寫作文可以讓記錄下自己的生活和經歷，從而更好地回顧和總結過去，為未來打下更好的基礎。寫高考作文主題匯總要注意什么？這里給大家提供高考作文主題匯總下載，供大家參考。

高考作文主題匯總篇1

校旁的艷紫荊、暗灰而粗糙的石子地面，早晨時分總是冒著氤氳白煙的豆漿店。初秋的雨絲乘著風向我襲來了，初時只覺得涼，后來便漸漸地覺出風的來向了。風變得更冷了，我披上了外套，大步的邁入清冷校園。此時，校內的一切都還是靜靜的，沒有半點聲息。

學生的生活總是規律的，如同機器的運轉;又如同蒼穹的星子，時時想要燒亮自己來博得觀星人的青睞。然而大部份時侯，我們只是生長于校園一隅的小草，本份的吸收著任何對我們有益的物質。抬頭望著藍得燦亮的天空，我虔誠的盼望自己的生命能有一些不一樣，一些不同于桌上的考卷、沒水的紅筆，或是黑板上倒數的日期。

事情也就這樣巧合的發生。那天，我拖著疲憊的步子準備去搭公交車回家時，一股奇特的、帶著些熱騰騰米飯香氣，竟這樣細微的被我吸進了肺里去!我急忙收步，仔仔細細的認真嗅著。那糯米的香氣就像一條草蛇灰線，時有時無，若即若離。我循著它走到了夜市的入口，遠遠地，我便瞧見一個不起眼的小推車，在黃燈下冒著蒸氣的，果然便是那令我朝思暮想、魂牽夢縈的糯米團!

我向老太太買了兩個。在回家的公交車上，袋里的糯米團依然不停地飄著香，我也在公交車的搖晃中漸漸睡去。睡夢中，我依稀看到我的奶奶，手拿兩支筷子使勁的掰開黏性頗高的糯米團，之后再用微微顫動的手端給我吃;我也看到了童年時的我，蹦蹦跳跳地跟在奶奶后頭，直吵著要吃這一味?？鞓返幕貞浫绯彼阌可闲念^，當時的我，是多么可愛天真呵!怎么長大后反而消失了呢?區區兩粒糯米團竟能使我感受到如此的驚喜，有如與故友重逢，其中的喜悅多到足以撐住我上揚的嘴角，不使其墜落。

毛毛的細雨忽然停了，久違的春陽，亦以她特有的方式，在我身后余下長長的一道影子。

高考作文主題匯總篇2

駐足在偌大的地圖旁，一點一點地尋找著自己走過的路。回頭望望這片濕地，感慨萬分。原來，絕境真得不絕。

來到杭州的第一天，就是去濕地公園游玩。5平方千米的一大片濕地，本是大部分由坐船來游遍的。但剛到第一站，我和母親便被這“世外桃源”的美麗景色所吸引，人手一臺相機，抓住每一處美好不停地拍照。離開船時間只有1分鐘了，回頭望去卻發現滿載的游艇已離碼頭遠去。下一班船還有1小時才到，無奈之中，我嘗試順著木板路步行第二站。

走著走著，身邊的蘆葦叢變得愈發茂密，游客更是寥寥無幾?！安粚Π?，走錯路了!”直覺支配著我僵硬的大腦。于是，調轉方向走“回頭路”，可無奈方向感太差，每次都是來到一個新起點?！翱磥硎莻€絕境啊!”我無助地吶喊著，幾只沙鷺被突如其來的叫喊所驚飛，撲棱著潔白的翅膀，尋找下一片棲息地。四只旅游鞋在破舊的木板上錯亂地叩擊著，木頭特有的空響擾亂了步伐，也擾亂了我原本就不沉靜的心。

“好在天無絕人之路!”《背影》文中的句子脫口而出。但我并沒有：“籟籟地留下眼淚”，倒是天空替我哭哭啼啼。雨下得不大，卻也足以將衣服淋濕。躲藏在傘下，依舊向前走著，更加煩悶了，然而，一絲曙光出現在我的面前—指路牌，上面寫“距第二站還有5KM”又反復地看“2。5KM”，心中的希望之火毫不留情地被雨水澆滅。但還好有個盼頭了，我加緊了步伐，在這條看似永無盡頭的絕境之路上使勁地奔跑著。

大約二十分鐘過后，雨終于停了，太陽撥開了一片片烏云，發散出的陽光重新回到我身邊。蘆葦叢中的白霧在消散著，透過它，隱隱約約望穿蘆葦叢，我竟發現原來周圍的景色是多么地絢爛美麗。心中的煩悶、驕躁也如烏云一般無影無蹤，取而代之的是令人歡喜的豁達。我一遍遍地欣賞蘆葦叢的美麗，但總覺得不夠，驀綠一抹嬌艷欲滴的粉紅色出現，抬頭望向遠方，剩下的路似乎只有桃花與我相伴。再次看看身邊的蘆葦，不由得有些珍惜。不知過了多長時間，我看到了“第二站”的三個字時—終于走出了“絕境”!看著路旁的一幅地圖，用手稍微比劃了一下，原來自己走過的路竟是這么長……

絕境不絕，路一直都在，因為只要不停地走，永遠都在自己腳下，心有多大，絕境中的路就有多精彩。

高考作文主題匯總篇3

溫暖時時刻刻都在我們的身邊，它也許是成功時家人的祝福；失敗時父母的一句“加油”;取得好成績時老師的表揚；過生日時父母的一句“生日快樂”，傷心時朋友的安慰。這些可以說都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我們無窮無盡的溫暖，似冬日里的暖陽；落雨時的一把傘；夏日里的一杯可樂?？傊?，溫暖伴隨在我們的身邊。

我的記憶如同一個五彩繽紛的百寶箱，記錄著我的喜怒哀樂,悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。

那是在一個下著傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的老媽被我的叫聲驚醒，我無力地對老媽說:“老媽，我頭有點疼，四肢無力。”老媽摸摸我的額頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發燒了?！崩蠇尪挷徽f穿上衣服拿起雨衣，背著我直奔醫院。一路上，老媽氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說：“老媽，你放我下來吧，我自己能走?！倍蠇寘s說：“沒事，你的病要緊，只要你病好了，就是你老媽最大的幸福?！甭犃死蠇屵@番無微不至的話語，我此時無比的溫暖。

經過半小時的跋涉，我們到了醫院，醫生給我打了針，吃了藥，感覺好多了。這時老媽又把她的給我穿上，生怕我病情加重?！袄蠇?，我不冷，你自己穿上吧，不然你又會著涼的?！钡蠇寘s還是那句話：“只有你的病好了，就是給老媽最大的幸?！?。老媽又背起我，一步一步地回家了。

溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著我們的心窩；溫暖，就像是生病時老媽那床前的愛撫；溫暖，就像是下雨時爸爸那風雨中的等侯。它能給我們帶來許多意想不到的收獲，溫暖在我心中！

高考作文主題匯總篇4

泱泱古國，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風霜雨雪沒有將龍的傳人的那些優良傳統埋沒，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠信者，今人厚愛誠信者，歷史選擇誠信者。

孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發乎禮，義者，發乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來，行仁施義的先決條件為內心的向善，所謂勤心誠意者也。心中信守誠信，方能寧靜安心，進而修身、齊家、治國、平天下，行義者亦應以誠信為本。義之所存，誠信存之也，讀《大學》《中庸》，一字以蔽之，誠也，誠包羅萬象，誠信是它的具體體現。

在滾滾而來，浩蕩而去的歷史長河中，涌現出的誠信者比比皆是，荊軻于"風蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹，壯士一去，只為報知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔。伍子胥逃離楚國，得吳王重用，答應替他報仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以"千金散盡還復來"的秘訣便是誠信經商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。

誠信在心，將誠信發揮在經商致富中，可以家財萬貫;將誠信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠信拓展到八荒六合，四海之內，則可萬民歸心，順天地陰陽、法四季輪回，運之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發行呤澤畔時，嘆"舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒"，他憤恨那些"以身之察察，受物之汶汶"者，他忠君戀闕，心系國家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國交好，于內則治民，誠信于民，是以三分天下;李世民深知"水能載舟，亦能覆舟"，他對百姓有誠信，天下人擁他，他便要對萬千黎民百姓謀福祉，是以創造了"貞觀之治"……凡此種種，皆言誠信為人立身之本，天道酬誠信。

因此，傳承民族的美好品質，將誠信貫穿在身心中，用誠信指導我們為人處事，則人生得以絢爛，事業得以輝煌!

謹記，天道酬誠信，誠信伴我一路前行。

高考作文主題匯總篇5

我有許多愛好，仿佛是沙灘上五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼，那里裝著我最喜歡的——書法。

記得有一天，媽媽帶我去大爺家去玩，我一進屋，就看見姐姐在屋里寫字，我以為姐姐在寫作業呢！可是我進姐姐的屋里一看，原來姐姐在家里練書法，我拿起姐姐寫的字一看，真是又大方，又有體，又好看，我現在眼睛里馬上呈現出羨慕的目光，從那以后，我就開始喜歡書法了。等我回家，我把媽媽叫到我的屋里，我對媽媽說：“媽媽我想學書法”。媽媽說：“為什么”？我說：“學書法可以提高寫字水平，而且我現在還非常喜歡書法”。

媽媽說：“那好吧”！這天我高興到晚上很晚才睡覺。到了第二天，我讓媽媽給我買一支好鋼筆，媽媽又給我請來了一位書法老師，開始上第一節課的時候，我先寫了幾個字，讓書法老師看了看，老師說：“你的字寫的太小了，而且還沒有體”，之后老師又給我講怎么樣寫字才能寫的大方，又有體，等老師走了之后，我按照老師的要求又練了二個小時，等到第二天，老師還是挑出我的毛病了，就這樣我每天練字，寫字，我信心滿滿的堅持了一個月，等到第二個月的時候，我有一點不愿意練了，而且每天練的手都酸了，媽媽看出來我有一點不想學了，走過來對我說：“孩子，做什么事都不能半途而廢，要不然你之前的努力就全白費了”。

聽了媽媽的話，我又鼓起了勇氣，每天都堅持練字，練了很長時間之后，老師給我提的意見越來越少了，我的字也越來越漂亮了，從此，我把寫的字就當成了我的好朋友，我不開心的時候把字當成我解去不開心事的好朋友，我有煩惱的時候把字當成幫我解決煩惱的朋友，我開心的時候把字當成和我一起玩耍的朋友。書法已經成為我離不開的愛好了，以后不論是我的好朋友，還是我家的親戚，還是我家的鄰居看見我的字都止不住的夸我，每次被他們夸獎的時候，我的心里都美滋滋的，這時我的心里就會想：“我的努力果然沒有白費”。我以后就更塊書法了！

因為書法讓我懂得了什么是堅持，堅持就是最后的勝利，如果你現在問我你最愛好什么？我會毫不猶豫的說：“書法”。

高考作文主題匯總篇6

歲月匆匆，韶華易逝，“逝者如斯夫，不舍晝夜。”回首忘卻，時光早已從縫隙溜走，我還能找回來嗎?

