好的作文應(yīng)該有思想深度，能夠挖掘出問題的本質(zhì)和背后的原因，讓讀者有思考和反思的空間。五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材怎么寫，這里給大家分享五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材，供大家參考。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇1

啊!祖國我愛你!我們要像愛家庭，愛父母一樣熱愛祖國!

意大利政治家馬志尼說過;"沒有共同信仰和共同目標(biāo)的人，就不會(huì)存在于真正的社會(huì)中!''既然祖國是我們的寢土，在這兒我們說著心中所喜歡的語言，在這兒筑起自己的愛巢。那我們又有什么理由不去熱愛她呢?

啊祖國!我的祖國!您是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色!祖國!你是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲!

我真為我是一個(gè)中國人而感到驕傲!中國雄偉的長(zhǎng)城!而且，還成功的舉行了奧運(yùn)會(huì)!讓全世界人都刮目相看。我們中國還有歷史5000年。當(dāng)我看到中國運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，脖子上掛著金光閃閃的金牌時(shí)，我心里感到無比的自豪，熱淚盈眶!

讓我們?nèi)圩约旱淖鎳?

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇2

在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，小姨帶著我和樂樂去蓮湖公園的健樂溜冰場(chǎng)去滑旱冰。

那是我第一次去室內(nèi)的溜冰場(chǎng)，既緊張又興奮。我的好朋友樂樂說過好多遍，說那里有多好。因?yàn)槲矣谐跫?jí)的經(jīng)驗(yàn)，所以想去一探究竟，看看那里到底有多好。

來到健樂溜冰場(chǎng)，那里面非常的大，人也特別多。小姨到前臺(tái)辦完手續(xù)后，我倆便換上裝備，加入到人群中。以往爸媽帶著我都是到人少的地方溜冰，這個(gè)陣勢(shì)我還是第一次見到，有點(diǎn)害怕了。

剛開始我很小心，一點(diǎn)一點(diǎn)溜，生怕被別人撞倒。樂樂經(jīng)常去，顯得很自如。溜完一圈后我認(rèn)為自己熟練了，就大搖大擺地滑起來，結(jié)果一下子撞倒大哥哥身上，摔得那個(gè)脆啊！疼死了。樂樂看見后滑過來拉著我的手說：“慢慢來，別害怕。”我們拉著手一起滑了一圈，正在得意洋洋時(shí)，由于我的重心不穩(wěn)，一下子和樂樂一起摔倒，趴在地上，兩個(gè)人的滑稽像逗樂了身邊的每個(gè)人。

我們堅(jiān)持不懈的努力著，摔倒了爬起來，直到兩個(gè)人配合的非常的默契，滑的也很好的時(shí)候，聽到小姨叫著我們的名字說：“該走了，時(shí)間已經(jīng)晚了。”哎呦！時(shí)間過得好快呀，怎么還沒過癮呢，就該回家了。

度過了多么有趣的一天呀！下次再去！

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇3

今天我們學(xué)習(xí)了《落花生》一文。這一課作者按照種花生→收花生→吃花生→議花生的順序，寫出了花生的品格：不圖虛名，默默奉獻(xiàn)。告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。

通過《落花生》一文的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。其實(shí)生活就是一本書，書中沒有一個(gè)字卻處處都是學(xué)問。書上沒有作者的姓名，但人人都是書的作者。只要善于讀這本書，就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)得到啟示。比如：臘梅不畏嚴(yán)寒，在冬天仍然筆直地站著，別的花，都是春天才開，她卻不同，風(fēng)越大，雪越多，她才開的越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)不肯低頭折節(jié)，頂天立地的好少年。

再比如：松鼠舍己為人，它們?cè)谇锾焓伴蛔樱诶蠘淇招牡目p隙了、里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)松鼠的機(jī)智，舍己為人的精神，做一個(gè)勇于奉獻(xiàn)的兒童。

再比如靈芝：它有最寶貴的藥用價(jià)值，生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當(dāng)它被人當(dāng)作藥采回家煮了時(shí)，便結(jié)束了自己“醫(yī)藥天使”般的生命。可是它卻把他/她的生命無私奉獻(xiàn)給了別人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種勇于奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)陽光少年。

再比如松樹：古時(shí)候陳毅將軍就曾做過一首詩：大雪壓青松，青松挺結(jié)實(shí)。要知松高潔，待到雪化時(shí)。松樹的外觀一點(diǎn)兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風(fēng)欺雪壓。我們就應(yīng)該做有用的人，不去做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。

學(xué)習(xí)完了這一課，我明白了許多做人的道理，學(xué)習(xí)了許多做人的品格。雖然我們還是一個(gè)孩子，但我們應(yīng)該把自己能做的事做好，不要連累別人，成為他人的負(fù)擔(dān)和累贅。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇4

暑假期間，少兒頻道播出了《熊出沒》這部動(dòng)畫片。《熊出沒》這動(dòng)畫片主要講了熊大、熊二兩只熊，每當(dāng)光頭強(qiáng)來伐木的時(shí)候，它們都會(huì)來干擾、阻止光頭強(qiáng)伐木，捍衛(wèi)森林保護(hù)自己的家園。

光頭強(qiáng)為了達(dá)到伐木的目的，絞盡腦汁想盡一切壞主意，最后還是一次又一次的敗在熊大、熊二的手里。就比如說：迷宮樂園這一集，光頭強(qiáng)弄好迷宮，設(shè)好陷阱，把蜂蜜放在陷阱上。然后又假惺惺的請(qǐng)熊大、熊二到他的迷宮樂園里游玩，好讓它們兄弟倆掉進(jìn)陷阱里，光頭強(qiáng)就可以偷著去伐木。可是，熊大、熊二憑著自己的智慧和力量，倒讓光頭強(qiáng)掉進(jìn)了自己設(shè)計(jì)好的陷阱里，熊大、熊二又一次保護(hù)了森林。

“保護(hù)森林，‘熊熊’有責(zé)”這是它們的口頭禪，我想熊大、熊二都知道要保護(hù)森林，那我們?nèi)祟惸兀吭跉v，我們國家曾經(jīng)是森林覆蓋率最多的國家，可現(xiàn)在呢？我們國家的森林遭到嚴(yán)重的破壞，這都是人為不合理生產(chǎn)和浪費(fèi)造成的。就拿生產(chǎn)紙張這一項(xiàng)，每年至少要?dú)У魩资f立方米的木材，現(xiàn)在我國的森林覆蓋率不到14%。森林減少了，生態(tài)環(huán)境破壞了，各種各樣的災(zāi)害就會(huì)對(duì)人類造成各種各樣的災(zāi)難。

同學(xué)們，珍惜紙張，就是保護(hù)森林和環(huán)境，所以，請(qǐng)大家不要隨意扔掉紙張，合理使用紙、節(jié)約用紙，浪費(fèi)紙就等于砍伐森林。我們只有一個(gè)地球，為了我們的地球母親永遠(yuǎn)山清水秀、青春常在，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)森林，愛護(hù)動(dòng)物吧！

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇5

時(shí)間飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間漫長(zhǎng)而又短暫的暑假已經(jīng)結(jié)束了，但多姿多彩的暑假生活仍歷歷在目，令我難以忘懷的是姐姐帶我上“賊”船。

那天，我和姐姐興高采烈地跟著爸爸媽媽去__公園玩，站在公園門口，門欄上的白雪公主和七個(gè)小矮人的雕像深深吸引了我。我迫不及待地飛奔進(jìn)去，一眼望去有許多游樂項(xiàng)目，有旋轉(zhuǎn)木馬、有過山車、有摩天輪、還有海盜船……眼睛都快看花了，可能一天也玩不完。姐姐說：“我?guī)闳プ１I船。”說完就拉著我往海盜船的方向走，還沒走到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了響徹云霄的尖叫聲，我心里忐忑不安地說：“不要，我要去坐摩天輪。”姐姐說：“你就這點(diǎn)膽量啊？”我心想：不就一艘船嘛？有啥好怕的。眼睛一閉，牙一咬就跟著姐姐上船了。

隨著“叮呤呤”的聲音，海盜船慢慢地開動(dòng)了，我也開始緊張起來了，不由自主地抓緊前面的扶手，然而船卻像蕩秋千似的，好舒服呀！漸漸地船越來越高了，越來越快了，感覺自己快要被飛出去了，風(fēng)呼呼地在我耳邊吹過。雙手抓得更緊了，我大聲的尖叫著，驅(qū)趕著心里的恐懼，船也沒有停下來。這時(shí)，胃也開始搗亂了，肚子在到處振動(dòng)，在頭暈嘔吐中結(jié)束了這段痛苦的時(shí)光。

