好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的創(chuàng)意和新穎的角度，能夠給讀者帶來新的思考和啟示。下面是一些四年級上冊下冊的作文免費(fèi)閱讀下載，希望對大家寫四年級上冊下冊的作文有用。

四年級上冊下冊的作文篇1

開學(xué)了，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了。首先我要為我布置幾點(diǎn)任務(wù)。

第一，紀(jì)律方面：從現(xiàn)在開始，上課時(shí)，要遵守課堂紀(jì)律，不能大聲喧嘩。不做小動作。

第二，學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真聽老師講課，每天課堂作業(yè)，家庭作業(yè)認(rèn)真完成，寫字時(shí)不要亂抹亂擦，卷面要保持干凈。學(xué)習(xí)更上一層樓。

第三，文明禮貌：從今以后，我見到老師說聲甜甜的您好。見到同學(xué)們送上燦爛的微笑。不說臟話。

第四，勞動方面：以后要是早在來到學(xué)校，就幫忙掃地，不能隨便掃幾下就好了，而是要地上的灰塵輕輕地掃。

以上幾點(diǎn)，我一定會嚴(yán)格要求自己。要說話算數(shù)，也要說到做到，不能光寫不做。

四年級上冊下冊的作文篇2

下午放學(xué)后，我早早地把老師布置的作業(yè)完成了。吃完晚飯后，我看媽媽忙了一天，回來還要做很多家務(wù)，于是我主動提出幫媽媽洗碗。

我照著媽媽洗碗的方式，先把桌子上的臟碗筷疊在一起，然后在洗碗盆里裝了大半盆清水，再把臟碗筷放進(jìn)去泡著，突然不知所措了，不知道下一步該怎么做。媽媽見狀來到我身邊耐心地教我怎么洗。媽媽說：“首先擠一點(diǎn)洗潔精到百潔布上，再用百潔布用力搓洗碗筷，最后用清水沖洗干凈就行了。”

我按照媽媽教的方法，先在百潔布上倒了點(diǎn)洗潔精，開始小心翼翼地在碗的里面外面反復(fù)擦拭，然后用清水沖干凈，最后用干布把碗筷擦干后放進(jìn)消毒柜里。

洗碗真不容易，一家三口的碗筷就洗了半個(gè)多小時(shí)。為什么媽媽能洗那么快呢？可能是熟能生巧吧！以后我要學(xué)習(xí)做更多家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)愛勞動，體貼父母的好孩子。

四年級上冊下冊的作文篇3

今天是開學(xué)第一天。

早晨，我來到新的學(xué)校沂南四小。

我懷著好奇的心情，踏進(jìn)了學(xué)校大門，這里一切都是新的(剛剛建成使用)，我看看這里，看看那里，我都看的入了神。

很多同學(xué)都由爸爸或媽媽陪著來報(bào)名，我一個(gè)也不認(rèn)識。

開始我有些緊張，不過還是有點(diǎn)興奮。

我要好好學(xué)習(xí)，為這個(gè)校園爭光。

四年級上冊下冊的作文篇4

暑假爸爸、媽媽、爺爺、奶奶帶著我和小弟弟去泰州梅蘭芳故居游玩，我可高興了！

到了梅蘭芳故居，首先映入眼簾的是一尊梅蘭芳先生的漢白玉雕像，他端坐在一張椅子上，左手捧書，右手輕搖折扇，顯得溫文爾雅。

接著，我們參觀了第一展廳，知道了梅蘭芳出生在旦角世家，有一個(gè)唱旦角的'祖父，一個(gè)唱旦角的父親和一個(gè)戲曲音樂才子的伯父，使梅蘭芳輕而易舉就跨入京劇之門。

第二展廳主要介紹了梅蘭芳那時(shí)的生活用品，讓我感受到了梅蘭芳對祖國的真情實(shí)感。

為什么梅蘭芳能成功的成為京劇大師，一代著名的藝術(shù)大師呢？第三展廳給了我答案。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”原來梅蘭芳一生的成就來自于他的勤學(xué)苦練，刻苦努力啊！他還是一位愛國人士，1931年“九一八”事變后，日偽想借梅蘭芳收買人心，點(diǎn)綴太平，梅蘭芳為躲避演出，讓醫(yī)生給自己注射傷寒病毒，使自己高燒不退，醫(yī)生都是含著眼淚給他注射的。

在回家的路上，我跟自己講：“一定要學(xué)習(xí)梅蘭芳那持之以恒、堅(jiān)忍不拔的精神，就好像我們學(xué)習(xí)一樣，只要刻苦認(rèn)真，成績一定能逐步取得進(jìn)步。”

四年級上冊下冊的作文篇5

“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我唱著這首歌，我就會想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數(shù)我們的語文老師——楊老師了。

回頭想想，楊老師已經(jīng)教我們?nèi)炅耍盐覀儚囊粋€(gè)不懂事的小孩子帶到了一個(gè)能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們評小紅花和評評語的事讓我最感動。我們的校訊通圈子已經(jīng)建立了一年了，在楊老師的鼓勵下我們的作文水平是芝麻開花＿＿節(jié)節(jié)高呀！我在校訊通上也寫了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長進(jìn)。因?yàn)槊康叫瞧谝唬瑮罾蠋煻紩鲆恍┢婀值念}目讓我們寫作文。楊老師還說：“可以把作文寫到博客上，大家一起分享，評論，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。”我就按照楊老師說的做。當(dāng)我再次打開博客，看到楊老師給我加的小紅花時(shí)，非常高興，寫作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺中也提高了我的作文水平。