少時不懂何為年華，只是在陽光下無憂無慮玩樂。兒時總是小舅帶我感受自然。田中如若是捉到只蟲子，我總是抓著“戰利品”飛奔向小舅，開心的在他身邊亂跑。有時我戴著一頂草帽，坐在田埂邊看金色的麥浪起起伏伏，田野的風光印在了我心里。河灘撿石同樣是我的樂趣之一，赤著腳丫在水中撿拾一些光滑閃亮的石頭裝進口袋，放在自家園子里“供著。”我似它們為玉。兒時的歡樂時光是無盡的。

兒時的時光是無盡的，只因我們保持著一顆童心倘若失去了，便也就來到了七八歲的年齡。

八歲，九歲時終于明白時間是什么概念，只可惜不懂珍惜，以為時光離自己很遠。那時已然上小學的我選擇了安逸。在本該為學習打下基礎時卻接觸了網絡，無所事事大概就是我生活的概括，時光的揮霍，生活的虛度，現在想來悔恨不已，幸好閱讀的習慣一直保持至今。

現如今，我終于懂得了珍惜光陰，懂得珍惜身邊一切，可這是不是有些遲了呢?一次，突然覺得自己是個青少年了。是個青少年了。我才開始日夜苦讀，將任何閑暇的時間都用在了學習上。我開始尋找時間，尋找過去學習上被我荒廢的日子。

是啊，過去的時間如青絲，被微風吹散了;“如薄霧，被初陽蒸融了。”朱自清先生對世間時光感嘆道。不光要在學習上找尋時間，而是要縱覽我們整個的歲月歷程。

我大費周章，不停地找尋時光，竟不可得。我惶惶然癱坐于地上，不知所措。

時光早已從指縫溜走，我還能找得到嗎?

答案是肯定的，那些美好的時光如：河灘撿石，麥田風光……，都存與我們的回憶當中。

尋找時光不僅可以從記憶中尋找，它更是在我們手中，在當下。

正值青春年少。時光掌握在我們手中，便應該“指點江山，激揚文字”。用如今尋找的時光做一番值得去做的事!

我尋找到了，時光。

高考作文主題匯總篇7

因為堅持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，親吻藍天;因為堅持，柔弱的水能夠到達大海，擁抱那一片蔚藍;因為堅持，平凡的人能夠實現夢想，打開成功的大門......堅持，這一可貴的精神，實在有無窮的力量。

媽媽說：“我小的時候去跳舞每次早上我都哭，我都走去找媽媽，媽媽幫我帶過去，我又走過來，來來返返，下午我就不哭了，因為是我最喜歡的跳舞，所以我又沒有哭了?！?/p>

在跳舞的過程中，我從跪下--腰搶臉--壓腿--把桿--踢腿--下叉--拉叉—橫叉—豎叉--撕叉--滾叉--下腰--前橋--后橋--倒踢紫金--空中分叉--踏步翻身--掃堂--搬腿--大跳--涮腰，老師幫我們拉跨，把我們都弄哭了，可是我不能放棄，要堅持，這是我愛的跳舞，最后我們去韓國比賽跳舞，我們獲得了金鷹獎。我放棄了娛樂時間，我發現跳舞培養了我的意志力。

我存在，決不放棄。當我用生命去理解這句話時，感到身后有無窮無盡的力量，讓我覺得我們離夢想僅僅是幾米間的距離，我們所付出的并不是浪費了生命的光陰，我們所得到的不單是一時的成就感，我們所擁有的是用生命和精力換來的無價之寶。加油吧!為了曾經那個渺小的微不足道的誓言，不被歲月的沖刷而消失得無影無蹤，請所有因夢想而奮斗的人，用堅持不懈的努力去證明你的存在吧!

媽媽說：“我小的時候去跳舞每次早上我都哭，我都走去找媽媽，媽媽幫我帶過去，我又走過來，來來返返，下午我就不哭了，因為是我最喜歡的`跳舞，所以我又沒有哭了?！?/p>

在跳舞的過程中，我從跪下--腰搶臉--壓腿--把桿--踢腿--下叉--拉叉—橫叉—豎叉--撕叉--滾叉--下腰--前橋--后橋--倒踢紫金--空中分叉--踏步翻身--掃堂--搬腿--大跳--涮腰，老師幫我們拉跨，把我們都弄哭了，可是我不能放棄，要堅持，這是我愛的跳舞，最后我們去韓國比賽跳舞，我們獲得了金鷹獎。我放棄了娛樂時間，我發現跳舞培養了我的意志力。

我存在，決不放棄。當我用生命去理解這句話時，感到身后有無窮無盡的力量，讓我覺得我們離夢想僅僅是幾米間的距離，我們所付出的并不是浪費了生命的光陰，我們所得到的不單是一時的成就感，我們所擁有的是用生命和精力換來的無價之寶。加油吧!為了曾經那個渺小的微不足道的誓言，不被歲月的沖刷而消失得無影無蹤，請所有因夢想而奮斗的人，用堅持不懈的努力去證明你的存在吧!

高考作文主題匯總篇8

光豆去上學，一邊走，一邊唱：“光頭光頭，下雨不愁，別人有傘，我有大——”，這時，光豆眼前一亮，“錢！”原來，光豆看見了五十元的大鈔。

光豆腦海里突然冒出來一個小人，名叫貪心，它對光豆說：“嘿，我說胖光豆呀，你怎么還不把那五十元錢撿起來啊？你只要撿起來了，這一個月的棒棒糖呀，薯條呀，漢堡包呀，你都不用愁啦。”

光豆的心飛到了那五十元錢上，他抬起腳，踩在那五十元錢上，然后彎下腰，蹲下來，看了看四周沒有人，于是從鞋子下抽出了五十元錢，卷了起來，小心翼翼地揣進了口袋里，咳了幾聲，踮著腳尖跑了。

他走進教室，舉起那五十元錢，甩了甩頭發，在耳邊煽了一煽，擺出了一副得意的表情。他看見笨笨坐在座位上，于是跟他說，“嗨！笨笨，你看這是什么？”笨笨一看，結結巴巴地問：“咦？胖光豆，你手．．．手里的錢是．．．是從哪來的？”“這個嘛——不告訴你，不告訴你，就是不告訴你。”笨笨目瞪口呆，胖光豆說：“ＹＥＳ，我有錢了，我要去買棒棒糖了?！闭f完后，把五十元錢小心地折起來，揣進了衣兜里。

笨笨聽說要去買東西，硬是纏著光豆，光豆走到哪兒，笨笨就跟到哪兒。終于，光豆抵不過笨笨的糾纏，只好說：“你只要答應我幫我寫作業就行?！北勘窟B忙點頭，高興地一蹦三尺高，頭都要撞到天花板上了?！叭コ袊D！”他們倆歡呼著。

他們倆一走超市，就吸收了許多大人的眼睛。他們找到薯片，抓起了雪糕．．．最后，把所有的食物放在了柜臺上，然后把五十錢遞給了阿姨。阿姨仔細地看了看錢，問：“小朋友，這錢是哪兒來的呀？”光豆說：“是．．．是撿的?！薄靶∨笥?，這錢是假的?！薄鞍?？”光豆和笨笨瞪圓了眼睛。

原來，天上是不會掉餡餅的。

高考作文主題匯總篇9

十幾年前長輩們年輕而有活力，十幾年后的今天，他們滄桑了許多，不能說歲月是把殺豬刀，但長輩們的那個時代確乎是我們難以想象的艱難。在我們這個享樂主義時代，早沒有了那樣的艱難——十幾年時間塵封了很多泛黃的故事。

我的父親高高的，比我的祖父還要高。

小時候家里并不是很富裕，父親沒有玩過我小時候那樣精致的玩具，也沒有嘗過我小時候那樣美味的零食。父親和我說，他讀小學的時候，是五年制的，所以他在我這個年紀的時候已經上了初中，開始住宿了。“一群半大的孩子住在宿舍，覺得什么都新鮮，但是過了幾天發現住宿生活問題還是會很多，也不知道怎么解決，更不會尋求幫助?！?/p>

父親在學校里要照顧妹妹。

早晨起來，在學校的一口井里打水洗漱;在上課之前要把兩個人的午餐放進蒸鍋里，因為吃得是飯盒，還要看著別錯拿了;到了吃午飯的時候，父親就要把滾燙的蒸鍋里放著的飯盒拿出來，飯盒里沒有現在那樣的美味，有的只是一些咸菜和飯，等兩人吃完，父親又要在水槽里洗碗，夏天也許是件美差，可是冬天水冷得刺骨。

