作文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。高二作文記敘文作文應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看高二作文記敘文作文，本文為你提供高二作文記敘文作文寫作技巧和示例！

高二作文記敘文作文篇1

高爾基曾經(jīng)說過：在我們懶惰的人看來，都以為省出的時(shí)間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時(shí)間愈多，讀書的時(shí)間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。在我覺得，一本好書就是把打開智慧的鑰匙，也是一盞驅(qū)除黑暗的明燈。

如果我是一顆小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么書就任憑我飛高;如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的大海。看著書，我總是一步三回頭，因?yàn)橐欢味挝淖窒褚淮舴谖叶吇厥帯?/p>

書，帶我周游名人世界。懂得許多名言至理，比如周恩來“為中華之崛起而讀書”，杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”，高尓基說“書是人類進(jìn)步的階”，每個(gè)有所成就的人都是因勤奮讀書，才有所建樹。因此，我們要想取得成績(jī)，就要讀好書。

書，讓我感到樂趣。有人曾說：“你若不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你若不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。她讓我知道何為酸甜苦辣，為人處事。”讀書，怎能不是一種樂趣呢?多少關(guān)于書的故事，書的話題點(diǎn)綴了我平凡的生活，也增添了無數(shù)美麗的回憶。

當(dāng)我受挫折時(shí)，是書教會(huì)我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”：當(dāng)我想放棄時(shí)，書又給我予我”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海‘的勇氣，當(dāng)我想蜷縮在書的角落里時(shí)，書又讓我去領(lǐng)略‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景色。

書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向向上的階梯。書，讓我在知識(shí)的海洋里自在地暢游，書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。

今天的我們，生活在陽光下，我們更應(yīng)該努力豐富自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn)，以書為墊腳石，我們可以攀得更高，真誠(chéng)的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友。朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我長(zhǎng)大。

高二作文記敘文作文篇2

我是個(gè)有愛心的人，我?guī)椭^許多人，但唯有那次我記憶猶新。

那是個(gè)艷陽高照的中午，我像一只高興的小麻雀，活蹦亂跳地進(jìn)了培訓(xùn)班，我心想：今天真是我的幸運(yùn)日，媽媽居然破天荒地給了我3元零花錢買飲料，我是要買“尖叫”呢還是“可樂”呢或是“倍爽”(飲料的牌子)，說不定3元錢還能買一個(gè)玩具呢。

這時(shí)，我看見了前面有兩個(gè)低年級(jí)的小朋友，我依稀能聽見他們說話的內(nèi)容，一個(gè)小朋友手里還緊緊攥著一張5元的鈔票，看上去神情非常緊張。

神情緊張的那小朋友說：“完了!完了!完了!我忘帶鉛筆盒了，如果等會(huì)考試的時(shí)候我向別人借筆，老師肯定會(huì)批評(píng)我的!”

“你不是有錢嗎?”另一個(gè)人問。

“這些錢不夠啊，一個(gè)有橡皮的自動(dòng)鉛筆要4元，一盒筆芯1元5角，我只有5元，你能不能借我一元錢?”小朋友焦急地問。

“你自己忘帶鉛筆盒還向我借錢，你還是去挨批吧，至少最后你借到了筆和橡皮。”另一個(gè)小朋友不屑地回答道，然后就走了。

“喂，你別走呀，我下次可以加倍奉還!”這個(gè)人委屈地說。

我看了之后，突然心頭涌出了一個(gè)念頭：我借他一元吧，至少可以幫他渡過這次小難關(guān)，但是這樣一來，我自己就只剩2元了，糾結(jié)了下，還是決定借他。2元錢可以買包干脆面吃，雖然干脆面沒有剛才我預(yù)想的飲料好喝，但是我也是比較喜歡吃的，這次就不喝飲料了。

于是，我走到他身邊，說：“你們剛才的對(duì)話我都聽見了，我這有一元錢可以給你，你拿去買筆吧，別耽誤了考試，以后若是遇到了你可以還我，如果沒有遇到也就算了，一元而已，我愿意幫助你。”

“謝謝!”他用感激的眼神看著我，拿著錢馬上跑向了小店……

我向補(bǔ)習(xí)班教室走去，心里很快樂，感覺手里的礦泉水都是甜的，現(xiàn)在我的幸福感是飲料那種暫短的甜不能比的。

高二作文記敘文作文篇3

珍惜時(shí)間

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。

高二作文記敘文作文篇4

四年前的金秋時(shí)節(jié)，我?guī)е约旱膲?mèng)想和對(duì)未來的憧憬與向往來到了北京九中。踏入校門后無論在學(xué)習(xí)上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關(guān)懷。有不會(huì)的題向任課老師求教，他們總是細(xì)致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當(dāng)我們生病時(shí)內(nèi)派老師不分晝夜把我們送到醫(yī)院，從不嫌累。我認(rèn)為，九中就是支撐我們遠(yuǎn)走高飛的那股風(fēng)，正是因?yàn)榫胖袑?duì)我們無微不至的關(guān)懷，我們才得以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上勇往直前！

還記得預(yù)科那年我們?nèi)ケ^參觀，我看到幾位老爺爺在練書法就去他們旁邊請(qǐng)求他們能否給我寫幾個(gè)字，過不久筆力勁挺的幾個(gè)字“中國(guó)政法大學(xué)”出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)時(shí)我很開心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問我：“你想考中國(guó)政法啊？”我說：“老師聽說中國(guó)政法的法律系特別厲害，我想拼一拼。”老師說：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽完這句話我內(nèi)心十分激動(dòng)，看似遙不可及的夢(mèng)想似乎在一步一步地與我拉近距離。

從高一那年開始整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍就不一樣了。一天到晚都在學(xué)習(xí)，想放松卻又不想放松，都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想咬牙堅(jiān)持。高二那年我們部分同學(xué)插班到本地班，接觸了新的環(huán)境。一開始的我有點(diǎn)膽怯不敢跟他們交流，但后來發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很熱情，然后就慢慢地開始融入到了這個(gè)溫暖的團(tuán)體。高三那年我們都為戰(zhàn)勝高考而奮斗，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺得撐不住的時(shí)候同學(xué)之前彼此安慰，拉著對(duì)方去操場(chǎng)跑跑步，減減壓。當(dāng)然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績(jī)，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導(dǎo)。高三我語文成績(jī)一直不好但是邵老師從未放棄過我，有些時(shí)候下自習(xí)后都留在辦公室給我講題，成績(jī)出來時(shí)從不埋怨反而一直給我鼓勵(lì)，想到這些我心中涌出兩個(gè)字——感恩。感謝同學(xué)們的幫助，感謝老師們的教導(dǎo)，感謝九中的關(guān)懷！

就這樣我們對(duì)四年的九中生

活畫下了圓滿的句號(hào)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“礪身礪志，博愛博學(xué)”的九中精神，在青春的路上繼續(xù)奮斗！

高二作文記敘文作文篇5

在家里，我可是個(gè)少不了惹事的調(diào)皮鬼，一會(huì)兒打翻這個(gè)，一會(huì)兒又踢壞那個(gè)。而且總是干完壞事就跑，留下一堆“爛攤子”讓媽媽收拾。然而，媽媽總是任勞任怨，一聲不吭地默默開始清掃我的“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。但當(dāng)媽媽辛苦地打理完后，我又會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事去埋怨媽媽，責(zé)怪她這不好那不好……

有一次，媽媽正整理著我那亂似垃圾堆的玩具區(qū)，一不小心手滑竟把我最心愛的遙控飛機(jī)摔了個(gè)粉身碎骨，我氣得大哭，一邊生氣地對(duì)老媽吼著，一邊又開始抱怨媽媽：“誰讓你動(dòng)我的玩具了，以后不要來碰!”媽媽終于忍不住了：“這些是你自己的東西，本應(yīng)該是由你來收拾的，作為媽媽好心來幫你，你還要埋怨我!哎，媽媽真難做啊!”聽到這，我立馬反駁道：“做大人有什么難得!多么輕松啊!”媽媽強(qiáng)硬的說著：“要不你來當(dāng)一次家長(zhǎng)?”賭氣之下我十分爽氣地答應(yīng)了。

我迫不及待地等著那天的到來。等啊等啊，終于熬到了假期。這個(gè)寒假放假的第一天就是我當(dāng)家的好日子。

今天我當(dāng)家啦!一大清早起床，我便為爸爸媽媽燒好了早餐，帶著幾分炫耀，立馬去叫他們起床。乖乖，爸爸媽媽真聽話，馬上起床吃飯。他們吃完早餐就大搖大擺地坐到沙發(fā)上休息去了。可我還沒吃完早餐，盤算著等下還得干好多事兒，看著他們悠閑的樣子真想嘀咕兩句。但想到今天是我第一天當(dāng)家，不能輸在開頭。于是，嘴巴還在嚼著剩下的早餐，便立刻開始洗餐具。一邊洗一邊自我安慰：“沒事，這點(diǎn)累還難不倒我。”洗完餐具后，見著換洗下來的衣物，心里有點(diǎn)發(fā)怵。轉(zhuǎn)念一想：今天我當(dāng)家，得擼起袖子加油干!便又提著大盆小盆去洗衣服。站著洗，腳太酸了。拿條椅子坐著洗吧，勁兒使不上不說，腰又開始抗議了，真是坐立不安啊!

好不容易費(fèi)了九牛二虎之力，洗完了衣物，感覺半條小命快沒了。正想著去沙發(fā)上坐會(huì)兒，可屁股還沒捂熱，便又被提醒：“當(dāng)家的，該去打掃房間了。”聽到這聲提醒，我真是哭笑不得呀!

“唉，今天我當(dāng)家。太累了吧!我都快累趴下了……但是我好意思認(rèn)輸嗎?不能，絕不!”沒辦法，我拖著雙腳，一步一步艱難地穿梭在各個(gè)房間中。媽媽過來房間取東西，我連忙收起我的垂頭喪氣，還得強(qiáng)忍著累，裝作輕松的樣子繼續(xù)干我的活。媽媽指著房間墻角埋怨道：“當(dāng)家的，你看，那還有這么多垃圾，灰塵，還得干哦!”我想頂嘴，但是身心疲憊，竟連話都不想說一句，強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定走過去清理垃圾……

打掃完后，我已累癱在沙發(fā)上，再也不想動(dòng)了，這時(shí)媽媽又走過來說：“你垃圾還沒倒呢!快去呀!不然第二天就發(fā)臭了。”

我終于忍無可忍了，抱怨的話連珠炮似地沖口而出：“我給你們洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生，從起床開始，我都沒休息過呢!都快累死了……你還讓我去倒垃圾，太過分了吧!我不去，我不要當(dāng)家了，我要休息了!”

媽媽大笑道：“哈哈哈，你終于體會(huì)到當(dāng)家的滋味了吧?我每天這么苦，這么累，還要被吐槽!小子，你這一天還沒完就罷工了，我干了十多年嘍!”

聽完媽媽的話，我臉上火辣辣，都不知道該表達(dá)什么……沖媽媽笑了笑，給了媽媽一個(gè)緊緊的擁抱。

這大半天的家當(dāng)下來，我“感同身受”，理解了媽媽的辛苦。一個(gè)寒假，我再也不抱怨媽媽，還經(jīng)常去幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。給他們一份愛，讓生活少一份埋怨，多一份愛。這樣的感覺真好!

