四年級下冊作文600字篇1

奶奶的愛與我同行，讓我貼心；奶奶的愛鞭策我，讓我學習優秀；奶奶的愛指引我，讓我更加快樂。

我的奶奶年近六旬，留著一頭短發，兩顆烏黑的眼睛在陽光下“閃閃發光”，說起話來聲音洪亮。盡管她很老了，但是還像以前那樣關心愛護我。

奶奶愛勞動。這不，今年又讓我們和她播種，收割。雖然我不想勞動，但奶奶憑她“三寸不爛之舌”終于把我“降服”了。學校大掃除，我竟然沒花多少功夫，就把十幾張桌子擦得干干凈凈，這可是奶奶讓我勞動換來的成功回報，這全是奶奶的功勞呀!

奶奶很愛“嘮叨”，她平時總愛問我：“今天犯什么錯沒有呀？什么時候考試呀……”只要奶奶知道快要考試了，比我還“急”，一會兒讓我寫字，一會兒讓我記單詞，一會兒讓我演題，讓我忙得不知道該復習什么。我只好撒嬌似地說：“奶奶，你讓我休息一下吧，我有點手忙腳亂，踹不過氣來。”然后又很自信地說“奶奶你放心，我一定考第一名！”奶奶的臉笑得像一朵花，說“好，小淘氣！”哎！奶奶比我媽還要緊張。

奶奶做事很有“分寸”。只要她知道我犯了錯，就用她那“重則挨打，輕則跪地”的原則，讓我明辨是非，明白對錯。我深深感到“嚴是愛，溺是害”的道理。

隨著時間的流逝，年齡的增加，生活細心、嚴謹的奶奶也有粗心忘事的時候。

我有一本非常重要的書必須帶到學校。我請奶奶幫我記住，奶奶滿口答應。當我走時，奶奶卻把我的事，忘得一干二凈。結果被老師批評了一頓，我真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。我感到委屈就對奶奶“傾訴”，奶奶讓我懂得了自己應該用心“做”自己的事，讓我知道沒有經過挫折就不會變得成熟。

這些小事一點一滴沉積在我的心底，時時就像一縷溫暖的陽光照耀著我，又像一股清泉浸入我的心田，這就是愛的意義。

奶奶，您如同綠得發亮般的葉子，我如同一朵小花。您給我營養，把我襯托得更加嬌貴鮮艷。這朵美麗的，充滿愛的花，將在您的呵護下，開得更加耀眼奪目！

四年級下冊作文600字篇2

今天語文課，我們學習了第七課——《落花生》，這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了，“我們”在后園的茅亭里過收獲節，并在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

學了這篇課文，我覺得我們學生也應該像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此，學習更是如此。

在獲得成績時，同學們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續努力，爭取更大的成績。如果因為有一點成績而停止努力，那就成了老師常說的“不進則退”。自己不進步，別人在進步，那還不等于自己在退步？！有的同學沒有比誰的學習好，而是在比誰吃得好，誰穿得好。今天發現他比我穿得好，第一個反應就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習慣，見到什么就想要什么。這樣的人，只注重外表，不充實自己的內心，就不會成為一個對國家有用的人。

相比之下，不追求表面的榮譽，而是把勞動果實默默地奉獻給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓練運動員的教練，運動員們在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽，這里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒有像運動員那樣成為明星，但他們并沒有因此而感到不平；又如制造火箭的科學家們，倍受矚目的是飛上藍天的火箭，而科學家們卻還在默默地工作著，為下一個目標繼續努力。

所以，我們應該有花生那樣的精神，學習受人尊敬的教練、科學家們，做一個不求表面榮譽，而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。

