鄧超在電影中出演一個(gè)爸爸，作為一個(gè)優(yōu)秀橋梁設(shè)計(jì)師卻被人陷害，導(dǎo)致設(shè)計(jì)的橋梁垮塌，進(jìn)而鋃鐺入獄。出獄后，才發(fā)現(xiàn)妻子改嫁，兒子馬飛懦弱、敏感、木訥，學(xué)習(xí)成績也很是糟糕。為了扭轉(zhuǎn)局勢，爸爸給馬飛開了一個(gè)全世界最牛的“銀河補(bǔ)習(xí)班”。用他的學(xué)識和眼界，真正從孩子內(nèi)心出發(fā)，幫助孩子重拾信心，找回自信，讓他明白學(xué)習(xí)的真正意義，從而改變了馬飛的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了成為一名宇航員的夢想。

影片中對于孩子來說有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，讓我倍加感動(dòng)。

馬飛成績倒數(shù)，教導(dǎo)主任要開除他，爸爸和主任打賭，給他爭取了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);

馬飛喜歡電腦，爸爸知道這是孩子的興趣所在，不惜一切代價(jià)，賣血、收垃圾、抗磚拼命賺錢，終于滿足了孩子的愿望;

為了馬飛喜歡的航展，爸爸帶著他逃課，想盡一切方法，終于帶著孩子在珠海看到了漫天的飛機(jī)表演，學(xué)習(xí)和感受到了課本上學(xué)不到的知識，拓展了馬飛的眼界;

洪水來臨之際，又是爸爸用他的智慧，教他獨(dú)立思考，成功幫助兒子脫離危險(xiǎn)。

在教導(dǎo)主任質(zhì)疑他的作文，要將他開除學(xué)校的時(shí)候，是爸爸力排眾議讓他在教育局領(lǐng)導(dǎo)前朗讀作文，為他爭取了留校讀書的機(jī)會(huì)。

這幾個(gè)場景，我看到了一個(gè)爸爸對孩子無私的愛，智慧的愛，在關(guān)鍵時(shí)刻一次次扭轉(zhuǎn)局勢，給予孩子充分的信任和鼓勵(lì)，讓馬飛最終成為一個(gè)優(yōu)秀的宇航員。

然而，爸爸的冤屈始終是最難以承受的痛苦，多年申訴無果，默默承受外界對他的痛斥和羞辱。盡管如此，依然對孩子保持最樂觀的心態(tài)，積極工作，維持生活。然而，影片中最讓人痛心的，卻是馬飛為了能讓自己順利成為一名宇航員上天，卻讓爸爸放棄他畢生dou要洗刷的冤屈，默認(rèn)那個(gè)事實(shí)。影片中爸爸說了一段話：“我是一個(gè)驕傲的人，我是一個(gè)很驕傲的人，自從橋塌了之后，我這輩子沒什么值得驕傲的了，只有你，我的兒子，我覺得我的教育還是不錯(cuò)的。太可笑了，我現(xiàn)在才知道我的教育是失敗的，完完全全的失敗了。馬飛，每個(gè)人都有自己的一座橋，把自己的橋修好，在我看來是這個(gè)世界上最好的事情。”

這句話道出了爸爸多少的辛酸和無奈，以及他內(nèi)心情感的崩塌，自己一手培養(yǎng)出來的“驕傲”卻是如此的勢力和自私，和當(dāng)年陷害他的那些人沒有什么區(qū)別。以至于為了保全兒子理想，馬飛的出征儀式上，爸爸都沒有來到現(xiàn)場送別，而是在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望。而這一切真實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)中人性的自私，父母總想把最好的給予孩子，哪怕犧牲自己一切也要成全孩子的成長。然而，等孩子長大后卻并沒有理解父母的那份苦心，以至于在利益和誘惑面前寧愿放棄父母，選擇自我的安樂和發(fā)展。多么諷刺的愛和不計(jì)回報(bào)的付出，刺傷了多少父母的心。

