寫作文可以記錄下生活中的美好瞬間，以及對這些瞬間的感受和思考。接下來給大家分享小學作文寫作四年級，希望對大家寫小學作文寫作四年級有所幫助。

小學作文寫作四年級篇1

地球是人類賴以生存的家園，我們的家園只有一個。如果我們破壞了我們的家園，我們就別無去處。所以，我們一定要保護我們的家園，不要讓它再傷心了，地球在哭泣啊！

保護地球首先應該從自我做起，從現在做起，從我們身邊的點滴小事做起。我們首先要做的是不再讓那白色的垃圾隨風飄揚，我們要養成一個好的習慣，隨時隨地看到地上有白色垃圾的時候就要把它給撿拾起來，扔進指定的地方，不要再讓它流浪了。

我們要從現在開始，保護我們的家園，不隨地扔垃圾。當你在學校或者是在某個地方的時候，你如果把垃圾扔在了地上，當別人撿拾起來的時候，你不會感到羞愧和內疚嗎？也許有的同學并不在意，當你在意的時候，一切的一切都已經晚了。所以，我們不能再傷害我們的家園了，這只是一個小小的例子。我們再想一想，這個家園內有多少人啊，如果每一個人都在扔垃圾，那么這個地球就會成了垃圾的天下了。其實，也不只是垃圾污染，還有大氣污染的問題。環境是我們生產和生活的場所，環境問題是人類不合理的開發、利用資源所贊成的狀況。它破壞著我們的家園，破壞著我們的現在和未來。因此，保護好環境，保護好我們人類賴以生存的家園，這是我們義不容辭的責任。

我們還要保護我們身邊的小動物，它們也是有生命的，它們是我們人類的朋友。從某個方面講，保護了野生動物也就等于保護了人類生存和社會發展的基石。為了所有生物共同的家園，我們一定要善待地球上的'每一個生命。

沒有了小橋流水，哪來的詩情畫意；沒有了湛藍的天空，哪來的白云飄飄；沒有了綠色的大地，當來的芳草連天……關愛自然，保護環境，是我們人類共同的責任。讓我們行動起來吧！

小學作文寫作四年級篇2

在我的成長的過程中，經過一次次的失敗，一次次磨難，一次次堅強，最終還是成功了。每次成功都在我腦子里留下了深刻的印象。

記得那是星期一，學校要舉行長跑比賽，我也想參加。我就上前去向老師報告。老師說：“你這么胖能行馬？我看你沒跑一半就不行了。”在我再三請求下，老師終于答應了。從那以后，我每天早上都繞著我們小去跑一圈，我也控制自己的飲食。一周下來我廋了，我的身子骨也靈活了。哪一天，下這飄盆大雨，爸爸媽媽死活都不讓我出去。我只好說：“去拿牛奶一會兒回來。”我趁著拿牛奶的時間，趕快跑了一圈，回到家，我全身都勢頭了回到家，我發燒都快40多°了，媽媽就帶我直奔醫院。

比賽開始了，經過前一陣子的訓練，我跑步不覺著吃力了，最后我以2分48秒的成績得了全校第二名，從此以后老師同學都對我該變了看法。

通過這件是我明白了，只要付出努力就一定會成功。

小學作文寫作四年級篇3

我是長沙市北雅中學一名初二的學生。每天當我踏著晨光走進校園，我聽到鳥兒的歌唱和同學的歡笑;當我迎著霞光回家，校園里的樹會在晚風中和我道別。

在這里，有能讓我忘記學習壓力的兩百五十米跑道和任我奔跑的足球場。有一個三層的食堂，總是準時飄出那令我難忘的學校的味道。有寬敞明亮的教室和先進的教學觸屏一體機。而站在講臺上的，是經驗豐富、和藹可親的老師。

這里不僅是一個學習的地方，更是一個尋找快樂的地方。我們有一個圖書館，里面蘊藏著比課本上更多的知識，等著我們去發掘;我們有一個實驗樓，在那里是探索的天地，試驗臺前的每一個人都有可能是未來的科學家;我們有一個體育館，讓我們對運動的熱愛風雨無阻。

不要忘記這里還有讓你揮灑熱汗的校園運動會、讓你一展風采的校園文化藝術節、讓你學會團結的拔河比賽。

在這里，有的心理教師，有從英國來的英語外教。你可以感受文化的多樣性，更可以度過一個健康美好的青春。

這里，就是北雅。

小學作文寫作四年級篇4

清代詩人袁枚曾說：“讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。”從小我就愛讀書。這許許多多的書籍鋪就了我的學習之路，也讓我在成長中欣賞到了無數美景。

這個寒假我讀了《西游記》，這本書雖耳熟能詳，但細細讀起來仍讓我愛不釋手。當我剛讀到《三打白骨精》時，耳朵里隱隱約約傳來媽媽喊吃飯的聲音，可我卻沉浸在小說之中。眼前仿佛映現出一座兇險的高山。唐僧肚子餓了，叫悟空去化些齋飯。白骨精趁孫悟空不在，想方設法變出各種人物博得唐僧的憐憫。幸好孫悟空來的及時把白骨精打跑了。可白骨精不甘心，三番五次的要抓唐僧，可都被孫悟空識破打跑了，唐僧很生氣，念緊箍咒把孫悟空趕走了。

我正為此黯然神傷，卻看到孫悟空又回到唐僧身邊，我頓時拍手稱快。“快!快把白骨精打死!”看著孫悟空打白骨精真是激烈，我真想也加入進去。便順手抄起身邊的一把塑料尺，“嚇…哈…”地舞弄起來。這時，媽媽大發雷霆，大喊一聲：“快來吃飯。”我突然回過神來，外面的天漸漸黑了，我一看時間，都七點鐘了，飯菜都涼了。我立馬站起來合上書。媽媽無可奈何地我說：“看書是件好事，但你也不能耽誤其他事啊!”