四年級下冊作文600字篇3

我的玩具有很多，但我最喜歡的玩具還是我跟媽媽去動物園玩時買的毛絨玩具搖頭驢。我把它放在書桌上，每天看著它，它就像是我的知心朋友。

搖頭驢的外形很時尚、很帥氣，它那圓圓的、灰色的小腦袋上豎立著一撮黑色的毛發，這個發型在大街上是屢見不鮮了，每次見到，都會讓我想起我的小毛驢，心中不由得產生一絲親近感。它的兩邊腦門上豎著兩只又尖又長的耳朵，耳尖耷拉著，好像長熟的麥穗。耳朵下面是一對兒微微向外凸出的大眼睛，眼珠就像兩顆大黑豆似的滴溜溜地轉著，仿佛是在琢磨我倆到底是啥關系。眼睛下方是一張夸張的、鼓鼓的大嘴巴。嘴唇上方是兩個粉紅色的大鼻孔，看來它的肺活量可不小，打個噴嚏就能給我洗個臉。他的身上穿著彩色條紋的毛衣，腿上套著時尚的迷彩褲，腳上蹬著黑色的大皮靴，這身打扮真是即漂亮又威武，仿佛在對我說：“小朋友，我很帥吧！”

搖頭驢不僅時尚、帥氣，還很好玩。它的左肩有一個黑色的按鈕，輕輕一按下去，就能發出歡快的樂聲，它的腦袋會跟著音樂節奏晃起來，接著整個身子都開始動起來。哈哈，它的舞蹈水平在我眼里跟那些明星歌手沒什么分別，太可愛了！

搖頭驢最奇特的地方是：每當我考試考得不好被媽媽批評時，只要看看它，我的心情就會好很多，它仿佛在對我說：“小朋友，別難過，要在失敗中吸取經驗、教訓，繼續努力，我相信你一定會成功的！”我開心的時候，取得好成績的時候，我也會跟我的搖頭驢分享我的快樂，我的成功。

這就是我最喜歡的玩具搖頭驢！

四年級下冊作文600字篇4

提起偶像，想必在每一個人的內心深處都刻著一位讓自己崇拜的`偶像。有些人崇拜誨人不倦的老師，有些人崇拜光芒閃耀的明星，也有些人崇拜生己育己的父母，而我的偶像是充滿了愛心的郭秦姐姐。

郭秦姐姐最讓我敬佩的是她的愛心，郭秦姐姐是江蘇省張家港市一名中學生，她在小學二年級時，就把創作的童話作品獲得征文一等獎200元的資金，捐給了福利院孤兒，并許下承諾：要用寫作得來的稿費幫助更多需要幫助的人。10多年來，郭秦姐姐創作100多篇童話作品，獲得近13萬元的稿費和資金，全部捐給了陜西、青海、寧夏、貴州等貧困山區、災區200多名貧困學生，使40多名貧困學生又重新回到了課堂。她還組織同學回收廢舊物品建立愛心基金，向貧困山區、災區捐款60多萬元，“中華慈善獎”評委會稱贊郭秦為“中華愛心慈善青少年第一人。”郭秦姐姐只是一位17歲的學生，卻捐款長達10年之久，這不是一般人所能做到的，這是一種大愛，這是一種大善，這是一種大美，難道郭秦姐姐不值得崇拜和敬佩嗎？

郭秦姐姐的愛心慈善讓我敬佩，郭秦姐姐的儉樸美德更值得我學習。

郭秦姐姐家境并不富裕，家庭環境造就了她儉樸踏實的高尚情操，郭秦姐姐從來不為自己買東西，對于穿著打扮，她也從不計較，更不隨波逐流，她穿的都是洗的褪了色的衣服。可是一遇到需要幫助的人，她立刻就會慷慨解囊。郭秦姐姐不是不愛穿著打扮，而是在她心里去愛他人幫助他人比自己穿著打扮更重要。我崇拜郭秦姐姐，我敬佩郭秦姐姐，我更要學習郭秦姐姐。

