寫好作文的第一步是審題準(zhǔn)確。在寫作之前，要認(rèn)真審題，理解題目的要求和限制，明確自己的寫作方向和主題思想。好的優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)是怎樣的？這里給大家提供優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)，供大家參考。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇1

假期里，我讀了一本充滿神奇色彩的童話故事書——《列那狐的故事》，這本書引人入勝，讓人百看不厭，回味無(wú)窮。今天我就把這本書推薦給大家。

這本書的作者是法國(guó)的瑪·阿希·季諾夫人，由團(tuán)結(jié)出版社出版。這本書主要講了代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無(wú)助時(shí)，總是能以自己的聰明機(jī)警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強(qiáng)權(quán)豪門勾心斗角，最后乃至戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。

這本書行文流暢，情節(jié)跌宕起伏，作者描寫禽獸的行動(dòng)及性格特點(diǎn)，使之如真的一般。它還引進(jìn)了許多古代的寓言，如熊的被騙，緊夾在樹(shù)縫中；狼的低頭看馬蹄，被馬所踢……而能夠自由地運(yùn)用，使之十分的生動(dòng)。

書中人物個(gè)性鮮明，有的陰險(xiǎn)毒辣，有的品格高尚，有的也公平公正。令我記憶最深刻的就是這只狡猾而富有智慧的狐貍列那狐。書中有一處提到：列那狐因?yàn)闅⒑π⌒垭u而被告，獅王派熊去抓捕它，結(jié)果列那狐卻欺騙熊說(shuō)道：“我家有吃、吃不完的蜂蜜。”熊說(shuō)：“世界上沒(méi)有我吃不完的蜂蜜。”說(shuō)完，就一頭扎進(jìn)樹(shù)縫里找蜂蜜，出不來(lái)了。村民們以為它是小偷，所以用刀叉殺死了它。就這樣，列那狐躲過(guò)追捕，化險(xiǎn)為夷。在困難絕境中，它都能保持沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若的心態(tài)。我喜歡它的聰明機(jī)智，喜歡它的不怕困難，它讓我在生活中變得更勇敢。

列那狐就是那么神奇，書中還有很多關(guān)于列那狐的有趣的故事，同學(xué)們和我一起加入讀書的行列吧！

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇2

你，一個(gè)陽(yáng)光大男孩。在某天出現(xiàn)在我的生命中，也許是上天的安排吧。

我喜歡充滿生機(jī)的春天，看百花競(jìng)相開(kāi)放，聞鳥(niǎo)兒嚶嚶成韻。我也愛(ài)初秋，一個(gè)感傷的季節(jié)，看落花秋葉凋零飄落，想著那些美好的回憶……

記得那年，你的生日。我送給你個(gè)小熊，我說(shuō)希望你能每天睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)。你開(kāi)玩笑的說(shuō)，抱著你的熊每天都?jí)粢?jiàn)你咯。大家都在笑，唯有我臉上微微泛起羞澀。雖然我知道這只是個(gè)玩笑。后來(lái)，我們又同時(shí)喜歡同一首歌，經(jīng)常在同一時(shí)間上線，也許是緣分我們有同時(shí)看一部電視劇，都被電視劇中的故事感動(dòng)。朋友們總在開(kāi)玩笑的說(shuō)我們是情侶。

鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，留下美麗的弧線。也許是回憶，今天的天空藍(lán)得如此的透徹。

其實(shí)我們內(nèi)心都明白，我們只是深深的友情。這種友情向書里說(shuō)得那樣介乎于愛(ài)情與友情之間的感情，但確是很幸福的。我會(huì)在偶爾的一時(shí)間默默地想念你，想起你時(shí)，心里暖暖，有一份美好，有一份感動(dòng)。因?yàn)槲覀兪桥笥眩荚诨ハ喙膭?lì)，幫助，進(jìn)步。

如今，我們都在初三了，一個(gè)人生關(guān)鍵的地方。我希望你多加油，我知道你不笨。

也許，明年我們會(huì)分離，但是這份友情我會(huì)珍藏，到了老了還能想起有你這樣的一個(gè)朋友。

在過(guò)幾十天，在3月，一個(gè)充滿陽(yáng)光的季節(jié)，我的生日。在蔚藍(lán)的天空下，我想對(duì)你說(shuō)：

“謝謝。謝謝你教會(huì)我如何長(zhǎng)大，如何幫助朋友，如何珍藏友誼!”

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇3

每年的開(kāi)學(xué)第一課，都有一個(gè)題目。今年的題目是美在你身邊。下面，就由我來(lái)給大家講一下今年的內(nèi)容吧!

姚明哥哥告訴我們：不要砍殺小動(dòng)物，不能拿它們的皮做衣服。要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，要細(xì)心觀察它們身上的美。

于丹老師說(shuō)：自己一個(gè)人的美是小美，一群人的美是大美，我們要善于把自己的美融入他人的美，這樣才是一個(gè)真正的美。

看完了開(kāi)學(xué)第一課，我明白了：美是需要傳遞的，你傳遞的人越多，你自己就會(huì)變得更美。讓我們一同播下愛(ài)的種子，踏上美麗的人生。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇4

那次學(xué)校體檢，我看到我的眼睛雙眼4.7，也就是0.5

我就趕快去醫(yī)院檢查。我還以為我是散光，可一查，不散光，就是右眼差，還好還不是真近視，是假性近視。還有救，醫(yī)生說(shuō)我是用眼過(guò)度，玩電腦玩的了……

以后一定要愛(ài)護(hù)好眼睛，盡量少玩電腦，希望眼睛會(huì)好。大家也要愛(ài)護(hù)眼睛。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇5

【童年趣事】

我的童年趣事多得說(shuō)不完，我隨著童年慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)歷著屬于我的快樂(lè)。

記得小時(shí)候，還在幼兒園，不像現(xiàn)在那么多課外興趣班，也沒(méi)有作業(yè)，爸爸媽媽經(jīng)常在休息天帶我去各地游玩，去得最多的當(dāng)然是美麗的杭州。小時(shí)候出去玩，很多事情我都忘記了，但有一件事情我怎么都不會(huì)忘，是我記憶最深刻的，它讓我有了長(zhǎng)大的感覺(jué)。

那天我們?nèi)ス浜臃唤郑值纼蛇呴_(kāi)著各種賣好吃的好玩的東西的店鋪。走著走著，我看到一家賣各種新奇玩意的店，我拉著媽媽的手一定要進(jìn)去。里面的小東西實(shí)在太可愛(ài)了，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的玻璃糖，小小的夜光星，還有各種漂亮的筆。但最后吸引我的是一個(gè)小巧的玻璃瓶，里面裝著好看的花瓣，我問(wèn)媽媽這是什么，媽媽說(shuō)包裝紙上寫著洗手的花瓣。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的洗手用品。我用懇求的眼神看著媽媽，說(shuō)：“媽媽，你給我買一個(gè)吧，我喜歡這個(gè)東西。”媽媽看了一會(huì)兒說(shuō)明書，對(duì)我說(shuō)：“妮妮，媽媽覺(jué)得玩這個(gè)東西不安全，你肯定要用手去接觸它，到時(shí)候碰到皮膚會(huì)有不好的影響!”