在學校度過一周，回家之后還要喂養家里早先養的幾頭畜牲。父親放牛，偶爾會給幾頭留著過年的豬割豬草，此外，父親空閑時還要給地里的菜澆水施肥。祖母時常和我說：“你父親當時真的是很懂事很懂事。愿意照顧妹妹，也愿意幫襯家里的農活?！?/p>

父親告訴我，有一個夏天的正午，他正在原野上放牛，烈日當空，照得人昏昏欲睡，便想出來個辦法，把牛繩綁在了一棵大樹的枝干上，自己靠著大樹呼啦啦睡起了午覺。牛當然要吃草，把它那一圈能吃得都吃完了，吃飽后便丟下父親，獨自晃晃悠悠地回了家，結果父親一覺睡到下午，找不到那頭牛，只好先回了家。回到家，看見牛棚里悠閑自得的牛和屋里坐著的祖父祖母一臉怒氣的樣子，一時知道大事不妙……

父親小時候還受過一次傷，起因是什么已經記不清了，只記得祖父那段話：“夜里找村子里的土醫生來看，說可以試試看，可能能治，但是很疼，不過卻是唯一一個辦法……”祖母于心不忍，祖父就帶著父親冒著夜色行了幾里地，祖母輕聲的哭著……待到祖父和父親回來，告知沒什么大礙，祖母才把心放回肚子里。后來，聽說正骨那一瞬間父親疼得大叫，叫聲很響很凄厲。

父親說：“我們那時候沒有像現在一樣的便利、快捷的生活，小時候環境也不好，那時候沒有新農村，村子里都是黃泥土路，下雨天就泥濘不堪。前幾代人的努力，就是為了后人能比自己的環境好一點，更好一點，再好一點。我希望你記住從前，但也要往前看，往前走?！?/p>

父親的這幾件事，前前后后聽他說起，便牢牢記在了心里。

高考作文主題匯總篇10

1、匡衡

西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

2、曼德拉

曼德拉就經常目睹當地大酋長在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發了尋求正義和平等的理想，年紀更大一些后，他多次領導同學抗議學校的白人法規，甚至因領導學生運動而被除名。

在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。經過幾十年不屈不撓的斗爭，曼德拉終于帶領人民廢除了種族隔離制度，并成為南非第一位黑人總統。

3、岳飛學藝

民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。

寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

4、乒壇女皇鄧亞平：18枚世界冠軍獎牌獲得者。

鄧亞萍身高不足一米五，手腿粗短，可她酷愛打乒乓球，她夢想有一天能登上世界冠軍的領獎臺，別人都覺得她是在做夢，可她說：“也許別人覺得不行，說個子矮，但我不放棄，堅持我心中的希望，要當世界冠軍，一直刻苦訓練……”最終持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾，鄧亞平站上了世界冠軍的領獎臺，為國家獲得了榮譽，也成就了一代“乒壇女皇”。想要實現夢想就要付諸行動，夢想就像一只小鳥，你決不能將它束縛在籠子中，一定要伸出雙手通過自己的努力讓它展開雙翅翱翔！

5、袁隆平

“雜交水稻之父”袁隆平，他的研究成果，不僅使中國率先在世界上實現“超級稻”目標，而且對解決中國乃全世界的糧食問題也具有重大意義。他說過他的夢，他夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像普通一樣結得一串串。他的夢，讓他堅定地為之奮斗，最終其發現了雜交水稻。袁隆平之所以幾十年如一日地在試驗田中奮斗，是因為他的夢想，夢想讓他能夠不斷在平凡中發現不平凡。

高考作文主題匯總篇11

我猜，每一個靈光乍現試圖用一招妙手打破窠臼的圍棋新手都被師父揪著耳朵痛心疾首地講：練好了本手才有妙手，否則不過是俗手罷了，基礎不牢，地動山搖?？墒敲钍蛛y出才方顯珍貴，也更值得珍惜。

人們習慣于用簡單邏輯掩蓋復雜的生活?；A要牢固，很對，可這并不意味著本手不牢就不出妙手。西方哲學的現象學轉向始于胡塞爾，而他在一開始是一個絕對的哲學門外漢，教育背景完全在于數學而非哲學。被稱為20世紀最難懂的哲學家的維特根斯坦更是從未系統研究過哲學史，這對于向來認為“哲學就是哲學史”的歐陸哲學簡直是天方夜譚。基礎和出彩的關系是一個偶然的概率關系，而非必然的因果關系，如果將其奉為圭臬，未免有些矯枉過正。

誠然，通過打下堅實的基礎來求得出彩的更大可能性確實是一條穩妥的路，在那些比較重要的領域，比如圍棋的競技比賽，又比如今日的高考，我們必須深耕基礎，以求得穩妥?？墒巧畈皇侵挥懈偧?，只有競爭。生活不是走鋼絲，一步都不能錯，也不是下圍棋，落子無悔，一招定滿盤。生活本身就是混沌，是偶然，它的意義不在于贏下某個人或者某個目標，而是在這條路上前行的每時每刻的生命體驗。起初我們被拋于世突然降生，沒有人問過我們的意愿，也沒有人能做好萬全準備，這似乎本就是一個預兆，告訴我們在波詭云譎的不確定世界中，人唯一能建立的確定性就是接受不確定。因果的觀念和必然的意識不過是龐大混沌世界中極小的一部分，當它們真正觸碰到荒謬時會瞬間崩塌。如果把一切都寄托在它們身上，未免太過危險。

生活是偶然的集合，這不是一件壞事。確定的事情是不需要考慮太多的，只有偶然性才為世界賦予了勃勃生機和無限可能。張若虛孤篇壓全唐之“春江潮水連海平，海上明月共潮生”就是這樣的偶然，王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”就是這樣的偶然。有了偶然性，我們才期待驚喜，期待天才，期待某一刻會發生超越常識和想象的偉大。多少震撼世界的事情最初不過是一個渺小而荒謬的念頭，席卷瀚海之風起于青萍之末。

所以，如果你發現某一天自己有了一個新奇而大膽的想法，我承認它大概率是一招俗手，但這依然值得去試試。不要被自己的知識體系，常識，經驗，他人的教導束縛，因為妙手之妙，就在于超凡脫俗。誰知道靈感是怎么來的呢，那兩個從未照面的神經元為什么突然連接在一起?或許是五十八億年前，銀河旋臂上的超新星爆發所噴射出的能量和物質，在經過漫長的時空之旅后終于來到你我身邊，冥冥中帶來了新的火花。如果退縮而否定它，豈不是辜負了宇宙與生命的恩賜。

常言道：妙手偶得之，既然幸有偶得，那就別辜負它。

高考作文主題匯總篇12

三年前，我剛剛進入高中一年級，感覺高考離我還很遠。直到去年六月中旬，高考結束，我才成為一名準高三的應屆畢業生，并得知離高考還有不到一年的時間。時間一天天過去，但我總覺得只要我放松自己，高考就沒什么可怕的。今年六月，我帶著大家的期望參加了高考。然而，我失敗了！

拿著成績單，每個人都沉默了，但我只能用兩行眼淚來回應這種沉默。我靜靜地坐下來，思考著。我發現我對高考的了解還不夠。它不僅需要足夠的鍛煉，還需要良好的心理素質。

從拿到成績到八月底，我想了很多。我生平第一次如此認真地思考我的未來。然而，不管我怎么想，我覺得未來很迷茫，我不知道路在何方。我從來沒有這樣睡過覺。

我不愿意得到想要的結果。因此，我決定繼續我的學業，回到熟悉的教室，繼續努力，再次體驗地獄般的高三生活，再次追尋我的夢想。

爸爸告訴我，不管我做什么決定，他都會支持我，相信我有力量。既然你已經選擇了這條路，你必須堅定不移地走下去。

我什么也沒說，也不想說什么，只是點了點頭。因為我想用我的實際行動告訴每個人，我能做到！

經過一次經歷，我真的明白了高考對我這個普通的農村女孩意味著什么。

現在我以更多的尊重、更少的蔑視、更多的壓力、更多的責任和更多的決心面對高考。我相信這次我會抓住機會。高考后，我經歷了失敗的痛苦和悲傷。我會更加努力防止這種情況再次發生。

現在我明白了目標在哪里，前進的道路變得更加清晰。我將朝著既定目標前進，不再感到困惑！

面對高考，我選擇了勇敢前進！

高考作文主題匯總篇13

曾祖父的墳墓在深山里，要去祭拜需要走很長的山路。當天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時候出門是有道理的，因為在今天得去好幾個山頭祭拜先人。只記得，當天早上，父親挑著祭品走在后邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一只脫籠的小鳥。嘴里似乎還在哼著曲調吧，或許吧。

山路蜿蜒延伸，野草長到我的胸前。我們經過了田野，繞過了小溪，爬上了陡坡，又翻過幾個山頭，終于來到一條峽谷里。父親輕輕喊了一聲：“別跑得太快，前邊是一片竹林了?！蔽覒艘宦?，卻一個勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖了搖頭，微微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。

近了，近了。山風中吹來一陣沙沙的輕響，在彎角處我終于看到了竹林的身影。綠色般的潮水，從此在我的人生里扎了根，再也無法抹去。

竹林上方的葉子雀躍地隨風傾倒，發出寒戰的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝著一個方向。那修長而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭渡。我站在萬千的竹子當中，只覺得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄，一直長到了峽谷的頂端，遮沒了天空，嬉戲著白云。細小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細小的舟子，加入這霧中的爭流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸著大大小小的竹子，在林間繞來繞去，只覺得一切都是如此的美妙。

父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點出神。

林間傳來清脆的鳥鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍著，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從巖縫里滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順著竹節輕滑而下，留下溪流走過的痕跡;有的從葉尖晃了幾晃，便頑皮地蕩了開去，如流星般向大地急墜而去。