這就是我的偶像，她有一顆無人能比的愛心和儉樸踏實的高尚品質，所以，她永遠是我的偶像。

四年級下冊作文600字篇5

“現在是跑操時間，請同學們放下手中的”又是體育老師站在主席臺上用話筒放廣播了。

數學老師聽到了，卻仍在上課，“最后兩分鐘進場時間”，廣播里再次出現了熟悉的聲音，這時，老師才說：“好了，去排隊吧！”

同學們匆匆忙忙跑出教室，在走廊上排好隊，向大操場奔去。

“全體立正！”整好隊伍了，跑操音樂響了起來。同學們個個都不情愿地開始跑，偶爾與前、后面的同學說說話，整個操場都彌漫著不開心的氣息。

忽然，好像有什么東西在頭上，我抬起手，摸了摸頭，一滴水，隨手一擦，應該是跑出汗了吧！不對，一滴、兩滴、三滴、越滴越多，呀，下雨了。

同學們瞬間被救贖了，“雨”就是我們的救世主！操場上不可控制地爆發出了歡呼聲，因為按照慣例下雨就不用跑操了，可誰能料到，老師并沒有讓我們停下來，而是要求把校服上的帽子往頭上一戴繼續跑操。

“我的頭發昨天剛洗啊！老師為什么知道下雨了不喊停啊？”“老師自已站在雨棚下是淋不到雨，可憐我們了。”耳邊嗡嗡地響著同學們的抱怨聲。我想那一刻大家心里都是崩潰的。雨越下越大，我們的外套也濕了，雙腿踩在地上濺起水花，鞋子也濕了。老師終究是看不下去了，終于對著話筒喊停了。

同學們也顧不上隊形了，全校一千多學生，操場上你擠我，我擠你，誰也顧不了得罪誰了，濕漉的運動鞋我踩你，你踩我。自顧自個兒地只是奮力地往教學樓方向跑去。

下午雨停了，又有體育課。再次走向大操場，望著還未干透的操場，我又想起早上那雨中跑操時同學們各自邊跑操邊做著各種躲雨姿勢時忍俊不禁的模樣。

雨中跑操，前所未有。終究還想不透老師當時的想法！

四年級下冊作文600字篇6

我眼中的我如今已變成“熟悉的陌生人”。臉上像被“侵蝕”一樣，小豆豆在額頭上駐扎，就像一張月球地圖。

在老師眼中我是乖學生，好孩子。老師吩咐的一定做到，學習成績數一數二。不僅如此，而且還是老師的得力助手，責任心強。同學眼中的我，就像大姐姐一樣，為他們分擔。在父母眼中，我非常自覺，會在一定時間內完成所有事情，不貪玩。一直是父母的小驕傲。

而我眼中的自已，卻有些另類我突然心血來潮喜歡那些家長不讓看的小說、漫畫，常常自已躲在洗手間中竊讀，或是起個大早藏在背窩里偷窺。繼而喜歡小說、漫畫人物的動作，試著去模仿。甚至連一些相關的掛飾都迷戀。

這次，在班干部選舉中，我意外落選了。他們不選我的理由是：我的管理方式不對。我納悶，管理方式不對？我5年都這樣管的，怎么不對？我自認為做為班長為班級付出不少，現在卻換來這樣的理由，我很生氣。就像病毒隔離一樣把他們隔絕了。

我也沉思過，難道是我不對？以前他們可是多么地信任我，可現在暴燥的脾氣，冷漠的性格不對。我不是這樣的。我變了

我是個熱情與冷漠結合的家伙。過度熱情時，主動幫同學倒一杯水，陪心情不好的同學在操場上瘋跑；冷若冰霜時，別人叫我不理睬，說話也不像從前陽光。

后來，我動不動就發臭脾氣，此時；我才知道：我變了。我變得多重性格：暴燥，奇異，外內向以及有點小氣。我變了這不是我人沒有十全十美的，我還不完美。如果打個分（10分制），我給自已打6分。從今天起我要重新找回原來的自已。找回從前的自已。

