好的作文需要善于觀察和發現生活中的點滴和細節，要留心觀察身邊的人和事，從中發現有趣的素材和靈感。寫好五年級下冊作文上冊有什么技巧？這里給大家整理五年級下冊作文上冊，方便大家學習。

五年級下冊作文上冊篇1

時光在不知不覺間消逝，記憶的長河里留下了我成長的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見。

家中的小庭院是我兒時的樂園，它雖遠不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發出一股淡淡的清香。角落里，花開得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養在花瓶中。

我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個人圍著猜拳，輸的那個被迫當一次“壞人”，贏了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規則，往往是半瞇著眼就來抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒洗了，差點沒把我熏死。”笑聲在人群中爆發，傳到整個院子，兒時的快樂總是這么簡單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。

再大些就到了上“三味書屋”的年紀了，解下可愛的羊角辮，換上中規中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”……沉浸在自己的朗誦中不亦樂乎，這些影像現在想起還不盡莞爾一笑。

上中學后，學習壓力加大，開始了艱苦奮斗的學習生涯，難忘的是百日誓師，同學們一個個滿懷信心，像一只只養精蓄銳的雄鷹，只待決戰中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語，對自己許下誓言：“沒有最好，只有更好。”聲音在教室里久久回蕩，透露著青春的成熟和信念。

從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來，留下許多成長的痕跡，但這僅僅是一個開始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。

五年級下冊作文上冊篇2

春去秋來，北雁南歸，16年的光陰彈指一揮間，靜夜冪思，腦海里總是浮現你的身影。

初升高，難免有些不適應的地方。高中校園封閉式的管理方式對我有些約束，食堂里的飯菜有些不合口味。若是在家中，在廚房轟隆隆的抽油煙機下，你會精心準備我喜歡吃的飯菜，手里拿著鏟子熟練地在鍋里翻炒著，飄過陣陣的飯菜香，令人垂涎三尺。吃著學校食堂里的飯，我總會想起你親手做的美味可口的食物。

高中的學業繁忙，一次次地小考大考總有失意的時候，心情不免有些沮喪。若是在家中，你一定會拿著我的考試試卷仔細端詳，然后輕輕放下試卷，無論考得好差你都會說：“嗯，只要盡力就好，下次一定要繼續努力，知道嗎?”沒有嚴厲的責備，也沒有鼓勵的表揚，只是一句簡單的“下次要繼續努力”就真的能讓我鼓足干勁，力爭上游。面對令人失意的試卷，我總是會想起你“望女成鳳”心情的忠告。

在外求學，難免有對自己照顧不周的地方，咳嗽、感冒這些小病小害也是會有的。由于天氣逐漸轉涼，沒能及時添加衣物，嗓子有些不舒服開始頻繁地咳嗽，整個人都感覺及其難受。若是在家中，你一定會千叮呤萬囑咐：“天兒涼了，多加件衣服。”“怎么開始咳嗽了，走，去診所看一下!”“記得別忘了吃藥!”人在生病的時候總希望有人能照顧自己，獨自一人在外又生了病，我總會想起你那啰嗦而又使人倍感溫暖的話語，眼眶不禁有些紅紅的，眼睛有些濕潤。

在學校住宿，換洗的衣物必須自己清洗。在寢室，手里搓洗著自己更換的衣物，思緒飄到上高中前的暑假，想起你為了讓我適應高中獨立生活的訓練。太陽烘烤著大地，家家戶戶都躲在家里吹電扇、吃冰棍。這時，我總會端著一大盆衣服在水龍頭前吃力地搓洗著。你會走過來說：“一定要把衣服洗完，洗干凈啊!這樣去了高中才能適應自己一個人生活。”我知道，這是你在想方設法讓我學會適應高中生活啊!搓洗著手中的衣物，我總會想起你對我的訓練。

我總是會想起你，想起你親手做的可口的飯菜，想起你的忠告，想起你的叮囑，想起你為我所做的一切，想起你對我所有的愛，想起你——最愛我的媽媽。

五年級下冊作文上冊篇3

未來的世界有很多神奇的東西。其中我最喜歡的是未來的房子。

這種房子它的外形是一個西瓜，里面有一間駕駛室。里面有控制機。有三個按鍵，一個是飛行，還有一個是地上跑，最后一個是水上游。

如果要在地上走的話。房子下面就會跳出四個輪子。如果在路上遇到堵車的時候，房子就可以飛起來，飛到沒什么車的其他大

在水上游玩了。爸爸門口在釣魚。媽媽在廚房里把爸爸釣來的魚拿來煮。我和妹妹就在房子后面看海鷗叼魚。海豚跳水。然后我要全家吃海鮮大餐。我們邊吃食物邊看海景。

還有飛行模式房子會在空中展開旋轉飛葉飛行。在天上的時候，可以看到老鷹還有小鳥。可以看到底下整個蔚藍的大海。

如果表弟表哥表姐來了。我就帶他們坐在房子里去森林里看野獸，他們只能從玻璃客廳往外看。因為出去會被野獸抓傷的。森林里老虎在跟獅子打斗。小溪邊有蛇和魚在打斗，我們看得津津有味，真太有趣了。

未來的房子就是這么神奇好玩。

五年級下冊作文上冊篇4

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

再見,敬愛的老師!是您,把我們從無知的兒童變成現在成熟的少年;是您,把我們領進了知識的海洋;是您,帶我們從人生的起點,努力向終點奔去......每一次的成功,都離不開您細心的教導;每一次失敗后,得到的總是您的開導.....如今,小學的"賽跑"已進入最后的沖刺階段.在這即將畢業的時刻,讓我再對您說一聲:“謝謝您,老師!謝謝您在這過去的六年里對我的教育!”