影片最后，馬飛在太空飛船上遇到故障，爸爸似有心靈感應(yīng)用手電筒照射天空，希望能給他指引回家的路。而他也在此時(shí)此刻想起父親對他的激勵(lì)和教育，獲得生機(jī)。

這部電影詮釋了偉大的父愛，也讓我們看到了人性自私的一面。

父愛是無私，包容了我們太多的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。也許要過很久我們才能真的感受到父親的偉大，那種無聲，深沉又厚實(shí)的愛。

電影銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感篇2

今天，我懷著迫不及待的心情，和媽媽一起觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這場電影。讓我心潮澎湃，里面淚超多，讓我這個(gè)小男生也感動(dòng)的哭了好幾次。

這部電影主要講了主人公馬飛和他的爸爸通過時(shí)代的變遷，從小到大一路上磕磕碰碰。最后在爸爸的影響和陪伴下，馬飛長大成人，當(dāng)上了宇航員。

影片里給我印象最深的是馬飛的爸爸對馬飛說過兩句話。“不要讓腦子睡覺，遇到困難要?jiǎng)幽X子。讓腦子活動(dòng)起來。”“喜歡做什么事情，就大膽的去做。”讓我最感動(dòng)的是馬飛的爸爸在即將期末考試的時(shí)候，竟然帶馬飛出去看航展。并且，不讓馬飛報(bào)課外班，做輔導(dǎo)資料，而是在生活中教會(huì)他思維的想象力和創(chuàng)造力和生活的方法和技巧。我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。想想我們現(xiàn)在各種課外班報(bào)著，天天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而馬飛沒有辜負(fù)爸爸的教導(dǎo)。航展結(jié)束，途中走散了，又遭遇洪水，就在洪峰還剩15分鐘的時(shí)候，爸爸始終不放棄，喊叫這，“馬飛，你要?jiǎng)幽X子，利用周圍的東西，爸爸相信你能出來。”馬飛聽到了，想到平時(shí)爸爸的話，他利用周圍的東西，做了個(gè)木筏，最終父子倆團(tuán)聚了。看到這里，我淚流滿面了。

現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸跟馬飛的爸爸一樣嗎，當(dāng)我拉大提琴進(jìn)入?yún)捑肫凇０职质冀K不放棄，陪伴我糾正錯(cuò)誤，找音準(zhǔn)。并且也經(jīng)常對我說。要多動(dòng)腦，勤思考。找出錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。正因?yàn)榘职值墓膭?lì)和幫助，才讓堅(jiān)持下來，拉出美妙動(dòng)聽的旋律。

看完這不電影，我懂得了，不管什么樣的爸爸，他們的愛是最偉大的，不管什么樣的孩子，他們都愛自己的爸爸。這種互相的愛將伴著他們一起成長。

電影銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感篇3

昨天爸爸帶我去看了一部電影——銀河補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)電影很好看。現(xiàn)在我就給大家簡單介紹一下吧!

馬飛的爸爸馬皓文建了一座橋，為此，大家舉辦了一個(gè)儀式。馬皓文是火炬手，馬飛的幼兒園也在那里表演。突然，他們親眼看到那座橋塌了，馬皓文就這樣被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

七年后，馬皓文終于出來了，可學(xué)習(xí)不好的馬飛就要開除了。無奈之下，馬飛的爸爸給校長打了個(gè)沒人能相信的賭，他說馬飛期末能考進(jìn)全年級前十名，校長答應(yīng)了，但如果馬飛考不了全年級前十，他的學(xué)籍就會(huì)被開除。

馬飛的爸爸給馬飛講了很多有趣的事，也沒有強(qiáng)制性的，要馬飛去干什么。但馬飛卻在爸爸獨(dú)特的教育中，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，他明白原來課堂里無聊的內(nèi)容如果聽懂了也是那么有趣。期末到了，馬飛也和爸爸向校長承諾那樣，考進(jìn)了全年級前十。