我的愿望沒(méi)有被滿足，心里很不開(kāi)心，我想著我一定要得到它，所以我賴著不愿意走，還大聲哭，我想這樣?jì)寢尶傄獫M足我的。但是媽媽并沒(méi)有理我，我頓時(shí)哭得更聲嘶力竭。于是媽媽把我一把拉起，抱到懷里向外走，走到車旁，想把我放進(jìn)車?yán)铮俏以趮寢寫牙锱?dòng)著不肯進(jìn)去，結(jié)果我的眼角撞到了車門，頓時(shí)鮮血順著我的臉往下流，我嚇?biāo)懒耍瑡寢屢矅標(biāo)懒耍荒樈辜薄＿€好爸爸淡定，說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)傷到眼睛，我們趕緊去醫(yī)院處理傷口。”

趕到醫(yī)院，找到了醫(yī)生，要給我準(zhǔn)備清理傷口進(jìn)行縫合，我又開(kāi)始哭得聲嘶力竭，在床上扭動(dòng)著。因?yàn)槲也慌浜希t(yī)生只能給我打了麻醉讓我睡著，然后在我的眼角縫了好幾針。

等我醒來(lái)，我趴著爸爸的肩上，溫暖的堅(jiān)實(shí)的依靠。媽媽也在身邊，看到我醒了，說(shuō)沒(méi)事了，我們回家了!

媽媽說(shuō)：“對(duì)于你不合理的要求，我是不會(huì)答應(yīng)的，不管你用什么方法，懂了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

童年好像是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，我不愿醒來(lái)，童年好像一只粉色的蝴蝶，在我心里不停地飛翔!

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇6

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，也是我最興奮的一天!

清早爸爸把我從夢(mèng)中叫醒，我做好了準(zhǔn)備，爸爸就帶著我去了大蜀山野生動(dòng)物園。那里人山人海，車水馬龍。爸爸買了票，進(jìn)去以后我們看到的第一個(gè)動(dòng)物就是大猩猩。他全身黑乎乎的，我發(fā)現(xiàn)他總是用屁股對(duì)著我們，我高興極了!看完了大猩猩爸爸帶著我走哇走哇……突然，我們看到了一幕字：百鳥(niǎo)園。當(dāng)時(shí)我心想這里面是不是有很多很多的鳥(niǎo)呢?于是我產(chǎn)生了好奇心，飛快的跑了進(jìn)去。

進(jìn)去以后，我仿佛來(lái)到的一個(gè)鳥(niǎo)的世界。到處都是鳥(niǎo)的聲音，這里有鴨子，有孔雀，還有一些我不知名的小鳥(niǎo)。在看孔雀的時(shí)候，我看見(jiàn)有兩只孔雀在展開(kāi)它那雙美麗的尾巴。

我念念不舍的離開(kāi)了百鳥(niǎo)園。就在這時(shí)，我看到有一個(gè)路標(biāo)上刻著兩個(gè)字：白虎。我就特別想看它，我就一直跟著那兒路標(biāo)的方向走，忽然看到一群到一群人圍著一個(gè)地方，我急忙跑過(guò)去，哦，原來(lái)就是我要找的白虎呀!就當(dāng)爸爸要為它照相時(shí)，他突然向所有人開(kāi)了一炮(也就是尿)，所有在場(chǎng)的人都責(zé)罵他是個(gè)壞東西。

后來(lái)我和爸爸玩了一些又刺激又好玩的游樂(lè)項(xiàng)目。最后，我念念不舍的回家了。大蜀山野生動(dòng)物園太好玩了，我下次還要來(lái)!

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇7

離開(kāi)長(zhǎng)春，我們?nèi)チ嗣利惖暮I城市——大連。生病沒(méi)有完全好，所以爸爸一直背著我玩。第一天去了海之韻公園，我和爸爸還有姐姐騎三人自行車。我還用小魚食喂了海豹。我們延著濱海路一直開(kāi)到市區(qū)，景色真漂亮。因?yàn)樯。詻](méi)有下海游泳。第二天到了星海廣場(chǎng)，它是全亞洲最大的廣場(chǎng)。我們也騎車?yán)@了好幾圈，我的褲子都被掛破了，不過(guò)還是很好玩的！晚上我們?nèi)コ粤宋易钕矚g的ＰＩＺＺＡ店吃了一頓！

終于要回上海了。如果不生病的話，我一定會(huì)玩得更開(kāi)心！我下次一定要多鍛煉身體，把身體養(yǎng)的壯壯的！

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇8

當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，“名字”是數(shù)不勝數(shù)！有：姓名、歌名、網(wǎng)名等等，甚至汽車、蛋糕都有名字。名字是一個(gè)人的代號(hào)，每個(gè)名字或許都有一定的含義，但是名字也是生活中微不足道的，而這篇文章就深刻地反映出了這種現(xiàn)象……

故事發(fā)生在一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的小姑娘身上，這個(gè)小姑娘只有五六歲，無(wú)論是多么冷門的明星她都會(huì)毫不猶豫的脫口而出。而且是百說(shuō)百中。“我”是來(lái)找一位叫劉德明的老師傅，于是“我”就問(wèn)她：“你知不知道一位叫劉德明的老爺爺呢？”這個(gè)小姑娘一開(kāi)始還是自信滿滿，聽(tīng)到這個(gè)名字后，頓時(shí)就慌了：“我，我不知道，他又不是個(gè)明星！”“我”只好來(lái)問(wèn)這個(gè)小女孩的媽媽，她聽(tīng)到這個(gè)名字后，有說(shuō)不出的熟悉感。拍著腦袋想了半天，突然笑出聲來(lái)：“對(duì)了，我家孩子的爺爺就是劉德明啊！”旁邊的人都笑了，而“我”卻笑不出來(lái)……

在現(xiàn)代能吸引我們眼球的東西有很多，歌星、演員、電視劇等等等等，但是往往很重要的東西我們卻把它拋之腦后，甚至忽略掉。文中的這個(gè)小姑娘能記住那么多和自己毫無(wú)關(guān)系的明星的名字，卻記不住自己爺爺?shù)拿郑@就說(shuō)明這個(gè)小女孩并沒(méi)有一種“尊老”的高貴品質(zhì)！

中國(guó)傳統(tǒng)的品質(zhì)就是尊老愛(ài)幼，老師問(wèn)：美好的品質(zhì)是什么？的時(shí)候，我們總能很快的回答出來(lái)是尊老愛(ài)幼，但這只是口說(shuō)無(wú)憑，真正做到的又會(huì)有幾個(gè)人呢？這就值得我們深深去反省一下。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，一起來(lái)關(guān)心老人，尊重老人，愛(ài)護(hù)幼兒，保護(hù)幼兒，一起做到——尊老愛(ài)幼吧！

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇9

在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來(lái)在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現(xiàn)在回想起來(lái)我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。

在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過(guò)了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。這時(shí)，售票員阿姨就喊：“誰(shuí)給這位大媽讓個(gè)座！”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒(méi)人起來(lái)讓座。當(dāng)時(shí)我想：怎么這么半天都沒(méi)人讓座呀！過(guò)一會(huì)兒，有一位叔叔慢慢站了起來(lái)，他說(shuō)：“大媽您坐這里吧。”

那位老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊說(shuō)謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點(diǎn)都不肯起來(lái)。又過(guò)了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒(méi)下車呀仔細(xì)一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。

我想：剛才我錯(cuò)怪了這位叔叔，我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。

我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個(gè)人或一件事不能單看外表，應(yīng)該看全面。這才不會(huì)枉下定論。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇10

人們常說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，其實(shí)生活中，確實(shí)如此。從一年級(jí)到現(xiàn)在教我的老師有很多，但令我印象最深的是我在北京路小學(xué)的首任班主任兼語(yǔ)文老師。