再見,親愛的同學!在這過去的時間里,有一半是你們與我共同度過的.是你們讓我不再寂寞,不再孤單,不再沒有朋友.在這些令人難忘的日子里,我們一起學習,一起玩耍,一起走過了小學的學習生活.在這六年里,我與你們產生了濃厚的友情,是這友誼的手把你我的心系在一起.每當我遇到困難,你們總是指導我,無論多少次,你們也都不厭其煩.也許,我們曾發生口角,但在這離別時刻,讓我們把一切不愉快都拋到腦后,再和同學說一聲:“再見!”

再見了，母校!謝謝你給我了那美好的五年!在這里，我看到的是：美麗，和諧，自然，團結............

五年級下冊作文上冊篇5

藝術就在我們的身邊，有的人喜歡音樂；有的人喜歡書法；有的人喜歡雕塑，而我卻喜歡高雅的古典藝術——舞蹈。提起舞蹈，那一件件難忘的事一幕幕浮上眼前，學習舞蹈的.酸甜苦辣一起涌上了心頭。

苦

看到那些大哥哥大姐姐優美的舞姿，我真是又羨慕又嫉妒，好不容易盼到了今年，媽媽給我報了一個舞蹈興趣班。上課的第一個星期，我趕緊來到舞蹈班，生怕自己來晚了。可是我剛到班里就傻眼了，浮現在眼前的是大哥哥大姐姐輕輕松松就劈下胯的場景，心里不由得想起弱小的我，什么都不會，可以嗎？終于輪到我了，只見老師拉起我那軟弱無力的小胳膊，再用膝蓋往我腰上使勁一頂。哎呀媽呀，好疼啊！我差點哭出來，淚水在眼眶里直打轉，學舞的日子好苦呀!

辣

我討厭這樣的魔鬼訓練，老師布置的作業我對媽媽一字不提。到了下個星期，同學們已經熟練地掌握了舞蹈的基本功，我卻什么也不會，老師把我狠狠地批了一頓，弄得我的臉上火辣辣的……

酸

老師的批評并不可怕，可怕的是同學們那詫異的目光和莫大的諷刺，特別是讓我練基本功我不會時，同學們那三言兩語的討論，我覺得比挨打挨罵還難受，總是讓我的心酸溜溜的……

甜

遇到這么多的挫折，我不氣餒，也不灰心，心里默默地為自己加油打氣。終于，經過不懈的努力，我學會了翻前橋等較難的動作了，同學們再也不敢小瞧我了，有時還會對我豎起大拇指了呢！這時我的心里甜滋滋的！

這就是我學習舞蹈的經歷，它一定會在我的童年中留下美好的回憶，使我難以忘懷！

五年級下冊作文上冊篇6

元宵節的晚上，我和小叔叔剛吃完晚飯，就聽到了“嘭嘭嘭”的聲音。我趕快跑出去一看，原來是前面的錦標村在放禮花。這時，二爺和二奶從倉庫里拿出了一大堆煙花說：“這些都是今年新買的煙花，現在都給放了吧！”我聽了以后，高興地跳了起來。我趕緊上灶臺旁去拿打火機，又趕快跑到一個印著大菊花的禮花旁，把這個禮花點燃了。“嗖嗖”“嘭彭”這個禮花飛上天空時，突然變成了一個大大的菊花，把整個天空映得金光閃閃。這時，菊花的花瓣展開了，大大的、金燦燦的，像金色的絲帶熠熠生輝，非常美麗。

我正看得入迷，這時，又一個禮花飛了出來，像是一個幾年沒出來玩兒的小孩一樣竄得飛快。這時，空中突然變出來了一只只小蝌蚪，搖頭擺尾，好像在銀河中自由自在地游來游去。

還沒等小蝌蚪消失，忽然，一個大禮花又升到了空中，“嗖”的一聲，在空中變成了顆顆明珠，我好像來到了東海龍宮，正在欣賞龍珠呢。這時，星星見了禮花馬上躲了起來，仿佛在說：“太美了！太美了！我自愧不如呀！”月亮等不及了，也加入到了禮花的行列中來，仿佛正在參加一個舞會。禮花在空中一顆接一顆地綻放著，空中的禮花越來越多，整個天空成了禮花的世界，五彩繽紛，絢麗多彩，真是太美了！

五年級下冊作文上冊篇7

家鄉的秋樸素、美麗。因此我對家鄉的秋有著一種深深喜愛之情。

走在郊外，隨處可見落葉滿地，這是大自然給人們的訊號—秋天來臨了。

秋天的家鄉像一幅美麗的水墨畫。溫暖的陽光下，一望無際的田野是一塊塊金黃的地毯，等待收割的水稻，好似一片金黃的大海，一陣微風吹過，水稻在風中翩翩起舞，農民伯伯正忙著收割稻谷，豐收在望，他們愉悅。歡聲笑語不斷。

走進果園，一個個成熟的果子被農民伯伯小心翼翼地摘了下來，看，這枝繁葉茂的的蘋果樹上，一個個紅彤彤的蘋果笑開了花，讓人一見就會垂涎欲滴。

走進森林，一棵棵楓樹就像喝了過量的酒，一個個都是紅紅的，好像在歡迎秋天。

天空像一塊大大的藍寶石，被秋天抹得潔凈而迷人。小溪旁，一棵棵柳樹站成一排，像守護小溪的士衛。小溪中不時聽到小魚吐泡的聲音和海螺發出的陣陣音樂；水面蕩起的一圈圈波紋，為大自然增添了幾分生氣。