船停了，怎么下船的早已記不清了，只記得很長(zhǎng)一段時(shí)間自己都在前搖后晃，雙腿發(fā)軟。心想：以后再也不坐海盜船了。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇6

今天體育課，我和幾個(gè)同學(xué)在打排球，可真讓我高興。

我拿著排球，連忙跑到排球場(chǎng)。我剛要去叫幾個(gè)同學(xué)來玩，就從身后冒出了七個(gè)男同學(xué)。人數(shù)正好，我們每隊(duì)四人，一場(chǎng)激烈的比賽馬上就要開始。雙方隊(duì)員自信滿滿，你得一分，我得一分，各不相讓，越打越起勁。突然，兩個(gè)搗蛋鬼——張科挺和胡哲民走了過來，在排球場(chǎng)上東奔西跑。一會(huì)兒拉著排球網(wǎng)，一會(huì)兒又站在某個(gè)隊(duì)員前，跳來跳去，使我們不能專心比賽。這時(shí)，惱火的岑鼎盛用左手把球拋起，然后右手使勁了全身力氣，朝排球甩過去。排球劃出了一條弧線，像手榴彈一樣落了下去，正好落在張科挺頭上。被擊中的張科挺暈頭轉(zhuǎn)向，走到草地上，趴在了上面，幾秒鐘后又清醒了。我們幾個(gè)正在打排球，一時(shí)還沒反應(yīng)過來，0、8秒后爆笑!

有的同學(xué)笑得“趴”在地上，用手“敲”地。有的同學(xué)笑得捂著肚子，合不攏嘴。過了半分鐘還有人在偷偷地笑。

另外，我再告訴你們一件事哦!

在那節(jié)體育課中，我也曾扣球不小心扣中了岑鼎盛，現(xiàn)在想起來，還另我開懷大笑呢!

真是一次有趣的排球比賽啊!

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇7

什么時(shí)候都給自己一個(gè)鼓足勇氣的微笑。

什么時(shí)候都給自己一個(gè)相信自己的微笑。

什么時(shí)候都給自己一個(gè)冷靜客觀的微笑。

一大早，我還沒醒就聽到什么東西在吵叫囂著：“丑女孩，懶人，快點(diǎn)起床了!嘿，胖姑娘，你在哪呢?”我剛醒來就聽見那面大鏡子在顯示著它的大嗓門。我家的鏡子會(huì)說話!而且是說的很刻薄的那種話。

慢吞吞走到衛(wèi)生間看了眼鏡子里的自己，圓圓的臉，胖胖的身體，頭發(fā)很短，乍一眼看過去是一個(gè)普通的不能再普通的女生。

我說：“鏡子啊，別說的那么刻薄好不好?我其實(shí)也就是長(zhǎng)得普通點(diǎn)，腦子不是轉(zhuǎn)得特別快，成績(jī)一般點(diǎn)外也沒什么，你干嗎老這么說我啊!”唉，每天都說快習(xí)慣了。這么想著，我對(duì)著鏡子輕輕一笑并對(duì)“自己”說：“普通點(diǎn)有什么關(guān)系呢?加油就好了，讓自己什么時(shí)候都有勇氣，為什么要悲觀?生活精彩，心靈美好，不就是最好的孩子，最好的生活嗎!”成績(jī)不好就讓它慢慢變好，外表什么的不應(yīng)該那么注重，能做到干干凈凈就好了。說著，我發(fā)現(xiàn)鏡子里那個(gè)姑娘還是挺可愛的!我笑了笑說：“嘿，姑娘，拿出你的勇氣，隨時(shí)隨地。”

誰言女子非英物。漢東府時(shí)期花木蘭替父從軍，感動(dòng)天地的孝心讓她的名字流芳百世，花木蘭相信自己，當(dāng)她踏上了馬背之后，表現(xiàn)出來的颯英姿一點(diǎn)也不比上戰(zhàn)場(chǎng)的男兒差。唐代史上，也是歷史上唯一的一位女皇帝武則天，她打破了千年的封建制度，成了史無前例的女皇，她用自己的睿智政啟開元，治宏貞觀。做為一名女子，做為一名帝王，她不比任何一位男子差勁。任何時(shí)候都要相信自己，給自己一個(gè)自信的微笑。《木蘭辭》中說：“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”女子也可以和男子一樣優(yōu)秀，相信自己，給自己一個(gè)充滿信心的微笑。

近代以來，中日矛盾不斷，但是何不給“自己”一個(gè)微笑。

日本地震之后核電站泄露了，威脅到太平洋沿岸地區(qū)，中國雖然也援助日本但是心中的陰霾仍然影響著一代代的中國人，誰也沒有忘記那段難堪的歲月，冷眼旁觀著日本，中國人為什么這么沉默，中國人不是一向以禮儀之邦聞名天下嗎?為什么這次忘了自己的謙謙君子、窈窕淑女的身份呢?正確對(duì)待國際關(guān)系，不要把自己的臉繃的那么緊。過去的事都隨著歷史的軌跡走遠(yuǎn)，沒能釋懷也不該成了仇恨的理由。核危害威脅到的是活生生的生命，我們?cè)摾潇o一些，用自己客觀的眼光看待這個(gè)問題，把緊繃的臉放得柔和一些，給“自己”一個(gè)冷靜客觀的微笑。笑容帶來的暖意甚至可以降低身邊寒冷的天氣。

不管你生活在什么樣的生活里，隨時(shí)給自己一個(gè)微笑，自信的、鼓勵(lì)的、冷靜的……什么樣的都行，但是一定要是向上的，讓自己像花兒一樣的綻放自己!

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇8

除夕是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天是我們家最忙的一天，也是我最開心的一天。

一大清早，我們?nèi)胰司兔﹂_了，媽媽把房前屋后打掃干凈后，再把家里的地板每一層都要拖一遍，看看前幾天擦過的`窗臺(tái)、客廳的方桌、長(zhǎng)椅臟了沒有，只要有一點(diǎn)灰塵，媽媽還是要認(rèn)認(rèn)真真地再擦一遍。臥室里的衣服、被褥，廚房里的餐具全被媽媽洗得干干凈凈，一塵不染了。

爸爸是家里的采購員，一大早就提著籃子出門了，他一會(huì)兒提來了雞、鴨、魚、肉、龍蝦、螃蟹;一會(huì)兒提來香燭、鞭炮、對(duì)聯(lián);一會(huì)兒提來花生、瓜子、糖果……臉上笑呵呵的，忙得不亦樂呼。

我和爺爺也不閑著，我們把紅紅的燈籠掛起來，把房前屋后的對(duì)聯(lián)貼上去，經(jīng)過我們的一番張燈結(jié)彩，家里馬上呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的景象，我和爺爺高興地喊著：“過年啰!過年羅!。”

家里最忙的要數(shù)奶奶了，她天還沒亮就起來忙著做糍粑、煮米凍，包芋餃等家鄉(xiāng)小吃，還做了好多好吃的菜，山珍海味樣樣都是我們愛吃的，桌子都擺滿了，真是一應(yīng)俱全。

在遠(yuǎn)方工作的姑姑和叔叔兩家人都來了，我們家可熱鬧了。我們吃完年夜飯，長(zhǎng)輩給孩子們壓歲錢，我高興地拿著壓歲錢把它壓在枕頭底下，說這是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的祈禱和祝福，這樣能保佑我們來年平安、幸福。

春節(jié)晚會(huì)開始了，一大家人圍坐在電視機(jī)前看節(jié)目，大家有說有笑，開開心心，其樂融融，家里一派祥和的氣氛。

除夕真叫人難忘。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇9

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”暑假里，我來到美麗的草原。在張北野狐嶺到祟禮樺皮嶺之間，有一條草原天路，她全長(zhǎng)一百三十二公里，向我們展示了一幅百里壩頭的精彩畫卷。

草原，肯定有草。這里的草又高又密又扎人;這里的草綠意盎然;這里的草一望無際。

天路，為什么叫天路呢?是因?yàn)檫@里海拔高達(dá)一千多米，再加上由于地質(zhì)條件，形成了一條彎彎曲曲、直上直下的路。她好像一直鋪上了云端，又以“90度”從天上沖了下來，怪不得叫“天路”。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，坐在車上，就如同過山車一般，驚險(xiǎn)、刺激又好玩。如果有機(jī)會(huì)，我真想再來一次“過山車”啊!

遠(yuǎn)處，藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著幾朵白云，白云下的山峰，在花海和陽光的印襯下像是披上了五彩的衣裳。山峰下，有著一片一片的梯田，每一層都有一種顏色，紅的、黃的、金的、綠的，飽含著豐收的喜悅!