當(dāng)我知道楊老師有頸椎病時(shí)，我太感動了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導(dǎo)作文，我更敬重她了。在這里我要真誠的說一句：“謝謝您，楊老師！”

四年級上冊下冊的作文篇6

我們每個(gè)人的身邊都會有許多的好人好事，向我們傳遞著正能量。

有一天，媽媽讓我出去幫她賣菜，想不到我剛要過馬路就被我看見了這樣一件事：有一個(gè)阿姨騎電動車的過程中，由于轉(zhuǎn)彎的車速過快，一不小心滑了一下，發(fā)生了側(cè)翻。電動車后面的箱子被摔開，里面現(xiàn)金撒落一地，旁邊的路人見到了，就都湊過去撿錢。那位阿姨被電動車壓的動彈不得，看著自己拼命掙的血汗錢被路人撿走，不禁留下了眼淚。

這時(shí)，我在撿錢的人群中，發(fā)現(xiàn)了住我家對門的張大爺，張大爺是一個(gè)孤寡老人，兒女都不在家，只靠養(yǎng)老補(bǔ)貼生活，他把地上能撿的錢都撿了起來。正當(dāng)我以為張大爺要帶錢走人的時(shí)候，他卻走到了那位阿姨的身旁，把錢還給了她。撿錢的路人看見了，也紛紛把自己撿的錢換給了阿姨，并打電話撥了120。

這時(shí)，張大爺對阿姨說：“年輕人，數(shù)一數(shù)，錢少了沒?”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)，兩萬七千，一分不少。電動車上的阿姨激動地說：“謝謝，謝謝大家。”這時(shí)，120來了，給阿姨做了簡單的檢查后，抬上了救護(hù)車，準(zhǔn)備回醫(yī)院進(jìn)一步的檢查。路人漸漸散去了。

我身邊的這種拾金不昧的正能量，我會繼續(xù)把它傳遞下去。相信人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)正能量，這個(gè)世界將會變得更加美麗。

四年級上冊下冊的作文篇7

每個(gè)人都有自己的煩惱，我當(dāng)然也有，那就是視力不好，戴了副眼鏡。說實(shí)話，我也不知道自己為什么會視力不好，平時(shí)也挺注意的，現(xiàn)在想想才知道原因是寫字姿勢不好。

這個(gè)戴眼鏡的煩惱呀還真不少，什么上體育課跳著跑著因?yàn)楸亲由嫌泻咕蜁聛恚怀燥埖臅r(shí)候會被熱氣熏的模糊看不見東西；還有女孩子最喜歡戴的頭箍也只能限定挑細(xì)的戴……總之，就是不方便。

令我最煩的是：有時(shí)候太急了，忘記戴眼鏡就出門，又要回家拿。

記得有一次，我早上起晚了，隨便吃了點(diǎn)就匆匆忙忙出了家門。在電梯里總感覺少了點(diǎn)東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是眼鏡沒有戴，連忙隨手按了個(gè)5樓，“蹬蹬蹬”爬到9樓，進(jìn)家門把眼鏡一抓，又“蹬蹬蹬”下樓，電梯也懶的等上來了，到學(xué)校幾乎是踏著鈴聲進(jìn)去的，你們看，這小小眼鏡多誤事啊！

看了我的故事，大家一定要保護(hù)好自己的“心靈之窗”。不要讓眼睛受到傷害，讓它永遠(yuǎn)清清亮亮。不在有和我一樣的煩惱！

四年級上冊下冊的作文篇8

我的腦子里裝滿了許多千奇百怪的東西，我稱它們?yōu)椤捌嫠济钕搿薄?/p>

我想，我是一個(gè)郵遞員，天天為大家送信，老奶奶或是別人就可以知道自己孩子的生活好不好了，很想孩子的人收到了信，可以減輕他們思念的程度。

我想，樹上結(jié)滿了香甜可口的水果，地上長滿綠油油的蔬菜，這樣我們就不會有饑餓，農(nóng)民也可以休息了。

我想，每個(gè)人都有一個(gè)用不完的錢袋，這樣那些可憐的窮苦的人們不用頂著嚴(yán)寒在大街上乞討啦，一些沒錢治病的人，也會因?yàn)橛辛隋X而及時(shí)地醫(yī)治疾病，那么世界上就會增添更多的歡聲笑語。

我想，每一個(gè)女孩子都擁有一根魔術(shù)棒，那我們這些小女孩就可以隨時(shí)隨地變出美麗動人、引人注目的衣服和蓬蓬裙了。

我想，我有一輛多功能的汽車，那爸爸就可以上下班輕松一點(diǎn)了。

我想，我是一個(gè)小小音樂家，在家無聊時(shí)，我會教小狗汪汪、小雞嘰嘰跟我一起進(jìn)行大合唱。每當(dāng)晴朗的夏夜，我們唱著美妙的樂曲，讓大家心曠神怡。

這就是我的奇思妙想。

四年級上冊下冊的作文篇9

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”在這個(gè)傷心的日子里，我們一家人來到了新會雙水祭祀祖先。

大約十點(diǎn)，我們一家十人來到山腳下準(zhǔn)備爬山，抬頭仰望，我看到連綿不斷的群山，心想：這個(gè)山可難不到我。爸爸告訴我：“你不要小看這座山，可是很高的，爬上山你就知道此山真面目了！”“切，我保證第一個(gè)到山頂。”我不屑地說。