高二作文記敘文作文篇6

人與人之間的關(guān)系很多時(shí)候是由信任支撐。信任有時(shí)候很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，你就懂得對(duì)方;信任有時(shí)候很甜蜜，你堅(jiān)信彼此之間的山盟海誓;信任有時(shí)候是完全的托付，比如嵇康對(duì)兒子說的“巨源在，汝不孤”。

當(dāng)人們之間建立了信任關(guān)系，在某種程度上，你不再是孤單一人。小時(shí)候，我們信任媽媽的懷抱，爸爸的肩膀;長(zhǎng)大了，我們信任朋友和戀人。我們聽過各種承諾，自己每天也在不自覺間允諾。有的諾言，我們彼此都知道只是說說罷了，有的諾言，在流光中我們漸漸忘了。說說而已，那我們慢慢就會(huì)忽略言語的力量。

信任給予我們肯定和溫暖，如果信任破裂，帶來的是不可修復(fù)的傷害。很多時(shí)候，師生關(guān)系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預(yù)習(xí)的時(shí)候，有一位女生寫的很認(rèn)真，但是我以為書是她同桌的，就問了一句“這是你的書嗎?”這句話剛說完我就知道不妥，果然，這位女生一節(jié)課都很傷心，雖然課間我很認(rèn)真的道了歉，但是對(duì)于她而言，我的不信任已經(jīng)造成了傷害，這是道歉也沒有辦法彌補(bǔ)的。

我想到我的學(xué)生時(shí)代，在某次小測(cè)試中，我正在思考，班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來看了看，我當(dāng)時(shí)沒反應(yīng)過來，后來恍悟：他懷疑我作弊!這件小事對(duì)我傷害很大，以至于現(xiàn)在我依然記得當(dāng)時(shí)的委屈和難過。當(dāng)你說出，我信你三個(gè)字，你從心底真的信任我嗎?這是我經(jīng)常思考的問題。那么，我是真的信任你嗎?真是微妙。

面對(duì)學(xué)生，日常的言語一定要注意。他們有時(shí)候很敏感，我們可能因?yàn)檎Z言而傷害他們。有時(shí)候不是責(zé)罵的語言，只是懷疑，或者疑問，對(duì)他們來說，就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無意中否定，這真是一件讓人難過的事。

那么，被破壞的信任關(guān)系如何再修復(fù)呢?我現(xiàn)在還沒有想出一個(gè)好辦法。求得原諒有時(shí)候比原諒別人要更難。

高二作文記敘文作文篇7

正是冬日的光景，陽光灑在草上，不遠(yuǎn)處的灰白樓房就像在一幅水墨畫中，像極了古江南的小樓。

我躺在樹下，拿草兒逗弄著爬在地上的小蟲。十分鐘前，我怒氣沖沖地跑出了家門。高大的林木在地上投下一片陰影，不時(shí)有風(fēng)吹開又疊在一起的葉，陽光便立刻傾瀉下來，在地面上映出一個(gè)個(gè)圓形的光斑。

空氣中飄出一絲甜膩的香味，我嗅了嗅，向四周看去，街角一位老人正笑瞇瞇地看著那些盯著糖葫蘆眼睛發(fā)亮的孩子們。那神態(tài)，那笑容，爸爸以前看我吃零食時(shí)的慈愛模樣浮現(xiàn)心頭。鼻子一酸，眼淚掙脫了眼眶的束縛，打在草地上，碎了。

我正猶豫著要不要回家，肚子先不爭(zhēng)氣地叫了起來。陽光有些刺眼，我站起拍拍身上的土，準(zhǔn)備回家找點(diǎn)吃的安慰一下自己的胃。沒走幾步，路過一家店鋪仿佛看見了一個(gè)熟悉的背影，我沒多想，繼續(xù)朝家走去。

已經(jīng)接近午后，樓道里靜悄悄的。我小心翼翼的上樓，躡手躡腳地開了門。之前與爸媽的爭(zhēng)吵已消失的無影無蹤。爸媽房間的門關(guān)著，應(yīng)該在午睡吧?我長(zhǎng)吁了口氣。我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，又想到早晨的無理取鬧，想著媽媽也許生氣了所以沒給我留吃的。一陣莫名的委屈涌上心頭。這時(shí)門開了，陽光灑進(jìn)屋子，媽媽從外面進(jìn)來，原來剛才那個(gè)背影是媽媽。

“餓了吧，去買了你愛吃的。”媽媽把袋子放在茶幾上，好像什么事情都沒有發(fā)生過。我沒說話，眼睛又有些泛酸了。

媽媽走到陽臺(tái)，陽光灑滿她全身。我偷偷地抬眼看見媽媽的額頭上仿佛又添了幾道皺紋，耳邊的幾縷發(fā)絲亦被歲月染上了白色。她微笑地看著我狼吞虎咽的吃相，橙紅的陽光落地她滿是笑眼的臉頰上，靜謐而又美好。那天的陽光很美，媽媽的微笑也很美。媽媽那溫柔慈愛的眼神仿佛熾熱的陽光將我的心融化。那一刻，所有的委屈煙消云散。

“唔，今天的陽光真暖和。”媽媽像個(gè)小孩子一樣伸著懶腰面向我，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

高二作文記敘文作文篇8

人的一生必定是起伏不平的，如果你的一生是平淡的，那么你的這一生必定是無聊乏味的。當(dāng)你聽到別人抱怨自己的生活挫折太多的時(shí)候，你就應(yīng)該心平氣和的跟他說：“我們的生活需要挫折。”當(dāng)然，這可能招來別人的一句“神經(jīng)病”。但是，當(dāng)你的生活真正沒有了挫折的時(shí)候，你就會(huì)抱怨說：“活著實(shí)在是太沒趣了。”

曾經(jīng)有人說過：“我們每個(gè)人都走過的一條路，就是年輕時(shí)候的路。年輕時(shí)的路彎彎曲曲，凹凸不平，我們經(jīng)常會(huì)跌跌碰碰，有時(shí)會(huì)跌進(jìn)一個(gè)大坑里，跌的你鼻青臉腫。但是，當(dāng)你走過了這一段彎曲的路時(shí)，你在回頭望，你會(huì)有無限的思念和感慨。但是，如果你年輕時(shí)的路太過于平坦的話，當(dāng)你走過這一段路時(shí)，你便沒有什么可以留念的了。

那么挫折到底是什么呢?

失敗說：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過去的山，因?yàn)榉^一座山，前方又會(huì)有另一座山。

懦弱說：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。

沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。

1941年12月的一個(gè)深夜，一場(chǎng)大火蔓延了愛迪生的實(shí)驗(yàn)室，這位偉大的發(fā)明家全部的研究心血竟都在這場(chǎng)大火中埋葬——要知道，這可是他大半輩子積累的汗水與心血啊!本應(yīng)痛不欲生的他，留給人們的卻只有一句話：”災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，感謝上帝!燒掉了我們所有的錯(cuò)誤，現(xiàn)在可以重新開始了。“愛迪生的成就著實(shí)讓人佩服，然而在這里更令人欽佩的是他面對(duì)挫折時(shí)的那一份坦然，那一份勇氣。

生活需要挫折，因?yàn)樗芙o予你失敗的教訓(xùn)。

生活需要挫折，因?yàn)樗芙o予你失敗的經(jīng)驗(yàn)。

海倫凱勒這個(gè)名字大家一定都知道吧!在她很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)病，使她變成了一個(gè)集聾、啞、盲于一身的人。如此平凡的一個(gè)人，為什么會(huì)被馬克?吐溫稱為是最杰出的女性呢，甚至于全世界的人都如此之認(rèn)為。她的信念感染了大家，難道不是嗎?沒有人會(huì)想到如此一個(gè)集聾、啞、盲于一身的殘疾人竟然學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了寫字，甚至學(xué)會(huì)了用手去看東西，不僅如此，她更學(xué)會(huì)了用心去看一樣事物或一件事。我想問的是，作為我們，一個(gè)正常人，又能學(xué)會(huì)一些別的什么呢?我們只是把這些東西當(dāng)作奴隸一般，讓它們本能地去做一些事情。假如讓我們失去三天光明，我們又會(huì)做些什么呢?只不過是一個(gè)個(gè)擺在那而的人架子罷了。我想可能三天都用不了，一天就足以讓我們收不了的。可是又是什么讓海倫堅(jiān)持了一生呢?

生活需要挫折，因?yàn)樗芙o予你成功的啟示。

挫折我們?nèi)松谋貍淦罚俏覀冏聣殉砷L(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。為了我們美好的為來，堅(jiān)強(qiáng)起來吧，時(shí)刻準(zhǔn)備著去戰(zhàn)勝挫折!

高二作文記敘文作文篇9

你可曾記得寒假時(shí)的你嗎?你可曾記得貪玩時(shí)的你嗎?你可曾記得調(diào)皮時(shí)的你嗎?你可曾記得……?

說起寒假，想必我們?cè)缫咽煜ち税?對(duì)!沒錯(cuò)!因?yàn)槲覀儎倓偠冗^了一個(gè)豐富有趣的寒假了呢!讓我來帶領(lǐng)你走進(jìn)我的寒假吧!好嗎?

寒假的一天，我的爸爸送給我一只聰明、可愛的小狗，我非常喜歡它!調(diào)皮的我不想讓爸爸找到聰明又可愛的小狗，于是我靈機(jī)一動(dòng)，心想：怎樣才能讓爸爸找不到小狗呢?哦!我明白了!如果把小狗放在床上蓋好被子，爸爸就找不到小狗了吧?于是我把小狗放在床上蓋好被子，津津有味的看著故事書，就在這時(shí)，爸爸找不到小狗問我說：“樂樂!樂樂!你把小狗藏在哪里了呢?”我調(diào)皮地說道：“爸爸，這是秘密!”就在這時(shí)，床上響起了汪汪!汪汪!的聲音!我心里想到：啊!不好!露餡了!可是，爸爸已經(jīng)掀起了被子!我驚訝的看著被子!“啊!不會(huì)吧!床上竟然變成了小狗的“娛樂場(chǎng)所”!瞧!左邊有花中皇后——“牡丹王”!“香氣撲人”的——“郁金香”!一個(gè)個(gè)跳著“芭蕾舞”的小女孩——“蝴蝶蘭”!右邊有“城堡”!“黃金”!“芒果”!等……令人目瞪口呆!我爸爸欣賞了狗寶寶“娛樂場(chǎng)所”里的‘’美景‘’氣得火冒三丈!我對(duì)爸爸撒嬌道：爸爸!“好爸爸!不要生氣了嘛!我下次不敢把狗放在床上了!我也不知道它這么搗蛋啊!我也不知道它這么不講衛(wèi)生啊!”爸爸摸著本小姐聰明的腦袋，搖搖頭!收拾著床上的“黃金”!“芒果”!“城堡”!爸爸對(duì)我又愛又恨!我看著爸爸!……爸爸太高大了!爸爸太棒了!爸爸太帥了!

寒假的你們有著怎樣的趣事呢?讓我們一起分享寒假的故事吧!我在寒假里發(fā)生的事逗樂你了嗎?有趣嗎?記憶深刻嗎?要記得可愛的我喲!

高二作文記敘文作文篇10

寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好;寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華;寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝!

寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會(huì)覺得我下不來臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。

“雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但是我有義務(wù)?衛(wèi)你說話的權(quán)利。”這句話大家都知道，但是真正領(lǐng)會(huì)并付諸行動(dòng)的又有幾人?!良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽;惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會(huì)讓人心寒透。學(xué)會(huì)寬容要從小處做起，即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你，請(qǐng)你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過失，你將擁有美麗的心情!正如一位哲人所說：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口?”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的心情，還不如選擇寬容。

寬容是一種美德。泰山不辭?土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古!

與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對(duì)方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。

寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會(huì)體諒并寬容你，這樣社會(huì)才會(huì)變得更加和諧!

朋友，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)寬容，擁有一顆海一樣的心。

高二作文記敘文作文篇11

如果說雨滋潤(rùn)了它深愛著的大地，如果說陽光滋潤(rùn)了它珍愛的綠葉，那么，我說感恩的情節(jié)滋潤(rùn)了我的人生。

詩人食指曾說：“我們?cè)庵贡匙哌^大地，深知人生的風(fēng)霜與雪。當(dāng)我們秉持著感恩的心時(shí)，便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘，從而感嘆，生活如此美好，人生如此多姿。”真的，我們心懷感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能享受生活，你能隨時(shí)隨地獲得快樂。

感恩像一杯香茗，品后才知道味無窮;感恩像一把雨傘，撐開后才知道無風(fēng)無雨;感恩像一架鋼琴，彈起來才知道清音絕美。常懷感恩之心，讓感恩之花絢麗開放。

父母是我們一生中最初的老師。他們?yōu)槲覀兣艖n解難，關(guān)心體貼我們的生活。常常勞累了自己，也要為我們燒一頓飯。這種小道忽略不計(jì)的家常事，作為子女的我們，總會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然。總向父母索取，自己卻很少感恩父母。我們應(yīng)該感恩父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要感恩我的母親，是她給了我來到這個(gè)五彩繽紛世界的機(jī)會(huì);是她從小就開始撫育我，教育我，不辭勞苦的為我操勞著;是她在我傷心時(shí)給我安慰，給我擁抱，給我解開成蝶的力量。感恩母親這么多年對(duì)我的照顧。同時(shí)，我也要感恩我的父親。父親總是默默的為我付出，這種沉穩(wěn)的愛，我會(huì)一直記在心中。我會(huì)用我的行動(dòng)去回報(bào)他們給我的愛。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的成長(zhǎng);雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它展翅飛翔的機(jī)會(huì);我要感恩我的老師，我是一棵小樹，而老師是那個(gè)為我修枝剪葉，促我成長(zhǎng)的那個(gè)人。感謝您，我的老師，感謝你的諄諄教導(dǎo)，是您用言行開啟我的心智，讓我明白禮義廉恥;感謝您的雪沫飄飛，是您用知識(shí)拓寬了我的人生大道，為我的將來添上堅(jiān)實(shí)的一瓦。

兩年前，我懷著害怕的心情跨進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，就注定了我的三年青春將在這片土地上度過。偶爾在走廊見過您的身影，在路上見過您熟悉卻又陌生的臉龐。從同學(xué)們的口中聽說過您，他們說您對(duì)學(xué)生格外嚴(yán)格，每天只會(huì)板著一張臉。我半信半疑，但我更相信每個(gè)嚴(yán)格的老師的內(nèi)心更是熾熱的。當(dāng)我踏進(jìn)班里的那一刻，我發(fā)現(xiàn)溫柔的微笑出現(xiàn)在您的臉上，您那令人感到溫暖的目光像母親看我們時(shí)的目光。我被觸動(dòng)了。我想您一定是個(gè)好老師。果然，在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)您很細(xì)心。總把一些被我們忽略的小事做得井井有條。你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)您的學(xué)生傾盡您的用心良苦。我佩服您身上的閃光點(diǎn)。有時(shí)候，我常常在想為什么有些學(xué)生對(duì)您的偏見那么深。對(duì)您的指指點(diǎn)點(diǎn)讓我憤怒，但我沒有站出來為您反駁，請(qǐng)?jiān)徫覜]有勇氣。我想沉默是最好的語言，它也會(huì)有足夠的力量去保護(hù)我心中的您。您的體貼，您的善良深藏我心。您破費(fèi)請(qǐng)我們到您家吃飯，您在我們考了四天試后為我們買西瓜，您餓著肚子陪我們學(xué)習(xí)。多少個(gè)被風(fēng)吹過的夜晚是您在陪著我們……感謝您，親愛的老師。我相信這么好的一個(gè)人，一定是上天派來愛我們的天使。我也相信這么好的一個(gè)人，她會(huì)過的很幸福，也會(huì)有這么一位天使陪著她，愛著她。

就是這位像母親一樣慈祥的人，對(duì)違反了紀(jì)律的學(xué)生毫不留情。那天，他還是一如既往地遲到了。他匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，向他迎來的是嚴(yán)厲的目光。遲到習(xí)以為常的他變得有些淡定，似乎做好了被罵的心理準(zhǔn)備。“你遲到了整整5分鐘，你算算全班每個(gè)同學(xué)都等你5分鐘，你浪費(fèi)了大家多長(zhǎng)時(shí)間啊，下課給我交一份檢討書上來。”他有些怨恨老師的嚴(yán)格。但我們都知道，老師是用心良苦。沒有規(guī)矩，不成方圓。老師這么嚴(yán)格要求我們，還不是為了讓我們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。那是老師的一片苦心啊。

老師的愛叫做師生情，這種情是世間最純真美麗的情。有一位老師曾說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的語言無疑是他們內(nèi)心最真摯情感的流露。我們要感恩老師，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，感恩他們的辛勤教育。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲆恍@天動(dòng)地的的大事。它可以表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪小Ｕn堂上，我們認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，這是一種感恩;寫作業(yè)時(shí)，我們獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，努力考得好成績(jī)，這也是一種感恩。放學(xué)時(shí)，見到老師，一個(gè)淡淡的微笑，一句老師再見，我想這依然是一種感恩。

我們需要感恩的人太多，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。有個(gè)人看到玫瑰就說：“花上有刺。”而另一個(gè)人看到卻說：“刺上有花。”我想，這個(gè)人一定心懷感恩之心，他感恩玫瑰讓他欣賞到如此美麗的花。讓我們一起讓感恩之花也在我們心間絢麗開放吧。

高二作文記敘文作文篇12

人生的征途是漫長(zhǎng)的。這中間，免不了大大小小的挫折，那么，面對(duì)挫折，該怎么辦呢?

失敗者說：“挫折是一把鋒利的劍，在不經(jīng)意時(shí)擊倒我。面對(duì)它，我只能是默默地哭泣。”

沮喪者說：“挫折是擋在我面前的大山，多次攀爬，使我失去了信心。面對(duì)它，我只能是默默地哀嘆。”

懦弱者說：“挫折是一間恐怖的鬼屋，在沒打開門之前，那可怕的氣氛就產(chǎn)生了。面對(duì)它，我只能是默默地離去。”

“哭泣”“哀嘆”“離去”，這些是對(duì)待生活的正確態(tài)度嗎?不，不是的。面對(duì)坎坷、曲折的人生道路，我們應(yīng)帶著微笑出發(fā)。

魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉去迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。”它準(zhǔn)確地點(diǎn)明了人們對(duì)待生活應(yīng)持的態(tài)度。

1998年，中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭參加在亞特蘭大舉行的奧運(yùn)會(huì)，在跳馬中意外摔傷，造成高位截癱。這如同天塌地陷的災(zāi)禍，桑蘭卻始終能夠微笑面對(duì)。她每天堅(jiān)持6個(gè)小時(shí)的各種康復(fù)訓(xùn)練，由于她的手指沒有知覺，就用肩和臂的力量帶動(dòng)筆尖，靠頑強(qiáng)的意志來書寫。就這樣，她僅用兩個(gè)月時(shí)間便達(dá)到其他病人四個(gè)月才能達(dá)到的康復(fù)水平。更難能可貴的是，桑蘭始終以幽默、樂觀的態(tài)度對(duì)待自己以及身邊的人，總是笑容滿面地與他人交流、溝通。

奇跡，奇跡!一個(gè)平平常常的微笑，一種樂觀的心態(tài)竟然能使一位高位截癱的運(yùn)動(dòng)員，提前達(dá)到康復(fù)水平。可見，在生活的道路上，是需要微笑來陪伴的。生活道路上的失敗、挫折，需要我們以微笑的心境來戰(zhàn)勝它，以不怕困難的精神去迎接它。失敗、挫折并不可怕，可怕的是你不能保持一種良好的心態(tài)，不能始終面帶微笑。

聞名于世的發(fā)明家愛迪生，在一次試制電瓶的過程中，有人問他：“你一而再，再而三地失敗，為什么還要繼續(xù)做呢?”“失敗?”他微笑著說，“我沒有失敗，我現(xiàn)在已經(jīng)知道了5萬種不成功的方法。”

“我沒有失敗。”多么鏗鏘有力的回答呀!多么令人敬佩呀!在他看來，失敗、挫折不算什么，只要帶著微笑再次出發(fā)，一切困難便不攻自破。愛迪生就是這樣，在多次失敗的逆境中，不但不氣餒，反倒面帶笑容向別人解釋。他一直微笑著出發(fā)，最終走向了成功的人生之路。在人生路上，我們需要保持一種良好的心境，一種正確的態(tài)度——帶著微笑出發(fā)。即使遭遇了失敗、挫折，也不畏懼、不沮喪，而是繼續(xù)微笑著出發(fā)，那么，你一定能創(chuàng)造出自己的輝煌人生!

高二作文記敘文作文篇13

你敬畏的人是怎么樣的?你認(rèn)為你的職責(zé)是什么?他的職責(zé)又是什么?你為什么會(huì)敬畏他呢?

首先來說說我敬畏的人吧。我敬畏的人非常多，他們來自天南地北，有馬云一樣的精英，也有平凡的保潔阿姨。在這些人中，有一位讓我記憶猶新。

我是通過一部由真實(shí)事件改編的叫《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》的電影了解他的，以下是它的大概內(nèi)容。

在20_年5月14日，四川航空3U8633起飛了。在路途中，也許是因?yàn)楦呖罩械母邏夯驈?qiáng)烈阻力，駕駛室的擋風(fēng)玻璃破裂了，機(jī)長(zhǎng)在萬米高空中，迎著狂風(fēng)、低溫等，成功地將119名乘客安全帶回了地面。這里面所珍貴的，是他對(duì)生命的敬畏，對(duì)職責(zé)的守護(hù)啊!

看完之后，我不禁對(duì)我們的職責(zé)進(jìn)行了進(jìn)一步的思考：同學(xué)們，我們出生在20世紀(jì)這個(gè)科技先進(jìn)并飛速發(fā)展的時(shí)代，有著各種各樣的技術(shù)呵護(hù)，從小生活在安全的環(huán)境中。現(xiàn)在，我們又處于青春期這段黃金時(shí)段，不應(yīng)該更努力地守護(hù)我們的職責(zé)——學(xué)習(xí)嗎?

不要覺得這很難，比起那個(gè)守護(hù)職責(zé)的機(jī)長(zhǎng)，比起生活中很多很多的人，我們的職責(zé)根本不值一提。現(xiàn)在，過好并珍惜當(dāng)下的每分每秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國(guó)做出一番奉獻(xiàn)吧!

