我的發(fā)現(xiàn)小作文600字

時(shí)間：2023-07-20 14:12:39 小龍單元作文

我的發(fā)現(xiàn)小作文600字范本（篇1）

夏天到了，校園里的螞蟻也隨著天氣的變熱而變得越來越多了。

一天，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵錾嫌^察螞蟻。我一到大操場就東張西望，所以很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著，一大群螞蟻爬了出來，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的觸角，那些螞蟻也跟著走了。對了，螞蟻就是用觸角來傳遞信息的！我欣喜若狂，也沒有去理螞蟻了。

過了一會(huì)兒，我一低頭，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻東沖西撞地從我面前走過。這時(shí)，我又產(chǎn)生了一個(gè)問題：螞蟻又是怎樣識(shí)路的呢？于是，我先用手遮擋住它上方的太陽光，可它卻繼續(xù)不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著走走停停的螞蟻，自言自語道。我把螞蟻的舉動(dòng)看了一個(gè)透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來分辨走過的路。

剛才那只螞蟻爬遠(yuǎn)了，遇到了另一只螞蟻。沒想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來。奇怪，它們不是爭食的呀，因?yàn)樗鼈兩磉厸]有食物；它們也不可能有什么過結(jié)，因?yàn)樗鼈兛墒遣煌佈ǖ难健ｋy道是蟻穴的不同造成的？于是，我又捉了兩只不同的螞蟻，它們果然打了起來。不同蟻穴的在一起會(huì)打架，這又是一個(gè)秘密！

沒想到連螞蟻這樣的小生物都有這么多的秘密，我以后看待事物一定要改觀了。

我的發(fā)現(xiàn)小作文600字范本（篇2）

冬天來了，我正準(zhǔn)備在閣樓找我的圍巾與手套，卻發(fā)現(xiàn)了柜子的頂上有一本落滿灰塵的相冊。

輕輕翻開，里面是一張張我的照片，旁邊還貼著標(biāo)簽，標(biāo)著在什么地方，是幾歲。

第一張照片是我4歲時(shí)在外婆家的麥田里，手里牽著一個(gè)濕漉漉的金魚風(fēng)箏，臉上布滿了汗珠，一副焦急的表情。還記得，我小時(shí)候是個(gè)急性子，還很要強(qiáng)。俗話說“心急吃不了熱豆腐”，這話放在這件事情上正好。當(dāng)時(shí)我死活不肯讓人幫忙，把風(fēng)箏拋上了天，趕緊放線，沒想到它又落下來，我再做一次，又落了下來，還落進(jìn)了田渠，一下子變得濕極了。

看到第二張照片，我不由自主地笑出了聲，這是我在和外婆家的小貓花花在“玩耍”，說是玩耍，還不如說是欺負(fù)花花，我一臉壞笑，手里提著花花的尾巴，花花垂在下頭，一臉驚慌，好像下一秒就會(huì)逃掉，身邊站著氣急敗壞的外婆，畢竟我那時(shí)才三歲，不做傻事才怪。

第三張照片里，是我站在樓梯上，手臂張開，擺出“十”字，指尖提著鑲滿蕾絲和珠片的裙角。媽媽說，這叫“孔雀開屏”，自從我看見一個(gè)姐姐擺過這樣的造型，我從這張照片中的5歲到7歲，它都是我的經(jīng)典造型。還記得我在奶奶家擺了這個(gè)造型，大家都說我成了美麗的“孔雀公主”。那一天，我心里比喝了蜜還甜。

這本相冊像一本用照片和回憶寫的“歷史書”，里頭有我是小嬰兒的照片，有我玩耍的照片，還有我半個(gè)月前拍的照片，每一張都寫滿了故事，每一張都洋溢著歡樂的回憶。我雖然沒有發(fā)現(xiàn)圍巾、手套，但找回了童年回憶，發(fā)現(xiàn)了爸媽對我深深的愛。

我的發(fā)現(xiàn)小作文600字范本（篇3）

國粹，是中國文化的精華。它包含著中華上下五千年中國人民的智慧結(jié)晶，也包含著中華民族千百年來，為人處事的一種心態(tài)。

比如，書法國畫。紙墨的香氣中，透著一種豪氣。潑汁灑墨間的那份堅(jiān)決，又因?yàn)槁秩鹃_的墨跡，而在眉宇間透出了一份淡然，從容。即使在再喧鬧的環(huán)境中，身心卻被字體中的安詳，悄悄的隔離出凡塵俗世中。

亦如古箏。伯牙的《高山流水》，確實(shí)把古箏的特點(diǎn)完美的顯現(xiàn)出來了：幽靜中，透出豪邁。叮咚的山泉到氣勢磅礴的高山，一音，一弦中，恍然間，四周只剩下悠揚(yáng)的樂聲。靜，卻聲聲扣心弦。拋開所有雜念。正如王維那首“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。”所說。傳統(tǒng)音樂的神奇。有聲，卻可以感受到靜，寂靜。