我的老師姓徐，叫徐鮮，她留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的博士。

徐老師待人和藹可親，上課時(shí)聲音洪亮。記得在三年級(jí)上學(xué)期，我們的課程中多出了兩節(jié)作文課，我曾在家中學(xué)寫過(guò)作文，但我對(duì)這個(gè)一點(diǎn)也不感興趣，覺(jué)得它很枯燥。星期三的下午，到了讓我頭疼的作文課。徐老師并沒(méi)有讓我們直接寫作文，而是挑了一本作文書，用她那洪亮的聲音，娓娓動(dòng)聽(tīng)的講了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便入了迷。隨后，徐老師每節(jié)作文課都要讀幾篇故事給我們聽(tīng)。徐老師給我們上作文課，就像是我們的大姐姐一樣，幽默風(fēng)趣，時(shí)而逗得我們哈哈大笑，時(shí)而使我們低頭苦思冥想。久而久之，我便喜歡上了作文。

徐老師雖然親切，但有時(shí)卻很嚴(yán)厲。有一次，上課時(shí)兩位同學(xué)因習(xí)題而發(fā)生了爭(zhēng)吵，他們倆你一句，我一言，一句比一句尖酸刻薄，針尖對(duì)麥芒，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。徐老師見(jiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)那兩位同學(xué)，上課不遵守規(guī)矩，教室的窗戶如同小樹(shù)苗在冰天雪地里被凍得瑟瑟發(fā)抖。

在今天與明天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋……徐老師，您對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇11

最近我發(fā)現(xiàn)我們的手其實(shí)也可以來(lái)當(dāng)作乒乓拍，這是我今天才剛剛發(fā)現(xiàn)的，原因是這樣的：下午的時(shí)候，我在練習(xí)乒乓球，打著打著，球落地了，等我撿完球站起來(lái)的時(shí)候，我的拍子不小心從我的手中脫落，像從監(jiān)獄里逃出來(lái)的犯人解放了一樣。說(shuō)也奇怪，這拍正好命中了我的腳上的大拇指，疼的我哇哇大叫。覺(jué)得這乒乓拍似乎跟我有仇似的。我在仔細(xì)看看我的腳有沒(méi)有受傷，我從遠(yuǎn)處看似乎沒(méi)什么受傷，把眼睛貼的近些就有點(diǎn)皮破了。

我想打擊報(bào)復(fù)一下乒乓拍，可它又不是人，怎么打擊報(bào)復(fù)呀？于是我就在心里默默的想：乒乓拍的天職就愛(ài)活動(dòng)，只要我們不有用它，它肯定會(huì)憋的難受，對(duì)呀，我就這么打擊報(bào)復(fù)它。想完之后我就立即行動(dòng)起來(lái)，我決定用手來(lái)當(dāng)拍子。

雖然我來(lái)接并沒(méi)有像拍子那樣有較高的接住力，但是我覺(jué)得這樣好玩，知道了球碰壁后反彈力有力量，打在我的手上挺疼的，我心里想：乒乓拍是多么的痛苦，讓我們的手來(lái)代替它，它肯定高興死了。可我并沒(méi)有讓乒乓拍上陣，但我想到了這樣一件事：如果鄉(xiāng)下的孩子想打乒乓球，他們買不起可以用我的方法，手是疼了點(diǎn)，但他們總買的起一只手套吧，帶在手上就不怕疼了。這樣他們?yōu)樽约旱募依镒隽藘杉檬拢谝唬核麄兛梢蕴岣叽蚱古业乃健５诙嚎梢詾樽约旱募依锸Ｏ乱诲X。這種想法是多么的好！

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇12

今天，我想幫媽媽做一件事情，想來(lái)想去，還是幫媽媽洗衣服吧！

首先，我把盆拿出來(lái)，并接上水，然后，我把衣服按深色淺色區(qū)分開(kāi)，這樣就不容易染色了。我先把衣服泡在水里，打上洗衣皂使勁搓，使勁揉，洗完后,再用清水洗幾下，再漂兩遍，衣服洗好啦！就這樣，我連著洗了好幾件衣服。

最后一個(gè)步驟就是:晾衣服！我把洗完的衣服放到一個(gè)盆里，然后，端到陽(yáng)臺(tái)上，拿晾衣桿一件一件地掛在上面。啊！終于把這一套工作給弄好了！

我請(qǐng)媽媽來(lái)欣賞我的工作成果，媽媽看見(jiàn)了，高興地說(shuō):"呀！萌萌長(zhǎng)大了，都能幫媽媽干活了。”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！媽媽你平時(shí)太辛苦了。”同學(xué)們，孝敬父母是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，父母從小把我們養(yǎng)大，再怎么回報(bào)，也報(bào)答不完父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，所以，我們要盡自己的努力去孝敬父母，你們說(shuō)是吧！

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇13

昨天下午，天氣很好，全校的老師同學(xué)都集合在大操場(chǎng)，參加學(xué)校組織的開(kāi)學(xué)典禮。這次開(kāi)學(xué)典禮對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不一樣的意義，因?yàn)榫褪窃谶@次典禮上，我第一次上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。戚校長(zhǎng)還在臺(tái)上講話的時(shí)候，老師就叫我們七八個(gè)同學(xué)排好隊(duì)，站成一列，我知道自己在寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)中得了獎(jiǎng)，但是不清楚是什么獎(jiǎng)。我有點(diǎn)緊張，心“怦怦”直跳。

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到徐炎老師在宣讀評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，當(dāng)我聽(tīng)到“寒假優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)中榮獲‘盤點(diǎn)內(nèi)容獎(jiǎng)’的是三(2)班的何子煦同學(xué)”這句話時(shí)，我很興奮，因?yàn)楸P點(diǎn)我的20X中的內(nèi)容是我和媽媽共同完成的，我盤點(diǎn)了“我家的十件大事、我的幾次落淚、2X年的十個(gè)祝愿”等內(nèi)容，媽媽還幫我打印成一本小冊(cè)子，我們一起裝訂好。沒(méi)想到真獲了獎(jiǎng)。輪到我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，我手心都出了汗，從戚校長(zhǎng)手中接過(guò)榮譽(yù)證書，我特別自豪。領(lǐng)好獎(jiǎng)回到自己的位置，站在旁邊的同學(xué)還拿過(guò)去看我的證書呢，我心里也美滋滋的。

這是一次特別有意義的開(kāi)學(xué)典禮，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。我還會(huì)繼續(xù)加油的!

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇14

今天是一個(gè)難得的好天氣，我們?cè)趯W(xué)校的大操場(chǎng)上舉行開(kāi)學(xué)典禮。

我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上集合，操場(chǎng)上有各班的同學(xué)和老師。在開(kāi)學(xué)典禮的旗臺(tái)上坐著藍(lán)主任、校長(zhǎng)和吳主任。

首先是升國(guó)旗，在國(guó)旗臺(tái)的左邊走出來(lái)了四名身穿校服的學(xué)生，手上拿著五星紅旗。紅旗是我們的象征，個(gè)聲一響全校師生都向紅旗敬禮，是多的振奮人心，叫我們?cè)诶щy面前，不要倒下。要勇敢面對(duì)，要團(tuán)結(jié)一心，勇敢向前走。這是我們所需要的精神。我們應(yīng)該努力讀書，不要讓外國(guó)人欺負(fù)，不要讓外國(guó)人瞧不起，甚至是他人，我們要為祖國(guó)爭(zhēng)一口氣。

現(xiàn)在藍(lán)主任發(fā)言了，他叫我們努力學(xué)習(xí)，是呀!學(xué)習(xí)是最重要的，只要有學(xué)問(wèn)，就可以走出這個(gè)社會(huì)，成為社會(huì)上有用的人才。吳主任說(shuō)了要我們注意安全，是呀!安全是最重要的，因?yàn)闆](méi)有了生命就什么都沒(méi)有了，我們要珍惜生命。到我們班上的韋麗娜上臺(tái)發(fā)言了，她說(shuō)了知識(shí)是學(xué)無(wú)止境。是呀!知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，所以我們要盡自己的能力;能學(xué)多少就學(xué)多少。校長(zhǎng)也講了要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)自己的爸爸媽媽。是呀!爸爸媽媽那么辛苦的賺錢，是為了讓我們讀好書，讓我們以后的生活更好。校長(zhǎng)的話講完后，我們就退場(chǎng)，回教室。

