人生的課堂小作文【篇1】

課堂并不只是在一個(gè)小空間里，以黑板、課桌、書(shū)本和筆組成的，生活中也有許多課堂，在那里我們學(xué)到了更多不平凡的知識(shí)。

那天天氣很好，天空萬(wàn)里無(wú)云，微微的暖風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，時(shí)不時(shí)有幾只麻雀停在樹(shù)上，抬頭只能望見(jiàn)金黃的陽(yáng)光和一個(gè)橙紅的太陽(yáng)。我和爸爸去了上海聽(tīng)講座。我們?nèi)サ倪€早，就在附近轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小巷弄，老上海的感覺(jué)撲面而來(lái)，我和爸爸好奇地走進(jìn)去。

那個(gè)巷子很破舊了。老式的樓房掉了好幾層漆，變得灰灰的。樓上的窗外面裝著老式的防盜窗，也已生銹了，上面還吊著幾根臟兮兮的細(xì)繩。昨天剛下過(guò)雨，墻面上還淌著水。路面還是青石板的，雖說(shuō)住的地方看似荒涼，可巷子兩旁都種著鮮艷的花，上面還藏留著水珠，看得出主人對(duì)這些花很上心。我聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)笑聲，走過(guò)去看了看。

我看見(jiàn)兩位老人，好像是一對(duì)夫妻。他們面對(duì)面坐在，木質(zhì)的小板凳上。中間擺著一張小木桌，桌上是黑色白色的棋子，錯(cuò)落有致地?cái)[在上面，好像正在進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)。還有兩杯清茶擺在桌上，這幅畫(huà)面看起來(lái)是那么恬靜，那么令人舒心。老爺爺觀察著棋子，不緊不慢地放下一顆黑棋，完事后還滿(mǎn)意地笑了笑，那位老奶奶也揣摩著局面，想看該怎么應(yīng)對(duì)接下來(lái)的棋局。我忽然就被這場(chǎng)景打動(dòng)了。上海，一個(gè)多么繁華的都市!時(shí)間沖淡了色彩，卻沒(méi)有沖淡愛(ài)，沒(méi)有沖淡人們的情懷。在深深的巷弄里，這樣的平凡卻又幸福的生活有幾人能有?

這幅畫(huà)面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了講座帶給我的東西。這何嘗又不是課堂?這堂課教會(huì)我平凡的美好，教會(huì)我花花世界中靜守于心的珍貴，教會(huì)我時(shí)間能染白頭，卻染不白人們心中那簡(jiǎn)單的快樂(lè)，淡淡的幸福。

人生的課堂小作文【篇2】

經(jīng)過(guò)一節(jié)漫長(zhǎng)、無(wú)聊的課程，終于，優(yōu)美、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲環(huán)繞在我們的耳畔。“下課。”老師用兩個(gè)字結(jié)束了這一節(jié)課程。

我們齊刷刷地站起來(lái)：“老師再見(jiàn)。”老師還沒(méi)走遠(yuǎn)，全班便炸開(kāi)了鍋，像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。

咦，那幾個(gè)同學(xué)圍在一起在干什么呢?按捺不住好奇心，我走近一瞧，原來(lái)，他們是在興高采烈地討論著趣事呢。看，其中的一個(gè)比劃著雙手，娓娓動(dòng)聽(tīng)地?cái)⑹鲋な拢恢f(shuō)了一句什么，加上他那夸張的表情，“哄”地一下，大家樂(lè)得開(kāi)懷大笑，隨后又聽(tīng)那個(gè)同學(xué)講著笑話(huà)。

再轉(zhuǎn)過(guò)頭向旁邊看去，墻角的同學(xué)玩著花繩。他們時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而滿(mǎn)面春風(fēng)，專(zhuān)心致志。

不一會(huì)兒，英語(yǔ)課代表走進(jìn)了教室，揚(yáng)了揚(yáng)手中的一沓試卷，站在講臺(tái)上，說(shuō)道：“這張?jiān)嚲硎墙裢淼募彝プ鳂I(yè)。”

話(huà)音剛落，正在玩耍的同學(xué)們便像一匹匹饑餓的惡狼，向溫順的小羊羔撲去。擠得講臺(tái)水泄不通，來(lái)晚的同學(xué)毫無(wú)插腳之地。英語(yǔ)課代表很是無(wú)奈，便把試卷放在講臺(tái)上，瞬間，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)便開(kāi)始了。

