奮進新時代爭做追夢人的征文素材
奮進新時代爭做追夢人的征文素材(篇1)
首先,作為一個合格的追夢人需要不忘初心。這是每個追夢人的本心。有時候,往往一次次的失敗,挫折會讓人心灰意冷,開始動搖當初的決定,甚至懷疑自己的夢想,于是,有的人開始選擇放棄,有的人開始猶豫,漸漸地忘記了自己的初心,漸漸地拋棄了自己的夢想,于是碌碌無為地荒度一生。其實,換種角度來思考,一次次的挫折何嘗不是通往成功道路上的荊棘,只有不畏艱險,披荊斬棘,為自己開拓道路,才能到達終點;一次次地失敗何嘗不是夢想所帶來的一次次歷練,只有從中汲取經驗,學會總結,讓自己臥薪嘗膽,才能最終朝夢想前進。通往夢想的道路往往有很多困惑,失敗,猶豫,悲傷,只有堅定不移地堅持自己的夢想,不忘自己的初心,才能夠堅定地走下去,走出風雨,方見彩虹。
其次,作為一個合格的追夢人需要學會忍耐。追求夢想的道路上,會出現很多狀況,這些狀況會讓人應接不暇,唯一能做的就是靜下心來,學會忍耐。曾經在小時候被老師說成“低能兒”的科學巨匠愛因斯坦,如果當初放棄對科學的執著追求,那么人類的科學史上會失去一位偉大的科學家,人類進入原子能的時代也會受到影響。如果沒有萊特兄弟瘋狂的飛翔夢想,或許我們至今都無法在天上翱翔,當人們謾罵,侮辱他們的時候,他們依靠著執著的夢想,不分晝夜,最終在歷經令人絕望的無數次嘗試之后改寫了歷史,粉碎了天空對人類的束縛,從此天空成為人類世界的一部分。忍耐,對于追夢人來說,在被人誤會的時候,它是寂寞的,在遭遇失敗的時候,它是煎熬的,只有耐住寂寞,忍受煎熬,追夢人才能勇往無前。
最后,作為一個合格的追夢人需要打破常規。平時,我們往往聽得最多的是“不聽老人言,吃虧在眼前”。如果袁隆平當初憑借著先輩們的經驗耕種田地,面朝黃土背朝天,不求創新,那么,雜交水稻就不可能問世,中國的糧食問題依然嚴峻。誠然,先輩們的經驗固然值得我們去學習,但是我們也不能墨守成規,一味地堅信先輩們的經驗。經驗的累計應該是在一次次新的嘗試中學會的,并非在之前的經驗中得到的,之前的經驗能夠提供給我們很好的指導作用,借鑒作用,但是最關鍵的還是是否能夠在原有的基礎上推陳出新,更上一層樓。勇于創新,打破常規是追夢人的所需要的。
夢想的達成不是一朝一夕能夠完成的,有時候它需要人們付出巨大的努力,甚至有的人追求一生都在追尋夢想。追夢人是值得我們尊敬的。因為他們執著,堅持,踏實。追夢人是值得我們學習的,因為他們能夠在逆境中重生涅盤,因為他們能夠勇往無前,始終朝著自己的夢想前進。
奮進新時代爭做追夢人的征文素材(篇2)
“苔花如米小,也學牡丹開。”在看不見光的地方努力尋找太陽,以奮斗不息的姿態站在新時代的頂端。我們,如同大海中的航行者。
敢為人先,樂于奮斗。“何須淺碧深綠色,自是花中第一流。”不同的崗位上閃耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉,經濟體制的改革者林毅夫,數日地潛心鉆研,他們,奉行的是敢為人先,奮斗不息的信仰。以奮斗為槳,馳騁于自己人生的大海中,時而順風順水,時而逆流而上,就像魯迅所說的那樣:“敢做,敢想,這才是勇者的氣概”。
懷揣夢想,以奮斗為槳,夢想人人都有,可卻很少有人能真正實現自己的夢想。在驚濤拍岸中匆匆返回,實在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負重完成史篇巨著《史記》,魯迅“橫眉冷對千夫指”,用思想的利刃喚醒著那個麻木的時代。他們的理想植根于時代之中,也在時代中奮斗,如同鴻鵠有振翅之勇,有飛入青云的恢弘之志。沒有經歷過風雨,怎能見彩虹?在巖峭絕壁處,舟不渡人可自渡,以夢想為帆,奮斗為槳,必將沖破黑暗,迎來黎明。
齊億萬人民之力,振中華民族之復興。個人的夢想之帆構建祖國偉大復興的巨輪,看似微乎其微的個人奮斗匯聚為中國前行的強大動力。古有張載“為天地立心,為生民立命”,今有“光纖之父”高錕兢兢業業地把自己的一生奉獻于國家,奉獻于人民。奮斗,是二萬里長征過雪山,爬草地的堅韌,是秋瑾利刃下的雄闊吶喊,也會是當今千千萬萬學子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海,成就中華的高速經濟與繁榮的科技事業,成就其偉大復興的夢想。
樂于奮斗是一種信念,敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由,它不愿困宥于牢籠之中,于是奮力掙扎,有沖破束縛之愿。中國,中華民族也不愿任人宰割,于是在黑暗中吶喊,用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬萬人的努力和奮斗,你我代表著中國。你是什么,中國便是什么,你若光明,中國絕不會黑暗。