開(kāi)了這一次典禮大會(huì)讓我感受到了，學(xué)習(xí)是那么的重要，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。做到的一個(gè)。我們的學(xué)校是多么的舒服，有一個(gè)那么好的環(huán)境，可有人不珍惜，再學(xué)校里不學(xué)習(xí)，來(lái)學(xué)校混。也不想一下自己的爸爸媽媽在外面那么辛苦的賺錢，多是為了我們。我們要珍惜每一分每一秒。

我們一定要拿的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇15

萬(wàn)物都在發(fā)展變化，十年過(guò)去了，我的家鄉(xiāng)六和有什么樣的變化呢？

吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽駕車前往六和，看望我想念已久的親人。一路上，盡管車速很快，我也能看清車子周圍的一切：原來(lái)那一座座光禿禿的山，變成了一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)林；原來(lái)總是灰蒙蒙的天變藍(lán)了；原來(lái)總是沾滿塵土的禾苗變成綠得耀眼；黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時(shí)地隨風(fēng)點(diǎn)頭彎腰。村子道路兩旁的田野就像灑了一地的黃金，真美啊！怎么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？車子在家門口停下來(lái)，外婆已經(jīng)在迎接我們了。我把心中的疑問(wèn)告訴外婆，外婆笑著說(shuō)：“六和原來(lái)有很多水泥廠，為了保護(hù)環(huán)境，政府把大部分水泥廠給炸了，只留下一間最現(xiàn)代化的。然后經(jīng)過(guò)人們的努力，還開(kāi)發(fā)了南丹山和大南山這些旅游景點(diǎn)，很多人慕名而來(lái)！”聽(tīng)完外婆的介紹，我們決定到南丹山走走。

我走在南丹山的路上，呼吸著這帶有花的清香，泥土的氣息的新鮮空氣，聽(tīng)著清脆的流水聲，忍不住贊嘆：“家鄉(xiāng)變美了！”

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇16

走進(jìn)我的家，就等于走進(jìn)了書的世界。

我們一家三口，都很喜歡看書，所以大家決定把所有的書都放在一個(gè)大書柜里，里面有許多書：有爸爸看的科技書，有媽媽看的建筑書，當(dāng)然也有我看的作文書、童話書……而且我們每個(gè)房間都會(huì)放一些書，甚至連廚房和衛(wèi)生間里也會(huì)放上幾本書。

一天，爸爸去衛(wèi)生間，在馬桶上不知坐了多長(zhǎng)時(shí)間，我跑進(jìn)去，一看，啊！爸爸怎么一邊上廁所，一邊還在看書呢？真奇怪。

有一天，媽媽正在燒晚飯，誰(shuí)知，她也邊燒邊在看書！最后，把飯燒焦了還不知道！

最幸福的是我們一家三口吃晚飯的時(shí)候，都十分高興，因?yàn)槲覀円诔酝盹垥r(shí)，說(shuō)說(shuō)自己今天所看過(guò)的書的感受，我們會(huì)各抒己見(jiàn)，可能有的會(huì)說(shuō)乏味，有的會(huì)說(shuō)對(duì)自己很有啟發(fā)。各自都很有道理。

有一次，我看了一本，它的書名叫：《綠野仙蹤》，可吃完飯后，竟就我一人坐在沙發(fā)上看書，我剛看一會(huì)兒，沒(méi)想到，爸爸來(lái)了個(gè)“偷襲”，從我背后搶過(guò)書，還說(shuō)：“有福共享”。爸爸才看了幾行，就稱贊道：“是本好書，是本好書！”我連忙跑到爸爸身旁，拿走了書，媽媽聽(tīng)了爸爸的這番話，便也進(jìn)入了我們的搶書環(huán)節(jié)中……我們都看書，可書只有一本，最后，我決定：早上我看，下午媽媽看，晚上爸爸看，一場(chǎng)“爭(zhēng)書”比賽才平息下來(lái)。

這就是我的家，人人都是書迷，我愛(ài)我家，我更愛(ài)我家那讀書的氛圍。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇17

在城市中的夏天沒(méi)有朝霞晚霞，也沒(méi)有鳴叫的小蟲(chóng)，更沒(méi)有璀璨的繁星和皎潔的明月。如果城市的夏天比起農(nóng)村的夏天可是遜色多了，它可沒(méi)有農(nóng)村的夏天那么富有情調(diào)，富有詩(shī)情畫意，富有對(duì)夏天的滿心歡喜。只富有呼呼的尾氣，燥熱的陽(yáng)光，平凡的草坪。

在城市的夏天里，我只能天天宅在家里把自己埋在作業(yè)題堆里，我只能幻想城市沒(méi)有的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只能幻想城市沒(méi)有的耀眼晚霞，只能幻想城市沒(méi)有的眾星捧月。想想這一切全都是多么有趣無(wú)比。我也想躺在草地上看星星在天空嬉戲，我也想坐在大樹(shù)下細(xì)細(xì)聽(tīng)小蟲(chóng)子的火星語(yǔ)，我也想站在田野中看著云朵們穿上絢麗的晚霞禮服。可是我現(xiàn)在在城市里，不可能看到如此絢麗多彩的風(fēng)景。趴在陽(yáng)臺(tái)上我也想出了一條自我安慰方法，就是：尋找城市的夏天!經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)城市的夏天也是一副不錯(cuò)的場(chǎng)景。在城市的夏天，我可以穿著裙子在海邊找海浪的家，我可以全身武裝去山上尋找風(fēng)的蹤影，我還可以套上清爽的夏裝，坐在公園的長(zhǎng)椅上，細(xì)看荷花的舞蹈。

其實(shí)在城市里你也可以找得到夏天的影子，它不像農(nóng)村夏天的清新放松，它是一個(gè)豐富多彩，耐人尋味的一個(gè)夏天。我希望你也能細(xì)細(xì)去感受夏天的存在。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇18

早上，陽(yáng)光明媚，空氣清新，大路兩旁綠枝成蔭，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，一切都是那么美好。

遠(yuǎn)處，兩個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)一蹦一跳地哼著歌兒，他們一個(gè)叫小明，一個(gè)叫小麗。突然，他們不約而同地捂住了鼻子，這是什么味？噢，原來(lái)前面有一堆臭烘烘的垃圾。小明說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的，真缺德。我們快去上學(xué)吧。”小麗說(shuō)：“不，我們應(yīng)該把垃圾放到垃圾桶里，否則會(huì)影響其他人的。我們一起來(lái)打掃一下吧。”小明說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嘛，事不關(guān)己，高高掛起。”他嘴上雖然這樣說(shuō)，但看到小麗那么堅(jiān)決，還是身不由己地跑過(guò)來(lái)幫忙了。

不一會(huì)兒，垃圾被他們倆打掃得干干凈凈，可小明卻覺(jué)得少了些什么，他正要轉(zhuǎn)身去學(xué)校，忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，從書包中拿出了紙和筆，在上面工工整整地寫上了“文明——只差一步”這幾個(gè)字，然后貼到了垃圾桶上。兩個(gè)好朋友相視一笑，又踏上了前進(jìn)的路。

剎那間，他們覺(jué)得天更藍(lán)了，草更綠了，云更白了。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇19