后來，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋，喚道：“走吧，我們還有很多路要走?！被蛟S是年幼吧，也或許是不對先祖們感情不夠深沉?；纳街械墓纶？傋屛腋杏X陰森，要是沒有父親在身旁的話，我敢擔保我會嚇哭的。那年的清明沒有留下太多關于祖先的記憶，卻永遠銘記了那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜里削成了笛子的竹子，在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。

是的，后來我長大了。讀到了許多關于竹子的詩句，例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！笔翘K軾的吧，又讀到了“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！笔峭蹙S的吧。讀了很多很多，也見過許多人畫竹，如鄭板橋的畫，但卻總覺得失落。那片空靈的世界，沒有任何詩句，沒有任何畫筆可以替代的。是的，至少在我心里是這樣的。

高考作文主題匯總篇14

遠處的窗戶里響起切菜的“篤篤”聲，在我發一陳呆提起筆后，就聽見菜放入油鍋的“嘶嘶”聲，于是真實的菜香想像的菜香一股腦涌入鼻翼，你看，在這個美好得只能讓我們發出“這菜好香”的下午，一切都是如此的安寧恬靜。然而在地圖上距這個世界僅20幾cm的地方，已經有幾萬個人在路上了，因為地震在去往天堂的路上，更痛苦的是在他們身后有幾萬個人在排隊。其實不止四川，20--不是個舒適的年，西藏暴亂，汶川地震，緬甸熱帶風暴——但是你依然能透過窗看到對面一家三口很平靜地吃飯，一邊還在看電視。地震對他們來說，只是應盡責任的一份或多或少的捐款和茶余飯后應該關心的話題，你能怪他們嗎?他們盡到了人性應有責任，這個溫暖的世界以極其正當的理由和嚴冬并存。

經過幾億年的生活，世界早已知道如何平衡這個世界。

哈哈

昨天上數學課的時候，胖胖的數學老師破天荒沒有直接上課而講地震，很嚴肅，他說：“珍惜生命”。

也許5月12那天，2時28分北川的某個老師也在對他的學生說這句話，然后地震開始了……諷刺，陽光下我們的身影和那些哭哭啼啼孩子之間的鴻溝，該怎么填。你寫下“X”的時候，一個個生命在消逝;你喊出“分解反應”的時候，那個被救出的男孩說：“我要喝可樂，冰的”;你一個漂亮的三分劃入籃框，一塊塊山巖因為余震砸向救援人員。

樓下的麻將聲很準時地響起，公園里游蕩著和我一樣有閑心思不守在電視前的家伙，很多人在跳舞。途中看見一個肚子大大的孕婦，又快有一個小弟弟或是小妹妹出生了呢?是不是為了維持平衡，所以黑白無常才會帶走那幾萬人的生命?然而死是怎樣的意外，生命是怎樣的重量，到現在想來仍清晰如掌底細紋。抓緊書頁緊盯屏幕的不甘現在猶能清晰回憶。那么，早知如此又何必當初呢?我們一臉漠然地坐在寂寥的歌劇院聆聽無名者演無名悲劇，然后，當我們上臺時卻只能無奈地看到臺下觀眾一臉冷漠的模樣嚼著爆米花。要是人們的生活像童話一樣該多好，不論魔王多么強大，王子還是能和公主在一起吃拉面，城堡里開滿了鮮花，多好!可那是夢，我們都知道，安徒生最后餓死了。

180和5000，這兩個數字在那幾天的報紙上經?？梢钥吹?。那是地震剛開始時政府的反應，180人的救援隊和5000頂賬蓬，你可以想像一下在148820人前政府是多么微不足道，嚎啕大哭或欲哭無淚都不足以表現我們的渺小。

如果我是耶酥，我就可以用一籃子的咸魚喂飽所有的難民;

如果我是奧丁，我就可以用神跡復活死去的年輕;

如果我是軒轅，我就可以用辟天斬開所有距離;

然而我是人，一個有生老病死怨憎恨愛別離求不得的凡人;

然而我一個凡人仍相信神跡，宛如有周密計劃的神在冥冥之中。

于是它守護了這個龐大星球沒有偏離軌道的微妙平衡。

比如和絕癥同樣威力的新生;

和毀滅同樣威力的復蘇;

和忘卻同樣威力的習慣;

和陰暗同樣威力的美好;

還有和軟弱同樣威力的堅強。

很多事情注定你弄不明白，而“想通了”和“想不通”之間究竟哪個更痛苦，答案是顯而易見的。

那么就讓我們一起為他們祝福：

萬能的主，請賜予他們幸福。

高考作文主題匯總篇15

捕捉美景的風采

小李，篤學敏思，矢志創新;老王，從職高生到焊接師;小劉，跋山涉水捕捉美景。如果從這三個人中選出當代風采人物，我會選擇小劉。

在這個利益至上，人人都追名逐利的時代，小劉依然能執著于自己喜愛的事業，跋山涉水，為人們留下美好的回憶。在當今這個時代，人們為了追求更好的物質生活，總是步履匆匆，所有事情都像上了發條一樣，快節奏的向前發展，但是，人們卻忽略了許多重要的東西。有多少人，錯過了孩子第一聲的咿咿呀呀;有多少人，因沒有給父母足夠的陪伴而后悔終生。人們總是認為，當物質充盈了，一切就好說了，但他們沒有想到，這是一個永遠望不到盡頭的無底洞，就算有一天，真正到達了物質的巔峰，也只會因失去的更多而感到無盡的空虛和孤獨。

還好，我們這個時代里，還有像小劉一樣的人，能夠與世事喧鬧中，停下自己的腳步，細細品味生活，為人們留下美好的回憶，這也許就是捕捉美景的風采吧。其實，不管是哪個時代，都有超然于世事的人。不必說楊絳在當時動亂的年代，依然能有“隱于世事喧囂外，陶陶然專心治學”的清靜;也不必說沈從文依然有著“每日看落日同水鳥”的閑情逸致;單說蒲松齡，名落孫山后便不再熱衷于功名利祿，而是選擇以一碗清茶，待四方過客，聽取一段傳奇，書寫一本《聊齋志異》。這些人，雖都處世事喧囂中，但依然能停下自己的步伐，為了自己的人生理想而生活。

也許有人會以這個世道的整體浮躁為借口，但正如繆爾曾說：“走向外界，我發現，其實就是走向內心”，我們能否把握住生活，主要在于我們自己?？梢钥吹?，身處硅谷的喬布斯，依然有著“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午”的高尚追求。所以，不管我們身處什么樣的時代，只要我們心向往之，到處都是美好的伊甸園。

所以，像小劉一樣吧，記住小劉告訴我們的：人生并不只是生存，更重要的是生活。

讓我們記住這捕捉美景的風采，適時停下匆匆的腳步，為了我們的人生理想，活出屬于我們自己的生活吧!

高考作文主題匯總篇16

六月，注定是一個離別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的憧憬我們的大學!大學過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經歷過后便會變得成熟，理智。畢業季，這個離別的季節。今天，感觸頗多。

今天，補回去年沒有留下的心情。

別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還……幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。

別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了。

六月，分別的季節火辣的六月，帶著我們的熱淚，離別的六月，帶著我們的不舍。

高考作文主題匯總篇17

劇作家和表演藝術家二人因為能不能修改臺詞一事，各執己見。這讓我不由地想到屈原《離騷》中的一句話：“何方圓之能周兮?”其實，我們每一個人在生活中都會遇到類似的問題：是守方還是似圓?

“方”，彰顯的是一個人分明的棱角，是一個人內心秉性的追求，反映了一個人的修身原則。“剛直不阿，留得正氣凌霄漢;幽而發憤，著成信使照塵寰。”身陷囹圄的司馬遷，堅持自己“方”的秉性，拒絕美言取悅漢武帝，雖然身陷囹圄，他仍能夠堅守“方”的&39;信念，堅持太史令的職責如實記載漢代的史書，捍衛了史家的名譽。這“方”自是值得萬世銘記。

“圓”，彰顯的是一個人的處世智慧，是一個人外在的謀略，反映了一個人的處理復雜事物的水平。曹操及藺相如恐怕都算得上是將“圓”運用到了極致的高手，因為曹操心中能夠容得下許攸，所以才能在官渡之戰中獲得的出人意料的勝利;因為藺相如能夠用包容對待廉頗的無禮，所以才能留下“將相和”的佳話。這“圓”同樣值得彪炳史冊。

“方圓齊用，功效俱呈”豈不更好?“有人如是說。是的，方圓相融，自是人生的大智慧。然而，現實情況卻是，血氣方剛的年輕人常是”方“有余而”圓“不足，往往喜歡意氣用事，面對社會的種種弊端、他人的不足，常常難以容忍，憤世嫉俗。歷盡滄桑的中老年人則又”圓“有余而”方“不足，常常是老于世故，事不關己，高高掛起。此兩者，均屬于沒有把握好”方圓“之術。

梁思成在談建筑時曾說：”建筑的文法有一定的約束，但在它之下仍能有極大的變通的靈活性?！叭松螄L不是如此?我們應該明白：”方“，可以作為準條、原則來約束自己;”圓“，應當作為處世方法，學會隨環境要求改變自己。我們都熟知這樣的古訓：”海納百川，有容乃大?！斑@大?？峙戮褪侵O知”圓“的妙處的智者吧?