為所有守護(hù)職責(zé)的人致敬，感謝他們所做的一切，例如：拯救了許多人，成為我們的榜樣，讓世界多一份溫暖，多一份愛。

我們也要守護(hù)自己的職責(zé)，就像機(jī)長(zhǎng)突破重重障礙帶回119名乘客，勇往直前。同樣，守護(hù)職責(zé)的人必將受人尊敬，像119名乘客對(duì)機(jī)長(zhǎng)的感激。

沒有人知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么，能發(fā)生什么，生命又會(huì)創(chuàng)造什么樣的奇跡。生命，永遠(yuǎn)是值得敬畏的。而職責(zé)，是用來捍衛(wèi)生命的。敬畏職責(zé)便是敬畏生命。堅(jiān)守職責(zé)，向你所敬畏的人學(xué)習(xí)吧!

高二作文記敘文作文篇14

快樂是什么?是雪天的那一場(chǎng)雪仗;是馬路上那一次攙扶;還是絕望時(shí)的那一個(gè)幫助……我的快樂，是那播種后的豐收。

那天下午，老師突然把我叫到辦公室，我一驚，快速回想了這大半天的行為，感覺自己沒犯什么過錯(cuò)啊?老師剛坐下，就從抽屜里抽出五張書法等級(jí)的證書，笑瞇瞇地對(duì)我說：“這五張是沒有被領(lǐng)的證書，你可以去校園里問問嗎?” 我的老天啊!這是要我命啊!全校幾千名學(xué)生中要找到五個(gè)人!僅僅五人啊!這……能接不?我微微咬住嘴唇，看了看胸前的紅領(lǐng)巾和老師充滿期待的臉龐，長(zhǎng)吸了一口氣，接下了這個(gè)“艱巨的任務(wù)”。我拿下了五份證書，拔起腿就跑。

還以為是什么不得了的事呢?于是我從五(7)班問起，可是一連問了三四個(gè)班都不是，直到在三班才被認(rèn)領(lǐng)了一張!哎!沒辦法，只好接著“拜訪”別的班啰!我又下樓問了其他的幾個(gè)班級(jí)，還是一個(gè)都沒問著。我氣得直跺腳，震得教室樓都抖了抖。正在我“大發(fā)雷霆”之際，兩位四年級(jí)的大隊(duì)委正在工作，我眼珠子嗗咕一轉(zhuǎn)，心想：既然五年級(jí)沒有了，這些同學(xué)的出生年月都比我晚1、2年。那只有可能是三、四年級(jí)的，嗯……不錯(cuò)!我趕緊跑上前去，充滿著希望地問她們：“請(qǐng)問你們你知不知道這些同學(xué)在哪班?”兩位翻了翻幾張證書，可都一張一張地排除，直到最后一張，一位大隊(duì)委喊起來：“這個(gè)人，這個(gè)人我知道，他在四(6)班的!”我一聽，興奮極了，向她們道謝后，撒腿就跑。

到了四(6)班門口后，我輕輕地敲著門，尋問著班里的同學(xué)。我剛報(bào)完第一個(gè)名字，一個(gè)男生便蹦了出來，太棒了!我得獎(jiǎng)啦!班里的同學(xué)紛紛投去羨慕的目光。接著，一個(gè)女生也來領(lǐng)獎(jiǎng)。可是她激動(dòng)地哭了。女孩一邊哭，一邊說，我還以為沒得獎(jiǎng)呢。原來因?yàn)闆]得到得獎(jiǎng)的信息，被家里人責(zé)備了一番。她真是喜極而泣。

對(duì)于一次性被領(lǐng)“高難度”成績(jī)，我一蹦三尺高，恨不得告訴天下人!我拿著剩下的最后一張證書，拖著奔波了大半節(jié)課(只是音樂課)的身體，我的心里快樂無比，雖然很累，但是我的心里只有快樂和幸福，因?yàn)槲彝瓿闪恕安豢赡堋钡娜蝿?wù)，還把光榮帶給了別人。

快樂，是需要付出的，你付出的辛苦和時(shí)間，收獲的是更多更多的快樂!

高二作文記敘文作文篇15

7樓的外地工真是令人討厭。

他，一身的缺點(diǎn)，骨瘦如柴的身子，臉頰中塌陷的矮鼻實(shí)在是丑陋不堪，雙眼昏暗無光，嘴里總是叼著那些臭氣熏天的廉價(jià)煙，整日端著一碗方便面，天天吃地溝油，怪生嘴臭。夜晚熬夜玩手機(jī)，真是社會(huì)的“底層垃圾”。

夏日炎炎，似火焚著大地，人們?cè)谶@滿空鎏金中，哪能不汗流浹背呢?這些自稱土地工的工人們，各個(gè)年邁體衰，憔悴不堪。他們工作發(fā)出的噪聲真是讓人震耳欲聾，心煩意亂。于是過路的男女老少都匆匆忙忙離開這個(gè)“天羅地網(wǎng)”。

他的小癖好還真是讓人捉摸不透，我總是見他捧著那骯臟的、存著他那少的可憐的工資的小皮夾，急急忙忙地東奔西跑。有一次，我在樓下轉(zhuǎn)悠，忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)外地工人竟蹲在門口，專心致志的擦著他那簡(jiǎn)陋、臭氣蒸騰，經(jīng)過風(fēng)吹雨淋沾滿泥土的小皮鞋，他竟連瞄都沒瞄我一眼。真是不像話，什么時(shí)候輪到他來冷落我。

我的心里風(fēng)狂雨驟，恨不得一蹦三尺高，我用盡全力踢向了他的皮鞋油，那盒子變得凹凸不平、殘缺不缺，連蓋子都不知道飛到哪里去了。

可我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了!

因?yàn)楹闷嫘牡呐俑鶈柕祝仪那牡馗チ怂摹肮べY消費(fèi)處”，只見他小心翼翼地從胸口處摸出一個(gè)小布包，里面除了紅彤彤的一百元，還有零散的紙幣，原來他把錢都捐獻(xiàn)給了福利院。院長(zhǎng)一下握住了先生的手，心里有說不出的感動(dòng)：“周先生，您為我們福利院捐過的每一分錢，我們都無法忘記”。

我的眼眶一下就濕潤(rùn)了，覺得心里有許多小蟲子在爬，慚愧極了。我竟這樣對(duì)待了一個(gè)善者。

原來善者和善心不分容貌，年齡，工作和貧富，只要你有一顆善心，不論怎樣“善有善報(bào)惡有惡報(bào)”，我相信，人世間會(huì)為你駕起一座愛的橋梁，與愛的忠信!

與上帝伴隨著的是一片天堂，是一種感動(dòng)，更是一種純潔無瑕、無所畏懼、碩大無比的精神。花蕾是為善良的人綻開的，毛蟲是為善良的人化繭成蝶的，打開的，是美麗的人心!

高二作文記敘文作文篇16

在我的記憶里，我見過許多美麗的景物，可我印象最深刻的是那天邊的晚霞。

那次傍晚，我和小伙伴在太湖廣場(chǎng)上玩耍。“你們看，天空!”一個(gè)小伙伴邊叫我們邊用手指著天空。我立刻被他的聲音吸引了，抬頭一看，啊，真美啊，天空不再是一片湛藍(lán)，而是變成了彩色，仿佛一位大畫家不經(jīng)意間將調(diào)色盤里的顏料灑到了天上——粉的、紅的、藍(lán)的、橙的、紫的、綠的……各種顏色纏繞在一起，猶如許多彩色的綢帶從染坊架上掉了下來，縱橫交錯(cuò)地堆在了一起。漸漸地，天上的彩色慢慢散開，天空又變成了金黃色。整個(gè)天空都是一色，灑下的霞光把所有的景物都變成了金黃色，如同一張大網(wǎng)，籠罩著整個(gè)大地。你看!那房頂宛若嵌了金色似的。最后，還沒等你欣賞完，金黃色忽又變成了焰紅色，普照著萬物。天邊，太陽是黃的，映著周圍的紅色霞光，猶如紅瑪瑙上鑲嵌著一顆黃水晶。

天邊的云彩千姿百態(tài)，時(shí)而是一團(tuán)團(tuán)棉花糖，時(shí)而是一群白飛馬在遼闊的天空奔馳，時(shí)而又是一群群綿羊在草地上悠閑地走著。剎那間，它又變成了昂頭挺胸的大公雞在啼叫，如同在向人類宣告黃昏來了。頃刻間，云彩又變成了一朵朵怒放的荷花，綻放在天空的正中間。一會(huì)兒，云彩變成了一只美麗的鳳凰，在天邊飛翔，轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)大火球向遠(yuǎn)處砸去……你看!那邊有只老虎飛奔過來，嘴里還叼著一只兔子。尾隨而后的是一只憤怒的恐龍，可能是老虎偷了它的獵物……我一邊欣賞，一邊浮想聯(lián)翩。

附近的小河邊，一位老爺爺安靜地在釣魚。調(diào)皮、金黃的霞光把老爺爺?shù)陌缀印最^發(fā)都染成了金色。突然，一條大魚上鉤了，老爺爺心花怒放，笑得露出了牙。在那一瞬間，老爺爺像鑲了一嘴金牙。小河蕩起了波紋，如老奶奶的皺紋一般，一層層浮動(dòng)著“金鱗”，美麗極了!

我喜歡晚霞：它像畫家，畫出了美麗的圖畫;它更像魔術(shù)師，變出各種有趣的魔術(shù)。

高二作文記敘文作文篇17

讀一本好書，如同交一位益友。知書可以識(shí)禮，讀書可以怡情。良好的文化底蘊(yùn)，長(zhǎng)久詩書浸染，能陶冶人的情操，提高人的修養(yǎng)，改變?nèi)说男愿瘢瑑艋说钠焚|(zhì)。

劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書可以博采眾長(zhǎng)，取賢者之長(zhǎng)補(bǔ)拙者不足，從而完善自我。培根說：“讀書補(bǔ)天然之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后如何知修剪移接。”

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以充實(shí)心靈，豐富素養(yǎng)，提高寫作水平。

“半部《論語》治天下。”讀書可以曉人生之情，識(shí)天下之禮，可以引領(lǐng)我們大膽創(chuàng)新。追求真理，可以幫助我們安邦治國(guó)。

巴金曾經(jīng)這樣說：“在我還是個(gè)孩子的是時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。一篇接一篇，一本接一本，我如饑渴的讀者平凡入物，日常生活純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛和同情。不知不覺中我逐漸改變?nèi)藢?duì)事物的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛生活，熱愛光明。”

從巴金所說的話我們可以知道，思想提高自身素養(yǎng)和審美情趣必須要多讀文學(xué)作品。文學(xué)作品中的人物思想，品格都能潛移默化地影響人的氣質(zhì)

我常常捧著厚厚的書，坐在操場(chǎng)或者教室的角落里，不知不覺走進(jìn)夢(mèng)一般的精神家園。讀書忘情，往往被書中的柔軟而真情的溫情所打動(dòng)，心也跟隨主人公亦步亦趨，不知不覺中受其影響。

