四年級(jí)作文600字（精選篇1）

在我的心中蘊(yùn)藏著一個(gè)小小的煩惱，我不想讓別人知道，但憋在我心中又怪難受的。我真想找個(gè)人，談?wù)勎倚闹械臒馈Ｓ谑牵蚁氲搅四悖驗(yàn)槟闶俏倚诺眠^(guò)的朋友，我們倆可以做到無(wú)話不談，是嗎?

事情是這樣的：暑假的一天，我獨(dú)自坐在房里默讀課文。忽然，我好像聽(tīng)見(jiàn)什么地方有“滴答滴答“的流水聲，不仔細(xì)聽(tīng)很難聽(tīng)出來(lái)，我放下手中的書(shū)，順著流水聲找去。原來(lái)洗手間的水龍頭在向外滴水，我趕緊走過(guò)去，想把水龍頭擰緊，但水龍頭已經(jīng)壞了，怎么擰也擰不動(dòng)。于是我兩手握住水龍頭，使出渾身解數(shù)一擰，只聽(tīng)“乓“的一聲，水龍頭被我擰下來(lái)了，一股強(qiáng)有力的水柱從里噴出來(lái)，把我澆成了落湯雞。看著嘩嘩的流水，我傻眼了，心想：這下可闖大禍了，怎么辦?我急忙從地上撿起水龍頭，想把它重新擰上，可是水龍頭壞了，擰不上。我又匆匆地抓起抹布去抹，但水太猛，又太急，怎么也堵不住。不一會(huì)兒，洗手間里積滿了水，水漫過(guò)了門(mén)檻……

這時(shí)，剛剛回家的哥哥見(jiàn)到這情景，一聲不響地削了一個(gè)木削，替我把水管塞住了，還以為他不說(shuō)什么了，可事違所愿，他大聲訓(xùn)斥了我一頓，真是慘呀!我的心里委屈極了，本來(lái)想做一件好事，結(jié)果變成了壞事，現(xiàn)在就是有一千張嘴，也說(shuō)不清楚了。

我已經(jīng)把我的煩惱毫無(wú)保留地告訴你了，不知道你有什么想法，請(qǐng)也告訴我好嗎?

四年級(jí)作文600字（精選篇2）

我在《兒童環(huán)保行為規(guī)范》這本書(shū)處看見(jiàn)了一幅名為“珍惜紙張”的畫(huà)。

這幅畫(huà)的畫(huà)面很新奇，在這幅畫(huà)的最左邊有一棵大樹(shù)，大樹(shù)的樹(shù)葉畫(huà)得很奇特，是由一些書(shū)本和紙張組成的，樹(shù)的底下有一個(gè)伐木工人，他穿著尖角鞋，污濁的工作服和一條牛仔背帶褲，長(zhǎng)了一臉麻子，頭上戴著安全帽，看上去很兇惡，正準(zhǔn)備拿著大斧頭砍樹(shù)，樹(shù)干已經(jīng)被砍下了幾道傷痕，工人的周?chē)幸蝗涸?jīng)被他砍過(guò)得樹(shù)樁，它們有掄著拳頭的，有舉著牌子的，都在大喊：“不要再砍我們的伙伴了。”這時(shí)，一只在天上飛的小鳥(niǎo)也飛下來(lái)說(shuō)：“不要砍樹(shù)，樹(shù)是我們的家園，請(qǐng)不要傷害它們。”畫(huà)的右面有一個(gè)小男孩，正在做新年賀卡，有的是送給老師的，有的是送給親朋好友的，有的是送給同學(xué)的。忽然，一只地球撲扇著翅膀飛到他的頭頂上，說(shuō)：“不能浪費(fèi)紙張!”