長大后，馬飛當(dāng)上了飛行員，而且接到了去太空的重任。在太空中，他們的太空艙被撞了一下，失去了與地球的聯(lián)系。馬飛自告奮勇的提出要去把撞飛的零件安回去。但這是個(gè)艱難的任務(wù)，因?yàn)檠鯕庵畨蚓S持四分鐘了，如果沒有把握好時(shí)間，就會(huì)變成一個(gè)太空垃圾。最終，馬飛不負(fù)使命，完成了這一次的太空任務(wù)。

我覺得馬飛的爸爸說得沒錯(cuò)，人，就要去做自己喜歡的事，活著就要有目標(biāo)，有夢想。所謂的考中學(xué)，考大學(xué)都只是人生中的一個(gè)階段，并不是人生中最重要的時(shí)刻。老師說得對，期末復(fù)習(xí)的確是一個(gè)學(xué)期中最重要的時(shí)候。但我在電影中學(xué)到，一個(gè)學(xué)期中最要的時(shí)候，應(yīng)該分布在每一天才對。爸爸馬皓文在生活中不服輸?shù)木瘢钌畲騽?dòng)了我，也成為了馬飛的座右銘，幫助馬飛戰(zhàn)勝了成長中的許多困難。我相信，這是一部激動(dòng)人心的電影，更是一部好電影。

愿世間所有真愛，都被溫柔以待!

電影銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感篇4

今天爸爸帶我看了一部電影叫銀河補(bǔ)習(xí)班。

電影開始時(shí)，馬飛得夢想成真了，當(dāng)宇航員馬飛第一次執(zhí)行任務(wù)，回來的時(shí)候，衛(wèi)星與太空垃圾碰撞損壞了隔熱瓦和中繼天線，與地球失去了聯(lián)系。

他在思考怎么回去時(shí)，看見他給父親寫的那張紙條，他回想起父親馬浩文，那天帶他逃學(xué)去看珠海航空展，他們白天旅行，晚上復(fù)習(xí)，在旅行中他學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，當(dāng)他們到了南海時(shí)已經(jīng)是航空展最后一天，觀賞票早已經(jīng)賣完了，父親找到附近的一座野山，可以最佳觀賞航空展;在回來的大巴上，他父親從來沒有睡的那么香過，那么甜過，怎么也叫不醒，馬飛下車用開水沖泡面，后面又來了一輛車，馬飛上錯(cuò)了車，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)上錯(cuò)車時(shí)，立即下了車，跑回候車室等他爸爸，他爸爸發(fā)現(xiàn)他不在車上后下車到處找他，因?yàn)樘煜缕鸫笥辏赣H很久也沒有找到他，暴雨引發(fā)了洪水，馬飛在洪水里泡了三天，很多人都撤離了，他爸爸一直沒有放棄，用解放據(jù)叔叔的喇叭大聲的對馬飛喊道：看看你什么有什么東西，動(dòng)動(dòng)你的腦子，你一定能出來，一定能出來;馬飛聽到他爸爸的喊聲，于是他找到了手電筒，并用門當(dāng)木筏、用床單和窗簾當(dāng)繩子，用衣服裹著木棒當(dāng)船槳，從洪水里劃了出來。

馬飛等指令長睡著的時(shí)候，提前做好出倉的準(zhǔn)備，因?yàn)檠鯕庵荒芫S持四分鐘，如果四分鐘內(nèi)不能返回，他就會(huì)變成太空垃圾，為了快速爬向中繼天線，被撞暈了，他的腦海里不停的浮現(xiàn)他爸爸在洪水里對他說的話，如果你能聽見，看看你周圍有什么，動(dòng)動(dòng)你的腦子，你一定能出來，醒來的時(shí)候，他解掉了安全帶，把中繼天線的接口插上，飛船與地面取得了聯(lián)系，他們成功的返回了地球。