讀書既能增長課外知識，又能增添生活樂趣。我愿讀書，就像饑餓的人撲在面包上;我樂讀書，就像和許多高尚的人談話;我愛讀書，要用自己的眼睛去讀世間這一部活書!

小學作文寫作四年級篇5

我是一個“小書迷”，雖然我看書的范圍廣闊，看過不少書，但真正令我喜愛的書卻沒有多少本。倒是對一本微不足道的書，我卻起了喜愛之心。

我七歲生日時，家里有了錢，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過年一樣。這些禮節上的事做完了，就輪到長輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買了一臺電腦。爺爺給了我199元的壓歲錢。奶奶給我買了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧！沒想到，爸爸卻送給我一本書。乍一看，書的價格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對我說：“欣兒，你看書里的內容，一定很有價值。”我半信半疑，打開了書，只見書上寫的全是哲理名言。其中有“滿招損，謙受益”這一句。我頓時明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問我：“欣兒，你懂得了書里的價值了嗎？”我紅著臉答：“懂了。”“知錯能改，欣兒是個好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說。爸爸又說：“欣兒，你在迷茫或心情不好的時候，看看這本書，會得到一些好東西的。”

我喜愛這本，因為它蘊含著人生道路上的哲理，也寄托著爸爸對我的期望。

小學作文寫作四年級篇6

暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假中發生的點點滴滴，已編織成了一張記憶的大網，這張網捕撈著生活中大大小小的各種事情。其中有一件，直到現在還時時縈繞在我的腦海，讓我不時回味著當時的甜美和樂趣。

一天清早，我來到姐姐家，看見她手里正拿著一個紅色的雞蛋。姐姐神秘兮兮地對我說：“妹妹，你信不信這只雞蛋會跑。”我笑著說：“我才不相信你的話呢。”見我一臉不屑，姐姐立刻自信滿滿地說道：“不信你瞧著。”說完，她把雞蛋放在水泥地上，在沒有任何外力的作用下，那個雞蛋竟真的滾了起來。雞蛋怎么會滾呢?我迷惑不解。我把雞蛋拿起來放在耳邊一聽，里面有“沙沙”的聲音，這聲音讓我吃了一驚!姐姐故作嚴肅地說：“這是神蛋，是我家母雞下了十天十夜才下出來的。唉，說不定這蛋是哪路神仙投錯了胎。”我更是吃驚，這種神話里的事，難道是真的?我不相信，拉著姐姐的手著急地問：“不會吧，快說，到底是怎么回事?”在我的再三懇求下，姐姐笑了，說：“看把你急的，這里頭裝的是一只蟲子，蟲子一爬，雞蛋也就滾起來了。”“姐姐你也幫我做一個，行嗎?”我央求姐姐。姐姐滿口答應。

到了我家，我按照姐姐的話，找了一個蛋，又捉來了一只蟲，姐姐把雞蛋的一頭挖了一個小洞，把蛋黃蛋清倒在碗里，又用水小心地洗干凈里面，然后吹干后把蟲子放進去，用一張紙把洞口糊住，最后再用紅墨水染紅，“滾蛋”就做成了。往地上一放，蛋竟真的滾起來了。兩個蛋一前一后地滾著，太好玩了，屋里不時傳來我和姐姐的歡快笑聲……

小學作文寫作四年級篇7

有一天，在放學回家的路上，我撿到一顆種子。回到家放好書包后，我把這顆種子種在泥土里，并澆上水。

過了第二天，我來給種子澆水，眼前的景象使我驚呆了：原來那顆小小的種子，長成了一棵參天大樹，而且樹上還長滿了青色的大蘋果。這些大蘋果，足有一個房子那么大。樹干上有一道小門和一扇小窗，我打開小門走了進去，只見有一道小樓梯。上了小樓梯，就出現許許多多的樹枝。往一條樹枝走去，便會出現青色的蘋果屋，漫步進去，蘋果屋里有許多房間，真好！好歸好，可是令人擔心的是：這蘋果屋牢不牢固呢？帶著疑問，我又爬到樹枝上，我試著拔下來，可它仿佛生了根，拔也拔不掉。

下來后，我把這個消息告訴了爸爸媽媽和鄰居們，我們高興地搬進了這座蘋果房。洋溢著水果清香的蘋果房里站在窗口向下遠眺：汽車像甲蟲似的爬著；美麗的景色大半收在眼底……

蘋果屋的好處是說也說不盡的：在春天的時候，它會長出美麗的蘋果花，把房子點綴得更美麗；夏天時，它會像空調散發出涼氣，使人感覺陣陣涼爽；秋天時，那些花就會結成可愛的小蘋果，那時，我們可以把它摘下來，洗干凈，就可以美美地品嘗了；冬天時，它又可以散發出熱氣，真暖和；發洪水時，洪水不會淹到蘋果屋，這樣，人們就不必遭受洪水之災了；刮臺風時，房子不會倒塌，人們可以安心地住在里面；特別是晚上，蘋果屋會發出亮光，人們就可以不用開燈，節約用電了……