憶四十年驚濤駭浪,九萬里風鵬正舉。以夢為帆,以奮斗為槳,揚起風帆,堅信“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”
奮進新時代爭做追夢人的征文素材(篇3)
時代的車輪碾軋著歲月的軌跡,以一個只爭朝夕、時不我待的姿態,滾滾向前,所向披靡。它總是不以人們的意志為轉移,堅定而有力的敲響著韶華路上的一個又一個鐘聲,昂首闊步,高歌猛進。當我們掀開九月的日歷,第三十四個教師節已豁然來到我們眼前。
“偉業從來期壯士,長亭飲罷賦神州。”一路走來,一代又一代“筑夢人”前赴后繼,披荊斬棘,在教育戰線的漫漫長路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水,打造著一支支民族復興的力量,將個人理想、民族夢想、國家前途緊密的聯系到一起;他們無愧于“太陽下最光輝的職業”,無愧于“人類靈魂的工程師”,無愧于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”“筑夢者”的精神何其偉大!
當時光這位丹青圣手,在歷史這株大樹上圈畫出第20_個年輪時,“20_年基本實現教育現代化”的目標已近在眼前。教育的改革發展已進入到一個深水區。這場戰役已到了攻堅階段。數以萬計的“筑夢者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中,用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰線上的“清明上河圖”。
大愛無疆是“筑夢者”的胸懷。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育,用一顆溫暖的愛心關愛身邊的每個學生,努力成為學生的良師益友。匠心筑夢是我們教學的根本任務,修身立德是教師這個職業的立身之本,“師者,人之模范也”,以赤誠之心干事,以虔誠之心治學,以真誠之心待人、以精誠之心育才,以自己的模范行為影響他人,以滿滿的正能量去滋潤正在茁壯成長的學生。飽滿的愛心會讓我們的教育產生源源不斷的力量。
學無止境是“筑夢者”的底蘊。“此生有涯,此學無涯”。國家教育綜合改革和學校內涵發展,給我們教師不斷學習提高提出了新的挑戰,教師職業化專業化進程的不斷加快,更是對我們教師職業態度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗。教師,從“尋夢者”到“筑夢者”,從進校園到出校園,再到進校園,角色的轉換使我們必須樹立起終身學習的理念,三尺講臺前才能游刃有余,才能善于引導我們的學生去“尋夢”“筑夢”。
高尚的情操是“筑夢者”的擔當。高尚的品格才是為師之道,對師者之職充滿敬畏之心,對道者之理充滿尊崇之情,忠誠于黨和人民的教育事業,堅守理想信念,在教書育人的偉大事業中實現自己的人生價值。在筑夢的道路上,不時還會有一些不和諧、不悅耳的發聲,會有這樣那樣的誤解,但教師始終會以奉獻和付出為主流,不計名利得失,恪守著一個教育者的誓言,以一個“筑夢者”應有的姿態,在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中,潔身自好,不枝不蔓。“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”在筑夢的道路上,努力做國家和民族復興的踐行者。
“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”,我們的事業需要一代又一代的“尋夢者”和“筑夢者”前赴后繼,薪火相傳,我們的教育正在“四個全面”的宏偉布局下,在全面實現教育現代化的藍圖下,肩負著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢人,我們曾經懷抱著立志報國的理想,發奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢者,我們始終銘記著不忘初心的信念,砥礪前行。“三千史乘宗司馬,七二賢能慰仲尼”,一只只雛鷹展開豐滿的羽翼,搏擊于民族復興的長空中,這是筑夢者莫大的欣慰!