通過這部電影，我懂得了獨(dú)立思考的重要性，只要腦子不停止思考，世界上所有的事都能辦到。

電影銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感篇5

看本片之前，同去的閨蜜就問我借紙巾，原因是，據(jù)說這是一部讓人淚奔的電影。我聯(lián)想起上次在影院看到的讓半場人都淚奔的《比悲傷更悲傷的事》，心里期待著千萬不要拿臺灣那些矯情情節(jié)來催淚觀眾。畢竟，對于85前來說那些所謂催淚原因都不算事兒。但這部電影還是讓我出乎意料了。當(dāng)然，不單單是它并沒有像閨蜜說的那樣讓人哭到濕透紙巾，而是發(fā)現(xiàn)它不單單是一個(gè)被傳說要哭的電影，而給了觀眾更多比哭更深刻思考的問題。在看電影的過程中不斷在想，如果時(shí)光可以倒流到初一，是否也會(huì)報(bào)名去上這個(gè)銀河補(bǔ)習(xí)班?

這個(gè)補(bǔ)習(xí)班很奇特，老師是爸爸，學(xué)生只有一個(gè)。這個(gè)補(bǔ)習(xí)班沒有學(xué)時(shí)限制，24小時(shí)全天候，天天都在上課。影片最開始，當(dāng)出獄的鄧超和校長打賭說兒子能考入年級前十名的時(shí)候，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班就不得不誕生了。雖然它的組建原因是這么壯烈，上課地點(diǎn)也是遍布這個(gè)小城鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，包括：工地、公司、河邊、草坪，甚至還包括北京紫禁城和長城，但就因?yàn)槭乔八从械难a(bǔ)習(xí)班(至少在我上學(xué)時(shí)同學(xué)沒有人上過)，所以它才讓人感到好奇，看后又覺得驚喜。

鄧超飾演的馬皓文是一位不很傳統(tǒng)的老師。和那個(gè)古板的教導(dǎo)主任相比，老馬這老師喜歡把復(fù)雜變簡單。開班授課第一晚，拿尺子量書本厚度，告訴兒子每天只要學(xué)一根頭發(fā)絲一樣厚度的書本就能完成一學(xué)期，我就驚訝地想，為什么當(dāng)初沒老師這么告訴我們。我們書包里是沉甸甸的十幾本書，我們的后背被它們壓彎。但從來沒有人讓我們化繁為簡，讓我們輕松應(yīng)對，持有螞蟻啃骨頭的心態(tài)。之后，馬皓文給孩子買了電腦那個(gè)片段，讓我想起了自己20__年左右買回家里第一臺電腦的情景。

我記得我打開了好萊塢八大電影公司的__，看到里面熟悉的20世紀(jì)福克斯的logo出現(xiàn)，覺得整個(gè)世界都向自己打開了。在那么早，別的孩子都在忙著死記硬背的時(shí)候，馬皓文能讓兒子學(xué)電腦，學(xué)打游戲，開拓思維放眼全世界才是最重要的。再后面，馬皓文在兒子已經(jīng)被他親媽和教導(dǎo)主任都定義為笨孩子，根本不能成材的前提下，他還在生活中不斷鼓勵(lì)孩子，讓他相信自信起來，相信自己能考前十名。想想當(dāng)時(shí)我們的中學(xué)。

學(xué)生因?yàn)榭荚嚦煽冏匀槐环殖扇诺龋笆拇蠹t榜和后十名的白榜。每次考試結(jié)束學(xué)校都宣讀排名，從第一名到倒數(shù)最后一名。我經(jīng)常會(huì)去想那位墊底學(xué)生是如何繼續(xù)生存在校內(nèi)的。這部電影并沒有把矛頭指向我們過去的應(yīng)試教育，而是更多的告訴我們教育孩子要放開，遵循他自己的內(nèi)心。故事背景雖然在90年代，但教育理念又和現(xiàn)在我國的教育理念多么接近。馬皓文具備了展望未來的視角。所以，他的兒子也是他的學(xué)生最后才能登上太空飛船，展望宇宙。