朋友，您覺得這種蘋果屋好嗎？如果您覺得好，那就讓我們共同努力（學習），為祖國建設出這神奇而又美麗的房子吧！

小學作文寫作四年級篇8

俗話說得好：書讀百遍，其義自現。

做為一名新時代的小學生，我們應該做到多讀書、讀好書的良好習慣。一本好書，值得我們用一生去珍惜。《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書，也是我想為大家推薦的書目。

這本書的作者是丹尼爾·笛福，是一位赫赫有名的英國小說家，被譽為歐洲的“小說之父”。根據真實故事改編的《魯濱遜漂流記》表現了當時倡導個人奮斗的理念。

這本《魯濱遜漂流記》主要講述了英國青年魯濱遜不安于安定平庸的生活，出海經商，因海難只身漂流到一座無人的荒島上，并以驚人的毅力在荒島生活了二十八年，后來返回英國成為千萬富翁的故事。

魯濱遜是本書的主人公，是一個充滿勞動熱情、堅毅勇敢的人。他在荒無人煙的孤島上生活了二十八年，最終戰勝了艱苦環境下的種種困難，創造出精彩的人生。在一次次坎坷曲折的磨難中，他的自信、善良、樂觀、堅韌不拔，勇于和困難抗爭的品格得到了一步步升華，他的所作所為也一直激勵著我。

從這些事情中，我看到了魯濱遜遇到困難時沒有沮喪，反而積極地尋找解決問題的方法。相對來說，我應該向魯濱遜學習，當遇到挫折和失敗時，要沉著冷靜地面對，不能慌張。這都是《魯濱遜漂流記》讓我明白的道理，使我受益匪淺。

《魯濱孫漂流記》讓我深受啟發，希望大家都能借閱這本書。

小學作文寫作四年級篇9

我們就像就是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就就是你——我的同桌。

同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光就是那么短暫。柔和的春風里，我們以前攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還就是握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”

多少個風霜雪月，你的樣貌時常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢鄉。物就是人非事事休，欲語淚先流。也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。就是的，我們的友誼之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。

曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬就是塞進我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會使你更加清醒！”結果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭__”，結果被老師發現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后。”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。

還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，此時讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

擁有友情的人生，真好！

小學作文寫作四年級篇10

春節是我們中國人最重要的節日，也是興的時候。對我們孩子來說，就更是這樣了。為什么呢?因為可以由著性子放花炮。

離過年還有好些日子，賣花炮的攤子剛一出來，我就拉著爸爸迫不及待地去買花炮。琳瑯滿目的花炮讓我挑花了眼，我總要滿載而歸才能盡興。好容易盼到晚上，我和院子里的小朋友一起，找個空曠安全的地方開始展示自己的花炮。你瞧，那個在地上滴溜溜轉的是“小老鼠”炮，那個升上天空變成一把降落傘裊裊婷婷落下的是“降落傘”炮，而我最愛玩的是摔炮和刺花。每當我用摔炮故意襲擊別人的'時候，我總是笑得不亦樂乎。當然，我最愛看的還是大人們放的焰火，太漂亮了，太壯觀了!五彩的焰火升騰在天空，變幻出各種形狀和顏色，像一柄柄巨大的花傘，想一簇簇耀眼的燈盞，像一叢叢盛開的花朵，流光溢彩，把夜空裝點得燦爛奪目，仿佛我們置身于童話世界里。

春節高興的事很多，逛廟會，吃餃子，守歲，有壓歲錢，但我最喜歡的還是放花炮，因為它代表了我們每個中國人對新的一年的美好祝愿!

小學作文寫作四年級篇11

冬天，它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，也沒有秋天的累累果實，可是冬天，它默默無聞，為人們送來了一個潔白的世界。

雪花從一望無際的天空中輕輕地飄落下來了，紛紛揚揚，飄飄灑灑……。一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女，撒下的玉葉、銀花；像天宮派來的小天使，還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶。這一切多么的令人神往啊！

這時候，大地成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真像一個個頑皮的孩子：有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新裝，有的落在了那筆直的水泥路上，像鋪了一條長長的白色地毯，晶瑩又純潔，看起來也很柔軟，踩在上面還發出咯吱咯吱的聲音，聽起來是如此的清脆，有的落在了道路兩旁的楊樹上，兩排楊樹像兩排站得整整齊齊，穿著白披風的邊疆衛士。

冬天，我們的冬天。冬天給大地帶來了無比美麗，給農作物帶來了生機，也給我們帶來了綿綿的詩意，冬天給我留下了美好的記憶。我愛你——潔白無暇的冬天。

小學作文寫作四年級篇12

我有個帥氣的哥哥，別人見了都說帥氣的小伙。

哥哥今年十八歲了，他長的精致的臉和五官，像是精心雕刻出來的似的。那是一張非常標致的瓜子臉，前額碎碎的劉海下是一雙不大不小的眼睛，小巧的鼻子，兩片薄薄的唇瓣，他的臉非常白凈，他的頭發是自然卷，微微彎曲，跟燙了似的。

他喜歡斜仰在椅子上，翹著二郎腿，耳朵里總是塞著兩個耳機，而且喜歡不停的按自己的手機，我經常想：這手機質量可真好，這么按都按不壞。

別人說話時，他都只是：“嗯、嗯”的的答應著，一般不發表自己的意見；但是當他反駁別人時，他則會非常激動還喜歡用一根手指頭敲打桌子；當他很平靜的對別人說話時，臉上總是略帶憂郁，好像誰都欠他一百塊錢似的。