我們一行人向山上爬去，越往上越陡峭，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，一__坐在石頭上不停地擦著滿頭大汗，心想：這什么山啊，這么難走，唉，還是放棄吧。爸爸走到我身旁，語重心長地對我說：“你剛才不是才夸下海口說要第一個(gè)到山頂，加油，你肯定能行的！”于是我心里又充滿了力量，轉(zhuǎn)身又開始了，一步一步地向山上走去，累了就坐在石頭上喝口水又繼續(xù)走。幸好，向目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，那些優(yōu)美的風(fēng)景幫我消除了一身的疲勞。大約過了一小時(shí)，我們到了山頂，開始了祭祀祖先的活動。

我們按照習(xí)俗，開始了隆重的拜祖先儀式，請求祖先保佑我們一家平安，身體安康。拜完一個(gè)又一個(gè)，我們一共攀越五個(gè)山頭總算拜完了祖先。

拜完祖先我們就下山回家，階梯又滑又多蟲子，好幾個(gè)人都摔了，連我都摔了直滑下去，但我還覺得不是上山容易下山難，而是下山容易上山難，雖然下山滑了一點(diǎn)，但是很舒服。

今年的清明掃墓雖然有點(diǎn)辛苦，但是能夠在祖先面前表達(dá)自己的懷念之情，再累也是值得的！

四年級上冊下冊的作文篇10

春天即將到來，相信同學(xué)們所盼望的一個(gè)盛大的節(jié)日也快到了。不用說了一定是我們眾所周知、又令我們十分快樂的-----春節(jié)！

一說到春節(jié)，同學(xué)們真是異常興奮吧，當(dāng)然，我也不例外。因?yàn)榇汗?jié)我們不必在枯燥乏味的課堂上課，而是可以盡情地享受假期帶給我們的快樂。還有就是我們又長了一歲，又長高了一大截，可真是讓父母開心的事兒，并且還有數(shù)不完的壓歲錢，看到這么多的票票，哈哈，真是美極了！精彩不容錯的春節(jié)聯(lián)歡晚會的小品、相聲逗得我們捧腹大笑，唱的歌和跳的舞也讓人陶醉在其中，還有一點(diǎn)就是我們也不必和暑假一樣，一會打打蚊子，一會扇扇扇子，更不必上什么輔導(dǎo)班，而春節(jié)的假期我們可以玩它個(gè)天翻地覆。不用顧忌什么蒼蠅蚊子和炎熱的太陽，他們哪，估計(jì)也在”老家“過春節(jié)的吧，還有。

盼呀盼，真希望春節(jié)快點(diǎn)到來。

四年級上冊下冊的作文篇11

有人喜歡忠誠的小狗，有人喜歡愛唱歌的小鳥，有人喜歡乖巧的小貓，還有人喜歡碧綠龜甲的烏龜。可我喜歡萌態(tài)萬千的小倉鼠。

小倉鼠毛茸茸的，全身是乳白色的，背后有一道道黑紋，兩個(gè)黑寶石似的眼睛，閃閃發(fā)光，很討人喜歡，耳朵是葉子形的，小小的牙齒十分鋒利，有時(shí)，堅(jiān)硬的果仁兒，它也照樣吃起來。還有乳紅色的的鼻子加上幾根細(xì)細(xì)的胡須，十分可愛。

小倉鼠十分挑剔。遇到愛吃的五谷雜糧的時(shí)候兩只腳捧著食物，用那小而鋒利的的牙齒，津津有味地吃起來，給它大碗的五谷雜糧，好像有人和他搶一樣，立刻就吃完了，可遇到它不愛吃的花生米，就看都不看

小倉鼠非常愛運(yùn)動，它在盒子里是活潑亂跳，可把盒子打開時(shí)，它就會死命地爬。上竄下竄。只要能爬的地方，它都爬。可它還是喜歡“跑步機(jī)”。一會兒，“跑步機(jī)”就轉(zhuǎn)得飛快，還會發(fā)出吱咯吱咯響呢！

小倉鼠還很會保護(hù)自己，天趣變暖時(shí)，它就會把木屑刨成一堆，然后縮成一團(tuán)，鉆進(jìn)去，躲在里面，曬著太陽，享受著待遇。有事，四腳朝天。其樂無窮地陶醉在陽光的沐浴下。可愛的小倉鼠真機(jī)靈！

我的小倉鼠這可愛，我會細(xì)心的保護(hù)它，讓它過上舒適的生活！

四年級上冊下冊的作文篇12

一天，我寫完作業(yè)，便迫不及待地飛奔到我最向往的地方——樓下的一小片空地，準(zhǔn)備痛痛快快地玩耍一番。當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)，展現(xiàn)在我面前的情景讓人大吃一驚!只見一位白發(fā)蒼蒼的老人正在用他那粗糙的雙手整理一些亂糟糟的東西：塑料瓶、易拉罐、廢家電……真是應(yīng)有盡有啊!這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)。空地大部分的位置已經(jīng)被這些廢品“占領(lǐng)”了，而那位老人還在不停地翻找著，那些廢品發(fā)出的氣味令人作嘔。已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的出行，有些人不得不繞道而行。廢品旁邊，一些大人在議論紛紛：“這個(gè)老頭怎么能這樣呢?真不像話。”另一個(gè)大人說道：“這是大家活動的地方，又不是他一個(gè)人的地方，憑什么你把它占為己有。”“就是就是，真應(yīng)該找物業(yè)管管。”……只聽見那位老頭滿不在乎地說：“又不是你的地方，用你管?”他不顧別人怎么說，依舊忙的“不亦樂乎”。