看到這幾幅圖片，我不禁想到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定離不開(kāi)紙。你知道嗎，大量的紙是用樹(shù)木制造的。全國(guó)年造紙消耗木材1000萬(wàn)立方米，造紙的過(guò)程中還排出大量廢水，污染河流，它所造成的污染占整個(gè)水域污染的30%以上!節(jié)約用紙，就是保護(hù)森林和河流，就是保護(hù)我們生存的環(huán)境。可是，在生活中，有很多浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，有的折紙飛機(jī)，扔了;有的瞎畫(huà)畫(huà)，扔了;更可怕的是我竟然在教室的地上撿到嶄新嶄新的作文紙。科學(xué)家托爾巴說(shuō)過(guò)：“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”對(duì)此，我想出了幾條節(jié)約用紙的方法：1.反復(fù)使用教科書(shū)。2.少用傳真，多用電子郵件。3.少用紙巾和一次性紙杯。4.作業(yè)紙雙面使用。5.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。6.用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮。7.不在新年期間大量送賀年卡，因?yàn)橹圃炀赖馁R年卡需要砍伐樹(shù)木，4000個(gè)賀卡就要犧牲一棵大樹(shù)，會(huì)破壞環(huán)境。8.積極宣傳使用再生紙及再生紙制品，還可以選用廢紙自制賀年卡，這樣既別致，又有意義。

讓我們節(jié)約用紙吧。節(jié)約用紙，人人有責(zé)。

四年級(jí)作文600字（精選篇3）

秋天的一個(gè)上午，碧空如洗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)真是秋高氣爽天公作美。我們班級(jí)同學(xué)身穿嶄新的校服，腳穿雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，手拿五顏六色的繩子地來(lái)到操場(chǎng)上，因?yàn)轳R上就要舉行跳繩比賽。

繩分為短繩、長(zhǎng)繩。先是1—3年級(jí)同學(xué)短繩比賽，瞧一位小弟弟進(jìn)入我的視野，只見(jiàn)他提提褲子，系系鞋帶子，這時(shí)裁判員一令下，同學(xué)們就紛紛跳起來(lái)。最讓人忍俊不禁的小弟弟，只見(jiàn)他輕輕一甩，繩子就甩到他的跟前，他才跳一下，就這樣他慢悠悠地跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，結(jié)果一分鐘只跳了16個(gè)，真是可惜呀!

隨著時(shí)間的推移，馬上輪到我們班了，同學(xué)們各自走入自已的位置，活動(dòng)筋，做好準(zhǔn)備。我們的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態(tài)令人振奮。我班的“張美女”勒緊褲帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，嚴(yán)陣以待。隨著裁員聲令下，同學(xué)就飛快地跳了起來(lái)，繩子如機(jī)器上的輪子繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。“張美女”跳的越來(lái)越快，記數(shù)的老師也越來(lái)越快，裁判員的一聲令下，同學(xué)們停了下來(lái)。

休息片刻后，我們又比賽跳長(zhǎng)繩，我也參加了，這時(shí)，裁判員說(shuō)一句“預(yù)備——起”。我們就跳了起來(lái)，繩子發(fā)出的聲音的樹(shù)葉的“沙沙”聲一模一樣，好像在演奏一首曲子，“啪啪”的聲音打斷了我的沉思，我趕緊沖上去，蹦一下繩子就乖乖地從我腳下溜過(guò)，就這樣我們一直跳到最后，我們跳了264個(gè)，獲得了全年級(jí)第二名，雖然我們獲得了第二名，但是我們還是很高興，因?yàn)槲覀円呀?jīng)發(fā)揮了超水平，下次再努力吧!

啊，這次跳繩比賽多么有意思啊!是我們的體育活動(dòng)中最鮮亮的一頁(yè);是最生動(dòng)的音符;是最令人生動(dòng)的時(shí)刻，這項(xiàng)活動(dòng)不僅使我增強(qiáng)了身體素質(zhì)，還磨練了我勇于拼搏的意志。那成功的情景至今銘記在我的記憶里，時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。

四年級(jí)作文600字（精選篇4）

春天的新芽是人們眼中報(bào)春使者，因?yàn)樗o人一種大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué);夏日的蒼綠惹人喜愛(ài)，因?yàn)樗o人以生機(jī)勃勃的感覺(jué);秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅;冬天的飛雪引人遐思，因?yàn)樗儩嵜利悾斓难┗ň褪俏业淖類?ài)，說(shuō)不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛(ài)上了那種飄逸。