夜幕降臨，一場奇妙的音樂會開始了，蟈蟈們歡快地哼著小曲；青蛙用洪亮的聲音伴樂，蟋蟀們盡情地跳舞。

夜深了，人們睡了，大山睡了，只有夜晚的風叔叔還在值班，他把湖面吹醒，在月光的照映下，不時閃動銀光。風為柳樹伴奏，柳樹姐姐在風中不斷梳理著自己的頭發。

新的一天開始了……

家鄉之秋令人陶醉。

五年級下冊作文上冊篇8

我的語文老師叫周文朝，名如其人，高高的鼻梁上架著一副金絲方框眼睛，看上去文質彬彬，更像一位年輕的教授。周老師雖然看上去才二十出頭的樣子，但臉上總是帶著陽光一樣的微笑，更顯得慈祥，更顯得和藹可親，更像我們可敬可親的父親。他總是在溫和中讓我們接受教育，在溫和中讓我們受到啟迪。

試卷講評課上，周老師講完一道題后總習慣性的問一聲，都誰錯了舉一下手。可是我看了一下四周，別人都做對了，只有我粗心大意。我想：別人都不舉手，只有我舉，那多沒面子啊！正思量時，老師向我們這里看來一眼，我的心一下子跳到了嗓子眼，臉刷的一下紅到了脖子根。只聽周老師說：“對就是對，錯就是錯，一定要誠實面對你的錯誤，才能在下次不犯同樣的錯誤啊！”我聽了，不由自主的舉起了手，心里頓時感到非常舒暢，老師高興的笑了。

這就是我們班和藹可親的周老師，一位如同父親一般的老師！

五年級下冊作文上冊篇9

大年初二，小舅載我與妹妹和爺爺、奶奶來到五華潭下鎮的舅公家，舅公一家人早就在店門口望等待著我們的到來。一進家門，從深圳回來的表叔就告訴我和妹妹，留有好多鞭炮和煙花給我們玩的，晚上好好地放罷!

我聽后心里很高興，因為在梅城禁放煙花鞭炮，不能親自檢驗放煙花鞭炮的嗞味。

晚飯后，我就去把煙花和鞭炮拿出來，啊!真的有很多品種，不但有一大箱鞭炮，還有各式各樣的煙花，看見那么多好玩的鞭炮、煙花，我又高興又有些害怕，我先拿到一捆煙花，放在店門前的地板上，開始用打火機點火，由于比較緊張，連引線都沒有找到，手就有些發抖了，點了好長時間都沒有成功，而妹妹與其它觀看的人早就雙手掩住了耳朵，等得好不耐煩，這時表叔過來告訴我要先把引線從里面取出來才能點燃。

我找到引線后再去點火，由于內心還有些緊張，加上北風吹來，點了好幾次都還沒有成功，后來舅公告訴我打火機的火容易被吹滅，我就自己去點燃了1支香，第一捆煙花就隨著引線的燃燒升空，發出轟隆的炮聲，現出了多姿多采的煙花圖案，觀看的人群歡呼雀躍，接著我就點燃一捆又一捆，越放越順手，放了個痛快，各種形態的煙花騰空而起，把山城的夜空點綴的格外美麗;接著又點燃一串串鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾整個店面煙霧彌漫。

放煙花真的好有意思，好剌激!不但親身經歷了點火的經過，更加煅練了自己的膽量。一串串鞭炮聲引來好多附近的小朋友前來觀看，煙花的造型和鞭炮聲帶給大家無限的歡樂，給節日增添濃厚的氣氛!

五年級下冊作文上冊篇10

光陰似箭，日月如梭，轉眼間又開學了，下面就讓我向大家描繪幾幅開學的畫面吧!

畫面一：熱火朝天

一個月不見的教室，走進去不免有些臟。于是老師便決定來個“開學第一戰”——大掃除。分工完畢后，同學迅速開動。掃地的人，像一個個排雷兵，他們手拿“排雷器”小心翼翼的把“雷”送進“銷毀站”。拖地的人就像一個個書法家，他們拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，就開始賣了的“寫”起來，不一會一幅“大作”就完成了。擦窗戶的人則像一個個蜘蛛俠，攀上爬下，左走走右看看不一會兒，窗戶就脫下了一件舊的“灰衣服”。在大家的合作之下，教室又變得干干凈凈。

畫面二：黯然神傷

班會課上，老師說要宣布這一學期的班干部成員時，我既有點忐忑不安又有點迫不及待，我非常緊張的望著老師，等待老師宣布結果。可當聽到這學期我不在是生活部長時，我沒有一點心里準備，那顆信心滿滿的心，一下子就好像跌入了萬丈深淵。雖然我還是生活部的一員，可我仍想痛痛快快的大哭一場，表示我滿心的不愉快。不過，我也暗下決心，這學期我一定要好好努力，只要有機會我一定把生活部部長一職爭回來!

這就是開學兩個星期一來我印象最深刻的事。

五年級下冊作文上冊篇11

今天我們終于可以如愿以償，可以去春游啦，大家高興的那起大包小包的零食袋，向目的地—肯研水庫出發。來到肯巖水庫，漂亮的風景讓我看得目瞪口呆：綠油油的綠葉襯托在花兒下，漂亮極了，有野黃菊，等等，還有其他說不出名字的花兒，給遼闊的大草地增添了不少漂亮，讓人賞心悅目，心曠神怡，讓人流連忘返，我真想在這大草地里和朋友嬉戲，和小花蝶快樂的翩翩起舞。我忍不住讓朋友多拍了幾張照片，記下這漂亮的景色！我們燒烤，吃飯，吃到直到肚皮圓滾滾的之后，又去尋找春游的美景了，一起去探索。我又發現了一個漂亮的地方，有一條清澈的小河，有事變換成藍色的，有時變換成綠色，在陽光底下上閃爍爍，啊，真美。我在小河上臭美的“照鏡子”，真清晰啊，像一面大玉鏡似的，這真不愧是自然的“寶物”，有些美景，可是連大藝術家都無法想象的呢，我贊嘆道。

這次春游不僅好玩，吃到了美味的燒烤，更重要的是，這次春游我找到了春天季節，找到了自然，我喜歡這次春游，如果以后還能得來這地方，和春天季節自然親密接觸，我做夢都會笑出聲來的。