我想：生活中，我們不可以像這位老頭一樣只為自己的利益，而不為他人著想。愿生活中每一個(gè)人都能多為他人著想，多想想別人的感受。

四年級上冊下冊的作文篇13

我的家鄉(xiāng)本溪市有一處風(fēng)景優(yōu)美的山谷，那里山清水秀，森林茂密，物產(chǎn)豐富。最難得的是那里的地?zé)豳Y源豐富，有無數(shù)溫泉散落在山谷間，因此得名“湯溝”。

湯溝這名字雖然樸素，卻形象、清晰地表達(dá)了它的含義。“湯”在古代通“燙”，熱水的意思。“溝”的解釋為“水注谷而溝”，所以湯溝是指谷中有熱水的地方。顧名思義，就是有溪水和溫泉的山谷，想想就是一個(gè)好地方。

的珍珠。真是一個(gè)美麗的地方啊！溫泉中富含多種化學(xué)元素和礦物質(zhì)，可以治療關(guān)節(jié)炎、皮膚病和四肢麻痹等癥狀。很多人慕名而來，最遠(yuǎn)的甚至有內(nèi)蒙古的爺爺奶奶來這里小住上一段時(shí)間泡溫泉治療疾病。

溫泉除了美兼有醫(yī)用價(jià)值外，聰明的人類還利用溫泉冬季不結(jié)冰和附近溫度高的特點(diǎn)，在溫泉上方搭建大棚種菜，在溫泉中養(yǎng)魚，讓溫泉的價(jià)值再次提高，成了一個(gè)創(chuàng)造財(cái)富的地方！

湯溝，不僅風(fēng)景優(yōu)美、可利用價(jià)值高，還是人們休閑解壓的好地方！歡迎大家到我家鄉(xiāng)的湯溝來玩一玩！

四年級上冊下冊的作文篇14

每個(gè)人心目中的老師都不一樣．有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,幫我們將勤補(bǔ)掘．在我的心目中，我認(rèn)為我們班的班主任梁老師是這樣的人。

我記得有一次，數(shù)學(xué)老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，梁老師就把她的教師卡借給了梁老師。郝老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有梁老師的資料的那面蓋著。可是，當(dāng)她來到我們班的門口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有梁老師的個(gè)人資料。我們就問郝老師為什么那張卡上有梁老師的資料。郝老師就一五一十地把整件事說給我們聽，還叫我們不要把這件事說給別人聽。我們答應(yīng)了郝老師。

還有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒做作業(yè)而被老師罵，而梁老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè)，梁老師親自來輔導(dǎo)他們，留了很長時(shí)間才做完。從那以后，他們再也不敢不做作業(yè)。

自從梁老師來教我們后，我們在什么比賽中都沒有再拿到最后一名。我從心底里很佩服梁老師。

從這些事中，我知道了郝老師是一個(gè)容易忘記帶東西的人，而梁老師是個(gè)樂于助人的人。她是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,總是用特別的方法來教導(dǎo)我們。讓我們每個(gè)人都能發(fā)揮到我們自己的才能，并運(yùn)用到一些事中。

四年級上冊下冊的作文篇15

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是為了紀(jì)念古代的愛國詩人屈原設(shè)立的。

端午節(jié)這天，媽媽早早地起來了，拿出鴨蛋和粽子，放在鍋里煮。我站在灶臺邊上，看著鍋里的鴨蛋，有青綠色的、玉白色的，煞是可愛。不一會，我聞到一陣粽葉的清香。我迫不及待地問：“煮好了嗎?”媽媽回答：“好了，好了!”于是，媽媽取出一個(gè)煮熟的粽子，幫我剝?nèi)ヴ杖~，菱角形、白胖胖、軟粘粘的粽子好吃極了。

吃完粽子后，我和媽媽一起去夫子廟買香囊和五彩繩。玲瓏小巧的香囊又香又美，我好喜歡。我讓媽媽把漂亮的五彩繩系在我手上和腳上。媽媽告訴我，小孩子戴上香囊和五彩繩可以祛疾病，保安康。

回家的路上，我讓媽媽買了一些艾草。到家后，我們把艾草插在家門的兩邊。艾草的清香可以驅(qū)趕蚊蟲呢!

五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋……

四年級上冊下冊的作文篇16

萬里長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與__，兵馬俑一起被世人視為中國的象征。同時(shí)，長城于1987年12月被列為世界文化遺產(chǎn)。

萬里長城佇立在寬闊的城垣上，極目遠(yuǎn)望。在廣闊的天宇下，這古老的磚墻隨著群山萬壑綿延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奮起的勇士，傲視長空;有的像沉思的巨人，默對蒼穹。萬里長城有三條巨龍：一條是群山的巨龍，一條是長城的巨龍，還有一條是人流的巨龍。三龍交疊：那青灰色的巨龍伏在翠綠跌宕的巨龍之上，而五顏六色的巨龍則在灰龍上緩緩蠕動。近處，用大塊花崗巖條石和灰色城磚砌成的城墻，很少風(fēng)化，依然堅(jiān)固，白色的灰漿線條清晰可見。年屹立于此的長城，你是生命的記錄，歷史的見證。

長城你我們祖先的智慧和力量的結(jié)晶，是我們中華人民的驕傲!長城，我為你自豪!