冬慢慢向我們走來(lái)了，它用自己的寵兒——雪，表示對(duì)人類的喜愛(ài)。雪有時(shí)像個(gè)溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯?它有時(shí)又像調(diào)皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個(gè)角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤(rùn)了大地。

這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng);似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個(gè)冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來(lái)的窗花，贈(zèng)給人間。

雪花飛舞起來(lái)，好像仙女撒下的無(wú)數(shù)碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。

教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上清朝遺留下來(lái)龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場(chǎng)上像鋪上了一個(gè)奇大無(wú)比的“席夢(mèng)思”，白而輕軟，我多想睡一覺(jué)啊!

下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級(jí)的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對(duì)著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。

我愛(ài)雪，不僅愛(ài)它綺麗的外表，更愛(ài)它深厚的內(nèi)涵。我想，那潔凈的雪一定知道飄落在這個(gè)世界的命運(yùn)，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過(guò)冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無(wú)私的。

冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時(shí)候，自己卻悄悄的退了。冬天啊!只有給予，沒(méi)有索取，不求贊頌，淡泊名利。

雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無(wú)一不給人美的享受，無(wú)窮的回味和思索。

我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛(ài)你!”

四年級(jí)作文600字（精選篇5）

老天帶我不薄，賜給我一位漂亮的老師——語(yǔ)文老師金老師。金老師有著一張瓜子臉，高顴骨，略帶金黃色的頭發(fā)，像是童話故事里的主人公一樣。是她，教會(huì)了我感動(dòng)。

金老師為了完成我們的心愿——在屬于我們的最后一個(gè)兒童節(jié)拿到獎(jiǎng)，不顧自己不舒服的嗓子，堅(jiān)持不懈地指導(dǎo)我們排練節(jié)目。我們開(kāi)展活動(dòng)的前一天，老師利用自己的休息時(shí)間，帶我們?nèi)ヅ啪殹３酥芩妓迹蠹叶硷@得有些拘謹(jǐn)。排練完，老師揮揮手示意我們過(guò)去，像慈母般地教導(dǎo)我們：“你們的臉不要太僵硬，要自然，要開(kāi)心!”看到老師額頭的汗水，頃刻間，我被感動(dòng)。

六一節(jié)當(dāng)天，金老師很早就來(lái)為我們化妝，整理服裝，一刻也不停過(guò)。直到一切準(zhǔn)備就緒，才停下來(lái)大口喘氣。看到我們緊張得手忙腳亂的;金老師又一個(gè)勁地安慰我們，叫我們別怕。對(duì)我們說(shuō)：“別緊張，要相信自己是最棒的，我們不一定要拿獎(jiǎng)，關(guān)鍵是要享受最后一個(gè)兒童節(jié)這個(gè)過(guò)程!”頃刻間，我被感動(dòng)。

我們表演完了，金老師為了犒勞我們，又自己掏錢(qián)，買(mǎi)了許多零食讓我們吃。為此，金老師的兒子還嫉妒地說(shuō)：“你對(duì)我還沒(méi)有對(duì)你的`學(xué)生好!”金老師笑了笑，摸著她兒子的頭說(shuō)：“她們演了節(jié)目，辛苦了了呀，應(yīng)該給她吃呀!”頃刻間，我被感動(dòng)。

拍紀(jì)念照時(shí)，我站在金老師后面的凳子上，突然發(fā)現(xiàn)了金老師那淺黃色的頭發(fā)中還將有著一絲絲白發(fā)，可是她才三十五歲啊!頃刻間，我被感動(dòng)。

當(dāng)我們幾個(gè)同學(xué)拍照時(shí)，金老師就在旁邊看著，露出了只有母親對(duì)孩子才會(huì)露出的笑容，但是，她的眼角有了一絲絲皺紋。頃刻間，我被感動(dòng)。

是老師，教會(huì)了我感動(dòng)。老師和我們一起發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我感動(dòng)!