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一句是人們常來(lái)贊頃書籍的詩(shī)句。從這一句中可以看出書中包含著很多的知識(shí)，它比黃金還金貴。而擁有知識(shí)的人就想擁有無(wú)數(shù)的財(cái)富，當(dāng)然也會(huì)受用終生。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”書籍可以把一個(gè)盲目無(wú)知的人變成一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人;讀書可以擴(kuò)大一個(gè)人的知識(shí)范圍，升華一個(gè)人的思想，使人進(jìn)步。

書籍是人類的良師益友，它會(huì)幫助我們解決一些困難的問(wèn)題，還會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。它會(huì)和我們一起去領(lǐng)會(huì)書中的真諦，伴我們一起成長(zhǎng)，去共同分享書籍帶給我們的快樂(lè)。

我通過(guò)閱讀書籍，不僅增強(qiáng)了自己的理解能力，還大大豐富了自己的詞匯量，運(yùn)用單詞也應(yīng)得于手。這些都是我在讀書后所得到的收獲。

其實(shí)書籍中有很多有趣的故事，例如有些書它也會(huì)幫我們理解到古今中外的許多歷史性故事，增進(jìn)我們對(duì)世界文化和了解，也有書中描寫了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)的故事。因此閱讀書籍不僅會(huì)對(duì)以上幾點(diǎn)有好處，還會(huì)對(duì)民族文化理解有好處。

書籍，就想一盞指路的明燈，照亮著人們走向光明的未來(lái);書籍，就像夏日里的一陣清風(fēng)，輕輕撫去了我們的無(wú)知，給我們帶來(lái)學(xué)識(shí)淵博;書籍，就像一杯沁人心脾的茶，只有我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗，才能品出其中的香醇。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們展動(dòng)閱讀的翅膀，一起飛進(jìn)書籍的殿堂!讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始閱讀書籍吧!讓我們一起去暢游在書中的海洋里吧!

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇20

秋天到了，是農(nóng)民伯伯豐收的一個(gè)季節(jié)。

走進(jìn)了水果園，我看到了許多的水果，有蘋果、梨子、桔子、西瓜、香蕉、桃子、柿子、哈密瓜等等。它們?nèi)柯冻隽诵δ槪戎r(nóng)民伯伯來(lái)采摘它們。走進(jìn)了菜園，我看到了許多的菜，有白菜、胡蘿卜、茄子、土豆、番茄、豆芽、四季豆、辣椒，青椒等等。它們?nèi)季G油油的，一片菜園，生機(jī)勃勃，真好啊!

我看到了高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱。稻子露出了金黃金黃的臉龐，真好看啊!棉花雪白雪白的，像一層層厚厚的大雪，真美啊!

啊!秋天真是美麗豐收的季節(jié)呀!

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇21

童年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，讓我的童年變得充實(shí)。

在童年里，讓我印象最深刻的事情就是20X的那一場(chǎng)雪，雖然下的不大，但讓我5歲那一年感到快樂(lè)。

那一天下了大雪，等雪停了后，我穿上衣服，飛快的跑下樓，剛一推門，哇！好多雪啊，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)枝都披上了銀色的盛裝，這時(shí)好多小伙伴都出來(lái)了，我對(duì)他們說(shuō)：要不，咱們?nèi)ゴ蜓┱贪伞?/p>

我們分成兩隊(duì)，我們隊(duì)用雪做成一堵墻，當(dāng)作我們的掩體。再看看他們做的掩體，我哈哈大笑——他們只做了一個(gè)小雪人，旁邊還有一些大約15厘米的小雪堆。我對(duì)他們說(shuō)：“這能當(dāng)掩體嗎？”他們很自信的說(shuō)：“能，當(dāng)然能，看我們?cè)趺磻?zhàn)敗你們。”話音剛落，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，我們的隊(duì)員從遠(yuǎn)處拿了很多雪，我們把雪做成一個(gè)個(gè)雪球，再把雪球上灑上水，使雪球變得更加堅(jiān)硬，還做了幾個(gè)特大號(hào)的雪球，專門打中間的雪人。我用石頭為我們的雪墻搭了一個(gè)？望口，我向？望口一看，對(duì)面的隊(duì)員正鬼鬼祟祟、躡手躡腳的靠近我們的掩體。“弟兄們，給我狠狠地打。這時(shí)天空中瞬間下起了“雪球雨”，把他們打得倉(cāng)皇逃竄，最后逃到掩體后面再也不出來(lái)。我們拿硬雪球把他們的掩體砸倒，讓他們無(wú)處可躲，只好和我們“近身肉搏”，我們“浴雪奮戰(zhàn)”，把雪撒到他們的脖子里，我們贏了，哈哈哈，我暗自得意之時(shí)，不知從哪里飛來(lái)一只雪球，讓我吃了一個(gè)雪球饅頭。

俗話說(shuō)，“光陰一去不復(fù)返”，不過(guò)，我的童年也給我留下了許多快樂(lè)。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇22

李老師，您好!您知道嗎?一提到您，我就覺(jué)得有一股暖流從心里流過(guò)，我非常感謝您，但每一次都欲言又止，這次就借著寫作文的機(jī)會(huì)讓我一吐為快吧!

李老師，您對(duì)我做的每一件事，我都?xì)v歷在目。您既嚴(yán)厲又細(xì)心，讓我們這個(gè)班級(jí)的同學(xué)從以前的調(diào)皮搗蛋，到現(xiàn)在的聽(tīng)話。以前沒(méi)怎么得流動(dòng)紅旗的我們，現(xiàn)在幾乎每星期都得了，流動(dòng)紅旗都快成我們的“常客”了。

李老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝”。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)，我沒(méi)及時(shí)改錯(cuò)時(shí)，第一個(gè)提醒我“有錯(cuò)改錯(cuò)不為錯(cuò)”的人是您;當(dāng)我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)時(shí)，第一個(gè)警告我：“口渴了才來(lái)打井——來(lái)不及了”的人是您;當(dāng)我做事失去信心時(shí)，第一個(gè)鼓勵(lì)我并告訴我：“重在參與”的人也是您;當(dāng)我因?yàn)榭荚嚳疾缓枚鴲瀽灢粯?lè)時(shí)，第一個(gè)安慰我，并跟我說(shuō)“生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨”的人也是您;當(dāng)我享受得名次的成功時(shí)，第一個(gè)給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進(jìn)一步的人”也是您……您對(duì)我恩重如山，但我每一次都說(shuō)不出感謝!

記得“六·一”節(jié)那天，我沒(méi)有勇氣上臺(tái)表演我選的節(jié)目，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎?‘重在參與’，即使你沒(méi)有得到同學(xué)們的喜歡，但你至少有勇氣參加了，加油!”因?yàn)橛辛四墓膭?lì)，我出口成“歌”，唱出了美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這時(shí)，我看見(jiàn)您正在對(duì)我微笑呢!唱完之后，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，我心里美極了，像吃了蜜一樣甜。李老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您讓更加勇敢，自信地做好每一件事。

李老師，您是園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)理想之花。李老師，謝謝您，您對(duì)我說(shuō)的每一句話，我都銘記在心，我不會(huì)辜負(fù)您的希望，一定以更好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇23

我喜歡讀書，因?yàn)闀侵腔鄣脑慈侵腔鄣慕Y(jié)晶，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。

我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書，那時(shí)候的書，只是一些小小的圖畫書。那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，只有圖片我才看得懂。那些圖上畫著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。

直到我五歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音。書里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住，剛買回來(lái)的書我一看就愛(ài)不釋手，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)前要看，甚至上衛(wèi)生間的時(shí)候還看。只不過(guò)不是很好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動(dòng)個(gè)大概意思。而那些我喜歡的書則百看不厭，還時(shí)常翻出來(lái)看，感覺(jué)回味無(wú)窮!