啊，我的哥哥是不是很有意思！

小學作文寫作四年級篇13

當你開始留心，每一分每一秒，世界都在變化，也正是這些變化吸引我們去追逐。

的確，當我毫無形象的摔倒在回家的路上時，我意識到，留心真的很重要。那是一個土坡，不只從什么時候起，它便一直在那里，當我再次踏上它時，它崩塌了，我懵然從地上爬起，痛意才慢慢傳來。再低頭看去時，土坡已變成四分五裂的土塊。

事發的幾天后，土坡進入到半施工狀態，我心中好奇不已，決定對他進行“特別關注”

一番不屑觀察后，終于在周五放學后，看到土坡背后的“廬山真面目”。

遠遠望去，那略微佝僂的背影應該是屬于一位年近花甲的大爺。星星點點的白發，在稀疏的黑發間顯得有些刺目。好在大爺手腳還算靈便，砌起土坡來動作熟練，利落。

只見他赤手將水泥面拍平，再用一個鐵器將邊角與地面密合起來，緊接著豎起兩根用紅綢子連接起來的樹枝，意思大概是：“水泥未干，請勿踩踏”吧。一切事情都收拾妥當后，大爺這才雙手撐在膝蓋上，費力的站起，一邊活動著蹲麻的雙腳，一邊拍打著已經沾染上灰粉的衣服。

目力所及的行人都是步履匆匆，而大爺卻有著不一樣的平靜，或許正是這份靜雅，才會讓大爺留心看到，留心改善，即便這只是一個土坡。

石灰一點點變干了，我見過玩耍的孩童從上面跑過，年輕人騎著自行車從上面輕松滑下，好像土坡從未壞過一般。

一些腳印和輪印已經隨著時間永遠的封存在土坡中，行人留下他們時或許是無意，可這卻是建立在別人的留心和用心上的。

留心。他不只是視覺上單純的觀察發現，更重要的是用心去做，改變身邊，感染周圍，用“留心”讓別人腳下生出鮮花朵朵。因為留心而感動。

小學作文寫作四年級篇14

我有一個溫馨的大家庭，這個家庭由我和爸爸媽媽組成。

我的爸爸看似嚴肅，其實還是很溫柔的。我的媽媽可是典型的“刀子嘴，豆腐心”。我的媽媽其他方面都還好，可以一說到我的作業，就會嘮叨個沒玩沒了。至于我，明顯是雙重性格的，在學校里十分文靜，樂于助人;可在家里就不同了：在家里，我會和小伙伴們鬧個沒完沒了，簡直就像快要發瘋了一樣;當然，我有好東西也會和小伙伴們一起分享。

我們家待我最好的是爸爸。有一次，我們一起去爬山。雖然山的海拔并不是很高，只是上下階梯，但我還是累得氣喘吁吁。好不容易到了山頂，太陽已經當空照了。夏天烈日炎炎，可我們只在山頂上休息了一會兒就要下山。我無可奈何，只好跟著下山，此時我感覺頭暈。終于，等我們走到第三節臺階時，一不小心沒踩到，結果，又摔下了四個臺階。頓時，我痛的哇哇大哭起來。媽媽看見了，急忙走下來，只見我手腕摔傷了，媽媽又拿出繃帶給我包扎傷口。爸爸看見了，不假思索得說：“我來背你下山吧!”后來，爸爸媽媽為了我的`休息方便，專門走了一條遠路，一到可以休息的地方就放我下來休息。到了山底，爸爸已經累得滿頭大汗了。可爸爸仍然背起沉重的我們沉重的背包，繼續往前走。

這就是我溫馨幸福的家，爸爸媽媽都十分愛我。

小學作文寫作四年級篇15

蝦米（網絡用語，即“什么”）？家有三貓？聽到這兒的你一定感到吃驚，別急，接著往下看，你一會兒一定會茅塞頓開！

“夜貓”老媽

“咚咚”一陣沉重的聲音傳入我的耳朵。我下意識地睜開眼睛，腦海里閃過一個念頭：有賊！我慢慢地向床邊移動，想夠著掃把和賊對抗，正當我快要成功時，身邊浮現出黑影，我一個勁地禱告：不要發現我，不要發現我……這時黑影說話了：“你怎么還沒睡呀？”話音未落，整個房間亮堂堂的（開燈了嘛），我終于看清了那個黑影，她，不，她居然是……是老媽！你們說，“夜貓”這個稱號適合老媽嗎？

“抖貓”老爸

“抖貓”就是老爸，就是愛玩抖音的老爸。這不，老爸剛下班回來，我和弟弟的喊叫聲吸引不了他，爺爺房間里的電視聲吸引不了他，媽媽在廚房的炒菜香味吸引不了他，突然他口袋里的手機響個不停，爸爸連忙拿出手機去看消息的源頭。抖音了，有了抖音互動，爸爸更加“放肆"了，吃飯看，睡覺看，連上廁所都看。我也是醉了……你們說，“抖貓"這個稱號適合老爸嗎？

睡貓〞我也

要說我的睡技，肯定是天下第一，絕對是“前無古人，后無來者”，何出此言？看看就知道了。

晚上因為明早要去領成績報告單，我特地把時間調到了明早六點才安心睡覺了。到了六點，鬧鐘叫個不停，我依然是雷打不動，睡得正酣，一旁的老弟大叫，吵死了，吵死了，驚得我趕緊起床。一抬頭，已經六點了，我望了弟弟一眼，想：幸好有你這個“鬧鐘”叫我，不然我都睡過頭了。你們說，“睡貓”這個稱號適合我嗎？