那一雙雙手撲向那中間那一沓潔白的試卷，一雙雙如饑似渴的眼睛盯著那沓試卷，開(kāi)始了試卷爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

一下子，教室從熱鬧的菜市場(chǎng)變成了靜謐的房間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，埋著頭，寫(xiě)著英語(yǔ)家庭作業(yè)。和剛才那一番爭(zhēng)奪試卷的場(chǎng)景截然相反，形成了鮮明的對(duì)比。

還有幾個(gè)活躍分子還在教室外快樂(lè)地玩耍，完全不知道教室里發(fā)生了什么。當(dāng)他們回到教室里的時(shí)候，用詫異的目光環(huán)視了一下全班，幾秒鐘后，恍然大悟。趕忙從地上撿起幾張“不堪入目”的試卷，回到座位上，寫(xiě)了起來(lái)。

一陣“沙沙”的寫(xiě)字聲回蕩在教室內(nèi)，安靜的只聽(tīng)見(jiàn)墻上鐘發(fā)出的“滴答”聲。

看，這就是我們班的下課時(shí)間，時(shí)而充滿(mǎn)了歡笑，時(shí)而又變得十分安靜。

人生的課堂小作文【篇3】

生活猶如萬(wàn)花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而社會(huì)公德則是人生中的特殊“課堂”。

最近看到的兩則廣告，更讓人感到生活課堂的重要，因?yàn)檫@廣告賦予了我們?nèi)松恼芾怼Ｖ醒腚娨暸_(tái)播出的這則公益廣告，標(biāo)題是：“拋棄陋習(xí)，崇尚文明。”

第一段是在地鐵里，大家都圍著一個(gè)易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。這時(shí)，易拉罐踢到了一個(gè)青年人的腳底下。這個(gè)青年人不像其他人，繼續(xù)踢出去，而是撿起來(lái)扔到垃圾箱里。

而第二段是在公共汽車(chē)上，年輕的人都坐著，車(chē)?yán)镏挥幸粋€(gè)老太太站著!而其他人則坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。這一回看到的，還是那位小青年，主動(dòng)出來(lái)讓位，并且把老太太扶到他的座位上。

看了這則廣告，我覺(jué)得我們都應(yīng)該為小青年的道德行為而贊美，相反，我們應(yīng)該為那些旁觀者的行為而譴責(zé)。要使中華振興，就要從小建立這樣的課堂模式，讓孩子在社會(huì)公德的熏陶下健康的成長(zhǎng)。當(dāng)

前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人不但有技術(shù)而且更要具有社會(huì)公德才能立足社會(huì)。

小學(xué)時(shí)，在上思想品德課上，老師講了這樣一個(gè)故事充分的說(shuō)明了這一點(diǎn)，一家日本公司在招聘的時(shí)候，前來(lái)面試的幾個(gè)中國(guó)大學(xué)生，一走進(jìn)人事部，掃帚，拖把，倒了一地。開(kāi)始面試了，幾個(gè)大學(xué)生不顧房?jī)?nèi)有多亂，而走向辦公桌，這時(shí)人事部經(jīng)理馬上宣布面試結(jié)束，同時(shí)這幾位大學(xué)生都被淘汰了。多慘的結(jié)局啊!如果他們多一點(diǎn)公德，多一份禮貌。恐怕這份工作就會(huì)屬于他們。

這也是課堂，是人們一生的課堂。要想對(duì)社會(huì)有所成就，必須有禮貌講文明，遵守社會(huì)公德，在這個(gè)課堂里我們將會(huì)收獲。

人生的課堂小作文【篇4】

生活中是課堂。只要你細(xì)心感悟，就會(huì)獲得人生的真理。

大年三十的夜晚，我同家人們一起歡享的喜悅。這時(shí)，鞭炮的巨響撼動(dòng)了整個(gè)大地，煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫(huà)，繪出了節(jié)日的美景;鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂(lè)，奏出了喜慶的氣氛。但是，那畫(huà)筆是一筆一筆畫(huà)上去的，每一筆都是一束煙花用燃燒換來(lái)的綻放，都是無(wú)數(shù)火星用熄滅換來(lái)的閃光;那曲是一聲一聲奏出來(lái)的，每一聲都是一掛鞭炮驚天動(dòng)地的破碎，都是一枚小炮從被點(diǎn)燃走向隨風(fēng)飄落和過(guò)程。它們的生命固然短暫，但是它們?cè)谝箍罩辛粝铝俗钶x煌的一刻，在人的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短