五年級下冊作文上冊篇12

“冬天已經來了，春天還會遠嗎?”這是雪萊著名的詩句。在蕭條單調的秋季和凄寒蒼白的隆冬之后，在春花爛漫的三月，我又重新感覺到了和煦的春風。我真感嘆大自然的神奇，在一派荒涼之后，竟又能出現這萬物復蘇，春意盎然的景象。

我愛春，愛春的生機勃勃，愛春的落紅如雨，愛春的夭桃杏蕊。在碧空萬里的時候，我會常到戶外走走，看那絲絳拂堤，感受春風撲面，花香撲鼻。不小心惹惱了春風，天氣又突變，那朵朵白云又化作點點春雨，便又開始了連續幾天的陰雨。那是貴如油的春雨潤物如酥，在催醒世間萬物，讓它們更加蓬勃地生長。一場春雨過后，水塘里蓄滿了水。擲一粒石子，只見碧波泛起漣漪。孩子們也出來嬉戲，趁著天高氣爽，他們或三五成群，或兩兩成雙，在一起放紙鳶。 是啊，春天是那么爛漫，那么美好，仿若我們花季雨季的年華。但是，春天又稍縱即逝。在那春色滿園中依稀能夠聽見孩童們朗朗的讀書聲，看到一張張純真可愛充滿生機的笑臉。我們是祖國的花朵，我們是祖國充滿希望的春天。所以，我們更應該努力學習，在這充滿希翼的土地上播種，等到金秋，才能贏得那累累碩果。

五年級下冊作文上冊篇13

我家里有一臺神奇的電腦，神奇的電腦每天都會教我變術的咒語。

我想變出一枝馬良的神筆,給人們畫一座高大的樓房。這枝神筆可不是一般的筆，這枝神筆畫出的樓房又高有大，房間里又漂亮又舒服。這房子一層有一百間房，其中有六間學校，七間超市，四個游樂場，五個公園。這房子一共有九億層樓。我還要安裝電梯，在一樓變出一千雙翅膀，方便給人們上樓。在高層變出一千把降落傘，利于人們下樓，另外，我還在每層樓之間變出了五十個滑滑梯。

我還畫了一個機器人，因為機器人能幫我們搞好清潔衛生，讓中國更環保更美麗。有了變術，我還要到太空上去探險、去游玩和觀看太空。在太空上圍著太陽轉的八大行星有：土星、金星、火星、水星、木星、海王星、地球，本來最后一個行星我忘記了，可是，我最后又記起來了，這個行星叫天王星。原來，我們住的陸地只有百分之二十九，海洋有百分之七十一。太空中還有兩個洞，一個是黑洞，一個是白洞。黑洞已經找到了，可是，白洞還沒找到。太空還有趣的事情呢！

可世界上根本就沒有魔法，我多么想學會魔法呀！就是沒有魔法，我們才要好好學習，天天向上。

五年級下冊作文上冊篇14

真正懂得感恩的人他一定會受到歡迎，而要做一個會感恩的人是十分難的。

很早以前，我還是一個十分不懂事的孩子，天天要媽媽盯著寫作業，書包也讓媽媽整理，自己翹著腿，悠閑的看著電視，卻也不顧那個忙碌的身影。

快開學了，我還沉浸在自己的世界里，作業本都不知道被隨手扔哪里去了，媽媽再三催促：“快把作業理好，別再玩了。”?而我總是會用那句話“等一會。”這好像成了我的法寶，為多玩一分鐘的寶典，媽媽向我大吼到：“聽見沒有啊!”“哎呀!這么急干嘛。”我不耐煩的叫著，結果媽媽也不再說什么了。繼續埋頭苦干了起來，我見媽媽沒說什么了，又拿起了手機。

而在開學沒幾天的時間里，我發現我大錯特錯。

那次，聶老師在講課時，不知怎么講到了關于感恩的話題，老師說：“一個人，不知道感恩這個人有何用，只會多添麻煩。”?我突然鼻子一酸，心里那種復雜的情感油然而生，想到當初我沒寫好作業，父母叮囑我，告誡我，而我卻反過來去責備他們，而當時我清楚的看到了她臉上的表情，那是一種憂愁之感，還有一種無奈，我頓時后悔不已，心想：“為什么當時要頂嘴，要回擊，讓一心為我著想的父母傷心。”我不斷的責怪自己，并決定要去感恩他們，回報他們，雖然我不能付出太多的東西，但我會用盡一切去完成。

那一次，我學會了感恩懂得了感恩，他是人與人之間最美好的情感。

五年級下冊作文上冊篇15

每個人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我的愿望是什么嗎?

我剛剛懂事的時候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚、應對自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現在電視上，于是，我就想當一名主持人。

上幼兒園時，我的愿望是當市長。我每每去參加一個個大型活動時，都能看到市長的身影，而且市長還能治理著一個市，為整個市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當市長。

上小學一年級時，我的愿望是當一名科學家。我在電視上看到科學家們一絲不茍地做著有趣的試驗，不斷創造出高科技的東西來，我也想像他們一樣發明創造。于是，我就想當科學家。

小學二年級時，我的愿望是當一名宇航員。我在報紙上看到“神舟五號”飛上了太空，又安全著陸了，填補了我國航天的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當一名宇航員。

現在我的愿望是當一名作家。可以寫很多膾炙人口的文章。

隨著年齡的增長，我還會有很多美好的愿望。為了實現我的愿望，我要更加努力地學習文化知識和各種技能，做個有用的人，相信我會實現我的愿望的。

五年級下冊作文上冊篇16

今天下午我們去二舅爺和三姑爺家了。二舅爺家那里拴著兩條大狗,它們一見到我們就汪汪直叫,嚇死人了。屋里屋外到處是好多好多的玉米。我們發現了一只漂亮的黑貓,毛像緞子般光滑。屋里的豬圈還養著四頭肥肥的臭豬。許多的雞竟然歇在高高的架子上。

我們給外祖祖上墳。那里拴著頭大水牛。它瞪著溜圓的大眼睛看著我。我妹妹膽子大,還拿草去喂它呢!