奮進新時代爭做追夢人的征文素材(篇4)
每一個人心中都深埋著一個夢想,每一個人心中都構想一個美好的前景,每一個人都是追夢人。人有了夢才有喜怒哀樂。
人生有夢,每個人的成長都離不開夢想的陪伴,夢想是光,指引我們一往無前的方向,夢想是橋,搭建起通往幸福的道路,夢想是船,滿載著我們的希望駛向幸福的彼岸。
有夢才是真正的人生。胡適說:人生應該有夢,否則人生不是太不豐富了嗎?曾經,有一個少年每天晚上用糙米煮好一盆稀飯,第二天早上凝成凍后,用刀劃成四塊,早上吃兩塊,晚上再吃兩塊。曾經,一個牧羊人對兩個兒子說:“只要你們想,你們就能飛起來。”曾經,一個身高僅1.6米的矮個球員天天和同伴在籃球場上苦練......終于,他們成功了。當“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的詩句流傳千古時,當飛機的機翼刮開高空的氣流時,當夏洛特黃蜂隊的一號球衣屬于一位NBA歷史上最矮球員時......無數個日日夜夜的努力奮斗,在那功成名就的一刻,都化作了嘴角欣慰的笑容。有夢才是真正的人生,追逐一個中國夢才能創造真正的人生。
把青春融入中國夢。人的一生只有一次青春,現在青春是用來奮斗的,將來青春是用來回憶的。追夢需要激情和理想,圓夢需要奮斗和奉獻。年輕人要把青春融入中國夢,以青春助力中國夢。王繼才,一位守衛海島的書記,自1986年起,以海島為家、與艱苦為伴,堅持每天升起國旗,每天按時巡島,在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。黨員干部“上山下鄉”到貧困村駐村幫扶,機關優秀干部到村任第一書記,280多萬駐村干部、第一書記奮戰在脫貧一線,全國百余名共產黨員犧牲在反貧困斗爭的決戰場上。
我們是國家建設的未來力量,為了大家共同的中國夢,我們要志存高遠,積極錘煉自我,讓我們用飛揚的青春夢,托起厚重的中國夢。
仰望星空,我們有追夢的權力,腳踏實地,我們有成功的籌碼,夢想能夠照亮生活,拂去陳舊的陰霾,還我們一片澄澈的天空,夢想也能成就我們的未來,給予我們勇氣,為我們帶來希望的曙光。青年夢,懷揣了多少沸騰的熱血,中國夢,承載了多少真摯的希冀。我們作為新時代的青年,應當站起來,勇敢地追求夢想,用自己的夢想承托起中國夢,將青春融入中國夢。
奮進新時代爭做追夢人的征文素材(篇5)
“我有一個夢想”,這是馬丁·路德金的著名演講,描繪了他心目中的美國夢--一個沒有歧視和偏見、追求公平和正義的夢想。而我們是龍的傳人,每個人的心中都有一個中國夢,都想做只“龍”!少年智則中國智,少年強則中國強;我們是新一代的龍的傳人,我們要大膽的去實現夢想!毛主席說:“人定勝天,沒有想不到的,只有做不到的。
“夢”,帶給人多少遐想、多少憧憬、多少激情!我的夢想即不是做一位成功的科學家,也不是做一名出色的宇航員;我的夢想說大不大,說小也不小;我的夢想是當一名作家,我要用我的文筆寫出祖國的大江南北,讓更多人喜愛和了解中國這片神奇的土地;我要用我的文筆寫出中國翻天覆地的變化,讓各國人民表現出驚訝的表情,讓他們瞧瞧我們中國強大了!我要用我的文筆寫出許多精彩的兒童小說,讓許多孩子從小就喜愛看書,從小就汲取書的營養,從小就有理想,有抱負,從小就想做龍的傳人!我還會用我的文筆寫出抗戰時期的各位英雄好漢讓更多的人認識他(她)們;我還會用我的文筆寫出老百姓的生活,讓黨更加關心老百姓;我還會用我的文筆弘揚中國精神,讓他們知道我們中國精神是剛健有為、勤勞勇敢、積極向上、堅韌不拔的精神品格。我會寫一本書叫做《中國夢》這本書記載著從大清朝的腐敗,我們中國簽了許多不平等的條約,南京大屠殺,我們“東亞病夫”終于覺醒了,開始了戰爭時期,而是寫了青山處處埋忠骨,何需馬革裹尸還。寫了中國的發展歷史,這本書使我拿到若貝爾文學獎,為祖國爭光,讓“美國佬”刮目相看。
然而我們的媽媽“中國”它的夢想是希望經濟鵬飛,讓她的孩子都奔小康;她的夢想是教育進步,她還想讓她的孩子受到良好的教育,長大后為國家做貢獻;她的夢想是我們的國家是富國,我們國家有強兵,像讓南京大屠殺的事不在發生。
我們是她的孩子,我們是龍的.傳人,我們就是——夢的創始人,所以中國的夢是我們的“夢”,我們是新一代的龍的傳人,我們要實現中國夢,所以我們要不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力,永遠朝氣蓬勃邁向未來。做腳踏實地的快樂追夢人。