路的兩旁矗立著許多風(fēng)車，站在風(fēng)車下面，抬頭仰望，自己就像一只小螞蟻，而風(fēng)車像一個(gè)巨人拿著長(zhǎng)矛。風(fēng)呼呼的吹著，它給這片地區(qū)帶來了多少電啊!在草原天路上，還有一座閻片山，這里是一片一片柱狀石頭拼成的，大約是200萬年前火山熔巖冷凝形成的。

茂密的草原、山高坡陡的天路、五彩的鄉(xiāng)村梯田以及奇特的閻片山，美不勝收!大自然是那么神奇，用她那鬼斧神工的畫筆為我們創(chuàng)造出了一幅幅精彩絕倫的畫卷!

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇10

“五一”放假期間，爸爸媽媽帶我到水上公園游玩，最有趣的是我們一家三口照“大頭貼”。

我們來到照“大頭貼”的地方，一進(jìn)屋子里，有許多人在照相。服務(wù)員熱情地請(qǐng)我們坐下來，遞過幾本相冊(cè)讓我們挑選圖案。我們打開相冊(cè)，里面的圖案真多呀！每一張的畫面都十分精致漂亮，五彩繽紛，真是讓我們挑得眼花繚亂。最后我們選擇２７張圖案，并把圖案的標(biāo)號(hào)交給服務(wù)員。終于到我們拍照了，我們站在機(jī)器前面，拉上布簾，對(duì)著攝像頭拍照。電腦里自動(dòng)出現(xiàn)了我們挑選的圖案場(chǎng)景，有與加菲貓、小叮當(dāng)?shù)暮嫌埃灿性谄恋钠嚺赃吜粲埃扔形覇为?dú)照片，也有我和爸爸媽媽的合影，最有意思的我自己還瞪著眼睛，咧著嘴作了幾個(gè)怪態(tài)，這些照片周圍加上漂亮圖案裝飾，真是有趣極了！我一張又一張的拍著，不知不覺就拍完了。這時(shí)服務(wù)員把我們剛才拍的圖片通過打印機(jī)迅速的打印了下來，并壓上塑料膜，一張張精美的大頭貼就這樣制作完成了。

回到家里，我自己拍得的“大頭貼”貼在了墻上、文具盒上，還有一張貼在了我的電話卡上，心里好滿足、好高興呀！

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇11

走在路邊，我忽然聞到一陣桂花香。哎，又是秋天了，不禁的想起了三年前，也是這個(gè)桂花飄香的季節(jié)，我們?cè)跉g聲笑語中，送走了六年的時(shí)光，最后一次在班級(jí)里打掃衛(wèi)生，最后一次欺負(fù)同桌，最后一次聽老師講課。

記得那次我們哭著走出了校園，走出了有著我們無數(shù)回憶的地方。記得那次我們說好的承若嗎，說好了不要互相忘記彼此，即使有了新的朋友也不要忘記我們。記得那次我們一起走過的路嗎，它承載著我們的歡樂。三年了，畢業(yè)了三年，我也離開了三年，你們知道我有多還念從前嗎，時(shí)間，它帶走了我們?cè)谝黄鹜鏄返娜兆樱瑫r(shí)間，它帶走了你們，時(shí)間，它帶走了我太多太多的回憶。明明說好了不要互相忘記，不是嗎。思想回蕩，現(xiàn)在我有即將畢業(yè)，心里有開心有苦澀。開心的是我又長(zhǎng)大了，不需要父母操心了，苦澀得是，三年真是那么一眨眼的時(shí)間，我又要送走我的朋友們，真的好舍不得，可是這又有什么辦法啊，三年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，只是我們要說再見了，一月二十號(hào)，我們最后一個(gè)寒假了，它短暫的不能在短暫，明年的四月四號(hào)清明節(jié)，我們開始倒數(shù)了，六月六號(hào)我們?cè)撆漠厴I(yè)照了，拍完之后，我們就要坐在考場(chǎng)上，總結(jié)這三年的時(shí)間，我們拿著七張答題卡和三年的時(shí)間，去賭一個(gè)明天。從那以后，不用再擔(dān)心誰誰誰惡作劇說，老師來了，我們慌張的把手機(jī)或者小說藏起來。不用再擔(dān)心數(shù)學(xué)老師講課忽然啊停下來說，誰誰誰上來做一下這道題。一顆心不停的跳，就怕忽然念叨我的名字，哈哈，這次之后不會(huì)在害怕了。我們只會(huì)格外的珍惜這一切，因?yàn)殄e(cuò)過了就不會(huì)再來了，時(shí)間只有這一次，不會(huì)再回到從前了。古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊，以前沒有什么覺得奇怪的，現(xiàn)在才懂得了其中的道理。

現(xiàn)在的我們的在趕著時(shí)間，因?yàn)橐徊粨?dān)心，時(shí)間就流逝了，回過頭看看，才發(fā)現(xiàn)以前我們都在消耗青春，浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在回頭還來得及嗎，時(shí)間啊，你帶走了太多，也給我了太多。是你讓我從讓父母操心的孩子變成了會(huì)幫父母分擔(dān)的人，是你讓我從幼稚走向了成熟。可是，時(shí)間啊，你帶走了我媽媽的年輕，帶走了她美麗的臉龐，讓她臉上多了幾條皺紋，這讓愛美的她怎么接受啊。時(shí)間啊，你帶走了我爸爸的雄壯的身材，帶走了他的光輝，你讓他這么驕傲的人怎么能接受啊。時(shí)間啊，你帶走了我的寶貝，它陪了我十三年，這十三年來我很高興有它陪我，它陪我歡笑，在我傷心的時(shí)候，它會(huì)跑出來逗我笑，可是，你去帶走了它。對(duì)啊，時(shí)間飛逝，我又怎么能懇求他多停留一會(huì)。

如果時(shí)間能從來，我一定會(huì)格外珍惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，現(xiàn)在，我只希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)，你的流逝，我怎么珍惜啊。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇12

在我的家鄉(xiāng)的房子前有一條小河，一年四季如詩如畫。

春天，小河的河水慢慢地解凍，熱情的泉水弟弟喚醒了小草弟弟、小花妹妹、柳樹爺爺……所有的植物都貪婪地吸收著它們的營養(yǎng)液——清澈的河水，因?yàn)楹铀疅o私奉獻(xiàn)。

夏天，泉水和植物都充滿了生機(jī)。水里的'小魚活蹦亂跳、搖頭擺腦地在水里游來游去；河邊的小花笑得合不攏嘴；小草長(zhǎng)得喜氣洋洋的，根本不怕火辣辣的驕陽；太陽照在水面上，照的水面波光凌凌。

秋天，小草穿上黃衣服；小花低下頭來，顯得無精打采；柳樹掉的黃葉子，飄到了河上；河水和小魚沒有向往的生機(jī)，因?yàn)樗麄円^冬了！

冬天，小河結(jié)冰了，到處都布滿了白茫茫的白雪。小朋友和大人們換上了旱冰鞋來到結(jié)冰的河水溜冰；三個(gè)一伙地成群結(jié)隊(duì)在堆雪人、打雪仗，玩得可歡了。小河和小花、小草、柳樹……在沉睡中等待來年的春天。

我愛我家鄉(xiāng)的小河，因?yàn)檫@里四季分明，是大家來郊游的好地方。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇13

今天是我在暑假第三次當(dāng)家，早上起來我就迫不及待地去準(zhǔn)備早餐，早餐就吃蛋炒飯，我先把雞蛋打碎放碗里攪好，把油倒鍋里加熱，再打雞蛋放進(jìn)去炒幾下，把飯倒進(jìn)去一起炒，然后再放一些佐料，過一會(huì)兒，香噴噴的蛋炒飯做好了。

我把炒好的飯盛起來，拿了牛奶，再拿來了幾個(gè)蘋果，我的早餐就準(zhǔn)備好了。媽媽過來說：“看來真的懂事了，吃蛋炒飯還給我們準(zhǔn)備了牛奶和水果。”吃好早餐，又開始忙碌洗洗刷刷。打算休息一下的時(shí)候看見媽媽在洗衣服，我也過去一起幫忙洗。

時(shí)間跑的飛快，又到中午時(shí)間了，我也該開始準(zhǔn)備中午飯了。我問媽媽中午吃什么？媽媽說：“中午就我們兩，吃青蟹炒年糕好了，反正家里有。”我當(dāng)然同意好了，因?yàn)檫@個(gè)好吃又方便。怕青蟹鉗子夾手，先把它放冰箱里冷凍，大概過個(gè)一個(gè)小時(shí)左右，我把它拿出來的時(shí)候它已經(jīng)凍暈了，我也不怕它夾我手指，安心洗了。