二舅爺家的大魚塘邊網住了一只鳥,藍色的羽毛,長尖的嘴,我從網里將它抓出來,它身上的毛軟軟的,它一動不動,我大舅媽還以為它是死的。它的脖子明明能轉動嘛,一轉動的時候,大家都好玩得尖叫。后來他們讓我將鳥放飛,我就把它使勁兒朝上一扔,它靈巧地撲棱著翅膀飛走了。

我們要回住處了,我在路邊發現一個綠色的大冬瓜,它吊在那里,快把藤拉斷了。路上還老有擋路的鵝,汽車開動的時候,它們就扭著__,邁著急碎的步子,性子急的撲開翅膀,它們的樣子顯得很滑稽很好笑,車上的人都笑翻了。

五年級下冊作文上冊篇17

今天早上，我剛進教室，就聽見老師興高采烈的說：“在這次‘雙龍杯’美術大賽中，我班有一人獲得了特等獎。想知道是誰嗎?”聽到這話，我的心一下子提到了嗓子眼兒。可是老師偏偏和我作對，要倒念名單。“劉大鉻優秀獎，馬一冰三等獎......”終于念到我的名字啦“王佩然......特等獎!”同學們的目光都投向了我。我的臉紅了，低下了頭，但是我高興的心卻“怦怦”的跳著，整個上午都沉浸在無比快樂之中。

放學了，我走在回家的路上，你聽!小鳥在為我唱贊歌;小河在為我鼓掌。你看!落葉在為我舞蹈。此時，我不由得想起我為了這幅畫付出了多大努力。我每天都比別人早起一小時，在家里反復畫圖，才換來這優異的成績。想到這里，我仿佛站到領獎臺上。手捧鮮紅的證書，胸前戴著紅花。全校師生都用羨慕的目光看著我。我太高興了，按捺不住內心的喜悅。腦海里浮現出媽媽知道喜訊之后的表情。

回到家，我高興的把這件事告訴了媽媽，本以為媽媽會夸我一番，誰知道媽媽卻只身微微一笑。“哼!一點也不理解人!”我心想。媽媽嚴肅的說：“孩子，你雖然獲得了特等獎，也不能忘記‘虛心使人進步，驕傲使人落后’這句名言呀!”“嗯，我要好好學習，以更好的成績來報答您!”我也一本正經地說。

五年級下冊作文上冊篇18

我最熟悉的人莫過于我的同桌武佳明，他是一個十分樂于助人的人。

他的頭大大的、眼睛小小的、鼻子也小小的、嘴巴大大的、耳朵小小的。

記得有一次期末考試，我寫著正出神，“啪”的一聲，糟糕，我的鉛筆頭斷了，這可怎么辦，我急的抓耳撓腮，不知道怎么辦，這可是考試呀！要是考不好爸爸媽媽會生氣，而且老師還會不高興的呀！這可怎么辦那，我急的都快掉眼淚了。

這時，我的同桌武佳明好像知道我遇到的困難，武佳明就趕緊從他的鉛筆盒里拿出一根剛剛削好的鉛筆遞給我，我連聲謝謝都沒來得急說，就趕緊寫試卷，開始收卷了，剛好我也把我的卷子寫完了，我在心里默默地說：“哎，真險那！我差一點就沒有考好了，我終于寫完了，我伸了一個懶腰。”然后我就去上了一個錯所，就跑回教室里去了。

回到教室里面，我就飛快的跑過去找武佳明，我趕緊說了一聲：“謝謝你借給我鉛筆。”武佳明說：“不用謝，老師說過，要樂于助人，這是我應該做的，我還要謝謝你，是你給了我這一個機會。”后來我們兩個都開心的笑起來了。

這就是我的同桌，一個非常樂于助人的同桌。

五年級下冊作文上冊篇19

“記憶中的風景是最美的，它就像童年視若珍寶的”百寶箱“，里面或裝著一些五彩的糖紙，或是一枚小小的玻璃彈珠，或是一張涂鴉的小畫，如此種.種。也許在外人眼里，不過是一些平淡無奇的事物，然而對于擁有它的人，那卻是人間至美。

記憶中的風景，總是深深地藏在心底，有時候被不經意地打開，一名話或一首歌，或是某個生活場景，蓋子一旦打開，曾經的歲月流瀉而出，溢滿心間那時的那情那景，在腦海中交織出溫馨的畫面，有一種令人心醉的味道。

前些日子，為期中考試得焦頭爛額的時候，收到朋友的信，說她看到了漫山遍野的紅楓葉。我突然有一種時光交錯的感覺。而那盯了一天書本早已疲憊不堪的眼睛，仿佛看到了落葉遍野的山間，一片片紅楓葉在秋風中搖曳，那艷艷的紅刺激著我的視覺神經，仿佛那紅早已映在我心中。

小時候，每次爬棲霞山，總喜歡癡癡的看那漫山遍野的紅楓葉，什么也不想，只是靜靜地欣賞，像在欣賞一個稀世奇景。當那一片片紅色映入眼簾時，心中一陣欣慰，顧不上額頭的汗珠，湊上前去，仔細觀賞，有時忍不住摘下一片兩片，或拾些地上的紅楓落葉夾在扉頁里，總覺得有一種淡淡的美……