本片在劇情上也有不少加分的回憶項(xiàng)，比如經(jīng)典歌曲《風(fēng)繼續(xù)吹》《我們亞洲》《好大一棵樹》等等，音樂一響，滿屏發(fā)光。作為一部在暑期檔唯一反應(yīng)父子情和青少年教育題材的劇情片，本片的大熱勢頭已經(jīng)顯露，總的來說還是值得孩子和家長們都去看看。也讓孩子們至少在電影中上一次這么獨(dú)特的“銀河補(bǔ)習(xí)班”。

電影銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感篇6

要不是一個(gè)好朋友推薦，最近比較忙，我是不會(huì)去看這部電影的，她說自己陪孩子去看，很感動(dòng)，自己的小孩哭的很投入，哭的都不讓她看自己，最后甚至跑出電影院進(jìn)廁所哭了一會(huì)才又進(jìn)來。只可惜我的小孩太小，我只好寫下來，等他大了，看看我看完后的心境。我自己確實(shí)也哭了，我也是第一次作父親，抱歉，我也在學(xué)習(xí)中。

鄧超作為導(dǎo)演和主演都值得點(diǎn)贊，確實(shí)演技越來越成熟了，代入感很強(qiáng)，讓人一直在電影中。

當(dāng) 電影中描述1998年百年洪水時(shí)，兒子丟了，在洪水中掙扎求生，鄧超聲嘶力竭的要求拿話筒喊一句，就喊一句的情節(jié)，讓我瞬間淚流滿面，我想作為一個(gè)父親，在自己的孩子面臨生死的時(shí)刻，內(nèi)心爆發(fā)出來的吶喊足以震撼所有人。

我們正在進(jìn)入一個(gè)孩子教育焦慮的時(shí)代，而且這種焦慮正在快速加劇，每個(gè)孩子都在上各種補(bǔ)習(xí)班，從小學(xué)開始到高考之前，最可怕的越是好的學(xué)校，越好的學(xué)生上的補(bǔ)習(xí)班越多，這種情形似乎真真切切地愈演愈烈，家長在解決了自己買房買車之后立馬進(jìn)入孩子教育的競賽當(dāng)中，這種情形至少在可見的三五年內(nèi)沒有看到切實(shí)可行的解決方案，我們自己在接受了國家的高等教育之后也并沒有變得有任何不同，依然被這種洪流裹挾著往前走，看不到盡頭。至少現(xiàn)在我們對于孩子不同的成長軌跡尊重和保護(hù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

一部電影本不應(yīng)該有這么多的意義，但我們也看到了近兩年上映的《我不是藥神》《親愛的》等電影在醫(yī)療改革、拐賣婦女兒童等立法和頂層政府治理層面都得到的回應(yīng)，這也是政府對民眾關(guān)切的重視和執(zhí)政能力提高的具體體現(xiàn)。

我們在回到一個(gè)小的切入口，每一個(gè)人在一生都會(huì)遇到困境，有時(shí)候是來自現(xiàn)實(shí)世界有時(shí)候是來自我們的內(nèi)心世界，我們到底該如果面對我們心靈的絕境;我想爸爸對兒子在生死考驗(yàn)時(shí)刻的吶喊就是最好的答案：

你要冷靜，看看你周圍，有什么能夠幫助你!你要勇敢，不要害怕!!!你一定能行的!我們有沒有發(fā)自內(nèi)心的為小孩說過類似的話。

我們每一個(gè)成年人活著活著，就越來越不愿意，也不敢向外尋求幫助了，我們失去了勇氣，變得世故，卻誤以為是成熟!什么是勇氣，不是你沒有害怕，是你在感受到巨大的恐懼時(shí)，即使身體在顫抖，依然選擇相信自己，依然追隨了自己的內(nèi)心，向前走。

多希望我自己的孩子能在一生中都沒有丟失活出自我的勇氣，能在各種困境面前即使顫抖也選擇去行動(dòng)，不去顧及旁人的眼光，勇敢地做自己!