我看過許許多多的書，有玄幻的，科學(xué)的，歷史的等。令我印象最深的有陸天明的《桑那高地的太陽》、史鐵生的《命若琴弦》、李存葆《高山下的花環(huán)》，使我感慨于一個(gè)人對(duì)命運(yùn)和信仰竟如此執(zhí)著;周勵(lì)的《曼哈頓的中國(guó)女人》、杰克·倫敦的《馬丁伊登》激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的過程中要不斷努力永不放棄。

讀一本好書就等于交了一位良師益友，書使我們更加高尚。

高二作文記敘文作文篇18

石庫門里的老座鐘聲音喑啞，只見幾只灰鴿“撲棱棱”飛起又沒入空中，乳白的墻壁刷上了歲月的印跡……我伏在太奶奶的梳妝鏡前，窺見的是整個(gè)上海的音容。

身在小城的我不了解那座繁華的城市，也沒見過太奶奶年輕時(shí)的模樣。我只能通過這面梳妝鏡，探尋那座如花般活色生香的城市與我的一二緣分。

“那時(shí)候呀，我家就住在石庫門里。”太奶奶悠悠地說著，鏡子里，青春的懷念蓋過了現(xiàn)在的皺紋。這個(gè)年老卻還保留著口紅、珍藏著旗袍、戴著珍珠項(xiàng)鏈的女子，總是忘不了那個(gè)屬于她的老上海。

我轉(zhuǎn)向那面梳妝鏡，紅木的邊框鏤著蓮花，精巧而別致。透過那厚厚的鏡面，我似乎看見了那個(gè)年輕的女孩，抱著幾本書，與女伴走走停停，口中輕哼一曲周璇的《四季歌》。在石庫門前告別了伙伴又輕快地上樓，是到亭子間還是去屬于她的小閣樓?我不得而知。她背后的那個(gè)大上海，溫柔地看著每一顆年輕的心，那個(gè)同樣年輕的上海，在一曲曲明媚的歌聲中成長(zhǎng)。

“我呀，可喜歡這鏡子啦，這是我的嫁妝呀!”說到這兒，太奶奶的臉上泛起紅暈，似乎回到新婚燕爾之時(shí)。

我看見那個(gè)女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，連同那座城市。那個(gè)包容開放的上海為太奶奶帶來了新式的婚禮，而又讓這個(gè)傳下的梳妝鏡，陪她遠(yuǎn)走。那時(shí)的太奶奶是戴著潔白的頭紗，還是披著大紅蓋頭?鏡子沒有告訴我。我只知道那個(gè)上海，那個(gè)愈漸成熟的上海，以它的愛與包容，平等地注視著每一種文化，讓它們生根發(fā)芽。

“哎呀，老了，老了，鏡子還在，人都老了……”我聽她嘆息，也看她莞爾，我看見我的臉和太奶奶的臉一起擠在那個(gè)漂亮的鏡子里。

細(xì)密的皺紋早已在她臉上留下歲月的痕跡，那個(gè)上海也早已長(zhǎng)大。那一幢幢高樓聳入云霄，它以它一貫的包容海納百川，追求著卓越，成就著“魔都”的美名。我們一老一少摟在一起，欣喜地看著、照著。

外灘鐘樓的鐘聲似乎響了，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我想起了那個(gè)石庫門里喑啞的老座鐘，看著太奶奶笑了。灰鴿飛回了石庫門的窗欞，那如花的上海依舊邁動(dòng)著它的步伐。

我輕伏在那里，聽時(shí)光為我唱起了一曲鏡花緣……

高二作文記敘文作文篇19

“過年?!”“過大年?!”在孩子們的歡聲笑語中迎來了“雞”年，處處是一片喜氣洋洋。我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)，爺爺和奶奶在廚房切菜剁肉……家中充滿了節(jié)日的歡樂!

除夕之夜，我們?nèi)覈谝粡埓髨A桌旁。桌上的菜可豐盛啦：金黃色的燒雞，紅紅的年糕，雪白的湯圓，米黃色的油炸蝦片，咖啡色的調(diào)味魚，……最引人注目的，還是我們家的“大廚師”爺爺烹調(diào)的“醋溜墨魚”。你看，那用刀切成的一片片的墨魚片，炒熟了，卷了起來，就像一朵朵綻開的花朵，澆上香氣撲鼻的醋溜汁，又香又美又好吃，真是太誘人了，就是吃上一口，也讓人感到舍不得吞下去。

桌上那瓶黃澄澄的鮮橙汁，緊緊地吸引著我的雙眼。

我叫爸爸給我倒上一杯，爸爸卻給我出了個(gè)“難題”??“嘉嘉，明天就是‘雞’年了!請(qǐng)你至少說出五個(gè)含有‘雞’字的成語，我就給你倒鮮橙汁。”“好!‘聞雞起舞’‘雞毛蒜皮’‘雞犬不寧’……”可是我只說出三個(gè)，就只有抓頭皮的份了。我用眼睛看著爺爺、奶奶、媽媽，媽媽笑著輕聲地說：“‘雞飛蛋打’”爺爺瞇著眼說還有：“‘雞犬不驚’‘雞犬不留’。”奶奶也在我耳旁說了個(gè)“還有‘雞鳴狗盜’!”于是，我就大聲地一口氣又說了四個(gè)，爸爸樂呵呵地點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，你還超出了兩個(gè)，有獎(jiǎng)!”說著給我倒了滿滿的一大杯鮮橙汁。

我站起來，高高地舉起杯子，先給長(zhǎng)輩們拜年!我先祝爺爺奶奶：“健康長(zhǎng)壽!雞(吉)祥如意!”再祝爸爸媽媽：“雞(吉)年，大吉大利!工作順利，做更多的事，掙更多的錢!給我買更多的……”我話還說完，長(zhǎng)輩們都笑翻了天，媽媽笑得摟住我，爸爸笑得直拍手，奶奶笑得滿臉皺紋成了快樂的線條，爺爺笑得彎下了腰……

呼聲、應(yīng)聲、話語聲、碰杯聲、祝福聲、歡笑聲……聲聲悅耳，聲聲動(dòng)聽，組成了一曲美妙的交響樂，在除夕的夜空中蕩漾著，許久，許久……

高二作文記敘文作文篇20

平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命，平凡的小事中孕育出美麗的瞬間。

——題記

雨中的毛衣

去年春夏的時(shí)候，放學(xué)后，同學(xué)們都準(zhǔn)備回家，突然，烏云密布，狂風(fēng)怒吼，下起了傾盆大大雨。我們都被困在教室里回不了家。

雨越下越大，風(fēng)也越來狂，窗戶被大風(fēng)吹得“嘭嘭”作響。下了很久，半個(gè)小時(shí)過去了，似乎還是沒有要停的跡象，這時(shí)天也越來越黑，同學(xué)們開始沉不隹氣了，在那里直踱腳，有的同學(xué)甚至頂著書包沖進(jìn)了雨中。

大約過了四十分鐘，雨變小了。這時(shí)，陸續(xù)有家長(zhǎng)帶著雨傘來接孩子，我在雨中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她的腳步十分急促，幾乎是跑著過來的，當(dāng)她來到我的身邊時(shí)，我看見她全身濕透了，可是抱在她懷里的毛衣卻干干爽爽，當(dāng)她把雨傘遞給我時(shí)我才看清她是我媽媽，由于雨實(shí)在是太大，雖然她帶著雨傘，可是為了保護(hù)毛衣，她還是被淋濕了，媽媽把毛衣穿在我身上，我頓時(shí)覺得全身暖融融的。

母親是平凡的，母愛是美麗的。

無言的鼓勵(lì)

這次考試相當(dāng)失敗，雖說是在優(yōu)生班，總倒數(shù)總是不光彩，所以情緒低落，媽媽來接我時(shí)，向媽敘述自己的遭遇。一向知我心思的媽媽語重心長(zhǎng)的說：“不是說失敗是成功之母嗎，這次不行，不是還有下次嗎。”正失落的我點(diǎn)了點(diǎn)頭。、

回到家里后，在吃午飯時(shí)，媽媽告訴爸爸我這次考得不好，而我，一直在低著頭，怕一直對(duì)我期望很高的爸爸責(zé)怪我，但當(dāng)我抬起沉重的頭時(shí)，看到了一雙含著無限愛意與鼓勵(lì)的眼神正注視著我，我明白了。

埋著媽媽的話語，爸爸無言的鼓勵(lì)，我暗暗下決心，一定要考好!雖然是件平凡的小事，可是從中卻透漏著父母對(duì)孩子的愛，那一瞬間是多么的美好啊!其實(shí)世界上還有很多轉(zhuǎn)眼即逝的美好瞬間，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)，等你發(fā)現(xiàn)了就會(huì)懂得珍惜，就會(huì)知道那一瞬間的美是可遇而不可求的!

一滴水是平凡的，但是它是美麗的，以為他滋潤(rùn)萬物：一棵草是平凡的，但是它是美麗的，因?yàn)樗o大地帶來生機(jī)：平凡的心也是美麗的，以為他代表著愛!

高二作文記敘文作文篇21

愛的味道是什么?愛像蜜一樣甜，還是像辣條一樣香，還是一種無法表達(dá)的味道?在我的心中，愛的味道就如那一杯甜美的橙汁。

記得那天，我在書房里看書，正在思考書中的一道題。忽然，廚房里傳出了榨汁機(jī)的“噼里啪啦”聲，打斷了我的思緒，是什么東西響呢?哦，原來是媽媽，她又開始了每天必修的家庭作業(yè)——榨鮮橙汁了。

我悄悄來到廚房門口，媽媽正從水果箱里挑選出了兩個(gè)橙子，放進(jìn)水中小心翼翼地清洗著。洗完后，她順手拎起水果刀，熟練地削著皮。只見那些飽滿的果肉露了出來，那一粒粒果肉，不知含著多少美味的汁，看著就想上去咬一口。接著，媽媽把橙子切開，用筷子細(xì)心地夾出那一粒粒像上了油似的小籽兒，生怕夾少了一顆，影響我這位檢查作業(yè)的“老師”的口感和健康。后來，媽媽把橙子切成小塊，一一放進(jìn)榨汁機(jī)里，蓋上蓋一擰開關(guān)，只見榨汁機(jī)里的橙子翻滾起來，一陣轟鳴聲后，橙子漸漸變成了愛的橙汁，滿屋子都飄著濃濃的香甜味。

我回到書房里，一會(huì)兒功夫，媽媽就端著一杯橙汁走進(jìn)來，放在我面前，笑著說：“快喝了它吧，它對(duì)你的身體有好處，剛榨的，還新鮮著呢，快喝下去吧!”我聽了，就高興地端起了橙汁，咕咚咕咚地喝了下去。媽媽看著我喝了一大半，對(duì)自己的“作業(yè)”非常滿意，微微一笑，笑得那么甜，笑得那么美。此刻，我靜靜地看著媽媽，看著看著，發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)里似乎又多了一些銀絲。頓時(shí)，我眼前的這一杯橙汁除了酸甜外，又多了一種味道，那種味道，深深流進(jìn)了我的心上。

橙汁里那種愛的味道，是世界上最美妙的味道，讓我回味一生。

高二作文記敘文作文篇22

每一個(gè)人都有一扇心門，里面都隱藏著他們的秘密與苦惱，要想打開這扇門就必須得尋找到一把合適的鑰匙，這樣你的心靈就會(huì)變得清澈而不再渾濁，快樂而不再憂傷。