到中學以后，很少有機會再去爬山，在我家后方的林子里有很多紅葉，也是那種鮮艷的紅，可是總感覺少了什么。一直很固執地糾正同學這是紅葉，楓葉是屬于山間的。

”不都是同一種葉嘛!不過是人工種植和野外生長的區別罷了!“同學有些不屑。

于理應是如此，于情卻覺不妥，一直覺得楓樹若長在路邊林子里，少了那山的映襯，那紅再鮮艷再燦爛也少了一份壯美，不配稱之為楓葉。

今年去爬棲霞山，沒能見到那漫山遍野的紅楓，深感遺憾，更加懷念那記憶中的楓葉。

其實想念的東西有很多。比如那一望無際的油菜花，記得上小學時去奶奶家(在郊區)度假，總會在公路兩旁看到大片大片金黃的油菜花，在藍天的映襯下，金光燦爛，雖然只是路過時匆匆一看，卻也是極養眼的。在惜地如金的大城市里，是看不到那樣的風景的，上次去春游，過了長江，在二橋邊上看到一片，卻也僅僅滿眼綠色，其間點綴著嫩黃，與記憶中的相去甚遠。

或許隨著歲月流逝，許多的美好會發生物是人非的變化。但是，那些深藏于心中的風景，宛如一片凈土，任隨時光飛轉，那一抹動人的顏色卻不會褪去!這才是記憶中的風景。”

五年級下冊作文上冊篇20

一次，下雨天。您下班回家時不小心把腳扭傷了。你卻不告訴我，當我為您為什么不告訴我的時候，您卻對我說：“沒事的，只是一點兒小事，休息兩天就沒事了。你別擔心，要好好學習，我會照顧自己的。你沒事啊，媽媽就沒事。我的乖女兒要聽話，媽媽就高興了!”媽媽，我不擔心誰擔心啊!你要有什么事，我還能好好學習嗎?我好好學習就是為了以后讓媽媽您好好生活，不再受苦受累!謝謝您，媽媽!時刻都關心著我!

還記得一次六一兒童節，我看別的同學她們的媽媽都給她們買了禮物。我便打電話向您要，您說這幾天工作得不是很順利，我很失望，便沒有向您再提，可沒過幾天郵局叫我們去取東西，原來是媽媽您給我寄的兒童節禮物。媽媽您什么都依著我，我很幸福。當我打電話對您說：“媽媽，您什么都順著我，不怕把我寵壞了嗎?”而您卻笑著說：“怎么會呢。”謝謝您，媽媽!對我的信任!

我永遠記得我的一次去你上班的'那個地方，您不跟小姨一起住，而是去給我租了一個很大的房子，而且還把房子裝修的很漂亮。讓我溫馨的和媽媽您度過了一個快樂的暑假!謝謝您，媽媽!對我的細心!

愛充滿了整個世界，這些愛都是您給我的。謝謝您，媽媽!

五年級下冊作文上冊篇21

古詩中的春夏秋冬

詩是唐時的一株柳，搖蕩在古風河畔;詩是宋時的一尾魚，游戈于清澈柔波;詩是元時的一首曲，傳唱于天山高原。古詩，就是一幅畫卷，包含著春夏秋冬。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

讀完這句詩，眼前就展開了一幅畫卷：茂密的竹林夾著一帶清澈碧綠的江水，江水兩岸有幾株稀疏的桃樹，樹枝一直垂到江面上，春風吹來，桃花因高興而漲紅了臉，一朵、兩朵、三朵……粉中透紅，甚是好看。江水融化了，太陽照在江面，暖暖的，一群鴨子像一支艦隊航行在江上，神氣十足，好一幅早春的景象。

人皆苦炎熱，我愛夏日長

此詩寫出了詩人與眾不同的心境和志趣。炎熱的夏季讓人苦不堪言，可以說是一年中最難熬的季節，但詩人卻不這樣認為，詩人反倒喜歡更長久的夏日，或許詩人覺得樹下聽蟬鳴，綠陰下乘涼、月下賞荷……是另一種樂趣吧，又或詩人欣賞夏天是個繁茂的季節，樹木愈茂密，河水愈清涼，景色愈秀麗。

秋風瀟瑟，洪波涌起

刷刷落葉，落葉刷刷，一幅瀟瑟的畫卷呈現在眼簾，水波翻騰，氣勢沖天，片片樹葉飄飄落落，于是大地鋪上了一層厚厚的金毯子，看見滿地落葉便知道是深秋在作客，這便是“葉落知秋”的寫照。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

大雪一夜，清晨，推開門，詩人驚住了。屋上、樹上、地上全都是銀白色的，整個世界銀妝素裹，粉妝玉砌，樹上的雪好似滿樹的梨花，風兒一吹，片片梨花滿天飛舞，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，如一幅“雪花飄飛”圖。

古詩中的四季是美麗的，品味它，如在畫中游。

五年級下冊作文上冊篇22

昨天放學的時候，天突然黑下來了，只聽見轟隆隆的雷聲；在回家的路上下起了狂風暴雨，路上很快就積了很多水，車好像都變成了船，在水里行走。爸爸怕天河客運站那邊積水堵車，就從長湴村那邊繞了一大圈，好不容易才回到家。

回到家雨停了。爸媽到樓頂歇涼，我在家寫作業；忽然聽他們在上面喊“文冉，快來看彩虹。”我放下筆，飛快地沖到樓上，抬頭一看，哇……好美的彩虹啊，好像一座七彩橋掛在空中，老爸掏出手機拍了幾張照片，跟大家一起。

五年級下冊作文上冊篇23

她個子高高的，臉上總帶著微笑，不管何時何地，她都愛穿著一身粉紅長裙，看起來非常有活力。她就是我們的語文老師——陳老師，她是個名符其實的“舞王”。

每當那上課鈴聲一響，她都隨著美妙的鈴聲，邁著優美的步伐走進教室。她站在講臺上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那對炯炯有神的眼睛看了看我們，就開始上課了。