最后依然要大贊《銀河補(bǔ)習(xí)班》，從故事到情緒調(diào)動(dòng)都恰到好處，電影和生活本來都沒有什么真正的意義，我們在不斷需求意義的同時(shí)就是在尋找生活的希望，走下去的動(dòng)力而已!

電影銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感篇7

母愛似海，父愛如山。大山青蔥、堅(jiān)定，父愛深沉、睿智。父愛像一個(gè)手電筒，照亮前方的道路，照亮孩子的心靈，化解矛盾的冰雪，奔向人生的夢想。

影片《銀河系補(bǔ)習(xí)班》中，主人公馬飛的爸爸馬皓文是一名設(shè)計(jì)師。馬皓文因設(shè)計(jì)的大橋有人搗鬼倒塌被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他對馬飛說：“我要坐飛船來嘍!”于是馬飛每天晚上都拿著手電筒，他怕爸爸找不到家……

出獄后，爸爸要照顧馬飛的生活和學(xué)習(xí)，讓原來是班里墊底生的他成為了一名宇航員。在馬飛上天的日子里，爸爸夜夜舉起手電筒，等待著馬飛……

兩個(gè)手電筒之間的等待，彰顯著父與子之間的大愛，即使在遙遠(yuǎn)的太空，也能感受到這種震撼人心的愛。

現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸身材魁梧，性格寬厚，是家里的頂梁柱。為了生活，他要去外地工作。盡管如此，他每天都會(huì)給我們打電話，一根無形的電話線，架起了愛的橋梁……

漫漫長夜，父愛是一盞明燈，照亮人生路;考試失意，父愛是一個(gè)眼神，溫暖與鼓勵(lì);彷徨人生，父愛是一種指示，帶我走向光明!

電影銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感篇8

1、一定要做自己喜歡的事

年輕的我們，在五彩繽紛的世界里很容易就迷失了自己。要問自己將來想成為什么樣的人，我們可能每周都會(huì)有不同的答案。但，光彩照人，人中龍鳳可能是我們大家都想要的。是執(zhí)著，走屬于自己的路，還是轉(zhuǎn)彎。

每個(gè)人都有自己心中的答案!

2、如果靶不知道在哪，天天拉弓有什么用?

如果人生能在早期找到自己的“靶”的話，那他一定是一個(gè)很幸福的人。這么多年了，我只聽到何冰在圓桌派上說過，大概的意思是：他是一個(gè)很幸運(yùn)的人，在很小的時(shí)候就喜歡戲劇，經(jīng)常去看評論。有的人到了而立之年，還不知道未來的路在哪。

如果現(xiàn)在的教育能在早期幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，那社會(huì)可能就不會(huì)有那么多的抱怨了!

3、一定要用腦子

馬飛有嚴(yán)重的不自信，對自己沒有想法，對未來沒有憧憬。不是他不努力，而是他努力過卻被各種內(nèi)心的自卑給否定。

要一直想辦法，總會(huì)能解決。可生活中，我們經(jīng)常被自己設(shè)定的障礙給束縛，不敢向前邁出一步。我們在溫室中成長，從小被家長呵護(hù)。遇到事情首先想到的求助。這是我們學(xué)會(huì)了語言以后的做法，不會(huì)說話的時(shí)候就大聲哭。一個(gè)人的成長就是發(fā)現(xiàn)并改正自己的弊端。有時(shí)自身難以發(fā)現(xiàn)，就需要通過一些文藝手段來提醒。電影中的孩子，就是很多人的縮影，可是電影中的爸爸卻鳳毛麟角。

“想辦法”，這三個(gè)字再熟悉不過了，可真遇到事情的時(shí)候，依賴心就會(huì)占據(jù)主動(dòng)。以后遇到事情的時(shí)候，想想鄧超的呼喊：“想辦法，動(dòng)動(dòng)腦子”!