然后媽媽過來幫我一起洗青蟹，洗干凈了，媽媽用刀把它切成兩半，我先點(diǎn)燃煤氣灶，鍋加熱了，我再把油倒進(jìn)去，油也熱了，媽媽說：“快把青蟹放進(jìn)去燒。”我怕油會(huì)沾到自己，就叫媽媽把蟹放進(jìn)去，燒了一會(huì)，蟹的顏色開始變色了，我就把各種佐料放進(jìn)去，再燒了一會(huì)把年糕也放進(jìn)去一起炒。很快。香噴噴的青蟹炒年糕就做好了。

晚餐媽媽說出去吃，看來我就不用在為晚餐吃什么好而惱了。今天的當(dāng)家就可以結(jié)束了，雖然當(dāng)家有點(diǎn)辛苦，不過我也很開心，從中也學(xué)到了很多。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇14

每個(gè)人都想擁有一個(gè)屬于自己的世界，而且那個(gè)世界還是自己想要的五彩世界。有人可能會(huì)想要自己的世界里全是純金和鈔票，一輩子也花不完的錢在自己身邊圍繞，繞得自己頭暈眼花;有人可能想要糖果世界、水晶世界、水果世界……有無窮無盡的世界在遠(yuǎn)方等著我們的來臨。

如果是我的話，我會(huì)選擇水果世界。我在這個(gè)世界里就好像是現(xiàn)在的管理員。水果世界里什么水果都有，只要你一想，那么你所想的水果就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。不管是什么世界上有還是沒有，只要你一想水果的樣子和名稱，這種水果就會(huì)出現(xiàn)。

在水果世界里是不分春夏秋冬的，水果世界永遠(yuǎn)都是翠綠色的，這樣會(huì)感覺自己好像就在大自然的懷抱中，全身感到無比的清爽。

在水果世界里，不像在糖果世界里。住的房子是用糖果做的，而是用水果做成的。雖然沒有糖果屋子的絢麗，但比糖果房子結(jié)實(shí)。糖果房子只要達(dá)到一定溫度就會(huì)化成濃濃的液體，水果屋子不但不怕火燒，還不怕水沖。水晶屋子不怕水，不怕火，但很怕被敲到，砸到，只要被敲到或砸到就會(huì)破碎。破碎的水晶渣子還容易劃破身上的任何一個(gè)部位。當(dāng)然，每個(gè)世界都有每個(gè)世界的優(yōu)點(diǎn)。

想要擁有一個(gè)屬于自己的世界，就必須靠自己的雙手去創(chuàng)造，這樣才會(huì)有一個(gè)讓自己滿意的世界。加油吧!我們來創(chuàng)造我們自己的世界吧!

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇15

暑假中的生活真是豐富多彩，有意義的事像天上的星星一樣也數(shù)不清，尤其是包餃子這件事，讓我難以忘卻。

暑假的一天，我上完特長(zhǎng)課回來，看到媽媽在搟餃子皮，我高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是不是要吃餃子？”媽媽說：“是呀。”那，能不能讓我包幾個(gè)？”“你想學(xué)，好呀！我來教你！”只見媽媽拿起一張餃子皮，在餃子皮中央放了一些餡，用手沾了點(diǎn)水，再使勁一捏，三兩下卷成了花邊，很快一個(gè)漂亮的餃子就這樣包成了。

看著媽媽包的得心應(yīng)手，我的心也癢癢了，便迫不及待便學(xué)著媽媽的樣子比葫蘆畫瓢包了起來，看著容易誰知道這么難，我捏這邊，那一邊的餡就漏出來，捏那一邊，這一邊的餡又漏出來。好不容易兩邊都捏住了，可是問題出現(xiàn)了沒想到把餃子的“肚皮”給撐破了，于是趕快把餃子的“肚皮”修補(bǔ)好，我又學(xué)著媽媽的`樣子學(xué)捏花邊，手忙腳亂的我可怎么也捏不成。“別灰心，第一次都會(huì)失敗，只要有恒心，你一定能成功的”。媽媽微笑著對(duì)我說。于是，調(diào)整一下心態(tài)，我再次拿起餃子皮，在上面放了餃餡，按著媽媽的方法用心的包了起來。在媽媽的耐心指引下，在我的努力下，我很快學(xué)會(huì)包餃子，看著自己包的餃子，雖然不是太好，但是我心里還是美滋滋的。

“吃餃子了！”“吃餃子了！”一盤盤的餃子冒著熱氣端上來了。我吃著自己的勞動(dòng)成果，心里甭提多高興了。

在這個(gè)暑假里，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，同時(shí)，也懂得了無論做什么事都要有恒心，有信心。只要有恒心，又信心，才能在以后的人生道路上獲得最后的成功！

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇16

舉杯邀明月，對(duì)飲成三人每當(dāng)讀起李白的《月下獨(dú)酌》，我就會(huì)想起童年的一件趣事。

小時(shí)侯，媽媽總是叫我跟著她吟誦古詩，久而久之，我能有模有樣到背誦幾十首唐詩。每當(dāng)親戚們叫我小詩人時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜。一天，媽媽教了我李白的《月下獨(dú)酌》，還告訴我：李白醉酒詩百篇。他作詩前總要喝酒，喝了酒作出來的詩有仙氣，所以大家都稱李白為詩仙。說者無心，聽者有意。我想：我能背幾首唐詩就能贏得大家的稱贊，如果我能作幾首詩，不能名揚(yáng)天下，也能成為同學(xué)的偶像。

我們家有一個(gè)作酒高手——奶奶。家里有一個(gè)放酒的房間。一天奶奶正在弄酒，我問奶奶：什么酒喝了會(huì)醉？奶奶回答：什么酒喝多都會(huì)醉，你可別偷酒喝。小孩子不能喝酒。我想：爺爺、爸爸每天喝酒都喝得那么開心，奶奶肯定是騙我的。每次大人說不能吃的東西，其實(shí)都很好吃。我偏要試一試。奶奶出去了，我偷偷地溜進(jìn)去，我打開一缸酒，喝了一口，辣死我了，原來是白酒。我又打開一缸酒，是葡萄酒，我喝了一口，真是酸死我了。我看見桌上有一瓶楊梅酒，我吃了一個(gè)楊梅，味道真不錯(cuò)。我又吃了幾個(gè)，臉開始發(fā)燙起來。我再吃了好幾個(gè)，我覺得眼冒金星，眼前一陣陣黑影在晃動(dòng)，手腳也軟綿綿的一下子昏倒在地上。

我醒來以后就問爸爸：我在夢(mèng)里有沒有吟出詩來？這時(shí)爸爸媽媽才恍然大悟，哈哈大笑起來。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇17

隨著社會(huì)的發(fā)展水平不斷提高，馬路上川流不息形形色色的車輛，足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。我們是社會(huì)未來的接班人，能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。因此我們小朋友應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣!

我們學(xué)校門口就是一條公路，每天都會(huì)有部分學(xué)生在上面通行。學(xué)校總是三令五申要求同學(xué)們不要在公路上追逐打鬧。“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來。”是老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。可是有些同學(xué)就是沒有聽從老師的教誨。記得有一次，一輛小汽車疾馳而來，一個(gè)調(diào)皮的小男孩來不及讓開，就被汽車撞飛了，飛到旁邊的農(nóng)田里，值得欣幸的是孩子沒有被傷害，傻呆呆地站在農(nóng)田里，要不是農(nóng)田剛耙過沒插秧，肯定會(huì)釀成一件悲慘的事故!所以交通在一瞬間就可決定生命的存在。

一個(gè)11歲的六年級(jí)的大哥哥，雙休日在沒有大人看管下，騎著一輛自行車，在公路上來來回回的玩耍，非常開心，非常高興。突然，一輛瘋狂奔馳的汽車把這哥哥撞倒在學(xué)校路口的`斑馬線旁，一瞬間，自行車變了形，這個(gè)哥哥斷了幾根肋骨，花去一萬多元的醫(yī)藥費(fèi)。一場(chǎng)不該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了。我們?cè)跄芡涍@血的教訓(xùn)呢?真是“一秒鐘車禍，一輩子痛苦”，我們走路“寧繞百步遠(yuǎn)，不搶一秒險(xiǎn)”。

在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，與那些為了趕時(shí)間的大人們，一定要自覺遵守交通規(guī)則，請(qǐng)大家一定要愛惜生命!因?yàn)榻煌ò踩皇莾簯颉Ｖ灰蠹叶寄軜淞踩庾R(shí)，就會(huì)杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì)充滿希望!讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛生命的文明人吧!

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇18

兩只小鳥自由自在地在天空中飛翔，它們邊飛邊唱著歌，因?yàn)樗鼈兊男殞氄诘却啦湍?