四年級上冊下冊的作文篇17

炎熱的中午，天氣突然低沉了下來，天空中一片陰沉，沒有一絲陽光，但是小草卻顯得更綠了，花兒也顯得更開心了，松樹伯伯搖著它那年邁得手，大叔爺爺搖動著它那翠綠的葉子。一陣涼爽的風(fēng)吹過我的面頰，我知道雨來了。

這雨開始下了，雨從大到小，大到小下。小時(shí)，人們很喜歡著毛毛細(xì)雨，大時(shí)，人們卻很討厭。水珠一直從天空中掉下來，像一顆顆透明的珍珠一樣。雨點(diǎn)掉落在樹上，給大樹又添了幾分秀色，遠(yuǎn)看去就像水簾懂后面的美景一樣。潮濕的空氣中，飄蕩著泥土的芬香。

半夜了，雨停了，一切又像平常那么安靜，空氣新鮮，一切都沒有變，是我安然入睡。

四年級上冊下冊的作文篇18

我的數(shù)學(xué)老師，個(gè)子一般，瘦瘦的身材，卷卷的短發(fā)，經(jīng)常微笑的臉上有一雙能看透我們心思的眼睛。她上課生動有趣，而且不像傳說中的老師那樣板著臉，愛罵人的樣子，相反她還會經(jīng)常笑著鼓勵我們。

有一次上課是講“分桃子”，上課時(shí)劉老師還是像往常一樣先說了這節(jié)課的主要內(nèi)容，接著她拿出兩只貓的圖片貼在黑板上，又拿出八張香蕉的.圖片，問我們要把這些香蕉平均分給這兩只貓應(yīng)該怎么分？她經(jīng)常都會拿些圖片來講解，這樣我們就會更容易理解。同學(xué)們思考了一會兒，劉老師就請劉書豪到黑板前面去分，結(jié)果他分對了，她就說：“真聰明，你真棒！”。有一次一個(gè)同學(xué)在回答問題的時(shí)候少說了“平均”兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給她糾正了，劉老師就對她說：“說錯了沒關(guān)系，下次再努力。”。還記得有一次是一年級的時(shí)候了，在課堂練習(xí)上我們正在做題，劉老師正好走到我身邊看到我做的一道題不對，她笑著對我搖搖頭說：“千慧你算錯了，沒關(guān)系，再算一遍。”接著我檢查了一下，原來答案應(yīng)該是25，我卻算成了18，我馬上就改正了，劉老師就對我豎著大拇指笑著說：“對了。”

這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)智慧，和藹又平易近人的老師。

四年級上冊下冊的作文篇19

老師布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)：請同學(xué)們試著幫爸爸媽媽炒菜。我想：“我該怎么辦呢?我不會炒菜呀。”這時(shí)，爸爸正巧買菜回來，他買的是泥鰍。媽媽見了，對我說：“寶貝，要不你就炸泥鰍吧!我教你。”我還在遲疑，她就把我拉進(jìn)了廚房，看來這泥鰍我是不得不炸了呀!

媽媽把泥鰍遞給我：“你先把泥鰍給洗了。”我接過泥鰍洗了起來。呀，它們的身體軟軟的、滑溜溜，在水里鉆來鉆去，抓著感覺有點(diǎn)惡心，我邊洗邊皺起了眉頭，對這灰不溜秋的小東西真是嫌棄極了。

洗好泥鰍，媽媽叫我燒熱油，再往油里放點(diǎn)鹽——這倒不難度，恐怖的在后面。媽媽忘記叫我給泥鰍裹上面粉了，讓我直接把那一盆洗好的、扭來扭去的泥鰍倒進(jìn)油鍋。我照做了，緊接著“呲啦”一聲，火冒得比鍋還高，泥鰍們在鍋里跳來跳去，鍋里的熱油濺到我身上，我嚇得急忙后退。一會兒過后，媽媽急急忙忙地說：“你快去把泥鰍翻一面，不然就要糊了!”

我遲疑著不敢上前，眼睛四下打量著，看見旁邊有一個(gè)鍋蓋，就馬上抓起鍋蓋擋住自己，慢吞吞地前進(jìn)，用自己顫抖的小手拿起鍋鏟，把泥鰍全部翻了個(gè)面。或許是因?yàn)榛饹]那么大了，我這才放下心來，慢慢地翻炒著泥鰍。過了幾分鐘，媽媽說：“關(guān)火吧，泥鰍可以出鍋了。”于是，我把泥鰍裝在一個(gè)碟子里，端上了餐桌。

我先嘗了一只泥鰍，嗯，還挺香的!剛才冒了這么大的火，我以為我做的是黑暗料理呢!然后，爸爸媽媽各自嘗了一只泥鰍，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“不錯，對于第一次做飯的人來說，你很棒!”我頓時(shí)開心地笑了。

這次炒菜，我不僅學(xué)會了炸泥鰍，還懂得了凡事都要有勇氣面對的道理，如果我在炸泥鰍的時(shí)候沒有勇氣，恐怕泥鰍就會變成真正的黑暗料理了。

四年級上冊下冊的作文篇20

“怦怦”想起那件事，我的心兒又怦怦跳了。五周前，一件讓我緊張又激動的事情發(fā)生了。

那天晚上月白風(fēng)清，我去出站口等久別的爸爸歸來。路上我的心激動得“怦怦”直跳，我欣喜若狂直奔火車站。

到了出站口，我靜靜地等待，時(shí)不時(shí)看看手表，來回走在兩個(gè)出站口的中間。

一個(gè)小時(shí)過去了，終于到了列車到達(dá)的時(shí)間，但不知為什么沒有一個(gè)人走出來，站外已經(jīng)是人山人海。

又不知過了多久，終于有人出來，我的心打起鼓來，又怦怦跳。我東看西看，看看爸爸什么時(shí)候出來，卻始終看不到爸爸的的身影。

這時(shí)，一個(gè)乘務(wù)員走過來說：“本列車將在三個(gè)小時(shí)后到達(dá)。”我心想：爸爸是不是不回來了?他不會是亂說的吧?我又看看手表，心想：三個(gè)小時(shí)后都晚上十一點(diǎn)了!爸爸還能回來嗎?