有一次，陳老師給我們安排了一個任務——背書。我正在津津有味地背著，忽然一個龐大的身影來到我的身邊。我的心里打起了小鼓，“陳老師在干嘛？難道我犯什么錯了嗎？”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。我頭一抬，只見她的手左右揮舞著，好像馬上就要打 到我的頭上了。我嚇得閉上眼睛，過了好久，我睜眼一看，她瞇著眼睛，頭輕輕上仰，嘴角微笑著，沉浸在她的音樂世界當中。腳還不停地挪著舞步，這一段優美的舞蹈過后，她又開始換了個步子來，我摸了摸腦袋“這是老師自己創編的舞蹈嗎？真好玩兒。”

陳老師在值周的時候也不浪費一點兒時間，她會跳起她自己編的舞蹈，每到下課時間，我總感覺有一股吸引力，會把同學們都引到陳老師那兒。因為陳老師跳的舞實在在精彩了，圍著觀看的同學都在拍手叫好，而陳老師只會笑瞇瞇地說“這還不算什么！”于是又給我們表演起更精彩的來。

我喜歡我們的陳老師，每當她跳起舞來，像一只花蝴蝶，吸引著我們。

五年級下冊作文上冊篇24

今年暑假，我去了廈門的鼓浪嶼、武夷山風景區和福州的西湖公園。給我印象最深的是武夷山的竹筏漂流和福州的西湖公園。

傳說中的武夷山名叫“不死國”，在商朝有一個叫彭祖的人想找一個不會死的地方，但老是找不到，最后才找到武夷山這個地方住了下來，并活了八百年，所以，人們把武夷山這個地方稱為“不死國”。彭祖在“不死國”生了兩個兒子。一個叫彭武，一個叫彭夷，后來，人們就把他們居住的這座山叫武夷山。

在武夷山，我坐竹筏游覽了九曲溪。竹筏上有六個座位，上竹筏的時候，腳必須橫著走，如果不這樣走的話，鞋子就會濕。在漂流的過程中，我覺得自己好像經過了一個又一個山清水秀的大門，你看這邊，一個石頭多像一個大大的漢堡包，哈哈，有趣極了!“啊!前面一個急流。”一個人喊道。我興奮極了，連忙抓好座椅扶手，只聽“嗖”的一聲，竹筏像箭一樣順急流而下，真是爽極了。聽解說員說：“：水深36米的地方曾經是拍攝《西游記》里的小白龍住的地方;岸邊的一塊巨石曾是拍攝觀音菩薩將孫悟空從五指山下解救出來的地方……看著兩岸風景如畫的景色，不知不覺就漂流到了終點。

第二天，我們一到福州就去游覽了西湖公園。西湖公園又叫人民公園，緊挨著市區，那是老年人散步的好地方。我一進門，就被眼前的景色給迷住了：路邊一排排的柳樹在風的吹拂下隨風飄揚，好像在歡迎我們的到來。走過一條彎彎的石拱橋，展現在我面前的是一池漂亮的荷花，有的荷花已經展開了自己美麗的粉色裙子;有的荷花還是含苞待放的小蓮蓬，就像一個個話筒，好像正在給藍天和白云開演唱會呢;還有的荷花飄落在水中，就像一條條彩色的小船。

這次旅游，使我有機會欣賞了大自然美麗的風光，我感嘆大自然是多么的神奇啊!

五年級下冊作文上冊篇25

我們玩了一整個上午，該回家了。走到游樂場的門口，一個溜冰場的指路標吸引住了我，于是我叫爸爸帶我去溜冰場玩溜冰，爸爸拗不過我，只好帶我過去了。

來到了溜冰場，只看見這個溜冰場與我們學校的足球場差不多一樣大小，全部都是用瓷磚鋪成的，周圍都是欄桿。第一次溜冰的我，一走進溜冰場，自己穿起溜冰鞋就站起來，不料沒站穩，摔了個仰面朝天。這時，爸爸把我扶起來說：“別急，我的寶貝，你先看看別人怎么滑的”說完，爸爸把我扶到了欄桿旁邊，我就靠著欄桿觀察別人是怎么滑。我發現他們都是向前微傾的，兩只腳都張開成了一個“八”字形，滑行時的腳不要抬得太高，總是要交換著身體的重心移到腿上。

過了一會兒，我看準了，就慢慢開始學著他們，可是邁出第一腳的時候又摔倒了。爸爸又扶起我說：“沒關系的，萬事開頭難，先扶著欄桿試試轉幾圈。”此時，我心里開始著急起來，但也堅信自己一定會成功的，于是小心翼翼地滑起來了。抬腳，身體微傾，交換著進行。過了一段時間后，我漸漸學會了溜冰，然后就到溜冰場中間去了。

我們要學會堅持，不能遇到一點小事就放棄，這是學習溜冰這件事情給我的深刻啟發。

五年級下冊作文上冊篇26

每個童年都是一個怪味瓶，里面記載著酸甜苦辣咸。而我要講得是甜的故事。

一天下午，媽媽去上課了，我跟樓下的小弟弟玩游戲。我們正大爺玩得不亦樂乎的時候，一個80歲左右的`老爺爺正騎著一輛“嘎吱——嘎吱”響的三輪車走過來，車上全是菜（估計是剛下集回來）。向我們起來，突然，掉了幾個箱子，那個老大爺卻渾然不知，我趕緊去追，終于追上了那個大爺，我氣喘吁吁地說：“大爺……您的菜……掉了！”那個老大爺聽成了他的錢掉了，可是那位大爺看了三輪車車廂里的東西一樣也不少就生氣的說:“你這孩子怎么能騙我呢？我的錢包也沒少啊？為什么說它掉了呢？還忽悠我！”我耐心地說：“爺爺，我真沒騙你，你的菜真掉了，真的！”說完，我就立刻沖到到箱子旁，拿起這幾個箱子，看起來怪輕巧，其實很重，跑到那里爺爺賠笑著說:“真是對不起，我不應該說你，對不起，對不起~！”我擺擺手說:“沒事，沒事。”爺爺為了謝我非得送我一把青菜，我不要，可在他的堅持下，我把青菜收下了。