它們飛呀，飛呀，飛累了，突然發(fā)現(xiàn)了一大片綠色的樹林，它們就停在樹枝上休息一會(huì)兒。

它們商量著說：“哎呀，這么長(zhǎng)時(shí)間沒找到吃的，孩子們應(yīng)該餓了吧。我們不能再拖延時(shí)間了!我們趕快去那片草叢里，找一些蟲子吧。那兒草很茂盛，應(yīng)該有許多蟲子的。”

說干就干，它們飛到了綠草如茵的草叢中，開始找蟲子。

“嗨!我們真幸運(yùn)，這兒有好多蟲子，我們和孩子們可以飽餐一頓了!”

它們很快地銜著蟲子回家了。剛到家門口，就聽到孩子們“唧唧喳喳”的哭喊聲：“爸爸，媽媽，我們餓了。嗯嗯嗯……”

“孩子們，我們回來啦!”

“爸爸!媽媽!”

“真是太棒了!我們有好吃的了!”

小鳥們太餓了，三兩口就吃完了。

吃飽喝足之后，小鳥們又像以前一樣，蹲在鳥窩里，看外面的風(fēng)景：野花，大樹，白云……它們多么希望自己快快長(zhǎng)大，和父母一樣，自由自在地飛上藍(lán)天，去欣賞大自然的美景呀!

小鳥們?cè)诟改傅酿B(yǎng)育下，它們的翅膀終于硬起來了。一天，它們和爸爸媽媽一起興奮地飛上了藍(lán)天!

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇19

在我的童年生活中，有另我難忘的事，有另我感動(dòng)的事，還有另我難忘的事，今天我要講的是另我后悔的一件事情。

在我八歲那年，一次下午，老師對(duì)我們說：”同學(xué)們，我們明天就要考試了，回了家后好好復(fù)習(xí)，記住了嗎？“我們大聲說道：”老師，我們記住了。“

其實(shí)，我根本沒覺得老師說的話很重要，左耳朵進(jìn)去，右耳朵就出去了。

我回到家，把作業(yè)做完了后，就跑去金磊家找金磊玩。我到了金磊家，就跑去金磊那兒對(duì)金磊說：”金磊，我們出去玩吧。“金磊卻跟我說：”不行，明天要考試，我還沒復(fù)習(xí)完呢。“我又對(duì)金磊說：”金磊，每次考試都這么簡(jiǎn)單，這次再難也難不到哪兒去，走吧我們出去玩吧。“可金磊說：”萬一這次考試很難怎么辦，我還要復(fù)習(xí)一下，不然考試考差了怎么辦。“金磊不和我去玩，我也找不到其他人和我玩了，我就只好回家了。

到了第二天，我胸有成竹地走進(jìn)了教室，老師把試卷發(fā)了下來。我快速的瀏覽了試卷上的題，心里想：怎么今天的試卷上的題這么難呀，我可怎么辦啊！我也只有硬著頭皮做了。

又過了一天，我到了學(xué)校，走進(jìn)了教室，知道了老師今天發(fā)試卷的消息，老師到了。我的心碰碰直跳，我的試卷發(fā)下來了，我一看成績(jī)，我大吃一驚，我竟然才考七十幾分。

看到分?jǐn)?shù)后我非常后悔當(dāng)促我沒聽老師的話。

這就是一件讓我后悔的事。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇20

“一份耕耘，一份收獲。”這句話是流傳下來的千古名句，這句話實(shí)實(shí)在在的說出了：要想成功，需要付出不懈的努力。

不要光羨慕別人的成功，也要想一想別人成功的背后到底有什么?是努力的汗水，它可以幫助我們成功，但這樣的前提就是要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力。

正如我們的美術(shù)作業(yè)考試，內(nèi)容為“黑白裝飾畫”，這個(gè)內(nèi)容我從小就開始學(xué)，并且對(duì)這個(gè)考試胸有成竹。所以就隨便選了個(gè)花瓶的圖案，當(dāng)時(shí)我光覺得畫起來既簡(jiǎn)單又好看的圖案才選擇的，葉子上一種條紋，花瓶由黑與白搭配，把花的地方留白，其余全部涂黑，雖然花瓶上畫的倒是挺滿的，但葉子旁邊卻很空，缺少黑色部分，大眼一看是比較好看，但仔細(xì)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)我畫的并沒有把畫面填滿，線條種類還很單一，光這一點(diǎn)就為我的畫拉了分，但現(xiàn)在知道已經(jīng)為時(shí)已晚，當(dāng)時(shí)沒下功夫，收獲自然也就沒有付出努力多的人更加豐富。我們班一共有22名同學(xué)美術(shù)考試得了滿分，而我沒有在其中。

這件事反映出了“一份耕耘，一份收獲”的真理，也啟示了我們不能不付出就想有收獲，更不要自以為是，要虛心，憑實(shí)力說話，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)。

這件事也對(duì)我文化課考試的準(zhǔn)備工作敲響了警鐘，正是那：

努力不白費(fèi);

因有一耕耘;

成功才能到。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇21

今年暑假，我看見我們班的同學(xué)都在學(xué)游泳，而且大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳。我心里很羨慕他們，終于，我向爸爸媽媽說：“我也想學(xué)游泳！”我原來以為他們會(huì)阻止我去，沒有想到爸爸媽媽居然爽快地答應(yīng)了！

爸爸開著車帶我們到了南湖，來這里游泳的人真多！我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮蔚胶永飦韺W(xué)游泳，剛開始我很害怕，連下水都不敢下。但是，爸爸媽媽在一邊鼓勵(lì)我說：“不要害怕，我們都在你身邊，我相信你一定能學(xué)會(huì)的”。

爸爸媽媽開始教我學(xué)游泳了，首先爸爸讓我先學(xué)會(huì)潛水，爸爸又說：“潛水就是屏住呼吸，再潛入水下。”爸爸還示范給我看了。爸爸還沒有說完，我就已經(jīng)迫不及待地去潛水了，我還對(duì)媽媽說：“幫我數(shù)一數(shù)我能憋幾秒。”爸爸開始數(shù)：“1、2、3……”我抬起頭來。爸爸說：“不錯(cuò)，25秒！”我聽了，高興極了！事后，我又練習(xí)了好幾次，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步很快，就對(duì)我說：“只要肯學(xué)，就沒有學(xué)不會(huì)的事情！”現(xiàn)在我終于體會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”這個(gè)道理。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇22

請(qǐng)你踏進(jìn)這條門吧！這是我那美麗的校園，校園里有同學(xué)和老師。別害怕，他們快樂和諧。過來吧！你先別著急去玩，看看我的校園，到底是個(gè)怎樣的校園！

書聲進(jìn)行曲

清晨同學(xué)們哼著輕快的歌，接連二三地走進(jìn)教室，朗朗的讀書聲便傳遍了整個(gè)校園。一年級(jí)是斷斷續(xù)續(xù)的大鼓聲；二年級(jí)是清脆而緩慢的笛聲；三年級(jí)是流利的喇叭聲；四年級(jí)是整齊的葫蘆絲；五年級(jí)是情感深厚的鋼琴聲；六年級(jí)是響亮的小號(hào)聲。學(xué)校就像一個(gè)舞臺(tái)，清晨演奏著進(jìn)行曲。

碗筷交響樂

中午是一天最興奮的時(shí)候了。大家拿著自己的碗筷，伴著飯菜的香味興奮地敲著碗筷，別提有多興奮了！學(xué)校就像一個(gè)舞臺(tái)，中午演奏著交響樂。

叫賣搖滾曲

放學(xué)了，馬路邊鋪了不少的小吃攤，同學(xué)們左看看，右看看，小販們有的高聲叫賣，有的忙不過來，還有的精疲力盡⋯⋯校園就像一個(gè)舞臺(tái)，下午演奏著搖滾曲。

輕聲搖籃曲

夜晚，靜悄悄的，住在學(xué)校里的老師出來散步了，腳步聲是輕輕的，談話聲是輕輕的，一切都是輕輕的。校園就像一個(gè)舞臺(tái)，夜晚演奏著搖籃曲。

我們的校園，不但快樂，而且精彩。你來了一定會(huì)喜歡的！

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇23

“一年之計(jì)在于春”，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)！植樹節(jié)快到了，為了增強(qiáng)我們少先隊(duì)員美化家園、綠化祖國的意識(shí)，小主人報(bào)新聞學(xué)校組織我們?nèi)ワL(fēng)景優(yōu)美的鳳凰島進(jìn)行植樹活動(dòng)。

我們懷著激動(dòng)的心情乘車來到鳳凰島景區(qū)，老師帶領(lǐng)我們來到一片空曠的地方，給我們發(fā)了鐵鍬等植樹工具和小樹苗，然后讓我們自由組合，自己動(dòng)手植樹。于是，我和張?jiān)婂睬呶慕M成了一組。

一開始，我覺得植樹很簡(jiǎn)單，不就是挖個(gè)坑，把樹苗放進(jìn)去，再把坑填滿嗎！所以沒把植樹當(dāng)回事，可事實(shí)并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。