又不知道過了多久，出站口人越來越多，我擠進(jìn)人群，開始大聲喊道：“爸爸你在哪?”但是此時(shí)的站臺太吵了，幾乎把我的聲音給壓住了。突然，我被擠出了人群，看著混亂的人群，我失望地轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備回家。

這時(shí)，突然傳來“兒子等我”的聲音，我回頭一看，爸爸正拿著手提包跑過來。我的眼角突然流出了淚，什么話也說不出來，一直抱著爸爸。

我的心兒怦怦直跳，爸爸我愛你，希望下次你乘坐的列車準(zhǔn)時(shí)一點(diǎn)。

四年級上冊下冊的作文篇21

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬……

童年永遠(yuǎn)是這么美好。當(dāng)我聽到《童年》這首歌的時(shí)候，會發(fā)現(xiàn)里面歌詞跟我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣：“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上只有那蝴蝶停在上面……”

我們大家也都會不有自主哼起來，感嘆時(shí)光的飛逝，一晃，我們已是五年級學(xué)生了，即將告別童年。可在我的童年留下不少的回憶，現(xiàn)在想起來還忍不住哈哈大笑。

記得有一次，大概是我三四歲的時(shí)候吧。我到外婆家去玩，有一個(gè)跟我差不多大的女孩，她叫格格，我總是跟她一起玩。有一次，格格拿著一根棒棒糖，我看見了，就跑過去搶。我把格格按倒地上，然后就從格格的口里搶棒棒糖。當(dāng)時(shí)我口水可以說是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”呀!我現(xiàn)在想起來都覺得好惡心。等我把棒棒糖搶到嘴里時(shí)，我才安心。周圍的觀眾都在議論說：“這丫頭好強(qiáng)啊!”

直到現(xiàn)在，我再到外婆家玩，總會有人笑話那件事，弄得我快羞死。媽媽也經(jīng)常提起這件事。

這些事都是小時(shí)候的無知和嘴饞給鬧出的笑話，現(xiàn)在的我是絕不會做出這么糗的事。現(xiàn)在的我也好像懂得了矜持，不像以前那樣粗魯。

“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”是啊，光陰似箭，日月如梭，再一晃我就成了亭亭玉立的大姑娘了，可童年卻一去不復(fù)返。

四年級上冊下冊的作文篇22

寒假里最快樂的事，莫過于畫年畫了。臘月二十五那天，我叫了幾個(gè)小伙伴一起來我家畫年畫。

我們先找出幾張紅色的卡紙，裁剪成一個(gè)個(gè)大小相同的正方形，然后各自在正方的紅卡紙上畫了起來。二十多分鐘后，我們都打好了草稿，我畫了一條卡通龍，忻恩穎畫了許多元寶，吳宇煊則剪了一個(gè)“福”字。接下來就是勾線，涂色，裝飾了。我和忻恩穎先把圖畫勾了一圈，又把該涂色的用記號筆涂上了顏色。吳宇煊把“福”字貼在另外一張紅紙上，又在“福”字上貼了一朵花，花上寫著“花好月圓”。

經(jīng)過努力，我們總共畫了十多張年畫，有各式各樣的“福”字和卡通龍，還有迎春的，還有元寶等等。。。。。。之后，我們把畫好的年畫都送給了鄰居，使整個(gè)樓道增添了濃濃的年味。

我好盼望下一個(gè)寒假。

四年級上冊下冊的作文篇23

我們都愛本人的校園：他或許像一座美麗的花園，綠草如茵、花團(tuán)錦簇。他或許只要幾座平房，幾棵老樹。但在那美麗心愛的校園里，我們都渡過了許許多多愉快的日子。

走近校園，映入視線的是一座美麗的花壇，各色的鮮花力爭上游的開放，在走近一點(diǎn)，我看見了玫瑰、牡丹、百合、和一些不知名的小花。那些花兒，雖不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華貴，也不如百合花般出淤泥而不染，但他們卻以一份樸素凈雅，默默無聞的裝點(diǎn)著校園，為校園添加了靈動了顏色。他們在潤雨如酥的春天里爭芳斗艷，在陰雨綿綿的春天里挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，有如瓷娃娃般雪白芳香的“花仙子”。

走進(jìn)校園，蒼翠欲滴的草坪上同窗們在歡樂的游玩，有的在踢足球、有的在跳繩、有的在捉迷藏……一陣春風(fēng)吹過，綠絲絳般的柳絲隨風(fēng)舞動，宛如少女的舞裙在隨風(fēng)飄蕩。操場上傳來孩童陣陣的歡笑聲，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

聽，遠(yuǎn)處傳來了朗朗的讀書聲和教師廢寢忘食的教導(dǎo)的聲音，教師的叮嚀時(shí)辰在耳邊回蕩從不敢遺忘……這就是我美麗的校園，你們的呢？

四年級上冊下冊的作文篇24

你知道我們的校園是什么樣子的嗎？它很美很美。我們的學(xué)校座落在淮南市田家庵區(qū)淮河新城里，走到校門口可以看見雄偉壯觀的大門，大門的右側(cè)可以看到閃閃發(fā)光的字“龍湖中學(xué)？民生校區(qū)”。