故居的鄰村有一個(gè)七八歲的小女孩，她叫小憂，性格十分內(nèi)向，父母在她兩歲時(shí)就離婚了。照理說，七八歲的小女孩應(yīng)該是最快樂，最富有想象力的時(shí)期。然而，她卻總是郁郁寡歡，總是獨(dú)來獨(dú)往。她沒有朋友，只有一個(gè)蠻橫的父親，父親很喜歡喝酒、賭博，喝完酒或是賭輸了錢就回來找小憂出氣，打得她遍體鱗傷，沒有一處是好的。鄰居們都不忍心再看下去了，主動(dòng)去幫小憂，可小憂卻不領(lǐng)他們的情，不接受他們的憐憫。

當(dāng)我從母親口里得知這件事時(shí)，不由得心里一顫，小小年紀(jì)竟如此倔強(qiáng)，我還真有點(diǎn)佩服她呢!母親又開始說了下去。

后來，與小憂相隔五、六年的母親回來了，她說她想回來照顧自己的女兒，她舍不得小憂。是呀!有哪位母親受得了與自己的兒女不能想見的痛苦呢?經(jīng)過她母親的百般解釋，小憂隱藏了五、六年的淚水終于破堤而出了，母女倆抱頭痛哭，一切盡在她們的眼淚中……后來，小憂一家合好了，小憂變得活潑、開朗起來，這扇心門終于打開了，而打開這扇門的鑰匙不是別的，而是愛。父愛與母愛像一葉舟上的方向盤與螺旋漿，兩者齊頭并進(jìn)，才能在愛的海洋上，平穩(wěn)的航行。

高二作文記敘文作文篇23

蘇軾在《刑賞忠厚之至論》中提到了一個(gè)耐人尋味的現(xiàn)象，昔皋陶?qǐng)?zhí)法，曰殺之者三，唐堯恕之，曰宥之者三。圣人臨法，其慎如是。后人總不免向往那文明方萌芽的日子里，圣人作率，下皆好自為之。一人偶有過，眾人皆望其改過如新，寬之引之，使之歸于正道。這是人性伊始中的人性之輝。逐漸瓦解這一切的入侵者是刀鋸鼎鑊，當(dāng)人類開始不滿于小國(guó)寡民的統(tǒng)治，以條框文法來約束日益擴(kuò)張的疆土臣民，一人偶有過，眾人皆望其伏法就戮，刑之拘之，以儆效尤。

當(dāng)《紐約時(shí)報(bào)》開始呼喊那句著名的“第二次機(jī)會(huì)”，當(dāng)“是法也，但行于刀鋸鼎鑊之所加也，而不行于刀鋸鼎鑊之所不加也”，而石碑上那句以無數(shù)人獻(xiàn)血刻下的“寧可放過一百，不可錯(cuò)殺一個(gè)”依然宛在。人類依舊踏足于人性與冷血間的深淵，決心不再往前踏一步，卻早已忘記了來時(shí)的路。

對(duì)人工智能未來的恐慌是具有諷刺意味的笑話。人類擔(dān)心機(jī)器人將不再囿于一道道冰冷的程序指令，轉(zhuǎn)而像人類一樣思考(即擁有了“人性”)，卻始終無法完全擺脫其自身的“機(jī)器性”，將整個(gè)人類社會(huì)帶入萬劫不復(fù)的境地。人類是擁有絕佳直覺的生物，他們?cè)谌斯ぶ悄艿慕饘夔R面上，看到了自己的倒影，看到了不知何時(shí)起已深深烙刻在人類靈魂上的“機(jī)器性”。那么作為同樣兼有人性和“機(jī)器性”的未來人工智能與人類，到底是哪一個(gè)會(huì)罔顧后果走向毀滅，現(xiàn)在還真不好說。

我對(duì)“機(jī)器性”的定義來自于錢穆先生在《中國(guó)歷史研究法》中提出的所謂國(guó)家機(jī)器的概念。隨著歷史車輪的推進(jìn)，正如從部落(clan)至國(guó)家(state)，機(jī)器性從國(guó)家至人的轉(zhuǎn)移也在劫難逃。當(dāng)年記者阿爾貝特?史懷澤走遍非洲大陸寫下《敬畏生命》這振聾發(fā)聵的吶喊，“紐倫堡審判”中自然法的申明與應(yīng)用亦不失為對(duì)人類機(jī)器性的強(qiáng)有力的斗爭(zhēng)，人類只不過是小勝一場(chǎng)，最終成敗還未可量。

2009年上映的美國(guó)紀(jì)錄片《毒食難肥(又名食品公司)》揭露了食品工業(yè)背后諸般黑幕，才使大眾恍然認(rèn)識(shí)到機(jī)器性的危脅已潛伏到我們身邊，無處不在。泰森為首的四家跨國(guó)食品巨頭供應(yīng)著美國(guó)市場(chǎng)90%的肉類，其工廠運(yùn)作之景象可謂觸目驚心，數(shù)畝地的養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)殖了30萬只雞，由于生長(zhǎng)素的貢獻(xiàn)，每只雞只需喂養(yǎng)40天即可宰殺供肉，骨骼的生長(zhǎng)跟不上肉的膨脹速度，一只雞從出生到死亡，從沒見過陽光，從來走不了一步路，最終被批量電擊而死。另外，為了節(jié)約成本，天性食草的牛被喂以谷物，美其名曰谷飼牛。

人們?yōu)榱颂岣弋a(chǎn)量和降低成本，泯滅了與之共存的其它生物的天性。這是由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是人類在與自然千百年的對(duì)抗中取得了勝利，從此自認(rèn)為是宇宙的主宰，文明伊始對(duì)生命的敬畏已蕩然無存，機(jī)器性使人類忘記了歸路。

自然的回?fù)粢彩菓K痛的。抗生素免疫令醫(yī)療技術(shù)受到極大挑戰(zhàn)，而谷飼牛創(chuàng)造出來的新型大腸桿菌毒癥使多少人死于非命，一度無藥可治。正如九月份學(xué)校講座上施一公院士所言：“相對(duì)太陽，恐龍成活了八小時(shí)，而人類自出現(xiàn)至今只有一分鐘，自文明誕生卻只有一秒，但人類能否能走過下一秒，當(dāng)今世界，沒人敢斷言。”人類遠(yuǎn)離人性，自愿拋舍對(duì)生命的敬畏，對(duì)自然規(guī)律的遵循，諸般作態(tài)結(jié)出的惡果，亦只能自己吞下。

柳宗元在《種樹郭橐駝傳》中所寫“順木之天，以致其性”，在科技工業(yè)化生產(chǎn)的今天會(huì)引來多少笑聲，但我相信笑聲漸歇后將是駭人的沉默。人類趨利過后，該會(huì)重新思考機(jī)器性與人性之關(guān)系。

《群山回響》的結(jié)尾，友人對(duì)飽受磨難的主人公說：“利害是非的界線之外有一個(gè)花園，我在那里等你。”此花園就是肉身之后，人之本性。人類想要再走下去，唯有找到返回花園的路，回歸本性。

高二作文記敘文作文篇24

“相逢是首歌，歌手是你和我。”是啊，有緣相識(shí)就該珍惜這彌足珍貴的機(jī)緣。

剛來到學(xué)校的時(shí)候，我真的不習(xí)慣有些藏族同學(xué)那些粗魯?shù)男袨椋热缟蠘菚r(shí)大喊大叫，買飯打水不排隊(duì)。我們的宿舍在靠近樓層門的地方，每天晚上回到宿舍總能聽到她們喊“老師，門外有人。”

有一次，我們回來遲了，站在門外等了好久，不見有人經(jīng)過，終于有一個(gè)藏族女生經(jīng)過，因?yàn)椴皇煜ぃ覀儾辉敢庹?qǐng)她幫忙，就繼續(xù)等待漢族同學(xué)的出現(xiàn)。她看見我們?cè)谕饷妫苓^來開門，門鎖著，她就讓我們先等，自己去找老師。隨后我又聽到了那句“老師，門外有人”。突然很感動(dòng)，自此以后，每次我看到有人被鎖在宿舍門外，也會(huì)主動(dòng)喊一句：“老師，門外有人。”雖然不怎么相互了解，但在這種無言的互相幫助下，我們都體會(huì)到了那種很和諧的友誼。

藏族同學(xué)對(duì)漢語接觸比較晚，理解不是很深，所以學(xué)習(xí)很吃力。高二的時(shí)候，理科藏族班就在我們對(duì)面，平時(shí)見了面相互微笑一下，久而久之自然就熟了。慢慢地，他們開始拿著作業(yè)來請(qǐng)教。上了高三，那一班的同學(xué)離我們比較遠(yuǎn)，每天晚上在大自習(xí)室，總有一兩個(gè)安靜地坐在旁邊，有不會(huì)做的習(xí)題就主動(dòng)問我們，當(dāng)然，我們很樂意幫助他們。

一天晚上，為了給一位藏族同學(xué)講一道數(shù)學(xué)題，我回宿舍晚了，老師開門提醒，以后要回來早點(diǎn)。這位藏族同學(xué)一臉抱歉連聲說道：“對(duì)不起，謝謝。”我笑著說道：“沒事沒事。”他又真誠(chéng)地說：“你們真是太好了。”我真的感覺到一種從未有過的自豪和欣喜。我自己感到那是一件很輕松很容易做的事，而在他的眼里竟那么重要。

相處兩年多了，我越來越發(fā)現(xiàn)藏族同學(xué)很單純，很容易相處。相隔千山萬水，竟坐在一起學(xué)習(xí)，這是多么難得的緣分。愿西藏的山美，水美，人更美。也愿我們的社會(huì)更和諧，更團(tuán)結(jié)。

高二作文記敘文作文篇25

自古以來，重慶便有“依山就勢(shì)，宛如山城;蒙蒙細(xì)雨，恰似霧都”的美名。趁著寒假，我來到了心中向往許久的山城、霧都——重慶。

飛機(jī)落地后，搭乘的前往酒店的車子在高低起伏，路勢(shì)不平的城市中穿梭。放眼窗外，一片繁榮昌盛的景象。山坡上的樓房“高聳入云”，仿佛想要沖破天際，與太陽一爭(zhēng)高低。城門上掛著的燈籠映襯著游人幸福的笑容;夜幕下的重慶，燈光閃爍，光景迷人，絢麗而多彩。

距離酒店不遠(yuǎn)，是重慶的標(biāo)志性建筑之一——解放碑。解放碑全稱“人民解放紀(jì)念碑”，矗立在廣場(chǎng)正中央，碑身米白色、棕色交相輝映，更顯大氣。碑上的時(shí)鐘每逢整點(diǎn)便會(huì)清晰地傳出鐺鐺的報(bào)時(shí)聲。解放碑不僅記錄著重慶的歷史文化，更支撐著重慶的過去和未來。

次日上午，已是十點(diǎn)，城市間的霧仍未散去。走在江邊，抬頭一望，所有建筑在蒙蒙迷霧的烘托下，若隱若現(xiàn)，仿佛置身在仙境中。一番“騰云駕霧”我們來到了李子壩，準(zhǔn)備體驗(yàn)一下重慶的“穿樓輕軌”，據(jù)說這個(gè)設(shè)計(jì)花了整兩年的時(shí)間。李子壩站旁邊坡的浮雕墻叫“巖之魂”，它守在嘉陵江的高地上，見證了重慶的歷史。

我懷著急迫而又緊張的心情，搭上了列車。“哐當(dāng)哐當(dāng)”，輕軌穿樓而過，那一瞬間我無法用筆墨來形容。重慶的輕軌猶如過山車，在城市起起伏伏的海市蜃樓中穿梭，上坡下坡，讓我體驗(yàn)了重慶的3D美。

懷著飛揚(yáng)的心來到了萬里長(zhǎng)江第一索，看著排成的一條龍隊(duì)伍，我們相視一笑，決定讓爸爸留下堅(jiān)守陣地，我和媽媽去嘗嘗重慶小面。守得云開見月明，終于到我們了。上了索道，城市的靚麗風(fēng)景一覽無余。橫跨長(zhǎng)江，從此岸到彼岸，看行駛在濤濤江水中的船只，看穿梭在道路上的車流，看錯(cuò)落的城市建筑，聆聽城市的脈搏。

到了重慶，怎能不去洪崖洞?洪崖洞依山就勢(shì)，沿江而建。夜幕下的洪崖洞，吊腳樓配上紅燈籠，仿若宮崎駿《千與千尋》中奇幻場(chǎng)景，讓人分不清是現(xiàn)實(shí)還是虛幻。

接下去的幾日我們參觀了重慶這座英雄之城孕育出紅巖精神的景點(diǎn)——白公館、渣滓洞;游覽了華麗莊嚴(yán)的人民大禮堂;取“三峽之水天上來”之意的圓形玻璃博物館;青瓦白墻，依水筑居的磁器口等地。

重慶的靚麗風(fēng)景，就似天邊的一抹云霞，有著萬種風(fēng)情，無論何時(shí)，它都美得令人陶醉!