這就是我家的“三貓”，你喜歡我們嗎？

小學作文寫作四年級篇16

在我的腦海里，許多事情已經忘記了，但是有一件事還讓我難以忘懷。

一天晚上，我正準備要看圖書，突然發現我的“珍藏品圖書”不見了，我四處尋找，嘴里還不停的說：“是誰拿的呢？”我突然想起來了，妹妹最喜歡看我的“珍藏品圖書”的，一定是她拿的！

我走到客廳，只見妹妹正開心地看著電視，我拿起遙控器，把電視關掉了，妹妹生氣地說：“你干什么把電視關掉，那可是精彩的部分呀！”我說：“你發什么火，我問你，是不是你把我的“珍藏品圖書”拿走的？”妹妹呆住了，吞吞吐吐地說“才……才不是呢！”我拿起妹妹的書包，一看，哇，我所有的“珍藏品圖書”都在，我拿出來，舉得高高地說：“看，這是什么？”說完，就氣呼呼地沖回房間了。

妹妹坐在客廳大聲地哭著，媽媽連忙從廚房跑出來，說：“你做錯了事，必須承認錯誤，才是好孩子。”

這件事情雖然過去很久了，但是還深深地記在我的腦子里。

小學作文寫作四年級篇17

我的家鄉在農村，且不提農村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農家小院，就極富詩情畫意。

夏天到了，那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內心的喜悅，將它豐碩的果實展現在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至會感到那果實甜甜的汁液要往外溢。摘一個嘗嘗吧，管讓你口“福”心服。

秋天來了，無論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的.羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個個絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時候你會看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。

冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機。逢著下大雪時這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。

這就是我喜愛且魂系夢牽的農家小院，我愛這農家小院。

小學作文寫作四年級篇18

我爸爸是一個非常愛我和妹妹的人。他也很愛工作。因為最近沒有什么人來買爸爸的貨，爸爸正在努力地賺錢來養我和妹妹，我們很高興。

有一天，爸爸在家一不小心又扭傷了腰。因為爸爸已經扭傷過兩次了，我看見爸爸這么疼痛，很傷心。我又不能送爸爸去醫院，爸爸又自己打出租車去醫院，我看見爸爸自己去醫院很傷心。

這件事后我要告訴爸爸，不能工作太累，要休息，我爸爸真是一個愛工作的男人。

小學作文寫作四年級篇19

我的啟蒙老師有很多，有美麗大方的朱老師，有幽默風趣的胡老師，有多才多藝的陳老師，還有亭亭玉立的__……其中我最難忘的是我的班主任——朱老師。

朱老師有一頭烏黑發亮的長發，白里透紅的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，十分美麗，我們都非常喜歡她。

朱老師非常關心我們的學習。每當我們寫字的時候，她總是耐心地教我們。先在黑板上示范，再走到我們身邊一個一個單獨指導。每當我們學習上碰到困難的時候，她總是親切地說：“不要怕，好好想想，你肯定能行的。”在她的鼓勵下，我們的難題都迎刃而解了，我們都非常感激她。

朱老師不僅關心我們的學習，而且還關心我們的健康。記得有一次早讀課的時候，我在講臺領讀時，突然我的肚子疼了起來，而且越來越疼，疼得我滿頭大汗，臉都發白了，朱老師看到，著急地說：“你怎么啦，趕快下去休息一下，待會兒我送你去醫院。”我聽了感動極了。

這就是我的啟蒙老師——朱老師，我永遠忘不了您對我的教育之恩。

小學作文寫作四年級篇20

長城，像一條永無盡頭的路，我就走過這條路。

我與媽媽一人背上了一瓶水，便直接走了上去，向前一看，開始就是一段長長的樓梯。我和媽媽就慢慢爬，用了一分鐘，爬了上去。爬上了樓梯向前望，是一條看不見盡頭的土色磚塊砌城的路。兩邊有略高一些的圍墻。

剛開始，我還是像平常一樣，小跑著前進，媽媽在后面慢慢的走，我跑了一段路后便覺得有些疲倦了，汗珠大顆大顆從我的臉頰邊滑落。抬頭望去，此時的太陽正好在頭頂，是最為毒辣的時候，不停散發著熱量。一股風吹來，卻感受不到什么清涼，倒是像一陣熱浪沖來，吹在身上就像是抵擋不住的炎熱。腳下的土磚也被烤得像著了火一樣，我本想在圍墻上靠著坐下休息片刻，喝口水，但身體一碰到圍墻，就像被火燒了一樣，只好站著。

回頭看媽媽，她也同樣如此，豆大的汗珠從臉上滴落，不過她還在向前，沒像我一樣停下休息。我便打起精神，又頂著太陽繼續往前走。

又走了快一個小時，我快撐不住了，全身上下都累得不行，衣服早就被汗水浸濕了，頭頂的太陽還是毒辣無比，把整個世界都變成了一個大烤箱，而我，就是被放進去烤的那個。媽媽已經趕上了我，她的頭發長些，也就更悶熱，我們的水都喝光了，此時又累又渴。

突然，我發現不遠處有人在賣水和冰棍，我心里萬分激動，像瘋了一樣直奔那里而去。經過我的一陣瘋跑，終于到了，媽媽也走了過來，我倆一人拿了一瓶水，一問才知道一瓶水四塊，整整比平時翻了一倍啊。可現在也顧不了那么多了，媽媽付了錢，我大口喝著水，只覺得這是我喝過最好喝的一瓶水。