藝術家與編劇之間的爭辯，最好的解決辦法就是坐下來，好好交流，從藝術的角度去審視改與不改的差別。生活中的分歧，也應靠交流去溝通。老子以為”上善若水“，我們也應當如水一般，任方隨圓，這樣才能彰顯年輕人的智慧。方，便立世;圓，便處世。

高考作文主題匯總篇18

那是一個落寞的背影，隱含著一個父親的淚水；那又是一個倔強的背影，承載著一個農民的渴望。那個背影，那個充斥著辛酸與血汗的背影，讓我久久銘記……

還是我小時候，有一個農民工，恰好就把家安在了我家樓上。他有個乖巧可愛的小兒子，四歲大小。這兩人每每蓬頭垢面形影不離地呆在一起，父親總是用他那飽經滄桑有力的大手扯著兒子的小手，兒子總是恭敬地仰視著這個漢子那鋼筋水泥般的臉龐。父親坐，兒子也跟著坐，父親唉聲嘆氣，兒子也跟著唉聲嘆氣，父親發呆，兒子也跟著發呆。兩個“土根“的一舉一動仿佛成了鄰里間默契下的娛樂，茶余飯后的談資。

記得那時候是輪流收繳電費的。也恰好，房主把房子租出去后就輪到他們。父親接過那張鄰里名單，緊縮眉頭，鄭重其事地沖居委會的人點點頭，憨厚地嚷著：“嘿嘿，交給我，你放心，一定放心啊！”他的兒子也高興地活蹦亂跳起來，用那濃重的鄉音一字一頓地拍手叫好：“收，電，費，收，電，費……”

父親沒一會就出發了。他破天荒地理了理那凌亂到夸張的頭發，揩去厚重的身體上的塵埃，最后煞有介事地翻翻領子，帶著興沖沖的兒子，邁著沉穩的腳步，走向別人的家門口。只見他彬彬有禮地敲了三下房門，像個紳士一般站定靜候著開門。突然，一個正在化妝的女婦人挪著大步，沒好氣地走了出來。她用挑剔地眼光上下打量著這兩位，冷笑幾聲，高傲地昂起頭，目中無人地奚落道：“哈，這不是樓下的土根嘛？來干什么呀？”“同……同志，哦不，女士，這個月的電……電費，還請您繳納！”父親用著生硬的普通話混雜著搜腸刮肚想到的禮貌用語修飾著自己的農村腔。那女婦人抽出錢包，瀟灑地抓出一張百元大鈔，甩了過去。還沒等那個父親誠惶誠恐地倒騰完硬幣，婦人就高聲叫囂道：“哼哼，別找了，剩下的就捐給你吧！”說完便一巴掌扣上了房門。父親木木地杵在哪兒一兩分鐘，又呆呆地挪動著沉重的腳步向下一戶人家。

終于，他到了我們家。我飛也似的迎了出來。父親冷冰冰地定在那里，用手指軟綿綿地指指那張紙，示意我交水費。我拿了錢，忍不住就要摸一摸兒子那可愛的小手。可父親立馬猛地將兒子一扯，兒子拼命地扔下我這個城里人的手，走回了他們家。一步一步，仿佛邁在我的心坎上，每一聲，都值得讓人為之心碎！那黑色的背影，飽含了多少對城市的不理解與失望??！我呆在那里，凝望著這對父子。我相信，總有人會銘記他們對城市的貢獻，也總有人會銘記這個故事。

“再見，城市，再見，城里人！”他們吟著孤獨的句子離去了。我真的不希望我只能用目送，來表達我對他們的感謝。不要有所謂的“鄉巴佬”乃至“土根”。這個背影，蘊含的東西實在太多太多。我盼望，他們的愿望終將實現，我們又會回到一起，在樓頂上細數美麗的高樓大廈……

高考作文主題匯總篇19

生活是什么?科學家說生活是上五岳摘月，下七洋捉鱉的愜意;文學家說生活是“春風得意馬蹄輕，一朝看盡長安花”的瀟灑。而在我的字典里，生活只是一塊不平坦的磨刀石，我們每個人都必須經過它的磨踔……

有人曾說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，它是一塊絆腳石，讓你卻步不前;對于強者來說，生活是一塊墊腳石，讓你望的更遠!”曾有那么一段日子，我很疑惑，為什么生活處處充滿了挑戰?可是，現在我明白了，因為挫折造就生活。

挫折造就了另一番氣象。詩仙李白，真可謂是一生坎坷。年輕的他，放蕩不拘，他固執的要高吏士為其脫靴，要林甫忠為其磨墨!可是生活畢竟不是順著他的，他的豪放，招來了他的排斥;他的不拘，導致了他一生不得志?？梢哉f他的仕途是灰暗的。但試想一下，倘若他就真的迂腐的當起了皇上的填詞工具，那么詩壇上又怎么會有他?沒有挫折，怎么會有他人生的另一番氣象?正式他的仕途不順，造就了他獨特的生活……

挫折造就了人生的另一幅藍圖。不知不覺竟想起了他。誠然他的名聲沒有蘇軾那么有力，但在宋朝，他也是個人物。當懷著一腔熱血，一腔報國之志去向皇帝“請安”時，一句且去填詞，徹底打碎了他的夢想……她不解，為何自己的人生會是這樣?他不懂，有什么能比失意更沉重?他走了，離開了喧囂的京城，一個人靜靜地被閑置著……也許她的人生肯能就此結束，但他終于想通了-也許他真的錯了，他不該向皇上“挑鱘”他并沒有消沉，而是另一副模樣出現了……“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”……

沒有必要在羅列什么例子了。誠然，人生之路不可能一帆風順，因為路上的石頭，你總會絆到……不必怨天尤人，不必一蹶不振，不必垂頭喪氣，其實你只是沒有認清生活的真面目罷了……生活，是為了生存而生存，有的人經不起考驗，匆匆結束了自己的生命……可笑?可恥!何不以一顆坦然的心去面對，真的，你會發現生活只是一塊磨刀石罷了……它磨去了我們不光彩的一面，讓我們的長處更加迷人……

高考作文主題匯總篇20

白駒過隙的匆匆痕跡，有誰能夠記起？——題記

火苗跳動著，在這暗夜中格外耀眼?；鹈缏拥揭€上，仍是跳動著。

我，手握一束煙火，佇立于無邊際的黑夜，眼看手中煙火一根根燃盡，默念于心……不知過了多久，任憑黑暗侵襲。

這，是最后一根煙火了，是永遠的，最后一根。不知為何，我的神情變得莊重起來，“哧”擦亮了火柴，讓跳動著的火苗爬上引線。

那根煙火被點燃，火焰倏地竄出來。長夜里又增添了一絲明亮。它唱起無畏的歌，火花潮水般涌出，落到地上，與黑暗融為一體，最終銷聲匿跡。

即便如此，煙火仍未停止燃燒，仍閃耀著屬于他自己的，倔強的光芒。夜幕沉沉，星稀，月黯，風狂。煙火肆意地焚燒軀體，帶來了些許溫暖，光明，還有希望。璀璨火光中，我望見了那盞長明燈與提名金榜；望見了那長久奔波、顛沛流離的身影；望見了那古冢寒碑；羌笛聲聲慢；望見了那愛恨情仇，紛紛糾葛；望見了那旭日東升，死水微瀾；望見了那前仆后繼的斗士……我欲尋尋覓覓，尋得至寶，不虛此生。

不知何時，轟轟烈烈的火光漸漸暗淡，變為一束微小的火苗，于朔風暗夜，若隱若現。他微弱地喘息著，卻未屈服于黑暗，仍竭盡自己微薄之力，照耀著一方黑暗。

風更強烈了。

剎那間，火苗的影子消失在風中，消失在一望無盡的夜。

如此熱烈，如此壯美，如此震撼。煙火的燃燒只有一分鐘，但在這六十秒中，他從無懈怠，從無呻吟，從無怨言。熊熊烈火燒熾他的心，而他并不畏懼，他甘愿在自己短暫的時間里做更多的事情，將自己卑微的生命化為火焰，驅散一片漆黑與寒冷。

白駒過隙，已是匆匆，輪回不休，又能有多少人留下自己的痕跡？又陷入了茫茫暗夜。風拂過耳畔，又在樹梢旁唱著歌。我手握一束煙火，佇立于風，眼瞳閃爍火焰，凝視遠方。

高考作文主題匯總篇21

當疫情的迷霧籠罩著生命的燈塔時，當無聲的嘆息取代了人們的歡笑時，人們已在不知不覺中改變了很多。

過去在德國，人們見面時總會按左右左的順序親吻臉頰三次，而在法國和英國，人們也常常用親吻來表達見面的喜悅。不說這些歐洲國家了，就算是在中國，人們也常會有接觸，比如，見面時握手，分別時擁抱，甚至有一些中國女孩在逛街的時候，喜歡手挽手地走著。但是現在，人們不再會用握手，擊掌，擁抱和親吻等“身體語言”來表達自己的心情。人們在見面時或許只會微微一笑，說“你好”，在分別時，也只會微微一笑，說“再見”，而在交談，逛街時，就算關系再好的朋友，應該也會相隔一定的距離吧。雖然過去人們基本也不會靠太近，而是保持著一定的距離。但是與現在保持距離的意思卻變了，那時人們保持距離只是想給自己留下一些私人空間，而現在人們卻只是想表達——不要靠近我，要是被傳染了怎么辦，誰知道你身上有沒有病毒!

在過去，當你和一個人聊的很好時，別人抓住你的手繼續聊，你會非常高興，和他聊得更歡快了。

但在現在，還是同樣的情況，但當他握住你的手時，你只會立馬甩開，就算脾氣再好的人，也會一臉不情愿地看著你被握住的手，小心提醒一下對方。在此同時，你們原本高興的心情，只會變得焦慮，并且一臉著急得想，會不會被傳染，甚至可能會去醫院檢查。

而這還只是現在，如果疫情還在持續爆發的話，那么在未來，可能就更恐怖了，可能在未來，人們并不會交談——也就是不會說話，他們也許是通過一種特殊的高科技來進行交流，同時也更不可能會有“身體語言”了。因為他們可能都罩在了防護服里，我想這應該會使人們失去很多情感的表達和交流吧!

