，最終兒子通過自己的智慧找到了爸爸，他們相聚了。

最終期末考試，兒子只考了全年級六十三名，爸爸發現作文分老師批改有誤，帶著兒子找到校長，最后為兒子爭取了他的真實成績。隨著時間的推移，原來爸爸是冤枉的，但是爸爸為了兒子實現他自己的夢想，而放棄了為自己洗冤，通過兒子自己的努力，最后他當上了一名飛航員。

看完影片，我深深的感受到，父愛的偉大，我們也努力，報答父母。相信自己，努力學習，長大了做一個對祖國有用的人。

銀河補習班怎么寫觀后感篇9

現在孩子是父母的心頭肉，現在各種補習班，與億萬家庭骨肉相連。沒有進過補習班的孩子，少之又少。現在進入各種補習班的學生，進行大補的孩子多如如牛毛。

最近導演鄧超，出演了一部叫銀河補習班的電影，恰恰現在補習班非常多，于是鄧超就拍了一部補習班的電影來吸引眼球。剛一看名字，以為是講孩子上補習班的故事。等我走進電影院一看，才知道銀幕上的情景，和想象的不一樣。電影大致的內容是這樣的，成年人馬飛執行航天任務時突發意外，使航天員面對絕境，馬飛在慢慢的太空里回憶起來了不起的爸爸。影片通過馬飛的視角回憶起以爸爸以前的點點滴滴，這段在太空里的回憶，充滿了歡樂，淚水有溫暖。

作者通過銀河補習班，來對親子關系進行補習。在現在社會里，我們放眼一望，到處都是補習班。有些補習班為了讓學生考進名校。有的補習班是讓學生學習藝術，但是大部分的補習班都是商人辦的，他們是以賺錢為目的的。但是也是家長的需求，家長在哪里補習班就開到哪里。有的是拔尖班，有的是藝術班，有的只要家長有錢想進哪個班就進哪個班，但是他是一筆很大的開銷，這筆費用大部分都裝進了私立學校和各種補習班老板的腰包。

我們的大腦是用來思考問題的。不僅僅是用來裝答案的。銀河補習班里的父親教育孩子要求把大腦用調動起來，學會獨立思考，我們不缺低頭看路的眼睛。缺的是抬頭看天空的眼睛。缺的是抬頭仰望星空的眼光。我覺得我們大家都應該看看銀河補習班，德國哲學家黑格爾曾經說過，只有那些永遠躺在坑里，從不仰望星空的人才不會掉進坑里。一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們每個學生在知識的課堂里翱翔。不能指眼盯著自己的成績，也要像銀河補習班一樣，仰望星空，仰望銀河，這樣我們的教育才有更大的希望。