進(jìn)入校園，里面有各種各樣的花草樹木，有的花連名字都叫不出來，真美啊！進(jìn)入大門向左拐就可以看到廣闊的操場，上面有綠油油的人工草坪，像真的一樣，一年四季都不會枯萎，我們的體育課就在上面進(jìn)行。操場的正前方是主席臺，主席臺右面是鮮艷的五星紅旗，它在風(fēng)中飄揚(yáng)，我們每周一都要到這里舉行升旗儀式，非常壯觀。主席臺的后面有五顏六色的小旗，顯得格外漂亮。

大門的右前方有兩棟高大的教學(xué)樓，一棟為初中部，另一棟為小學(xué)部。教室里寬敞明亮，桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，我們教室的花兒散發(fā)出不同的香味。看到這一切相信自己來到了一所好學(xué)校。

這就是我們的美麗的校園，龍湖中學(xué)——我愛你！

四年級上冊下冊的作文篇25

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”國慶假期，我們來到了詩中的——黃山。

黃山有久負(fù)盛名的迎客松，眾所周知的猴子觀海，美麗而又驚險(xiǎn)的西海大峽谷。但我更喜歡黃山上的日出。

清晨，天還未亮，我們摸黑，小心翼翼的爬上了猴子觀海。我的心怦怦直跳，時(shí)刻準(zhǔn)備著觀看日出。

時(shí)間一分一秒過去了，只見天邊慢慢的出現(xiàn)了一絲亮光。它上面的幾片小黑云像一座一座山峰，好像也在觀看日出。

天越來越亮，但天邊的黑云越來越大，像一頭大鯊魚時(shí)刻準(zhǔn)備要把太陽吃掉。天全亮了，太陽還是沒出來。我們垂頭喪氣的準(zhǔn)備回賓館。

我們剛走幾步，突然聽見有人喊：“出來了！出來了！”我回頭一看，天上出現(xiàn)了一個(gè)暗暗的圓形影子。我的心又興奮起來。它越來越亮，變成暗紅色，又從上到下褪去暗紅變成紅色，像一位仙女揭開了神秘的面紗。最后，它竄出云層，閃出耀眼的金色光芒……

聽說黃山一年中不到100天是能看到日出的，我們第一次來就看到了，看來我的運(yùn)氣真不錯！

四年級上冊下冊的作文篇26

我們?nèi)松杏性S許多多個(gè)第一次，第一次坐飛機(jī)、第一次走夜路、第一次包餃子……

我的第一次也有很多，我就說說我第一次包餃子吧。

有一次，我放學(xué)回家，看見我奶奶。我媽媽還有我嬸嬸在廚房包餃子。由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)好小，書包沒放下就跑到廚房說：“一會兒我來幫忙。”說完就像兔子一樣回到房間里放下書包去廚房包餃子。

我媽媽說：“你會不會呀？別一會兒餃子沒包好到不說，還弄了一身面。”我肯定地回答：“沒事。”于是，我就下手開始包了。我左手拿著餃子皮，右手拿著筷子夾餃子餡，我小心翼翼地把餃子先放在餃子皮上，生怕餃子餡會掉下來，幸好，沒有掉下來。正在我慶幸的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)餃子餡放多了，于是，我用筷子小心地把先加了一些下來，我又發(fā)現(xiàn)餡少了又夾了一些上去，再次發(fā)現(xiàn)餡多了，氣得我是火冒三丈。心想：不管了，就這樣吧。正當(dāng)我要包的時(shí)候，我媽媽又提醒了我一句：“你一定要把餃子皮涅緊點(diǎn)，不然一會兒煮餃子的時(shí)候，你包的餃子會張開了嘴。”我說：“哦。”我便把全身的力氣來捏餃子。第一個(gè)餃子包好了，雖然相貌不怎么好看，但這是我第一次包餃子也是我包的第一個(gè)餃子。我很高興，但再看看我身上，正如我媽媽說的一樣，全身都變白了。

雖然這一次包餃子很辛苦，但收獲很大。

四年級上冊下冊的作文篇27

我愛我那美麗的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)那美麗的荷花。

在夏天的傍晚，你還未走近那荷花池，就已經(jīng)聞到淡淡的花香味。一縷清香拂過你的鼻尖，讓人戀戀不舍，無法忘記。荷花的香味招引來了許多蝴蝶和蜜蜂，它們圍著荷花跳舞、唱歌，把路人都吸引過來了。人們經(jīng)過荷花池，都夸贊荷花是“美麗的仙女”，這讓荷花姑娘害羞地紅了臉。

荷花不僅香，也很美麗。一陣細(xì)雨過后，荷葉上躺著許多顆雨珠，一顆、兩顆、三顆……多得數(shù)不清了！在月光的照射下，雨珠一閃一閃的，就像眨著眼睛的星星一般。一陣微風(fēng)吹來，荷葉上的雨珠飄飄搖搖，歡快地在荷葉上跑來跑去，還有幾個(gè)調(diào)皮的不知什么時(shí)候躲進(jìn)了池水里，和風(fēng)姑娘玩起了捉迷藏。