高二作文記敘文作文篇26

李若禪說過"鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書"，讀書;是起航輪船的發(fā)動(dòng)機(jī)，讀書;是照亮成才之路的燈塔;讀書;是成就夢(mèng)想的前提。

"說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀"。作為高中生的我們，處于這個(gè)階段讀書對(duì)我們無比重要，我們正處于為自己將來而奮斗的時(shí)候，在這個(gè)階段讀書是成就我們今后方向的主導(dǎo)力量。

讀書對(duì)我們很重要!書籍是人類最忠實(shí)的朋友，我有時(shí)很遺憾當(dāng)今社會(huì)讀書用心的人有幾個(gè)，是什么讓我們與古代的人差距如此之大，是我們當(dāng)今社會(huì)的條件太好了，飯來張口，衣來伸手，沒有上進(jìn)心，沒有壓迫感。

讀書對(duì)我們很重要!讀書可以養(yǎng)性，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書可以提高我們的寫作能力，讀書可以提高我們的理解能力，讀書可以是我們的知識(shí)得到積累，讀書可以使心浮氣躁之人變得心靜不在浮躁。

讀書對(duì)我們很重要!現(xiàn)在的學(xué)生不愛讀書是沒有受到社會(huì)的壓迫，就算讀書也讀的不是有用的書，整天想著怎么打扮自己，怎么裝酷耍帥，心整天都不在學(xué)習(xí)上，更別說讀書了。

在此!我號(hào)招當(dāng)今的高中生，多讀書，只要堅(jiān)持每天讀一本書三年下來也會(huì)超凡脫俗。

古代匡衡幼時(shí)鑿壁偷光、孫敬與蘇秦的懸梁刺股、孫康的囊螢映雪，同學(xué)們讀書有益而無害。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。莎士比亞說∶“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧?沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

同學(xué)們"一定要多讀書，讀好書，發(fā)奮讀書，立志成才，快成長(zhǎng)，成良才。"

高二作文記敘文作文篇27

在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實(shí)，如果我們本著一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺：其實(shí)，榜樣，就在你我身邊。當(dāng)然，我也曾一個(gè)超級(jí)追星迷。但自從那次看到的一切后，我深深地感悟到：人的魅力往往展現(xiàn)在生活中有一個(gè)真切的故事情節(jié)中……

一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級(jí)重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情，他該怎樣對(duì)會(huì)他身后的大怪物啊!突然，有一個(gè)穿著時(shí)髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會(huì)與電影中的一樣嗎?一個(gè)美貌女子在經(jīng)過一個(gè)乞丐面前時(shí)，那位女子輕視了他一眼，并對(duì)他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢有什么用?全給我吧!”我越想就想不下去了，不過那是一個(gè)有錢的小婦人啊!當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到：那位老伯的衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個(gè)小口，還有些地方被弄臟了。

可是，她全然不顧.一步步幫著老伯推車，形成一道很美的風(fēng)景線。過了一會(huì)兒，他們終于都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人想悄悄地離開時(shí)，那位老伯轉(zhuǎn)了過頭，帶著微笑說：“姑娘，我就知道是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。姑娘，你是一個(gè)好人。”“啊，不。這是舉手之勞，我是很樂意的。老伯!”那位小婦人說完轉(zhuǎn)身就走了。

在風(fēng)中，她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。我默默地站在窗前，陷入了沉思。啊，對(duì)!我為何要苦苦追星呢?剛才的那個(gè)小婦人不就是的明星嗎?原來，榜樣，其實(shí)就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……

高二作文記敘文作文篇28

成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么偉大。因?yàn)椋晒倳?huì)與堅(jiān)持努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。

—題記

檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊。這看似不可思議的事情正是由于堅(jiān)持而變成了現(xiàn)實(shí)，想要獲得成功，靠的也正是這種滴水穿石的精神。也許你覺得力量很小，但是只要你擁有了鍥而不舍的品格，便沒有征服不了的高山;也許你覺得你的頭腦愚鈍，但只要你擁有了堅(jiān)韌不拔的毅力，便沒有不可逾越的障礙。

竹筍在春的召喚下努力地沖破層層泥土的阻撓，最終成就了生命的綠;溪流在海的呼喊中堅(jiān)強(qiáng)地繞過千山萬水的阻隔，最終成就了大海的魂;細(xì)砂在貝的召引下執(zhí)著地包裹在蚌分泌的白色黏液中，最終呈現(xiàn)珍珠的韻。

窗外的小雨連綿地下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問我：“成功需要什么?”

“堅(jiān)持。”我答。

翻開歷史的卷軸，踏人古人的世界。

烏江畔，他仰天長(zhǎng)嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之。”縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長(zhǎng)嘯，淹沒了他的一世偉業(yè)。“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”哎，項(xiàng)王，你為什么不堅(jiān)持呢?大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊!

翻開歷史的鴻章《史記》，一縷縷文字編織的光芒讓人為之動(dòng)容。在那個(gè)崇尚武力的年代，知識(shí)被擱置。司馬遷仍背負(fù)著父親的遺愿撰寫《史記》。經(jīng)過多次轉(zhuǎn)師，在熟讀萬卷書的同時(shí)，又開始行萬里路：兩年的全國(guó)漫游，為《史記》得到許多第一手資料。但他可謂是命運(yùn)多舛，因?yàn)闉槔盍暾f情，身陷囹圄，遭受官刑。但這也阻止不了他的腳步，盡管屢遭坎坷，但他忍受了常人不能忍受的痛苦，最終完成了這一鴻篇巨著——中國(guó)紀(jì)傳體之典范、“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》——這一涉及了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理，甚至醫(yī)學(xué)、占卜等方面的百科全書式的杰作!我無法不感動(dòng)于他的堅(jiān)持，以當(dāng)時(shí)的條件，沒有電腦可以查資料，沒有書籍可以參考。我可以想象，一個(gè)二十歲的書生背著一個(gè)沉重的書箱，一個(gè)一個(gè)人地拜訪，一個(gè)一個(gè)地實(shí)

地考察，一個(gè)一個(gè)字地記錄的場(chǎng)面。想想如今，在發(fā)展如此進(jìn)步的今天，還有部分同學(xué)一聽見寫作文就頭痛、鬧心。再想一想一本五十多萬字的書，這份堅(jiān)持值不值得你去動(dòng)容，去感動(dòng)?

對(duì)于我們，生活中有無數(shù)的坎坷等著我們?nèi)タ缭健Ｖ挥心サZ自己的意志，持之以恒，善始善終，才能越過所有的障礙。海明威認(rèn)為：“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。”即使摔倒一百次，你也要站起來一百零一次。

從“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，再到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，都應(yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持生命的困惑、領(lǐng)悟和真諦。只有如此，在你到暮年的時(shí)候，細(xì)細(xì)回想起來，才會(huì)覺得沒有虛度曾經(jīng)美好的年華，才會(huì)覺得自己的整個(gè)生命都充滿價(jià)值。

高二作文記敘文作文篇29

“有錢就是任性”一語近日在網(wǎng)絡(luò)上瞬間火爆。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，消費(fèi)增長(zhǎng)自然無可厚非，但這種“任性”，透露著不同人乃至整個(gè)社會(huì)的不正常的價(jià)值觀。我想“任性”的風(fēng)氣不可助長(zhǎng)，我們要拒絕任性。

“有錢就是任性”，出錢的人一擲千金，招搖的將自己的離奇行為公之于眾，比如江西老劉的口出狂言：“我就是要看看他能騙走我多少錢!”然后坐等爆炸增長(zhǎng)的評(píng)論數(shù)來滿足自己的空虛的內(nèi)心。而觀看的人，一邊咬牙切齒地吐槽，一邊又將帖子不斷轉(zhuǎn)發(fā)，邀請(qǐng)眾人來一同享受這種低俗的娛樂。

這樣一出鬧劇，做的嘩眾取寵，屢試不爽，看的咬牙切齒，卻也樂此不疲。這樣一出“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”的鬧劇的背后，折射的是許多人乃至整個(gè)社會(huì)的虛榮拜金，充斥著揮霍放縱的惡趣味。無風(fēng)不起浪，任性并不是某些土豪的專有詞，圍觀者源源不斷的評(píng)論呼應(yīng)，難道不能說明普通人對(duì)有錢人的揮霍是憤恨中夾雜著羨慕，不屑中夾雜著向往，鄙視中夾雜著渴望的嗎?也許它們之中某些人今日還在義憤填膺的批判，明朝發(fā)跡，又將重蹈他們的覆轍。在當(dāng)下社會(huì)，時(shí)尚就像磁石一樣吸引著人們的靈魂，以至于人們之間的關(guān)系變得如此扭曲，所遵從的價(jià)值觀變得如此畸形。

還有些任性，危害更加巨大。為官的“有權(quán)就是任性”，收受賄賂，搞政績(jī)工程，豆腐渣工程，浪費(fèi)國(guó)家經(jīng)費(fèi)，降低民眾生活質(zhì)量，造成了百姓對(duì)政府的失望，演藝界“有貌就是任性”吸毒，緋聞數(shù)不勝數(shù)，不但自己前程盡毀，還搞的全社會(huì)烏煙瘴氣，公然挑釁著法律和道德的尊嚴(yán)，富豪們“有錢就是任性”，大搞富豪相親會(huì)，以炫耀奢華刺激著公眾的神經(jīng)，助長(zhǎng)金錢至上的不正確價(jià)值觀。這種任性，于人于己貽害無窮，我們難道不應(yīng)該拒絕嗎?