植樹開始了，我和張?jiān)婂献魍诳樱覀儼谚F鍬插進(jìn)土里，兩個(gè)人同時(shí)使勁往下踩，然后抓住鐵鍬往上翹，可是因?yàn)椴鹊锰盍耍覀兙尤话獠粍?dòng)，于是我們又把鐵鍬往上提起一半，這次兩人一使勁終于挖出了一塊泥土，地上出現(xiàn)了一個(gè)小的坑。如此反復(fù)，我們又挖了幾次，挖出了一個(gè)不大不小的坑。安沁文趕忙把小樹苗放進(jìn)坑里，我和張?jiān)婂陀描F鍬把土一點(diǎn)一點(diǎn)往坑里填，填滿土后三雙小腳把泥土踩實(shí)，再澆上水，一棵小樹就算栽好了。顧不上擦去額頭的汗水，我們繼續(xù)努力又栽好了兩棵小樹。最后，我們還在小樹的脖子上掛上了我們親手做的“護(hù)綠認(rèn)領(lǐng)牌”。

在老師那“集合”的話語中，我們依依不舍地離開了鳳凰島。

今天的植樹活動(dòng)不僅有趣，還讓我體會(huì)到了植樹的艱辛。同學(xué)們，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出一份微薄之力吧！

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇24

一天早上，小明在小區(qū)里玩球。他不小心把球踢到了別人晾的衣架上，衣架掉下來了，衣服也臟了，小明想了想，他拿了盆和洗衣粉、洗衣板認(rèn)認(rèn)真真地洗衣服。

洗完后，他站在椅子上把衣架重新掛上了樹枝上，又把衣服掛上去。衣服一曬干，小明就把衣服拿下來還給別人。小明看見一位阿姨，小明高高興興地走過去問她，這件衣服是不是她的。小明向他道歉，阿姨微笑地接過衣服。小明真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇25

嗨！大家好！我是探索之旅旅游公司的一名優(yōu)秀導(dǎo)游。

俗話說：不看金字塔，不算到埃及；不看秦兵馬俑，不算到中國。大家大概猜到了，今天，我就要帶大家去參觀被列為世界遺產(chǎn)名錄、世界第八大奇跡的秦兵馬俑。

現(xiàn)在，我們來到了陜西省西安市，也就是兵馬俑的故鄉(xiāng)。你們瞧。這里已蓋起了一座拱型大廳。站在高出鳥瞰，秦兵馬俑的各種姿態(tài)盡收眼底。

來！看。這里是１９８０年發(fā)掘出土的一組兩乘大型的彩繪銅車馬高車、安車。它們可是中國發(fā)現(xiàn)的體型巨大，結(jié)構(gòu)最逼真，最完整的古代銅車馬。還貫有青銅之冠的美名呢！

還有這兒！各種的秦兵馬俑，就有我來介紹吧！

看看邊的將軍俑，他身材魁梧，頭戴鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，一定是一位久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩的將軍！

看那邊的武士俑，他們一個(gè)個(gè)身高１.８米，體格可健壯了！手上早已緊緊握住兵器，整裝待發(fā)，好像要在一次為祖國爭(zhēng)光。

騎兵馬俑實(shí)在是威風(fēng)啊！上身著短甲，下身著緊口褲，足登長(zhǎng)靴，右手持著韁繩，左手執(zhí)著弓箭，隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺！

游客們，這么好的兵馬俑，你們可以定要保持環(huán)境啊，千萬不要亂扔垃圾哦！下面大家自己去欣賞欣賞吧！一小時(shí)后原地見，不見不散！

神奇的探險(xiǎn)之旅

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇26

校園是陪伴我們少年成長(zhǎng)的地方.校園里到處有美麗的景色,讓人有生難忘.我記憶中最難忘的校園美景一共有兩處地方:一處是校園里開的爭(zhēng)芳斗艷的鮮花.一處是校園里美麗的水池.

校園里的花品種繁多,有桂花,有菊花,有迎春花和四季花.桂花的香氣芬芳撲鼻,能讓人陶醉在桂花的香氣的世界中在一眨眼的時(shí)間里你滿腦子里都是桂花;菊花雖然,但它有自己的強(qiáng)項(xiàng):就是顏色各異,有黃色,有白色等.很合適作為觀賞用;迎春花不但有香氣,而且顏色各異.真是:人外有人,天外有天;至于四季花的優(yōu)點(diǎn)就是一年四季都開著花,不怕炎熱,不怕冬風(fēng).真是花中的將軍了.

校園里的水池里的水是那么的綠,綠得好像一塊翡翠;水池里的水是那么的靜,靜得好像不在流動(dòng);水池里的水是那么的清,清得可以看見水底的沙石.

校園里的美景說不完,道不盡.真是美不勝收.

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇27

】

我看過許多革命影視作品，有《八路軍》、《天字一號(hào)》、《獵鷹1949》……其中，我最喜歡的、印象最深刻的就是《小兵張嘎》了。現(xiàn)在回想起來，還記憶猶新。

里邊主要講了一個(gè)叫張嘎的小男孩為了報(bào)仇，參加了紅軍，和八路軍一起對(duì)付敵人。經(jīng)過了許多艱難困苦，終于打敗了日本鬼子，取得了最終的勝利。我記得有一次，張嘎用了一支假槍騙過了一個(gè)日本軍官，還把日本軍官帶回了營地，立了大功。

表現(xiàn)出了小英雄張嘎強(qiáng)烈的愛國精神，他的滑稽幽默讓我們拍手叫好;他的機(jī)智勇敢，讓我們佩服不已;她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，又讓我們深受感動(dòng)……總之，我被他不屈不饒的精神所感動(dòng)，對(duì)他佩服得五體投地。當(dāng)時(shí)，他們的條件很艱苦，吃的全都是一些野菜和樹皮，有時(shí)候甚至連飯都吃不上。但他們身上卻有著一種寶貴的精神——勇于樂觀面對(duì)生活。

“既然要忍受的，就不能躲避，既然命中注定要忍受的事，光說受不了，那是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)。”這是海倫凱勒說過的一句名言。在生活中，有許多困難和挫折，我們應(yīng)該知道，逃避不是解決問題和困難的辦法，只有鼓足勇氣，樂觀地迎接挑戰(zhàn)，這樣才能找到出路，取得勝利。除了要做到這些，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己寶貴的生命，珍惜良好的條件，珍惜美好的一切……

讓我們一起記住海倫凱勒說的那句話，因?yàn)橹挥心銑^斗過了，將來才不會(huì)后悔。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇28

我最熟悉的人有很多很多，最熟悉的人---——我的姑姑。

姑姑是一個(gè)開朗堅(jiān)強(qiáng)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉蛋、一對(duì)甜甜的酒窩、還有一雙烏黑明亮的大眼睛、烏黑的頭發(fā)披在肩上，見了我總是笑瞇瞇的，總會(huì)給人一種溫暖般的感覺。

記得有一次我上幼兒園的時(shí)候，媽媽逼著我背兒歌，當(dāng)我真的不想上幼兒園了，每天都哭著到幼兒園去上學(xué)，那時(shí)候我真不想到幼兒園讀書了。就在這個(gè)時(shí)候哥哥到我家做客，媽媽把一切都告訴了姑姑，我被姑姑抱在懷里悄悄地說：“好好學(xué)習(xí)，將來才有出息。”姑姑給我講了一大推的道理，還給我講了外面的世界有多大，還給我講了媽媽所做的一切都是為了我好，我聽了姑姑說的這些話，這時(shí)候我就像井底之蛙。從那以后，我特別喜歡我的姑姑。

后來，我的姑姑生病了，而且病情很嚴(yán)重，媽媽帶我去看望姑姑。姑姑看見了我，臉上掛上了迷美麗的微笑，我走到姑姑跟前說：“姑姑你好些了嗎？”姑姑說：“好多了，謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”

從我姑姑的臉上我會(huì)看到她是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿希望的人。我以后也向姑姑看齊，要勇敢、看朗、活潑的面對(duì)生活中的每一件事。

這就是我最熟悉的人，也是我值得學(xué)習(xí)的人。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇29

太陽是無私的，偉大的;海洋是廣闊的，蔚藍(lán)的;春天是溫暖的，美麗的。老師便是這三者于一體的，我想對(duì)新概念的楊老師說，老師您辛苦了，您的支持與鼓勵(lì)將伴著我成長(zhǎng)!