暫的一生中，有的人碌碌無(wú)為，成為了世界上真正的過(guò)客，有的人勤勤懇懇，盡自己的努力，為這個(gè)世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的價(jià)值……

在那一天，我獲得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依舊感受到了人生的哲理。

我是個(gè)戀舊的人，這在我的抽屜中就能看出來(lái)：舊書(shū)、舊文具簇?fù)碓谶@個(gè)狹小的空，時(shí)而還有些針頭線(xiàn)腦之類(lèi)。不知為何，我總舍不得丟掉它們，好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添了許多麻煩。于是，我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我會(huì)隨之學(xué)會(huì)了舍棄。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的種種錯(cuò)誤，舍棄因犯錯(cuò)而帶來(lái)的自卑與羞辱;當(dāng)你遭受挫折時(shí)，試著舍棄你的沮喪與絕望，才能產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)的信念支持你面對(duì)現(xiàn)實(shí)……，舍棄是艱難的，但是在舍棄下才能有新的開(kāi)始，才能漸漸成熟起來(lái)。那一天，我又一次上了人生中重要的一課。

其實(shí)，生活就是課堂。在這個(gè)大課堂中，我們不斷吸取教訓(xùn)，不斷獲得新知;在這個(gè)大課堂中，我們不斷充實(shí)自己，不斷刷新生活。睜大你的雙眼，讓我們?cè)诤棋恼n堂中，來(lái)探尋人生的真諦。

人生的課堂小作文【篇5】

一個(gè)人的善舉，感染了周?chē)死涞男摹Ｒ淮喂怀鲂校瑓s令我受益匪淺……

那是一個(gè)炎熱的夏日，驕陽(yáng)似火，大地如蒸爐一般炎熱，烤的人們都沒(méi)了精神。我坐在公交車(chē)上。車(chē)上靜悄悄的，燥熱的沒(méi)有一個(gè)人用多動(dòng)一下。

坐在我前面的是一個(gè)老人，他約50多歲，兩鬢稍白，卻神采奕奕，目光炯炯有神。此時(shí)他安詳?shù)乜吭谝伪成希]目養(yǎng)神，毫無(wú)憂(yōu)慮。

過(guò)了幾站，車(chē)門(mén)開(kāi)了。一位挺著肚子的孕婦晃晃悠悠地走上車(chē)來(lái)。由于天氣悶熱，她的額頭滲出了一層密密的汗珠，臉頰也漲得通紅。她四處尋找著座位，但令她失望的是，恰好沒(méi)有一個(gè)空座。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，她因難受而臉色蒼白。旁邊坐著的人都視而不見(jiàn)：年輕人專(zhuān)注于游戲，中年人以睡覺(jué)來(lái)掩飾自己，我心中猶豫起來(lái)：讓不讓坐呢?

我的內(nèi)心進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)：讓吧，自己離開(kāi)好不容易拿到的好位子有點(diǎn)可惜。不讓吧，自己的良心又過(guò)不去。看別人都毫無(wú)動(dòng)靜，我自己安慰自己：不讓吧，反正那些比我還強(qiáng)壯的年輕人也沒(méi)有讓。于是我閉上眼，雖然心中有些不踏實(shí)起來(lái)。

又是一個(gè)急剎車(chē)，孕婦險(xiǎn)些摔倒在地，我的心揪了一下。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音響起來(lái)：姑娘，你坐吧，是那位老爺爺!他站起身來(lái)，義無(wú)反顧地扶著孕婦坐在了座位上。孕婦緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝”。老人只是笑呵呵地答道：“沒(méi)事兒。”

我心中頓覺(jué)羞愧起來(lái)，忙起身，“老爺爺，您坐吧。”望著老爺爺驚訝的臉龐，我心中壓著的那塊沉甸甸的石頭移開(kāi)了。老爺爺笑了，他那布滿(mǎn)皺紋的臉，像花一樣綻放。那一刻，我似乎學(xué)會(huì)了什么……

原來(lái)，這也是課堂!