四年級生活萬花筒主題作文（精選篇1）

上周五的語文課上，王老師范讀課文時我聽到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲。“老師，您讀錯了，“蟄”應該念第二聲。”我站起來說到。王老師先是一愣，然后問大家，大家都說不知道。接著，為了確認那個字的正確讀音，王老師查了一下字典，并說：“劉剛同學的意見是對的，老師的確是讀錯了。”

放學回家，我把這件事告訴了爸爸，沒想到爸爸卻發火了：“你懂不懂禮貌?你這是不尊重老師的.行為。”我解釋說：“老師說過，沒有人是十全十美的，誰要是有了錯，大家應該幫助他(她)改正。”這下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門對我說：“你還嘴硬?你作為學生，在老師上課時亂提意見，這還了得?”“這是您的看法，我們老師可從沒這樣說過。”我嘟著嘴，只是輕輕地嘀咕了一句。誰知還是被爸爸聽見了，爸爸更加嚴厲地斥責了我，我委屈極了。

第二天王老師知道了這件事，放學后就到我家來家訪。她對爸爸說：“昨天，劉剛同學向我指出了我讀錯的字音，這種行為是正確的。您想，若不給我指出，同學們都按我的讀法去讀，不就都讀錯了嗎?劉剛同學的做法對我、對大家都是有好處的。”爸爸急了：“可這樣不就亂套了嗎?學生都提意見，那老師怎么管理學生?”“這要看學生提什么意見，只要正確合理就應該按學生說的去做。人無完人，老師也不例外，也會有做得不妥的時候呀!”王老師溫和地說。④我在旁邊不住地點頭贊同。

王老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“王老師說得對，是爸爸太固執，錯怪你了，爸爸向你道歉。”

總評：老師讀錯了一個字，“我”指出了錯誤，老師說“我”做得對，爸爸卻說“我”不尊重老師。好在王老師對工作認真負責，前來家訪，家訪后爸爸向“我”道歉。作者對整件事情的來龍去脈進行了有條不紊的敘述，讓人讀完就知道了事情的原委。

四年級生活萬花筒主題作文（精選篇2）

生活就像一個萬花筒，充滿了樂趣，多姿多采的，也給我們的生命增添了許多的活力！在我記憶當中，有許多事都是那么有滋有味，讓我嘗到了里面的酸甜苦辣，也似波浪在我的心里洶涌澎湃，瞧！那一朵波浪正在朝著你涌來—臨近期末的時候，四年級1班涌現出一股師生難舍難分的情感。

一天放學后，項燕對我們說："過幾天剛好是老師的生日，咱們給老師過生日，好嗎？"這個建議很快就得到了大家的同意，同學們都在背后進行著準備工作。今天是星期六剛好也是老師的生日，同學們很快就從家飛奔到了學校。"大家聽我指揮"班長大聲的叫著，聲音中略帶激動。同學們都緊張的忙著各自的工作，班長看到大家忙的都喘不過氣兒來，靈機一動，馬上派學習委員借問問題之名去纏住老師，給同學們多一點時間，也想給老師一個驚喜。老師果然中了我們的“圈套”，認真的回答著張恰提出的問題。我們馬上把椅子都擺放在了樓道，班長也在緊張的指揮著。

緊接著，大個子鐘韻林把五顏六色的彩燈各自歸了位，班長又讓男生把桌子擺成橢圓形，上面放著一個筆記本和一支鋼筆，還有一個代表著我們全班同學對老師付出辛苦表示感謝的愛心蛋糕。"大書法家"馬雪在黑板上寫了幾個大字—“老師，辛苦了！”班長聯系了張恰說我們一切準備就緒，她把老師請到了教室。

到了教室，老師看到了同學們滿頭大汗，又看見了愛心蛋糕，感動的不知說什么好。我們迎上前去，把老師包圍在我們的感謝之中，"謝謝您，老師！我們永遠忘不了您，因為您就像我們的媽媽，給予了我們愛和知識。"我激動不已的.說。"老師也忘不了你們"老師對我們說"你們也給了老師很多的快樂，不是嗎？"我們把蠟燭點燃了。在燭光中，我看見了老師的眼淚在眼眶中打轉……

想一想，老師這幾年為我們付出的：有一次，老師的孩子發高燒了，老師十分著急。

但是，老師并沒有請假，帶著擔心的心情為我們講課，課還是講的很棒！到了下午，我原本以為老師肯定會請假，因為下午沒有老師的課，但是出乎我的意外，沒有，而是在判作業。到了晚上，老師才跑到醫院去看孩子，一個晚上都在陪著孩子。她不僅是一位稱職的教師也是一位偉大的母親！

想到這，老師擦去我臉上的淚水。我微笑著把我的賀卡送到了老師的手里，同學們也紛紛把賀卡送給了老師。這是，我們大家的臉上都充滿了幸福的淚水，師生永遠的情感從這里開始啟程了！