對于現在的這種情況人們都難以忍受了，更何況是未來，誰又不想回到過去，過著曾經那自由生活呢?希望所有人都可以做到“自我隔離”，這不僅僅是為了保護自己，更是為了所有人的未來。

高考作文主題匯總篇22

吹盡狂沙，始到金

有人說，經過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識:也有人認為不盡如此。而在我看來，真正有價值的事物是能經得起時間的推敲的，即使它沒有立刻為世人所認可，但經過時間的千淘萬漉，其價值也會展現在人們面前。

為什么有些事物的價值需要時間的沉淀才能顯現?因為這些事物具有一定的先進性與前瞻性，而人們仍以當時落后且陳舊的思想去看待它們，由此便產生了一定的局限性，比如凡，高的畫作、海子的詩歌、哥白尼的“日心說”等都是在創造者去世之后才被人們發現價值的。普羅大眾需要一定的時間才能跟上先鋒們的腳步，在慢慢理解、摸索的過程中才能發現其作品的深刻價值。

在李大創生活的時代，人們正經受帝國主義、封建主義的壓迫，大多數中國人都迷信愚昧，混沌不堪地活著。馬克思主義作為具有先進性的學說，與那個時代人們的認知有一定的差距。李大釗作為中國接受馬克思主義的先驅人物，就承擔起研究、傳播馬克思主義的任務，他高呼!“試看將來的環球，必是赤旗的世界”。盡管當時很多人并不能對此產生共鳴，但隨著實踐的驗證、時代的更迭，人們對馬克思主義也有了更多的探討和更全面的認識，這一極具價值的思想理論今天已成為指導我們實踐的有力武器。

但是，有時影響人們看到事物價值的，并非時間，而是時代背景下人們的主流價值觀?！霸娛ァ倍鸥?，與和他同時期活躍在詩壇上的李白相此，名聲不響。為什么同樣才華橫溢卻聲譽迥然?主要在于當時人們更偏好于觀看李白筆下的浪漫瑰麗，而杜甫“沉郁頓挫”的風格顯得與時人的審美格格不入，也就是說他的詩文不符合盛唐的詩歌創作主流,因而他的詩作并不受人推崇。但在杜甫死后不到三十年，他的詩作很快就迎來真正的知音，得到深刻的理解和高度的推崇?？梢娛挛锏膬r值從本質上而言，屬于人們主觀上的認識，它會隨著時間、環境和時勢的變化而發生改變;而真正有價值的事物，是不會湮沒在歷史的長河中的。它應是勁草，在任何疾風的考驗之下都屹立不倒;:它應是黃金，在歲月的淘洗中閃閃發光。

對于我們而言，有些事物的價值，以我們有限的認知并不能完全理解，我們便要警惕在認識事物時過于片面化、簡單化。同時，我們也要相信有價值的事物，經歷漫長的黑暗與等待之后，終有一天可以熠熠生輝。

【結構分析】

吹盡狂沙始到金起(第1段)引述材料，提出觀點:真正有價值的事物，經過時間沉淀終能夠被認識承(第2-3段)承接上文，先以凡，高畫作、海子詩歌、哥白尼學說為簡例，然后以李大釗接受和宣傳馬克思主義學說為詳例，詳略結合，進行論述轉(第4-5段)轉向影響人們認識事物價值的另一因素——主流價值觀，并以李白、杜甫的處境與際遇為例，對比論證合(第6段)總結上文，重申觀點

◎得分點

1.思想深刻。此文作者思考得很深入，由果溯因，挖掘出了“經過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識”的原因;同時，還看到了其他影響人們認識事物價值的因素主流價值觀，全面深入。

2.論據典型。以李大釗傳播馬克思主義學說為例，既緊跟__的時代熱點，又十分有力地說明了時間沉淀促進人們認識事物的價值。

3.結構渾然一體。文章開頭引述材料內容，亮明論點，接著從“為什么”的角度進行全面深入的論證。最后進行總結，強化觀點。

高考作文主題匯總篇23

年少的時光只是那樣簡簡單單，不值一提，甚至有些人都不肯把它裝在記憶里，于是，它就只能隨風飄散?！}記

林俊杰的眾多歌中，我卻對《簡簡單單》情有獨鐘，第一次聽到這首略帶傷感的歌，就被它迷住了。我被林俊杰的倔強與無畏感動了。我想，這首歌曲是他祭奠年少時浪漫的愛情和即將失去的青春吧。

青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢于體驗。那時的我們是脆弱的，正試圖離開父母的庇蔭，跌跌撞撞地飛翔，在探索成長的路上“我什么都沒有”，只是憑年少時的青春與熱血，還有一次次重頭再來的毅力。我想，那時我們是值得感動的，在“痛苦的時候，我不會閃躲，就像樹葉甘心為春風吹落”，我們不怕痛苦，因為我們知道，痛苦是成功的墊腳石，我們更不畏懼失敗，因為失敗是為隨之而來的巨大成功做準備。

我們正努力的想要闖入大人的世界中，殊不知，我們稚嫩的肩膀還無法扛起那么多責任，背起那么多辛酸，每個人都是在殘酷的現實中踉踉蹌蹌趔趔趄趄地成熟起來。所以，在那些放蕩不羈的年華里，在那些敢于失敗的時光中，我們更多的是要學會充實自己，在書中尋找前人寶貴的成功經驗，做自己該做的事情，這樣，我們飛揚的青春才會更無悔。

當那些或笑或鬧，或活潑或懵懂的青春的事過后，人們像一個經過長途跋涉的旅客，累了，倚在路邊，像個孩子一樣輕輕熟睡。待一切華麗的夢境過后，他們醒來，看著另外一些人精心刻畫他們的青春，他們笑了，那笑容里，包含著他們對青春的虔誠與無悔。然后，繼續背著行囊，走向人生的另一個站臺，依舊是行色匆匆，在旅途中，一點一點地學會著，改變著。

“簡簡單單的愛過，我還是我，簡簡單單的傷過，就不算白活，簡簡單單的瘋過，被夢帶走，當故事結束之后，心也喜歡一個人寂寞……”一切都會結束的，臂如人生。在青春年少，把握住最美好的東西，無悔的走過。

人是會變的，趁現在還沒有變的時候，記錄下你用心刻畫的年少，在物欲橫流的世界里，青春時的沖動將會成為珍藏一輩子的最最美好的回憶。

別讓青春留下遺憾……

高考作文主題匯總篇24

時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。

沙灘上有顆飽經滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰_得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們仍抱著復興的希望，他們從不放棄，從不妥協，他們堅守信念，傳遞勇氣，因為他們有一個信念―――來自于哭墻。那堵飽經歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個特定的時刻來到哭墻下，紀念自己的前人，正是這份紀念的心情，讓這個民族保存著自信、堅韌，讓他們再一次在地平線上高高站立。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學之時已離開祖國。在科學領域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記著祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數兩次獲得諾貝爾獎的女性。

沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學時曾經失落無助，就在這時，有一位陌生的同學送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵她振作起來。三毛的心靈十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫到：“草會枯萎，我不知道用什么方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人?！比盟恼媲行袆幼龅搅?，她用細膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤著讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。

有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來紀念創造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀念自己的祖國;而我們，在細雨紛紛的清明時節，總會帶著思念，去紀念為我們幸福獻出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已準備好，創造未來。

高考作文主題匯總篇25

為了一個未圓的句號，我收拾殘缺的心情，鼓起勇氣毅然選擇復讀。天空不再彌漫憂郁的味道，生活不再是一片渺茫的虛無。

夫子曰：逝者如斯夫!在我們還在為曾經的失利而自責時，20x年的高考已經悄然向我們走來。四方擂起的戰鼓一如十面埋伏的雄壯，在演繹著一個逐鹿中原的繁華。只是，我們的戰場是高考的考場。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在沖刺高考的路上，滄海拾貝，披荊斬。高三高考決心書范文。或許曾經迷惘，或許曾經哀傷，或許曾經自暴自棄。然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量?沒有劇烈的撕痛，哪來完整的愈合?我沒有理由，也沒有借口再次與成功擦身而過。

在高考備考沖刺的一百天里，我決心做到：

1、不遲到、不曠課、不早退;上課不睡覺、不看課外書

2、做到心中只有學習、學習、再學習。

3、微笑地面對每一個困難，永不言棄!

4、慎思寫行，循序漸進，學會自我反思和總結。

5、腳踏實地，排除一切干擾和困難。

6、珍惜一百天，拼搏一百天，奮斗一百天。

7、專心每一天，成功每一科，力爭每一分，我們已為高三的長跑、沖刺作足了準備。我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

為了高考，我們堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志;為了高考，我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20x年6月，那個收獲果實的季節到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰無不勝的勇氣和決心。同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花!

握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!

在這神圣的時刻，我們以青春的名義宣誓：

不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想!

我們承諾：

我將用嚴謹的態度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪，我揚起希望;告別昨日的散漫，我打造理想;面對學習中的困難，我從容不迫;面對生活中的挫折，我勇往直前;在高三的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!

行動起來，讓我們共同聯名宣誓吧!

高考作文主題匯總篇26

Books are our friends because they are bridges to knowledge. Knowledge is valuable because it enriches our life and brings us happiness.

書是我們的朋友，因為他們是知識的橋梁。知識是有價值的，因為它能充實我們的生活，給我們帶來快樂。

Almost all great men in the history of mankind loved books. We have every reason to believe it is the knowledge in books that led them to success. There is no genius without books. Because books give them knowledge and knowledge gives them power. A man is half blind if he is unable to read.

在人類歷史上幾乎所有的偉人都喜愛書籍。我們有理由相信是書中的知識使他們獲得了成功。沒有天才是不讀書的。因為書給了他們知識，而知識給了他們力量。如果一個人不能閱讀他就是半盲的了。

Books make us able to learn about the past and look forward to the future. They are the most valuable things in the world. Let books be our good friends all the time.