家鄉(xiāng)的荷花真令人喜愛！

四年級上冊下冊的作文篇28

一條彎彎的小路，旁邊開滿了花朵，有三角梅、牽牛花、櫻花樹等等，這就是我家邊的小花園，輕輕推開窗，滿滿的春色就盡收眼底。

漫步在這個(gè)小小的花園里，就如同漫步在仙境，空氣中彌漫著濃郁的花香和夾雜著泥土芬芳的青草香，時(shí)而有蜜蜂飛來，嗡嗡邊唱歌邊采花蜜，時(shí)而有蝴蝶飛來在花叢中飛舞。矗立在花園中的幾棵大樹在微風(fēng)中慢慢搖曳，喃喃低語，仿佛在和春天訴說著什么。

每當(dāng)太陽升至中午之時(shí)，這時(shí)的花園最是美麗，一片片花瓣，被太陽溫暖照射，晶瑩剔透，花兒這時(shí)也開得最艷，蜜蜂蝴蝶也最多。整個(gè)小花園如同五彩繽紛的世外桃源，格外迷人，讓人駐足忘返。爬滿圍墻的牽牛花，看似很普通，但在我的眼里就像是個(gè)小小的喇叭，驕傲的昂著頭，吹響起一首又一首輕快的歌。

每當(dāng)夜幕降臨或炎炎下午，伴著山邊的晚霞，約上幾個(gè)朋友在花園的小石桌邊喝茶、談心是最愜意的事了，每當(dāng)此時(shí)，就讓我覺得生活充滿了無限美好和希望。其實(shí)，比起去花園里游玩，我更喜歡趴在家里的窗戶，慢慢欣賞春天的新綠，花園里的櫻桃樹，像一位英姿颯爽的女戰(zhàn)士，驕傲地散播著花瓣，有魅力極了。好多過往行人，都駐足觀看，都被花園的景色緊緊吸引。

家邊的小花園，散發(fā)著花的清香和春的美麗，讓人喜愛，讓人流連忘返，這就是我身邊的樂園，一個(gè)讓人深深著迷的樂園。

四年級上冊下冊的作文篇29

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。春天美不勝收，夏天驕陽似火，秋天果實(shí)累累，冬天白雪皚皚，一年四季都非常美麗。

春天，草地上開著五顏六色的花朵，給碧綠的草地繡上了五彩斑斕的圖畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了。躺在草地上，仰望那湛藍(lán)的天空，呼吸著新鮮的空氣，愜意極了。這真是一個(gè)美麗的仙境。

夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，小狗熱得吐出了舌頭，小雞耷拉著翅膀，蟬在樹上“知了，知了……”地叫個(gè)不停。對于我們這些愛玩的孩子來說，再熱也擋不住我們玩耍的腳步。我們在村邊的小溪里自由自在的玩水嬉戲。累了，就到地里摘一個(gè)圓圓的大西瓜，“啪”把它拍碎，一人拿起一塊。大口大口地吃起來。那滋味，美美噠!

秋天，果實(shí)累累。農(nóng)民們都忙著收莊稼呢。果樹們也來湊熱鬧了。你看，樹上結(jié)著紅紅的柿子，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。蘋果羞紅了臉。石榴裂開了嘴，農(nóng)民伯伯的臉上也露出開心的笑容。

冬天，寒風(fēng)刺骨，一望無際的雪地里，小朋友們在快樂的打雪仗，堆雪人，玩得可高興了。

我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镆荒晁募径己苊馈?/p>

四年級上冊下冊的作文篇30

今天，學(xué)校組織我們小舞蹈演員去皮革城表演舞蹈節(jié)目。7點(diǎn)之前，我早早的來到學(xué)校。換好演出時(shí)的表演服裝，然后老師幫我化了一個(gè)很漂亮的淡妝。一切工作準(zhǔn)備就緒，只等學(xué)校的校車來接我們?nèi)テじ锍恰?點(diǎn)多的時(shí)候，校車終于來了，一路上，我們說說笑笑，不一會兒，就到了目的地。下車之后，老師幫我們安排好位置。演出時(shí)要按出場順序表演。我們的表演節(jié)目是排在第五的“校園節(jié)拍”、第九的“春曉”和第十三的“新世紀(jì)的新一代”。演出正式開始啦，__個(gè)是“__規(guī)”。我靜靜的欣賞著小伙伴們表演的節(jié)目，情不自禁地為他們鼓掌。

不知不覺，就輪到了我們所要表演的節(jié)目。要上臺了，我心里十分的緊張。跟著小伙伴們一起走上舞臺，隨著音樂的響起，我的心慢慢的放松了，跟著節(jié)奏跳了起來。我們表演完之后，臺下響起陣陣掌聲。以一個(gè)完美的敬禮完成了第五個(gè)節(jié)目的表演。我們走下舞臺，等待著下個(gè)節(jié)目的到來。很快，又到了我們所要表演的節(jié)目。有了前一個(gè)節(jié)目的表演經(jīng)驗(yàn)，我一點(diǎn)也不緊張了。盡量完美的發(fā)揮出自己的舞蹈水平。音樂結(jié)束了，意味著第九個(gè)節(jié)目也結(jié)束了，我們念念不舍地走下舞臺。找了個(gè)位置，換好了下個(gè)節(jié)目的服裝，然后看著舞臺上的表演。心想，剛剛我是不是也表演的這么成功。一轉(zhuǎn)眼，又到了我們第十三個(gè)節(jié)目的表演時(shí)間。這是這次活動的__后一個(gè)表演節(jié)目了，我們賣力的表演著。音樂結(jié)束，所有的小演員都上臺集合，觀眾席響起了熱烈而持久的掌聲。我想，這是對我們這次表演的一種鼓勵吧。希望我們的表演能得到老師和伙伴們的認(rèn)可。

回家之后，我還在回想著我們的表演。這次去皮革城演出的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會忘記。