喝了水，體力恢復了一些，我們便又向前走去。我們的目標是走到第一個可以下去的樓梯，要么至少走個15公里，可現在也才走了8公里。

走著，走著，太陽還是散發著無盡的熱，可忽然飄來一朵云，暫時擋住了陽光。一陣風吹來，“是涼風！”我高興地喊了出來，站在原地，展開雙臂，感受著那涼爽的風。

暫時的涼爽后，太陽又回來了，我們也只能頂著太陽艱難前進，都快走不動了。小腿酸脹，腳已經整個失去了知覺，腿像有千斤重，每走一步都要用盡全身的力氣，臉是通紅的，一直紅到耳根，胸口很悶，累得想直接倒在地上。

最后，我都麻木了，勉強撐著爬完了，并且再也不想爬第二次了，怕自己沒有撐著爬到最后的動力，因為實在太累了。

小學作文寫作四年級篇21

每個人在這個世上的人都有他（她）獨一無二的價值和特長，當然我也不例外。往事就如早晨的露珠一樣，開心的往事在嫩綠的小草上閃閃發光，傷心、痛苦的則被燦爛的陽光蒸發了。在我12年的人生軌跡中，我捕捉到一個強大的聲音，讓我興奮的聲音：肖佳匯，你真的很棒！

有時間時，幫助家人，干些活兒。今天，興趣一來，來給家人做頓美味的午餐吧。“今天，由我來做飯吧！嘗嘗我的手藝。”走進廚房，聞到一股油煙味兒，有些厭惡。但濃濃的興趣味道覆蓋住了油煙味兒。拿起掛在掛鉤上的圍裙，向腰間系了個結兒。提起在鍋灶上的大國，在洗手池里洗了洗。不錯，大鍋就十分干凈。拿出西紅柿用洗潔劑洗得一塵不染，開刀，切。西紅柿被我切的一片又一片，看上去像排好隊的小朋友一樣。打了雞蛋，在碗里攪了又攪，雞蛋在碗里呈現出黃黃一片，不留一絲蛋清。呼，手打完雞蛋，十分酸痛，這才感受到家人的勞動是如此幸苦啊！看了看，西紅柿和雞蛋都準備好了，準備下鍋。

打開火，將鍋放在爐灶上，澆上一些油。抬起鍋，將這些油滋潤在鍋上，讓鍋晃一晃。好了，先把剛剛打好的雞蛋倒入鍋中，“磁啦”一聲，雞蛋便下鍋了。看著雞蛋這么嫩，忍不住想要嘗一口。把雞蛋在鍋里簡單的切分開，再放些適量的鹽。差不多了，雞蛋該出鍋了，把雞蛋倒在碗中。再將切成片的西紅柿，倒入鍋中，炒一炒，放些鹽，在拌一拌。哇，這么美味的西紅柿怎么能少了糖呢？加些糖進去，香噴噴的，哇！正在自我陶醉之中，差點忘了西紅柿正在火中炒著呢！怎么感覺少了什么東西，哦，對了！雞蛋忘放下鍋了！加了點水，用鍋鏟將雞蛋和西紅柿的味道“混合”一下。再加點水，省的太干了。

“好了，大功告成！”我釋然的松了口氣。自己先嘗了一口，哇，實在是美味。讓媽媽嘗了一口我這“美食”，媽媽直夸我：“哎呀！太好吃了！美食呀！”嘿嘿，好有成就呀，高興ing。

肖佳匯，你是最棒的！我真的很棒，我炒菜可以一流的呀！

小學作文寫作四年級篇22

火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食。然而，火，也能吞噬一個個生命。

火是人類文明的象征，我們每天都離不開火。但是火災的出現，卻給人們的生活帶來了巨大的災難。為了防止火災，我們要多了解防火災的知識，因為火災隨時有可能在我們身上發生。如果我們對火運用不當，火就會燒毀我們的財物，傷害我們僅有一次的生命，給人們帶來巨大的痛苦

即使是一根小小的火柴，也會引起大災難。雖然火能給人帶來幫助，但也能帶給人們巨大的傷害。火，無處不在。在火面前，自己的生命卻變得如此脆弱。在一次次災難中，有多少人痛失家園，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。這一切，都是由火造成的，這一切，都是由人類大意疏忽造成的。

即使火災意外發生了，我們有了防火知識，可以冷靜處理：先打119報警，然后用濕毛巾捂住口鼻，采取一些安全措施。為了身邊的安全，請大家盡量避免，遠離火災吧！讓我們時刻記住：消防安全，人人有責！

小學作文寫作四年級篇23

小溪，鳥兒，瀑布，小蟲奏起了交響曲，隨著這優美的旋律我們來到了這僻靜的小村莊。這是媽媽長大的地方，青山如黛，炊煙裊裊，讓我們一起走在這鄉間的小路上，體會這四季如畫的田園風光吧!

春姑娘披著新衣舞進了這寧靜的村莊，小溪又恢復了前日里的歡快，“叮咚叮咚”那動人的樂曲，傳入我的耳中。鳥兒從我頭上掠過，“嘰嘰喳喳”仿佛在歡迎我的到來。

夏天，一股炎熱之氣撲面而來，清涼的池塘自然就是人們最向往的地方，青苔，你們可能會認為很臟，可我并不這么覺得，它帶來的清涼之氣，令我神清氣爽!夜晚，月光如水，三三兩兩的螢火蟲，在稻田中忽明忽暗，給村莊更增添一份神秘感呢!