如同圍棋。“啪”的一聲，決定一盤棋子的命運(yùn)。有力而堅(jiān)決，沒有猶豫。黑白相繞的棋子邊上，或許飄著一縷若有似無的茶香；或許一邊還有一位觀棋不語的真君子，時(shí)而露出贊許的目光，時(shí)而輕嘆一口氣；或許下棋的兩人實(shí)力懸殊，但贏得一方還是微笑的說“承讓。”謙虛，不猶豫，這就是中華五千年文化沉積下來的一種心態(tài)，甚至可以在一盤棋上，不經(jīng)意間，顯露出來。

自然，還有很多很多

興許我并不多么了解它們，興許只是明白一些皮毛。但這不妨礙我發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)涵，它們的共同點(diǎn)，作為中國人的共通點(diǎn)——從容。凝神觀看，感受，不僅是外表，眼神中透出的從容。還有與事物，藝術(shù)“結(jié)”為一體，“融”為一體時(shí)的從容。或許它太抽象，你還無法了解。但只要靜下心來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——中華民族的精華，盡在其中！

我的發(fā)現(xiàn)小作文600字范本（篇4）

生活中充滿了奇妙的事或物，要想把它們找出來，就需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我就跟大家說一下我最近的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)吧。

一天中午，我正坐在沙發(fā)上看課外書，媽媽從外邊回來了，她手里多了一個(gè)小魚缸，小魚缸里有幾條金色的小魚，它們正在歡快地游來游去。

我一下子被這幾條小金魚吸引住了，看著魚缸里的魚，忽然發(fā)現(xiàn)它們一直睜著眼，我心想：“我和你們來一場比賽吧，看看誰睜眼睜的時(shí)間長。”于是，我認(rèn)真的對著一條金魚說：“我們來比一比誰睜眼睜的時(shí)間長吧！”然后我坐在桌子前，一動(dòng)不動(dòng)地盯著那條魚。幾分鐘過去了，我犯規(guī)了好幾次，可是那條魚的眼竟然一次也沒眨，我疑惑極了。

我問媽媽這是怎么回事，媽媽說，你自己找答案吧。我來到書柜旁，拿出《十萬個(gè)為什么》這本書，我準(zhǔn)備在書里找答案。我在動(dòng)物篇里很快找到了答案：“原來是因?yàn)轸~沒有眼瞼，所以不管什么時(shí)候它們都是睜著眼睛的。”看完后，我恍然大悟，想到自己剛才還和金魚比賽就哈哈大笑起來。

生活中還有許多我們沒發(fā)現(xiàn)的趣事，只要我們善于觀察、善于思考，遇到不懂的多問、多查，就會(huì)找到答案，同時(shí)也會(huì)增長我們的知識(shí)，更能體會(huì)到大千世界的奇妙！

我的發(fā)現(xiàn)小作文600字范本（篇5）

小時(shí)候，我曾經(jīng)看過蝸牛，那時(shí)，我不懂事，只想蝸牛爬過的地方為什么會(huì)留下銀線？它是害蟲還是益蟲？它的鼻子和眼睛在哪里？一連串的問號浮在我的腦海里。

現(xiàn)在，我長大了，便想親自解開這個(gè)迷題。于是，我捉了幾只蝸牛，準(zhǔn)備了白菜葉、鏝頭、死蚊子等東西，分別把蝸牛編了號，把它們放在食物面前。也許它們都餓壞了，分別向自己愛吃的食物爬去。只是每只蝸牛都選擇了白菜葉，而對別的食物聞也不聞，不一會(huì)兒，就把白菜葉都吃光了，這樣，我初步得出結(jié)論，蝸牛是害蟲。

接著，我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，找出蝸牛捉到高處，等它爬的時(shí)候，去抓它的身子，可試了好幾次，都沒有成功，我有點(diǎn)泄氣了，忽然想到了老師的話：失敗乃成功之母，這次失敗了，下次一定要成功。想到這句話，我來勁了，找了一塊尖石頭把蝸牛殼給敲碎，抽出身體，用手摸了摸下面，只覺得黏糊糊的，隱約還有小顆粒一樣的東西，這是什么呢？經(jīng)查閱資料，我知道了顆粒狀的東西是腳，黏糊糊的東西是排泄物，原來銀線就是這個(gè)東西。

最后，我想知道它的鼻子和眼睛在哪里？我拿了一片白菜葉放在一只蝸牛面前。觀察起來。只見它先伸出一對大觸手碰了碰，又用較小的觸手碰了碰，這才吃了起來。我想：這兩對觸手分別有鼻子和眼睛的功能吧。可哪對是鼻子，哪對是眼睛，我還不清楚。我又取來白菜葉和一片樹葉，分別放在一只蝸牛面前，這次它只用小觸手碰了碰，便開始吃白菜葉了，我這才知道了大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。