我要找回原來的自己。那個樂于助人，外向、大方、熱情、陽光的自已。

四年級下冊作文600字篇7

秋天的一個上午，碧空如洗，涼風習習真是秋高氣爽天公作美。我們班級同學身穿嶄新的校服，腳穿雪白的運動鞋，手拿五顏六色的繩子地來到操場上，因為馬上就要舉行跳繩比賽。

繩分為短繩、長繩。先是1—3年級同學短繩比賽，瞧一位小弟弟進入我的視野，只見他提提褲子，系系鞋帶子，這時裁判員一令下，同學們就紛紛跳起來。最讓人忍俊不禁的小弟弟，只見他輕輕一甩，繩子就甩到他的跟前，他才跳一下，就這樣他慢悠悠地跳過了一個又一個，結果一分鐘只跳了16個，真是可惜呀!

隨著時間的推移，馬上輪到我們班了，同學們各自走入自已的位置，活動筋，做好準備。我們的同學個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態令人振奮。我班的“張美女”勒緊褲帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關，屏住呼吸，雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，嚴陣以待。隨著裁員聲令下，同學就飛快地跳了起來，繩子如機器上的輪子繞軸轉動，發出“嘩啦啦”的聲音。“張美女”跳的越來越快，記數的老師也越來越快，裁判員的一聲令下，同學們停了下來。

休息片刻后，我們又比賽跳長繩，我也參加了，這時，裁判員說一句“預備——起”。我們就跳了起來，繩子發出的聲音的樹葉的“沙沙”聲一模一樣，好像在演奏一首曲子，“啪啪”的聲音打斷了我的沉思，我趕緊沖上去，蹦一下繩子就乖乖地從我腳下溜過，就這樣我們一直跳到最后，我們跳了264個，獲得了全年級第二名，雖然我們獲得了第二名，但是我們還是很高興，因為我們已經發揮了超水平，下次再努力吧!

啊，這次跳繩比賽多么有意思啊!是我們的體育活動中最鮮亮的一頁;是最生動的音符;是最令人生動的時刻，這項活動不僅使我增強了身體素質，還磨練了我勇于拼搏的意志。那成功的情景至今銘記在我的記憶里，時常在我的腦海中浮現。

四年級下冊作文600字篇8

沒有人一生下來，就一切順意，或許有困難，有挫折;或許被訕笑，被歧視，但我相信往往是這些處于逆境的人才會努力進取，勇于面對，他們會用比常人多十倍的努力付出，真正讓自己逆光飛翔。

有人說過：“苦難是生活最好的老師!”那么，我們應該勇敢地挑戰，不絕望，不沉淪，反而以此為前行奮斗的動力。安徒生筆下的丑小鴨亦是如此，它本來是一顆不知來歷，被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當作一顆鴨蛋孵化出來。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負，受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，處于逆境中它終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。

這就是一只“丑小鴨”的蛻變，當它成為天鵝時，它就克服了所有苦難，如愿地從“丑小鴨”變成“天鵝”。從各種困境中，逆光飛翔。實際作者本身也是從逆境中走出，“丑小鴨”只是重蹈它的覆轍，是它以前生活的寫照。安徒生小時候家境貧困。11歲逝父，14歲漂泊他鄉，17歲發表《嘗試集》，最終成為了家喻戶曉的“童話大王”，寫下了許多童話作品。

像這樣在逆境中成長的人，他們往往有一顆恒心，有一個夢想，但最重要的只是過程、雖然貝多芬學拉小提琴時，他的老師說他絕不是當作曲家的料。愛迪生小時候反應奇慢，老師認為他沒有學習能力。俄國作家托爾斯泰大學時因成績太差被退學。但是他們最終是成功者。即使小時候資質平平，甚至更差時，堅持不懈地努力是走向成功的墊腳石。他們都可以在處于劣勢時，破繭成蝶，逆光飛翔。

是的，原來丑陋的小鴨在逆境中煎熬拼搏，當走到成功的殿堂，它便可以化身天鵝展翅飛翔了。是金子總會發光!