楊老師，我想對(duì)您說，謝謝您對(duì)我的耐心與陪伴。二年級(jí)暑假剛進(jìn)英語班，我特別不適應(yīng)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒有，不敢大聲說話，更不敢舉手回答問題。是您耐心陪伴我，聽我講學(xué)校和家里的趣事，成為我第一個(gè)朋友，讓我打開心扉，融入這個(gè)集體! 楊老師，我想對(duì)您說，是您讓我找到自信，大膽發(fā)言，取得一次又一次好成績(jī)。每次回答問題，您總是大聲鼓勵(lì)我，作業(yè)本上寫滿了您的肯定與贊美。我越來越大聲地回答問題，書寫也越來越認(rèn)真。今年暑假，您還鼓勵(lì)我大膽競(jìng)選班長(zhǎng)，在您的鼓勵(lì)下，我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)。誰會(huì)想到，從一個(gè)內(nèi)向不愛講話的小女孩慢慢成長(zhǎng)成您的小助手，幫您管理紀(jì)律的活潑女孩呢?是你發(fā)掘了我的潛力，給了我展示的舞臺(tái)!

親愛的楊老師，我還要感謝您教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神，明白團(tuán)隊(duì)力量大，團(tuán)對(duì)齊心協(xié)力，才會(huì)取得勝利!在pk賽中，在游戲中，我漸漸懂得一個(gè)人的力量再大，也不一定能成功，只有每個(gè)人的力量都提高了，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更強(qiáng)大。我懂得了去幫助同學(xué)，大家一起進(jìn)步。

楊老師，您用生動(dòng)有趣的語言帶我們走進(jìn)了安迪的世界，了解了英語。在課堂上您是我們敬愛的老師，在生活中您是我們最好的朋友。感謝您對(duì)我們辛勤的付出，我們的每一份成績(jī)都有您的汗水，謝謝您，親愛的楊老師!

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇30

歡聲笑語傳進(jìn)我的耳朵里，我連忙跑到陽臺(tái)上，原來是我的好朋友小巧在和伙伴們?cè)谝黄鸫蹬菖荨?/p>

于是，我也興致勃勃地加入其中。首先，我找來一個(gè)杯子，一根吸管，一點(diǎn)洗潔精，和一些水。把它們倒在一起，用吸管攪拌

沒過多久，杯子里就出現(xiàn)了一朵朵美麗的泡沫花。

我用吸管輕輕蘸了一下泡沫液，猛一吹，吹出來的泡泡小得可憐，就像幾粒圓溜溜的小珍珠。我心想：這種吹泡泡的方法不對(duì)，看來還得換一種吹泡泡的的方法了。于是，我把洗管放到唇邊，輕輕一吹，吹出來一串串甜津津的"冰糖葫蘆",泡泡慢悠悠地升上天空，不小不大、一個(gè)疊一個(gè)，大家你爭(zhēng)我奪，笑著、鬧著、跳著去拍我的"冰糖葫蘆".

你瞧，泡泡一會(huì)兒變成談?wù)劦臋幟庶S，一會(huì)兒變成美麗的孔雀綠，一會(huì)兒變成耀眼的玫瑰紅……泡泡在陽光的照射下，顯得五彩繽紛，真是美麗極了！

你可別小看這些泡泡們，它們有的像熱熱火火的一家人，有的像形影不離的雙胞胎，有的像親密無間的好朋友。我真恨不得把自己也變成泡泡，在藍(lán)天下和它們一起玩耍。夕陽下山了，余光照著我的影子。我戀戀不舍地回家去了。不過，這次吹泡泡的經(jīng)歷讓我至今難忘。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇31

小時(shí)候，我遇到麻煩事總是抱怨個(gè)不停：遇到難題解不出來，要不說題太難，要不怨運(yùn)氣不好;看到自己慘不忍睹的成績(jī)嫌考運(yùn)不好……總之，我在不停地抱怨，逃避困難，從來沒有想過自己的不對(duì)之處。

這天，我和表妹在外公家吃飯，一起玩游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，媽媽出題，她描述，我來猜。可我倆毫無默契可言，吵吵嚷嚷了半天，竟一個(gè)都沒有猜中。我的老毛病又犯了，抱怨表妹描述的不像。表妹毫不生氣，冷笑一聲：“縱然我比劃的有些不是、做的不像，姐姐你有沒有好好地思考、認(rèn)真動(dòng)腦筋去猜呢?怎么把責(zé)任全推到我身上?”我被說得啞口無言，羞愧難當(dāng)，只好瞪著眼睛張大嘴巴愣在那里，好半天才說：“要不這樣，我們?cè)賮硪淮?”“行啊。”見我這樣，表妹也有些不好意思了。

就這樣，我一連猜中了好幾個(gè)。瞧，這又來了一個(gè)。表妹先是做沉思狀，然后好像明白了什么似的，張大嘴巴，“噢”了一聲。我一臉茫然，腦子飛速地轉(zhuǎn)起來，應(yīng)該是明白了什么的意思吧，“恍然大悟?”“錯(cuò)!”表妹說著又作出睡覺的樣子。我絞盡腦汁，好容易靈光一現(xiàn)，脫口而出：“如夢(mèng)初醒?”“對(duì)了!”就這樣，我們一去一回一連猜了好久，都高興極了。

從此以后我學(xué)會(huì)了不再抱怨，而是去反省改善自己。當(dāng)輸了游戲時(shí)，我會(huì)想：為什么會(huì)輸呢?我有沒有責(zé)任呢?并由小見到大，學(xué)到了大道理。當(dāng)任務(wù)沒有完成時(shí)，我會(huì)找出自己的問題所在，并提取經(jīng)驗(yàn)，在下次任務(wù)中更加努力，改掉壞習(xí)慣……就這樣，我不斷改善自己，越來越棒了。

人活著總會(huì)遇到各種困難，如果你總是去埋怨身邊的事，只會(huì)一事無成;相反如果你懂得反省自己，改善自己，就能不斷變好。不能改變他人，就做最好的自己!

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇32

書是人類進(jìn)步的階梯。”正所謂“讀書好，好讀書，讀好書。”只要適當(dāng)?shù)剡x擇有益的書籍來看，就能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)闊視野。所以說“開卷有益”。

我們每天讀的是什么？是書。我們遇到不懂的地方時(shí)，要借助什么？是書。給我們無盡的知識(shí)，無盡的快樂，是我們滿肚子墨水的是什么？是書。所以說，書猶如一位不會(huì)張口的老師，更是一個(gè)傳授知識(shí)的偉人，是為我們打開“成功之門”的鑰匙。

正是因?yàn)樽x書，使我有了很大的進(jìn)步。以前我懶懶散散，總愛做事拖拖拉拉，到最后緊急的關(guān)頭才會(huì)緊張起來，然后急急忙忙馬虎了事。自從我看了幾篇有關(guān)時(shí)間與人生的文章后，受到了很大的啟發(fā)，懂得了要珍惜時(shí)間，在年輕的時(shí)候努力拼搏，不要到老了才來嘆息，明白“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。”從那以后，我做事更爽快，不再是磨磨蹭蹭了。

讀書不但使我有很大的進(jìn)步，還使我更有上進(jìn)心。在讀一本介紹世界著名的成功人士是怎樣取得成功的書時(shí)，啟發(fā)了我：人生就像時(shí)間長(zhǎng)河中的小舟，時(shí)間老人給我們同樣的船帆，同樣的船槳，我們必須勇敢地乘風(fēng)破浪，才會(huì)有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對(duì)困難，退縮就等于認(rèn)輸，即使“激戰(zhàn)”后還是被困難征服了，你還是有贏，你到最后贏得的就是失敗的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，這一次次失敗正是一步步邁向成功！

有的人說，讀書也有不良影響，我覺得這只是讀者的心態(tài)問題。

我舉個(gè)例子：《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著之一，心態(tài)不同的人看了，也會(huì)有不同的影響。有的人看了，會(huì)被書中的內(nèi)容影響，因故事的情節(jié)悲慘，以致讀者自己心情憂郁，情緒偏激；相反，有的人只是為領(lǐng)略到中國名著的精髓而感到高興，或是收集到一些好詞好句，了解到中國的歷史文化。所以說，讀書要受到正面影響，關(guān)鍵的是要選擇內(nèi)容健康的書籍來看，以及注意讀書的心態(tài)。

看！開卷就是有益！使我懂得許許多多人生的道理，邁向成功；猶如一盞盞燈，在我們的人生路上燃點(diǎn)光明，多讀書，始終是有益的。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇33

你，長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴，一個(gè)大鼻子，兩個(gè)大眼睛，兩個(gè)大耳朵，國字形的臉。你就是我最愛戲弄的同桌——鄭冠臻。