我七歲時(shí)，喜歡上了科普系列讀物。像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識(shí)叢書》我全看。我每看一本書，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，我就把它們一一列出來(lái)，再?gòu)念^看幾遍書，直到把答案都找出來(lái)，并回味一下我所學(xué)到的知識(shí)。這種讀書方法使我受益匪淺。

現(xiàn)如今，我收藏的書已經(jīng)好多好多，小說(shuō)、故事書、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書，我都喜歡。我總認(rèn)為看小說(shuō)是一種時(shí)尚，是很能體味個(gè)性的一件事情，更何況小說(shuō)里面還蘊(yùn)含著知識(shí)和道理。

今后，我也會(huì)把讀書作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書經(jīng)歷使我還悟出了：樹(shù)種豐富的知識(shí)和所御寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復(fù)讀書的過(guò)程中，每次你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。

讀開(kāi)闊了我們的知識(shí)面，閱讀縮小了我們無(wú)知的領(lǐng)域，讓我們拿起書本，共同閱讀吧!

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇24

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美的小山村。這里春、夏、秋、冬風(fēng)景如畫。

春天，村前的小山上樹(shù)木茂密，翠竹成蔭，鮮嫩的竹筍沖破泥土，貪婪地吮吸著春天的甘露，花草在春雨的滋潤(rùn)下顯得格外嬌嫩。順著臺(tái)階爬上山頂，向下看，山下幢幢房屋，好似一個(gè)個(gè)鴿子籠，汽車在公路上像甲蟲(chóng)在蠕動(dòng)，一塊塊綠色的秧田縱橫交錯(cuò)，如同無(wú)邊無(wú)際的綠色綠毯。幾個(gè)放牛娃不時(shí)在草地上嬉戲、打鬧。有的在牛背上用笛子在吹奏美妙的曲子。

夏天，如果你來(lái)到我的故鄉(xiāng)，小朋友一定會(huì)拿出最大最甜的西瓜讓你吃夠。從瓜地向右看，映入你眼簾的便是那美麗的荷塘，這時(shí)你會(huì)情不自禁地吟誦：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅。”天熱的時(shí)候，村里的孩子們把“荷花池”當(dāng)作“游泳池”，在里面游泳。玩累了的孩子坐在岸邊欣賞荷花，一邊摘蓮蓬吃。蓮蓬像蜂窩，一個(gè)孔里面就有一個(gè)鮮甜的蓮子，剝了殼生吃或炒了吃都很美味，而且營(yíng)養(yǎng)豐富呢!

秋天，田野里的莊稼成熟了，草兒變得有黃有綠，玉米棒子鼓著一個(gè)“將軍肚”，菊花有的像少女的卷發(fā)，有的像老爺爺?shù)墓照龋械南颀堊ΑＪ磷泳拖駫煸跇?shù)上的“小燈籠”，紅通通的在秋風(fēng)中蕩來(lái)蕩去，好似一個(gè)個(gè)紅娃娃在蕩秋千，摘一個(gè)嘗嘗。咽!真好吃，小伙伴們跑來(lái)?yè)屩允磷印?/p>

冬天，天上落下一片片雪花，既像蒲公英那樣在空中飄飄灑灑，又像幾只銀蝴蝶在空中飛舞。小村莊是一片雪白而透明的世界，到處是雪，雪花送給大地一層柔軟的地毯我。小朋友，在雪地里打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季美景，如果你有時(shí)間別忘了來(lái)我的家鄉(xiāng)看一看，那令人陶醉景色。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇25

無(wú)私是一個(gè)人無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，無(wú)私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們小區(qū)里也有一位熱心、無(wú)私的人，她就是李阿姨。

有一次，我和奶奶去居委會(huì)，我在樓下等奶奶，發(fā)現(xiàn)居委會(huì)的樓梯壞了，瓷磚掉了下來(lái)，別人都當(dāng)做沒(méi)看到，面無(wú)表情地快步離開(kāi)。

李阿姨恰巧經(jīng)過(guò)沒(méi)看見(jiàn)了，蹲下來(lái)，眼睛瞪得大大的，仔細(xì)地打量瓷磚：“唉，怎么壞成這個(gè)樣子了!這可不行!”只見(jiàn)李阿姨飛快地跑回家拿要用到的工具，又飛奔回來(lái)，坐在臺(tái)階上，目光緊盯著破碎的瓷磚。她輕輕拿起502膠水，把它均勻地涂在瓷磚上，雙手舉起瓷磚，看起來(lái)她好像有些吃力，額頭冒出點(diǎn)點(diǎn)汗水，可是她的臉上卻洋溢著愉快的笑容。

只見(jiàn)她一個(gè)不注意，將瓷磚貼歪了，李阿姨著急了起來(lái)，手心滲出了汗水，她不斷地在衣服上擦著手，仿佛在給自己鼓勁兒。她眉頭緊皺，將瓷磚取下，再重新做了一遍剛才的動(dòng)作，終于重合上了!李阿姨緊縮的.眉頭舒展開(kāi)了。突然，她又像是在想些什么，眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，她起身拿了一塊白板擋了起來(lái)，不讓瓷磚再次破損。她想的太周到了!我不由得贊嘆道。

這時(shí)，奶奶下來(lái)了，我們回家了，又開(kāi)始了忙碌的一天。可是這個(gè)不經(jīng)意的小插曲，讓我難以忘懷，李阿姨用自己的言行給我上了生動(dòng)的一課。

我們要向李阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的熱心。倘若人人如此，我們的社區(qū)、世界都會(huì)變得更加的美好。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇26

我去過(guò)古老的故宮，去過(guò)宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，去過(guò)舉世聞名的頤和園……但最令我印象深刻的還是家鄉(xiāng)的濱江公園了，濱江公園一年四季的景色都讓我難以忘懷。

春天，濱江公園請(qǐng)來(lái)了春風(fēng)姑娘來(lái)做客，春風(fēng)姑娘的到來(lái)使濱江公園萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木又有了新的樹(shù)葉寶寶，小草也從大地中鉆出來(lái)，小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上歡迎春天的到來(lái)。在綠綠的草地上，美麗的野花也露出了笑臉，玫瑰叢里的玫瑰也含苞待放!柳樹(shù)的枝條也隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛是春風(fēng)姑娘在給它梳頭發(fā)呢!石子小路上的人也越來(lái)越多了。

夏天來(lái)了，春姑娘走了，夏妹妹又在這里撒起了歡，曾經(jīng)的小樹(shù)苗也長(zhǎng)成了大樹(shù)呢!樹(shù)葉也更大更密了，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼聊天，鳥(niǎo)兒們也在這里一展歌喉，小貓小狗也在草叢中穿梭玩耍，仿佛有用不完的力氣。

秋天的到來(lái)使濱江公園變得更加涼爽了，樹(shù)上的葉子也成熟了離開(kāi)了自己的父母，小草枯萎了，花朵凋謝了，小鳥(niǎo)兒飛走了，一切變得那么清靜。

冬天的濱江公園被冬姑娘蓋上了雪白的被單，樹(shù)木上的葉子也都枯黃了，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，這下小孩子們可樂(lè)了，在濱江公園打雪仗，堆雪人，滾雪球等，孩子們的歡聲笑語(yǔ)在濱江公園回蕩。

一年四季的濱江公園各具特色，各有各的獨(dú)特之處。春夏秋冬對(duì)于濱江公園來(lái)說(shuō)缺一不可，我愛(ài)一年四季的濱江公園。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇27

當(dāng)我就要離開(kāi)這美麗的校園時(shí)，關(guān)于學(xué)校里的美好回憶便一再在我腦中浮現(xiàn)。我劃著記憶的雙槳，又一次開(kāi)始了記憶的旅行。