秋天，金黃的稻浪，在轟隆隆的收割機聲中，向人們炫耀著“大豐收啦”!火紅的柿子樹下不時的有一兩個調皮的小娃，再往樹上爬著。

冬天，白雪皚皚，山間一片寧靜，樹林里偶爾有幾只野兔一躥而過。

夕陽西下，我們要離開這如畫的小村莊，回到喧鬧的城市，村莊盡頭外婆那孤獨的身影一直再向我們揮手……

小學作文寫作四年級篇24

我看過高聳入云的黃山，看過秋風習習的岳麓山，就是沒有看過著“蒲公英白漫天下，似雪似云似霧”的蒲公英島。

推開大門，一個雪白的世界立刻映入我的眼簾，一眼望去，那些雪白的“小顆粒”均勻地分布在小島的每一個角落，它們是那么美麗，那么均勻，那么雪白，那么可愛。

我一步一步地走近那些花兒，一瞧，原來是蒲公英啊！我閉上眼睛，聞了聞，那股沁人心脾的香味立刻鉆進了我的鼻子里，一下子充滿了我的五臟六腑，我立刻陶醉在了這花的世界里，我覺得我好像也是一朵蒲公英，亭亭玉立地站在那里……

那一大片花海就像有魔力似的，我的眼睛慢慢模糊了，花兒們變成了白色的汪洋大海，我乘著小舟，獨處在大海上。

突然，我被“驚醒”了，一陣強風刮來，蒲公英們一個個都升上了青天，像一個個張開的滑翔傘，上面還帶著白色的絨毛，那是多么壯觀，多么美奇妙啊！

在暮色中，也就是回去時，它們還是那么閃亮，那么耀眼……

小學作文寫作四年級篇25

古人云“民以食為天”。20__年__月__日，我們周寧縣迎來了首屆“海峽兩岸美食節”。聽到這個消息，我和媽媽立刻去了一趟河濱西路。

還沒見到美食呢，就已經聞到了香味，我吸了一口，嗯，有羊肉串、鐵板魷魚、鮮榨果汁……一眼望去，美食攤散發出來的熱氣連成一片，彌漫開來，十分壯觀。

左近印度飛餅攤，只見一個黑臉黑手的印度大叔，拿起一團面粉，手心用力一拍，一下，又一下，然后，雙手抓住一角不停地甩啊甩，原來又厚又小的'面粉團變得薄如蟬翼，比臉盆還大，他往上撒上一些調料，小心翼翼地折疊成一個四方形，放在煎餅鍋上，另一個拿鏟的印度大叔不停地翻動著餅，熟了以后再把它切成四四十六塊。剛做好，一大群食客圍了上來，手中拿著錢，喊道：“我要!我要!“

繼續往前走去，咦，我是在做夢嗎?只見羊肉串攤前，一個師傅戴著面目猙獰的豬八戒頭套，隨著音樂跳起了舞蹈，另一個師傅頭戴狼牙怪頭套，身穿骷髏服，手拿著一百多串羊肉在鐵板上滾動著，經過此攤的食客們都忍不住停下腳步望一眼。

在美食節中，最開心的要數那些小朋友了，他們有的左手拿著六串鐵板魷魚，右手拿著十串羊肉串，還讓大人幫忙拿著果汁，眼睛還盯著各種美食攤，生怕錯過了什么美食。

美食節中，最讓我難忘的小吃莫過于鐵板魷魚了。看著那“滋滋”作響的魷魚，我的口水真是“飛流直下三千尺”。終于，魷魚烤好了，我迫不及待地奪過鐵板魷魚，分出一串就往嘴里塞，魷魚剛下肚，我的臉立刻變得通紅，忍不住發出一聲“辣死了!!!”還好老媽給我一瓶藍莓汁，才避免我的舌頭著火。

九點的時候，我們才帶著撐到不行的肚子依依不舍地離開河濱西路。

小學作文寫作四年級篇26

在恍恍惚惚的記憶中深藏著許多童年往事，其中我最難忘的一件事就是拔牙了。

八歲那年，我的牙齒松動了，給我帶來了許多煩惱，說話漏風，吃飯漏飯，最害怕的就是睡覺時會把牙齒吞進肚子里。媽媽似乎看出了牙齒給我帶來的煩惱，于是提出：“明天下午我不上班帶你去醫院拔牙。”我死活不同意，聽說拔牙痛不可忍，我不想去遭這罪。媽媽好說歹說終于把我給說服了，不過前提是給我買一本書。

第二天，我們來到拔牙的地方，吉安井岡山附屬醫院二樓。看見門口排了長龍一樣的隊伍，開始我的心還很平靜，但聽到拔牙室里的一聲慘叫，我打了一個冷顫，想象著被牙醫拔牙后的血腥味兒，想著想著，背后一直在發涼，我的手心也出了汗。我正想要逃跑，被眼尖的媽媽一把給拽住了。隨著時間的推移，我前面的人已經陸陸續續拔完了。輪到我了，我慢慢地挪著步子，真想逃離這個地方啊！

但是事已至此，還是需要拔牙。我的頭上不停地冒汗，手也嚇得發抖。醫生看見了，大概是猜出了我的心思：“張開嘴巴讓我檢查一下。”我只能聽美麗醫生的話，慢慢地張大了嘴，還沒等我反應過來，她已經以迅雷不及掩耳之勢把牙齒拔了下來。我的嘴巴突然一陣痛，感覺牙齒空空的，就用舌頭去舔了舔，一股血腥味塞滿了我的嘴巴。一小時過去了，拔完牙的我感覺輕松多了，嘴巴不用那么累了，困擾通通消失了。

通過這次拔牙之后，我發現要勇于嘗試。人的敵人是自己。

小學作文寫作四年級篇27

大自然是人類的老師，人們模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示，發明了飛機;從茅草劃破手指，發明了鋸子……在享受安逸生活的時候，我深深地感謝大自然。