每當(dāng)上體育課時(shí)，你總是被我作弄。記的有一次，在體育課上，我因?yàn)闊o聊，就自己一個(gè)人走來走去，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只在死神面前掙扎的大馬蜂，我一看他的尾部，刺還在，只是它的翅膀沒了，我正想扔了它時(shí)，你來了。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，小心的把馬蜂握在手里，然后跑去找你，我說要跟你握手，你不經(jīng)多想，便將手伸出來同我握手，只聽“哎呀！”一聲大叫，你張開手，發(fā)現(xiàn)手上有跟刺，刺上還有一個(gè)像小圓球一樣的東西，在看我手里，馬上知道怎么回事。我哈哈大笑起來，你一面拔刺，一面沖過來要打我，這時(shí)，我便跑開了，我感覺這次是我跑的最快的一次，我感覺兩腳生風(fēng)，你一看追不上我，便跑去告老師。

上課時(shí)，我一看你的手，腫的跟包菜一樣，我便笑的直不起腰來。被老師打了也不覺的疼。

還有一次在考試后。我裝做是跑去看考卷的樣子，過了一會(huì)兒，我匆匆跑了進(jìn)來，裝做很嚴(yán)肅的樣子對(duì)你說：“鄭冠臻，你知道你考幾分嗎？”他疑惑的問我：“幾分？”我說：“75分！”他一下子呆了，我一看他這樣子，便在也忍不住了，哈哈的笑了起來。他一聽，便知道我是在騙他，便生氣的跑開了。事后，我向他道了歉，他也原諒了我。

這就是我那經(jīng)常被我捉弄的好同桌。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇34

媽媽，是多么親切的字眼啊!當(dāng)我會(huì)說第一聲“媽媽”的時(shí)候，不知道您的內(nèi)心多么激動(dòng)，而我卻是那么無知，因?yàn)槲也恢牢移綍r(shí)脫口而出的兩個(gè)字有多么沉重，份量是那么大。隨著時(shí)間的推移，我也長(zhǎng)大了，懂事多了。這十幾年的歲月，媽媽為我流了多少汗、多少淚，頭上的白發(fā)也似乎變得明顯。

時(shí)光飛逝，在每個(gè)母親心中，撫養(yǎng)一個(gè)孩子長(zhǎng)大成人是多么不容易呀!這個(gè)過程需要母親及家人無數(shù)的汗水和永恒的愛與信念。每位家長(zhǎng)都是愛孩子的，因?yàn)樗麄兊墓侨饩拖喈?dāng)于自己靈魂的一部分。啊，母親，我現(xiàn)在知道、了解你。你平日對(duì)我的.嚴(yán)格、“怒吼”、諄諄教誨，到今日我才明白!

媽媽，你知道嗎?我想對(duì)您說的只有幾句話：“原諒我的無知，或許為我的成熟而慶賀。我要謝謝您，因?yàn)槟阕屛腋鼜氐椎亓私饬耸澜纭⑸鐣?huì)、人、事、物!因?yàn)槟阕屛彝ㄟ^了你的行動(dòng)真正地懂得了感恩!因?yàn)槟阕屛覍?duì)生活有了極大的興趣和感受!這一切都讓我的思緒飛得很遠(yuǎn)很高。。。。。。

感恩，不是求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的的永恒回報(bào)。

媽媽，往日教育我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯聚成我的精彩。所以說，我的精彩，我的一切都是你，你們給予的。對(duì)于這些無私、無怨無悔、無聲無息的作為，我心懷感恩。你們是純潔的象征，神圣的象征，我要用行動(dòng)、自己的努力來報(bào)答、感謝，用我的一次次成功來報(bào)答你們對(duì)我的期望。

思緒飄揚(yáng)————如果我是紅花，我將用我的媲美來報(bào)答綠葉無私的奉獻(xiàn)，來報(bào)答它甘為陪襯的胸襟和氣度;如果我是小河，我將用我的涓涓溪流來報(bào)答大地的賦予：響亮的歌喉和永不疲倦的身軀，我還將報(bào)答大海，正是海洋的“海納百川”才沒有了孤獨(dú)的小河，如果我是種子，我將用我的豐碩：紅花、綠葉、大樹、果實(shí)，來報(bào)答泥土的默默無聞，來報(bào)答它無怨無悔的給予，可能泥土珍惜的只是“落紅不是無情物”吧;如果我是蜜蜂，我將用我甜美的蜜汁來報(bào)答花兒不求回報(bào)的饋贈(zèng)，來報(bào)答它的寬容與仁慈，如果我是大樹，我將用我的濃濃綠陰、參天枝干來報(bào)答陽光賦予我的能量，來報(bào)答大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐，來報(bào)答雨露給予的滋養(yǎng)。

五年級(jí)下冊(cè)作文案例素材篇35

“等”是每個(gè)人都經(jīng)歷過也必然都會(huì)經(jīng)歷的事情，很多人都經(jīng)常等——帶著無奈的心態(tài)。可他們殊不知，“等”這小小的一個(gè)字，卻隱含著深?yuàn)W的大智慧。

掌握“等”的人，就是一個(gè)掌握了生活的節(jié)奏的人，他樂觀地面對(duì)生活、活得從容;而沒掌握“等”的人，則會(huì)成為“等”的奴隸，在一次次的匆忙中倍受折磨。

所以，我們要盡可能學(xué)會(huì)“等”。我們常常羨慕高素質(zhì)的外國人，儒雅溫和彬彬有禮，其實(shí)他們就是一群學(xué)會(huì)“等”的人。學(xué)會(huì)了“等”的人就能夠很好地掌握自己的心情，讓自己接受等的過程，讓自己養(yǎng)成等的習(xí)慣，讓自己欣賞等的從容。如此一來，生活中存在了心平氣和的“等”，存在了對(duì)一切事情的從容淡定，再快的節(jié)奏也已經(jīng)在你掌控之中，你掌控了節(jié)奏，自然就能夠從容面對(duì)“等”的機(jī)會(huì)和過程，那么，你的生活是不是就過得樂觀和瀟灑呢?

相反，如果你不能心平氣和地“等”，你生活的空氣中充斥著一種緊張焦慮;你厭惡“等”，也就意味著你失去了“等”的快樂;在等和被等中成為了被動(dòng)者，你自然也就沒有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)“等”的從容，感受“等”的高尚，學(xué)習(xí)“等”的自然。當(dāng)你每一次都手忙腳亂狼狽不堪時(shí)，請(qǐng)你仔細(xì)留意一下，在你身邊總會(huì)有那么一些人，他們臉上帶著從容不迫的微笑。那時(shí)也許你就能夠體會(huì)到“等”的美妙了——令人羨慕的從容。

但就算你明白了學(xué)會(huì)“等”的重要性，如果你不知道如何去實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)“等”，那你也只能紅著眼睛干著急。別急，待我向你介紹幾點(diǎn)建議，也許你就會(huì)一瞬間撥開云霧見天日——豁然開朗了。

想要學(xué)會(huì)“等”，首先要有良好的心態(tài)——“等”的心態(tài)，你應(yīng)該在心上就把學(xué)會(huì)“等”，實(shí)現(xiàn)“等”作為目標(biāo)，當(dāng)你時(shí)時(shí)刻刻把“等”的從容作為心理目標(biāo)時(shí)，自然而然就能激發(fā)出你的潛能，努力去實(shí)現(xiàn)你學(xué)會(huì)“等”的目標(biāo)。

其次，要有周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃就能夠讓你生活中的一切有條不紊，你渴望擁有從容的生活，那這從容來源于哪兒呢?自然就來源于你計(jì)劃中事先有的準(zhǔn)備。當(dāng)你想提前十五分鐘做一件事時(shí)，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃能很好地幫助你擠出時(shí)間，否則你就會(huì)出現(xiàn)因?yàn)楹竺娴靥崆巴钢Я藭r(shí)間，導(dǎo)致前面某件事情因?yàn)闀r(shí)間不足而完成得很倉促，使其質(zhì)量下降。當(dāng)然，計(jì)劃也要有靈活性，以便應(yīng)付一些不可避免的突發(fā)事件時(shí)你不會(huì)自亂方寸。

最后，還要有強(qiáng)大的執(zhí)行能力，如若不然，再好的計(jì)劃你也執(zhí)行不了!眾所周知：力不從心的感覺一直是最令人討厭的。所以，執(zhí)行能力也是你學(xué)會(huì)“等”的重要途徑之一，而執(zhí)行能力又源于你堅(jiān)定的意志，所以，每當(dāng)遇上誘惑時(shí)，你必須嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃去面對(duì)抉擇，排除干擾，這樣你才能夠成功地學(xué)會(huì)“等”。

當(dāng)你照著上述所說去做之后，相信不久之后那些從容微笑的面孔中就有一個(gè)屬于你。

“等”是一種過程，是一種狀態(tài)，是一種涵養(yǎng)，但更是一種境界。學(xué)會(huì)“等”，讓自己活得從容瀟灑，輕松面對(duì)生活，何樂而不為之呢?快快行動(dòng)起來，加入“等”的行列吧!