四年級生活萬花筒主題作文（精選篇3）

生活就像一個萬花筒，充滿了樂趣，充滿了活力。多姿多彩，有滋有味，還能讓你洶涌澎湃！

這幾年以來，我的視線一直被一把藍色的傘所牽絆。小時候的我，下雨時，媽媽總是帶著它來接我放學，讓我頭上有一片藍色的天。

那日，我抬起頭與媽媽說話，發現媽媽的身上都濕了，我對媽媽說：“媽媽，傘歪了。”媽媽卻說：“沒有，是你看錯了吧！”傘真的歪了，“沒有歪”媽媽說。

后來，我們再也沒有用那把藍色的傘了，漸漸地漸漸地把它給忘了。

在下雨的某天里，那把傘又出現在了我的視線里。這時我拿著雨傘和媽媽走回家去，我不由自主地向媽媽那邊歪去。

這時我知道媽媽當年的感受，媽媽說傘歪了，邊說邊想把傘移正，我捏緊了傘說：“沒有歪。”媽媽說：“真的歪了！”我說：“沒有歪！”因為她現在知道，再怎么說也沒用啦。這么多年來，媽媽一直都為我撐起一片天空，我多么想給媽媽撐一片天空，用我的“寸草心”去報媽媽的“三春暉。”

現在的我，終于為媽媽撐起了一片天空！生活就像萬花筒，有苦，有甜，這才是真正的生活。

四年級生活萬花筒主題作文（精選篇4）

今天，毛老師要我們寫一篇觀察日記。

回到家，我東看看，西看看，還是一無所獲。這時，一個雞蛋吸引了我的目光。對了，我在書上看過把雞蛋放進鹽水里，雞蛋就會浮起來。真的是這樣嗎？雞蛋為什么會浮起來……帶著一連串的問題，我開始迫不及待地做起實驗來。

我先打開冰箱，拿出一個雞蛋，再拿出一個碗，接了大半碗水，接著把雞蛋放進碗里。雞蛋像石頭一樣“撲通”一聲沉入碗底。看來，雞蛋在清水里是不會浮起來的。于是，我取來一個勺子，往碗里放了一勺鹽，雞蛋毫無動靜，小樣，居然不給我面子？待會兒我會讓你乖乖“投降”的！想到這兒，我拿起筷子使勁攪拌，不斷加鹽，奇跡發生了：啊！快看！雞蛋慢慢挺起它那胖胖的身體。我想：再加兩勺鹽應該會浮起來吧？于是我又加了兩勺鹽，還倒入一些熱水，并攪拌了好一會兒，碗底的鹽粒瞬間溶解了。哈哈，雞蛋慢悠悠地浮上來了！好一個奇特的“出水浮蛋”啊！

為什么雞蛋在淡水中會沉下去，在鹽水中會浮上來呢？我腦子里出現了N個問號。我帶著滿腹狐疑，去問“智多星”媽媽，可媽媽卻說得我一頭霧水，好奇心驅使著我一定要查個究竟。我靈機一動，哦！對了，我去請教“無聲的老師”——電腦吧！通過百度搜索，我恍然大悟，原來，是因為淡水比雞蛋密度小，所以雞蛋會沉下去。而鹽水浮力大，自然托起了比它輕的雞蛋，所以雞蛋在鹽水中會浮起來。

生活就像一個萬花筒，藏著無窮無盡的奧秘。同學們，用我們明亮的眼睛，用我們聰慧的大腦，去發現大自然中更多更有趣的奧秘吧！

四年級生活萬花筒主題作文（精選篇5）

我的課余生活多姿多彩，像萬花筒一樣五顏六色，像天空上的白云形態各異，像活潑的春天，天真爛漫。像可愛的小朋友，可愛呆萌。我的課余生活有很多，比如說:跳舞.走秀.彈鋼琴.游泳.出去爬山......但我最愛的還是跳舞了!現在我就給大家介紹介紹吧!

最開始我非要叫媽媽給我給我報民族舞，可媽媽說：“學民族舞不光是去跳舞，還有花掉大人的時間，”但我一直求媽媽，最終，她答應了。我學民族舞的第一天，太好玩了!剛開始學舞蹈就馬上進入了狀態，令老師大吃一驚，下巴都掉到地下了。下了課老師在我媽媽的面前表揚我，回到家里，媽媽因為老師的表揚獎勵我五毛錢，雖然錢很少但在我的心里已留下了一個甜蜜的記號。

雖然老師表揚我，但在我心中有一種說不出的苦。壓腿就是我心中說不出的苦，壓腿是為了把人的肌腱拉開，所以壓腿是眾多跳舞人的苦。有一次，老師讓我們把腿舉到耳朵旁邊，那次我的腿像骨折了一樣，但我一直忍著一點聲音都沒發出。老師看見了直拍手，說:"大家要像吳妹妮學習."我的心里甜蜜蜜的，我把甜蜜補痛苦覺得一點也不痛了。

又一次，我去親戚家玩。她們叫我表演一個才藝來看看，我連忙跳起舞，她們連連夸贊，說："好.好.跳得真好。“我自信的感覺到她們看我對我發出了羨慕的眼光。

從這件事告訴我了一個道理，失敗是成功之母!