我仍然記得那張熟悉的面孔，烏黑的長(zhǎng)發(fā)下面有一張笑吟吟的臉，彎彎的眉毛下面是一雙又大又亮的眼睛，戴著一副看上去很有學(xué)問(wèn)的黑框眼鏡，嘴邊總是噙著一抹濃濃的笑意。她，就是我二年級(jí)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師——鄭老師。

記得有一段時(shí)間里，我上課總是心不在焉的，時(shí)不時(shí)地就瞄兩眼后面墻上的時(shí)鐘，老師講的內(nèi)容基本上一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。鄭老師也發(fā)現(xiàn)了我的不在狀態(tài)，委婉地提醒了好幾次，我卻仍不當(dāng)回事。直到我第三次被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題卻說(shuō)不上來(lái)時(shí)，鄭老師真的生氣了，她將手里的數(shù)學(xué)書往桌上“砰”地一摔，厲聲喝道：“給我站后面去！”我愣住了，同學(xué)們也是一臉震驚。要知道，這可是我上學(xué)以來(lái)的第一次罰站。在同學(xué)們難以置信的目光中，我邁著極其沉重的步伐，一步一挪地走到教室后面，在煎熬中度過(guò)了這節(jié)數(shù)學(xué)課。在強(qiáng)烈的自尊心的驅(qū)使之下，我開(kāi)始討厭我原本最喜歡的鄭老師，討厭她上的數(shù)學(xué)課，討厭由她批改的作業(yè)，甚至討厭她說(shuō)話的聲音。我用冷漠與敵視，做著自己的反抗，絲毫沒(méi)有想過(guò)，我這樣做，讓老師多么傷心。而鄭老師看我的表情，也從一開(kāi)始的喜愛(ài)，到平淡，到失望，再到一種我看不懂的表情。可當(dāng)時(shí)狂妄無(wú)知的我，卻并沒(méi)有當(dāng)回事。

多年之后，我才明白，那是一種恨鐵不成鋼的愛(ài)，鄭老師一心想讓我變得更優(yōu)秀，而我卻辜負(fù)了她的好意。我用我的抗拒與倔強(qiáng)，讓我們師生間的關(guān)系變得越來(lái)越生疏。現(xiàn)在，我多想再回到那一年，那一天，對(duì)鄭老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，道一句：“謝謝您”，可，溜走的時(shí)光又怎能再回頭呢？

是老師，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我；是老師，在我成功時(shí)贊許我；是老師，在我迷茫時(shí)為我指明正確的方向。是老師的精心培育，才讓我有了今天的成績(jī)。回想往事，歷歷在目，嚴(yán)師良友，諄諄教誨，耳畔猶存，心中蕩漾，時(shí)光匆匆，師恩難忘！

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇28

在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來(lái)在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現(xiàn)在回想起來(lái)我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。

在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過(guò)了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。這時(shí)，售票員阿姨就喊：“誰(shuí)給這位大媽讓個(gè)座！”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒(méi)人起來(lái)讓座。當(dāng)時(shí)我想：怎么這么半天都沒(méi)人讓座呀！過(guò)一會(huì)兒，有一位叔叔慢慢站了起來(lái)，他說(shuō)：“大媽您坐這里吧。”

那位老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊說(shuō)謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點(diǎn)都不肯起來(lái)。又過(guò)了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒(méi)下車呀仔細(xì)一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。

我想：剛才我錯(cuò)怪了這位叔叔，我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。

我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個(gè)人或一件事不能單看外表，應(yīng)該看全面。這才不會(huì)枉下定論。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇29

我非常喜歡我的學(xué)校，學(xué)校里有我們敬愛(ài)的老師，還有陪伴了我?guī)啄陼r(shí)光的可愛(ài)的同學(xué)們。

走進(jìn)我的學(xué)校，先看見(jiàn)的是校門樓，接著是一棵大榕樹(shù)映入我的眼簾，這棵大榕樹(shù)非常大，兩個(gè)人手拉手都抱不過(guò)來(lái)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩響，春天的大榕樹(shù)枝繁葉茂，綠綠的一大片，夏天是樹(shù)上的知了唱歌地叫，爺爺?shù)模?yáng)照著我們，大楊樹(shù)能為我們遮蔭，我們?cè)跇?shù)下乘涼，秋天它會(huì)結(jié)出一些小小的過(guò)來(lái)一股清新的味道，大榕樹(shù)旁是一條走道，墻上刻著我們中國(guó)的四大發(fā)明。

再往前，就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，瞧，同學(xué)們有的跳繩，有的踢的足球，笑容滿面，開(kāi)心極了!操場(chǎng)四周邊種滿了樹(shù)，靠著學(xué)習(xí)長(zhǎng)廊的那排樹(shù)是芒果樹(shù)，當(dāng)芒果成熟了，就會(huì)掉一些芒果下來(lái)。這時(shí)整個(gè)校園彌漫著甜甜的香味操場(chǎng)上有著我們比賽時(shí)的汗水，想起那響徹校園的加油聲，也不由自主地有些興奮。

操場(chǎng)前面是升旗臺(tái)，星期一我們就會(huì)在操場(chǎng)上舉行嚴(yán)肅的升旗儀式，唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌。看著五星紅旗冉冉上升，心中不由得暗暗宣誓：好好學(xué)習(xí)，天天向上!操場(chǎng)旁邊是風(fēng)雨球館，那里有兵乓球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)周邊常常圍著一些同學(xué)時(shí)不時(shí)喝彩，幾聲鼓掌教學(xué)樓上傳著同學(xué)們朗朗的讀書聲，下課后，走廊里有同學(xué)們的沖跑的腳步聲和打鬧的歡笑聲。

在我的學(xué)校里，我看到了校園的美麗，感受到了快樂(lè)的氣氛，更感受到了同學(xué)們對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇30

“今年元夜時(shí)，月與燈依舊”，又到了一年中第一個(gè)月圓之夜———元宵節(jié)，元宵節(jié)又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)。今年，學(xué)校舉辦了“元宵創(chuàng)客匯”，我們要?dú)g歡喜喜地、盡情地體驗(yàn)一次“賞花燈”。

走進(jìn)校門，就可以看到手里提著大紅燈籠的禮儀示范員，她們臉上洋溢著節(jié)日的喜悅，看到同學(xué)們一走近，就會(huì)甜甜地說(shuō)一句“元宵節(jié)快樂(lè)”!再向前走一走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)置身于人的海洋、燈的世界。放眼望去，掛在學(xué)校的燈籠形狀各異、五花八門，有金豬燈、飛龍燈、積木燈……其中，最有意思的是水果燈，那綠綠的西瓜、紅紅的蘋果，怎不讓人垂涎三尺?瞧，那一位低年級(jí)同學(xué)正出神的望著水果燈，是不是在回味大西瓜的滋味呢?你們說(shuō)這美輪美奐的元宵燈，大家該花了多少心思構(gòu)造，多少時(shí)間制作的啊!

我做的是“宮燈”，它的框架是我用打磨好的木棒制作而成的，他的外層是宣紙，我在上面畫了許多國(guó)畫，因此又名“國(guó)畫宮燈”。你看上面的那枝梅花，含苞欲放，美麗動(dòng)人;看!那只小豬正背著元寶向你招手，名符其實(shí)的是金豬賀歲啊!這么熱鬧，我們搭建的小小機(jī)器人也不免有好奇之心，現(xiàn)在，它們來(lái)看熱鬧了，我是機(jī)器人展臺(tái)的“工作人員”，為了這次活動(dòng)，我早在放假前就做好了準(zhǔn)備，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!

“蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去”，這一場(chǎng)“元宵創(chuàng)客匯”在我們笑語(yǔ)盈盈中散去了。元宵節(jié)過(guò)后，冬天將悄悄地離去，春天就會(huì)輕手輕腳地降臨在我們身邊。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇31

我和媽媽來(lái)到沙灘上，沙灘真舒服，赤腳踩在沙子上軟軟的，仿佛踩在一個(gè)天然的大墊子上。啊!激動(dòng)人心的海嘯沖浪就要開(kāi)始了。巨大的浪打了過(guò)來(lái)，我鉆井了水里，被滄了好幾口水。真是一浪未平、一浪又起。這次的浪更大了，起碼也有二米高。等浪快接近我的時(shí)候，我一跳，成功地躲過(guò)了這個(gè)浪并穩(wěn)穩(wěn)地站在水里。海嘯沖浪就要結(jié)束了，我還回味在其中呢。

美好的一天這么快結(jié)束了，我們玩的十分的開(kāi)心。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇32

大家要問(wèn)我，我最熟悉的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的告訴你是——媽媽。

我媽媽長(zhǎng)得眉清目秀，一張瓜子臉，一個(gè)高高的鼻梁上駕著一副高度近視眼鏡，眼鏡后藏著一雙水靈靈的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她常穿一條淡紫色的連衣裙，看上去勻稱的身材更顯苗條。

我的媽媽不但長(zhǎng)得非常漂亮，而且對(duì)我非常關(guān)心。

一天，我家停電了，熱的我像熱鍋上的螞蟻一樣，無(wú)論如何也難以入睡。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“心靜自然涼。”聽(tīng)了媽媽的話，我漸漸的靜下了心來(lái)，慢慢的我睡著了。忽然感覺(jué)一陣涼風(fēng)正在向我吹來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，原來(lái)是媽媽在給我扇扇子，我見(jiàn)媽媽這樣我忍不住哭了。

還有一次，外面正下著大雨，我感覺(jué)有點(diǎn)冷，媽媽一摸頭發(fā)燒了。媽媽說(shuō)：“先試試體溫表吧！一試不要僅40°媽媽連忙給我穿上大衣，把我抱出家門，到了離家最近的醫(yī)院。媽媽把我放在病床上，一會(huì)兒去交錢，一會(huì)兒去拿藥，看到媽媽這樣為我跑上跑下的，衣服都被汗水滲透了我的心像被針扎了一樣疼”。

媽媽我一定好好學(xué)習(xí)讓笑容和喜悅永遠(yuǎn)都綻放在您的臉上。

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇33

“一百，兩百，三百……”哇，整整八千零七十五元呢!這么多壓歲錢，用來(lái)干嘛呢?

就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雯雯，把壓歲錢給我存進(jìn)銀行吧，還能拿利息呢。”每年壓歲錢都給媽媽，真無(wú)聊，于是我說(shuō)：“才不要，我都九歲了，可以合理支配壓歲錢了。”“好吧，今年你就試試看吧。”

于是，我制作了一張壓歲錢的支配表。我共有八千零七十五元，先給媽媽五千零七十五元存入銀行，還剩三千元，然后花三百元買書，五百元零用錢，現(xiàn)在還剩兩千兩百元。再用五百元捐給山區(qū)小朋友，剩下的一千七百元全給爸爸炒股票。壓歲錢合理支配完了，你們知道壓歲錢的來(lái)歷嗎?

傳說(shuō)壓歲錢又稱壓祟錢，以前有個(gè)叫祟的小鬼，一到半夜就喜歡來(lái)摸小孩的頭，被摸到的人，就會(huì)變成祟。有一家人家，為了自己的小孩不被摸到，就天天守在小孩的床前，可這樣那個(gè)小孩就是睡不著，于是大人就給小孩八個(gè)銅錢玩，玩著玩著，那個(gè)小孩累了，大人就把那八個(gè)錢用紅布包起來(lái)放在小孩的枕頭下。突然，祟出現(xiàn)了，它剛要摸小孩的頭，銅錢發(fā)光了，祟嚇地撒腿就跑，小孩幸運(yùn)地逃過(guò)了一劫，久而久之，中國(guó)就有了發(fā)紅包的習(xí)俗。

聽(tīng)完了這個(gè)故事，大家是不是對(duì)發(fā)紅包又有了進(jìn)一步的了解了呢?

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇34

俗話說(shuō)：“美不美，鄉(xiāng)中水;親不親，故鄉(xiāng)人。”在外工作多年的我，決定回家一趟。那里的變化是怎樣的呢?可真令人期待!

我坐在我剛發(fā)明的“快速2號(hào)”，踏上了回家的路。一路上，奇花爭(zhēng)艷，異草紛紛坐上了垃圾的崗位;以前渾濁的污水和清涼的冰爽的溪水換了班……

“篤篤——”“快速2號(hào)”的警報(bào)笛響起來(lái)。屏幕上出現(xiàn)了：“前方五百米處出現(xiàn)了不明物體。只剩三……”我趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)操作桿改變了方向。接著，那個(gè)物體打開(kāi)了一道門。啊!這不是我的“死對(duì)頭”符承永嗎?他跟我解釋才明白，原來(lái)村里的人們都住上了最新的房子——“空行房”。它可以在空中飛行，同時(shí)還可以預(yù)防天災(zāi)呢。進(jìn)了屋，看不見(jiàn)一件家具。原來(lái)它們都縮小了，放到它的儲(chǔ)存室里。經(jīng)承永介紹，我知道了更多的功能。

接著，我來(lái)到了學(xué)校。看見(jiàn)許多機(jī)器人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地環(huán)保。忽然，我聽(tīng)到了池塘邊傳來(lái)了一陣陣笑聲。我看了一下，啊!這不是宋老師嘛?他怎么帶著同學(xué)出來(lái)看鯨。哦!他們大概是在學(xué)習(xí)《鯨》這一課吧。

啊!二十年后的變化可真大呀!要不怎么會(huì)有人說(shuō)：“我們可以知道過(guò)去五千年的一切，可不一定知道未來(lái)二十年的一件事。”

優(yōu)秀精選作文五年級(jí)上冊(cè)篇35

我最難忘的是我的小學(xué)語(yǔ)文老師---何老師。

何老師身材高挑，一頭卷卷的頭發(fā)，還是__的，從一年級(jí)起，從她進(jìn)門的時(shí)候起我就喜歡上她了，有一件事，我的印象最深。

在六年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友一起去打架，原因是我們的有一個(gè)同學(xué)被1班的欺負(fù)了，然后叫我們?nèi)兔Γ业暮门笥呀猩衔遥倚南耄喝ミ€是不去，去了就會(huì)被老師罵，不去就對(duì)不起好朋友。我一咬牙，說(shuō)：“去。”然后我們就一起去找1班的了，我們找到他把他打了，然后放下狠話說(shuō)：“以后在欺負(fù)我們2班的人，我們一定打得你滿地找牙。”然后我們就走了。

在第二天上課的時(shí)候，何老師就把我們叫了起來(lái)，說(shuō)：“有同學(xué)說(shuō)你們打架，是不是有這回事.”我說(shuō)：“是有，可是是他先打我們班的。”何老師說(shuō)：“哦哦，原來(lái)是這樣。”我說(shuō)：“老師，什么是這樣。”老師說(shuō)：“沒(méi)事，你們先坐。”

后來(lái)我們才知道，因?yàn)檫@件事還扣了何老師半個(gè)月的工資，本來(lái)我們打的哪位同學(xué)的家長(zhǎng)要醫(yī)藥費(fèi)，但老師二話沒(méi)說(shuō)，說(shuō)：“校長(zhǎng)這錢我出。”

何老師我愛(ài)你。