一個星期天，我在屋旁的池塘邊玩得正歡，突然一陣低沉的“呱呱”聲吸引了我，是什么讓青蛙故意壓低了聲音?難道它遇到了危險?我腦中出現了一條大青蛇正虎視眈眈地瞅著青蛙。“快，蛙命不保”。我忙找了一根長竹竿，努力地尋找著，“青蛙兄弟，別怕，本超人來了，一定會救你脫離蛇口的。”“呱——”我循聲望去，哪有什么蛇呀，原來是青蛙發現了自己的美食——一群蚊子。哦，我知道那低沉的“呱呱”聲是它藏不住的喜悅。看，它正輕手輕腳地接近正在游戲的蚊子們，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長長的舌頭，將一只只肥肥的蚊子卷入口中，津津有味地吃了起來。

青蛙的捕食速度如此之快，難道它的眼睛有特殊功能嗎?我趕緊上百度搜索。青蛙的眼睛是專門看運動著的物體的。只要蚊子一動，青蛙就會立即發現它，并根據它的飛行方向和速度，一躍而起捕食到口。人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。大家都知道，青蛙既能在陸地生活，也能在水中和魚蝦嬉戲。我們只適合在陸地上生存，人只要一下水，就什么都看不見，因為我們的眼睛是不能進水的，一旦進水，我們的眼睛就會感覺到無比刺痛。怎么辦呢?別著急。

根據蛙眼的視覺原理，我想發明一種眼膜，這種新型眼膜能讓人準確地知道對方與自己的距離，減少危險哦。游泳或水上作業時，戴上我發明的眼膜，就不用擔心水進到眼睛里了。我想：這種既方便又實用的眼膜，一定會得到很多人的認可。

小學作文寫作四年級篇28

在我的記憶里，我做過許多有趣的事，好像天上數不清的星星。其中，有一件趣事，至今，我都記憶猶新，就是和我的外公打籃球。

我記得，那是二年級放暑假的時候，我興致勃勃地和外公來到了籃球場，準備學習打籃球。外公先教我投球，剛開始，我怎么都投不進去，我就有點著急了，我就問外公：“外公，我怎么連一個都投不進去呢？”外公說：“你才剛開始練習打籃球，投不進去是很正常的，你性子太急了。投籃球的時候，先要姿勢正確，再對準籃筐發力。”我聽了外公的話，開始專心致志地投籃，慢慢總結經驗，過了很久，我終于把球投進了籃筐，那時我高興的手舞足蹈，大喊：“我成功了，我把球投進籃筐了。”

因為我把球投進籃筐了，頓時信心倍增。我決定一定要進更多的球。我又開始接二連三地投了起來，片刻也不歇息，但奇怪的是球又進不了籃筐了。外公看到了就說：“你必須把球投到籃筐中間的位置，才能進去。”我聽了外公的指導，集中精力，后面果然越投越準，進了不少球呢！

天快黑了，我們也準備回家，外公夸我表現很棒，說我今天很有耐心，得到了外公的表揚，我臉都紅了，心里比吃了蜜還要甜。

小學作文寫作四年級篇29

大家好，我叫張子康，是個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的陽光男孩，我現在在濱江小學上四年級，是四(2)班的組織委員，同學們都很喜歡和我交朋友。我覺得我自己很棒。

記得有一次，我參加了社區的演講比賽。這是我人生中的第一次演講。比賽那天，賽場里張燈結彩，來觀看比賽的人把賽場圍的水泄不通。這次比賽還邀請了電視臺進行全程拍攝。氣氛相當熱烈。鼓樓區選派的12名選手摩拳擦掌、躍躍欲試。有的低聲吟誦，有的閉目養神，大家都想在比賽中獲得好成績。我是10號，比賽的時候，前面好幾個選手因為緊張忘詞的忘詞，結巴的結巴，勉勉強強通過比賽，當主持人報到我的名字的時候，我心里就像有一只小兔子在砰砰亂跳，我深呼了一口氣，昂首挺胸地走上講臺，深情并茂地對著攝像機演講起來：夢想是人心中一盞不滅的燈……演講完以后，我向評委深深鞠了一躬，此時，我看到評委露出了贊許的笑容，聽到觀眾們的熱烈掌聲。最后，我為自己的社區奪得了二等獎的好成績。社區主任還專門開會表揚了我。

不僅如此，我還覺得我腦瓜子有時轉的挺溜。記得有一次，弟弟和媽媽在做一道奧數題，可是他們冥思苦想，絞盡腦汁，怎么也想不出來，這時，在一旁玩耍的我看見了，走過去看了一眼習題，三下兩除二就把題做了出來，而且還給他們做了詳細的講解，媽媽對我豎起了大拇指，連聲夸我厲害。

你們說，我是不是很棒呀!

小學作文寫作四年級篇30

我在和林格爾第一小學讀書。我們的校園真美啊！當我們走進校園，就看到高大的教學樓和平臺上高高飄揚的五角星紅旗。在這面旗幟下，我們每個星期一都要舉行雄偉而莊嚴的升旗儀式。

在嘹亮的國歌聲中，使我們每個人都感受到生活在祖國這個大家庭中的溫暖和幸福。在校園里有寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇。花壇里開著五顏六色的鮮花，在操場上我們能自由的玩耍，愉快的度過每個課余時間。教學樓有四層，我們班級在一樓東面。我的語文老師叫王福城他總是給人一種親切的感覺，我的數學老師叫楊春蘭，他們用辛勤的汗水培育著我們這些祖國未來的花朵。

我要用我最優異的成績回報老師，回報母校。我愛我美麗的校園。