書能使我們了解過去，展望未來。他們是世界上最有價值的東西。 讓書永遠成為我們的好朋友。

高考作文主題匯總篇27

流水匆匆，歲月匆匆，匆忙到來不及收拾童年的碎片，來不及回味，來不及追憶，一晃又過了二十載。生命，在這二十年的風雨中洗禮;心靈，也在滄桑中走向成熟。這二十年來，我在黨和國家的呵護下，像一棵小草一樣健康茁壯的成長，并且考上了夢寐以求的大學。

由于家處偏遠的山區，沒有固定的收入來源，而父母年邁，上又有臥病在床的爺爺要照顧，沒有辦法外出打工，所以父母要供我上大學是非常不易的。記得我拿到高校的錄取通知書那天，全家人是多么的激動和高興，不識字的父親拿著我的通知書愣了半天，眼睛一直盯著那紅爍爍的幾個大字，激動得差不多要流淚了。可在高興之余，我看到父親轉過身去，嘆息了好久。那一晚，父親和母親一直在商量我上大學的事，直到半夜也沒有結果，在嘆息中他們沉默了。那一晚我徹底的失眠了，我知道我家的經濟狀況連家庭的日用開支都難以解決，又怎能支付大學那昂貴的學費呢?我的大學夢可能就要破滅了，我開始對大學生活感到迷茫。

村里人常說：“供個孩子上學，考不上大學氣人，考上了大學更氣人”。是啊!天文數字的學費，巨大的各種生活開支，壓得家長們透不過氣來。多少次看到父母在為我的學費、生活費奔波，他們在無奈中是怎樣的掙扎?在痛苦的折磨中又是怎樣忍住沒有呻吟?想起這些，心，被揪似的痛;淚，也在莫名的流。

就在全家人為我上大學而發愁的時候，我在學校發來的通知書上看到了國家的各種助學政策，尤其是“生源地信用助學貸款”，讓我再一次看到了大學的希望。當合國家的這項政策，像一縷溫暖的陽光照進冰冷的雪地，融化了我內心那沉重而僵硬的冰塊。很快，在學校和資助中心幫助下，父親帶著我到縣教育局資助中心辦理所有的手續，簽了合同，取了證明，讓我順利的進入了大學校園。

大學是一個美麗和諧的家園，我很慶幸能夠來到這里，在這溫暖的家園里，我學到了豐富的知識和技能，也學到了很多社會經驗。如今，我可以漫步于如簇的櫻花叢中，可以晨讀于清幽的紫竹林里，可以奔跑在寬闊的球場上，可以沉思于豐富的圖書之中，我可以無拘無束、自由自在的享受那美好的生活。經過自己的努力，在政府與學校的幫助下，我建起了貧困生檔案，申請到了國家助學金，解決了我的生活問題，也為家里減輕了負擔。百花齊放、萬木爭春，我是其中的一株，在黨那溫暖的陽光照耀下，在國家那甘甜的雨水滋潤中，不斷地向自己的夢想靠近。這所有的一切都是黨和國家給予我的關懷和恩澤，它們讓我會學會感恩，懂得感恩，我要以自己的實際行動回報社會，為祖國的事業不斷奮斗。

國家和黨，助我圓夢!伴我成長!在我們孤立無助之時，它會攜起我們的手，帶我們走過崎嶇的山嶺，越過波濤洶涌的大海，到達成功的彼岸。黨和國家的那些政策，圓了無數學子的大學夢，讓他們茁壯快樂的成長，享受著無比美好的大學生活。黨和國家全心全意為人民服務，為人民辦事，共產黨員楊善洲同志就是典型的代表，善洲精神是黨和國家給予我們的又一次洗禮。所以，我們要積極學習楊善洲精神，以楊善洲同志為榜樣，在黨旗的號召下，做一些力所能及的事，為國家、為社會、為人民服務。學會感恩，懂得感恩，時時擁有一顆感恩的心，是每個人必須擁有的赤子情懷。盡管我們無法一一將滴水報以涌泉、將閃電歸還閃電。

憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。我們要以時代為己任，隨著時代的進步和發展，刻苦鉆研，努力拼搏，把自己的一切獻給黨。要把實現自身的人生追求同黨的事業、國家的富強緊密聯系在一起，沿著正確的方向不斷前進，只有那樣我們才能以自己的力量回報社會、回報祖國。積極踐行重要思想，胸懷祖國，扎實工作，與時俱進，為社會主義現代化建設貢獻出我們的全部才智，為國家拋灑自己的青春和熱血，做建設有中國特色社會主義的接班人和建設者，永遠跟著黨走。

高考作文主題匯總篇28

記憶中，有一首鄉韻濃濃伴我成長的歌謠。依依裊繞在故鄉的上空，那便是：炊煙，亦有野煙。炊煙里，有飯菜的香味；炊煙里，有親人的呼喚。

炊煙消散在何處？只知道風把它們帶到了天上，那煙一樣悠然舒卷的云。是人間萬家炊煙的歸宿？還是天上仙人的炊煙？

而炊煙來自哪里？來自灶臺。裊裊的炊煙，那是煙的舞蹈吧，那是流向天上的小溪吧。

炊煙，是溫馨的。裊繞著清苦歲月里的鄉韻親情。外公的辛勞在里面，外婆的慈愛在里面，童年的記憶在里面。

野煙，是詩意的。曠野長天，幾處云煙繚繞。隨風而飄，隨風而逝，點綴了秋野的空曠，涂抹出季節的自然之美悠然之趣。

常有野煙如衣袂飄飄的飛天仙女，變幻著曼妙的舞姿隨風斜升裊娜入云。也許是貪玩的牧童點燃了一片荒草，也許是勞作的鄉親燃起了從將要深翻的土地里清理出的莊稼根莖和雜草?？~緲的云煙，把遠山近樹，曠野阡陌，長空雁鳴，中國畫般浸染出“隱隱飛橋隔野煙”的悠遠詩意。

只有炊煙，能帶給我“暖暖遠人村，依依墟里煙”的深深懷念和溫馨感動；只有野煙，能帶給我自然的親切質樸和浪漫詩意的遐想。炊煙，是一曲田園詩般深情的老歌；野煙，是一幅悠遠淡雅的山水畫卷。

高考作文主題匯總篇29

柔弱的蚯蚓，沒有強勁的筋骨，鋒利的牙齒，卻能夠上食埃土，下飲黃泉，用柔弱之軀開辟出屬于自己的一片土地，讓生命煥發光彩。

笨拙的蝸牛，沒有寬闊的翅膀，雄健的利爪，卻能夠鍥而不舍，堅持不懈，讓渺小的自己堅定地站立在金字塔之巔，來俯視整個大地。

蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰，天然的不利沒有使他們屈服，種種不足它們想辦法克服，奮斗，為自己的理想而奮斗;挑戰，為自己的夢想而挑戰。我想，即使蝸牛沒有達到金字塔頂，它也是無悔的，因為它為自己的目標付出了行動，它為自己的夢想作出了努力。

敢于挑戰自己，是不僅僅需要心目中的目標，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅強意志。

“也許我的聽覺沒有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動中國”節目中邰麗華一句普通的言語。但正是這句普通言語中蘊含著她對人生的勇敢挑戰。一個聾啞女孩不甘于命運的安排，她憑著自己的直覺和努力，使人生夢想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩，《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術留下了她瑰麗動人的姿彩。面對那曼妙的舞姿，美麗的圖畫，我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創造。我的內心充滿了敬意，她是不屈服人生命運的智者，她是敢于挑戰自己的勇士。

生活中，總有一些人會抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達到自己的目標。并以此當作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。然而，歷覽成功者的足跡，哪一個不是自我挑戰的勇士!

李陽，一個最初連國家英語四級都沒通過的平凡大學生，誰會想到他能創造出英語學習的神話來?但是在失敗面前，他沒有選擇逃避，而是勇敢挑戰，“believe yourself”，他心中發出勇敢的呼喊，他邁過英語學習道路上一道又一道門檻，他讓英語學習不僅成為了一種學習的藝術，也讓英語學習成了每個中國人邁向語言殿堂的階梯。試想當日他面臨失敗，不敢大膽地去挑戰困難，那又何來今日的瘋狂英語的成功?

偉大的拿破侖知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅強的意志攀上世界頂峰，發出“我比天高”的呼喊。

是的，我們每個人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰的勇氣。

朋友，你看，峭壁絕巖上一棵松樹傲然挺立，艱苦的環境、貧瘠的土地沒有讓它喪失挑戰的勇氣!

朋友，你看，白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放，襲人的寒風、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信心!

朋友，心若在，挑戰就在!讓我們滿懷信心去挑戰自己的人生吧!