那些任性的人，過了一把癮之后心中還能剩下些什么呢?真正長(zhǎng)久的是人生中一些更重要的東西。倘若能靜下心來，體會(huì)人生的真味，自然能“知天命而從心所欲”。這種明鏡一般的澄澈，才是任性的最高境界。王子獻(xiàn)雷夜見戴安道，興盡而返;陶淵明不為五斗米折腰，辭官歸隱，蘇東坡貶官至惠州，日吹荔枝三百顆，瀟灑曠達(dá)。擺脫物質(zhì)，名利的羈絆，聽?wèi){內(nèi)心的追求，才是最高境界。有了這種任性，我們還需要一擲千金來填補(bǔ)內(nèi)心的空虛嗎?

我希望，那些任性的事跡，以后能石沉大海無人問津;我希望，有錢人能把財(cái)富用于正確的用途，不再揮霍、浪費(fèi);我還希望，普通人能夠腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為全社會(huì)的正能量貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望全社會(huì)能真正拒絕任性之風(fēng)。

高二作文記敘文作文篇30

放學(xué)回家，我邊走邊望著路邊的店面。因?yàn)闆]有注意腳下，便被絆倒了。重重地倒下去，等我爬起來時(shí)，發(fā)覺手有點(diǎn)疼。我低頭一看，看見自己的手流著血，我頓時(shí)慌了，急忙從書包里掏出紙來止血。看見身上的校服磕破了一個(gè)小口，還滿身都是泥巴，心想回去肯定要被罵一頓。

我低著頭，走在路上。后悔自己為什么不專心走路，害得現(xiàn)在自己狼狽不堪，后悔啊!為什么啊?看著受傷的手，我忍不住想哭，我告訴自己：這就是你不專心走路的后果，看以后，你還會(huì)不會(huì)不專心走路。

到了家門口，我遲疑了一下，但還是推開了門，走了進(jìn)去。爺爺看到了我垂頭喪氣的樣子，又看見了我的校服。便跑過來焦急地問我：“娃兒，你是不是摔跤了?摔著哪兒了嗎?”爺爺說著，便把我的書包取了下來，放在墻邊。我無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶聞聲趕來，看見我這凌亂的樣子，便著急地問：“娃兒，你沒事吧?摔著哪兒了?”奶奶的目光里透出了心疼的目光。爺爺這時(shí)看見了我手上的傷口，便心疼地問：“娃兒，是不是摔疼了?別怕，一會(huì)兒就好了。”我聽著聽著，淚水如波濤洶涌的潮水向眼眶襲來，我撲在奶奶的肩膀上，放聲大哭。奶奶把手放在我的背上，輕輕地拍，溫柔地說：“別哭了，有我們?cè)谀兀粫?huì)兒就好了，什么事情都會(huì)過去。”

爸爸媽媽聽見我的哭聲，便趕來了。媽媽看見我這樣，也過來安慰我。爸爸看見我手上的傷口，便說：“一會(huì)兒就好了，就不痛了。”便趕緊讓媽媽帶我去處理傷口，媽媽把我的校服脫了下來，便急忙帶我去廚房。媽媽輕輕地把我手上的東西除去，媽媽便問我：“還痛不痛?”我看見媽媽的目光里透出一種慈愛和心疼的神情，巴不得受傷的人是她，而不是我。我搖了搖頭。

吃飯時(shí)，飯桌上多了幾樣我愛吃的菜。奶奶和媽媽一直往我的碗里夾萊，直到我的碗里的菜堆成一座“小山”，她們才沒有夾菜給我。爸爸摸著我的頭說：“下次走路一定要小心點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，不要再摔跤了，家里人會(huì)很擔(dān)心的。聽到了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸用慈愛的眼神著我，說：“快吃飯吧，明天還要上學(xué)呢。”我埋下頭，拼命地吃著飯，覺得這飯比往常的還香。因?yàn)檫@里面不光有香噴噴的飯菜，還有家人對(duì)我深深的愛。

高二作文記敘文作文篇31

母愛如一杯濃濃的香茶,饑渴時(shí)給我們帶來芳香;母愛如一加五光十色的彩虹,失落時(shí)給我們帶來希望;母愛如一輪火紅的太陽,嚴(yán)寒時(shí)給我們帶來溫?zé)帷ＳH愛的媽媽，我想對(duì)您說：“我愛您!”這幾個(gè)字是多么普通呀，可卻包含著我對(duì)您深深的愛。

那天，陳老師正準(zhǔn)備發(fā)試卷。窗外一片黑蒙蒙的，下著傾盆大雨。銅幣般大的雨點(diǎn)密密地落在了地上，發(fā)出了“沙沙”的響聲，仿佛在安慰我們。看著那些考試成績(jī)一直很好的同學(xué)，他們沉著冷靜、胸有成竹,而且嘴邊還掛著一絲微笑,等待著試卷發(fā)下來。而我這個(gè)考試成績(jī)平常的同學(xué)，心卻蹦得似乎都要跳出來了。我懷著忐忑不安的心想：萬能的神呀，請(qǐng)您千萬不要讓我的考試成績(jī)太差呀，不然媽媽一定會(huì)對(duì)我用河?xùn)|獅吼喊的。我可以一個(gè)月都不去看電視，請(qǐng)您千萬不要讓我的考試成績(jī)太差呀。可我的祈禱好像并沒有效，因?yàn)槲覄傁胪辏蠋煴惆盐业某煽?jī)讀了出來：汪靜雅，八十七分。八十七分，這四個(gè)字硬深深地穿過了我的耳邊，讓我的心里仿佛被一塊巨大的石頭重重地壓著。媽媽一定會(huì)吵我的，我邊想邊看著這張布滿大叉的試卷，心里全是滿滿的后悔和不安。

放學(xué)了，我邁著沉重的步伐向前走去，每走一步都像刀割般疼痛。到家門口了，我做好心理準(zhǔn)備，用顫抖的手推開了大門。媽媽見了我，滿懷笑容地說：“你回來了，快吃飯吧。”看著的媽媽的笑臉，我猶豫了片刻，但還是說了出來“：媽媽，我今天…考試…考了…八十七。”“你才考八十七分。”媽媽的笑容瞬間消失了，取而代之的是滿臉的憤怒。“對(duì)不起，媽媽。”我慚愧地低下了頭，不知不覺中留下了豆子般大的眼淚。而媽媽冷靜了下來，她溫和地對(duì)我說：“不要哭了，下次你一定行。”“謝謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。”我的心情多云轉(zhuǎn)晴，認(rèn)真地聽完了媽媽的教導(dǎo)。

親愛的媽媽，感謝您對(duì)我這十年來無微不至的照顧，我想對(duì)您說一聲：“我愛您!”

高二作文記敘文作文篇32

我們永遠(yuǎn)都會(huì)生活在這樣的一個(gè)圈子里：這里有我們的家人，有我們的朋友，還有許許多多的陌生人。不知從何時(shí)起，我們開始變的自我起來，不信任陌生人，不信任自己的朋友，甚至，對(duì)于自己的家人，都會(huì)產(chǎn)生不信任感。也許我們會(huì)感到很悲哀，但我們依然重蹈覆轍，去懷疑，去猜忌身邊的人。什么時(shí)候起，我們開始變成這樣的呢?

信任他人是一件幸福的事情。它會(huì)讓我們感受到親情是多么的溫暖。人們總是在一個(gè)又一個(gè)的抉擇中成長(zhǎng)。這些抉擇往往會(huì)決定我們的命運(yùn)。我們會(huì)恐懼，我們會(huì)不安，我們害怕做出一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。但是不要忘記，我們的身邊還有我們的親人，為何不信任我們的家人呢?他們會(huì)幫我們做出一個(gè)最明智的選擇。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì)收獲一份親情與幸福，并且從此以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有親人的陪伴是一件多么幸福的事。

信任他人是一件愉快的事情。它會(huì)讓朋友們間的關(guān)系更加親密無間。生活上難免會(huì)遇到各種各樣的難題，也許你會(huì)覺得獨(dú)自處理這樣的事情會(huì)有點(diǎn)力不從心。何必要一個(gè)人獨(dú)自苦惱，為何不信任你的朋友們呢?相信他們是你的知己，讓他們同你一起解決難題。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì)收獲一個(gè)好心情，并且從此以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有這么多陪在你身邊的好朋友。

信任他人是一件美好的事情，他會(huì)讓人們的關(guān)系變得和諧、美滿。家長(zhǎng)難免會(huì)有出家門的時(shí)候，家中年齡幼小的孩子無人看管。這時(shí)為何不信任自己隔壁的鄰居呢?把孩子交給他們暫時(shí)看管。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì)收獲一份信任與支持，并且從此以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)又多了一個(gè)好鄰居、好朋友。少一點(diǎn)猜忌，多一份真誠(chéng)，便會(huì)慢慢拉近人們的距離。

信任他人不只是嘴上說說而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應(yīng)該去努力尋找值得信任的人，我們的家人，朋友，甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開心胸，去信任他們吧!

高二作文記敘文作文篇33

等待就像剛從樹上掉下來的蘋果，你不知道咬下去后是酸還是甜。

——題記

在我們的人生中究竟需不需要等待？

答案有肯定的，同時(shí)也有否定的。

記得原來老師講過一個(gè)故事：有一粒砂，見到周圍的伙伴鉆進(jìn)蚌的體內(nèi)后，都變成了珍珠，羨慕不已，于是下決心向它們學(xué)習(xí)，以證明自己的價(jià)值。它請(qǐng)求一只蚌讓自己鉆進(jìn)它的貝殼里，夢(mèng)想著變成一粒美麗的珍珠。沒過多久，砂的周圍被蚌分泌出的白色粘液包裹起來，越裹越緊，讓它透不過氣來。砂想，原來變成珍珠的過程這么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂終于禁不起痛苦的磨練，被蚌吐回了海底，而它的伙伴們都變成了美麗的珍珠。

珍珠與砂的價(jià)值天壤之別，可細(xì)想想，它們之間相差的又只是短短的那么一段過程和經(jīng)歷。人又何嘗不是如此呢？我們每個(gè)人原本都能成為一粒美麗的珍珠，卻往往因?yàn)榉N種個(gè)性上的弱點(diǎn)和行為上的偏差，失去了應(yīng)有的光澤和慧質(zhì)，而僅僅是一粒砂。為什么砂不能等待下去呢？人生中有的是需要等待的！

還有是我的親身體會(huì)：在小學(xué)時(shí)，一次班干部的選舉會(huì)上，我相信以我的能力完全可以勝任班長(zhǎng)，可是我猶豫了，我不愿意上臺(tái)演說，我多么希望有人能夠推薦我。我在靜靜的等待中，等到最后一位同學(xué)說完后，老師也望著我，可是我還是在等待希望老師能喊我上去，可等待終究沒有讓我如愿以償。我錯(cuò)過了那次機(jī)會(huì)。為什么不放棄等待呢？人生中有的是不需要等待的！

等待就像是一張即將被推開的門，里面是否精彩這取決于你！在等待的過程之中，可以真正的在心與心之間搭起一座橋梁。龐斑在經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待之后終于出現(xiàn)一個(gè)浪翻云使得他可以脫道而去。想必大家都看過阿拉丁神燈吧！那個(gè)童話中的神燈一直都在等待也許哪一天有人來打開它，而它將會(huì)帶給他無盡的財(cái)富，最終阿拉丁結(jié)束了神燈的等待，他也得到了幸福與財(cái)富。