做好事，真高興！

送人玫瑰手有于香！

五年級下冊作文上冊篇27

陽光是萬物不可缺少的一部分，陽光無處不在，至少晴天是的。

今天，寒風刺骨，猶如從春天跌入了冬天。七點，我就到了學校，學校里半個人都沒有，我拖著疲憊的身軀爬上臺階，一步一步是那么的沉重，那么的困倦。走進教室，寂靜一片，一陣寒風吹來，吹來了清醒，吹來了寂寞。我靜靜地坐在教室，一秒都那么的漫長，度秒如年，等待著一位班上的同學能夠到來。7：10，我望了一下鐘，仍然心里寂寞。突然“吱呀”一聲，教室門被推開了，原來是風在作怪，操場只有幾只鳥在啄食，灰白色的。

“哈哈”，“呵呵”，突然不知哪邊傳來清脆的笑聲，這是那樣的好聽，那樣的動人，使我心曠神怡。操場上，嗒嗒的踏步聲引起了我的好奇心，定睛一瞧，原來是幾位小同學，他們手牽著手，臉上綻放出笑臉，談笑風生，看著他們我心里好多了，多了幾分期待，少了幾分寂寞。期待的是我們班同學的到來，感覺心中一束陽光照了進來，使我溫暖了許多。

“吱呀”，教室門又開了，我不耐煩地看向門，結果發現原來是我們班同學，我大喜，心中的寂寞感全沒了，陽光照映在我的心上。

我跟她談笑風生，逐漸人越來越多，感覺一開始被陰暗籠罩著的教室瞬間被陽光驅散了，整個教室都可以聞到陽光的氣息。

陽光籠罩著世界，溫暖每個人的心。

五年級下冊作文上冊篇28

大家好!我叫蔡滋芳，今年11歲了，在陳江小學讀五年級。我的愛好是：唱歌、跳舞、畫畫等等。

我有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻子，一個櫻桃似的嘴巴，平時扎著一束辮子。

在星期五的下午，我拿起一張白紙畫了起來。我畫了有：鴨子、大象......，畫完就拿給媽媽看，媽媽看完后，連夸我我畫得很漂亮，所以我更喜歡畫畫了。

我的缺點是：在寫作業的時候，老師講話，不專心，老是講話，總是被挨罵。我這個毛病我今后一定要改正過來。

我的優點是：我寫字的時候，總是寫得很漂亮，也總是被老師表揚。我這個有點一定要繼續發揚。

這就是我，你愿意和我交朋友嗎?如果你愿意的話可以來陳江小學來找我!

五年級下冊作文上冊篇29

秋天是個美麗的季節，天美，水美，田野更美。

漫步田間小路，路邊整齊的白楊伸展著巨大的手臂，如一個個嚴陣以待的士兵，威武極了。枝上的葉子已換上黃色的秋裝。輕風拂過，嘩嘩作響。葉子經不住秋風的誘惑，頑皮地在空中飛舞一番，便飄飄悠悠地落到地上，為大地鋪上了一層天然地毯。地毯黃黃的，軟軟的，踩上去沙沙作響。

穿過田間小路，金黃的麥田映入眼簾。秋風吹過，麥浪滾滾，我仿佛置身金色的海洋。麥浪在陽光的照射下金光閃閃，刺得人睜不開眼。可我怎能放過這迷人的景色?冒著眼痛的危險也要飽覽一番。你瞧!顆顆麥穗咧著小嘴，搖擺著笑彎的腰肢，頻頻點頭，相互致意。它們一定在開豐收舞會，難怪風姑娘久久不愿離去，為麥田揮灑著陣陣清香。

遠處，玉米也挺著筆直的腰桿，似乎在守衛著這美麗的田野。也許它們也被這迷人的景色所吸引，甘做這美景的守護者。

看著麥浪翻滾，嗅著陣陣麥香，農民伯伯一張張滿溢笑容的臉龐浮現在我眼前。我醉了，沉醉在這迷人的景色之中。

啊!我愛秋天，更愛秋天美麗的田野。

五年級下冊作文上冊篇30

隨著科技的發展，電腦逐漸步入了現代家庭，為人們的生活帶來了便利，但同時也制造了許多不必要的麻煩，令我們既喜愛又懼怕。

網絡，是知識的海洋。有一次，要上公開課，老師讓我們搜集資料，正愁沒法子的我忽然看到了電腦，心想：我何不利用網絡來幫我搜索所要的資料呢?就這樣，我迅速打開電腦，找到了資料，并打印了出來，心滿意足的我不由贊嘆道：“這網絡可真神奇!”網絡不僅能通過查閱資料學到很多的知識，還可以閱覽書籍，聽音樂……令人數不勝數，瞠目結舌。

網絡，開闊了我們的視野，是我們的良師益友……同時，它也是一個隱形殺手，不停地制造“事件”。就拿表哥來說吧，他的成績在班上本不算很差，但自從解除了電腦，他就像著了魔似的，學習成績一落千丈，阿姨對此都是甚是操心，打罵勸都試過了，但還是抵擋不住電腦的誘惑，沉迷于網絡。

當今社會，有許多兒童被網絡束縛了心，掉進了網絡的“陷阱”，無法自拔，這也是我們的父母最擔心的一面。雖說網絡是一把雙刃劍，但我認為它的其利大于其弊，只要我們合理安排時間，正確地實用網絡，那它將會為我們服務，成為一名無聲的老師。要是我們稍不留神，跌進網絡早已布置好的全套中，到時候我們就會永遠被網絡所奴役，無法恢復原本真實的自己。同學們，行動起來吧!讓我們健康上網，快樂學習!為自己的未來著想，為父母著想……遠離不良網站，倡導綠色健康網!