高考作文主題匯總篇30

剛考完期中考試的我回到家，放下僅包含了一個鉛筆盒的書包，整個人軟軟的趴在了堅實的木椅上，冰冷的質感和因為緊張而全身發燙的身體形成了灰色的一層隔膜，整個人毫無生氣。這時候，媽媽走過來，她告訴我，你報了職高。

乍聽到這消息，我混沌的大腦仿佛被海嘯卷席一般，瞬間只剩下空白。職高生，在我印象中就是那些在五顏六色的頭發，說著亂七八糟的臟話假裝成熟的低素質人。我承認，我的想法有點片面，可是你，是那么一個單純善良的孩子，到了那種地方……我不敢想象最后你是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，還是可悲的“近朱者赤近墨者黑”。

事實告訴我們，百分之九十的可能性是后者。

在我印象中，你總是那么容忍。似乎從幼兒園開始，你總是被人欺負。因為在許多人的思維中，成績差的同學就活該被人鄙視，被人欺負那是理所當然的。瘦高的你總是默默的忍受著這一切，溫潤的眼睛里沒有一絲波瀾。作為姐姐的我，根本猜不透你幼小的腦袋里想的是什么。你那么強大，有時候，讓我不知道該如何履行做一個姐姐的職責，不知道該如何去保護你，愛護你。

天才等于99%的努力和1%的運氣。對于你，這句話完全沒有科學道理。偌大的教室你總是坐在最后一排。放學回家，別的孩子都翹首盼著爸爸媽媽時，你卻總是在埋著頭在做題目。我平時不怎么努力學習，卻考上了重高，人家說我有慧根。你呢，那么多的努力卻找不到露水，萌發不了根芽。為什么會這樣？

不知不覺，我的眼睛中浮現氤氳了。在你初三下半學期開學前夕，就聽過你無奈的感慨，我微笑著對你說，你能行，你會考上高中的。最后，你順從了父母的意見，選擇了職高。

其實職高也還好，可以提早進入社會，適應社會，如果他讀了高中，也許會比你現在的樣子更加狼狽。媽媽看著我失神的樣子喃喃自語。我知道，這是說給我聽的。我咬緊嘴唇，跑到了雨后的陽臺上大口大口呼吸新鮮空氣。奪眶而出的眼淚像是洪水般洶涌而來。終究還是放棄了。

我親愛的弟弟，或許進職高，是另一條正確的捷徑。它會帶著你看清是是非非。報紙上刊登過不少職高學生頗有成就的文章。我希望不久以后，那幾幅黑白畫中也會有你消瘦單薄的身影。

條條大路通羅馬。三百六十行行行出狀元。我不住的對自己說。如果進去了，希望那是一條星光大道。

搖搖欲墜的獨木橋上，祝你可愛的前途一片光明。你背后，永遠有一個捂著嘴偷偷心疼你的姐姐，有一個可以借你肩膀的姐姐。

高考作文主題匯總篇31

“意氣”一詞在《現代漢語詞典》中有這樣一個義項：意志和氣概，如意氣風發。

這一項曾被____在《沁園春？長沙》中用過，原句為“書生意氣，揮斥方遒”。也正是這書生意氣讓他成就了革命的勝利，建立了中華人民共和國，讓他成為了永垂史冊，青史留名的偉大領袖，這足見這“意氣”二字如太極，生四象生萬物。

在棋盤拼殺，楚河漢界分明，我會一如既往想起楚王項羽與漢王劉邦。虞姬的自刎，烏騅的投江讓更多的人倒向項羽，鴻門宴上的劉邦似乎只是小人，聽聽漢家小兒高唱“大風起兮云飛揚”便熱血沸騰，可歷史的車輪證明了劉邦比項羽更能成就一番大業。是他主張張騫扶著駝鈴走向了大漠，是他讓衛青揮動旌旗舞向了大漠的飛沙。

他們都是英雄，皆有意氣，是意氣二字所有義項不同，楚王的意氣用事，與漢王的意氣風發。

在漢朝的朝堂之上，說過漢王劉邦，我們便不能不談韓信與司馬遷。

“韓信點兵，多多益善”是我們再熟悉不過的成語。沙場點兵是何等的意氣風發，可是我們依然記得他當年所受的胯下之辱。是何等的意志和氣概讓他壓下心中的憤怒，成就今日的輝煌。

“大丈夫能屈能伸“是意氣，是堅強的意志和氣概。

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”是魯迅先生對《史記》的評價。如果當初司馬遷沒有堅強的意志，豁達的氣概以受腐刑保存生命，我們就不可能到如今依舊輕哼著這無韻的《離騷》了。

這意氣我們真的不可以小瞧。

作為女性，武則天絕對是我們的驕傲。作為歷史上唯一的女皇帝，開創貞觀啟開元的輝煌盛世，何等的意氣風發。她的意氣讓人折服，歷史掌權的女性不在少數，可沒有誰像她那般掀開那一道珠簾，穿上金燦燦的龍袍，君臨天下。她的意氣不止在此，更在于她留下的無字碑，讓后人去評述她的功過。這個女人，真可謂將意氣二字發揮到了極至。

古往今來，這意氣一直在我們身邊，從楊利偉實現中國人的飛天夢，到費俊龍，聶海勝二人升空，中國的意氣讓世界為之折服。生命中，有太多人太多事的意氣讓我們感動。從生命的谷底登上藝術高峰的邰麗華，一個人，一匹馬送信的郵遞員王順友，用瘦弱的肩膀擔起家庭與撫養毫無血緣關系妹妹的洪戰輝。這些平凡而偉大的人，處處都體現偉大的意氣。

“太生兩儀，兩儀生四象，四象生萬物”，一如意氣，造就了這個世界上許多的美好事物。

高考作文主題匯總篇32

南仁東選擇一生為“中國天眼”奮斗，攻堅克難、矢志不渝，創造了天文史上的奇跡；王海選擇“在朝陽下俯沖，迎著西風開火”，巡天衛國、成守疆土，鐫刻在飛機上的星星是戰士們的巡航坐標；袁隆平選擇“畢生夢想消除饑餓”，一事終一生，專注田壟，培育巨型稻，實現“禾下乘涼夢”……仰望星空璀璨，那些選擇為星空增光的人，他們與時代一起奮勇同行。星火乍現，屬于他們的時代之光在閃耀著。

1925年的橘子洲，有風華正茂的同學少年，他們選擇投身革命的洪流。這一次選擇開辟了“星火燎原”的革命局面，在不遠的未來，這股嶄新的革命力量登上了歷史舞臺。正如電視劇《覺醒年代》里陳獨秀、李大釗“變坐面議，為起而行”“不破不立”的錚錚誓言，這群人選擇揮酒青春，為國家創造光明的未來。選擇“豈曰無碑，山河為碑”，有“清澈的愛，只為中國”的延續；選擇“試看將來的環球，必是赤旗的世界”，有“地球上最大的政治奇跡”繼續舉起共產黨的旗幟。

心之所向，是祖國的方向；時代的光，是承繼的光芒。揮斥方遒，指點江山，百載澎湃的創造激情，讓“蛟龍”入水，“嫦娥”奔月，“神舟”上天，“天宮”接軌……浩瀚字宙中，為國奉獻的選擇，創造了與月球同框的浪漫奇跡；“我為祖國拍張照”，潘光旦、費孝通等民族學大家用文字記錄下了時代的光影；梁思成、林徽因四處奔走，只為不讓“千城一面”終結中國的建筑文化之美；扶貧攻堅隊披星戴月，日復一日的扶貧堅守，讓全面脫貧成了現實……是無數拼搏奮勇的選擇，創造了感人至深的“中國故事”。

新時代的我們面朝遼闊的未來，當選擇滿懷激情逐光面行，在歷史的星空刻下自己的名字。中國精神的鍛造契合了歷史機遇，“一起向未來”是我們誠摯的祝愿。選擇學前人“中流擊水”，便可創造“浪遏飛舟”的奇跡；選擇向晨光嘉微處進發，我們就能開創滿目霞光的未來；選擇向遠方篤行不息，我們就能開辟周道如砥的大道。

是的，這個偉大的時代從不缺乏奇跡，但這奇跡需要義無反顧的選擇，需要努力拼搏創造。選擇心之所向，讓你身上閃耀時代的光吧。篤定自己的選擇，追著未來出發，你終將澆灌出艷麗的花朵。

高考作文主題匯總篇33

“意氣”一詞在《現代漢語詞典》中有這樣一個義項：意志和氣概，如意氣風發。

這一項曾被_在《沁園春？長沙》中用過，原句為“書生意氣，揮斥方遒”。也正是這書生意氣讓他成就了革命的勝利，建立了中華人民共和國，讓他成為了永垂史冊，青史留名的偉大領袖，這足見這“意氣”二字如太極，生四象生萬物。

在棋盤拼殺，楚河漢界分明，我會一如既往想起楚王項羽與漢王劉邦。虞姬的自刎，烏騅的投江讓更多的人倒向項羽，鴻門宴上的劉邦似乎只是小人，聽聽漢家小兒高唱“大風起兮云飛揚”便熱血沸騰，可歷史的車輪證明了劉邦比項羽更能成就一番大業。是他主張張騫扶著駝鈴走向了大漠，是他讓衛青揮動旌旗舞向了大漠的飛沙。

他們都是英雄，皆有意氣，是意氣二字所有義項不同，楚王的意氣用事，與漢王的意氣風發。

在漢朝的朝堂之上，說過漢王劉邦，我們便不能不談韓信與司馬遷。

“韓信點兵，多多益善”是我們再熟悉不過的成語。沙場點兵是何等的意氣風發，可是我們依然記得他當年所受的胯下之辱。是何等的意志和氣概讓他壓下心中的憤怒，成就今日的輝煌。

“大丈夫能屈能伸“是意氣，是堅強的意志和氣概。

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”是魯迅先生對《史記》的評價。如果當初司馬遷沒有堅強的意志，豁達的氣概以受腐刑保存生命，我們就不可能到如今依舊輕哼著這無韻的《離騷》了。

這意氣我們真的不可以小瞧。

作為女性，武則天絕對是我們的驕傲。作為歷史上唯一的女皇帝，開創貞觀啟開元的輝煌盛世，何等的意氣風發。她的意氣讓人折服，歷史掌權的女性不在少數，可沒有誰像她那般掀開那一道珠簾，穿上金燦燦的龍袍，君臨天下。她的意氣不止在此，更在于她留下的無字碑，讓后人去評述她的功過。這個女人，真可謂將意氣二字發揮到了極至。

古往今來，這意氣一直在我們身邊，從楊利偉實現中國人的飛天夢，到費俊龍，聶海勝二人升空，中國的意氣讓世界為之折服。生命中，有太多人太多事的意氣讓我們感動。從生命的谷底登上藝術高峰的邰麗華，一個人，一匹馬送信的郵遞員王順友，用瘦弱的肩膀擔起家庭與撫養毫無血緣關系妹妹的洪戰輝。這些平凡而偉大的人，處處都體現偉大的意氣。

“太生兩儀，兩儀生四象，四象生萬物”，一如意氣，造就了這個世界上許多的美好事物。